作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展,。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

中班語言教案螃蟹小裁縫 中班語言螃蟹小裁縫教案與反思篇一

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1．初步理解故事的內(nèi)容,感受故事的有趣。

2．大膽推理和猜測故事內(nèi)容,，體驗小螃蟹前后的心情變化。

3.懂得助人為樂的道理,。

ppt課件

1,、猜謎語，引出螃蟹,。

小朋友,，今天我們來猜個謎語好嗎？看誰最聰明哦,！

（1）八只腳抬面鼓,，兩把剪刀鼓前舞，生來橫行又霸道,，嘴里常把泡泡吐,。小朋友們，請你猜猜他是誰,？為什么,？

（2）（出示螃蟹圖片）讓我們來看看是不是螃蟹？

（3）我們的小螃蟹長大了,，想找一份適合自己的工作,，賺很多很多的錢，小朋友,，請你來幫它想一想：小螃蟹有什么特長,？可以做什么工作呢,？（裁剪衣服）

教師：做衣服的人有個好聽的詞語叫裁縫。這個名字好聽嗎,？叫什么,？那我們就建議小螃蟹去做裁縫吧。

（4）教師：(出示圖片)螃蟹做了裁縫以后非常用心,，也很能吃苦,。他做的衣服，式樣又好又合身,。很快,，螃蟹小裁縫成了森林里很有名氣的裁縫。

（5）教師：找他做衣服的人也越來越多,，看看誰來了,？

2,、欣賞畫面,，初步理解故事。

第一部分：螳螂

（1）（出示圖片）誰來找螃蟹小裁縫啦,？它抱著什么東西呢,？（布）

（2）螳螂說：我有一塊布，但是它小了點兒,，我想不好可以做什么,。

提問：你們猜猜：螃蟹裁縫會怎么說？（螃蟹裁縫說：沒問題,，交給我吧,。）

（十分自信的樣子）幼兒示范表演

教師：哎呀，螃蟹小裁縫真的好自信啊,，誰來學一學,。

（3）螃蟹小裁縫開始為螳螂做衣服了，咔擦咔擦……

（4）（出示圖片）第二天,，螳螂的衣服就做好了,。看看,，螃蟹小裁縫為螳螂做了件什么衣服,？（背心）螳螂穿上螃蟹小裁縫為他量身訂做的背心顯得特別帥氣，你覺得會螳螂滿意嗎,？你怎么知道的,？（表情）誰來學學螳螂滿意的樣子？

（5）螳螂滿意極了,，給了螃蟹小裁縫10元錢,。

第二部分：毛毛蟲

（1）螃蟹小裁縫的生意越做越火,，（出示圖片）看看又有一天誰來了？（毛毛蟲）

（2）毛毛蟲來了抱來一塊布,，她說：我也想和別人一樣穿褲子,。猜猜：螃蟹小裁縫會說什么？（沒問題,，交給我吧,。）

（3）教師：螃蟹小裁縫開始為毛毛蟲做褲子了，咔擦咔擦……很快,，毛毛蟲的褲子也做好了,！

（4）（出示圖片）哇，毛毛蟲六條腿的褲子穿在身上顯得特別漂亮,。毛毛蟲開心嗎,？（開心）你怎么看出來的？毛毛蟲也給了螃蟹小裁縫10元錢,。哇,，螃蟹小裁縫又賺錢了吧！

第三部分：張貼告示

（1）教師：忙了一天的螃蟹小裁縫終于可以休息一會兒了,，可是,，有一個問題冒了出來：（出示圖片）上次給小鳥做的褲子是兩條腿，我收了10元錢,，可是今天毛毛蟲的褲子六條腿我也收了10元錢,，我是不是吃虧了？小朋友們,，你們幫小螃蟹想想他是不是吃虧了,？（幼兒發(fā)表想法）

（2）螃蟹小裁縫越想越覺得這樣做衣服太吃虧。（出示圖片）于是,，第二天一早,，螃蟹門口貼了一張大大的告示（告示圖）

教師：告示上說：以后做衣服，不論大小,，按件算,，每件10元；做褲子,，不論大小,，按腿算，每條腿5元,。

第四部分：大象和大蟒蛇

（1）看了告示之后,，森林里炸開了鍋。（出示圖片）這時，大象看了告示開心的用鼻子卷了一塊大布來了,，對小裁縫說：“螃蟹小裁縫,，給我做一件衣服吧！”螃蟹小裁縫會說什么呢,？（沒問題,，交給我吧。）

（2）咔擦咔擦……螃蟹裁縫開始為大象做起了衣服,。因為大象的身體太大了,，小螃蟹用了整整一個星期才把大象的衣服做完。大象看著自己的.新衣服可高興啦,！拿出10元錢遞給小螃蟹,，小螃蟹看著10元錢吃驚地說“你瞧瞧，（出示圖片）小螳螂的衣服這么小人家給了10元錢,，你的衣服這么大,，我用了整整一個星期才做完，你也只給10元錢,，是不是太少了,，我不是虧大了嗎？”大象笑笑說：“那可沒辦法,，你自己說的,，衣服不論大小,，都是10元,。”小螃蟹無話可說了,，只好讓大象走了,。

（2）孩子們，你們說螃蟹小裁縫是不是吃虧了,？為什么,？

（3）哎呀！螃蟹小裁縫這下可吃大虧了,。（出示圖片）這時又一只小動物上門了,，誰啊,？（大蟒蛇）

（4）大蟒蛇頭上頂著一塊布對小螃蟹說：“螃蟹小裁縫,，給我做一條褲子吧，這兩天我有點冷,，我怕冷,。”小螃蟹一看生意上門了，一下子神氣起來了,，連忙說：“沒問題,，交給我吧?！?/p>

咔擦咔擦……螃蟹小裁縫又開始忙活起來了,，他用了三天三夜，終于把大蟒蛇的褲子做好了,。大蟒蛇穿上褲子,，真是滿意極了。他說了聲“謝謝”轉(zhuǎn)身就走了,。小螃蟹趕緊叫住她：“誒誒誒,，你還沒付錢呢?！贝篁哒f：“你不是說,，褲子按腿算嗎？我沒腿啊,，就不要給錢了,。”小裁縫說“你看（展示圖片）毛毛蟲的衣服這么短給了10元錢,，你的衣服這么長一分錢也不給,，我還花了三天三夜才做成的，哎,！我這是要白送你了,。”

（5）小朋友,，你們說,，小螃蟹的心情怎么樣了？

第五部分：故事高潮

小螃蟹說：“唉,，我原來是想多賺點錢,，沒想到反而吃虧了…...”就在這時，奇妙的事情發(fā)生了,。

（1）（出示圖片）觀察圖片說說：發(fā)生了什么事,？（大象拿來了香蕉，大蟒蛇送來一籃蘋果,，都是感謝小螃蟹的）這時的螃蟹小裁縫的心情怎么樣,？為什么會開心呢?

（2）那你們喜歡螃蟹小裁縫嗎？為什么呀,？

（3）在生活中,，你有沒有幫助別人,，心情怎么樣？

3,、活動延伸：

當天晚上,，小螃蟹悄悄地撕下了那張告示，他想再出一張告示,，你覺得小螃蟹還會出什么告示呢,？其實今天我們說的這個故事都在這本書里，這本書叫《螃蟹小裁縫》,，新的告示就在這本書里面,，讓我們一起到書里去找找看吧！

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