范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,一起來看看吧
我的老師的初中篇一
在大家心中,,老師一定是偏向成績優(yōu)秀的學(xué)生吧,?不然!你看:
入學(xué)的第一天,,同學(xué)們正大氣不敢出的在臺下聽x老師對我們提出的要求:“無論你以前成績優(yōu)秀與否,,在我這里,一切從0開始,!我不會偏向任何人,!”
這,就是一視同仁的x老師,。
在大家心中,,說起經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師,一定就是只會板著一張臉,,用死板的方法教書的人吧,?不然,!你看:
摸底考考完,,x老師立刻把班級按成績平均分成了九個部落,,九個不相上下、勢均力敵的部落,,并創(chuàng)造了“爭先創(chuàng)優(yōu)計分欄”,讓部落中的佼佼者為部落榮譽(yù)“而戰(zhàn)”,。老師還開創(chuàng)了“互助教室”,,讓部落中的領(lǐng)先者拉被甩在身后的'學(xué)困生們一把,互幫互助,,取長補(bǔ)短,!
這,就是教學(xué)新穎的x老師,。
在大家心中,,老師的評分標(biāo)準(zhǔn)一定是只要對的題目多,分值就高吧,?不然,!你看:
一次發(fā)作業(yè)時,我興沖沖地跑去看我的成績,,哪知不看不知道,,一看嚇一跳,我得了個“c”,。
我仔細(xì)一看作業(yè),,全是勾,,沒有一個叉!我急忙去找x老師:“老師,,我為什么得了個‘c’,?”
x老師嚴(yán)肅地回答:“態(tài)度!”
我仔細(xì)看了看作業(yè),,不禁羞紅了臉:字太潦草了,,回答不夠完整,思路太復(fù)雜了,,別字也太多了,。
我終于明白了老師的意思。
這,,就是以態(tài)度取人的x老師,。
可憐天下恩師心,父母般的恩師,,祝您工作順利,!
我的老師的初中篇二
我的老師,你永遠(yuǎn)是我最好的老師,。是我的老師,,永遠(yuǎn)猜不透她在想什么學(xué)生。你說我的老師是損我呢,,還是在幫我呢,。下面是愛匯網(wǎng)小編為大家收集整理的我的初中老師,歡迎大家閱讀,。
老師,,就像一盞海上的明燈,讓我們沖出洶涌澎湃的海洋,,來到那富饒的土地,。
老師,謝謝您,。從幼兒園或是更久以前,,您就像是照顧我們的家人,像父母一樣,,呵護(hù)我們,,無微不至地關(guān)心我們。
一年一年的增長,,也許會不停地?fù)Q走啟迪我們的老師,,但永遠(yuǎn)換不走老師傳遞知識給我們赤誠的心。
老師,謝謝您,。我把你比喻成樹根,,是因?yàn)槟瑹o聞地汲取著大地營養(yǎng),傳遞給我們,,像小樹不停地長出茂密的樹葉,,變成遮陽的綠色大傘。
當(dāng)繁花滿枝,,當(dāng)碩果累累,,我們永遠(yuǎn)不會忘記哺育我們的樹根。
歲月就像一把刀,,在您的臉上留下一道道刀痕,,蒼白的頭發(fā)始終擋不住你那充滿智慧的雙眼,也許我們要繼承您,,把更多的知識,,一代代地傳遞下去。
有的人把老師比作成火柴,,是因?yàn)樗麄兡瑹o聞,,無私奉獻(xiàn);有的人把老師比作成蠟燭,因?yàn)椤跋灳鎵m灰淚始干”;老師,,我把您比作成知識的海洋,,讓我們在蔚藍(lán)的海洋中,不斷地成長,,不斷地汲取著源源不斷的知識,,健康成長。
感恩!這個看起來很平常的字眼,,卻包含著我對長輩們的感恩,。我感恩的人很多很多——我的父母哺育了我;我的奶奶照顧我;我的哥哥姐姐疼愛我,但是我最想感恩的是我的老師!
我現(xiàn)在已經(jīng)是一名優(yōu)秀的小學(xué)生了,,大家夸我正直善良,、樂于助人,、博覽群書,、自強(qiáng)不息……這一切離不開我的老師。在我的老師中,,有一位啟蒙老師,,被同學(xué)們稱為“幽默大師”,上起課來像磁鐵一般牢牢地吸引著大家,。我非常愛上她的課,,當(dāng)然我也非常愛她。
記得有一天,老師突然對我說:“明天叫你媽媽來聽課,?!蔽艺啥蜕忻恢^腦:為什么叫媽媽來聽課,難道是我表現(xiàn)不好?或者要告訴媽媽什么秘密?我滿腦子都是一個又一個問號!
那時,,老師的'那雙眼睛是那樣富于表情,,充滿色彩,好像不光嘴在說,,連眼睛都在向我們揭示文中的情景,。在文中,齊景公心急棄車徒步想趕回國都,,卻沒想到反而更慢,。在課堂上,老師也通過這篇課文教會了我們?nèi)绻约鼻罂?,反而達(dá)不到目的,。隨著下課鐘聲響起,臺下也響起了一片掌聲!看,,這就是我的語文老師——一位優(yōu)秀的老師!
我希望,,教師節(jié)的那一天,一定要送給老師一束最美麗的鮮花!
我是一名高中學(xué)生,,雖然上高中了,,但我永遠(yuǎn)忘不了我的小學(xué)老師,因?yàn)樗刮叶昧撕芏?,受益終生!剛上小學(xué)六年級的時候,,我特別頑皮,還經(jīng)常曠課,,帶著幾個同學(xué),,在網(wǎng)吧上打游戲。正玩的興頭的時候,,老師拍了拍我的肩膀,。我頓時感到一陣寒意,回頭一看,,像見到鬼似的,,驚嚇了一跳,老師沒說什么,,直接把我領(lǐng)到校長室接受處罰,,還開了家長會,被父母數(shù)落了好一陣子,。
從那時候我就跟老師對著干,,他說上課我就說下課在課堂上給他惹了不少的麻煩,我很高興!就要期末考試?yán)?我才回過神來,想到了,,復(fù)習(xí),。可我每次作文,,連一半的分都得不到,。怎么可能,考高分?我起初是放棄了,,同學(xué)說:你可以到老師的辦公室看看,,因?yàn)槟抢镔N了不少學(xué)校的代表,作文呢!剛開始我是不想去的,,可是爸爸說:這次要是再考不上高分的話,,零花錢扣一大半。天吶,,沒零花錢,,我咋活呀?于是我等放學(xué),悄悄地潛入辦公室,,選了幾篇,,容易記得。
這時老師突然進(jìn)來,,嚇我一跳,。我紅著臉忙著,走出辦公室,。老師便叫住了我說,,小齊復(fù)習(xí)那,以后下課來找我,,我?guī)湍銖?fù)習(xí),。班上的人一見到我,就想見到老虎是的,,連聲叫我齊,,老師叫我小齊,聽的雞皮疙瘩掉一地,,我就走了,。沒想到下個他真的來找我復(fù)習(xí)。以后每天下課她都會抽出時間來幫我復(fù)習(xí),,我也很認(rèn)真,。
我的老師的初中篇三
在普通的一所中學(xué)的九年2班有一群“可愛”的老師們,,,。
我有一個魔女班主任,她有一頭短短的卷發(fā),笑起來有兩個很可愛的小酒窩,,還有一雙會笑的水靈靈的大眼睛,,真的很美,好像彎彎的月亮船,。但我們?yōu)槭裁唇兴??因?yàn)槔蠋煵粣坌Γ龑ξ覀兒車?yán)格,,之前我總是說她不好,,還跟數(shù)學(xué)老師說她壞話,現(xiàn)在我才感到她很用心良苦,,我真的好想和她說一聲“老師,,對不起,其實(shí)我真的很喜歡你”,,希望我看到的永遠(yuǎn)是老師愛笑的眼睛,。
數(shù)學(xué)老師好像一只貓頭鷹,而且他很臭美的,,那個頭發(fā)弄的跟雞公頭一樣,,好想說一句“好難看”,(但他兇了,,在背后說說就好),。其實(shí)我認(rèn)為他真的是一個好老師,(除了講課像催眠,,所問問題一瞬間幾乎不會,,還有像我媽媽那么羅嗦,有一個兇兇的老婆),,我的老師曾經(jīng)扭到腰(其實(shí)一把老骨頭就別折磨自己了),,我和同學(xué)去探望過他,過后,,我泉思涌流,,作了一篇“到安家做客驚魂記”,所以我總結(jié)出去老師家做客之前要先調(diào)查他的配偶的情況,,作好充分的心理準(zhǔn)備,。我并不知道一些同學(xué)對他的.流言蜚語是否真實(shí)的,我有一段時間真的懼怕過他,,我是個尊重老師的人,,我不希望我的老師是個這樣人,我變的不敢叫他,,我不喜歡這樣的我,,不喜歡這樣的老師,,但小華說他是個好人,阿端也說他是好人,,我只想說“老師從現(xiàn)在起要是好人哦”,。
小華是我的化學(xué)老師,我叫他“華盛頓”,,小華的黑板字堪稱絕美,,但此人的普通話簡直不登大雅之堂,我估計他的普通話是和他那個很可愛的幼兒園兒子學(xué)的,,但鸚鵡學(xué)舌也學(xué)像一點(diǎn)嘛,,我可是聽過他兒子奶聲奶氣的叫爸爸,很有童真童趣,,讓人易接受,,但小華上課如像他兒子講的那樣(哦,我先吐一下),,中學(xué)生作文《》,。老師還有一個外號“鐵公雞”,why?因?yàn)樗?,簡直是一毛不拔,,但我在此感謝老師一下,上次借電話給我打竟然沒和我收5毛錢(其實(shí)我明白老師的生活也不好過,,手機(jī)還欠費(fèi)呢,,這就是漂亮老師的緣故吧,不容易啊老師,,我諒解你,,但是坐一下你的摩托要10元,我覺的你去搶劫快一點(diǎn)),。其實(shí)我的老師也有優(yōu)點(diǎn)啊,,(mmm想到再寫)哦,有了:1看自己一朵花,,看別人豆腐渣,,硬說自己比那個2班很漂亮的學(xué)生美,好在那個學(xué)生宰相肚里能撐船,,諒解他,。2害他教的學(xué)生普通話不僅不準(zhǔn),還連簡單漢字都寫不對,,還被魔女罰抄,。3亂傳播錯誤知識,例如no2讀成2氧化蛋(還是用客家話說的)3背叛學(xué)生,,挑撥學(xué)生和別的老師關(guān)系4報信筒andsoon.其實(shí)不至于那么糟,,我還是滿認(rèn)同這個老師,,其實(shí)老師很有禮貌,有一次他讓我疊花,,雖然沒有用到,他還是說了謝謝(小事易給人留深刻印象)而且他把我教的對化學(xué)感興趣啊,,他是個好老師,,我還是要和他說聲謝謝啊,你不錯哦,,老師,。(還有老師你不丑啦,但不要老說自己很有個性,,你的樣子還是正常的好看,,懂哦)
廖媛老師,和我有同一個字,,她不僅人漂亮,,身上還散發(fā)出一種常人沒有的氣質(zhì),很吸引人注意哦,,其實(shí)我們班同學(xué)那么喜歡她,,因?yàn)樗龕坌Γ鋵?shí)每一個人笑起來都很美,,所以我們語文老師和她的差距就在這兒了吧,。
小蘭芬,讓她知道我這樣稱呼她,,會挨打的,。我是英語科代表,我當(dāng)然喜歡她,,我不知道我為什么喜歡她,,總之她教了我3年,我學(xué)到了很多,,老師你好好哦,。
當(dāng)然還有好多好多我的老師,我不能一一去寫啦,,但我希望能永遠(yuǎn)看到老師們甜甜的笑,,學(xué)生都喜歡愛笑的老師哦,很快就要畢業(yè)了,,真的會不舍得我的老師,,我不會忘記我的所有老師,老師們辛苦了,,謝謝你們了(我的老師看了會感動嗎,?要告訴我哦)
我的老師的初中篇四
我的
初中生活
轉(zhuǎn)眼間,,我的人生第一個學(xué)習(xí)階段在不知不覺中結(jié)束了,又開始了我人生的第二個階段——初中生活,。
開學(xué)第一天,,緊張、開心,、激動的心情促使我迫不及待地想早點(diǎn)來到學(xué)校,,來到我即將要生活三年的學(xué)校——二中,。邁進(jìn)校門的那一刻,,臉上的笑容已溜到了九霄云外,只剩下緊張,、害怕,。那歡笑聲,那說話聲,,那玩耍聲……校園的一切都是那樣陌生,,但這陌生的環(huán)境卻又充滿“誘惑”,讓我渴望去了解它,。我來到七(7)班——我在教室坐下后,,周圍的一切又都是那樣陌生,好像是兩個不同世界的,。但我堅(jiān)信,,我和她們一定會成為好朋友。
在小學(xué)時,,常聽老師們說,,初中的老師是最“殘暴”的,動不動就“鞭打”學(xué)生,??墒牵?jīng)過幾個星期的學(xué)習(xí),,我發(fā)現(xiàn)所有的老師并非都是“學(xué)生殺手”,,相反,我發(fā)現(xiàn)他(她)們個個都是平易近人,。特別是語文老師講課十分生動,,朗讀課文的時候也十分有感情。面對陌生環(huán)境的我們,,心中自然有些害怕,,上課也不敢舉手發(fā)言,語文老師常常鼓勵我們,,使我們對這個陌生的環(huán)境漸漸熟悉起來,。
第三個星期的星期二下午,,我班進(jìn)行了班干部評選。在小學(xué)的我,,一直擔(dān)任著副班長和文娛委員,。我心想,初中應(yīng)該也能謀得“一官半職”吧,??上ЫY(jié)果是那樣殘酷,那樣無情——我“名落孫山”了,。我很傷心,,但我不會因此而氣餒,。我相信,,在往后的日子里,我一定會“金榜題名”,。
初中生活,,一定會豐富多彩,同學(xué)們,,你們說對嗎,?
我的老師的初中篇五
剛上初一的時候,在七年五班的榜單中找到我的名字后就進(jìn)了學(xué)校進(jìn)行陽光分班,。我們班的班主任是位男老師,,叫張曉程。
在把我們領(lǐng)進(jìn)教室后就開始講話了,,他并沒有說太多關(guān)于學(xué)習(xí)方面的事情,,而是告訴我們要團(tuán)結(jié),說大家是一個班集體,,要互幫互助,。
在剛開學(xué)的時候,他并沒有來,,因?yàn)獒t(yī)生說他至少在半年內(nèi)不能用右手寫板書,,不過他只休息了半個月就來管理班級的秩序,給我們復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容,。在張老師第一天來時我感覺是在給我們洗腦,,放學(xué)鈴響時,班里有幾個同學(xué)收拾了一下書包,,他就留了我們十五分鐘,,有好多同學(xué)都在抱怨這老師太狠了。
第二天上午跑步,,我們平時都是跑累了就走一會,,但張老師來了后要求我們步伐一致,,擺臂要齊,踩著音樂的節(jié)拍,,中途不準(zhǔn)?!谂芡曛ΓK于可以上臺階的時候我感覺都要飄起來了似的,,回到教室一下就癱在了椅子上……這個老師怎么像惡魔一樣?。?/p>
在校運(yùn)動會上他帶領(lǐng)我們?nèi)〉昧税魏拥诙暮贸煽?,我們班拔河是他給加油鼓勁,,別的班拔河他也去湊熱鬧,還真是“專注拔河三十一年”吶,!
我這個老師既嚴(yán)厲又溫柔,,既苛刻又孩子氣,我覺得這是個認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,,我也會在他的悉心教導(dǎo)下備戰(zhàn)中考,,爭取在未來的中考中取得好成績。
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我的老師的初中篇六
在生活,、工作和學(xué)習(xí)中,,說到作文,大家肯定都不陌生吧,,借助作文可以提高我們的語言組織能力,。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的我的初中老師-初中作文,,希望能夠幫助到大家,。
老師啊,您是真的園丁,。您的生命——因耕耘而芬芳,,因開拓而閃亮,因奉獻(xiàn)而充實(shí),。老師啊,,您的聲音常在我的耳邊回響,您的一言一行都印在我的腦海里,。老師啊老師,,您的生命是一團(tuán)火,您的生活是一首歌,,您的事業(yè)是一首詩,。
在我的印象中有三個老師是值得我尊敬的,他們分別是:英語老師、語文老師,、數(shù)學(xué)老師,。我們先來說說英語老師吧!
生老師是我們的英語老師,,也是我們軍訓(xùn)時的班主任,,在1米7左右吧,身材中等,,他的兩只眼睛炯炯有神,,烏黑發(fā)亮的頭發(fā),他常穿一身休閑衣,。他對同學(xué)們可好了,,講課時特別耐心,還經(jīng)常和我們做游戲,,并且在做游戲中幫我們掌握英語單詞和對話,,我們大家可喜歡他了,每一次她他上課,,大家都提前到教室,,早早的做好準(zhǔn)備工作,,上課時緊緊地“盯”著她他,,全神貫注地聽她講課,生怕錯過了每一句精彩的講解,,這就是我們的英語老師,。
語文老師他是一個男的,他的臉龐有點(diǎn)圓,,額上有三條淡淡的抬頭紋,,眼睛說大不大,說小不小,,但是目光銳利,,撒謊的學(xué)生最怕他的目光,使學(xué)生們敬畏的'是李老師的那張嘴,,人們常說薄嘴唇能說會道,,但是老師卻是厚嘴唇,從這張嘴唇里說出來的話語總是那么熱情,、生動,、流利……這就是我們的語文老師。
在短短的7天軍訓(xùn)里,,我們最先認(rèn)識了數(shù)學(xué)老師張老師,,他性格十分溫柔,說話的聲音也十分動聽,在第二節(jié)數(shù)學(xué)課開始時,,我悄悄地注意起張老師的眼睛來,,這雙眼睛可有特殊的地方了,那就是亮,,特別明亮,,那一對水汪汪的瞳仁骨碌碌的轉(zhuǎn),像閃光的露珠在荷葉上晃,,又像晶瑩的珍珠在玉盤中溜,,她他的眼神讓我難以忘記,這就是我的數(shù)學(xué)老師,。
這就是我印象最深的三位老師,,是他們把我?guī)霃V闊的天地,知識的海洋,,短短的時間里了解了你們對我們付出了那么多,,為我們操了不少心,是你們的付出才有我們今天的快樂成長,。老師,,謝謝您們。
我的老師的初中篇七
老師啊,,您是真的園丁,。您的生命——因耕耘而芬芳,因開拓而閃亮,,因奉獻(xiàn)而充實(shí),。老師啊,您的聲音常在我的耳邊回響,,您的一言一行都印在我的腦海里,。老師啊老師,您的生命是一團(tuán)火,,您的生活是一首歌,,您的事業(yè)是一首詩。
來到翠外,,快一個月了,。在這一個月當(dāng)中,我認(rèn)識了許多老師,,但在我的印象中有三個老師是值得我尊敬的,,她們分別是:英語老師、語文老師,、數(shù)學(xué)老師,。我們先來說說英語老師吧,!
唐老師是我們的英語老師,也是我們軍訓(xùn)時的班主任,,個頭不算高,,在1米55左右吧,身材中等,,可是最近長胖了不少哦,,原來是因?yàn)樗辛诵殞殻瑒e看她個頭不高,,但她兩只眼睛炯炯有神,,烏黑發(fā)亮的頭發(fā)披在肩上,她常穿一身休閑衣,。她對同學(xué)們可好了,,講課時特別耐心,還經(jīng)常和我們做游戲,,并且在做游戲中幫我們掌握英語單詞和對話,,我們大家可喜歡她了,每一次她上課,,大家都提前到教室,,早早的做好準(zhǔn)備工作,上課時緊緊地“盯”著她,,全神貫注地聽她講課,,生怕錯過了每一句精彩的講解,這就是我們的英語老師,。
語文老師他是一個男的,,他的臉龐有點(diǎn)圓,,額上有三條淡淡的抬頭紋,,眼睛說大不大,說小不小,,但是目光銳利,,撒謊的學(xué)生最怕他的目光,使學(xué)生們敬畏的是唐老師的那張嘴,,人們常說薄嘴唇能說會道,,但是老師卻是厚嘴唇,從這張嘴唇里說出來的話語總是那么熱情,、生動,、流利……這就是我們的語文老師。
在短短的7天軍訓(xùn)里,,我們最先認(rèn)識了數(shù)學(xué)老師楊老師,,她性格十分溫柔,說話的聲音也十分動聽,在第二節(jié)數(shù)學(xué)課開始時,,我悄悄地注意起楊老師的眼睛來,,這雙眼睛可有特殊的地方了,那就是亮,,特別明亮,,那一對水汪汪的瞳仁骨碌碌的轉(zhuǎn),像閃光的露珠在荷葉上晃,,又像晶瑩的珍珠在玉盤中溜,,她的眼神讓我難以忘記,這就是我的數(shù)學(xué)老師,。
這就是我印象最深的三位老師,,是他們把我?guī)霃V闊的天地,知識的海洋,,短短的時間里了解了你們對我們付出了那么多,,為我們操了不少心,是你們的付出才有我們今天的快樂成長,。老師,,謝謝您們。
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我的老師的初中篇八
“班主任”一詞對大家并不陌生,,從一年級起,,就有這樣的老師陪伴你。他們關(guān)心班級里的大小事宜及我們的學(xué)習(xí)情況,,而初中的班主任就更辛苦了,,也是最負(fù)責(zé)任的。
郝愛秀老師是我們的班主任,。那次,,初次見面使我印象深刻。
與昔日的同學(xué)能再聚初中實(shí)在讓人興奮不已,,大家都打量著嶄新的環(huán)境,,嶄新的老師,和已退去臉上稚氣的同學(xué),。
我靜下來細(xì)細(xì)觀察著老師,。
老師又高又瘦,屬于排骨型的,。老師的頭發(fā)不長,,緊緊的貼在頭上。眉毛又細(xì)又彎,,眼睛炯炯有神,,一副眼鏡架在老師的鼻梁上,,眼睛似乎能看透我們的心思。
這位高瘦老師發(fā)話了:“大家好,,我是你們的班主任,,郝老師,但是請大家叫我‘好’老師”,。大家忍不住討論起來“好”老師好在哪,。
這么幽默風(fēng)趣的老師大家怎么會不喜歡呢?
我自幼內(nèi)向,,自從上學(xué)就更不愿意說話了,,當(dāng)然也不喜歡回答問題。但是,,是那一次‘好’老師幫我克服了這個難題,。
那次,老師在給我們講《再塑生命的人》,,老師向我們提出了一個問題,,我恰巧知道怎么回答。我就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地舉起了手,。老師看到向來不舉手的我突破了底線,,便把我叫了起來回答。我一站起來看到同學(xué)都在盯著我,,我的心里就開始發(fā)慌了,,但是我在老師的眼里看到了激勵,看到了加油,。我便也在心里給自己打氣:矯馨然加油,!!終于說出了大家久違的答案:“作者把人生的迷茫……迷茫比作在大海中行駛,?!蓖瑢W(xué)的目光也十分和善。上初中以來我第一次回答問題別提我的心里頭有多么歡喜了,。
然而,,我也知道了,如果你不回答問題,,只等著別人告訴你答案,你是永遠(yuǎn)不知道你心中的答案,,也就永遠(yuǎn)不會成長和收獲了,。
我的老師的初中篇九
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用,,作文可分為小學(xué)作文,、中學(xué)作文,、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫好作文呢,?以下是小編為大家收集的我的初中老師-初中作文,,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡,。
葛洪說過:師之恩,,誠為過于天地,重于父母多矣,。
一張嘴,,是對付無數(shù)難題的武器,只要他在此,,百萬難題迎刃而解,,無數(shù)學(xué)子受益無窮。
子曰:“吾十有五,,而志學(xué),,三十而立,四十而不惑,,五十而知天命,,六十而耳順,七十而從心所欲,,不逾矩,。”
我的老師沒到從心所欲之年,,但早已從心所欲的穿梭在難題中,,并能負(fù)責(zé)地傳授知識。
手,。老師說:“那們聽了:“1+2+4+8+……=x,。那么2x就是二的一次方加二的二次方加二的三次方,我們把方程等號兩邊都乘以2,,等式仍然成立,。(2)式等號右邊從第1項(xiàng)到第63項(xiàng),與(1)式等號右邊從第二項(xiàng)開始到第64項(xiàng)完全一樣,,所以,,我們把(2)式等號兩邊分別減去(1)式等號兩邊,等式仍然成立,,并且變成……所以x=2的64次方減去1,。同學(xué)們聽明白了嗎”同學(xué)們不敢說話,老師見沒有動靜,,有十分耐心的講解了一遍直到所有同學(xué)東明白了才講下一個題,。
老師,,世界上最崇高的職業(yè);老師,,春蠶到死絲方盡,,蠟炬成灰淚始干的偉大形象。
這就是我的良師,。
我的老師的初中篇十
在我們平凡的日常里,,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,,調(diào)節(jié)自己的心情,。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的我的初中老師-初中作文,,僅供參考,,歡迎大家閱讀。
我的數(shù)學(xué)老師已經(jīng)年過半百了,。他的頭發(fā)不算茂密,,像荒山野嶺上的植被,后腦勺還有一片“空地”,;他的頭發(fā)不算油亮,,反而像蒙上了一層灰;青絲中還摻雜著象征時光流逝的銀絲,,圓圓的臉上還有著小山溝似的皺紋,,戴著個只有一半銀框的眼鏡,老師眼睛小小的,,挺著大大的啤酒肚,。他喜歡紅色的毛衣,有時穿深藍(lán)的.,,下面用皮帶將藏藍(lán)色的褲子扎在外面,,穿油亮的皮鞋。
數(shù)學(xué)老師非常的負(fù)責(zé)任,,不能容忍一位同學(xué)開小差,,少記一條知識點(diǎn)。
那是剛開學(xué)不久,,老師在上著課,,講到一個重點(diǎn),他“下令”讓我們記下來,,自己拿著一枝筆慢慢的在教室里轉(zhuǎn)悠,。突然,不大的眼睛立刻搜尋到一個做小動作的人,,他先是提高了聲音說:“xxx,,你在干什么?筆記記完了嗎,?”然后快速走到那位同學(xué)身邊,,瞇著眼睛翻他的筆記,那位同學(xué)貌似記完了,,昂頭挺胸,、自信的讓老師檢查,可是老師將他拎起來,,用筆敲了敲他的頭,,那位同學(xué)很疑惑,老師嚴(yán)肅地說:“你少記了一條知識點(diǎn),,它很重要,。”不過,,老師并沒有真正生氣,。
數(shù)學(xué)老師非常的負(fù)責(zé)任,但不等于經(jīng)常對我們發(fā)脾氣,,他對我們很慈祥,,雖然他不常笑。如果老師笑起來,,那是非常有趣的,。
黑板上出現(xiàn)了一道關(guān)于乘方的難題,大家看得一頭霧水,,老師不著急,,他先讓大家抬頭看黑板,用粉筆在黑板上刷刷地,,連寫帶講地書寫了幾行字母,、數(shù)字,又認(rèn)真的講了一遍,,我們恍然大悟,,異口同聲地喊出“哦”的聲音,老師也許被我們逗笑了,,將拿筆地手搭在胸前,,沖著我們咧嘴笑,眼睛瞇成了一條縫,,老師笑起來像天真爛漫的孩童,,我們更加喜歡他了。
老師也很有趣,,如:和同學(xué)理論,、突襲同學(xué)等,,當(dāng)時的動作和聲音有趣極了。
我的老師的初中篇十一
上了初中以后,,我們換了一個新的班主任——玄老師,。
玄老師是一名生物老師,看到她的第一眼,,我就覺得這個老師不一般:小巧玲瓏的身子,,走起路來腳下生風(fēng),一個可愛的馬尾辮與她嚴(yán)肅的臉龐形成鮮明的對比,。只見她聲情并茂地介紹著自己:“大家好,,我是七年級三班的班主任兼生物老師,接下來的一段時間里,,我將帶領(lǐng)大家一起走下去,。”她說出的每一個字,,都鏗鏘有力,,擲地有聲,讓我對這個老師的第一個印象就是嚴(yán)肅,。
“同學(xué)們,,生物可以分成哪幾種啊,?”“動物,,植物,微生物,!”老師講課栩栩如生,,我仿佛來到了微觀世界。老師還會運(yùn)用課件等讓我們理解抽象的世界,。這個老師給我的第二個印象就是教導(dǎo)有方,。
“請同學(xué)們打開課本27頁?!崩蠋熣系乩碚n,,我心不在焉的,一轉(zhuǎn)眼就看到了鉛筆盒里面的粉筆,,我拿出它,,也拿出了圓規(guī),用圓規(guī)去刻粉筆,。正當(dāng)我刻的津津有味的時候,,一抬頭,就看到了班主任用犀利的眼神盯著我,嚇得我趕緊扔掉了手中的粉筆,,看著課本,。我用余光看到了班主任還在盯著我,地理老師讓畫圖,,我手一哆嗦,,畫錯了,,我趕緊修改,,一抬頭,班主任又不見了,,我長舒了一口氣,。心想:下了課,老師會不會把我請到辦公室喝茶???到了下課,班主任果真把我叫到了辦公室,,就在我以為我要被罵的狗血淋頭時,,傳來的卻是老師開導(dǎo)我的聲音。這個老師給我的第三個印象就是溫柔,。
這個老師給我的三個印象,,讓我對她十分敬佩。在這里我想說:“老師,,您辛苦了,!”
我的老師的初中篇十二
我的初中老師
在一個晴朗的季節(jié),9月份我們踏入了初中的大門,,此刻我們也認(rèn)識了一位對我很好的老師,,他十分的幽默有趣。他便是我們的班主任侯老師,。
侯老師的眼睛時時刻刻都散發(fā)著智慧的光芒,。他親切的語言一下子讓我對他的陌生化為了無有。上課時他嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,。工作時他一絲不茍,。不管做哪一件事侯老師都有自己獨(dú)特的性格。
我記得剛開學(xué)軍訓(xùn)的時候,。我們剛待了兩天,,就有點(diǎn)想回家。侯老師便安慰我們說:“大家看,。軍營里的教官比我們待的時間還要長而且每天軍訓(xùn),,他們也不是照樣走過來的嗎?你看那位女教官。也在咬牙堅(jiān)持,,你們還這么年輕,,為什么堅(jiān)持不住呢?堅(jiān)持是你們初中第一個必要的知識點(diǎn),。
聽了侯老師的話,,我們一個個人挺直了腰板。如同即將上場的戰(zhàn)士,,腰板挺得比板子都直,。侯老師露出了滿意的笑容。
在這三天軍訓(xùn)時間,,雖然時間很短,。但我們懂得的知識很多,雖然我們與侯老師相處的時間很短,。但他十分嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,。他教會了我們很多的知識,以及做人的要點(diǎn),,還有吃苦耐勞,。
在這三天,侯老師那無微不至的照顧,,我們生病了,。侯老師便帶我們?nèi)メt(yī)護(hù)士,我們傷心了,,侯老師便安慰我們,。與我們交流心事。侯老師為我們所做的一切,,我們心知肚明,。我們也十分愛好老師。我們能有這樣一個好的.老師而感到驕傲自豪,。
雖然不知道在以后的學(xué)習(xí)中會怎么樣,,但我們相信侯老師一定會有把我們教好。并且會讓我們的課堂如虎添翼,,越來越好,。
侯老師,就像小舟,,載著我們駛向夢想的彼岸,。這就是我的老師。這就是我有時幽默有趣有時嚴(yán)謹(jǐn),,認(rèn)真,。同時也是我們學(xué)習(xí)上的一個導(dǎo)航,。
侯老師,我們愛你,,我們七年級十班所有的學(xué)生都為有你這樣的老師而感到自豪,。謝謝您的教誨。
我的老師的初中篇十三
在平日的學(xué)習(xí),、工作和生活里,,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文,。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的我的初中老師-初中作文,,歡迎閱讀,,希望大家能夠喜歡。
我的語文老師閆老師,,她的穿著十分樸素大方,中等個子,,看起來十分的和藹可親,、平易近人,假如你經(jīng)??吹?個和藹可親的女老師一起說說笑笑,,不用想,里面肯定有我們的語文老師,。
閆老師她不僅是一個和藹可親的人,,更是一位對工作極其認(rèn)真負(fù)責(zé)任的好老師。她每個星期布置一篇作文,,同學(xué)們卻在唉聲嘆氣,。可是大家想過嗎,?每個人只是寫自己的一份,,可閆老師要批改的可是四十多份,甚至更多呀,!
閆老師的教課方式非常幽默,,常常引得我們哄堂大笑,但老師又非常的嚴(yán)格,,在我們的心中有不可估量的分量,,不信你看快上課的時候:“叮鈴鈴!”“叮鈴鈴,!”上課鈴響了,,這時,,閆老師抱著一大疊本子走向了教室。閆老師一來,,原本吵鬧的教室,,立刻就變得鴉雀無聲了,靜得連根針掉在地上的聲音都能聽見,。
閆老師的眼睛還特別厲害,,每次同學(xué)開小差都能看見,然后老師就會叫他們站起來回答問題,,如果回答不上來,,就會叫他們站著,但老師不會讓我們站太久,,不一會兒,,老師就叫我們坐下了,這讓我覺得老師嚴(yán)厲中帶著一絲絲溫柔,。
這就是我們班那認(rèn)真,、負(fù)責(zé)……的好老師,在這里,,我想大聲的對閆老師說:“謝謝你,!”閆老師,你不僅教給了我們知識,,同時,,還讓我們知道了,無論做什么事都要認(rèn)真負(fù)責(zé),。
我的老師的初中篇十四
無論在學(xué)習(xí),、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動,。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的我的.初中老師-初中作文,,歡迎大家借鑒與參考,,希望對大家有所幫助。
我的語文老師不僅是老師,,也是為了陪伴我們的班主任,。
姓李,我們大家都叫他李老師,,李老師已經(jīng)37歲了,,但看起來還那么豪邁,一眼瞧去,,一身黑西裝,,一雙運(yùn)動鞋,,個子中等身材,微胖,,兩個眼瞪起來,,那就更為我了。兩只眼睛炯炯有神,,別看李老師個子矮,,嗓門兒比其他任課老師都大。
李老師的性格就如做天氣般變化,,晴空萬里,,下面下一秒烏云密布,天上雷霆大作,,無助的小草,,慌亂的躲語,例如一次事情讓我記猶新,。傍晚6點(diǎn),,天空逐漸暗沉下來。屋外只有風(fēng)聲和汽車聲,,顯得格外寂寞,,屋內(nèi)亮堂又溫暖,一陣陣喧嘩聲,。當(dāng)李老師拿起黑板擦拍了兩下桌子,一邊拍打,,一邊發(fā)出當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇?,又使出他的聲音降下來,同學(xué)們才安靜下來,,隨后拿起了他的記事本說,,今天很不錯,文明禮儀港來的很早啊,,聽見老師平緩了下來,,這才放松了戒備心。又左右看了起來兩秒鐘,,全班又沸騰起來,。李老師眉頭一皺,眉毛擰成了疙瘩,,當(dāng),!的兩下老師罵了起來:“紀(jì)律!怎么回事,,夸獎了兩下就這樣??!”老師狠狠的拍打著講臺。教室里頓時沒了聲音,,只感覺到心臟的刺耳聲,,老師狠狠地踹向椅子泄了氣,嚇的第一排同學(xué)直哆嗦,。
我們李老師也有負(fù)責(zé)的一面,,是每天的早晨,天氣正清冷,,成為還散著迷霧老師就早早來到學(xué)校,,是害怕我們早上不認(rèn)真讀書,他希望我們認(rèn)真讀書,。早晨是記憶力最發(fā)達(dá)的時刻,,每天他總在同學(xué)前來。被功課一絲不茍,,眼睛掃一大片環(huán)視同學(xué)們,,甚至一個月持續(xù)這樣。
這就是我們的語文老師,,性格轉(zhuǎn)變的老師又慈祥,,愛護(hù),暴怒的一面,。
我的老師的初中篇十五
親愛的同學(xué)們,,那便是老師了。在寒假中,,每每當(dāng)我想起三位老師時,,有關(guān)他們的第一印象便一個接一個地跳了出來。
班主任畢老師經(jīng)常穿一件黑色的外套,,里面配一件雪白的襯衫,,黑白相間的色彩,既深沉又莊嚴(yán),,在喧鬧的夏日中帶給我們一絲絲的寧靜與安詳,。
數(shù)學(xué)夏老師與畢老師的風(fēng)格有些雷同,夏老師總是身著灰色皮夾克,,還有幾次看見他穿著一件西裝,。但與畢老師不同的是,夏老師給我們的感覺是嚴(yán)肅的,,甚至給我們一些畏懼,,更多的還是敬仰。
教英語胡sir什么顏色都穿,,剛升入初中那會兒,,我們經(jīng)??匆姾鷖ir穿一件橙色的衣服,據(jù)我觀察,,胡sir穿什么衣服是根據(jù)心情決定的,,與畢老師夏老師相反,胡sir是活潑的明媚的,。
以上都是我的直覺,,若是我的第六感沒有騙我,那代表著三位老師的顏色---黑白,,灰,,五彩,應(yīng)該是映在我心頭的一種無名的清晰,。
畢老師上課像一座厚厚實(shí)實(shí)的雕像,,拿著書,細(xì)細(xì)地評講著,,除了板書,,不怎么動,當(dāng)然有時也會在組與組的過道中來回的踱步,。而砌起這座雕像的,,則是畢老師那豐富的知識與精彩的內(nèi)涵。
開學(xué)第一天,,當(dāng)畢老師用他那不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話微笑著為我們講課時,,心中霎時就涌上一陣不大不小的感動。
老班不僅教給我們書面知識,,還注重給我們灌輸做人的道理,。每次語文課前,老班總是會擠出幾分鐘讓同學(xué)們自由演講,,所以說畢老師真的很細(xì)心。
畢老師不僅是一位恪盡職守的好老師,,更實(shí)一個不老的頑童,,同學(xué)們都親切地稱他為老畢。
他為我們制定七(7)班班級公約,,然后打印出來,,讓我們所有同學(xué)們與家長一起簽上名,其目的很了然為了能讓我們共同遵守,??赡墁F(xiàn)在有些男生都不知道把那張紙放在哪兒了,但畢老師的心意我們都收下了,。
畢老師,,不僅僅是老師……
而夏老師呢,,每每輪到數(shù)學(xué)課時,我們的夏老師就都繃著臉,,他不愛笑,。我印象最深的一次是朱宏偉上課上課時冒了一句:你out啦!這才把夏老師逗笑了,。夏老師的牙齒挺整齊,,不是很白,笑起來的時候有些閃爍,。
可是夏老師很少笑,,要笑的話就猛笑一陣,這時候他的牙齒就會調(diào)皮的跳出來,,跳進(jìn)同學(xué)們的視野中,。
笑完之后,夏老師會趕緊眉頭緊鎖,,好像在懊悔自己剛才的笑容透支,。
而胡sir不同,胡sir本身活潑又明朗,,那種純潔的個性里透著一顆彩色的心,。胡sir上課是不兇的,跟畢老師,、夏老師的安靜又十分不同,。在我們眼中,他是笑嘻嘻愛講話的,。聽胡sir的課是一件非??鞓返氖虑椤K刮腋械娇鞓?,使我能夠?qū)⑿闹械目鞓穫鬟f給別人,。
我仰頭,傻傻地笑著,,還有十幾天,,又可以見到我三位親愛的老師了。