總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

科學(xué)教研組學(xué)期工作總結(jié)篇一

為了順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,，也使我們教師跟上時(shí)代的步伐，本學(xué)期我們?nèi)w科學(xué)教師參加并完成了信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。在這次學(xué)習(xí)中,，我們主要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)以及專業(yè)老師專題講座教授兩種方式來(lái)提升我們的信息技術(shù)應(yīng)用能力,。通過(guò)此次學(xué)習(xí),，我們不僅學(xué)會(huì)了很多實(shí)用的教學(xué)技巧，對(duì)現(xiàn)在的教育改革,、課堂變革也有了更加深切的認(rèn)識(shí),。

本學(xué)期我們科學(xué)組老師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)也不少,。如：李若思老師參加骨干教師系列培訓(xùn)，本學(xué)期以“課堂觀察”為主題,，了解并實(shí)踐了以觀察量表為載體,，分析發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思維發(fā)展,。王素靜老師參加了溫州市小學(xué)科學(xué)“新常規(guī)·新作業(yè)”暨拓展性課程建設(shè)研討會(huì),，學(xué)習(xí)了小學(xué)科學(xué)實(shí)踐性作業(yè)設(shè)計(jì)與拓展性課程建設(shè)。通過(guò)各種形式的學(xué)習(xí)大家都認(rèn)為收獲很多,，啟發(fā)很大,，不管是自己的教育理論水平還是教學(xué)能力都有了很大的提高,。

科學(xué)課現(xiàn)已經(jīng)成為小學(xué)階段一門重要的學(xué)科，教育局每年都進(jìn)行統(tǒng)測(cè)統(tǒng)評(píng),，為了提高我們科學(xué)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量,，我們?cè)趯W(xué)期初就認(rèn)真制定了本學(xué)科的.教研組工作計(jì)劃和學(xué)期計(jì)劃。

在日常教學(xué)中,，我們每位科學(xué)教師都嚴(yán)格執(zhí)行工作計(jì)劃,，在教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、教材，分析學(xué)生的實(shí)際情況,，確定教學(xué)目標(biāo),，設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,，認(rèn)真寫好教案。

本學(xué)期我們科學(xué)組還參加了區(qū)小學(xué)科學(xué)團(tuán)隊(duì)賽課,，通過(guò)幾次集體備課,、磨課,，我們研討,、設(shè)計(jì)方案,、準(zhǔn)備材料,，一次次試課，一次次修改,，通過(guò)全組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同努力,，付出終有回報(bào),，我們?nèi)〉昧藚^(qū)團(tuán)隊(duì)二等獎(jiǎng)，王素靜老師教學(xué)展示二等獎(jiǎng),，王霞老師說(shuō)課三等獎(jiǎng),，李若思老師評(píng)課三等獎(jiǎng)的大豐收,。

今年我們還面臨著六年級(jí)質(zhì)量測(cè)評(píng)的嚴(yán)峻考驗(yàn)，為了切實(shí)抓好畢業(yè)班的科學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，我校承辦了小學(xué)科學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)培訓(xùn)會(huì),。全區(qū)六年級(jí)的科學(xué)老師集中我校,，就六年級(jí)畢業(yè)復(fù)習(xí)開(kāi)展了教學(xué)研討活動(dòng),。通過(guò)此次活動(dòng)，使我們老師在復(fù)習(xí)時(shí),，做到心中有數(shù),，能抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，輕松迎接此次測(cè)評(píng),。

在日常教學(xué)工作中,，我們組內(nèi)經(jīng)常會(huì)自發(fā)地開(kāi)展一些交流，針對(duì)教學(xué)中遇到的疑難問(wèn)題,、好的經(jīng)驗(yàn),、教學(xué)資源等共同討論,、共同分享,、共同成長(zhǎng),。為了更好地發(fā)展我們科學(xué)學(xué)科，除了組內(nèi)交流外,，我們也積極與其他學(xué)科老師,、其他學(xué)校的老師進(jìn)行交流,。

每學(xué)期我們每一位老師都會(huì)開(kāi)一節(jié)隨堂課，向全校老師開(kāi)放,，本學(xué)期也不例外,。李若思老師在實(shí)驗(yàn)室向老師們展示了《米飯,、淀粉和碘酒的變化》一課，王素靜老師與家長(zhǎng)開(kāi)放日在多媒體教室向全校老師及三年級(jí)家長(zhǎng)們展示了《磁力大小會(huì)改變嗎,？》一課,。通過(guò)這樣的課堂展示，不僅讓更多老師和家長(zhǎng)了解我們科學(xué),，也更使我們可以聽(tīng)到來(lái)自不同領(lǐng)域的聲音和評(píng)價(jià),，從而來(lái)突破和提高我們的教學(xué)水平。

本學(xué)期,，趁著課堂改革這股熱流,，我們組選擇共同閱讀了《翻轉(zhuǎn)課堂和慕課教學(xué)》這本書。在繼組內(nèi)讀書分享后,，我們同英語(yǔ)組共同承辦了學(xué)校里的讀書交流活動(dòng),。我們兩個(gè)組共同探討，確定方案,，分工合作,，由張曉芬老師進(jìn)行講解，王素靜老師展示,，李若思老師互動(dòng),，圓滿完成了此次不同于以往的讀書交流活動(dòng)，得到了老師們的一致好評(píng),。通過(guò)此次活動(dòng),，老師們能切身體會(huì)到何為“翻轉(zhuǎn)課堂”以及“翻轉(zhuǎn)課堂”的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)我們而言,，也是一種能力的提升,。

由于我們科學(xué)組人丁單薄，要開(kāi)展大型的教研活動(dòng),，我們還必須走出學(xué)校,，借助片區(qū)力量。本學(xué)期我們以“思維導(dǎo)圖”為主題,，開(kāi)展了兩次片區(qū)教研活動(dòng),，借助大家的智慧，我們繪制了“力學(xué)”和“巖石”兩部分內(nèi)容的思維導(dǎo)圖,，雖說(shuō)只是小學(xué)科學(xué)學(xué)科中的一小部分內(nèi)容,，但是通過(guò)兩次活動(dòng)的交流和研討，我們對(duì)如何設(shè)計(jì)和利用“思維導(dǎo)圖”進(jìn)行教學(xué)已經(jīng)有了一定的掌握,，對(duì)于今后的教學(xué)也有一定的幫助,。

科學(xué)社團(tuán)活動(dòng)中，我們認(rèn)真營(yíng)造科學(xué)學(xué)習(xí)的氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué),、自主探究、學(xué)會(huì)創(chuàng)新的科學(xué)素養(yǎng),。我們努力做到以學(xué)生為主,，搜集和安排學(xué)生感興趣的內(nèi)容，積極發(fā)揮成員的優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)他們走上講臺(tái)當(dāng)小老師,，講授自己擅長(zhǎng)的知識(shí),。希望通過(guò)我們的努力，能夠培養(yǎng)一批在科學(xué)方面較優(yōu)秀的學(xué)生,，挖掘好的苗子,，將來(lái)成就小小科學(xué)家。本學(xué)期,，社團(tuán)中的嚴(yán)展翔同學(xué)的科學(xué)探究項(xiàng)目獲得了區(qū)二等獎(jiǎng)的成績(jī),，這在我校已經(jīng)是零的突破了，相信不久的將來(lái)會(huì)有更多更好的成績(jī),。

雖然教研組取得了一些進(jìn)步,，但還有許多不足之處，還將面臨更多新的挑戰(zhàn),。但我相信,，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，全體科學(xué)教師一起共同努力,，將會(huì)取得更好的成績(jī),！

科學(xué)教研組學(xué)期工作總結(jié)篇二

開(kāi)學(xué)初，我們制訂了教研組工作計(jì)劃,，以“基于導(dǎo)學(xué)單的小學(xué)科學(xué)高段課堂教學(xué)的實(shí)踐研究”課題為中心,，開(kāi)展教研活動(dòng)，努力提高教師業(yè)務(wù)水平,。如今,，一學(xué)期工作已接近尾聲，特進(jìn)行工作對(duì)照和相關(guān)總結(jié),。

認(rèn)真實(shí)施“基于導(dǎo)學(xué)單的小學(xué)科學(xué)高段起始課教學(xué)的實(shí)踐研究”的課題,，組織教師開(kāi)展了基于導(dǎo)學(xué)單的集體備課，并應(yīng)用于課堂教學(xué),，提高了課堂效率,，并及時(shí)搜集、整理了實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的資料及教學(xué)案例,，教學(xué)反思，完成了問(wèn)卷統(tǒng)計(jì),，5節(jié)研討課的導(dǎo)學(xué)單,。最終完成了課題的.中期內(nèi)容，并參加了區(qū)里的課題中期檢查和指導(dǎo),。

教師方面：積極參加了“新常規(guī)·新設(shè)計(jì)”,、教學(xué)論文評(píng)比、微視頻評(píng)比、溫州市實(shí)驗(yàn)技能評(píng)比等比賽,。其中,，林x老師的優(yōu)秀學(xué)習(xí)指導(dǎo)實(shí)踐案例征集《科學(xué)角，讓課內(nèi)外探究無(wú)痕銜接》市二等,，實(shí)驗(yàn)技能市二等獎(jiǎng),，市級(jí)觀摩課《電和磁》，區(qū)級(jí)講座《科學(xué)角,生物與環(huán)境單元拓展的落腳點(diǎn)》,，新常規(guī)新設(shè)計(jì)《物質(zhì)發(fā)生了什么變化》市二等,，多媒體評(píng)比《電和磁》區(qū)一等，多媒體評(píng)比《動(dòng)能從哪里來(lái)》區(qū)二等,。鄭x老師獲天河街道優(yōu)秀先進(jìn)教師,。

學(xué)生方面：積極落實(shí)“小科學(xué)家”培養(yǎng)計(jì)劃，組織學(xué)生積極參加探究項(xiàng)目評(píng)比,、科學(xué)記錄本評(píng)比,。其中，林x老師指導(dǎo)的王x獲區(qū)網(wǎng)絡(luò)觀察日志評(píng)比一等獎(jiǎng),，葉x獲區(qū)網(wǎng)絡(luò)觀察日志評(píng)比二等獎(jiǎng),。涂x老師指導(dǎo)的姜x獲區(qū)網(wǎng)絡(luò)觀察日志評(píng)比三等獎(jiǎng)。

本學(xué)期始終緊抓四項(xiàng)常規(guī),，備好,，上好每一節(jié)課。根據(jù)計(jì)劃安排,，這學(xué)期主要由林x老師開(kāi)課,上《電和磁》一課,，并獲得了市里公開(kāi)課的機(jī)會(huì)。我們抓住這次難得的鍛煉機(jī)會(huì),，給林老師磨了三次課,，第一次先自己備課，開(kāi)第一次課,，小組研討,，進(jìn)行二度設(shè)計(jì)，并針對(duì)教具進(jìn)行改進(jìn),，再上一次課,，以求提高教師的教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效率,。林老師的課在市里得到了大家的好評(píng),。

科學(xué)組的其他人員每人依次都有上校級(jí)公開(kāi)課一節(jié)，并做了經(jīng)驗(yàn)交流,。校級(jí)公開(kāi)課涂x課題為《維護(hù)生態(tài)平衡》和《陽(yáng)光下的影子》;鄭x課題為《用橡皮筋做動(dòng)力》;林x課題為《找拱形》;王x課題為《電和磁》,。校級(jí)科學(xué)組內(nèi)經(jīng)驗(yàn)交流,，王x《小學(xué)科學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流》;鄭x《從“科學(xué)探究”到“科學(xué)實(shí)踐”》;涂x《20xx年經(jīng)驗(yàn)交流》?？茖W(xué)組的每位老師在本學(xué)期都進(jìn)行了自我閱讀教育書籍,，并寫好讀書摘記和讀后感。

我們組的課題《農(nóng)村小學(xué)科學(xué)基于課例的動(dòng)態(tài)教學(xué)的行動(dòng)研究》在各位成員的努力下,，圓滿完成了,，并參加了區(qū)里的課題評(píng)比，區(qū)二等,。

林x老師的課題《基于“導(dǎo)學(xué)單”的小學(xué)科學(xué)高段單元起始課教學(xué)的實(shí)踐研究》獲得區(qū)級(jí)立項(xiàng),，課題已經(jīng)經(jīng)過(guò)了中期檢查。

本學(xué)期,，科學(xué)組的所有老師都盡心盡責(zé),，并有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神。

以上是本學(xué)期科學(xué)教研組對(duì)工作的簡(jiǎn)要總結(jié),，仍有很多不足之處,，需繼續(xù)努力及改進(jìn)。我相信,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，在各位科學(xué)教師的共同努力下，我們教研組下學(xué)期的工作會(huì)做得更好,。

科學(xué)教研組學(xué)期工作總結(jié)篇三

本學(xué)期,，我校科學(xué)教研組將以科學(xué)課標(biāo)為指導(dǎo),，以教學(xué)常規(guī)（上課規(guī)范）培訓(xùn)為抓手,，積極參與教研室開(kāi)展的教學(xué)常規(guī)（上課規(guī)范）培訓(xùn)。在關(guān)注課堂教學(xué)同時(shí),，關(guān)注教師課前備課,、上課及課后反思，對(duì)教師的發(fā)展及教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變起到了很大的作用,。努力開(kāi)展科學(xué)校本課程《快樂(lè)科學(xué)》開(kāi)發(fā)與校本教研工作的深入開(kāi)展,，進(jìn)一步規(guī)范科學(xué)常規(guī)教學(xué)管理，加強(qiáng)對(duì)科學(xué)課外作業(yè)有效性和教學(xué)評(píng)價(jià)的研究,，努力提高教師專業(yè)技術(shù)水平,。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，制定工作計(jì)劃

為了使這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作有計(jì)劃,、有目的地進(jìn)行，在學(xué)期初,，我們根據(jù)學(xué)校提出的要求及要開(kāi)展的教研活動(dòng),，制訂好該學(xué)期的教學(xué)工作、活動(dòng),、學(xué)習(xí)計(jì)劃,。全體科學(xué)老師深入鉆研教材，明確各單元的計(jì)劃及須開(kāi)展的活動(dòng)的情況,，使這學(xué)期的教學(xué)工作有計(jì)劃,、有目標(biāo)、有層次地開(kāi)展,。

二,、積極開(kāi)展聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng),，提高教學(xué)水平

一學(xué)期來(lái),，本組教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，互相幫助,，相互之間教研氣氛濃厚,。我們打算在下個(gè)學(xué)期多開(kāi)展“以互聽(tīng)互評(píng)研究課”的活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng),、評(píng)活動(dòng),，相互切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，爭(zhēng)取在一次次真情的評(píng)課中,，促使教師逐步形成具有自己個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格，提升聽(tīng)課教師的看課,、評(píng)課能力,，每位教師有所得有所獲，每位教師有所思有所悟,，為本教研組教師錘煉業(yè)務(wù)素養(yǎng)造梯搭臺(tái),，從而達(dá)到使我組所有科學(xué)教師共同成長(zhǎng)的目的。

三,、取得的成績(jī)

1,、加強(qiáng)課堂記錄本的推廣，學(xué)生人手一本科學(xué)記錄本,培養(yǎng)學(xué)生的'記錄習(xí)慣和能力,。學(xué)期末選擇優(yōu)秀記錄本參加縣,、市參評(píng)，其中8人在縣級(jí)獲獎(jiǎng),，3人講將誦市參評(píng),。

2、指導(dǎo)學(xué)生參加市航天航空模型錦標(biāo)賽比賽,，4位運(yùn)動(dòng)員參加3項(xiàng)比賽均獲獎(jiǎng),，其中金牌兩枚,。

3、指導(dǎo)學(xué)生參加市車模協(xié)會(huì)的各項(xiàng)賽車比賽,，多人取得個(gè)人賽前10名,；團(tuán)體賽中，更是取得第一的好成績(jī),。

4,、教師人人參與曬課，評(píng)課,，每學(xué)期沒(méi)人至少一節(jié)組內(nèi)公開(kāi)課等,。在集體老師的努力下，鮑達(dá)老師執(zhí)教勞動(dòng)與技術(shù)課《讓發(fā)光二極管亮起來(lái)》獲市優(yōu)質(zhì)課二等一,。

上述的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，說(shuō)明了我校科學(xué)組老師對(duì)科學(xué)教學(xué)研究的真誠(chéng)與執(zhí)著,，面對(duì)新的世紀(jì),，面對(duì)如荼如火小學(xué)科學(xué)教學(xué)改革，我們確信：明天是今天的延續(xù),，明天還將迎來(lái)新的發(fā)展,，我們定將沿著確定的目標(biāo)前進(jìn)，進(jìn)而尋求新的突破,，追求新的超越,。

科學(xué)教研組學(xué)期工作總結(jié)篇四

上學(xué)年度中，我?？茖W(xué)教研組在區(qū)科學(xué)教研組的關(guān)心引導(dǎo)下,，在學(xué)校的指導(dǎo)幫助下，積極認(rèn)真地開(kāi)展科學(xué)課的教學(xué)和研究,，現(xiàn)小結(jié)如下

積極參加各級(jí)各類的培訓(xùn)和現(xiàn)代教學(xué)理論學(xué)習(xí),，改變以往“以教師為中心，以教材為中心,，以課堂為中心”的傳統(tǒng)觀念,，樹(shù)立以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體,、以學(xué)生發(fā)展為本的`新理念：為學(xué)生營(yíng)造開(kāi)放的環(huán)境和條件,，努力拓展學(xué)生學(xué)習(xí)和閱讀視野。

在認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí),，了解學(xué)生的實(shí)際,，來(lái)精心設(shè)計(jì)教案，為較好的開(kāi)展科學(xué)教學(xué)和研究提供有力的支點(diǎn),。做到：

1,、刻苦鉆研教材,，吃透教材。每堂課教學(xué)目標(biāo)要明確,，重點(diǎn)要突出,。并符合教材的要求，切合學(xué)生的實(shí)際,。

2、認(rèn)真編寫教案,，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)過(guò)程,。注重教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段之間的聯(lián)系,。

在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程當(dāng)中遵循教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用協(xié)調(diào)一致的規(guī)律,，積極引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地參與教學(xué)活動(dòng)；注重思維和能力的培養(yǎng),，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地思考問(wèn)題,，解決問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表獨(dú)創(chuàng)性的見(jiàn)解,，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，形成科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；充分挖掘教材中的活動(dòng)性因素,，安排學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn),、制作、操作等實(shí)踐活動(dòng),，教師作必要的指導(dǎo),，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲取結(jié)論，增長(zhǎng)才干,。

總之,，一學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作使自己收獲很大，自己決心在今后的學(xué)習(xí)和工作中,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服困難，不斷完善自我,。

科學(xué)教研組學(xué)期工作總結(jié)篇五

本學(xué)期,我們科學(xué)組全體成員在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)及各年級(jí)學(xué)科的教學(xué)大綱，認(rèn)真鉆研教材教法,，積極開(kāi)展教研活動(dòng),，努力探討科學(xué)課程的教法，積極完成各項(xiàng)教研任務(wù),。一學(xué)期來(lái),，本備課組能團(tuán)結(jié),、積極、勇于探索,，努力提高教研,、教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)就一學(xué)期來(lái)科組的學(xué)習(xí),、教學(xué)工作作簡(jiǎn)單總結(jié)如下：

為了使這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作有計(jì)劃,、有目的地進(jìn)行，在學(xué)期初,，我們科組成員一起學(xué)習(xí)了上級(jí)有關(guān)部門的工作計(jì)劃和學(xué)校的工作計(jì)劃,，明確該學(xué)期的有關(guān)教學(xué)要求及開(kāi)展的教研活動(dòng)的基本情況。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，共同探討新教法,，尤其是科學(xué)課的教法。根據(jù)學(xué)校提出的'要求及要開(kāi)展的教研活動(dòng),，本科組制訂好該學(xué)期的教學(xué)工作,、活動(dòng)、學(xué)習(xí)計(jì)劃,，各科組成員深入鉆研教材,，明確各單元的計(jì)劃及須開(kāi)展的活動(dòng)的情況，使這學(xué)期的教學(xué)工作有計(jì)劃,、有目標(biāo),、有層次地開(kāi)展。

在制訂好活動(dòng)計(jì)劃及教學(xué)計(jì)劃后,，本科組在按計(jì)劃進(jìn)行各種教學(xué),、教研活動(dòng)的同時(shí)，定期檢查各成員的教案,，嚴(yán)格要求每一位科組成員認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,、每一個(gè)實(shí)驗(yàn)及每一次活動(dòng)，便于充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，全面提高學(xué)生的各種能力和綜合素質(zhì),。

我們科學(xué)組在這學(xué)年能按制訂好的教學(xué)、教研活動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng),。根據(jù)制定,，科學(xué)組陳莉老師、劉榮老師分別上了研究課,，每堂研究課,都能精心準(zhǔn)備,，為科學(xué)組成員搭建了一個(gè)研究的平臺(tái)，受到本教研組教師的一致好評(píng)。而且劉榮老師的說(shuō)課《土壤里有什么》在市里的科學(xué)說(shuō)課比賽中獲得了一等獎(jiǎng),。

回顧這個(gè)學(xué)期的科學(xué)工作,，沒(méi)有什么轟轟烈烈的大事，有的只是平常的常規(guī)工作和瑣事,。身為科學(xué)學(xué)科的教研組長(zhǎng),，官不大，但也真正體會(huì)到了工作做實(shí)做細(xì)的重要性,。自己感覺(jué)教研工作的真正實(shí)效還未得到有效的落實(shí),，每項(xiàng)活動(dòng)的預(yù)期目標(biāo)總和實(shí)際達(dá)成的效果有著明顯的差距。以前我們常常是邊學(xué)邊教,、邊教邊學(xué),，從書上學(xué)，從網(wǎng)絡(luò)等媒體中學(xué),，向?qū)W生和其他老師學(xué)。相信只有教師的素質(zhì)的提高才能使我們的科學(xué)教育更上一個(gè)臺(tái)階,。因此,，在今后的教學(xué)中，我們還得繼續(xù)不斷學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取使我校的科學(xué)教學(xué)水平上一個(gè)新臺(tái)階,。

科學(xué)教研組學(xué)期工作總結(jié)篇六

忙忙碌碌，本學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,。我們科學(xué)教研組的老師圍繞區(qū)教研室倡導(dǎo)的“導(dǎo)學(xué)議練”磨課活動(dòng),，立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，求真求實(shí),，完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將這個(gè)學(xué)期的教研組工作總結(jié)如下：

認(rèn)真落實(shí)區(qū)教研室的踐行“導(dǎo),、學(xué),、議、練”教學(xué)模式的磨課要求,，以打造高效課堂為宗旨,，以促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展為根本，使教師能準(zhǔn)確把握“導(dǎo),、學(xué),、議、練”的'內(nèi)涵,，熟悉掌握操作流程,。讓教師不斷更新觀念，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,、教學(xué)方式,、學(xué)習(xí)方式等,。

1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷更新教育觀念

任何教學(xué)活動(dòng)總離不開(kāi)理論與實(shí)踐相結(jié)合這條主線,，為更好地踐行“導(dǎo)學(xué)議練”教學(xué)模式,，我們對(duì)“導(dǎo)學(xué)議練”進(jìn)行了集中研訓(xùn)，又在每周三下午教研學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，通過(guò)理論學(xué)習(xí)來(lái)幫助老師們提高業(yè)務(wù)水平,。

2、深入開(kāi)展“導(dǎo)學(xué)議練”磨課活動(dòng)

活動(dòng)中教研組組織教師進(jìn)行集體備課,，精心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),，采取一課多講，講議結(jié)合的形式,，全組教師參加聽(tīng)課,、議課，取得了顯著的成效,。在這學(xué)期的磨課活動(dòng)中我們分別對(duì)《認(rèn)識(shí)光》,、《空氣在哪里》、《蚯蚓找家》,、《擺的秘密》進(jìn)行了反復(fù)研磨,。通過(guò)磨課活動(dòng)老師們的研究意識(shí)增強(qiáng)了，專業(yè)素質(zhì)提高了,，雖然有苦,，但辛苦過(guò)后品嘗到了收獲的甘甜。

3,、專題研究,，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)

實(shí)驗(yàn)在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中占有相當(dāng)重要的地位，它是科學(xué)探究的重要一環(huán),，有助于培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐,、探究能力，幫助學(xué)生理解知識(shí)點(diǎn),。在課堂上無(wú)論是教師演示實(shí)驗(yàn),，還是學(xué)生自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，都是培養(yǎng)學(xué)生探究能力至關(guān)重要的方式,。為了讓教研活動(dòng)更具體明確,，這學(xué)期我們教研組確立了“利用實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生探究能力”的教研專題。并在每次磨課活動(dòng)中對(duì)這一方面進(jìn)行特別關(guān)注,，從課堂教學(xué)反映出老師們都能做到結(jié)合實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,，并比以往有所進(jìn)步。

反思我們組的教學(xué)和教研工作，也發(fā)現(xiàn)了我們工作中存在的一些失誤和不足,，比如由于兼職的原因個(gè)別老師把教研的精力更多的投入到所謂的主科中,，對(duì)科學(xué)教研工作不積極，再如我們的教研計(jì)劃的實(shí)施還不是百分百落實(shí),，有時(shí)候只流于形式,。

總之，在這個(gè)學(xué)期里,，我們以“導(dǎo)學(xué)議練”磨課活動(dòng)為主線,，開(kāi)展了豐富的教研活動(dòng)，我們辛勤付出,，我們開(kāi)心收獲,，正是這些收獲讓我們更有信心在下個(gè)學(xué)期的教研工作中，求真務(wù)實(shí),、銳意進(jìn)取,、勇于開(kāi)拓，在“導(dǎo)學(xué)議練”教學(xué)模式的探索和實(shí)踐中再接再厲,，取得更顯著的成績(jī),。

科學(xué)教研組學(xué)期工作總結(jié)篇七

回顧一個(gè)學(xué)期來(lái)的教研工作，在全體科學(xué)老師的共同努力團(tuán)結(jié)協(xié)作下,，教育教學(xué)工作有了一定起色,，順利完成了學(xué)期初預(yù)定的目標(biāo)?，F(xiàn)將這一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：

本學(xué)期組織每位科學(xué)的教師進(jìn)行課程培訓(xùn),，學(xué)習(xí)一下科學(xué)課的課程標(biāo)準(zhǔn),，老師們能對(duì)科學(xué)教材有個(gè)整體的把握。全體科學(xué)教師都非常珍惜每一次的教研活動(dòng),，積極準(zhǔn)時(shí)參加教研組活動(dòng)。在活動(dòng)中大家暢所欲言,，把教學(xué)中碰到的.問(wèn)題提出來(lái)大家共同討論,，相互研討科學(xué)課的教材教法，交流心得體會(huì),。大家都認(rèn)為收獲很多,，啟發(fā)很大。不管是自己的教育理論水平和教育教學(xué)能力都有了很大的提高,。

教研活動(dòng)不僅僅局限于鉆研教材,？研究教法，更主要的是要促進(jìn)教師的發(fā)展與創(chuàng)新,，本學(xué)期,，我組充分發(fā)揮綜合人力的因素，將勞技、信息技術(shù),、自然融為一體,，以“合作互助”活動(dòng)形式，探索教研活動(dòng)的實(shí)效性,？具體做法是：第一,、合作研討課？要求教研組教師集體參與課堂教學(xué),，由一人上課,，其余組員聽(tīng)課，課后研討教學(xué)的得與失,，研討改進(jìn)的方法通過(guò)“合作互助”形式的教研活動(dòng),，讓每一位教師在活動(dòng)中得到了啟發(fā)。將每一位老師的智慧融入到執(zhí)教老師教學(xué)中去,。第二,，個(gè)人嘗試與集體相結(jié)合。我組打破常規(guī),，先給予執(zhí)教老師廣闊的自由空間,，自己備課上課，組員集體聽(tīng)課,，在此基礎(chǔ)上組員針對(duì)這節(jié)課出謀劃策,，合作修改教案，讓執(zhí)教老師再次上課,，組員再次聽(tīng)課評(píng)課,。通過(guò)這種個(gè)人到集體方式的備課上課，達(dá)到教師之間的知識(shí)結(jié)構(gòu),？教法經(jīng)驗(yàn)互補(bǔ),。

總之一學(xué)期來(lái)，工作中有得有失,，在今后的工作中,，我們將會(huì)更加努力，爭(zhēng)取做到更好,！

科學(xué)教研組學(xué)期工作總結(jié)篇八

以更新科學(xué)教育觀念為前提,，以優(yōu)化科學(xué)課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以提高科學(xué)師資整體素質(zhì)為核心,，以發(fā)展學(xué)生科學(xué)素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為歸宿，以務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的工作作風(fēng),，切實(shí)解決科學(xué)教學(xué)中的新問(wèn)題,，努力提高我校科學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)觀念,。

學(xué)期一開(kāi)始,，全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。教研組和各備課組及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度,，并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地得到貫徹和落實(shí)。經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí),，展開(kāi)討論,，提高認(rèn)識(shí)水平，并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。組內(nèi)老師經(jīng)常閱讀《科學(xué)課》等雜志,，自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得,，更新教育教學(xué)觀念,、完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)。外出學(xué)習(xí),、聽(tīng)課的老師,，回來(lái)后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn)。每次教研活動(dòng)有中心發(fā)言,，對(duì)教育教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的疑難,、困惑或經(jīng)驗(yàn)、建議,，全組老師一起積極熱烈探討,，對(duì)改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度啟發(fā)和幫助,。

2,、加強(qiáng)教研組凝聚力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神

我們科學(xué)教研組共有3名成員,，分布在2個(gè)辦公室,，雖然給開(kāi)展教研活動(dòng)帶來(lái)了諸多不便，但每次活動(dòng),，老師們都能積極參加,。通過(guò)每次的教研活動(dòng)不僅增進(jìn)了同事之間的交流和了解，密切了聯(lián)系,，并在工作上大家互相幫助,，增進(jìn)彼此之間的團(tuán)結(jié)與合作,，以集體的力量來(lái)完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。

我們每學(xué)期初教研活動(dòng)有計(jì)劃,，學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié),。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平,。提高課堂教學(xué)效益,。我們堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng),，聽(tīng)課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，設(shè)計(jì)教案，互相切磋,；聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)課,，如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破,，教法是否得當(dāng),，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想,、方法的滲透,，是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,，全面的評(píng)論,、探討。聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高,。

認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù),，堅(jiān)持兩周一次的集體備課活動(dòng)，落實(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn),，統(tǒng)一進(jìn)度和內(nèi)容,，備好每一堂課。

3,、本學(xué)期舉行校級(jí)公開(kāi)課的教師有金雷雷老師,，謝秀丹老師，潘時(shí)益老師,，全組教師積極參加聽(tīng),、評(píng)課活動(dòng)，各組員各抒己見(jiàn),；本學(xué)期在三四月份舉行了科學(xué)集體備課活動(dòng),，我校的全體科學(xué)老師積極參與，活動(dòng)開(kāi)展的很成功,；在五月份開(kāi)展了針對(duì)九年級(jí)的月考成績(jī)質(zhì)量分析會(huì),，各組員積極發(fā)表自己的觀點(diǎn),，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策為本校的中考貢獻(xiàn)力量。

4,、增強(qiáng)科研意識(shí),，提高科研能力。

教師們能夠積極開(kāi)展科研活動(dòng),，撰寫科研論文,。每一位老師都能參與課題研究?？傊?，在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們付出,，我們收獲,，添了幾分經(jīng)驗(yàn)，也多了幾分教訓(xùn),。新的一年里,，我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開(kāi)始，今后我們將本著求真務(wù)實(shí),、銳意進(jìn)取,、勇于開(kāi)拓的精神，在素質(zhì)教育的探索和實(shí)踐中再接再厲,，力求科學(xué)教研組建設(shè)日益完善,，掀開(kāi)一個(gè)新的篇章。

科學(xué)組

根據(jù)市直機(jī)關(guān)工委和團(tuán)市委的工作部署,，決定于20xx年9月至12月在市直機(jī)關(guān)各級(jí)團(tuán)組織中開(kāi)展以學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的增強(qiáng)共青意識(shí)主題教育活動(dòng),。蚌埠市科協(xié)團(tuán)支部自接到活動(dòng)通知后，立即向上級(jí)黨組織和黨委領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)了此事,，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，馬上成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)教育活動(dòng)實(shí)施方案的要求,，結(jié)合《增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)團(tuán)組織工作手冊(cè)》的內(nèi)容,，精心策劃，縝密安排,，制定了一份詳細(xì)具體而又符合本單位情況的活動(dòng)計(jì)劃,，上報(bào)了市科協(xié)機(jī)關(guān)黨委和上級(jí)團(tuán)組織,，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,。

按照計(jì)劃的部署，我支部于20xx年10月9日在市科協(xié)會(huì)議室召開(kāi)xx市科協(xié)“增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)”主題教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),。市科協(xié)機(jī)關(guān)黨委書記馬太保,、市科協(xié)機(jī)關(guān)黨委副書記馬秋華,、機(jī)關(guān)黨委委員周永華同志及全體團(tuán)員出席了會(huì)議。大會(huì)宣布成立市科協(xié)“增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)”主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，由科協(xié)機(jī)關(guān)黨委委員,、學(xué)會(huì)部部長(zhǎng)周永華同志任組長(zhǎng)，市科協(xié)團(tuán)支部書記郭敏同志任副組長(zhǎng),，支委委員沈毅,、王煒同志任小組成員，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)本次活動(dòng),。機(jī)關(guān)黨委書記馬太保同志在會(huì)上作重要講話并代表市科協(xié)機(jī)關(guān)黨委對(duì)全體團(tuán)員提出三點(diǎn)希望：

1,、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí),，切實(shí)通過(guò)本次活動(dòng)增強(qiáng)廣大團(tuán)員青年的政治意識(shí),、組織意識(shí)、模范意識(shí),。

2,、圍繞主線，把握主題,，努力實(shí)現(xiàn)“增強(qiáng)意識(shí),、活躍組織、健全活動(dòng)”的主題目標(biāo),。

3,、精心謀劃，狠抓落實(shí),，務(wù)求取得主題教育活動(dòng)的實(shí)際效果,。

動(dòng)員大會(huì)結(jié)束后，緊接著召開(kāi)團(tuán)組織專題組織生活會(huì),。大家就團(tuán)員發(fā)展和團(tuán)組織發(fā)展需求積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，展開(kāi)熱烈的討論。大家認(rèn)為,，團(tuán)組織應(yīng)該及時(shí)反映團(tuán)員青年的意見(jiàn)和要求,，團(tuán)員、團(tuán)干要多開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),，多組織較為系統(tǒng)的'理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)班,，加強(qiáng)網(wǎng)上青年思想教育陣地等。應(yīng)該多組織相關(guān)主題的團(tuán)員大會(huì),，采勸請(qǐng)進(jìn)來(lái),、走出去”的方式，加強(qiáng)團(tuán)員青年的理論知識(shí)學(xué)習(xí),，增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí),。

根據(jù)要求,，每次活動(dòng)我們都在活動(dòng)場(chǎng)所懸掛了國(guó)旗、黨旗和團(tuán)旗,，并要求每位團(tuán)員佩帶團(tuán)徽,。圍繞“青春獻(xiàn)祖國(guó)”主題團(tuán)日活動(dòng)，我支部制作了宣傳展板和海報(bào),，并就如何更好的以自己的實(shí)際行動(dòng)奉獻(xiàn)青春,、報(bào)效祖國(guó)興致勃勃地展開(kāi)了一番討論。會(huì)后組織團(tuán)員青年參加了網(wǎng)上知識(shí)答題的活動(dòng),，進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)共青團(tuán)知識(shí)的了解,，受益匪淺。

現(xiàn)在,，我支部第二階段的活動(dòng)正按照計(jì)劃有條不紊地開(kāi)展,，20xx年10月25日下午，我支部全體團(tuán)員在市科協(xié)會(huì)議室進(jìn)行了一次集體學(xué)習(xí)活動(dòng),。機(jī)關(guān)黨委書記馬太保同志就如何更好地學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想向大家授課,。然后，全體團(tuán)員又學(xué)習(xí)了團(tuán)史團(tuán)章,，每位團(tuán)員都在學(xué)習(xí)中認(rèn)真作了筆記,。通過(guò)學(xué)習(xí)，加深了團(tuán)員對(duì)“三個(gè)代表”重要思想和團(tuán)史團(tuán)章的認(rèn)識(shí),，大大提高了團(tuán)員“舉團(tuán)旗,、學(xué)團(tuán)章、交團(tuán)費(fèi),、唱團(tuán)歌,、戴團(tuán)徽、過(guò)團(tuán)日”的自覺(jué)性,。在讀書活動(dòng)中,，每位團(tuán)員采取自學(xué)的方式在一個(gè)月的時(shí)間里精讀一本學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料，并撰寫了最少15篇的讀書筆記,。

下兩階段我支部的其他活動(dòng)還有：

1,、參與開(kāi)展一次特色活動(dòng)。計(jì)劃在十月下旬參加科技館在龍子湖區(qū)里樓鄉(xiāng)中心小學(xué)舉行的蚌埠市“流動(dòng)科技館”進(jìn)農(nóng)村校園活動(dòng),。這次活動(dòng),，蚌埠科技館投入20多萬(wàn)元，精心制作了50件外型小巧,、方便運(yùn)輸,，集科學(xué)性、趣味性與參與性于一體的科普小展品，希望通過(guò)此次活動(dòng)能夠在農(nóng)村的青少年中營(yíng)造愛(ài)科學(xué),、講科學(xué),、學(xué)科學(xué)和用科學(xué)的良好氛圍,。

2,、以“新時(shí)代新風(fēng)采”為主要內(nèi)容，圍繞新時(shí)代團(tuán)員必須具備怎樣的要求,、有什么樣的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等開(kāi)展一次討論,，進(jìn)一步明確團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)和活力團(tuán)組織標(biāo)準(zhǔn)。

3,、組織每一位團(tuán)員,，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，結(jié)合思想認(rèn)識(shí),，寫一篇,，并召開(kāi)學(xué)習(xí)心得交流會(huì)。

4,、每一位團(tuán)員根據(jù)自身情況寫一篇自我剖析材料,，并召開(kāi)專題民主生活會(huì)，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),，互相幫助提高,。

科學(xué)教研組學(xué)期工作總結(jié)篇九

時(shí)間很快，一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束,，我們科學(xué)教研組的教育教學(xué)工作也告一段落,。站在年末的終點(diǎn)站，回顧一個(gè)學(xué)期來(lái)的科學(xué)教研工作,，我們覺(jué)得在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,，在全體科學(xué)老師的共同努力團(tuán)結(jié)協(xié)作下，教育教學(xué)工作有了一定起色,，基本完成了學(xué)期初預(yù)定的目標(biāo)?，F(xiàn)將這一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：

新課程實(shí)施至今雖說(shuō)已經(jīng)是第四個(gè)年頭，但對(duì)于新課程背景下的科學(xué)課許多老師還是了解甚少,，更何況我們教研組的教師專職就二人,，其余兩位是任課教師，這學(xué)期又是一個(gè)特殊的時(shí)期,，大家都沒(méi)有那么多時(shí)間做在一起去研究鉆研科學(xué)教材,，現(xiàn)在的科學(xué)科又完全不同于以前的自然教材，內(nèi)容上,、學(xué)習(xí)方法上有了很大的改變,，面對(duì)教材許多老師都不知該怎么去教，其中有許多的內(nèi)容就連老師也知道不多，,，所以我們就想盡一切辦法坐下來(lái)學(xué)習(xí)一些科學(xué)課的課程標(biāo)準(zhǔn),，希望老師們能對(duì)科學(xué)教材有個(gè)整體的把握。

全體科學(xué)教師都非常珍惜每次的教研活動(dòng),，積極準(zhǔn)時(shí)參加備課,。在活動(dòng)中大家暢所欲言，把教學(xué)中碰到的問(wèn)題提出來(lái)大家共同討論,，老師們還利用課余時(shí)間相互研討科學(xué)課的教材教法,，交流心得體會(huì)。有些老師還利用打電話的方式詢問(wèn)教材中的疑難問(wèn)題,。通過(guò)各種形式的活動(dòng)大家都認(rèn)為收獲很多,，啟發(fā)很大。

我們還鼓勵(lì)教師采用“多閱讀,，多反思,，多執(zhí)筆”的方法，不斷促進(jìn)對(duì)課程改革實(shí)質(zhì)內(nèi)容的進(jìn)一步領(lǐng)悟：利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源,，上網(wǎng)瀏覽,，查閱相關(guān)的資料，擴(kuò)大自身的視野：通過(guò)多渠道,，多方位地提高自己的教育理論水平和教育教學(xué)能力水平,。

為了提高我們科學(xué)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量，我們?cè)趯W(xué)期初就認(rèn)真制定了本學(xué)科的教研組工作計(jì)劃和各年級(jí)的學(xué)期計(jì)劃,，并組織老師認(rèn)真落實(shí)“教師個(gè)人鉆研教材——形成個(gè)性教案——共同討論集體研究——形成共性教案——實(shí)施課堂教學(xué)——反思記錄教學(xué)得失”的過(guò)程進(jìn)行集體備課,。

為了更好地促進(jìn)教學(xué)，我們能堅(jiān)持寫教學(xué)后記,，及時(shí)終結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)中值得注意的問(wèn)題,。同時(shí)每位教師都積極參與課堂教學(xué)交流活動(dòng)，多次開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),，認(rèn)真對(duì)自己的工作進(jìn)行反思,、總結(jié)，通過(guò)“同伴互助,、自我反思”的形式不斷提高自身的.教學(xué)水平,。

平時(shí)我們也時(shí)時(shí)提醒每一位教師在教學(xué)中要面向全體學(xué)生，加強(qiáng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，相信他們通過(guò)自己的刻苦努力也能取得滿意的成績(jī)。

在期中我們也組織了教師對(duì)我們的科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了了解和分析,，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行了研究,，商量對(duì)策，爭(zhēng)取在期末考試中取得好的的成績(jī)。

各教師在新課程理念指導(dǎo)下,，以教學(xué)活動(dòng)為載體,，深化課題研究工作。根據(jù)學(xué)校安排,，本學(xué)期我們教研組進(jìn)行了“如何有效的組織小組合作學(xué)習(xí)”的校本教研課題的研究,。各教師根據(jù)課題進(jìn)行教改實(shí)踐，積極開(kāi)展組內(nèi)教師說(shuō)課,、上課,、評(píng)課活動(dòng),，教師們互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短。新教師能積極上進(jìn),，虛心請(qǐng)教,。大家一起聽(tīng)課、評(píng)課,、改課,，能從正面提出優(yōu)點(diǎn)，也從不回避教學(xué)中存在的問(wèn)題,。

另外我們也組織老師積極參與網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),，在網(wǎng)上發(fā)相關(guān)的帖子，大家共同討論教學(xué)中遇到的問(wèn)題,，尋找解決辦法,。同時(shí)我們積極組織老師外出參加區(qū)里的教研活動(dòng)、傾聽(tīng)專家講座,。

不管怎樣,，在過(guò)去的這個(gè)學(xué)期里在全組教師們的共同努力和積極配合下，我們付出了努力,，也體會(huì)著成長(zhǎng)的快樂(lè),。成功有樂(lè)趣，失敗亦有收獲,！回頭看看,，那路途留下的都是美麗的足跡！展望下學(xué)期,，我們將在這堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)上再接再厲,、求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取,、開(kāi)拓創(chuàng)新,，更好的和孩子們一起快樂(lè)的學(xué)習(xí)科學(xué)！我們確信：明天是今天的延續(xù)，明天還將迎來(lái)新的發(fā)展,，我們定將沿著確定的目標(biāo)前進(jìn),，進(jìn)而尋求新的突破，追求新的超越,！

科學(xué)教研組學(xué)期工作總結(jié)篇十

緊張而又忙碌的一學(xué)期,，求實(shí)而又創(chuàng)新的一學(xué)期，科學(xué)組的老師們握協(xié)作之手,，興教研之風(fēng),，展百家之長(zhǎng)，結(jié)豐碩之果,，出色地完成了教育教學(xué)任務(wù),，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

以更新科學(xué)教育觀念為前提，以優(yōu)化科學(xué)課堂教學(xué)為重點(diǎn),，以提高科學(xué)教師師資整體素質(zhì)為核心,，以發(fā)展學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為歸宿,，以務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，切實(shí)解決科學(xué)教學(xué)中的新問(wèn)題,，努力開(kāi)創(chuàng)我?？茖W(xué)教育工作新局面。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，不斷更新教育觀念。

新學(xué)期一開(kāi)始,，科學(xué)組的老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃,。教研組和各學(xué)科教師及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度,，并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地得到貫徹和落實(shí),。本組教師經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，展開(kāi)討論,，提高認(rèn)識(shí)水平,，并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。組內(nèi)老師還規(guī)定了必讀三本書：《科學(xué)課》,、《路培琦教學(xué)藝術(shù)》《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,。老師們自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得,，更新教育教學(xué)觀念,、完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu),。外出學(xué)習(xí)、聽(tīng)課的老師,，回來(lái)后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn),。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái),，善學(xué)才能善研,，善研才能善教，這已成為我們科學(xué)組教師的共識(shí),。我們組的每一位教師利用空堂時(shí)間學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)雜志,，記業(yè)務(wù)、政治筆記幾萬(wàn)字,，虛心學(xué)習(xí)他人教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，只要有公開(kāi)課，我們組的老師都會(huì)抽時(shí)間去聽(tīng),，每人聽(tīng)課都在20節(jié)以上,。

2,、加強(qiáng)教研組的凝聚力,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神

我們教研組雖然人員少，老師擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)重,，但是每次的教研活動(dòng)都能增進(jìn)同事之間的交流和了解,。大家互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，以集體的力量完成各項(xiàng)工作任務(wù),。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平,，提高課堂教學(xué)效益,。我們堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng)、評(píng),、說(shuō)課活動(dòng),，并且把這個(gè)活動(dòng)作為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。我們組的教師十分重視聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，聽(tīng)課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，設(shè)計(jì)教案，互相切磋,。聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)課,，如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破,，教法是否得當(dāng),，教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想、方法的滲透,，是否符合素質(zhì)教育的要求,，對(duì)老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評(píng)論,、探討,。聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。在教學(xué)中,，本組教師從備,、教、輔,、改,、研、評(píng)等各個(gè)環(huán)節(jié),，樹(shù)立教育教學(xué)質(zhì)量第一的意識(shí),，在備課中不僅考慮教師的教，而且更多思考學(xué)生如何學(xué),，并且摸清情況,，對(duì)癥下藥。我們還堅(jiān)持集體備課,，人人上研究課制度,。在上研究課時(shí)，我們確定不好上的課為研究?jī)?nèi)容,。不同老師上同一內(nèi)容,。上課前交流自已的'想法，上完后集體評(píng)課,，找閃光點(diǎn),，找需要改進(jìn)的地方，然后把不同老師的課進(jìn)行對(duì)比,，確定這一課的最佳教學(xué)方法,。并且及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，要求人人寫說(shuō)課稿,，人人寫教學(xué)反思,，反思教學(xué)中的得失，教學(xué)反思組內(nèi)老師人人閱讀,，人人提出不同見(jiàn)解,。每次教研活動(dòng)有中心發(fā)言人，對(duì)教育教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的疑難,、困惑,、經(jīng)驗(yàn),、建議，全組教師一起積極研討,，對(duì)改進(jìn)提高教學(xué)水平有很大程度的啟示和幫助,。在工作中我們做到精益求精，求真務(wù)實(shí),。不光如此,，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)真撰寫教學(xué)論文,。本學(xué)期我們教研組有2篇教學(xué)論文在省級(jí)刊物發(fā)表；有3篇論文分別獲市級(jí)二,、三等獎(jiǎng),；有3篇論文在縣《教學(xué)研究》上發(fā)表；有3篇說(shuō)課稿分別獲國(guó)家級(jí)二,、三等獎(jiǎng),；有2篇說(shuō)課稿分別獲縣教育局優(yōu)秀成果一、三等獎(jiǎng),；有2節(jié)公開(kāi)課分別獲市一等獎(jiǎng)和學(xué)校示范課,。2名教師被評(píng)為縣級(jí)骨干教師；一名教師被評(píng)為市優(yōu)秀科學(xué)教師,。有2篇有關(guān)科學(xué)組活動(dòng)的新聞在省級(jí)刊物《教師報(bào)》上報(bào)道,。

3、注重過(guò)程評(píng)價(jià),，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。

4,、專題研究,，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)

實(shí)驗(yàn)在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中占有相當(dāng)重要的地位，它是科學(xué)探究的重要一環(huán),，有助于培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐,、探究能力，幫助學(xué)生理解知識(shí)點(diǎn),。在課堂上無(wú)論是教師演示實(shí)驗(yàn),，還是學(xué)生自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，都是培養(yǎng)學(xué)生探究能力至關(guān)重要的方式,。為了讓教研活動(dòng)更具體明確,，這學(xué)期我們教

研組確立了利用實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生探究能力的教研專題。并在每次磨課活動(dòng)中對(duì)這一方面進(jìn)行特別關(guān)注,，從課堂教學(xué)反映出老師們都能做到結(jié)合實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,，并比以往有所進(jìn)步,。

反思我們組的教學(xué)和教研工作，也發(fā)現(xiàn)了我們工作中存在的一些失誤和不足,，比如由于兼職的原因個(gè)別老師把教研的精力更多的投入到所謂的主科中,，對(duì)科學(xué)教研工作不積極，再如我們的教研計(jì)劃的實(shí)施還不是百分百落實(shí),，有時(shí)候只流于形式,。

總之，在這個(gè)學(xué)期里,，我們以導(dǎo)學(xué)議練磨課活動(dòng)為主線,，開(kāi)展了豐富的教研活動(dòng)，我們辛勤付出,，我們開(kāi)心收獲,，正是這些收獲讓我們更有信心在下個(gè)學(xué)期的教研工作中，求真務(wù)實(shí),、銳意進(jìn)取,、勇于開(kāi)拓，在導(dǎo)學(xué)議練教學(xué)模式的探索和實(shí)踐中再接再厲,，思想?yún)R報(bào)專題取得更顯著的成績(jī),。

科學(xué)教研組學(xué)期工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期，我們科學(xué)教研組以《科學(xué)（3--6年級(jí)）課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，樹(shù)立教師天職是為了每個(gè)學(xué)生全面生動(dòng)的發(fā)展的觀念,，努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,，全面推進(jìn)師生的整體科學(xué)素養(yǎng)，為了提高我們組每一位科學(xué)教師的業(yè)務(wù)水平和實(shí)踐能力,，本教研組在本學(xué)期也開(kāi)展了有意義的活動(dòng),，下面我對(duì)本學(xué)期的活動(dòng)做如下小結(jié)：

本學(xué)期，科學(xué)教研組積極組織教研活動(dòng),，10月分科學(xué)教研組長(zhǎng)上示范課,，科學(xué)組所有教師交流學(xué)習(xí)。由科學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師張光榮精彩點(diǎn)評(píng),，全體教師共同努力,，探究更新更好地教學(xué)法。11月份由我參加了大理州第一屆科學(xué)課說(shuō)課教學(xué)競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)觀摩,。能暢談學(xué)習(xí)體會(huì)與經(jīng)驗(yàn),，然后與其他成員共同交流討論、共同反思,，共同成長(zhǎng),?；匦：笥謱@得的信息與方法與沒(méi)有及時(shí)參與培訓(xùn)的科學(xué)教師一起研究，使她們也一樣在業(yè)務(wù)上共同進(jìn)步,。

本學(xué)期我們組的每位科學(xué)教師都嚴(yán)格執(zhí)行教研組的工作計(jì)劃,，我們教研組雖然人員少，老師擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)重,，但他們都能在教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真鉆研新課標(biāo),、教材，分析學(xué)生的實(shí)際情況,，確定教學(xué)目標(biāo),，設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，精心設(shè)計(jì)每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，聯(lián)系生活實(shí)際,，讓學(xué)生在生活中學(xué)科學(xué)。

“要給學(xué)生一碗水,，自己得準(zhǔn)備一桶水,、一缸水”教師如果不學(xué)習(xí)，教學(xué)活動(dòng)就成了“無(wú)本之木,、無(wú)源之水”,，為加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì),，我們組認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材和新科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)習(xí)學(xué)科刊物，了解教改信息,，提高自己的科學(xué)素養(yǎng),。一學(xué)期來(lái)，每一位科學(xué)教師都能善于用新課程的理念來(lái)審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為,，對(duì)一些典型課例進(jìn)行案例分析,；養(yǎng)成“課后反思”的習(xí)慣，在反思中更新自己的教學(xué)理念,，豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、完善自己的'教學(xué)設(shè)計(jì),，為后繼教學(xué)工作積累有價(jià)值的素材,。。期末,，我們各位科學(xué)教師又聚一起相互交流自己本學(xué)期的點(diǎn)滴體會(huì),。通過(guò)交流，教師們針對(duì)自己以后的教學(xué)受到了不同程度的啟發(fā),。另外,，就各年級(jí)的科學(xué)課內(nèi)容而言,，其難度已是老教材難以相比的了，有一部分內(nèi)容甚至于涉及到高中階段的,，但我們的科學(xué)老師們一方面注重自身的學(xué)習(xí)提升,，另一方面多多地互相學(xué)習(xí)。

　一學(xué)期來(lái),，本組教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，互相幫助，相互之間教研氣氛濃厚,。我們打算在下個(gè)學(xué)期多開(kāi)展“以互聽(tīng)互評(píng)研究課”的活動(dòng),，上學(xué)期組織了4節(jié)觀摩課，下學(xué)期跟華嚴(yán)社區(qū)完小聯(lián)誼活動(dòng),，組織了三節(jié)觀摩課,。通過(guò)聽(tīng)、評(píng)活動(dòng),，相互切磋,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取在一次次真情的評(píng)課中,，促使教師逐步形成具有自己個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格,，提升聽(tīng)課教師的看課、評(píng)課能力,，每位教師有所得有所獲,，每位教師有所思有所悟，為本教研組教師錘煉業(yè)務(wù)素養(yǎng)造梯搭臺(tái),，從而達(dá)到使我組所有科學(xué)教師共同成長(zhǎng)的目的,。

　，我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中還存在的一些失誤和不足,，我們的教科研計(jì)劃的制定和具體步驟相應(yīng)的實(shí)施還不是百分百落實(shí),，有時(shí)候只流于形式；還有教學(xué)硬件設(shè)施的不完善,，缺少許多實(shí)驗(yàn)設(shè)備和器材,，使很多教學(xué)計(jì)劃都難于落實(shí)。

上述的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，說(shuō)明了我?？茖W(xué)組老師對(duì)科學(xué)教學(xué)研究的真誠(chéng)與執(zhí)著，面對(duì)新的世紀(jì),，面對(duì)如荼如火小學(xué)科學(xué)教學(xué)改革,，我們確信：明天是今天的延續(xù)，明天還將迎來(lái)新的發(fā)展，我們定將沿著確定的目標(biāo)前進(jìn),，進(jìn)而尋求新的突破,，追求新的超越。教科學(xué)難,，教好科學(xué)更難,，但我們科學(xué)組的每個(gè)教師不喂艱難險(xiǎn)阻，積極進(jìn)取,。

科學(xué)教研組學(xué)期工作總結(jié)篇十二

時(shí)間很快,，一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束，我們科學(xué)教研組的教育教學(xué)工作也告一段落,?；仡櫼粋€(gè)學(xué)期來(lái)的科學(xué)教研工作，我們覺(jué)得在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,，在全體科學(xué)老師的共同努力團(tuán)結(jié)協(xié)作下,，教育教學(xué)工作有了一定起色，基本完成了學(xué)期初預(yù)定的目標(biāo)?，F(xiàn)將這一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：

新學(xué)期開(kāi)始,，我們學(xué)習(xí)了新修訂的《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（3-6年級(jí)）》，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》精神,，按照課標(biāo)要求進(jìn)行教學(xué)?，F(xiàn)在的科學(xué)完全不同于以前的自然教材，內(nèi)容上,、學(xué)習(xí)方法上有了很大的改變,，面對(duì)教材許多老師都不知該怎么去教，其中有許多的內(nèi)容就連老師也知道不多,，所以有必要組織每位任教科學(xué)的教師進(jìn)行課程的培訓(xùn),，坐下來(lái)學(xué)習(xí)一下科學(xué)課的課程標(biāo)準(zhǔn)，希望老師們能對(duì)科學(xué)教材有個(gè)整體的把握,。全體科學(xué)教師都非常珍惜每一次的教研活動(dòng),，積極準(zhǔn)時(shí)參加教研組活動(dòng)。在活動(dòng)中大家暢所欲言,，把教學(xué)中碰到的問(wèn)題提出來(lái)大家共同討論,，相互研討科學(xué)課的教材教法，交流心得體會(huì),。大家都認(rèn)為收獲很多,，啟發(fā)很大。不管是自己的教育理論水平和教育教學(xué)能力都有了很大的提高,。

為了提高我們科學(xué)學(xué)科的`教育教學(xué)質(zhì)量，我們?cè)趯W(xué)期初就認(rèn)真制定了本學(xué)科的教研組工作計(jì)劃，并組織老師進(jìn)行集體備課,，從而使各位教師相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,，還可以將自己的教案發(fā)到網(wǎng)絡(luò)上，使自己的勞動(dòng)成果與他人共享,，聽(tīng)取別人發(fā)表的意見(jiàn),，或給他人的教案發(fā)表看法，在交流中提高自己的理論知識(shí),，不斷吸收新的先進(jìn)的教學(xué)理念,，確立一些新的課改理念。

我們具體做法是：每個(gè)學(xué)期開(kāi)始,，將年級(jí)和課題分給具體負(fù)責(zé)的教師,，各位教師要認(rèn)真鉆研教材，形成個(gè)性教案,，提前一周發(fā)到每個(gè)學(xué)校,，供科學(xué)老師借閱、參考,，科學(xué)教師再依據(jù)自己學(xué)生的特點(diǎn),，以及自己的教學(xué)特色，最后定出自己的教學(xué)設(shè)計(jì),。這樣做的好處：一是可以縮短科學(xué)教師的備課時(shí)間,，二是可以使教師之間相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，優(yōu)化教學(xué)資源,，提高教師教學(xué)水平,。

為了提高我校的科學(xué)教學(xué)水平，先后進(jìn)行了多次區(qū)內(nèi)教研活動(dòng),，每次活動(dòng)都做到定課題,、定時(shí)間、定地點(diǎn),、定人員,，并注意突出重點(diǎn)，加強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性,。每位教師準(zhǔn)備教研發(fā)言稿,。活動(dòng)中,，各位老師認(rèn)真聽(tīng)取他人發(fā)言,，積極交流，組長(zhǎng)做好活動(dòng)記錄,，另外大家共同討論教學(xué)中遇到的問(wèn)題,，尋找解決辦法，大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，實(shí)現(xiàn)資源共享,，發(fā)揮好最大效益,。

另外我們還積極倡導(dǎo)老師們積極撰寫教研論文,，實(shí)現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變,，由傳統(tǒng)的“教書匠”成為教育專家,。

青少年科技教育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而系統(tǒng)的工程，科技教育必須同學(xué)科的整體工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，我們科學(xué)教師有這方面的優(yōu)勢(shì),，輔導(dǎo)學(xué)生科技活動(dòng)是我們科學(xué)教師義不容辭的責(zé)任。它是科學(xué)課教學(xué)的拓展和延伸,。我們成立了科學(xué)興趣小組,。在本學(xué)期的科技活動(dòng)中我們輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科技小制作和小發(fā)明的實(shí)踐。

為使學(xué)生全面發(fā)展,，學(xué)有特長(zhǎng),，依據(jù)縣城學(xué)區(qū)中心校要求，我們科學(xué)組全體教師組織三至六年級(jí)學(xué)生,，利用課余時(shí)間辦科普手抄報(bào)這項(xiàng)活動(dòng),。學(xué)生在活動(dòng)中，不斷發(fā)現(xiàn),、不斷探索和解決一些問(wèn)題,，培養(yǎng)了各種能力

當(dāng)然科學(xué)教研組所取得的成績(jī)還得歸功于學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和鼎力支持，全體教師們的共同努力和積極配合,。但也有許多不足之處,，還將面臨許多新的挑戰(zhàn)，在新課程新理念中教師要做好轉(zhuǎn)軌工作,，同樣教研組工作也應(yīng)轉(zhuǎn)變,，適應(yīng)新時(shí)期新課程的需要，只有這樣才能跟上時(shí)代的步伐,。

科學(xué)教研組學(xué)期工作總結(jié)篇十三

時(shí)間很快,，一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束，我們科學(xué)教研組的教育教學(xué)工作也告一段落,。站在期末的終點(diǎn)站,，回顧一個(gè)學(xué)期來(lái)的科學(xué)教研工作，我們覺(jué)得在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,，在全體科學(xué)老師的共同努力團(tuán)結(jié)協(xié)作下,，教育教學(xué)工作有了一定起色，基本完成了學(xué)期初預(yù)定的目標(biāo)?，F(xiàn)將這一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：

我?？茖W(xué)教研組的主要成員有羅明明,、羅琴、王春花,、李良,。組長(zhǎng)羅明明是專職科學(xué)教師，20xx年通過(guò)xx區(qū)教師招聘進(jìn)入百花洲小學(xué),，從事科學(xué)教學(xué)工作已有六年之久。在這六年之中,，她努力學(xué)習(xí)新課程理念,，認(rèn)真鉆研教材，參加各級(jí)各類比賽,，都獲得過(guò)一等獎(jiǎng)的好成績(jī),。羅琴、王春花,、李良都是我組的固定成員,，她們都是主教數(shù)學(xué)，兼教科學(xué),，都是理科出身,。從檢驗(yàn)組成員的結(jié)構(gòu)來(lái)看，有專兼職教師,，保證了教研組的專業(yè)性和穩(wěn)定性,。

新課程已經(jīng)實(shí)施多年了，但對(duì)于新課程背景下的科學(xué)課許多老師還是了解甚少,，更何況我們教研組的教師專職就一人,，其余都是兼職任教，大家都沒(méi)有那么多時(shí)間去研究鉆研科學(xué)教材,，現(xiàn)在的科學(xué)科又完全不同于以前的自然教材,，內(nèi)容上、學(xué)習(xí)方法上有了很大的改變,，面對(duì)教材許多老師都不知該怎么去教,，其中有許多的內(nèi)容就連老師也知道不多，六年級(jí)的教材內(nèi)容完全是以前的初中物理,、化學(xué)方面的知識(shí),，所以有必要組織每位任教科學(xué)的教師進(jìn)行課程的培訓(xùn)，坐下來(lái)學(xué)習(xí)一下科學(xué)課的課程標(biāo)準(zhǔn),，希望老師們能對(duì)科學(xué)教材有個(gè)整體的把握,。全體科學(xué)教師都非常珍惜每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)，積極準(zhǔn)時(shí)參加備課組活動(dòng),。在活動(dòng)中大家暢所欲言,，把教學(xué)中碰到的問(wèn)題提出來(lái)大家共同討論,，有許多的老師還利用課余時(shí)間相互研討科學(xué)課的教材教法，交流心得體會(huì),。通過(guò)各種形式活動(dòng)大家都認(rèn)為收獲很多,，啟發(fā)很大。不管是自己的教育理論水平和教育教學(xué)能力都有了很大的提高,。

科學(xué)課現(xiàn)已經(jīng)成為小學(xué)階段一門重要的學(xué)科,，我們百花洲小學(xué)的'領(lǐng)導(dǎo)更是重視我們學(xué)科的教育教學(xué)工作，給了我們工作上的極大的支持和幫助,，大家也更有干勁教好這門學(xué)科,。

為了提高我們科學(xué)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量，我們?cè)趯W(xué)期初就認(rèn)真制定了本學(xué)科的教研組工作計(jì)劃和各年級(jí)的學(xué)期計(jì)劃,，并組織老師認(rèn)真檢查了教學(xué)“五認(rèn)真”的落實(shí)情況,，我們將教學(xué)“五認(rèn)真”的檢查和集體備課活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)。按照“教師個(gè)人鉆研教材——形成個(gè)性教案——共同討論集體研究——形成共性教案——實(shí)施課堂教學(xué)——反思記錄教學(xué)得失”的過(guò)程進(jìn)行集體備課,。

平時(shí)我們也時(shí)時(shí)提醒每一位教師做好學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，相信他們通過(guò)自己的刻苦努力也能取得滿意的成績(jī),。在期中我們也組織了教師對(duì)五六年級(jí)科學(xué)學(xué)科進(jìn)行了開(kāi)放式測(cè)評(píng),，不僅檢測(cè)了學(xué)生所學(xué)的科學(xué)知識(shí)，而且鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力,，還得到了廣大家長(zhǎng)的好評(píng),。

四、加強(qiáng)校內(nèi)和校際間的交流研討,，提高教學(xué)水平

我們也組織老師積極參與網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),，在網(wǎng)上發(fā)相關(guān)的帖子，大家共同討論教學(xué)中遇到的問(wèn)題,，尋找解決辦法,。同時(shí)我們積極組織老師外出聽(tīng)課，參加區(qū)里的教研活動(dòng)或?qū)＜抑v座,。參加聽(tīng)課活動(dòng)的教師,，在回校后的都能及時(shí)地在教研活動(dòng)時(shí)進(jìn)行匯報(bào)，實(shí)現(xiàn)資源共享,，發(fā)揮好最大效益,。另外，我組羅明明老師還在江西教師網(wǎng)建了一個(gè)工作室,，正在完善之中,，完善以后將會(huì)實(shí)現(xiàn)更多的資源共享。

我組成員歷年來(lái)都積極參加教具制作比賽,，并且獲得了優(yōu)異的成績(jī),。20xx年,，羅明明老師制作的教具《熱風(fēng)車》榮獲江西省第八屆自制教具比賽二等獎(jiǎng)，而李婧老師制作的教具《能量轉(zhuǎn)換器》榮獲一等獎(jiǎng)的好成績(jī),，并被推薦參加全國(guó)自制教具比賽,，榮獲三等獎(jiǎng)。20xx年3月,，羅明明老師制作的教具《光的直射與斜射》,，羅琴老師制作的教具《振動(dòng)演示器》均獲江西省第九屆自制教具比賽一等獎(jiǎng)，并被推薦參加暑期將在杭州舉辦的全國(guó)自制教具比賽,。

青少年科技教育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而系統(tǒng)的工程,，科技教育必須同學(xué)科的整體工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，我們科學(xué)教師有這方面的優(yōu)勢(shì),，輔導(dǎo)學(xué)生科技活動(dòng)是我們科學(xué)教師義不容辭的責(zé)任。它是科學(xué)課教學(xué)的拓展和延伸,。在本學(xué)期的科技活動(dòng)中我們主要是指導(dǎo)我們的學(xué)生開(kāi)展頭腦奧林匹克活動(dòng),，指導(dǎo)學(xué)生撰寫劇本，輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科技小制作和小發(fā)明的實(shí)踐,，豐富學(xué)生的課余生活,，提高學(xué)生的科技創(chuàng)新意識(shí)。在上去年的區(qū)頭腦奧賽中,，我校準(zhǔn)備的“哥德堡裝置”獲得第一名的好成績(jī),，當(dāng)然科學(xué)教研組所取得的成績(jī)還得歸功于上級(jí)教研部門領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和鼎力支持，全校教師們的共同努力和積極配合,。但也有許多不足之處,，還將面臨許多新的挑戰(zhàn)，在新課程新理念中教師要做好轉(zhuǎn)軌工作,，同樣教研組工作也應(yīng)轉(zhuǎn)變,，適應(yīng)新時(shí)期新課程的需要，只有這樣才能跟上時(shí)代的步伐,。

科學(xué)教研組學(xué)期工作總結(jié)篇十四

一學(xué)期來(lái),，我們科學(xué)教研組的全體教師以素質(zhì)教育為目標(biāo)，以課程改革為中心,，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),，認(rèn)真落實(shí)“科研興教、科研強(qiáng)師,、科研興?！睉?zhàn)略,深入開(kāi)展教學(xué)研究，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下,，我們加強(qiáng)教研力度,，以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn),，以促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率,，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,。已順利完成了一系列工作，現(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：

1,、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo),，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,。

2、創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛(ài),、互相幫助,、互相切磋、交流的學(xué)習(xí)型校園文化,。本學(xué)期我們預(yù)期完成了3次集體備課,、7位老師的公開(kāi)課并進(jìn)行了激烈的評(píng)課論課。

3,、加強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)信息技術(shù)與課程的整合,，進(jìn)一步提高教師的信息意識(shí)和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平,。本學(xué)期我們?nèi)M教師的課都采用多媒體的輔助教學(xué)，老師們都能自制教學(xué),，熟練操作,。同時(shí)在平時(shí)的教學(xué)中也能自覺(jué)地、經(jīng)常地使用多媒體教學(xué),。教師們還采用電子備課,，并能利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上網(wǎng)了解教學(xué)信息和新動(dòng)態(tài)。

本學(xué)期,，教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理,，使備課、上課,、質(zhì)量檢測(cè),、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生,、組織課外活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的'教學(xué)要求,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，各教師應(yīng)從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足,、上好,。

2、文化知識(shí)考核：平時(shí)組內(nèi)單元把關(guān),、期中各年級(jí)能認(rèn)真做好質(zhì)量分析;期末統(tǒng)一進(jìn)行年段過(guò)關(guān)考試,。

3、一學(xué)期來(lái)教研組共檢查了備課本3次,，教師們都能按要求備足備好課,，青年教師大都能寫好詳案，并能及時(shí)寫好教后反思,。

1,、牢固樹(shù)立“課堂教學(xué)”是素質(zhì)教育的主陣地的思想，積極構(gòu)建新課標(biāo)下的適應(yīng)時(shí)代和身心發(fā)展的課堂教學(xué)理念,、方法和評(píng)價(jià)體系,，每一位教師把“努力上好每堂課”作為自身工作的起碼要求，切實(shí)提高四十五分鐘的效益,。

2,、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期繼續(xù)改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式,，提倡了研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、參與性學(xué)習(xí),、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變,，把要我學(xué)變我要學(xué),，我能學(xué)，我會(huì)學(xué),，從而促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與技能,，情感、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展,，為培養(yǎng)未來(lái)需要的人才打下基礎(chǔ),。

3、組織教師大力開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的研究,，重視信息技術(shù)的理論學(xué)習(xí),，本學(xué)期教師們參加了浙師大信息網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)并順利通過(guò)考核。通過(guò)培訓(xùn),提高了教師的信息素養(yǎng)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運(yùn)用水平,。

4,、加強(qiáng)課程改革的研究。開(kāi)展了“與新課程同行,，與學(xué)生共成長(zhǎng)”學(xué)習(xí)與研究課改沙龍活動(dòng),。

教育改革,，教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個(gè)永恒的主題。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索,，不斷創(chuàng)新,，使我們的教研工作更上一層樓。

科學(xué)教研組學(xué)期工作總結(jié)篇十五

本學(xué)期,我們科學(xué)組全體成員在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)及各年級(jí)學(xué)科的教學(xué)大綱,，認(rèn)真鉆研教材教法，積極開(kāi)展教研活動(dòng),，努力探討科學(xué)課程的教法,，積極完成各項(xiàng)教研任務(wù)。一學(xué)期來(lái),，本備課組能團(tuán)結(jié),、積極、勇于探索,，努力提高教研,、教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)就一學(xué)期來(lái)科組的學(xué)習(xí),、教學(xué)工作作簡(jiǎn)單總結(jié),。

為了使這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行,，在學(xué)期初,，我們科組成員一起學(xué)習(xí)了上級(jí)有關(guān)部門的工作計(jì)劃和學(xué)校的工作計(jì)劃，明確該學(xué)期的有關(guān)教學(xué)要求及開(kāi)展的教研活動(dòng)的基本情況,。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，共同探討新教法，尤其是科學(xué)課的教法,。根據(jù)學(xué)校提出的'要求及要開(kāi)展的教研活動(dòng),，本科組制訂好該學(xué)期的教學(xué)工作、活動(dòng),、學(xué)習(xí)計(jì)劃,，各科組成員深入鉆研教材，明確各單元的計(jì)劃及須開(kāi)展的活動(dòng)的情況,，使這學(xué)期的教學(xué)工作有計(jì)劃,、有目標(biāo)、有層次地開(kāi)展,。

在制訂好活動(dòng)計(jì)劃及教學(xué)計(jì)劃后,，本科組在按計(jì)劃進(jìn)行各種教學(xué)、教研活動(dòng)的同時(shí)，定期檢查各成員的教案,，嚴(yán)格要求每一位科組成員認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,、每一個(gè)實(shí)驗(yàn)及每一次活動(dòng)，便于充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，全面提高學(xué)生的各種能力和綜合素質(zhì),。

我們科學(xué)組在這學(xué)年能按制訂好的教學(xué)、教研活動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng),?？茖W(xué)組成員個(gè)個(gè)都十分好學(xué),積極向上,市里的教研活動(dòng)都能克服重重困難,積極參加,且在評(píng)課活動(dòng)中每個(gè)成員都能各抒己見(jiàn)，吸收精華,，提出更好的建議共同學(xué)習(xí),，共同提高。同時(shí),，在本校內(nèi)各成員間還互相聽(tīng)課,，共同研究新課標(biāo)的精神、創(chuàng)新教法,。

我們科組每學(xué)期都進(jìn)行了自然實(shí)驗(yàn)室的儀器清理,、清潔工作，使實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)實(shí)驗(yàn)環(huán)境有了很大的改觀,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。在實(shí)驗(yàn)室工作這一塊，科學(xué)組成員付出了艱辛的勞動(dòng)和集體的智慧,，為規(guī)范實(shí)驗(yàn)室管理和為學(xué)生創(chuàng)設(shè)更廣闊的試驗(yàn)田作出了巨大的貢獻(xiàn),。

一直以來(lái)，本科學(xué)組成員還積極不斷地學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷吸收先進(jìn)的教改信息，以提高自己的教學(xué),、教研和業(yè)務(wù)水平及能力,。