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表達孩子在學校成長篇一

遵循學校本學期德育工作的總體思路,在“整體優(yōu)化,，和諧發(fā)展”的辦學理念指導(dǎo)下,班級工作圍繞以中學生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ), 以養(yǎng)成教育為重點,以學校豐富多彩的思想教育活動為載體,以班主任愛崗敬業(yè),教書育人為保障,以學生自我教育為有效途徑,充分發(fā)揮家長的輔助教育作用,采取學校班級制度導(dǎo)訓,活動導(dǎo)行,努力構(gòu)建學校教育,班級管理與學生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式,促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成,全面提升學生的思想道德素質(zhì),，在高一這一特殊而且關(guān)鍵的階段，幫助學生擺脫由于生理,，心理以及社會風氣的不良影響,，指導(dǎo)學生走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮,，減輕學生心理壓力,，從而專心學業(yè)，這就是班主任工作中的重中之重,。

二,、 班級情況分析

從開學的各方面情況來看，本班學生總體還是不錯的,，班風積極健康,，學生團結(jié)向上,，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差,，學習效率低，本學期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，爭取引導(dǎo)個別學生有明顯進步,，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作,，最大限度的營造一個團結(jié),，積極，先進的班集體,。

三,、德育工作

貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中學生行為準則》。由于高一是最為麻煩的年級,，因為高一學生剛進學校各方面多比較陌生和膽小,所以讓每位學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是非常重要的,，尊師守紀，時刻注意自己的儀表儀容,，為以后的高中學習生活作充分的準備,，并從德、智,、體,、美等方面培養(yǎng)學生全面發(fā)展.

積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來,，以勝利者走,，后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,，卻又影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們,，深入調(diào)查摸底,，搞清她們所以成為差生的原因，做到因材施教,，對她們處處真誠相待,，時時耐心相幫，真正做她們的知心朋友,，最可信賴的朋友,。及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫助她們消除或減輕種種心理擔憂,，讓她們認識到自己的價值,。同時,，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

培養(yǎng)學生的良好道德品質(zhì),，配合學校團委和學工處的工作，積極開展有益于學生身心健康發(fā)展的活動,。積極響應(yīng)學校的德育活動,，按照學校政教處的安排搞好“誠信、責任,、律己,、感恩意識”的教育工作。

四,、本學期具體目標

1,、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。

2,、鞏固良好班風,完善班級管理制度,，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平,。

3,、加強學風建設(shè)，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性,，注重學法指導(dǎo)，提高學習效率,。

4,、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系,。

表達孩子在學校成長篇二

第一段：引言（150字）

學校部門是學校管理體系中至關(guān)重要的一環(huán),，負責各類事務(wù)的運營和協(xié)調(diào)。在這個動態(tài)且多元化的環(huán)境中,，部門成長顯得尤為重要,。筆者將在下文中以自己在學校學生會部門的成長為例，探討部門成長的意義,，并分享個人心得體會,。

第二段：團隊合作與溝通（250字）

一個部門的成長離不開團隊的合作與溝通。首先,，明確目標是團隊合作的關(guān)鍵,。在學生會，我們需要定期制定工作計劃,，明確目標和任務(wù),，確保每個成員能夠明確自己的職責與所需做出的貢獻,。其次，良好的溝通也是成長的重要因素,。作為一個部門,，相互之間的信息共享、意見交流以及問題解決是必不可少的,。通過有效的溝通與合作,，我們的部門迅速提升了工作效率，解決了許多困擾我們的問題,。

第三段：持續(xù)學習與適應(yīng)能力（250字）

在現(xiàn)代社會中,，技能的快速更新?lián)Q代要求我們具備持續(xù)學習和快速適應(yīng)的能力。部門成長亦然,。作為一個成員,，我們不僅需要精益求精地完成手頭的工作，還需要關(guān)注行業(yè)最新動態(tài),，積極學習和掌握新知識和新技能,。學生會的工作包括活動策劃、宣傳等多個方面,，因此我們需要具備各種技能與知識,。學會持續(xù)學習和適應(yīng)變化的能力，才能夠更好地適應(yīng)未來的發(fā)展,。

第四段：領(lǐng)導(dǎo)能力與責任心（250字）

部門成長還需要有良好的領(lǐng)導(dǎo)能力和責任心,。領(lǐng)導(dǎo)能力意味著能夠明確部門目標，并激勵他人為之努力,。而責任心則要求我們對工作負責,，始終保持對部門使命和愿景的堅持。在學生會部門,，我學會了如何領(lǐng)導(dǎo)他人,，并通過為團隊樹立榜樣來激發(fā)成員積極性。同時,，我也學會了承擔責任并主動承擔工作中的挑戰(zhàn)和困難,。有了這些,，我們的部門才能夠迅速成長和發(fā)展,，為學校帶來更多的福祉。

第五段：總結(jié)與展望（300字）

作為一個學校部門成員,，我們不僅能收獲成長,，也能為學校社團文化做出貢獻。通過團隊合作與溝通,，我們能夠更好地協(xié)調(diào)和完成部門的工作,；通過持續(xù)學習與適應(yīng)能力,，我們能不斷提升自我，適應(yīng)未來的發(fā)展,；有良好的領(lǐng)導(dǎo)能力與責任心,，我們才能夠引導(dǎo)他人并推動部門的發(fā)展。然而,，部門成長并非一蹴而就的事情,，它需要每個成員的共同努力。因此,，我對未來表達了希望,，希望我們的部門能夠繼續(xù)發(fā)展壯大，并為廣大同學提供更好的服務(wù)和幫助,。通過這些經(jīng)驗和心得的積累,，我相信我們可以創(chuàng)造出更加出色的成績和震撼的成長。

表達孩子在學校成長篇三

近日,，學校組織學生們觀看了一部名為《校園成長片》的紀錄片,。這部片子記錄了我校自成立以來的發(fā)展歷程與成就，展現(xiàn)了學校師生不斷創(chuàng)新進取的鮮明特色和追求卓越的奮斗精神,。觀看此片讓我深刻認識到學校的歷史沿革和發(fā)展優(yōu)勢,，也感受到了學校管理者和師生不懈追求進步、爭創(chuàng)佳績的決心與拼搏,。

第二段：收獲

觀看學校的成長片,，讓我感受到了許多收獲。首先,，我了解到了我校的歷史和取得的成績,。在了解學校幾十年來發(fā)生的種種變化的同時，我也感受到了當時學校從無到有,、從弱到強的艱辛歷程,。其次，我認識了學校管理者,、教職員工,、學生的卓越精神。他們用自己的行動深深感染我們,，激勵我們不斷努力,，追求卓越。最后,，我懂得了,，作為當前學校中的一名學生，我們不僅要珍惜學校提供的學習機會和資源,，更應(yīng)將此片看作啟示,，自我激勵,、發(fā)奮圖強。

第三段：反思

在觀看學校成長片時,，我也反思了自己,。我認為作為一名學生，除了努力學習,，取得光鮮的成績之外,，更應(yīng)該擁抱學習，感受學習的美好與意義,。同時,，也要時常提醒自己要有社會責任感和團隊精神，積極參與學校文化建設(shè)和公益活動,，為學校,、為社會、為他人去盡自己的微薄之力,。

第四段：啟示

學校成長片給予我們的最大啟示是——追求卓越,。我們應(yīng)該盡自己所能，努力發(fā)揚學校的成就,，并追求更高的目標,。同時，我們也要時刻提醒自己,，珍惜生命,，珍惜時光，不要辜負了父母,、老師和自己對自己充滿期待的祈求和期許,。只有持之以恒的努力，我們才有可能把中學生活過得更有價值和更有意義,。

第五段：結(jié)語

當時我所學校的成長片是一部有很多啟示和精神供我們悟思的片子,，它爆發(fā)出來的力量，照亮了我前行的方向,，點燃了我的學習激情,。我們要銘記過去、珍惜現(xiàn)在,、追求未來,，只有這樣，才能燃燒自己的夢想,，實現(xiàn)自己的理想,，助推社會的進步。

表達孩子在學校成長篇四

3,、在現(xiàn)有的教學條件下加強歌曲教學,，教給學生演唱歌曲的技巧，提高學生表演歌曲的能力,，并以歌曲教學為自己的研究小課題,，開展小課題研究。

4,、利用課余時間制作音樂課件,，學會運用網(wǎng)絡(luò)資源，通過多種教學手段,、多渠道激發(fā)學生學習音樂的興趣,。對學生要多鼓勵少批評，讓他們真正愛上音樂,。

5,、利用課余時間練習鋼琴，加強鋼琴即興伴奏學習,，練習牧童笛的吹奏技巧,，全面提升自身專業(yè)水平。

6,、積極參與學校管理,，運用自己的學科特點，開展豐富多彩的校園文化活動,。

三,、專業(yè)發(fā)展計劃

1、加強自身師德修養(yǎng)

教師職業(yè)道德是為人師者的基本,。我們面對的是一群有血有肉,、活生生的孩子，面對他們,，我們會感到敬畏,。因為，我們的點滴都會給他們留下永恒的印記,。教師也是平凡的人,，也有七情六欲，但是面對孩子,，你呈現(xiàn)給他們的是什么,，他們會放大兩倍、三倍,、甚至十倍地呈現(xiàn)給你,。在教育教學工作中，作為年輕教師，我要真正為學生的終身發(fā)展負責,，不要讓孩子在成長的過程中因為有你而留下遺憾,。

2、多讀書,，做一個知識淵博的人,。

一個有廣博知識的教師才會有道德感召力。曾幾何時,，來到同事家,，看到書架上那一本本學者大家的著作，羨慕,、感嘆,，讀起來如饑似渴;曾幾何時，為了課堂上的一點疑問,，回家上網(wǎng)查找資料,，面對學生時心底的那份尷尬……教師擁有了文化底蘊，你才會自如地面對學生,，自如地應(yīng)對各種問題,。也只有這樣，教師才能真正完成其教書育人的使命,。所以,，我要讓學習真正成為自己的一個習慣。

3,、虛心請教,，取人之長，補己之短,。

作為一名年輕教師,，很多時候會“聰明反被聰明誤”。自以為正確的內(nèi)容,，由于缺乏資深教師的經(jīng)驗而出現(xiàn)誤差,。因此，我要積極向同事學習,，多走進同年級教師和優(yōu)秀教師的課堂,，多向大家學習。積極參加每周的教研活動和集體備課,，就教學感悟反思,，學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。

4,、讓反思成為習慣,，讓反思促進成長。

只要教學存在，反思就存在,。但很多時候卻不能及時地記錄下來,，這就導(dǎo)致了很多資源的浪費。我要對自己的音樂教學活動及時進行反思,，積累經(jīng)驗,，提高自己的教育教學能力,，為了學生的全面,、健康、快樂發(fā)展,，讓反思促進自己的成長,。

5、認真?zhèn)湔n,、上課,，爭取為全體教師提供高質(zhì)量的觀摩課。

我積極準備在校內(nèi)執(zhí)教公開課,。課前,，我要認真準備，查找資料,，設(shè)計教法,，爭取在執(zhí)教時關(guān)注學生，注重效果,，為全校音樂教師提供高質(zhì)量,、有價值的音樂觀摩課。

6,、牢固樹立服務(wù)的思想

我要更加牢固地樹立服務(wù)的思想：為學校服務(wù),，完成好學校布置的各項工作;為學生服務(wù)，走進學生的心靈深處,，成為學生的良師益友;為家長服務(wù),，溝通學校和家庭，成為家長教育孩子的好幫手,。

總之,，在音樂教學中實施自主學習，要堅持從培養(yǎng)學生興趣出發(fā),，精選一些妙趣橫生,、有趣味的教法，讓學生多聽多唱,，放手讓學生在音樂的環(huán)境中學習音樂,、理解音樂、感悟音樂、表現(xiàn)音樂,。真正給學生一個展示的舞臺,，一個鍛煉的機會，一個成功的體驗,。讓學生由教育教學的“被動角色”躍為“主動角色”,，成為學習活動的主體。

學校教師專業(yè)成長計劃篇三

新課程的實施,，取決于教師的素質(zhì);名校的建設(shè),，離不開名師工程的建設(shè);真正意義上的素質(zhì)教育的開展，最為重要的要素依然是廣大的一線教師的個人素質(zhì),。學校的發(fā)展,，首先是教師的發(fā)展，即教師專業(yè)的成長,?；谝陨系恼J識，為進一步加強我校教師隊伍建設(shè),，促進教師職業(yè)道德,、專業(yè)知識和專業(yè)能力的綜合發(fā)展，培養(yǎng)一支與現(xiàn)代化教育發(fā)展需要相適應(yīng)的教師隊伍,，結(jié)合我校實際情況,，制訂了“圣水峪初級中學教師專業(yè)成長計劃”。

一,、指導(dǎo)思想

以科學發(fā)展觀為統(tǒng)籌,，立足教育改革、教育發(fā)展實際需要,，堅持以人為本,、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、個人提升的發(fā)展思路,，充分發(fā)揮教師主體作用和主觀能動性,，通過自主學習、研培指導(dǎo),、專業(yè)引領(lǐng)等方式,，促進教師專業(yè)成長，提升教師隊伍水平,，提高教育教學質(zhì)量,。

二、我校教師狀況分析

現(xiàn)有教職工63人,。其中54名專任教師中高級教師4人,，一級教師16人,，縣級學科帶頭人1人，縣級骨干教師,、教學能手,、教壇新秀共計21人.

青年教師相對于老教師來說，他們有著較新的教育教學觀念和較為扎實的理論基礎(chǔ),，但他們駕馭教學的能力相對薄弱,，尤其缺乏教學實踐經(jīng)驗，常常出現(xiàn)走彎路,、事倍功半的情況,。老教師呢?經(jīng)過多年的教學探索，這支隊伍有著豐富的實踐經(jīng)驗和游刃有余教學能力,，但在實踐中表現(xiàn)出觀念滯后或更新不夠,、方法陳舊等弊端,。

針對于以上情況,，學校將根據(jù)教師個體的業(yè)務(wù)水平、能力傾向,、個性特點和發(fā)展基礎(chǔ)個體的差異性,，有針對性地予以引導(dǎo)培養(yǎng)，為他們自主發(fā)展創(chuàng)設(shè)必要條件,。對他們合理定位,，放手使用，細心呵護,，揚其所長,，為教師個體的成長與發(fā)展，搭建舞臺,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、提供幫助，引導(dǎo)他們結(jié)合自身工作實踐,，合理規(guī)劃其個人發(fā)展方向,，通過種種方法和途徑，采取切合實際的措施,，實現(xiàn)自身專業(yè)化的快速成長,，這項工作，學校將作為保障整體發(fā)展的戰(zhàn)略性工作來抓,。

三,、工作目標

以教育教學能力提升為核心，通過多種培養(yǎng)培訓方式,，使教師在師德修養(yǎng),、教學專業(yè)知識,、能力和水平上得到較大提升，打造一支思想過硬,、素質(zhì)高,、能力強的教師隊伍。一是培養(yǎng)骨干型教師,，使其具備學科的專業(yè)知識和能力,，有一定的教學經(jīng)驗，教育教學技能熟練,，能勝任教育教學工作;二是培養(yǎng)研究型教師,，使其在骨干型教師的基礎(chǔ)上，具備較高的教育教學能力,，成為學科骨干;三是培養(yǎng)專家型教師,，使其在研究型教師的基礎(chǔ)上，具備高超的教育教學能力,，有獨立的教育見解和教學風格,，成為學科核心，并具有較高的專業(yè)引領(lǐng)水平,。

四,、實施方式

(一)加強職業(yè)道德建設(shè)，激發(fā)教師的專業(yè)精神追求

教師的專業(yè)成長,，首要的是有自我專業(yè)追求,，體現(xiàn)在行動上就是擁有專業(yè)探索的精神。因此,，要促進教師的專業(yè)成長,，必須加強教師職業(yè)道德建設(shè)，培養(yǎng)教師的敬業(yè),、樂業(yè)精神,，激發(fā)教師的專業(yè)追求。

把思想政治教育與師德教育作為教師專業(yè)成長的首要內(nèi)容,，加強對教師進行政治理論教育,、政策法規(guī)教育、敬業(yè)愛生與為人師表教育,，同時,，加強對教師進行心理健康教育。激勵教師樹立高尚師德形象,，樹典型,，講正氣，努力營造團結(jié)友愛,、積極向上的新型人際關(guān)系,。

(二)加強教科研制度建設(shè),，形成學科教研、年級教研,、學校集體教研等多種形式參與的動態(tài)教研制度,，創(chuàng)建有利于教師專業(yè)成長的環(huán)境。

學科教研組：加強教師的學科知識素養(yǎng),，提升學科教學能力,。由組長負責組織，圍繞課堂教學改革,，貼近本學科教學開展校本教研：每周三第七節(jié)課為固定教研活動時間,。聽、說,、評,、上課：每人每學期至少一次公開教學。集體備課：每周至少一次,。

(三)加強校本研訓,，促進教師專業(yè)成長

努力提高教師對繼續(xù)教育的認識，樹立終身學習的理念,。充分利用校本資源,，積極開展校本研訓，促進教師的專業(yè)成長,。

以自我反思、同伴互助,、骨干帶動,、專業(yè)引領(lǐng)為主要活動形式，靈活運用案例分析,、問題解決,、調(diào)查研究、實踐探索等多種教研活動方式,，努力提高教科研的針對性和實效性,。

專業(yè)引領(lǐng)：一方面提倡教師從專業(yè)期刊及互聯(lián)網(wǎng)上學習和引進名家教研思想，積極參加省市級教研活動,，另一方面將專家請進學?；蛲馀山處熯M修學習，引進專家們新的理念和教學思想,，促進我校教師的專業(yè)發(fā)展,。

骨干帶動：重點抓好學科組長、課題主持人,、教學能手,、優(yōu)秀教師等隊伍建設(shè),，充分發(fā)揮他們在教研工作中的示范帶頭作用。

充分發(fā)動和鼓勵教師積極參與教科研活動,，以課題研究為載體,，使教師把教育理論與教學實踐緊密結(jié)合起來，引導(dǎo)教師向?qū)＜倚徒處熮D(zhuǎn)變,。同時,，及時推廣課題研究成果，推動教學改革向縱深發(fā)展,。

實施學?！扒嗨{工程”。名師帶教：教師集體的同伴互助是校本教研的標志和靈魂,。加強教師之間的專業(yè)切磋,、協(xié)調(diào)和合作，共同分享經(jīng)驗,，互相學習,，彼此支持，加速成長,?？赏ㄟ^集體備課、課堂教學觀摩,、共同研討教學問題,、示范教學、共同參與教育研究等方式來達成這一目的,。

根據(jù)教師實際的教學情況,，每一位教師都與一位有專長的教師結(jié)對子，學校每學年都要督促檢查,，要求指導(dǎo)教師做指導(dǎo)記錄,，徒弟做學習記錄。

自我反思：自我反思是教師的自我對話,，是對自己的教學行為的思考,、審視和分析。倡導(dǎo)教師進行課堂教學反思,。通過教學前自我說課反思,、教學后記反思、觀摩教學的反思等方式,，不斷調(diào)整改進自己的教學行為,，提高教學水平，結(jié)合自己的教學實際,，形成自己的教學風格,。

(四)具體活動安排

1,、新課程標準學習、“教學案”集體備課,、校際教研(3月份)

2,、名師導(dǎo)引課，“學案導(dǎo)學”教學觀摩課(4月份)

3,、中青年教師基本功比賽(我的教學故事演講比賽,、書法比賽)、校級教學能手評選(5月份)

4,、教學案例,、論文評選;青年教師課堂教學達標活動(6月份)

5、教研組,、個人成長活動總結(jié)與反思(7月份)

表達孩子在學校成長篇五

作為一名目睹校園變化的學生,，我最近在家觀看了學校成長片?；叵肫鹨郧八烈怄覒?、不知疲倦的校園時光，越來越覺得時光匆匆,，珍惜時間變得尤為重要,。在觀看成長片的過程中，我收獲了很多,，不僅能看到校園變化,，更是對生活有了更深的感悟。

第二段：觀感影片

觀看成長片前,，我最擔心的是乏味枯燥的畫面,，畢竟成長是個漫長的過程，其中的點點滴滴不會總是光鮮亮麗,，不過當影片播放出師生共同的歷程時，我開始沉浸在其中,。原來,，我們的學校在這么短暫的時間內(nèi)，發(fā)生了如此多的變化,。并且影片不僅僅展示了優(yōu)美的校園風景,，更是呈現(xiàn)出了我們學習生活的豐富多彩的面貌。觀看過后我更珍惜生活,，僅僅單純的學習,，似乎并不是完全的生活。

第三段：學習經(jīng)驗

在學校成長片中,，不僅展示了校園的變化,，更關(guān)注到了學生的學習生活,。影片中，除了優(yōu)秀的學生,，還有像我一樣努力奮斗的學生,。這告訴我，學習比天賦更重要,，只要堅持不懈,，就一定能獲得成功。此外,，看到我們學校不斷推進多元化教育的步伐,，我覺得我更加開放，同時要開拓自己的眼界,，關(guān)心國家,、關(guān)注世界、服務(wù)社會,。

第四段：珍惜友誼

在學校成長片中,，不僅有珍貴的校園影像，還表現(xiàn)出親情友情等情感因素,。成長的過程中,，一同走來的同學們也使那段時間變得更具意義。珍惜友情也是我從影片中學到的,。如今的我已不再單純,，事務(wù)繁雜，學業(yè)緊張,，朋友間的交流更顯得緊要,，需要耐心與真心，理解和包容,，這也促使我更積極主動地與朋友保持聯(lián)系,、分享彼此的快樂與煩惱。

第五段：回憶過往,，展望未來

通過觀看學校成長片,，我回憶起學生時期的優(yōu)美時光，對比自己與學校的變化,，也更加看重自己的成長及未來,。我以更加積極的態(tài)度去迎接生活，珍惜身邊的人和事,，把握機會,，追求夢想，積極行動，向著自己的理想奮斗,。

結(jié)尾段：總結(jié)

觀看學校成長片,，是我認識自己、認清世界的機會,。我深入感受到珍惜時間,、學習、友誼等方面的重要性,。希望我以后的校園生活打造更有意義的生活,，更積極地追求成長、幸福和卓越,！

表達孩子在學校成長篇六

我在工作中能認真鉆研教材,，認真?zhèn)湔n，認真上課,。熱愛每一個學生,。雖然在低段教學中已經(jīng)有必須的經(jīng)驗。但也存在很多的不足,。比如平時學習理論比較少,，撰寫文章比較少。雖然經(jīng)過課程改革的洗禮,，在教育觀念方面有了明顯的轉(zhuǎn)變,，但是，由于自己的惰性,，還需不斷學習,，個性是業(yè)務(wù)方面的知識、理論,；其次是個人基本功的扎實與提高,。依據(jù)新課程標準實施綱要，結(jié)合自己的學科特點及學校發(fā)展需要,，向優(yōu)秀教師學習,，努力使自己各方面有所進步。

一,、階段發(fā)展目標

爭取在一年內(nèi)教科研水平有大的提高,，在教學上努力改變學生的學習方式。

二,、發(fā)展規(guī)劃

1、在學習中成長

（1）精讀書籍,，用心反思

本人打算在三年里超多閱讀書籍,，做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時俱進,，使自己的素養(yǎng)不斷提高,。用先進的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦,。在學習資料的選取上：每周閱讀兩篇教育教學文章,，每月通讀一本教學雜志，每學期精讀一本著作,，并讓所學知識在實踐中運用,，摘錄自學筆記并寫相應(yīng)的反思。爭取堅持寫教育教學隨筆,，養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習慣,。每一天練習粉筆字、鋼筆字,。

（2）專業(yè)引領(lǐng),，注重實效

用心主動地參與學習，能自覺的吸納新理念,，摒棄舊觀念,。理論的學習，交流的碰撞,，能使我們更好地認識自己,，反思自己，改變自己,，明確自己在課改中的職責和主角,，懂得把專家的理念變成課堂的實踐。

2,、在培訓中成長

在推進課程改革的過程中,，學校為教師創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓資源，我要利用培訓,、聽課的機會,，努力向?qū)＜摇⒚麕?、?yōu)秀教師學習,，使自己的教學方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功,。認真對待自己的每一堂課,，每一堂課爭取有一個亮點，要逐漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉(zhuǎn)變,，多學習他人經(jīng)驗,，經(jīng)常反思自己的不足,，一步一個腳印，踏踏實實的去實現(xiàn)目標,。

3,、在反思中成長

（1）自我說課，即自己對自己說課,，要求自己用簡潔準確的語言敘述教學設(shè)計中的思維過程,，使自己內(nèi)部思維活動充分地暴露出來。

（2）教學后記反思

在一節(jié)或一天的教學工作結(jié)束后,，及時記下自己教學實踐的心得體會,。

（3）觀摩教學的反思

透過組織現(xiàn)場觀摩或觀看優(yōu)秀教師的教學錄像，進行相互交流,、探討,，反思自己的教學活動，發(fā)現(xiàn)問題,，在內(nèi)心產(chǎn)生強烈的改善自身教學行為,、提高教學水平愿望。透過對優(yōu)秀教師的教學行為模仿,、學習,，吸取他們的教學長處和優(yōu)秀品質(zhì)，不斷調(diào)整改善自己的教學行為,，提高教學水平,，結(jié)合自己的教學實際，構(gòu)成自己的教學風格,。

四,、在實踐中成長

為了檢驗自己的課堂教學，提高教學技能,。我會用心參與課堂教學活動,，給自己展示的舞臺，為教學研究帶給載體,。爭取每學期上好一節(jié)公開課,，寫出一篇質(zhì)量較高的教育教學論文。

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表達孩子在學校成長篇七

第一段：介紹講座的目的和背景（大約200字）

最近,，我們學校開展了一場關(guān)于健康成長的講座，旨在提高學生的健康意識,，提供有關(guān)保健和心理健康的知識,，以幫助我們更好地面對生活的挑戰(zhàn)。這次講座邀請了專業(yè)的醫(yī)生和心理健康專家,，他們從不同角度為我們解答了許多有關(guān)健康成長的問題,，為我們指明了正確的生活方向,。

第二段：講座內(nèi)容的總結(jié)和觀點（大約400字）

在這次講座中，專家和醫(yī)生向我們詳細介紹了日常保健和營養(yǎng)的重要性,。他們告訴我們要保持良好的飲食習慣，多吃水果和蔬菜,，避免過多的糖分和油脂,。此外，他們還提醒我們要保持適度的運動,，養(yǎng)成勤洗手的習慣,，并保持充足的睡眠時間。這些建議都很實用,，能夠在我們的日常生活中輕松執(zhí)行,。

心理健康也是我們成長過程中不可忽視的一部分。專家們告訴我們?nèi)绾螒?yīng)對壓力和挫折,，建立積極的心態(tài),，并與他人建立良好的關(guān)系。他們強調(diào),，當我們遇到困難時,，要盡量尋求幫助，傾訴自己的煩惱,。這些建議幫助我們更好地了解自己的情緒和情感,，提醒我們不要忽視自己的內(nèi)心需求。

第三段：對講座內(nèi)容的思考和啟示（大約300字）

通過這次講座,，我進一步認識到健康成長不僅僅是身體的健康,，還包括心理和社交的健康。我們要保持良好的習慣,，呵護自己的身體,，避免不良的生活習慣。同時,，我們還需要有良好的心態(tài),，學會應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。這對我們的將來發(fā)展至關(guān)重要,。

這次講座還讓我意識到,，我們要積極與他人溝通，尋求幫助,，分享自己的困擾,。與周圍的人建立良好的關(guān)系，能夠讓我們更好地處理人際關(guān)系問題,，獲得更多的支持和幫助,。同時,，也要積極關(guān)注他人的需要，關(guān)心身邊的朋友和家人,。這樣的互動能夠在我們的成長過程中提供重要的支持,。

第四段：對個人健康成長的規(guī)劃和目標（大約200字）

作為一名學生，我將把這次講座中的建議付諸實踐,，制定自己的健康生活計劃,。首先，我將保持良好的飲食習慣,，少吃垃圾食品,，多吃水果和蔬菜,。其次,，我會每天保持適度的運動,，例如慢跑或打球,，以增強我的體質(zhì),。此外,，我還會培養(yǎng)積極的心態(tài),，學會在面對困難時保持樂觀,，并尋找解決問題的方法,。最后,，我將與朋友和家人保持良好的溝通，盡量幫助他們并提供支持,。

第五段：總結(jié)和感想（大約100字）

通過這次講座,，我收獲了很多關(guān)于健康成長的知識和啟示。我相信,，只有擁有健康的身心,，才能更好地迎接生活的挑戰(zhàn)。我將堅持秉持這次講座中的建議,，將它們轉(zhuǎn)化為自己的行動計劃,，并在實踐中不斷完善和改進。我相信,，健康成長是一項持久而有意義的工程,，只有不斷努力，我們才能真正成為健康,、快樂和成功的人,。

表達孩子在學校成長篇八

北京師范大學南湖附屬學校，這個平凡而神圣的名字,，使我倍感親切與自豪,。回首看去,，您我的學校,，今年10周歲了,，我與您一起走過了五個春夏秋冬，一路見證了你我各自的成長,。

回想5年前剛剛踏入您的懷抱,，我有些許的不安與興奮。辭別了幼兒園的舒適玩樂區(qū),，沒有了睡到自然醒的特權(quán),，陌生的環(huán)境讓我不安；然而您給予我的新環(huán)境,，新老師，新同學,，新挑戰(zhàn)又讓我興奮不已,。

自己的行為負責，我還要我們班級的行為負責,。我知道,，這便是您一直倡導(dǎo)我們的做一個有責任的人的.理念，是您在教會我們?nèi)绾卧谀ゾ氈谐砷L,。

五年一瞬間,，我從一個膽小怕生的小女孩，變成了一個有責任,、有擔當?shù)那嗌倌?，而您的小學新生也從原來的六個班變成了現(xiàn)如今的22個班。我們一起在學習中成長,，在摸索中強大,。是您教會了我認字、讀書,、看世界,；是您教會了體會生活、思考人生,；是您教會了我認識自我,，讓我變得內(nèi)心充實陽光，對未來充滿希望,，讓我有能力有準備面對今后的一切挑戰(zhàn),。

謝謝您！我最親愛的學校北師大南湖附屬學校,。在您十周歲生日來臨之際,，讓我向您深深地鞠躬，對您說一句生日快樂,！

表達孩子在學校成長篇九

近日,，我校為了增強學生們的健康意識,，提高他們的自我保護意識和生活能力，特邀請了經(jīng)驗豐富的心理專家到校舉辦學校健康成長講座,。在講座中,，我深受啟發(fā)，受益匪淺,。

第二段：倡導(dǎo)健康生活方式

在講座中,，心理專家強調(diào)了健康生活方式對于學生成長的重要性。他指出,，現(xiàn)代社會中,，由于學業(yè)壓力的加大和生活習慣的不良，很多學生普遍存在睡眠質(zhì)量差,、飲食不規(guī)律,、運動不足等健康問題。而這些問題的積累會導(dǎo)致學生成績下降,、情緒波動大,，甚至導(dǎo)致身心方面的問題。因此,，他呼吁我們要養(yǎng)成良好的生活習慣,，規(guī)律作息、合理膳食,、適量運動,，從而提高生活質(zhì)量，促進身心健康的發(fā)展,。

第三段：建立積極心態(tài)

除了倡導(dǎo)健康生活方式,，講座還強調(diào)了建立積極心態(tài)的重要性。心理專家告訴我們,，人的一生中難免會遇到挫折和困難,，而建立積極心態(tài)是我們應(yīng)對困難的關(guān)鍵。他鼓勵我們要正視挫折,，勇敢面對問題,，不斷積累經(jīng)驗和提高解決問題的能力。同時,，他也提到了要保持樂觀情緒,，始終對生活抱有積極向上的態(tài)度。只有擁有積極的心態(tài),，我們才能更好地面對困難,，克服困難，取得成功。

第四段：建立良好人際關(guān)系

講座中,，心理專家還強調(diào)了建立良好人際關(guān)系的重要性,。他指出，成長過程中,，我們會接觸到各種各樣的人,，與他們建立良好的關(guān)系，對我們的成長至關(guān)重要,。良好的人際關(guān)系能夠讓我們感受到他人的關(guān)愛和支持,，讓我們更加自信和樂觀地面對生活。而與此相反,，如果我們與他人的關(guān)系緊張或者不健康,，不僅會影響到我們自己的心情，還會影響到我們的學習和發(fā)展,。因此,，他鼓勵我們要主動與他人建立聯(lián)系，培養(yǎng)友善和合作精神,，學會與他人溝通和解決沖突，以建立良好人際關(guān)系,。

第五段：結(jié)尾

通過這次學校健康成長講座,，我深刻體會到健康成長的重要性。在今后的學習和成長過程中,，我將努力落實專家們提出的建議,，養(yǎng)成健康的生活習慣，建立積極心態(tài),，培養(yǎng)良好人際關(guān)系,，從而在成長的道路上更好地發(fā)展自己。同時,，我也會將所學到的知識和經(jīng)驗傳播給身邊的同學,，與他們共同進步。相信在全體師生的共同努力下,，我們將取得更大的成就,，成為健康、快樂的成長者,。

表達孩子在學校成長篇十

各位同仁：

大家好,！

很高興今天還能站在這個舞臺上，與大家分享我的點滴體會心得,。

我今天演講的題目是《我與學校共成長》,，今年我們學校的高考的成績刷新了萊西歷史記錄。

當成績公布的那個時刻,，社會上所有人的目光都聚焦到了我們學校,，當你聽到人們興致勃勃地談?wù)撨@個話題的時候,，你的心里是什么感覺呢?我相信你的感覺肯定是誠摯而又真實的，那就是跟我一樣,，激動而又驕傲!因為我們都屬于一中北校這個大家庭!是北校培育了我們共同的情感,，共同的責任感和主人翁精神!每一個走進我們學校的人都會發(fā)出這樣的贊嘆點擊鼠標：真美啊，不比中國好的大學差!是啊,，我們不是也曾發(fā)出這樣的贊嘆嗎?這里,，就是我們工作的地方，一座充滿著勃勃生機和無限希望的嶄新校園,?；蚵搅质a小路，或端坐綠茵草地,，或嬉戲柳蔭河畔,，或拾階白玉石橋，送走多少晨鐘暮鼓,，經(jīng)歷多少煙雨蒙蒙……深入書海,，激揚文字的壯志情懷油然而生;仰望蒼天，指點江山的'豪邁之感悄然襲來,。走進寬敞明亮的圖書館,，邁進現(xiàn)代氣息的實驗室，那種寧謐,、神圣的氛圍,，讓你沉醉在知識的海洋中，徜徉在科學探究的世界里……生活在這樣的環(huán)境中,，我們有什么理由不舒暢呢?我們每個人的成長和發(fā)展是與學校緊密相關(guān)的,。

一支樂隊，需要全體成員的齊心協(xié)力,，才能呈現(xiàn)出余音繞梁的華章;一支玫瑰,，需要根莖的無私奉獻，才能散發(fā)出沁人心脾的芳香;一座橋梁,需要橋墩的支撐,，才能負載千車萬人的流通;而一個學校,，同樣需要我們每一個人的同心協(xié)力，以主人翁的姿態(tài),，與學校同發(fā)展,，共榮辱。記得剛調(diào)到這個學校的時候,，面對周圍的陌生,，我害怕了。但是，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、同事的一個微笑,，化解了我的陌生，拉近了彼此的距離,，讓我感覺到很溫暖,，漸漸地，我喜歡上了同事,，喜歡上了這個團體,，更喜歡上了我們的學校。點擊鼠標記得哈佛大學有句名言：大學的榮譽,，不在于它的校舍和人數(shù),，而在于它的一代又一代人的質(zhì)量。那么,，我們每個人都有責任和義務(wù)去完善自己,，去詮釋自己，去施展才華,，去綻放青春,，這，正是我們的氣魄,，我們的灑脫,，我們的執(zhí)著!如果沒有了學校這片藍天，那么我們將無法自由翱翔,。我們在這片藍天下?lián)]灑汗水，張揚青春,。

我們在這片藍天下?lián)P帆起航,，激流勇進。一路走來,，我們不斷迎接挑戰(zhàn)與勝利,，一同經(jīng)歷歡笑與淚水，和學校一起成長,。她教會我們享受生活的陽光,，感悟生命的力量。點擊鼠標是雄鷹就要翱翔天空,，是海燕就要搏擊風浪,。讓我們加倍努力，和我們美麗的學校共同成長,，用我們的青春和智慧,，譜寫人生最華麗的篇章。

謝謝大家!

表達孩子在學校成長篇十一

校園是神圣的，校園是陽光燦爛的她讓我懂得了知識,，她讓我們擁有回憶,。校園是我們第二個家，是我們成長的搖籃,。

當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候,；當美麗的花瓣在空中悠悠地達打幾個卷兒，再輕輕地落地的時候,，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活,。時光荏苒，歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間,，新的學期又開始了，我已經(jīng)步入了六年級的殿堂,。清晨,，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路,，目送著我們走進校園,，眼里全是笑意。在溫暖的陽光中我們朝氣蓬勃地走進校園,。在這一年里,，我們又認識了兩位新老師，都非常高興,。他們慈祥的臉上掛著對學生喜愛的笑容,，讓我們感到幸福無比。有一個十分優(yōu)秀的班主任,，有一個十分優(yōu)秀的班集體,，有一個美麗而又溫馨的校園，在這緊張而又忙碌的學習生活中充滿了快樂,。深厚的友誼系在彼此溫暖的心房,，猶如燦爛的陽光灑滿整個校園。

第一堂數(shù)學課,，數(shù)學老師嚴謹而又不失風趣,，在數(shù)學課上我迷上了杜老師循序漸進的思辯，漸漸地我更加喜歡這種講道解惑的學習生活,。接著是語文課,，語文老師是清新的.文藝范，我也曾在語文天地里聆聽嚴老師那詩情畫意的講解,，感悟文學所特有的優(yōu)美意境,。接下來是英語課,，英語老師既溫柔又開朗，她就像一位博學而又慈祥的媽媽,。老師們個個身懷絕技,，知識淵博，談笑風生,，令我敬佩不已,！除了敬佩的老師，我們校園還有我快樂的小伙伴,。有一次我的胂崴了,，行動不方便，下課時我的同桌便扶著我上廁所,，問我渴不渴,，想不想喝水，他無微不至的關(guān)心讓我暖曖的遇到不會的問題時,，我會向?qū)W習組長請教,，他便一遍遍給我耐心的講解，讓我茅塞頓開,。六年的小學生活,，有多少這樣平凡而又溫馨的往事成了回憶，有多少開心的小伙伴陪我成長,！

校園的陽光是燦爛的,，溫暖的，處處洋溢著溫馨,，充滿著感動,。在這里我跟老師學到了豐富的知識，更學會了做人,；在這里我與同學們結(jié)下了深厚的友誼,，感受到了童年的快樂！校園,，是我們走向成熟的大門；校園,，是我們走向成長的階梯,！

表達孩子在學校成長篇十二

在現(xiàn)代社會中，學校教師是孩子們成長道路上的引路人,，承載著培養(yǎng)下一代人才的重任,。然而，教師的專業(yè)成長并非一蹴而就,，而是一個不斷學習,、不斷進步的過程,。在我的多年從教經(jīng)歷中，我深刻體會到了專業(yè)成長的重要性,，并從中獲得了一些寶貴的心得與體會,。

首先，專業(yè)成長需要不斷的學習和更新,。教師職業(yè)的特殊性決定了我們需要在知識和技能上與時俱進,。新的教學方法、新的教學理論不斷涌現(xiàn),，只有不斷學習和更新自己的知識儲備,，才能更好地適應(yīng)教學的需要。在我個人的實踐中,，我發(fā)現(xiàn)通過參加各類教師培訓和進修課程,，不僅能夠增加專業(yè)知識，還能夠拓寬視野,，獲得更多的教學資源和方法,。同時，還可以與其他教師進行交流和探討,，互相促進,，互相學習，共同成長,。

其次,，專業(yè)成長需要錘煉實踐經(jīng)驗。沒有實踐經(jīng)驗的知識只是空洞的理論,，只有將理論聯(lián)系實際,，才能更好地應(yīng)用于教學實踐中。因此,，與學生們的互動也是我們教師專業(yè)成長的一個重要方面,。在我個人的實踐中，我經(jīng)常通過與學生交流,、觀察,、實際操作等方式，將理論知識應(yīng)用于實際教學中,，不斷豐富和積累自己的實踐經(jīng)驗,。通過這樣的方式，我能夠更加深入地了解學生的需求和特點,，進而有針對性地調(diào)整自己的教學方法和策略,，提高教學效果。

此外,，專業(yè)成長還需要教師具備反思能力,。教學是一個復(fù)雜的過程,，在教學過程中難免會遇到一些問題和挑戰(zhàn)。只有及時反思和總結(jié)教學中的不足,，才能不斷提高自己的教學水平,。在我個人的實踐中，我常常利用課后時間仔細回顧每一節(jié)課的教學過程,，思考自己存在的問題和不足,，并總結(jié)出改進方法和策略。同時,，我也經(jīng)常與同事進行教學經(jīng)驗的分享和交流,，通過多角度的反思和討論，不斷改進自己的教學方法,，提高教學質(zhì)量,。

最后，專業(yè)成長還需要熱愛教育事業(yè),。只有對教育事業(yè)充滿熱情,，才能夠全身心地投入其中，不斷追求卓越,。在我個人的實踐中,，我時刻保持對教育事業(yè)的熱愛和熱情，始終以學生的成長和發(fā)展為己任,，盡自己最大努力為每一位學生提供更好的教育,。這種熱愛不僅能夠激發(fā)教師的創(chuàng)造力和激情，還能夠在教學中傳遞給學生,，激發(fā)他們對學習的興趣和熱愛,。

總結(jié)起來，學校教師的專業(yè)成長是一個終身的過程,，需要不斷學習和更新,、錘煉實踐經(jīng)驗、具備反思能力和熱愛教育事業(yè),。在這個過程中,，教師需要時刻保持清醒的頭腦和進取的精神，勇于探索和創(chuàng)新,，不斷提高自己的教學水平和專業(yè)能力,。只有這樣，教師才能更好地履行使命,，為學生的成長和發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。

表達孩子在學校成長篇十三

近日,，我校開展了一場精彩的學校健康成長講座,。在這次講座中,，各位專家為我們提供了寶貴的健康成長建議，使我深受觸動和啟發(fā),。我衷心感謝學校組織這樣一場講座,，下面我就講座內(nèi)容，我收獲和感想進行總結(jié)和分享,。

首先,，本次講座的主題——學校健康成長正是我們這個年齡段最為關(guān)注的話題之一。在這個講座中,，我們不僅了解了如何保持健康的飲食習慣,，還學會了如何合理安排作息時間。通過專家的講解,，我明白了身體健康是學習和生活的基礎(chǔ),，只有保持良好的身體狀況，我們才能更好地學習和成長,。

其次,，專家們在講座中著重強調(diào)了飲食習慣對于健康的重要性。他們指出,，均衡膳食是保證身體健康的基礎(chǔ),，我們在日常生活中應(yīng)該多食用新鮮蔬果和谷物，盡量少食用油膩和垃圾食品,。同時,，專家還提到了人體對水的需求，飲水不僅可以幫助身體代謝廢物,，還有助于預(yù)防一些疾病的發(fā)生,。通過這些知識的學習，我深刻認識到了飲食對于健康的重要性,。

再次,，作息時間的合理安排也是本次講座的亮點之一。專家們告訴我們,，規(guī)律的作息可以幫助我們更好地保持身體和心理的健康,。我們應(yīng)該在晚上10點前入睡，保證足夠的睡眠時間,，以便身體得到充分的休息,。此外，專家還教導(dǎo)我們要適度進行運動,，喜歡戶外活動,。通過這些方法，我們可以改變不良的生活習慣,，提高身體素質(zhì),，更好地適應(yīng)學習和生活中的各項挑戰(zhàn),。

最后，我在這次講座中還學到了關(guān)于心理健康的重要性,。專家們指出,，心理健康是身體健康的重要組成部分，我們應(yīng)該學會管理壓力,，擁有良好的心態(tài),。他們給了我們一些應(yīng)對壓力的方法，比如運動,、交流和積極參與社會活動,。通過這些方法，我們可以更好地調(diào)節(jié)自己的情緒,，改變消極的態(tài)度,，提升自身的心理素質(zhì)。

綜上所述,，學校健康成長講座是一次意義重大的活動,，通過它，我不僅了解到了如何保持健康的飲食習慣,、合理安排作息時間,，還學到了心理健康的重要性。這些知識將對我今后的人生產(chǎn)生重要影響,，我會把它們應(yīng)用到實際生活中,，為自己的成長打下堅實的基礎(chǔ)。衷心希望學校能繼續(xù)開展這樣的講座,，為我們提供更多的關(guān)于健康成長的知識和指導(dǎo),。

表達孩子在學校成長篇十四

學校是每個人成長都要跨過的殿堂，它看似樸實無華,，實則育人于無聲之處,，教人于無聲之間。動人的課堂,，奧妙的知識,，整齊的筆記，無一不留下我們成長的足跡,。

學校在我的成長史上留下的濃墨重彩的一筆莫過于教我與人為善,，推己度人。從誦讀“子所不欲,，勿施于人”圣人之教誨,，到目睹老師扶起摔倒同學的溫暖背影；從聆聽國旗下講話對同學們善舉的表揚，到瞻仰好人好事榜上那一抹抹跳動的鮮紅,，行走在校園,，無處不氤氳育人的氣息，無處不刻畫著善良的痕跡,。

在這樣氛圍的熏陶下，一向膽小沉默的我竟也會主動站出來,，用一個個小小的善意幫助他人,。那天下午，我本應(yīng)像往常一樣騎車回家,，然而一個小女孩的哭聲飄忽至我的耳畔,，頓時我心中起了憐惜之情?；仡^一望,，她孤身一人站在學校門口哭泣，冰冷高大的鐵門拉下長長的黑影,，顯得那個無助的小小身影尤為孤獨可憐,。我走上前去，又因生分不敢開口,?？粗嗟猛t的眼睛和逐漸合上的夜幕，我默默地鼓起勇氣,，老師不是說了嗎,，勿以善小而不為，我不能不幫助這個小姑娘,?！澳阍趺戳耍縿e怕,，有什么事我會幫助你的,。你為什么哭啊,？”她抽抽搭搭,，嘴里吐出了幾個字：“媽媽還沒來?！?/p>

我聽后心中了然,，一邊安慰著她，一邊帶著她去找老師,。經(jīng)我簡短地跟老師講明情況,，老師給她的媽媽撥打電話。接通電話后一個焦急的聲音穿透話筒：“老師，我在路上遇到了點麻煩,，忘記給你打電話了,，不好意思啊麻煩您告訴我家孩子一聲，讓她別急別哭,，靜靜地等著我,。”掛了電話,，小女孩臉上終于不再滾落“金豆豆”了,。

不久，她的媽媽來了,?？吹叫∨㈤_心地飛撲向她的媽媽，我的心都被她的笑容甜化了,?？粗@溫馨的景象，我微笑著默默地離開了,?；丶业穆飞希瑔诬嚫裢獾剌p,，我腦海中浮現(xiàn)著老師講到“潤物細無聲”時,，告訴我們要像春雨潤物一般，幫助了別人仍然默默無聲不圖回報,?；叵肫疬@一經(jīng)歷，我覺得也算是不負老師的教誨與期望,。

學校不僅為我們插上理想的翅膀,，還填充我們心靈教會我們善良，讓我們成為一個有善心的人,，一個有靈魂的人,，一個“大寫的人”，學校是我們成長的殿堂,！

表達孩子在學校成長篇十五

作為學校教師,，專業(yè)成長是我們持續(xù)追求的目標?；仡櫠嗄甑慕虒W經(jīng)驗,，我深感教師的成長離不開不斷學習、不斷思考和不斷實踐,。在這個過程中,，我積累了許多心得體會，希望能與大家分享。

第二段：學習的重要性

學習是教師專業(yè)成長的基石,。作為一名教師,，我們需要不斷更新自己的知識，了解最新的教育理論和教學方法,。通過學習,，我們能夠不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，提高教學能力,。因此,，我堅持每年都參加各類專業(yè)培訓課程，通過學習與交流,，不斷拓寬自己的視野，不斷更新自己的教學思維,。

第三段：思考的重要性

思考是教師專業(yè)成長的動力源泉,。在教學過程中，我們需要不斷思考問題,，反思自己的教學方式和方法,。通過思考，我們能夠認識到自己的不足和問題,，并及時進行調(diào)整和改進,。因此，我每天都會抽出時間來進行思考,，總結(jié)自己的教學經(jīng)驗,，思考如何提高學生的學業(yè)成績和發(fā)展素質(zhì)，并嘗試不同的教學方法,。

第四段：實踐的重要性

實踐是教師專業(yè)成長的基礎(chǔ),。理論只有在實踐中才能得到驗證和應(yīng)用。作為一名教師,，我們需要勇于創(chuàng)新和實踐,，敢于面對挑戰(zhàn)和失敗。因此,，我經(jīng)常利用課余時間進行教學實踐,，通過實際操作來鞏固和提升自己的教學能力。通過實踐,，我不斷發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，并將實踐中獲得的經(jīng)驗和教訓進行總結(jié)和分享,。同時,，我也鼓勵學生們積極參與實踐活動，通過實踐來提高他們的學習興趣和能力。

第五段：反思與持續(xù)成長

教師專業(yè)成長是一個持續(xù)發(fā)展的過程,。在這個過程中,，我們需要不斷反思和總結(jié)自己的教學經(jīng)驗，不斷調(diào)整和改進自己的教學方法,。同時,，我們也需要與同事們進行交流與合作，共同進步,。因此,，我積極參加學校的教研活動，與同事們分享自己的教學經(jīng)驗,，并從他們身上學習,。通過這樣的交流與合作，我深感自己的專業(yè)能力得到了有效提升,。

結(jié)尾段：總結(jié)

學校教師的專業(yè)成長離不開學習,、思考、實踐和反思,。在這個過程中,，我們需要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，不斷探索和嘗試新的教學方法,。通過這樣的不斷成長,，我們才能更好地為學生們提供優(yōu)質(zhì)的教育教學服務(wù)，為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻,。希望我們能夠一起努力,，不斷提升自己的專業(yè)水平，為教育的未來貢獻自己的力量,。

表達孩子在學校成長篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，同事：

大家下午好！

我是資源建設(shè)與技術(shù)部xx,，我今天的演講主題是——從細節(jié)做起,，我與學院共成長。

12月8日我來到了xx大學繼續(xù)教育學院,，距離畢業(yè)離開xx大學已有6年半的時間,，我又回到了xx大學，這對我來說是一個沒有想到的事,。

初來乍到,，對學院的各項工作都不了解，所以初期任務(wù)就是熟悉工作,。了解信息化系統(tǒng),，也是了解學院的最好途徑,，對于管理系統(tǒng)從招生到注冊，從注冊到教學,，從教學到考試,，最后到學生的學籍管理；對于學生平臺有學生的視頻觀看,，論壇發(fā)帖,，作業(yè)管理，論文寫作等系統(tǒng),。對這些系統(tǒng)有了一個了解,，也就對學院的各項工作有了初步的概念。懂業(yè)務(wù),，精it,，這是我以前的一個領(lǐng)導(dǎo)一直教導(dǎo)我們的話，對于在座的各位可能不是很關(guān)注這些,，但是對于一個程序員來說要做出滿足用戶需求的功能,，就必須要對使用者的工作了解，從使用者角度出發(fā),，才能夠做出來滿足用戶需求的產(chǎn)品。其實對于實現(xiàn)一個功能來說,，編碼僅占工作量的一小部分,，大部分時間是用來做功能的前期需求確認分析，和后期的功能測試,。需求提出的明確,，可以在設(shè)計開發(fā)時少走很多彎路，實際的業(yè)務(wù)需要,，畢竟是具體業(yè)務(wù)部門的人員更了解,。

對于每一個新功能的上線使用，我們都會經(jīng)過不厭其煩的測試再測試,，如果不把盡可能多的問題在上線前發(fā)現(xiàn),，就會給后續(xù)的工作帶來不必要的麻煩，當然要想一個產(chǎn)品上線后不出現(xiàn)任何問題,，這也是不可能完成的工作（在軟件開發(fā)中,，有一個概念加缺陷遺失率，就是以一個產(chǎn)品上線后發(fā)現(xiàn)的bug數(shù),，來衡量產(chǎn)品質(zhì)量的好壞）,。以我們的ots的為例，在每一次的機考過后,，我們都會針對學習中心提出的問題進行整理,，整理后的常見問題與解決辦法放在考試頁面明顯位置,，供學習中心和學生查看。有一些問題,，只有在特定條件下才會產(chǎn)生,，這種問題不容易被發(fā)現(xiàn)，這就需要我們隨時整理記錄,，一樣很重要,，將記憶文字化，也是一種積累,。還是拿我們開發(fā)舉例,，為實現(xiàn)一個功能，完成了一段代碼,，當時在做的時候?qū)γ恳恍写a的作用都是很清楚的,，但是過一段時間或者是換另一個人來維護的時候，就可能看不懂這些代碼代表的具體含義了,，這個和個人技術(shù)水平關(guān)系不大,，每個人都是一些自己的風格，他可以看懂你寫的代碼代表的意思,，但并不一定理解你當時為什么要這么寫,，如果改動對其他地方是否會有影響，為了對這里的功能進行一些改動,，他可能要付出更多的時間,，如果我們當時在寫代碼的時候就在適當?shù)牡胤郊由献⑨尡砻鳛槭裁催@么寫，后來人看到就會明白了,，這樣會很大的.方便后續(xù)的工作,。對于做過的工作，適當?shù)募右杂袔椭摹?/p>

技術(shù)部就是為大家服務(wù)的部門,，各位同事工作中如果在使用系統(tǒng)的時候感覺哪里不夠方便,，或者以前的功能不能滿足現(xiàn)在的需要了，都可以提出來,，我們互相討論,，看要怎么實現(xiàn)才對我們的工作最有幫助。讓我們每個人在自己的崗位付出多一分的辛苦,，為學院的建設(shè)發(fā)展添磚加瓦,，做一份微薄的貢獻。

肩負責任,，心存感恩,，我與學院共成長。

表達孩子在學校成長篇十七

清晨,，初升的太陽灑進我們校園,，我們愉快地走進校園,，熟悉的鈴聲在耳畔響起，朗朗的讀書聲充滿校園,，每個人的臉上都洋溢著笑容,，校園顯得格外美麗，格外和諧,。

走進這美麗的校園,，一種陽光，一種活力,，向你涌來,。在這里處處鳥語，處處花香,，有同學神采奕奕在操場做運動,，有同學在水泥堤上談聲說笑，還有同學在大叔下交流,，這就是陽光校園生活的一部分,。

我的陽光校園有六個班級，每個班級都各具特色,，有的好,，有的懷，有的強壯,，有的弱小,，有的愛惡作劇，有的又腳踏實地,。這象征著我們陽光校園的多樣化,。有的時候,，各班會舉行班會,，看著大家興高采烈的樣子，我也會和大家一同分享著快樂的美好時光,。

每當早晨,，藍天下，書聲瑯瑯——“不畏浮云遮望眼,，自緣身在最高層”激勵著我們要不斷向上,，“開元盛世”引領(lǐng)我們穿越歷史，回味無窮,?？傆幸还蓾庥舻臅銚淙肽愕谋侵校屇阃Ｏ聛砥肺?、欣賞,。由于老師們的努力教導(dǎo),，同學們一天一天地增長知識。

最能表現(xiàn)出我們有著青春活力的,，那必然就是大課間操了,，整齊的步伐，高昂的氣勢,，展示著學子們的斗志昂揚,。

學習之余，便是生活,，走廊上,、操場上，人頭攢動,，成群結(jié)對,，我們揮汗如雨，更是你追我趕,，我一切都看出了我們天真幼稚的一面,。

如果你要問我心目中最陽光的，那么我會自豪地告訴你,，我們152班是最陽光的,，因為每一位同學都在努力地為班級增光添彩，大家都互相團結(jié),，為了班級的榮譽,，同學們更是齊心協(xié)力，爭取讓集體更加優(yōu)秀,，這些都是我們幸福的源泉,，更是我們前進的動力。

我愛我的陽光校園,，我愛我可愛的班集體,，是老師的辛勤培育了我們，我們要用智慧和成績把她打扮得更加華麗動人,。

同學們,，讓我們在這充滿陽光的環(huán)境中成長吧！

表達孩子在學校成長篇十八

隨著社會的發(fā)展和教育事業(yè)的進步,，教師的專業(yè)成長變得越來越重要,。作為一名教師，專業(yè)發(fā)展不僅僅是提高教學水平,，更是提升自己的綜合素質(zhì)與能力,。在這個過程中，我深深地體會到了專業(yè)成長的重要性,，也收獲了許多心得體會,。

第一段：重視自身學習與提升

作為一名教師,，我們首先要明確教育事業(yè)的偉大和崇高，對自身的專業(yè)成長要有高度的責任感,。提升自己的專業(yè)素養(yǎng),，除了日常的教學之外，更要注重自身的學習與提升,。我時常參加專業(yè)培訓和學術(shù)交流,，與同行們一起討論教學方法和教育理念，通過與他們的交流溝通,，不斷拓寬自己的視野,，與時俱進。

第二段：注重實踐與經(jīng)驗總結(jié)

實踐是教師專業(yè)成長的重要環(huán)節(jié),，只有通過實踐,，才能使理論知識轉(zhuǎn)化為實際操作。我常常將實踐與學習有機結(jié)合,，通過觀摩他人的教學實踐,，了解不同的教學方法和策略。同時,，我也不忘總結(jié)自己的經(jīng)驗,，反思自己的教學過程，及時調(diào)整自己的教學方式,，提高自己的教學質(zhì)量,。

第三段：培養(yǎng)教育研究與創(chuàng)新能力

教育研究與創(chuàng)新是教師專業(yè)成長不可或缺的一部分。我通過研讀教育專業(yè)書籍,、期刊和參加學術(shù)會議,，了解最前沿的教育理論和研究成果，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng),。同時,，我也積極參與教育研究項目，探索新的教育理念和教學方法,，努力為學生提供更好的教育,。

第四段：加強師德修養(yǎng)和自我管理

作為一名教師,，師德修養(yǎng)和自我管理至關(guān)重要,。我時刻牢記教師的職責與使命，盡力成為學生良好的榜樣,。我注重與學生的良好溝通,，傾聽他們的心聲，尊重他們的個性,。同時,，我也要不斷反思自己的行為,，提高自己的自我管理能力，避免出現(xiàn)情緒沖動和教育方式不當?shù)那闆r,。

第五段：積極參與教師團隊合作

教師專業(yè)成長需要與他人的合作與交流,。我積極參與學校的教研活動和教師團隊合作，與其他老師共同研究教學問題,，分享經(jīng)驗和方法,。通過與他們的交流互動，我不斷豐富自己的教學思路,，提高自己的專業(yè)素質(zhì),，也為整個團隊的成長和發(fā)展做出了貢獻。

總結(jié)：通過自身的實踐與努力,，我對于學校教師專業(yè)成長有了更加深刻的認識和體會,。不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)、注重實踐與經(jīng)驗總結(jié),、培養(yǎng)教育研究與創(chuàng)新能力,、加強師德修養(yǎng)和自我管理、積極參與教師團隊合作,，這些都是教師專業(yè)成長的重要途徑,。只有不斷學習和提升，才能讓自己成為一名優(yōu)秀的教師,，為學生的成長和發(fā)展貢獻力量,。