作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展,。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。
幼兒園大班語(yǔ)言教案小馬過(guò)河教案反思 幼兒園大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案篇一
幼兒教師要具備觀(guān)察兒童的能力,，這樣的話(huà)可以準(zhǔn)備最佳的有利環(huán)境，辨別敏感期,，并將不適合的行為轉(zhuǎn)換為有意義的任務(wù),。下面是小編整理的幼兒園大班語(yǔ)言教案小馬過(guò)河，歡迎大家參考,。
1.引導(dǎo)幼兒欣賞故事,，理解故事內(nèi)容及蘊(yùn)意。
2.發(fā)展幼兒初步的分析能力與語(yǔ)言表達(dá)能力,。
3.讓幼兒懂得遇事要多觀(guān)察,、多動(dòng)腦筋并勇于嘗試的道理,。
理解故事內(nèi)容，明白其中蘊(yùn)含的意義,。
發(fā)展幼兒比較分析能力,，理解大與小、深與淺的相對(duì)性,。
師：聽(tīng),，這像是什么動(dòng)物發(fā)出的腳步聲?小馬來(lái)了，它還帶來(lái)了一個(gè)好聽(tīng)的故事,。
??? 1.第一段師：故事中有誰(shuí)?老馬對(duì)小馬說(shuō)了什么?老馬讓小馬做什么呢?(把這半袋麥子馱到磨坊去吧)那有誰(shuí)知道磨坊是用來(lái)干什么的?(磨坊是用來(lái)加工麥子的`地方)那小馬去磨坊的路上遇到了什么困難呀?(一條小河擋住了小馬的去路)河水嘩嘩嘩,，它心里想到了誰(shuí)?小馬心里怎么樣呀?(害怕，左右為難)如果你是小馬怎么辦?
2.第二段師：我們接著往下聽(tīng)!小馬遇見(jiàn)了誰(shuí)呀?(老牛)那小馬和老牛說(shuō)了什么呢?(牛伯伯,，請(qǐng)您告訴我,，這條河，我能趟過(guò)去嗎?水很淺,，剛沒(méi)小腿,，能淌過(guò)去)你們想不想學(xué)學(xué)小馬和老牛的對(duì)話(huà)呀，那老師做小馬,，你們做老牛好嗎?(注意對(duì)話(huà)語(yǔ)氣)3.第三段師：小馬聽(tīng)了牛伯伯的話(huà)正準(zhǔn)備過(guò)河呢,，咦，會(huì)發(fā)生什么事情呢,，一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)!
師：小馬正準(zhǔn)備下河呢,，突然誰(shuí)來(lái)啦?(小松鼠)小松鼠來(lái)了，那小松鼠是怎樣對(duì)小馬說(shuō)的呢?(小馬,，別過(guò)河,，別過(guò)河，你會(huì)淹死的!深的很哩,，昨天我的一個(gè)伙伴就是掉在這條河里淹死的呀)我們也來(lái)學(xué)一學(xué)小松鼠的話(huà)!
師：老牛說(shuō)河水淺,，松鼠說(shuō)河水深，到底聽(tīng)誰(shuí)的?你覺(jué)得誰(shuí)說(shuō)的話(huà)有道理?如果你是小馬怎么做?
4.第四段師：故事里的小馬是怎么做呢?一起聽(tīng)一聽(tīng),。
師：老馬是怎么和小馬說(shuō)的?你仔細(xì)想過(guò)它們的話(huà)嗎?為什么同樣一條河,，老牛說(shuō)淺，松鼠說(shuō)深?老牛和小松鼠說(shuō)的話(huà)有沒(méi)有道理呢?我們小朋友也一起動(dòng)腦筋幫小馬想一想,。演示圖片,，觀(guān)察、比較,、分析兩種動(dòng)物的區(qū)別,。(原來(lái)老牛因?yàn)樯聿谋容^高大，所以它覺(jué)得水很淺,，小松鼠因?yàn)楸容^矮小,，所以它覺(jué)得水很深,，老牛和小松鼠它們說(shuō)的話(huà)對(duì)于它們自己本身是有道理的。)師：小馬明白了(光聽(tīng)別人說(shuō),，自己不動(dòng)腦筋,，不去試試,，是不行的,，河水是深是淺，去試一試,，就知道了),，它又準(zhǔn)備下河的時(shí)候又會(huì)發(fā)生什么事情呢?
師：那這一次小松鼠又對(duì)小馬說(shuō)了什么呀?(怎么?你不要命啦!)那小馬它又是怎樣做的呢?(讓我試試吧)它是一匹怎樣的小馬?(勇敢)師：原來(lái)河水既不像老牛說(shuō)得那么淺，也不像松鼠說(shuō)得那么深,，為什么?演示圖片,，觀(guān)察、比較,、分析三種動(dòng)物的區(qū)別,。
(小馬呢不高也不矮，所以它覺(jué)得河水不深也不淺,。原來(lái),，在面對(duì)同一條河時(shí)，因?yàn)樽陨硖攸c(diǎn)不同,，所以它們看法也不一樣,，只有試了才知道。)
??? 你喜歡故事里的小馬嗎?喜歡它什么?它是一匹怎樣的小馬?(懂事,、能干,、有禮貌，勇敢)總結(jié)：小朋友在生活當(dāng)中,，我們會(huì)遇到各種各樣的事情,，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，我們應(yīng)該多動(dòng)動(dòng)腦筋想一想,，還要大膽地去試一試,，我們應(yīng)該做一個(gè)聰明勇敢的孩子。
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