每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

初一半期考試篇一

初一的學(xué)習(xí)不是很難，關(guān)鍵看你是否細心,。在初一,，要讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。在這一學(xué)期剛開始時,，我的學(xué)習(xí)盡頭很足,。我在作業(yè)上很認(rèn)真，按老師要求的步驟一點點地,，踏實的去做,。所以我一直保持領(lǐng)先優(yōu)勢。在第一次月考中,，各科都是第一;在期末也位于班級第一,，年級前一百名。經(jīng)過一學(xué)期,，難免有些浮躁,。我在臨近期末考試時，學(xué)習(xí)與娛樂的安排不太合理,，沒有達到我滿意的成績,。所以初一時,，就是要踏實,，聽話,，看誰能笑到最后。

語文：

主要是注重基礎(chǔ)知識,，再進行延伸。古詩詞文的默寫要細心，最好把易錯字重點看幾遍,，寫幾遍,。還有我在作文中時常有的問題，就是很難做到開門見山,，有時敘事沒有側(cè)重,。在作文中，思路要寬,，主題要積極,。詳略得當(dāng)，結(jié)尾扣題是重要的,。

數(shù)學(xué)：

在數(shù)學(xué)方面,，不但要及時鞏固基礎(chǔ)知識，還要學(xué)會變通,，做題思路還需拓展,。比如這次期末考試，最后一題就是行程問題的拓展,。還有就是實在不會的題,，可以不去管它，仔細檢查前面的題,，保證會的不錯,。還要適當(dāng)多做練習(xí)題。

英語：

在英語方面,，主要看重聽力和作文,。在這次考試，我聽力和作文就扣了五分,。因為聽力只讀一遍或兩遍,，而且快又會有雜音，所以要學(xué)會捕捉重點詞,，有必要時做一些簡單的記號,，記錄。要背一些好句,，盡量不重復(fù)多遍單詞,，比如：good可以用excellent代替，還可以背一些從句,，長難句,。

其它：

其它學(xué)科，平時也要認(rèn)真聽講,，做好筆記,。復(fù)習(xí)時,，在書上畫一些重點內(nèi)容。,，提高學(xué)習(xí)效率,。

篇二：初一期末成績總結(jié)

又一次期末考試告一段落，幾門課的試卷也已經(jīng)發(fā)下來了,，我先就語文考試做一個總結(jié),。 在課內(nèi)文言文閱讀中，我將詩所描寫的意境寫錯了,，只寫了一個似像非像的答案,。

我在以后的文言文閱讀中就一定要注意這種題目，要全篇通讀再下結(jié)論,。 課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀考了第一單元的內(nèi)容,，我沒有復(fù)習(xí)到，但在考試時也沒仔細讀課文,，而是憑記憶做題,，死記硬背的結(jié)果是扣了三分。我仔細分析了這幾道錯題,，其實只要我把文章多讀幾遍就可以找出答案,。這也暴露出了我學(xué)習(xí)語文吃力的結(jié)癥所在——死記硬背。這使我對文章的理解能力下降,，再做其他題就總出錯,。 所以以后我在上課時要仔細聽老師怎樣分析課文，并學(xué)習(xí)閱讀答題格式,。將講學(xué)稿理解透徹,，并保證預(yù)習(xí)質(zhì)量高。這樣才能鞏固學(xué)習(xí),。

課外現(xiàn)代文閱讀中,，我扣了四分，都是應(yīng)為沒將題意和文章理解透徹,。所以要更加注意對文章的理解,。

說到作文，他為我整整扣了八分,，我也發(fā)現(xiàn)自己寫作文總是抓不到主要的內(nèi)容,，“形散神散”，所以每次都得不了高分,。我的文章語言也過于空洞無彩,。所以我要在平時多積累多閱讀，將文章內(nèi)容更加充實,，調(diào)理更加明確,，中心更加突出,。這樣才能使我的作文水平提高。 縱覽我的試卷,，還是有有待提高的地方，所以我會盡力做到以上要求,，以求語文成績的提高,。

期末考試是對老師的教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習(xí)進行的一次檢測和總結(jié)，其意義在于查漏補缺和總結(jié)進取,。在考試結(jié)束以后分?jǐn)?shù)和名次都可以遺忘,，但認(rèn)真細致的總結(jié)卻是不可忽略的。

初一半期考試篇二

1. xx,在老師眼里,，你是一個聰明,，活潑善于開動腦筋，勇于探索,，富有進取心的好學(xué)生,。你熱愛班級，樂于助人,，并能知錯就改,。但是你總是跌倒在同一個地方，是否自己應(yīng)該多加思考,，找出原因?其實這道理我也給你說明白,，關(guān)鍵的是你有沒有認(rèn)真去做!

2. 一學(xué)期來你為班級做了很多工作，辛苦了,。你為人大方,，熱情，樂于助人;學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,，努力進取……你的優(yōu)點大家有目共睹,。做是你作為班長，你對大家嚴(yán)格要求是對的,，只是有一點在管理同學(xué)時一定要實事求是,，還要注意自身言行，嚴(yán)開律己,，以身作則,，這樣就更容易開展工作。

3. 你勤勞奮的學(xué)習(xí)態(tài)度,，儉樸的生活作風(fēng),，令老師很感動。我知道學(xué)習(xí)對于你是件樂事,，相信只要你堅持下去,，一定會有更大收獲的,。若能多參加有益的文體活動，相信你能成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!

4. 你活潑好動,，爭強好勝給我留下深刻印象,。課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲，作業(yè)認(rèn)真完成,，書寫端正,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，是個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。你尊師愛師,，平時樂意為老師辦事。但你意志不夠堅強,，太容易掉眼淚了,。希望能正視自己的不足，勤奮學(xué)習(xí),。

5. 是一個熱愛生活,，熱愛學(xué)習(xí)，不斷進步的好學(xué)生,，還要進一步學(xué)會做人,，學(xué)會求知，學(xué)會生活,。

6. 你為人大方,，誠實謙虛，待人真誠熱情,，樂于助人;學(xué)習(xí)上你認(rèn)真刻苦,，努力進取，給老師們留下了深刻印象,。你每次的作業(yè)都認(rèn)真完成,，書寫也端正。在這里,，我要送你一句話相信自己,，你會做得更好!

7. 你能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，尊敬老師,，團結(jié)同學(xué),，但還沒有找到很好的學(xué)習(xí)方法，因而學(xué)習(xí)成績未能有更大的進步,?；A(chǔ)知識還不夠牢固，學(xué)習(xí)不夠靈活,，有時對自己要求不夠嚴(yán)格,，你要知道學(xué)習(xí)是要付出汗水的,，勇敢地走出第一步，別后退,，好嗎?你作業(yè)的質(zhì)量已有了顯著的提高,，老師也為你感到高興。請你不要灰心,，慢慢來,，不懈追求不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石,，你終能得到成功的喜悅!

8. 你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子，平日里總能看到你真誠可愛的笑臉,，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受,，你熱心幫助同學(xué)，看到同學(xué)有困難,，總是挺身而出,。只是老師看到你的煩惱也很心疼，只希望下學(xué)期你能健健康康,，平平安安地度過每一天!希望你能為實現(xiàn)理想而孜孜不倦地學(xué)習(xí),，在知識的海洋里暢游。老師祝福你!

9. 那雙黑亮的眼睛,，透射出你的機靈;你喜歡開動腦筋思考問題,，有一定的分析能力。你嚴(yán)于律已,，小小年紀(jì)就懂得自覺,，老師祝賀你!看到課堂上，你那專注的神情,，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,，老師也感到欣慰。你能按時完成作業(yè),，字跡工整,。但你的學(xué)習(xí)方法還有待改進，掌握知識也不夠牢固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。你本具備優(yōu)等生的一切條件，但你的成績卻與之不大相符,。希望你利用自己聰穎的天資,，老師相信你會進步得很快的。

10. 努力,，努力,，再努力;優(yōu)秀,，優(yōu)秀，更優(yōu)秀!學(xué)習(xí)是快樂的,，成長是快樂的,。我相信你能用自己勤勞的雙手和智慧創(chuàng)造更加美好的明天。無論何時何地,，我都將永遠為你祝福,。

11. 誠實文靜是你良好的一面;能積極參加勞動，努力為班級爭取榮譽是你優(yōu)秀的一面;但學(xué)習(xí)則是你薄落的一面,。老師知道你也很努力學(xué)習(xí),，所以你缺少是學(xué)習(xí)的方法，記住好的學(xué)習(xí)方法能達到事半功倍的效果,。當(dāng)能也可以向同學(xué)學(xué)習(xí),多和她探討,，你一定會有很大的收獲的。

12. 該生聰慧文靜熱心助人,。人有一定的主見,，敢于發(fā)表自己的見解。有極強的自尊心和自信心,，求知欲強,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，專心聽講,，作業(yè)認(rèn)真完成,，但成績還不大突出，還望今后注意分析自身各方面原因,。多加努力,，爭創(chuàng)隹績!另外該生普通話較好曾在年段“五四”朗誦比賽中獲得一等獎的好成績!

13. 老師贊賞你膽大樂觀，又很關(guān)心集體;能歌善舞,，字也寫得很好,，可謂多才多藝。但在學(xué)習(xí)上一定要加強,，作業(yè)要認(rèn)真完成,，不會的要多向老師同學(xué)請教。同時課后也要抓緊些,。只要你能做到相信不久以后你的成績會有很大的提高,。

14. 你上課認(rèn)真聽講，作業(yè)及時完成,，能堅持晚自修,，勞動也積極肯干。老師給你總的評價是表現(xiàn)很好，但是學(xué)習(xí)成績稍不理想,，近來稍有進步,，但不太明顯，一定要注意學(xué)習(xí)的方法,，不要讀死書,，這樣才更大的進步!

15. xx同學(xué)誠實謙虛，待人真誠,，熱愛班級,，勞動積極，與同學(xué)友好相處;學(xué)習(xí)上勤奮刻苦,，作業(yè)及時完成,，但成績不很穩(wěn)定，個別科目有所下滑,，望合理安排時間,，注意學(xué)習(xí)方法，才能不斷進步!

16. 你是一個文靜可愛的孩子,。但在課堂上不敢大膽發(fā)言，作業(yè)每次都完成得很好,，學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真可惜成績不夠穩(wěn)定,。能認(rèn)真做好值日工作，勞動認(rèn)真負責(zé),?？赡闾撵o了，要多與同學(xué)溝通,。望你繼續(xù)努力,，老師關(guān)注著你的進步。你是一個善良的女孩,，誠懇樸實,，恬靜可人。在生活中你總是默默扮演著自己的角色,，去理解和幫助別人,，努力干好力所能及的事。學(xué)習(xí)方面,，你能充分認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性,，積極進取，不斷進步,，但離老師與家長的要求還有一段距離,，希望你能充分認(rèn)識到這一點，查漏補缺，早日達到心中的目標(biāo),。

17. 你是一個非常文靜禮貌懂事的女孩,，對待班級工作總是默默無聞一絲不茍，對待他人總是坦率與友好,，你是同學(xué)們的好朋友,，也是老師心中的好孩子!你的年齡在我們班偏小，基礎(chǔ)學(xué)習(xí)不是很扎實,，但你仍然踏踏實實,，一步一個腳印，勇往直前,，課堂上勇敢舉手發(fā)言,，作業(yè)質(zhì)量速度都大有進步!愿你繼續(xù)努力，我始終會做你的支持者為你加油,，為你鼓勁!

19. 如果生命是樹,，那么，理想是根,，勤奮是葉,，毅力是干，成功是果,，你有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，又寫得一手好字，如果能在奮斗目標(biāo)的指引下,，勤奮執(zhí)著地去追索成功,，你的生命之樹才會開花結(jié)果。這學(xué)期你各方面的表現(xiàn)都很不錯,，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高,，在班上始終并列前茅，我一直對你有信心,，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人!

20. 你性情溫和言語不多,，但待人誠懇禮貌。你愛好文藝,，你在班會課上的表演唱吸引了所有同學(xué)的目光!你很遵守紀(jì)律,，但課堂上卻總是沉默不語，其實沒有人天生就有良好的口才,，關(guān)鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會,。你思想健康，學(xué)習(xí)渴望進步,，但還缺乏刻苦鉆研精神缺乏正確有效的學(xué)習(xí)方法,，所以學(xué)習(xí)成績進步不大,，愿你振作起來，增強信心,，永不厭倦永遠進取!

初一半期考試篇三

1,、你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度認(rèn)真,，每天堅持最后一個走,，老師一直被你的這種精神所感動著。最近,，老師發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)有了不少進步,，也能按時完成作業(yè)，老師為你高興,。如果你今后上課時不做小動作,，專心聽講，你會進步得更快,。有信心嗎,？努力吧！ 其實,，你是很聰明的孩子,。你模仿力較強，記得那次班隊會上,，你表演得“孫悟空”,，惟妙惟肖多令人記憶猶新。孩子,，樹立起必勝的信心,，去打敗你的“天敵”吧,！到時,，會有“奇跡”出現(xiàn)的。

2,、記得你跟老師說過自己要學(xué)好,，當(dāng)時我夸了你，你是那樣的興奮,。盡管你思維不夠敏捷,，做作業(yè)速度慢了些，可你有許多優(yōu)點：誠實純樸,，樂于助人,，熱愛集體，遵守紀(jì)律,，你仍不失一個可愛的學(xué)生,。好孩子，請記住自己跟老師說的話，只要你肯怒力,，老師和同學(xué)都會幫助你的,，你的進步是老師最大的欣慰。

3,、你有禮貌,，愛勞動，講衛(wèi)生,，發(fā)言積極,。瞧，老師一連串?dāng)?shù)出你這么多優(yōu)點,，看來這學(xué)期你進步不少,，老師看在眼里，喜在心里,?？墒悄阌袝r仍貪玩，愛調(diào)皮同學(xué),，作業(yè)馬虎,，紀(jì)律松懈，也讓老師失望,。好孩子,，你那么聰明，要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上,，誰也比不上你,。努力吧，老師期待著你更大的進步,！

4、你的學(xué)習(xí)比較踏實,，勞動時總那么勤快,，同學(xué)間的小事,，你常常忍讓。你發(fā)現(xiàn)沒有，只要努力一下,，你的字就可以寫得漂亮,，讓腦子多思考一下問題,，你就可以得出令人滿意的答案,，努力吧,，xx,，你是一個聰明的學(xué)生,！

7,、你是一個比較內(nèi)向的女孩，能認(rèn)真完成老師布置的各項學(xué)習(xí)任務(wù),，做事認(rèn)真,。希望你今后能進一步增強競爭意識，學(xué)習(xí)主動一些,，精神投入多一些,，特別要重視數(shù)理化的提高，認(rèn)真聽講,，不懂多問,，多花時間和精力,，將成績大幅提高,。

8,、你是一個大方活潑的女孩,，待人真誠友善,，常見你把微笑蕩漾在臉上。,，平時能認(rèn)真完成作業(yè),，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)也不錯。希望你今后上課能積極舉手發(fā)言,，珍惜學(xué)習(xí)時間和機遇,，增強競爭意識，對自己要求更嚴(yán)格一些,，為自己確立一個更高的學(xué)習(xí)目標(biāo),，不負家長和老師的期望,。

9、你是一個坦誠樂于助人的男孩,，尊重老師,，遵守紀(jì)律。但學(xué)習(xí)上還要進一步增強進取意識,，專心投入,，嚴(yán)格要求，珍惜時間,，須知只有付出才能有所收獲,，老師期待著你下學(xué)期，能在學(xué)習(xí)上有較大突破,。

10,、你是一個文靜懂事的男孩,，愛獨處,，待人真誠友善，遵章守紀(jì),。字寫得不好,。學(xué)習(xí)上潛力很大。希望你今后能注意探求學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率,，增強競爭意識，使學(xué)習(xí)成績更上一層樓,，躋身班級,。

11、你平時能遵守校規(guī)校紀(jì),，尊重師長,，與同學(xué)相處友好。希望你今后注意正確認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性,，增強競爭和進取意識,，在學(xué)習(xí)上要多花時間和精神，嚴(yán)格要求,，刻苦勤奮,，切勿得過且過，爭取做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。

12,、你是一個性格開朗的孩子，學(xué)習(xí)上有很大的潛力,，但上課有開小差的現(xiàn)象,。希望你今后能認(rèn)識到學(xué)習(xí)對自己未來的重要意義,，增強進取意識，上課專心聽講,，珍惜時間,，把握機遇，全力以赴把學(xué)習(xí)成績提上來,。

13,、你學(xué)習(xí)認(rèn)真，善于思考,。尊敬師長,，團結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)上取得了一定的成績,，源于你平時的刻苦努力,。但有時不能嚴(yán)格地要求自己，希望在今后的學(xué)習(xí)中進一步增強進取意識,，專心投入,，嚴(yán)格要求，珍惜時間,，使自己上一個新的臺階,。

14、與同學(xué)相處比較融洽,，這是你的長處,；學(xué)習(xí)上還不夠認(rèn)真刻苦，顯然又是你的不足之處,。希望今后你特別重視盡可能發(fā)揮出自己的潛力,，把握學(xué)習(xí)時間和機會，爭取在年級中有不錯的位置,。

15,、你是一個聽話內(nèi)向的男孩，能遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。希望你今后能進一步增強自信心,，課堂上大膽發(fā)言，樹立競爭意識,，講求學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率，特別要重視自己薄弱學(xué)科如語文成績的提高,，使自己的總體學(xué)習(xí)成績再有所提高,。

初一半期考試篇四

時間過的真快，一晃眼間,，這個學(xué)期就過了,。本學(xué)期我?guī)吣昙?1―14班的生物課,，課程進度相對較緊張的，原因有很多,，其中一個原因是開學(xué)兩周的時間里學(xué)校安排初一新生訓(xùn)練隊列和課操,，所以只上了兩課時，第二個原因是初一新生剛?cè)氤踔?，還沒有養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，需要老師慢慢培養(yǎng)，不能講得太快,，所以每節(jié)內(nèi)容都講的較吃力,。

總體情況分析：11班、13班和14班三個班級里好學(xué)生相對多一些,，個人素質(zhì)較高,，班主任管理規(guī)范，班干部能起到協(xié)助作用,，大部分學(xué)生都很跟上老師的講課速度和思路,，尤其是13班的班主任李元坤老師能跟班而且還有很好的加分激勵機制，使課堂氣氛很活躍,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高,，使我的課堂教學(xué)能很順利進行,，課堂教學(xué)的效果也很好,，效率也提高很多。12班學(xué)生中積極回答問題的較少,，課堂紀(jì)律需要老師不斷提醒和維持,，學(xué)生整體素質(zhì)相對其他三個班的要稍弱些，所以本次期中考試學(xué)習(xí)成績情況也符合上述的分析,。11班,、13班和14班的特優(yōu)目標(biāo)和學(xué)優(yōu)目標(biāo)均能超額完成，并且高分?jǐn)?shù)也較多,，而唯獨12班的特優(yōu)目標(biāo)差得很多,，高分學(xué)生數(shù)太少了。由此可見,，班級管理的規(guī)范程度和課堂紀(jì)律的好壞是決定學(xué)科學(xué)習(xí)成績優(yōu)劣的一個重要因素,。

經(jīng)驗與教訓(xùn)：學(xué)習(xí)成績相對較好的班級之所以好，除了課堂紀(jì)律作保證外,，我想還有就是班主任能再平時抽擠時間讓學(xué)生背誦本周所學(xué)相應(yīng)知識點的良好安排也是有關(guān)的,。如14班就安排了每周三早上晨讀前讀生物，中午1點到1點20分背誦,，然后用10分鐘時間課代表讓全體學(xué)生默寫主要知識點,，然后交給科任老師及時批改,，對過關(guān)和不過關(guān)學(xué)生采取不同的獎懲措施，這樣堅持下來,，學(xué)生對所學(xué)知識就有很深的印象,，而不至于出現(xiàn)臨考之前的手忙腳亂，疲于應(yīng)付那么多需要背記的知識點,。13班班主任也能配合科任教師的要求,，讓課代表把老師整理的要點及時抄給全體學(xué)生，整理答案其實也是一種學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),。還有就是臨考前我能把相關(guān)知識點進行串講,，以考試題的形式進行，既做了題又復(fù)習(xí)了舊知識,，這樣的課題效率是高的,。相反地，12班對上面這樣的安排就差很多了,，知識點沒有及時抄給全體學(xué)生,，班主任也沒有安排背誦的時間和抽查的獎懲措施，最后的復(fù)習(xí)課也是因時間緊而匆忙串講,，使復(fù)習(xí)的效率打折扣了,。

措施：

1.繼續(xù)保持好的課堂紀(jì)律，促進課堂效率的不斷提高,。

2.繼續(xù)整理知識要點梳理本,，及時通過課代表抄給全體學(xué)生，并盡快整理答案,，即當(dāng)成學(xué)習(xí)的一種途徑,，又當(dāng)成復(fù)習(xí)的一種手段。

3.用好手上僅有的同步學(xué)習(xí)這一材料,，及時抽查,，適當(dāng)獎懲。

4.及時進行單元檢測,，做好知識的沉淀,。同時規(guī)定不同號的同學(xué)有不同的過關(guān)要求和獎懲，以激勵學(xué)生不斷進步,。

5.和家長交流和溝通,，爭取他們的配合，參與到檢查孩子對所學(xué)知識的掌握情況,。

6.和部分同學(xué)進行交流和溝通,，增進感情，傳授學(xué)法,，讓其掌握技巧,，不斷進步,。

我相信要是能做好這幾點，所帶班級的學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)成績都將會不斷進步和提高的,。

我自信,，我努力，我收獲,。

初一半期考試篇五

為了自己的明天——初一上學(xué)期期末總結(jié)時間就像那無情的流水,，一天一天的過去了，期末考試最后都結(jié)束了,，我們也從幼稚無知中掙脫出來,，增添了一份成熟與穩(wěn)重?；貞浧鹕蠈W(xué)期的學(xué)習(xí)生活,，真是有點舍不得，因為到了下學(xué)期后,，我們的學(xué)習(xí)生活將會更緊張,，而同學(xué)們的競爭會更激烈。

為了使自己一點點成長進步,，為了使自己隨著群眾的步伐不被落下,，我會自己吃以上學(xué)期的學(xué)習(xí)紀(jì)律等各個方面作一下總結(jié)。

總的來說,，我對自己的表現(xiàn)還比較滿意,。我是一個活潑、開朗,、大方,、熱情的女孩。喜歡幫忙他人,，十分熱心助人。在紀(jì)律方面,，我比小學(xué)更加收斂自己,，時刻注意自己的言行，明白自己是一個學(xué)生,。雖然有時還是管不住自己,，但是我覺得自己在進步。在學(xué)習(xí)方面,，我的學(xué)習(xí)已經(jīng)進入了狀態(tài),，學(xué)習(xí)態(tài)度在一點點地被擺正。開學(xué)時,，我很努力地想從小學(xué)的簡單中掙脫出來,，一頭扎進初中緊張的學(xué)習(xí)氛圍中,。可總是不得其法,，很難到達自己的理想軌跡,。科目增多,，老師講課十分快,，再加上家長有些知識點不能有效的輔導(dǎo)我。常常寫著這項作業(yè),，想著那項作業(yè),。作業(yè)完成不好，學(xué)習(xí)成績自我感覺下滑較大,。經(jīng)過一段時間的適應(yīng)和努力,，擺正了我的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定了合理的學(xué)習(xí)計劃,，學(xué)習(xí)漸漸進入正軌,，成績逐漸上升。

雖然我時?？酥谱约?，但是金無足赤，人無完人,，我仍有很多地方不足,。我活潑、好動,、好玩,，自然有時管不住自己。在紀(jì)律方面雖然自己不斷地收斂自己,，但是,，每當(dāng)周圍出現(xiàn)聲音時，好奇心又讓我不經(jīng)意間回頭一望,，就這樣,，寶貴的自習(xí)時間沒有被充分的利用，白白的浪費了,，如泉水般在我眼前流過,，既惋惜，又無奈,。在學(xué)習(xí)方面,，雖然自己擺正了學(xué)習(xí)態(tài)度，但是對于初中的生活還沒有完全適應(yīng)，學(xué)習(xí)方法運用得不到位,。并且,，雖然我寫作業(yè)時時效較強，質(zhì)量不錯,，也會很快地進入狀態(tài),，但是前奏曲太長，浪費了很多時間,。

透過我與他人的交流及對自我的反省,，我找到了改正的方法：1，要不斷地克制自己,，不與同學(xué)交頭接耳,，不做小動作，自覺遵守課堂秩序;2,，寒假盡管放松,，但也得適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)，預(yù)習(xí)下一學(xué)期的任務(wù),，總結(jié)學(xué)習(xí)方法,，制定一個學(xué)習(xí)計劃;3，做到課前認(rèn)真預(yù)習(xí),，課間抓緊時間,，課后三次復(fù)習(xí)。

期望大家能夠支持我,，我也必須會登上一層樓!

初一半期考試篇六

時間好似流星雨.在這個學(xué)期里,我交道了新朋友,我們好似快樂的小小鳥,一起度過了一學(xué)期的快樂時光.我還學(xué)了很多新知識,把他們裝進我心理的知識寶庫.我還在一學(xué)期中改了不少缺點,讓我又有了進一步的提高.......我舍不得一學(xué)期,我好舍不得,因為他是一個充滿光明的一學(xué)期,充滿知識的一學(xué)期,充滿快樂的一學(xué)期!

學(xué)期的初一生活眨眼之間就過去了,，頭腦中還清晰的記著剛來時的情景，沒想到這么快就面臨期末考試,?；叵脒@四個月來我的學(xué)習(xí)生活，既清閑又忙碌,，在清閑中我學(xué)會了與他人交流,，在忙碌中我學(xué)到了該學(xué)的知識。

是了初一,，感受一種新的教學(xué),，我倍感榮幸。從一個開始還對計算機心存恐懼的我,，四個月下來我也可以感用它、習(xí)慣用它了,。對我來說,，學(xué)習(xí)技術(shù)是個難題，可我看到其他一樣的同學(xué)都可以學(xué)我也鼓足了勇氣,，爭取讓自己明白些,，會一些,。在這里，雖然沒有哪一個老師手把手的指導(dǎo)我,、教我學(xué),，可我正式在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學(xué)習(xí)能力的重要性。而且,，因為這樣,，我有無限的選擇權(quán)利，我可以學(xué)自己感興趣的幾何畫板,、虛擬世界,。雖然沒有一樣能學(xué)得通，可我知道,，技術(shù)是個長期學(xué)習(xí)的過程,，沒有持久力就不會有成功。

每次和別人交流時,，我都以為自己在學(xué)校里每天都一無所獲,，可是在總結(jié)學(xué)習(xí)、收獲成果時,，我才清楚地看到我沒有白白地度過四個月,。

我喜歡數(shù)學(xué)，同時我又害怕數(shù)學(xué),，我怕會聽不懂,、學(xué)不會。事實證明,，大學(xué)數(shù)學(xué)確實有些難,，在我的學(xué)習(xí)過程中也確實遇到了困難。時間充足時,，我可以預(yù)習(xí)課程,，老師講時也勉強聽得懂，作題是我發(fā)現(xiàn)了自己的不足――不能把老師講的內(nèi)容應(yīng)用,?？粗坏赖啦火I基本題我真的不想做了，可是這樣又不行,，只得硬著頭皮細細地想例題,，慢慢地分析例題，總結(jié)它的解題方法,，做的多了也就逐漸回用了,。在開學(xué)初期，我可以花大量的時間來做這樣一道程序，可越到最后越忙,，我擠不出時間去預(yù)習(xí),，甚至課后沒時間做練習(xí)、問問題,。在課上只能接受老師的那么少的信息,，沒時間鞏固，而且數(shù)學(xué)內(nèi)容又逐漸變難,，最終我又到了低谷,，那時我只好干脆放下數(shù)學(xué)，忙過了最急的事后再拿出時間總體復(fù)習(xí),。這段復(fù)習(xí)的時間里好困難,，有時幾個小時只做出二十幾道題，可我還是堅持下來了,，基本上撿回了失去的內(nèi)容,。

英語的學(xué)習(xí)也是個難題，我一向厭惡英語,，更不會學(xué)英語,，英語分級考試分到二幾是很正常的。以前有考試領(lǐng)著我還勉強可以過得去,，可到這完全要自己學(xué),，我就不知所措了。了解了英語考試的形式后,，我開始轉(zhuǎn)移了以前的學(xué)習(xí)重點,，在各個老師和同學(xué)的引導(dǎo)下，我開始喜歡說英語了,，也有些喜歡學(xué),。我認(rèn)為這詩歌好的開始，不論結(jié)果如何,，我都是有所收獲的,。

本以為信息技術(shù)是個很簡單的科目，考試前背一背就可以了,。期中考試給了我一個警鐘――什么想學(xué)好都不是那么容易的,，信息技術(shù)也是如此。所以期中以后我更加用心地學(xué)它,，雖然都是些理論的東西,，可是這些知識能讓我對計算機有更深入的了解，不是只停留在初步會用它,，并且有些理論也可以聯(lián)系實際操作,。學(xué)習(xí)這門課我受益非淺,。

在這幾個月里我深深體會到,，一切知識的學(xué)習(xí),、新鮮事物的接觸都會對自己有指導(dǎo)作用，就

看自己是不是用心去想它,、真心想用它,。一旦真正結(jié)合為自己的實際行動，我想一定會有很大的提高和升華,。

(二)

我繼續(xù)擔(dān)任初一（10）班班主任,，為了形成良好的班集體，我主要做了以下幾個方面的工作:

一,、不斷提出新的奮斗目標(biāo),，尋找鼓舞學(xué)生前進的力量班集體就是在一個接一個的目標(biāo)的實現(xiàn)中逐步發(fā)展的。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮進的動力,，它能激發(fā)起學(xué)生的共同感情,，激勵和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進。不斷有新的奮斗目標(biāo),，學(xué)生對自己的發(fā)展前景就充滿信心,，班集體就能朝氣蓬勃，不斷地奮發(fā)上進,。

二,、形成正確的集體輿論，培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)集體輿論就是在集體中占優(yōu)勢的多數(shù)人贊同的言論和意見,。它以議論,、褒貶等形式肯定或否定集體的動向或集體成員的言行。優(yōu)良的班風(fēng)是指在集體成員中普遍具有的符合社會道德標(biāo)準(zhǔn)的良好行為和習(xí)慣,。正確的集體輿論和良好的班風(fēng)是良好班集體形成的重要標(biāo)志,。它以無形的力量影響和教育學(xué)生。首先從組織好班會入手,。班會是對學(xué)生進行教育,，讓學(xué)生參與管理的一種有效形式。班會包括班務(wù)會,、民主生活會和主題班會,。我充分利用班會宣傳學(xué)校各項規(guī)章制度和紀(jì)律，如課堂紀(jì)律,、課間要求,、考勤制度、考試紀(jì)律等,，并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守,；引導(dǎo)學(xué)生分析研究班集體中的問題,，提出鞏固和發(fā)展班集體體的措施；審議班級工作計劃,，總結(jié)班級工作,；討論班級成員共同關(guān)心的問題；定期的時事教育,；處理偶發(fā)事件等等,。本學(xué)期，我班同學(xué)在德,、智,、體各方面都取得了長足的進步。教室,、清潔區(qū)衛(wèi)生打掃得很干凈,；學(xué)校舉辦的各種活動都能踴躍參加，并取得較好的成績,。其次是對班干部的培養(yǎng),。對班干部，不能只是使用,，還應(yīng)該進行教育和培養(yǎng),。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,，要求他們努力學(xué)習(xí),、團結(jié)同學(xué)、以身作則,，鼓勵他們既要大膽工作,，又要嚴(yán)格要求,，注意工作方法。當(dāng)然,，選出的干部畢竟不是完人,，因此對他們不能過分苛求、指責(zé),，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候,。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助,，既不能包辦代替,，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議,，組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施,，檢查落實情況，總結(jié)得失,，并加以改進,，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為,，決不姑息,，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進整個班級的管理工作,。

三,、教育學(xué)生自主學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)計劃，提高學(xué)習(xí)的自覺性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)成績。為將來報效祖國,，振興中華民族,，打下良好基礎(chǔ)。

四,、做好逆反心理學(xué)生的疏導(dǎo)工作從本質(zhì)上講,，逆反心理是指在一定的外界因素作用下，對某類事物產(chǎn)生反感情緒,，故意做出與該事件發(fā)展的常理背道而馳的舉動的一種心理狀態(tài),。青少年中的確存在這樣一些學(xué)生，他們對老師或父母的教育常會表現(xiàn)為很不服從,，告訴他不能怎么做,，他偏要那么做，甚至公開頂撞,。這就是逆反心理的表現(xiàn),。針對青少年學(xué)生逆反心理的不同成因，從以下幾方面著手開展疏導(dǎo)工作：確立適合青少年實際的教育目標(biāo)和要求,。過高的教育教學(xué)目標(biāo),，過重的學(xué)習(xí)負擔(dān)，是學(xué)生產(chǎn)生逆反心理的重要原因之一,。在對學(xué)生進行品德行為指導(dǎo)時,，要認(rèn)真分析學(xué)生的思想狀況和心理要求，準(zhǔn)確把握學(xué)生品德發(fā)展階段和水平,，在教育策略上要循序漸進,，切忌急躁冒進,，盡可能避免師生對抗情緒的產(chǎn)生。為青少年創(chuàng)造良好的教育情境,。一是創(chuàng)造良好的班集體,，充分發(fā)揮集體規(guī)范和正確輿論的教育作用，培養(yǎng)健康向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。二是積極推進班級管理和教育方式的民主化,，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的積極性。三是針對青少年特點,，開展豐富多彩的教育活動,，讓學(xué)生在集體活動中展示才華，修正品德,，形成良好的心理素質(zhì),。提高教師自身素養(yǎng)和教育藝術(shù)水平。青少年學(xué)生逆反心理的形成,，很多都與教師的教育方法不當(dāng)有關(guān),。

為此，教育者首先要著力于提高自身素養(yǎng),，包括心理素質(zhì),、教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力和職業(yè)道德水平等。教師要具備良好的教育心態(tài),，要把關(guān)心,、尊重、愛護學(xué)生放在首位,，把學(xué)生置于與自己平等的地位,。在學(xué)生出現(xiàn)過激行為時，教師要學(xué)會制怒,，善于運用教育機智和教育策略,，巧妙化解師生沖突。合理利用學(xué)生逆反心理的正效應(yīng),。教師要大膽利用青少年學(xué)生逆反心理的積極因素,，培養(yǎng)其創(chuàng)新意識和能力。在向?qū)W生進行思想教育時,，切忌偏頗,，講道理既要講有利或好的一面，也要講有害或壞的一面,，引導(dǎo)學(xué)生進行逆向思維,。在學(xué)科教學(xué)中，應(yīng)充分發(fā)揮青少年學(xué)生逆向思維的特點,，鼓勵學(xué)生提出不同見解和解決問題的方案,。注重對產(chǎn)生負向逆反心理的學(xué)生的疏導(dǎo)工作,。對學(xué)生中已經(jīng)或既將發(fā)生的負向逆反心理，切不可采用壓制和強制服從的辦法,，要認(rèn)真做好疏導(dǎo)工作,。學(xué)生產(chǎn)生負向逆反心理，內(nèi)在的原因是他們?nèi)狈ι鐣?jīng)驗和識別是非,、善惡的能力,，看問題容易簡單片面，但他們思想開放,，單純耿直,，敢想敢說，只要道理明白了,，轉(zhuǎn)變態(tài)度也就指日可待,。對這類學(xué)生的疏導(dǎo)重在講明道理，消除錯誤的認(rèn)知因素,；其次，要把握和捕捉有利的教育時機,，打動學(xué)生的情感,，引起情感共鳴；其三,，要因勢利導(dǎo),，循循善誘，利用學(xué)生樂于接受的方式方法和教育媒介,，提高疏導(dǎo)工作成效,。五、有效地進行家訪或電訪對學(xué)生進行家訪或電訪是班主任工作的一部分,，這項工作開展得好與否,，很大程度上影響家長對班主任工作的信任與配合，也是班主任與家長共同商洽如何教育學(xué)生的一個好機會,，更是班主任與家長相互了解的一個重要環(huán)節(jié),，有利于增強家長對班主任工作的信任。這學(xué)期開學(xué)初我即對班內(nèi)10多個同學(xué)進行了家訪或電訪,。在家訪或電訪過程中,，著重在學(xué)生面前樹立家長的威信，力求在家長心目中產(chǎn)生“若沒有家長的配合,，對子女的'教育將會更困難”的感受,。從而讓家長有一種被重視的心理反應(yīng)，自覺地配合班主任開展工作,。

同時,，在家長面前對學(xué)生提出明確的學(xué)習(xí)任務(wù),，。與家長共同商洽教育學(xué)生的方法,，樹立家長對教育子女的信心,。不宜過多地指出學(xué)生的錯誤，而削弱家長對子女的信任,。通過家訪,，密切了師生關(guān)系，增進了師生情感,，促進了教學(xué)工作,。在與同學(xué)們的談話中我多少會感受到他們壓力的巨大，但壓力并沒有成為阻擋他們奮力拼搏的絆腳石,，反而成為他們勇往直前的動力,。他們說：到了明年的這個時候，就是我們向“理想的燈塔”奮力駛?cè)サ臅r候了,。我衷心的希望在明年此時,，我們初一（10）班的所有同學(xué)都能夠瀟灑的步入自己理想的校門！

初一半期考試篇七

1)你聰明,，有學(xué)好每一科的愿望,。這學(xué)期的進步很大，很少有不能完成作業(yè)的現(xiàn)象,。你有許多朋友,，說明你是一個為人比較耿直的人。但也曾因不愿得罪朋友而嚴(yán)重違紀(jì),，好的是那次以后你做到了“每做一件事,，都要三思而行”，明白了朋友的真正含義,，你沒有再犯同樣的錯誤了,。這都要感謝你的父母，樂于與老師配合?，F(xiàn)在的你,，越來越像一個真正的男子漢了!老師為你的進步而高興!

2)你是一個幸福的女孩，母親在家一心就為了你!你是全班綜合能力測試過關(guān)的唯一的女生,，說明你各方面素質(zhì)都不錯,。你對班集體有滿腔的熱情，有正義感!你嚴(yán)于律己,，生怕自己落后了,。你虛心地向別人學(xué)習(xí)，使自己變成一個各方面都優(yōu)秀的女孩。別忘了有空孝敬你的父母!學(xué)習(xí)切忌：“一曝十寒”!只要你持之以恒,，相信理想大學(xué)的門會為你而開的,。

3)你活潑可愛，為人坦誠,。運動場上的你是那樣的給人以精神和力量,。班上的功勞薄里留下了你的大名。你有較強的班集體榮譽感,，有一定的號召力,，能把老師交給的任務(wù)完成好。學(xué)習(xí)也開始變得勤奮起來,。尤其是本學(xué)期你在不斷地超越自己,。看著你的進步,，老師打心眼為你高興!也感謝你的父母對你的培養(yǎng)!

4)據(jù)說你是你們寢室的美發(fā)師,，對嗎?你是一個有情趣兒的女孩。為人誠實,，喜歡幫助別人,，喜歡學(xué)習(xí)。有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力,，有大姐姐的風(fēng)范,。你父母長期不在你身邊，你卻照樣每天把自己該做的事做到更好,。你的懂事，可愛,，給了你奔波勞作的母親的最大安慰,。老師相信，只要堅持下去,，理想大學(xué)之門會為你而開,。

5)你以你的言行向世人宣布，我們不是嬌生慣養(yǎng)的.小皇帝,、小公主;我們是二十一世紀(jì)新型的現(xiàn)代中學(xué)生,。我們班的“拾荒”活動，由你而掀起;學(xué)校禁演的相聲你敢于上臺把它演到極致;分小組組閣成員你的人氣最旺;你的智力因素和非智力因素都是全年級的姣姣者,。所以“三好學(xué)生”的名單上少不了你!你是一個名副其實的軍人的后代!你的優(yōu)秀首先得力于你父母的教子有方,，我感謝他們!相信你一定會讓家人、老師笑到最后!

6)你是一個愛學(xué)習(xí)的好姑娘!你思維比較活躍,，作文有新意,。能夠自覺地完成老師交給的各項任務(wù)。你沒有嬌小姐脾氣，與你的朋友鄧雅芳一起,，為我們班的拾荒活動的掀起,，作出了貢獻!你也是我們女生成績進步最大的一個，你母親在家長會上的發(fā)言,，使我明白了你的成績來于你的自覺,。小小年紀(jì)就懂得自覺，老師祝賀你!相信繼續(xù)努力的你一定會美夢成真的!

7)你是我們班上出了名的小畫家,。你的自覺性很強,，勤奮學(xué)習(xí)，能吃苦,，成績有進步,。你很能干，班上的窗簾,、桌布等,，老師只是一句話，你就把它做得巴巴實實,。這學(xué)期來,，你更加嚴(yán)格要求自己，真正做到了“把生活中的每一天都當(dāng)成生命的最后一天”!你是爸爸,、媽媽的好女兒,，也是老師的乖學(xué)生!有了你這樣的學(xué)生是老師的福分!

8)你是一個可愛的女孩;你讓人已經(jīng)無處尋找你不聽話的影兒。運動場上的你,，讓我們知道了什么樣叫健美,。游行隊伍中的你更顯得嫵媚動人。你能夠以自己的言行,，改變母女之間不必要的隔膜,，得到了“不是親媽媽而甚過親媽媽”的母愛。假日別忘了向父母盡孝心!愿你不斷的充實自我,，變成一位才貌雙全的姑娘!你能行的!

9)你是一個很有自知之明的女孩,。還記得你第一次去為班上買釘子的事嗎?你讓老師很感動。我認(rèn)為你很能干!但是由你負責(zé)的公地清潔老是出問題,，我罵過你!但從那以后你就沒讓老師操過心了,。學(xué)習(xí)上，你的基礎(chǔ)較差,，學(xué)起有些吃力,，但你并沒有放棄學(xué)習(xí)，還不斷向成績好的同學(xué)學(xué)習(xí),。你的各科都有很大的進步!感謝你母親對你的督促!老師為你高興!

10)你是我們班路程較遠的學(xué)生,，但你竟然做到了提前到校，你真了不起!學(xué)習(xí)中你不畏懼，勇敢地克服學(xué)習(xí)中的困難,，做到按時按質(zhì)完成老師的作業(yè),。你總是默默地、自覺地維護教室的清潔衛(wèi)生,。你的父母都一直不在家,，你卻這么聽話。你真像我們班上不知疲倦的燕子,，你父母真該多抽空回來,，好好獎勵你才對!

11)你是一個懂事，有愛心的女孩,。你從小就懂得父母掙錢的艱辛,，你的作文《初一女生打工記》感動了同學(xué)也感動了老師。你嚴(yán)于律已,，犯了一些很小的事,，你就開始自責(zé)，你讓那些沒有自覺性的同學(xué)有愧色,。更不簡單的是你還讓你的父母與你一起進步!你真是一個了不起的女孩!像你這樣的人,，一定能實現(xiàn)自己的遠大理想的!老師將永遠恭候你的佳音!

14)你的智力因素是一流的，開學(xué)不久你就成了全年級的數(shù)學(xué)尖子,。你的自尊心很強,，這本來會助你成功的，可往往卻事與愿違,，恰恰因這而犯錯,。暑假建議你去釣釣魚(經(jīng)父母同意)，讓你暴烈的性格有所改變,。老師可不忍心出了社會的你,，處事還如此魯莽!你要知道，非智力因素在一個人的成長過程所起的作用,，并不亞于智力因素。相信克服了這一缺點的你,，將是社會不可多得的人才!!清華,、北大的門為你開著，為什么還不“快快打點行裝上路呢”!老師同學(xué)將試目以待!

初一半期考試篇八

風(fēng)兒撫過葉片,，葉兒在風(fēng)中沙沙作響,，像是早知風(fēng)兒的到來，又好似恰巧與風(fēng)兒應(yīng)和,，一切都是那樣的和諧著美好著,。

我們無法預(yù)見未來，卻終會遇見未來。人們永遠不知道下一秒的旋律,，只是渺茫地向著自己認(rèn)為對的方向前進,，直到路的盡頭，才發(fā)覺自己已錯過無數(shù)轉(zhuǎn)角,。

現(xiàn)在的我,，站在一處街角，不知是該直行,，還是應(yīng)轉(zhuǎn)彎,？

不敢往前走，仿佛邁出了哪一步,，后面擁擠的人流會使我永遠無法回頭,！

那里，一切都是生機勃勃的樣子……

我試著走進去,，那里隨處都縈繞著一個叫做“中考”的名詞,，每個人都在為之拼搏，即使它看起來是那樣的不可一世,，即使每個人都不知道這是否能到達他們想要的未來,。

初一半期考試篇九

1.初一的第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來了盼望已久的寒假.

2.時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移,。轉(zhuǎn)眼成為廣大附中的學(xué)生已半年多了,。回首這半年的點點滴滴,，朝朝暮暮,，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記,，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年內(nèi),，通過不斷地學(xué)習(xí),，我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著,。是的,，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長.而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠,。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜,；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美,。突然覺得自己似乎明白了許多事情,，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺,，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢,？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路.：

3.日月如梭,，時光飛逝，一天一天的過去了,，期末考試終于都結(jié)束了,，初一上半學(xué)期很快就要離我們而去，只要再過一個來月的時間,，我們就要進入初一下半學(xué)期了,。回憶起初一上半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,，感到既緊張又充滿喜悅,。我將進入更加緊張的下半學(xué)期生活。

4.在這半個學(xué)期,，我完成了從一名小學(xué)生到初中生的轉(zhuǎn)變,，適應(yīng)了中學(xué)--這個新的環(huán)境。老師,、同學(xué)們都給了我很大的幫助和無私的關(guān)懷,。

內(nèi)容；

在初一上半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中,，我學(xué)到了不少新的知識,，例如：代數(shù)與方程、英語句式,、新的散文與詩歌……真是非常豐富,。而最令我高興的是我終于學(xué)會了學(xué)習(xí)英語的方法，可是我并不會驕傲,，因為我的英語成績還是不理想,，但是，我會繼續(xù)努力,，直到滿意為止,！當(dāng)然，對于中學(xué)生活還有一些不適應(yīng)的地方,。老師從手把手教我們轉(zhuǎn)變?yōu)檠驖u進的引導(dǎo)我們的自學(xué)能力,。我正在逐步適應(yīng)這種過程，因為我已經(jīng)是一名中學(xué)生了,。

學(xué)習(xí)問題：我深知學(xué)習(xí)的重要性。

雖然我在上半個學(xué)期中我取得了班里第七名的成績,，但是我必須取得更好的成績

在學(xué)習(xí)上：面對二十一世紀(jì)這個知識的時代,，面對知識就是力量,，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了知識將是一個一無是處的廢人,。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去,，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代,，中國的本科教育又是世界一流的,，我應(yīng)該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦,，知識是無價的,。首先，合理安排時間,，調(diào)整好作息時間,，分配好學(xué)習(xí)、工作,、娛樂的時間,。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要,。其次,，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié),，具有很高的價值,，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對待考試,，考前認(rèn)真復(fù)習(xí),。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料,，擴大自己的知識面,；經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論,，向老師請教,；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦,；抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識,，知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中,，盡管取得一些成績,，但離心中的目標(biāo)還很遠，仍需繼續(xù)努力,，抓緊自己的學(xué)習(xí),。知識無止境,，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境,，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí),。

我有無限的選擇權(quán)利，我可以學(xué)自己感興趣的幾何畫板,、虛擬世界,。雖然沒有一樣能學(xué)得通，可我知道,，技術(shù)是個長期學(xué)習(xí)的過程,，沒有持久力就不會有成功。

我喜歡數(shù)學(xué),，同時我又害怕數(shù)學(xué),，我怕會聽不懂、學(xué)不會,。事實證明,，大學(xué)數(shù)學(xué)確實有些難，在我的學(xué)習(xí)過程中也確實遇到了困難,。時間充足時,，我可以預(yù)習(xí)課程，老師講時也勉強聽得懂,，作題是我發(fā)現(xiàn)了自己的不足——不能把老師講的內(nèi)容應(yīng)用,。看著一道道不餓基本題我真的不想做了,，可是這樣又不行,，只得硬著頭皮細細地想例題，慢慢地分析例題,，總結(jié)它的解題方法,，做的多了也就逐漸回用了。在開學(xué)初期,，我可以花大量的時間來做這樣一道程序,，可越到最后越忙，我擠不出時間去預(yù)習(xí),，甚至課后沒時間做練習(xí),、問問題。在課上只能接受老師的那么少的信息,，沒時間鞏固,，而且數(shù)學(xué)內(nèi)容又逐漸變難，最終我又到了低谷,，那時我只好干脆放下數(shù)學(xué),，忙過了最急的事后再拿出時間總體復(fù)習(xí),。這段復(fù)習(xí)的時間里好困難，有時幾個小時只做出二十幾道題,，可我還是堅持下來了，基本上撿回了失去的內(nèi)容,。

英語的學(xué)習(xí)也是個難題,，我一向厭惡英語，更不會學(xué)英語,，英語分級考試分到二幾是很正常的,。以前有考試領(lǐng)著我還勉強可以過得去，可到這完全要自己學(xué),，我就不知所措了,。了解了英語考試的形式后，我開始轉(zhuǎn)移了以前的學(xué)習(xí)重點,，在各個老師和同學(xué)的引導(dǎo)下,，我開始喜歡說英語了，也有些喜歡學(xué),。我認(rèn)為這詩歌好的開始,，不論結(jié)果如何，我都是有所收獲的,。

在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性,。面對二十一世紀(jì)這個知識的時代，知識就是力量,，而中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代,，，用知識來武裝自己的頭腦,，知識是無價的,。首先，合理安排時間,，調(diào)整好作息時間,，分配好學(xué)習(xí)、工作,、娛樂的時間,。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要,。其次,，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié),，具有很高的價值,，應(yīng)認(rèn)真完成,。認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí),。另外,，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面,；經(jīng)常提出問題,，與同學(xué)討論，向老師請教,；搞好師生關(guān)系,，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識,，知識總是有用的,。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績,，但離心中的目標(biāo)還很遠,，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí),。知識無止境,，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境,，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí),。

在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師,，同學(xué)之間可以真誠相待,；能遵守學(xué)校各項紀(jì)律，遵守公共秩序,，遵守社會公德,；不遲到、不早退,、不曠課,；上學(xué)穿校服；舉止文明,；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，不亂扔廢棄物。

在生活上,，我基本上都可以和同學(xué)們友

好相處,，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做,，形成獨立自理自立的良好品德,。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面,，但是各自的生活習(xí)性都不相,，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處,，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境,。

一）學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講,，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作,，自覺遵守課堂紀(jì)律,；對老師布置的作業(yè)，能夠認(rèn)真完成,；對不懂的問題,，主動和同學(xué)商量，或者向老師請教,。在這學(xué)期的期中考試中,，盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠,，仍需繼續(xù)努力,，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境,，探索無止境,，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí),。

（二）學(xué)習(xí)方法及態(tài)度

中學(xué)的學(xué)習(xí)與小學(xué)有許多不同,。小學(xué)時代我們被老師催著趕著向前走。而初中更注重自主學(xué)習(xí),，老師講的不再滿足我們的需要,。我能認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí),。另外,，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面,，有較強的求知欲,，學(xué)會了自我反省，檢查，提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法,，獲益匪淺,。

結(jié)尾

1.雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲,，還要繼續(xù)努力,，爭取百尺竿頭，更進一步,，下學(xué)期還要取得更好的成績,。

3.新的一年，還有一個不會變——我會一直努力,！努力的形容詞是一直,。

我的每門功課，都取得了比較好的成績,。

7.老師們都提過,，初一下半學(xué)期是一個重要的學(xué)習(xí)階段，也是一個轉(zhuǎn)折點,，要看在這個階段課程得好不好,，知識掌握得牢不牢，能不能真正適應(yīng)中學(xué)生活,。所以我決定在寒假里刻苦學(xué)習(xí),，不荒廢時間。

我相信我會做得更好,，我將繼續(xù)努力,！8.有些課程，我還沒有搞懂的地方我會在寒假中自學(xué)掌握,。因為曾經(jīng)有人說過：“越搞不懂的地方就要越靠近它,。”所以,，我會繼續(xù)努力,，為求做的更好！我要在初一下半學(xué)期“來臨”前,，把所有不懂的地方弄懂,，以最好的狀態(tài)迎接下半學(xué)期的“來臨”。

9.這個學(xué)期結(jié)束了,。在這個學(xué)期里,，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水,。這次期末考試,，我的每門功課,，都取得了比較好的成績。這很值得我高興,。但是在工作方面,，我認(rèn)為我做得還遠遠不夠，應(yīng)該更加認(rèn)真,、仔細,、負責(zé)才對。這學(xué)期我還改正了一個缺點,，那就是粗心,，我現(xiàn)在變得細心多了，學(xué)習(xí)上盡量做到了精益求精,，這與老師的教導(dǎo)與我自身的努力是分不開的,。馬上就要升入初二了，學(xué)習(xí)也將更加緊張,，我一定將我的全身心投入到學(xué)習(xí)中,，爭取更好的成績！

10.在這幾個月里我深深體會到,，一切知識的學(xué)習(xí)、新鮮事物的接觸都會對自己有指導(dǎo)作用,，就看自己是不是用心去想它,、真心想用它。一旦真正結(jié)合為自己的實際行動,，我想一定會有很大的提高和升華,。

11.總之，我要發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，不能再浪費一分一秒，特別是在星期天的時間里,，要及時總結(jié)歸納一周里學(xué)的東西,，作好筆記。針對自己的專業(yè),，多到圖書館看專業(yè)書和案例,，拓寬自己的知識面和增加看問題的深度，同時還要多跟任課老師溝通,，不懂就問,，戒除害羞的習(xí)慣。大學(xué)生活是很寶貴的,，我不愿意平平淡淡地過這幾年,，我要好好珍惜這難得的讀書機會，努力讀書，為自己的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩,。

初一半期考試篇十

1.你,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，但從不驕傲自滿;處處遵守紀(jì)律,，但依舊天真活潑;平時說話聲音雖啞,，但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動,，多參加體育鍛煉,，就能使懂事的你更添朝氣，那么你定會更加討人喜歡!如果注重?zé)嵝陌嗉w工作并協(xié)助老師完成班級工作,，并且廣泛閱讀課外書籍,，必將為你的人生增添光彩。希望你繼續(xù)努力,，成為全面發(fā)展的好學(xué)生,。

2.尊敬老師，團結(jié)同學(xué),，關(guān)心班集體,，待人有禮，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo),，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。學(xué)習(xí)上,，你能做到認(rèn)真刻苦,，但有時粗心大意。有時不能正確看待學(xué)習(xí)上的一些小挫折,，有急躁情緒,。綜合來看，各科成績都不是很突出,。愛好打球是件好事,，你能把你愛好打球的那份熱投入到學(xué)習(xí)中去嗎?如果你能處理好學(xué)習(xí)與愛好，相信下學(xué)期你一定可以取得大的進步,，因為你資質(zhì)不差,。

3.為人正直誠懇，尊敬老師,，團結(jié)同學(xué),，關(guān)心班集體，待人有禮,，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo),，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，抵制各種不良思想。能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,，有較強的集體榮譽感,。學(xué)習(xí)方法有待改進，掌握知識不夠牢固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。學(xué)習(xí)成績不容樂觀，需努力提高學(xué)習(xí)成績,。雖然你目前的成績不如人意,，但是老師看到你還是挺努力的，不要氣餒,，堅持就是勝利,，你一定會逐漸縮小差距的。

4.性格活潑開朗,，總是帶著甜甜的笑容,，你能與同學(xué)友愛相處，待人有禮,，能虛心接受老師的教導(dǎo),。大多數(shù)的時候你都能遵守紀(jì)律，偶爾會犯一些小錯誤,。有時上課不夠留心,，還有些小動作，你能想辦法控制自己嗎?一開學(xué)老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊,，你的字清秀又漂亮。但學(xué)習(xí)成績不容樂觀,，需努力提高學(xué)習(xí)成績,。希望能從根本上認(rèn)識到自己的不足，在課堂上能認(rèn)真聽講,，開動腦筋,，遇到問題敢于請教。

5.是一個樸實的孩子,，平時總是默默地做事,、任勞任怨，待人隨和,、誠懇,，同學(xué)關(guān)系好，熱愛集體,，樂意助人是你的美德,。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。能認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)上的不足，嚴(yán)格要求自己,，遇到問題敢于大膽向老師請教,。思維不夠靈活，基礎(chǔ)知識掌握得不夠牢固,，雖然付出了很大努力,，但由于沒有從根本上解決問題，因而成績徘徊不前,。希望你今后不斷充實和完善自己,，多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長補短,，爭取在學(xué)習(xí)上躍上一個新臺階,。

6.心地善良，脾氣溫柔,，活潑可愛,，為人坦誠，接物待人春風(fēng)撲面,?？吹秸n堂上，你那專注的神情,，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,，老師也感到欣慰。每當(dāng)我看到你工工整整的作業(yè),，就忍不住停下來欣賞,，刻苦踏實的學(xué)習(xí)精神也很讓我喜歡。你的基礎(chǔ)知識掌握得不夠牢固,，雖然付出了很大努力,，但由于沒有從根本上解決問題。如果平時你能多思,、多問,、多說，那你的進步會很大的!

7.你平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,。但容易受到不良思想的影響,，要提高自身的分析辨別能力。紀(jì)律觀念不夠強,，要求自己比較隨便,。學(xué)習(xí)成績不容樂觀，需努力提高學(xué)習(xí)成績,。作業(yè)拖拖拉拉,、馬馬虎虎,，老師為你感到可惜。端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，改進學(xué)習(xí)方法,，提高作業(yè)的質(zhì)量，這必將有助于你的學(xué)習(xí)成績的提高,。愿你拿出勇氣,，戰(zhàn)勝自我，全面提高學(xué)習(xí)成績,，提高各項能力!

8.是一個樸實的孩子,，平時總是默默地做事、任勞任怨,，待人隨和,、誠懇，同學(xué)關(guān)系好,，熱愛集體,，樂意助人是你的美德。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。能認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)上的不足,，嚴(yán)格要求自己，遇到問題敢于大膽向老師請教,。思維不夠靈活,，基礎(chǔ)知識掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力,，但由于沒有從根本上解決問題,，因而成績徘徊不前。希望你今后不斷充實和完善自己,，多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),，取長補短，爭取在學(xué)習(xí)上躍上一個新臺階,。

9.你是一個有上進心的孩子,，能虛心接受他人意見,，知錯就改,，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情,，熱愛集體,，關(guān)心愛護集體榮譽，熱心助人,，堅強勇敢,，愛勞動,，講衛(wèi)生，積極參加體育活動,，上課積極舉手發(fā)言,，學(xué)習(xí)進步明顯，能刻苦耐勞,，課堂練習(xí)完成情況較好,，老師希望繼續(xù)努力，上課回答問題再響亮點,，自信點,，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生!

10.你的不拘小節(jié)使得你人緣很好，你的聰明才智促使你思維開闊,，你喜歡自由空間,，你能在你的自由空間里發(fā)揮出你特殊的才能，因為你真的很棒,。希望你繼續(xù)努力,，把航模上吃苦耐勞、持之以恒的精神也放到學(xué)習(xí)上來,，做一名頂天立地的男子漢!

11.文靜溫和,，大家都愿意和你一起玩。雖然平日你默默無聞,，卻看得出你樣樣要強,。你能嚴(yán)格遵守班級和宿舍紀(jì)律，熱愛集體,，關(guān)愛同學(xué),。你能按時完成作業(yè)，字跡工整,。不足之處就是上課發(fā)言不夠積極,，上課要開動腦筋，舉手發(fā)言,，珍惜每一次鍛煉的機會,，你才能獲得學(xué)習(xí)上的豐收。你的學(xué)習(xí)方法有待改進,，掌握知識也不夠牢固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。學(xué)習(xí)上從未挨過老師的批評,，這似乎令人高興;但也很少獲得老師夸獎,，這可令人遺憾!

12.頭腦聰明，但你沒有充分利用,，你的精力較分散,，花在學(xué)習(xí)上的精力不多,。基本上能夠遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，紀(jì)律有所改善,。不過，有時對自己要求不夠嚴(yán)格,，自習(xí)課上的紀(jì)律性有待提高,。學(xué)習(xí)方法有待改進，掌握知識不夠牢固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。學(xué)習(xí)成績不容樂觀，需努力提高學(xué)習(xí)成績,。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),，取長補短，相信經(jīng)過努力,，一定會取得更大的進步,。

初一半期考試篇十一

時間似流水，學(xué)期已經(jīng)過半了,，期中考試也已來臨,，而就是短短四天，,，我自信滿滿的走進考場,，卻唉聲嘆氣的走出了考場，可這是為什么呢,，為了能讓下次的考試考好,，我做了一次小分析。

期中考試在焦慮,，喜悅,，悲傷等種種復(fù)雜心情的交織中，落下了帷幕,。這次期中考試,，我的成績并不好，原本我打算這次考試爭取全班前八名的,，可由于我考試時的失誤,，導(dǎo)致這一愿望落空。雖然成績相比與去年失誤時考得的二十名略有提高,，可我自己總的實力并不只是停留在這一階段,，因此,，我對這次的成績,，深感自責(zé)和慚愧,。

這次考試，總的來說,，每門都考得欠佳,，其中社會和數(shù)學(xué)的錯誤尤為突出。這次數(shù)學(xué)考試,，我附加題部分雖拿了滿分,，可前半部分卻只考了八十四分，主要原因在我動作慢加上自己從小養(yǎng)成粗心的毛病,。使我未對前半部分進行詳細的檢查,。以及自己平時做題時，總愛鉆難題,，對較為簡單的題目未提高境警戒,，所以對一些簡單而又容易出錯的題，導(dǎo)致考試時不容易留意難點,，才做錯題,。這次考試我所以的錯誤點全都是粗心，說明我做題不夠謹(jǐn)慎,，今后要認(rèn)真完成老師布置的任務(wù),，做好后要認(rèn)真檢查，盡力使今后不再犯同樣的錯誤,。至于社會,，是知識點沒復(fù)習(xí)全，該背的沒背或背完后印象不深,，考試時對一些題一知半解,，所以才考得如此差勁。其他幾門,，考得不好也不差,，平平淡淡。平淡的有點不像平時的我,，要知道,，每次考試我總會有一門超拔尖的，可這次考試我算是栽了個大跟頭,。

對于這次考試這一“血”的教訓(xùn),，我要從中吸取經(jīng)驗，上課認(rèn)真聽講,，作業(yè)按時完成,，還要每天制定嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計劃。我要重裝旗鼓，卷土重來,，爭取在下次的大考中,，考出優(yōu)異的成績，來回報父母,，回報老師,。trustmyself！ican,！

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初一半期考試篇十二

這個學(xué)期結(jié)束了.在這個學(xué)期里,老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水.這次政治期末考試,我的每門功課,都取得了比較好的成績.

總結(jié)這個學(xué)期政治的學(xué)習(xí),我想,主要有以下幾個方面：

.能夠做到上課認(rèn)真聽講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動作,自覺遵守課堂紀(jì)律；對老師布置的課堂作業(yè),能夠當(dāng)堂完成,；對不懂的問題,主動和同學(xué)商量,或者向老師請教.

（1）做好課前預(yù)習(xí).也就是要擠出時間,把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍.尤其是語文課,要先把生字認(rèn)會,把課文讀熟,；對課文要能分清層次,說出段意,正確理解課文內(nèi)容.

（2）上課要積極發(fā)言.對于沒有聽懂的問題,要敢于舉手提問

.（3）每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長檢查一遍,把做錯了的和不會做的,讓家長講一講,把以前做錯了的題目,經(jīng)常拿出來看一看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí).

（4）要多讀一些課外書.每天中午吃完飯,看半個小時課外書；每天晚上做完作業(yè),只要有時間,再看幾篇作文.

能夠利用星期天和節(jié)假日,到少年宮去學(xué)習(xí)作文,、奧數(shù),、英語和書法,按時完成老師布置的作業(yè),各門功課都取得了好的.成績.參加少兒書法大賽,還獲得了特金獎.

經(jīng)過自己的不懈努力,這學(xué)期的政治,取得了比較好的成績.自己被評為三好學(xué)生,還獲得了“小政治家”的榮譽稱號.

雖然取得了比較好的成績,但我決不驕傲,還要繼續(xù)努力,爭取百尺竿頭,更進一步,下學(xué)期還要取得更好的成績.