每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

初中的老師作文3000字 初中的老師作文600字篇一

老師個子不高，但著裝總是那么典雅，再配上一副眼鏡,、一張小嘴顯得格外端莊,。

老師對我們的關(guān)心在課堂上表現(xiàn)的尤為強烈。他要求我們每個人都要學(xué)會,，不讓一個同學(xué)落下,。如果有哪一個同學(xué)不懂，老師會一個一個的給他們講解,，直到他們明白為止……而且,，她在確保我們每個人都學(xué)會了基本的知識以外，還會叫我們一些拔高的知識,。

有時,，老師也對我們非常嚴厲。記得在期末考試前,，老師把一種題型給我們講了許多遍,，同學(xué)們也說會了，可是同學(xué)們的作業(yè)卻做錯了許多,，老師把我們狠狠地訓(xùn)了一頓,，然后又給我們講了一遍。

老師對工作是那樣的一絲不茍,。我們班四十多個人的作業(yè)堆起來像一座小山,，而老師總是認真批改每一本，就是最細微的錯誤也不肯放過,。

這就是我的數(shù)學(xué)老師,。一位教學(xué)認真的好老師。

初中的老師作文3000字 初中的老師作文600字篇二

手,，我們都有一雙手,，但是我覺得韓老師的手更是與眾不同。

韓老師的手是一雙勤勞的手,，她那豐富的教學(xué)經(jīng)驗每天都是通過手和語言為我們傳授知識,，一首漂亮的好字體更給我們做了一個好榜樣。

韓老師的手是一雙靈巧的手,，每學(xué)期學(xué)校要求布置班級,，韓老師那雙靈巧的手又忙了起來,，你看,，那一朵朵五彩繽紛仿佛還帶著露珠的小花；那一只只色彩斑斕,，栩栩如生的蝴蝶,，都是韓老師的杰作。

韓老師的手還是一雙不怕苦，不嫌累的手,，每天韓老師一講完課,，馬上就到辦公室批改作業(yè)，卷子,，當放學(xué)的鈴聲響起了韓老師還在辦公室勞碌著,。

韓老師的手雖然生出了繭子,，但是在我們的眼里,，她永遠是那么的美麗，那么的偉大,。

不知道這雙手培育了多少人才,，不知道這雙手愛護了多少花朵，但是我知道,，韓老師從來都是不遺余力的奉獻著自己,，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”??！我的韓老師就是這雙手為我們打開了知識的大門！

我愛你,，韓老師的手,，更愛你我們的韓老師,！

初中的老師作文3000字 初中的老師作文600字篇三

要說起我敬佩的人來,，我敬佩唐老師,。你問為什么在這么多老師當中，我只敬佩唐老師,？因為唐老師的幽默和知識豐富令我敬佩。

唐老師總喜歡在上課時說一些笑話,。

我記得唐老師唱過一首笑話歌：兩只老虎,，兩只老虎,，一頭豬，江家富,。我們一聽,，立刻笑得人仰馬翻,。這一個笑話,，使我們拉近了和唐老師的距離,。

唐老師的幽默說完了。現(xiàn)在我要說唐老師的知識豐富了,。

唐老師的整數(shù)乘法,、除法和小數(shù)乘法、除法那是背得倒背如流,。

如果你叫唐老師畫一個四十五度角的銳角,，唐老師準能畫出來，而且不用量角器,。唐老師告訴我們：這本領(lǐng)是經(jīng)過無數(shù)次練習(xí)才得來的,。

在學(xué)習(xí)第七單元的時候，唐老師告訴我們,，本單元是小學(xué)階段最難的,。因此，唐老師有耐心的叫我們,。

唐老師就是一個幽默和知識豐富的好老師,！

初中的老師作文3000字 初中的老師作文600字篇四

在眾多的老師中，我最喜歡我的語文老師－王老師,。

她,，眼睛大大的，好像兩顆紫得發(fā)黑的葡萄,。小小的嘴巴,，發(fā)出來的聲音美妙動聽。她的發(fā)型是“蘑菇頭”,，和我們班的其他幾個同學(xué)組成了一個“鍋蓋幫”,，嘿嘿。

悄悄地告訴大家,，王老師的后腦勺有一只明亮的眼睛哦,！課堂上有誰不注意聽講，思想不集中,，王老師即使面向黑板,，也能看穿是誰。你們說王老師厲不厲害,？

不過,，王老師對我們特別有耐心。有一次,，我們要寫作文了,。王老師問大家喜不喜歡寫作文,，結(jié)果很多同學(xué)表示不喜歡,。但是王老師沒有生氣,，反而非常耐心地教我們?nèi)绾螌懽魑摹Ｂ犃送趵蠋煹姆椒ê?，越來越多的同學(xué)喜歡寫作文了,。

王老師對我特別好。當我犯錯,、成績不好時,，媽媽幾乎對我失去了信心，但王老師依然鼓勵我,、肯定我,、相信我一定能行。這使我的信心大增,，我一定會加倍努力,，用優(yōu)異的成績回報王老師對我的好！

這就是我喜歡的王老師,！我多么希望在她的教育和培養(yǎng)下,，也能成為一名和她一樣優(yōu)秀的老師啊,！