為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準備好一份方案,，方案屬于計劃類文書的一種。方案的制定需要考慮各種因素,，包括資源的利用,、時間的安排以及風險的評估等，以確保問題能夠得到有效解決,。以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

小學家長會活動方案設計篇一

為了進一步做好低年級學生的教育和管理工作,，協(xié)調好學校教育與家庭教育的關系，形成教育孩子的合力,，經學校研究決定在近期召開低年級部學生家長會,，為了開好這次會議，特作如下安排：

1,、一年級：20xx年11月15日（星期二）下午2:40-3:40在一樓報告廳聽專家報告（二三年級的班主任要調課參加）,，然后回班級由班主任和授課老師分班召開,，主要反饋期中考試情況,。

2,、二、三年級：20xx年11月15日（星期二）下午兩節(jié)課后召開（4:00準時開始）。各班級要在黑板或電子白板上寫上歡迎家長的標語,。

組長：夏衛(wèi)兵 副組長：楊金權

協(xié)調巡視：張勝利 李廣銀

學校的余保安及各班級的授課老師,。

1、專家報告《把握教育關鍵期,，培養(yǎng)孩子好習慣》,。

2、反饋期中考試情況,。

一年級家長先到一樓報告廳由中科大成才之路專家報告團的專家主講,，二、三年級的班主任同時參會,，然后二,、三年級的班主任回班傳達會議內容，反饋期中考試情況,。

請各位班主任,、教師要認真準備，認真召開,，把工作做細,，做實,，力爭把我們的工作做的讓家長們滿意，贏得家長的支持,、配合和好評,。

1、班主任要嚴格要求每位家長到會,，這是一次難得的學習機會,，家長會要求家長簽到，不到會的要約談,。

2,、班主任會后要將家長會發(fā)言稿、簽到簿及家長意見簿上交,。（簽到簿及家長意見簿到李主任處領?。?/p>

3、學生兩節(jié)課后離校,，不得在學校逗留,，家長要做好孩子離校后的安排。

4,、家長所帶車輛不得開進校門以內,，只能在校外停放。

小學家長會活動方案設計篇二

幼兒交往能力的正確觀念與培養(yǎng),。

１．家長形成正確的社會交往觀念,。

２．家長能對幼兒進行正確的社會交往能力指導?；顒訙蕚洌呵榫氨硌?。內容：天氣晴朗的一天假日，室外一群小朋友快樂地在一起捉迷藏,，剛上小班的小朋友悅悅卻獨自一人在家看電視,，眼睛時不時得朝窗外張望，爺爺看書,，奶奶在旁擇菜,。

１．揭示辯論主題。

２．家長分為兩組展開討論,，辨析,。

３．教師運用科學理論依據進行小結，并引出下一交流話題,。指導對象：全體家長,。

一．引出辨析主題。師：非常歡迎各位家長能抽出寶貴時間來參加今天的辨析會。今天這個辨析會的主題是“如何正確對待孩子的外出交往”,。先請各位家長來看一段情景表演,。

二．針對情景表演內容展開辯論。

１．提出辯題：表演中祖孫表現你們贊同嗎,？為什么,？

２．請主張孩子外出交往的家長坐在左邊，不主張孩子外出交往的家長坐在右邊,。

３．現在我們有兩個不同的觀點產生了,，下面就請家長們各抒己見，發(fā)表自己的觀點,。

三．教師小結：非常感謝家長們的踴躍發(fā)言,，我們的交流很成功。下面我就大家的話題說一說我們幼兒教師的觀點,。我們都生活在這個現實的空間,，交往是必要的表達自我情感的一種方式。孩子從一出生就有一種天然的交往意識,。有的以動作表示,，但更多的以語言交流為多。我們都希望自己的寶寶能夠快快樂樂,，健健康康的生活每一天,，所以我覺得在教會他們學會自理自己的起居之時，我們還應當給與他們足夠的交往機會和空間,，讓他們與同齡人有更多的接觸，讓膽小,、怕事,、害羞變得膽大、心細,、活潑,，真正地讓他們度過快樂的童年時光。下次,，我們將開展以“如何正確指導孩子間的交往”為主題的辨析會,，屆時請各位家長準時參加我們的家長會，謝謝大家,！

小學家長會活動方案設計篇三

一年級新生家長的一些做法和心理暗示很容易加劇孩子的"入學不適",。”“入學不適”心理表現主要有：

三是合作意識淡薄,，一些孩子養(yǎng)尊處優(yōu)慣了,，什么都要先自己，在新環(huán)境中容易發(fā)生“交往危機”。

新生家長會務必使家長明確開學前“集訓語數外”沒什么意義,，當務之急是幫助孩子轉變角色,，讓孩子對小學生活充滿向往，有步驟地調整孩子的.心理狀態(tài)和生活規(guī)律,，盡快適應小學生活,。

快樂起步為終生發(fā)展打好基礎。

學校領導家長學校站長一年級年級組老師一年級家長,。

20xx年8月30日（星期四）上午8：30,。

四季青小學一樓報告廳。

1,、認識學校領導和老師,，一年級相關教師做自己介紹。

2,、譚校長致歡迎詞,。

3、家長學校開班儀式,，家庭教育指導站站長簡單介紹情況,，李校長學校辦學特色辦學成果介紹及新生入學要求。

4,、教導主任介紹今年的招生情況和分班的流程,。

4、宣講學校新生入學要求,。

5,、分班交流：班級的家長委員會成員申報，名額不限,，一周后每班上報德育處三名家委會成員名單,。班主任老師做進一步的溝通交流。

6,、分發(fā)學習資料等,。

活動分工。

1,、活動主持策劃：xx,。

2、前期準備：xx,。

3,、接待：xx；簽到xx,。

4,、后勤保障：陳xx,。

5、場內設備及維護：xx,。

6,、攝影及宣傳：xx。

前期準備：

1,、一年級年級組及班主任會議,，明確本次活動主題，做好各項準備,。

2,、做好報告廳場地及ppt布置。

3,、礦泉水,、學校宣傳資料等活動準備。

上交材料：

家長簽到表,、活動記錄表,、發(fā)言稿,、宣傳報道,。

小學家長會活動方案設計篇四

1,、通過活動，展示學校良好形象,，宣傳一學期以來教育教學工作所取得的良好成績,。

2、加強家校交流,，豐富家長的教育知識,，引領和幫助家長學習優(yōu)秀的家教經驗。

3,、充分調動起家長的教育小孩的積極性,，努力配合學校的教育工作。

一至五年級家長,。

5月7日（星期四）。

14：20——15：10一年級家長進課堂活動（教導處安排）,。

15：40——16：40班級家長會（各個班級）,。

家校攜手，關愛成長,。

1,、下午15：40——16：00班主任召開全體家長會議。

（1）上學,、放學時間再次重申,。

（2）班級常規(guī)需要提醒的強調。

（3）近期學習情況匯報。

（4）班級生活,、學習現狀及發(fā)展的`趨勢,。

（5）優(yōu)秀家長候選人推薦（每班2名優(yōu)秀家長、1名杰出會長）,。

（6）四年級每班推選12名家長參加“做一個懂教育的家長”講座,。

2、下午16：00——16：40主學科教師召開家長會議,。

3,、個別交流。

1,、學校以告家長書,、校訊通形式通知家長開會時間、地點及主要議題,，以便于家長安排好他們的工作家庭生活,，并盡可能的讓學生的監(jiān)護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數,。

2,、當天下午15：05一至五年級全部放學，要求孩子全部接走,。副班主任送路隊,，15：25方可帶回滯留的學生。

一,、二年級滯留學生在食堂寫作業(yè),。（xx）。

三,、四年級滯留學生在美術教室看書,。（xx）。

五年級滯留學生在圖書室看書,。（xx）,。

3、放學之后將教室包干區(qū)打掃干凈,，教室講臺書柜的整理,、桌子排列整齊，給家長以干凈,、整潔,、明快之感；安排2位學生做引領員,，引領家長找到自己孩子的座位,，并簽到,。

4、班主任用ppt呈現家長會主題,。

5,、班主任發(fā)言提綱在本周三中午12點前交德育處審核。其他主學科教師發(fā)言稿交教導處審核,。

6,、校門口及家長車輛疏導。（xx及保安）,。

7,、校門口大屏及各班照片。（xx）,。

8,、撰寫此方案及草擬《告家長書》。（xx）,。

9,、活動結束后，家長簽到表,、活動記錄表,、主學科教師發(fā)言提綱，交德育處,。

小學家長會活動方案設計篇五

1,、讓學生了解親情，體驗親情的無私和偉大,。

2,、讓學生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動,。

3,、豐富學生的生活和情感積累，激發(fā)學生從小有愛心,，樹立心中有他人的情感,。

4、加強學校與家長的聯(lián)系與溝通,，從而營造有一個良好的,，讓學生健康成長的大環(huán)境。

活動準備：做好宣傳,，通知家長參與。

一,、學校領導作電視報告,。

二,、班級活動：

各位家長，各位同學,，首先請大家跟我們一起來玩?zhèn)€游戲,。(老師示范，父母與孩子學著做),。

1,、問父母：您知道孩子的生日是哪一天嗎?您知道孩子最喜歡吃什么嗎?最開心的是什么嗎?而不喜歡的是什么嗎?(請幾個家長來說，讓孩子把自己的生日寫在不黑板上,，對比),。

2、問孩子：你知道爸爸媽媽的生日是哪一天嗎?你知道爸爸媽媽最喜歡吃什么嗎?你知道爸媽一天工作幾個小時嗎?(請家長把答案寫在黑板上,，與孩子答的答案對比),。

3、小結：恭喜剛才答對的家長與同學,，說明你們很有默契,，沒有答對的同學與家長們以后要加油喲，加強你們之間的交流與溝通喲,。但是,，不管怎么樣，父母對我們的愛是不可否認的,，孩子對我們家長來說,，也是不可替代的，相信在我們的生活中肯定會有很多讓我們感動或感觸特別深的小故事吧,，下面就讓我們一起來分享吧,。

2、指名幾個孩子上臺來講感受最深的父母之愛的故事,。

3,、小結：孩子的成長過程凝聚了父母無窮的愛;感人的故事勾起了孩子的美好回憶，讓我們把父母的愛永記心中,。

2,、學生向父母說“爸爸媽媽我愛您!”

2、給父母送上自己做的禮物,，孩子與父母互相擁抱,。

3、看到這個畫面,，我們怎么不感動呢,，親愛的同學們，各位家長朋友們,，通過這次小小的活動,，讓我們知道了：積累親情并不在于轟轟烈烈,，關愛親人要體現在平時的一言一行、點點滴滴中,。那么從現在做起,，讓我們從小事做起，從小處做起,，培養(yǎng)愛心,，去愛我們的父母，去愛我們的孩子,，去愛我們身邊的人吧,。

最后，讓我們一起來朗誦孟郊的《游子吟》來結束我們今天的“親情與愛”主題活動吧,。

游子吟孟郊,。

慈母手中線，游子身上衣,。

臨行密密縫,，意恐遲遲歸。

誰言寸草心,，報得三春暉,。(總結)。

小學家長會活動方案設計篇六

設計理念：你講的再好那不過是溜嘴皮的功夫,，不能引起家長的重視,，現代家長不喜歡長篇大論的講解，但是我們用鮮活的事例和學生真實的表現卻可以觸動家長,，因此,，同時把家長看做是學習的共同體和參與者，在事例展示中引發(fā)家長思考,，然后和家長進行溝通交流,，真正讓家長從中改變思想，進而改變行為,，引起家庭教育管理的變革,。

一、教學內容：用欣賞的眼光看孩子,，培養(yǎng)孩子的自信,。

二、教學目標：

1通過本次教學交流,，使家長認識到孩子成長中需要鼓勵,。2通過本次教學交流，使家長轉變教育管理觀念，學會欣賞孩子,。3通過本次教學交流,，促進家長與孩子的溝通，促進和諧諧關系建立,，有利于培養(yǎng)學生自信。

三,、教學準備：學生優(yōu)秀作業(yè),，課件，故事,。

四,、教學對象：五年級家長60人。

五,、教學時間：一小時（一課時）教學過程：

一,、談話創(chuàng)設情境，引入主題,。

“望子成龍,，望女成鳳”是每個家長的夙愿，也有更多的家長把自己沒有實現的抱負和理想寄希望于孩子,，所以會千方百計的不惜花費投入,，想通過自己的努力創(chuàng)造好的環(huán)境，努力培養(yǎng)孩子成為優(yōu)秀人才,，成為人中龍鳳,。然而，在實際生活中令好多家長失望的是,，自己的孩子并不優(yōu)秀,，所以經常會在孩子面前甚至會在旁人面前當著孩子的面說孩子這也不好，那也比不上別人,。（笑問：你們中間有這樣的人嗎,？）。

設想：如果別人也這樣說你這也不行哪也不好,，你是什么心情呢,？

小結引入：我們的批評或者是不正確的評價往往會使孩子自暴自棄，或者破罐子破摔,，會打擊孩子消弱孩子的自信,。那么，我們怎么做才能實現我們的愿望呢,？讓我們的孩子越來越優(yōu)秀,。今天我們就一起來談論這個的話題：用欣賞的眼光看孩子，培養(yǎng)孩子的自信,。

（設計意圖：輕松的談話會拉近教師與家長的距離,，為下一步的溝通交流的過程的實施創(chuàng)設輕松的氛圍,。）。

二,、請欣賞我們的孩子（大屏幕展示并播放輕音樂：我很棒）1.展示學生的優(yōu)秀作業(yè)（配上說明）,。

2、展示學生的手工制作（絲網花編制,，科技小發(fā)明制作）3.展示學生獲獎證書,。

4、展示學生在學校各種活動中的照片（并配簡單文字解說）,。

小結：從你所看到的這些來自我們學校的孩子日常生活,，學習的展示，也許你會有所觸動,。

（設計意圖：用事實說話,，讓家長知道并了解學校的教育觀和培養(yǎng)孩子全面綜合素養(yǎng)發(fā)展的成果，激起家長的興趣和關注度,。）,。

三、聽老師講故事：（或者看微課程視頻）,。

1,、我愿意做《坐在路邊鼓掌的人》（故事來自網絡略，或者大屏幕播放圖文制作的微課程）,。

鏈接_show/2.《地球上的小星星》10集微課程（大屏幕播放）鏈接_show/小結：其實,，我們每一個孩子身上都有他的閃光點，讓我們做一個發(fā)現者,，也讓我們學會拿著放大鏡去看孩子的優(yōu)點,。

（設計意圖：用典型孩子成長中的小故事給家長帶來啟示和思考）。

四,、教師介紹五年級學生的優(yōu)點（具體內容略）,。

小結：（微笑）你們在家里發(fā)現他們的這些優(yōu)點了嗎？用欣賞的眼光看孩子,，他們真的很棒,！

（設計意圖：用我們身邊的真實的孩子的優(yōu)秀行為來證明，故事當中的小姑娘身上的優(yōu)點我們自己的孩子也有不,，引起家長的注意,。）。

五,、怎樣用欣賞的眼光看孩子,，培養(yǎng)孩子的自信。

1“好孩子都是夸出來的”。講弱智兒教育成功家長周泓的育女故事,。（具體內容略）2我們怎么做,？（與家長交流后小結）。

（1）鼓勵,，及時適當的鼓勵會增加孩子對自己的認同感和自信心,。（2）放手，讓孩子在家長的引導下做自己喜歡做的事情,，因為喜歡所以會認真去做,，因為喜歡所以會創(chuàng)新，放手讓孩子去做自己喜歡的事情會培養(yǎng)孩子的獨立性和創(chuàng)造性,。

（3）多和孩子溝通交流，一起玩耍時,，一起吃飯時,，一起走路時都是溝通交流的好時機，多傾聽,，及時了解孩子的心里關注孩子的發(fā)展需求,，就會及時而有效的做出引導。

（4）欣賞,。用欣賞的眼光看成長中的孩子,，多看到她們的優(yōu)點和進步的地方；用發(fā)展的眼光看成長中的孩子,，容許她們犯錯改錯,，容許她們不斷的在改變中成長。相關鏈接：（大屏幕出示）,。

把孩子培養(yǎng)為普通人——一個父親的18條忠告,。

1．也許你有許多夢想沒有實現，別讓你的孩子替你實現,，記著,，那是你的夢想，不是還在的夢想,。

2．請蹲下來和孩子說話,。

3．小孩子們玩的時候他們之間的問題讓他們自己解決。4．耐心的陪孩子玩,，即使你覺得他們的游戲真的很無聊,。5．試試和孩子一起輪流朗讀一本經典故事。6．每個月帶孩子逛一次書店,，每次兩小時以上,。

7．讓孩子付出一點努力或者等待再滿足他的愿望，這樣他會學會珍惜。

10．記住父母的弱點：孩子越大,，我們越容易發(fā)現他的缺點,，請一直用他剛出生時的眼光去欣賞他。

11．別害怕電腦,，沉迷于電視的人遠多于電腦,，讓孩子遠離電視，珍愛生命,。12．最遲從小學開始,，一定要分點家務給他做。

13．一開始別太在乎孩子的成績,，要關心他是否喜歡學校,。14．別上奧數，那是最擅長用培養(yǎng)的天才的口號折騰普通人,。

15．下棋,，游泳，騎自行車,，打升級,，k歌，這些普通人都愛玩的項目可以盡早教會他,。

16,、為他培養(yǎng)一種終身受用的興趣，但不要僅僅為了升學去學,。

17,、讓他堅持一樣大家都能堅持的體育運動，籃球,，足球,，排球，羽毛球都好,。

18,、愛他，也一樣要愛他的爸爸（媽媽）永遠,。他會記住,，并且將來一定會這樣去愛他的愛人和孩子。

（設計意圖：與家長一起分享實用的策略和方法,，讓家長知道怎樣做,。）。

七,、總結：

小學家長會活動方案設計篇七

一,、活動目的：

1.通過展示學生在校學習,、習慣培養(yǎng)、文體活動等方面情況,，讓家長真切地了解孩子在校學習生活,，感受到孩子的進步和成長。轉變家長育兒觀念,，從過分關注成績到關注孩子健康快樂地成長,。

2.宣傳學校教育理念，展示學校良好形象,，宣傳德育,、教育教學工作，描繪學校發(fā)展愿景,。

3.通過交流溝通,，使家長學習家教經驗，引領家長積極熱情地投入到我們的教育教學活動中來,，增進家長與學校的感情,，為以后的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍，充分發(fā)揮家長學校的功效,。

4.征集家長對學校各項工作的建議，并對學科教師的師德及教育教學工作評價,。

二,、活動時間、地點,、范圍：

2.活動地點：各班教室,。

3、家長會范圍：1-5年級,。

三,、活動具體要求。

1,、班主任制作多媒體幻燈片,，首頁主題為“展示自我健康成長”，副標題為“灤平二小幾年幾班家長學校暨家長會”,。通過多媒體播放圖片和視頻資料,，充分展示學生在校學習生活，展示生本教育理念下學生的進步與發(fā)展,，交流展示優(yōu)秀家長教育經驗與做法,。

2.所有班級任課的語文、數學,、英語,、科學教師,，必須與家長見面交流溝通。本著激勵促進的原則,，全面科學地評價學生,。

3.每班由班主任選出3—6名品學兼優(yōu)的學生，負責引領本班學生家長進入班級,，找到自己孩子的座位,，并協(xié)助班主任在班級展示同學的學習成果。除了指定學生,，其他學生不得進入校園,。來校學生必須統(tǒng)一穿校服。

4.包年級校委會成員,，要關注各班級會議情況,，進入特殊班級(新調入、轉崗,、代課教師)與家長交流溝通,，取得家長的支持、理解與配合,，贏得家長對教師的信任與好評,。一年級：吳亞麗;二年級：徐曉輝;三年級：關金秋;四年級：孔英利;五年級：孫建民。

5.成立家長學校暨家長會領導工作小組,。

組長：王x,。

副組長：關x。

成員：校委會成員及全體班主任,。

四,、活動過程(會序流程)：

班主任5月16日下午2：00到校，在班級接待家長并組織簽到,。

1.2:15金色童聲廣播社團開始廣播,，向各位家長致歡迎詞并播送關于感恩父母等主題文稿。

2.2:30——3:00,，1—5年級集中會議時間：主持人向家長介紹活動主題,、會議流程;王校長、關校長講話;家長評價教師;班主任分發(fā)家長學?；顒油ㄖ?。

3.3:00——4:30，班主任組織召開班級會議：班級介紹,、展示學生,、經驗交流、班級任課教師與家長交流溝通,。

4.4:30——5:00為家長和班主任,、學科教師個別交流時間,。

小學家長會活動方案設計篇八

家校攜手，共促發(fā)展,。

二是家校攜手,，營造文明安全氛圍，共同關注孩子,，確保孩子健康,、快樂的成長。

20xx年10月31日—11月7日,。

本班教室,。

根據班級具體情況，對學生家長進行分批召開家長會,，安排如下：

第一批：一,、二年級在10月31日下午第三節(jié)課。

第二批：三,、四年級在11月1日下午第三節(jié)課,。

第三批：五年級在11月6日下午第三節(jié)課。

第四批：六年級在11月7日下午第三節(jié)課,。

1,、班主任老師布置好教室，給家長以干凈,、整潔,、舒適之感，并與其他科任老師做好配合,。

2、安全辦,、門衛(wèi),、護校隊等工作人員負責維持活動秩序；要求車輛停放在指定位置,，負責進出校門的通行指揮,。

3、德育處打印家長會邀請函,。班主任領取后分發(fā),，告知家長開會時間、地點,，盡可能讓學生的監(jiān)護人來參加,。

4、安全辦打印好安全協(xié)議書,，提供給班主任與家長簽訂,。

5,、教導處負責安置好家長會期間教室被占用的學生。

6,、信息技術管理人員準備15分鐘左右的安全警示教育視頻,，內容包括交通安全、防溺水安全及防火安全等,。

7,、總務處、教育扶貧辦準備好關于寄宿生補助,、建檔立卡戶政策的解讀內容,，提供給各班主任向家長宣傳學習。

8,、學校公眾號管理人員提供學校公眾號微信碼,，班主任動員家長掃碼關注學校公眾號。

9,、班主任預先告知家長本班教室位置,，并根據學生在校表現或其他情況準備好家長的入座秩序。避免出現家長找不到班級或找不到座位的現象,。

10,、班主任準備好發(fā)言稿，發(fā)言稿應該包括以下內容,。

（1）介紹學校的一些情況,，解釋一些紀律規(guī)定。

（2）向家長匯報學生在學校的學習情況和行為習慣等情況,。

（3）與家長交流孩子學習,、教育子女的方法。

（4）重點向學生家長講解學生學習方式方法,、行為習慣,、紀律的養(yǎng)成、安全防范的意識及要求,。

1,、家長會要提前入手，準備充分,。

2,、各班主任要注意把握好時間，認真準備好家長會發(fā)言內容,。對學生的評價要詳實,、客觀、公正,。

3,、教師著裝要得體,，大方。

4,、語言要準確,、生動、凝練,，切忌羅嗦,，注意把握時間。

5,、態(tài)度要親切,、真誠，具有親和力,，體現出教師的職業(yè)素養(yǎng),。

6、開始前在班級黑板上書寫或投影“‘家校攜手,，共促發(fā)展’家長座談會”字樣,，并注明學校班級日期。便于留存相片資料,。

7,、在11月15日前上交家長會電子材料到德育處，內容包括班主任發(fā)言稿（或課件）,、圖片3張,。

小學家長會活動方案設計篇九

大地春回、萬物復蘇,，鮮花也都競相綻放,。告別了冬天的蕭瑟和冷清，小班組的寶寶將和老師一起到戶外去享受溫暖的陽光,、沐浴和煦的春風,，一年一度的春游活動即將拉開帷幕!春游不僅能開闊寶寶們的視野，增長知識,，更能增進師生間的情感。親近自然,、感受生活,，讓寶寶在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧，增強環(huán)保意識,。

一,、活動時間：4月16日。

二,、活動地點：和平公園,。

三,、參加人員：全體小班幼兒、教師,、保育老師和配備人員,。

每班四位教師，班主任負責帶隊組織活動,。(組織幼兒游戲,、幼兒安全、隊伍的排列,、清點人數,、活動小結等等)。配班老師負責協(xié)助(幼兒安全,、隊伍的排列,、觀察體弱幼兒)。保育老師負責后勤(穿脫衣服,、藥品拿放,、垃圾的整理等等)。

四,、活動目標,。

1、學習徒步走路,，鍛煉孩子們的意志,。

2、通過春游活動,，讓孩子與大自然的親密接觸,，感受春天的美麗。

3,、知道要跟著老師和同伴,，不能擅自離開集體。

五,、活動準備：

1,、各班教師做好春游通知工作。

2,、著裝準備：穿輕便鞋子,、適量的衣服、請家長為寶寶統(tǒng)一穿園服,。

3,、食品準備：少量零食、飲料、餐巾紙(水果削皮切塊,，放進保鮮袋;有危險的小零食不要攜帶),。

4、教師準備垃圾袋,、剪刀,、毛巾、紙,、照相機等,。

六、春游過程：

1,、出發(fā)前先對孩子進行安全教育,，聽從老師的指揮，不隨意離開集體,，不跟陌生人走,，走路要走人行道、靠右邊走,、學習兩兩拉手跟著走,。(這里主要是為了防止孩子自由的跑，或是跟著別人跑,，注意出行時的安全,。)。

2,、尋找,，觀察春天的景色。到達市民廣場后,，孩子們先參觀廣場周圍的環(huán)境,。

(1)摸一摸草地，感受春天嫩綠的草地,。

(2)觀察柳樹的顏色,，形態(tài)，柳樹像什么?

(3)找一找哪些花開了,，說一說是什么顏色的,。(這里是為了培養(yǎng)幼兒的觀察能力，讓孩子們對幾種菜花的形狀,、顏色等進行對比,，并感受春天的氣息，及時進行愛護花草的教育,。)。

3,、參觀動物園增長相關的知識,。

4,、幼兒分享食物，教育孩子不隨便亂扔瓜皮紙屑,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,。(可以讓幼兒進行食物的分享，培養(yǎng)他們的合群的能力,，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，不隨地亂扔垃圾。),。

5,、清理場地，整理幼兒物品,，清點幼兒的人數,。(培養(yǎng)幼兒有基本的衛(wèi)生習慣，并有初步的安全意識,，能跟隨自己的老師,，不到處亂跑。),。

6,、活動結束，回幼兒園,。

七,、安全保障措施：

1、加強管理和監(jiān)督措施,。本班教師全面負責幼兒出游的安全工作,，組織好幼兒活動，配班老師幫助維持紀律,，保育員負責照顧好幼兒出游的護理工作,。

2、班級老師對幼兒進行春游活動安全教育,，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力,。

3、春游活動期間一切行動聽指揮,，準時出發(fā),，準時返校。

4,、全體幼兒必須穿好幼兒園服裝,，背好書包。

5、春游活動時要做到井然有序,，教育幼兒不擁擠,、不追跑、不打鬧,。

6,、注意言行文明，愛護市民廣場的花草樹木,，不隨地亂扔垃圾,。

7、班主任老師在每一次集合時一定要清點好幼兒人數,，確保幼兒安全,。

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小學家長會活動方案設計篇十

教育是一個系統(tǒng)工程,，青少年的`全面發(fā)展，健康成長需要全社會的關心,、愛護,、支持、配合,，需要形成一個學校,、家庭、社會齊抓共管合力育人的良好社會環(huán)境,。通過召開本次家長會,，引導家長科學教育子女，展示學校形象,，宣傳教育教學工作,，加強家校交流，形成家庭,、學校,、社會教育合力，構建和諧教育,。

組長：范峰,。

副組長：王錦繡。

成員：張寶李永敬張玉峰賈新亮所有班主任,。

20xx年5月14日(星期五)下午3:00;各班教室,。

以班級為單位集中召開，領導班子成員分包到班級,。

學校部分教職工和家長,。

(1)宣傳發(fā)動：發(fā)放家長會通知書(政教處),。

(2)教導處總結分析期中考試情況，下發(fā)各班學生成績單,。

(3)校園環(huán)境衛(wèi)生清理：(總務處,、班主任)。

(4)班級工作：

班主任于本周五之前確定參加本班學生家長會的人數,，每班參加會議的學生家長或監(jiān)護人不少于班級人數的50%,達到要求的，直接在本期班主任量化考評總分中附加5分,，召開情況良好的再附加5分;特邀一名任課教師作為本班任課教師代表在家長會上發(fā)言;每班留10名學生參加家長會協(xié)同班主任布置好班會會場;認真準備發(fā)言材料,。

1、總調度：范峰,。

2,、安全保衛(wèi)：石朝禮馬烽(主要職責維持家長開會進入校園接待與散會離開校園時的秩序。),。

3,、宣傳李永敬、馬烽(主要職責是會前做好活動宣傳標語,，迎賓標語),。

4、攝影：石興中(開會期間到教室拍攝一些家長會會場的相片并錄像),。

范峰：巡查,，八(3)班;。

王錦繡：八(1),、八(4),、八(5)、八(6);,。

張寶：六(1),、六(2)、六(3),、六(4);,。

李永敬：七(1)、七(2),、七(3),、七(4);。

張玉鋒：六(5),、六(6),、七(5)、七(6);,。

賈新亮：八(2),。

1,、班主任主題發(fā)言。

2,、特邀教師講話,。

3、聯(lián)系班級校領導講話,。

4,、學生講話。

5,、家長發(fā)言,。

6、班主任,、教師,、家長自由溝通。

小學家長會活動方案設計篇十一

為進一步深化教育教學改革,，進一步加強家校聯(lián)系,，充分發(fā)揮家校教育合力，提高教育的針對性,、實效性,，經學校研究決定召開本次家長會。

使學生向上,。

1.宣傳學校創(chuàng)建以生活力為核心的新生活學校的理念,、做法、成果,，使家長更好地了解學校,，認同學校，引導家長形成正確的教育觀,，密切家庭與學校的聯(lián)系,，家校攜手共同培植學生生活力。

2.向家長匯報學生在校的學習,、生活,、成長等情況，尤其是學生在以道德力,、健康審美力,、學習力方面的表現，了解學生在家中的表現,。

一,、二年級：5月14日（周四）晚上7：00正式開始。

四,、五,、六年級：5月20日（周三）晚上7：00正式開始,。

三年級：家長會和成長之禮合起來，時間另定,。

（一）7：00――7：20播放學校信息化視頻和學生廣播操武術操視頻,。

（二）7：20―8：20班級家長會。

1.班級家長會程序：

（1）班主任宣讀本班家長會議程,。

（2）班主任發(fā)言,。

（3）任課教師發(fā)言。

（4）優(yōu)秀學生家長發(fā)言,。

（5）家長教師自由交流,。

2.班主任講話內容要求。

（1）介紹班級情況,、班級活動、學生自主管理的經驗做法,、學生生活力狀況,、班級教育教學改革成果；班級qq群和博客的使用及對家長學生登錄使用的建議,。

（2）結合學生半學期來的表現和期中檢測分析本班學生的特點,，表揚學生的優(yōu)點，如：上課積極發(fā)言的有哪些同學,；成績一直保持優(yōu)秀的有哪些,；善于思考問題有創(chuàng)造性的同學有哪些；平時愛讀書的,、書寫規(guī)范的有哪些,；學習、衛(wèi)生習慣好的有哪些,；一直做到遵守紀律的有哪些,；有特長、全面發(fā)展的同學有哪些等等,，向家長匯報學生在校的學習,、生活、成長等情況,。

（4）強調家長急需要配合學校做到的有關學生安全問題,、學生早到校問題、輔導班學生的學習問題及家長接送學生問題：家長接送學生按照劃分的各班地點,，一律不能超過接送線,，不允許家長到門口接送。

3.語數英學科教師講話,。介紹今學期以來學生的課堂表現,，作業(yè)情況,、考試成績等，學生課上,、課下還存在哪些問題,，家長如何配合教師、學校等,。

（一）學校層面：

1.德育處制訂活動方案,，學校統(tǒng)一講話內容。

2.年級組印發(fā)邀請函,、家長簽到簿表,，提前2天發(fā)到各班。年級主任老師負責拍照,。

3.后勤保障,。家長車輛管理、和交警中隊聯(lián)系,、學校晚上用電等由總務處負責,。

4.文化宣傳：辦公室（電子屏）。

（二）班級層面,。

1.家長會班主任,、語數英教師發(fā)言稿、ppt,；

2.提前通知好家長參加會議,，要求孩子的家長盡量是其父母。主動與班級家委會成員聯(lián)系,，明確發(fā)言主題,，要求事先做好準備。

3.教室布置及衛(wèi)生整理,。如：在教室前面黑板或用課件形式寫主題,、歡迎詞；學生課桌上擺放學生作業(yè)本,、寫給父母的話,；打掃好衛(wèi)生、布置好班級文化,，可以盡量地展示學生的作品,。

4.班主任要提前打開教室前后門，可播放班級活動幻燈片與家長一起觀看,。

5.班級家長會可通過多種形式,，與家長進行交流，爭取家長的理解,、支持,。

高年級也可讓學生主持會議,，可以讓兩名學生門口迎賓簽到。

1.做好班級衛(wèi)生工作,。

2.統(tǒng)計到會率,，并適時與缺席家長做好個別交流。

3.及時完成家長會資料,。

簽到簿,、發(fā)言稿、ppt交年級組,；