方案是從目的,、要求,、方式,、方法,、進(jìn)度等都部署具體、周密,，并有很強(qiáng)可操作性的計劃。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧,。

畢業(yè)班備考方案篇一

為了做好六年級畢業(yè)備考工作，提高六年級的教學(xué)質(zhì)量,，使六年級備考工作做到科學(xué)性、針對性和有效性,，學(xué)校以新課程理念為指導(dǎo),，抓教風(fēng)學(xué)風(fēng),，調(diào)動師生的積極性,，強(qiáng)化教學(xué)管理，不斷探索優(yōu)化課堂教學(xué)的有效途徑和方法,，積極調(diào)動一切有利因素,。

班主任及任課教師要高度重視，進(jìn)一步統(tǒng)一思想,、提高認(rèn)識，清晰認(rèn)識到畢業(yè)水平統(tǒng)測的重要性,。各任課老師都要仔細(xì)分析現(xiàn)狀，針對本班學(xué)生情況進(jìn)行詳細(xì),、客觀的分析,，根據(jù)分析，互相探討,，提出合理有效的措施和建議,，抓好六年級升學(xué)考試備考工作,，力爭20xx年六年級升學(xué)考試成績比上學(xué)期有大幅度提升。

二,、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：

副組長：

組 員：

三,、目標(biāo)任務(wù)：

1.各科成績,，滿分120分,，合格率按照72分計算,，優(yōu)秀按照96分計算。

2.語文學(xué)科目標(biāo)：合格率100%,，優(yōu)秀率50%。

3.數(shù)學(xué)學(xué)科目標(biāo)：合格率 80%,，優(yōu)秀率45%。

4.英語學(xué)科目標(biāo)：合格率100%,，優(yōu)秀率50%。

5.在本年度小學(xué)畢業(yè)考試中,，綜合成績力爭進(jìn)入全鄉(xiāng)小學(xué)第一名,。

四、備考措施：

（一)上學(xué)期期末考試成績進(jìn)行質(zhì)量分析,。為了讓每個教師做到心中有數(shù)，橫向,、縱向比較，及時發(fā)現(xiàn)問題,，有的放矢的進(jìn)行彌補(bǔ)，將上學(xué)期期末考試成績進(jìn)行分析,。要求老師既要徹底克服“定局”論，克服“盲目樂觀”的情緒,，又要看到優(yōu)勢，同時也要看到差距,。扎扎實(shí)實(shí)地抓好沖刺階段的教學(xué)工作,。

（二)晨讀,、早自習(xí)：六年級語文，英語老師根據(jù)學(xué)校的安排輪流進(jìn)教室輔導(dǎo)學(xué)生,，加強(qiáng)督促和盯背。

（三)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)班子負(fù)責(zé)制度,。負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)不定期組織召開班級科任老師、班會議,，加強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)與老師,、學(xué)生的聯(lián)系、溝通,，掌握學(xué)生動態(tài)，協(xié)助班主任,、科任老師搞好班級管理。

人員分配：

（四)加強(qiáng)教學(xué)研討,，教研組每兩周召開一次六年級會議，研究各學(xué)科每單元的教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)重、難點(diǎn)和教學(xué)進(jìn)度,，以及教學(xué)需要注意的問題，強(qiáng)化備課,，提高備課質(zhì)量,。

（五)組織教師認(rèn)真分析近五年崆峒區(qū)六年級畢業(yè)考試題，找出本學(xué)科的考試規(guī)律,，認(rèn)真鉆研，探討今年考試命題方向,，指導(dǎo)科任教師關(guān)注學(xué)科質(zhì)量，關(guān)注全體學(xué)生,，最大程度的做好培優(yōu)補(bǔ)差。

（六)組織召開畢業(yè)班教師會議,，強(qiáng)調(diào)各任課教師之間加強(qiáng)協(xié)調(diào)與合作。教導(dǎo)主任不定期了解各學(xué)科以及學(xué)生動態(tài),，抓好教學(xué)統(tǒng)一協(xié)調(diào)、輔優(yōu)補(bǔ)差,、分類教學(xué)的統(tǒng)籌工作，不同班級同類學(xué)科的老師要多交流,，多探討，確保復(fù)習(xí)方法的最優(yōu)化,，以求教學(xué)質(zhì)量的整體提高。

（七)語文老師針對閱讀和作文教學(xué)要花大力氣,，下狠功夫,。對于如何讓學(xué)生從文本中找到答案以及如何寫好記敘文要大膽改革，勇于探索,，找到適合本校本班學(xué)生的方法，并形成書面材料交教導(dǎo)處,。各任課老師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，了解前沿小考動向,，及時把握努力的方向和方法，避免走彎路或做無用功,。

（八)準(zhǔn)確定位，巧妙復(fù)習(xí),。復(fù)習(xí)不是機(jī)械重復(fù)過去的練習(xí)，而是要教方法,、抓規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生放在更高的層次上,，從新的視野對知識和有關(guān)事物進(jìn)行再認(rèn)識,。

（九)教師要吃透課程標(biāo)準(zhǔn)的根本要求和理念，然后以教材為本進(jìn)行教學(xué),，去體現(xiàn)這種理念，去達(dá)到這種要求,。要對照要求認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)排查，不留基本知識和基本技能的空白點(diǎn),、薄弱點(diǎn)、模糊

點(diǎn),。

（十)要高度重視課堂教學(xué),，充分利用學(xué)校優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，提高課堂教學(xué)的有效性,，做到四有：有計劃、有目的,、有措施、有恒心,。

（十一)各任課教師要在認(rèn)真分析學(xué)情,，研究教材的基礎(chǔ)上，寫出具體的復(fù)習(xí)備考計劃,，計劃要具有可操作性強(qiáng)，措施具體有力,，并形成書面材料交教導(dǎo)處。

（十二)認(rèn)真組織月考,，同類學(xué)科必須同時考試，考后及時進(jìn)行質(zhì)量分析,，發(fā)現(xiàn)問題，提出具體的整改措施,，并形成書面材料交教導(dǎo)處，同時不斷提高學(xué)生的應(yīng)考能力,。對學(xué)困生，要多鼓勵,，找原因，并實(shí)施一對一結(jié)對幫扶,。

（十三)開好學(xué)生動員會,，加強(qiáng)對畢業(yè)生的思想教育。在這特殊時期更應(yīng)該注意學(xué)生的安全問題,，尤其是學(xué)生的心理安全問題；針對學(xué)生畢業(yè)前易出現(xiàn)的問題進(jìn)行教育和心理疏導(dǎo),。

（十四)開好家長會。班主任和科任教師分別準(zhǔn)備好家長會上的發(fā)言材料,，在家長會上與家長面對面交流,，做到不泛泛而談,，要求要具體,，措施要明確。以便形成家校合力,，共同關(guān)注學(xué)生的成長。

（十五)學(xué)校盡最大努力從各方面向六年級畢業(yè)班傾斜,，保證其教育教學(xué)的最優(yōu)化。

五,、時間安排

第一階段（20xx年9月2日—20xx年9月27日） 本階段任務(wù)：各學(xué)科認(rèn)真做好新課的教學(xué)工作。召開教師備考專題會,；分層制定學(xué)校備考方案,、學(xué)科,、學(xué)生備考計劃,；按計劃組織月考。

第二階段（20xx年10月8—20xx年11月1日）

本階段任務(wù)：組織六年級語文,、數(shù)學(xué)、英語三科教師研究布署中考復(fù)習(xí)檢測,。要求：要求復(fù)習(xí)以基礎(chǔ)知識為主,，以教材為主，做到人人過關(guān),。

第三階段（20xx年11月4日—20xx年12月2日）

本階段任務(wù)：各科負(fù)責(zé)人對中考質(zhì)檢考試質(zhì)量分析，總結(jié)-中考經(jīng)驗(yàn)和存在的問題,，進(jìn)行第二次月考檢測,。

第四階段（20xx年12月3日—20xx年1月9日）

本階段的任務(wù)：完成期末復(fù)習(xí)工作,?？偨Y(jié)本學(xué)期復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和存在的問題，研討落實(shí)復(fù)習(xí)對策,，并做好學(xué)生考試技巧輔導(dǎo),。要求：教師深入實(shí)際做好查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步對考試重點(diǎn),、難點(diǎn)、熱點(diǎn),、考點(diǎn)進(jìn)行整合強(qiáng)化。

總之,，我們會想盡一切辦法，盡自己所能,，確保畢業(yè)生質(zhì)量再度提升,，為本年度畢業(yè)班工作畫上一個圓滿的句號,，為我校的教育教學(xué)工作添上濃墨重彩的一筆。

xx中心小學(xué)20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期

畢業(yè)班備考方案

xx回族鄉(xiāng)中心小學(xué)

畢業(yè)班備考方案篇二

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹賀蘭縣教育體育局教育工作會議精神，全面貫徹黨的教育方針,，積極推進(jìn)課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，促進(jìn)每個學(xué)生全面,、健康,、活潑地發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新實(shí)踐能力,。進(jìn)一步加強(qiáng)對畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量管理，努力提高中心小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量,，切實(shí)培養(yǎng)合格的畢業(yè)生,。

二,、備考領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)

組 長：樊立軍

副組長：胡生祥 范金龍

組 員：張學(xué)寶、張立軍,、張學(xué)云、徐建忠,、王興寧

職 責(zé)：領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織制訂備考工作方案，召開備考工作會議,，加大各校對畢業(yè)班備考工作情況,。深入課堂,，加強(qiáng)與畢業(yè)班師生之間的溝通與交流，及時發(fā)現(xiàn),、研討，及時改進(jìn)教學(xué)工作方法,。廣泛聯(lián)系兄弟學(xué)校，及時為教學(xué)一線的教師提供信息,，組織模擬測試及試卷分析,。

三,、工作目標(biāo)

通過采取各種備考措施，既全面而又有所側(cè)重,，提高六年級學(xué)生的綜合素質(zhì)，使我中心小學(xué)所轄五所學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益不斷提高,，逐步縮小與其他中心小學(xué)的差距,。

四、主要工作措施與方法

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化管理

學(xué)校校長要深入班級了解教師和學(xué)生的情況,，特別是學(xué)困生,，幫助他們樹立信心,，幫助他們探究有效的學(xué)習(xí)方法，幫助弱勢學(xué)科,。

2、把教學(xué)常規(guī)工作抓實(shí)抓細(xì)

教學(xué)是學(xué)校的中心工作,，教學(xué)管理是學(xué)校管理的核心,，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,，以“備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo)”等諸環(huán)節(jié)嚴(yán)格要求;提高班級管理水平，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,，解決后進(jìn)生的心理障礙，“抓兩頭促中間”即：抓優(yōu)等生的優(yōu)秀率和學(xué)困生的及格率,，促進(jìn)中等生的“爭優(yōu)”。并創(chuàng)造機(jī)會采用“走出去,，請進(jìn)來”的方法,，使畢業(yè)班教師多學(xué)習(xí),，多交流

3、充分發(fā)揮教研組作用,，為畢業(yè)班“保駕護(hù)航”

學(xué)校教研組加強(qiáng)對六年級教學(xué)內(nèi)容和當(dāng)前考試改革動向的研究,、分析，及時收集和整理縣城學(xué)校的有關(guān)最新考試資料,，并傳遞到各小學(xué)畢業(yè)班老師手中，使授課老師明確考試方向;指導(dǎo)各校抓尖子,，強(qiáng)化訓(xùn)練，同時加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo),。力爭20xx年小學(xué)畢業(yè)測試優(yōu)秀率,、及格率,、鞏固率比上一年有所提高。

4,、強(qiáng)化管理，加強(qiáng)輔導(dǎo),，抓緊教學(xué)進(jìn)度

制定畢業(yè)班管理辦法，抓畢業(yè)班教師出勤,，保證畢業(yè)班老師以校為家，保證畢業(yè)班老師早讀,、課外輔導(dǎo)按時到位;抓畢業(yè)班具體工作的考核,，課堂教學(xué)要有所創(chuàng)新,，畢業(yè)班老師要排除外因，克服困難按時,、按量、按質(zhì)完成教學(xué)輔導(dǎo),、訓(xùn)練，測試及成績分析反饋等工作,。此外,，畢業(yè)班老師還要有針對性地指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)和題型訓(xùn)練,，對優(yōu)生加強(qiáng)，對差生扶持,，同時指導(dǎo)學(xué)生做好題型的歸類。利用課余時間更多地幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺,，指導(dǎo)學(xué)生對知識的鞏固和歸類,。抓緊教學(xué)進(jìn)度,，力爭全鎮(zhèn)所有畢業(yè)班在20xx年5月10日前結(jié)束畢業(yè)班功課，畢業(yè)測試后學(xué)校安排備考復(fù)習(xí),。復(fù)習(xí)期間一月組織一次模擬測試，做好測試分析,，查找存在的問題，及時調(diào)整復(fù)習(xí)策略,，努力提高教學(xué)成績。

5,、定期召開三會,，解決實(shí)際問題

（1）、定期召開畢業(yè)班教師會議,，及時了解教師工作、生活中存在的問題,，幫助教師解決問題，排除教師后顧之憂,，安心抓好教學(xué)。

（2）,、定期召開家長會議，了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況,，積極配合家長做好學(xué)生在家的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和管理工作,。

（3）,、定期召開學(xué)生會議，在常規(guī)方面嚴(yán)格要求,，在學(xué)習(xí)方面科學(xué)指導(dǎo)，解決學(xué)生畢業(yè)前期的思想動蕩現(xiàn)象,，注重側(cè)面及時疏導(dǎo)。

畢業(yè)班后期備考工作,，我們要抓適度的強(qiáng)化訓(xùn)練,，對于一些基本的知識點(diǎn),、基本技能要求達(dá)到的目標(biāo)，要求學(xué)生人人過關(guān),，層層打?qū)崳喂陶莆?。對于一些有關(guān)能力培養(yǎng)的目標(biāo)，老師應(yīng)根據(jù)本班情況在統(tǒng)一復(fù)習(xí)原則下,，靈活掌握，適度強(qiáng)化,。對優(yōu)生在理解深度,、廣度,、靈活運(yùn)用上強(qiáng)化，對后進(jìn)生可精選部分基礎(chǔ)題訓(xùn)練,，抓正確率，抓答題時間掌握,。同時要加強(qiáng)學(xué)生心理疏導(dǎo),，教師要多和學(xué)生進(jìn)行交流溝通,，減輕學(xué)生的精神壓力，通過全體師生的不懈努力,，謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁,，科學(xué)合理地安排畢業(yè)班工作,，落實(shí)好畢業(yè)班各項(xiàng)制度,，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，團(tuán)結(jié)一心,，勵精圖治，不負(fù)重托,，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

畢業(yè)班備考方案篇三

初中畢業(yè)班是初中階段的關(guān)鍵時刻,，其教學(xué)質(zhì)量在初中階段占有特殊的地位,，是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn),，是社會、家長,、學(xué)生評價學(xué)校好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)，為了提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,，增強(qiáng)學(xué)校的信譽(yù)度,，結(jié)合畢業(yè)班實(shí)際，特擬定如下備考方案,。

緊扣提高教學(xué)質(zhì)量這一中心工作，用一盤棋的思想來考慮畢業(yè)班的教學(xué)工作,。組織協(xié)調(diào)好教務(wù)處、年級組長、班主任,、任課教師四個方面的工作，構(gòu)建團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師隊(duì)伍,，通過抓教風(fēng)、促學(xué)風(fēng),，從“早”、“嚴(yán)”,、“實(shí)”、“優(yōu)”上下功夫,，確保我校12屆畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量有所提升。

12屆畢業(yè)班共有任課教師15人,，其中2名教師對畢業(yè)班工作比較熟悉,，經(jīng)驗(yàn)豐富,；2名教師曾今教過畢業(yè)班，經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,；11名教師第一次從事畢業(yè)班教學(xué)工作，經(jīng)驗(yàn)欠缺,。

12屆共有4個平行班級（90班,、91班,、92班、93班）,，198名學(xué)生。從七年級和八年級的學(xué)習(xí)情況分析,，5個左右學(xué)生成績較好，20個左右學(xué)生成績居中,，80個左右學(xué)生成績中下,，100個左右學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)成績很差,。90班,、91班,、93班學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較好，92班班風(fēng),、學(xué)風(fēng)較差，學(xué)生學(xué)習(xí)不主動,，成績差的學(xué)生相對較多,?？傮w兩極分化嚴(yán)重。

實(shí)際情況是憂大于喜,，但我們相信只要振奮精神、全體團(tuán)結(jié)協(xié)作,，把工作做細(xì)、做實(shí),，提高教學(xué)質(zhì)量仍有希望,。

1.學(xué)年初（xx年9月份）及早召開九年級師生座談會,。

①全體教師樹立畢業(yè)班工作意識，人人高度重視畢業(yè)班工作,，統(tǒng)一思想，以“樸實(shí),、積極、進(jìn)取”的工作作風(fēng)對待畢業(yè)班工作,。

②深入分析所教班級的學(xué)生情況,，有針對性的開展教學(xué)工作,。每位教師要做出詳細(xì)的教學(xué)計劃，合理安排教學(xué)進(jìn)度,，于xx年3月底前結(jié)束新內(nèi)容的教學(xué)，xx年4月至6月復(fù)習(xí)備考,。

③今年畢業(yè)班指導(dǎo)教師“新手”較多，教師之間要團(tuán)結(jié)協(xié)作,，同學(xué)科之間常互相交流,、教師與班主任、年級組長,、教務(wù)處緊密聯(lián)系，加強(qiáng)集體凝聚力,，群策群力，合力攻擊,。

④讓學(xué)生明確時間、任務(wù)和目標(biāo),。使學(xué)生充分認(rèn)識九年級學(xué)業(yè)水平考試在人生中的重要性,，讓學(xué)生清楚我縣“初升高”的競爭激烈，引導(dǎo)學(xué)生樹立必勝的信心,，把握時間，自覺主動的學(xué)習(xí),，努力實(shí)現(xiàn)“初升高”的理想。

⑤九年級全體教師人人參與學(xué)生管理,。管理學(xué)生不是政教主任和班主任的事，管理好學(xué)生是教學(xué)活動開展和出效率的主要環(huán)節(jié),，九年級的教師要密切關(guān)注本年級的學(xué)生,，針對學(xué)生情況,，該批評的要嚴(yán)厲批評教育,、該鼓勵的要耐心疏導(dǎo)鼓勵，要讓學(xué)生感受到全體教師對畢業(yè)班學(xué)生的嚴(yán)格和重視,，構(gòu)建求真務(wù)實(shí)、努力奮斗的畢業(yè)班工作和學(xué)習(xí)氛圍,。

2.堅(jiān)持把提高教學(xué)質(zhì)量放在首位，開展月測制度,。

上學(xué)期xx年10月、11月,、12月、xx年1月進(jìn)行4次測評考試,，測評試卷由科任教師自主命題，測評后全批全改,。

下學(xué)期xx年3月、4月,、5月、6月進(jìn)行4次學(xué)業(yè)水平考試模擬測試（外加1次縣統(tǒng)測待定）,，測試卷由教務(wù)處統(tǒng)一提供，測評后全批全改,。

每次月考時間,、監(jiān)考由年級組長統(tǒng)一安排；每次月考成績由年級組長據(jù)實(shí)統(tǒng)計,；每次月考結(jié)束后由年級組長及時召開月考反饋會,，進(jìn)一步加強(qiáng)教師責(zé)任心,，加強(qiáng)培優(yōu)工作,，收集一個月來畢業(yè)班工作的不足和改進(jìn)的意見或建議，全體教師集思廣益,，盡量捕捉九年級考試的有用信息，找出結(jié)癥,、增添措施,。

3.開展培優(yōu)工作,。根據(jù)月考的反饋情況,，對學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真、學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生,，通過班級表揚(yáng)、年級表揚(yáng),、家長表揚(yáng)、校方表揚(yáng)層層鼓勵的方法,，使這部分學(xué)生穩(wěn)中提高，并成為構(gòu)建班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的帶頭人。

4.加強(qiáng)課后輔導(dǎo),，適當(dāng)增加教學(xué)活動時間。針對學(xué)生基礎(chǔ)差,、時間緊、任務(wù)重,、放假多等情況,。

①從周一到周四,，每天下午18∶00---18∶40,，全體畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)教室自主學(xué)習(xí)，安排相關(guān)教師維持紀(jì)律,。

②從周一到周四，每天晚上22∶20---23∶00,，全體畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)教室自主學(xué)習(xí)，安排相關(guān)教師維持紀(jì)律,。

③畢業(yè)班隔周周末開展教學(xué)活動。不向?qū)W生收取任何費(fèi)用,，由年級組長統(tǒng)一進(jìn)行課程安排。

年1月中旬（上學(xué)期結(jié)束）,，召開九年級師生座談會，總結(jié)一學(xué)期的工作,、學(xué)習(xí)情況，全體學(xué)生自評自查,，各科任教師布置適量假期作業(yè)，要求學(xué)生在假期里堅(jiān)持學(xué)習(xí),，盡可能補(bǔ)上薄弱學(xué)科。

年3月（下學(xué)期開學(xué)）,，召開九年級師生座談會。進(jìn)一步加強(qiáng)教師的責(zé)任心,，動員全體學(xué)生積極學(xué)習(xí)，全面展開綜合復(fù)習(xí)備考工作,。

年7月（九年級考試前），召開學(xué)生座談會,。幫助學(xué)生調(diào)節(jié)好考前心理，做好考前必備知識培訓(xùn),，準(zhǔn)備參加考試。

九年級組是一個整體,，是不可分割的,。教師之間要樹立團(tuán)結(jié)合作的精神，不僅是教學(xué)中的團(tuán)結(jié)合作,，共想對策，還要在教育學(xué)生時,，共想對策，使我們的教育方法更能讓學(xué)生接受,，教育效果更好。每位教師都盡職盡責(zé),，各學(xué)科共同發(fā)展，我校的教學(xué)成績才能進(jìn)步,，才能提高教育教學(xué)質(zhì)量，贏得社會的好口碑,、贏得學(xué)校和個人的榮譽(yù)。

畢業(yè)班備考方案篇四

為了做好20xx年我校六年級畢業(yè)班備考的各項(xiàng)工作,，提高備考工作的針對性、科學(xué)性和有效性,，確保我校備考工作正常、有序的開展，根據(jù)市教育局備考工作意見,，結(jié)合我校的實(shí)際情況,，特制定本屆畢業(yè)班備考工作方案與措施。

一,、指導(dǎo)思想。

面向全體學(xué)生,，強(qiáng)化常規(guī)管理，發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作,，腳踏實(shí)地精神，力爭佳績,。

二、成立畢業(yè)班備考領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組 長：張義強(qiáng) 丁 干

副組長：彭春芝 徐愛芝 丁硯寶

組 員：余 平 張文峰 丁振華 丁建華 張曉珍

三、工作目標(biāo),。

通過采取各種備考措施，既全面又有所側(cè)重,，提高我校畢業(yè)生的綜合素質(zhì)，力求小學(xué)畢業(yè)測試成績比20xx屆有所提升,，努力實(shí)現(xiàn)及格率和平均分不在全市擺尾，名次有所上升,。

四、工作職責(zé),。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

校長是本校畢業(yè)班備考小組組長,，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、督促學(xué)校備考工作的全面開展。

2,、教導(dǎo)處：

負(fù)責(zé)制定畢業(yè)班備考方案，統(tǒng)籌安排備考工作,，協(xié)調(diào)復(fù)習(xí)進(jìn)度，收集,、傳達(dá)小學(xué)畢業(yè)考的復(fù)習(xí)信息；督促各學(xué)科組教學(xué)任務(wù)的落實(shí),，指導(dǎo)督促各學(xué)科組及科任教師制定備考復(fù)習(xí)計劃。負(fù)責(zé)做好備考工作的常規(guī)檢查,，審閱科任教師制定的備考復(fù)習(xí)計劃并做檢查指導(dǎo)；指導(dǎo)和協(xié)調(diào)使用小學(xué)畢業(yè)考復(fù)習(xí)資料,，組織畢業(yè)班的模擬測試等工作；做好問卷,、訪談,、調(diào)查分析工作,。

3、教研組,、畢業(yè)班教師：

明確備考內(nèi)容，掌握備考工作方法,，及時制定備考復(fù)習(xí)計劃；學(xué)科組教師要加強(qiáng)合作,，認(rèn)真鉆研教材，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，共解復(fù)習(xí)疑難,，摸索復(fù)習(xí)課的有效操作組織方式,；收集和交流小學(xué)畢業(yè)考信息，共同分析課改新教材的知識重點(diǎn)和難點(diǎn),，研究本學(xué)科的命題形式，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí),。

五、工作措施,。

1、定期召開畢業(yè)班教師座談會,，反饋教學(xué)情況，虛心聽取畢業(yè)班教師的意見和建議,，共同討論畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，對畢業(yè)班工作提出要求和建議,。

2、組織畢業(yè)班老師積極參加市,、鎮(zhèn)舉行的各科備考會，熟悉命題方向和題型,，組織教師學(xué)習(xí)歷年畢業(yè)考試題，探討命題方向,，范圍和題型，努力讓教師們指導(dǎo)學(xué)生練習(xí),，復(fù)習(xí)時做到有的放矢，不迷失方向,。

3、加強(qiáng)對學(xué)生輔導(dǎo).充分利用時間按輔導(dǎo)計劃給學(xué)生輔導(dǎo),，語文、數(shù)學(xué),、英語,、科學(xué),、思品教師要互相溝通,，不能讓學(xué)生偏科，力求各科平衡發(fā)展,。

4、把好畢業(yè)班教師指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)關(guān),。結(jié)合各個教師制定的復(fù)習(xí)計劃,抓好落實(shí)工作.要求教師有復(fù)習(xí)課列表及講義、資料,提高復(fù)習(xí)效率,。

復(fù)習(xí)階段分三階段進(jìn)行：

第一階段（20xx年2月至4月中旬）新課階段。過好課本關(guān),，每一單元、每一章,、每一個知識點(diǎn)都必須熟練、吃透。根據(jù)層次不同可適當(dāng)提高,。準(zhǔn)備好各復(fù)習(xí)資料。

第二階段（4月下旬至5月下旬）突出雙基,，培養(yǎng)能力。充分利用好復(fù)習(xí)資料,。要對各學(xué)科重點(diǎn)知識作歸類復(fù)習(xí)，理清各部分知識的縱橫聯(lián)系,，加大分析和解決問題能力培養(yǎng)的力度,，對小學(xué)階段的知識有更系統(tǒng)更深刻認(rèn)識。結(jié)合實(shí)際組織小專題,，有針對性的突破學(xué)生知識和解題方法上的薄弱點(diǎn)和難點(diǎn)。專題編擬做到“小”（范圍）“快”（及時）“實(shí)”（實(shí)用）,。

第三階段（6月至小考前），本階段主要是綜合提高,，補(bǔ)缺補(bǔ)漏,。要求教師在綜合測試,、模擬考試的基礎(chǔ)上，通過講評,，強(qiáng)化綜合運(yùn)用能力和解題能力，并對學(xué)生掌握知識及綜合能力的不足,，及時進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏，培養(yǎng)學(xué)生良好備考狀態(tài),，迎接小考,。

5,、抓好復(fù)習(xí)資料的選擇。堅(jiān)持教師資料多而廣,，學(xué)生資料少而精，篩選集中的原則,，教師要指導(dǎo)學(xué)生使用資料，鼓勵教師與兄弟學(xué)校聯(lián)系,，捕捉資料信息,，提高復(fù)習(xí)效率,。

6、做好畢業(yè)模擬考試,。實(shí)行統(tǒng)一試題,，統(tǒng)一考試，以考促進(jìn)復(fù)習(xí),，通過考試了解，發(fā)現(xiàn)問題及時改進(jìn)教學(xué)工作,，全面提高迎考水平。

六,、畢業(yè)班教師工作要求。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n。①加強(qiáng)集體備課,，切實(shí)做好備考的研究工作。制定周密的上課,、復(fù)習(xí)計劃，保證知識的上課,、復(fù)習(xí)到位，不留死角,。統(tǒng)一思想，分工合作,，發(fā)揮集體優(yōu)勢。開展聽課,、評課活動，加強(qiáng)教學(xué)研討,。②進(jìn)行課型研究,，提高復(fù)習(xí)效率。重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)課和習(xí)題評講課的教學(xué)方法的研究,。符合學(xué)生接受水平的課才是好課,。符合學(xué)生接受水平的分層次練習(xí)才是好練習(xí),。

2、認(rèn)真上課,。科任教師抓好課堂質(zhì)量,，嚴(yán)格向40分鐘要質(zhì)量，同時要抓好教學(xué)進(jìn)度,，確保學(xué)生有足夠的復(fù)習(xí)時間課,。

3,、各班各科任教師要做好輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)工作,。根據(jù)各班特點(diǎn)，列出本班的尖子生,，中等生和學(xué)困生,，然后擬定輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的計劃和措施,，并認(rèn)真落實(shí)到實(shí)處，努力培養(yǎng)尖子生,，轉(zhuǎn)化學(xué)困生，提高中等生成績,，整體提高平均分。

4,、查漏補(bǔ)缺，培優(yōu)輔差,。嚴(yán)格要求畢業(yè)班老師，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)布置復(fù)習(xí)期間的作業(yè),，對老師的作業(yè)批改,，講評進(jìn)行督查,，了解情況，及時查缺補(bǔ)漏,，特別對學(xué)困生的輔導(dǎo)，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

5、各學(xué)科要抓好考試工作,。做好試卷命題工作,單元檢測,綜合檢測,摸底檢測,嚴(yán)格要求,爭取做到"人人過關(guān),題題過關(guān)"。每次摸底測試后,，各科任老師要認(rèn)真對質(zhì)量進(jìn)行分析，提出針對性的整改措施,，并認(rèn)真上好試卷分析課，提高復(fù)習(xí)效果,。

畢業(yè)班備考方案篇五

六年級是小學(xué)階段的關(guān)鍵時間，這個時期六年級學(xué)生成績,、思想、行為等的優(yōu)與劣,，直接影響到小學(xué)生的未來，為增強(qiáng)我鄉(xiāng)畢業(yè)班教學(xué)工作的管理,，做好20xx年畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考工作，畢業(yè)班教師必定要建立“立足課標(biāo),，狠抓雙基，培育能力,，培優(yōu)轉(zhuǎn)差，提高質(zhì)量”的教學(xué)思想,。爭取在20xx年全縣小學(xué)畢業(yè)檢測中取得更好的成績,，特制定本屆畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考工作方案如下:

一,、具體計劃與辦法

（一）成立畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下：

組 長：姬偉宏（方召中心小學(xué)校長）

副組長：田 騰（方召中心小學(xué)副校長）

徐通杰（方召中心小學(xué)副校長）

趙繼明（方召中心小學(xué)教導(dǎo)主任）

成 員：萬育智,、王小龍、萬志杰,、邰輝、邰佰成,、萬正洋、邰光國,、張文化

（二）工作職責(zé)

1、指導(dǎo),、督促、檢查學(xué)校復(fù)習(xí)備考工作開展情況,，及時反饋，通報并提出整改辦法,。

2、組織召開復(fù)習(xí)備考工作會議,，落實(shí)備考工作打算，學(xué)校召開“三會”(即畢業(yè)班研討會,，學(xué)生動員會，家長座談會),。調(diào)動一切積極因素，群策群力投入到備考工作中去，盡最大的努力幫助畢業(yè)班教師解決教學(xué)工作中遇到的困難,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

3,、以身作則，深入各學(xué)校開展復(fù)習(xí)備考工作,。工作重點(diǎn)是:（1）聽課，提出合理建議,，解決教師在課堂教學(xué)中遇到的問題。（2）找教師談心,，了解情況，輔助各學(xué)校做好畢業(yè)班教師思想穩(wěn)固工作,，排除心理障礙。（3）檢查教學(xué)進(jìn)度,，授課時間的部署等。（4）指導(dǎo)畢業(yè)班教師制定畢業(yè)班教學(xué)與復(fù)習(xí)工作的計劃,，要求學(xué)生制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

4,、學(xué)科復(fù)習(xí)備考指導(dǎo)直接責(zé)任人：全面負(fù)責(zé)姬偉宏，語文科趙繼明,，數(shù)學(xué)科田騰，英語科張文化,，綜合科萬正洋。

5,、認(rèn)真把握好幾個工作環(huán)節(jié)：

（1）增強(qiáng)對學(xué)生的輔導(dǎo)力度。充分利用課外時間按輔導(dǎo)計劃給學(xué)生輔導(dǎo),，建議學(xué)生雙休日都自覺留在學(xué)校復(fù)習(xí),，建議畢業(yè)班老師留在學(xué)校輔導(dǎo)學(xué)生,，學(xué)校給予一定的輔導(dǎo)費(fèi)。語,、數(shù)、英,、綜合科教師之間互相溝通,，不能讓學(xué)生偏科,，力求語、數(shù),、英、綜合科平衡發(fā)展,。采用“一對一”的學(xué)習(xí)結(jié)對幫扶。課余時間內(nèi),，鼓勵學(xué)習(xí)好的學(xué)生負(fù)責(zé)幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，當(dāng)他們的小老師,，每天都出一些最基礎(chǔ)、最簡單的題目給學(xué)困生做,，并為他們修改、指導(dǎo),，并于每周二和周四下午交給老師檢查完成情況。

（2）抓好課堂教學(xué),。力求使畢業(yè)班教師課堂教學(xué)面向全體，對學(xué)生“雙基”訓(xùn)練到位,，強(qiáng)化學(xué)生牢固控制基礎(chǔ)知識，課堂教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)突出,，方法靈活多樣，重視學(xué)法指導(dǎo),。同時，創(chuàng)造活躍的課堂教學(xué)氛圍,，為學(xué)生提供公平和諧的發(fā)展平臺,。課堂上,，盡量鼓勵成績中下等的學(xué)生回答問題、上臺板演,，每一次成功，全班同學(xué)都要給他們送上熱烈的掌聲,，讓他們在掌聲中體驗(yàn)成功的喜悅。

（3）熟悉命題方向和題型,。組織畢業(yè)班教師學(xué)習(xí)歷年畢業(yè)考試題,，探討命題方向,，范圍和題型，要求教師們指導(dǎo)好學(xué)生練習(xí),，復(fù)習(xí)時做到有的放矢，不迷失方向,。

（4）搭建好學(xué)校,、家庭,、社會共同關(guān)注教育的金橋,。充分調(diào)動家長的積極性，要求有能力的家長參與孩子的在家學(xué)習(xí)過程,，耐心做孩子思想工作,，提高孩子學(xué)習(xí)成績，主動與學(xué)校聯(lián)系,，了解孩子在校表現(xiàn)。與家長共同探討家庭教育,，組織開展教學(xué)開放周,，邀請家長和社會人士到校聽課,、評課，要求家長對學(xué)校的教育管理提出建議等,，營造全社會關(guān)心孩子的教育氛圍,。

（5）把好畢業(yè)班教師指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)關(guān),。結(jié)合各個教師制定的復(fù)習(xí)計劃,，抓好落實(shí)工作，要求教師有復(fù)習(xí)課表及講義,、材料，提高復(fù)習(xí)效率,。復(fù)習(xí)階段分兩步進(jìn)行：

第一步：全面復(fù)習(xí)(5月份）：緊扣大綱,、教材,、分類,、分章、分節(jié)進(jìn)行復(fù)習(xí),，力求每一個知識點(diǎn)檢測不少于2次，及時做好查漏補(bǔ)缺工作,。

第二步：綜合提高(6月份),，重視訓(xùn)練畢業(yè)檢測題型,，提高學(xué)生答題能力,。教師要通力合作,，施展集體智慧，捕捉信息,，激勵畢業(yè)班教師編模擬試題，提高測試的命中率,。舉行畢業(yè)班模擬檢測至少3次。

6,、對畢業(yè)班教師工作要求:

(1)認(rèn)真?zhèn)湔n。體現(xiàn)本人,、本班學(xué)生的特色，杜絕照抄別人做法現(xiàn)象,，要有目的性、針對性,、切勿頭發(fā)胡須一把抓。

(2)認(rèn)真上課,。科任教師抓好課堂教學(xué)質(zhì)量,，嚴(yán)格向40分鐘要質(zhì)量，同時要抓好教學(xué)進(jìn)度,，確保學(xué)生有足夠的復(fù)習(xí)時間。

(3)各科任教師要做好輔導(dǎo)學(xué)生工作,。根據(jù)本班特色，在班內(nèi)進(jìn)行分組,，然后擬定輔導(dǎo)各組學(xué)生學(xué)習(xí)的打算和辦法，并認(rèn)真落實(shí)到實(shí)處,，努力培育尖子生,，轉(zhuǎn)化學(xué)困生，提高中等生,，不同的學(xué)生要求做難度不同的題型，整體提高平均分,、及格率、優(yōu)良率,。

(4)及時認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)。學(xué)生作業(yè)要求當(dāng)天布置當(dāng)天批改完成,；做到全批，對做錯的學(xué)生要求用錯題本重新做,，打牢每個知識點(diǎn)。

(5)各學(xué)科要抓好階段性檢測工作,。做好試卷命題工作、單元檢測,、綜合檢測,、摸擬檢測，嚴(yán)格要求,，爭取做到“人人過關(guān),題題過關(guān)”。

二,、20xx年畢業(yè)班目標(biāo)考核及獎懲（后附目標(biāo)分值表）

每校每科有兩個達(dá)標(biāo)條件，兩個條件都達(dá)標(biāo)的每科獎勵科任教師100元,，同時，達(dá)標(biāo)的科任教師將作為20xx年教師節(jié)鄉(xiāng),、縣表彰的重要對象,。獎金從全鄉(xiāng)教育運(yùn)作經(jīng)費(fèi)中抽取。全鄉(xiāng)畢業(yè)班各科超縣人均分5分,，每達(dá)標(biāo)一科獎勵全鄉(xiāng)當(dāng)科科任教師每人200元。獎金從20xx年目標(biāo)獎金中抽取,。未達(dá)同級同類學(xué)校人均分的科任教師,，績效工資不能享受一等,，當(dāng)年不得參加評優(yōu)評模。

獲全鄉(xiāng)五科總分前一,、二,、三名的學(xué)生分別獎勵200元、150元,、100元,。獎金從全鄉(xiāng)教育運(yùn)作經(jīng)費(fèi)中抽取,。

三、20xx年復(fù)習(xí)備考工作日程部署

三月

1,、三月初各學(xué)校成立復(fù)習(xí)備考工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定復(fù)習(xí)備考工作方案,。

2、三月中下旬舉行第六屆提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量研討會,。

四月

4月21至22日，組織參加全縣模擬檢測，評價,，召開質(zhì)量分析會。

五月

1,、5月15日組織第一次畢業(yè)班模擬檢測。

2,、5月18日召開模擬檢測質(zhì)量分析會，提出新的復(fù)習(xí)整改措施,。

3,、5月22日各校召開家長座談會,。

4、5月29日組織第二次畢業(yè)班模擬檢測,。各學(xué)校自行召開質(zhì)量分析會。

六月

1,、各學(xué)校召開畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會,。

2,、6月12日。組織第三次畢業(yè)班摸檢測,，分析,、總結(jié)、剖析,、反饋。

3,、全鄉(xiāng)畢業(yè)班進(jìn)入最后緊張的復(fù)習(xí)沖刺階段。

4,、班主任做好學(xué)生的考場心理,、答題技巧等培訓(xùn)工作,。

方召中心小學(xué)

20xx年3月1日