范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

中考備考作文類型 中考備考作文篇一

觀察時(shí),，要巧妙,。五感官，都用到,。先用眼,，仔細(xì)瞧,，形色態(tài),，分辨好。觸形態(tài),，善比較,，觀顏色，濃淡曉;看姿態(tài),，靜動(dòng)找,。聽聲音，動(dòng)腦筋,。嗅氣味,，多聞聞;有順序,，抓重點(diǎn);時(shí)間變，地點(diǎn)換,，觀察時(shí),，多體驗(yàn);巧聯(lián)想，抓特點(diǎn);觀察好,，得用腦;多感官,，結(jié)合好。

材料多,，文章好;多讀書,，佳句找;勤觀察，筆記好;多用心,，善思考,，勤摘錄，多剪報(bào),。分條記,，整理好;使用時(shí)，方便找;

要作文,，先審題,。明范圍，知題義;扣題眼,，重點(diǎn)記;知數(shù)量,，不離題;明人稱，好下筆;附加語,，須重視,。寫真情，出新意,。

選材料,，須扣題。熟材料,，反復(fù)比;選新穎,，是第一;選真實(shí)，要牢記;選典型,，有情趣,。材料多，細(xì)琢磨;多比較,，用心計(jì),。

先構(gòu)思，后動(dòng)筆;定中心，宜扣題,。一文章,，一中心;無須多，不偏離,。想開頭,，思順序;明重點(diǎn)，具體敘;線索明,，思路清;巧過渡,，會(huì)照應(yīng);時(shí)間變，按順序;地點(diǎn)變,，合事理;首和尾,，要一致;立好意，才下筆,。

構(gòu)思好,，列題綱;搭架子，行文暢,。定順序,，理思路;明詳略，細(xì)琢磨,。首和尾,，要貼妥。

開好頭,，是關(guān)鍵,。直入題，時(shí)地點(diǎn);設(shè)懸念,，趣味見;描繪景,，抒發(fā)情。借故事,，吸引人;好詩句,，引入文;借哲理，巧議論;先概述,，再具體;要成功,，須新穎;方法多，靈活用,。

結(jié)尾好,，味無窮。自然收,，渠自成;巧總結(jié)，中心明;善啟發(fā),，留余聲;要贊美,，巧抒情;發(fā)議論,，要點(diǎn)睛;象征景，味無窮;呼開頭,，暗照應(yīng);成一體,，結(jié)構(gòu)整。

巧過渡,，文無縫;銜接段,，思路清。句過渡,，用詞語;巧鋪路,，很有趣。段過渡,，句子好;架設(shè)橋,，連接巧。篇過渡,，用段落;妙連接,，好處多。過渡處,，要自然,，忌生硬，忌死板;忌跳躍,，忌突然,。

寫文章，要具體,。敘事文,，重過程，細(xì)節(jié)處,，須注意,。寫人物，動(dòng)語神;細(xì)刻畫,，須用心;人物活,，要逼真。狀物文,，抓特點(diǎn),，多形容，多修飾;善分解,，巧對(duì)比,。寫景文，形色態(tài)，細(xì)心描,，大膽想;靜動(dòng)態(tài),，重點(diǎn)憶。寫活動(dòng),，要注意：從整體,，到部分;先場面，后聚焦,。寫聯(lián)想,，多比喻;可夸張，可排比;情趣濃,，文具體,。

中考備考作文類型 中考備考作文篇二

縱觀各地中考作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，它們都把“扣題”擺在最前頭,。一般而言,，依照扣題的程度，可分為四等：切合題意,，符合題意,，基本符合題意，偏離題意,。分析偏離題意的作文,，大致分為如下三種情況：

一是因誤解而離題?；蛘邔?duì)題目的含義理解不準(zhǔn),；或者對(duì)題目的感情色彩把握不當(dāng)；或者將題目中的局部當(dāng)作整體,，只扣其中的一部分,，這些作法都是偏題離題。

二是因隨意而脫軌,。作者沒有緊扣題目,、緊扣中心寫作的意識(shí)，寫到哪里就順勢(shì)說下去,，也不管是否符合主旨的需要,，這樣很容易出現(xiàn)下文離題的問題

三是因忽視而偏向。只重視狹義的“題目”(不包括導(dǎo)語等)或者“話題”,，無視導(dǎo)語的限制,，這也是造成離題的一個(gè)原因。

下面是《充滿活力的歲月》一文的開頭：

活力,，是燦爛的陽光,，是斑斕的花朵,。“活著,，火著,?！卑讕r松的一句話就道破了生活的真諦,。在少年的愉悅中，在探求的欣喜中,，我們每一個(gè)人都積極進(jìn)取,，充滿活力；在豐富多彩的校園活動(dòng)中,，我們朝氣蓬勃,，充滿活力。和諧溫馨的家庭,，洋溢歡樂,，充滿活力；變化著的社區(qū),、家鄉(xiāng),、祖國……蒸蒸日上，充滿活力,。下面,，我來描述一個(gè)充滿活力的地方。

這樣的開頭,，從形式上看,，彰顯了語言的整齊美和形象美；從內(nèi)容上看,，抓住了題眼,，即“活力”。但是,，撇開了題目的中心詞“歲月”——也就是某個(gè)時(shí)間段,。開頭部分就將文章的陳述中心引向了“充滿活力的地方”——某個(gè)地點(diǎn)，這與題目要求是不相符的,，偏離了題目的要求,。由于這樣的語言處在文章開頭，很容易引得全文離題,。因此,，修改本文的開頭，一方面要保留對(duì)“活力”部分的表述,，另一方面必須兼顧和落腳到“歲月”上來,。下面是修改稿：

“活著,，火著?！卑讕r松的一句話道破了生活的真諦,。我在生命路上走過了15年，驀然回首,，發(fā)現(xiàn)這15載歲月盈滿了一種陽光燦爛的力量——喔,，那不正是活力！如果說歲月是生命個(gè)體進(jìn)行過程當(dāng)中幻化出的一條翠蔓,，那么活力便是上面最絢爛斑斕的花朵,。不錯(cuò)，這便是充滿活力的歲月,，而活力的表現(xiàn)形式也是多種多樣的,。且看——

修改后，緊扣題目,，突出重點(diǎn),，并用一個(gè)“且看——”自然地引出了下文，使得結(jié)構(gòu)變得順暢與自然一些,。

1,、“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅,?！倍╊A(yù)兆出一個(gè)豐年，呼喚出豐年竹籃里的風(fēng)情,。雪花飄飄,，如白蝶舞空，似仙鶴蹈云,。房白了,，樹白了，人也白了,。粉妝玉砌的世界里,，孩子們?cè)阪覒颍乙苍阪覒?。給雪翁抹個(gè)鬼臉,，給雪婆涂個(gè)紅唇，給雪郎戴個(gè)瓜帽,，給雪姑系塊紅綢,，快快樂樂，無長無少,，無憂無慮,。寒氣早飛九天外,，暖意正蘊(yùn)五臟內(nèi)。這是一幅冬歡圖,，它的線條是好心情,，它的色彩是心情好。

——選自浙江舟山市中考滿分作文《四季之樂》

2,、流水伴著我回到了生活,，生活在流水的蕩漾中更加煥發(fā)出光澤。

我時(shí)常微笑著看流水無私地淌入桶中,，開始了它的使命,。它無怨無悔地洗去世俗中的污穢與疲憊,，洗去了喧嘩與忙碌,，只留得人們對(duì)明亮居室的贊美與感嘆。它默默地流著,，很平凡,，甚至總在我不經(jīng)意間就化為蒸汽，悄然而逝,。

——選自福建福州市中考滿分作文《流出生命的精彩》

3,、“人無完人，金無足赤,?！鞭Z轟烈烈的生命不在于完美。當(dāng)我們?cè)谏畹拇蠛＠锊诉M(jìn)擊,，發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn)并被它牽累得氣喘吁吁的時(shí)候,，我們切莫憂心忡忡，悲觀失望,，貿(mào)然地步人后塵去“吃草”,。須知：竭盡全力地去發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，才能抵達(dá)勝利的彼岸,，領(lǐng)略無限的風(fēng)光,，享受歷史的喝彩!

——選自湖北仙桃市中考滿分作文《追求完美與發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)》

4、朋友,，提到柳絮,，你會(huì)想起什么？是它的柳絮兒滿天飄的悠美浪漫,，還是它毛絨絨的苦惱煩人,？大概是后者吧，我們的眼睛從來注意過柳絮從村頭飄落的輕盈舞姿,，從未注視過楊絮在陽光下乘著春風(fēng)的翅膀悠悠來臨的腳步,，從未用心去感受,，相反的，我們只看到了它們撲面而來的厭惡與煩人,。

——選自河北唐山市中考滿分作文《發(fā)現(xiàn)正確,，忽略錯(cuò)誤吧！》

5,、“嘩,，嘩，嘩……”隨著那賦予了節(jié)奏的流水聲,，香氣越來越濃,，一群白色的泡泡也淘氣地露了臉兒，有的得意地升上天去,，有幾個(gè)呆頭呆腦地?fù)u搖擺擺地撞到了木盆的邊上,，有一群牽著手笑盈盈地落地，更多的卻涌上了奶奶的手,，愛憐地賜給奶奶猶如天使般的吻……

——選自江蘇南通市中考滿分作文《暗香彌散》

6,、羅曼·羅蘭說過，生活這把犁,，一方面割破了你的心,，一方面掘出新的源泉。面對(duì)挫折,、失敗和不幸,，我要堅(jiān)韌，學(xué)會(huì)承受,，學(xué)會(huì)把傷痛轉(zhuǎn)移,，就像珍珠貝一樣，重塑自己的傷口,，在傷處磨煉出一顆又大又亮的珍珠,，閃閃發(fā)光，照耀自己的人生,！

——選自廣東湛江市中考滿分作文《成長,，需要學(xué)會(huì)承受》

7、一段“方七百里,，高萬仞……”的文言文放到數(shù)學(xué)里,，便成了一道復(fù)雜的幾何題，讓同學(xué)們絞盡腦汁,?！办o以修身，儉以養(yǎng)德”放到政治中,，便成了華夏的傳統(tǒng)美德,，讓同學(xué)們屏除一切雜念,，去參省，去內(nèi)斂,，去領(lǐng)悟,，去踐行……瞧，語文就是這樣無處不在,，潤物無聲,，從我們身邊輕輕走過。

中考備考作文類型 中考備考作文篇三

記得小時(shí)候曾天真地以為種子是被施了魔法才變成花朵的,，就這樣我的心里也埋下了好奇的種子,。

我很好奇這位魔法師是誰?我也好想和他學(xué)習(xí)這項(xiàng)魔法，媽媽卻說魔法師一年只來一次,，今年已經(jīng)來過了,。我不甘心，決定自己研究這項(xiàng)魔法,。

首先,，我必須知道種子應(yīng)該住在哪兒，也像花兒一樣住在土里嗎,？我想應(yīng)該是的。我從院子里捧來一小撮土放在地上,，用手挖開一個(gè)小坑,，然后小心地把我家最漂亮的花的種子放進(jìn)去，慢慢地蓋上土,。輕輕地一遍又一遍地?fù)崞?，生怕把它弄疼了。哈,，大功告成了,，我的種子就要變成美麗的花了。我像一個(gè)等待放榜的高考考生一樣既期待又緊張,，但是時(shí)間一分一秒地過去,，我的心就像慢慢泄了氣的皮球，失望極了,，想不出來這個(gè)魔法中間哪步出了錯(cuò),。

我滿心委屈地跑去找媽媽哭訴，媽媽對(duì)我說：因?yàn)閷氊悰]有魔法師的咒語啊,，所以要耐心等待很長時(shí)間,。還有啊，種子變成花要長大也要吃飯呀,，就像你只有喝牛奶吃米飯才可以茁壯長大一樣,，以后要記住每天給它喝一點(diǎn)水哦,。聽了媽媽的話，我像個(gè)得到心愛糖果的小孩頻頻點(diǎn)頭,，拿著媽媽給我的金鑰匙歡快地去執(zhí)行,。

我每天喂一點(diǎn)兒水給種子喝，也不知道隔著一層土它能不能喝到,。一天,、兩天、三天到第九天的時(shí)候,，它終于長出了一個(gè)嫩嫩的綠綠的東西,。美麗的花朵怎么成這樣了啊，感覺就像是受了欺騙似的我跑去質(zhì)問媽媽,。媽媽說：花就是從這些綠綠的東西中長出來的啊,。我既好奇又不解的問：是不是美麗的東西都是由不美麗的東西變成變成的呀？媽媽對(duì)我說：美麗的東西總要經(jīng)過等待才會(huì)有的牙,！你要好好照顧小葉子,，每天把它放到陽光處照一照，就會(huì)照出美麗的花朵了,。從此以后,，我真的每天按時(shí)把它放到陽光下，按時(shí)給它水喝,，我相信只要經(jīng)過時(shí)間這位魔法師的指點(diǎn),，它一定會(huì)長成我心目中美麗花朵的樣子。

其實(shí),，我種下的豈止是一顆種子,，在我心中同時(shí)埋下的，還有一顆叫做好奇的種子,，終有一日,，在歲月的滋潤下，它也一定會(huì)開出一朵美麗芬芳的花朵,。

中考備考作文類型 中考備考作文篇四

我是從什么時(shí)候懂得分享的,？是從姐姐分蘋果的那一次嗎？是從外公外婆分荷包蛋的那一次嗎,？

那一次,，姐姐臉上的笑容像太陽和花兒一樣絢爛，她從包里掏出一個(gè)青紅相間的大蘋果，用袖子擦了擦，然后笑著遞給我,。我狠狠地咬上一大口后還給她,，緊張兮兮的盯著蘋果和姐姐的臉,，當(dāng)姐姐很淑女地咬了一口又遞給我時(shí),，我這才松了一口氣，又在姐姐含笑的目光下再咬一大口

我從小一直生活在外公外婆家,。鄉(xiāng)下的生活簡單而樸素,，但是簡樸的生活中也有愛和快樂。記憶中外婆總是把好吃的東西留給我和外公,，而她自己總舍不得吃的,。記得有一次，祖孫三人一起吃著晚飯,，氣氛和諧而寧靜,。晚飯很簡單，一人一碗面條,，我和外公的碗里各有一個(gè)荷包蛋,，而外婆的碗里卻沒有。外公發(fā)現(xiàn)后,，像往常一樣,，用筷子把他碗里的荷包蛋夾成兩半，將另一半夾到外婆的碗里,。你要多吃一點(diǎn),。還是你吃吧。外婆邊說邊把那一半蛋又夾回到外公的碗里,。外公怎么會(huì)肯讓呢,！于是，夾起來又放到外婆的碗里,。就這樣，謙讓了半天,，最后外婆又像往常一樣把那半塊荷包蛋夾到我碗里：你正在長身體,，你吃了它。

看著慈祥而清瘦的外婆,，我覺得自己不應(yīng)該接受這半塊荷包蛋,，腦袋里在迅速地盤算著怎么才能把它輕松地送出去，突然一個(gè)激靈,，想起了從書上看到的一招,，于是計(jì)上心來。

蛋好咸啦,！我夾一小塊嘗了嘗,，然后對(duì)外婆叫喊道。

好咸？外婆驚奇地看著我,。

不信,？你嘗！我邊說著,，邊迅速地把那半個(gè)荷包蛋轉(zhuǎn)移到外婆的碗里,。

外婆嘗了一小口，正要說什么,，突然看見我在偷笑,，立即就明白了我的計(jì)謀，你這個(gè)小精怪,！說著,，就要把蛋弄回我碗里。

我頂多只要一半,，不然我一點(diǎn)都不要,。我撒嬌道。

最后,，外婆沒法,，只得和我分享了那半塊荷包蛋。

那天晚上,，是我生平第一次主動(dòng)與人分享東西,。在泛黃的燈光下，我們祖孫三人靜靜地吃著,，可我覺得空氣中充滿了愛和關(guān)懷

那一天,，我平生第一次感受到了分享帶來的快樂和幸福！

【閱卷簡批】

文章作者以疑問開篇,，說是問,，同時(shí)也是回答。指明了作者的寫作意圖,，同時(shí)緊扣文題,，絲毫不怠慢。

后文作者將自己的記憶娓娓道出,，以小見大,，用生活中的點(diǎn)滴小事的記述而表達(dá)自己的主旨，輕松自然,，通俗易懂,。作者在言辭上趨于生活實(shí)際，有著反璞歸真的見效,。心理描寫頗為細(xì)膩,，人物的刻畫自然、生活。結(jié)尾處呼照開頭,，再次點(diǎn)明題意,。

【發(fā)展等級(jí)】

輕松寫作是老師對(duì)每位學(xué)生的希冀。課堂上老師總會(huì)告訴學(xué)生,，寫作文要寫自己最熟悉的人與事可總有學(xué)生覺得生活中卻無話可說,，從而把作文扭曲成了刁鉆難懂的課程?？赐赀@篇作文相信大數(shù)同學(xué)都能醒悟作文原來可以這樣寫詳細(xì),、真實(shí)地記錄自己身邊所發(fā)生的事情，用以表達(dá)自己的心聲,，此所謂以小見大,，用小的事情而表達(dá)文章的中心，言簡意賅,、不蔓不支,。尤其象作者寫的這類一個(gè)蘋果、半塊雞蛋的事難道舉世無雙,？

中考備考作文類型 中考備考作文篇五

我們都要明確,，任何題目都有限制，扣題是寫好作文的第一要?jiǎng)?wù),。做到扣題寫作,，必須先要審清題意，圍繞題意確定主旨,，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言照應(yīng)題旨。

一,、認(rèn)真審題

這一步中,，有幾點(diǎn)要特別注意：一是要認(rèn)真解讀題目“導(dǎo)語”和“要求”部分，決不能輕易放過其中的若干限制,；二是要讀懂題目或者話題的真正含義,。既要抓題眼，又要兼顧其他詞語,；既要吃透重點(diǎn)詞，又要明確詞與詞之間的關(guān)系,；既要抓本意,，又要明確引伸義。近年來比較盛行比喻性話題,，比如,，從“門”中讀出“溝通、交流”之意，從“歌”里讀出頌揚(yáng)之意,，從“山”中讀出“困難與阻隔”之意,，從“心中的陽光”中讀出“溫暖、愛心”等意,；如此等等,。扣住比喻義來寫,，更合乎命題者的意圖,；三是要讀懂題目包含的感情色彩。比如,，面對(duì)以“借口——弱者的托辭”為話題寫作,，首先必須理解什么叫“借口”?！敖杩凇?，就是以(某事)為理由(非真正的理由)，或者假托的理由,。從這意義上來講,，“借口”是消極的、貶義的,。如果你去為某人的借口開脫,，甚至贊揚(yáng)起來，那么文章的感情色彩就不正確了,。

二,、落實(shí)扣題

實(shí)現(xiàn)扣題寫作，可以從如下方面入手：一是扣住話題擬新題,。話題作文需要我們自己擬題,，如果我們將獨(dú)詞式話題擴(kuò)展成短語并以此作為寫作題目，就能將題目限定在命題者設(shè)定的范圍內(nèi),；二是下筆扣題開一槍,。也就是說，文章開門見山,，直擊題目,，從而引得下文圍繞這個(gè)方向展開；三是穿插文中巧切題,?？梢試@題目擬出一組小標(biāo)題，穿插在文章之中,；可以根據(jù)題目擬定中心句子,，穿插在文章中間,。這些做法，不斷地強(qiáng)化題旨,，保證了文章依軌而行,；四是鎖定題目作結(jié)尾。文章的結(jié)尾一定要回扣題目,，這一點(diǎn)至關(guān)重要,。有人說，開頭點(diǎn)題并不是必須的,，但是,，結(jié)尾必須點(diǎn)題。

閱讀下面的材料,，按要求作文,。

獲得生活的幸福、獲取事業(yè)的成功,，需要我們學(xué)會(huì)“消除”：消除誤會(huì),，讓心與心走得更近；消除疑慮,，讓手與手握得更緊,；消除障礙，讓前進(jìn)的道路伴著春風(fēng),；消除噪音,，讓我們的夢(mèng)乘上飛翔的翅膀；消除污染,，讓我們的天更藍(lán),、水更清、地更美,；消除隔閡,、消除影響、消除險(xiǎn)情,、消除憂愁,、消除疲勞……消除是手段，消除也會(huì)成為目的,；消除帶來的'是收獲,，中途也必須伴著付出；消除有時(shí)候是一種跟人努力,，有時(shí)候也是一個(gè)群體的自覺行動(dòng)……

請(qǐng)以“消除”作為話題,，寫一篇600字左右的文章。題目自擬,，立意自定,。

(友情提示：“消除”是“去掉不利事物；使不復(fù)存在”的意思,。明確這一點(diǎn),，是我們準(zhǔn)確把握話題內(nèi)容的基本要求。根據(jù)這樣的要求,，我們一定要把范圍定在那些消除“不利事物”的經(jīng)歷或事例上,。確定主題后，要根據(jù)主題需要,，詳寫與表現(xiàn)主題有關(guān)的那部分,。與主題表達(dá)關(guān)系不大或者無關(guān)的內(nèi)容，要么略些寫,，要么刪去不寫,。)