在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園班主任交流發(fā)言稿篇一

本學(xué)期,，我們大二班這個大家庭有52個孩子,，他們無論是從富裕的物質(zhì)生活來說，還是從多彩的精神生活來說,，他們都是幸福的,、優(yōu)越的，而引領(lǐng)他們學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會生活,，就成了我肩上的責(zé)任。半年多過去了,，我和孩子們共同成長,，收獲幸福、快樂,，我作為班主任老師,，在這學(xué)年中是這樣做的：

對于班級工作，首先,，我依據(jù)幼兒園及園領(lǐng)導(dǎo)制定的幼兒園發(fā)展規(guī)劃及工作計劃,，嚴格執(zhí)行，踏踏實實地從小處,、從細微處,、從常規(guī)處認真做好自己的本職工作。然后我根據(jù)每個孩子的個性,，班級的實際情況,，還有我們2位教師的風(fēng)格，從實際出發(fā),，在學(xué)期初制定出切實可行的班級計劃,，學(xué)期末認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，推動班級工作不斷進步!

面對純潔無私的孩子,，并不需要什么天才的班主任,，也不需要班主任具有什么特殊功能。如果我們深入到孩子的內(nèi)心世界,，我們會明白孩子需要的只是我們的一顆真愛,、寬容、無私的心,。當(dāng)然,，這顆愛心里還要有我們的尊重，我們的關(guān)愛,，我們的責(zé)任,。在幼兒園里，孩子需要什么樣的角色,，我們就要很投入的做到那種角色,。如：孩子病了，我會像媽媽一樣摟抱她,，親親她,。讓孩子在病中享受一份慈母般的親情,。孩子高興了，我會象朋友一樣同她們開心大笑,，讓他們感受分享的快樂,。在游戲中扮孩子的伙伴，一同嬉戲游玩……,。作為一名班主任,，對瑣碎的幼兒工作我表現(xiàn)出足夠的耐心，凡事從孩子的需要和興趣出發(fā),，決不急于求成,，魯莽了斷。我會公平公正對待班內(nèi)每一個孩子,，會尊重每一個幼兒,，如“蹲下身子和孩子說話”等等,，這些都促進了我和幼兒的關(guān)系,。

一個班就是一個集體，作為班主任,，就要跟配班老師做到真誠和諧,，班內(nèi)教師之間配合的是否和諧直接關(guān)系到班級管理的好壞。對于班級孩子的表現(xiàn),，如是進步了?還是落后了?孩子最近有什么反常表現(xiàn)?對某某我們應(yīng)該用什么方法鼓勵他?某某的性格如何?等等一系列的事情我都及時與班內(nèi)邢老師溝通,，交流意見和看法，這樣既加強了我們之間融洽的關(guān)系,，又有利于幼兒的教育,。對于幼兒園要組織什么活動或臨時布置的工作，我會提出一個具體措施,，然后再和邢老師商量,，針得一致意見后共同合作完成。

一個班級管理工作的成功與否,，還要看家長工作做的是否到位,。作為班主任，應(yīng)該主動與家長交流溝通,，對孩子教育內(nèi)容上盡可能的達到一致看法,。要及時的向家長反映孩子在園的表現(xiàn)情況，力求得到家長支持,，要求一致相互協(xié)調(diào)配合教育孩子,。在與家長談話時，我會讓家長體驗到老師對孩子的幫助是建立在愛孩子的基礎(chǔ)上,，我們的言談舉止之間流露出的是對孩子的關(guān)愛,，所謂“愛之深,，責(zé)之切”，把班上的孩子當(dāng)成自己的孩子一樣,，這樣再指出孩子的缺點,，家長就比較容易接受了。因此,，家長們也特別配合我們班級的工作,，如：在孩子的進餐、學(xué)珠心算等等各方面活動時都非常配合我們的工作,。

其實衡量班主任工作成功與否,，班級幼兒的表現(xiàn)十分重要。知識,、經(jīng)驗的獲得可以在孩子成長的過程中日積月累,，對他們的養(yǎng)成教育培養(yǎng)必須從每一天抓起，在一日活動的.各個環(huán)節(jié),，時時都要對幼兒進行好習(xí)慣的培養(yǎng),。幼兒有了良好的常規(guī)，也就形成了良好的班風(fēng),，這是一種精神風(fēng)貌,，一種共同的目標(biāo)，它是無形的,，卻又無處不在,。例如，平時我會經(jīng)常要求幼兒上課做端正,，寫字畫畫要有良好的姿勢,，要有禮貌等等。半年下來,，多數(shù)孩子良好的習(xí)慣就養(yǎng)成了!

在過去的這一年工作中,，雖然我取得了一定的成績，但還有很多不足的需要學(xué)習(xí)的地方,，在以后的工作中,，我更應(yīng)該蹋實和努力，更關(guān)心和愛護每一位幼兒,、關(guān)注每一個幼兒,，讓每一個幼兒都能健康的成長。在業(yè)務(wù)上要更努力進取,，提高自我的業(yè)務(wù)水平,，多與經(jīng)驗豐富的老師探討幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識,，積極思考,，不斷充實自己,，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長,，邊成長邊收獲,。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長安心,，讓幼兒開心的優(yōu)秀班主任教師!我會懷揣一顆童心,，傾注一片愛心，撒播一腔誠心,，奉獻一顆忠心,，為幼教事業(yè)貢獻一份自己的力量。

幼兒園班主任交流發(fā)言稿篇二

各位家長：

大家晚上好!

首先對各位家長在百忙之中抽出時間來參加我們的家長會,，表示衷心地感激,。作為一名教師，孩子的成長提高不僅僅是家長關(guān)注的焦點,，更是我們的教育的重點,，孩子的提高是我最大的心愿，同時家長對教師工作的信任配合,，也是對我們教師最大的鼓勵和支持,，僅有家園共育,，才能更好的促進孩子的成長提高,。下頭，我就針對目前我們中二班的具體情景,，來談?wù)劚緦W(xué)期的一些設(shè)想,，期望大家將手機調(diào)成振動檔，適時做些記錄,，會后能和家人傳達會議資料,。

首先先介紹一下今日會議的主要資料：

1、班級具體情景分析

2,、中班幼兒的關(guān)注重點

3,、學(xué)習(xí)文章《怎樣幫孩子選擇好書》和家長閱讀的推薦書目

4、班務(wù)計劃介紹

5,、興趣班的開班事宜和家長配合情景

6,、介紹家長助教日。

1)上學(xué)期班級榮譽分享：

首先我想跟大家分享一下上學(xué)期我們班的一些收獲,，在大家的配合下班級整體提高較大,，我們班的常規(guī)提高很大，幼兒整體感覺更有序,，精神面貌更積極向上,，團體榮譽感更強,。在幼兒園的展示中獲得了“操節(jié)比賽一等獎，這學(xué)期仍然是由我擔(dān)任班主任工作,，另一位是李教師,，李教師是一位有愛心，有經(jīng)驗的教師,，高教師是一名經(jīng)驗豐富的保育員,，經(jīng)常獲得園后勤組的表揚，各項保育工作都能有序積極的做好,。我想,，這些都離不開你們的支持與肯定。

2)人數(shù),，班級情景

本學(xué)期我們班增添1名幼兒(潘澄妍),，此刻班級人數(shù)一共是33人，其中男孩19人,，女孩14人,，男女比例不平衡，所以也顯得十分活躍,，精力很足,，管理起來有點挑戰(zhàn)性。

幼兒園中班是幼兒學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的關(guān)鍵時期,，很多習(xí)慣都是在這個時間段養(yǎng)成的。中班一結(jié)束,，進入大班就距離小學(xué)不遠了,，到時候如果再來抓常規(guī)，培養(yǎng)孩子的各種良好行為習(xí)慣,，就會為時過晚,，并且不容易改正過來。在幼兒園小班和中班上學(xué)期慢慢建立起班級常規(guī)的時候,，對部分孩子們來說可能不太適應(yīng),，也就給孩子們的感覺比較嚴，在上學(xué)期個別家長產(chǎn)生了一些想法,，覺得教師太過于嚴格,，教師可能不喜歡我的孩子，幼兒園的活動還不夠豐富等等,，對此我想和大家更好的溝通,，期望能獲得大家的理解，在這學(xué)期消除一些誤會,，共同配合協(xié)助好,，一個目標(biāo)就是促進每一個孩子成長提高,。

有的孩子說教師兇，其實我也不想做孩子心目中的大老虎,，我也期望每一天向小班一樣抱抱親親他們,，可是孩子們長大了，他們的想法多了,，本事強了,，精力旺了，他們應(yīng)當(dāng)獲得的不僅僅是簡單的生活護理,，更多的是養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，豐富他們的活動，提高他們的本事,，為今后的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ),，所以作為教師的出發(fā)點都是為了孩子，期望他們能在中班就養(yǎng)成好的習(xí)慣,，到時候到了大班,，甚至到小學(xué)后能在良好的習(xí)慣下持續(xù)下去。如果說我不喜歡某某孩子,，那我就覺得很冤了,，因為我自我也是一位母親，從我孩子上幼兒園開始到此刻面臨高考,，我常常會換位思考,，如果我的孩子得不到教師的喜愛的話，我有什么感覺呢?管他是因為愛他,，如果這個孩子連管都不管了,，那何談喜歡這個孩子呢所以這學(xué)期我還是會堅持班級常規(guī)的管理，教不嚴,，師之惰，嚴格要求幼兒,，改變一些工作方法,，用更多的表揚鼓勵，從正面教育來要求孩子,。

3)關(guān)于班級活動：我們開展的活動是豐富多彩的：家長執(zhí)教,、家長半日活動、親子活動,、迎新年系列活動,、晨間講述心境故事、專用活動室活動等,。這些活動在家長們的大力配合下都有序開展,，異常是大部分家長,，每次活動都能積極配合引導(dǎo)孩子在家做好準備，積極參與,，所以他們孩子獲得的收獲也是很多的,，也有一些家長因為工作較忙的原因，可能和孩子一齊準備的不夠充分,，孩子的反饋就較少,。本學(xué)期我們將更好的開展班級活動，并在班級博客上向大家展示,，做好通知和后期的新聞撰寫等,，請家長們前去了解，也更好地幫忙孩子做好準備,，參與好活動,，讓孩子從每個活動中都能有所收獲。

總的來說孩子們各方面的發(fā)展與上學(xué)期相比提高很大,，異常是長大一歲之后很多孩子提高都十分明顯,。

進餐：開學(xué)一周周：每一天都能在半小時之內(nèi)全班都吃完自我的飯菜，異常是葛__等都能吃完自我的飯菜,，并且桌面很干凈,，還會自我收拾好碗筷、桌子等,，飯后也能做到主動漱口,、擦臉。

開學(xué)我們第一次的兒歌《花燈謠》,，一首兒歌在短短的十五分鐘,，孩子們很快就學(xué)會了，說明孩子們活動中參與的積極性高了,，注意力比以前集中了,。像這些幼兒，葛__等孩子,，上課傾聽習(xí)慣較好,，發(fā)言的聲音也更響亮了。我們也將在本學(xué)期的生活學(xué)習(xí)中讓更多的孩子積累成長,，取得更大的提高,。

本學(xué)期利用周末，請家長配合在家讓孩子學(xué)會掌握一些收集資料,，自主學(xué)習(xí)的方法,，拓寬知識面，信息面，其中很多時候要用到畫圖,，期望家長鼓勵孩子用繪畫來表達自我的想法,。在那里我也提議家長在家中給孩子買一些簡筆畫的書，給孩子供給一些蠟筆,、水彩筆等,，多讓孩子照著學(xué)一學(xué)畫一畫。雖然孩子自我畫會比家長寫繁多了,，用的時間也多,，甚至畫的還不好看，但孩子從中能得到鍛煉,，慢慢的會越畫越好,。

上學(xué)期班級開展了講訴我的心境故事，部分家長能幫孩子做好充分準備,，使得孩子能積極自信地在團體中講訴;教師們還會針對班級孩子的一些薄弱點給孩子們的寒假布置了一些任務(wù),，(回顧假期中的要求)

1、請記錄假期有意義的事情2-3件(寶寶說家長記錄或孩子用圖畫表現(xiàn)),。

2,、請每一天堅持給寶寶講一個故事，增長知識面,。

3,、請為寶寶購買3—4冊有益的圖書;每一天陪孩子閱讀10—15分鐘，培養(yǎng)的閱讀興趣和看圖說話的本事,。

4,、家長利用春節(jié)期間開展有意義的活動，與孩子聊聊一齊活動的開心事,，引導(dǎo)孩子用自我的語言表達,。

5、在家指導(dǎo)寶寶收拾自我的玩具,、圖書,，并能做到持之以恒哦。

6,、春節(jié)期間走親訪友,，培養(yǎng)寶寶講衛(wèi)生懂禮貌的好習(xí)慣。

開學(xué)第一周,，我們教師安排孩子給大家說說寒假中印象最深的事情與同伴進行分享，很多孩子們會像記錄流水賬一樣,，把寒假中吃吃喝喝玩玩的事情一股腦兒分享出來,，有的說去看了電影，明白了片名是《爸爸的假期》，還能簡短地回顧電影的點滴片段,，比如班級中的葛瑋欽小朋友,，所以說孩子的提高離不開我們家長的悉心輔導(dǎo)教育，家長才是孩子的第一任教師,，每一天至少花1小時左右的時候陪陪孩子,，給孩子安排一些事情，豐富他們的活動,，讓他們有事可做,，而不是上幼兒園了就是幼兒園的事情。畢竟教師應(yīng)對的是全班三十多個個孩子,，而你家長卻只是應(yīng)對一個孩子

4)不足方面：

由于中班孩子身體發(fā)育迅速,，精力充沛，其身體對活動的量有了更大的需求,。孩子有太多的精力想發(fā)泄,，活潑好動的他們在課堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個問題：

1、部分孩子的注意力不集中,，總喜歡想一些或做一些與課上無關(guān)的事,，活動中自由散漫，隨意離開座位走動等;傾聽習(xí)慣較差,，不能安靜的聽別人說,，總搶著自我說，喜歡插嘴等,。

2,、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動，而有的孩子很期望發(fā)言卻忘了要舉手,，想說就說,，十分的隨意。為了讓孩子們改變這種狀態(tài),，作為教師,，我們會更好的來設(shè)計教育教學(xué)活動，使學(xué)習(xí)游戲化,，以吸引幼兒的注意力和對活動的興趣,。對那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子，我們會在自由活動的時間個別談話,，積極鼓勵他們在以后的活動中中有更好的表現(xiàn),。我們教師也期望在家中對孩子有所要求，大家都明白,，好的習(xí)慣不是一兩天養(yǎng)成的,，而是有個漫長的過程，在這個過程中，孩子身邊的每一個人對他的影響都是十分重要的,，舉個例子：在幼兒園我們要求孩子坐在椅子上要做端正,，但經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有些孩子坐不到兩分鐘就東倒西歪了，請家長回顧一下,，你的寶寶平時在家里吃飯,、看電視、玩玩具時的坐姿是怎樣樣的呢?你們有沒有要求過孩子呢?坐姿直接影響孩子的身體發(fā)育,、注意力的集中,、性格發(fā)展等，最顯見的就是坐不住,，愛說悄悄話的孩子上課時注意力明顯不集中,，此刻是幼兒園，孩子之間沒有分數(shù)的比較,，但一入學(xué)就立刻出現(xiàn)差距了,，所以如果我們此刻還不重視這個問題，那么等孩子上了小學(xué)這個習(xí)慣就更難改正了,，在那里我們期望家長能重視這個問題,。

首先，是注意力的培養(yǎng),。

孩子注意力不集中,，活動時喜歡開小差。這是孩子的年齡特點,，這種情景會隨著孩子年齡的增長和大人的正確引導(dǎo)逐漸好轉(zhuǎn),，但中班的孩子一節(jié)課大概是25分鐘左右。所以,，我們能夠讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成繪畫,，或是玩拼圖等游戲，讓孩子能集中精力做好一件事,，幫忙孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣,，要求孩子不要邊說邊做，邊玩邊做,，做事情要一心一意,。

第二，動手本事的培養(yǎng),。

要求孩子自我的事情盡量自我做,，做事快速、不拖拉,。用正確的方法讓孩子自我穿脫衣服;教孩子一些簡單的剪紙,、折紙,、做手工,，畫畫等,，教孩子整理的方法，自我管理收歸玩具,、用具,、圖書，比如,，孩子柜子,、抽屜，家長能夠和孩子一齊收拾整理,。幫忙父母做力所能及的家務(wù)勞動(如:扔垃圾,、疊衣服、拿碗筷等,，但這些事一旦成為任務(wù)就要持之以恒,，逐步養(yǎng)成習(xí)慣。也許剛開始孩子做的慢,，但只要堅持讓孩子多動手多練習(xí),，長期以往，孩子的動手本事,、自理本事肯定也提高很多,，也能減輕家長的負擔(dān)。

第三,，聽,、說、看,、本事的培養(yǎng),。

聽是指良好的傾聽習(xí)慣，好的傾聽習(xí)慣是指幼兒能認真的聽,、仔細的聽,，能領(lǐng)會意思，并能進行較完整記憶,，所以家長在配合進行“傾聽”習(xí)慣的培養(yǎng)時必須要檢驗孩子傾聽的效果,。聽和說是不可分割的，中班幼兒的說不應(yīng)當(dāng)是“填容式”的說話,，而是能較完整的敘述,，能較完整的表達清楚自我意思，看是良好閱讀習(xí)慣的開端,，將三者較好的結(jié)合是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ),。所以本學(xué)期我班將安排幼兒閱讀一些簡短的寓言故事,、古詩、兒歌等,，在全班小朋友面前講述,，培養(yǎng)他們聽說看的技能。

此外,，在語言表達本事方面,，我們打算這樣這樣做：

1、日常生活中有意識地進行要求孩子用虛詞連貫的表達一句話,。如：因為…所以…,，不但…并且…，既…又…(媽媽每一天很辛苦,，既要工作,，又要做好多家務(wù)。教師為什么要批評他?因為他打了人,，這是不好的,，所以要批評他)

2、益智區(qū)內(nèi),，投放一些卡片,，讓幼兒看著卡片造句。如：有三張卡片,，分別畫有熊貓,、竹林、白兔,。這個句子能夠造成“熊貓在竹林里玩,，碰到了小白兔”。

3,、家長記錄法,。由幼兒講述某一件事情的發(fā)生過程，家長記錄,，記錄過程中,，家長可適當(dāng)引導(dǎo)。

第四,、閱讀,。

能夠讓家長有更多的時間走進孩子的心靈，了解孩子思考的角度和問題,，有更多的機會和孩子對話,，增進彼此的了解，有更多能夠探討的話題,，感受彼此對人生的理解,。閱讀還能夠讓孩子養(yǎng)成靜坐,、傾聽的習(xí)慣。能夠增加孩子的詞匯量,、看圖說話的本事,。工作繁忙的家長還可購買故事錄音帶，讓孩子入睡前躺在床上聽故事,。

《孩子,，把你的手給我》、《每個孩子都能學(xué)好規(guī)矩》,、《最好的幼兒百科》;《早期教育和天才》、《讓孩子信心過一生》,、《孩子在生活中學(xué)到了什么》,。這些書中有一些書籍中有具體的事例，必須會對大家有所幫忙,。

針對中班幼兒年齡特點,，本學(xué)期重點活動介紹：

1、每月擂臺賽：期望家長能重視,，鼓勵孩子積極參與,，大膽表現(xiàn)，珍惜每次展示鍛煉的機會,。

2,、家長執(zhí)教日：在中班上學(xué)期表揚陳奕銘小朋友的媽媽積極參與，請各位家長能利用家長執(zhí)教的方式,，將不一樣的教育信息,、好的教育方法、教育理念帶入課堂,，讓所有孩子受益,，體驗不一樣教育者的不一樣風(fēng)格，在有新意的氛圍中理解教育,、豐富體驗,。每月一次的的“家長執(zhí)教日”我們本著家長自愿和我們有選擇的原則來選聘，家長不必須要上出一堂多么好的課,，我們只期望家長能有積極參與的心態(tài),，哪怕只對孩子說一句話，目的是讓孩子有一個全新的經(jīng)驗,，所以請家長不要有后顧之憂,，積極報名，在每月一次的“家長執(zhí)教日”的基礎(chǔ)上,，經(jīng)常來我班當(dāng)“家長教師”等,，我們會經(jīng)過班級博客或家校通告之大家,，也期望大家踴躍報名。

1,、有效溝通,。

2、班級博客介紹：歡迎家長瀏覽,、留言,。

3、種草,，飼養(yǎng)小動物不可是陶冶性情,，提高審美情趣的一種方式，更是增長幼兒的見識,，培養(yǎng)幼兒的良好的觀察習(xí)慣,，還能鍛煉寶寶的觀察力和探索精神;請家長準備根據(jù)季節(jié)的種植植物﹙花卉或蔬菜﹚一份，易養(yǎng)小動物﹙小魚,，烏龜,，泥鰍，海螺,，螃蟹,，龍蝦，寄居蟹等﹚,。在此再一次感激為班級添磚加瓦的朋友們,。

4、興趣班介紹：

最終很感激大家對我們工作的理解,，如果有不足的地方請大家直言,，給予批評指正，我們必須會努力改善,，進一步完善,。平時您對孩子在園情景，對教師的工作有什么疑惑的,，能夠隨時打電話向我們教師詢問,，千萬不要覺得會打擾我們，你能及時跟我們溝通說明信賴我們,，我覺得任何事情只要說清楚都能解決的,，您的來電會讓我們感到您對我的信任，能為您排憂解難是我們的榮幸,。你們的信任是我們的支柱,，理解是我們工作的基礎(chǔ)，我常常換位思考,，我也是一個母親,，我有與您一樣的期盼,，孩子的提高是你關(guān)注的焦點，是我教育的重點,，我將孩子的提高當(dāng)作我歡樂的源泉,。