很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感,，這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內(nèi)容感悟,。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧。

白楊讀后感100字篇一

白楊是那末的普通，它筆直的站在高原之上，但是它又是那末的不普通，讓人在昏昏欲睡之際立刻清醒,。“這就是白楊樹,，西北極普通的一種樹,，然而決不是平凡的樹!”這是茅盾先生對白楊樹的評價?？墒窃趧傞_始時,，我并不覺得白楊有多好。從文章中我知道白楊的外表十分的好看,?！八膶挻蟮娜~子也是片片向上，幾乎沒有斜生的,，更不用說倒垂了;它的皮,，光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色,?！彼悴簧厦利?。因為美麗是用來形容女子的，白楊不是樹中的好女子,，但是它正直,，它是樹中的偉丈夫,。

在高原中唯有堅韌不拔精神才可以使生物在那里生活下來,。白楊正是有了這一種精神才得以生存。如果把其他美麗的樹種在高原上,，他們肯定早就死了,。

白楊沒有婆娑的姿態(tài)，也沒有盤旋的樹枝,，但是它需要的不是這些,。它有筆直的干，筆直的枝,，有一種筆直的精神,，有一個筆直的心。一個筆直的心不需要華麗的外表來裝飾,，只要有一個筆直的外表就夠,。但是它那種筆直的`精神，必定會讓人發(fā)現(xiàn),，讓人吃驚,。

白楊不僅是北方農(nóng)民的象征，“尤其象征了今天我們民族解放斗爭中所不了缺的樸質(zhì),，堅強,，以及力求上進的精神”，是對抗日戰(zhàn)爭中民族解放斗爭的精神的歌頌,。

我們也要向白楊學習,，做一個正直的人，不虛求美麗的外表,，頑強不屈,。

白楊讀后感100字篇二

當我第一次讀《白楊禮贊》的時候，覺得沒有什么,。但是,，多讀幾遍之后，我似乎也能能夠體會到矛盾對白楊的喜愛之情,。

作者在文章一開頭,，就直抒胸意，贊美白楊,。由此可見作者對白楊的喜愛之情是非常熱烈的,。隨后,，作者就開始引入白楊了。我覺得第二段寫得非常好,，這一段是景物描寫,，根據(jù)我的經(jīng)驗最好是讀著想象著所描述的場景。你就會覺得正如作者所說的那樣,，有一點單調(diào),。由此，引出白楊,。就是這三無株白楊使作者的單調(diào)的情緒得到了緩解,，直到后來“驚奇的叫了一聲”。

在作者的.筆下,，我也覺得白楊實在是不平凡的一種樹,。它的干，通常是丈把高,，像是加以人工似,，一丈以內(nèi)覺無旁支；它所有的椏枝,，一律向上,，并且緊緊靠攏，也像是加以人工似的,，成為一束,，絕無橫斜逸出；它的寬大的也子也是片片向上,，幾乎沒有斜生的,，更不用說倒垂了；它的皮,，光滑而有銀色暈圈,，微微泛出淡青色。這是雖然在北方的風雪的壓迫下卻保持著倔強挺立的一種樹,！哪怕只有碗來粗細吧,，他卻努力向上發(fā)展，高到丈許,，二丈,，參天聳立，不折不撓,，對抗著西北風,。

這篇文章也用到了象征的手法，把白楊象征為北方的農(nóng)民，也象征為今天我們民族解放戰(zhàn)斗中不可缺的樸質(zhì),，堅強,，以及力求上進的精神。我覺得這才是作者真正喜愛白楊的原因,。

我也贊美他,。白楊樹是那么直。哪兒需要它,，它就在哪兒很快的生根發(fā)芽,，長出粗壯的枝干。不管遇到風沙還是雨雪,，不管遇到干旱還是洪水,，它總是那么直,，那么堅強,，不軟弱，也不動搖,。他就和邊疆的人民一樣,，有著極強的生命力折磨不了壓迫不倒，他們樸質(zhì)堅強力求上進,。

“白楊樹是在是不平凡的,，我贊美白楊樹?！?/p>

白楊讀后感100字篇三

金秋十月,，雖然秋風帶來些許的涼意，但絲毫掩蓋不了收獲季節(jié)的喜悅,。我們在喜悅中盼望著,，盼望著……最后盼來了第一屆讀書節(jié)。一時間,，同學們你追我趕,，互不相讓。掀起的讀書熱潮一浪高過一浪,?？凑n間的臺階上，操場旁,，走廊邊,，或站，或蹲,，或坐,，兩兩成雙，三五成群，書聲瑯瑯,，討論激烈,。

經(jīng)一位學長舉薦，我有幸讀到《白楊禮贊》這篇文章,，讀茅盾先生的文章,，總會讓人有種昂揚向上的激情。這篇散文采用象征手法,，透過對白楊樹的贊美,，歌頌了中國共產(chǎn)黨領導下的抗日軍民和整個中華民族緊密團結(jié)，力求上進,，堅強不息的革命精神,。以直抒胸臆的抒情性語言貫穿全文，洋洋灑灑一氣呵成,，讓你流連于字里行間,，無意往返。讀完全文,，不由你不由衷的贊嘆,。

三月的白楊，嬌柔可愛,，白青色的樹干滑滑的,，枝頭新綻的嫩葉，綠中透著紫紅,，似襁褓中的嬰兒,，撩人一縷溫柔。

嫩楊一日一樣,，嫩綠的葉芽瞬間變成金綠色的闊葉,，在風中扭著歡快的迪斯科。枝葉搖出的笑聲“唰唰……”引人以無限的遐思,。

哦,，嫩楊。你頭頂有噴火的紅日,，根部植扎在肥沃的土壤,，雨露為你灑下乳汁，大地為你更換時裝,。你怎能不無憂無慮的成長呢,？

可你畢竟太脆弱。我想大自然就應賦予你怒吼的狂飆,，滂沱的大雨,，劃破長空的電閃,，震耳欲聾的`雷鳴。你就應向棗樹那樣堅硬,，松柏那樣耐寒,，柳樹那樣婀娜。脆中有硬,，硬中有情,。這就應是你全部的性格。

正如老先生在《茅盾后記》這樣寫道：“祝福這些純潔而勇敢的祖國兒女,，我相信他們不久就能夠完成歷史賦予他們的使命,。而他們的英姿也將在文壇上有更完整而偉大的表現(xiàn)?！庇纱丝梢?，老先生不僅僅是在贊嘆，而且在我們身上看到祖國的未來,。并寄予無限的期望,。

白楊讀后感100字篇四

今天我讀了茅盾的文章《白楊禮贊》

初看這個題目，我便有一種震撼的感覺,，禮贊在字典中的意思是“懷著敬意地贊揚”,。僅僅是題目，便可看出作者的文學功底,，如果換做是我，我可能會寫《白楊的贊美》,，與茅盾老先生比起來真的是相形見絀了,！

文中寫到：白楊是力爭上游的一種樹，筆直的干,，筆直的枝,。它的干呢，通常是丈把高,，像是加以人工似的,，一丈以內(nèi)，絕無旁枝,；它所有的椏枝呢,，一律向上，而且緊緊靠攏,，也像是加以人工似的,，成為一束，絕無旁逸斜出,；它寬大的葉子也是片片向上,，幾乎沒有斜生的，更不用說倒垂了；它的.皮,，光滑而有銀色的暈圈,，微微泛出淡青色。

文章在第一段便點了題,，說“白楊實在是不平凡的,，我贊美白楊樹”。文章開篇點題,，點明了描寫的中心,，吸引了讀者。同時,，文章多次強調(diào)白楊樹是不平凡的樹,，多次點了題。

第二段描寫高原景象,，述說了白楊樹的生長環(huán)境,。“黃綠錯綜的一條大氈子”,，概述了高原特色,，為白楊樹畫出了背景。

最后一段的呼吁,，寫出了作者的內(nèi)心想法,，很激勵鼓舞人。

茅盾筆下的白楊樹是不平凡的樹,，因為它不但象征了北方的農(nóng)民,，尤其象征了中華民族所不可或缺的樸質(zhì)，堅強,，力求上進的精神,。

白楊樹的樣貌雖然不美麗，沒有婆娑的姿態(tài),，沒有屈曲盤旋的枝丫,，但是它卻有著美麗的內(nèi)心，它偉岸,，正直,，樸質(zhì)，嚴肅,，在西北那個險峻的環(huán)境中,，靠著自己頑強的生命力和信念，扎下了根,。在西北,，它很普遍,，也許不受人們的重視，但是它不在乎這些,，它依舊保持著自己良好的心態(tài),，磨折不了，壓迫不倒,。

在生活中也是一樣,，我們常常會遇到困難與挫折，但是我們不應該退縮,，應該像白楊樹一樣堅強不屈地直面困難,，愈挫愈勇，在不斷的困難與挫折中成長,！

白楊讀后感100字篇五

提起筆,，在《白楊》這篇文章中搜尋著靈感。城市中,，荒山里,，白楊樹深深地互相頌贊著，高大挺秀;生活中,，平凡里,，那些無私無畏的祖國建設者們，也同樣挑起了為人民服務,、為祖國貢獻的重擔,。

沒錯，正像那挺拔的白楊樹,。

在列車中,，三口人正望著窗外一棵棵高大的白楊樹，妹妹說像大傘,，哥哥卻說這只是樹。但爸爸告訴兄妹倆,，白楊樹堅強,，不軟弱，不動搖,，哪需要它,，它就在哪很快地生根發(fā)芽?？砂职种皇窃诮榻B白楊樹嗎?不,，爸爸也在表白著自我的心——扎根邊疆，建設邊疆,。

是啊,，沒有大山的倚靠,，沒有清水的灌溉，也沒有人類的呵護,，有的.只是茫茫的一片荒漠,，但不管環(huán)境有多么惡劣，不管遇到怎樣的磨難,，白楊樹總會堅強地在泥土里生根發(fā)芽,，揚起高傲的頭，筆直的向上生長,。只要有了它,，就有了邊疆建設者，來為人民除去風沙雨雪;只要有了它,，就有了邊疆戰(zhàn)士,，來為人民無私的服務。

而文中的父親自我扎根邊疆,，獻身邊疆,，他還毅然地把自我的家人也投身到邊疆建設者的隊伍中，目的就是讓自我的孩子在艱苦的環(huán)境中磨煉意志,，經(jīng)受考驗,，他期望孩子們能理解他的心愿——像小白楊樹那樣，迎著風沙,，堅強不屈的生長,，將來付出自我的青春和熱血，扎根邊疆,，成為建設邊疆的棟梁之才,。

再看看那些解放軍戰(zhàn)士們吧!哪兒爆發(fā)出戰(zhàn)爭的硝煙，他們就會即刻趕到,，守衛(wèi)祖國邊境,，甚至能夠付出自我的青春和滿腔熱血;哪兒發(fā)生了災難和危情，他們也會奮不顧身第一時間來幫忙人民,，為傷員帶給足夠的食物和資源,。白楊樹的精神不正是解放軍戰(zhàn)士的精神嗎?這使溫暖在每一個人的心中久久搖蕩。

是的,，大雨能夠淋濕我們的衣襟,，卻永遠潑不滅我們心中燃燒的、為人民拋灑熱血的火焰;是的,，風雪能夠折斷柔弱的枝葉,，卻永遠壓不倒那結(jié)實、絕不動搖的樹干,。落下筆來細細品味著整篇文章,，似乎那首小詩又縈繞耳際——“帶走的是荒涼,，留下的是繁華?！?/p>

白楊讀后感100字篇六

矛盾老先生寫的《白楊禮贊》曾讓我久久回味,，是啊!白楊樹的精神的確令人佩服。但是,。最后一段我是不怎贊成的：

“讓那些看不起民眾,、賤視民眾、頑固的倒退的人們?nèi)ベ澝滥琴F族化的楠木(那也是直挺秀頎的),，去鄙視這種極其常見,、極易生長的白楊樹吧，我要高聲贊美白楊樹!”

讀了這一段,，讓我很感不爽：為什么要讓“看不起民眾,、賤視民眾、頑固的.倒退的人”去贊美白楊樹呢?為什么又讓他們“去鄙視”白楊樹呢?我想,，當時矛老先生只是一時苦于找不到對比組,，而粗略地找了楠木作反面樹種，盡管矛老先生還在后面加了句“那也是直挺秀頎的”,，但我仍覺得楠木不能作為反面樹種,，理由有2：

【1】在當時，那些“看不起民眾,、賤視民眾,、頑固的倒退的人”并不會看不起、賤視白楊樹,。相反的,，那些像白楊樹的人也不會鄙視白楊樹，相反的還會羨慕,，甚至還希望得到楠木,，只是能力有限而已!

【2】楠木是不易生長，但它長得結(jié)實,、實在,，且也如矛老先生所言“那也是直挺秀頎的，”它雖長得不快,，但也不能用它去比喻那些“看不起民眾、賤視民眾,、頑固的倒退的人,，”況且它有著像愛因斯坦般的本質(zhì)：長得不快，但它長得充實無虛,，這也是它之所以能成為名貴木材的原因之一,。然而,，相比之下，白楊樹有外在的美,，但內(nèi)不充實,，木質(zhì)較之楠木還極為疏松，不實在!所以,，如果說楠木不比白楊樹,，我是不怎贊成的。

但是,，楠木之所以“被貶”,，是因為它不易生長，且不普遍;但白楊樹之所以易生存,、普遍,，那是因為它木質(zhì)松、好成活,。但總的來講,，它們也各有優(yōu)點，也各有缺點,，我在這也不好多說誰對誰錯,，呵呵~這不正符合“各有所長、人各有思”嗎?

白楊讀后感100字篇七

我讀了作者袁鷹的《白楊》這篇文章,，內(nèi)心感觸無比深刻,。這篇課文主要借白楊樹，熱情歌飲了一代代建設邊疆,，服務邊疆,，扎根邊疆的人，被他們的遠大志向和奉獻精神所打動,。

文章開頭,，作者只是寫車窗外茫茫的大戈壁，沒有山,，沒有水,，沒有人煙。在這種惡劣的環(huán)境下,，生命是很難生存下去的,。

課文中，通過哥哥和妹妹,，兩個小孩的對白,，使爸爸對白楊樹發(fā)表感慨：白楊樹從來就這么直。哪兒需要它,，它就在哪兒很快生根發(fā)芽,，長出粗壯的枝干,。不管遇到風沙、雨雪,，還是干旱,、洪水，它總是那么直,，那么堅強,，不軟弱，也不動搖,。作者通過借物喻人的手法,，謳歌了老一輩邊疆建設者們的堅強不屈的精神和頑強的生命力。

文章隨后又寫到：在通向新疆的路上,，有許許多多的白楊樹,，那兒需要它們，它們就在那兒生根了,。作者同樣采用了借物喻人,，贊揚了邊疆建設者，祖國哪兒需要,，就到哪里,，堅決服從忠心無私，盡職盡責的高尚品質(zhì),。

課文結(jié)尾,，寫到爸爸摟著孩子，望著窗外閃過的白楊樹,，突然看到高大的白楊樹身邊有幾棵小樹正迎著風沙成長起來,。作者通過看到幾棵小白楊樹，想到了建設邊疆后繼有人,，同時也贊美了老一代邊疆者,，為了建設好邊疆，獻了青春獻終生,，獻了終生獻子孫的無私精神,。

讀完這篇課文，我被白楊的這種崇高品德所感動,。同時我也想到了,，我們的身邊也同樣有許許多多的白楊樹。我佩服的警察叔叔們,，我最敬重的園丁們,，他們不也是一棵棵無私的白楊樹嗎？他們像白楊樹一樣，盡職盡責,，不畏艱難，在各個崗位上,，辛勤耕耘,，默默奉獻。

我也要做白楊樹,，從小學好本領,，鍛煉頑強意志，培養(yǎng)優(yōu)良品德,，長大后,，才能更好地服務祖國，服務社會,。

我愛白楊樹,，我更愛有白楊品德的人。

白楊讀后感100字篇八

讀了作者袁鷹的《白楊》這篇文章,，我的內(nèi)心久久不能平靜,。這篇課文借白楊，向我們熱情地展示了一代代邊疆建設者那種扎根邊疆,、建設邊疆,，服務邊疆的遠大志向和無私奉獻精神。它,，就像一絲清風,、一縷陽光、一泓清泉……淋浴著我的心靈,。

文章開頭,，作者只是寫車窗外茫茫的大戈壁，沒有山,，沒有水,，沒有人煙。在這種惡劣的環(huán)境下,，生命是很難生存下去的,。 課文中，通過哥哥和妹妹,，兩個小孩的對白,，使對白楊樹發(fā)表感慨：白楊樹從來就這么直。哪兒需要它,，它就在哪兒很快生根發(fā)芽,，長出粗壯的枝干。不管遇到風沙、雨雪,，還是干旱,、洪水，它總是那么直,，那么堅強,，不軟弱，也不動搖,。作者通過借物喻人的手法,，謳歌了老一輩邊疆建設者們的堅強不屈的精神和頑強的生命力。

文章隨后又寫到：在通向新疆的路上,，有許許多多的白楊樹,，那兒需要它們，它們就在那兒生根了,。作者同樣采用了借物喻人,，贊揚了邊疆建設者，祖國哪兒需要,，就到哪里,，堅決服從忠心無私，盡職盡責的高尚品質(zhì),。

課文結(jié)尾,，寫到摟著孩子，望著窗外閃過的白楊樹,，突然看到高大的.白楊樹身邊有幾棵小樹正迎著風沙成長起來,。作者通過看到幾棵小白楊樹，想到了建設邊疆后繼有人,，同時也贊美了老一代邊疆者,，為了建設好邊疆，獻了青春獻終生,，獻了終生獻子孫的無私精神,。

讀完這篇課文，我被白楊的這種崇高品德所感動,。同時我也想到了,，我們的身邊也同樣有許許多多的白楊樹。我佩服的警察叔叔們,，最敬重的園丁們,，他們不也是一棵棵無私的白楊樹嗎？他們像白楊樹一樣,，盡職盡責,，不畏艱難,，在各個崗位上，辛勤耕耘,，默默奉獻,。

我要做白楊樹，從小學好本領,，鍛煉頑強意志,，培養(yǎng)優(yōu)良品德，長大后,，爭取更好地服務祖國，服務社會,。

我愛白楊樹,，更愛有白楊品德的人。

白楊讀后感100字篇九

茅盾,，原名沈德鴻,，字雁冰，浙江桐鄉(xiāng)人,，中國現(xiàn)代作家,。他歷任了文化部長、中國作協(xié)主席等職,。主要作品有長篇小說《子夜》,，中篇小說《蝕》（三部曲），短篇小說《春蠶》《林家鋪子》等,。

今天我給大家介紹他寫的一篇文章《白楊禮贊》,。文章開頭點出白楊樹“不平凡”后，不寫白楊樹怎樣的“不平凡”,，而是調(diào)轉(zhuǎn)筆鋒,，先寫“撲入”“視野”的高原風貌，運用化靜為動的手法,，繪出了一幅生機勃勃的高原風景畫：初看,，黃綠錯綜，無邊無垠,、坦蕩如砥,；細瞧，近處麥浪翻滾,，遠處連峰祈福,。作者把自己置身畫面中寫出了在此時此地的感受：“雄壯”“偉大”，但又有些“單調(diào)”,。這為正式描寫白楊樹作了環(huán)境鋪墊和氣氛渲染,。

作者用“剎那間”和“猛抬眼”把視線引向“傲然地聳立,、像哨兵似的樹木”，但又不立即說出這種樹木的名字,，而是用一設問句來提醒,，有如臨其境的感覺。接著用自己的驚奇之感來點出懸念,。

作者才點出“那就是白楊樹”,，并用一個轉(zhuǎn)折復句對白楊樹作了熱情贊頌，油然而生敬意,，深感“白楊樹實在是不平凡的”,。

贊頌白楊樹力爭上游、緊密團結(jié),，不屈不撓的精神,。

作者在“力爭上游”點明白楊樹的外觀體現(xiàn)的精神氣質(zhì)，接著連用兩個“筆直”突出了白楊樹體現(xiàn)這種精神氣質(zhì)的外觀特點,。然后具體描繪了白楊樹：干,，“通常是丈把高，像是加以人工似的,，一丈以內(nèi)絕無旁枝”,，丫枝，“一律向上”,，“緊緊靠攏”,，“絕無橫斜逸出”；葉,，“片片向上,，幾乎沒有斜生的，更不用說倒垂了”,；皮,，“光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色”,。最后,，由“形”進一步深入到“神”，高度贊頌了白楊樹“努力向上”,，“不屈不撓”的堅強性格,。

我們學生也要學習白楊樹的精神，努力向上,，不屈不撓堅強的性格,。