無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

少先隊(duì)輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡材料200字篇一

我自參加工作以來(lái)，兢兢業(yè)業(yè),，從不計(jì)較個(gè)人得失。不管是從事何種工作,，都能本著負(fù)責(zé)的態(tài)度,，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作。作為一名輔導(dǎo)員,，在工作中傾注了我所有的熱情與愛(ài)心,。我愛(ài)學(xué)生，愛(ài)自己的工作,，愛(ài)自己的事業(yè),。在工作中我能本著平等與尊重的原則面對(duì)每一位同學(xué)，真誠(chéng)地對(duì)待每一位同學(xué)的每一份情感,。以平等的身份和他們對(duì)話,，參加他們的活動(dòng)。在這種平等的交流中,，學(xué)生們能充分體會(huì)到老師對(duì)他們的尊重,，而我也受到了同學(xué)們的信任和愛(ài)戴,，和學(xué)生們成為知心朋友。在實(shí)際工作中,，我深知言傳身教的作用,，平時(shí)要求學(xué)生做到的，自己要先做到,。在開(kāi)會(huì)時(shí)，要求同學(xué)不能遲到,，我每次總是會(huì)按時(shí)到會(huì),。要求學(xué)生對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，我就是這樣認(rèn)真去對(duì)待每一項(xiàng)工作,，而且不厭其煩,，手把手地教。有時(shí)面對(duì)一個(gè)問(wèn)題,，一天要回答同學(xué)幾十遍,，但我總是能耐心地給予解答，盡管在很累的時(shí)候,，在心情不好的時(shí)候,，我也能盡量保持一種好的心境，從不把個(gè)人情緒帶到工作中去,。這種敬業(yè)精神,、對(duì)待工作的態(tài)度時(shí)刻感染著身邊的同學(xué)，教育著學(xué)生們對(duì)待每一件工作都要有責(zé)任心,，要有始有終,，愛(ài)崗敬業(yè)。

作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員,，我深深地體會(huì)到,，少年是祖國(guó)的未來(lái)、祖國(guó)的希望,。為了全面實(shí)施素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生自育能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓每個(gè)學(xué)生都有鍛煉的機(jī)會(huì),。我采用了全班學(xué)生輪流值日后,，學(xué)生們都特別積極。為了使學(xué)生更好的管理班級(jí),，我還經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)：不怕做不好,，就怕不去做。我利用班會(huì)和隊(duì)日活動(dòng)課,，先對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),，或組織經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，或針對(duì)工作中的差錯(cuò)大家一起想辦法、出點(diǎn)子,。值日時(shí),，要求值日生各盡其責(zé)，負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的學(xué)習(xí),、兩操,、衛(wèi)生、紀(jì)律,、以及佩戴紅領(lǐng)巾情況等,。在值日中值日生要去管理別人，那就得先以身作則,，才有說(shuō)服力,。在一次次的失敗與成功交替進(jìn)行的過(guò)程中，學(xué)生成長(zhǎng)起來(lái)了,。

面向世界,，面向未來(lái)，對(duì)少年兒童的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)在不斷提高,，因此少先隊(duì)工作必須加強(qiáng)科學(xué)性和實(shí)踐性,，提高少先隊(duì)員的綜合素質(zhì)和能力。通過(guò)多年的少先隊(duì)工作研究和實(shí)踐,，我具有了一套較豐富的感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí),。少先隊(duì)工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工作，更是“精品工程”,，少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)就是打造“精品工程”的`根基,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下，我逐步完善和健全了少先隊(duì)組織隊(duì)伍建設(shè),、制度建設(shè)和陣地建設(shè),，保證了少先隊(duì)各項(xiàng)工作在質(zhì)和量方面有了新的飛躍。

我知道,，要想當(dāng)好孩子王,，就必須和少先隊(duì)員們打成一片、干到一起,，與少先隊(duì)員交朋友,、信任他們，只有這樣,，才能了解少先隊(duì)員,，感受他們的心靈。在班里,，我總是嚴(yán)以律己,，為少先隊(duì)員做出表率,。朋友般的師生關(guān)系使我贏得了少先隊(duì)員的信任，我與家長(zhǎng)融洽相處,，總是推心置腹地用商量的語(yǔ)氣與家長(zhǎng)交談,，商量教育孩子的最佳辦法。打電話,、家訪,、發(fā)短信是我與家長(zhǎng)聯(lián)系的常用方式，既使家長(zhǎng)了解到了孩子在學(xué)校中的表現(xiàn),，也了解到了孩子在家中的情況,。

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的接觸，我的心中積累了有關(guān)家長(zhǎng)的資料：有哪些家長(zhǎng)過(guò)于溺愛(ài)孩子,，看書(shū)做作業(yè)也怕累著孩子，哪些家長(zhǎng)教育子女方法好,，哪些家長(zhǎng)素質(zhì)高,，哪些家長(zhǎng)工作繁忙無(wú)暇顧及子女的教育問(wèn)題……這些情況的了解使我與不同的家長(zhǎng)接觸時(shí)，可以對(duì)癥下藥,，做相應(yīng)的工作,。家長(zhǎng)的合作使學(xué)校教育與家庭教育達(dá)成了一致，形成了教育合力,，教育效果顯而易見(jiàn),。

工作需要持久的耐心與創(chuàng)造力，路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。我們深信，通過(guò)多方面的實(shí)踐,、摸索,，在今后的少先隊(duì)工作中，我一定會(huì)成為一名無(wú)愧于時(shí)代要求的紅領(lǐng)巾帶頭人,，讓星星火炬在新世紀(jì)有更加燦爛的火焰,！