為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案,，方案是書(shū)面計(jì)劃,，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點(diǎn),。方案對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇方案。下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏,。

畢業(yè)班備考工作方案篇一

高考備考工作總結(jié)

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考前備考發(fā)言稿

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中考備考復(fù)習(xí)研討會(huì)心得

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中考語(yǔ)文備考心得體會(huì)

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中考備考方案

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六年級(jí)是小學(xué)階段的關(guān)鍵時(shí)間，這個(gè)時(shí)期六年級(jí)學(xué)生成績(jī),、思想,、行為等的優(yōu)與劣，直接影響到小學(xué)生的未來(lái),，為增強(qiáng)我校畢業(yè)班教學(xué)工作的管理，做好2017年畢業(yè)班備考工作,，畢業(yè)班教師必定要建立“立足課標(biāo),，培育能力，提高質(zhì)量”的教學(xué)思想,。爭(zhēng)取在2017年全縣小學(xué)畢業(yè)檢測(cè)中取得更好的成績(jī),，特制定本屆畢業(yè)班備考工作方案如下:

一、具體計(jì)劃與辦法

（一）成立畢業(yè)班備考領(lǐng)導(dǎo)小組,，名單如下：

組 長(zhǎng)：

成 員：

（二）工作職責(zé)

1,、調(diào)動(dòng)一切積極因素，群策群力投入到備考工作中去,，盡最大的努力幫助畢業(yè)班教師解決教學(xué)工作中遇到的困難,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

2,、以身作則,，深入各班開(kāi)展備考工作。工作重點(diǎn)是:

（1）聽(tīng)課教研,，通過(guò)聽(tīng)課教研提出合理建議,，解決教師在課堂教學(xué)中遇到的問(wèn)題。

（2）找教師談心,，了解情況,，做好畢業(yè)班教師思想穩(wěn)固工作，排除心理障礙,。

（3）檢查教學(xué)進(jìn)度,，授課時(shí)間的部署等。

（4）指導(dǎo)畢業(yè)班教師制定畢業(yè)班教學(xué)與復(fù)習(xí)工作的計(jì)劃,，要求

學(xué)生制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo),。

3、認(rèn)真把握好幾個(gè)工作環(huán)節(jié)：

（1）增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)力度,。充分利用課外時(shí)間按輔導(dǎo)計(jì)劃給學(xué)生輔導(dǎo),。語(yǔ)、數(shù)、英,、綜合科教師之間互相溝通,，不能讓學(xué)生偏科，力求語(yǔ),、數(shù),、英、綜合科平衡發(fā)展,。采用“一對(duì)一”的學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)幫扶,。課余時(shí)間內(nèi)，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)好的學(xué)生負(fù)責(zé)幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,，當(dāng)他們的小老師,，每天都出一些最基礎(chǔ)、最簡(jiǎn)單的題目給學(xué)困生做,，并為他們修改,、指導(dǎo)。

（2）抓好課堂教學(xué),。力求使畢業(yè)班教師課堂教學(xué)面向全體,，對(duì)學(xué)生“雙基”訓(xùn)練到位，強(qiáng)化學(xué)生牢固控制基礎(chǔ)知識(shí),，課堂教學(xué)重點(diǎn),，難點(diǎn)突出，方法靈活多樣,，重視學(xué)法指導(dǎo),。同時(shí)，創(chuàng)造活躍的課堂教學(xué)氛圍,，為學(xué)生提供公平和諧的發(fā)展平臺(tái),。課堂上，盡量鼓勵(lì)成績(jī)中下等的學(xué)生回答問(wèn)題,、上臺(tái)板演,，每一次成功，全班同學(xué)都要給他們送上熱烈的掌聲,，讓他們?cè)谡坡曋畜w驗(yàn)成功的喜悅,。

（3）熟悉命題方向和題型。組織畢業(yè)班教師學(xué)習(xí)歷年畢業(yè)考試題,，探討命題方向,，范圍和題型，要求教師們指導(dǎo)好學(xué)生練習(xí),，復(fù)習(xí)時(shí)做到有的放矢,，不迷失方向,。

（4）搭建好學(xué)校、家庭,、社會(huì)共同關(guān)注教育的金橋。充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,，要求有能力的家長(zhǎng)參與孩子的在家學(xué)習(xí)過(guò)程，耐心做孩子思想工作,，提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)，主動(dòng)與學(xué)校聯(lián)系,，了解孩子在校表現(xiàn),。與家長(zhǎng)共同探討家庭教育,，組織開(kāi)展教學(xué)開(kāi)放周,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和社會(huì)人士到校聽(tīng)課,、評(píng)課,，要求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教育管理提出建議等，

營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心孩子的教育氛圍,。

（5）把好畢業(yè)班教師指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)關(guān)。結(jié)合各個(gè)教師制定的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，抓好落實(shí)工作，要求教師有復(fù)習(xí)課表及講義,、材料,，提高復(fù)習(xí)效率,。復(fù)習(xí)階段分兩步進(jìn)行：

第一步：全面復(fù)習(xí)(5月份）：緊扣大綱、教材,、分類,、分章,、分節(jié)進(jìn)行復(fù)習(xí)，力求每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)檢測(cè)不少于2次,，及時(shí)做好查漏補(bǔ)缺工作。

第二步：綜合提高(6月份),，重視訓(xùn)練畢業(yè)檢測(cè)題型,，提高學(xué)生答題能力,。教師要通力合作,，施展集體智慧，捕捉信息,，激勵(lì)畢業(yè)班教師編模擬試題，提高測(cè)試的命中率,。舉行畢業(yè)班模擬檢測(cè)不少于3次,。

4、對(duì)畢業(yè)班教師工作要求:

(1)認(rèn)真?zhèn)湔n,。體現(xiàn)本人、本班學(xué)生的特色,，杜絕照抄別人做法現(xiàn)象，要有目的性,、針對(duì)性、切勿頭發(fā)胡須一把抓,。

(2)認(rèn)真上課,?？迫谓處熥ズ谜n堂教學(xué)質(zhì)量,，嚴(yán)格向40分鐘要質(zhì)量,，同時(shí)要抓好教學(xué)進(jìn)度，確保學(xué)生有足夠的復(fù)習(xí)時(shí)間,。

(3)各科任教師要做好輔導(dǎo)學(xué)生工作,。根據(jù)本班特色，在班內(nèi)進(jìn)行分組,，然后擬定輔導(dǎo)各組學(xué)生學(xué)習(xí)的打算和辦法，并認(rèn)真落實(shí)到實(shí)處,，努力培育尖子生,，轉(zhuǎn)化學(xué)困生,，提高中等生,，不同的學(xué)生要求做難度不同的題型，整體提高平均分,、及格率、優(yōu)良率,。

(4)及時(shí)認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),。學(xué)生作業(yè)要求當(dāng)天布置當(dāng)天批改完成；做到全批,，對(duì)做錯(cuò)的學(xué)生要求用錯(cuò)題本重新做,，打牢每個(gè)知識(shí)點(diǎn),。

(5)各學(xué)科要抓好階段性檢測(cè)工作,。做好試卷命題工作、單元檢測(cè),、綜合檢測(cè),、摸擬檢測(cè)，嚴(yán)格要求,，爭(zhēng)取做到“人人過(guò)關(guān),題題過(guò)關(guān)”。

二,、2017年畢業(yè)班目標(biāo)考核及獎(jiǎng)懲

1、六年級(jí)畢業(yè)考試主科（語(yǔ),、數(shù)、英）成績(jī)?cè)谌h排第一,、第二、第三名的分別獎(jiǎng)任課教師2000元,、1500元、1000元,。副科（品社、科學(xué)）成績(jī)?cè)谌h排第一,、第二、第三名的分別獎(jiǎng)任課教師500元,、400元、300元,。如在全縣未排上名次,，獎(jiǎng)金參照制定的中心校獎(jiǎng)勵(lì)辦法執(zhí)行,。（注：縣,、鄉(xiāng)都取上名次的，以最高的獎(jiǎng),，不累加。）

2,、畢業(yè)生升入重點(diǎn)中學(xué)人數(shù)的獎(jiǎng)勵(lì)（縣出臺(tái)辦法后制定相應(yīng)的辦法）。

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3,、六年級(jí)考試成績(jī)參照優(yōu)秀率、合格率,、參考率。

三,、本方案解釋權(quán)歸校委會(huì)。

馬小學(xué) 2017年9月

畢業(yè)班備考工作方案 [篇2]

一,、指導(dǎo)思想,。

面向全體學(xué)生,，強(qiáng)化常規(guī)管理，發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作,，腳踏實(shí)地精神,，力爭(zhēng)佳績(jī)。

二,、成立畢業(yè)班備考領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長(zhǎng)：zhao志剛

副組長(zhǎng)：王lao李jizi

組 員：畢業(yè)班科任教師,。

三,、工作目標(biāo)。

通過(guò)采取各種備考措施,，既全面又有所側(cè)重，提高我校畢業(yè)生的綜合素質(zhì),，力求小學(xué)畢業(yè)測(cè)試成績(jī)比2017屆有所提升,，努力實(shí)現(xiàn)及格率和平均分均居全縣各小學(xué)前五名。

四,、工作職責(zé)。

1,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：校長(zhǎng)是本校畢業(yè)班備考小組組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo),、督促學(xué)校備考工作的全面開(kāi)展。

2,、教導(dǎo)處：負(fù)責(zé)制定畢業(yè)班備考方案,，統(tǒng)籌安排備考工作，協(xié)調(diào)復(fù)習(xí)進(jìn)度,，收集、傳達(dá)小學(xué)畢業(yè)考的復(fù)習(xí)信息,；督促各學(xué)科組教學(xué)任務(wù)的落實(shí)，指導(dǎo)督促各學(xué)科組及科任教師制定備考復(fù)習(xí)計(jì)劃,。負(fù)責(zé)做好備考工作的常規(guī)檢查,，審閱科任教師制定的備考復(fù)習(xí)計(jì)劃并做檢查指導(dǎo),；指導(dǎo)和協(xié)調(diào)使用小學(xué)畢業(yè)考復(fù)習(xí)資料，組織畢業(yè)班的模擬測(cè)試等工作,；做好問(wèn)卷、訪談,、調(diào)查分析工作。

3,、畢業(yè)班教師：明確備考內(nèi)容，掌握備考工作方法,，及時(shí)制定備考復(fù)習(xí)計(jì)劃；學(xué)科組教師要加強(qiáng)合作,，認(rèn)真鉆研教材，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，共解復(fù)習(xí)疑難,，摸索復(fù)習(xí)課的有效操作組織方式,；收集和交流小學(xué)畢業(yè)考信息，共同分析課改新教材的知識(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn),，研究本學(xué)科的命題形式，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí),。

五、工作措施,。

1、定期召開(kāi)畢業(yè)班教師座談會(huì),，反饋教學(xué)情況，虛心聽(tīng)取畢業(yè)班教師的意見(jiàn)和建議,，共同討論畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，對(duì)畢業(yè)班工作提出要求和建議,。

2,、組織畢業(yè)班老師積極參加縣、鎮(zhèn)舉行的各科備考會(huì),，熟悉命題方向和題型.組織教師學(xué)習(xí)歷年畢業(yè)考試題,探討命題方向,范圍和題型,努力讓教師們指導(dǎo)學(xué)生練習(xí),復(fù)習(xí)時(shí)做到有的放矢,不迷失方向.。

3,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生輔導(dǎo).充分利用時(shí)間按輔導(dǎo)計(jì)劃給學(xué)生輔導(dǎo),，語(yǔ)、數(shù),、英、科,、思教師要互相溝通,不能讓學(xué)生偏科,力求各科平衡發(fā)展,。

4,、把好畢業(yè)班教師指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)關(guān),。結(jié)合各個(gè)教師制定的復(fù)習(xí)計(jì)劃,抓好落實(shí)工作.要求教師有復(fù)習(xí)課列表及講義、資料,提高復(fù)習(xí)效率,。

復(fù)習(xí)階段分三階段進(jìn)行：

第一階段（2012年2月至4月）新課階段,。過(guò)好課本關(guān)，每一單元,、每一章、每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都必須熟練,、吃透。根據(jù)層次不同可適當(dāng)提高,。準(zhǔn)備好各復(fù)習(xí)資料。

第二階段（5月）突出雙基,，培養(yǎng)能力,。充分利用好復(fù)習(xí)資料。要對(duì)各學(xué)科重點(diǎn)知識(shí)作歸類復(fù)習(xí),，理清各部分知識(shí)的縱橫聯(lián)系，加大分析和解決問(wèn)題能力培養(yǎng)的力度,，對(duì)小學(xué)階段的知識(shí)有更系統(tǒng)更深刻認(rèn)識(shí),。結(jié)合實(shí)際組織小專題，有針對(duì)性的突破學(xué)生知識(shí)和解題方法上的薄弱點(diǎn)和難點(diǎn),。專題編擬做到“小”（范圍）“快”（及時(shí)）“實(shí)”（實(shí)用）,。

第三階段（6月至小考前），本階段主要是綜合提高,，補(bǔ)缺補(bǔ)漏。要求教師在綜合測(cè)試,、模擬考試的基礎(chǔ)上，通過(guò)講評(píng),，強(qiáng)化綜合運(yùn)用能力和解題能力，并對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)及綜合能力的不足,，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏,，培養(yǎng)學(xué)生良好備考狀態(tài)，迎接小考,。

5、抓好復(fù)習(xí)資料的選擇,。堅(jiān)持教師資料多而廣,學(xué)生資料少而精,篩選集中的原則,教師要指導(dǎo)學(xué)生使用資料,鼓勵(lì)教師與兄弟學(xué)校聯(lián)系,捕捉資料信息,提高復(fù)習(xí)效率。

6,、做好畢業(yè)模擬考試。實(shí)行統(tǒng)一試題,，統(tǒng)一考試，以考促進(jìn)復(fù)習(xí),，通過(guò)考試了解，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改進(jìn)教學(xué)工作,，全面提高迎考水平。

六,、畢業(yè)班教師工作要求。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n。①加強(qiáng)集體備課,，切實(shí)做好備考的研究工作。制定周密的上課,、復(fù)習(xí)計(jì)劃，保證知識(shí)的上課,、復(fù)習(xí)到位，不留死角,。統(tǒng)一思想，分工合作,，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)。開(kāi)展聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)研討,。②進(jìn)行課型研究，提高復(fù)

習(xí)效率,。重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)課和習(xí)題評(píng)講課的教學(xué)方法的研究,。符合學(xué)生接受水平的課才是好課。符合學(xué)生接受水平的分層次練習(xí)才是好練習(xí),。

2、認(rèn)真上課,。科任教師抓好課堂質(zhì)量,嚴(yán)格向40分鐘要質(zhì)量.同時(shí)要抓好教學(xué)進(jìn)度,確保學(xué)生有足夠的復(fù)習(xí)時(shí)間課,。

3,、各班各科任教師要做好輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)工作,。根據(jù)各班特點(diǎn),列出本班的尖子生,中等生和學(xué)困生,，然后擬定輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的計(jì)劃和措施,并認(rèn)真落實(shí)到實(shí)處,努力培養(yǎng)尖子生,轉(zhuǎn)化學(xué)困生,提高中等生成績(jī),整體提高平均分,。

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4、嚴(yán)格要求畢業(yè)班老師,，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)布置復(fù)習(xí)期間的作業(yè),，對(duì)老師的作業(yè)批改，講評(píng)進(jìn)行督查,，了解情況，及時(shí)查缺補(bǔ)漏,，特別對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

5,、各學(xué)科要抓好考試工作。做好試卷命題工作,單元檢測(cè),綜合檢測(cè),摸底檢測(cè),嚴(yán)格要求,爭(zhēng)取做到"人人過(guò)關(guān),題題過(guò)關(guān)",。每次摸底測(cè)試后，各科任老師要認(rèn)真對(duì)質(zhì)量進(jìn)行分析,，提出針對(duì)性的整改措施,，并認(rèn)真上好試卷分析課,，提高復(fù)習(xí)效果,。

附表：2017年備考工作日程安排：

2017年備考工作日程安排：

畢業(yè)班備考工作方案 [篇3]

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，確立目標(biāo)，明確分工,，落實(shí)責(zé)任,。

1、成立畢業(yè)班備考領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組 長(zhǎng):何恒燕

副組長(zhǎng):熊彩林

組 員:高發(fā)兵 石 銀 劉 慧 何先明 吳遠(yuǎn)順

通過(guò)采取各種備考措施，既全面又有所側(cè)重，提高我鄉(xiāng)小學(xué)畢業(yè)生的綜合素質(zhì),，力求小學(xué)畢業(yè)測(cè)試成績(jī)比2017屆有提升,，力爭(zhēng)3a率、3b率,、3c率進(jìn)入全縣前八名。

2,、工作職責(zé)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：校長(zhǎng)是本校畢業(yè)班備考小組組長(zhǎng),，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo),、督促學(xué)校備考工作的全面開(kāi)展,。

教導(dǎo)處：負(fù)責(zé)制定畢業(yè)班備考方案,，統(tǒng)籌安排備考工作，協(xié)調(diào)復(fù)習(xí)進(jìn)度,，收集、傳達(dá)小學(xué)畢業(yè)考的復(fù)習(xí)信息,；督促各學(xué)科組教學(xué)任務(wù)的落實(shí),，指導(dǎo)督促各學(xué)科組及科任教師制定備考復(fù)習(xí)計(jì)劃。負(fù)責(zé)做好備考工作的常規(guī)檢查,，審閱科任教師制定的備考復(fù)習(xí)計(jì)劃并做檢查指導(dǎo)；指導(dǎo)和協(xié)調(diào)使用小學(xué)畢業(yè)考復(fù)習(xí)資料,，組織畢業(yè)班的模擬測(cè)試等工作；做好問(wèn)卷,、訪談,、調(diào)查分析工作,。

教研組、畢業(yè)班教師：明確備考內(nèi)容,，掌握備考工作方法,，及時(shí)制定備考復(fù)習(xí)計(jì)劃；學(xué)科組教師要加強(qiáng)合作,，認(rèn)真鉆研教材，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，共解復(fù)習(xí)疑難，摸索復(fù)習(xí)課的有效操作組織方式,；收集和交流小學(xué)畢業(yè)考信息，共同分析課改新教材的知識(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn),，研究本學(xué)科的命題形式，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí),。

二、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、開(kāi)好“三會(huì)”。要召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì),、畢業(yè)班學(xué)生座談會(huì)以及畢業(yè)班家長(zhǎng)座談會(huì)。讓教師,、學(xué)生、家長(zhǎng)心往一處想,，勁往一處使，相互配合,、家校合作，共同完成畢業(yè)班的學(xué)期教育教學(xué)工作任務(wù),。

2、結(jié)合實(shí)際,，優(yōu)化教學(xué),。要求各科任教師結(jié)合班級(jí)教學(xué)及管理的實(shí)際，從學(xué)習(xí),、計(jì)劃、備課,、上課、輔導(dǎo),、作業(yè),、考查、分析和總結(jié)等方面進(jìn)行優(yōu)化控制,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享，共促質(zhì)量的提高,。加大對(duì)畢業(yè)班教學(xué)資料的投入,，盡力通過(guò)各種途徑，為畢業(yè)班教師搜集和提供相關(guān)的復(fù)習(xí)

資料，及時(shí)通報(bào)各學(xué)科在教學(xué)和復(fù)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)和好的方法,，要求任過(guò)畢業(yè)班教師的老師之間加強(qiáng)合作,，凝聚力量，變個(gè)人優(yōu)勢(shì)為團(tuán)體優(yōu)勢(shì),，同學(xué)科之間多交流探討。

4,、堅(jiān)持不懈地做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。班級(jí),、課任教師都制定了培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，加強(qiáng)補(bǔ)差工作的針對(duì)性和系統(tǒng)性,，要求教師要以人為本，以愛(ài)為本,，樹(shù)立“只有差異,，沒(méi)有差生”的'意識(shí)，注意因材施教,，注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)。具體做法：①抓后進(jìn)生,。做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，采取低起點(diǎn),、小步子,，鼓勵(lì)他們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難，指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,；②抓優(yōu)生,。加大訓(xùn)練,，引導(dǎo)他們自學(xué),，及時(shí)解答他們的疑難問(wèn)題,，讓他們向高層次發(fā)展；③抓中間生,。一類是臨界及格，另一類是臨界a等生,、b等生，針對(duì)這兩類學(xué)生學(xué)校要求課任教師要集中精力抓好,，對(duì)他們要因材施教,，做到四優(yōu)先：即課堂優(yōu)先提問(wèn)，作業(yè)優(yōu)先批改,，課外優(yōu)先輔導(dǎo)，家庭優(yōu)先訪問(wèn),；五跟蹤：即思想跟蹤，課堂跟蹤,，作業(yè)跟蹤,，測(cè)試跟蹤，學(xué)法跟蹤,。努力使部分中間生在學(xué)習(xí)過(guò)程中有所進(jìn)步。

5,、狠抓課堂教學(xué),，強(qiáng)化復(fù)習(xí)意識(shí),。復(fù)習(xí)不是機(jī)械重復(fù)過(guò)去的練習(xí)，而是要教給學(xué)生復(fù)習(xí)的方法,，抓規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生放在更高的層次上,，從新的視野對(duì)知識(shí)進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，開(kāi)展新的實(shí)踐活動(dòng),。（1）要求教師努力改變過(guò)去理解和對(duì)待復(fù)習(xí)的做法,，把復(fù)習(xí)作為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，精心設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)過(guò)程,，恰當(dāng)選擇復(fù)習(xí)方法，既注意增強(qiáng)學(xué)生的“底氣”,，又注意培養(yǎng)學(xué)生的“靈氣”，充分發(fā)揮復(fù)習(xí)的集體功能,，著眼于全面提高學(xué)生的素質(zhì),，在新的教育理念指導(dǎo)下，扎扎實(shí)實(shí)地抓好復(fù)習(xí),。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，要求教師努力做到“實(shí)”,，如語(yǔ)文科，對(duì)字詞句篇,、標(biāo)點(diǎn)等各種知識(shí)和聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)等能力培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)要清楚，在復(fù)習(xí)訓(xùn)練中要嚴(yán)格落實(shí)“課程標(biāo)準(zhǔn)”中的要求,。其次，復(fù)習(xí)的過(guò)程要踏踏踏實(shí)實(shí),，嚴(yán)格指導(dǎo)，嚴(yán)格要求,，嚴(yán)格訓(xùn)練，不能走過(guò)場(chǎng),。再次，要講求實(shí)效,。復(fù)習(xí)時(shí)間是有限的，因此,，每一節(jié)復(fù)習(xí)課都要精心設(shè)計(jì)，精心安排,，使學(xué)生每次復(fù)習(xí)都有所得、有所獲,。要求畢業(yè)班的教師在進(jìn)行復(fù)習(xí)時(shí)做到三講三不講：即講易混點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn),、易漏點(diǎn)；學(xué)生自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了的不講,，學(xué)生自己能學(xué)會(huì)的不講,，老師講了學(xué)生怎么也學(xué)不會(huì)的不講。這給教師的課堂提問(wèn)也提供了一個(gè)很好的視角,，教師重點(diǎn)提問(wèn)那些易混點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn),，易漏點(diǎn),，而不把精力和時(shí)間消耗在“是”或“不是”之類沒(méi)有思維深度的提問(wèn)上,，從而消除了單純的活躍氣氛,，引導(dǎo)學(xué)生更多地投入到深度思考中，從而逐步達(dá)到區(qū)教研室提出的有效復(fù)習(xí)的要求,。（2）精選習(xí)題：滲透方法，形成能力,。學(xué)校要求畢業(yè)班教師盡量不用現(xiàn)成的整套試題,，而是提出教師要在課前認(rèn)真分析試題，將合適的題目組合在一起提供給學(xué)生用,。

6、畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)管,。（1）認(rèn)真開(kāi)展教改教研活動(dòng)。以教研促質(zhì)量,，以教改促提高。教研組經(jīng)常組織畢業(yè)班教師,，把近三年的小學(xué)畢業(yè)統(tǒng)考試題進(jìn)行討論,、研究。讓各學(xué)科教師明確統(tǒng)考方向和動(dòng)態(tài),，加強(qiáng)信息收集和整理，及時(shí)把握當(dāng)前的新趨勢(shì),、新動(dòng)向。設(shè)計(jì)模擬試題,，加強(qiáng)相關(guān)訓(xùn)練。（2）注重畢業(yè)班的教學(xué)進(jìn)度,、畢業(yè)班教師配合情況及教學(xué)質(zhì)量的管理的了解,。畢業(yè)班每月召開(kāi)一次有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加的班級(jí)工作會(huì),，分析學(xué)生情況,，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，以及對(duì)學(xué)生提出階段性的,、有針對(duì)性的教育、教學(xué)措施,，從而真正達(dá)到對(duì)六年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量的全程監(jiān)控。

7,、積極組織畢業(yè)班老師積極參加較大范圍的交流活動(dòng)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)教研員視導(dǎo)時(shí)的指導(dǎo)意見(jiàn),，熟悉命題方向和題型.組織教師學(xué)習(xí)歷年畢業(yè)考試題,探討命題方向,范圍和題型,努力讓教師們指導(dǎo)學(xué)生練習(xí),復(fù)習(xí)時(shí)做到有的放矢,不迷失方向,。

三,、完善工作機(jī)制，營(yíng)造良好氛圍,。

1、要為畢業(yè)班教師創(chuàng)造良好的工作條件,。畢業(yè)班工作需要全校教職工和家長(zhǎng)的共同配合，學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造條件,，支持畢業(yè)班教師加強(qiáng)與其他年級(jí)教師的協(xié)調(diào)和與家長(zhǎng)的溝通,，整合教育教學(xué)力量,，共同做好畢業(yè)班教育教學(xué)工作,。

2、加強(qiáng)畢業(yè)班教研組建設(shè),。要充分發(fā)揮畢業(yè)班教研組的作用，及時(shí)總結(jié)交流教學(xué)與復(fù)習(xí)的好傳統(tǒng),、好經(jīng)驗(yàn)與好做法,，在復(fù)習(xí)中做到統(tǒng)一復(fù)習(xí)計(jì)劃、統(tǒng)一復(fù)習(xí)進(jìn)度,、統(tǒng)一復(fù)習(xí)材料、統(tǒng)一組織測(cè)試,，通過(guò)比較與研究，徹底解決復(fù)習(xí)迎考中存在的問(wèn)題,，做到協(xié)同作戰(zhàn)，整體提高,。

3、建立健全畢業(yè)班教育教學(xué)工作的表彰激勵(lì)制度,。為了保證畢業(yè)班各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，充分發(fā)揮教師的積極性,，為他們營(yíng)造良好和諧的教學(xué)環(huán)境,。學(xué)校要制定畢業(yè)班質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)辦法,，并不斷完善畢業(yè)班教育教學(xué)工作激勵(lì)機(jī)制，切實(shí)對(duì)畢業(yè)班教育教學(xué)傾注心血,、成效明顯，得到家長(zhǎng)與學(xué)生認(rèn)可的教師予以重獎(jiǎng),。

4、做好后勤保障工作,。校長(zhǎng)要對(duì)畢業(yè)班教學(xué)工作的所需物品要及時(shí)購(gòu)買，教育教學(xué)相關(guān)資料及時(shí)補(bǔ)充，保證畢業(yè)班教學(xué)秩序的正常進(jìn)行,，以促進(jìn)六年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量的整體提高。

四,、制定合理的工作計(jì)劃。

為了使畢業(yè)班工作做得更好些,，要認(rèn)真組織畢業(yè)年級(jí)教師召開(kāi)畢業(yè)工作意見(jiàn)分析會(huì)。認(rèn)真分析本屆學(xué)生的情況,，制定畢業(yè)年級(jí)的整體規(guī)劃,、每個(gè)階段的具體要求和做法,。畢業(yè)班工作大體可以分為三個(gè)階段：

第一階段（2月至4月中旬）新課階段,。過(guò)好課本關(guān)，每一單元,、每一章、每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都必須熟練,、吃透。根據(jù)層次不同可適當(dāng)提高,。準(zhǔn)備好各復(fù)習(xí)資料。

第二階段（4月下旬至5月）突出雙基,，培養(yǎng)能力。充分利用好復(fù)習(xí)資料,。要對(duì)各學(xué)科重點(diǎn)知識(shí)作歸類復(fù)習(xí)，理清各部分知識(shí)的縱橫聯(lián)系,，加大分析和解決問(wèn)題能力培養(yǎng)的力度，對(duì)小學(xué)階段的知識(shí)有更系統(tǒng)更深刻認(rèn)識(shí),。結(jié)合實(shí)際組織小專題，有針對(duì)性的突破學(xué)生知識(shí)和解題方法上的薄弱點(diǎn)和難點(diǎn),。專題編擬做到“小”（范圍）“快”（及時(shí)）“實(shí)”（實(shí)用）。

第三階段（6月至小考前）,，本階段主要是綜合提高，補(bǔ)缺補(bǔ)漏,。要求教師在綜合測(cè)試、模擬考試的基礎(chǔ)上,，通過(guò)講評(píng),，強(qiáng)化綜合運(yùn)用能力和解題能力，并對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)及綜合能力的不足,，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏，培養(yǎng)學(xué)生良好備考狀態(tài),，迎接小考。

五,、2017年備考工作日程安排：

二0一四年三月

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