為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計(jì)劃,，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn),。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來(lái)了解一下吧。

中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案 小班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇一

1、簡(jiǎn)介學(xué)校概況：校容校貌,、校舍,、辦學(xué)條件、學(xué)校管理等與本地同類民辦學(xué)校相比優(yōu)越于其它學(xué)校,。

2,、班級(jí)情況介紹：

①班級(jí)常規(guī)管理：(含安全教育、德育教育,，紀(jì)律教育,，養(yǎng)成教育，學(xué)習(xí)要求等,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，立志成才,，在家里做個(gè)好孩子,，在社會(huì)做個(gè)好公民，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生,。)

②各科教學(xué)情況簡(jiǎn)介：(含課堂教,課外輔導(dǎo),，補(bǔ)差補(bǔ)缺,各種興趣培養(yǎng)，各類作業(yè)布置,，要求及批改等)

③活動(dòng)開展情況;

④全班學(xué)生素質(zhì)的提高,，學(xué)生的成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的進(jìn)步,。

⑤特別要注意本班的宣傳,，想方設(shè)法使家長(zhǎng)信任你的班級(jí)，認(rèn)可你的班級(jí),，提高本班的知明度,，以吸引學(xué)生，穩(wěn)定本期在校生,，增加下學(xué)期生源,。

3、中考情況匯報(bào)：介紹總的中考情況(含拉開桌凳,搜起書包,面向后坐,監(jiān)考嚴(yán)格等),，舉例說明特別好的學(xué)生進(jìn)步情況(適當(dāng)數(shù)額),，特殊差生轉(zhuǎn)化提高情況，少數(shù)未能提高和負(fù)增長(zhǎng)學(xué)生的原因及補(bǔ)救措施,。

4,、今后努力方向及改進(jìn)措施,。

5、請(qǐng)家長(zhǎng)配合班主任管好學(xué)生(如學(xué)習(xí),、家庭作業(yè),、上網(wǎng)、遲到,、往返學(xué)校途中等,。)

二、授課教師講話：(基礎(chǔ)學(xué)科教師),。

三,、家長(zhǎng)意見或建議及其解釋、解答,。(時(shí)間不宜過長(zhǎng))

四,、學(xué)生花名冊(cè)核準(zhǔn)家長(zhǎng)電話號(hào)碼/填寫家訪記錄(家長(zhǎng)簽名)。

五,、散會(huì),。

中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案 小班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇二

一、目標(biāo)：

1通過家長(zhǎng)會(huì),，使家長(zhǎng)了解我園的工作情況,，與家長(zhǎng)溝通，了解幼兒在家的喜好,，興趣及家長(zhǎng)希望對(duì)孩子某方面的幫助,。

2介紹幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié)，使家長(zhǎng)與幼兒園達(dá)成共識(shí),，形成教育合力,。

二、準(zhǔn)備：家長(zhǎng)制作的玩具,。

三,、過程：

(一)利用家長(zhǎng)陸續(xù)到來(lái)的時(shí)間，發(fā)給家長(zhǎng)稿紙,，請(qǐng)家長(zhǎng)把孩子的個(gè)性及喜好,，需要幫助的問題寫下來(lái)。

(二)會(huì)議開始：

1致歡迎辭,。先介紹我班的教師,，雖然我們有分工，但在教學(xué)過程中,，又是一個(gè)統(tǒng)體,，也就是保教結(jié)合密切協(xié)作。再來(lái)了解我園的教育教學(xué)情況：我園是一所有科學(xué)化管理的幼兒園,，具有雄厚的師資力量,，教師均是幼市師畢業(yè),，部分已進(jìn)修到大專，本科學(xué)歷,。

同時(shí),，我園的硬件建設(shè)是縣級(jí)市中一流的,，近年來(lái)我園承擔(dān)了地級(jí)和省級(jí)的科研課題,。我們的目標(biāo)是為孩子一生的發(fā)展打基礎(chǔ)，使孩子在原有水平上都得到發(fā)展,。我們的每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的就看我們?nèi)绾我龑?dǎo),，提供怎樣的支持，給孩子怎樣的發(fā)展空間,，如果得當(dāng),，孩子們都能以其獨(dú)特的方式對(duì)人類做出貢獻(xiàn)。當(dāng)今幼教提倡;

1,、教會(huì)孩子做人,，

2、交會(huì)孩子生活,。

3,、教會(huì)孩子學(xué)習(xí)。大家可以思考一下這三個(gè)問題是否是孩子一生的需要,。

2,、介紹孩子在園的時(shí)間安排。

4,、大家有問題及經(jīng)驗(yàn)我們現(xiàn)在進(jìn)行討論,。

5、大家有什么意見和建議寫下來(lái)留下來(lái),。以便我們更好的開展工作,。

中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案 小班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇三

一、活動(dòng)時(shí)間：

二,、活動(dòng)對(duì)象：園全體家長(zhǎng)及全體教職員工

三,、活動(dòng)地點(diǎn)：三樓多功能廳及各班教室

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.園長(zhǎng)講話稿;2.家長(zhǎng)代表發(fā)言稿;3.各班情況介紹ppt及講話稿;4.家長(zhǎng)學(xué)校簽到記錄;5.多媒體小平臺(tái),、照相機(jī),、話筒等設(shè)備;6.全體教師穿園服。

五,、活動(dòng)過程：

(一)活動(dòng)簽到(18：10—18：20)

1.教師簽到：三樓多功能廳;

2.家長(zhǎng)簽到：小班段在三樓多功能廳門口簽到,，中、大班在班級(jí)簽到,。

(二)集中學(xué)習(xí)(18：30—20：10)：小班段全體家長(zhǎng)集中三樓多功能廳,，中,、大段開設(shè)班級(jí)分會(huì)場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)直播。

1.張靜副園長(zhǎng)做幼兒園情況介紹(18：30—18：45);

2.家長(zhǎng)代表發(fā)言(18：45—18：.50);

3.心理專家東琰老師講座《知性成長(zhǎng)自然親子》(18：50—20：10),。

(二)分班學(xué)習(xí)(20：10—21：00)：集中學(xué)習(xí)結(jié)束后,，小班段家長(zhǎng)分散到班級(jí)，各班學(xué)習(xí),、交流,。

六、各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：

1.多功能廳會(huì)場(chǎng)布置,、秩序維持及后勤負(fù)責(zé)人：徐秋玲,、徐燕、金文華,、朱曉燕,、胡玉紅、季素珍等,。

2.音響設(shè)備負(fù)責(zé)人：黃維新,、李嘵嘵。

3.會(huì)議主持：張靜(集中學(xué)習(xí))

各班班主任(分班學(xué)習(xí))

4.新聞撰寫及攝影負(fù)責(zé)人：張潔,、徐燕(各班主任自行現(xiàn)場(chǎng)拍攝并及時(shí)公布網(wǎng)站相應(yīng)欄目里),。

七、注意事項(xiàng)：

1.為保證家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)質(zhì)量和秩序,，家長(zhǎng)一律不得帶幼兒來(lái)園,。

2.家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束之后各班主任上交家長(zhǎng)會(huì)講話稿和家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)議簽到。

中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案 小班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇四

為了幫助家長(zhǎng)了解學(xué)生在校情況,，使家長(zhǎng)深入了解學(xué)校的現(xiàn)狀和有關(guān)政策規(guī)定,，和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,互相了解學(xué)生在另一半時(shí)間和空間里的情況，使家長(zhǎng)和老師都能更全面了解學(xué)生,，引導(dǎo)家長(zhǎng)用更合理的方式教育和管理孩子,，現(xiàn)制定六年級(jí)8班家長(zhǎng)會(huì)實(shí)施方案。

一,、主題：加強(qiáng)家校聯(lián)系,，構(gòu)建和諧教育

二、目的：

1,、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念,、治校特色、管理要求,、育人氛圍,，使家長(zhǎng)更好地了解我們學(xué)校，展示學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和辦學(xué)的成果,，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),。

2,、向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活,、成長(zhǎng)等情況,，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)。引導(dǎo)家長(zhǎng)形成正確的教育觀,密切家庭與學(xué)校的聯(lián)系,，共同關(guān)注孩子健康,、快樂的成長(zhǎng)。

三,、家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備：

1,、家長(zhǎng)會(huì)有關(guān)資料,。

①家長(zhǎng)會(huì)簽到表,、反饋表。

②家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿紙或演示文稿,。

2,、班主任主動(dòng)邀請(qǐng)主要任課教師作交流(如數(shù)學(xué)老師、語(yǔ)文老師,、英語(yǔ)老師),。

3、布置教室,。(如在教室前面黑板寫主題,、歡迎詞等。在學(xué)生的課桌上放好學(xué)生的作業(yè)本等,。)

4,、準(zhǔn)備好發(fā)言稿。發(fā)言稿應(yīng)包括以下內(nèi)容：

①介紹一年來(lái)學(xué)校,、班級(jí)基本概況,。

②向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣情況。

③向家長(zhǎng)介紹學(xué)習(xí)方法,、教育子女的方法,，并向家長(zhǎng)提出具體要求。(如作業(yè)要求,、多讀課外讀物要求,、安全防范要求、早晨到校以及下午放學(xué)等要求)

五,、家長(zhǎng)會(huì)程序

1,、在教室集合，簽到.

2,、班主任班級(jí)情況介紹以及對(duì)家長(zhǎng)的建議和要求,。

①班級(jí)整體情況介紹,。

②六年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)。

③現(xiàn)在存在的一些問題,。(如安全問題,，學(xué)習(xí)問題，學(xué)生心理問題等)

④向家長(zhǎng)介紹學(xué)習(xí)方法,、教育子女的方法,，并向家長(zhǎng)提出具體要求。(如作業(yè)要求,、多讀課外讀物要求,、安全防范要求、早晨到校以及下午放學(xué)等要求)

3,、任課教師介紹學(xué)生情況,。

4、邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)做經(jīng)驗(yàn)交流

安子毅媽媽：如何應(yīng)對(duì)孩子的青春發(fā)育這一特殊時(shí)期?

張鐸譯媽媽：如何做好小學(xué)與中學(xué)之間的銜接?

5,、和個(gè)別家長(zhǎng)進(jìn)行單獨(dú)交談,。

中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案 小班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇五

一、指導(dǎo)思想：

家庭是幼兒園的重要合作伙伴,，家長(zhǎng)是孩子的第一任啟蒙老師,。要實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的幼兒教育，促進(jìn)幼兒健康和諧地發(fā)展,，需要家庭,、幼兒園這兩大教育環(huán)境發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，形成合力,。因此,，重視家庭教育，做好家長(zhǎng)工作是幼兒園每個(gè)教師的重要職責(zé),。只有家園配合一致,，才能真正實(shí)現(xiàn)因人施教，才能使教育的微環(huán)境充分體現(xiàn),，才能對(duì)每個(gè)幼兒實(shí)現(xiàn)良好的個(gè)性化教育,。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、幫助家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況,，了解科學(xué)的育兒知識(shí)。

2,、進(jìn)一步增進(jìn)家園間的聯(lián)系和交流,。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年x月x日

四、活動(dòng)流程：

1,、接待家長(zhǎng),。

2、家長(zhǎng)簽到,。

3,、請(qǐng)家長(zhǎng)觀看幼兒在園活動(dòng)的有關(guān)圖片。

4,、教師與家長(zhǎng)探討“如何培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣”,。

5、教師就《家長(zhǎng)意見征詢表》中的有關(guān)問題進(jìn)行解答,。

6,、家長(zhǎng)之間相互交流育兒方法、經(jīng)驗(yàn),。

7,、個(gè)別交流，結(jié)束會(huì)議,。

中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案 小班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇六

時(shí)間：

地點(diǎn)：

具體安排：

方案(1)：晴天,，所有班級(jí)家長(zhǎng)于1:00前在各班教室報(bào)到,，1:00準(zhǔn)時(shí)和孩子一起自搬凳子排隊(duì)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)集中,，聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并組織開展校級(jí)明星及為家校共建表現(xiàn)突出的家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)活動(dòng);

方案(2)：雨天,，所有班級(jí)家長(zhǎng)于1:00前在各班教室報(bào)到,，各班自行安排6位家長(zhǎng)到學(xué)校圓形報(bào)告廳聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告并宣布校級(jí)明星獲獎(jiǎng)情況，并為家校共建表現(xiàn)突出的家長(zhǎng)頒獎(jiǎng),，其余的家長(zhǎng)和學(xué)生均在教室聽廣播講話;

活動(dòng)結(jié)束后各班自行安排交流(1,、班級(jí)文化展示;2、科任教師講話;3,、期中成績(jī)分析;4,、宣布班級(jí)家委會(huì)主任一人、副主任二人,、秘書長(zhǎng)一人;5,、學(xué)生代表與家長(zhǎng)代表發(fā)言;6、班主任介紹帶班策略與方法;7,、單獨(dú)交流),，結(jié)束后家長(zhǎng)和學(xué)生一起于2:45后放學(xué)回家。

協(xié)助工作：

1,、校門口值崗：學(xué)生4人(值周班),、保安1人、教師2人

2、汽車停放：保安1人,、教師2人

3,、引路：

4、宣傳：校門口標(biāo)語(yǔ)與主席臺(tái)布置,、音響廣播系統(tǒng)總務(wù)處負(fù)責(zé)

5,、攝像與報(bào)道：

注意事項(xiàng)：

1、周五學(xué)生自行車不要停在校外,，以免占據(jù)家長(zhǎng)車位;

2,、各班引路學(xué)生一人拿班牌、一人引路,，初一整齊排列大門左側(cè),，初二整齊排列大門右側(cè);

3、星期五下午家長(zhǎng)會(huì)期間教師盡量不要開車進(jìn)出校門;

4,、教室內(nèi)家長(zhǎng)和學(xué)生如何安排就坐請(qǐng)班主任自行調(diào)節(jié);

5,、星期五上午及中午時(shí)間安排學(xué)生做好本班的衛(wèi)生保潔工作，教室的布置修整工作;

6,、如果在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)開家長(zhǎng)會(huì),，為了讓頒獎(jiǎng)活動(dòng)更有序，請(qǐng)?zhí)嵝勋@得五星的五位學(xué)生和家長(zhǎng)早作準(zhǔn)備;

7,、請(qǐng)學(xué)生自備一個(gè)塑料袋可用于坐在草坪上墊一下,，但要強(qiáng)調(diào)帶回，不可亂扔;

8,、班級(jí)科任教師全程參與家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng),。

中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案 小班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇七

這學(xué)期，二年級(jí)還是由我和劉老師擔(dān)任,，我們也很快讓學(xué)生接受老師的教學(xué)思維和方法,，我們兩位老師都把全部的精力投入到教學(xué)工作中去了，在備課,、上課,、作業(yè)、輔導(dǎo),、考核等方面,，我們的工作都做得實(shí)實(shí)在在，穩(wěn)打穩(wěn)扎,，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的挖掘更是滴水不漏,。

一、二年級(jí)的過渡性質(zhì)

小學(xué)二年級(jí),，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中重要一個(gè)階段,，是學(xué)生進(jìn)入小學(xué)中段的第一個(gè)學(xué)期,，在學(xué)科上面都有了不同的要求。追求“自主,、自悟,、自得”的學(xué)習(xí)習(xí)慣。那么孩子們自然就感到壓力比以前大了,，我們也應(yīng)該讓孩子有學(xué)習(xí)的緊張感,，總之，二年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段,。

今天,，我們聚在一起，只有一個(gè)目的,，為了孩子的健康成長(zhǎng),，讓我們的教師、我們的家長(zhǎng),，攜起手來(lái),，在教育孩子時(shí)，能“站得高些,，看得遠(yuǎn)些,，想得深些，做得實(shí)些”,。

二,、我們?cè)诮虒W(xué)方面所采取的措施

再說我們的作業(yè)設(shè)計(jì)，我們除了布置學(xué)生做和的作業(yè)外,，還另外設(shè)計(jì)了隨課練習(xí),，也就是讓學(xué)生養(yǎng)成做數(shù)學(xué)筆記的習(xí)慣，這個(gè)筆記練習(xí)不是簡(jiǎn)單的拼湊,，而是在課文知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展延伸，既源于課本,，又高于課本,，讓學(xué)生在掌握課文知識(shí)的基礎(chǔ)上，拓展課外的知識(shí)鏈接,，使學(xué)生從各個(gè)角度去挖掘知識(shí)點(diǎn),，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

三,、日常行為管理

(1)經(jīng)常性教育學(xué)生對(duì)平時(shí)的日常行為做自我評(píng)價(jià),。如：有沒有按時(shí)完成作業(yè)，作業(yè)的質(zhì)量高還是低?學(xué)生作業(yè)完成的情況,，可以請(qǐng)家長(zhǎng)查看本班的《班務(wù)記》,。

(2)開展安全伴我行活動(dòng)，并以之為重中之中，時(shí)常檢查安全隱患并及時(shí)排查,。

(3)還有我們時(shí)刻都提醒學(xué)生上學(xué)放學(xué)需注意的安全事項(xiàng),，做到天天提醒，時(shí)時(shí)叮囑,。當(dāng)然,，這也離不開在座各位家長(zhǎng)的合作和支持。

四,、學(xué)習(xí)方面(重點(diǎn)指出習(xí)慣方面)

平時(shí)在家時(shí),，家長(zhǎng)們想提高孩子的計(jì)算能力、解決能力,，可以從以下幾個(gè)方面入手：

(1)鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考,，引導(dǎo)學(xué)生自主探索、合作交流,。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程是充滿著觀察,、實(shí)驗(yàn)、模擬,、推斷等探索性與挑戰(zhàn)性的活動(dòng),，運(yùn)用一切可能的辦法引導(dǎo)學(xué)生在探索交流的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生興趣。

(2)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)計(jì)算,。

(a)根據(jù)學(xué)生好奇的特點(diǎn)，以奇引趣,。小學(xué)生都有好奇心,，對(duì)新的事物喜歡問為什么，應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生勤學(xué),、好問,、探索激發(fā)學(xué)生的求知欲望。

(b)根據(jù)學(xué)生喜新的特點(diǎn),，以變引趣,。

(c)用成功的喜悅，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

(d)為學(xué)生提供動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

(3)聯(lián)系計(jì)算解題實(shí)踐,，發(fā)展自主探索能力,。小學(xué)數(shù)學(xué)，一般由已知到未知,，這里的“到”應(yīng)是讓學(xué)生根據(jù)已學(xué)知識(shí)發(fā)展的,，讓學(xué)生獨(dú)立計(jì)算,，主動(dòng)探索，擴(kuò)展已學(xué)知識(shí),，獲得新知識(shí),。

提到雙休，我想可能很多家長(zhǎng)為了給孩子創(chuàng)造更好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境,，在辛勤的工作了,，而忽略的孩子在雙休日都做些什么呢?可能也就隨口問問，你作業(yè)完成了沒有啊?

不知道你發(fā)現(xiàn)沒有,，在一些游戲前面,，小孩已經(jīng)沉迷于當(dāng)中，所以有時(shí)請(qǐng)你們花一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間想想,，我的小孩雙休日在玩什么?是怎么去玩的?都玩得怎么樣了呢?我們不僅在物質(zhì)上關(guān)心他們,，在精神上更加注重他們。他們現(xiàn)在可以說是在青春期,，屬于有些叛逆的階段,，這需要我們的關(guān)愛和正確的指引。

五,、重點(diǎn)交流,。

學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容，家長(zhǎng)應(yīng)著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng)：

1,、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,。要珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間,，對(duì)孩子來(lái)說是比較抽象的,。家長(zhǎng)若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的,。由于精力充沛,、好奇心和好勝心強(qiáng)，孩子們常常是想到哪就做到哪兒,。(一天的作業(yè)全部加起來(lái)不超過2個(gè)小時(shí),，只要家長(zhǎng)督促好學(xué)生，告訴他“不如先好好地寫作業(yè),，再痛痛快快地玩?！?一邊玩一邊做作業(yè),，很多孩子甚至是一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè),。

2,、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。做作業(yè)是加深知識(shí)理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式,，當(dāng)他說寫完作業(yè)的時(shí)候你一定要對(duì)照記錄的作業(yè)逐一核實(shí),，空項(xiàng)一定讓他寫上，哪怕是錯(cuò)的,，那是經(jīng)過他思考的,。

能與這么一群懂事、可愛的孩子相處,，我感到幸福;孩子們的成績(jī)有了如此大的進(jìn)步,，我倍感欣慰;能與各位家長(zhǎng)合作得如此愉快，更讓我無(wú)比開心,。作為家長(zhǎng)和老師,，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。

希望今天是一個(gè)新的開始,，讓我們一起努力,，做孩子人生路上的良師益友，為他們的美好明天祝福,。

中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案 小班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇八

一,、活動(dòng)目的

根據(jù)黃家埠鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃，為加強(qiáng)家校聯(lián)系,，溝通教育方法,，家校配合，激發(fā)孩子持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。特舉辦一至三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),。

二、 活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：韓華雄

副組長(zhǎng)：周蔥郁,、徐美芳

組員：陳建國(guó),、沈堅(jiān)剛、朱燕蓮,、陳斌,、顧偉鋒

三、活動(dòng)安排

活動(dòng)時(shí)間：20__年4月8日(周五)晚上

活動(dòng)地點(diǎn)：__市黃家埠鎮(zhèn)中心小學(xué),、鎮(zhèn)文體中心

參加對(duì)象：一至三年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)

活動(dòng)流程：

18:20 報(bào)到并簽到

18:30 ——18：50 班主任交流：主題：培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。

19：00——20：00 家教講座：激發(fā)孩子持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力。(文體中心)

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備工作

1,、 活動(dòng)氛圍營(yíng)造

校門口電子屏：熱烈家長(zhǎng)們來(lái)校參加家長(zhǎng)會(huì)(負(fù)責(zé)人：朱燕蓮)

教學(xué)樓大廳設(shè)置指示牌(包括活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)流程安排等)(負(fù)責(zé)人：朱燕蓮)

2,、校門口車輛引導(dǎo)：保安與門衛(wèi) (負(fù)責(zé)人：沈堅(jiān)剛)

家長(zhǎng)車輛統(tǒng)一停放于學(xué)校門口道路西側(cè),。

3,、校園環(huán)境衛(wèi)生巡視：陳建國(guó)

4、活動(dòng)簽到,、茶水招待：徐美芳,、各班主任

5、攝像照相與音響話筒：楊守一 宣傳報(bào)道：陳斌

6,、紅領(lǐng)巾禮儀崗引領(lǐng)：少先隊(duì)(負(fù)責(zé)人：阮思清)

7,、班主任講話稿：各班主任。(4月6日交校長(zhǎng)室2)

8,、資料搜集整理：周蔥郁

一份活動(dòng)方案,、一份會(huì)議記錄、一份活動(dòng)簽到表,、一份活動(dòng)議程安排表,、一份活動(dòng)總結(jié)、一份承擔(dān)講座教師講稿及班主任講話稿等,。

9,、后勤工作：總務(wù)處：茶水的供應(yīng)、活動(dòng)場(chǎng)所的管理,。

中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案 小班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇九

一,、上學(xué)期情況反饋

1、幼兒習(xí)慣培養(yǎng)方面(注重：生活習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng))

2,、幼兒園,、班級(jí)制度開展中存在的問題

(1)刷卡制度

(2)遲到、請(qǐng)假情況

(3)孩子間矛盾家長(zhǎng)的處理方法(拒絕把矛盾放大化)

(4)禁止孩子口袋內(nèi)危險(xiǎn)物品的攜帶

(5)吸汗巾和保溫水杯的使用

二,、教師介紹本學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn)

1,、開展班級(jí)的語(yǔ)言特色活動(dòng)——親子閱讀共享站;

2、結(jié)合幼兒園的“四小”活動(dòng)(小小美食家,、小小播報(bào)員,、小小主持人、小小科學(xué)家),，在班級(jí)中開展“自主點(diǎn)名”,、“區(qū)域活動(dòng)播報(bào)”、“每月沒事大盤點(diǎn)”,、“科學(xué)知識(shí)大公開”的活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)和發(fā)展能力;

3、家園共育方面：

(1)家長(zhǎng)優(yōu)秀育兒經(jīng)驗(yàn)交流,、共享;

(2)采取家長(zhǎng)支教的方式,，來(lái)增加幼兒的知識(shí)面。

三,、注意事項(xiàng)

1,、接送制度：早上家長(zhǎng)送到門口，讓幼兒自己上樓

2,、樹立時(shí)間觀念,，按時(shí)入園、周一需穿園服

3,、離園后請(qǐng)不要玩在幼兒園逗留,、玩大型玩具，注意幼兒安全

4,、不佩帶金銀首飾,，園前請(qǐng)家長(zhǎng)檢查孩子的口袋是否攜帶危險(xiǎn)物品

5、如有藥物請(qǐng)交給保健醫(yī)生,，在保健醫(yī)生處登記班級(jí),、姓名及喂藥時(shí)間、數(shù)量

6,、注意幼兒的個(gè)人衛(wèi)生,，預(yù)防春季傳染病

7、及時(shí)關(guān)注班級(jí)門口家園欄,、班級(jí)論壇,、qq群的動(dòng)態(tài)(不允許qq群中請(qǐng)假的現(xiàn)象)

8、家園合作一致,，改善幼兒不良習(xí)慣

四,、班級(jí)熱心家長(zhǎng)表彰

五、班級(jí)資源共享與班家家長(zhǎng)建議

中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案 小班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇十

一,、會(huì)議時(shí)間

20_年x月x日上午9：30,。

二、會(huì)議地點(diǎn)

幼兒園大班教室,。

三,、會(huì)議對(duì)象

大班家長(zhǎng)、教師,。

四,、會(huì)議背景

為了促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系,，充分發(fā)揮家園教育合力,，提高教育的針對(duì)性、實(shí)效性,。同時(shí),，根據(jù)班級(jí)幼兒的具體情況以及階段的教育任務(wù)，有計(jì)劃,、有系統(tǒng)地設(shè)計(jì)和組織內(nèi)容不同,、形式各異的家長(zhǎng)會(huì)是班主任工作的一項(xiàng)重要工作,。班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的創(chuàng)新、實(shí)效不但能讓家長(zhǎng)了解學(xué)校教育,，走進(jìn)班級(jí)教育,，理解并主動(dòng)配合班主任工作，還能營(yíng)造寬松,、和諧的教育,、溝通氛圍，共同為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)建“綠色”環(huán)境,。

五,、會(huì)議目的

1、交流班級(jí)情況和主要工作,，增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流,，讓家長(zhǎng)了解幼兒升入大班后在園的生活學(xué)習(xí)情況，做好升小學(xué)前的準(zhǔn)備,。

2,、了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合,，做到家園互動(dòng),，形成合力。

六,、會(huì)議過程

1,、介紹班級(jí)中的三位教師。

2,、班級(jí)情況分析,。

3、介紹幼兒在園的情況,。

4,、需家長(zhǎng)配合與支持的工作

(1)幼兒作息時(shí)間的調(diào)整。

(2)家長(zhǎng)不進(jìn)園制度,。

(3)接送卡制度,。

(4)請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助做好幼兒個(gè)人衛(wèi)生工作。

(5)幼兒請(qǐng)假制度,。

(6)孩子需要在園吃藥時(shí),，我們的家長(zhǎng)需要簽字并登記幼兒的用藥名、劑量,、時(shí)間,。

(7)孩子的發(fā)展需要幼兒園、家庭共同合作，所以希望我們的家長(zhǎng)能在接送孩子的時(shí)候多和我們老師溝通,，會(huì)讓您和孩子有更多的共同語(yǔ)言的,。同時(shí)也能及時(shí)地了解你的孩子的在園狀況。有了您們的支持和參與,，孩子的活動(dòng)材料會(huì)更豐富,，孩子的收獲會(huì)更多。

七,、結(jié)束語(yǔ)

各位家長(zhǎng)，在工作中我們教師從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長(zhǎng),，但有時(shí)也有照顧不周的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵,。你有什么建議或意見，可以直接向我們提出,，我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見,，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐?最后感謝各位家長(zhǎng)今天的參與!

中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案 小班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇十一

為了讓家長(zhǎng)們更好地了解學(xué)校的辦學(xué)理念與教育動(dòng)態(tài),，讓家長(zhǎng)真切地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來(lái);也為了增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的感情，為以后的教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的家校合作氛圍,，根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作安排,本次家長(zhǎng)會(huì)以“加強(qiáng)家校聯(lián)合,，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)”為活動(dòng)主題，特召開全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),。

一,、活動(dòng)時(shí)間：

20_年5月5日(星期六)下午

全體教師1:30到校進(jìn)行準(zhǔn)備;

全體家長(zhǎng)1:45家長(zhǎng)入校，1:50~2:00簽到;

2:00家長(zhǎng)會(huì)開始,。

二,、活動(dòng)地點(diǎn)：

各班教室

三、參與人員：

全校教師,、一至五年級(jí)家長(zhǎng)(暫定)

四,、會(huì)前準(zhǔn)備：

1.德育室發(fā)放“家長(zhǎng)會(huì)通知書”。各班主任5月3日(周四)前下發(fā)通知書通知家長(zhǎng)開會(huì)時(shí)間,、地點(diǎn),，以便于家長(zhǎng)安排好自己的工作家庭生活，盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來(lái)參加,，對(duì)有事不能來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),，并通過協(xié)商另約家長(zhǎng)見面時(shí)間。

2.開家長(zhǎng)會(huì)之前班主任老師應(yīng)布置好教室,，對(duì)教室和清潔區(qū)進(jìn)行徹底整理,，給家長(zhǎng)以干凈、整潔、舒適之感,，提前協(xié)調(diào)好本班任課教師做好開會(huì)準(zhǔn)備,。

3.總務(wù)處，門衛(wèi),、后勤工作人員,，負(fù)責(zé)電瓶車進(jìn)入校園的停放指揮，以及出校門的通行指揮,。

4.班主任做好家長(zhǎng)會(huì)簽到記錄,。

五、會(huì)議流程：

1.學(xué)校代表發(fā)言：一至四年級(jí)(董校長(zhǎng));五年級(jí)(陸教導(dǎo))

2.班主任及任課教師與家長(zhǎng)交流,。

交流主要內(nèi)容如下：

第一,，班主任解讀學(xué)校日常管理要求及學(xué)校評(píng)優(yōu)評(píng)先細(xì)則，鼓勵(lì)家長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)生多參與校內(nèi)活動(dòng),。

第二,，總結(jié)學(xué)生綠色調(diào)研成績(jī)。指出學(xué)業(yè)優(yōu)勢(shì)和不足,，明確提質(zhì)方法,。班主任對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)要多點(diǎn)名表?yè)P(yáng)班級(jí)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，讓家長(zhǎng)看到進(jìn)步,，引領(lǐng)他們做好相關(guān)工作,。對(duì)問題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)意見及合作方法,。對(duì)解決有難度的問題可拿出來(lái)與家長(zhǎng)共同研討和家長(zhǎng)共同合作,，協(xié)助家長(zhǎng)在家監(jiān)管好孩子的學(xué)習(xí)。

第三,，引導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作要理解與支持,，如遇問題及時(shí)與班主任老師進(jìn)行溝通，強(qiáng)調(diào)家校共育,、家校溝通的重要性,。

六、具體要求:

1.家長(zhǎng)會(huì)要提前入手,，準(zhǔn)備充分,。

2.各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實(shí),、客觀,、公正。語(yǔ)言要準(zhǔn)確,、生動(dòng),、凝練,，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語(yǔ)言,，引導(dǎo)家長(zhǎng)更好的管理好自己的孩子,，讓家長(zhǎng)教育孩子有信心。

3.態(tài)度要親切,、真誠(chéng),，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng),。

4.家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)天全體教師注意精神面貌好,，著裝端莊大方，統(tǒng)一著深色正裝,。

5.班級(jí)ppt主題“加強(qiáng)家校聯(lián)合,，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)”。

中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案 小班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇十二

一,、活動(dòng)主題：

構(gòu)建家校和諧，共同關(guān)注孩子成長(zhǎng)

二,、活動(dòng)目的：

1 ,、宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、治校特色,、管理要求,、育人氛圍，使家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校,，展示學(xué)校教育成果,，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性和特長(zhǎng)。

2 ,、向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí),、生活、成長(zhǎng)等情況 (學(xué)生各項(xiàng)作業(yè)作品展及活動(dòng)表現(xiàn)等) ,，反饋學(xué)生的心聲,，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。既要讓家長(zhǎng)了解學(xué)校,，了解自己孩子在學(xué)校接受教育,、學(xué)習(xí)情況，也要達(dá)到老師與家長(zhǎng)交流教育思想,、達(dá)到教育共識(shí)的目的,，形成家庭、學(xué)校齊抓共管的教育氛圍,。

3 ,、了解學(xué)生家長(zhǎng)及家庭的情況：家庭的成員及經(jīng)濟(jì)狀況;家庭的氛圍(如家庭和睦與否,、家風(fēng)情況等);家教狀況(如對(duì)孩子是溺愛放任、粗暴嚴(yán)厲還是不聞不問,，教育內(nèi)容與方式是否恰當(dāng)當(dāng)?shù)?;家長(zhǎng)的文化水平,、職業(yè)、性格,、處世態(tài)度等,，便于教師達(dá)到因材施教的目的。

4 ,、通過教師與家長(zhǎng)之間的相互交流和探討,，使家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校辦學(xué)思路，了解這學(xué)期孩子在校的學(xué)習(xí)情況,，同時(shí)引領(lǐng)和指導(dǎo)家長(zhǎng)借鑒好的家教經(jīng)驗(yàn),，科學(xué)家教,，共同培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。

5 ,、闡明,、宣傳有關(guān)政策，增加理解,、消除隔閡,、誤會(huì)。

三,、活動(dòng)的工作原則：

1 ,、尊重。 班主任及科任教師應(yīng)尊重每一位家長(zhǎng),，不管學(xué)生怎樣頑劣,，不管家長(zhǎng)地位如何卑微，都要尊重,。這種尊重不應(yīng)該只停留在嘴上,，而應(yīng)在心中，落實(shí)到工作的每一言,、每一行中,，滲透到身體形象、語(yǔ)言態(tài)度中,。這種尊重是我們教師形象的需要,，更是工作的需要。如果切實(shí)做到了這一點(diǎn),，必將換來(lái)豐厚的回報(bào),。情感上要尊重他們,，使他們及孩子真正感受到一個(gè)教師誠(chéng)摯的愛心和期盼，喚起家長(zhǎng)對(duì)教師的認(rèn)同和理解,。

2 ,、自信。 班主任和科任教師應(yīng)有足夠的自信心,。這種自信是對(duì)自己工作的自信,，是對(duì)學(xué)生前途的自信，是對(duì)班級(jí)工作的自信,。將自信蘊(yùn)藏在自己的微笑中,，滲透到自己的言行舉止中，可以讓家長(zhǎng)感受到這種自信,，看到孩子的希望;可以讓學(xué)生感染到這種自信,，消除師生之間的代溝。當(dāng)然這種自信不是盲目自大,，自吹自擂,，而應(yīng)建立在對(duì)學(xué)生的充分了解，建立在班主任思考與周密策劃之上,，建立在自己職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)之上,。

3 、務(wù)實(shí)性,。 精心選擇把握有利的時(shí)機(jī)，達(dá)到最佳效果,。對(duì)班級(jí)情況,、學(xué)生情況的介紹要客觀，恰如其分的去評(píng)價(jià)學(xué)生：其一,，宜多鼓勵(lì),，忌多批評(píng)。其二,，宜全面忌片面,，教育是雙向的，談話同樣是雙向性活動(dòng),，要注意彼此間的相互聯(lián)系,。其三，宜多啟發(fā),，忌武斷妄下結(jié)論,。

4 、探討性,。 家長(zhǎng)會(huì)和家訪要力求全面,，又重點(diǎn)突出;既講優(yōu)點(diǎn),，又談不足;既有事例分析，又有理論闡述,。對(duì)家長(zhǎng)要既有鼓勵(lì),，又有要求;既有商討又有指導(dǎo)。這樣,，通過交流,，教育者雙方便在教育思想上達(dá)成了共識(shí)，增強(qiáng)教育活力,，

5 ,、層次性。 由于家長(zhǎng)的文化素質(zhì),、思想道德素質(zhì),、職業(yè)特點(diǎn)千差萬(wàn)別，反映在教育子女的指導(dǎo)思想,、方法等方面,，也有很大差別。所以,，要根據(jù)不同的學(xué)生,、不同的家長(zhǎng)，多層次進(jìn)行,，有的放矢,。對(duì)文化程度較高的家長(zhǎng)，可進(jìn)行教育科學(xué)理論方面的交流與探討;對(duì)文化程度不高的家長(zhǎng)可進(jìn)行教育科學(xué)常識(shí)培訓(xùn),，從有關(guān)事例入手,，使家長(zhǎng)受到啟發(fā)。特別是在指出學(xué)生存在的缺點(diǎn)和毛病時(shí),，藝術(shù)的語(yǔ)言常會(huì)被家長(zhǎng)和學(xué)生感受到教師的批評(píng)不僅有合乎情理的嚴(yán)格要求,，而且有富于人情味的熱情關(guān)懷。從而使他們“親其師,，信其道”,，更加支持和尊重教師的工作。

家長(zhǎng)會(huì)中要切合實(shí)際做好充分準(zhǔn)備,，切忌盲目;要重視德育教育,，切忌重智輕德把家長(zhǎng)會(huì)變成“家庭輔導(dǎo)培訓(xùn)會(huì)”和成績(jī)報(bào)告會(huì)。要了解學(xué)生心聲,，關(guān)注學(xué)生愛好,，尊重家長(zhǎng)和學(xué)生人格，切忌變?yōu)橛?xùn)人會(huì)和告狀會(huì),。

中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案 小班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇十三

一,、活動(dòng)目的

以家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī),，讓家長(zhǎng)真切地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)積極地投入到學(xué)校的教育教學(xué)中,，充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的`共建雙贏作用,，為以后的教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的家校合作氛圍。

二,、活動(dòng)時(shí)間,、地點(diǎn)、人員

時(shí)間：20__年5月9日下午2：30——5：30

地點(diǎn)：多媒體,、各班教室

人員：全體教師,、1—6年級(jí)家長(zhǎng)、

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、印發(fā)家長(zhǎng)會(huì)通知單，注明時(shí)間,、地點(diǎn),、參會(huì)要求，全校1—6年級(jí)學(xué)生每人一份,，家長(zhǎng)在當(dāng)天執(zhí)此通知入校,。本通知由教導(dǎo)處統(tǒng)一印制并下發(fā)，完成時(shí)間5月6日,，落實(shí)人為陳慧,、方繼成、姚貴寶,、2位門衛(wèi),。

2。開家長(zhǎng)會(huì)之前應(yīng)布置好教室,，給家長(zhǎng)以干凈、整潔,、明快之感,，包括：前黑板上用電子白板制作出歡迎詞及主主題，后黑板內(nèi)容要補(bǔ)充,，學(xué)生作品的展覽,、教室衛(wèi)生、環(huán)境,、學(xué)生課桌上應(yīng)擺放兩三種學(xué)生作業(yè)及期中試卷,。

3、各班級(jí)班主任做好簽到工作,、引領(lǐng)家長(zhǎng)找到自己孩子的座位,、填寫家長(zhǎng)會(huì)議程;班主任和任課教師回顧半學(xué)期來(lái)在教育教學(xué)的情況,，各班老師根據(jù)本班的實(shí)際情況準(zhǔn)備好家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實(shí),、客觀,、公正;會(huì)后教師將教導(dǎo)處發(fā)放的紙質(zhì)資料上交，發(fā)言稿整理為電子稿上傳學(xué)校博客圈,。

4,、家長(zhǎng)車輛安置由總務(wù)處統(tǒng)一安排、負(fù)責(zé),、落實(shí),，主要為汽車、電動(dòng)車輛的停放位置,，預(yù)先設(shè)定,，并做好家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)天車輛停放的指引工作安排，負(fù)責(zé)人褚維群,，落實(shí)人為余__,、楊__、李__,、姚__,、2名門衛(wèi)。

5,、現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)的問卷調(diào)查,，負(fù)責(zé)人為劉__，落實(shí)人陳__,、封__,。

6、5月9日下午1—6年級(jí)學(xué)生統(tǒng)一不到校,，各班班主任于周四通知到學(xué)生及家長(zhǎng),，特別是一年級(jí)，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)落實(shí),。

四,、活動(dòng)議程：

1、5月7日：全體教師會(huì)上布置家長(zhǎng)會(huì)安排;

2,、5月7日：印制家長(zhǎng)問卷,、通知單、活動(dòng)表格;

3,、5月8日：發(fā)放家長(zhǎng)會(huì)通知單;各班通知學(xué)生不到校時(shí)間和要求;

4,、5月9日上午：各班打掃衛(wèi)生、布置會(huì)場(chǎng)、準(zhǔn)備好發(fā)言稿,、教導(dǎo)處發(fā)放資料;各部門參與人員做好活動(dòng)前的相關(guān)準(zhǔn)備;

5,、5月9日下午：家長(zhǎng)會(huì)正式開始，教導(dǎo)處采集照片,、發(fā)布信息;

6,、5月13日：各班班主任上交本班紙質(zhì)資料;各任課教師上傳個(gè)人發(fā)言稿。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì),。

7、5月15日：教導(dǎo)處全面總結(jié),、反饋,。

中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案 小班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇十四

根據(jù)班級(jí)幼兒的具體情況以及階段的教育任務(wù),，有計(jì)劃、有系統(tǒng)地設(shè)計(jì)和組織內(nèi)容不同,、形式各異的家長(zhǎng)會(huì)是班主任工作的一項(xiàng)重要工作。為了促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng),，進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系,，充分發(fā)揮家園教育合力，提高教育的針對(duì)性、實(shí)效性。班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的創(chuàng)新、實(shí)效不但能讓家長(zhǎng)了解幼兒園教育,，走進(jìn)班級(jí)教育,，理解并主動(dòng)配合班主任工作的,，還能營(yíng)造寬松,、和諧的教育,、溝通氛圍，共同為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)建“綠色”環(huán)境,。因此,，幼兒園對(duì)新學(xué)期班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)做出如下安排：

一、會(huì)議時(shí)間與內(nèi)容：

年段會(huì)議時(shí)間組織形式會(huì)議主題負(fù)責(zé)人

小班10月25日下午13：40—15：40分班進(jìn)行和諧的家園合作

中班10月25日下午13：40—15：40分班進(jìn)行和諧的家園合作

大班10月27日下午13：40—15：40年段集中有效的幼小銜接

二,、會(huì)議前的準(zhǔn)備

1,、各班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿的準(zhǔn)備并上交保教處(10月18日上午10：00前)——負(fù)責(zé)：各班班主任、保教處

2,、年段家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿的交流(10月21日)——負(fù)責(zé)：各年段組長(zhǎng)

3,、家長(zhǎng)會(huì)通知、簽到表的準(zhǔn)備(10月21日)——負(fù)責(zé)：教務(wù)處

4,、年段與班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)方案的制定(10月22日)——負(fù)責(zé)：各年段組長(zhǎng),、各班班主任

5,、“幼小銜接報(bào)告”老師(小學(xué)部劉霞老師)的聯(lián)系——負(fù)責(zé)：園長(zhǎng)室

6,、各會(huì)場(chǎng)布置情況的檢查(10月25日、27日)——負(fù)責(zé)：園長(zhǎng)室,、保教處

三,、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容：

家長(zhǎng)會(huì),，是“告知”與“聆聽”!是與家長(zhǎng)攜手，以期做得更好!在家長(zhǎng)會(huì)上,，作為中小班的老師,，我們要告訴家長(zhǎng)：為了每一個(gè)孩子的全面發(fā)展，老師在做什么?我們?yōu)槭裁匆@樣做?我們希望您怎樣配合?我們能為您家庭教育能力的提高給予哪些幫助?我們要聆聽的是：對(duì)于我們的要求,，家長(zhǎng)有哪些困惑?在家庭教育中,，家長(zhǎng)最感困難的是什么?最希望我們?cè)谀男┓矫嫣峁椭?

1、介紹班級(jí)的整體情況,，及班級(jí)孩子的整體發(fā)展情況(要求能每個(gè)孩子都點(diǎn)到一下),。

2、本學(xué)期的主題活動(dòng)介紹及家長(zhǎng)配合的情況(可舉例說明),。

3,、《成長(zhǎng)足跡》、《故事記錄本》的介紹及互相學(xué)習(xí)(家長(zhǎng)間的教育經(jīng)驗(yàn)),。

4,、向家長(zhǎng)推薦好書。

5,、在行為習(xí)慣養(yǎng)成方面,，需要家長(zhǎng)配合做的。

四,、會(huì)議要求

1,、班主任負(fù)責(zé)通知到每一位家長(zhǎng)，要求每位家長(zhǎng)參加(包括通知生病請(qǐng)假幼兒的家長(zhǎng),，盡量爭(zhēng)取所有家長(zhǎng)參加此次活動(dòng)),。

2、召開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)全園的教職工要參加,，并統(tǒng)一著裝,。

3、活動(dòng)室整潔,，展示用的幼兒用書等資料整齊擺放到桌上,。

4,、班主任接待家長(zhǎng)主持會(huì)議;配班教師做好家長(zhǎng)簽到、收集家長(zhǎng)意見反饋表等工作,。

5,、每班的幼兒，要求保育員帶小朋友活動(dòng),，可以是在區(qū)域看書或者做畫,。

6、耐心解答家長(zhǎng)疑問,，謹(jǐn)記“不要向孩子家長(zhǎng)告狀,，不說幼兒園的不好，不說自己班級(jí)的不好,，不說自己的不好”,。

五、環(huán)境要求

1,、幼兒園整體環(huán)境——負(fù)責(zé)：園長(zhǎng)室、總務(wù)處,、保教處

家長(zhǎng)會(huì)前一天進(jìn)行全園衛(wèi)生大檢查,，特別是一些衛(wèi)生死角要特別注意打掃干凈。

家長(zhǎng)會(huì)前進(jìn)行全園環(huán)境檢查,，做好查漏補(bǔ)缺工作,。

2、班級(jí)環(huán)境——負(fù)責(zé)：各班級(jí)

衛(wèi)生間：衛(wèi)生紙,、洗手液擺放整齊;毛巾,、杯子逐一檢查發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)更換。

活動(dòng)室：柜子的東西擺放整齊,，保教人員個(gè)人的東西一律放在衣帽間;鋼琴,、電視機(jī)、空調(diào)上不擺放雜物,。

3,、招待家長(zhǎng)

考慮好家長(zhǎng)的座位，事先準(zhǔn)備好若干茶杯,，一律喝開水,，不泡茶。

六,、開好家長(zhǎng)會(huì)的幾點(diǎn)建議：

1,、準(zhǔn)備材料

會(huì)前精心設(shè)計(jì)家長(zhǎng)會(huì)方案，班主任要集思廣益,，認(rèn)真準(zhǔn)備講話稿或較為具體的提綱,。介紹情況要既力求全面,，又重點(diǎn)突出;既講成績(jī)，又談不足;既有事例分析,，又有理論闡述,。對(duì)家長(zhǎng)要既有鼓勵(lì)，又有要求;既有商討,，又要指導(dǎo),。講話人不宜過多，如有兩人以上發(fā)言,，應(yīng)事前商定內(nèi)容,，務(wù)必各有側(cè)重，互為補(bǔ)充,。

2,、創(chuàng)新形式

教師的角色要轉(zhuǎn)變——由以往當(dāng)“家長(zhǎng)的家長(zhǎng)”、一個(gè)人口干舌燥卻常常徒勞無(wú)功地唱“獨(dú)角戲”,，可以多考慮到教師,、家長(zhǎng)的互動(dòng)，開會(huì)時(shí)我們可以不再是老師坐臺(tái)上家長(zhǎng)坐臺(tái)下,，可以與家長(zhǎng)圍成一圈,，相鄰而坐。家長(zhǎng)會(huì)前可以和孩子一同設(shè)計(jì)溫馨的家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函取代傳統(tǒng)的記事通知,，讓家長(zhǎng)從溫馨的邀請(qǐng)中在會(huì)前就了解你所設(shè)計(jì)的主題讓家長(zhǎng)有所思想準(zhǔn)備,，有目的的聆聽、參與到家長(zhǎng)會(huì)中,。

3,、營(yíng)造溫馨和諧的氣氛

一般情況下，家長(zhǎng)到會(huì)的時(shí)間遲早不一,，因此在等待家長(zhǎng)會(huì)到來(lái)前夕,，可以選擇一些悠揚(yáng)的音樂播放，努力營(yíng)造一種輕松愉悅的氛圍,，可在會(huì)前準(zhǔn)備“孩子的作業(yè)展覽”,、“孩子生活學(xué)習(xí)攝影展覽”、“爸爸媽媽我進(jìn)步了”等,，供家長(zhǎng)參觀,。

4、互動(dòng)

家長(zhǎng)會(huì)的重要作用之一就是教育者雙方相互結(jié)合,，共同尋找對(duì)孩子實(shí)施正確教育的途徑,。所以家長(zhǎng)會(huì)就應(yīng)該變教師一言堂式為研討交流式，即也讓家長(zhǎng)說一說孩子們?cè)诩依锏谋憩F(xiàn)，說一說家長(zhǎng)在家里通常采取什么方式教育孩子,，從而使老師更全面地了解幼兒和家長(zhǎng),，還可以請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)與大家分享教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，使家庭教育資源得到最有效的共享,。這樣,，通過交流，教育者雙方便在教育思想上達(dá)成了共識(shí),，增強(qiáng)了教育合力,。

5、重視反饋：

反饋是檢驗(yàn)家長(zhǎng)會(huì)重要的一環(huán),，可結(jié)合上一學(xué)期的工作和家長(zhǎng)們一道回顧,，在和諧融洽的氣氛中更能聽到中肯的意見。對(duì)文化層次較高并熱情支持學(xué)校工作的家長(zhǎng)可進(jìn)行書面征詢,，既可反饋信息,，又可聯(lián)絡(luò)感情。對(duì)反饋的信息要及時(shí)分析認(rèn)真處理,，該改正的改正,，該補(bǔ)充的補(bǔ)充，該取消的`取消,，該解釋的解釋,。有關(guān)意見處理的結(jié)果，盡可能在下一次家長(zhǎng)會(huì)上有所交代,，以便進(jìn)一步取得家長(zhǎng)的重視和信賴。

結(jié)語(yǔ)：

幼兒園全園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)的成功與否,，不僅會(huì)影響到家園合作,，也會(huì)影響幼兒園的教育發(fā)展，以及幼兒的健康發(fā)展,。幼兒園應(yīng)引起足夠的重視,，從幼兒園環(huán)境布置，到幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案的設(shè)計(jì),，再到家長(zhǎng)會(huì)主持人的選派,，幼兒園都要做好周密部署，以讓家長(zhǎng)主動(dòng)配合幼兒園教育工作,，家園攜手共同促進(jìn)幼兒健康發(fā)展,。

中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案 小班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇十五

為了讓家長(zhǎng)們了解幼兒在園的一日生活流程，為了讓我們的家長(zhǎng)工作能做的更完善更到位,，也為了更好的促進(jìn)家園合作,，更好的實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)共育，更完善的促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，特此召集全體家長(zhǎng)召開家長(zhǎng)會(huì),，讓我們的家長(zhǎng)更在更全面了解幼兒的生活,、學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上更好的配合老師的工作，幫助我們的孩子健康,、快樂的成長(zhǎng),。

一、活動(dòng)地點(diǎn)：

各班教室

二,、活動(dòng)時(shí)間：

20__年3月2日下午15：00

20__年3月3日下午15：00

2日開家長(zhǎng)會(huì)的班級(jí)：小班,。

3日開家長(zhǎng)會(huì)的班級(jí)：中班、大班,。

三,、參加人員：

全體教職工及全體家長(zhǎng)

四、活動(dòng)流程：

1.配班老師組織孩子到指定地點(diǎn)玩耍,，班主任在班級(jí)教室門口接待家長(zhǎng)(15：10),，并組織家長(zhǎng)簽到。

2.班主任老師組織家長(zhǎng)召開班級(jí)會(huì)議,。

3.會(huì)議結(jié)束,，組織家長(zhǎng)有序的排隊(duì)到指定地點(diǎn)憑卡簽字接幼兒離園。

五,、活動(dòng)人員安排：

1.班級(jí)門口簽到處：各班班主任

2.會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生及工作安排：全體工勤人員及各班教師

(1)門口車輛擺放—王家銀,、羅儒天

(2)班級(jí)會(huì)場(chǎng)布置—各班班級(jí)老師

(3)幼兒的安全---全體副班

(4)引領(lǐng)各班家長(zhǎng)到教室入座-—各班班主任

(5)攝影---陳芳、唐小芬

3.幼兒安排

(1)小一班,、小二班到二樓兩間空教室,，小三班在兒童之家玩耍。

(2)中一班到小一班區(qū)域室,，中二班到小二班區(qū)域室,，大一班到小三班區(qū)域室，大二班到兒童之家,。

4.班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議負(fù)責(zé)人：各班班主任

此活動(dòng)需要全體老師的辛苦努力和家長(zhǎng)的支持與配合,，相信在我們共同的努力下，我們的孩子們一定可以健康茁壯的成長(zhǎng),。

中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案 小班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇十六

活動(dòng)主題：

如何開好家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：

20_年3月2日上午

活動(dòng)地點(diǎn)：

金江中心幼兒園教學(xué)樓三樓多功能教室

參與人員：

去昂題教師

主持人：

王小梨,、王飛嬌

一、活動(dòng)目標(biāo)：

為了更好地促進(jìn)老師和家長(zhǎng)之間的溝通,，共同的促進(jìn)孩子全面發(fā)展,，結(jié)合本園的實(shí)際情況和各階段孩子的年齡特點(diǎn)進(jìn)行分析、交流,，如何更好得把家長(zhǎng)會(huì)開展得更有意義,、家長(zhǎng)能積極配合老師做好各項(xiàng)活動(dòng)。能讓寶寶順利地適應(yīng)幼兒園的集體生活，也能幫助家長(zhǎng)幫助盡快了解幼兒園,、了解近階段孩子的發(fā)展特點(diǎn)及培養(yǎng)目標(biāo),，從而樹立正確的教育觀念，科學(xué)地引導(dǎo)幼兒快樂成長(zhǎng),，和諧發(fā)展,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

要對(duì)家長(zhǎng)基本情況有所了解,。

三,、活動(dòng)流程：

(一)王飛嬌老師淺談自己對(duì)如何開好家長(zhǎng)會(huì)工作的注意事項(xiàng)。

1,、要對(duì)家長(zhǎng)基本情況有所了解,。

2、要計(jì)劃好本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容,、流程,。

3、要和家長(zhǎng)互動(dòng),，所講的內(nèi)容要保證家長(zhǎng)或參與過,，或聽過，或能理解到,。

4,、要和家長(zhǎng)達(dá)成一致，站在家長(zhǎng)的角度說事情,，真心做家長(zhǎng)的朋友,，而不僅僅是教育家長(zhǎng)。

5,、教師的語(yǔ)言要有激情,，并且聲情并茂，最好將自己的優(yōu)勢(shì)展示給家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)對(duì)你的工作更充滿信心和期待,。

(二)各班主任淺談自己班級(jí)開展家長(zhǎng)會(huì)的主題,。

1.分析班級(jí)幼兒情況,。

2.本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)。

3.安全教育工作,。

4.家長(zhǎng)配合事項(xiàng),。

(三)吳小明園長(zhǎng)小結(jié)并強(qiáng)調(diào)安全教育工作

1、重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)安全教育工作是幼兒園的首要做好的工作,。

2,、重點(diǎn)要向家長(zhǎng)宣傳諾如病毒的危害和預(yù)防和措施。

(四)思考

1.如何在家長(zhǎng)會(huì)上與家長(zhǎng)互動(dòng)，所講的內(nèi)容要保證家長(zhǎng)參與過,，或聽過,，或能理解到。

2.如何做到在家長(zhǎng)會(huì)上真正與家長(zhǎng)互動(dòng)起來(lái),，避免教師一言堂的形式,。

中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案 小班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇十七

萬(wàn)名父母進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校，家庭教育提升行動(dòng),。以家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī),，讓家長(zhǎng)真切地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來(lái),，形成學(xué)校,、家庭、社會(huì)齊抓共管的良好氛圍,，為以后的教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的家校合作氛圍,，特召開全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

一,、活動(dòng)主題

萬(wàn)名父母進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)?！彝ソ逃嵘袆?dòng)

1、教育當(dāng)讓每個(gè)孩子出彩;

2,、親子活動(dòng)餃子party暨家校交流會(huì),。

二、活動(dòng)時(shí)間：

時(shí)間：20__年12月12日(本周五)中午12：30

(注：本周五下午學(xué)生不上課,，家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后由家長(zhǎng)接回家)

地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng),、各班教室

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)校操場(chǎng),、各班教室,、食堂

四、活動(dòng)形式：

1,、校長(zhǎng)作勵(lì)志教育演講,，地點(diǎn)在操場(chǎng);

2、家長(zhǎng)分散到各班教室,，班主任統(tǒng)籌安排本班主題家長(zhǎng)會(huì)(學(xué)生節(jié)目表演);

3,、親子活動(dòng)餃子party(操場(chǎng)、食堂)

五,、前期準(zhǔn)備

(一)通知家長(zhǎng)

1,、各班主任在本周一以家長(zhǎng)會(huì)通知單形式通知家長(zhǎng)開會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題,，以便于家長(zhǎng)安排好他們的工作家庭生活,，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來(lái)參加,。

2、針對(duì)我校大部分學(xué)生都為留守兒童,，班主任提前做好電話聯(lián)系,，對(duì)有事不能來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長(zhǎng)見面時(shí)間,。

(二)開會(huì)準(zhǔn)備

1,、各班主任定好家長(zhǎng)會(huì)主題、準(zhǔn)備好課件,。提前通知課任老師做好發(fā)言準(zhǔn)備,。

2、開家長(zhǎng)會(huì)之前應(yīng)布置好校園和教室的衛(wèi)生工作,，給家長(zhǎng)以干凈,、整潔、明快之感,，安排學(xué)生做引領(lǐng)員,，引領(lǐng)家長(zhǎng)找到自己孩子的座位，做好簽到工作,。

3,、做好活動(dòng)宣傳標(biāo)語(yǔ)，迎賓標(biāo)語(yǔ),。

六,、開家長(zhǎng)會(huì)的要求：

1、班主任宣講本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容,，讓家長(zhǎng)提前做到心中有數(shù),。

2、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績(jī),。

3,、班主任和任課教師匯報(bào)本班級(jí)班級(jí)文化和紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況等日常行為規(guī)范,。

4,、請(qǐng)各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，向家長(zhǎng)匯報(bào)并作以指導(dǎo),，以謀求合作,。

5、班主任對(duì)前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說，多點(diǎn)名表?yè)P(yáng),，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。對(duì)問題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)意見及合作方法。對(duì)解決有難度的問題可拿出來(lái)與家長(zhǎng)共同研討,。

6、指出下一階段工作重點(diǎn)，明確工作內(nèi)容,。

7、各班有序組織家長(zhǎng)和孩子集體到操場(chǎng)開展親子活動(dòng)餃子party,，班主任老師在活動(dòng)期間和家長(zhǎng)個(gè)別交流

中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案 小班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇十八

為了進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系,，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)，充分發(fā)揮家園教育合力,，提高教育的針對(duì)性,、實(shí)效性，讓家長(zhǎng)了解幼兒園教育,，走進(jìn)班級(jí)教育,，理解并主動(dòng)配合老師的工作，營(yíng)造寬松,、和諧的教育,、溝通氛圍，共同為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)建“綠色”環(huán)境,。因此,，幼兒園對(duì)新學(xué)期班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)做出如下安排:

一、活動(dòng)目標(biāo):

1.通過家長(zhǎng)會(huì)嗎,，使家長(zhǎng)了解我園的工作情況,，教師了解幼兒在家的喜好，興趣及家長(zhǎng)希望對(duì)孩子的希望,。

2.介紹幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié),，使家長(zhǎng)與幼兒園達(dá)成共識(shí)，形成教育合力,。

3.介紹幼兒園的幾大優(yōu)勢(shì),，介紹幼兒園優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平。

二,、活動(dòng)時(shí)間:20xx年x月x日(星期五晚上17點(diǎn)30分)

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.各班教師發(fā)言稿的準(zhǔn)備，并上交辦公室審查,。

2.各班老師利用家長(zhǎng)平時(shí)接送的時(shí)間,，提前把需要幫助的問題寫下來(lái)。

3.班主任負(fù)責(zé)通知到每一位家長(zhǎng),，力爭(zhēng)每名學(xué)生都有至少一名家長(zhǎng)(包括生病請(qǐng)假幼兒的家長(zhǎng))參加此次活動(dòng),。

4.各班要保持教室整潔，展示用的幼兒教學(xué)用書等資料整齊擺放到桌上,，將幼兒的一日活動(dòng)制作成ppt在電視上滾動(dòng)播放,。

5.各班班主任在家長(zhǎng)會(huì)召開前要協(xié)調(diào)家長(zhǎng)簽到,。

6.做好收集家長(zhǎng)意見統(tǒng)計(jì)和反饋等工作，反饋的信息要及時(shí)分析認(rèn)真處理,，該改正的改正,，該補(bǔ)充的補(bǔ)充，該取消的取消,，該解釋的解釋,。

四、環(huán)境衛(wèi)生要求

1.活動(dòng)前一天進(jìn)行衛(wèi)生大檢查,，衛(wèi)生間和其它衛(wèi)生死角都要打掃干凈,。

2.各班級(jí)活動(dòng)室毛巾、杯子,、被褥等衛(wèi)生要逐一檢查發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)更換,，空余場(chǎng)所不擺放雜物。

3.營(yíng)造溫馨和諧的氣氛,。家長(zhǎng)到會(huì)的時(shí)間早遲不一,，因此在等待家長(zhǎng)開會(huì)前，安排早到的家長(zhǎng)到教室看本班孩子的一日生活錄像,，努力營(yíng)造一種輕松愉悅的氛圍,。

五、家長(zhǎng)會(huì)形式:

以班級(jí)為單位召開家長(zhǎng)會(huì),。

六,、家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)過程:

1.介紹班級(jí)的整體情況，及班級(jí)孩子的整體發(fā)展情況(要求每個(gè)孩子都點(diǎn)到一下),。

2.介紹幼兒園一日生活

為了消除家長(zhǎng)心中的疑惑,，對(duì)幼兒在園的一日生活更加了解，同時(shí)解答家長(zhǎng)的部分疑問,，讓家長(zhǎng)理解并支持我們的工作,。我們將幼兒的一日生活活動(dòng)全程進(jìn)行講述，(包括:幼兒入園,、盥洗,、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng),、離園)就這次“家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)”的機(jī)會(huì),，通過教師講述，向家長(zhǎng)一一展現(xiàn),。

3.本學(xué)期的主題活動(dòng)介紹及家長(zhǎng)配合的情況(舉例說明),。

4.分享家長(zhǎng)的教育經(jīng)驗(yàn)(安排家長(zhǎng)互相交流教育經(jīng)驗(yàn)。也讓家長(zhǎng)說一說孩子們?cè)诩依锏谋憩F(xiàn)，說一說家長(zhǎng)在家里通常采取什么方式教育孩子,，從而更全面地了解孩子和家長(zhǎng),，也可重點(diǎn)請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)來(lái)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，使家庭教育資源得到最有效的共享,。)

5.探討與商議.征求家長(zhǎng)意見和建議。對(duì)家長(zhǎng)要既有鼓勵(lì),，又有要求,。既有商討，又要指導(dǎo),。

中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案 小班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇十九

時(shí)間：

20__年__月__日

地點(diǎn)：

具體安排：

方案(1)：晴天,，所有班級(jí)家長(zhǎng)于1:00前在各班教室報(bào)到，1:00準(zhǔn)時(shí)和孩子一起自搬凳子排隊(duì)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)集中,，聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,，并組織開展校級(jí)明星及為家校共建表現(xiàn)突出的家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)活動(dòng);

方案(2)：雨天，所有班級(jí)家長(zhǎng)于1:00前在各班教室報(bào)到,，各班自行安排6位家長(zhǎng)到學(xué)校圓形報(bào)告廳聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告并宣布校級(jí)明星獲獎(jiǎng)情況,，并為家校共建表現(xiàn)突出的家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)，其余的家長(zhǎng)和學(xué)生均在教室聽廣播講話;活動(dòng)結(jié)束后各班自行安排交流,，結(jié)束后家長(zhǎng)和學(xué)生一起于2:45后放學(xué)回家,。

協(xié)助工作：

1、校門口值崗：學(xué)生4人(值周班),、保安1人,、教師2人

2、汽車停放：保安1人,、教師2人

3,、引路：

4、宣傳：校門口標(biāo)語(yǔ)與主席臺(tái)布置,、音響廣播系統(tǒng)總務(wù)處負(fù)責(zé)

5,、攝像與報(bào)道：

注意事項(xiàng)：

1、周五學(xué)生自行車不要停在校外,，以免占據(jù)家長(zhǎng)車位;

2,、各班引路學(xué)生一人拿班牌、一人引路,，初一整齊排列大門左側(cè),，初二整齊排列大門右側(cè);

3、星期五下午家長(zhǎng)會(huì)期間教師盡量不要開車進(jìn)出校門;

4,、教室內(nèi)家長(zhǎng)和學(xué)生如何安排就坐請(qǐng)班主任自行調(diào)節(jié);

5,、星期五上午及中午時(shí)間安排學(xué)生做好本班的衛(wèi)生保潔工作，教室的布置修整工作;

6,、如果在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)開家長(zhǎng)會(huì),，為了讓頒獎(jiǎng)活動(dòng)更有序,，請(qǐng)?zhí)嵝勋@得五星的五位學(xué)生和家長(zhǎng)早作準(zhǔn)備;

7、請(qǐng)學(xué)生自備一個(gè)塑料袋可用于坐在草坪上墊一下,，但要強(qiáng)調(diào)帶回,，不可亂扔;

8、班級(jí)科任教師全程參與家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng),。

中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案 小班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇二十

一,、 家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)目的：

改變以往家長(zhǎng)會(huì)由教師唱主角、家長(zhǎng)被動(dòng)接受的現(xiàn)狀,，從家長(zhǎng)的切身利益出發(fā),，從家長(zhǎng)與學(xué)生的需要出發(fā)，吻合家長(zhǎng)的關(guān)注點(diǎn)和實(shí)際需要,，同時(shí),，能充分體現(xiàn)家長(zhǎng)與孩子互動(dòng)、家長(zhǎng)與教師互動(dòng),、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)互動(dòng),，解決家長(zhǎng)普遍感到茫然和困惑的問題，以家長(zhǎng)論壇的形式,，引導(dǎo)家長(zhǎng)暢所欲言,，進(jìn)行多方的互動(dòng)交流，合理安排學(xué)生的課余生活,，推廣先進(jìn)的家庭教育理念,，實(shí)現(xiàn)家庭教育經(jīng)驗(yàn)共享，使家長(zhǎng)會(huì)起到應(yīng)有的教育作用,。

二,、 活動(dòng)程序：

1、學(xué)生才藝表演為第一內(nèi)容,，包括古詩(shī)文背誦,、書法展示(硬筆、軟筆),、繪畫,、數(shù)學(xué)口算、英語(yǔ)話劇,、特長(zhǎng)表演等,。旨在讓家長(zhǎng)了解學(xué)生的發(fā)展及學(xué)生之間的差距。

2,、現(xiàn)場(chǎng)對(duì)話 這一環(huán)節(jié)是家長(zhǎng)會(huì)改革的亮點(diǎn)之一,。

對(duì)話分為兩個(gè)方面，第一方面，學(xué)生代表與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流,，擺出平時(shí)孩子與家長(zhǎng)之間的矛盾,，如：看電視的問題、讀書選擇問題,、課余時(shí)間特長(zhǎng)培養(yǎng)問題等等,，班主任因勢(shì)利導(dǎo)，讓家長(zhǎng)正視孩子的合理需求,，從而有利于以后的正確引導(dǎo),。

其間，為學(xué)生和家長(zhǎng)提供親近機(jī)會(huì)：設(shè)計(jì)了一些親子游戲環(huán)節(jié),，如讓家長(zhǎng)猜孩子的筆跡,、說出孩子喜歡吃的菜和最喜歡穿什么顏色的衣服;讓孩子說出父母的生日,，說出父母的興趣愛好等,。這些活動(dòng)的設(shè)計(jì)要盡量體現(xiàn)親情，讓學(xué)生和家長(zhǎng)在游戲中拉近距離,。

第二方面,，家長(zhǎng)論壇，圍繞“我的生活 誰(shuí)做主”開展論壇,，質(zhì)在探討素質(zhì)教育之下學(xué)生課余時(shí)間的安排,，如何引導(dǎo)學(xué)生合理安排課余時(shí)間，加強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)自己特長(zhǎng),，解決學(xué)生現(xiàn)在存在作業(yè)少，課余時(shí)間看電視,、玩,、上網(wǎng)等教育難題。

教師則及時(shí)梳理方式方法,，調(diào)節(jié)氛圍,，積極參與討論，引導(dǎo)家長(zhǎng)展開深入的探討,。

中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案 小班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇二十一

定期召開家長(zhǎng)會(huì)是加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合的重要途徑,是班主任做好班級(jí)工作的重要手段,。通過家長(zhǎng)會(huì)可以進(jìn)一步了解學(xué)生，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育工作的支持和配合,，從而有利于提高教育的質(zhì)量,，有利于老師與家長(zhǎng)、學(xué)生的相互交流與協(xié)作,，有利于孩子們身心健康發(fā)展,。

一、活動(dòng)主題：

構(gòu)建家校和諧，共同關(guān)注孩子成長(zhǎng)

二,、活動(dòng)目的：

1 ,、宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、治校特色,、管理要求,、育人氛圍，使家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校,，展示學(xué)校教育成果,，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性和特長(zhǎng)。

2 ,、向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí),、生活、成長(zhǎng)等情況 (學(xué)生各項(xiàng)作業(yè)作品展及活動(dòng)表現(xiàn)等),，反饋學(xué)生的心聲,，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。既要讓家長(zhǎng)了解學(xué)校,，了解自己孩子在學(xué)校接受教育,、學(xué)習(xí)情況，也要達(dá)到老師與家長(zhǎng)交流教育思想,、達(dá)到教育共識(shí)的目的,，形成家庭、學(xué)校齊抓共管的教育氛圍,。

3,、了解學(xué)生家長(zhǎng)及家庭的情況：家庭的成員及經(jīng)濟(jì)狀況;家庭的氛圍(如家庭和睦與否、家風(fēng)情況等);家教狀況(如對(duì)孩子是溺愛放任,、粗暴嚴(yán)厲還是不聞不問,，教育內(nèi)容與方式是否恰當(dāng)當(dāng)?shù)?;家長(zhǎng)的文化水平、職業(yè),、性格,、處世態(tài)度等，便于教師達(dá)到因材施教的目的,。

4,、通過教師與家長(zhǎng)之間的相互交流和探討，使家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校辦學(xué)思路,，了解這學(xué)期孩子在校的學(xué)習(xí)情況,，同時(shí)引領(lǐng)和指導(dǎo)家長(zhǎng)借鑒好的家教經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)家教,，共同培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。

5 、闡明,、宣傳有關(guān)政策,，增加理解、消除隔閡,、誤會(huì),。

三、活動(dòng)的工作原則：

1 ,、尊重,。班主任及科任教師應(yīng)尊重每一位家長(zhǎng)，不管學(xué)生怎樣頑劣,，不管家長(zhǎng)地位如何卑微,，都要尊重。這種尊重不應(yīng)該只停留在嘴上,，而應(yīng)在心中,，落實(shí)到工作的每一言、每一行中,，滲透到身體形象,、語(yǔ)言態(tài)度中,。這種尊重是我們教師形象的需要,，更是工作的需要。如果切實(shí)做到了這一點(diǎn),，必將換來(lái)豐厚的回報(bào),。情感上要尊重他們，使他們及孩子真正感受到一個(gè)教師誠(chéng)摯的`愛心和期盼,，喚起家長(zhǎng)對(duì)教師的認(rèn)同和理解,。

2 、自信,。班主任和科任教師應(yīng)有足夠的自信心,。這種自信是對(duì)自己工作的自信，是對(duì)學(xué)生前途的自信,，是對(duì)班級(jí)工作的自信,。將自信蘊(yùn)藏在自己的微笑中，滲透到自己的言行舉止中,，可以讓家長(zhǎng)感受到這種自信,，看到孩子的希望;可以讓學(xué)生感染到這種自信，消除師生之間的代溝,。當(dāng)然這種自信不是盲目自大,，自吹自擂,，而應(yīng)建立在對(duì)學(xué)生的充分了解，建立在班主任思考與周密策劃之上,，建立在自己職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)之上,。

3 、務(wù)實(shí)性,。精心選擇把握有利的時(shí)機(jī),，達(dá)到最佳效果。對(duì)班級(jí)情況,、學(xué)生情況的介紹要客觀,，恰如其分的去評(píng)價(jià)學(xué)生：其一，宜多鼓勵(lì),，忌多批評(píng),。其二，宜全面忌片面,，教育是雙向的,，談話同樣是雙向性活動(dòng)，要注意彼此間的相互聯(lián)系,。其三,，宜多啟發(fā)，忌武斷妄下結(jié)論,。

4 ,、探討性。家長(zhǎng)會(huì)和家訪要力求全面,，又重點(diǎn)突出;既講優(yōu)點(diǎn),，又談不足;既有事例分析，又有理論闡述,。對(duì)家長(zhǎng)要既有鼓勵(lì),，又有要求;既有商討又有指導(dǎo)。這樣,，通過交流,，教育者雙方便在教育思想上達(dá)成了共識(shí)，增強(qiáng)教育活力,，

5 ,、層次性。由于家長(zhǎng)的文化素質(zhì),、思想道德素質(zhì),、職業(yè)特點(diǎn)千差萬(wàn)別，反映在教育子女的指導(dǎo)思想,、方法等方面,，也有很大差別,。所以，要根據(jù)不同的學(xué)生,、不同的家長(zhǎng),，多層次進(jìn)行，有的放矢,。對(duì)文化程度較高的家長(zhǎng),，可進(jìn)行教育科學(xué)理論方面的交流與探討;對(duì)文化程度不高的家長(zhǎng)可進(jìn)行教育科學(xué)常識(shí)培訓(xùn)，從有關(guān)事例入手,，使家長(zhǎng)受到啟發(fā),。特別是在指出學(xué)生存在的缺點(diǎn)和毛病時(shí)，藝術(shù)的語(yǔ)言常會(huì)被家長(zhǎng)和學(xué)生感受到教師的批評(píng)不僅有合乎情理的嚴(yán)格要求,，而且有富于人情味的熱情關(guān)懷,。從而使他們“親其師，信其道”,，更加支持和尊重教師的工作,。

家長(zhǎng)會(huì)中要切合實(shí)際做好充分準(zhǔn)備，切忌盲目;要重視德育教育,，切忌重智輕德把家長(zhǎng)會(huì)變成“家庭輔導(dǎo)培訓(xùn)會(huì)”和成績(jī)報(bào)告會(huì),。要了解學(xué)生心聲，關(guān)注學(xué)生愛好,，尊重家長(zhǎng)和學(xué)生人格,，切忌變?yōu)橛?xùn)人會(huì)和告狀會(huì)。

中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案 小班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇二十二

一,、時(shí)間：

10月23日晚6：30—7：30

二,、地點(diǎn)：

各班教室

三,、參加人員：

三年級(jí)家長(zhǎng);三年級(jí)各班正副班主任,、主要任課老師;本周值周老師;行政主要相關(guān)人員;學(xué)校保安;___

四、活動(dòng)大致議程：

1,、家長(zhǎng)簽到

2,、班主任致歡迎詞

3、任課老師交流發(fā)言(語(yǔ),、數(shù),、英)

4、班主任總結(jié)發(fā)言

五,、具體事項(xiàng)：

1,、各班正副班主任、主要任課老師：準(zhǔn)備好與家長(zhǎng)交流,、展示等材料,，班主任還需安排好交流順序

2,、值周老師：維持好全場(chǎng)秩序

3、行政主要相關(guān)人員：活動(dòng)調(diào)控,、協(xié)助

4,、____：拍照

5、學(xué)校保安：家長(zhǎng)車輛停放,、家長(zhǎng)進(jìn)出秩序及其他安全問題

6,、班主任務(wù)必強(qiáng)調(diào)：

(1)家長(zhǎng)憑“邀請(qǐng)書”參加活動(dòng);

(2)當(dāng)晚學(xué)生不要來(lái)校;家長(zhǎng)車輛全部停校外(建議步行)。

中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案 小班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇二十三

一,、指導(dǎo)思想：

每個(gè)孩子都有其自身發(fā)展的特點(diǎn)和軌跡,，只有了解他們的成長(zhǎng)特點(diǎn)，才能因勢(shì)利導(dǎo),，進(jìn)行有針對(duì)性的教育,。教師要善于觀察，通過多種渠道,，全方位地了解孩子,，才能使每個(gè)孩子都在其原有的基礎(chǔ)上得到更好的發(fā)展。

二,、分年齡段的主要要求：

(1)做好新生家訪工作,。通過走入家庭，了解孩子的生活環(huán)境,、生活習(xí)慣,、性格愛好。時(shí)間定在8月底,，要接近開學(xué)的前一周或前兩周,。

(2)來(lái)園參加半日開放活動(dòng)，由家長(zhǎng)觀察,、參與,，讓家長(zhǎng)了解孩子在集體中的表現(xiàn)幼兒教育，孩子的發(fā)展?fàn)顩r,，與孩子同伴的發(fā)展進(jìn)行比較,，客觀地評(píng)價(jià)自己的孩子，及時(shí)調(diào)整家庭教育策略,。

(3)建立家園聯(lián)系本,。開學(xué)后，要建立與家長(zhǎng)的書面交流,，家園之間相互溝通,。特別關(guān)注一些祖輩接送的孩子，要多與其父母取得聯(lián)系,，讓家庭與幼兒園的教育保持一致,。

(4)開設(shè)家園聯(lián)系欄,。在班級(jí)門口建立家園聯(lián)系欄。主要由教師提供幼兒在園的一些活動(dòng)介紹,、計(jì)劃,，以及家庭教育的導(dǎo)讀材料和家庭教育先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)介紹。

(5)建立幼兒個(gè)案,。針對(duì)個(gè)別行為習(xí)慣不是很理想,、個(gè)性特別強(qiáng)、心理有偏差的孩子建立個(gè)案,。

(6)交接班記錄：班級(jí)教師有關(guān)個(gè)別幼兒的情況,，可通過交接班記錄來(lái)相互溝通。

(7)電話聯(lián)系：如遇到一些臨時(shí)性的情況,，教師和家長(zhǎng)均可通過電話聯(lián)系,。

(8)觀察記錄表：在開展活動(dòng)時(shí)，建立有觀察活動(dòng)表要求教師記錄,。

(9)接送時(shí)的交流：在幼兒接送期間,，教師通過與家長(zhǎng)的口頭交流，了解幼兒的在園和在家的表現(xiàn),。

(10)預(yù)約家訪和園訪：發(fā)現(xiàn)孩子有一些可能影響幼兒成長(zhǎng)以及不利于集體,、同伴的行為后，教師要主動(dòng)預(yù)約家長(zhǎng),，共同商討教育對(duì)策;同樣家長(zhǎng)也可通過預(yù)約的方式,，與教師進(jìn)行仔細(xì)的交流和討論，共同教育好孩子,。

(11)開展假日親子活動(dòng)：通過家長(zhǎng),、孩子與老師三方親近自然、親近社會(huì)的活動(dòng),，觀察,、了解孩子的各方面表現(xiàn)。

中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案 小班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇二十四

以家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī),，讓家長(zhǎng)真切地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，讓家長(zhǎng)積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來(lái)，增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的感情,，為以后的教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的家校合作氛圍，特召開全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),。

一,、活動(dòng)時(shí)間：

20_年9月17日早上8:30

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

各班教室

三,、通知家長(zhǎng)

各班主任在本周三以通知單通知家長(zhǎng)開會(huì)時(shí)間,、地點(diǎn)及主要議題,，以便于家長(zhǎng)安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來(lái)參加,，對(duì)有事不能來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù),，并通過協(xié)商另約家長(zhǎng)見面時(shí)間。

四,、開會(huì)準(zhǔn)備

開家長(zhǎng)會(huì)之前應(yīng)布置好教室,，給家長(zhǎng)以干凈、整潔,、明快之感,，提前通知課任老師做好開會(huì)準(zhǔn)備;安排學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長(zhǎng)找到自己孩子的座位,，并簽到,。

五、開家長(zhǎng)會(huì)的要求:

1,、班主任宣講本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容,，讓家長(zhǎng)提前做到心中有數(shù)。

2,、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績(jī),。

3、班主任和任課教師匯報(bào)本班級(jí)的前幾次考試情況,。

4,、班主任匯報(bào)紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況,。

5,、請(qǐng)各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，向家長(zhǎng)匯報(bào)并作以指導(dǎo),，以謀求合作,。

6、班主任對(duì)前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說,，多點(diǎn)名表?yè)P(yáng),，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。對(duì)問題講現(xiàn)象,，并提出指導(dǎo)意見及合作方法,。對(duì)解決有難度的問題可拿出來(lái)與家長(zhǎng)共同研討。

7,、指出下一階段工作重點(diǎn),，明確工作內(nèi)容。

8、個(gè)別溝通,。

六,、對(duì)老師的要求:

1、家長(zhǎng)會(huì)要提前入手,，準(zhǔn)備充分,。

2、各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿,。內(nèi)容要詳實(shí),、客觀、公正,。

3,、教師著裝要得體，大方,。

4,、語(yǔ)言要準(zhǔn)確、生動(dòng),、凝練,，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語(yǔ)言,，讓家長(zhǎng)教育孩子有信心,。

5、態(tài)度要親切,、真誠(chéng),，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng),。

6,、班級(jí)布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任

七,、上交材料：

家長(zhǎng)簽到表,、活動(dòng)記錄表、教師發(fā)言稿

安全負(fù)責(zé)小組：

組長(zhǎng)：王貝貝孫宗玲

成員：各班主任和配班教師