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2023年交通安全教案小學(xué) 交通安全教案設(shè)計(jì)意圖(優(yōu)秀九篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-01 10:21:20
2023年交通安全教案小學(xué) 交通安全教案設(shè)計(jì)意圖(優(yōu)秀九篇)
時(shí)間:2023-05-01 10:21:20     小編:zdfb

作為一位杰出的老師,,編寫教案是必不可少的,,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng),。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,?下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,,希望大家能夠喜歡!

交通安全教案小學(xué) 交通安全教案設(shè)計(jì)意圖篇一

1,、了解信號(hào)燈,、斑馬線,、天橋等交通設(shè)施的功能,,能遵守基本的交通規(guī)則,,在交通設(shè)施的幫助下安全通行。

2,、能在游戲中鞏固基本的交通規(guī)則,。

1,、信號(hào)燈、斑馬線,、天橋圖卡,。

2、在教室里布置道路場(chǎng)景,,包括若干輛小汽車,、用紙畫出的斑馬線、信號(hào)燈,、用平衡木充當(dāng)過街天橋,。

3、教學(xué)掛圖和幼兒用書,。

一,、出示圖卡,喚起幼兒已有經(jīng)驗(yàn),,導(dǎo)入活動(dòng),。

教師:

(1)小朋友們,這是什么,?你在哪里看見過這些東西,?

(2)這些都是在馬路上經(jīng)常看到的東西,,他們可以幫助和保護(hù)人們安全通行,,叫做交通設(shè)施。

二,、使用道具布置道路場(chǎng)景,,引導(dǎo)幼兒觀看情景表演,了解常見交通設(shè)施的功能,。

教師:爸爸送丫丫去幼兒園,,他們一路上會(huì)經(jīng)過哪些交通設(shè)施呢?小朋友,,一起來看一看吧,。

(1)在情景表演中了解信號(hào)燈和斑馬線的作用。

旁白:爸爸和丫丫站在那路邊,,他們想過馬路,。馬路對(duì)面有個(gè)信號(hào)燈,這個(gè)信號(hào)燈是幫助我們過馬路的,,他會(huì)告訴我們紅燈停,,綠燈行,黃燈亮了等一等。

(2)綠燈亮啦可以走了,,等等你看地上有什么,?好多白線好像斑馬身上的花紋一樣。這就是斑馬線,。“條條斑馬線,,連著路兩邊,,過街線內(nèi)走,大家才安全,。是保護(hù)我們安全通行的,,我們一起走斑馬線過馬路吧。

(3)沒有斑馬線怎么過馬路呢,?你看,,這是天橋,它使行人從車輛的上面通行,,避開了車輛,,避免了被車撞到的危險(xiǎn),所以天橋也是保護(hù)我們安全的交通設(shè)施,?!翱罩幸蛔髽颍瑱M跨馬路架牢,,行人橋上走過,,汽車橋下奔跑。

三,、邀請(qǐng)幼兒扮演行人在情境中游戲,,參與表演。

交通安全教案小學(xué) 交通安全教案設(shè)計(jì)意圖篇二

1,、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí),,知道紅燈停,綠燈行的道理,。

2,、知道過馬路時(shí)要注意自己的安全,讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性,。

3,、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,。

1,、了解基本的交通知識(shí),知道紅燈停,綠燈行的道理,。

2,、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則,知道行走時(shí)具體遵守哪些交通規(guī)則,,培養(yǎng)一定的自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

1、圖片:紅,、綠燈,,斑馬線。

2,、有關(guān)情景游戲的創(chuàng)設(shè),。

3、兒歌《交通燈》,。

一,、手指游戲。

教師帶領(lǐng)幼兒一邊說兒歌,,一邊做動(dòng)作,。

二、談話,,引入主題,。

1、“小朋友們知道怎樣過馬路嗎,?過馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么,?”

(幼兒討論)

教師小結(jié):在馬路上我們要右側(cè)通行,跟大人一起時(shí)要讓大人握著手走,,不能亂跑,。當(dāng)我們要過馬路時(shí),一定要左右看看,,沒有車輛經(jīng)過時(shí)我們才能穿過馬路,。

2.出示圖片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅,、綠燈,,斑馬線。

3,、講解交通規(guī)則,。

4、幼兒跟教師學(xué)說兒歌

“人行道上右側(cè)行,,紅燈停(出示圖片紅燈),,綠燈行(出示圖片綠燈),過馬路要走斑馬線?!?/p>

三,、游戲體驗(yàn)《過馬路》。

(1)帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場(chǎng)景提問,,鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí),。

場(chǎng)景一:人行道和車行道

師:前面有兩種道路,行人應(yīng)該走哪一種路,?(人行道,。)

師:行人應(yīng)該注意什么?(靠右邊走,,不能邊走邊玩,特別是不能到車行道上玩,。)

場(chǎng)景二:十字路口

師:要過馬路了,,我們應(yīng)該怎么走?(找到斑馬線,,看清紅綠燈,,紅燈停,綠燈行,。)

四,、延伸活動(dòng):

行人走在馬路上還應(yīng)該注意什么?

五,、活動(dòng)結(jié)束

小朋友們真聰明,,我們順利的通過馬路了,一起跟紅綠燈說再見吧,!

交通安全教案小學(xué) 交通安全教案設(shè)計(jì)意圖篇三

1,、讓學(xué)生在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。

2,、讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,,從而自覺地遵守交通規(guī)則。

3,、讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法,。

學(xué)生們對(duì)《品德與生活》的興趣濃厚,他們喜歡和同伴進(jìn)行交流,,喜歡游戲活動(dòng),,喜歡在活動(dòng)中展示自己。

1,、以活動(dòng)貫穿全課,。

2、讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)和感悟。

3,、將交警請(qǐng)到課堂,,實(shí)現(xiàn)課堂的開放性。

4,、在交流合作中實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的有效互動(dòng),。

1、學(xué)生準(zhǔn)備游戲活動(dòng)所需的各種玩具車輛(自行車,、汽車),。

2、精心布置活動(dòng)場(chǎng)景,。

3,、學(xué)生收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)。

4,、活動(dòng)涉及的相關(guān)課件,。

(一)展開聯(lián)想,揭示活動(dòng)主題

1,、師:孩子們,,今天我們要開展一次有意思的活動(dòng)。我們將全班分為8個(gè)組進(jìn)行比賽,,你們有信心嗎?

生:有信心!

2,、師:很好!在活動(dòng)之前,請(qǐng)孩子們先看大屏幕,。

課件出現(xiàn):各種車輛的喧鬧聲,,接著是緊急剎車的聲音,然后是人們的尖叫聲,,屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色,。

學(xué)生認(rèn)真地聽著,仔細(xì)地看著……

師:孩子們,,剛才你們看到了什么?聽到了什么?想到了什么?

生1:我聽到了汽車的嗽叭聲,,還聽到了剎車的聲音。

生2:我還聽見了一個(gè)人的尖叫聲,,我看見了血流出來了,。

生3:我好像看到了一場(chǎng)車禍,人被壓死在汽車下面,。

3,、師:是啊!多么可怕的車禍,為了不讓這樣的事情再發(fā)生,,我們一定要注意交通安全,。(板書活動(dòng)主題)

(二),、游戲活動(dòng)

1、師:孩子們,,看看我們坐的隊(duì)形像什么?

生:我們坐的隊(duì)形像十字路口,。

師:十字路口的學(xué)問可多了,現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲,。老師們要請(qǐng)出三個(gè)司機(jī),,三個(gè)騎車的以及五個(gè)行人。(學(xué)生到位)參加游戲活動(dòng)的孩子聽到老師說完“開始”之后,,立即向自己的對(duì)面出發(fā),。其他孩子仔細(xì)觀察,看看會(huì)發(fā)生什么事情?

(學(xué)生開始活動(dòng),,車輛和行人任意穿梭)

2,、師:孩子們,剛才你們看到了什么?你們想說什么?

生1:我看見走路的人和自行車撞在了一起,,我想說:“你們?nèi)绻稽c(diǎn)就好了!”

師:你的建議挺不錯(cuò)!

生2:我看見自行車撞到了汽車,,我想一定把他們碰疼了。

師:我想也是,。

生3:我看見車子和行人擠在一起,誰(shuí)也走不了,,那樣一定很耽誤時(shí)間,。

3、師:是啊!如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢?

生1:我覺得是他們不懂規(guī)矩,。

生2:我認(rèn)為是因?yàn)闆]有人指揮他們,,如果有人指揮他們?cè)趺醋撸欢ú粫?huì)發(fā)生賭車的事情,。

師:對(duì)啊!要是有人指揮就好了!

生:老師,,我認(rèn)為可以做一個(gè)標(biāo)志來指揮人們什么時(shí)候可以走,什么時(shí)候不能走?

師:你們建議真棒!你真是個(gè)愛動(dòng)腦筋的孩子!

生:老師,,我知道這種標(biāo)志,,就是紅綠燈。紅燈亮了,,車輛和行人就得停下來,,綠燈亮了,人們就可以走了,。

教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志:是這個(gè)嗎?誰(shuí)能編句兒歌來說說信號(hào)燈的作用,。(將標(biāo)志貼在黑板上)

交通安全教案小學(xué) 交通安全教案設(shè)計(jì)意圖篇四

知識(shí):知道交通規(guī)則是政府制定的法規(guī),學(xué)習(xí)有關(guān)的交通規(guī)則常識(shí),認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志和設(shè)施,。.

態(tài)度:了解交通事故的無情給個(gè)人,、家庭和社會(huì)造成的巨大危害,,形成強(qiáng)烈的交通安全意識(shí),養(yǎng)成對(duì)生命負(fù)責(zé)的態(tài)度。

能力:提高自我保護(hù)能力,。

1,、認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志和設(shè)施,了解他們的作用,,體會(huì)識(shí)別交通標(biāo)志,、遵守交通法規(guī)的重要意義。

2,、懂得交通規(guī)則是政府制定的法規(guī),,人人都要遵守。

3,、認(rèn)識(shí)到違反交通規(guī)則可能會(huì)給自己,、他人及社會(huì)帶來巨大的危害和痛苦,提高自覺遵守交通規(guī)則的意識(shí),。

多媒體課件

一,、交流談話,引入課題

1、大家都知道,,人最寶貴的是生命,,生命對(duì)我們而言只有一次,可如今,,我們的生命卻受到各種因素的威脅,,那么你們知道現(xiàn)在對(duì)人類生命威脅最大的頭號(hào)殺手是什么嗎?

學(xué)生自由談

2、對(duì),,就是交通事故,,尤其是對(duì)于我們中小學(xué)生來說,車禍已經(jīng)成為奪取我們寶貴生命的最大威脅,。

3,、老師請(qǐng)大家看一些資料

4、放錄像短片

5,、看了剛才的短片,,你有什么想法?

學(xué)生自由談

(隨學(xué)生回答板書:交通安全)

二、認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)志和設(shè)施,。

過渡:過街天橋,、隔離帶等這些交通設(shè)施都是為了保障我們的生命安全而設(shè)的,如果不會(huì)識(shí)別交通標(biāo)志,,不能正確使用這些設(shè)施,,就有可能發(fā)生像這樣命喪車輪的慘劇。

所以,,遵守交通規(guī)則,,首先得學(xué)會(huì)識(shí)別和使用交通標(biāo)志及交通設(shè)施,,老師這里有一些常用的,你認(rèn)識(shí)哪些,,他們的作用是什么?

1,、先小組討論交流一下

2、學(xué)生說說見過的標(biāo)志和設(shè)施

3,、匯報(bào)交流

4,、教師小結(jié)并將交通標(biāo)志分類:警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志,、指示標(biāo)志,。

三、遵守交通規(guī)則

1,、過渡語(yǔ):雖然這些交通標(biāo)志和設(shè)施給我們提供了很多便利,,幫助我們來遵守交通規(guī)則,但是就是有人視而不見,,一次次以身犯險(xiǎn),。課前,老師讓大家展開調(diào)查,,可以調(diào)查我們身邊的不遵守交通規(guī)則的現(xiàn)象,,也可以搜集一些交通事故的案例、新聞,、圖片等,,下面誰(shuí)來匯報(bào)一下你的調(diào)查內(nèi)容?

1、學(xué)生自由談,,并在匯報(bào)后說說體會(huì)。

2,、(出示錄像短片)老師這也有一些相關(guān)的案例,,讓我們一起來看一下。

3,、誰(shuí)來說說你的感受?(引導(dǎo)學(xué)生說出對(duì)自己,、他人及社會(huì)等方面都帶來了危害)

4、小結(jié):這些驚人的數(shù)據(jù),,這些慘痛的教訓(xùn),,都在告訴我們不遵守交通規(guī)則不僅給自己,同時(shí)給社會(huì),、給他人都帶來了巨大的危害,。看來,,這是一項(xiàng)關(guān)系到你,、我,、他,大家共同利益的事情,。板題:你我他

5,、可是,為什么還有那么多人不遵守交通規(guī)則,,視生命如兒戲呢?學(xué)生自由談

6,、小結(jié):除了這些原因,還說明人們的法律意識(shí)淡薄,,因?yàn)樽袷亟煌ㄒ?guī)則也是國(guó)家制定的一項(xiàng)法律法規(guī),,是人人都得遵守的`,而不僅僅是自己的事情,。

7,、那么,自覺遵守交通規(guī)則除了過馬路走人行橫道之外,,還要做到什么?(在日常生活中我們步行或騎車一般都要哪些交通規(guī)則?)先讓學(xué)生自由談,,再播放交通規(guī)則短片。

四,、(議一議)如果遇到下面的情況,,你會(huì)怎樣做呢?

a、在沒有紅綠燈的情況下過馬路,。

b,、要遲到了,不走人行橫道可以節(jié)約很多時(shí)間,。

像這幾個(gè)同學(xué)這樣做對(duì)不對(duì),,有什么危害?

五、為了喚起人們對(duì)遵守交通規(guī)則的重視,,馬路上設(shè)計(jì)了很多的安全警示用語(yǔ)來時(shí)刻提醒大家

(出示課件)如:護(hù)欄保安全翻越最危險(xiǎn)

酒后行駛車事故隱患多

寧繞百步遠(yuǎn)不搶一步險(xiǎn)

居安四危莫忘交規(guī)

關(guān)愛孩子從啟步開始

你能試著寫一些嗎?

學(xué)生自由選擇并設(shè)計(jì)

交流匯報(bào)

四,、全課總結(jié)

希望通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們大家今后能夠自覺遵守交通規(guī)則,,并做一個(gè)小小宣傳員,,讓周圍遵守交通規(guī)則的人越來越多,人們都能夠遠(yuǎn)離交通事故,。

交通安全教案小學(xué) 交通安全教案設(shè)計(jì)意圖篇五

1,、教幼兒學(xué)習(xí)一些交通規(guī)則,認(rèn)識(shí)一些交通安全標(biāo)志,。

2,、幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。

3,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

4,、遵守社會(huì)行為規(guī)則,不做“禁止”的事,。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

情景圖片五張,。紅綠燈標(biāo)志各一張,,交通標(biāo)志圖五張。

一,、猜謎語(yǔ),,導(dǎo)入新課。

紅綠燈和斑馬線,,可結(jié)合班內(nèi)墻上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作用,。

二、結(jié)合情景圖片,,學(xué)習(xí)交通規(guī)則,。

1、幼兒自由舉手回答,,自己還知道哪些交通規(guī)則,?

2、幼兒說出來的可結(jié)合圖片講解,,沒想到的出示圖片,,說說圖片上的幼兒做的對(duì)不對(duì),應(yīng)該怎樣做才是遵守交通規(guī)則,。

三,、認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志。

出示圖片,,請(qǐng)幼兒猜猜它表示什么,?

四、學(xué)兒歌記交通規(guī)則

兒歌:交通安全歌

紅燈停,,綠燈行,黃燈請(qǐng)你準(zhǔn)備好,。

天橋地道人行道,,橫穿馬路離不了。

頭手不出車窗外,,不在路上玩游戲,。

交通規(guī)則很重要,我們把它記得牢,。

五,、紅綠燈和小司機(jī)

請(qǐng)兩名小朋友,,一人扮演紅燈,一人扮演綠燈,,其他小朋友為小司機(jī),,看哪位小司機(jī)遵守交通規(guī)則。

教師在活動(dòng)前或活動(dòng)中對(duì)幼兒有效的規(guī)則約束和必要的安全指導(dǎo)也是十分必要的,,安全意識(shí)是指對(duì)幼兒對(duì)安全知識(shí)的掌握及保證自身安全的基本行為認(rèn)識(shí),。安全意識(shí)是幼兒自我保護(hù)能力的一個(gè)重要方面。近來,,幼兒意外事故時(shí)有發(fā)生,,因此,加強(qiáng)安全教育,,培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力就尤為重要,。

交通安全教案小學(xué) 交通安全教案設(shè)計(jì)意圖篇六

《安全過馬路》

1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí),,知道紅燈停,,綠燈行的道理。

2,、知道過馬路時(shí)要注意自己的安全,,讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性。

3,、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌,,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

1,、圖片紅綠燈,、斑馬線

2、兒歌《交通燈》

1,、手指游戲,,穩(wěn)定幼兒情緒。

“小朋友們伸出小手,,跟叔叔一起玩?zhèn)€手指游戲好不好,?”

2、談話,,引入主題,。

“小朋友們知道怎樣過馬路嗎?過馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么,?”

(幼兒討論)

3,、出示圖片,提高幼兒興趣。

“我們中三班小朋友太乖了,,叔叔讓你們看以些圖片好不好,?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上,,叔叔把小圖片請(qǐng)出來,,3,2,1,好了,,睜開小眼睛,。”

“這是什么呀,?(紅綠燈)小朋友們見過嗎,?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒有見過?”(幼兒討論)

4,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈

“中三班小朋友真棒,,叔叔來告訴小朋友,這個(gè)是紅綠燈,,小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看,,馬路上的十字路口就有了?!?/p>

5,、引導(dǎo)幼兒討論

“我們中三班小朋友那么聰明,那么,,你們知道要怎樣看紅綠燈嗎,?”(幼兒討論)

6、講解怎樣安全過馬路

“小朋友說街上車多不多,?危不危險(xiǎn),?所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開小嘴巴跟叔叔學(xué)了好不好,?!?/p>

“紅燈停(出示圖片紅燈),綠燈行(出示圖片綠燈),?!保ǚ磸?fù)教幼兒三遍)

7、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線

“小朋友們看,,這又是什么呀,?你們有沒有見過”(同上,介紹紅綠燈時(shí)一樣)

“小朋友們張開小嘴巴跟叔叔念,,過馬路要走斑馬線”

8,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌

“今天中三班小朋友表現(xiàn)太棒了,叔叔來你們一首兒歌好不好,?每個(gè)小朋友都要張開小嘴巴跟叔叔讀了,,叔叔來一下,看哪個(gè)小朋友的聲音最好聽,,等一下我們就送小星星給它,。”

9,、帶幼兒讀兒歌(引導(dǎo)幼兒讀第一遍,,鼓勵(lì)幼兒讀第二遍,表?yè)P(yáng)幼兒讀得棒,,提到幼兒興趣,,讀第三遍。)10,、延伸

“小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀,?”

(做公車時(shí)先下后上,上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手,,不能攀爬街上的護(hù)欄等等)

11,、請(qǐng)小朋友跟圖片紅綠燈說再見,活動(dòng)結(jié)束,。

交通安全教案小學(xué) 交通安全教案設(shè)計(jì)意圖篇七

1,、注意安全,初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

2,、能認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)記并了解安全通過馬路應(yīng)遵守的交通規(guī)則。

掛圖四幅,,紅綠燈標(biāo)牌各一個(gè),。視頻資料

(一)導(dǎo)入:幼兒觀看視頻,引起幼兒注意,。

提問:發(fā)生了什么事,?怎么發(fā)生的?

(二)認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志,。

1,、出示掛圖認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)志:人行橫道線、信號(hào)燈,、停車線等,。

2、通過游戲《猜猜看》,,來鞏固對(duì)交通標(biāo)志的認(rèn)識(shí),。

3,、提問:如何過馬路?安全過馬路有什么好處,?培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

(三)學(xué)說兒歌

《紅綠燈》

大馬路,寬又寬,,

警察叔叔站中間,。

紅燈亮了停一停,

綠燈亮了往前行,。

(四)游戲

小朋友們想不想玩紅綠燈的游戲,,師幼一起玩游戲。

老師扮成交警叔叔,,出示紅綠燈標(biāo)志讓幼兒進(jìn)一步鞏固認(rèn)識(shí)紅綠燈及其作用,。

繪畫紅綠燈。

交通安全教案小學(xué) 交通安全教案設(shè)計(jì)意圖篇八

讓學(xué)生了解水上交通安全常識(shí),,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),,學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

了解水上交通安全常識(shí),,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),。

一、導(dǎo)入課題

我國(guó)水域遼闊,,人們外出旅行,,會(huì)有很多機(jī)會(huì)乘船,船在水中航行,,本身就存在遇到風(fēng)浪等危險(xiǎn),,所以乘船旅行的安全十分重要。

二,、讓學(xué)生了解有關(guān)水上交通安全知識(shí),。

1、不乘坐超冒險(xiǎn)航行的船舶,。為了保證航運(yùn)安全,,凡符合安全要求的船只,有關(guān)管理部門都發(fā)有安全合格證書,。外出旅行,,不要乘坐無證船只。

2,、不乘坐客船,、客渡船以外的船舶。

3,、不乘坐超載船舶或人貨混裝的船舶,。

4,、不乘坐超載的船只,這樣的船安全沒有保證,。

5,、上下船要排隊(duì)按次序進(jìn)行,不得擁擠,、爭(zhēng)搶,以免造成擠傷,、落水等事故,。

6、天氣惡劣時(shí),,如遇大風(fēng),、大浪、濃霧等,,應(yīng)盡量避免乘船,。

7、不在船頭,、甲板等地打鬧,、追逐,以防落水,。不擁擠在船的一側(cè),,以防船體傾斜,發(fā)生事故,。

8,、船上的許多設(shè)備都與保證安全有關(guān),不要亂動(dòng),,以免影響正常航行,。 9、夜間航行,,不要用手電筒向水面,、岸邊亂照,以免引起誤會(huì)或使駕駛員產(chǎn)生錯(cuò)覺而發(fā)生危險(xiǎn),。

10,、一旦發(fā)生意外,要保持鎮(zhèn)靜,,聽從有關(guān)人員指揮,。

11、集體乘船應(yīng)注意:要有老師帶隊(duì),,指揮,,上下船要排成隊(duì),,不得打鬧、走動(dòng),;要順從船上工作人員指揮,,維護(hù)好船上秩序。

三,、學(xué)生小組討論交流

我們外出時(shí)乘坐水上交通工具應(yīng)注意些什么,?

四、課堂小結(jié):你今天有什么收獲

交通安全教案小學(xué) 交通安全教案設(shè)計(jì)意圖篇九

1,、教育學(xué)生在單獨(dú)行走時(shí)應(yīng)注意的安全,。

2、對(duì)學(xué)生坐車時(shí)應(yīng)注意的安全進(jìn)行教育,。

:讓學(xué)生懂得交通安全方面的知識(shí)

20xx年11月4日下午第二節(jié)

一,、導(dǎo)入

老師向?qū)W生提問:⑴同學(xué)們,你們坐過車嗎,?學(xué)生回答:坐過,。

⑵那么你們坐的是什么樣的車呢?

有的答:坐過摩托車,。

有的答,;坐過自行車。

有的答:坐過小汽車,。

有的答:坐過公共汽車,、火車。

⑶同學(xué)們坐過各種各樣的車,,那么你們聽到或看到過有關(guān)行人或車輛的安全知識(shí)嗎,?今天老師就跟你們簡(jiǎn)要的介紹。

二,、新授

1,、向?qū)W生介紹有關(guān)交通安全知識(shí)。⑴在有人行道的道路上,,行人必須在人行道上行走,。

問:放學(xué)后,應(yīng)從路邊綠化帶內(nèi)走,,還是從綠化帶外走,? 答:綠化帶外。

⑵在道路上行走,,必須靠右行走,。

問:怎樣判斷是右邊還是左邊。學(xué)生回答:(各種各樣)

老師引導(dǎo):拿筆的手是右手,,右手的一邊是右邊,。

⑶行人橫過道路時(shí),,應(yīng)站在路邊,看清來往車輛后,,確認(rèn)有無危險(xiǎn),,再過馬路。不要突然猛跑,,突然往后退,,以防駕駛員措手不及發(fā)生危險(xiǎn)。

老師先做示范,,叫學(xué)生判斷對(duì)錯(cuò),。后讓學(xué)生演一演,評(píng)一評(píng),。

a、正確動(dòng)作,。b,、只看一個(gè)方向。c,、突猛往前猛跑,。d、突然后退,。

⑷“綠燈行,、紅燈停,從人行橫道上行走,?!?/p>

老師讓學(xué)生我念幾遍,并讓學(xué)生牢記,。

2,、交通安全信號(hào)識(shí)別。(板書后向?qū)W生介紹三燈的含義)

⑴綠燈亮——準(zhǔn)許通過 ②黃燈亮——等待,,不準(zhǔn)通過

⑶紅燈亮——不準(zhǔn)通過 ⑷綠色箭頭燈亮——允許通行

⑸黃燈閃爍——等待,!

三、教師小結(jié)

同學(xué)們,,今天我們學(xué)了道路交通安全知識(shí),,知道了怎么走路,大家在上學(xué)路上互相監(jiān)督,、放學(xué)后要自覺地排好路隊(duì),嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,,誰(shuí)做得不對(duì),就向老師報(bào)告,,我們來共同糾正他的錯(cuò)誤,。

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