方案是從目的,、要求、方式,、方法、進度等都部署具體,、周密,，并有很強可操作性的計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生暑期活動設計方案 小學生暑期活動安排篇一
為了培養(yǎng)孩子們的閱讀能力,，讓孩子們愛上閱讀，特制訂龍湖小學暑假學生讀書活動方案：
讓學生與書為友,，和書為伴，讓讀書成為一種習慣,。通過讀書活動的開展，豐富假期生活,，在讀書中不斷陶冶情操，凝聚智慧,，提升品味，打造書香家庭,、書香校園、書香社區(qū),。
快樂暑假，樂享閱讀,。
通過暑假讀書活動的開展，向學生和家長推薦一批優(yōu)秀讀物,，傳播科學的讀書方法,，培養(yǎng)濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習慣,，提高學生的閱讀、審美能力,，使學生和家長在閱讀中開闊視野，增長知識,，陶冶情操，感受快樂,。
全體學生和家長。
20xx年x月x日——x月x日,。
1、假期閱讀書目分為必讀書目和選讀書目,。必讀書目由語文教師確定x本書籍,，學生在假期中按照教師要求認真完成閱讀任務；選讀書目由學生從教師推薦書目中選擇喜歡的書籍（書目不限）,，充分合理的利用時間進行閱讀。
2,、要求每位學生每天都要安排一定的時間進行閱讀，養(yǎng)成持之以恒的讀書習慣,，讀書過程中按照要求完成相應的任務。
3,、倡導師生、同學之間進行讀書交流活動,，教師要利用“樂教樂學”、“班級微信群”、“優(yōu)學派”等網(wǎng)絡工具對學生的假期閱讀進行組織,、指導和督促。
4,、詩文誦讀：各年級要為學生推薦假期必背詩文篇目，要求學生熟練背誦。
1,、舉行必讀書目優(yōu)秀批注評比活動。
2,、一、二年級每位學生制作讀書卡一張,，寫話作業(yè)15篇。
三,、四年級完成名言警句、優(yōu)美句段摘錄筆記10頁,；辦一份與讀書有關的手抄報；把假期有趣的見聞,、讀書感受記錄下來，至少完成三篇習作,。
3、9月底舉行閱讀知識競賽活動和經(jīng)典誦讀競賽活動,。
