為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

初中家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一

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各位家長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師,，各位朋友：

上午好：

今天，我首先代表我們初20__級(jí)全體老師真誠(chéng)的給各位家長(zhǎng)說一句：感謝你們今天的光臨,，感謝你們對(duì)我們學(xué)校工作的支持,，感謝你們對(duì)我們學(xué)校老師的信任,，請(qǐng)你們放心，你們選擇我們學(xué)校,，你們是正確的,，我們有信心教好你們的子女，我們有能力教好你們的子女,。我們準(zhǔn)備把你們的子女認(rèn)真調(diào)教三年,，爭(zhēng)取把他們培養(yǎng)成為最優(yōu)秀的學(xué)生，讓社會(huì)上的人們羨慕你們,，讓你們的鄰居,、你們的朋友格外尊敬你們！各位家長(zhǎng),，今天你們?yōu)榱四銈兊淖优?，我們?yōu)榱宋覀兊膶W(xué)生，我們走到一起來了,，那說明我們的確有緣,，所以我們?cè)倏嘣倮坌睦镆彩翘鸬模倏嘣诶垡哺杏X值得,。你們?cè)诎倜χ衼淼轿覀儗W(xué)校,，這說明你們對(duì)你們的子女非常重視，同時(shí)也說明你們對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持,。說實(shí)在的,，今天來這么多的家長(zhǎng)，我們?nèi)耸直容^少,，可能有很多方面照顧不周,，敬請(qǐng)大家多多原諒！你們都看清楚了吧,，今天這個(gè)場(chǎng)面真的是讓人感動(dòng),！我還是堅(jiān)持我以前那種觀點(diǎn)：有你們家長(zhǎng)的大力支持，我們的工作就有信心,；有你們家長(zhǎng)的大力支持,，我們就能夠克服很多困難；有你們家長(zhǎng)的大力支持,，我們幾年后就一定能夠取得輝煌成績(jī),；有你們家長(zhǎng)的大力支持，我們初20__級(jí)也一定能夠創(chuàng)造奇跡,！

各位家長(zhǎng)，你們都知道吧,，當(dāng)我們老師每天在校園里看到一張又一張幼稚而又熟悉面孔的時(shí)候,，我們老師的心自然就和你們連在了一起,，他們是你們的希望，也是我們的希望,，是我們大家的希望呀,！

我們今天的這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，分兩個(gè)部分進(jìn)行,，前半時(shí)在這里集中開會(huì),，后半時(shí)你們?cè)俚侥銈冏优诘慕淌胰ィ砂嘀魅卫蠋熃o你們介紹你們子女的具體情況和有關(guān)要求,。下面我就我們年級(jí)的一些基本情況和有關(guān)的管理辦法給各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹一下,，也算是借今天這個(gè)機(jī)會(huì)給各位家長(zhǎng)作一個(gè)簡(jiǎn)單的工作匯報(bào)吧！如果有哪些不對(duì)的地方,，請(qǐng)求各位家長(zhǎng),、各位領(lǐng)導(dǎo)和各位朋友批評(píng)、指正,。

我們年級(jí)目前有10個(gè)教學(xué)班,，726個(gè)學(xué)生。我們年級(jí)老師的很多情況,，在座的各位實(shí)

際上是非常清楚的,，這些老師在我縣乃至于全市都是很有名氣的，他們都是各種級(jí)別的骨干教師,。全年級(jí)老師的整體素質(zhì)都很不錯(cuò),，既有業(yè)務(wù)能力，又有敬業(yè)精神,，務(wù)實(shí)肯干的大有人在,。去年，我們學(xué)校為了大面積提高學(xué)生的外語(yǔ)口語(yǔ)能力,，學(xué)校還派譚曦,、賀學(xué)瓊老師出國(guó)考察、學(xué)習(xí),，進(jìn)行專門的口語(yǔ)訓(xùn)練,，這就大大地提高了我們學(xué)校外語(yǔ)老師的教學(xué)水平，可以準(zhǔn)確地說：這是很多學(xué)校想辦而沒有辦法辦到的,，就是再過4,、5年，我估計(jì)他們可能也沒有辦法辦到,。最近,，我們市內(nèi)很多學(xué)校的老師、專家和市教委的領(lǐng)導(dǎo)到我們學(xué)校來,，他們到處看了看,，都認(rèn)為我們各方面的條件很不錯(cuò),！我們的科技樓、體育館,、生物館,、地理館、電子閱覽室,、還有一個(gè)幾千個(gè)座位的大食堂,，也有功能齊全、寬敞明亮的高擋次教室等等,，這些都屬于全市一流水平,。可以說不管是硬件還是軟件都了不起,，他們認(rèn)為我們學(xué)校很有發(fā)展后勁,，具有較強(qiáng)的發(fā)展優(yōu)勢(shì),?？h教委教儀站的師老師說得好：他走了全市很多的學(xué)校,，真的我們學(xué)校很不錯(cuò)，難怪重慶有些學(xué)校要來挖我們學(xué)校的學(xué)生和老師約,。說實(shí)在的,，我們年級(jí)這些老師都是送過好幾屆畢業(yè)班的老師，他們具有豐富的教育,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。按照我們一些老師的說法，有好多班主任就是典型的“學(xué)生通”,，具有很強(qiáng)的管理能力,。從上半期情況看，我們?nèi)昙?jí)10個(gè)班學(xué)生的良好習(xí)慣正在逐步形成,，班上的良好風(fēng)氣也初見成效,。如果在座的各位有是老師的，你們可以實(shí)地考察一下,，就完全可以知道我們學(xué)校的老師是多么優(yōu)秀了,！請(qǐng)大家再翻一翻大足中學(xué)的校史資料看一看吧，大足中學(xué)初中窩子班讀重點(diǎn)大學(xué)或名牌大學(xué)的學(xué)生就是要多很多,，他們的發(fā)展后勁和名氣就是與眾不同,。有的老師就很清楚，有些學(xué)校就是不敢和我們比學(xué)生的發(fā)展后勁,。從城南中學(xué)調(diào)入我們學(xué)校的趙老師說得好：我們學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生素質(zhì)就是要好些,，后勁就是要大些，綜合能力就是要強(qiáng)些,。去年從龍西中學(xué)調(diào)入我們學(xué)校的唐老師和葉老師他們說得再恰當(dāng)不過了：如果我們海棠中學(xué)現(xiàn)在也招復(fù)習(xí)生讀書,，不知道有些學(xué)校比我們還差好遠(yuǎn),！

真的，人就是一個(gè)情字,，“孟母三遷”就是要給孟子選擇一個(gè)好的環(huán)境，這個(gè)大家都理解,。龍西中學(xué)一個(gè)英語(yǔ)老師頂著壓力,，把他的兒子送到我們班上來讓我們教，實(shí)在讓我們太感動(dòng)了,，可以說我們現(xiàn)在沒有理由不搞好教學(xué)工作,！我們只有拚命干呀，讓更多的學(xué)生打好基礎(chǔ),，讓更多的學(xué)生考上重高,，考上理想的大學(xué)，我們才問心無愧,，我們才對(duì)得起大足縣的父老鄉(xiāng)親,。

一些老教師就很清楚，重高要上線,，初一是關(guān)鍵,，關(guān)鍵就是要培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。其實(shí)有了好的習(xí)慣就等于成功了一半,，你們很多家長(zhǎng)都知道吧,，為什么最近幾年重慶的高考狀元都是女學(xué)生，可以說根本原因不是她們最聰明,，而是她們的習(xí)慣最好,！這可以看得出來中學(xué)時(shí)代要培養(yǎng)學(xué)生好的習(xí)慣是多么重要呀！所以,，我們請(qǐng)你們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)現(xiàn)在不要把分?jǐn)?shù)和名次看得那么重要,，今后的變化還非常大呀。我們學(xué)校為了保證我們這一屆三年后又能夠打大勝仗,，要求我們要重視起始年級(jí),，抓好起始年級(jí)，搞好常規(guī)管理工作和過程管理工作,，要求我們必須把各項(xiàng)工作真正落到實(shí)處,，加大教育、教學(xué)的管理力度?，F(xiàn)在,，學(xué)校還規(guī)定了我們老師每個(gè)星期天晚上6點(diǎn)半至下一周星期六下午五點(diǎn)的具體上班時(shí)間，從早自習(xí)到晚自習(xí)都有人檢查,、考勤,，晚上學(xué)生休息的時(shí)候,，還要求班主任不定時(shí)到學(xué)生寢室檢查，每天認(rèn)真上班,，而且要求我們?nèi)魏螘r(shí)候都不準(zhǔn)作有損于教師形象的事,，否則將受到學(xué)校的嚴(yán)肅處理。另外,，學(xué)校為了加強(qiáng)管理,，還專門設(shè)立了學(xué)生意見箱、校長(zhǎng)公開電話（等會(huì)兒王校長(zhǎng)要講）,、學(xué)生心理咨詢熱線（ ,？ ）等等。這就是我們學(xué)校一種非常明智和非常民主的作法,，它有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,、提高教育教學(xué)質(zhì)量、提高管理水平,、幫助學(xué)生克服各種困難等,。

各位家長(zhǎng)，如果學(xué)校發(fā)現(xiàn)我們哪個(gè)老師在上課,、備課或批改作業(yè)等方面有工作沒有作好,，學(xué)校查證核實(shí)后還要迅速作出相應(yīng)的批評(píng)和處理，比如說扣發(fā)當(dāng)事人的津貼,，扣發(fā)工資令其待崗等等,。學(xué)校的指導(dǎo)思想是非常明確的，必須作好三個(gè)服務(wù),，作到二個(gè)滿意：即為學(xué)生服好務(wù),，為家長(zhǎng)服好務(wù)，為社會(huì)服好務(wù),，讓家長(zhǎng)滿意,，讓群眾滿意。讓家長(zhǎng)和學(xué)生真切地感到在我們學(xué)校讀書是非常榮幸和非常驕傲的事,。不過,，你們今后可以問一問你們的子女就清楚了，可能現(xiàn)在我們年級(jí)所有老師的自覺性都是非常高的,，素質(zhì)都是比較好的,，至少我現(xiàn)在還沒有聽到哪個(gè)學(xué)生或家長(zhǎng)反映現(xiàn)在我們哪個(gè)老師干了有損于教師形象的事，我們大家都在自覺地干教育,、教學(xué)工作呀,，準(zhǔn)確地說我們給學(xué)生起到了很好的表率作用。我們是在用真情感化學(xué)生，我們是在用真情管理學(xué)生,，我們是在用能力培養(yǎng)學(xué)生呀,，我們每時(shí)每刻都沒有放松對(duì)學(xué)生的教育和管理。我們老師也只有加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,，那才是一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度,，那才是正確的作法呀。我記得讀北大的譚世勇同學(xué)說得好：廖老師,，要讀好大學(xué),，家長(zhǎng)和老師的嚴(yán)格管理是很重要的一環(huán)，中學(xué)時(shí)代雖然很辛苦,，但它能夠決定我們的終身命運(yùn)，我們沒有辦法,，只有憋到干呀,！

各位家長(zhǎng)，你們都清楚,，12-16歲這個(gè)年齡段,，教育學(xué)和心理學(xué)上把這一階段叫做“下少年期”，在這一段時(shí)間上,，學(xué)生的心理和生理變化非常迅速,他們的身心各方面都比較矛盾,。父母要高度重視對(duì)這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和管理。說實(shí)在的,，這一時(shí)期他們精力充沛,，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試,，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力有很大的矛盾,，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對(duì)教師和家長(zhǎng)的信賴,，總認(rèn)為自己不是孩子了,。有事不愿和父母及師長(zhǎng)交流，處于一種自我的半封閉狀態(tài),，按照現(xiàn)在時(shí)髦的說法,，這叫得了一種自閉癥吧，他們和同齡人訴說自己的想法又怕被傳出來,，所以他們感覺沒有朋友也沒有其他人可以理解他們,，特別是處于青春期的女生的這種感覺會(huì)更加強(qiáng)烈。他們的情感很脆弱,，最容易沖動(dòng),，做事也很莽撞，后果意識(shí)能力差，基本上是不顧及什么后果,。前些日子《齊魯晚報(bào)》上刊登一篇三個(gè)初中生因完不成作業(yè),，學(xué)習(xí)成績(jī)差，被老師批評(píng),，被家長(zhǎng)訓(xùn)斥,，聯(lián)合出走，后在濟(jì)南天橋下被人發(fā)現(xiàn),。大家看吧,，從現(xiàn)在很多例子都可以看出來，“家雞打得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),，野雞打得滿天飛”那已經(jīng)是過去的事了,，現(xiàn)在時(shí)代變了，形勢(shì)變了,，好多情況不一樣了,，我們的父母教育我們的時(shí)候，他們不管怎么罵,，怎么打,，我們都只有趕快承認(rèn)錯(cuò)誤，一般還不敢離家出走,。但是現(xiàn)在情況不同了,，現(xiàn)在的孩子他們獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)了，自我意識(shí)增強(qiáng)了,，敢于想這想那了,。所以，我們現(xiàn)在對(duì)他們的教育必須注重教育方法,，注意他們的個(gè)性特征,，注重教育的效果。否則他們可能不接受家長(zhǎng)和老師的意見,，一味反對(duì)老師和父母,，有時(shí)可能作出大逆不道、令我們意想不到的傷心事來,，讓我們后悔,，讓我們惋惜。今天我不是在這里給大家開玩笑,，說起來嚇唬大家,，請(qǐng)大家一定要記住這一點(diǎn)。真的,，隨著社會(huì)的進(jìn)步,、發(fā)展和變化，我們應(yīng)該改變以前的老觀念、老作法,。

各位家長(zhǎng),，在這一時(shí)期里，學(xué)生們還有另一個(gè)顯著的特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟,，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇,，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母走進(jìn)他們自己的房間,，走進(jìn)他們的心里,，他們認(rèn)為他們現(xiàn)在應(yīng)該有他們自己的空間，有他們自己的秘密,。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動(dòng),，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情的萌芽,，大多數(shù)早戀的孩子就是發(fā)生在這一時(shí)期,。所以在這一時(shí)期里，作為家長(zhǎng)要高度重視,，決不能有不良的刺激對(duì)孩子產(chǎn)生不良的影響，特別是性感之類的刺激,，要注意從家庭生活到電影,，電視節(jié)目等，一定要有適度的選擇,。沖動(dòng)是他們這個(gè)時(shí)期的最大特征,，好奇是他們一生中的最高峰期。他們雖然達(dá)不到辨別是非的能力,，但他們很自信,，其實(shí)他們的自我抑制能力在這段時(shí)間里是最低的。所以父母和老師一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo),。你們看吧,，在這個(gè)時(shí)期里，一般的男學(xué)生就特別喜歡上網(wǎng)打電子游戲以消磨時(shí)間,，而一般的女學(xué)生卻特別喜歡上網(wǎng)聊天,、談吃論穿等以消磨時(shí)間，有時(shí)也偷偷找網(wǎng)友發(fā)泄或傾訴心中的秘密,。還有極少數(shù)同學(xué),，在學(xué)校是自己不聽老師的話，回家非要給家長(zhǎng)說是老師瞧不起他,，同學(xué)瞧不起他,。

還有在這個(gè)時(shí)期里，我們當(dāng)家長(zhǎng)和老師的總是覺得這個(gè)時(shí)期的孩子不如小學(xué)聽話，很喜歡頂嘴,，所以父母始終感覺他們“越長(zhǎng)越調(diào)皮”,。實(shí)際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點(diǎn)來分析，這是少年時(shí)期孩子的一種心理特征的反映,，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn),，父母對(duì)這一時(shí)期的孩子在教育方法上就更應(yīng)該講道理，態(tài)度不要粗暴,，語(yǔ)言不要挖苦,，要講究分寸和科學(xué)。如果還用小學(xué)時(shí)期的簡(jiǎn)單說教那是絕對(duì)行不通的,，每個(gè)當(dāng)父母的一定要再改進(jìn)自己的教育方式方法,，再次提高自己的教育水平，讓學(xué)生真正提高認(rèn)識(shí)又明白道理,，理解家長(zhǎng),，自覺地與家長(zhǎng)保持認(rèn)識(shí)上的一致，只有子女他們從內(nèi)心信服了家長(zhǎng),，那種教育效果才叫真正的好,。

針對(duì)學(xué)生上述特點(diǎn)，我認(rèn)為我們今后還應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面的問題,，請(qǐng)大家特別注意：

第一,、必須經(jīng)常強(qiáng)化家庭教育意識(shí)，讓孩子喜歡家庭,，努力提高家庭教育質(zhì)量,。

孩子是我們的未來，是我們晚年的繼承和希望,，科學(xué),、合理的家庭教育是我們?nèi)松凶畲蟮男腋＃e(cuò)誤和不良的家庭教育是我們自己晚年的痛苦和辛酸,。應(yīng)該說我們?nèi)松凶畲蟮臒谰褪桥伦约旱膬号粻?zhēng)器,，最大的欣慰就是自己的子女有出息。在教育子女這個(gè)問題上現(xiàn)在也有一個(gè)不成定論的公式,，那就是現(xiàn)在多付出一點(diǎn),，今后可能才好一點(diǎn)，我們只有盡自己的最大努力和職責(zé)教好子女,，不欠債,，那才是最好的事情。如果現(xiàn)在我們欠債太多,，那今后可能是一背子的痛苦,，一背子都有還不清的債,。一般說來，還債主要有三個(gè)方面：一是升學(xué),，二是就業(yè),，三是婚姻和家庭。如果我們哪個(gè)的子女在社會(huì)上都無法維持生計(jì)了,，那肯定作為家長(zhǎng)的需要不斷地接濟(jì)和幫助他們的子女,。如果我們現(xiàn)在只貪圖自己的一時(shí)的歡樂和輕松，不注重教育的付出,，說不定會(huì)出現(xiàn)那種自己不情愿看到的結(jié)果：那就是一代恨一代,，一代怨一代，沒完沒了,。而有遠(yuǎn)見的家長(zhǎng),，不管是自己怎樣怎樣，但他總是想到自己的孩子,，想到自己的子女,，這樣一代負(fù)責(zé)一代，一代管好一代,，一代勝過一代,，那是多好的事呀。增廣書上有這樣一句話說得好：“兒孫勝于我,，要錢做甚么,。兒孫不如我，要錢做甚么,。”作為家長(zhǎng),，我們只有為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,，我們今后才可能有一個(gè)幸福的晚年。大家都明白這樣一個(gè)道理：前人強(qiáng)不如后人強(qiáng)呀,！你們說是嗎,？

第二、努力開發(fā)學(xué)生智力,，提高他們的綜合素質(zhì),，以適應(yīng)世界和社會(huì)變革的潮流。

我們今天用知識(shí)爆炸已經(jīng)無法形容現(xiàn)在知識(shí)的飛速發(fā)展,。教材的逐年更新,，對(duì)我們家長(zhǎng)提出了一個(gè)又一個(gè)的新問題，我們要努力配合學(xué)校的教育,，把孩子的智力盡最大可能開發(fā)和訓(xùn)練好,，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì),，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。不過,，就教育的潛在力來說,，學(xué)校教育的潛在能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及家庭教育的潛在能力。一般情況下,，在人的智力開發(fā)這個(gè)問題上,，就目前人的成長(zhǎng)規(guī)律和生活習(xí)慣而言，人的素質(zhì)能力也就是從家庭的孩提時(shí)代就開始了大幅度的拉開差距,，因?yàn)榧彝ソ逃牧Χ群头绞降挠绊懖顒e特別大,。

第三、關(guān)于理智愛子的問題

大文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥,，如果僅僅是為了愛,，連老母雞都能做到這一點(diǎn)?！笔聦?shí)證明,，現(xiàn)在很多人都認(rèn)為溺愛的確是一種低本能的愛，真正的愛是理智高尚的愛,，吃喝拉撒睡是愛,，教子吃苦教子成材更是愛。現(xiàn)在,，我們家長(zhǎng)再有錢也是大人的,，不能給孩子太多的錢，讓孩子太富,，這樣很容易壞事,，很容易寵壞，讓孩子不思進(jìn)取,，我們的老祖宗早就說過“甜水里泡不出吃苦耐勞的人”,、“寒門出才子，高山出俊鳥”,、“逆境出英才”那不是沒有道理的,！孩子說的某些話是不是真話，要多問一問老師,，不要什么都認(rèn)為孩子是正確的,。我們學(xué)校有個(gè)老教師說得好：嚴(yán)是愛，放是害,，長(zhǎng)期溺愛要變壞,，不講方法要失敗。所以請(qǐng)我們每位家長(zhǎng)一定要把握好愛的分寸,，把握好愛的方式呀,，把自己對(duì)孩子的愛變?yōu)楹⒆訉W(xué)習(xí)的動(dòng)力吧,！

第四、家庭教育與學(xué)校教育配合的問題,。

作為家長(zhǎng),，你們肯定明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中首先奠定的,，人的`智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,，我們學(xué)校僅僅是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工，從家庭,，從幼兒園,，從小學(xué)到初中，這已經(jīng)是第四棒了,，我們?cè)趯W(xué)校塑造和加工的全部過程中,，都離不開你們正確家庭教育的配合，假如沒有良好,、正確合理的家庭教育來配合,，我們?cè)俸玫膸熧Y和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。

各位家長(zhǎng),，學(xué)校的教育形式是群體性的教育形式,，它的德智體等各個(gè)方面的教育都是群體性的教育，學(xué)校的主要任務(wù)就是以傳授知識(shí)為主體,。我們一個(gè)老師要承擔(dān)幾十人甚至于幾百人的教育,、教學(xué)任務(wù)，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力,，把教育的對(duì)象集中在一個(gè)學(xué)生身上,，無論從教育的時(shí)間和精力上講，還是從教育的對(duì)象情感上來說,，家庭教育都占有非常特殊的優(yōu)勢(shì)作用和地位,，其潛在的能量是非常巨大的，開拓的前景是非常廣闊的,。俗話說：學(xué)校長(zhǎng)期敲警鐘，不如家長(zhǎng)三分鐘,。這是多么深刻的道理呀,！

你們仔細(xì)看吧，你們的孩子在同樣的年齡段里,，同時(shí)走進(jìn)一所學(xué)校,，在同樣的班級(jí)里讀書，授課的時(shí)間是相同的,，教育教學(xué)的環(huán)境是一樣的,，各種規(guī)矩也是一致的,，然而他們接受教育的效果則完全不同。這種不同層次分化的原因,，我估計(jì)不完全在于學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量怎樣,，準(zhǔn)確地說，除了與智力有關(guān)外,，在很大程度上還與家庭教育的配合有關(guān),。所以只過分強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量怎樣，而不檢查自己家庭教育配合的問題,，那是不全面的,，也是非常危險(xiǎn)的。不過,，據(jù)了解我們這個(gè)年級(jí)還沒有聽說有這樣的家長(zhǎng),。我記得十年前，我在龍崗鎮(zhèn)中教書的時(shí)候,，就打過這樣一個(gè)不恰當(dāng)?shù)谋确?，我們老師好比保健醫(yī)生，你們當(dāng)父母的就好比護(hù)士,，我們的學(xué)生就好比護(hù)理的對(duì)象,，我們醫(yī)生的主要任務(wù)就是出點(diǎn)子、指方向,，對(duì)癥下藥,，而你們父母的責(zé)任就是要護(hù)理好你們?cè)撟o(hù)理的人，使他們心情愉快,，讓他們積極,、主動(dòng)配合我們完成好保健任務(wù)，配合我們搞好保健工作,。你們想一想,，我們哪個(gè)老師愿意作認(rèn)不到病、開不成處方的老師,？你們哪個(gè)家長(zhǎng)又愿意作不會(huì)護(hù)理的人,？現(xiàn)在關(guān)鍵的是要我們科學(xué)的配合才對(duì)呀。所以,，我在這里真誠(chéng)的請(qǐng)各位家長(zhǎng)和老師,，為了我們美好的明天，為了我們共同的下一代,，大家團(tuán)結(jié)起來,，緊密配合，共同戰(zhàn)斗吧,！

各位家長(zhǎng),，農(nóng)村有句老話叫“莊稼是別人的好,，花是山里（yi）頭的香,娃兒還是自已的乖”，所以請(qǐng)我們大家用科學(xué)的方法教育我們的學(xué)生,，教育我們的孩子,，請(qǐng)我們大家都用高尚的愛去關(guān)心、去愛護(hù)我們的學(xué)生,。請(qǐng)相信吧,，我們的孩子今后是一定有出息的，他們今后一定能夠成為社會(huì)有用的人材,！我們這個(gè)廣闊天地里他們完全能夠大有作為,，“天生我才必有用”呀！從現(xiàn)在的教育理念來看,，我們現(xiàn)在需要培養(yǎng)的學(xué)生是綜合素質(zhì)好,，綜合能力強(qiáng)的優(yōu)秀學(xué)生，我們的孩子能夠考上北大,、清華固然好,，但不等于不讀北大、清華就不是優(yōu)秀人才呀,，我們很多的優(yōu)秀學(xué)生還可以讀其它名牌大學(xué),，讀其它重點(diǎn)大學(xué)呀，請(qǐng)?jiān)谧母魑患议L(zhǎng)放心吧,，我們?cè)傩量鄮啄?，就能夠初見成效了?/p>

各位家長(zhǎng)，為了你們的孩子,，為了我們的學(xué)生,，請(qǐng)我們大家都多給孩子們一些氧料和水份，讓他們快速地成長(zhǎng)起來,，長(zhǎng)成我們希望的那種參天大樹,！長(zhǎng)成我們大家都喜歡的優(yōu)秀后生吧。各位家長(zhǎng),，我們今天再苦再累無怨無悔,！各位家長(zhǎng)，我們堅(jiān)信付出終有回報(bào),！你們看吧,，我們今后每天都有大的驚喜！

好吧,，因時(shí)間關(guān)系,，我今天就談到這里,，耽擱了大家,。謝謝,，謝謝各位家長(zhǎng)！我們下次再見,！

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