范文為教學(xué)中作為模范的文章,,也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,,也可以作為演講材料編寫前的參考,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,一起來看看吧
我的老師的初中篇一
在大家心中,老師一定是偏向成績優(yōu)秀的學(xué)生吧,?不然,!你看:
入學(xué)的第一天,同學(xué)們正大氣不敢出的在臺(tái)下聽x老師對我們提出的要求:“無論你以前成績優(yōu)秀與否,,在我這里,,一切從0開始!我不會(huì)偏向任何人,!”
這,,就是一視同仁的x老師。
在大家心中,,說起經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師,,一定就是只會(huì)板著一張臉,用死板的方法教書的人吧,?不然,!你看:
摸底考考完,,x老師立刻把班級按成績平均分成了九個(gè)部落,,九個(gè)不相上下、勢均力敵的部落,,并創(chuàng)造了“爭先創(chuàng)優(yōu)計(jì)分欄”,,讓部落中的佼佼者為部落榮譽(yù)“而戰(zhàn)”。老師還開創(chuàng)了“互助教室”,,讓部落中的領(lǐng)先者拉被甩在身后的'學(xué)困生們一把,,互幫互助,取長補(bǔ)短,!
這,,就是教學(xué)新穎的x老師。
在大家心中,老師的評分標(biāo)準(zhǔn)一定是只要對的題目多,,分值就高吧,?不然!你看:
一次發(fā)作業(yè)時(shí),,我興沖沖地跑去看我的成績,,哪知不看不知道,一看嚇一跳,,我得了個(gè)“c”,。
我仔細(xì)一看作業(yè),全是勾,,沒有一個(gè)叉,!我急忙去找x老師:“老師,我為什么得了個(gè)‘c’,?”
x老師嚴(yán)肅地回答:“態(tài)度,!”
我仔細(xì)看了看作業(yè),不禁羞紅了臉:字太潦草了,,回答不夠完整,,思路太復(fù)雜了,別字也太多了,。
我終于明白了老師的意思,。
這,就是以態(tài)度取人的x老師,。
可憐天下恩師心,,父母般的恩師,祝您工作順利,!
我的老師的初中篇二
我的老師,,你永遠(yuǎn)是我最好的老師。是我的老師,,永遠(yuǎn)猜不透她在想什么學(xué)生,。你說我的老師是損我呢,還是在幫我呢,。下面是愛匯網(wǎng)小編為大家收集整理的我的初中老師,,歡迎大家閱讀。
老師,,就像一盞海上的明燈,,讓我們沖出洶涌澎湃的海洋,來到那富饒的土地,。
老師,,謝謝您,。從幼兒園或是更久以前,您就像是照顧我們的家人,,像父母一樣,,呵護(hù)我們,無微不至地關(guān)心我們,。
一年一年的增長,,也許會(huì)不停地?fù)Q走啟迪我們的老師,但永遠(yuǎn)換不走老師傳遞知識(shí)給我們赤誠的心,。
老師,,謝謝您。我把你比喻成樹根,,是因?yàn)槟瑹o聞地汲取著大地營養(yǎng),,傳遞給我們,像小樹不停地長出茂密的樹葉,,變成遮陽的綠色大傘,。
當(dāng)繁花滿枝,當(dāng)碩果累累,,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記哺育我們的樹根,。
歲月就像一把刀,在您的臉上留下一道道刀痕,,蒼白的頭發(fā)始終擋不住你那充滿智慧的雙眼,,也許我們要繼承您,把更多的知識(shí),,一代代地傳遞下去,。
有的人把老師比作成火柴,是因?yàn)樗麄兡瑹o聞,,無私奉獻(xiàn);有的人把老師比作成蠟燭,,因?yàn)椤跋灳鎵m灰淚始干”;老師,我把您比作成知識(shí)的海洋,,讓我們在蔚藍(lán)的海洋中,,不斷地成長,不斷地汲取著源源不斷的知識(shí),,健康成長,。
感恩!這個(gè)看起來很平常的字眼,,卻包含著我對長輩們的感恩,。我感恩的人很多很多——我的父母哺育了我;我的奶奶照顧我;我的哥哥姐姐疼愛我,但是我最想感恩的是我的老師!
我現(xiàn)在已經(jīng)是一名優(yōu)秀的小學(xué)生了,,大家夸我正直善良,、樂于助人、博覽群書、自強(qiáng)不息……這一切離不開我的老師,。在我的老師中,,有一位啟蒙老師,被同學(xué)們稱為“幽默大師”,,上起課來像磁鐵一般牢牢地吸引著大家,。我非常愛上她的課,當(dāng)然我也非常愛她,。
記得有一天,,老師突然對我說:“明天叫你媽媽來聽課?!蔽艺啥蜕忻恢^腦:為什么叫媽媽來聽課,,難道是我表現(xiàn)不好?或者要告訴媽媽什么秘密?我滿腦子都是一個(gè)又一個(gè)問號(hào)!
那時(shí),老師的'那雙眼睛是那樣富于表情,,充滿色彩,,好像不光嘴在說,連眼睛都在向我們揭示文中的情景,。在文中,,齊景公心急棄車徒步想趕回國都,卻沒想到反而更慢,。在課堂上,,老師也通過這篇課文教會(huì)了我們?nèi)绻约鼻罂欤炊_(dá)不到目的,。隨著下課鐘聲響起,,臺(tái)下也響起了一片掌聲!看,這就是我的語文老師——一位優(yōu)秀的老師!
我希望,,教師節(jié)的那一天,,一定要送給老師一束最美麗的鮮花!
我是一名高中學(xué)生,雖然上高中了,,但我永遠(yuǎn)忘不了我的小學(xué)老師,,因?yàn)樗刮叶昧撕芏啵芤娼K生!剛上小學(xué)六年級的時(shí)候,,我特別頑皮,,還經(jīng)常曠課,帶著幾個(gè)同學(xué),,在網(wǎng)吧上打游戲,。正玩的興頭的時(shí)候,老師拍了拍我的肩膀,。我頓時(shí)感到一陣寒意,,回頭一看,,像見到鬼似的,驚嚇了一跳,,老師沒說什么,,直接把我領(lǐng)到校長室接受處罰,還開了家長會(huì),,被父母數(shù)落了好一陣子,。
從那時(shí)候我就跟老師對著干,他說上課我就說下課在課堂上給他惹了不少的麻煩,,我很高興!就要期末考試?yán)?我才回過神來,,想到了,復(fù)習(xí),??晌颐看巫魑模B一半的分都得不到,。怎么可能,,考高分?我起初是放棄了,同學(xué)說:你可以到老師的辦公室看看,,因?yàn)槟抢镔N了不少學(xué)校的代表,,作文呢!剛開始我是不想去的,可是爸爸說:這次要是再考不上高分的話,,零花錢扣一大半,。天吶,沒零花錢,,我咋活呀?于是我等放學(xué),,悄悄地潛入辦公室,選了幾篇,,容易記得,。
這時(shí)老師突然進(jìn)來,嚇我一跳,。我紅著臉忙著,,走出辦公室。老師便叫住了我說,,小齊復(fù)習(xí)那,,以后下課來找我,我?guī)湍銖?fù)習(xí),。班上的人一見到我,,就想見到老虎是的,連聲叫我齊,,老師叫我小齊,,聽的雞皮疙瘩掉一地,,我就走了,。沒想到下個(gè)他真的來找我復(fù)習(xí),。以后每天下課她都會(huì)抽出時(shí)間來幫我復(fù)習(xí),我也很認(rèn)真,。
我的老師的初中篇三
在普通的一所中學(xué)的九年2班有一群“可愛”的老師們,,。
我有一個(gè)魔女班主任,,她有一頭短短的卷發(fā),,笑起來有兩個(gè)很可愛的小酒窩,還有一雙會(huì)笑的水靈靈的大眼睛,,真的很美,,好像彎彎的月亮船。但我們?yōu)槭裁唇兴??因?yàn)槔蠋煵粣坌?,她對我們很?yán)格,之前我總是說她不好,,還跟數(shù)學(xué)老師說她壞話,,現(xiàn)在我才感到她很用心良苦,我真的好想和她說一聲“老師,,對不起,,其實(shí)我真的很喜歡你”,希望我看到的永遠(yuǎn)是老師愛笑的眼睛,。
數(shù)學(xué)老師好像一只貓頭鷹,,而且他很臭美的,那個(gè)頭發(fā)弄的跟雞公頭一樣,,好想說一句“好難看”,,(但他兇了,在背后說說就好),。其實(shí)我認(rèn)為他真的是一個(gè)好老師,,(除了講課像催眠,所問問題一瞬間幾乎不會(huì),,還有像我媽媽那么羅嗦,,有一個(gè)兇兇的老婆),我的老師曾經(jīng)扭到腰(其實(shí)一把老骨頭就別折磨自己了),,我和同學(xué)去探望過他,,過后,我泉思涌流,,作了一篇“到安家做客驚魂記”,,所以我總結(jié)出去老師家做客之前要先調(diào)查他的配偶的情況,,作好充分的心理準(zhǔn)備。我并不知道一些同學(xué)對他的.流言蜚語是否真實(shí)的,,我有一段時(shí)間真的懼怕過他,,我是個(gè)尊重老師的人,我不希望我的老師是個(gè)這樣人,,我變的不敢叫他,,我不喜歡這樣的我,不喜歡這樣的老師,,但小華說他是個(gè)好人,,阿端也說他是好人,我只想說“老師從現(xiàn)在起要是好人哦”,。
小華是我的化學(xué)老師,,我叫他“華盛頓”,小華的黑板字堪稱絕美,,但此人的普通話簡直不登大雅之堂,,我估計(jì)他的普通話是和他那個(gè)很可愛的幼兒園兒子學(xué)的,但鸚鵡學(xué)舌也學(xué)像一點(diǎn)嘛,,我可是聽過他兒子奶聲奶氣的叫爸爸,,很有童真童趣,讓人易接受,,但小華上課如像他兒子講的那樣(哦,,我先吐一下),中學(xué)生作文《》,。老師還有一個(gè)外號(hào)“鐵公雞”,,why?因?yàn)樗猓喼笔且幻话?,但我在此感謝老師一下,,上次借電話給我打竟然沒和我收5毛錢(其實(shí)我明白老師的生活也不好過,手機(jī)還欠費(fèi)呢,,這就是漂亮老師的緣故吧,,不容易啊老師,我諒解你,,但是坐一下你的摩托要10元,,我覺的你去搶劫快一點(diǎn))。其實(shí)我的老師也有優(yōu)點(diǎn)啊,,(mmm想到再寫)哦,,有了:1看自己一朵花,看別人豆腐渣,硬說自己比那個(gè)2班很漂亮的學(xué)生美,,好在那個(gè)學(xué)生宰相肚里能撐船,,諒解他。2害他教的學(xué)生普通話不僅不準(zhǔn),,還連簡單漢字都寫不對,,還被魔女罰抄。3亂傳播錯(cuò)誤知識(shí),,例如no2讀成2氧化蛋(還是用客家話說的)3背叛學(xué)生,,挑撥學(xué)生和別的老師關(guān)系4報(bào)信筒andsoon.其實(shí)不至于那么糟,,我還是滿認(rèn)同這個(gè)老師,,其實(shí)老師很有禮貌,有一次他讓我疊花,,雖然沒有用到,,他還是說了謝謝(小事易給人留深刻印象)而且他把我教的對化學(xué)感興趣啊,他是個(gè)好老師,,我還是要和他說聲謝謝啊,,你不錯(cuò)哦,老師,。(還有老師你不丑啦,,但不要老說自己很有個(gè)性,你的樣子還是正常的好看,,懂哦)
廖媛老師,,和我有同一個(gè)字,她不僅人漂亮,,身上還散發(fā)出一種常人沒有的氣質(zhì),,很吸引人注意哦,其實(shí)我們班同學(xué)那么喜歡她,,因?yàn)樗龕坌?,其?shí)每一個(gè)人笑起來都很美,所以我們語文老師和她的差距就在這兒了吧,。
小蘭芬,,讓她知道我這樣稱呼她,會(huì)挨打的,。我是英語科代表,,我當(dāng)然喜歡她,我不知道我為什么喜歡她,,總之她教了我3年,,我學(xué)到了很多,老師你好好哦,。
當(dāng)然還有好多好多我的老師,,我不能一一去寫啦,,但我希望能永遠(yuǎn)看到老師們甜甜的笑,學(xué)生都喜歡愛笑的老師哦,,很快就要畢業(yè)了,,真的會(huì)不舍得我的老師,我不會(huì)忘記我的所有老師,,老師們辛苦了,,謝謝你們了(我的老師看了會(huì)感動(dòng)嗎?要告訴我哦)
我的老師的初中篇四
我的
初中生活
轉(zhuǎn)眼間,,我的人生第一個(gè)學(xué)習(xí)階段在不知不覺中結(jié)束了,,又開始了我人生的第二個(gè)階段——初中生活。
開學(xué)第一天,,緊張,、開心、激動(dòng)的心情促使我迫不及待地想早點(diǎn)來到學(xué)校,,來到我即將要生活三年的學(xué)?!小_~進(jìn)校門的那一刻,,臉上的笑容已溜到了九霄云外,,只剩下緊張、害怕,。那歡笑聲,,那說話聲,那玩耍聲……校園的一切都是那樣陌生,,但這陌生的環(huán)境卻又充滿“誘惑”,,讓我渴望去了解它。我來到七(7)班——我在教室坐下后,,周圍的一切又都是那樣陌生,,好像是兩個(gè)不同世界的。但我堅(jiān)信,,我和她們一定會(huì)成為好朋友,。
在小學(xué)時(shí),常聽老師們說,,初中的老師是最“殘暴”的,,動(dòng)不動(dòng)就“鞭打”學(xué)生??墒?,經(jīng)過幾個(gè)星期的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)所有的老師并非都是“學(xué)生殺手”,相反,,我發(fā)現(xiàn)他(她)們個(gè)個(gè)都是平易近人,。特別是語文老師講課十分生動(dòng),朗讀課文的時(shí)候也十分有感情,。面對陌生環(huán)境的我們,,心中自然有些害怕,上課也不敢舉手發(fā)言,,語文老師常常鼓勵(lì)我們,,使我們對這個(gè)陌生的環(huán)境漸漸熟悉起來。
第三個(gè)星期的星期二下午,,我班進(jìn)行了班干部評選,。在小學(xué)的我,一直擔(dān)任著副班長和文娛委員,。我心想,,初中應(yīng)該也能謀得“一官半職”吧,??上ЫY(jié)果是那樣殘酷,那樣無情——我“名落孫山”了,。我很傷心,,但我不會(huì)因此而氣餒。我相信,,在往后的日子里,,我一定會(huì)“金榜題名”。
初中生活,,一定會(huì)豐富多彩,,同學(xué)們,你們說對嗎,?
我的老師的初中篇五
剛上初一的時(shí)候,,在七年五班的榜單中找到我的名字后就進(jìn)了學(xué)校進(jìn)行陽光分班。我們班的班主任是位男老師,,叫張曉程,。
在把我們領(lǐng)進(jìn)教室后就開始講話了,他并沒有說太多關(guān)于學(xué)習(xí)方面的事情,,而是告訴我們要團(tuán)結(jié),,說大家是一個(gè)班集體,要互幫互助,。
在剛開學(xué)的時(shí)候,,他并沒有來,因?yàn)獒t(yī)生說他至少在半年內(nèi)不能用右手寫板書,不過他只休息了半個(gè)月就來管理班級的秩序,,給我們復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容,。在張老師第一天來時(shí)我感覺是在給我們洗腦,放學(xué)鈴響時(shí),,班里有幾個(gè)同學(xué)收拾了一下書包,,他就留了我們十五分鐘,有好多同學(xué)都在抱怨這老師太狠了,。
第二天上午跑步,,我們平時(shí)都是跑累了就走一會(huì),但張老師來了后要求我們步伐一致,,擺臂要齊,,踩著音樂的節(jié)拍,中途不準(zhǔn)?!谂芡曛?,終于可以上臺(tái)階的時(shí)候我感覺都要飄起來了似的,回到教室一下就癱在了椅子上……這個(gè)老師怎么像惡魔一樣??!
在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上他帶領(lǐng)我們?nèi)〉昧税魏拥诙暮贸煽儯覀儼喟魏邮撬o加油鼓勁,,別的班拔河他也去湊熱鬧,,還真是“專注拔河三十一年”吶!
我這個(gè)老師既嚴(yán)厲又溫柔,,既苛刻又孩子氣,,我覺得這是個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,我也會(huì)在他的悉心教導(dǎo)下備戰(zhàn)中考,,爭取在未來的中考中取得好成績,。
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我的老師的初中篇六
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,,說到作文,,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力,。寫起作文來就毫無頭緒,?下面是小編收集整理的我的初中老師-初中作文,希望能夠幫助到大家,。
老師啊,,您是真的園丁。您的生命——因耕耘而芬芳,,因開拓而閃亮,,因奉獻(xiàn)而充實(shí),。老師啊,您的聲音常在我的耳邊回響,,您的一言一行都印在我的腦海里,。老師啊老師,您的生命是一團(tuán)火,,您的生活是一首歌,,您的事業(yè)是一首詩。
在我的印象中有三個(gè)老師是值得我尊敬的,,他們分別是:英語老師,、語文老師、數(shù)學(xué)老師,。我們先來說說英語老師吧,!
生老師是我們的英語老師,也是我們軍訓(xùn)時(shí)的班主任,,在1米7左右吧,,身材中等,他的兩只眼睛炯炯有神,,烏黑發(fā)亮的頭發(fā),,他常穿一身休閑衣。他對同學(xué)們可好了,,講課時(shí)特別耐心,,還經(jīng)常和我們做游戲,并且在做游戲中幫我們掌握英語單詞和對話,,我們大家可喜歡他了,每一次她他上課,,大家都提前到教室,,早早的做好準(zhǔn)備工作,上課時(shí)緊緊地“盯”著她他,,全神貫注地聽她講課,,生怕錯(cuò)過了每一句精彩的講解,這就是我們的英語老師,。
語文老師他是一個(gè)男的,,他的臉龐有點(diǎn)圓,額上有三條淡淡的抬頭紋,,眼睛說大不大,,說小不小,但是目光銳利,,撒謊的學(xué)生最怕他的目光,,使學(xué)生們敬畏的'是李老師的那張嘴,,人們常說薄嘴唇能說會(huì)道,但是老師卻是厚嘴唇,,從這張嘴唇里說出來的話語總是那么熱情,、生動(dòng)、流利……這就是我們的語文老師,。
在短短的7天軍訓(xùn)里,,我們最先認(rèn)識(shí)了數(shù)學(xué)老師張老師,他性格十分溫柔,,說話的聲音也十分動(dòng)聽,,在第二節(jié)數(shù)學(xué)課開始時(shí),我悄悄地注意起張老師的眼睛來,,這雙眼睛可有特殊的地方了,,那就是亮,特別明亮,,那一對水汪汪的瞳仁骨碌碌的轉(zhuǎn),,像閃光的露珠在荷葉上晃,又像晶瑩的珍珠在玉盤中溜,,她他的眼神讓我難以忘記,,這就是我的數(shù)學(xué)老師。
這就是我印象最深的三位老師,,是他們把我?guī)霃V闊的天地,,知識(shí)的海洋,短短的時(shí)間里了解了你們對我們付出了那么多,,為我們操了不少心,,是你們的付出才有我們今天的快樂成長。老師,,謝謝您們,。
我的老師的初中篇七
老師啊,您是真的園丁,。您的生命——因耕耘而芬芳,,因開拓而閃亮,因奉獻(xiàn)而充實(shí),。老師啊,,您的聲音常在我的耳邊回響,您的一言一行都印在我的腦海里,。老師啊老師,,您的生命是一團(tuán)火,您的生活是一首歌,,您的事業(yè)是一首詩,。
來到翠外,,快一個(gè)月了。在這一個(gè)月當(dāng)中,,我認(rèn)識(shí)了許多老師,,但在我的印象中有三個(gè)老師是值得我尊敬的,她們分別是:英語老師,、語文老師,、數(shù)學(xué)老師。我們先來說說英語老師吧,!
唐老師是我們的英語老師,,也是我們軍訓(xùn)時(shí)的班主任,個(gè)頭不算高,,在1米55左右吧,,身材中等,可是最近長胖了不少哦,,原來是因?yàn)樗辛诵殞?,別看她個(gè)頭不高,但她兩只眼睛炯炯有神,,烏黑發(fā)亮的頭發(fā)披在肩上,,她常穿一身休閑衣。她對同學(xué)們可好了,,講課時(shí)特別耐心,,還經(jīng)常和我們做游戲,并且在做游戲中幫我們掌握英語單詞和對話,,我們大家可喜歡她了,,每一次她上課,大家都提前到教室,,早早的做好準(zhǔn)備工作,,上課時(shí)緊緊地“盯”著她,全神貫注地聽她講課,,生怕錯(cuò)過了每一句精彩的講解,這就是我們的英語老師,。
語文老師他是一個(gè)男的,,他的臉龐有點(diǎn)圓,額上有三條淡淡的抬頭紋,,眼睛說大不大,,說小不小,但是目光銳利,,撒謊的學(xué)生最怕他的目光,,使學(xué)生們敬畏的是唐老師的那張嘴,,人們常說薄嘴唇能說會(huì)道,但是老師卻是厚嘴唇,,從這張嘴唇里說出來的話語總是那么熱情,、生動(dòng)、流利……這就是我們的語文老師,。
在短短的7天軍訓(xùn)里,,我們最先認(rèn)識(shí)了數(shù)學(xué)老師楊老師,她性格十分溫柔,,說話的聲音也十分動(dòng)聽,,在第二節(jié)數(shù)學(xué)課開始時(shí),我悄悄地注意起楊老師的眼睛來,,這雙眼睛可有特殊的地方了,,那就是亮,特別明亮,,那一對水汪汪的瞳仁骨碌碌的轉(zhuǎn),,像閃光的露珠在荷葉上晃,又像晶瑩的珍珠在玉盤中溜,,她的眼神讓我難以忘記,,這就是我的數(shù)學(xué)老師。
這就是我印象最深的三位老師,,是他們把我?guī)霃V闊的天地,,知識(shí)的海洋,短短的時(shí)間里了解了你們對我們付出了那么多,,為我們操了不少心,,是你們的付出才有我們今天的快樂成長。老師,,謝謝您們,。
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我的老師的初中篇八
“班主任”一詞對大家并不陌生,從一年級起,,就有這樣的老師陪伴你,。他們關(guān)心班級里的大小事宜及我們的學(xué)習(xí)情況,而初中的班主任就更辛苦了,,也是最負(fù)責(zé)任的,。
郝愛秀老師是我們的班主任。那次,,初次見面使我印象深刻,。
與昔日的同學(xué)能再聚初中實(shí)在讓人興奮不已,大家都打量著嶄新的環(huán)境,,嶄新的老師,,和已退去臉上稚氣的同學(xué),。
我靜下來細(xì)細(xì)觀察著老師。
老師又高又瘦,,屬于排骨型的,。老師的頭發(fā)不長,緊緊的貼在頭上,。眉毛又細(xì)又彎,,眼睛炯炯有神,一副眼鏡架在老師的鼻梁上,,眼睛似乎能看透我們的心思,。
這位高瘦老師發(fā)話了:“大家好,我是你們的班主任,,郝老師,,但是請大家叫我‘好’老師”。大家忍不住討論起來“好”老師好在哪,。
這么幽默風(fēng)趣的老師大家怎么會(huì)不喜歡呢,?
我自幼內(nèi)向,自從上學(xué)就更不愿意說話了,,當(dāng)然也不喜歡回答問題,。但是,是那一次‘好’老師幫我克服了這個(gè)難題,。
那次,,老師在給我們講《再塑生命的人》,老師向我們提出了一個(gè)問題,,我恰巧知道怎么回答,。我就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地舉起了手。老師看到向來不舉手的我突破了底線,,便把我叫了起來回答,。我一站起來看到同學(xué)都在盯著我,我的心里就開始發(fā)慌了,,但是我在老師的眼里看到了激勵(lì),,看到了加油。我便也在心里給自己打氣:矯馨然加油,!!終于說出了大家久違的答案:“作者把人生的迷?!悦1茸髟诖蠛V行旭偂,!蓖瑢W(xué)的目光也十分和善。上初中以來我第一次回答問題別提我的心里頭有多么歡喜了,。
然而,,我也知道了,,如果你不回答問題,只等著別人告訴你答案,,你是永遠(yuǎn)不知道你心中的答案,,也就永遠(yuǎn)不會(huì)成長和收獲了。
我的老師的初中篇九
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,,大家總免不了要接觸或使用,,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文,、大學(xué)作文(論文),。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的我的初中老師-初中作文,,歡迎閱讀,,希望大家能夠喜歡。
葛洪說過:師之恩,,誠為過于天地,,重于父母多矣。
一張嘴,,是對付無數(shù)難題的武器,,只要他在此,百萬難題迎刃而解,,無數(shù)學(xué)子受益無窮,。
子曰:“吾十有五,而志學(xué),,三十而立,,四十而不惑,五十而知天命,,六十而耳順,,七十而從心所欲,不逾矩,?!?/p>
我的老師沒到從心所欲之年,但早已從心所欲的穿梭在難題中,,并能負(fù)責(zé)地傳授知識(shí),。
手。老師說:“那們聽了:“1+2+4+8+……=x,。那么2x就是二的一次方加二的二次方加二的三次方,,我們把方程等號(hào)兩邊都乘以2,等式仍然成立。(2)式等號(hào)右邊從第1項(xiàng)到第63項(xiàng),,與(1)式等號(hào)右邊從第二項(xiàng)開始到第64項(xiàng)完全一樣,,所以,我們把(2)式等號(hào)兩邊分別減去(1)式等號(hào)兩邊,,等式仍然成立,,并且變成……所以x=2的64次方減去1。同學(xué)們聽明白了嗎”同學(xué)們不敢說話,,老師見沒有動(dòng)靜,,有十分耐心的講解了一遍直到所有同學(xué)東明白了才講下一個(gè)題。
老師,,世界上最崇高的職業(yè),;老師,春蠶到死絲方盡,,蠟炬成灰淚始干的偉大形象,。
這就是我的良師。
我的老師的初中篇十
在我們平凡的日常里,,大家對作文都不陌生吧,,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情,。那么你有了解過作文嗎,?以下是小編為大家整理的我的初中老師-初中作文,僅供參考,,歡迎大家閱讀,。
我的數(shù)學(xué)老師已經(jīng)年過半百了。他的頭發(fā)不算茂密,,像荒山野嶺上的植被,,后腦勺還有一片“空地”;他的頭發(fā)不算油亮,,反而像蒙上了一層灰,;青絲中還摻雜著象征時(shí)光流逝的銀絲,圓圓的臉上還有著小山溝似的皺紋,,戴著個(gè)只有一半銀框的眼鏡,,老師眼睛小小的,挺著大大的啤酒肚,。他喜歡紅色的毛衣,,有時(shí)穿深藍(lán)的.,下面用皮帶將藏藍(lán)色的褲子扎在外面,,穿油亮的皮鞋,。
數(shù)學(xué)老師非常的負(fù)責(zé)任,不能容忍一位同學(xué)開小差,少記一條知識(shí)點(diǎn),。
那是剛開學(xué)不久,,老師在上著課,講到一個(gè)重點(diǎn),,他“下令”讓我們記下來,自己拿著一枝筆慢慢的在教室里轉(zhuǎn)悠,。突然,,不大的眼睛立刻搜尋到一個(gè)做小動(dòng)作的人,他先是提高了聲音說:“xxx,,你在干什么,?筆記記完了嗎?”然后快速走到那位同學(xué)身邊,,瞇著眼睛翻他的筆記,,那位同學(xué)貌似記完了,昂頭挺胸,、自信的讓老師檢查,,可是老師將他拎起來,用筆敲了敲他的頭,,那位同學(xué)很疑惑,,老師嚴(yán)肅地說:“你少記了一條知識(shí)點(diǎn),它很重要,?!辈贿^,老師并沒有真正生氣,。
數(shù)學(xué)老師非常的負(fù)責(zé)任,,但不等于經(jīng)常對我們發(fā)脾氣,他對我們很慈祥,,雖然他不常笑,。如果老師笑起來,那是非常有趣的,。
黑板上出現(xiàn)了一道關(guān)于乘方的難題,,大家看得一頭霧水,老師不著急,,他先讓大家抬頭看黑板,,用粉筆在黑板上刷刷地,連寫帶講地書寫了幾行字母,、數(shù)字,,又認(rèn)真的講了一遍,我們恍然大悟,異口同聲地喊出“哦”的聲音,,老師也許被我們逗笑了,,將拿筆地手搭在胸前,沖著我們咧嘴笑,,眼睛瞇成了一條縫,,老師笑起來像天真爛漫的孩童,我們更加喜歡他了,。
老師也很有趣,,如:和同學(xué)理論、突襲同學(xué)等,,當(dāng)時(shí)的動(dòng)作和聲音有趣極了,。
我的老師的初中篇十一
上了初中以后,我們換了一個(gè)新的班主任——玄老師,。
玄老師是一名生物老師,,看到她的第一眼,我就覺得這個(gè)老師不一般:小巧玲瓏的身子,,走起路來腳下生風(fēng),,一個(gè)可愛的馬尾辮與她嚴(yán)肅的臉龐形成鮮明的對比。只見她聲情并茂地介紹著自己:“大家好,,我是七年級三班的班主任兼生物老師,,接下來的一段時(shí)間里,我將帶領(lǐng)大家一起走下去,?!彼f出的每一個(gè)字,,都鏗鏘有力,,擲地有聲,,讓我對這個(gè)老師的第一個(gè)印象就是嚴(yán)肅,。
“同學(xué)們,,生物可以分成哪幾種???”“動(dòng)物,,植物,,微生物,!”老師講課栩栩如生,我仿佛來到了微觀世界,。老師還會(huì)運(yùn)用課件等讓我們理解抽象的世界,。這個(gè)老師給我的第二個(gè)印象就是教導(dǎo)有方。
“請同學(xué)們打開課本27頁,?!崩蠋熣系乩碚n,,我心不在焉的,一轉(zhuǎn)眼就看到了鉛筆盒里面的粉筆,,我拿出它,,也拿出了圓規(guī),用圓規(guī)去刻粉筆,。正當(dāng)我刻的津津有味的時(shí)候,,一抬頭,就看到了班主任用犀利的眼神盯著我,,嚇得我趕緊扔掉了手中的粉筆,,看著課本。我用余光看到了班主任還在盯著我,,地理老師讓畫圖,我手一哆嗦,,畫錯(cuò)了,,我趕緊修改,一抬頭,,班主任又不見了,,我長舒了一口氣。心想:下了課,,老師會(huì)不會(huì)把我請到辦公室喝茶?。康搅讼抡n,,班主任果真把我叫到了辦公室,,就在我以為我要被罵的狗血淋頭時(shí),傳來的卻是老師開導(dǎo)我的聲音,。這個(gè)老師給我的第三個(gè)印象就是溫柔,。
這個(gè)老師給我的三個(gè)印象,讓我對她十分敬佩,。在這里我想說:“老師,,您辛苦了!”
我的老師的初中篇十二
我的初中老師
在一個(gè)晴朗的季節(jié),,9月份我們踏入了初中的大門,,此刻我們也認(rèn)識(shí)了一位對我很好的老師,他十分的幽默有趣,。他便是我們的班主任侯老師,。
侯老師的眼睛時(shí)時(shí)刻刻都散發(fā)著智慧的光芒。他親切的語言一下子讓我對他的陌生化為了無有,。上課時(shí)他嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,。工作時(shí)他一絲不茍,。不管做哪一件事侯老師都有自己獨(dú)特的性格。
我記得剛開學(xué)軍訓(xùn)的時(shí)候,。我們剛待了兩天,,就有點(diǎn)想回家。侯老師便安慰我們說:“大家看,。軍營里的教官比我們待的時(shí)間還要長而且每天軍訓(xùn),,他們也不是照樣走過來的嗎?你看那位女教官,。也在咬牙堅(jiān)持,,你們還這么年輕,為什么堅(jiān)持不住呢,?堅(jiān)持是你們初中第一個(gè)必要的知識(shí)點(diǎn),。
聽了侯老師的話,我們一個(gè)個(gè)人挺直了腰板,。如同即將上場的戰(zhàn)士,,腰板挺得比板子都直。侯老師露出了滿意的笑容,。
在這三天軍訓(xùn)時(shí)間,,雖然時(shí)間很短。但我們懂得的知識(shí)很多,,雖然我們與侯老師相處的時(shí)間很短,。但他十分嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。他教會(huì)了我們很多的知識(shí),,以及做人的要點(diǎn),,還有吃苦耐勞。
在這三天,,侯老師那無微不至的照顧,,我們生病了。侯老師便帶我們?nèi)メt(yī)護(hù)士,,我們傷心了,,侯老師便安慰我們。與我們交流心事,。侯老師為我們所做的一切,,我們心知肚明。我們也十分愛好老師,。我們能有這樣一個(gè)好的.老師而感到驕傲自豪,。
雖然不知道在以后的學(xué)習(xí)中會(huì)怎么樣,但我們相信侯老師一定會(huì)有把我們教好,。并且會(huì)讓我們的課堂如虎添翼,,越來越好,。
侯老師,就像小舟,,載著我們駛向夢想的彼岸,。這就是我的老師。這就是我有時(shí)幽默有趣有時(shí)嚴(yán)謹(jǐn),,認(rèn)真,。同時(shí)也是我們學(xué)習(xí)上的一個(gè)導(dǎo)航。
侯老師,,我們愛你,,我們七年級十班所有的學(xué)生都為有你這樣的老師而感到自豪。謝謝您的教誨,。
我的老師的初中篇十三
在平日的學(xué)習(xí),、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,,對作文很是熟悉吧,,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢,?以下是小編整理的我的初中老師-初中作文,歡迎閱讀,,希望大家能夠喜歡,。
我的語文老師閆老師,她的穿著十分樸素大方,,中等個(gè)子,,看起來十分的和藹可親、平易近人,,假如你經(jīng)??吹?個(gè)和藹可親的女老師一起說說笑笑,不用想,,里面肯定有我們的語文老師,。
閆老師她不僅是一個(gè)和藹可親的人,更是一位對工作極其認(rèn)真負(fù)責(zé)任的好老師,。她每個(gè)星期布置一篇作文,,同學(xué)們卻在唉聲嘆氣??墒谴蠹蚁脒^嗎,?每個(gè)人只是寫自己的一份,可閆老師要批改的可是四十多份,,甚至更多呀,!
閆老師的教課方式非常幽默,,常常引得我們哄堂大笑,但老師又非常的嚴(yán)格,,在我們的心中有不可估量的分量,,不信你看快上課的時(shí)候:“叮鈴鈴!”“叮鈴鈴,!”上課鈴響了,,這時(shí),閆老師抱著一大疊本子走向了教室,。閆老師一來,,原本吵鬧的教室,立刻就變得鴉雀無聲了,,靜得連根針掉在地上的聲音都能聽見,。
閆老師的眼睛還特別厲害,每次同學(xué)開小差都能看見,,然后老師就會(huì)叫他們站起來回答問題,,如果回答不上來,就會(huì)叫他們站著,,但老師不會(huì)讓我們站太久,,不一會(huì)兒,老師就叫我們坐下了,,這讓我覺得老師嚴(yán)厲中帶著一絲絲溫柔,。
這就是我們班那認(rèn)真、負(fù)責(zé)……的好老師,,在這里,,我想大聲的對閆老師說:“謝謝你!”閆老師,,你不僅教給了我們知識(shí),,同時(shí),還讓我們知道了,,無論做什么事都要認(rèn)真負(fù)責(zé),。
我的老師的初中篇十四
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,,大家最不陌生的就是作文了吧,,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,,以下是小編為大家整理的我的.初中老師-初中作文,,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助,。
我的語文老師不僅是老師,,也是為了陪伴我們的班主任,。
姓李,我們大家都叫他李老師,,李老師已經(jīng)37歲了,,但看起來還那么豪邁,一眼瞧去,,一身黑西裝,,一雙運(yùn)動(dòng)鞋,個(gè)子中等身材,,微胖,,兩個(gè)眼瞪起來,那就更為我了,。兩只眼睛炯炯有神,,別看李老師個(gè)子矮,嗓門兒比其他任課老師都大,。
李老師的性格就如做天氣般變化,,晴空萬里,下面下一秒烏云密布,,天上雷霆大作,,無助的小草,慌亂的躲語,,例如一次事情讓我記猶新,。傍晚6點(diǎn),天空逐漸暗沉下來,。屋外只有風(fēng)聲和汽車聲,顯得格外寂寞,,屋內(nèi)亮堂又溫暖,,一陣陣喧嘩聲。當(dāng)李老師拿起黑板擦拍了兩下桌子,,一邊拍打,,一邊發(fā)出當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇簦质钩鏊穆曇艚迪聛?,同學(xué)們才安靜下來,,隨后拿起了他的記事本說,今天很不錯(cuò),,文明禮儀港來的很早啊,,聽見老師平緩了下來,這才放松了戒備心,。又左右看了起來兩秒鐘,,全班又沸騰起來,。李老師眉頭一皺,眉毛擰成了疙瘩,,當(dāng),!的兩下老師罵了起來:“紀(jì)律!怎么回事,,夸獎(jiǎng)了兩下就這樣?。 崩蠋熀莺莸呐拇蛑v臺(tái),。教室里頓時(shí)沒了聲音,,只感覺到心臟的刺耳聲,老師狠狠地踹向椅子泄了氣,,嚇的第一排同學(xué)直哆嗦,。
我們李老師也有負(fù)責(zé)的一面,是每天的早晨,,天氣正清冷,,成為還散著迷霧老師就早早來到學(xué)校,是害怕我們早上不認(rèn)真讀書,,他希望我們認(rèn)真讀書,。早晨是記憶力最發(fā)達(dá)的時(shí)刻,每天他總在同學(xué)前來,。被功課一絲不茍,,眼睛掃一大片環(huán)視同學(xué)們,甚至一個(gè)月持續(xù)這樣,。
這就是我們的語文老師,,性格轉(zhuǎn)變的老師又慈祥,愛護(hù),,暴怒的一面,。
我的老師的初中篇十五
親愛的同學(xué)們,那便是老師了,。在寒假中,,每每當(dāng)我想起三位老師時(shí),有關(guān)他們的第一印象便一個(gè)接一個(gè)地跳了出來,。
班主任畢老師經(jīng)常穿一件黑色的外套,,里面配一件雪白的襯衫,黑白相間的色彩,,既深沉又莊嚴(yán),,在喧鬧的夏日中帶給我們一絲絲的寧靜與安詳。
數(shù)學(xué)夏老師與畢老師的風(fēng)格有些雷同,夏老師總是身著灰色皮夾克,,還有幾次看見他穿著一件西裝,。但與畢老師不同的是,夏老師給我們的感覺是嚴(yán)肅的,,甚至給我們一些畏懼,,更多的還是敬仰。
教英語胡sir什么顏色都穿,,剛升入初中那會(huì)兒,,我們經(jīng)常看見胡sir穿一件橙色的衣服,,據(jù)我觀察,,胡sir穿什么衣服是根據(jù)心情決定的,與畢老師夏老師相反,,胡sir是活潑的明媚的,。
以上都是我的直覺,若是我的第六感沒有騙我,,那代表著三位老師的顏色---黑白,,灰,五彩,,應(yīng)該是映在我心頭的一種無名的清晰,。
畢老師上課像一座厚厚實(shí)實(shí)的雕像,拿著書,,細(xì)細(xì)地評講著,,除了板書,不怎么動(dòng),,當(dāng)然有時(shí)也會(huì)在組與組的過道中來回的踱步,。而砌起這座雕像的,則是畢老師那豐富的知識(shí)與精彩的內(nèi)涵,。
開學(xué)第一天,,當(dāng)畢老師用他那不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話微笑著為我們講課時(shí),心中霎時(shí)就涌上一陣不大不小的感動(dòng),。
老班不僅教給我們書面知識(shí),還注重給我們灌輸做人的道理,。每次語文課前,,老班總是會(huì)擠出幾分鐘讓同學(xué)們自由演講,所以說畢老師真的很細(xì)心,。
畢老師不僅是一位恪盡職守的好老師,,更實(shí)一個(gè)不老的頑童,同學(xué)們都親切地稱他為老畢。
他為我們制定七(7)班班級公約,,然后打印出來,,讓我們所有同學(xué)們與家長一起簽上名,其目的很了然為了能讓我們共同遵守,??赡墁F(xiàn)在有些男生都不知道把那張紙放在哪兒了,但畢老師的心意我們都收下了,。
畢老師,,不僅僅是老師……
而夏老師呢,每每輪到數(shù)學(xué)課時(shí),,我們的夏老師就都繃著臉,,他不愛笑。我印象最深的一次是朱宏偉上課上課時(shí)冒了一句:你out啦,!這才把夏老師逗笑了,。夏老師的牙齒挺整齊,不是很白,,笑起來的時(shí)候有些閃爍,。
可是夏老師很少笑,要笑的話就猛笑一陣,,這時(shí)候他的牙齒就會(huì)調(diào)皮的跳出來,,跳進(jìn)同學(xué)們的視野中。
笑完之后,,夏老師會(huì)趕緊眉頭緊鎖,,好像在懊悔自己剛才的笑容透支。
而胡sir不同,,胡sir本身活潑又明朗,,那種純潔的個(gè)性里透著一顆彩色的心。胡sir上課是不兇的,,跟畢老師,、夏老師的安靜又十分不同。在我們眼中,,他是笑嘻嘻愛講話的,。聽胡sir的課是一件非常快樂的事情,。他使我感到快樂,,使我能夠?qū)⑿闹械目鞓穫鬟f給別人。
我仰頭,,傻傻地笑著,,還有十幾天,,又可以見到我三位親愛的老師了。