作為一名教職工,，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學,、合理地支配課堂時間,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的教案嗎,？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學習,。
紙版畫《熊貓》的教案設計篇一
今天的紙版畫活動是《熊貓》，熊貓雖然小朋友們都沒有親眼看過,，但在電視里或者書上看過,，所以比較熟悉，繪畫的熊貓小朋友都剛畫過,，這次要來進行紙版畫的熊貓,，小朋友們都特別感興趣。
教師：腦袋圓圓的，眼睛黑黑的,，身穿黑白衣,，愛吃嫩竹子。（熊貓）
提問：
1,、它的頭是什么樣子,、什么顏色的？
2,、眼睛是什么樣子,、什么顏色的`？
3,、它的耳朵是什么形狀,、什么顏色的？
4,、它的四肢是什么樣子,、什么顏色的？
教師總結：熊貓的頭是圓圓的,，耳朵像半個圓,，熊貓的身體胖胖的，像個氣球,，四肢短短的,，有點像橢圓形，它的身體上有黑色和白色的毛,。
（趙凌越說：我在書上看見的熊貓身體都是圓圓的,，胖乎乎的很可愛的；周琦說：我知道熊貓喜歡吃竹子的,；華夏飛說：熊貓我在電視里也看見過的,，它不咬人的——）
幼兒由于平時在圖書、電視里經常能夠接觸到熊貓,，所以對熊貓比較熟悉,，對熊貓的一些基本特征和生活習性也比較了解，能夠把熊貓的樣子比較清晰描述出來,。
1,、用一張完整的硬紙板用剪刀依次剪出熊貓的頭、耳朵,、身體,、四肢。
2,、把熊貓的各部分進行組合,，用膠水貼在紙上,。
3、用黑色和白色兩種顏色給熊貓涂色,，進行拓印到底版上,。
1、在幼兒操作時,，教師幫助個別幼兒,，鼓勵能力強的幼兒剪出熊貓的不同形態(tài)。
2,、提醒幼兒涂色時,，要均勻涂色，保持畫面和衣物的整潔,。
（沈奕棋拿著紙板說：“老師熊貓的圓圓的頭怎么剪呀,？”徐振宇說：老師我也不會剪，我剪不圓,。）
雖然小朋友們在小班時經常進行剪紙類的手工游戲,，已經有了初步的經驗，但是我發(fā)現我班小朋友的剪紙能力還很弱,，連一些簡單的圓形都剪起來很吃力,，有些新小朋友連剪刀也不會拿）
1、展示幼兒作品,，讓幼兒說說自己畫的熊貓在干什么,？
2,、鼓勵幼兒要愛護大熊貓,。
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