作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,,教案是保證教學(xué)取得成功,、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,?以下是小編收集整理的教案范文,,僅供參考,希望能夠幫助到大家,。
中班交通安全教案 中班交通安全教案設(shè)計(jì)意圖篇一
1,、讓學(xué)生在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志。
2,、讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,,從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則,。
1、學(xué)生準(zhǔn)備游戲活動(dòng)所需的各種玩具車(chē)輛(自行車(chē),、汽車(chē)),。
2、學(xué)生收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片),。
(一)展開(kāi)聯(lián)想,,揭示活動(dòng)主題
1、師:同學(xué)們,,今天我們要開(kāi)展一次有意思的活動(dòng),。我們將全班分為2個(gè)組進(jìn)行比賽,你們有信心嗎,?
2,、在活動(dòng)之前,請(qǐng)同學(xué)先看大屏幕,。
課件出現(xiàn):各種車(chē)輛的喧鬧聲,,接著是緊急剎車(chē)的聲音,然后是人們的尖叫聲,,屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色,。
3、師:剛才你們看到了什么,?聽(tīng)到了什么,?想到了什么?
生1:我聽(tīng)到了汽車(chē)的嗽叭聲,,還聽(tīng)到了剎車(chē)的聲音,。
生2:我還聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)人的尖叫聲,我看見(jiàn)了血流出來(lái)了,。
生3:我好像看到了一場(chǎng)車(chē)禍,,人被壓死在汽車(chē)下面。
4,、師:是?。《嗝纯膳碌能?chē)禍,,為了不讓這樣的事情再發(fā)生,我們一定要注意交通安
(二),、游戲活動(dòng),,在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性
1、師:孩子們,,看看我們坐的隊(duì)形像什么,?
生:我們坐的隊(duì)形像十字路口,。
2、師:十字路口的學(xué)問(wèn)可多了,,現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲,。老師們要請(qǐng)出兩個(gè)司機(jī),兩個(gè)騎車(chē)的以及三個(gè)行人,。參加游戲活動(dòng)的孩子聽(tīng)到老師說(shuō)完“開(kāi)始”之后,,立即向自己的對(duì)面出發(fā)。其他同學(xué)仔細(xì)觀察,,看看會(huì)發(fā)生什么事情,?
(學(xué)生開(kāi)始活動(dòng),車(chē)輛和行人任意穿梭)
3,、師:同學(xué)們,,剛才你們看到了什么?你們想說(shuō)什么,?
生1:我看見(jiàn)走路的人和自行車(chē)撞在了一起,。
生2:我看見(jiàn)自行車(chē)撞到了汽車(chē),我想一定把他們碰疼了,。
生3:我看見(jiàn)車(chē)子和行人擠在一起,,誰(shuí)也走不了,那樣一定很耽誤時(shí)間,。
4,、師:是啊,!如果生活中也是這樣可不行?。槭裁磿?huì)發(fā)生這種情況呢,?
生1:我覺(jué)得是他們不懂規(guī)矩,。
生2:我認(rèn)為是因?yàn)闆](méi)有人指揮他們,如果有人指揮他們?cè)趺醋?,一定不?huì)發(fā)生賭車(chē)的事情,。
師:對(duì)啊,!要是有人指揮就好了,!
生:老師,我認(rèn)為可以做一個(gè)標(biāo)志來(lái)指揮人們什么時(shí)候可以走,,什么時(shí)候不能走,?
師:你們建議真棒!你真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子,!
生:老師,,我知道這種標(biāo)志,,就是紅綠燈。紅燈亮了,,車(chē)輛和行人就得停下來(lái),,綠燈亮了,人們就可以走了,。
5,、教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志:是這個(gè)嗎?教師用兒歌來(lái)說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用,。(將標(biāo)志貼在黑板上)
紅燈停,,綠燈行,黃燈請(qǐng)你等一等,。
紅燈停,,黃燈等,綠燈才能向前行,。
6,、師:認(rèn)識(shí)了紅綠燈,我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路,,這就要知道每條路的名稱(chēng),。同學(xué)們,看看這個(gè)十字路口,,你認(rèn)識(shí)這些道路嗎,?
生:我知道畫(huà)了斑馬線(xiàn)的是人行道,是行人走的地方,。
生:我知道馬路兩邊是自行車(chē),、三輪車(chē)道。
7,、師:騎自行車(chē)的同學(xué)知道了嗎,?這才是你們的道路,我們稱(chēng)為非機(jī)動(dòng)車(chē)道,。
生:我還知道中間的是汽車(chē)道,。
8、師:各位司機(jī)朋友,,各位行人,,還有騎車(chē)勇士們,現(xiàn)在你們知道自己應(yīng)該走的位置了嗎,?你們能在信號(hào)燈的指揮下給大家表演一下嗎,?
9、師:現(xiàn)在,,我們要請(qǐng)出兩位同學(xué)來(lái)指揮紅綠燈,。
學(xué)生到位,指揮紅綠燈,,學(xué)生們順利地經(jīng)過(guò)了十字路口,。
10、師:同學(xué)們,,現(xiàn)在你們想說(shuō)什么,?
生1:這一次大家都很快到達(dá)了對(duì)面。
生2:紅綠燈的作用可真大??!
生3:我又想到一句兒歌:紅燈停,綠燈行,,斑馬線(xiàn)上可通行,。
(三)、展示收集情況,,初步了解常見(jiàn)交通標(biāo)志的作用
1,、師:在車(chē)輛穿梭的馬路上,除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外,,還有很多交通標(biāo)志,,你們收集到了嗎?把你們課前收集到的交通標(biāo)志在小組上交流一下,,再向全班匯報(bào),。
2、生拿出收集的交通標(biāo)志,,在小組上熱烈地交流著,,教師巡回傾聽(tīng)學(xué)生的交流情況。
3,、師:現(xiàn)在,,我們請(qǐng)小組派代表展示你們收集的'交通標(biāo)志。
5,、師:你們了解得真多,,老師為你們喝彩,現(xiàn)在,,我為你們每個(gè)組都送上兩顆五星,。(貼五星)
設(shè)計(jì)意圖
城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強(qiáng)交通安全教育,讓幼兒了解一些危險(xiǎn)因素,,知道遵守交通規(guī)則的重要性,,懂得如何保護(hù)自己?!缎戮V要》中指出:“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”,。從小讓幼兒懂得交通安全知識(shí),,養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通安全的好習(xí)慣,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)可以受益終生,。這也符合《新綱要》所提到的“選擇的教育內(nèi)容既貼進(jìn)幼兒的生活,,符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,,為所有在園幼兒的健康成長(zhǎng)服務(wù),。”為此我設(shè)計(jì)了這個(gè)中班的安全教育活動(dòng),。
1,、讓幼兒初步懂得遵守交通安全的重要性,養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,。
2,、讓幼兒認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志,培養(yǎng)一定的自我保護(hù)意識(shí)和能力,。
3,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。
1、事先在戶(hù)外布置馬路場(chǎng)景:人行道,,斑馬線(xiàn),、紅綠燈,十字路口,,天橋,。
2、兒童自行車(chē)兩輛,、騎車(chē)方向盤(pán)四個(gè),、各種交通安全標(biāo)志,小貼紙,。
3,、多媒體課件:
(1)兔寶寶離開(kāi)媽媽跑到馬路上去玩,差點(diǎn)被車(chē)撞到,。
(2)兔寶寶不看紅綠燈,,想沖到馬路對(duì)面去,被媽媽給拉住了。媽媽帶著兔寶寶等綠燈時(shí)從斑馬線(xiàn)過(guò)過(guò)路了,。
一,、教師帶領(lǐng)幼兒去兒童樂(lè)園玩,激發(fā)孩子的興趣,。
師問(wèn):“小朋友們,,今天老師要帶你們?nèi)和瘶?lè)園玩,你們開(kāi)心嗎,?我們一起出發(fā)吧!”
場(chǎng)景一:老師帶領(lǐng)幼兒走到人行道和車(chē)行道前,。
師問(wèn):
(1)“小朋友們,,我們應(yīng)該走哪一種路呀?”
(2)“為什么要走這條路呢,?”
請(qǐng)幼兒自由觀察,,討論,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人行道和車(chē)行道的安全標(biāo)志圖,。
師:我們應(yīng)該注意什么,?(靠右邊走,不能邊走邊玩,,特別是不能到車(chē)行道上玩,。)
場(chǎng)景二:繼續(xù)帶領(lǐng)幼兒走到十字路口。
師問(wèn):“小朋友們,,我們要過(guò)馬路了,,應(yīng)該怎么走?”“這個(gè)路像什么呀,?它有什么名字的,?”“紅綠燈是干嘛的呀?”
通過(guò)老師提問(wèn),,幼兒觀察,,學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)斑馬線(xiàn)和紅綠燈的作用,知道“過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn),,紅燈停,,綠燈行,黃燈要減速”,。
場(chǎng)景三:帶幼兒繼續(xù)走到天橋,。
師問(wèn):“小朋友們,這是什么,?”“那我們應(yīng)該怎么走呢,?”
通過(guò)老師的提問(wèn),幼兒自由討論回答,教師小結(jié):“走天橋就像走幼兒園的樓梯,,要靠右邊一個(gè)跟著一個(gè)走,,不能推也不能擠?!?/p>
順利到達(dá)兒童樂(lè)園之后,,老師和小朋友一起圍成一個(gè)圈,老師出示剛剛認(rèn)識(shí)的交通安全標(biāo)志,,請(qǐng)幼兒進(jìn)行搶答,,看看誰(shuí)最能干!老師獎(jiǎng)勵(lì)小貼紙對(duì)回答問(wèn)題的幼兒進(jìn)行鼓勵(lì),。
二,、幼兒觀看課件。
兔媽媽和兔寶寶繼續(xù)往前走,。奶奶家就在馬路對(duì)面,,兔寶寶興奮地想沖過(guò)馬路見(jiàn)奶奶,可是被兔媽媽一把拉住了,。兔媽媽帶著兔寶寶走到斑馬線(xiàn)前,,等綠燈亮?xí)r再穿過(guò)馬路去奶奶家。
(1)“小朋友們,,兔寶寶又發(fā)生了什么事呀,?”
(2)“媽媽是怎樣做的?”
(3)“后來(lái)兔寶寶和兔媽媽怎樣過(guò)馬路的呢,?”
請(qǐng)幼兒通過(guò)觀察畫(huà)面自由回答,,教師提出問(wèn)題:“兔寶寶在路上遇到了一些危險(xiǎn),你們知道怎樣才能避免那樣的危險(xiǎn)嗎,?”請(qǐng)幼兒根據(jù)經(jīng)驗(yàn)自由回答,,教師進(jìn)行小結(jié)。
三,、模仿游戲,,體驗(yàn)生活。
“小朋友們,,我們一起來(lái)玩過(guò)馬路的游戲吧,?記得哦,一定要遵守交通規(guī)則,!”老師請(qǐng)小朋友們自由扮演各種角色,,有扮演行人,有騎自行車(chē)的人,,有開(kāi)汽車(chē)的人,,老師拿著紅綠燈,,請(qǐng)幼兒在紅綠燈的指示下過(guò)馬路游戲,鼓勵(lì)幼兒自覺(jué)遵守交通規(guī)則,。幼兒互相角色進(jìn)行游戲,。游戲之后,教師進(jìn)行小結(jié):“小朋友們,,我們以后過(guò)馬路一定要遵守交通規(guī)則,,行人要走人行道,紅燈停,,綠燈行,,黃燈要減速。過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn),,走天橋呢,,一定要靠右邊一個(gè)一個(gè)上,可千萬(wàn)不能推和擠哦,。”
四,、延伸活動(dòng):
(1)教師課后將交通場(chǎng)景放在區(qū)域中,,讓幼兒自由游戲,
(2)請(qǐng)家長(zhǎng)利用適當(dāng)時(shí)機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行遵守交通規(guī)則的教育,,并處處以身作則影響孩子,。
中班交通安全教案 中班交通安全教案設(shè)計(jì)意圖篇二
中班年齡階段的幼兒,具有活潑好動(dòng),、好奇,、模仿力強(qiáng)等特點(diǎn),是最容易引發(fā)交通事故的群體,。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù),,但稍有不慎,就會(huì)嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇,,獨(dú)自穿越馬路,,獨(dú)自活動(dòng)的機(jī)會(huì)增多了。通過(guò)此次活動(dòng),,讓幼兒了解交通信號(hào)燈及安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系,。初步養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的意識(shí),提高自我安全防護(hù)能力,。
1,、認(rèn)識(shí)信號(hào)等標(biāo)識(shí)了解基本的交通規(guī)則。
2,、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,,養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的意識(shí),提高自我安全防護(hù)能力。
3,、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),,提高自我保護(hù)能力。
4,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,,鍛煉他們的個(gè)人能力。
1,、ppt《交通安全伴我行》
一,、展開(kāi)聯(lián)想,揭示活動(dòng)主題
1,、出示ppt:你會(huì)走路嗎?走路,,誰(shuí)不會(huì)呢?其實(shí),如果我們不注意交通安全隨意的行走,,走路就會(huì)闖禍哦,。小朋友們?cè)谏嫌變簣@、回家的路上,、節(jié)假日外出時(shí)走在人來(lái)車(chē)往的交通繁忙的道路上,,要遵守交通規(guī)則,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),。讓我們一起來(lái)看看有哪些交通安全小知識(shí)呢!
一,、行走時(shí)要注意交通安全
1.外出行走時(shí),要在人行道內(nèi)行走,,如果沒(méi)有人行道的.,,要靠邊行走。
2.馬路上車(chē)輛密集,,我們不能穿越,、攀爬、倚坐道口護(hù)攔,。
二,、橫穿馬路應(yīng)該注意什么
橫穿馬路,可能遇到的危險(xiǎn)因素會(huì)大大增加,,應(yīng)特別注意安全,。
1.穿越馬路,要聽(tīng)從交通民警的指揮;要遵守交通規(guī)則,,做到“綠燈行,,紅燈停”,。
2.穿越馬路,,要走人行橫道線(xiàn);在有過(guò)街天橋和過(guò)街地道的路段,,應(yīng)自覺(jué)走過(guò)街天橋和地下通道。
三,、不要把馬路當(dāng)游樂(lè)場(chǎng)
我們經(jīng)常見(jiàn)到一些小朋友在馬路上相互追趕著玩,,這樣做很危險(xiǎn)!因?yàn)轳R路上來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)速度很快,就算立即停車(chē),,由于慣性也會(huì)繼續(xù)向前沖很遠(yuǎn),,很可能撞到馬路上正在奔跑、玩耍的小朋友們,。
提示:小朋友們千萬(wàn)不要在馬路上追逐,、踢球、滑旱冰,,橫沖直撞!
四,、乘車(chē)怎樣注意交通安全
1.乘坐公共汽車(chē):排隊(duì)上車(chē),先下后上,,做懂事的小孩;在車(chē)子里,,不要把頭手伸出窗外,這樣容易被別的車(chē)刮傷;不要坐在開(kāi)動(dòng)的車(chē)上看書(shū);沒(méi)有座位時(shí),,要拉好身邊的扶手;不得向車(chē)內(nèi)外亂扔?xùn)|西;不要在開(kāi)動(dòng)的車(chē)廂里亂跑,,容易摔跤;車(chē)?yán)锊灰詵|西,尤其是冰棒和串燒,。
2.乘坐出租車(chē):不要沖到馬路當(dāng)中去攔車(chē),,在路邊招手司機(jī)叔叔也能看見(jiàn);下車(chē)時(shí)要從右邊下車(chē),,注意后面的車(chē)輛和行人;下車(chē)前看看坐椅上有沒(méi)有東西,,不要把東西忘在出租車(chē)上了;如果下車(chē)要穿過(guò)馬路,走到出租車(chē)后面比前面更安全,。
3.乘坐父母開(kāi)的車(chē):不要提問(wèn)題和唱歌,,不要去開(kāi)車(chē)門(mén),乖乖地在后排坐好,,系好安全帶,,父母就可以安心地開(kāi)車(chē)了;如果坐前排,不要扳動(dòng)方向盤(pán),、排檔桿,,很容易造成事故;更不能在車(chē)廂里放帶尖角的玩具,容易造成傷害,。
五,、不要扒車(chē)、追車(chē),、拋物擊車(chē)
不要因?yàn)楹猛?,就去追趕行駛中的車(chē)輛,,要是撞上行人、電線(xiàn)桿或電話(huà)亭等物體,,會(huì)傷的不輕,。如果扒著車(chē),跟著車(chē)跑,,車(chē)輛突然停下來(lái),,還有可能直接被車(chē)輛撞倒。另外,,汽車(chē)在高速行駛時(shí),,撞上飛來(lái)的物體,沖擊力非常大,,往往會(huì)造成非??膳碌暮蠊?/p>
總結(jié):小朋友們,,希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全知識(shí),,大手拉小手安全全都有,交通安全從我做起,,做一個(gè)小小的”交通文明人”!
活動(dòng)中充分利用現(xiàn)有資源,,使用多媒體課件展示,直觀形象,,孩子們易于接受,。游戲的參與,孩子們有了親身體會(huì),,真正了解了一些基本的交通規(guī)則,,在快樂(lè)體驗(yàn)中,學(xué)到了交通安全知識(shí),。
中班交通安全教案 中班交通安全教案設(shè)計(jì)意圖篇三
交通安全常識(shí)教學(xué)目的:
1,、教幼兒學(xué)習(xí)一些交通規(guī)則,認(rèn)識(shí)一些交通安全標(biāo)志,。
2.幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣,。
情景圖片五張。紅綠燈標(biāo)志各一張,,交通標(biāo)志圖五張,。
(一)、猜謎語(yǔ),,導(dǎo)入新課,。紅綠燈和斑馬線(xiàn),可結(jié)合班內(nèi)墻上的.斑線(xiàn)
圖案介紹斑馬線(xiàn)的作用,。
(二),、結(jié)合情景圖片,,學(xué)習(xí)交通規(guī)則。
1.幼兒自由舉手回答,,自己還知道哪些交通規(guī)則?
2.幼兒說(shuō)出來(lái)的可結(jié)合圖片講解,,沒(méi)想到的出示圖片,說(shuō)說(shuō)圖片上的
幼兒做的對(duì)不對(duì),,應(yīng)該怎樣做才是遵守交通規(guī)則,。
(三)、認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志,。出示圖片,,請(qǐng)幼兒猜猜它表示什么?
(四)、學(xué)兒歌記交通規(guī)則兒歌:交通安全歌紅燈停,,綠燈行,,黃燈請(qǐng)
你準(zhǔn)備好。
天橋地道人行道,,橫穿馬路離不了,。頭手不出車(chē)窗外,不在路上玩游戲,。
交通規(guī)則很重要,,我們把它記得牢。
(五),、紅綠燈和小司機(jī)
請(qǐng)兩名小朋友,,一人扮演紅燈,一人扮演綠燈,,其他小朋友為小司
機(jī),,看哪位小司機(jī)遵守交通規(guī)則。
(六),、小結(jié)
中班交通安全教案 中班交通安全教案設(shè)計(jì)意圖篇四
1,、增強(qiáng)合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。
2,、養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣,提高自我保護(hù)意識(shí),。
3,、體驗(yàn)集體認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志的樂(lè)趣。
4,、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患,。
5、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷能力,。
各種交通標(biāo)志,、畫(huà)有標(biāo)志或無(wú)標(biāo)志的'拼板若干,、立體骰子若干、帶有交通標(biāo)志的禮物若干,、磁帶,、錄音機(jī)、有交通標(biāo)志的牌子,。
一,、隨音樂(lè)跳兔子舞進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。
二,、你說(shuō)我翻"小朋友,,你們知道哪些交通標(biāo)志啊?你們所說(shuō)的可能會(huì)在后面的黑板上哦!"三、出示各種交通標(biāo)志,,引起興趣,。
1、出示紅燈標(biāo)志,,提問(wèn):
"小朋友你們看這是什么標(biāo)志呀?"(紅燈)"它代表什么意思呀?"2,、出示綠燈標(biāo)志,提問(wèn):
"小朋友這又是什么標(biāo)志呀?"(綠燈)"那它又代表什么意思呀?"討論:為什么要有紅綠燈呢?
3,、出示畫(huà)有"交通事故"的圖標(biāo),,提問(wèn):
"請(qǐng)問(wèn)這張圖標(biāo)告訴我們發(fā)生了什么事?那要如何避免發(fā)生交通事故呢?"4、出示畫(huà)有"閃電"的圖標(biāo),,提問(wèn):
"那么這個(gè)圖標(biāo)用告訴了我們什么呢?"四,、進(jìn)行拼圖活動(dòng),為游戲做準(zhǔn)備,。
"小朋友,,你們看這里有很多標(biāo)有'紅燈'、'交通事故'的標(biāo)志,,還有一個(gè)骰子和兩個(gè)代表出口和入口的箭頭,,讓我們把他們拼起來(lái)通向中間的幼兒園,我們四人一組趕快來(lái)試試吧!"五,、和幼兒共同商討游戲規(guī)則并用圖標(biāo)的方式進(jìn)行表示,,讓幼兒知道每個(gè)標(biāo)志的意義,并為幼兒示范游戲一遍,。
"我們通向幼兒園的路都拼好了,,那我們就可以來(lái)玩〈〈爭(zhēng)分奪秒〉〉的游戲了。那游戲總要有個(gè)規(guī)則,,那你們想想該怎么定規(guī)則呢?"(按幼兒所定的規(guī)則在圖標(biāo)旁邊進(jìn)行表示,,以便提醒幼兒遵守游戲規(guī)則)。
教師示范游戲一遍,,幫助幼兒掌握游戲規(guī)則,。
"游戲規(guī)則都定好了,,玩起來(lái)一定很有意思,我先來(lái)試一試,,你們可要給我加油哦!"六,、幼兒進(jìn)行游戲,教師進(jìn)行指導(dǎo)并維持秩序并提醒幼兒遵守游戲規(guī)則,。
"我剛剛玩得可高興了,,你們一定也想玩了吧,那我就在幼兒園等你們,,你們要排好隊(duì),,輪到的小朋友就要按骰子上的數(shù)字前進(jìn)最先到并遵守游戲規(guī)則的小朋友就可以到我的百寶箱里取一個(gè)寶貝哦!"七、 評(píng)價(jià)并結(jié)束活動(dòng),。
"小朋友今天自己做小棋子一定玩得很高興吧,,那經(jīng)過(guò)這個(gè)游戲小朋友一定能對(duì)交通規(guī)則更加遵守了,現(xiàn)在我們把這些交通規(guī)則去告訴小班的弟弟妹妹吧,,let's go !"再次跳兔子舞離開(kāi)活動(dòng)室,。
通過(guò)談一談交通標(biāo)志的含義及作用,讓幼兒知道遵守交通規(guī)則的重要性,,培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí),。孩子們自主地和其他的小朋友去交流,這樣既鍛煉了口頭語(yǔ)言表達(dá)能力,,讓孩子感受在一起玩的快樂(lè),。
中班交通安全教案 中班交通安全教案設(shè)計(jì)意圖篇五
1、讓幼兒知道汽車(chē)及其他交通工具行駛時(shí)都有特定的范圍和特定的規(guī)則,。
2,、使幼兒懂得人們必須自覺(jué)遵守交通規(guī)則,注意交通安全,。
3,、引導(dǎo)幼兒理解各種交通標(biāo)志。
1,、環(huán)境布置:
①小環(huán)境布置一幅“熱鬧的.馬路”的主題墻飾,。
②室外創(chuàng)設(shè)一條“模擬馬路”。
2,、知識(shí)準(zhǔn)備:
①幼兒對(duì)馬路上的交通標(biāo)志有了初步的感性理解,。
②幼兒已有一定的安全意識(shí),。
3,、物質(zhì)準(zhǔn)備:馬路范圖一張,小老鼠開(kāi)車(chē)卡片一張,,常見(jiàn)的交通標(biāo)志一套,,“人,、汽車(chē)、自行車(chē)”等標(biāo)志人手一個(gè),。
1,、故事引入。以故事《鄉(xiāng)下老鼠逛公園》引入話(huà)題,,教育幼兒理解各種標(biāo)志,。
2、理解標(biāo)志,。以幫小老鼠的忙,,逐一出示交通標(biāo)志,提問(wèn):這是什么標(biāo)志,?標(biāo)志上畫(huà)有什么,?表示什么意思?
3,、游戲:我指你說(shuō),。老師指出某一交通標(biāo)志,讓幼兒說(shuō)出該標(biāo)志所代表的意思,。
4,、游戲:過(guò)馬路。讓幼兒掛上各種交通標(biāo)志,,(人,、或車(chē))扮演各種交通工具,在模擬的馬路上親自體驗(yàn)各種交通標(biāo)志的作用,。
中班交通安全教案 中班交通安全教案設(shè)計(jì)意圖篇六
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1.知道基本安全知識(shí),,能遵守交通規(guī)則。
2.認(rèn)識(shí)紅綠燈,,理解紅綠燈的作用,。
3. 樹(shù)立遵守交通秩序的好品質(zhì),增強(qiáng)安全意識(shí),。
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ppt,、知識(shí)儲(chǔ)備、兒歌
:
一,、活動(dòng)導(dǎo)入
謎語(yǔ)導(dǎo)入,,吸引幼兒的注意力,激發(fā)幼兒觀察探索的興趣,,引出紅綠燈,。
教師:一個(gè)小寶寶,它有三只小眼睛。一只紅眼睛,,一只黃眼睛,,一只綠眼睛。它的本領(lǐng)可大了,,當(dāng)它的紅眼睛睜開(kāi)時(shí),,人們就要停下來(lái);當(dāng)它的.黃眼睛睜開(kāi)時(shí),,人們就要在路口等一等,;而當(dāng)綠眼睛睜開(kāi)時(shí),人們就可以繼續(xù)出發(fā)啦,!但是,,三只小眼睛一次只能睜一個(gè)噢!小朋友們你們猜一猜它是誰(shuí)???(紅綠燈)
教師:現(xiàn)在呢,紅綠燈要給小朋友們唱一首好聽(tīng)的歌,。請(qǐng)小朋友們豎起小耳朵聽(tīng)一聽(tīng)吧,!
紅燈停 綠燈行
黃燈亮了等一等
二、活動(dòng)過(guò)程
講故事
豆豆在星期六的早上,,和爸爸媽媽一起開(kāi)車(chē)去爺爺奶奶家里做客,。路上碰到了一些不文明的行為,豆豆把自己看到的這些講給爺爺聽(tīng),。爺爺告訴他,,這些行為是不對(duì)的,而且很危險(xiǎn),。最后豆豆和爺爺學(xué)習(xí)了正確的交通規(guī)則,。
請(qǐng)小朋友們和爸爸媽媽一起分享交通規(guī)則哦!
中班交通安全教案 中班交通安全教案設(shè)計(jì)意圖篇七
城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強(qiáng)交通安全教育,,讓幼兒了解一些危險(xiǎn)因素,,知道遵守交通規(guī)則的重要性,懂得如何保護(hù)自己,?!缎戮V要》中指出:“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”。從小讓幼兒懂得交通安全知識(shí),,養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通安全的好習(xí)慣,,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)可以受益終生。這也符合《新綱要》所提到的“選擇的教育內(nèi)容既貼進(jìn)幼兒的`生活,,符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,,又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,,為所有在園幼兒的健康成長(zhǎng)服務(wù)?!睘榇宋以O(shè)計(jì)了這個(gè)中班的安全教育活動(dòng),。
1. 讓幼兒初步懂得遵守交通安全的重要性,,養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,。
2. 讓幼兒認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志,培養(yǎng)一定的自我保護(hù)意識(shí)和能力,。
3. 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。
4. 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。
5. 加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。
1、事先在戶(hù)外布置馬路場(chǎng)景:人行道,,斑馬線(xiàn),、紅綠燈,十字路口,,天橋,。
2、兒童自行車(chē)兩輛,、騎車(chē)方向盤(pán)四個(gè),、各種交通安全標(biāo)志,小貼紙,。
3,、多媒體課件:(1)兔寶寶離開(kāi)媽媽跑到馬路上去玩,差點(diǎn)被車(chē)撞到,。(2)兔寶寶不看紅綠燈,,想沖到馬路對(duì)面去,被媽媽給拉住了,。媽媽帶著兔寶寶等綠燈時(shí)從斑馬線(xiàn)過(guò)過(guò)路了,。
一、教師帶領(lǐng)幼兒去兒童樂(lè)園玩,,激發(fā)孩子的興趣,。
師問(wèn):“小朋友們,今天老師要帶你們?nèi)和瘶?lè)園玩,,你們開(kāi)心嗎?我們一起出發(fā)吧!”
場(chǎng)景一:老師帶領(lǐng)幼兒走到人行道和車(chē)行道前,。
師問(wèn):(1)“小朋友們,我們應(yīng)該走哪一種路呀?”
(2)“為什么要走這條路呢?”
請(qǐng)幼兒自由觀察,,討論,,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人行道和車(chē)行道的安全標(biāo)志圖,。
師:我們應(yīng)該注意什么?(靠右邊走,不能邊走邊玩,,特別是不能到車(chē)行道上玩,。)
場(chǎng)景二:繼續(xù)帶領(lǐng)幼兒走到十字路口。
師問(wèn):“小朋友們,,我們要過(guò)馬路了,,應(yīng)該怎么走?”“這個(gè)路像什么呀?它有什么名字的?”“紅綠燈是干嘛的呀?”
通過(guò)老師提問(wèn),幼兒觀察,,學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)斑馬線(xiàn)和紅綠燈的作用,,知道“過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn),紅燈停,,綠燈行,,黃燈要減速”。
場(chǎng)景三:帶幼兒繼續(xù)走到天橋,。
師問(wèn):“小朋友們,,這是什么?”“那我們應(yīng)該怎么走呢?”
通過(guò)老師的提問(wèn),幼兒自由討論回答,,教師小結(jié):“走天橋就像走幼兒園的樓梯,,要靠右邊一個(gè)跟著一個(gè)走,不能推也不能擠,?!?/p>
順利到達(dá)兒童樂(lè)園之后,老師和小朋友一起圍成一個(gè)圈,,老師出示剛剛認(rèn)識(shí)的交通安全標(biāo)志,,請(qǐng)幼兒進(jìn)行搶答,看看誰(shuí)最能干!老師獎(jiǎng)勵(lì)小貼紙對(duì)回答問(wèn)題的幼兒進(jìn)行鼓勵(lì),。
二,、 幼兒觀看課件。
1,、組織觀看課件(一),。
(1) 兔奶奶生病了,兔媽媽帶兔寶寶去看望她,。半路上,,兔媽媽到水果店給奶奶買(mǎi)水果,兔寶寶就跑到了馬路上,。她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶,,就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飛到了馬路中央,,兔寶寶就一路追過(guò)去,,差點(diǎn)被車(chē)撞上,。
師問(wèn):(1)“小朋友們,這個(gè)動(dòng)畫(huà)片中有誰(shuí)呀?”
(2)“她們發(fā)生了什么事呢?”
(3)“兔寶寶為什么不能這樣做?”
(4)“小朋友,,如果你是兔寶寶,,你會(huì)怎樣做呢?”
請(qǐng)幼兒自由回答,讓幼兒發(fā)揮他們的想象力,,要求幼兒語(yǔ)言流暢,,完整。綜合幼兒的回答,,教師小結(jié):“小朋友們,,兔寶寶這樣太危險(xiǎn)了,,不管什么情況我們都不能在馬路上玩”,。
2、組織幼兒觀看課件(二),。
兔媽媽和兔寶寶繼續(xù)往前走,。奶奶家就在馬路對(duì)面,兔寶寶興奮地想沖過(guò)馬路見(jiàn)奶奶,,可是被兔媽媽一把拉住了,。兔媽媽帶著兔寶寶走到斑馬線(xiàn)前,等綠燈亮?xí)r再穿過(guò)馬路去奶奶家,。
(1)“小朋友們,,兔寶寶又發(fā)生了什么事呀?”
(2)“媽媽是怎樣做的?”
(3)“后來(lái)兔寶寶和兔媽媽怎樣過(guò)馬路的呢?”
請(qǐng)幼兒通過(guò)觀察畫(huà)面自由回答,教師提出問(wèn)題:“兔寶寶在路上遇到了一些危險(xiǎn),,你們知道怎樣才能避免那樣的危險(xiǎn)嗎?”請(qǐng)幼兒根據(jù)經(jīng)驗(yàn)自由回答,,教師進(jìn)行小結(jié)。
三,、 模仿游戲,,體驗(yàn)生活。
“小朋友們,,我們一起來(lái)玩過(guò)馬路的游戲吧?記得哦,,一定要遵守交通規(guī)則!”老師請(qǐng)小朋友們自由扮演各種角色,有扮演行人,,有騎自行車(chē)的人,,有開(kāi)汽車(chē)的人,老師拿著紅綠燈,,請(qǐng)幼兒在紅綠燈的指示下過(guò)馬路游戲,,鼓勵(lì)幼兒自覺(jué)遵守交通規(guī)則。幼兒互相角色進(jìn)行游戲,。游戲之后,,教師進(jìn)行小結(jié):“小朋友們,,我們以后過(guò)馬路一定要遵守交通規(guī)則,行人要走人行道,,紅燈停,,綠燈行,黃燈要減速,。過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn),,走天橋呢,一定要靠右邊一個(gè)一個(gè)上,,可千萬(wàn)不能推和擠哦,。”
四,、延伸活動(dòng):
(1) 教師課后將交通場(chǎng)景放在區(qū)域中,,讓幼兒自由游戲,
(2) 請(qǐng)家長(zhǎng)利用適當(dāng)時(shí)機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行遵守交通規(guī)則的教育,,并處處以身作則影響孩子,。
本次活動(dòng)通過(guò)豐富的教學(xué)方法激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣,讓孩子在游戲中提高了交通安全意識(shí),,知道遵守交通規(guī)則的重要性,。讓孩子在玩中學(xué)。這次活動(dòng)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)教育意義很大,,也體現(xiàn)了活動(dòng)的重要性,。本次活動(dòng)課堂氣氛非常活躍,,體現(xiàn)了活動(dòng)的真實(shí)性和開(kāi)放性,。
中班交通安全教案 中班交通安全教案設(shè)計(jì)意圖篇八
幼兒對(duì)交警叔叔很敬重,特別是他們站在馬路中間指揮交通的威武形象,為了讓幼兒了解交警的日常工作,知道他們工作的辛苦,從而對(duì)交警更加敬重,也為了進(jìn)一步萌發(fā)幼兒守交通規(guī)則的意識(shí),加強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。通過(guò)幼兒輻射到家庭和社會(huì),,努力創(chuàng)設(shè)“人人遵守交通規(guī)則的良好氛國(guó)”特設(shè)計(jì)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)《我是小交警》,。
1、通過(guò)和交警交流互動(dòng),幫助幼兒了解交通安全的重要性,認(rèn)識(shí)一些重要的交通標(biāo)志,并學(xué)習(xí)做交通手勢(shì),。
2,、通過(guò)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)學(xué)習(xí)交警遵守紀(jì)律、艱苦奮斗的優(yōu)良品質(zhì),培養(yǎng)幼兒的紀(jì)律觀念和團(tuán)結(jié)互助,、吃苦耐勞的精神,增強(qiáng)廣大幼兒的交通文明和社會(huì)公德意識(shí),,體會(huì)到交警工作的重要性。
1,、邀請(qǐng)交警阿姨來(lái)園參與活動(dòng),。
2、多媒體課件,。
3,、幼兒交警服裝,。
一、集體活動(dòng),。
1,、教師談話(huà),邀請(qǐng)交警阿姨出場(chǎng),,吸引幼兒興趣,。
2、交警阿姨通過(guò)讓幼兒觀看多媒體并提問(wèn)的方式,,幫助幼兒了解紅綠燈的作用,。
3、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志和信號(hào),。
4,、讓幼兒了解簡(jiǎn)單的交通手勢(shì)并學(xué)一學(xué)。
5,、啟發(fā)幼兒探討馬路上的交通規(guī)則,。
問(wèn):自行車(chē)應(yīng)該在什么道上行使?自行車(chē)應(yīng)該怎樣過(guò)馬路?自行車(chē)該遵守哪些交通規(guī)則呢?小朋友們剛才觀察的都很仔細(xì),,說(shuō)的也很對(duì),。那老師還想問(wèn)一問(wèn),在我們的生活當(dāng)中自行車(chē)應(yīng)該在什么道上行駛?自行車(chē)應(yīng)該怎樣過(guò)馬路?自行車(chē)又應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則?那行人呢?
二,、區(qū)域活動(dòng):
帶幼兒到布置好的游戲情景中,,請(qǐng)交警阿姨指導(dǎo),學(xué)當(dāng)小交警并做指揮交通狀,。
三,、實(shí)踐活動(dòng):
教師和交警一同組織幼兒穿上交警服裝去西環(huán)路上崗實(shí)踐,參與交通指揮,,真正的當(dāng)一次小交警,。
幼兒園中班交通安全活動(dòng)教案3
活動(dòng)目標(biāo):
1、使幼兒知道交警叔叔工作很辛苦,,很重要,,教育幼兒要熱愛(ài)他們。
2,、讓幼兒初步了解紅綠燈和人行橫道的作用,,能根據(jù)信號(hào)做動(dòng)作,聽(tīng)從紅綠燈的`指揮,,教育他們不要在馬路上亂跑,,提醒幼兒注意安全。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1,、幻燈片,、交警叔叔的圖片一張,。
2,、孩子們以前做的手工禮物,。
3、準(zhǔn)備交警帽子一頂,。
活動(dòng)過(guò)程:
一,、以剛出廠的小汽車(chē)請(qǐng)求幫助引出課題。
老師:有輛小汽車(chē)剛從汽車(chē)制造廠里出來(lái),,對(duì)一切都感到很奇怪,,它看到馬路上這么熱鬧,開(kāi)心得“滴滴”直叫,,正走著呢,,他看見(jiàn)馬路中間站著一個(gè)人(出示交警叔叔圖片)
1、這是誰(shuí)?
2,、他在干什么?
3,、他會(huì)對(duì)小汽車(chē)說(shuō)什么?
二、堅(jiān)守崗位的交警叔叔,。(出示幻燈片)
出示交警冒雨雪執(zhí)勤以及扶盲人過(guò)馬路的圖片,讓幼兒感受交警工作的辛苦,,激發(fā)對(duì)交警叔叔的熱愛(ài)。
提問(wèn):
1,、交警叔叔都作了哪些事情?
2,、你們喜歡他嗎?
3、請(qǐng)每位幼兒跟交警叔叔說(shuō)一句甜甜的話(huà),。
三,、給交警叔叔送禮物
讓幼兒自選一種禮物,然后跟老師出去一起把禮物送給交警叔叔,,把幼兒帶出場(chǎng)地,。(在此期間要提醒幼兒出去送禮物的時(shí)候要注意安全,,過(guò)馬路要走人行橫道),。
中班交通安全教案 中班交通安全教案設(shè)計(jì)意圖篇九
1、增強(qiáng)合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
2,、養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣,,提高自我保護(hù)意識(shí)。
3,、體驗(yàn)集體認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志的樂(lè)趣,。
4、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患,。
5,、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷能力。
各種交通標(biāo)志,、畫(huà)有標(biāo)志或無(wú)標(biāo)志的拼板若干,、立體骰子若干、帶有交通標(biāo)志的禮物若干,、磁帶,、錄音機(jī)、有交通標(biāo)志的牌子,。
一,、隨音樂(lè)跳兔子舞進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。
二,、你說(shuō)我翻"小朋友,,你們知道哪些交通標(biāo)志啊,?你們所說(shuō)的'可能會(huì)在后面的黑板上哦,!"
三、出示各種交通標(biāo)志,,引起興趣。
1,、出示紅燈標(biāo)志,,提問(wèn):"小朋友你們看這是什么標(biāo)志呀?"(紅燈)"它代表什么意思呀,?"
2,、出示綠燈標(biāo)志,提問(wèn):"小朋友這又是什么標(biāo)志呀,?"(綠燈)"那它又代表什么意思呀,?"
討論:為什么要有紅綠燈呢?
3,、出示畫(huà)有"交通事故"的圖標(biāo),提問(wèn):"請(qǐng)問(wèn)這張圖標(biāo)告訴我們發(fā)生了什么事?那要如何避免發(fā)生交通事故呢,?"
4、出示畫(huà)有"閃電"的圖標(biāo),,提問(wèn):"那么這個(gè)圖標(biāo)用告訴了我們什么呢?"
四,、進(jìn)行拼圖活動(dòng),,為游戲做準(zhǔn)備。
"小朋友,,你們看這里有很多標(biāo)有'紅燈',、'交通事故'的標(biāo)志,還有一個(gè)骰子和兩個(gè)代表出口和入口的箭頭,,讓我們把他們拼起來(lái)通向中間的幼兒園,,我們四人一組趕快來(lái)試試吧!"
五,、和幼兒共同商討游戲規(guī)則并用圖標(biāo)的方式進(jìn)行表示,,讓幼兒知道每個(gè)標(biāo)志的意義,并為幼兒示范游戲一遍,。
"我們通向幼兒園的路都拼好了,,那我們就可以來(lái)玩《爭(zhēng)分奪秒》的游戲了。那游戲總要有個(gè)規(guī)則,,那你們想想該怎么定規(guī)則呢,?"(按幼兒所定的規(guī)則在圖標(biāo)旁邊進(jìn)行表示,以便提醒幼兒遵守游戲規(guī)則),。
教師示范游戲一遍,,幫助幼兒掌握游戲規(guī)則。
"游戲規(guī)則都定好了,,玩起來(lái)一定很有意思,,我先來(lái)試一試,你們可要給我加油哦,!"
六,、幼兒進(jìn)行游戲,教師進(jìn)行指導(dǎo)并維持秩序并提醒幼兒遵守游戲規(guī)則,。
"我剛剛玩得可高興了,,你們一定也想玩了吧,那我就在幼兒園等你們,,你們要排好隊(duì),,輪到的小朋友就要按骰子上的數(shù)字前進(jìn)最先到并遵守游戲規(guī)則的小朋友就可以到我的百寶箱里取一個(gè)寶貝哦!"
七,、 評(píng)價(jià)并結(jié)束活動(dòng),。
"小朋友今天自己做小棋子一定玩得很高興吧,那經(jīng)過(guò)這個(gè)游戲小朋友一定能對(duì)交通規(guī)則更加遵守了,現(xiàn)在我們把這些交通規(guī)則去告訴小班的弟弟妹妹吧,,let's go,!"再次跳兔子舞離開(kāi)活動(dòng)室。
通過(guò)談一談交通標(biāo)志的含義及作用,,讓幼兒知道遵守交通規(guī)則的重要性,,培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。孩子們自主地和其他的小朋友去交流,,這樣既鍛煉了口頭語(yǔ)言表達(dá)能力,,讓孩子感受在一起玩的快樂(lè)。
中班交通安全教案 中班交通安全教案設(shè)計(jì)意圖篇十
1,、讓幼兒在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志,。
2、讓幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,,從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則,。
3、讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法,。
1,、精心布置活動(dòng)場(chǎng)景。
2,、收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片),。
3、字卡:交通安全,、紅燈停,,綠燈行、人行道,、非機(jī)動(dòng)車(chē)道,、汽車(chē)道。
(一)展開(kāi)聯(lián)想,,揭示活動(dòng)主題
1,、出示交通事故圖片,請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察,。提問(wèn):
孩子們,剛才你們看到了什么,?想到了什么,?
2、多么可怕的車(chē)禍,,為了不讓這樣的事情再發(fā)生,,我們一定要注意交通安全。(出示字卡“交通安全”)
(二)在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性
1、孩子們,,看看我們坐的隊(duì)形像什么,?十字路口的學(xué)問(wèn)可多了,現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲,。老師請(qǐng)出三個(gè)司機(jī),,三個(gè)騎車(chē)的以及五個(gè)行人。
參加游戲活動(dòng)的孩子聽(tīng)到老師說(shuō)完“開(kāi)始”之后,,立即向自己的對(duì)面出發(fā),。其他孩子仔細(xì)觀察,看看會(huì)發(fā)生什么事情,?
(1)孩子們,,剛才你們看到了什么?你們想說(shuō)什么,?
(2)如果生活中也是這樣可不行?。槭裁磿?huì)發(fā)生這種情況呢,?
(3)(教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志)這是什么,?誰(shuí)能編句兒歌來(lái)說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用。(將標(biāo)志貼在黑板上)幼兒回答后出示字卡“紅燈停,,綠燈行”,。
2、認(rèn)識(shí)了紅綠燈,,我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路,,這就要知道每條路的名稱(chēng)。孩子們,,看看這個(gè)十字路口,,你認(rèn)識(shí)這些道路嗎?(人行道,、非機(jī)動(dòng)車(chē)道,、汽車(chē)道)
(三)初步了解常見(jiàn)交通標(biāo)志的作用(出示交通標(biāo)志)在車(chē)輛穿梭的馬路上,除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外,,還有很多交通標(biāo)志,,這些交通標(biāo)志都有什么用呢?
(四)現(xiàn)場(chǎng)指揮
1,、剛才我們認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用,。車(chē)輛的順暢,人們的生命安全,,更離不開(kāi)交通警察,。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng),,請(qǐng)小朋友仔細(xì)看,猜一猜是什么意思,。
2,、老師來(lái)當(dāng)交通警察,請(qǐng)小朋友站在這個(gè)十字路口,,聽(tīng)警察叔叔的.指揮,,一起動(dòng)一動(dòng)吧!
(五)評(píng)價(jià)幼兒游戲情況,,結(jié)束,。
:
1。增強(qiáng)紅綠燈意識(shí).紅綠燈是設(shè)在街道路口的交通信號(hào)裝置.`紅燈停,,綠燈行'按信號(hào)燈的指示通行,,起步時(shí)向左右兩邊看是否有來(lái)車(chē),然后從人行橫道橫過(guò)馬路.自覺(jué)地接受交通信號(hào)的指揮.
2,。學(xué)齡前兒童過(guò)馬路要讓大人牽引.不要讓兒童單獨(dú)上街.他們?nèi)缭诮值阑蚬飞闲凶?,必須有成年人帶領(lǐng).
3。不要在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫過(guò)馬路.人的大腦從接受外界信號(hào)到是否決定停步到最后停下來(lái)有一個(gè)過(guò)程.汽車(chē)也是這樣,,當(dāng)緊急制動(dòng)時(shí)也有一個(gè)過(guò)程,;再加上行駛的汽車(chē)有慣性,不能一剎即停.最安全之策,,只能是:不要在汽車(chē)臨近時(shí)突然橫穿馬路.
4,。不要扒車(chē).一些小孩出于好奇,常常利用車(chē)輛起步,、上坡,、減速時(shí)扒車(chē),或作游戲或以扒車(chē)代步.這樣很容易跌倒或摔傷.甚至造成生命危險(xiǎn).
中班交通安全教案 中班交通安全教案設(shè)計(jì)意圖篇十一
1,、知道在馬路上要遵守"紅燈停,、綠燈行"的交通規(guī)則。
2,、理解"紅燈停,,綠燈行"的重要性,強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)和遵守規(guī)則的能力,。
3,、體驗(yàn)?zāi)7掠螒虻目鞓?lè)。
4,、遵守社會(huì)行為規(guī)則,,不做“禁止”的事。
5,、幼兒可以用完整的普通話(huà)進(jìn)行交流,。
1、事先安排家長(zhǎng)帶孩子觀察馬路上的車(chē),、交通設(shè)施和標(biāo)志等,。
2、布置馬路場(chǎng)景:馬路的十字路口,、紅綠燈信號(hào)牌,。
3、課件視頻:汽車(chē)過(guò)十字路口,。
4,、擬人化的紅燈、綠燈(在兩個(gè)長(zhǎng)方形紙板上分別貼上圓形的.紅,、綠色蠟光紙,,畫(huà)上眼睛)。
5,、音樂(lè)"我是小司機(jī)",、方向盤(pán)若干。
(一)導(dǎo)入活動(dòng)
1,、游戲"我是小司機(jī)"
師:今天,,我們來(lái)做個(gè)游戲――扮小司機(jī),你愿意扮就選一個(gè)方向盤(pán)吧,。播放"我是小司機(jī)"的音樂(lè),,幼兒手持方向盤(pán)在十字路口自由開(kāi)車(chē),發(fā)生沖撞后停止音樂(lè),,游戲結(jié)束,。請(qǐng)幼兒到座位上坐好。
2,、討論:
(1)請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)剛才小司機(jī)為什么會(huì)發(fā)生沖撞,。
(2)請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)十字路口的汽車(chē)為什么不會(huì)發(fā)生沖撞。
(二)紅燈綠燈眨眼睛
1,、教師出示教具紅燈綠燈
提問(wèn):"這是什么,?你在哪里見(jiàn)過(guò)?它有什么用途,?"引導(dǎo)幼兒說(shuō)出紅燈停,、綠燈行的交通規(guī)則。
討論:如果沒(méi)有紅綠燈會(huì)怎么樣,?
引導(dǎo)幼兒說(shuō)出沒(méi)有紅綠燈就會(huì)像開(kāi)始我們小朋友扮小司機(jī)亂撞那樣,,容易發(fā)生交通事故。
2,、放課件,,看視頻――汽車(chē)過(guò)十字路口
引導(dǎo)幼兒討論:
"汽車(chē)和行人什么時(shí)候停下,?什么時(shí)候才能走?"
"紅燈亮了,,汽車(chē)會(huì)怎樣,?綠燈亮了,汽車(chē)又會(huì)怎樣,?"
"紅燈亮了,,行人會(huì)怎樣?綠燈亮了,,行人又會(huì)怎樣,?"
3、教師小結(jié):馬路上有很多的車(chē)和行人,,因此在十字路口設(shè)置了紅綠燈,,不管是車(chē)還是行人,看見(jiàn)紅燈都要停下,,看見(jiàn)綠燈才能走,,這樣才不會(huì)發(fā)生交通事故。
引導(dǎo)幼兒說(shuō)出:看見(jiàn)紅燈停一停,,看見(jiàn)綠燈向前行,。
(三)玩開(kāi)汽車(chē)游戲,練習(xí)遵守交通規(guī)則
教師講解游戲玩法:請(qǐng)2―3名幼兒當(dāng)小司機(jī),,其余幼兒當(dāng)乘客,,乘客愿意上誰(shuí)的車(chē)就把手搭在誰(shuí)的肩膀上。教師用紅綠燈指揮交通,。
1,、開(kāi)始游戲:紅燈亮了,汽車(chē)停下,;綠燈亮了,,汽車(chē)前行??匆豢葱∷緳C(jī)是不是遵守交通規(guī)則,。
2、變換角色,,反復(fù)玩游戲:幼兒輪流當(dāng)小司機(jī),,不限制汽車(chē)數(shù)量,讓幼兒當(dāng)信號(hào)員用紅綠燈指揮交通,。
(四)活動(dòng)延伸
1,、觀看有關(guān)闖紅燈發(fā)生交通事故的案例圖片。
2,、請(qǐng)幼兒家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒到十字路口觀察紅綠燈是怎樣指揮交通的,。
中班交通安全教案 中班交通安全教案設(shè)計(jì)意圖篇十二
1,、使幼兒知道交警叔叔工作很辛苦,很重要,,教育幼兒要熱愛(ài)他們,。
2、讓幼兒初步了解紅綠燈和人行橫道的作用,,能根據(jù)信號(hào)做動(dòng)作,聽(tīng)從紅綠燈的指揮,,教育他們不要在馬路上亂跑,,提醒幼兒注意安全。
3,、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力,。
4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力,。
5、能積極參加游戲活動(dòng),,并學(xué)會(huì)自我保護(hù),。
1、交警叔叔的圖片一張,。
2,、孩子們以前做的手工禮物。
3,、準(zhǔn)備交警帽子一頂,。
一、以剛出廠的小汽車(chē)請(qǐng)求幫助引出課題,。
老師:有輛小汽車(chē)剛從汽車(chē)制造廠里出來(lái),,對(duì)一切都感到很奇怪,它看到馬路上這么熱鬧,,開(kāi)心得“滴滴”直叫,,正走著呢,他看見(jiàn)馬路中間站著一個(gè)人(出示交警叔叔圖片)
1,、這是誰(shuí),?
2、他在干什么,?
3,、他會(huì)對(duì)小汽車(chē)說(shuō)什么?
二,、堅(jiān)守崗位的交警叔叔,。(出示幻燈片)
出示交警冒雨雪執(zhí)勤以及扶盲人過(guò)馬路的圖片,,讓幼兒感受交警工作的辛苦,激發(fā)對(duì)交警叔叔的熱愛(ài),。
提問(wèn):
1,、交警叔叔都作了哪些事情?
2,、你們喜歡他嗎,?
3、請(qǐng)每位幼兒跟交警叔叔說(shuō)一句甜甜的話(huà),。
三,、給交警叔叔送禮物
讓幼兒自選一種禮物,然后跟老師出去一起把禮物送給交警叔叔,,把幼兒帶出場(chǎng)地,。(在此期間要提醒幼兒出去送禮物的時(shí)候要注意安全,過(guò)馬路要走人行橫道),。
孩子們對(duì)交通安全有一定的認(rèn)知,,能較客觀的認(rèn)定其他人行為的對(duì)與錯(cuò)。在活動(dòng)中,,幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大的`進(jìn)步,,尤其是對(duì)于自己比較了解的事情,語(yǔ)言的條理性很強(qiáng),。由此可見(jiàn),,生活經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)幼兒的思維、語(yǔ)言發(fā)展起著很重要的作用,。但通常這樣的活動(dòng),,多數(shù)幼兒是圍繞老師的指導(dǎo)來(lái)達(dá)成安全知識(shí)的學(xué)習(xí)的,缺乏一定的趣味性,,不利于幼兒主動(dòng)性和參與性的發(fā)揮,。因此,在此活動(dòng)中加入了情境表演的環(huán)節(jié),,使原本比較枯燥的數(shù)學(xué)活動(dòng)因?yàn)槿谌肓撕⒆颖容^熟悉并且比較感興趣的內(nèi)容,,而顯得格外有趣。在情景表演中,,孩子們都表現(xiàn)得很認(rèn)真和投入,,孩子們的積極性也被極大的調(diào)動(dòng)了起來(lái)。由此可見(jiàn),,教師在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候,,要把孩子的興趣因素更多地考慮進(jìn)去,牢記“興趣是幼兒學(xué)習(xí)的動(dòng)力”這一觀點(diǎn)。在以后的活動(dòng)中,,教師應(yīng)該多嘗試使用這種活動(dòng)形式,,引發(fā)幼兒的討論。
中班交通安全教案 中班交通安全教案設(shè)計(jì)意圖篇十三
1,、讓學(xué)生在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志,。
2、讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,,從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則,。
3、讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法,。
學(xué)生們對(duì)《品德與生活》的興趣濃厚,,他們喜歡和同伴進(jìn)行交流,喜歡游戲活動(dòng),,喜歡在活動(dòng)中展示自己。
1,、以活動(dòng)貫穿全課,。
2、讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)和感悟,。
3,、將交警請(qǐng)到課堂,實(shí)現(xiàn)課堂的開(kāi)放性 ,。
4,、在交流合作中實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的有效互動(dòng)。
1,、學(xué)生準(zhǔn)備游戲活動(dòng)所需的各種玩具車(chē)輛(自行車(chē),、汽車(chē))。
2,、精心布置活動(dòng)場(chǎng)景,。
3、學(xué)生收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片),。
4,、活動(dòng)涉及的相關(guān)課件。
(一)展開(kāi)聯(lián)想,,揭示活動(dòng)主題
1,、師:孩子們,今天我們要開(kāi)展一次有意思的`活動(dòng),。我們將全班分為8個(gè)組進(jìn)行比賽,,你們有信心嗎?
生:有信心!
2、師:很好!在活動(dòng)之前,請(qǐng)孩子們先看大屏幕,。
課件出現(xiàn):各種車(chē)輛的喧鬧聲,,接著是緊急剎車(chē)的聲音,然后是人們的尖叫聲,,屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色,。
學(xué)生認(rèn)真地聽(tīng)著,仔細(xì)地看著……
師:孩子們,,剛才你們看到了什么?聽(tīng)到了什么?想到了什么?
生1:我聽(tīng)到了汽車(chē)的嗽叭聲,,還聽(tīng)到了剎車(chē)的聲音。
生2:我還聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)人的尖叫聲,,我看見(jiàn)了血流出來(lái)了,。
生3:我好像看到了一場(chǎng)車(chē)禍,人被壓死在汽車(chē)下面,。
3,、師:是啊!多么可怕的車(chē)禍,為了不讓這樣的事情再發(fā)生,,我們一定要注意交通安全,。(板書(shū)活動(dòng)主題)
(二)、游戲活動(dòng)??在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性
1,、師:孩子們,,看看我們坐的隊(duì)形像什么?
生:我們坐的隊(duì)形像十字路口。
師:十字路口的學(xué)問(wèn)可多了,,現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲,。老師們要請(qǐng)出三個(gè)司機(jī),三個(gè)騎車(chē)的以及五個(gè)行人,。(學(xué)生到位)參加游 戲活動(dòng)的孩子聽(tīng)到老師說(shuō)完“開(kāi)始”之后,,立即向自己的對(duì)面出發(fā)。其他孩子仔細(xì)觀察,,看看會(huì)發(fā)生什么事情?
(學(xué)生開(kāi)始活動(dòng),,車(chē)輛和行人任意穿梭)
2、師:孩子們,,剛才你們看到了什么?你們想說(shuō)什么?
生1:我看見(jiàn)走路的人和自行車(chē)撞在了一起,,我想說(shuō):“你們?nèi)绻稽c(diǎn)就好了!”
師:你的建議挺不錯(cuò)!
生2:我看見(jiàn)自行車(chē)撞到了汽車(chē),我想一定把他們碰疼了,。
師:我想也是,。
生3:我看見(jiàn)車(chē)子和行人擠在一起,誰(shuí)也走不了,,那樣一定很耽誤時(shí)間,。
3,、師:是啊!如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢?
生1:我覺(jué)得是他們不懂規(guī)矩。
生2:我認(rèn)為是因?yàn)闆](méi)有人指揮他們,,如果有人指揮他們?cè)趺醋?,一定不?huì)發(fā)生賭車(chē)的事情。
師:對(duì)啊!要是有人指揮就好了!
生:老師,,我認(rèn)為可以做一個(gè)標(biāo)志來(lái)指揮人們什么時(shí)候可以走,,什么時(shí)候不能走?
師:你們建議真棒!你真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子!
生:老師,我知道這種標(biāo)志,,就是紅綠燈,。紅燈亮了,車(chē)輛和行人就得停下來(lái),,綠燈亮了,,人們就可以走了。
教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志:是這個(gè)嗎?誰(shuí)能編句兒歌來(lái)說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用,。(將標(biāo)志貼在黑板上)
中班交通安全教案 中班交通安全教案設(shè)計(jì)意圖篇十四
1.認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)識(shí),。
2.能夠區(qū)分不同類(lèi)型的標(biāo)識(shí)代表的意義。
3.養(yǎng)成遵守規(guī)則的好習(xí)慣,。
4.探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5.教幼兒養(yǎng)成細(xì)心,、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
一些重要交通標(biāo)識(shí)的卡片若干,、白板一塊,、
一、游戲?qū)搿?/p>
師:今天,,我們一起來(lái)玩?zhèn)€交通小游戲,,想玩嗎?選擇自己喜歡的交通工具(出發(fā)嘍!)
(帶領(lǐng)幼兒在教室內(nèi)走一圈,然后回到自己的位置上,。)
提問(wèn):告訴老師,,如果我們真的是走在馬路上或者你們?cè)隈R路上開(kāi)車(chē)的話(huà),能隨便開(kāi),,隨便走嗎?
幼:不能,,那樣太危險(xiǎn)了,會(huì)被車(chē)子撞了的,。
師:寶貝,,你說(shuō)的我贊同。
二,、認(rèn)識(shí)標(biāo)識(shí)
1.出示圖片(叮叮當(dāng)當(dāng)在放學(xué)的路上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的標(biāo)志)小朋友們見(jiàn)過(guò)嗎?如果見(jiàn)過(guò),,記得在哪里見(jiàn)過(guò)呢?
2.小朋友們暢所欲言。
3.老師這里有很多交通標(biāo)識(shí)圖片,你們都認(rèn)識(shí)哪些?(教師出示交通標(biāo)識(shí)圖片,,幼兒自由說(shuō))
4.我們現(xiàn)在一個(gè)個(gè)來(lái)認(rèn)識(shí),。(逐一認(rèn)識(shí)并解釋其作用)
三、拼圖游戲
師:小朋友們真棒!今天認(rèn)識(shí)了許多交通標(biāo)識(shí),,現(xiàn)在請(qǐng)給我們的標(biāo)識(shí)寶寶拼出一個(gè)完整的身體吧,。
(小朋友們小組合作拼交通標(biāo)識(shí))
小結(jié):交通標(biāo)識(shí)在我們的生活中很重要,我們一定要遵守交通規(guī)則,,如果我們不遵守交通規(guī)則,,就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)的交通事故,導(dǎo)致自己和他人的受到傷害,,小朋友們一定要養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的`好習(xí)慣,。
四、學(xué)唱兒歌
五,、總結(jié),、延伸
師:今天,我們不僅認(rèn)識(shí)了這么多交通標(biāo)識(shí),,還知道了它們的作用,,我們每個(gè)人都要遵守交通規(guī)則,文明出行,。小朋友們假期里可以和爸爸媽媽一起外出找找還有哪些交通標(biāo)識(shí)?
本次活動(dòng)通過(guò)讓幼兒看看,、說(shuō)說(shuō)、做做,,是幼兒了解了標(biāo)識(shí)的不同含意,,并學(xué)會(huì)了運(yùn)用標(biāo)識(shí),知道交通安全的重要性,,我們的生活中離不開(kāi)標(biāo)識(shí),,使幼兒在生活中養(yǎng)成注意觀察周?chē)挛锏牧己昧?xí)慣,讓幼兒知道我們必須要遵守交通安全秩序,。