總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實踐,，其材料必須以客觀事實為依據(jù),，不允許東拼西湊,，要真實、客觀地分析情況,、總結(jié)經(jīng)驗。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

初一半期考試總結(jié)篇一

轉(zhuǎn)眼間,，升入初中已經(jīng)一學期了,，在這一學期的時間里，我養(yǎng)成了一些好習慣,，也掌握了一些學習方法,，具體如下：

1.上初中后，每堂課的課容量較大,，初中每堂課知識點比較多,，教師講的都是重點，所以上課都要認真聽講,，充分利用好上課的每一分鐘,，爭取一分鐘也不走神。

2.上初中后,，不能僅限于教師布置的基本作業(yè),，還要復(fù)習當天教師所講過的資料，認真翻看一遍筆記,，并為第二天學習做好準備,，提前預(yù)習第二天的學習資料，這樣才能更透徹的理解教師講授的知識,。

3.按照教師上課的要求認真做好筆記,，教師板書的資料大多是重中之重。其他教師沒寫的卻反復(fù)強調(diào)的也應(yīng)在筆記本上記下來,，其次記筆記也需注意速度,，不能因為一個重點而耽誤下頭一個重點，我們能夠用自我能看懂的方式,，用簡要的方式記下來,，下課再補充，還是以聽講為重,。

1,，數(shù)學

數(shù)學學習其實并不注重額外做了多少題，而是把課本上的題徹徹底底搞明白才是重點,，這就要養(yǎng)成在寫作業(yè)之前先翻一遍課本再瀏覽一遍所學資料的習慣,，看完書之后再認認真真的寫作業(yè)，養(yǎng)成這個習慣或許比做很多的題要管用許多,。

2.語文

語文學習必須要養(yǎng)成的習慣就是要扎實掌握好字詞及古詩文背誦,，不能讓這些最最基礎(chǔ)的知識成為絆腳石。初中階段再為這些一字一詞的錯誤浪費時間是不值得的。僅有基礎(chǔ)知識暢通無阻,，我們才有時間去廣泛閱讀,，拓寬視野。

3.英語：經(jīng)過上學期的學習,，我發(fā)現(xiàn)英語學習的一個不可忽視的習慣就是充分利用好一周僅有兩天的早讀時間,，這兩個早晨是至關(guān)重要的。利用早晨的大好時光大聲朗讀,，對單詞的記憶是很有好處的,，會起到事半功倍的效果。

上學期的歷史地理生物,，我沒有重視,。只在考試之前的幾天臨時突擊了一下，成績不太夢想,。所以,，我認為這種方法不可取。平時上課時,，只要做到認真聽講,，不走神，就算課下復(fù)習時間不多,，也會比考前突擊有效,。課下，我們只需要掌握好新課堂上的題,，養(yǎng)成學一課做一課的好習慣,，就能學好小三科。

最終,，祝同學們新學期學習提高,，天天開心！

初一半期考試總結(jié)篇二

1. 初一的第一個學期就這樣結(jié)束了.迎來了盼望已久的寒假.

2. 時光飛逝,，斗轉(zhuǎn)星移,。轉(zhuǎn)眼成為廣大附中的學生已半年多了,?；厥走@半年的點點滴滴，朝朝暮暮,，心中頓生了許多感觸,。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記,，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長,。在過去半年內(nèi)，通過不斷地學習，我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著,，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著,。是的，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長.而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是考生的那段日子,，顯得是那么的遙遠,。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理,；在收獲后才知道努力的甜美,。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺,，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路.：

3. 日月如梭,，時光飛逝,，一天一天的過去了，期末考試終于都結(jié)束了,，初一上半學期很快就要離我們而去,，只要再過一個來月的時間，我們就要進入初一下半學期了,?；貞浧鸪跻簧习雽W期的學習生活，感到既緊張又充滿喜悅,。我將進入更加緊張的下半學期生活,。

4. 在這半個學期，我完成了從一名小學生到初中生的轉(zhuǎn)變,，適應(yīng)了中學--這個新的環(huán)境,。老師、同學們都給了我很大的幫助和無私的關(guān)懷,。

內(nèi)容,；

在初一上半學期的學習生活中，我學到了不少新的知識,，例如：代數(shù)與方程,、英語句式、新的散文與詩歌……真是非常豐富,。而最令我高興的是我終于學會了學習英語的方法,，可是我并不會驕傲，因為我的英語成績還是不理想,，但是,，我會繼續(xù)努力,，直到滿意為止！當然,，對于中學生活還有一些不適應(yīng)的地方,。老師從手把手教我們轉(zhuǎn)變?yōu)檠驖u進的引導(dǎo)我們的自學能力。我正在逐步適應(yīng)這種過程,，因為我已經(jīng)是一名中學生了,。

學習問題：我深知學習的重要性。

雖然我在上半個學期中我取得了班里第七名的成績,，但是我必須取得更好的成績

在學習上：面對二十一世紀這個知識的時代,，面對知識就是力量，科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學論斷,，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人,。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來,。而中學時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代,，中國的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個有利的時機,，用知識來武裝自己的頭腦,，知識是無價的。首先,，合理安排時間,，調(diào)整好作息時間，分配好學習,、工作,、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎(chǔ),，效率和方法更為重要,。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學經(jīng)驗的總結(jié),，具有很高的價值，應(yīng)認真完成,。認真對待考試,，考前認真復(fù)習。另外,，積極閱讀有關(guān)書籍和資料,，擴大自己的知識面；經(jīng)常提出問題,，與同學討論，向老師請教；搞好師生關(guān)系,，師生相處得融洽和睦,；抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的,。在這學期的期中考試中,，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠,，仍需繼續(xù)努力,，抓緊自己的學習。知識無止境,，探索無止境,，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學習,。

我有無限的選擇權(quán)利,，我可以學自己感興趣的幾何畫板、虛擬世界,。雖然沒有一樣能學得通,，可我知道，技術(shù)是個長期學習的過程,，沒有持久力就不會有成功,。

我喜歡數(shù)學，同時我又害怕數(shù)學,，我怕會聽不懂,、學不會。事實證明,，大學數(shù)學確實有些難,，在我的學習過程中也確實遇到了困難。時間充足時,，我可以預(yù)習課程,，老師講時也勉強聽得懂，作題是我發(fā)現(xiàn)了自己的不足——不能把老師講的內(nèi)容應(yīng)用,?？粗坏赖啦火I基本題我真的不想做了，可是這樣又不行,，只得硬著頭皮細細地想例題,，慢慢地分析例題，總結(jié)它的解題方法,，做的多了也就逐漸回用了,。在開學初期,，我可以花大量的時間來做這樣一道程序，可越到最后越忙,，我擠不出時間去預(yù)習,，甚至課后沒時間做練習、問問題,。在課上只能接受老師的那么少的信息,，沒時間鞏固，而且數(shù)學內(nèi)容又逐漸變難,，最終我又到了低谷,，那時我只好干脆放下數(shù)學，忙過了最急的事后再拿出時間總體復(fù)習,。這段復(fù)習的時間里好困難,，有時幾個小時只做出二十幾道題，可我還是堅持下來了,，基本上撿回了失去的內(nèi)容,。

英語的學習也是個難題，我一向厭惡英語,，更不會學英語,，英語分級考試分到二幾是很正常的。以前有考試領(lǐng)著我還勉強可以過得去,，可到這完全要自己學,，我就不知所措了。了解了英語考試的形式后,，我開始轉(zhuǎn)移了以前的學習重點,，在各個老師和同學的引導(dǎo)下，我開始喜歡說英語了,，也有些喜歡學,。我認為這詩歌好的開始，不論結(jié)果如何,，我都是有所收獲的,。

在學習上：我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代,，知識就是力量,，而中學時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代，,，用知識來武裝自己的頭腦,，知識是無價的。首先,，合理安排時間,，調(diào)整好作息時間,，分配好學習、工作,、娛樂的時間,。時間是搞好學習的前提與基礎(chǔ),，效率和方法更為重要,。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學經(jīng)驗的總結(jié),，具有很高的價值，應(yīng)認真完成,。認真對待考試,，考前認真復(fù)習。另外,，積極閱讀有關(guān)書籍和資料,，擴大自己的知識面；經(jīng)常提出問題,，與同學討論,，向老師請教；搞好師生關(guān)系,，師生相處得融洽和睦,；抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的,。在這學期的期中考試中,，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠,，仍需繼續(xù)努力,，抓緊自己的學習。知識無止境,，探索無止境,，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學習,。

在紀律方面,，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待,；能遵守學校各項紀律,，遵守公共秩序，遵守社會公德,；不遲到,、不早退,、不曠課；上學穿校服,；舉止文明,； 有良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔廢棄物,。

在生活上,，我基本上都可以和同學們友

好相處，和睦共處,，互幫互愛,，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德,。 宿舍是一個大集體,，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相,，這就需要大家互相理解和遷就,，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境,。

一） 學習

學習態(tài)度比較端正,。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳,，不做小動作,，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的作業(yè),，能夠認真完成,；對不懂的問題，主動和同學商量,，或者向老師請教,。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績,，但離心中的目標還很遠,，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學習,。知識無止境,，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境,，我還有很多的知識需要學習,。

（二）學習方法及態(tài)度

中學的學習與小學有許多不同。小學時代我們被老師催著趕著向前走。而初中更注重自主學習,，老師講的不再滿足我們的需要,。我能認真對待考試，考前認真復(fù)習,。另外,，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面,，有較強的求知欲,，學會了自我反省，檢查,，提前預(yù)習的學習方法,，獲益匪淺,。

結(jié)尾

1. 雖然取得了比較好的成績,，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力,，爭取百尺竿頭,，更進一步，下學期還要取得更好的成績,。

3. 新的一年,，還有一個不會變——我會一直努力！努力的形容詞是一直,。

我的每門功課,，都取得了比較好的成績。

7. 老師們都提過,，初一下半學期是一個重要的學習階段,，也是一個轉(zhuǎn)折點，要看在這個階段課程得好不好,，知識掌握得牢不牢,，能不能真正適應(yīng)中學生活。所以我決定在寒假里刻苦學習,，不荒廢時間,。

我相信我會做得更好，我將繼續(xù)努力,！ 8. 有些課程,，我還沒有搞懂的地方我會在寒假中自學掌握。因為曾經(jīng)有人說過：“越搞不懂的地方就要越靠近它,?！彼裕視^續(xù)努力，為求做的更好,！我要在初一下半學期“來臨”前,，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態(tài)迎接下半學期的“來臨”,。

9. 這個學期結(jié)束了,。在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血,，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水,。這次期末考試，我的每門功課,，都取得了比較好的成績,。這很值得我高興。但是在工作方面,，我認為我做得還遠遠不夠,，應(yīng)該更加認真、仔細,、負責才對,。這學期我還改正了一個缺點，那就是粗心,，我現(xiàn)在變得細心多了,，學習上盡量做到了精益求精，這與老師的教導(dǎo)與我自身的努力是分不開的,。馬上就要升入初二了,，學習也將更加緊張，我一定將我的全身心投入到學習中,，爭取更好的成績,！

10. 在這幾個月里我深深體會到，一切知識的學習,、新鮮事物的接觸都會對自己有指導(dǎo)作用,，就看自己是不是用心去想它、真心想用它,。一旦真正結(jié)合為自己的實際行動,，我想一定會有很大的提高和升華。

11. 總之,，我要發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，不能再浪費一分一秒,，特別是在星期天的時間里,，要及時總結(jié)歸納一周里學的東西，作好筆記。針對自己的專業(yè),，多到圖書館看專業(yè)書和案例,，拓寬自己的知識面和增加看問題的深度，同時還要多跟任課老師溝通,，不懂就問,，戒除害羞的習慣。大學生活是很寶貴的,，我不愿意平平淡淡地過這幾年,，我要好好珍惜這難得的讀書機會，努力讀書,，為自己的大學生活增添豐富美麗的色彩,。

初一半期考試總結(jié)篇三

日月如梭，時光飛逝,，初一的第一個學期就這樣結(jié)束了,。迎來了盼望已久的寒假。 當我還徜徉在圣誕節(jié)浪漫的氛圍中,，當我的耳邊還留有when christmas come to the town”

美妙旋律的余音時,，2013年已乘著極地特快列車呼嘯而去，2014年也伴隨著新年鐘聲飄然而至,。細細回想2013年，對我來說真是飛躍的一年,。轉(zhuǎn)眼成為一年三班的一員已半年多了,。回首這半年的點點滴滴,，朝朝暮暮,，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記,，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi),，通過不斷地學習,，我收獲了很多,。時間就是這么無情頭也不回的向前走著,，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著,。在這半個學期,，我完成了從一名小學生到初中生的轉(zhuǎn)變,，適應(yīng)了中學--這個新的環(huán)境,。老師,、同學們都給了我很大的幫助和無私的關(guān)懷,。在初一上半學期的學習生活中，我學到了不少新的知識,，例如代數(shù)與方程,、英語句式、新的散文與詩歌……真是非常豐富,。

（一） 學習 在這個學期里,，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了辛勤的汗水,?？偨Y(jié)這個學期的學習，主要有以下幾個方面 第一,，學習態(tài)度比較小學更加端正,。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳,，不做小動作,，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的作業(yè),，能夠認真完成,；對不懂的問題，主動和同學商量,，或者向老師虛心請教,。

（二）紀律 在紀律方面，基本可以做到尊重教師,，同學之間可以真誠相待,；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序,，遵守社會公德,；不遲到、不早退,、不曠課,；上學穿校服；舉止文明,； 有良好的衛(wèi)生習慣,，不亂扔廢棄物。

老師說過,，紀律是學習的保證,。沒有紀律，何談學習,？在下學期,，我會再接再厲,，爭取在紀律方面做得更好。

著名作家張潔在散文《我的四季》中說道找到了水源,，才發(fā)現(xiàn)沒有帶盛水的容器,。”在生活中,，我們也常常沒有充分的準備便急急上路,。經(jīng)歷了艱辛卻遭遇失敗，這樣的經(jīng)驗讓我們痛心,，并要付出加倍的代價來記取,。

讓我們以今天的榮譽為起點，以今天的不足為,，揚起理想的風帆,，在2007年這片遼闊無垠的大海中向成功的港灣遠航！

初一半期考試總結(jié)篇四

時間過的真快,，一晃眼間,，這個學期就過了。本學期我?guī)吣昙?1—14班的生物課,，課程進度相對較緊張的,，原因有很多，其中一個原因是開學兩周的時間里學校安排初一新生訓練隊列和課操,，所以只上了兩課時,，第二個原因是初一新生剛?cè)氤踔校€沒有養(yǎng)成很好的學習習慣,，需要老師慢慢培養(yǎng),，不能講得太快，所以每節(jié)內(nèi)容都講的較吃力,。

總體情況分析：11班、13班和14班三個班級里好學生相對多一些,，個人素質(zhì)較高,，班主任管理規(guī)范，班干部能起到協(xié)助作用,，大部分學生都很跟上老師的講課速度和思路,，尤其是13班的班主任李元坤老師能跟班而且還有很好的加分激勵機制，使課堂氣氛很活躍,，學生的學習積極性很高,，使我的課堂教學能很順利進行，課堂教學的效果也很好,，效率也提高很多,。12班學生中積極回答問題的較少,，課堂紀律需要老師不斷提醒和維持，學生整體素質(zhì)相對其他三個班的要稍弱些,，所以本次期中考試學習成績情況也符合上述的分析,。11班、13班和14班的特優(yōu)目標和學優(yōu)目標均能超額完成,，并且高分數(shù)也較多,，而唯獨12班的特優(yōu)目標差得很多，高分學生數(shù)太少了,。由此可見,，班級管理的規(guī)范程度和課堂紀律的好壞是決定學科學習成績優(yōu)劣的一個重要因素。

經(jīng)驗與教訓：學習成績相對較好的班級之所以好,，除了課堂紀律作保證外,，我想還有就是班主任能再平時抽擠時間讓學生背誦本周所學相應(yīng)知識點的良好安排也是有關(guān)的。如14班就安排了每周三早上晨讀前讀生物,，中午1點到1點20分背誦,，然后用10分鐘時間課代表讓全體學生默寫主要知識點，然后交給科任老師及時批改,，對過關(guān)和不過關(guān)學生采取不同的獎懲措施,，這樣堅持下來，學生對所學知識就有很深的印象,，而不至于出現(xiàn)臨考之前的手忙腳亂,，疲于應(yīng)付那么多需要背記的知識點。13班班主任也能配合科任教師的要求,，讓課代表把老師整理的要點及時抄給全體學生,，整理答案其實也是一種學習和復(fù)習。還有就是臨考前我能把相關(guān)知識點進行串講,，以考試題的形式進行,，既做了題又復(fù)習了舊知識，這樣的課題效率是高的,。相反地,，12班對上面這樣的安排就差很多了，知識點沒有及時抄給全體學生,，班主任也沒有安排背誦的時間和抽查的獎懲措施,，最后的復(fù)習課也是因時間緊而匆忙串講，使復(fù)習的效率打折扣了,。

措施：

1.繼續(xù)保持好的課堂紀律,，促進課堂效率的不斷提高。

2.繼續(xù)整理知識要點梳理本,，及時通過課代表抄給全體學生,，并盡快整理答案,，即當成學習的一種途徑，又當成復(fù)習的一種手段,。

3.用好手上僅有的同步學習這一材料,，及時抽查，適當獎懲,。

4.及時進行單元檢測,，做好知識的沉淀。同時規(guī)定不同號的同學有不同的過關(guān)要求和獎懲,，以激勵學生不斷進步,。

5.和家長交流和溝通，爭取他們的配合,，參與到檢查孩子對所學知識的掌握情況,。

6.和部分同學進行交流和溝通，增進感情,，傳授學法,，讓其掌握技巧，不斷進步,。

我相信要是能做好這幾點,，所帶班級的學習和學習成績都將會不斷進步和提高的。

我自信,，我努力,，我收獲。

初一半期考試總結(jié)篇五

半年的時光匆匆流去,，一轉(zhuǎn)眼,，我已經(jīng)在093班這個大家庭中待了半年了。在這半年里,，093這個團結(jié),、友愛的集體給予了我許多，讓我明白了許多,。

友誼是一棵常青樹,，永不枯萎。半年里,，我又結(jié)識了許多新朋友，他們時時刻刻鼓勵著我,。

數(shù)學方面：這一學期,，我明白了數(shù)學并不僅僅是數(shù)字、符號和公式,。它代表著一種思維,。剛開始時,，我的數(shù)學成績并不是很突出，我找出了自己的不足并努力改正,，后來有了起色,。

英語方面：在歐陽老師的課堂上，能獲取很多知識,。在少兒部時,，我的英語并不是很好，在歐陽老師的幫助和自己的努力下,，我的語法,、完型方面有了很大提高。

語文：以前我并不十分重視語文,，但這一學期,，我認識到了語文是學好其他科目的基礎(chǔ)，我便抓緊時間按照老師交給的方法,，認真聽從老師的話,，用心去記、去背,，在后期考試中,，語文有了很大進步。

進入初中后,，同學習一樣重要的是能力的培養(yǎng),。在這一學期，我擔任過學習委員和語文科代表,。這兩個職位對我提升能力起了很大的幫助,，鍛煉了我的語言表達能力、與人溝通能力和組織能力,。

在新的一年里,，我會努力克服自己的不足，努力使自己做的更好,。

初一半期考試總結(jié)篇六

尊敬的老師,，親愛的同學：

大家下午好！

日月如梭,，時光飛逝,，一天一天的過去了，期末考試最終都結(jié)束了,，初一上半學期很快就要離我們而去,，只要再過一個來月的時間，我們就要進入初一下半學期了,?；貞浧鸪跻簧习雽W期的學習生活,，感到既緊張又充滿喜悅。我將進入更加緊張的下半學期生活,。在這半個學期,，我完成了從一名小學生到初中生的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)了中學——這個新的環(huán)境,。教師,、同學們都給了我很大的幫忙和無私的關(guān)懷。

在初一上半學期的學習生活中,，我學到了不少新的知識,，例如：代數(shù)與方程、英語句式,、新的散文與詩歌……真是十分豐富,。而最令我高興的是我最終學會了學習英語的方法，可是我并不會驕傲,，因為我的英語成績還是不夢想,，可是，我會繼續(xù)努力,，直到滿意為止,！當然，對于中學生活還有一些不適應(yīng)的地方,。

教師從手把手教我們轉(zhuǎn)變?yōu)檠驖u進的引導(dǎo)我們的自學本事,。我正在逐步適應(yīng)這種過程，因為我已經(jīng)是一名中學生了,。有些課程,，我還沒有搞懂的地方我會在寒假中自學掌握。

因為以往有人說過："越搞不懂的地方就要越靠近它,。"所以,，我會繼續(xù)努力，為求做的更好,！我要在初一下半學期"來臨"前,，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態(tài)迎接下半學期的"來臨",。教師們都提過,，初一下半學期是一個重要的學習階段，也是一個轉(zhuǎn)折點,，要看在這個階段課程得好不好,，知識掌握得牢不牢，能不能真正適應(yīng)中學生活。所以我決定在寒假里刻苦學習,，不荒廢時間。我相信我會做得更好,，我將繼續(xù)努力,！

初一半期考試總結(jié)篇七

我認為我這一學期比較勤奮刻苦，有積極的態(tài)度面對學習,。在這一學期的學習中,，我第一次體驗到了學習的樂趣。我體驗到了經(jīng)過冥思苦想之后豁然開朗的樂趣,，我體驗到了向“白紙”傾訴衷腸的樂趣,，我更體會到了拼寫出一個個英文字母的樂趣……總而言之，我第一次感受到了學習的重要性,，明白了“書是人類進步的階梯”這句話,。

本期我的不足之處是學習方法有些欠缺，我不能用最佳的方式完成一道題,，考慮不完整,。在做數(shù)學題時，我不擅長用最簡單的方式來做題,，于是浪費了許多時間,。我特別愛用算數(shù)方式做題，即使再難的題也不喜歡用方程,。而在語文題中,，我答閱讀題總是不很完整，說不全面,。而且我認為我做題很大意,，有時要看錯，有時要看漏,，甚至有時還要寫錯,。為了避免這兩個缺點，我將按照以下兩個措施去做：

1,、在做題時,，認真仔細審題，用筆在題目上進行圈點,。

2,、不要看一道題簡單就不仔細分析，不去想簡便方法,。

在下學期,，我會加倍的努力，因為我懂得了學習的真正含義，我能從中體會到樂趣,。也許對于以前的我,，下學期的學業(yè)將是非常非常辛苦，但對于現(xiàn)在的我來說,，學習是一種快樂,，思考是有趣的。我會以正確的態(tài)度面對學習,，不管遇到什么樣的挫折都充滿自信,，決不放棄。

一句老話：我會繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)點,，并糾正身上的缺點,！

初一半期考試總結(jié)篇八

辛苦了一學期的孩子們終于放假了。小明覺得上了中學的這個學期過得特別快,，我的感覺怎么正好相反呢,，覺得這學期過得很慢很辛苦。12月29日完成了歷史地理生物小三科的考試,，1月4日5日是語文數(shù)學外語大三科的市南區(qū)統(tǒng)一期末考試,。5號上午9點半是孩子們結(jié)束最后一科數(shù)學考試的時間，那一刻,，我的眼角都濕了,，忍不住歡呼起來。這學期終于結(jié)束了,。

小明三門主科總分292分全班排名第一,；主科副科六門總分569.5分，在全班排名第二,，在級部550人中排名第13名,。還光榮地當選了“校園明星”和學校優(yōu)秀干部。半年來,，小明付出了極大的努力,，也收獲了成長和進步。小明語文100分在全市語文排名第15名,。一直以來,，語文不是小明的強項，進入初中一學期,，語文學習就取得了這么大的進步,，讓我激動不已，很慶幸孩子遇到這么認真負責的語文老師,！英語作文因為內(nèi)容多被扣2分很可惜,。主副六門課全部優(yōu)秀,，各門單科成績都在班級排第二名，發(fā)展很均衡,。

班主任老師給小明的綜合評定寫道：“趙小明,，你是個睿智多才的姑娘，臉上總是帶著微笑,。良好的家庭教養(yǎng)成就了你現(xiàn)在的優(yōu)良品質(zhì),；良好的認知能力和認知習慣，使你的成績名列前茅,。作為班長和文藝委員，你對班級工作熱心認真,，尊敬師長,，積極參加集體活動，紅歌賽中我班取得一等獎的好成績,，離不開你的付出,。作為課代表，你是老師的好幫手,。你以你的卓越能力贏得了大家的尊重,。老師真心地希望今后的你能夠一如既往的快樂并努力著，發(fā)揮自己的特長,，將來可以登上人生之巔,。”

四個多月以來,，我一直努力適應(yīng)著家有初中生的新生活,。為了節(jié)約時間，每天中午午休就把蔬菜水果買好,，晚上下班拼命往家里趕,，做飯吃飯，然后陪著孩子學習到深夜,。孩子睡覺以后再刷碗收拾廚房,。早上5點半起床做飯，6點半送孩子去上學,。7點多就到單位了,，9點鐘才上班，我總是第一個到單位的人,。

小明是個很有上進心的孩子,，愛學習，學習帶給了她成功感和幸福感,。每天放學一進家門就開始向我匯報這一天來的好事,。按照時間順序，從第一節(jié)課匯報到最后一節(jié)課，包括哪個考試又得第一名了,，哪個發(fā)言很精彩得到老師的表揚了,，哪個筆記卷子被老師展覽了，哪項班級工作做的好了,，朋友之間有什么趣事了,，這一天大大小小五彩繽紛的美好訊息一股腦地分享給媽媽。每次分享成績時,，媽媽的鼓勵和贊揚更是讓小明充滿了力量,。

小明每天的學習狀態(tài)可以用分秒必爭來形容。每天一到家就開始寫作業(yè),，一忙就到深夜,，連上廁所時都在做題。期末復(fù)習時每天忙到12點半以后才能睡覺,。早上很心疼叫醒孩子,，()往往等到最后一刻才把小明從被窩里抱起來，輕輕敲打她的后背,，讓辛苦的孩子能松松筋骨,。為了能讓孩子多睡一會，我就把早餐帶到了車上,，上學路上邊背史地生邊吃飯,。這么珍惜時間的小明，對向她請教問題的同學卻從不吝惜時間,。每次下了數(shù)學課,，總是有十幾個同學一層層地把小明包圍住，問小明問題,。她總是耐心地給每個同學講解,。看著同學們在她講解之后恍然大悟的神情,，小明也特別開心,。每天晚上也會接到同學或同學家長的電話，問作業(yè)的,、問題的都有,，小明都熱情地解答。我問小明,，這樣是不是占用很多時間?。啃∶髡f給同學講解的過程,，也是自己復(fù)習的過程,，同學之間就應(yīng)該互相幫助,。

這學期的學習積累了不少經(jīng)驗，相信勤奮的女兒會穩(wěn)扎穩(wěn)打,，不斷超越自己,，在新學期里獲得新的進步。

初一半期考試總結(jié)篇九

20xx年9月,，我跨進了北師大朝陽附中,，從這里，開始了我的新旅程······剛開學的我還是一個玩心還未收回來的孩子,，第一次的月考給了我一個教訓,！它告訴我：初中的學習不再像小學那樣突擊就可以應(yīng)付下去了，它開始需要積累了,！我好像對這個教訓不以為然,。接連下來的月考，期中考,，特別是期中考，幾乎讓我崩潰,！但又給了我一個重重的提醒,。這時候，我開始努力了——刷題,，幾乎每天我都在和數(shù)學較勁,，不管這道題懂不懂，我都要對自己刨根問底,，這樣一來的好處就是：對每一道會的題都有99.9%的把握做對,，至于那0.1%它是不太可能出現(xiàn)的。除了這一點,，課堂上的40分鐘我也比以前更珍惜了,。

這一學期的最后一次月考為我的努力做了最好的見證！這讓我更有了信心,。這時候,，期末的鐘聲悄然響起，'期末'一個讓學霸愛,，學渣恨的日子,，像我這種既不是學霸也算不上學渣的孩子來說，對期末簡直是又愛又恨,，但它終將到來,，我必須學會面對和努力。這次期末考試的成績對于期中考來說有了一些進步,，但還有很多人在我前面,，我還需要努力,！

新的學期我不僅經(jīng)歷了學習上的蛻變，還收獲了很多好朋友,。

我們從剛開始的陌生到相識再到相知,，我們一起走過了初中的第一個歲月，跨越了初中的第一個新年,，我想我們的友誼不會就此訣別,，它會很完美，也會經(jīng)歷很多磕磕碰碰,，當然到最后它一定會變得比鉆石還要堅硬還要閃亮,。

剛剛初一的我們在相處的時候避免不了的小矛盾在這個學期學會了收斂，它不再像以前一樣肆無忌憚,，學會了讓步,，這讓我們彼此之間的溝通更容易了些。

這學期的我從剛開始的懵懵懂懂到學期末的

成熟穩(wěn)重經(jīng)歷了很大的蛻變,，我很開心來到這個學校,，這個學校讓我真正意識到了學習是為自己，也讓我真正理解了'退一步海闊天空'的意思,。真的很感謝,，很感謝北師大朝陽附中在這學期帶給我的所有！我想'北師大朝陽附中'這一站,，一定會是我人生旅途中的一道風景線,！

自評

道德：這學期在道德方面表現(xiàn)還不錯，能尊重老師,，同學,。

能力：這學期這能力方面沒有完全展現(xiàn)出來，下學期繼續(xù)努力,，要學會自己抓住機會,。

勤奮：勤奮這方面還沒有有特別突出的表現(xiàn)，下學期繼續(xù)努力,！

取得的成績：對期末成績還不是特別滿意,，還有提升的空間。這學期我參加了21世紀杯的英語演講比賽雖然得了復(fù)賽的第二名但還是沒有進決賽,，我覺得這是我自己的問題,，沒有給自己很充足的時間準備。希望下學期繼續(xù)努力,！

初一二班劉xx

這是我進入初中以來的第一個學期,，現(xiàn)在期末了，我來自己總結(jié)一下這個學期我自己的變化,。

這個學期剛開始的時候,，我還沒有從假期的狀態(tài)中緩過神來,，也就是說，在這個學期剛開始的時候,，我一直沒有適應(yīng)中學的生活,，一直在渾渾噩噩的狀態(tài)中度過的。然后就是第一次月考,，在這次考試之后,，我終于把心收回來了。在那段時間里,，是我在這學期中最認真的一段時間,，我認真的寫作業(yè)，上課認真地聽講,，課后認真的復(fù)習,。

步，而別人又在慢慢的進步,，然后我就開始和別人拉開了差距,。之后的那次月考，我就失利了,，整整掉了兩個考場,。不過幸好期末考試是按期中考試的排名坐。

在月考之后,，我雖然沒有之前那么認真，但是至少態(tài)度端正過來了,，終于明白了競爭的激烈,，理所當然的開始努力了，在這時努力還不算遲,。至少在期末考試成績出來以后,，還可以笑，因為我努力過,。

我比較容易驕傲,，所以才有了在期末考試之后的那段松懈期，在那段時期中,，我錯過了許多知識,。像without這種詞的意思本來是沒有，但是我生生的把它寫成了通過,。這是一種低級錯誤,，而我竟然還錯，當時我特別想自殺,。月考的失利,，強迫我靜下心,，認真審理我的錯誤及各種知識點。現(xiàn)在回首,，俯瞰那些錯誤,，會感覺很可笑。

在期末考試的時候,，我發(fā)現(xiàn)那些題都比較簡單,，但這恰恰是我的弱點，因為我雖然會做,，但是容易錯,，而且數(shù)學是在下午考，正是我容易犯困的時候,，在這種情況下我只能在考試之前去洗一把臉,，以保持自己是用清醒的狀態(tài)去考試。

總結(jié)一下,，我在這學期中沒有特別好的表現(xiàn),，也沒有特別爛的表現(xiàn)，一直是中不溜,。但是體育方面還不錯,，平均分上95了。下學期的話,，體育要繼續(xù)保持,，學習方面要一直保持認真的態(tài)度面對。

從道德,、能力,、勤奮、取得的成績

自我評價：變勤奮了,，自理能力變強了,，體育變好了。養(yǎng)成了許多好習慣,。

初一半期考試總結(jié)篇十

時間好似流星雨.在這個學期里,，我交道了新朋友，我們好似歡樂的小小鳥,，一齊度過了一學期的歡樂時光.我還學了很多新知識,，把他們裝進我心理的知識寶庫.我還在一學期中改了不少缺點，讓我又有了進一步的提高.......我舍不得一學期,，我好舍不得,，因為他是一個充滿光明的一學期，充滿知識的一學期,，充滿歡樂的一學期!

學期的初一生活眨眼之間就過去了,，頭腦中還清晰的記著剛來時的情景,，沒想到這么快就面臨期末考試?；叵脒@四個月來我的學習生活,，既清閑又忙碌，在清閑中我學會了與他人交流,，在忙碌中我學到了該學的知識,。

是了初一，感受一種新的教學,，我倍感榮幸,。從一個開始還對計算機心存恐懼的我，四個月下來我也能夠感用它,、習慣用它了,。對我來說，學習技術(shù)是個難題,，可我看到其他一樣的同學都能夠?qū)W我也鼓足了勇氣,，爭取讓自我明白些，會一些,。在那里,，雖然沒有哪一個教師手把手的指導(dǎo)我、教我學,，可我正式在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學習本事的重要性,。并且，因為這樣,，我有無限的選擇權(quán)利,，我能夠?qū)W自我感興趣的幾何畫板、虛擬世界,。雖然沒有一樣能學得通，可我明白,，技術(shù)是個長期學習的過程,，沒有持久力就不會有成功。

每次和別人交流時,，我都以為自我在學校里每一天都一無所獲,，可是在總結(jié)學習、收獲成果時,，我才清楚地看到我沒有白白地度過四個月,。

我喜歡數(shù)學，同時我又害怕數(shù)學,，我怕會聽不懂,、學不會,。事實證明，大學數(shù)學確實有些難,，在我的學習過程中也確實遇到了困難,。時間充足時，我能夠預(yù)習課程,，教師講時也勉強聽得懂,，作題是我發(fā)現(xiàn)了自我的不足——不能把教師講的資料應(yīng)用?？粗坏赖啦火I基本題我真的不想做了,，可是這樣又不行，只得硬著頭皮細細地想例題,，慢慢地分析例題,，總結(jié)它的解題方法，做的多了也就逐漸回用了,。在開學初期,，我能夠花很多的時間來做這樣一道程序，可越到最終越忙,，我擠不出時間去預(yù)習,，甚至課后沒時間做練習、問問題,。在課上只能理解教師的那么少的信息,，沒時間鞏固，并且數(shù)學資料又逐漸變難,，最終我又到了低谷,，那時我只好干脆放下數(shù)學，忙過了最急的事后再拿出時間總體復(fù)習,。這段復(fù)習的時間里好困難,，有時幾個小時只做出二十幾道題，可我還是堅持下來了,，基本上撿回了失去的資料,。

英語的學習也是個難題，我一向厭惡英語,，更不會學英語,，英語分級考試分到二幾是很正常的。以前有考試領(lǐng)著我還勉強能夠過得去,，可到這完全要自我學,，我就不知所措了。了解了英語考試的形式后，我開始轉(zhuǎn)移了以前的學習重點,，在各個教師和同學的引導(dǎo)下,，我開始喜歡說英語了，也有些喜歡學,。我認為這詩歌好的開始,，不論結(jié)果如何，我都是有所收獲的,。

本以為信息技術(shù)是個很簡單的科目,，考試前背一背就能夠了。期中考試給了我一個警鐘——什么想學好都不是那么容易的,，信息技術(shù)也是如此,。所以期中以后我更加用心地學它，雖然都是些理論的東西,，可是這些知識能讓我對計算機有更深入的了解,，不是只停留在初步會用它，并且有些理論也能夠聯(lián)系實際操作,。學習這門課我受益非淺,。

在這幾個月里我深深體會到，一切知識的學習,、新鮮事物的接觸都會對自我有指導(dǎo)作用,，就看自我是不是用心去想它、真心想用它,。一旦真正結(jié)合為自我的實際行動,，我想必須會有很大的提高和升華。

初一半期考試總結(jié)篇十一

本學期本人擔任七年級政治教師,，上學期擔任 兩個班的科任老師,，本學期擔任4個班的科任教師，雖然感到任務(wù)很重,、壓力很大,，但在備課組，特別是趙景華老師和蔡云飛老師的指導(dǎo)下,，本人在教學方面有了較大的提高?，F(xiàn)總結(jié)如下：

教育教學方面的做法、不足和改進：

(一)教育教學方面做法：

1,、注重教法研究，認真?zhèn)湔n,、教學,。

由于自己是一名年輕的教師，經(jīng)驗尚淺，所以在實際教學工作中本人更加認真研究教材,，對比教材重難點,，做到吃透教材、靈活運用教材,。在課前做到認真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)資料，特別是做到從不同班級的學生實際出發(fā),。在日常課堂教學中我注意把自己積累的生活實際問題及時反饋給學生,，以從日常生活中教育學生，達到思想品德的作用,，最終達到提高學生能力的目的,。

2、靈活運用教材,，選做練習冊等資料,。

在日常備課教學過程中，我常常把把握課本重難點的情況下,，補充適當?shù)纳钪R,，讓學生既有興趣學也能學得好。

課外練習在使用的過程中教師挑選好符合最新的課程要求的題目,，其他的有選擇讓學生去做,，做到精練有效果。

(二)教育教學方面不足：

1.在課堂教學中,，應(yīng)在教學的各個環(huán)節(jié)都要滲透情感,、態(tài)度、價值觀教育,，但有時忽視了學生的德育教育和情感,、態(tài)度和價值觀的教育。

2.在教學過程中有時急躁冒進,，個別學生對老師的要求無動于衷,，喜歡拖拉不完成任務(wù)，沒有找到更具體有效的方法教育學生,。

3,、在復(fù)習中，根據(jù)自己的掌握情況,，劃了重點,，但是有片面性，個別知識點漏掉了,。

(三)教育教學方面改進：

1.在教學中工作中,，還要不斷提高自身的知識水平,，加強對教材的駕御能力和知識的應(yīng)用能力，學習領(lǐng)會新課改的精神,使學生主體性更進一步充分發(fā)揮出來,。

2.繼續(xù)向有經(jīng)驗的教師請教,，及時發(fā)現(xiàn)自己的缺點和錯誤并及時糾正和改過，讓自己的素質(zhì)不斷提高,。

3. 不斷總結(jié)經(jīng)驗,，力求提高自己的教學水平，多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo),。

初一半期考試總結(jié)篇十二

初一年級上學期期末考試結(jié)束了,，我的初中生活適應(yīng)期也已結(jié)束，初一上學期期末總結(jié),。這次考試考的很糟糕,，與期中考試相比，名次,、成績都大幅度下降,。針對此次考試，我總結(jié)了我存在的問題,。具體如下：

1．在考試前我并沒有深入復(fù)習,，每次復(fù)習總是敷衍了事。每次復(fù)習,，我總認為自己已經(jīng)學會了,，不需要復(fù)習，可實際考下來才知道,，自己并沒有完全掌握知識點,，還有很多薄弱環(huán)節(jié)有待發(fā)現(xiàn)。

2．上課時,，我總以為自己學會了,，從而忽略了老師講的重點。所以在復(fù)習時,，往往會把握不住重點,，導(dǎo)致會的知識點卻常常丟分。

3.考試時,，每次做完試卷后沒有靜下心來檢查對與錯,，而在檢查完第一遍后，之后的檢查就草草了事,。

總的來說,，我在期中考試之后的心態(tài)不端正。每次做事,，總不會悉心聽取最有利的方法,，總是抱著浮躁的心去面對期末,，而不會冷靜下來仔細思考問題。

1.平時雖然讀的書很多,，但是對學習除語文外的其他科目有用的甚少。這亦體現(xiàn)了我讀的課外書量雖大但是面不夠廣,，所以還需繼續(xù)積累相關(guān)知識,。

2.每次考試前都是臨陣磨槍，專門突擊某一科,。這體現(xiàn)了我還沒有系統(tǒng)的規(guī)劃學習時間,、學習計劃，有待改善,。

1.對待學習,，沒有產(chǎn)生自主學習的意識。每次都要在督促下才能完成相應(yīng)的學習任務(wù),。沒有把學習當成是自己的事,。

2.沒有科學的`規(guī)劃學習時間和娛樂時間的分配。因此對時間的掌控能力還需加強,。

3.沒有對學習產(chǎn)生濃厚的興趣,，過于依賴老師、家長的監(jiān)督管理,，沒有自主的去學習,。

4.意志力不夠堅定。自控能力還不夠強,，對于新鮮事物好奇心太重,，從而不會專心致志、而是一心一意的面對學習,。

5．對于新學校的磨合期太長,。主動適應(yīng)能力不夠強。沒有主動適應(yīng)新學校,、新環(huán)境,、新生活。而是一直處于被動適應(yīng),，缺乏主動性,。

1.并沒有在學習過程中總結(jié)學習的經(jīng)驗方法，從而并沒有善學,。

2．學習方法不恰當,。每次做作業(yè)時我總是邊做邊回顧當天所學的知識，所以比較浪費時間,，而家庭作業(yè)的質(zhì)量也不太高,。

3.不會邊學邊復(fù)習,，所以期末復(fù)習量就很大，導(dǎo)致期末復(fù)習的質(zhì)量不高,。

在似是而非掌握不準的情況,，對一些基本的語法、語句,、語意不能準確掌握運用,，平時好象懂了，但一到考試時就犯暈,，出現(xiàn)錯誤,。最后是學習不勤奮，偷懶,。平時不注意勤學多練,，每次做試題總是不認真對待，沒有做到“把作業(yè)當成考試,，把考試當成是作業(yè),。”

通過這次考試,，我看到了自己的不足之處,，同時也意識到要在學習中培養(yǎng)自己謙虛謹慎、認真細致的作風,，切實克服馬虎粗心自滿的情緒,；學習上積極主動，力爭做到學以致用,，運用自如,。學會自主學習。只有如此,，才能做到只進不退,。

初一半期考試總結(jié)篇十三

時間過的真快，一晃眼間,，這個學期就過了,。本學期我?guī)吣昙?1―14班的生物課，課程進度相對較緊張的,，原因有很多,，其中一個原因是開學兩周的時間里學校安排初一新生訓練隊列和課操，所以只上了兩課時,，第二個原因是初一新生剛?cè)氤踔?，還沒有養(yǎng)成很好的學習習慣，需要老師慢慢培養(yǎng),，不能講得太快,，所以每節(jié)內(nèi)容都講的較吃力,。

總體情況分析：11班、13班和14班三個班級里好學生相對多一些,，個人素質(zhì)較高,，班主任管理規(guī)范，班干部能起到協(xié)助作用,，大部分學生都很跟上老師的講課速度和思路,，尤其是13班的班主任李元坤老師能跟班而且還有很好的加分激勵機制，使課堂氣氛很活躍,，學生的學習積極性很高，使我的課堂教學能很順利進行,，課堂教學的效果也很好,，效率也提高很多。12班學生中積極回答問題的較少,，課堂紀律需要老師不斷提醒和維持,，學生整體素質(zhì)相對其他三個班的要稍弱些，所以本次期中考試學習成績情況也符合上述的分析,。11班,、13班和14班的特優(yōu)目標和學優(yōu)目標均能超額完成，并且高分數(shù)也較多,，而唯獨12班的特優(yōu)目標差得很多,，高分學生數(shù)太少了。由此可見,，班級管理的規(guī)范程度和課堂紀律的好壞是決定學科學習成績優(yōu)劣的一個重要因素,。

經(jīng)驗與教訓：學習成績相對較好的班級之所以好，除了課堂紀律作保證外,，我想還有就是班主任能再平時抽擠時間讓學生背誦本周所學相應(yīng)知識點的良好安排也是有關(guān)的,。如14班就安排了每周三早上晨讀前讀生物，中午1點到1點20分背誦,，然后用10分鐘時間課代表讓全體學生默寫主要知識點,，然后交給科任老師及時批改，對過關(guān)和不過關(guān)學生采取不同的獎懲措施,，這樣堅持下來,，學生對所學知識就有很深的印象，而不至于出現(xiàn)臨考之前的手忙腳亂,，疲于應(yīng)付那么多需要背記的知識點,。13班班主任也能配合科任教師的要求，讓課代表把老師整理的要點及時抄給全體學生,，整理答案其實也是一種學習和復(fù)習,。還有就是臨考前我能把相關(guān)知識點進行串講,，以考試題的形式進行，既做了題又復(fù)習了舊知識,，這樣的課題效率是高的,。相反地，12班對上面這樣的安排就差很多了,，知識點沒有及時抄給全體學生,，班主任也沒有安排背誦的時間和抽查的獎懲措施，最后的復(fù)習課也是因時間緊而匆忙串講,，使復(fù)習的效率打折扣了,。

措施：

1.繼續(xù)保持好的課堂紀律，促進課堂效率的不斷提高,。

2.繼續(xù)整理知識要點梳理本,，及時通過課代表抄給全體學生，并盡快整理答案,，即當成學習的一種途徑,，又當成復(fù)習的一種手段。

3.用好手上僅有的同步學習這一材料,，及時抽查,，適當獎懲。

4.及時進行單元檢測,，做好知識的沉淀,。同時規(guī)定不同號的同學有不同的過關(guān)要求和獎懲，以激勵學生不斷進步,。

5.和家長交流和溝通,，爭取他們的配合，參與到檢查孩子對所學知識的掌握情況,。

6.和部分同學進行交流和溝通,，增進感情，傳授學法,，讓其掌握技巧,，不斷進步。

我相信要是能做好這幾點,，所帶班級的學習和學習成績都將會不斷進步和提高的,。

我自信，我努力,，我收獲,。