人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料和事跡簡(jiǎn)介篇一

楊老師自參加教育工作以來(lái)，一直擔(dān)任少先隊(duì)工作,，她忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，熱愛(ài)少年兒童,，熱愛(ài)少先隊(duì)工作,，為繁榮少先隊(duì)事業(yè),，促進(jìn)少年兒童健康成長(zhǎng)做出積極貢獻(xiàn)，具有兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)精神,，處處嚴(yán)格要求自己,，年年出色完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，積極投身于小學(xué)教育改革的實(shí)踐,，努力按素質(zhì)教育規(guī)律辦事。尤其是在__年擔(dān)任縣少先隊(duì)總輔導(dǎo)員一職以后,，她更是不分晝夜地操勞著,，一心一意為學(xué)生的健康成長(zhǎng)而謀劃著、實(shí)踐著,，而且成績(jī)顯著,，為我校少先隊(duì)工作的不斷提高作出了重要的貢獻(xiàn)。主要事跡如下：

一,、發(fā)揮自身職能,，用心去工作。

楊代敏老師認(rèn)為輔導(dǎo)員在工作中應(yīng)是一個(gè)引領(lǐng)者,、一個(gè)實(shí)踐者,、一個(gè)服務(wù)者、一個(gè)保護(hù)者,、一個(gè)營(yíng)造者,。為了讓工作能順利開(kāi)展,，在努力工作的同時(shí)，除了學(xué)校安排的培訓(xùn)學(xué)習(xí);還從多方面書(shū)籍閱讀相關(guān)輔導(dǎo)員工作的職能,、技能,，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)各地輔導(dǎo)員培訓(xùn)資料，了解各地少先隊(duì)活動(dòng)情況,，發(fā)展動(dòng)向;主動(dòng)及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作情況,，配合各中隊(duì)開(kāi)展工作，勤于收集隊(duì)員意見(jiàn),，盡量讓每一個(gè)人都覺(jué)得自己永遠(yuǎn)是活動(dòng)的主人,，極大限度地提高每一個(gè)人參與的積極性。

二,、加強(qiáng)組織建設(shè),，用愛(ài)心幫助學(xué)生成長(zhǎng)。

每一次的少先隊(duì)活動(dòng)她都注意充分發(fā)揮隊(duì)員的小主人精神,，由隊(duì)干組織,，全體隊(duì)員共同參與，發(fā)掘了一大批有潛能,、善思考的隊(duì)員,。她熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，做孩子的知心朋友,。并時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,，要把自己擺在兒童的立場(chǎng)上，要允許學(xué)生犯錯(cuò),，要從學(xué)生的角度給予學(xué)生具體的幫助和指導(dǎo),。她組織學(xué)生開(kāi)展科技活動(dòng)、體育比賽,，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,，增強(qiáng)了體質(zhì)，同時(shí)在活動(dòng)中,，促進(jìn)了同學(xué)間的友好合作,，培養(yǎng)了學(xué)生健全的人生觀、價(jià)值理念,。

三,、積極開(kāi)展活動(dòng)，用活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

活動(dòng)是少先隊(duì)的生命線,。只有開(kāi)展豐富多彩，集教育性、趣味性于一體的隊(duì)活動(dòng),，才能使少先隊(duì)組織充滿活力,。近年來(lái)，學(xué)校少先隊(duì)在楊代敏老師的帶領(lǐng)下,，她根據(jù)學(xué)生的不同年齡特點(diǎn),，利用環(huán)境日、勞動(dòng)節(jié),、教師節(jié),、六一兒童節(jié)、建隊(duì)日等有利契機(jī),，舉行大隊(duì)活動(dòng),、活動(dòng)形式多樣，比如邀請(qǐng)老干部來(lái)學(xué)校講課開(kāi)展了“回顧滄桑歷史珍惜大好形式展望美好未來(lái)”“聽(tīng)英雄故事看新舊變化展愛(ài)國(guó)情懷”的愛(ài)國(guó)主義主題教育活動(dòng),，開(kāi)展了一系列的感恩愛(ài)國(guó)主題活動(dòng),，如：“康巴藏區(qū)團(tuán)旗紅，文明牧童故事會(huì)”“感恩奮進(jìn)大家唱歌詠比賽”;“紀(jì)念汶川地震三周年,，學(xué)會(huì)感恩與愛(ài)同行”“伸出援助之手奉獻(xiàn)一片愛(ài)心”“緬懷先烈感恩思源”“紅歌最嘹亮放飛新希望”等主題隊(duì)會(huì)活動(dòng),，積極響應(yīng)上級(jí)團(tuán)隊(duì)組織的安排，每年的六一兒童節(jié)舉行大型的隊(duì)會(huì)活動(dòng),，開(kāi)展了“紅領(lǐng)巾心向黨”“爭(zhēng)當(dāng)四好少年,，爭(zhēng)做家鄉(xiāng)建設(shè)小主人”“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”等主題活動(dòng)，培養(yǎng)了隊(duì)員們熱愛(ài)祖國(guó),，熱愛(ài)家鄉(xiāng),，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)大自然,、熱愛(ài)生活等情感,，樹(shù)立起努力學(xué)習(xí)，感恩奮進(jìn)的遠(yuǎn)大志向,。

一份耕耘,，一份收獲，楊代敏老師的辛苦付出得到了家長(zhǎng),、學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同,，特別是__年9月,，時(shí)任團(tuán)省委副書(shū)記羅振華書(shū)記來(lái)我校調(diào)研少先隊(duì)工作，聽(tīng)取匯報(bào)和實(shí)地考察后,，對(duì)我校的少先隊(duì)工作給予了高度評(píng)價(jià),，并當(dāng)即邀請(qǐng)楊老師作為特邀代表參加四川省第六次少代會(huì)，這不僅是對(duì)我校少先隊(duì)工作的肯定，更是于楊老師最大的認(rèn)同與鼓勵(lì),。

少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作擔(dān)負(fù)著塑造少年兒童靈魂的重任,，寄托著家庭和社會(huì)的重望，承載著美好而光明的夢(mèng)想,。身為一名輔導(dǎo)員,，她自豪;獻(xiàn)身少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作，她無(wú)怨無(wú)悔,。在今后的工作中我們相信楊代敏老師將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤學(xué)進(jìn)取,、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，以更科學(xué)有效的方法,，去創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,，為少先隊(duì)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料和事跡簡(jiǎn)介篇二

xxxx,，男,，今年33周歲，安徽省明光市潘村人,。xx教師2006年7月畢業(yè)于安徽工程大學(xué),，本科學(xué)歷，二級(jí)教師,。他2011年參加教育工作,，2014年10月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。參加工作幾年來(lái),，他以崇高的職業(yè)道德和愛(ài)崗敬業(yè)精神,，盡職盡責(zé)，默默奉獻(xiàn),，用汗水和心血為家鄉(xiāng)譜寫(xiě)了一曲曲敬業(yè)奉獻(xiàn)之歌,，先后多次受到上級(jí)組織的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。2012年所帶班級(jí)榮獲“滁州市先進(jìn)班團(tuán)體”,，2013年所帶班級(jí)榮獲“滁州市先進(jìn)班團(tuán)體”,，2014年所帶中隊(duì)榮獲“明光市優(yōu)秀少先中隊(duì)”，2015年所帶班級(jí)榮獲“明光市先進(jìn)班團(tuán)體”,，2016年教育教學(xué)論文獲滁州市一等獎(jiǎng),，2017年被評(píng)為潘村鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員，在2017年10月舉辦的明光市少先隊(duì)輔導(dǎo)員技能大賽中榮獲二等獎(jiǎng),。應(yīng)對(duì)諸多榮譽(yù),，他沒(méi)有止步，仍在不懈的追求著,，默默奉獻(xiàn)著,。

教師從事教書(shū)育人事業(yè)是光榮而神圣的,。xxxx教師安貧樂(lè)教，默默耕耘,，干一行,，愛(ài)一行。從2011年9月加入明光市潘村中心小學(xué)隊(duì)伍,，xx教師,，如沙漠中的行人遇到甘泉，扎進(jìn)教育事業(yè)中,，埋頭苦干,。

2011年xx教師接手一年級(jí)的數(shù)學(xué)。應(yīng)對(duì)新生,，xx教師并沒(méi)有立刻對(duì)他們開(kāi)課,，而是教他們玩游戲，帶他們聽(tīng)音樂(lè),，看他們喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片,，極大的激發(fā)了孩子們對(duì)xx教師的喜愛(ài)，對(duì)數(shù)學(xué)課的興趣,。xx教師告訴他們學(xué)好數(shù)學(xué)就像做好游戲一樣,，在孩子們心里埋下了喜歡數(shù)學(xué)的種子。xx教師明白小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣十分重要,，他每一天都提前一小時(shí)上班,，在教室里備課、批改作業(yè)等著學(xué)生陸續(xù)到來(lái),，xx教師會(huì)引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)課程資料,，認(rèn)真完成作業(yè)，時(shí)刻關(guān)注著孩子們學(xué)習(xí)情景,，并對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行耐心指導(dǎo),，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)自信心,。xx教師在課余時(shí)間異常是周末,，經(jīng)常到學(xué)生家里進(jìn)行耐心講解，一個(gè)周末有時(shí)候要跑四五家,，每次到學(xué)生家里,，家長(zhǎng)都異常高興。功夫不負(fù)有心人,，在一年級(jí)的期末考試中,，大部分學(xué)生都考出了夢(mèng)想的成績(jī)，xx教師所帶班級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诜謺?huì)名列前茅,。xx教師的熱情與執(zhí)著感動(dòng)了孩子們,，讓孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上更有活力，更有上進(jìn)心,。孩子們與xx教師的感情超越了師生情,，班里的每一個(gè)孩子都期望xx教師能一向教他們，xx教師心系孩子們的成長(zhǎng),，最終陪伴他們走進(jìn)畢業(yè)班,，走出潘村小學(xué)。孩子們?cè)诋厴I(yè)前,，留下了感動(dòng)的淚水,，深受xx教師的恩情，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那份師恩,。

作為班主任,，xxx教師不僅僅要對(duì)全班同學(xué)負(fù)責(zé)，關(guān)愛(ài)他們的學(xué)習(xí),、生活,，對(duì)同學(xué)們的夢(mèng)想和價(jià)值觀也無(wú)時(shí)無(wú)刻不滲透著。xx教師雖然教數(shù)學(xué),，但他經(jīng)常教育孩子們認(rèn)真學(xué)好每一門(mén)課,，細(xì)心做好每一件事，鼓勵(lì)他們?nèi)姘l(fā)展,。從一年級(jí)的學(xué)生值日開(kāi)始,，xx教師每一天親自教他們掃地，直到每一名學(xué)生都學(xué)會(huì)掃地,。雖然這件事很小,，但他從行動(dòng)上快速幫忙學(xué)生適應(yīng)了小學(xué)生活。xx教師教育孩子們講禮貌禮貌,，不說(shuō)臟話,。因?yàn)榕舜逍W(xué)里的每一名學(xué)生都身處農(nóng)村，深受不禮貌家長(zhǎng)的影響,。xx教師為了讓學(xué)生能改掉惡習(xí),，他經(jīng)常和學(xué)生談心，并在班里組建了一個(gè)講禮貌的監(jiān)督小組,，班里的每一名學(xué)生都是成員,，學(xué)生之間相互監(jiān)督，遇到講不禮貌話的學(xué)生,，記錄在“思想落后”墻上,，并通知家長(zhǎng)。這樣下來(lái),，很快禮貌的班風(fēng)就樹(shù)立起來(lái)了,。在xx教師的心里有一根弦,，那就是“學(xué)生無(wú)小事”，他會(huì)經(jīng)常在學(xué)生身邊關(guān)注著,，遇到任何事,，都會(huì)及時(shí)有效地處理好，并教他們學(xué)會(huì)處理個(gè)人與同學(xué)之間的問(wèn)題,。

xxx教師家庭并不富裕,，從小就失去父親的他努力學(xué)習(xí)，考上夢(mèng)想的大學(xué),，大學(xué)畢業(yè)后他感同身受,，認(rèn)為沒(méi)有優(yōu)秀的教師就沒(méi)有他的未來(lái)，他之后自學(xué)教師,，最終加入教師行列,。他要將自我的經(jīng)歷帶給學(xué)生，于是他默默奉獻(xiàn)著自我的一切,。

經(jīng)過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生感受團(tuán)體的榮譽(yù)感,。在2012年潘村小學(xué)廣播操比賽中，xx教師所帶的班級(jí)榮獲全校第一名的好成績(jī),。這離不開(kāi)xx教師的無(wú)私奉獻(xiàn),，他抽體育課，親自教孩子們做操,，每一個(gè)動(dòng)作,，他示范著、指導(dǎo)著,、糾正著,，他總是用甜蜜的笑容淡化孩子們疲勞。他利用學(xué)校的多媒體演示廣播操的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作,，讓學(xué)生跟著學(xué),，同時(shí)對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生給予必須的表?yè)P(yáng)，學(xué)生興致濃厚,，最終取得了優(yōu)異的成績(jī),。

2016年學(xué)校組辦了校運(yùn)動(dòng)會(huì)，xx教師并沒(méi)有立刻選定參賽選手,，而是鼓勵(lì)大家進(jìn)取鍛煉,，相互推薦。本來(lái)是個(gè)別運(yùn)動(dòng)員的事情,，此刻變成了全班總動(dòng)員,，在一段時(shí)間后，大家都心悅誠(chéng)服地選定了幾名參賽選手,，這幾名選手在xx教師的細(xì)心指導(dǎo)下進(jìn)取鍛煉,，最終以出色的成績(jī)奪得這次運(yùn)動(dòng)會(huì)班級(jí)總成績(jī)的冠軍,，深受學(xué)校的重視。

xxx教師不僅僅為人熱情,、善良,，并且善于學(xué)習(xí)、鉆研,，他經(jīng)常看有關(guān)現(xiàn)代教育理論方面的書(shū)籍,，在工作中,，遇到問(wèn)題都會(huì)虛心向其他教師請(qǐng)教，現(xiàn)代化教育給他帶來(lái)了新的機(jī)遇與挑戰(zhàn),。xx教師發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué),，能給活力與生機(jī)，他邊經(jīng)常一個(gè)人在電腦旁研究一個(gè)課件的制作,，個(gè)人到書(shū)店買(mǎi)一些有關(guān)方面的書(shū)籍查閱,，有時(shí)會(huì)忙到深夜。xx教師憑著自我堅(jiān)強(qiáng)的毅力與堅(jiān)持不懈地努力,，取得了接二連三的驚喜的成績(jī),。2015年3月，他在潘村分會(huì)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中以出色的成績(jī)?nèi)〉玫谝幻?，代表潘村分?huì)到明光參加優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,，并取得了可喜的成績(jī)。2016年3月xx教師寫(xiě)的論文“農(nóng)村孩子在多媒體面前樂(lè)開(kāi)了花”榮獲滁州市一等獎(jiǎng),。2016年5月,，xx教師到滁州參加數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。xx教師的電腦技術(shù)在潘村小學(xué)出類(lèi)拔萃,，xx教師的數(shù)學(xué)課在潘村小學(xué)更勝一籌,，相信他會(huì)走得更遠(yuǎn)，跳的更高,，表現(xiàn)得更出色,。

xx教師經(jīng)常說(shuō)的一句話：先學(xué)生之憂而憂，后學(xué)生之樂(lè)而樂(lè),。是的,，xx教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。他時(shí)刻把學(xué)生放在心里,，把學(xué)校各方面工作當(dāng)作自我家的事來(lái)做,，盡心盡力，他在教育事業(yè)中是一顆明星,，照亮了越來(lái)越多的人,。

少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料和事跡簡(jiǎn)介篇三

親愛(ài)的朋友們：

大家好,！

我叫顏培蕾，畢業(yè)于泉州師范學(xué)校,，自20xx年參加工作以來(lái),，便擔(dān)任了輔導(dǎo)員工作，自信,、有朝氣的我成為了一名深?lèi)?ài)學(xué)生喜歡的少先隊(duì)輔導(dǎo)員,。面對(duì)工作，我積極上進(jìn),；面對(duì)生活,，我樂(lè)觀進(jìn)取。我的工作目標(biāo)是努力把隊(duì)員們培養(yǎng)成家庭中的好孩子,、學(xué)校中的好學(xué)生,、社會(huì)上的好少年、大自然的好朋友,。工作中,，我全心全意，盡善盡美,。輔導(dǎo)員的工作是平凡的,，我之所以能將少先隊(duì)工作開(kāi)展得有條有紊，這在某種程度中都源于一個(gè)“愛(ài)”字——對(duì)事業(yè)的愛(ài),，對(duì)少先隊(duì)員們的愛(ài),，我把這平凡而簡(jiǎn)單的愛(ài)融于日常繁雜瑣碎的工作中，全心全意地為每一位隊(duì)員服務(wù),。平日里,，我通過(guò)黑板報(bào)、宣傳欄等陣地,，利用節(jié)日契機(jī),，開(kāi)展“尊師周”、“愛(ài)國(guó)周”,、“敬老周”,、“環(huán)保周”、“安全周”,、“讀書(shū)周”等主題周和主題中隊(duì)活動(dòng),，教育引導(dǎo)隊(duì)員們養(yǎng)成良好的文明禮儀行為習(xí)慣，培養(yǎng)他們熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)人民,、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，提高隊(duì)員的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)公德意識(shí)，激勵(lì)他們讀書(shū)的熱情,。十年多來(lái),，我幸福地在這個(gè)平凡的崗位上播灑著汗水和愛(ài)心，與隊(duì)員們建立了濃厚的感情,，收獲著快樂(lè)和希望,。

從小生長(zhǎng)在文化古鎮(zhèn)——安海的我，興趣廣泛,，書(shū)法,、繪畫(huà)、看書(shū),、拉手風(fēng)琴,，我積極參加各項(xiàng)比賽活動(dòng)，成績(jī)優(yōu)異,，先后被評(píng)為磁灶鎮(zhèn)“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”、“晉江市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”,、靈源街道“優(yōu)秀教師”,，平時(shí)我經(jīng)常指導(dǎo)隊(duì)員們參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)，取得了不少可喜的成績(jī),。

作為一名年輕的少先隊(duì)輔導(dǎo)員,，我未來(lái)的路還很漫長(zhǎng)，我將繼續(xù)為隊(duì)員們服務(wù)著,，腳踏實(shí)地,，一步一個(gè)腳印地服務(wù)著，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,！

謝謝大家,！

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少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料和事跡簡(jiǎn)介篇四

我是一個(gè)優(yōu)秀的教育工作者,。參加工作以來(lái)，一直擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員工作,。多年的輔導(dǎo)員生涯使我愛(ài)上了少先隊(duì)事業(yè),，讓我全身心地投入。在工作中,，我勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，注重加強(qiáng)自身的思想政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷提高自身的綜合素質(zhì),，把理論與聯(lián)系實(shí)際相結(jié)合，潛心鉆研教育教學(xué)工作，收到較好的效果,。在同事,、領(lǐng)導(dǎo)的眼中：我待人熱情、個(gè)性開(kāi)朗,、大方豪爽,，朝氣蓬勃；在學(xué)生的心目中：我可敬可親,。從事班主任工作4年來(lái),，我把孩子的信任當(dāng)作動(dòng)力，把教育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地,，用愛(ài)心加恒心培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的少先隊(duì)員,。我所帶的中隊(duì)多次獲得文明中隊(duì)，優(yōu)秀中隊(duì)稱號(hào),，我本人也多次榮獲了先進(jìn)個(gè)人,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生先進(jìn)個(gè)人，優(yōu)秀班主任,，優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員標(biāo)兵,，優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員等榮譽(yù)。所以,，本校少先隊(duì)中隊(duì)工作在我的不斷開(kāi)拓下充滿生機(jī)和活力,。

“體驗(yàn)教育”活動(dòng)是全國(guó)少代會(huì)提出的少先隊(duì)教育主題。我在少先隊(duì)大隊(duì)部的領(lǐng)導(dǎo)下,，根據(jù)少先隊(duì)員的身心特點(diǎn)和生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，以爭(zhēng)章為激勵(lì)源泉，設(shè)計(jì)開(kāi)展了以學(xué)校,、家庭,、社會(huì)三結(jié)合的體驗(yàn)教育系列活動(dòng)：一是在家庭體驗(yàn)責(zé)任和艱辛。當(dāng)一日家庭小主人,、誰(shuí)的房子最美麗,、誰(shuí)是最有禮貌的孩子、誰(shuí)是最佳小環(huán)衛(wèi)等活動(dòng),，對(duì)表現(xiàn)突出的隊(duì)員授予了家務(wù)章,，使孩子體驗(yàn)到了家庭勞動(dòng)的艱辛、責(zé)任和榮譽(yù)感,，使學(xué)生提高自里能力和動(dòng)手能力,。二是在學(xué)校體驗(yàn)規(guī)范和合作。通過(guò)開(kāi)展學(xué)《規(guī)范》見(jiàn)成果,，為了全面實(shí)施素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生自育能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓每個(gè)孩子都有參與機(jī)會(huì)。我采用了全班學(xué)生輪流值日后,，學(xué)生們都特別積極,。為了使學(xué)生們更好的成長(zhǎng)，我經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生們：“沒(méi)有什么做不好的,，就怕你不愿意去做,。”我利用晨會(huì)和班隊(duì)會(huì)活動(dòng)時(shí)間,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),，常組織經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，針對(duì)工作中的差錯(cuò)大家一起想辦法,、出點(diǎn)子,，做值日時(shí)，要求值日生佩帶好小老師的標(biāo)志,，各盡其責(zé),，負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的學(xué)習(xí)、兩操,、紀(jì)律,、衛(wèi)生以及佩帶紅領(lǐng)巾情況等。在值日中,，值日生要去管理別人，那就先要以身作則,，起帶頭作用,。在一次次的失敗與成功交替進(jìn)行的過(guò)程中，學(xué)生成長(zhǎng)起來(lái)了,。實(shí)踐證明,，別看他們小，在值日中不僅自己嚴(yán)格地遵守紀(jì)律,，而且表現(xiàn)出較強(qiáng)的工作熱情和能力,。通過(guò)這種方式，激勵(lì)了學(xué)生更加熱愛(ài)自己的班集體,。促進(jìn)學(xué)生主題意識(shí)的確立,。我還開(kāi)展了豐富多彩的“志愿者在行動(dòng)”的活動(dòng)。

1,、組織學(xué)生打掃門(mén)前一條街道,。

2、以小隊(duì)為單位,，發(fā)揮小隊(duì)優(yōu)勢(shì),，開(kāi)展了心中有他人——“到老人中心”去慰問(wèn)老人等活動(dòng)。

3、以“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”“我愛(ài)地球母親”為主題的環(huán)保調(diào)查,，植樹(shù)綠化活動(dòng),。豐富的活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生的智慧，也展示了學(xué)生的能力,。目前,，我的班級(jí)正在開(kāi)展“勤儉節(jié)約”活動(dòng)，以少先隊(duì)員領(lǐng)頭,，走進(jìn)“勤儉節(jié)約,，我能行”的主題隊(duì)會(huì)深受廣大學(xué)生的喜愛(ài)。

我知道要想提高少先隊(duì)員的綜合素質(zhì)能力,，少先隊(duì)工作必須加強(qiáng)實(shí)踐性,，多開(kāi)展活動(dòng)才會(huì)充滿活力，只有參加活動(dòng)才會(huì)熱愛(ài)組織,、提高技能,。為此，我堅(jiān)持抓好基層小隊(duì)的管理工作,。我始終堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都是一塊能閃光“金子”,，指導(dǎo)老師必須給予他們發(fā)光的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)每個(gè)孩子都能在活動(dòng)中不斷成長(zhǎng),。一方面,，我積極優(yōu)化班級(jí)文化建設(shè)。班級(jí)文化建設(shè)就是從教室布置開(kāi)始的,，粘貼生動(dòng)活潑的,、積極健康的內(nèi)容，把對(duì)學(xué)生的思想道德教育寓于可以感知的情景中,，讓學(xué)生從踏入班級(jí)開(kāi)始,，隨即產(chǎn)生一種愉悅感，進(jìn)而影響日常的思想行為,。為了讓學(xué)生覺(jué)得自己是中隊(duì)的主人,，中隊(duì)是自己的家，我在布置教室環(huán)境時(shí),，就嘗試著放手讓少先隊(duì)員們自己來(lái)設(shè)計(jì),，隊(duì)員們積極主動(dòng)參與，營(yíng)造富有激勵(lì),、挑戰(zhàn),、特色的班級(jí)氛圍。現(xiàn)在,，孩子們都為自己是這個(gè)中隊(duì)的成員而感到驕傲,，感到自豪,。快樂(lè)中隊(duì)成立以后,，隊(duì)員們擁有了自己快樂(lè)的天地,，圍繞快樂(lè)這個(gè)目標(biāo)，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們集合班集體的具體情況,，制定了快樂(lè)公約,。在快樂(lè)公約時(shí)間里，酸甜苦辣伴我行,，放飛理想,，開(kāi)心家庭活動(dòng)為校園的生活增添了無(wú)窮無(wú)盡的魅力。

我知道,，要想當(dāng)好孩子王,，就必須和少先隊(duì)員們打成一片、干到一起,，和隊(duì)員們交朋友,、信任他們，只有這樣,，才能了解少先隊(duì)員,，感受他們的心靈。在班級(jí)里,，我嚴(yán)以律己,，為少先隊(duì)員們作出了表率，地上有一片紙屑,，我會(huì)撿起來(lái),。我的舉動(dòng)贏得了少先隊(duì)員的信任，我與家長(zhǎng)也相處融洽,，總是推心置腹的用心與家長(zhǎng)交談，商量教育孩子的最好辦法,。打電話,、家訪、發(fā)短信與家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校中的表現(xiàn),，也了解到了孩子的情況。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的的接觸,，我心中積累了有關(guān)家長(zhǎng)的資料,，有哪些家長(zhǎng)過(guò)于溺愛(ài)孩子，看書(shū)做作業(yè)也怕累著孩子,，哪些家長(zhǎng)教育孩子方法好,，哪些家長(zhǎng)素質(zhì)高,，哪些家長(zhǎng)工作忙，無(wú)暇顧及子女的教育問(wèn)題------這些情況的了解,，我與不同的家長(zhǎng)接觸時(shí),，可以對(duì)癥下藥，做相應(yīng)的工作,。

在這幾年里,，經(jīng)過(guò)我不懈的努力，不知付出多少的汗水,，中隊(duì)部少先隊(duì)工作終于得到了全中隊(duì)少先隊(duì)員的認(rèn)同,，校領(lǐng)導(dǎo)的贊許，我自然也為自己能獲得成功而感到自豪,。雖然取得些許成功,，但我并沒(méi)有因此而停住腳步。我清楚地意識(shí)到,，作為一名新時(shí)代的中隊(duì)少先隊(duì)輔導(dǎo)員,，必須要跟上時(shí)代的前進(jìn)步伐，不僅要把自己的一片愛(ài)心傾注給隊(duì)員,，還要站在歷史和時(shí)代的高度來(lái)對(duì)待和培養(yǎng)跨世紀(jì)的高素質(zhì)人才,。我深信：通過(guò)我各方面的實(shí)踐、摸索,，在今后的中隊(duì)工作中,，我一定會(huì)成為一名無(wú)愧于時(shí)代要求的紅領(lǐng)巾領(lǐng)頭人，讓星星火炬在新世紀(jì)有更加燦爛的火焰,！使祖國(guó)的明天變得更輝煌,！

少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料和事跡簡(jiǎn)介篇五

從事少先隊(duì)工作十年來(lái)，她把孩子們的信任當(dāng)作榮耀,，把培育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地,，以愛(ài)心和恒心培育了一批批優(yōu)秀的科技雛鷹。塔爾坡學(xué)校的少先隊(duì)工作在她的不斷開(kāi)拓下充滿生機(jī)和活力,。

__老師雖然以前擔(dān)任過(guò)中隊(duì)輔導(dǎo)員,，有一定的少先隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)，但面對(duì)新的崗位,，她并沒(méi)有就此滿足,，而是不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì),，以適應(yīng)大隊(duì)輔導(dǎo)員這個(gè)崗位要求,。一方面她刻苦鉆研少先隊(duì)工作知識(shí)，熟悉少先隊(duì)業(yè)務(wù);另一方面虛心向擔(dān)任過(guò)少先隊(duì)輔導(dǎo)員的老師請(qǐng)教,，學(xué)習(xí)這些老師的經(jīng)驗(yàn)和工作方法,，結(jié)合實(shí)際,，變?yōu)樽约核?又多方征求校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師對(duì)少先隊(duì)工作的意見(jiàn)和建議，聽(tīng)取想法,。在熟悉了少先隊(duì)工作業(yè)務(wù)及經(jīng)過(guò)實(shí)踐中的鍛煉后,，她對(duì)做好少先隊(duì)工作充滿了信心，并很快適應(yīng)了大隊(duì)輔導(dǎo)員這個(gè)崗位,。隨著工作的不斷深入開(kāi)展,，她對(duì)輔導(dǎo)員的角色定位也越來(lái)越準(zhǔn)，工作起來(lái)也能得心應(yīng)手了,。

二,、是履行大隊(duì)輔導(dǎo)員的職責(zé)“實(shí)”。

__老師熱愛(ài)少先隊(duì)工作,，但她知道光有熱情是不行的,，在和其他老師一樣也有教學(xué)任務(wù)的情況下，要做好少先隊(duì)工作那意味著更多的付出,，但她從來(lái)沒(méi)有為此而抱怨,。她愛(ài)學(xué)生，她為她能成為學(xué)生自己的組織的指導(dǎo)者而自豪,。從她擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員的那時(shí)起,，她就暗下決心一定要把少先隊(duì)工作做好。首先她對(duì)校少先隊(duì)的整個(gè)情況進(jìn)行了詳細(xì)的調(diào)查摸底,，根據(jù)學(xué)校學(xué)生分布和年齡等狀況,，調(diào)整和健全了少先隊(duì)各級(jí)組織，培訓(xùn)了隊(duì)干部,，制訂和完善了各項(xiàng)規(guī)章制度,，加強(qiáng)了少先隊(duì)陣地建設(shè)，努力抓好“規(guī)范化隊(duì)室”的創(chuàng)建工作,，做到了年初有計(jì)劃,，活動(dòng)有陣地，組織有骨干,，工作有效果,。其次大力加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，她完成了對(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員的配備、選拔,、培訓(xùn)工作,，一些能力強(qiáng)，有責(zé)任心,，善于做思想工作的年輕老師走上了中隊(duì)輔導(dǎo)員的崗位,。在她的建議和爭(zhēng)取下,，學(xué)校落實(shí)了中隊(duì)輔導(dǎo)員的有關(guān)政策，為他們學(xué)習(xí),、工作創(chuàng)造了良好的環(huán)境和條件,。她還定期召開(kāi)輔導(dǎo)員會(huì)議，組織學(xué)習(xí),，研究工作,，提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平。在工作中,，她緊密團(tuán)結(jié)各中隊(duì)輔導(dǎo)員,，與他們一道探討、交流少先隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)和方法,，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮他們的工作積極性,，使他們成為她的得力助手和校少先隊(duì)工作中的骨干力量。第三,，在工作中她針對(duì)隊(duì)員自身性格和特點(diǎn),，堅(jiān)持正面教育，啟發(fā)誘導(dǎo),，循序漸進(jìn)的原則,，從不以老師自居，簡(jiǎn)單說(shuō)教,，包辦替代,，而是放下架子，爭(zhēng)做隊(duì)員的好朋友,，經(jīng)常深入他們之中和他們談心,，了解他們的所思所想，掌握他們的思想動(dòng)態(tài)和需求,，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議,，引導(dǎo)隊(duì)員關(guān)心自己的組織，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性和積極性,，使他們真正成為少先隊(duì)的主人,。第四，作為少先隊(duì)和學(xué)校聯(lián)系的紐帶,，她努力促使少先隊(duì)成為學(xué)習(xí)教育的有益補(bǔ)充,，經(jīng)常向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)少先隊(duì)工作，認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的意見(jiàn),，爭(zhēng)取他們的支持和幫助,。在進(jìn)行隊(duì)活動(dòng)時(shí)，及時(shí)了解學(xué)習(xí)教育的動(dòng)態(tài)和要求并貫徹落實(shí)到少先隊(duì)工作中,，使工作有針對(duì)性,，方向明確,。這樣將少先隊(duì)和學(xué)校緊密聯(lián)系在一起。

通過(guò)她的努力,，校少先隊(duì)組織得到了鞏固和發(fā)展,，實(shí)行了規(guī)范化管理，為各項(xiàng)工作的開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

三,、是開(kāi)創(chuàng)少先隊(duì)工作的局面“新”。

__老師根據(jù)少先隊(duì)工作性質(zhì)和要求,，結(jié)合本校和隊(duì)員實(shí)際,，確定了我校少先隊(duì)工作以實(shí)施雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)為基本導(dǎo)向，以各種實(shí)踐體驗(yàn)教育活動(dòng)為突破點(diǎn),，以培養(yǎng)新世紀(jì)“四有”新人為目標(biāo),，運(yùn)用科學(xué)理論，探索少先隊(duì)活動(dòng)的社會(huì)化運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制,，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用和教育功能,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施的工作思路。并按照這個(gè)思路開(kāi)展了一些有教育意義的活動(dòng)且目的明確,，就是通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,，促使學(xué)生健康成長(zhǎng)，得到全方位的發(fā)展,。

一,、注重常規(guī)教育，抓學(xué)生“自律”,。小學(xué)生求知欲旺,、可塑性大，模仿性強(qiáng),，是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期,，為此她注重狠抓養(yǎng)成教育，及時(shí)糾正隊(duì)員的不規(guī)范言行,。從新生一入學(xué),，她就有計(jì)劃、有步驟地對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,。如升旗時(shí)的禮儀像排隊(duì),、行禮等。為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性,，她指導(dǎo)校大隊(duì)做到以下四點(diǎn)：一是大隊(duì)部在全校范圍內(nèi)掀起了學(xué)習(xí)“小學(xué)生守則”活動(dòng),，要求每個(gè)隊(duì)員熟讀成頌，并體現(xiàn)在日常行為中;二是不斷強(qiáng)化思想教育。多渠道,、多層面、全方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育,，并寓教于活動(dòng)中,。分層次、分年級(jí)提出學(xué)習(xí)“七講一愛(ài)”即將文明,、講禮貌,、講衛(wèi)生、講守時(shí),、講信用,、講秩序、講道德和愛(ài)護(hù)公物活動(dòng),，大力加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成,。利用兒童節(jié)、國(guó)慶節(jié),、隊(duì)?wèi)c等有利契機(jī),，通過(guò)舉行隊(duì)活動(dòng)，出版宣傳欄,，新隊(duì)員入隊(duì)儀式,，國(guó)旗下講話等活動(dòng)，在隊(duì)員中深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育,，培養(yǎng)他們熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,，樹(shù)立起為建設(shè)祖國(guó),、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向;三是對(duì)規(guī)范隊(duì)員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法。校大隊(duì)每周進(jìn)行不定期的檢查,，通過(guò)廣播及時(shí)表?yè)P(yáng),、批評(píng);讓年級(jí)與年級(jí)，班級(jí)與班級(jí)進(jìn)行評(píng)比,，并把檢查評(píng)比的結(jié)果列入對(duì)班級(jí)的考評(píng)內(nèi)容中;四是通過(guò)舉辦家長(zhǎng)培訓(xùn)班,，讓家長(zhǎng)了解隊(duì)員在學(xué)習(xí)時(shí)的常規(guī)要求，積極配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育,。最后通過(guò)活動(dòng)的不斷深入進(jìn)行,，促使學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中達(dá)到自律的效果，受到同學(xué),、老師,、家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

二、從安全教育入手,，提高學(xué)生的安全保護(hù)意識(shí),，加強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感。在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“安全在身邊”的綜合實(shí)踐活動(dòng)的課程,。圍繞交通安全,、消防安全、人身安全等不同的主題開(kāi)展活動(dòng),。通過(guò)國(guó)旗下的講話,，班會(huì)課，圖片展,，中隊(duì)活動(dòng)等形式,，組織隊(duì)員學(xué)習(xí)法律、交通,、消防,、食品衛(wèi)生等方面的知識(shí)，從不同角度,、不同層面提醒學(xué)生們加強(qiáng)安全意識(shí),，學(xué)會(huì)自我保護(hù)及學(xué)會(huì)在生活中去保護(hù)別人。

三,、從愛(ài)心教育入手,，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心意識(shí)。建筑充滿愛(ài)的生活,，營(yíng)造愛(ài)的氛圍,，讓孩子愛(ài)家、愛(ài)老師,、愛(ài)父母,、愛(ài)朋友。大隊(duì)部通過(guò)開(kāi)展角色體驗(yàn)即(當(dāng)一天老師,，做一天家長(zhǎng)),，寫(xiě)一篇愛(ài)心作文，幫同學(xué)做一件有意義的事等活動(dòng),，讓隊(duì)員們體驗(yàn)不同的感受,，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)去關(guān)心別人的感受，關(guān)愛(ài)他人,。在學(xué)生之間,、學(xué)生與家長(zhǎng)之間、學(xué)生與老師之間架起了一座愛(ài)之橋,。

四,、從創(chuàng)新形式入手,，不斷增強(qiáng)活動(dòng)效果。她在開(kāi)展少先隊(duì)工作中不斷研究和探索工作創(chuàng)新問(wèn)題,。通過(guò)實(shí)踐,，我校少先隊(duì)工作逐漸形成了多元化、多層次,、多渠道的活動(dòng)體系,。即開(kāi)展活動(dòng)不再只是單純的由中隊(duì)輔導(dǎo)員，學(xué)生這樣單一群體進(jìn)行,，而是尋求各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的老師的幫助，比如在開(kāi)展“安全在身邊”綜合實(shí)踐活動(dòng)中,，音樂(lè)課老師教學(xué)生唱“安全歌”,，美術(shù)課、體育課活動(dòng)安全時(shí)刻緊記等,，使少先隊(duì)工作更加廣泛化,，拓寬了活動(dòng)領(lǐng)域;在活動(dòng)的縱向發(fā)展中，制訂了階段計(jì)劃,，對(duì)不同階段提出了不同要求,，所要達(dá)到的目標(biāo)和效果也不同;在開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中，利用一切可利用的環(huán)境和手段,，使活動(dòng)途徑多樣化,，促使活動(dòng)開(kāi)展進(jìn)程順利。

五,、以“雛鷹行動(dòng)”為載體,，全面提高隊(duì)員的整體素質(zhì)。她指導(dǎo)開(kāi)展了以“五自”為目標(biāo)的雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng),。根據(jù)雛鷹爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)的規(guī)定,，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，將雛鷹爭(zhēng)章與體驗(yàn)活動(dòng)相結(jié)合,，在活動(dòng)中開(kāi)展校級(jí),、班級(jí)、個(gè)人爭(zhēng)星活動(dòng),，評(píng)選“優(yōu)秀學(xué)生”,、“優(yōu)秀隊(duì)干”、“優(yōu)秀隊(duì)員”等,。在活動(dòng)中分年級(jí),、分層次開(kāi)展。在一,、二年級(jí)實(shí)施“自理章”,、“友誼章”，在三、四年級(jí)實(shí)施“節(jié)儉章”,、“家務(wù)章”,，在高年級(jí)實(shí)施“禮儀章”、“愛(ài)國(guó)章”等,，通過(guò)定章,、爭(zhēng)章、考章,、頒章等環(huán)節(jié)營(yíng)造濃厚的教育氛圍,，充分調(diào)動(dòng)各種教育因素，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力,，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)成長(zhǎng),。此外還通過(guò)舉辦文藝表演、出黑板報(bào)等形式為隊(duì)員搭建實(shí)踐舞臺(tái),，鼓勵(lì)隊(duì)員自主發(fā)展個(gè)性,，從而使隊(duì)員的綜合素質(zhì)得到增強(qiáng)，個(gè)性得到展現(xiàn),。

回顧過(guò)去的實(shí)踐,，__老師深刻的認(rèn)識(shí)到：少先隊(duì)工作只有圍繞黨的中心，聯(lián)系本校的實(shí)際才有生命力;只有堅(jiān)持與教育部門(mén)密切合作,，得到教育主管行政部門(mén)的大力支持才有推動(dòng)力;只有以素質(zhì)教育為主題,，強(qiáng)化自主性培養(yǎng)，才能拓展學(xué)生的內(nèi)涵;只有以活動(dòng)為龍頭,，才能推進(jìn)工作穩(wěn)步發(fā)展,。談及以后的少先隊(duì)發(fā)展，她說(shuō)她將總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，找出不足,，再接再勵(lì)，開(kāi)拓創(chuàng)新,，在少先隊(duì)這塊園地中,，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水澆灌出更加豐碩的果實(shí),，為我校少先隊(duì)工作長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料和事跡簡(jiǎn)介篇六

中隊(duì)輔導(dǎo)員侯x同事，熱愛(ài)教育事業(yè),，熱愛(ài)學(xué)生,，能全面貫徹黨的教育方針，注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高,。她認(rèn)真履行崗位職責(zé),，關(guān)愛(ài),、幫助學(xué)生，組織他們參與各類(lèi)中隊(duì)活動(dòng),，在活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí),、鍛煉才干、快樂(lè)成長(zhǎng),，引領(lǐng)班集體迅速成長(zhǎng)為文明守紀(jì),、活潑進(jìn)取、學(xué)風(fēng)濃郁的優(yōu)秀中隊(duì),。她善于學(xué)習(xí),，樂(lè)于學(xué)習(xí)，教育理念新,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，能經(jīng)常性的在中隊(duì)內(nèi)以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，寓教于樂(lè),，中隊(duì)成員上進(jìn)心強(qiáng)，正氣濃,，勁頭足,，成績(jī)好，紀(jì)律性強(qiáng),，而且有多人多次在各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),，為學(xué)校爭(zhēng)光。

一,、以真誠(chéng)的愛(ài)心培育隊(duì)員們的美好心靈,。

老師的關(guān)愛(ài)像春風(fēng)吹拂面龐，像雨露滋潤(rùn)心田,，像陽(yáng)光溫暖生活,，愛(ài)心能喚起學(xué)生心靈深處的縷縷真情。作為中隊(duì)輔導(dǎo)員,，她一直認(rèn)為以心靈澆灌心靈,，以尊重贏得尊重，才是具有人格魅力的道德教育,。

擔(dān)任輔導(dǎo)員工作之后,，她堅(jiān)持以身作則，要求隊(duì)員做到的事自己首先做好榜樣,。她不只是關(guān)心,、愛(ài)護(hù)孩子們的學(xué)習(xí)和生活，而是更多地從他們的角度出發(fā),，理解他們,、寬容他們,、忽略他們偶爾的小錯(cuò)誤，才能深入走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,，贏得他們的尊重,、喜愛(ài)，使他們樂(lè)于接受教育,，自覺(jué)提高認(rèn)識(shí),，形成良好的品質(zhì)。在她帶領(lǐng)的中隊(duì)中逐步形成了從自尊自愛(ài)到關(guān)愛(ài)他人的高尚品德,，從隊(duì)員們?cè)趷?ài)心捐助活動(dòng)中的表現(xiàn)便可見(jiàn)：學(xué)校組織給二年級(jí)三班的一位得白血病的同學(xué)捐款時(shí),，她帶領(lǐng)的中隊(duì)同學(xué)積極拿出自己的零花錢(qián)捐款，史士成同學(xué)還捐出了媽媽因?yàn)橛惺聦?zhuān)門(mén)留給他吃午餐的錢(qián),，而自己卻餓了一中午,。在給災(zāi)區(qū)捐款時(shí)，同學(xué)們也踴躍參與,。當(dāng)然,，隊(duì)員們都表示這些捐款來(lái)自他們平時(shí)的積累，代表了他們的一份真心,。

二,、以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)激發(fā)隊(duì)員的自信心和榮譽(yù)感,。

“教育和教學(xué)的藝術(shù)在于揭示每個(gè)兒童的可能性,，是他們感到在智力勞動(dòng)中取得成績(jī)的喜悅?！边@意味著教育隊(duì)員首先要讓他們樹(shù)立自信心和自豪感,，而表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì),、信任就是達(dá)到這些目的的手段,。當(dāng)她在工作中面對(duì)隊(duì)員們時(shí)，總是盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),，真誠(chéng)贊美他們,，就像是美妙的音樂(lè)在隊(duì)員的心靈深處奏響,，能激發(fā)起他們的希望和信心,，使他們奮發(fā)向上,。

三,、以親身的實(shí)踐,、展示的舞臺(tái)換來(lái)隊(duì)員品質(zhì)的提升,、才干的增長(zhǎng),。

在她剛走上輔導(dǎo)員崗位時(shí),，還只是根據(jù)學(xué)校大隊(duì)部的工作安排,，帶領(lǐng)隊(duì)員們走進(jìn)少先隊(duì)活動(dòng)中,。孩子們?cè)诨顒?dòng)中表現(xiàn)出的快樂(lè)與滿足,，深深的感染了她。為什么不能自主策劃一些中隊(duì)活動(dòng),，并帶領(lǐng)隊(duì)員們幸福地徜徉其間呢,？有了這樣的想法之后，她變得立刻忙碌起來(lái),。

這學(xué)期開(kāi)始,，她又鼓勵(lì)孩子們自己找資料，在班級(jí)里出一些有意義的黑板報(bào),，帶領(lǐng)班級(jí)里的孩子主動(dòng)參與一些有意義的事情,。

3月，他們中隊(duì)又積極響應(yīng)“學(xué)習(xí)雷鋒”的號(hào)召,，走進(jìn)校園,，走進(jìn)社區(qū)，開(kāi)展?fàn)幾觥碍h(huán)保小雷鋒”的系列活動(dòng),。隊(duì)員們有的散發(fā)宣傳資料,、提出環(huán)保倡議，有的忙著將各個(gè)角落的垃圾廢物清理干凈,，有的制作好環(huán)保標(biāo)牌四處安放……他們以各自的實(shí)際行動(dòng)向雷鋒同事致敬,。

因?yàn)槟贻p，領(lǐng)導(dǎo)給了她這樣的重任,；也因?yàn)槟贻p,，她毫無(wú)怨言,，兢兢業(yè)業(yè),。不管遇到多大的挫折，積極上進(jìn)始終是她人生的主旋律,。

雖然工作中有苦有樂(lè),，有笑有淚，但該同事無(wú)怨無(wú)悔,。新環(huán)境,、新問(wèn)題、新工作必然要求我們結(jié)合自己的工作實(shí)際,，成績(jī)和輝煌是屬于過(guò)去的,，我們相信她會(huì)加倍努力，把少先隊(duì)工作推向高潮,，創(chuàng)建一支有特色,、團(tuán)結(jié)向上的少先隊(duì)隊(duì)伍，培養(yǎng)出優(yōu)秀的社會(huì)主義接班人,。

2011年5月18日,。

少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料和事跡簡(jiǎn)介篇七

張xx,，女，漢族,，大專(zhuān)文化,，小學(xué)高級(jí)教師。張老師是一個(gè)優(yōu)秀的教育工,，自20xx年以來(lái),，一直擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員工作。工作中,，她勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，始終以優(yōu)秀輔導(dǎo)員為榜樣,，注重加強(qiáng)自身的思想政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，把理論與聯(lián)系實(shí)際相結(jié)合,，潛心鉆研教育教學(xué)工作,，收到了較好的效果。在同事的眼中,，她熱情,、開(kāi)朗、大方,，朝氣蓬勃,；在學(xué)生的心目中，她可愛(ài),、可親,、可敬。從事班主任工作13年來(lái),，她把孩子的信任當(dāng)作動(dòng)力,，把教育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地，以愛(ài)心和恒心培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的少先隊(duì)員,。她所帶的中隊(duì)多次獲得優(yōu)秀中隊(duì)稱號(hào),，她本人20xx年6月被蘭州市教育局命名為“市級(jí)骨干教師”。20xx年6月榮獲紅古區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員榮譽(yù)稱號(hào),。20xx年10月在《紅古區(qū)中小學(xué)祖國(guó)在我心中征文比賽》中,，榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。20xx年6月所授語(yǔ)文《觸摸春天》一課,，榮獲蘭州市教育局優(yōu)秀獎(jiǎng),。

“體驗(yàn)教育”活動(dòng)是少先隊(duì)教育主題。張老師在少先隊(duì)大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)下,，根據(jù)少先隊(duì)員的身心特點(diǎn)和生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，以爭(zhēng)章為激勵(lì)源泉,，設(shè)計(jì)開(kāi)展了以學(xué)校、家庭,、社會(huì)三結(jié)合的體驗(yàn)教育系列活動(dòng)：一是在家庭體驗(yàn)責(zé)任和艱辛,，當(dāng)一日家庭小主人。誰(shuí)的房子最美麗,、誰(shuí)是最有禮貌的孩子,、誰(shuí)是最佳小廚師等活動(dòng)，對(duì)表現(xiàn)突出的隊(duì)員授予了家務(wù)章,，使孩子體驗(yàn)到了家庭勞動(dòng)的艱辛,、責(zé)任和榮譽(yù)感，使學(xué)生提高自理能力和動(dòng)手能力,。二是在學(xué)校體驗(yàn)規(guī)范和合作,。通過(guò)開(kāi)展學(xué)《規(guī)范》見(jiàn)成果，培養(yǎng)學(xué)生自理能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，讓每個(gè)孩子都有參與機(jī)會(huì),。張老師采用了全班學(xué)生輪流值日后，學(xué)生們都特別積極,。為了使學(xué)生們更好的成長(zhǎng),，張老師經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生們：“不怕做不好，就怕不去做,?！彼贸繒?huì)時(shí)間和班隊(duì)會(huì)活動(dòng)日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),，或者組織經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，針對(duì)工作中的差錯(cuò)大家一起想辦法、出點(diǎn)子,，做值日時(shí),，要求值日生各盡其責(zé),，負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的學(xué)習(xí),、兩操、紀(jì)律,、以及佩帶紅領(lǐng)巾情況等,。實(shí)踐證明，那看起來(lái)不起眼的學(xué)生,，在值日中不僅自己嚴(yán)格地遵守紀(jì)律,，而且表現(xiàn)出較強(qiáng)的工作熱情和能力。通過(guò)這種方式,，激勵(lì)了學(xué)生更加熱愛(ài)自己的班集體,。促進(jìn)學(xué)生主題意識(shí)的確立,。她的班級(jí)開(kāi)展的“書(shū)伴隨我長(zhǎng)大”活動(dòng)，以少先隊(duì)員牽頭,，走近名人,，走進(jìn)名著，親近古詩(shī),，手抄報(bào)評(píng)比,，感受親情和友情讀書(shū)征文活動(dòng)等以及走進(jìn)書(shū)香校園主題的活動(dòng)深受廣大學(xué)生的喜愛(ài)。

作為一名有豐富少先隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)的中隊(duì)輔導(dǎo)員,，張老師堅(jiān)持抓好基層小隊(duì)的管理工作,。一方面，她積極優(yōu)化班級(jí)環(huán)境建設(shè),。班級(jí)建設(shè)就是從班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)開(kāi)始的,，生動(dòng)活潑的形式，積極健康的內(nèi)容,，把對(duì)學(xué)生的思想道德教育寓于可以感知的情景中,，讓學(xué)生從踏入班級(jí)開(kāi)始，隨即產(chǎn)生一種愉悅感,，逐漸形成認(rèn)同感,，進(jìn)而影響日常的思想性為。為了讓學(xué)生覺(jué)得自己是中隊(duì)的主人,，中隊(duì)是自己的家,，她在布置教室環(huán)境時(shí)，就嘗試著放手讓少先隊(duì)員們自己來(lái)設(shè)計(jì),，自己來(lái)布置學(xué)生們?nèi)珕T積極參與,，營(yíng)造富有激勵(lì)、挑戰(zhàn),、特色的班級(jí)氛圍,，現(xiàn)在，孩子們都為自己是這個(gè)中隊(duì)的成員而感到驕傲,，感到自豪,。另一方面，她努力搞好小組建設(shè),。小隊(duì)是班級(jí)生活的最小細(xì)胞,，只有把小隊(duì)活動(dòng)搞好，才能調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性,。她將每個(gè)學(xué)生按家庭住址,、興趣愛(ài)好分組，對(duì)個(gè)別性格孤僻、成績(jī)較差的.學(xué)生以關(guān)心和愛(ài)護(hù),。通過(guò)小隊(duì)的自我管理,、自我建設(shè)、自我約束,，增強(qiáng)了集體的凝聚力,。

自擔(dān)任輔導(dǎo)員以來(lái)，她積累了較豐富的工作經(jīng)驗(yàn),，她以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細(xì)致,，針對(duì)孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，塑造他們的心靈,，培養(yǎng)他們的品質(zhì),，譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的樂(lè)章。作為一位少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員,，她進(jìn)入角色,，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍并且創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,。她根據(jù)學(xué)校實(shí)際,、學(xué)生特點(diǎn)，結(jié)合時(shí)代要求,，設(shè)計(jì),、組織少先隊(duì)員開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)、愛(ài)國(guó)主義教育系列活動(dòng),、養(yǎng)成教育系列活動(dòng),、法制安全教育系列活動(dòng)。

張老師知道,，要想當(dāng)好孩子王,，就必須和少先隊(duì)員們打成一片、干到一起,，和隊(duì)員們交朋友,、信任他們，只有這樣,，才能了解少先隊(duì)員,，感受他們的心靈。在班級(jí)里,，她嚴(yán)以律己,，為少先隊(duì)員們作出了表率,，地上有一片紙屑,，她會(huì)悄悄的撿起來(lái)。朋友般的張老師贏得了少先隊(duì)員的信任，她與家長(zhǎng)也相處融洽,，總是推心置腹的用心與家長(zhǎng)交談,，商量教育孩子的最好辦法。打電話,、家訪,、發(fā)短信與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校中的表現(xiàn),，也了解到了孩子的情況,。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的的接觸，張老師心中積累了有關(guān)家長(zhǎng)的資料,，有哪些家長(zhǎng)過(guò)于溺愛(ài)孩子,，看書(shū)做作業(yè)也怕累著孩子，哪些家長(zhǎng)教育孩子方法好,，哪些家長(zhǎng)素質(zhì)高,，哪些家長(zhǎng)工作忙，無(wú)暇顧及子女的教育問(wèn)題——這些情況的了解,，使她與不同的家長(zhǎng)接觸時(shí),，可以對(duì)癥下藥，做相應(yīng)的工作,。

輔導(dǎo)員工作中,，她不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，自覺(jué)學(xué)習(xí)少先隊(duì)工作的新理論,，研究和探索少先隊(duì)工作的新方法,，不斷提高自身素質(zhì)水平，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐,，努力探索一條符合實(shí)際情況的少先隊(duì)工作的新路子,，形成少先隊(duì)活動(dòng)特色——既有思想性、科學(xué)性,、趣味性,，又有適應(yīng)性、可行性,、實(shí)踐性,，為小學(xué)少先隊(duì)工作開(kāi)拓一片廣闊天地。

她并沒(méi)有因此而滿足,，強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感促使她在思考,，作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，不僅要做“活動(dòng)型”,，更要成為“理論型”,、“經(jīng)驗(yàn)型”的輔導(dǎo)員,。為此，她虛心向他人學(xué)習(xí),，不斷提高自己工作水平和理論水平,，并結(jié)合少先隊(duì)的工作特點(diǎn)，捕捉時(shí)代新信息,，做到理論和實(shí)踐相結(jié)合,。她知道：面對(duì)新的起點(diǎn)，新的形勢(shì),，只有不斷探索,。

少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料和事跡簡(jiǎn)介篇八

20xx年9月，我踏上了xxx小學(xué),。在畢業(yè)來(lái)到這個(gè)學(xué)校工作1年后,，因工作需要擔(dān)任了大隊(duì)輔導(dǎo)員工作，我的擔(dān)子重了,，任務(wù)多了,，可我告訴自我：我年輕，缺乏輔導(dǎo)員工作的經(jīng)驗(yàn),，可是我能夠虛心學(xué)習(xí),；但正因?yàn)槲夷贻p，有活力,，所以我有工作的熱情,，我相信我能做得更好！我覺(jué)得不管做什么事情,，都要踏踏實(shí)實(shí)的去做,，去學(xué)習(xí)。所以我幸福的在這個(gè)平凡的崗位上播灑汗水和愛(ài)心,，收獲歡樂(lè)和期望,。我為我的每一點(diǎn)提高而高興，更為自我能更好的服務(wù)那一群群孩子而驕傲,。我認(rèn)為一個(gè)團(tuán)體猶如一個(gè)大家庭,，每一個(gè)學(xué)生應(yīng)如親人一樣互相關(guān)心、互相鼓勵(lì),、互相愛(ài)護(hù),、互相幫忙，共同提高,。一個(gè)團(tuán)體就像一艘船,，載著學(xué)生越過(guò)江河湖海，駛向夢(mèng)想的彼岸,。輔導(dǎo)員就是這個(gè)大家庭的家長(zhǎng),，這艘大船的船長(zhǎng),，要為大家導(dǎo)航。所以,，我在工作中,，本著重在參與,、重在育人,、重在提高的思想，盡心盡力,，盡自我最大本事做好每一件事,。我最清楚自我的追求——做一個(gè)擅長(zhǎng)活動(dòng)、善于研究的新型輔導(dǎo)員,。

“師者,，傳道授業(yè)解惑也”。教師的職責(zé)不僅僅是教書(shū),，更重要的是要教會(huì)學(xué)生怎樣做人,，要教會(huì)學(xué)生如何做人，少先隊(duì)輔導(dǎo)員起著不可磨滅的作用,。首先,，教師自我要為人正直，作風(fēng)正派,，具有良好的品德修養(yǎng),。所以，我很注意提高自身修養(yǎng),，處處以身作則,，做學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的,，自我要先做到,。例如：我要求學(xué)生按時(shí)到校，不遲到,。我就要求自我每一天盡早的到校,，在工作的這一年多時(shí)間里，除了外出公差,，沒(méi)有少過(guò)學(xué)生一節(jié)課,。為了培養(yǎng)學(xué)生不亂扔垃圾的好習(xí)慣，除了開(kāi)展有關(guān)的隊(duì)會(huì)活動(dòng)之外,，我只要見(jiàn)到紙屑就隨手撿起,。并且學(xué)生勞動(dòng)時(shí)，我都跟著一齊勞動(dòng),，體會(huì)在勞動(dòng)中的歡樂(lè),。用我自我認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)去影響著這群可愛(ài)的孩子們。

其次,，我在日常工作中,，認(rèn)真學(xué)習(xí)周?chē)鷥?yōu)秀教師的事跡，注意從他們的事跡中吸取自我成長(zhǎng)的養(yǎng)料,，充分認(rèn)識(shí)師德的重要性,，注意自我平常的一言一行。并經(jīng)常和中隊(duì)輔導(dǎo)員交流,，從而來(lái)改正自我的不足,，發(fā)揮自我的優(yōu)勢(shì)。在少先隊(duì)工作中,，我注意做到“嚴(yán)于律己,，寬以待人”，用自我的言行來(lái)提高引領(lǐng)隊(duì)員的成長(zhǎng),。

在看似平凡的崗位上,，我積累了較豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，我以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細(xì)致,，針對(duì)孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,，塑造他們的心靈，培養(yǎng)他們的品質(zhì),，用自我的行動(dòng)去感化這群孩子們,。關(guān)愛(ài)孩子，做他們的知心朋友,。要讓班級(jí)工作開(kāi)展的有條不紊,，源一個(gè)“愛(ài)”字。誰(shuí)不愛(ài)學(xué)生,，誰(shuí)就教育不好孩子,。我把這平凡而簡(jiǎn)單的愛(ài)融于日常瑣碎繁雜的工作中,，以自我友善和藹的笑臉,，豁達(dá)向上的胸懷影響、感化學(xué)生,，全心全意地愛(ài)每一個(gè)孩子,。平時(shí)，我常利用課余時(shí)間與孩子談心,，與家長(zhǎng)交流,，了解學(xué)生的日常生活情景和心理動(dòng)態(tài)，讓孩子感受教師的關(guān)愛(ài)與溫暖,。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情景更是了如指掌,，課堂上關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情景,，課后針對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的孩子給予精神上的鼓勵(lì)和學(xué)法上的指導(dǎo)，和檢查力度,，督促了孩子的學(xué)習(xí),，盡量讓每個(gè)孩子發(fā)揮潛力，歡樂(lè)學(xué)習(xí),。作為少先隊(duì)輔導(dǎo)員,，我對(duì)自我的服務(wù)對(duì)象傾注了無(wú)限的熱情和關(guān)愛(ài)，尊重他們并以誠(chéng)相待,。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，從不敷衍塞責(zé),。深入了解學(xué)生,，關(guān)心孩子的思想和心理變化，處處為學(xué)生著想,，應(yīng)對(duì)那群一向習(xí)慣教師批評(píng)的孩子,，我靜下心來(lái)，耐心尋找工作的突破口,，經(jīng)過(guò)細(xì)心的觀察,，我找到了突破口，那就是愛(ài),，關(guān)心學(xué)生從點(diǎn)滴做起,。用愛(ài)滋潤(rùn)每一個(gè)學(xué)困生、培養(yǎng)干部,，抓好隊(duì)伍建設(shè),。在少先隊(duì)工作中，小干部是活動(dòng)的組織者,、領(lǐng)導(dǎo)者,，是輔導(dǎo)員與隊(duì)員之間的橋梁。所以我在開(kāi)展少先隊(duì)工作時(shí),，將突破口放在培養(yǎng),、建設(shè)一支有魄力、職責(zé)心強(qiáng)的小干部隊(duì)伍上,，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用,，讓他們來(lái)組織、管理隊(duì)員,。從計(jì)劃的制訂,、報(bào)刊的分發(fā)，到各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展都放手讓小干部去干,，讓這些“小演員”在各項(xiàng)活的心靈,。漸漸地,，時(shí)間一長(zhǎng)，我自然成了孩子們的知心朋友,。

作為一位少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員,，我進(jìn)入主角，兢兢業(yè)業(yè),、一絲不茍并且創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,。活動(dòng)是少先隊(duì)的生命線,。僅有開(kāi)展豐富多彩,，集教育性、趣味性于一體的隊(duì)活動(dòng),，才能使少先隊(duì)組織充滿活力,。我根據(jù)學(xué)校實(shí)際、學(xué)生特點(diǎn),，結(jié)合時(shí)代要求,，設(shè)計(jì)、組織全校少先隊(duì)員開(kāi)展了豐富多彩的各項(xiàng)活動(dòng),。比如每年組織學(xué)生去學(xué)校附近的敬老院去看望孤寡老人,，讓學(xué)生幫忙老人們做一些力所能及的事情，培養(yǎng)學(xué)生尊老愛(ài)老的完美品德,。這些看似枯燥的道德要求,，變成了無(wú)形的滲透和正向的激勵(lì)。在循序漸進(jìn)的實(shí)踐活動(dòng)中,，隊(duì)員們的品質(zhì)得到了升華,。同時(shí)也將枸杞中學(xué)的體驗(yàn)教育活動(dòng)推向了高潮。

在輔導(dǎo)員工作中,，我不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，自覺(jué)學(xué)習(xí)少先隊(duì)工作的新理論，研究和探索少先隊(duì)工作的新方法,，不斷提高自身素質(zhì)水平,，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，努力探索一條貼合枸杞中學(xué)實(shí)際情景的少先隊(duì)工作的新路子,，構(gòu)成枸杞中學(xué)少先隊(duì)活動(dòng)特色——既有思想性,、科學(xué)性、趣味性,，又有適應(yīng)性,、可行性、實(shí)踐性，為枸杞中學(xué)少先隊(duì)工作開(kāi)拓一片廣闊天地,。

從小的時(shí)候,，我的夢(mèng)想就是做一名光榮的人民教師，我愛(ài)教育事業(yè),，我愛(ài)少年兒童,，我更愛(ài)少先隊(duì)工作。既然選擇做教師,，選擇了做一名普通的輔導(dǎo)員,，那就應(yīng)當(dāng)自覺(jué)奉獻(xiàn)。幾年來(lái),，我就是以進(jìn)取的工作態(tài)度和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,，贏得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊(duì)員的愛(ài)戴,。奉獻(xiàn)在崗位,，無(wú)悔獻(xiàn)青春以師為本，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),。我立足于做好一個(gè)普通而不平凡的教師這一理念,，刻苦鍛煉,、精心鉆研,，從實(shí)踐到理論、再到教學(xué)實(shí)踐,，悉心揣摩,、探索創(chuàng)新。我在四年多的,、社會(huì)教學(xué)實(shí)踐中構(gòu)成了熱情,、嚴(yán)謹(jǐn)、深邃而踏實(shí)的教學(xué)風(fēng)格,。以苦為舟,，苦練苦學(xué)，讓教學(xué)更生動(dòng),；以愛(ài)為橋,，愛(ài)學(xué)生，愛(ài)學(xué)校,，教給學(xué)生我的所有,；酷愛(ài)事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生,，在平凡的崗位上求真務(wù)實(shí),。這就是我，一位在教壇中辛勤耕耘的孺子牛。熱愛(ài)本職,、扎實(shí)工作,，我追求崇高的職業(yè)夢(mèng)想。干一行,，愛(ài)一行,，專(zhuān)一行，我努力成為教育工作的行家里手,。任勞任怨,、甘于奉獻(xiàn)，我將滿腔熱忱投入到少先隊(duì)事業(yè),。不論做什么工作,，都不能墨守陳規(guī)，死板教條,，教育更是如此,。社會(huì)的日益提高，對(duì)教育提出了更高的要求,，為適應(yīng)素質(zhì)教育的要求,，我在教育工作中進(jìn)取進(jìn)行改革，勇于創(chuàng)新,，為做好輔導(dǎo)員工作,，我不僅僅要求自我有良好的思想政治素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能?？傊?，少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作擔(dān)負(fù)著塑造少年兒童靈魂的重任，寄托著家庭和社會(huì)的重望,，承載著完美而光明的夢(mèng)想,。身為一名輔導(dǎo)員，我自豪,；獻(xiàn)身少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作,，我無(wú)怨無(wú)悔。在今后的工作中我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤學(xué)進(jìn)取,、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神,，力求以更科學(xué)有效的方法，去創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,。

少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料和事跡簡(jiǎn)介篇九

作為一位少先隊(duì)輔導(dǎo)員,，我進(jìn)入角色，兢兢業(yè)業(yè),、一絲不茍并且創(chuàng)造性地開(kāi)展工作總結(jié),。我根據(jù)學(xué)校實(shí)際、學(xué)生特點(diǎn)，結(jié)合時(shí)代要求,，設(shè)計(jì),、組織全校少先隊(duì)員開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，自擔(dān)任輔導(dǎo)員以來(lái),，我積累了較豐富的工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，我以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細(xì)致，針對(duì)孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,，塑造他們的心靈,，培養(yǎng)他們的品質(zhì)，譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的樂(lè)章?，F(xiàn)將工作總結(jié)中的收獲與感想簡(jiǎn)述如下：

一,、踏實(shí)抓好少先隊(duì)常規(guī)工作總結(jié)，促使自身建設(shè)上新臺(tái)階,。

一學(xué)期來(lái),，我校堅(jiān)持做好少先隊(duì)的各項(xiàng)常規(guī)工作總結(jié)，促使少先隊(duì)組織充滿活力,。

1,、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下,，在雄壯的國(guó)歌聲中聆聽(tīng)著國(guó)旗下講話,，及時(shí)糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣，激發(fā)學(xué)生的五愛(ài)熱情,，使師生受到了一次又一次的教育,。

2、堅(jiān)持“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”的檢查評(píng)比制度,，每天檢查，每周評(píng)比,，依此督促隊(duì)員的一言一行,，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開(kāi),。

3,、充分利用標(biāo)語(yǔ)、板報(bào),、墻報(bào),、廣播，組織他們學(xué)習(xí),，并開(kāi)展一系列活動(dòng),，既起到了宣傳教育作用，又增長(zhǎng)了隊(duì)員才干，教給他們工作總結(jié)的方法,，增強(qiáng)他們的服務(wù)意識(shí),。

4、規(guī)范少先隊(duì)陣地建設(shè),，設(shè)計(jì)布置團(tuán)隊(duì)合一的團(tuán)隊(duì)室,，團(tuán)隊(duì)室的建立，使我校的少先隊(duì)員們?cè)鰪?qiáng)組織觀念;增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感;增強(qiáng)少先隊(duì)員的責(zé)任心;增強(qiáng)少先隊(duì)員的主人翁意識(shí),。只有利于中隊(duì)集體的形成,，加強(qiáng)少先隊(duì)規(guī)范化建設(shè)，才能不斷適應(yīng)新時(shí)期少先隊(duì)工作總結(jié)的需要,。加強(qiáng)隊(duì)章,、隊(duì)史教育，進(jìn)一步增強(qiáng)少先隊(duì)組織的號(hào)召力,、凝聚力,，增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和使命感。

二,、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育,，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。

1,、小學(xué)生求知欲旺,、可塑性大、模仿性強(qiáng),、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期,，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行,。

入學(xué),，我們就從升旗儀式的排隊(duì)、行禮做起,，教他們做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮等,，有計(jì)劃、有步驟地對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性,，做到以下兩點(diǎn)：一是要求班主任嚴(yán)抓實(shí)管、經(jīng)常,、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，要求隊(duì)員記清記牢，做到淳淳教導(dǎo),，堅(jiān)持不懈;二是學(xué)校對(duì)規(guī)范隊(duì)員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法,，學(xué)生干部每周進(jìn)行不定期的檢查,，通過(guò)廣播及時(shí)表?yè)P(yáng)、批評(píng),，讓年級(jí)與年級(jí),、班級(jí)與班級(jí)進(jìn)行評(píng)比，并把檢查,、評(píng)比的結(jié)果列入班級(jí)考評(píng)內(nèi)容中,。

2、加強(qiáng)隊(duì)員的衛(wèi)生意識(shí),，講究個(gè)人衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

三,、積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，深化少先隊(duì)素質(zhì)教育。

少先隊(duì)活動(dòng)是少先隊(duì)的生命,，只有通過(guò)各種形式的活動(dòng)來(lái)進(jìn)行教育,。

1、九月份,新學(xué)期伊始,學(xué)校的各項(xiàng)工作總結(jié)都在有秩序地開(kāi)展,，少先隊(duì)大隊(duì)部抓住9月10日教師節(jié)的契機(jī),，結(jié)合各中隊(duì)的實(shí)際開(kāi)展以“感謝師恩”為主題的中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)及活動(dòng)，讓同學(xué)從中感悟老師們給予我們的無(wú)私的偉大的愛(ài),。同時(shí)也培養(yǎng)同學(xué)們樂(lè)于助人,、懂得感恩的品質(zhì)。

2,、每年中秋是一年一度的傳統(tǒng)佳節(jié),，在中秋節(jié)和我們少數(shù)民族特有的古爾邦節(jié)到來(lái)之際，我們開(kāi)展了“我們的節(jié)日”活動(dòng),，少先隊(duì)員們通過(guò)收集資料,，制作手抄報(bào)等來(lái)一起慶祝節(jié)日，使每位隊(duì)員們感受到了傳統(tǒng)佳節(jié)的快樂(lè),。

3,、十月份，是開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育,，弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng)的最好時(shí)機(jī)。也是一年一度的建隊(duì)節(jié),。為此,，大隊(duì)部組織全體少先隊(duì)員們重溫了隊(duì)知識(shí)，并開(kāi)展了“我是預(yù)備隊(duì),，從小跟黨走”喜迎黨的十八大主題大隊(duì)會(huì)活動(dòng),。本次主題大隊(duì)會(huì)活動(dòng),，真正做到了全員參與。我們還組織開(kāi)展了新隊(duì)員入隊(duì)儀式,，從最基本的環(huán)節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)隊(duì),、愛(ài)校和愛(ài)國(guó)教育。讓孩子們過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的節(jié)日,，不但,，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)校園,、關(guān)心小伙伴的豐富情感,，還充分展示學(xué)生的才華，活動(dòng)形式多樣,，內(nèi)容健康,，既豐富了孩子們的節(jié)日生活又起了教育作用，受到大家的一致稱贊,。

意識(shí)和強(qiáng)烈的生存欲望,，安全分為日常生活安全、校園內(nèi)外安全,、自然災(zāi)害與自救,、野外旅行安全和社會(huì)生活安全等，有針對(duì)性和實(shí)用性,。通過(guò)這次的安全教育活動(dòng),，營(yíng)造了一個(gè)安全、文明的校園環(huán)境,，為老師工作總結(jié)和學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的氛圍,，形成一個(gè)平安、和諧的校園,。

入隊(duì)誓詞等多種形式開(kāi)展了喜迎十八大,、紀(jì)念“一二·九”運(yùn)動(dòng)的活動(dòng)?；仡櫠虝旱墓ぷ骺偨Y(jié)時(shí)間里,，我們一步一個(gè)腳印地走了過(guò)來(lái)，取得了一些成績(jī),，得到了難能可貴的經(jīng)驗(yàn),。我們將在創(chuàng)新中求實(shí)，在求實(shí)中創(chuàng)新,，面臨挑戰(zhàn),，一如既往的踏實(shí)工作總結(jié)，力爭(zhēng)為第五中學(xué)德育工作總結(jié)貢獻(xiàn)自己微薄的力量,。

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少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料和事跡簡(jiǎn)介篇十

作為少先隊(duì)輔導(dǎo)員,，x同事對(duì)自己的服務(wù)對(duì)象傾注了無(wú)限的熱情和關(guān)愛(ài)，尊重他們并以誠(chéng)相待,。他追求上進(jìn),，不斷提高自己的思想和理論水平，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作,，組織少先隊(duì)員開(kāi)展了豐富多彩的系列主題教育活動(dòng),。抓好少先隊(duì)陣地建設(shè)，利用紅領(lǐng)巾廣播站,、黑板報(bào)及周一升國(guó)旗活動(dòng)等活動(dòng)陣地,，使隊(duì)員在自我服務(wù)中發(fā)展能力。有人把輔導(dǎo)員看作一種頭銜,，也有人把它看作一項(xiàng)職務(wù),，而x同事把它看作事業(yè)和追求。他對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，從不敷衍塞責(zé),。深入了解學(xué)生，關(guān)心孩子的思想和心理變化,，處處為學(xué)生著想,，面對(duì)那群一直習(xí)慣老師批評(píng)的孩子，我靜下心來(lái),，耐心尋找工作的突破口,，經(jīng)過(guò)細(xì)心的觀察，終于找到了突破口,，那就是愛(ài),，關(guān)心學(xué)生從點(diǎn)滴做起。愛(ài)學(xué)生,，愛(ài)事業(yè),，以滿腔的熱情在教書(shū)育人這片熱土上譜寫(xiě)著自己的人生篇章。現(xiàn)將少先隊(duì)工作方面的具體措施作一匯報(bào),。

他一直要求自己把這點(diǎn)放在工作的首位,。把少先隊(duì)工作與德育工作融為一體，并嘗試了變“成才”教育為“成人”教育,，變智育為重心的應(yīng)試教育為以德育為重心的素質(zhì)教育,。在開(kāi)展工作時(shí)，熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，做孩子的知心朋友,。時(shí)刻提醒自己：要允許學(xué)生犯錯(cuò)，要給予具體的幫助和指導(dǎo),。隨時(shí)要把自己擺在兒童的立場(chǎng)上：和孩子們一起游戲,，組織孩子們參觀游覽并作社會(huì)調(diào)查，指導(dǎo)他們?cè)O(shè)計(jì)有趣有益的活動(dòng)……從而得到了孩子的信任,，與每一位孩子分享著生活中的苦惱與歡樂(lè),，而這一切使自己迅速而準(zhǔn)確地從錯(cuò)綜復(fù)雜的事物中洞察其本質(zhì)，幫助學(xué)生健康成長(zhǎng),，深受家長(zhǎng)的好評(píng),。

一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，要有敏銳的眼光,，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題?，F(xiàn)在同學(xué)們的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)變輕了，屬于自己的時(shí)間變多了,，有的同學(xué)找到了自我提高的崗位,，而有的同學(xué)卻成為無(wú)聊游戲的“俘虜”。愛(ài)玩的孩子才能有創(chuàng)造,；只要為孩子提供有益的娛樂(lè)活動(dòng)和場(chǎng)所,，就會(huì)把他們的注意力吸引過(guò)來(lái)，向著正確的方向發(fā)展,?；顒?dòng)是少先隊(duì)的生命線。只有開(kāi)展豐富多彩,，集教育性,、趣味性于一體的隊(duì)活動(dòng)，才能使少先隊(duì)組織充滿活力,。但少先隊(duì)活動(dòng)沒(méi)有現(xiàn)成的教材和固定的課堂,。如何把活動(dòng)搞得扎實(shí)，多姿多彩,，并且富有創(chuàng)造性,，他總是從細(xì)微處入手，著眼于事物細(xì)處,，并小題大做,。例如：學(xué)生“吃零食”本是件小事，非常平常,，但他從小事入手與“如何教育隊(duì)員學(xué)會(huì)合理花錢(qián)”聯(lián)系起來(lái),。別出心裁地組織了一次“比花錢(qián)”的小隊(duì)活動(dòng)。隊(duì)員聽(tīng)老師要我們學(xué)花錢(qián),，而且還要“比”,，他們不得不考慮這錢(qián)應(yīng)該怎么花，小隊(duì)中進(jìn)行評(píng)比“看誰(shuí)的錢(qián)花得最合理”,。再如,，他在與家長(zhǎng)的接觸中了解到部分學(xué)生“以我為中心”意識(shí)強(qiáng),，只知道接受父母對(duì)他們“體貼入微”，卻不懂得如何去關(guān)心,、尊重父母,。于是就利用“三八”這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，組織隊(duì)員開(kāi)展中隊(duì)活動(dòng)“獻(xiàn)給媽媽的愛(ài)”,。在充滿濃濃親情的氣氛中,，隊(duì)員們進(jìn)行了自我教育，懂得應(yīng)該關(guān)心,、體貼媽媽的辛勞,。課后還將活動(dòng)延伸到家庭，將三月定為“孝敬月”,，月底評(píng)比出“十佳小孝星”,，這一活動(dòng)受到了家長(zhǎng)們的歡迎和支持等等。這樣,，把同學(xué)們的業(yè)余時(shí)間安排得滿滿的,，既清除滋生消極行為的溫床，也增長(zhǎng)了學(xué)生的才干,。

因愛(ài)孩子而愛(ài)紅領(lǐng)巾,，愛(ài)紅領(lǐng)巾，才更愛(ài)孩子,。在工作中,，x同事始終把自己定位在學(xué)生的朋友這一角色中。辦公室里,，經(jīng)常有學(xué)生進(jìn)進(jìn)出出,，孩子們把快樂(lè)與他分享，把煩惱向他傾訴,。學(xué)生之間發(fā)生爭(zhēng)吵,，總是第一個(gè)找他“評(píng)理”。對(duì)此,，他總是認(rèn)真傾聽(tīng),，盡力幫助。因?yàn)槔渎湟粋€(gè)人,，就會(huì)冷落一群人,。同事們常戲說(shuō)他太縱容學(xué)生，但他卻理解為那是寬容和信任,，因?yàn)閷捜菽艽甸_(kāi)遲放的花朵,，喚醒冥頑的靈魂。給學(xué)生一點(diǎn)寬容，讓同學(xué)們有自我反省的余地,，才能從根本上促使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣,。

在少先隊(duì)工作中，小干部是活動(dòng)的組織者,、領(lǐng)導(dǎo)者,，是輔導(dǎo)員與隊(duì)員之間的橋梁。因此x同事在開(kāi)展少先隊(duì)工作時(shí),，將突破口放在培養(yǎng)、建設(shè)一支有魄力,、責(zé)任心強(qiáng)的小干部隊(duì)伍上,，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用，讓他們來(lái)組織,、管理隊(duì)員,。從計(jì)劃的制訂、到各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展都放手讓小干部去干,，讓他們多動(dòng)腦筋,，發(fā)揮創(chuàng)造力，讓這些“小演員”在各項(xiàng)活動(dòng)中出色地,、盡情地“表演”,。當(dāng)然，輔導(dǎo)員要處理好“放手”與“培養(yǎng)”的關(guān)系,，適當(dāng)?shù)募右灾笇?dǎo),、點(diǎn)撥、教育,。

少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料和事跡簡(jiǎn)介篇十一

自參加教育工作以來(lái),，我處處嚴(yán)格要求自我，年年出色完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，進(jìn)取投身于學(xué)校教育改革的實(shí)踐,，努力按素質(zhì)教育規(guī)律辦事，尤其是在擔(dān)任我校中隊(duì)輔導(dǎo)員一職以后,，我更是不分晝夜地操勞著,，一心一意為學(xué)生的健康成長(zhǎng)而謀劃著、實(shí)踐著,。有人把輔導(dǎo)員看作一種頭銜,，也有人把它看作一項(xiàng)職務(wù)，而我把它看作今生的事業(yè)和追求,。在輔導(dǎo)員工作中,，我始終把孩子的信任當(dāng)做榮耀，把培育孩子的事業(yè)當(dāng)做人生的光輝陣地，以愛(ài)心和恒心培育了一批批優(yōu)秀的少先隊(duì)員,，在自我的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),，熱愛(ài)少年兒童，熱愛(ài)少先隊(duì)工作,。

我一向要求自我把工作放在首位,。每一天都堅(jiān)持早早到校和學(xué)生們一齊早讀。天冷了,，告訴學(xué)生要穿厚點(diǎn);學(xué)生跟不上教學(xué)進(jìn)度了,，每一天放學(xué)給學(xué)生補(bǔ)課;學(xué)生有心事了，就找學(xué)生談心,。用愛(ài)喚醒了學(xué)生的進(jìn)取心,，上進(jìn)心。由于工作深入到細(xì)微處,，班級(jí)中的孩子們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,，在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中，都能遙遙領(lǐng)先,。

同時(shí)把少先隊(duì)工作與德育工作融為一體,，變智育為重心的應(yīng)試教育為以德育為重心的素質(zhì)教育。在開(kāi)展工作時(shí),，熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，做孩子的知心朋友。時(shí)刻提醒自我：要允許學(xué)生犯錯(cuò),，要給予具體的幫忙和指導(dǎo),。隨時(shí)要把自我擺在學(xué)生的立場(chǎng)上：和孩子們一齊游戲，指導(dǎo)他們?cè)O(shè)計(jì)趣味有益的活動(dòng)從而得到了孩子的信任,，與每一位孩子分享著生活中的苦惱與歡樂(lè),，幫忙學(xué)生健康成長(zhǎng)，深受家長(zhǎng)的好評(píng),。

面向未來(lái),，對(duì)少年兒童的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)在不斷提高，所以少先隊(duì)工作必須加強(qiáng)科學(xué)性和實(shí)踐性,，提高少先隊(duì)員的綜合素質(zhì)和本事,。少先隊(duì)僅有開(kāi)展好活動(dòng)才會(huì)充滿活力，少先隊(duì)員僅有參加活動(dòng)才能熱愛(ài)組織,、提高技能,。我始終堅(jiān)信每個(gè)少先隊(duì)員都是一塊金子，輔導(dǎo)員必須給予他們發(fā)光的機(jī)會(huì)和耐心的培育,，鼓勵(lì)每個(gè)孩子都能在體驗(yàn)中磨練,、成長(zhǎng),。為此，我堅(jiān)持抓好基層小隊(duì)的管理創(chuàng)新,。每個(gè)小隊(duì)實(shí)行“四自”方針：自我的隊(duì)名自我起,、自我的隊(duì)員自我?guī)汀⒆晕业妮o導(dǎo)員自我聘,，自我的活動(dòng)自我搞,。經(jīng)過(guò)小隊(duì)的自我管理、自我建設(shè),、自我約束,，增強(qiáng)了少先隊(duì)員的凝聚力和向心力。

要想當(dāng)好孩子王,，就必須和少先隊(duì)員們打成一片,、干到一齊，與少先隊(duì)員交朋友,、信任他們，僅有這樣,，才能了解少先隊(duì)員,，感受他們的心靈。在學(xué)校,，我總是嚴(yán)以律己,，為少先隊(duì)員做出表率，只要我發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生區(qū),、教室里有紙屑,、果皮時(shí)，總是悄然無(wú)聲地彎腰拾起,，發(fā)現(xiàn)哪兒桌椅不整齊就親自調(diào)整好,。久而久之，每當(dāng)我往教室門(mén)口一站,，同學(xué)們都不約而同地在看自我周?chē)袩o(wú)紙屑,，桌椅擺得是否整齊。

辦公室里,，經(jīng)常有學(xué)生進(jìn)進(jìn)出出,，孩子們把歡樂(lè)與我分享，把煩惱向我傾訴,。學(xué)生之間發(fā)生爭(zhēng)吵,，總是第一個(gè)找我“評(píng)理”。對(duì)此,，我總是認(rèn)真傾聽(tīng),，盡力幫忙。因?yàn)槲颐靼祝鞘菍捜莺托湃?，給學(xué)生一點(diǎn)寬容,，讓他有自我反省的余地，才能從根本上促使學(xué)生構(gòu)成良好的行為習(xí)慣,。

我愛(ài)自我的工作,，少先隊(duì)員這些可愛(ài)的孩子們，成為了我生命的重要組成部分,，我的脈搏將永遠(yuǎn)和紅領(lǐng)巾的心一齊跳動(dòng)!

少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料和事跡簡(jiǎn)介篇十二

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)事跡材料吧,，事跡材料可以起到引導(dǎo)讀者認(rèn)識(shí)先進(jìn),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的作用。那么事跡材料的格式,，你掌握了嗎?以下是小編精心整理的高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡材料,，希望能夠幫助到大家。

一個(gè)人最大的魅力來(lái)自于微笑,，而讓我們最難忘的便是她了,，它是孩子心中的好媽媽。它是主任顏中的好幫手,，它是學(xué)生們的好輔導(dǎo)員,，她就是最有親和力的輔導(dǎo)員王川老師。王老師畢業(yè)于西南大學(xué),，信息管理與系統(tǒng)專(zhuān)業(yè),，曾在圖書(shū)館工作，與20__年3月份人輔導(dǎo)員一職,，經(jīng)聯(lián)系我們?cè)?號(hào)教學(xué)樓504辦公室找到了她,，她當(dāng)時(shí)正在認(rèn)真忙于助學(xué)貸款的事，看到我們的到來(lái),，停下手中的工作,，熱情得請(qǐng)我們坐下。

放下你的心靈,，播撒你的希望,。

“樹(shù)立必勝的信念，不要輕易地說(shuō)：“我不行”志在成功,，你才能成功,。說(shuō)是“新官上任”但她仍游刃有余以她的專(zhuān)業(yè)知識(shí)來(lái)為學(xué)生解除煩惱與她交流就像姐姐一樣的親切，當(dāng)我們問(wèn)到第一次當(dāng)輔導(dǎo)員的感受時(shí),，王老師坦然的說(shuō),，今年擔(dān)任著普大班,，他們都非常的懂事，雖說(shuō)有點(diǎn)調(diào)皮,，有時(shí)犯了錯(cuò)誤都不忍心的去批評(píng)他們,，因?yàn)槲乙彩菑拇髮W(xué)走過(guò)來(lái)的，青少年正是生理和心理成長(zhǎng)的時(shí)期,，學(xué)生難免會(huì)犯錯(cuò)誤,，錯(cuò)而改之，善莫大焉,，若沒(méi)有特殊情況,，她每天晚上都會(huì)準(zhǔn)時(shí)的出現(xiàn)在教室里等著紀(jì)律委員來(lái)點(diǎn)名，她說(shuō),，她要在很短的時(shí)間里把班里120名同學(xué)都記住,，盡快的了解每一位同學(xué)。

她的學(xué)生李鵬飛說(shuō)：“王老師對(duì)同學(xué)們特別關(guān)心,，若是班里的同學(xué)誰(shuí)生活費(fèi)用完了,，她二話不說(shuō)，慷慨解囊,?！苯?jīng)常給同學(xué)們講，興趣是最好的老師,，讓同學(xué)們主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，雖然大學(xué)里有很多的課余時(shí)間,，要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確目標(biāo)。

握住自己快樂(lè)的鑰匙,。

作為一名大學(xué)生,，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)掌握自己快樂(lè)的鑰匙，我們不能期待別人使我們快樂(lè),，反而能使將快樂(lè)與幸福給別人,。其實(shí)我們每個(gè)人心中都有一把快樂(lè)的鑰匙，但我們常常在不知不覺(jué)中把它交給別人來(lái)掌管,。

王老師每天都會(huì)找一個(gè)班里的學(xué)生聊天,，進(jìn)一步了解同學(xué)的脾氣、秉性,，還可以及時(shí)為他們排解心里的憂慮與煩惱,。從王川老師的身上你總能感受到一種青春與活力，不是因?yàn)樗粫?huì)遇到麻煩,，不會(huì)存在煩惱,，而是因?yàn)樗芎芎玫腵掌控那把“快樂(lè)的鑰匙”,，及時(shí)的排出個(gè)人的煩惱，適時(shí)為學(xué)生傳達(dá)正能量,，很好的詮釋了積極快樂(lè)的人生,。

成功的個(gè)性，打造成功的人生,。

當(dāng)我們談到如何管理班級(jí)時(shí),，王老師認(rèn)真地說(shuō)：“我比較喜歡培養(yǎng)學(xué)生的自主能力，對(duì)于班級(jí)的事情,，我基本上都會(huì)放手讓班干部去處理,，一是對(duì)他們的一種信任，二是對(duì)他們的能力上的一種鍛煉,?！蓖趵蠋熣f(shuō)有時(shí)看到同學(xué)們特別迷茫，不知道自己來(lái)干什么的,，這句話說(shuō)道我們每一個(gè)人的心坎中了,，她說(shuō)，要我們學(xué)會(huì)思考,，思考自己的未來(lái),，思考自己的夢(mèng)想，思考如何有價(jià)值的度過(guò)自己的大學(xué)生涯,，并讓同學(xué)們當(dāng)成一次作業(yè)交給她,，每當(dāng)同學(xué)們不想學(xué)習(xí)時(shí)，她就會(huì)一次又一次的鼓勵(lì)同學(xué)們要堅(jiān)持,，不要放棄,，記住，不要輕易放棄叩門(mén),，成功會(huì)在你下一次叩門(mén)時(shí)微笑著迎接你,。

王川老師平常不忙時(shí)都會(huì)和其他輔導(dǎo)員一起探討有關(guān)“如何更好的深入了解學(xué)生，如何更好地管理班級(jí),?！彼偸菚?huì)站在學(xué)生的角度來(lái)考慮問(wèn)題，總是會(huì)在學(xué)生遇到麻煩時(shí)主動(dòng)幫忙解決,，在學(xué)生的心中,，她擔(dān)任的已不僅僅是一個(gè)老師的角色，還是一個(gè)長(zhǎng)輩,。

輕輕地?fù)軇?dòng)琴弦,，舞動(dòng)青春的舞步。你看到前方路途上那些清晰地腳印了嗎?盡管深淺不一,，但卻是為目標(biāo)努力奮斗的真實(shí)蹤跡,，是我們執(zhí)著的追求,，放眼望去，路的兩旁一直都站立著我們的導(dǎo)師,，她在為我們極力的吶喊助威,。不管天氣多的惡劣，她都會(huì)一如既往的陪在我們身旁,，只要我們繼續(xù),，收獲的季節(jié)就在前方。

作為一名老師,，他們沒(méi)有自己的時(shí)間,，因?yàn)樗麄冇X(jué)得用在學(xué)生身上的時(shí)間都還不夠，根本沒(méi)有多余的時(shí)間放在自己的身上,，他們每天都在忙著處理學(xué)生的問(wèn)題,。所以，在這個(gè)特殊的日子里,，請(qǐng)讓我們先上最真摯的祝福與感謝：“老師,，你們辛苦了?！?/p>

少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料和事跡簡(jiǎn)介篇十三

xx教師自參加教育工作以來(lái),，一向擔(dān)任少先隊(duì)工作，她忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，熱愛(ài)少年兒童,，熱愛(ài)少先隊(duì)工作，為繁榮少先隊(duì)事業(yè),，促進(jìn)少年兒童健康成長(zhǎng)做出進(jìn)取奉獻(xiàn),，具有兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)精神，處處嚴(yán)格要求自我,，年年出色完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，進(jìn)取投身于小學(xué)教育改革的實(shí)踐,，努力按素質(zhì)教育規(guī)律辦事,。尤其是在2003年擔(dān)任縣少先隊(duì)總輔導(dǎo)員一職以后，她更是不分晝夜地操勞著,，一心一意為學(xué)生的健康成長(zhǎng)而謀劃著,、實(shí)踐著，并且成績(jī)顯著,，為我校少先隊(duì)工作的不斷提高作出了重要的奉獻(xiàn),。主要事跡如下：

xx教師認(rèn)為輔導(dǎo)員在工作中應(yīng)是一個(gè)引領(lǐng)者、一個(gè)實(shí)踐者,、一個(gè)效勞者,、一個(gè)保護(hù)者,、一個(gè)營(yíng)造者。為了讓工作能順利開(kāi)展,，在努力工作的同時(shí),，除了學(xué)校安排的培訓(xùn)學(xué)習(xí)；還從多方面書(shū)籍閱讀相關(guān)輔導(dǎo)員工作的職能,、技能,，經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)各地輔導(dǎo)員培訓(xùn)資料，了解各地少先隊(duì)活動(dòng)情景,，開(kāi)展動(dòng)向,；主動(dòng)及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作情景，配合各中隊(duì)開(kāi)展工作,，勤于收集隊(duì)員意見(jiàn),，盡量讓每一個(gè)人都覺(jué)得自我永遠(yuǎn)是活動(dòng)的主人，極大限度地提高每一個(gè)人參與的進(jìn)取性,。

每一次的少先隊(duì)活動(dòng)她都注意充分發(fā)揮隊(duì)員的小主人精神,，由隊(duì)干組織，全體隊(duì)員共同參與,，開(kāi)掘了一大批有潛能,、善思考的隊(duì)員。她熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，做孩子的知心朋友,。并時(shí)時(shí)刻刻提醒自我，要把自我擺在兒童的立場(chǎng)上,，要允許學(xué)生犯錯(cuò),，要從學(xué)生的角度給予學(xué)生具體的幫助和指導(dǎo)。她組織學(xué)生開(kāi)展科技活動(dòng),、體育比賽,，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，增強(qiáng)了體質(zhì),，同時(shí)在活動(dòng)中,，促進(jìn)了同學(xué)間的.友好合作，培養(yǎng)了學(xué)生健全的人生觀,、價(jià)值理念,。

活動(dòng)是少先隊(duì)的生命線。僅有開(kāi)展豐富多彩,，集教育性,、趣味性于一體的隊(duì)活動(dòng)，才能使少先隊(duì)組織充滿活力,。近年來(lái),，學(xué)校少先隊(duì)在......教師的帶著下,，她根據(jù)學(xué)生的不一樣年齡特點(diǎn)，利用環(huán)境日,、勞動(dòng)節(jié),、教師節(jié)、六一兒童節(jié),、建隊(duì)日等有利契機(jī),，舉行大隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)形式多樣,，比方邀請(qǐng)老干部來(lái)學(xué)校講課開(kāi)展了,；回憶滄桑歷史珍惜大好形式展望完美未來(lái)；聽(tīng)英雄故事看新舊變化展愛(ài)國(guó)情懷的愛(ài)國(guó)主義主題教育活動(dòng),，開(kāi)展了一系列的感恩愛(ài)國(guó)主題活動(dòng),，如：康巴藏區(qū)團(tuán)旗紅，禮貌牧童故事會(huì),；感恩奮進(jìn)各人唱歌詠比賽,；紀(jì)念汶川地震三周年，學(xué)會(huì)感恩與愛(ài)同行,；伸出援助之手奉獻(xiàn)一片愛(ài)心,；緬懷先烈感恩思源；紅歌最嘹亮放飛新期望等主題隊(duì)會(huì)活動(dòng),，進(jìn)取響應(yīng)上級(jí)團(tuán)隊(duì)組織的安排,，每年的六一兒童節(jié)舉行大型的隊(duì)會(huì)活動(dòng)，開(kāi)展了,；紅領(lǐng)巾心向黨,；爭(zhēng)當(dāng)四好少年，爭(zhēng)做家鄉(xiāng)建設(shè)小主人,；紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)等主題活動(dòng),，培養(yǎng)了隊(duì)員們熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng),，熱愛(ài)勞動(dòng),，熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活等情感,，樹(shù)立起努力學(xué)習(xí)，感恩奮進(jìn)的遠(yuǎn)大志向,。

一份耕耘,，一份收獲，......教師的辛苦付出得到了家長(zhǎng),、學(xué)校教師,、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同,，異常是2021年9月，時(shí)任團(tuán)省委副書(shū)記羅振華書(shū)記來(lái)我校調(diào)研少先隊(duì)工作,，聽(tīng)取匯報(bào)和實(shí)地考察后,，對(duì)我校的少先隊(duì)工作給予了高度評(píng)價(jià)，并立即邀請(qǐng)楊教師作為特邀代表參加四川省第六次少代會(huì),，這不僅僅是對(duì)我校少先隊(duì)工作的肯定,，更是于楊教師最大的認(rèn)同與鼓舞。

少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作擔(dān)負(fù)著塑造少年兒童靈魂的重任,，寄予著家庭和社會(huì)的重望,，承載著完美而光明的夢(mèng)想。身為一名輔導(dǎo)員,，她自豪,；獻(xiàn)身少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作，她無(wú)怨無(wú)悔,。在今后的工作中我們相信......教師將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤學(xué)進(jìn)取,、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，以更科學(xué)有效的方法,，去制造性地開(kāi)展工作,，為少先隊(duì)事業(yè)做出更大的奉獻(xiàn)。

少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料和事跡簡(jiǎn)介篇十四

__,，女,，27歲，任教7年來(lái),，一直任__小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員,，負(fù)責(zé)學(xué)校的少先隊(duì)工作。雖然平時(shí)教學(xué)任務(wù)繁重，擔(dān)任五年級(jí)班主任及兩個(gè)班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作,，但是她始終兢兢業(yè)業(yè),，樂(lè)于奉獻(xiàn)，具有高度的責(zé)任心和踏實(shí)的工作作風(fēng),，她以一顆熱愛(ài)少先隊(duì)工作、熱愛(ài)少先隊(duì)員的心為少先隊(duì)工作作出了積極的努力和貢獻(xiàn),。

輔導(dǎo)員的工作是平凡的,，她之所以能將少先隊(duì)工作開(kāi)展得有條不紊，這在某種程度上也源于一個(gè)“愛(ài)”字——對(duì)事業(yè)的愛(ài),、對(duì)孩子的愛(ài),，她把這平凡而簡(jiǎn)單的愛(ài)融于日常瑣碎繁雜的工作中，全心全意地為每一位同學(xué)服務(wù),。其實(shí),，愛(ài)學(xué)生，事業(yè)已成功了一半,。在平日里,，她正確地引導(dǎo)學(xué)生積極進(jìn)取，為了調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，她抓住學(xué)生的心理特點(diǎn),，把“紅蘋(píng)果”分給每一個(gè)進(jìn)步的孩子，使他們看到了希望,，嘗到了學(xué)習(xí)的甜美,。

與時(shí)俱進(jìn)，做“學(xué)習(xí)型”輔導(dǎo)員要?jiǎng)?chuàng)出少先隊(duì)工作特色,，除了勤奮熱情,、多才多藝，當(dāng)然少不了“學(xué)習(xí)”,。_x_深地明白這一點(diǎn),，她努力讀書(shū)鉆研、積極參加培訓(xùn),、虛心請(qǐng)教前輩,，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),。不斷提高自身素質(zhì)水平,，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，努力探索一條符合實(shí)際情況的少先隊(duì)工作的新路子,，形成少先隊(duì)活動(dòng)特色——既有思想性,、科學(xué)性、趣味性,，又有適應(yīng)性,、可行性、實(shí)踐性,，為小學(xué)少先隊(duì)工作開(kāi)拓一片廣闊天地,。

她堅(jiān)持學(xué)習(xí)，在取得了大專(zhuān)學(xué)歷以后,，緊接著又參加了本科學(xué)歷的進(jìn)修,。她精通教學(xué)業(yè)務(wù)，常年堅(jiān)持帶班上課,，在英語(yǔ)教學(xué)方面經(jīng)常上公開(kāi)課,、示范課,。獲得鄉(xiāng)級(jí)“課改新秀”榮譽(yù)稱號(hào)。她還努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),，在多媒體課件等方面都比較得心應(yīng)手，逐漸成長(zhǎng)為一名符合時(shí)代要求,、素質(zhì)全面的優(yōu)秀輔導(dǎo)員,。

活動(dòng)引領(lǐng)，創(chuàng)少先隊(duì)工作特色,。

勤奮的學(xué)習(xí)讓她獲得了不少工作靈感,，也讓她找準(zhǔn)了適合學(xué)校實(shí)際的工作方法。

1,、緊抓住常規(guī)工作,。

深入的搞好“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)?！霸鯓由钊氲母愫秒r鷹行動(dòng)”是一個(gè)值得思考的問(wèn)題,。純粹的定章、爭(zhēng)章,、頒章顯得有些呆板,。__老師巧妙地將雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)與“明星”結(jié)合。組織各班將每周評(píng)選的“書(shū)法之星”,、“學(xué)習(xí)之星”,、“禮儀之星”，都在教室公示欄上公布出來(lái),。在這“明星”效應(yīng)的激勵(lì)下,，100%以上的`隊(duì)員都爭(zhēng)得了必修章，80%以上的隊(duì)員都爭(zhēng)得了選修章,、興趣章,、特色章。多年來(lái)隊(duì)員通過(guò)各種活動(dòng)獲得獎(jiǎng)?wù)?，通過(guò)爭(zhēng)章得到鍛煉,，比傳統(tǒng)教育要有實(shí)效。少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料每學(xué)期一開(kāi)學(xué),，開(kāi)展以“養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,，構(gòu)建平安和諧校園”為主題的習(xí)慣養(yǎng)成教育。通過(guò)校園廣播,、黑板報(bào),、宣傳櫥窗等方式進(jìn)行展示宣傳，利用國(guó)旗下講話,、班隊(duì)活動(dòng)等形式進(jìn)行教育引導(dǎo),，從校園整潔,、上課準(zhǔn)備、穿戴整潔,、路隊(duì)整齊,、讀寫(xiě)姿勢(shì)、課堂禮儀,、上下樓梯等多個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)入手,。使全校上下精神面貌煥然一新，各項(xiàng)工作迅速步入正軌,。

2,、做好節(jié)慶活動(dòng)。

__老師很注意給傳統(tǒng)的節(jié)慶活動(dòng)賦予新的內(nèi)容與形式,，常常提前作好安排,，抓住時(shí)機(jī)開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，把歡樂(lè)帶給了孩子,。在端午節(jié),、中秋節(jié)，我們給孩子們講講節(jié)日的故事,，倡導(dǎo)他們到實(shí)踐中去體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗活動(dòng);在植樹(shù)節(jié),、學(xué)雷鋒日，倡導(dǎo)隊(duì)員參與社會(huì)實(shí)踐,，快樂(lè)成長(zhǎng),。

通過(guò)觀看《背著父親上學(xué)》、《洪戰(zhàn)輝的故事》,、《讓生命充滿愛(ài)》等影片,，寫(xiě)觀后感、感恩征文等活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí),。

利用母親節(jié)、重陽(yáng)節(jié),、教師節(jié)等節(jié)日慶?；顒?dòng)，開(kāi)展“學(xué)會(huì)感恩,，關(guān)愛(ài)身邊的人”系列主題教育活動(dòng),，號(hào)召全校每位隊(duì)員完成一系列“感恩作業(yè)”。在活動(dòng)中孩子給媽媽的一句關(guān)心體貼的問(wèn)候,，一杯飽含真情的熱茶,，一張感人至深的賀卡，無(wú)不演繹著人間親情的溫暖,。學(xué)做父母,，體驗(yàn)父母的辛勞,，從而將“感恩”之心內(nèi)化為心靈深處的情感，并且從內(nèi)心深處迸發(fā)出孝敬父母的情感與欲望!讓學(xué)生們深刻體會(huì)父母師長(zhǎng)培養(yǎng)他們的艱辛,，從而感知他人給予自己的關(guān)愛(ài),。

3、開(kāi)展課外興趣小組,。

課外興趣小組的開(kāi)展豐富了學(xué)生課余生活,，讓學(xué)生獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識(shí)、技能,，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。主要利用周二時(shí)間，__老師帶領(lǐng)大隊(duì)部組織開(kāi)展各項(xiàng)課外興趣小組的活動(dòng),。如書(shū)法,、繪畫(huà)、舞蹈,、手工創(chuàng)作等,。20__年我校在全鄉(xiāng)校園集體舞比賽中獲得一等獎(jiǎng)。20__年,，全縣“春芽杯”學(xué)生藝術(shù)展演中,，我校的舞蹈《愛(ài)我你就陪陪我》獲二等獎(jiǎng)，有三名學(xué)生獲書(shū)畫(huà)類(lèi)二,、三等獎(jiǎng),。

做“專(zhuān)家型”輔導(dǎo)員，為少先隊(duì)教育添磚加瓦,。

__老師及時(shí)總結(jié)歸納日常工作的經(jīng)驗(yàn)得失,，并撰寫(xiě)相關(guān)的文章。論文《__》在獲得國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)并教師報(bào)上發(fā)表,。

作為一名年輕的教師兼大隊(duì)輔導(dǎo)員,，__老師在工作崗位上勤懇工作、認(rèn)真做好每一件看似瑣碎的事情,，本著盡力而為,、努力工作的態(tài)度，她盡可能想少先隊(duì)員所想,，為少先隊(duì)員們搭建展示自我,、發(fā)展自我的平臺(tái)，使學(xué)生得以全面發(fā)展,。

少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料和事跡簡(jiǎn)介篇十五

參加工作以來(lái),，我一直工作在少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員的崗位上,。多年的輔導(dǎo)員生涯使我愛(ài)上了少先隊(duì)事業(yè)，讓我全身心地投入?，F(xiàn)將我工作中的收獲與感受匯報(bào)如下：

一,、“愛(ài)”是我工作的源動(dòng)力。

熱愛(ài)學(xué)生是一種強(qiáng)大的教育力量,。工作中我用情感去打開(kāi)孩子的心靈之門(mén),，啟迪他們的聰明才智，激勵(lì)他們的進(jìn)取心,，使他們茁壯成長(zhǎng),。我平等地對(duì)待每一位學(xué)生，無(wú)論學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)劣,，家庭的貧富,。學(xué)生之間發(fā)生了摩擦，學(xué)生與家長(zhǎng)之間出現(xiàn)了問(wèn)題,，他們總是第一個(gè)找我尋求解決辦法,，我總是認(rèn)真傾聽(tīng)，盡力幫助,，因?yàn)槲抑?，“教育無(wú)小事?！蓖瑫r(shí)我也總是提醒自己,，允許孩子犯錯(cuò)誤，要及時(shí)給予具體的幫助與指導(dǎo),。在孩子的進(jìn)步中,，我得到了孩子的信任，在孩子的變化中我深受家長(zhǎng)好評(píng),。

二,、在少先隊(duì)開(kāi)展豐富多樣的少先隊(duì)活動(dòng)。

我校很重視學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng),，常常組織各種活動(dòng),。每次活動(dòng)、每次競(jìng)賽我都非常重視,，因?yàn)槊恳淮位顒?dòng)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)都有是一次提高的機(jī)會(huì),，歌詠比賽、班級(jí)文化評(píng)比,、運(yùn)動(dòng)會(huì)等無(wú)不是對(duì)學(xué)生的意志,、能力和集體主義精神的鍛煉。除了積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，我還在班級(jí)中開(kāi)展一些符合學(xué)生特點(diǎn)的中隊(duì)特色活動(dòng),，從而豐富孩子的生活,，提高學(xué)生的能力。

三,、培養(yǎng)“小干部”,，讓少先隊(duì)工作如虎添翼。

要建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),，光靠中隊(duì)輔導(dǎo)員孤軍奮戰(zhàn)是不行的,。多年來(lái)的工作實(shí)踐讓我知道培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的中隊(duì)骨干，是建設(shè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的工作核心,。因此,，我每帶一個(gè)中隊(duì)，都特別注意培養(yǎng)中隊(duì)干部,。而我所帶過(guò)的班級(jí),，人人都是“班干部”，通過(guò)申報(bào),、選舉等過(guò)程，為每個(gè)中隊(duì)成員確定工作崗位,，然后進(jìn)行培訓(xùn)并與平時(shí)活動(dòng)相結(jié)合,，隨時(shí)隨地進(jìn)行指導(dǎo)。這樣使每一個(gè)中隊(duì)干部,、每個(gè)中隊(duì)成員提高了工作能力,，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感，同時(shí)調(diào)動(dòng)了學(xué)生自我管理的積極性,，學(xué)生們也越來(lái)越變得更加自信,、更加陽(yáng)光。

四,、構(gòu)建合理可行的中隊(duì)制度,。

俗語(yǔ)說(shuō)，“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”,。經(jīng)驗(yàn)告訴我,，要想使中隊(duì)像一臺(tái)機(jī)器一樣運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，必須要有一套完善的中隊(duì)制度,。每帶一個(gè)中隊(duì)我都要和中隊(duì)干部即全體中隊(duì)成員共同制定我班的制度———班規(guī),。如班干部停職制度、班干部輪換制度,、小組長(zhǎng)記分制度等,，這些制度與學(xué)習(xí)成績(jī)好壞沒(méi)有必然聯(lián)系，在我班中隊(duì)很少有孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不佳或某一方面學(xué)習(xí)不好而撤職,，如果因?yàn)闆](méi)干好,，可以暫時(shí)先停職一段時(shí)間,，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)鍛煉后再恢復(fù)崗位，讓學(xué)生的自尊心得到保護(hù),。班干部負(fù)責(zé)制使我班形成了事事有人管,、人人有事干的局面，增強(qiáng)了我班中隊(duì)的活力和凝聚力,。

五,、創(chuàng)設(shè)多姿多彩的中隊(duì)生活，為孩子搭建自主成長(zhǎng)的平臺(tái),。

如今的隊(duì)員們生活在高速發(fā)展的信息社會(huì),，時(shí)代要求他們具有獨(dú)創(chuàng)的本領(lǐng)，生活需要他們具有克服困難的勇氣和能力,。針對(duì)部分學(xué)生以自我為中心,，生活能力差，合作意識(shí)弱的一些問(wèn)題,，我發(fā)現(xiàn)只有將教育充分溶入到少先隊(duì)工作中,，方能發(fā)揮孩子們的主動(dòng)性和能動(dòng)性。在班級(jí)中隊(duì)集體活動(dòng)方面,，我班充分利用有利條件開(kāi)展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng),。如：主題班會(huì)“安全教育小知識(shí)”、“動(dòng)物是我們的朋友”“爭(zhēng)做小雷鋒”,、“文明禮貌小主人”等系列活動(dòng),。積極參加學(xué)校舉行的慶“六一”、“國(guó)慶”,、“12,、9”、詩(shī)歌朗誦,、鋼筆字比賽等系列活動(dòng),，讓每位學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉，發(fā)揮自己的才能,。盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來(lái)像一個(gè)大家庭,，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步。其中我班參加學(xué)校舉行的各種活動(dòng)均取得校級(jí),、鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)異成績(jī),，在5月慶祝建國(guó)70周年“我為祖國(guó)點(diǎn)贊”演講比賽系列中，王芳田同學(xué)代表我班榮獲校級(jí)“一等獎(jiǎng)”,，代表我校榮獲鎮(zhèn)級(jí)“一等獎(jiǎng)”,，代表我鎮(zhèn)獲得縣級(jí)“優(yōu)秀獎(jiǎng)”。

六、班級(jí)榮譽(yù),。

我班參加的活動(dòng)的過(guò)程中,，相互團(tuán)結(jié)，互相幫助,，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神,，使我們工作、學(xué)習(xí)配合得更加默契,，通過(guò)我們的努力,，我班取得了以下成績(jī)：

1、5月榮獲縣級(jí)先進(jìn)班集體,。

2,、5月榮獲鎮(zhèn)級(jí)先進(jìn)班集體。

3,、,、20、20各類(lèi)歌詠比賽中均獲得校級(jí)評(píng)比第一名,。

4,、20、年,、年六一文藝匯演校級(jí)評(píng)比中均獲得第一名,。

5、年秋季,、2018年春季、2019年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中我班運(yùn)動(dòng)員發(fā)揮出色,，取得集體總分第一名,。

6、在2019年5月慶祝建國(guó)70周年“我為祖國(guó)點(diǎn)贊”演講比賽系列中,，王芳田同學(xué)代表我班榮獲校級(jí)“一等獎(jiǎng)”,，代表我校榮獲鎮(zhèn)級(jí)“一等獎(jiǎng)”，代表我鎮(zhèn)獲得縣級(jí)“優(yōu)秀獎(jiǎng)”