作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,?又該怎么寫呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,希望大家能夠喜歡!
中班畫螃蟹藝術(shù)教案篇一
1、幼兒在拓印螃蟹的過程中,進一步了解螃蟹的外形特征,培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣。
2,、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流,。
3,、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。
4,、讓幼兒體驗自主,、獨立,、創(chuàng)造的能力。
5,、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì),。
活動準(zhǔn)備:
顏料、蘿卜,、自制紙盤,、范例、實物螃蟹
活動過程:
師生談話 引出主題
1,、小朋友你們看老師帶來了什么,?(出示實物螃蟹)螃蟹是什么樣的?(引導(dǎo)幼兒觀察顏色,、形狀等)
2,、今天老師的盤子里也帶來了螃蟹,你們看,?(出示范例)
觀察討論 感知理解
1,、觀察討論:
提問:螃蟹的殼是什么形狀的?它的腿是什么樣子的,?螃蟹靠什么來抓東西吃的?它有幾只螯,?是什么形狀的,?
2、教師重點小結(jié)拓印螃蟹的特征(三種圖形的組合)
幼兒操作 表達(dá)表現(xiàn)
1,、教師交代操作要求:
重點:拓印時的先后順序及材料的選擇,;蘸顏料的方法。
2,、幼兒操作,,教師巡回觀察指導(dǎo)。
3,、相互交流幼兒品嘗你想吃哪只螃蟹,?為什么?
4,、教師根據(jù)幼兒的實際情況進行講評,。
5、老師出示為幼兒準(zhǔn)備的螃蟹,,供幼兒品嘗,。
中班畫螃蟹藝術(shù)教案篇二
活動目的:
1、嘗試將點,、線,、面,、形的有效組合變化出豐富多樣的裝飾圖案。
2,、鼓勵幼兒大膽作畫,,合理布局。
活動準(zhǔn)備:
1,、活動前引導(dǎo)幼兒觀察螃蟹的外形特征,。
2、油性記號筆若干,。
活動過程:
一,、猜謎語,引起幼兒學(xué)習(xí)興趣,。
師:今天來了八條腿的朋友,,小朋友猜猜它是誰呢?
二,、觀察回憶各種形態(tài)的螃蟹
出示幻燈片,,讓孩子觀察螃蟹的形狀,了解螃蟹的基本特征,。
觀看螃蟹繪畫步驟兒歌,。
三、欣賞,、學(xué)習(xí)線條組合,、變化。
1,、師邊念兒歌邊用粗的勾線筆示范勾邊,。
2.觀察圖譜,感受點,、線,、圖形組合變化的奇妙效果。
3,、師出示范例讓幼兒欣賞,。
四、幼兒繪畫裝飾螃蟹。
教師巡回指導(dǎo),重點是螃蟹鉗和腿。滲透對稱的概念,。
五,、評價作品
1、幼兒自我評價。
2,、教師針對典型作品評價,。
中班畫螃蟹藝術(shù)教案篇三
活動目標(biāo):
1、通過觀察了解螃蟹的構(gòu)造,增加對螃蟹的感性認(rèn)識,大膽的畫出螃蟹的形狀。
2,、能根據(jù)螃蟹的形狀,,聯(lián)系生活進行聯(lián)想和想象,,創(chuàng)造有趣的畫面,。
活動準(zhǔn)備:
螃蟹圖片、ppt課件、畫紙、勾線筆,。
活動過程:
一,、圖片觀察
這是什么?你看到了螃蟹的什么,?它長得怎樣,?你還發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)的地方嗎,?
二、出示ppt,,引導(dǎo)幼兒局部觀察,,教師局部示范。
螃蟹的腳是怎樣的,?(身體,、眼睛)依次觀察。
你們知道這又什么嗎,?(引出螃蟹的一對大螯)它長的像什么,?
教師局部示范,。
三、幼兒刻畫螃蟹,。
如果讓你來畫螃蟹,,你會從哪里開始畫呢?
四、教師轉(zhuǎn)換角度,啟發(fā)幼兒想象,。
這個螃蟹現(xiàn)在倒過來,,你能把它變成什么,?
五、欣賞作品,,拓展幼兒的思維,。
你們看,螃蟹變成什么了,?
六,、創(chuàng)造作畫。
你們想不想也來變一變,,你想變什么就變什么,,看誰的螃蟹變得最神奇!
中班畫螃蟹藝術(shù)教案篇四
活動目標(biāo):學(xué)習(xí)利用各種方法表現(xiàn)螃蟹的主要特征,。
活動準(zhǔn)備:大螃蟹數(shù)只,、各種不同的螃蟹圖片、背景音樂磁帶
繪畫材料(油畫棒,、各色彩紙,、顏料、橡皮泥等等)
活動重難點:
重點:尋找螃蟹的主要特征
難點:探索螃蟹的表現(xiàn)方法
活動過程:
一,、引起興趣
師:今天我給你們帶來了一位朋友,。(螃蟹)
師帶上螃蟹頭飾:嘿嘿,我是螃蟹爸爸,,瞧我長得多神氣,。今天我把我的孩子也帶來了,請你們仔細(xì)看看我的孩子長得什么樣,。
二,、幼兒觀察、尋找特征
螃蟹有一個身體,、八條腿,、兩個大鉗子,走起路來橫著爬,。
請你來學(xué)學(xué)螃蟹走路的樣子,。(幼兒一起模仿,請個別幼兒來表演)
三,、幼兒操作
出示圖片:照相館里的叔叔給我的孩子拍了許多好看的照片,,請你們看。(幼兒進行觀察討論,,各種不同的螃蟹的特征,,個別幼兒進行講述)你們會給我的孩子拍照片嗎?我們一起來試試看,比一比哪個小朋友拍的照片看,。
幼兒自選分組操作,,教師進行指導(dǎo),要求幼兒盡量表現(xiàn)出螃蟹的主要特征,,同時注意畫面的整潔,。
準(zhǔn)備材料:
①蠟筆畫(記號筆、油畫棒,、繪畫紙)
②粘貼畫(各種不同形狀的彩紙做螃蟹身體,、細(xì)長條的做螃蟹腿、漿糊、棉簽,、抹布等)
③泥工(各種不同顏色的橡皮泥)
④拓印(泡沫板制作的螃蟹若干只,、調(diào)好的各色顏料數(shù)盆)
四、結(jié)束活動
你們給螃蟹寶寶拍的照片真好看,,我們一起去跟著螃蟹爸爸跳個舞吧,。(幼兒隨著音樂邊念兒歌邊舞蹈)
附兒歌:
我是一只,大螃蟹呀,,
兩個大鉗,,八條腿呀,
眼一瞇呀,,腳一伸呀,,
爬呀爬呀,爬回家啊!
中班畫螃蟹藝術(shù)教案篇五
活動目標(biāo):
1.引導(dǎo)幼兒在觀察的基礎(chǔ)上,,學(xué)習(xí)用方形,、圓形、三角形等多種圖形勾畫并添加出螃蟹的基本形狀,。
2.培養(yǎng)幼兒大膽作畫及用色的能力,,體驗創(chuàng)造和成功帶來的樂趣。
活動準(zhǔn)備:
1.多媒體課件,。
2.筆,、紙人手一份
3.用于展覽幼兒作品的泡沫用板一塊。
活動過程:
1.出示一個長方形,,變成一只螃蟹,,激發(fā)幼兒興趣。
2.請幼兒觀察并討論長方形是如何變成螃蟹的,。
3.老師演示電腦課件“畫螃蟹”,,讓幼兒進一步明確長方形變螃蟹的過程。根據(jù)幼兒的回答將長方形添畫出八條腿,、兩個大鉗子和一雙大眼睛,,并涂上鮮艷的顏色就變成了一只螃蟹。
4.出示圓形,、半圓形,、梯形、三角形,,請幼兒討論如何將這些圖形添畫變成螃蟹,。
5.電腦演示范例,進一步引導(dǎo)幼兒觀察,,知道螃蟹的眼睛,、鉗子,、八條腿可以畫成不同的樣子,激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性,。
6.幼兒作畫,,教師個別指導(dǎo),提醒幼兒畫好螃蟹后可用彩色蠟筆添畫泡泡,,豐富畫面。
7.展示幼兒作品,,教師與幼兒共同欣賞,,請個別幼兒介紹自己畫的螃蟹。