方案是從目的,、要求、方式、方法,、進度等都部署具體,、周密,，并有很強可操作性的計劃,。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧。

畢業(yè)班備考方案篇一

為了做好六年級畢業(yè)備考工作,，提高六年級的教學(xué)質(zhì)量,，使六年級備考工作做到科學(xué)性、針對性和有效性,，學(xué)校以新課程理念為指導(dǎo),，抓教風(fēng)學(xué)風(fēng)，調(diào)動師生的積極性,，強化教學(xué)管理,，不斷探索優(yōu)化課堂教學(xué)的有效途徑和方法，積極調(diào)動一切有利因素,。

班主任及任課教師要高度重視,，進一步統(tǒng)一思想、提高認識，清晰認識到畢業(yè)水平統(tǒng)測的重要性,。各任課老師都要仔細分析現(xiàn)狀,，針對本班學(xué)生情況進行詳細、客觀的分析,，根據(jù)分析,，互相探討，提出合理有效的措施和建議,，抓好六年級升學(xué)考試備考工作,，力爭20xx年六年級升學(xué)考試成績比上學(xué)期有大幅度提升。

二,、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：

副組長：

組 員：

三,、目標任務(wù)：

1.各科成績，滿分120分,，合格率按照72分計算,，優(yōu)秀按照96分計算。

2.語文學(xué)科目標：合格率100%,，優(yōu)秀率50%,。

3.數(shù)學(xué)學(xué)科目標：合格率 80%，優(yōu)秀率45%,。

4.英語學(xué)科目標：合格率100%,，優(yōu)秀率50%。

5.在本年度小學(xué)畢業(yè)考試中,，綜合成績力爭進入全鄉(xiāng)小學(xué)第一名,。

四、備考措施：

（一)上學(xué)期期末考試成績進行質(zhì)量分析,。為了讓每個教師做到心中有數(shù),，橫向、縱向比較,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，有的放矢的進行彌補，將上學(xué)期期末考試成績進行分析,。要求老師既要徹底克服“定局”論,，克服“盲目樂觀”的情緒，又要看到優(yōu)勢,，同時也要看到差距,。扎扎實實地抓好沖刺階段的教學(xué)工作。

（二)晨讀,、早自習(xí)：六年級語文,，英語老師根據(jù)學(xué)校的安排輪流進教室輔導(dǎo)學(xué)生,，加強督促和盯背。

（三)實行領(lǐng)導(dǎo)班子負責(zé)制度,。負責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)不定期組織召開班級科任老師,、班會議，加強校領(lǐng)導(dǎo)與老師,、學(xué)生的聯(lián)系,、溝通，掌握學(xué)生動態(tài),，協(xié)助班主任,、科任老師搞好班級管理。

人員分配：

（四)加強教學(xué)研討,，教研組每兩周召開一次六年級會議,，研究各學(xué)科每單元的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重,、難點和教學(xué)進度,，以及教學(xué)需要注意的問題，強化備課,，提高備課質(zhì)量,。

（五)組織教師認真分析近五年崆峒區(qū)六年級畢業(yè)考試題，找出本學(xué)科的考試規(guī)律,，認真鉆研,，探討今年考試命題方向，指導(dǎo)科任教師關(guān)注學(xué)科質(zhì)量,，關(guān)注全體學(xué)生，最大程度的做好培優(yōu)補差,。

（六)組織召開畢業(yè)班教師會議,，強調(diào)各任課教師之間加強協(xié)調(diào)與合作。教導(dǎo)主任不定期了解各學(xué)科以及學(xué)生動態(tài),，抓好教學(xué)統(tǒng)一協(xié)調(diào),、輔優(yōu)補差、分類教學(xué)的統(tǒng)籌工作,，不同班級同類學(xué)科的老師要多交流,，多探討，確保復(fù)習(xí)方法的最優(yōu)化,，以求教學(xué)質(zhì)量的整體提高,。

（七)語文老師針對閱讀和作文教學(xué)要花大力氣，下狠功夫,。對于如何讓學(xué)生從文本中找到答案以及如何寫好記敘文要大膽改革,，勇于探索,，找到適合本校本班學(xué)生的方法，并形成書面材料交教導(dǎo)處,。各任課老師加強理論學(xué)習(xí),，了解前沿小考動向，及時把握努力的方向和方法,，避免走彎路或做無用功,。

（八)準確定位，巧妙復(fù)習(xí),。復(fù)習(xí)不是機械重復(fù)過去的練習(xí),，而是要教方法、抓規(guī)律,，引導(dǎo)學(xué)生放在更高的層次上,，從新的視野對知識和有關(guān)事物進行再認識。

（九)教師要吃透課程標準的根本要求和理念,，然后以教材為本進行教學(xué),，去體現(xiàn)這種理念，去達到這種要求,。要對照要求認真進行教學(xué)排查,，不留基本知識和基本技能的空白點、薄弱點,、模糊

點,。

（十)要高度重視課堂教學(xué)，充分利用學(xué)校優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,，提高課堂教學(xué)的有效性,，做到四有：有計劃、有目的,、有措施,、有恒心。

（十一)各任課教師要在認真分析學(xué)情,，研究教材的基礎(chǔ)上,，寫出具體的復(fù)習(xí)備考計劃，計劃要具有可操作性強,，措施具體有力,，并形成書面材料交教導(dǎo)處。

（十二)認真組織月考,，同類學(xué)科必須同時考試,，考后及時進行質(zhì)量分析，發(fā)現(xiàn)問題,，提出具體的整改措施,，并形成書面材料交教導(dǎo)處,，同時不斷提高學(xué)生的應(yīng)考能力。對學(xué)困生,，要多鼓勵,，找原因，并實施一對一結(jié)對幫扶,。

（十三)開好學(xué)生動員會,，加強對畢業(yè)生的思想教育。在這特殊時期更應(yīng)該注意學(xué)生的安全問題,，尤其是學(xué)生的心理安全問題,；針對學(xué)生畢業(yè)前易出現(xiàn)的問題進行教育和心理疏導(dǎo)。

（十四)開好家長會,。班主任和科任教師分別準備好家長會上的發(fā)言材料,，在家長會上與家長面對面交流，做到不泛泛而談,，要求要具體,，措施要明確。以便形成家校合力,，共同關(guān)注學(xué)生的成長,。

（十五)學(xué)校盡最大努力從各方面向六年級畢業(yè)班傾斜，保證其教育教學(xué)的最優(yōu)化,。

五,、時間安排

第一階段（20xx年9月2日—20xx年9月27日） 本階段任務(wù)：各學(xué)科認真做好新課的教學(xué)工作。召開教師備考專題會,；分層制定學(xué)校備考方案,、學(xué)科、學(xué)生備考計劃,；按計劃組織月考,。

第二階段（20xx年10月8—20xx年11月1日）

本階段任務(wù)：組織六年級語文、數(shù)學(xué),、英語三科教師研究布署中考復(fù)習(xí)檢測。要求：要求復(fù)習(xí)以基礎(chǔ)知識為主,，以教材為主,，做到人人過關(guān)。

第三階段（20xx年11月4日—20xx年12月2日）

本階段任務(wù)：各科負責(zé)人對中考質(zhì)檢考試質(zhì)量分析,，總結(jié)-中考經(jīng)驗和存在的問題,，進行第二次月考檢測。

第四階段（20xx年12月3日—20xx年1月9日）

本階段的任務(wù)：完成期末復(fù)習(xí)工作,?？偨Y(jié)本學(xué)期復(fù)習(xí)經(jīng)驗和存在的問題,，研討落實復(fù)習(xí)對策，并做好學(xué)生考試技巧輔導(dǎo),。要求：教師深入實際做好查漏補缺,，進一步對考試重點、難點,、熱點,、考點進行整合強化。

總之,，我們會想盡一切辦法,，盡自己所能，確保畢業(yè)生質(zhì)量再度提升,，為本年度畢業(yè)班工作畫上一個圓滿的句號,，為我校的教育教學(xué)工作添上濃墨重彩的一筆。

xx中心小學(xué)20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期

畢業(yè)班備考方案

xx回族鄉(xiāng)中心小學(xué)

畢業(yè)班備考方案篇二

一,、指導(dǎo)思想

認真貫徹賀蘭縣教育體育局教育工作會議精神,，全面貫徹黨的教育方針，積極推進課程改革,，全面實施素質(zhì)教育,，堅持面向全體學(xué)生，促進每個學(xué)生全面,、健康,、活潑地發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新實踐能力,。進一步加強對畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量管理,，努力提高中心小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量，切實培養(yǎng)合格的畢業(yè)生,。

二,、備考領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)

組 長：樊立軍

副組長：胡生祥 范金龍

組 員：張學(xué)寶、張立軍,、張學(xué)云,、徐建忠、王興寧

職 責(zé)：領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)組織制訂備考工作方案,，召開備考工作會議,，加大各校對畢業(yè)班備考工作情況。深入課堂,，加強與畢業(yè)班師生之間的溝通與交流,，及時發(fā)現(xiàn)、研討,，及時改進教學(xué)工作方法,。廣泛聯(lián)系兄弟學(xué)校,，及時為教學(xué)一線的教師提供信息，組織模擬測試及試卷分析,。

三,、工作目標

通過采取各種備考措施，既全面而又有所側(cè)重,，提高六年級學(xué)生的綜合素質(zhì),，使我中心小學(xué)所轄五所學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益不斷提高，逐步縮小與其他中心小學(xué)的差距,。

四,、主要工作措施與方法

1、加強領(lǐng)導(dǎo),，強化管理

學(xué)校校長要深入班級了解教師和學(xué)生的情況,，特別是學(xué)困生，幫助他們樹立信心,，幫助他們探究有效的學(xué)習(xí)方法,，幫助弱勢學(xué)科。

2,、把教學(xué)常規(guī)工作抓實抓細

教學(xué)是學(xué)校的中心工作,，教學(xué)管理是學(xué)校管理的核心，切實加強學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,，以“備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo)”等諸環(huán)節(jié)嚴格要求;提高班級管理水平,，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，解決后進生的心理障礙,，“抓兩頭促中間”即：抓優(yōu)等生的優(yōu)秀率和學(xué)困生的及格率,，促進中等生的“爭優(yōu)”。并創(chuàng)造機會采用“走出去,，請進來”的方法,，使畢業(yè)班教師多學(xué)習(xí)，多交流

3,、充分發(fā)揮教研組作用,，為畢業(yè)班“保駕護航”

學(xué)校教研組加強對六年級教學(xué)內(nèi)容和當(dāng)前考試改革動向的研究、分析,，及時收集和整理縣城學(xué)校的有關(guān)最新考試資料，并傳遞到各小學(xué)畢業(yè)班老師手中,，使授課老師明確考試方向;指導(dǎo)各校抓尖子,，強化訓(xùn)練,，同時加強學(xué)困生的輔導(dǎo)。力爭20xx年小學(xué)畢業(yè)測試優(yōu)秀率,、及格率,、鞏固率比上一年有所提高。

4,、強化管理,，加強輔導(dǎo)，抓緊教學(xué)進度

制定畢業(yè)班管理辦法,，抓畢業(yè)班教師出勤,，保證畢業(yè)班老師以校為家，保證畢業(yè)班老師早讀,、課外輔導(dǎo)按時到位;抓畢業(yè)班具體工作的考核,，課堂教學(xué)要有所創(chuàng)新，畢業(yè)班老師要排除外因,，克服困難按時,、按量、按質(zhì)完成教學(xué)輔導(dǎo),、訓(xùn)練,，測試及成績分析反饋等工作。此外,，畢業(yè)班老師還要有針對性地指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)和題型訓(xùn)練,，對優(yōu)生加強，對差生扶持,，同時指導(dǎo)學(xué)生做好題型的歸類,。利用課余時間更多地幫助學(xué)生查漏補缺，指導(dǎo)學(xué)生對知識的鞏固和歸類,。抓緊教學(xué)進度,，力爭全鎮(zhèn)所有畢業(yè)班在20xx年5月10日前結(jié)束畢業(yè)班功課，畢業(yè)測試后學(xué)校安排備考復(fù)習(xí),。復(fù)習(xí)期間一月組織一次模擬測試,，做好測試分析，查找存在的問題,，及時調(diào)整復(fù)習(xí)策略,，努力提高教學(xué)成績。

5,、定期召開三會,，解決實際問題

（1）、定期召開畢業(yè)班教師會議，及時了解教師工作,、生活中存在的問題,，幫助教師解決問題，排除教師后顧之憂,，安心抓好教學(xué),。

（2）、定期召開家長會議,，了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況,，積極配合家長做好學(xué)生在家的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和管理工作。

（3）,、定期召開學(xué)生會議,，在常規(guī)方面嚴格要求，在學(xué)習(xí)方面科學(xué)指導(dǎo),，解決學(xué)生畢業(yè)前期的思想動蕩現(xiàn)象,，注重側(cè)面及時疏導(dǎo)。

畢業(yè)班后期備考工作,，我們要抓適度的強化訓(xùn)練,，對于一些基本的知識點、基本技能要求達到的目標,，要求學(xué)生人人過關(guān),，層層打?qū)崳喂陶莆?。對于一些有關(guān)能力培養(yǎng)的目標,，老師應(yīng)根據(jù)本班情況在統(tǒng)一復(fù)習(xí)原則下，靈活掌握,，適度強化,。對優(yōu)生在理解深度、廣度,、靈活運用上強化,，對后進生可精選部分基礎(chǔ)題訓(xùn)練，抓正確率,，抓答題時間掌握,。同時要加強學(xué)生心理疏導(dǎo)，教師要多和學(xué)生進行交流溝通,，減輕學(xué)生的精神壓力,，通過全體師生的不懈努力，謙虛謹慎,，戒驕戒躁,，科學(xué)合理地安排畢業(yè)班工作,，落實好畢業(yè)班各項制度，增強責(zé)任感和緊迫感,，團結(jié)一心,，勵精圖治，不負重托,，促進學(xué)生健康發(fā)展。

畢業(yè)班備考方案篇三

初中畢業(yè)班是初中階段的關(guān)鍵時刻,，其教學(xué)質(zhì)量在初中階段占有特殊的地位,，是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn)，是社會,、家長,、學(xué)生評價學(xué)校好壞的重要標準，為了提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,，增強學(xué)校的信譽度,，結(jié)合畢業(yè)班實際，特擬定如下備考方案,。

緊扣提高教學(xué)質(zhì)量這一中心工作,，用一盤棋的思想來考慮畢業(yè)班的教學(xué)工作。組織協(xié)調(diào)好教務(wù)處,、年級組長,、班主任、任課教師四個方面的工作,，構(gòu)建團結(jié)協(xié)作的教師隊伍,，通過抓教風(fēng)、促學(xué)風(fēng),，從“早”,、“嚴”、“實”,、“優(yōu)”上下功夫,，確保我校12屆畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量有所提升。

12屆畢業(yè)班共有任課教師15人,，其中2名教師對畢業(yè)班工作比較熟悉,，經(jīng)驗豐富；2名教師曾今教過畢業(yè)班,，經(jīng)驗不夠豐富,；11名教師第一次從事畢業(yè)班教學(xué)工作，經(jīng)驗欠缺,。

12屆共有4個平行班級（90班,、91班、92班、93班）,，198名學(xué)生,。從七年級和八年級的學(xué)習(xí)情況分析，5個左右學(xué)生成績較好,，20個左右學(xué)生成績居中,，80個左右學(xué)生成績中下，100個左右學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，學(xué)習(xí)成績很差,。90班、91班,、93班學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較好,，92班班風(fēng)、學(xué)風(fēng)較差,，學(xué)生學(xué)習(xí)不主動,，成績差的學(xué)生相對較多?？傮w兩極分化嚴重,。

實際情況是憂大于喜，但我們相信只要振奮精神,、全體團結(jié)協(xié)作,，把工作做細、做實,，提高教學(xué)質(zhì)量仍有希望,。

1.學(xué)年初（xx年9月份）及早召開九年級師生座談會。

①全體教師樹立畢業(yè)班工作意識,，人人高度重視畢業(yè)班工作,，統(tǒng)一思想，以“樸實,、積極,、進取”的工作作風(fēng)對待畢業(yè)班工作。

②深入分析所教班級的學(xué)生情況,，有針對性的開展教學(xué)工作,。每位教師要做出詳細的教學(xué)計劃，合理安排教學(xué)進度,，于xx年3月底前結(jié)束新內(nèi)容的教學(xué),，xx年4月至6月復(fù)習(xí)備考。

③今年畢業(yè)班指導(dǎo)教師“新手”較多,，教師之間要團結(jié)協(xié)作,，同學(xué)科之間?；ハ嘟涣鳌⒔處熍c班主任,、年級組長,、教務(wù)處緊密聯(lián)系，加強集體凝聚力,，群策群力,，合力攻擊。

④讓學(xué)生明確時間,、任務(wù)和目標,。使學(xué)生充分認識九年級學(xué)業(yè)水平考試在人生中的重要性，讓學(xué)生清楚我縣“初升高”的競爭激烈,，引導(dǎo)學(xué)生樹立必勝的信心，把握時間,，自覺主動的學(xué)習(xí),，努力實現(xiàn)“初升高”的理想。

⑤九年級全體教師人人參與學(xué)生管理,。管理學(xué)生不是政教主任和班主任的事,，管理好學(xué)生是教學(xué)活動開展和出效率的主要環(huán)節(jié)，九年級的教師要密切關(guān)注本年級的學(xué)生,，針對學(xué)生情況,，該批評的要嚴厲批評教育、該鼓勵的要耐心疏導(dǎo)鼓勵,，要讓學(xué)生感受到全體教師對畢業(yè)班學(xué)生的嚴格和重視,，構(gòu)建求真務(wù)實、努力奮斗的畢業(yè)班工作和學(xué)習(xí)氛圍,。

2.堅持把提高教學(xué)質(zhì)量放在首位,，開展月測制度。

上學(xué)期xx年10月,、11月,、12月、xx年1月進行4次測評考試,，測評試卷由科任教師自主命題,，測評后全批全改。

下學(xué)期xx年3月,、4月,、5月、6月進行4次學(xué)業(yè)水平考試模擬測試（外加1次縣統(tǒng)測待定）,，測試卷由教務(wù)處統(tǒng)一提供,，測評后全批全改,。

每次月考時間、監(jiān)考由年級組長統(tǒng)一安排,；每次月考成績由年級組長據(jù)實統(tǒng)計,；每次月考結(jié)束后由年級組長及時召開月考反饋會，進一步加強教師責(zé)任心,，加強培優(yōu)工作,，收集一個月來畢業(yè)班工作的不足和改進的意見或建議，全體教師集思廣益,，盡量捕捉九年級考試的有用信息,，找出結(jié)癥、增添措施,。

3.開展培優(yōu)工作,。根據(jù)月考的反饋情況，對學(xué)習(xí)態(tài)度認真,、學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生,，通過班級表揚、年級表揚,、家長表揚,、校方表揚層層鼓勵的方法，使這部分學(xué)生穩(wěn)中提高,，并成為構(gòu)建班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的帶頭人。

4.加強課后輔導(dǎo),，適當(dāng)增加教學(xué)活動時間,。針對學(xué)生基礎(chǔ)差、時間緊,、任務(wù)重,、放假多等情況。

①從周一到周四,，每天下午18∶00---18∶40,，全體畢業(yè)班學(xué)生進教室自主學(xué)習(xí)，安排相關(guān)教師維持紀律,。

②從周一到周四,，每天晚上22∶20---23∶00，全體畢業(yè)班學(xué)生進教室自主學(xué)習(xí),，安排相關(guān)教師維持紀律,。

③畢業(yè)班隔周周末開展教學(xué)活動。不向?qū)W生收取任何費用,，由年級組長統(tǒng)一進行課程安排,。

年1月中旬（上學(xué)期結(jié)束）,，召開九年級師生座談會，總結(jié)一學(xué)期的工作,、學(xué)習(xí)情況,，全體學(xué)生自評自查，各科任教師布置適量假期作業(yè),，要求學(xué)生在假期里堅持學(xué)習(xí),，盡可能補上薄弱學(xué)科。

年3月（下學(xué)期開學(xué)）,，召開九年級師生座談會,。進一步加強教師的責(zé)任心，動員全體學(xué)生積極學(xué)習(xí),，全面展開綜合復(fù)習(xí)備考工作,。

年7月（九年級考試前），召開學(xué)生座談會,。幫助學(xué)生調(diào)節(jié)好考前心理,，做好考前必備知識培訓(xùn)，準備參加考試,。

九年級組是一個整體，是不可分割的,。教師之間要樹立團結(jié)合作的精神,，不僅是教學(xué)中的團結(jié)合作，共想對策,，還要在教育學(xué)生時,，共想對策，使我們的教育方法更能讓學(xué)生接受,，教育效果更好,。每位教師都盡職盡責(zé)，各學(xué)科共同發(fā)展,，我校的教學(xué)成績才能進步,，才能提高教育教學(xué)質(zhì)量，贏得社會的好口碑,、贏得學(xué)校和個人的榮譽,。

畢業(yè)班備考方案篇四

為了做好20xx年我校六年級畢業(yè)班備考的各項工作，提高備考工作的針對性,、科學(xué)性和有效性,，確保我校備考工作正常、有序的開展,，根據(jù)市教育局備考工作意見,，結(jié)合我校的實際情況,，特制定本屆畢業(yè)班備考工作方案與措施。

一,、指導(dǎo)思想,。

面向全體學(xué)生，強化常規(guī)管理,，發(fā)揮團結(jié)協(xié)作,，腳踏實地精神，力爭佳績,。

二,、成立畢業(yè)班備考領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：張義強 丁 干

副組長：彭春芝 徐愛芝 丁硯寶

組 員：余 平 張文峰 丁振華 丁建華 張曉珍

三,、工作目標,。

通過采取各種備考措施，既全面又有所側(cè)重,，提高我校畢業(yè)生的綜合素質(zhì),，力求小學(xué)畢業(yè)測試成績比20xx屆有所提升，努力實現(xiàn)及格率和平均分不在全市擺尾,，名次有所上升,。

四、工作職責(zé),。

1,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

校長是本校畢業(yè)班備考小組組長，負責(zé)領(lǐng)導(dǎo),、督促學(xué)校備考工作的全面開展,。

2、教導(dǎo)處：

負責(zé)制定畢業(yè)班備考方案,，統(tǒng)籌安排備考工作,，協(xié)調(diào)復(fù)習(xí)進度，收集,、傳達小學(xué)畢業(yè)考的復(fù)習(xí)信息,；督促各學(xué)科組教學(xué)任務(wù)的落實，指導(dǎo)督促各學(xué)科組及科任教師制定備考復(fù)習(xí)計劃,。負責(zé)做好備考工作的常規(guī)檢查,，審閱科任教師制定的備考復(fù)習(xí)計劃并做檢查指導(dǎo)；指導(dǎo)和協(xié)調(diào)使用小學(xué)畢業(yè)考復(fù)習(xí)資料,，組織畢業(yè)班的模擬測試等工作,；做好問卷、訪談,、調(diào)查分析工作,。

3,、教研組、畢業(yè)班教師：

明確備考內(nèi)容,，掌握備考工作方法,，及時制定備考復(fù)習(xí)計劃；學(xué)科組教師要加強合作,，認真鉆研教材,，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗，共解復(fù)習(xí)疑難,，摸索復(fù)習(xí)課的有效操作組織方式,；收集和交流小學(xué)畢業(yè)考信息，共同分析課改新教材的知識重點和難點,，研究本學(xué)科的命題形式,，認真組織學(xué)生進行復(fù)習(xí)。

五,、工作措施,。

1、定期召開畢業(yè)班教師座談會,，反饋教學(xué)情況,，虛心聽取畢業(yè)班教師的意見和建議，共同討論畢業(yè)班的教育教學(xué)工作,，對畢業(yè)班工作提出要求和建議,。

2、組織畢業(yè)班老師積極參加市,、鎮(zhèn)舉行的各科備考會，熟悉命題方向和題型,，組織教師學(xué)習(xí)歷年畢業(yè)考試題,，探討命題方向，范圍和題型,，努力讓教師們指導(dǎo)學(xué)生練習(xí),，復(fù)習(xí)時做到有的放矢，不迷失方向,。

3,、加強對學(xué)生輔導(dǎo).充分利用時間按輔導(dǎo)計劃給學(xué)生輔導(dǎo)，語文,、數(shù)學(xué),、英語、科學(xué),、思品教師要互相溝通,，不能讓學(xué)生偏科,，力求各科平衡發(fā)展。

4,、把好畢業(yè)班教師指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)關(guān),。結(jié)合各個教師制定的復(fù)習(xí)計劃,抓好落實工作.要求教師有復(fù)習(xí)課列表及講義、資料,提高復(fù)習(xí)效率,。

復(fù)習(xí)階段分三階段進行：

第一階段（20xx年2月至4月中旬）新課階段,。過好課本關(guān)，每一單元,、每一章,、每一個知識點都必須熟練、吃透,。根據(jù)層次不同可適當(dāng)提高,。準備好各復(fù)習(xí)資料。

第二階段（4月下旬至5月下旬）突出雙基,，培養(yǎng)能力,。充分利用好復(fù)習(xí)資料。要對各學(xué)科重點知識作歸類復(fù)習(xí),，理清各部分知識的縱橫聯(lián)系,，加大分析和解決問題能力培養(yǎng)的力度，對小學(xué)階段的知識有更系統(tǒng)更深刻認識,。結(jié)合實際組織小專題,，有針對性的突破學(xué)生知識和解題方法上的薄弱點和難點。專題編擬做到“小”（范圍）“快”（及時）“實”（實用）,。

第三階段（6月至小考前）,，本階段主要是綜合提高，補缺補漏,。要求教師在綜合測試,、模擬考試的基礎(chǔ)上，通過講評,，強化綜合運用能力和解題能力,，并對學(xué)生掌握知識及綜合能力的不足，及時進行補缺補漏,，培養(yǎng)學(xué)生良好備考狀態(tài),，迎接小考。

5,、抓好復(fù)習(xí)資料的選擇,。堅持教師資料多而廣，學(xué)生資料少而精，篩選集中的原則,，教師要指導(dǎo)學(xué)生使用資料,，鼓勵教師與兄弟學(xué)校聯(lián)系，捕捉資料信息,，提高復(fù)習(xí)效率,。

6、做好畢業(yè)模擬考試,。實行統(tǒng)一試題,，統(tǒng)一考試，以考促進復(fù)習(xí),，通過考試了解,，發(fā)現(xiàn)問題及時改進教學(xué)工作，全面提高迎考水平,。

六,、畢業(yè)班教師工作要求。

1,、認真?zhèn)湔n,。①加強集體備課，切實做好備考的研究工作,。制定周密的上課,、復(fù)習(xí)計劃，保證知識的上課,、復(fù)習(xí)到位,，不留死角。統(tǒng)一思想,，分工合作,，發(fā)揮集體優(yōu)勢。開展聽課,、評課活動,，加強教學(xué)研討。②進行課型研究,，提高復(fù)習(xí)效率。重點進行復(fù)習(xí)課和習(xí)題評講課的教學(xué)方法的研究,。符合學(xué)生接受水平的課才是好課,。符合學(xué)生接受水平的分層次練習(xí)才是好練習(xí),。

2,、認真上課,?？迫谓處熥ズ谜n堂質(zhì)量,，嚴格向40分鐘要質(zhì)量，同時要抓好教學(xué)進度,，確保學(xué)生有足夠的復(fù)習(xí)時間課,。

3、各班各科任教師要做好輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)工作,。根據(jù)各班特點,，列出本班的尖子生，中等生和學(xué)困生,，然后擬定輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的計劃和措施,，并認真落實到實處，努力培養(yǎng)尖子生,，轉(zhuǎn)化學(xué)困生,，提高中等生成績，整體提高平均分,。

4,、查漏補缺，培優(yōu)輔差,。嚴格要求畢業(yè)班老師,，根據(jù)學(xué)科特點布置復(fù)習(xí)期間的作業(yè)，對老師的作業(yè)批改,，講評進行督查,，了解情況，及時查缺補漏,，特別對學(xué)困生的輔導(dǎo),，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

5、各學(xué)科要抓好考試工作,。做好試卷命題工作,單元檢測,綜合檢測,摸底檢測,嚴格要求,爭取做到"人人過關(guān),題題過關(guān)"。每次摸底測試后,，各科任老師要認真對質(zhì)量進行分析,，提出針對性的整改措施,，并認真上好試卷分析課,，提高復(fù)習(xí)效果。

畢業(yè)班備考方案篇五

六年級是小學(xué)階段的關(guān)鍵時間,，這個時期六年級學(xué)生成績,、思想、行為等的優(yōu)與劣,，直接影響到小學(xué)生的未來,，為增強我鄉(xiāng)畢業(yè)班教學(xué)工作的管理,，做好20xx年畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考工作,，畢業(yè)班教師必定要建立“立足課標,，狠抓雙基,，培育能力，培優(yōu)轉(zhuǎn)差,，提高質(zhì)量”的教學(xué)思想。爭取在20xx年全縣小學(xué)畢業(yè)檢測中取得更好的成績,，特制定本屆畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考工作方案如下:

一、具體計劃與辦法

（一）成立畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考領(lǐng)導(dǎo)小組,，名單如下：

組 長：姬偉宏（方召中心小學(xué)校長）

副組長：田 騰（方召中心小學(xué)副校長）

徐通杰（方召中心小學(xué)副校長）

趙繼明（方召中心小學(xué)教導(dǎo)主任）

成 員：萬育智,、王小龍,、萬志杰、邰輝、邰佰成,、萬正洋,、邰光國、張文化

（二）工作職責(zé)

1,、指導(dǎo),、督促、檢查學(xué)校復(fù)習(xí)備考工作開展情況,，及時反饋,，通報并提出整改辦法。

2,、組織召開復(fù)習(xí)備考工作會議,，落實備考工作打算，學(xué)校召開“三會”(即畢業(yè)班研討會,，學(xué)生動員會,，家長座談會)。調(diào)動一切積極因素,，群策群力投入到備考工作中去,，盡最大的努力幫助畢業(yè)班教師解決教學(xué)工作中遇到的困難，促進教學(xué)質(zhì)量的提高,。

3,、以身作則，深入各學(xué)校開展復(fù)習(xí)備考工作,。工作重點是:（1）聽課,，提出合理建議，解決教師在課堂教學(xué)中遇到的問題,。（2）找教師談心,，了解情況，輔助各學(xué)校做好畢業(yè)班教師思想穩(wěn)固工作,，排除心理障礙,。（3）檢查教學(xué)進度，授課時間的部署等,。（4）指導(dǎo)畢業(yè)班教師制定畢業(yè)班教學(xué)與復(fù)習(xí)工作的計劃,，要求學(xué)生制定合理的學(xué)習(xí)目標。

4,、學(xué)科復(fù)習(xí)備考指導(dǎo)直接責(zé)任人：全面負責(zé)姬偉宏,，語文科趙繼明，數(shù)學(xué)科田騰,，英語科張文化,，綜合科萬正洋,。

5、認真把握好幾個工作環(huán)節(jié)：

（1）增強對學(xué)生的輔導(dǎo)力度,。充分利用課外時間按輔導(dǎo)計劃給學(xué)生輔導(dǎo)，建議學(xué)生雙休日都自覺留在學(xué)校復(fù)習(xí),，建議畢業(yè)班老師留在學(xué)校輔導(dǎo)學(xué)生,，學(xué)校給予一定的輔導(dǎo)費。語,、數(shù),、英、綜合科教師之間互相溝通,，不能讓學(xué)生偏科,，力求語、數(shù),、英,、綜合科平衡發(fā)展。采用“一對一”的學(xué)習(xí)結(jié)對幫扶,。課余時間內(nèi),，鼓勵學(xué)習(xí)好的學(xué)生負責(zé)幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，當(dāng)他們的小老師,，每天都出一些最基礎(chǔ),、最簡單的題目給學(xué)困生做，并為他們修改,、指導(dǎo),，并于每周二和周四下午交給老師檢查完成情況。

（2）抓好課堂教學(xué),。力求使畢業(yè)班教師課堂教學(xué)面向全體,，對學(xué)生“雙基”訓(xùn)練到位，強化學(xué)生牢固控制基礎(chǔ)知識,，課堂教學(xué)重點,，難點突出，方法靈活多樣,，重視學(xué)法指導(dǎo),。同時，創(chuàng)造活躍的課堂教學(xué)氛圍,，為學(xué)生提供公平和諧的發(fā)展平臺,。課堂上，盡量鼓勵成績中下等的學(xué)生回答問題,、上臺板演,，每一次成功,，全班同學(xué)都要給他們送上熱烈的掌聲，讓他們在掌聲中體驗成功的喜悅,。

（3）熟悉命題方向和題型,。組織畢業(yè)班教師學(xué)習(xí)歷年畢業(yè)考試題，探討命題方向,，范圍和題型，要求教師們指導(dǎo)好學(xué)生練習(xí),，復(fù)習(xí)時做到有的放矢,，不迷失方向。

（4）搭建好學(xué)校,、家庭,、社會共同關(guān)注教育的金橋。充分調(diào)動家長的積極性,，要求有能力的家長參與孩子的在家學(xué)習(xí)過程,，耐心做孩子思想工作，提高孩子學(xué)習(xí)成績,，主動與學(xué)校聯(lián)系,，了解孩子在校表現(xiàn)。與家長共同探討家庭教育,，組織開展教學(xué)開放周,，邀請家長和社會人士到校聽課、評課,，要求家長對學(xué)校的教育管理提出建議等,，營造全社會關(guān)心孩子的教育氛圍。

（5）把好畢業(yè)班教師指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)關(guān),。結(jié)合各個教師制定的復(fù)習(xí)計劃,，抓好落實工作，要求教師有復(fù)習(xí)課表及講義,、材料,，提高復(fù)習(xí)效率。復(fù)習(xí)階段分兩步進行：

第一步：全面復(fù)習(xí)(5月份）：緊扣大綱,、教材,、分類、分章,、分節(jié)進行復(fù)習(xí),，力求每一個知識點檢測不少于2次，及時做好查漏補缺工作,。

第二步：綜合提高(6月份),，重視訓(xùn)練畢業(yè)檢測題型,，提高學(xué)生答題能力。教師要通力合作,，施展集體智慧,，捕捉信息，激勵畢業(yè)班教師編模擬試題,，提高測試的命中率,。舉行畢業(yè)班模擬檢測至少3次。

6,、對畢業(yè)班教師工作要求:

(1)認真?zhèn)湔n,。體現(xiàn)本人、本班學(xué)生的特色,，杜絕照抄別人做法現(xiàn)象,，要有目的性、針對性,、切勿頭發(fā)胡須一把抓,。

(2)認真上課?？迫谓處熥ズ谜n堂教學(xué)質(zhì)量,，嚴格向40分鐘要質(zhì)量，同時要抓好教學(xué)進度,，確保學(xué)生有足夠的復(fù)習(xí)時間,。

(3)各科任教師要做好輔導(dǎo)學(xué)生工作。根據(jù)本班特色,，在班內(nèi)進行分組,，然后擬定輔導(dǎo)各組學(xué)生學(xué)習(xí)的打算和辦法，并認真落實到實處,，努力培育尖子生,，轉(zhuǎn)化學(xué)困生，提高中等生,，不同的學(xué)生要求做難度不同的題型,，整體提高平均分、及格率,、優(yōu)良率,。

(4)及時認真批改學(xué)生作業(yè)。學(xué)生作業(yè)要求當(dāng)天布置當(dāng)天批改完成,；做到全批,，對做錯的學(xué)生要求用錯題本重新做，打牢每個知識點。

(5)各學(xué)科要抓好階段性檢測工作,。做好試卷命題工作,、單元檢測、綜合檢測,、摸擬檢測,，嚴格要求，爭取做到“人人過關(guān),題題過關(guān)”,。

二,、20xx年畢業(yè)班目標考核及獎懲（后附目標分值表）

每校每科有兩個達標條件，兩個條件都達標的每科獎勵科任教師100元,，同時,，達標的科任教師將作為20xx年教師節(jié)鄉(xiāng)、縣表彰的重要對象,。獎金從全鄉(xiāng)教育運作經(jīng)費中抽取。全鄉(xiāng)畢業(yè)班各科超縣人均分5分,，每達標一科獎勵全鄉(xiāng)當(dāng)科科任教師每人200元,。獎金從20xx年目標獎金中抽取。未達同級同類學(xué)校人均分的科任教師,，績效工資不能享受一等,，當(dāng)年不得參加評優(yōu)評模。

獲全鄉(xiāng)五科總分前一,、二,、三名的學(xué)生分別獎勵200元、150元,、100元,。獎金從全鄉(xiāng)教育運作經(jīng)費中抽取。

三,、20xx年復(fù)習(xí)備考工作日程部署

三月

1,、三月初各學(xué)校成立復(fù)習(xí)備考工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定復(fù)習(xí)備考工作方案,。

2,、三月中下旬舉行第六屆提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量研討會。

四月

4月21至22日,，組織參加全縣模擬檢測,，評價，召開質(zhì)量分析會,。

五月

1,、5月15日組織第一次畢業(yè)班模擬檢測。

2,、5月18日召開模擬檢測質(zhì)量分析會,，提出新的復(fù)習(xí)整改措施,。

3、5月22日各校召開家長座談會,。

4,、5月29日組織第二次畢業(yè)班模擬檢測。各學(xué)校自行召開質(zhì)量分析會,。

六月

1,、各學(xué)校召開畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會。

2,、6月12日,。組織第三次畢業(yè)班摸檢測，分析,、總結(jié),、剖析、反饋,。

3,、全鄉(xiāng)畢業(yè)班進入最后緊張的復(fù)習(xí)沖刺階段。

4,、班主任做好學(xué)生的考場心理,、答題技巧等培訓(xùn)工作。

方召中心小學(xué)

20xx年3月1日