人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,,一起來看看吧
中考備考作文類型篇一
觀察時(shí),,要巧妙。五感官,,都用到,。先用眼,仔細(xì)瞧,,形色態(tài),,分辨好。觸形態(tài),,善比較,,觀顏色,濃淡曉;看姿態(tài),,靜動(dòng)找,。聽聲音,動(dòng)腦筋,。嗅氣味,,多聞聞;有順序,抓重點(diǎn);時(shí)間變,,地點(diǎn)換,,觀察時(shí),多體驗(yàn);巧聯(lián)想,,抓特點(diǎn);觀察好,,得用腦;多感官,結(jié)合好,。
材料多,,文章好;多讀書,佳句找;勤觀察,,筆記好;多用心,,善思考,勤摘錄,,多剪報(bào),。分條記,整理好;使用時(shí),,方便找;
要作文,,先審題。明范圍,,知題義;扣題眼,,重點(diǎn)記;知數(shù)量,不離題;明人稱,,好下筆;附加語,,須重視,。寫真情,出新意,。
選材料,,須扣題。熟材料,,反復(fù)比;選新穎,,是第一;選真實(shí),要牢記;選典型,,有情趣,。材料多,細(xì)琢磨;多比較,,用心計(jì),。
先構(gòu)思,后動(dòng)筆;定中心,,宜扣題,。一文章,一中心;無須多,,不偏離,。想開頭,思順序;明重點(diǎn),,具體敘;線索明,,思路清;巧過渡,會(huì)照應(yīng);時(shí)間變,,按順序;地點(diǎn)變,,合事理;首和尾,要一致;立好意,,才下筆,。
構(gòu)思好,列題綱;搭架子,,行文暢,。定順序,理思路;明詳略,,細(xì)琢磨,。首和尾,要貼妥,。
開好頭,,是關(guān)鍵。直入題,時(shí)地點(diǎn);設(shè)懸念,,趣味見;描繪景,抒發(fā)情,。借故事,,吸引人;好詩句,引入文;借哲理,,巧議論;先概述,,再具體;要成功,須新穎;方法多,,靈活用,。
結(jié)尾好,味無窮,。自然收,,渠自成;巧總結(jié),中心明;善啟發(fā),,留余聲;要贊美,,巧抒情;發(fā)議論,要點(diǎn)睛;象征景,,味無窮;呼開頭,,暗照應(yīng);成一體,結(jié)構(gòu)整,。
巧過渡,,文無縫;銜接段,思路清,。句過渡,,用詞語;巧鋪路,很有趣,。段過渡,,句子好;架設(shè)橋,連接巧,。篇過渡,,用段落;妙連接,好處多,。過渡處,,要自然,忌生硬,,忌死板;忌跳躍,,忌突然。
寫文章,要具體,。敘事文,,重過程,細(xì)節(jié)處,,須注意,。寫人物,動(dòng)語神;細(xì)刻畫,,須用心;人物活,,要逼真。狀物文,,抓特點(diǎn),,多形容,多修飾;善分解,,巧對(duì)比,。寫景文,形色態(tài),,細(xì)心描,,大膽想;靜動(dòng)態(tài),重點(diǎn)憶,。寫活動(dòng),,要注意:從整體,到部分;先場(chǎng)面,,后聚焦,。寫聯(lián)想,多比喻;可夸張,,可排比;情趣濃,,文具體。
描景物,,怎下筆?寫形狀,,須具體;繪顏色,濃淡宜;描形態(tài),,寫情趣;多聯(lián)想,,多比喻;并列寫,可排比;引詩句,,妙無比;抓特點(diǎn),,按順序,融入情,,精描繪,。
狀物文,,要牢記:選好物,先熟悉,。寫植物,,形色味,枝葉花,,果實(shí)美,,擬人化,用比喻;寫成長(zhǎng),,分四季,抓特點(diǎn),,重點(diǎn)記,。寫動(dòng)物,描外形,,分類描,,要具體;寫習(xí)性,抓特點(diǎn),,聯(lián)生活,,細(xì)節(jié)全,述感情,,要自然,。寫物品,明來歷,,描外形,,按順序。形與色,,要看清,。寫結(jié)構(gòu),知用途,。抓重點(diǎn),,細(xì)描繪。人與物,,用事例;生活趣,,要典型。建筑物,,遠(yuǎn)近看,,抓特點(diǎn),有重點(diǎn);分層寫,,視點(diǎn)變;多聯(lián)想,,古今全;人物情,,融其間。
敘事文,,有人稱;六要素,,要記清;時(shí)地事,,交代明;環(huán)境清,,有人物;起因前,,脈絡(luò)連;寫結(jié)果,,別含糊,。有重點(diǎn),,有詳略;有細(xì)節(jié),,變化多;生活趣,,人物情,,事三折,,文入勝。
寫人物,,抓特點(diǎn);描肖像,,有重點(diǎn);記衣著,不一般;言與行,,要逼真,,有細(xì)節(jié),點(diǎn)神態(tài);察心理,,見精神,。具體事,表特點(diǎn),。
好文章,,改百遍。讀中改,,細(xì)增刪;多推敲,,嚴(yán)把關(guān)。標(biāo)點(diǎn)號(hào),,用恰當(dāng),。調(diào)并換,文意暢;熱加工,,冷處理,,互批改,互借鑒,。改中寫,,技能練。
改寫文,,有借鑒;改人稱,,語氣變;改體裁,,結(jié)構(gòu)變。通讀文,,明要求;細(xì)比較,,差異找。增刪換,,細(xì)推敲;多聯(lián)想,要巧妙;多修改,,達(dá)目標(biāo),。
擴(kuò)寫文,有重點(diǎn);明中心,,抓要點(diǎn);善想象,,多描寫,添細(xì)節(jié),,事不變;抒真情,,巧議論;首尾新,,故事全。
縮寫文,,意不變。理思路,,明要點(diǎn),,抓中心,留主干,。去枝葉,,注意刪。有首尾,,有重點(diǎn)。
續(xù)寫文,,要聯(lián)想;人不變,,事要變;新時(shí)間,新地點(diǎn),,新人物,、新事件,。變?cè)颍儹h(huán)境,,變故事,,變?nèi)朔Q。新發(fā)展,,結(jié)果變,。合情理,出意料;故事妙,,主題好,。
看圖文,是創(chuàng)新,。對(duì)照?qǐng)D,,看仔細(xì);一看人,二看景,,三看事,,分主次。推前因,,想結(jié)果;多聯(lián)想,,想合理??粗邢?,求創(chuàng)新;寫文章,要具體,。
寫日記,,有格式,見聞感,,都可記,。自由寫,隨意記;天天寫,,要堅(jiān)持,。寫書信,按格式,,言得體,,分層次;有中心,述真意,。板報(bào)稿,,要快捷;選材新,標(biāo)題切;言簡(jiǎn)明,,揚(yáng)新風(fēng),。應(yīng)用文,,格式明,多實(shí)踐,,活運(yùn)用,。
中考備考作文類型篇二
暑假里,一位遠(yuǎn)房的表哥來我家玩,。到了東浦,,他十分驚訝,一個(gè)小鎮(zhèn),,竟是如此的精致,。他留戀于鎮(zhèn)前廣場(chǎng)的溫馨可人,贊嘆著明珠園的卓越不凡,,徜徉在鏡湖的湖光山色中,,是那么得陶醉!我有點(diǎn)不知所措,他眼中的美景就是我的家鄉(xiāng)嗎?我生于斯,,長(zhǎng)于斯,,為什么我沒有他的那種感覺呢?是因?yàn)閻垡烟茫磺袣w于平淡呢?還是因?yàn)樯碓诖松街?,不識(shí)廬山真面目?更或許是因?yàn)槲覍?duì)家鄉(xiāng)太熟悉,,熟悉得有點(diǎn)冷漠了,對(duì)美視而不見了,。
表哥走后,,我回過神來,,認(rèn)真地,、仔仔細(xì)細(xì)地去打量我的家鄉(xiāng)。用我的眼睛,、我的身,、我的心去感受,去體會(huì):
早晨,,晨練的人們從你眼前跑過,,那是家鄉(xiāng)的健康之美;上學(xué)后,走進(jìn)熱誠(chéng)學(xué)校,。你看,,青磚灰瓦,是徐錫麟憂國(guó)憂民之處,。綠樹紅墻,,是許欽文割舍不斷的鄉(xiāng)土思戀,那是家鄉(xiāng)的人文之美;走在路上,,行色匆匆的商旅,,機(jī)器轟鳴的喧鬧,,那是家鄉(xiāng)的活力之美;偶爾走過三兩成群的學(xué)生,燦爛面容,,歡聲笑語,,那是家鄉(xiāng)的未來之美
漸漸的,我感到這一切的一切,,正是因?yàn)橛辛艘淮忠淮臅r(shí)代先鋒共產(chǎn)黨人的努力,。他們用自己的青春、熱血和智慧,,讓老鎮(zhèn)不僅僅擁有青石板的古樸,,而且還擁有了前衛(wèi)的建筑和新時(shí)代的精神。小康不再是夢(mèng)想,,和諧更是東浦人合奏出的最強(qiáng)音,。
現(xiàn)在我才知道,我愛家鄉(xiāng)!每一個(gè)角落,,每一屢空氣,,都是家鄉(xiāng)醉人處。
作為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,,我將為自己的理想而奮斗,,為自己的目標(biāo)而拼搏。因?yàn)槲遗?,所以我美麗,。今天,我擁有美麗的家鄉(xiāng);明天,,家鄉(xiāng)將會(huì)因?yàn)閾碛形叶利?
中考備考作文類型篇三
光明使我重生,,力量讓我站立,信念給我勇氣,,朋友,,你送我的那一輪明月將照亮我的人生。感謝,!
人生的旅途中有許多場(chǎng)考試,,而我便在這一場(chǎng)場(chǎng)測(cè)試中成長(zhǎng)。有時(shí)會(huì)失望,,有時(shí)會(huì)落淚,,但我不悔,因?yàn)樵?jīng)的奮斗,。那是一場(chǎng)平淡無奇的考試,,卻有著特殊的意義。它決定著你的下一場(chǎng)考試是否需要進(jìn)行,決定著你的下一站將到達(dá)哪里,。我無比重視和珍惜這一次機(jī)會(huì),,我鄭重地將保送申請(qǐng)遞給老師,那樣就不用參加灼人的'中考,,直接進(jìn)入理想的高中,。考完以后,,我認(rèn)為我發(fā)揮的很好,,沒有漏洞??删褪俏业淖孕艥M滿使我落榜,。這個(gè)打擊是沉重的,難過得連眼淚也忘記了,。就如同一條受傷的小魚,,躲在黑暗的海底。
從此,,我便一蹶不振,,不再認(rèn)真完成老師的作業(yè),周末也是與不愛學(xué)業(yè)的同學(xué)們玩得天昏地暗,,不論任何活動(dòng)我都參加,。我變成了一個(gè)徹徹底底的壞學(xué)生。
一記耳光,,火辣辣的打在我臉上啪的一響,。我瞪著她,如同狼和老虎的對(duì)峙,,眼中都能噴出火花了,,她打破了沉默。這一記耳光,,是我替你打的,,你自己甘愿折斷夢(mèng)想的翅膀,,是你自己一生中做得最爛的事,,這樣做你對(duì)得起誰?
我如夢(mèng)初醒,,是?。∥疫@樣做對(duì)得起誰,,我緘默了,。我的天空是一片灰色,沒有一絲的星光,。貝多芬能夠在身體殘疾的陰影中創(chuàng)作舉世矚目的《命運(yùn)交響曲》,,那我為什么不能在逆境中成長(zhǎng),?
盲人作曲家阿丙在悲傷的河流中逆行,用二胡創(chuàng)作了美妙絕倫的《二泉映月》,,那我為什么不能化壓力為動(dòng)力,?
我決定振作,翻開課本滑出一張小紙片,。溫馨的紫色,,透著淡淡的咖啡香:
鮮花誠(chéng)然美麗,掌聲固然動(dòng)人,,它能肯定某些人的成就,,但不能否定某些人的價(jià)值。
我的心中頓時(shí)有了如雨水沖刷后的清澈,,暖風(fēng)拂面后的溫暖,。朋友使我明白完美就是數(shù)學(xué)上的一條漸進(jìn)線無限靠近,卻無法到達(dá),。優(yōu)點(diǎn)如花枝上的蓓蕾,,一旦綻放就鮮艷奪目。
花因綠葉而美麗,,墨因留白而顯空靈,,水因底而偉岸。
困難些許,,明月相照,。
中考備考作文類型篇四
攀山石,越山澗,,莫不敢為,,怎奈年越長(zhǎng),幼時(shí)之勇反愈小,,可悲,!可氣!可嘆,!題記
古人說,,初生之牛不畏虎,這其中的道理是不言而喻的?,F(xiàn)在,,我雖是一個(gè)十七八歲的少年,可面對(duì)那些坑坑石石們依然想的是避開,,看著那些七八歲的孩子個(gè)個(gè)從那上面跳過,,躍過,我就一陣臉紅。我真是如此不堪嗎,?小小的坑,,小小的沙石,我竟不敢越過它,,我竟在它面前卻步
一陣風(fēng)吹來,,我身旁的一株樹晃動(dòng)了幾下,仿佛也在嘲笑我的無能,。我無言
這時(shí)我看見一片樹葉飄下,,我凝視著它,想看看這嘲笑我的家伙能如何,,那么巧,,腳下一只螞蟻爬過,似乎是在覓食,;那么巧,,那片葉子竟死死地蓋在了螞蟻的身上。我俯下身來,,打算為螞蟻撥開這惱人的葉子,,然而,突然的一股沖動(dòng)使我停止了我的動(dòng)作,,我倒想看看這米粒般的生命是如何抗拒,,如何戰(zhàn)勝這無異于大網(wǎng)的葉子的束縛的,魔念在我心頭滋生了
然而我又失望了,,我看不透樹葉包裹下螞蟻的動(dòng)作,,只是看著葉子緩緩地移動(dòng)著,一點(diǎn)一點(diǎn),。我又看到了那小小的腦袋,,小小的身體,那是怎樣一個(gè)倔強(qiáng)的生命啊,,即使困難籠罩,,也要拼盡全力去克服。這不正是我所欠缺的嗎,?此時(shí),,陽光從樹葉的間隙間透過,正照在那黑黑的小腦袋上,,散發(fā)著點(diǎn)點(diǎn)光輝,。陽光下,我的心也突然明朗了,,好像心中多了一些東西。我突然想起了避過的那些坑坑石石,我迅速跑回了那里,??尤允强樱允鞘?,然而此時(shí)的我已是不同,。我高高地躍起,輕輕地落下,,并不管是否會(huì)踩到泥濘,,濺濕自己的衣服。正如但丁所言走自己的路,,讓別人說去吧,!
古人云:勝人者力,勝已者強(qiáng),。我戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼,,這便是強(qiáng)。我仿佛又回到了童年時(shí)代,,攀山石,,越山澗,莫不敢為,,又是一陣風(fēng),,樹葉歡快地?fù)u曳著,似乎也在祝賀我戰(zhàn)勝自我,,重獲新生
全文以小見大,,主題鮮明,戰(zhàn)勝自己的過程寫得真切詳實(shí),。先是用題記的形式引出一種令人深思的生活現(xiàn)象:遙想童子嬉戲時(shí),,攀山石,越山澗,,莫不敢為,,怎奈年越長(zhǎng),幼時(shí)之勇反愈小,。開頭部分則是題記的具體化:通過自己與小孩子們的對(duì)比,,道出了一種令自己臉紅、讓別人嘲笑的負(fù)面性格面對(duì)困難與挫折時(shí)所表現(xiàn)出來的怯懦,。主體部分則以對(duì)螞蟻的觀察米粒般的生命是如何抗拒,,如何戰(zhàn)勝這無異于大網(wǎng)的葉子的束縛的,來展示生命的哲理:那是怎樣一個(gè)倔強(qiáng)的生命啊,,即使困難籠罩,,也要拼盡全力去克服,。這不正是我所欠缺的嗎?巧遇的生活現(xiàn)象,,使小作者得到了深深的啟迪,,思想境界得到了升華古人云:勝人者力,勝已者強(qiáng),。我戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼,,這便是強(qiáng)。以一滴水來顯現(xiàn)太陽的光輝,,以一葉之巧遇來顯現(xiàn)螞蟻強(qiáng)大的生命活力,;以小題材表現(xiàn)人生的大主題,這是一種值得稱道的寫法,。
還要稱道的是本文所表現(xiàn)出來的生活情趣,。十七八歲的少年卻不如七八歲的孩童,不敢面對(duì)那坑坑石石,;樹木嘲笑我,,而我卻想嘲笑落葉這家伙;想為螞蟻解除煩惱卻又心生魔念,;獲得感悟后迅速跑回坑仍是坑,,石仍是石之處,高高地躍起,,輕輕地落下,,并不管是否會(huì)踩到泥濘,濺濕自己的衣服,;透過樹隙的陽光,,歡快搖曳的清風(fēng)細(xì)膩傳神的描述,幽默風(fēng)趣的語言,,讓文章富于生活情趣,,讓讀者在獲得啟迪的同時(shí)內(nèi)心充滿了歡悅。
文章在用詞上還可嚴(yán)謹(jǐn)些,。如,,怎奈年越長(zhǎng),幼時(shí)之勇反愈小一句,,前面的越應(yīng)改為愈,,與后一個(gè)愈相一致;初生之牛不畏虎應(yīng)是初生牛犢不怕虎,。