方案是從目的,、要求,、方式,、方法,、進(jìn)度等都部署具體、周密,,并有很強(qiáng)可操作性的計劃。寫方案的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,,我們一起來了解一下吧,。
畢業(yè)班備考方案篇一
為了做好六年級畢業(yè)備考工作,提高六年級的教學(xué)質(zhì)量,,使六年級備考工作做到科學(xué)性、針對性和有效性,,學(xué)校以新課程理念為指導(dǎo),,抓教風(fēng)學(xué)風(fēng),,調(diào)動師生的積極性,,強(qiáng)化教學(xué)管理,不斷探索優(yōu)化課堂教學(xué)的有效途徑和方法,,積極調(diào)動一切有利因素,。
班主任及任課教師要高度重視,進(jìn)一步統(tǒng)一思想,、提高認(rèn)識,清晰認(rèn)識到畢業(yè)水平統(tǒng)測的重要性,。各任課老師都要仔細(xì)分析現(xiàn)狀,針對本班學(xué)生情況進(jìn)行詳細(xì),、客觀的分析,,根據(jù)分析,互相探討,,提出合理有效的措施和建議,,抓好六年級升學(xué)考試備考工作,,力爭20xx年六年級升學(xué)考試成績比上學(xué)期有大幅度提升。
二,、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長:
副組長:
組 員:
三,、目標(biāo)任務(wù):
1.各科成績,,滿分120分,,合格率按照72分計算,,優(yōu)秀按照96分計算。
2.語文學(xué)科目標(biāo):合格率100%,,優(yōu)秀率50%。
3.數(shù)學(xué)學(xué)科目標(biāo):合格率 80%,,優(yōu)秀率45%。
4.英語學(xué)科目標(biāo):合格率100%,,優(yōu)秀率50%。
5.在本年度小學(xué)畢業(yè)考試中,,綜合成績力爭進(jìn)入全鄉(xiāng)小學(xué)第一名,。
四、備考措施:
(一)上學(xué)期期末考試成績進(jìn)行質(zhì)量分析,。為了讓每個教師做到心中有數(shù),橫向,、縱向比較,及時發(fā)現(xiàn)問題,,有的放矢的進(jìn)行彌補(bǔ),將上學(xué)期期末考試成績進(jìn)行分析,。要求老師既要徹底克服“定局”論,克服“盲目樂觀”的情緒,,又要看到優(yōu)勢,同時也要看到差距,。扎扎實(shí)實(shí)地抓好沖刺階段的教學(xué)工作,。
(二)晨讀,、早自習(xí):六年級語文,英語老師根據(jù)學(xué)校的安排輪流進(jìn)教室輔導(dǎo)學(xué)生,,加強(qiáng)督促和盯背。
(三)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)班子負(fù)責(zé)制度,。負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)不定期組織召開班級科任老師、班會議,,加強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)與老師,、學(xué)生的聯(lián)系、溝通,,掌握學(xué)生動態(tài),協(xié)助班主任,、科任老師搞好班級管理。
人員分配:
(四)加強(qiáng)教學(xué)研討,,教研組每兩周召開一次六年級會議,研究各學(xué)科每單元的教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)重、難點(diǎn)和教學(xué)進(jìn)度,,以及教學(xué)需要注意的問題,強(qiáng)化備課,,提高備課質(zhì)量,。
(五)組織教師認(rèn)真分析近五年崆峒區(qū)六年級畢業(yè)考試題,找出本學(xué)科的考試規(guī)律,,認(rèn)真鉆研,探討今年考試命題方向,,指導(dǎo)科任教師關(guān)注學(xué)科質(zhì)量,關(guān)注全體學(xué)生,,最大程度的做好培優(yōu)補(bǔ)差。
(六)組織召開畢業(yè)班教師會議,,強(qiáng)調(diào)各任課教師之間加強(qiáng)協(xié)調(diào)與合作。教導(dǎo)主任不定期了解各學(xué)科以及學(xué)生動態(tài),,抓好教學(xué)統(tǒng)一協(xié)調(diào)、輔優(yōu)補(bǔ)差,、分類教學(xué)的統(tǒng)籌工作,不同班級同類學(xué)科的老師要多交流,,多探討,確保復(fù)習(xí)方法的最優(yōu)化,,以求教學(xué)質(zhì)量的整體提高。
(七)語文老師針對閱讀和作文教學(xué)要花大力氣,,下狠功夫,。對于如何讓學(xué)生從文本中找到答案以及如何寫好記敘文要大膽改革,勇于探索,,找到適合本校本班學(xué)生的方法,并形成書面材料交教導(dǎo)處,。各任課老師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),了解前沿小考動向,,及時把握努力的方向和方法,避免走彎路或做無用功,。
(八)準(zhǔn)確定位,巧妙復(fù)習(xí),。復(fù)習(xí)不是機(jī)械重復(fù)過去的練習(xí),而是要教方法,、抓規(guī)律,引導(dǎo)學(xué)生放在更高的層次上,,從新的視野對知識和有關(guān)事物進(jìn)行再認(rèn)識,。
(九)教師要吃透課程標(biāo)準(zhǔn)的根本要求和理念,然后以教材為本進(jìn)行教學(xué),,去體現(xiàn)這種理念,去達(dá)到這種要求,。要對照要求認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)排查,不留基本知識和基本技能的空白點(diǎn),、薄弱點(diǎn)、模糊
點(diǎn),。
(十)要高度重視課堂教學(xué),,充分利用學(xué)校優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,提高課堂教學(xué)的有效性,,做到四有:有計劃、有目的,、有措施、有恒心,。
(十一)各任課教師要在認(rèn)真分析學(xué)情,,研究教材的基礎(chǔ)上,寫出具體的復(fù)習(xí)備考計劃,,計劃要具有可操作性強(qiáng),措施具體有力,,并形成書面材料交教導(dǎo)處。
(十二)認(rèn)真組織月考,,同類學(xué)科必須同時考試,考后及時進(jìn)行質(zhì)量分析,,發(fā)現(xiàn)問題,提出具體的整改措施,,并形成書面材料交教導(dǎo)處,同時不斷提高學(xué)生的應(yīng)考能力,。對學(xué)困生,要多鼓勵,,找原因,并實(shí)施一對一結(jié)對幫扶,。
(十三)開好學(xué)生動員會,,加強(qiáng)對畢業(yè)生的思想教育。在這特殊時期更應(yīng)該注意學(xué)生的安全問題,,尤其是學(xué)生的心理安全問題;針對學(xué)生畢業(yè)前易出現(xiàn)的問題進(jìn)行教育和心理疏導(dǎo),。
(十四)開好家長會。班主任和科任教師分別準(zhǔn)備好家長會上的發(fā)言材料,,在家長會上與家長面對面交流,,做到不泛泛而談,,要求要具體,,措施要明確。以便形成家校合力,,共同關(guān)注學(xué)生的成長。
(十五)學(xué)校盡最大努力從各方面向六年級畢業(yè)班傾斜,,保證其教育教學(xué)的最優(yōu)化。
五,、時間安排
第一階段(20xx年9月2日—20xx年9月27日) 本階段任務(wù):各學(xué)科認(rèn)真做好新課的教學(xué)工作。召開教師備考專題會,;分層制定學(xué)校備考方案,、學(xué)科,、學(xué)生備考計劃,;按計劃組織月考。
第二階段(20xx年10月8—20xx年11月1日)
本階段任務(wù):組織六年級語文,、數(shù)學(xué)、英語三科教師研究布署中考復(fù)習(xí)檢測,。要求:要求復(fù)習(xí)以基礎(chǔ)知識為主,,以教材為主,做到人人過關(guān),。
第三階段(20xx年11月4日—20xx年12月2日)
本階段任務(wù):各科負(fù)責(zé)人對中考質(zhì)檢考試質(zhì)量分析,總結(jié)-中考經(jīng)驗(yàn)和存在的問題,,進(jìn)行第二次月考檢測,。
第四階段(20xx年12月3日—20xx年1月9日)
本階段的任務(wù):完成期末復(fù)習(xí)工作,??偨Y(jié)本學(xué)期復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和存在的問題,研討落實(shí)復(fù)習(xí)對策,,并做好學(xué)生考試技巧輔導(dǎo),。要求:教師深入實(shí)際做好查漏補(bǔ)缺,進(jìn)一步對考試重點(diǎn),、難點(diǎn)、熱點(diǎn),、考點(diǎn)進(jìn)行整合強(qiáng)化。
總之,,我們會想盡一切辦法,盡自己所能,,確保畢業(yè)生質(zhì)量再度提升,,為本年度畢業(yè)班工作畫上一個圓滿的句號,,為我校的教育教學(xué)工作添上濃墨重彩的一筆。
xx中心小學(xué)20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期
畢業(yè)班備考方案
xx回族鄉(xiāng)中心小學(xué)
畢業(yè)班備考方案篇二
一,、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹賀蘭縣教育體育局教育工作會議精神,全面貫徹黨的教育方針,,積極推進(jìn)課程改革,全面實(shí)施素質(zhì)教育,,堅(jiān)持面向全體學(xué)生,促進(jìn)每個學(xué)生全面,、健康,、活潑地發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新實(shí)踐能力,。進(jìn)一步加強(qiáng)對畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量管理,努力提高中心小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量,,切實(shí)培養(yǎng)合格的畢業(yè)生,。
二,、備考領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)
組 長:樊立軍
副組長:胡生祥 范金龍
組 員:張學(xué)寶、張立軍,、張學(xué)云、徐建忠,、王興寧
職 責(zé):領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織制訂備考工作方案,召開備考工作會議,,加大各校對畢業(yè)班備考工作情況,。深入課堂,,加強(qiáng)與畢業(yè)班師生之間的溝通與交流,及時發(fā)現(xiàn),、研討,及時改進(jìn)教學(xué)工作方法,。廣泛聯(lián)系兄弟學(xué)校,及時為教學(xué)一線的教師提供信息,,組織模擬測試及試卷分析,。
三,、工作目標(biāo)
通過采取各種備考措施,既全面而又有所側(cè)重,,提高六年級學(xué)生的綜合素質(zhì),使我中心小學(xué)所轄五所學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益不斷提高,,逐步縮小與其他中心小學(xué)的差距,。
四、主要工作措施與方法
1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化管理
學(xué)校校長要深入班級了解教師和學(xué)生的情況,,特別是學(xué)困生,,幫助他們樹立信心,,幫助他們探究有效的學(xué)習(xí)方法,幫助弱勢學(xué)科,。
2、把教學(xué)常規(guī)工作抓實(shí)抓細(xì)
教學(xué)是學(xué)校的中心工作,,教學(xué)管理是學(xué)校管理的核心,,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,,以“備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo)”等諸環(huán)節(jié)嚴(yán)格要求;提高班級管理水平,轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,,解決后進(jìn)生的心理障礙,“抓兩頭促中間”即:抓優(yōu)等生的優(yōu)秀率和學(xué)困生的及格率,,促進(jìn)中等生的“爭優(yōu)”。并創(chuàng)造機(jī)會采用“走出去,,請進(jìn)來”的方法,,使畢業(yè)班教師多學(xué)習(xí),,多交流
3、充分發(fā)揮教研組作用,,為畢業(yè)班“保駕護(hù)航”
學(xué)校教研組加強(qiáng)對六年級教學(xué)內(nèi)容和當(dāng)前考試改革動向的研究,、分析,及時收集和整理縣城學(xué)校的有關(guān)最新考試資料,,并傳遞到各小學(xué)畢業(yè)班老師手中,使授課老師明確考試方向;指導(dǎo)各校抓尖子,,強(qiáng)化訓(xùn)練,同時加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo),。力爭20xx年小學(xué)畢業(yè)測試優(yōu)秀率,、及格率,、鞏固率比上一年有所提高。
4,、強(qiáng)化管理,加強(qiáng)輔導(dǎo),,抓緊教學(xué)進(jìn)度
制定畢業(yè)班管理辦法,抓畢業(yè)班教師出勤,,保證畢業(yè)班老師以校為家,保證畢業(yè)班老師早讀,、課外輔導(dǎo)按時到位;抓畢業(yè)班具體工作的考核,,課堂教學(xué)要有所創(chuàng)新,,畢業(yè)班老師要排除外因,克服困難按時,、按量、按質(zhì)完成教學(xué)輔導(dǎo),、訓(xùn)練,測試及成績分析反饋等工作,。此外,,畢業(yè)班老師還要有針對性地指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)和題型訓(xùn)練,,對優(yōu)生加強(qiáng),對差生扶持,,同時指導(dǎo)學(xué)生做好題型的歸類。利用課余時間更多地幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺,,指導(dǎo)學(xué)生對知識的鞏固和歸類,。抓緊教學(xué)進(jìn)度,,力爭全鎮(zhèn)所有畢業(yè)班在20xx年5月10日前結(jié)束畢業(yè)班功課,畢業(yè)測試后學(xué)校安排備考復(fù)習(xí),。復(fù)習(xí)期間一月組織一次模擬測試,做好測試分析,,查找存在的問題,及時調(diào)整復(fù)習(xí)策略,,努力提高教學(xué)成績。
5,、定期召開三會,,解決實(shí)際問題
(1)、定期召開畢業(yè)班教師會議,,及時了解教師工作、生活中存在的問題,,幫助教師解決問題,排除教師后顧之憂,,安心抓好教學(xué)。
(2),、定期召開家長會議,了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況,,積極配合家長做好學(xué)生在家的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和管理工作,。
(3),、定期召開學(xué)生會議,在常規(guī)方面嚴(yán)格要求,,在學(xué)習(xí)方面科學(xué)指導(dǎo),解決學(xué)生畢業(yè)前期的思想動蕩現(xiàn)象,,注重側(cè)面及時疏導(dǎo)。
畢業(yè)班后期備考工作,,我們要抓適度的強(qiáng)化訓(xùn)練,,對于一些基本的知識點(diǎn),、基本技能要求達(dá)到的目標(biāo),要求學(xué)生人人過關(guān),,層層打?qū)崳喂陶莆?。對于一些有關(guān)能力培養(yǎng)的目標(biāo),老師應(yīng)根據(jù)本班情況在統(tǒng)一復(fù)習(xí)原則下,,靈活掌握,適度強(qiáng)化,。對優(yōu)生在理解深度,、廣度,、靈活運(yùn)用上強(qiáng)化,對后進(jìn)生可精選部分基礎(chǔ)題訓(xùn)練,,抓正確率,抓答題時間掌握,。同時要加強(qiáng)學(xué)生心理疏導(dǎo),,教師要多和學(xué)生進(jìn)行交流溝通,,減輕學(xué)生的精神壓力,通過全體師生的不懈努力,,謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁,,科學(xué)合理地安排畢業(yè)班工作,,落實(shí)好畢業(yè)班各項(xiàng)制度,,增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感,團(tuán)結(jié)一心,,勵精圖治,不負(fù)重托,,促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。
畢業(yè)班備考方案篇三
初中畢業(yè)班是初中階段的關(guān)鍵時刻,,其教學(xué)質(zhì)量在初中階段占有特殊的地位,,是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn),,是社會、家長,、學(xué)生評價學(xué)校好壞的重要標(biāo)準(zhǔn),為了提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,,增強(qiáng)學(xué)校的信譽(yù)度,,結(jié)合畢業(yè)班實(shí)際,特擬定如下備考方案,。
緊扣提高教學(xué)質(zhì)量這一中心工作,用一盤棋的思想來考慮畢業(yè)班的教學(xué)工作,。組織協(xié)調(diào)好教務(wù)處、年級組長、班主任,、任課教師四個方面的工作,構(gòu)建團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師隊(duì)伍,,通過抓教風(fēng)、促學(xué)風(fēng),,從“早”、“嚴(yán)”,、“實(shí)”、“優(yōu)”上下功夫,,確保我校12屆畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量有所提升。
12屆畢業(yè)班共有任課教師15人,,其中2名教師對畢業(yè)班工作比較熟悉,,經(jīng)驗(yàn)豐富,;2名教師曾今教過畢業(yè)班,經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,;11名教師第一次從事畢業(yè)班教學(xué)工作,經(jīng)驗(yàn)欠缺,。
12屆共有4個平行班級(90班,、91班,、92班、93班),,198名學(xué)生。從七年級和八年級的學(xué)習(xí)情況分析,,5個左右學(xué)生成績較好,20個左右學(xué)生成績居中,,80個左右學(xué)生成績中下,,100個左右學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,學(xué)習(xí)成績很差,。90班,、91班,、93班學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較好,92班班風(fēng),、學(xué)風(fēng)較差,學(xué)生學(xué)習(xí)不主動,,成績差的學(xué)生相對較多,??傮w兩極分化嚴(yán)重。
實(shí)際情況是憂大于喜,,但我們相信只要振奮精神、全體團(tuán)結(jié)協(xié)作,,把工作做細(xì)、做實(shí),,提高教學(xué)質(zhì)量仍有希望,。
1.學(xué)年初(xx年9月份)及早召開九年級師生座談會,。
①全體教師樹立畢業(yè)班工作意識,人人高度重視畢業(yè)班工作,,統(tǒng)一思想,以“樸實(shí),、積極、進(jìn)取”的工作作風(fēng)對待畢業(yè)班工作,。
②深入分析所教班級的學(xué)生情況,,有針對性的開展教學(xué)工作,。每位教師要做出詳細(xì)的教學(xué)計劃,合理安排教學(xué)進(jìn)度,,于xx年3月底前結(jié)束新內(nèi)容的教學(xué),xx年4月至6月復(fù)習(xí)備考,。
③今年畢業(yè)班指導(dǎo)教師“新手”較多,教師之間要團(tuán)結(jié)協(xié)作,,同學(xué)科之間常互相交流,、教師與班主任、年級組長,、教務(wù)處緊密聯(lián)系,加強(qiáng)集體凝聚力,,群策群力,合力攻擊,。
④讓學(xué)生明確時間、任務(wù)和目標(biāo),。使學(xué)生充分認(rèn)識九年級學(xué)業(yè)水平考試在人生中的重要性,,讓學(xué)生清楚我縣“初升高”的競爭激烈,引導(dǎo)學(xué)生樹立必勝的信心,,把握時間,自覺主動的學(xué)習(xí),,努力實(shí)現(xiàn)“初升高”的理想。
⑤九年級全體教師人人參與學(xué)生管理,。管理學(xué)生不是政教主任和班主任的事,管理好學(xué)生是教學(xué)活動開展和出效率的主要環(huán)節(jié),,九年級的教師要密切關(guān)注本年級的學(xué)生,,針對學(xué)生情況,,該批評的要嚴(yán)厲批評教育,、該鼓勵的要耐心疏導(dǎo)鼓勵,要讓學(xué)生感受到全體教師對畢業(yè)班學(xué)生的嚴(yán)格和重視,,構(gòu)建求真務(wù)實(shí)、努力奮斗的畢業(yè)班工作和學(xué)習(xí)氛圍,。
2.堅(jiān)持把提高教學(xué)質(zhì)量放在首位,開展月測制度,。
上學(xué)期xx年10月、11月,、12月、xx年1月進(jìn)行4次測評考試,,測評試卷由科任教師自主命題,測評后全批全改,。
下學(xué)期xx年3月、4月,、5月、6月進(jìn)行4次學(xué)業(yè)水平考試模擬測試(外加1次縣統(tǒng)測待定),,測試卷由教務(wù)處統(tǒng)一提供,測評后全批全改,。
每次月考時間,、監(jiān)考由年級組長統(tǒng)一安排;每次月考成績由年級組長據(jù)實(shí)統(tǒng)計,;每次月考結(jié)束后由年級組長及時召開月考反饋會,,進(jìn)一步加強(qiáng)教師責(zé)任心,,加強(qiáng)培優(yōu)工作,,收集一個月來畢業(yè)班工作的不足和改進(jìn)的意見或建議,全體教師集思廣益,,盡量捕捉九年級考試的有用信息,找出結(jié)癥,、增添措施,。
3.開展培優(yōu)工作,。根據(jù)月考的反饋情況,,對學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真、學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生,,通過班級表揚(yáng)、年級表揚(yáng),、家長表揚(yáng)、校方表揚(yáng)層層鼓勵的方法,,使這部分學(xué)生穩(wěn)中提高,并成為構(gòu)建班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的帶頭人。
4.加強(qiáng)課后輔導(dǎo),,適當(dāng)增加教學(xué)活動時間。針對學(xué)生基礎(chǔ)差,、時間緊、任務(wù)重,、放假多等情況,。
①從周一到周四,,每天下午18∶00---18∶40,,全體畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)教室自主學(xué)習(xí),安排相關(guān)教師維持紀(jì)律,。
②從周一到周四,每天晚上22∶20---23∶00,,全體畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)教室自主學(xué)習(xí),安排相關(guān)教師維持紀(jì)律,。
③畢業(yè)班隔周周末開展教學(xué)活動。不向?qū)W生收取任何費(fèi)用,,由年級組長統(tǒng)一進(jìn)行課程安排。
年1月中旬(上學(xué)期結(jié)束),,召開九年級師生座談會,總結(jié)一學(xué)期的工作,、學(xué)習(xí)情況,全體學(xué)生自評自查,,各科任教師布置適量假期作業(yè),要求學(xué)生在假期里堅(jiān)持學(xué)習(xí),,盡可能補(bǔ)上薄弱學(xué)科。
年3月(下學(xué)期開學(xué)),,召開九年級師生座談會。進(jìn)一步加強(qiáng)教師的責(zé)任心,,動員全體學(xué)生積極學(xué)習(xí),全面展開綜合復(fù)習(xí)備考工作,。
年7月(九年級考試前),召開學(xué)生座談會,。幫助學(xué)生調(diào)節(jié)好考前心理,做好考前必備知識培訓(xùn),,準(zhǔn)備參加考試。
九年級組是一個整體,,是不可分割的,。教師之間要樹立團(tuán)結(jié)合作的精神,不僅是教學(xué)中的團(tuán)結(jié)合作,,共想對策,還要在教育學(xué)生時,,共想對策,使我們的教育方法更能讓學(xué)生接受,,教育效果更好。每位教師都盡職盡責(zé),,各學(xué)科共同發(fā)展,我校的教學(xué)成績才能進(jìn)步,,才能提高教育教學(xué)質(zhì)量,贏得社會的好口碑,、贏得學(xué)校和個人的榮譽(yù)。
畢業(yè)班備考方案篇四
為了做好20xx年我校六年級畢業(yè)班備考的各項(xiàng)工作,,提高備考工作的針對性、科學(xué)性和有效性,,確保我校備考工作正常、有序的開展,根據(jù)市教育局備考工作意見,,結(jié)合我校的實(shí)際情況,,特制定本屆畢業(yè)班備考工作方案與措施。
一,、指導(dǎo)思想。
面向全體學(xué)生,,強(qiáng)化常規(guī)管理,發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作,,腳踏實(shí)地精神,力爭佳績,。
二、成立畢業(yè)班備考領(lǐng)導(dǎo)小組,。
組 長:張義強(qiáng) 丁 干
副組長:彭春芝 徐愛芝 丁硯寶
組 員:余 平 張文峰 丁振華 丁建華 張曉珍
三、工作目標(biāo),。
通過采取各種備考措施,既全面又有所側(cè)重,,提高我校畢業(yè)生的綜合素質(zhì),力求小學(xué)畢業(yè)測試成績比20xx屆有所提升,,努力實(shí)現(xiàn)及格率和平均分不在全市擺尾,名次有所上升,。
四、工作職責(zé),。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
校長是本校畢業(yè)班備考小組組長,,負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、督促學(xué)校備考工作的全面開展。
2,、教導(dǎo)處:
負(fù)責(zé)制定畢業(yè)班備考方案,統(tǒng)籌安排備考工作,,協(xié)調(diào)復(fù)習(xí)進(jìn)度,收集,、傳達(dá)小學(xué)畢業(yè)考的復(fù)習(xí)信息;督促各學(xué)科組教學(xué)任務(wù)的落實(shí),,指導(dǎo)督促各學(xué)科組及科任教師制定備考復(fù)習(xí)計劃。負(fù)責(zé)做好備考工作的常規(guī)檢查,,審閱科任教師制定的備考復(fù)習(xí)計劃并做檢查指導(dǎo);指導(dǎo)和協(xié)調(diào)使用小學(xué)畢業(yè)考復(fù)習(xí)資料,,組織畢業(yè)班的模擬測試等工作;做好問卷,、訪談,、調(diào)查分析工作,。
3、教研組,、畢業(yè)班教師:
明確備考內(nèi)容,掌握備考工作方法,,及時制定備考復(fù)習(xí)計劃;學(xué)科組教師要加強(qiáng)合作,,認(rèn)真鉆研教材,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),,共解復(fù)習(xí)疑難,,摸索復(fù)習(xí)課的有效操作組織方式,;收集和交流小學(xué)畢業(yè)考信息,共同分析課改新教材的知識重點(diǎn)和難點(diǎn),,研究本學(xué)科的命題形式,認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí),。
五、工作措施,。
1、定期召開畢業(yè)班教師座談會,,反饋教學(xué)情況,虛心聽取畢業(yè)班教師的意見和建議,,共同討論畢業(yè)班的教育教學(xué)工作,對畢業(yè)班工作提出要求和建議,。
2、組織畢業(yè)班老師積極參加市,、鎮(zhèn)舉行的各科備考會,熟悉命題方向和題型,,組織教師學(xué)習(xí)歷年畢業(yè)考試題,探討命題方向,,范圍和題型,努力讓教師們指導(dǎo)學(xué)生練習(xí),,復(fù)習(xí)時做到有的放矢,不迷失方向,。
3、加強(qiáng)對學(xué)生輔導(dǎo).充分利用時間按輔導(dǎo)計劃給學(xué)生輔導(dǎo),,語文、數(shù)學(xué),、英語,、科學(xué),、思品教師要互相溝通,,不能讓學(xué)生偏科,力求各科平衡發(fā)展,。
4、把好畢業(yè)班教師指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)關(guān),。結(jié)合各個教師制定的復(fù)習(xí)計劃,抓好落實(shí)工作.要求教師有復(fù)習(xí)課列表及講義、資料,提高復(fù)習(xí)效率,。
復(fù)習(xí)階段分三階段進(jìn)行:
第一階段(20xx年2月至4月中旬)新課階段。過好課本關(guān),,每一單元、每一章,、每一個知識點(diǎn)都必須熟練、吃透。根據(jù)層次不同可適當(dāng)提高,。準(zhǔn)備好各復(fù)習(xí)資料。
第二階段(4月下旬至5月下旬)突出雙基,,培養(yǎng)能力。充分利用好復(fù)習(xí)資料,。要對各學(xué)科重點(diǎn)知識作歸類復(fù)習(xí),理清各部分知識的縱橫聯(lián)系,,加大分析和解決問題能力培養(yǎng)的力度,,對小學(xué)階段的知識有更系統(tǒng)更深刻認(rèn)識。結(jié)合實(shí)際組織小專題,,有針對性的突破學(xué)生知識和解題方法上的薄弱點(diǎn)和難點(diǎn)。專題編擬做到“小”(范圍)“快”(及時)“實(shí)”(實(shí)用),。
第三階段(6月至小考前),本階段主要是綜合提高,,補(bǔ)缺補(bǔ)漏,。要求教師在綜合測試,、模擬考試的基礎(chǔ)上,通過講評,,強(qiáng)化綜合運(yùn)用能力和解題能力,并對學(xué)生掌握知識及綜合能力的不足,,及時進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏,培養(yǎng)學(xué)生良好備考狀態(tài),,迎接小考,。
5,、抓好復(fù)習(xí)資料的選擇。堅(jiān)持教師資料多而廣,,學(xué)生資料少而精,篩選集中的原則,,教師要指導(dǎo)學(xué)生使用資料,鼓勵教師與兄弟學(xué)校聯(lián)系,,捕捉資料信息,,提高復(fù)習(xí)效率,。
6、做好畢業(yè)模擬考試,。實(shí)行統(tǒng)一試題,,統(tǒng)一考試,以考促進(jìn)復(fù)習(xí),,通過考試了解,發(fā)現(xiàn)問題及時改進(jìn)教學(xué)工作,,全面提高迎考水平。
六,、畢業(yè)班教師工作要求。
1,、認(rèn)真?zhèn)湔n。①加強(qiáng)集體備課,,切實(shí)做好備考的研究工作。制定周密的上課,、復(fù)習(xí)計劃,保證知識的上課,、復(fù)習(xí)到位,不留死角,。統(tǒng)一思想,分工合作,,發(fā)揮集體優(yōu)勢。開展聽課,、評課活動,加強(qiáng)教學(xué)研討,。②進(jìn)行課型研究,,提高復(fù)習(xí)效率。重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)課和習(xí)題評講課的教學(xué)方法的研究,。符合學(xué)生接受水平的課才是好課,。符合學(xué)生接受水平的分層次練習(xí)才是好練習(xí),。
2、認(rèn)真上課,。科任教師抓好課堂質(zhì)量,,嚴(yán)格向40分鐘要質(zhì)量,同時要抓好教學(xué)進(jìn)度,,確保學(xué)生有足夠的復(fù)習(xí)時間課,。
3,、各班各科任教師要做好輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)工作,。根據(jù)各班特點(diǎn),列出本班的尖子生,,中等生和學(xué)困生,,然后擬定輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的計劃和措施,,并認(rèn)真落實(shí)到實(shí)處,努力培養(yǎng)尖子生,,轉(zhuǎn)化學(xué)困生,提高中等生成績,,整體提高平均分。
4,、查漏補(bǔ)缺,培優(yōu)輔差,。嚴(yán)格要求畢業(yè)班老師,根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)布置復(fù)習(xí)期間的作業(yè),,對老師的作業(yè)批改,,講評進(jìn)行督查,,了解情況,及時查缺補(bǔ)漏,,特別對學(xué)困生的輔導(dǎo),全面提高教學(xué)質(zhì)量,。
5、各學(xué)科要抓好考試工作,。做好試卷命題工作,單元檢測,綜合檢測,摸底檢測,嚴(yán)格要求,爭取做到"人人過關(guān),題題過關(guān)"。每次摸底測試后,,各科任老師要認(rèn)真對質(zhì)量進(jìn)行分析,提出針對性的整改措施,,并認(rèn)真上好試卷分析課,提高復(fù)習(xí)效果,。
畢業(yè)班備考方案篇五
六年級是小學(xué)階段的關(guān)鍵時間,這個時期六年級學(xué)生成績,、思想、行為等的優(yōu)與劣,,直接影響到小學(xué)生的未來,為增強(qiáng)我鄉(xiāng)畢業(yè)班教學(xué)工作的管理,,做好20xx年畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考工作,畢業(yè)班教師必定要建立“立足課標(biāo),,狠抓雙基,培育能力,,培優(yōu)轉(zhuǎn)差,提高質(zhì)量”的教學(xué)思想,。爭取在20xx年全縣小學(xué)畢業(yè)檢測中取得更好的成績,,特制定本屆畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考工作方案如下:
一,、具體計劃與辦法
(一)成立畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考領(lǐng)導(dǎo)小組,名單如下:
組 長:姬偉宏(方召中心小學(xué)校長)
副組長:田 騰(方召中心小學(xué)副校長)
徐通杰(方召中心小學(xué)副校長)
趙繼明(方召中心小學(xué)教導(dǎo)主任)
成 員:萬育智,、王小龍、萬志杰,、邰輝、邰佰成,、萬正洋、邰光國,、張文化
(二)工作職責(zé)
1、指導(dǎo),、督促、檢查學(xué)校復(fù)習(xí)備考工作開展情況,,及時反饋,通報并提出整改辦法,。
2、組織召開復(fù)習(xí)備考工作會議,,落實(shí)備考工作打算,學(xué)校召開“三會”(即畢業(yè)班研討會,,學(xué)生動員會,家長座談會),。調(diào)動一切積極因素,群策群力投入到備考工作中去,盡最大的努力幫助畢業(yè)班教師解決教學(xué)工作中遇到的困難,,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
3,、以身作則,深入各學(xué)校開展復(fù)習(xí)備考工作,。工作重點(diǎn)是:(1)聽課,提出合理建議,,解決教師在課堂教學(xué)中遇到的問題。(2)找教師談心,,了解情況,輔助各學(xué)校做好畢業(yè)班教師思想穩(wěn)固工作,,排除心理障礙。(3)檢查教學(xué)進(jìn)度,,授課時間的部署等。(4)指導(dǎo)畢業(yè)班教師制定畢業(yè)班教學(xué)與復(fù)習(xí)工作的計劃,,要求學(xué)生制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
4,、學(xué)科復(fù)習(xí)備考指導(dǎo)直接責(zé)任人:全面負(fù)責(zé)姬偉宏,語文科趙繼明,,數(shù)學(xué)科田騰,英語科張文化,,綜合科萬正洋。
5,、認(rèn)真把握好幾個工作環(huán)節(jié):
(1)增強(qiáng)對學(xué)生的輔導(dǎo)力度。充分利用課外時間按輔導(dǎo)計劃給學(xué)生輔導(dǎo),,建議學(xué)生雙休日都自覺留在學(xué)校復(fù)習(xí),,建議畢業(yè)班老師留在學(xué)校輔導(dǎo)學(xué)生,,學(xué)校給予一定的輔導(dǎo)費(fèi)。語,、數(shù)、英,、綜合科教師之間互相溝通,,不能讓學(xué)生偏科,,力求語、數(shù),、英、綜合科平衡發(fā)展,。采用“一對一”的學(xué)習(xí)結(jié)對幫扶。課余時間內(nèi),,鼓勵學(xué)習(xí)好的學(xué)生負(fù)責(zé)幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,當(dāng)他們的小老師,,每天都出一些最基礎(chǔ)、最簡單的題目給學(xué)困生做,,并為他們修改、指導(dǎo),,并于每周二和周四下午交給老師檢查完成情況。
(2)抓好課堂教學(xué),。力求使畢業(yè)班教師課堂教學(xué)面向全體,對學(xué)生“雙基”訓(xùn)練到位,,強(qiáng)化學(xué)生牢固控制基礎(chǔ)知識,課堂教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn)突出,,方法靈活多樣,重視學(xué)法指導(dǎo),。同時,創(chuàng)造活躍的課堂教學(xué)氛圍,,為學(xué)生提供公平和諧的發(fā)展平臺,。課堂上,,盡量鼓勵成績中下等的學(xué)生回答問題、上臺板演,,每一次成功,全班同學(xué)都要給他們送上熱烈的掌聲,,讓他們在掌聲中體驗(yàn)成功的喜悅。
(3)熟悉命題方向和題型,。組織畢業(yè)班教師學(xué)習(xí)歷年畢業(yè)考試題,,探討命題方向,,范圍和題型,要求教師們指導(dǎo)好學(xué)生練習(xí),,復(fù)習(xí)時做到有的放矢,不迷失方向,。
(4)搭建好學(xué)校,、家庭,、社會共同關(guān)注教育的金橋,。充分調(diào)動家長的積極性,要求有能力的家長參與孩子的在家學(xué)習(xí)過程,,耐心做孩子思想工作,,提高孩子學(xué)習(xí)成績,主動與學(xué)校聯(lián)系,,了解孩子在校表現(xiàn)。與家長共同探討家庭教育,,組織開展教學(xué)開放周,,邀請家長和社會人士到校聽課,、評課,要求家長對學(xué)校的教育管理提出建議等,,營造全社會關(guān)心孩子的教育氛圍,。
(5)把好畢業(yè)班教師指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)關(guān),。結(jié)合各個教師制定的復(fù)習(xí)計劃,,抓好落實(shí)工作,要求教師有復(fù)習(xí)課表及講義,、材料,提高復(fù)習(xí)效率,。復(fù)習(xí)階段分兩步進(jìn)行:
第一步:全面復(fù)習(xí)(5月份):緊扣大綱,、教材,、分類,、分章、分節(jié)進(jìn)行復(fù)習(xí),,力求每一個知識點(diǎn)檢測不少于2次,及時做好查漏補(bǔ)缺工作,。
第二步:綜合提高(6月份),,重視訓(xùn)練畢業(yè)檢測題型,,提高學(xué)生答題能力,。教師要通力合作,,施展集體智慧,捕捉信息,,激勵畢業(yè)班教師編模擬試題,提高測試的命中率,。舉行畢業(yè)班模擬檢測至少3次。
6,、對畢業(yè)班教師工作要求:
(1)認(rèn)真?zhèn)湔n。體現(xiàn)本人,、本班學(xué)生的特色,杜絕照抄別人做法現(xiàn)象,,要有目的性、針對性,、切勿頭發(fā)胡須一把抓。
(2)認(rèn)真上課,。科任教師抓好課堂教學(xué)質(zhì)量,,嚴(yán)格向40分鐘要質(zhì)量,同時要抓好教學(xué)進(jìn)度,,確保學(xué)生有足夠的復(fù)習(xí)時間。
(3)各科任教師要做好輔導(dǎo)學(xué)生工作,。根據(jù)本班特色,在班內(nèi)進(jìn)行分組,,然后擬定輔導(dǎo)各組學(xué)生學(xué)習(xí)的打算和辦法,并認(rèn)真落實(shí)到實(shí)處,,努力培育尖子生,,轉(zhuǎn)化學(xué)困生,提高中等生,,不同的學(xué)生要求做難度不同的題型,整體提高平均分,、及格率、優(yōu)良率,。
(4)及時認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)。學(xué)生作業(yè)要求當(dāng)天布置當(dāng)天批改完成,;做到全批,對做錯的學(xué)生要求用錯題本重新做,,打牢每個知識點(diǎn)。
(5)各學(xué)科要抓好階段性檢測工作,。做好試卷命題工作、單元檢測,、綜合檢測,、摸擬檢測,嚴(yán)格要求,,爭取做到“人人過關(guān),題題過關(guān)”。
二,、20xx年畢業(yè)班目標(biāo)考核及獎懲(后附目標(biāo)分值表)
每校每科有兩個達(dá)標(biāo)條件,兩個條件都達(dá)標(biāo)的每科獎勵科任教師100元,,同時,達(dá)標(biāo)的科任教師將作為20xx年教師節(jié)鄉(xiāng),、縣表彰的重要對象,。獎金從全鄉(xiāng)教育運(yùn)作經(jīng)費(fèi)中抽取。全鄉(xiāng)畢業(yè)班各科超縣人均分5分,,每達(dá)標(biāo)一科獎勵全鄉(xiāng)當(dāng)科科任教師每人200元。獎金從20xx年目標(biāo)獎金中抽取,。未達(dá)同級同類學(xué)校人均分的科任教師,,績效工資不能享受一等,,當(dāng)年不得參加評優(yōu)評模。
獲全鄉(xiāng)五科總分前一,、二,、三名的學(xué)生分別獎勵200元、150元,、100元,。獎金從全鄉(xiāng)教育運(yùn)作經(jīng)費(fèi)中抽取,。
三、20xx年復(fù)習(xí)備考工作日程部署
三月
1,、三月初各學(xué)校成立復(fù)習(xí)備考工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定復(fù)習(xí)備考工作方案,。
2、三月中下旬舉行第六屆提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量研討會,。
四月
4月21至22日,組織參加全縣模擬檢測,評價,,召開質(zhì)量分析會。
五月
1,、5月15日組織第一次畢業(yè)班模擬檢測。
2,、5月18日召開模擬檢測質(zhì)量分析會,提出新的復(fù)習(xí)整改措施,。
3,、5月22日各校召開家長座談會,。
4、5月29日組織第二次畢業(yè)班模擬檢測,。各學(xué)校自行召開質(zhì)量分析會。
六月
1,、各學(xué)校召開畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會,。
2,、6月12日。組織第三次畢業(yè)班摸檢測,,分析,、總結(jié)、剖析,、反饋。
3,、全鄉(xiāng)畢業(yè)班進(jìn)入最后緊張的復(fù)習(xí)沖刺階段。
4,、班主任做好學(xué)生的考場心理,、答題技巧等培訓(xùn)工作,。
方召中心小學(xué)
20xx年3月1日