確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧,。

畢業(yè)班備考方案設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)班備考方案篇一

為了做好20xx年我校六年級畢業(yè)班備考的各項(xiàng)工作,，提高備考工作的針對性、科學(xué)性和有效性,，確保我校備考工作正常,、有序的開展，根據(jù)市教育局備考工作意見,，結(jié)合我校的實(shí)際情況,，特制定本屆畢業(yè)班備考工作方案與措施。

一,、指導(dǎo)思想,。

面向全體學(xué)生，強(qiáng)化常規(guī)管理,，發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作,，腳踏實(shí)地精神，力爭佳績,。

二,、成立畢業(yè)班備考領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：張義強(qiáng) 丁 干

副組長：彭春芝 徐愛芝 丁硯寶

組 員：余 平 張文峰 丁振華 丁建華 張曉珍

三,、工作目標(biāo),。

通過采取各種備考措施，既全面又有所側(cè)重,，提高我校畢業(yè)生的綜合素質(zhì),，力求小學(xué)畢業(yè)測試成績比20xx屆有所提升，努力實(shí)現(xiàn)及格率和平均分不在全市擺尾,，名次有所上升,。

四、工作職責(zé),。

1,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

校長是本校畢業(yè)班備考小組組長，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo),、督促學(xué)校備考工作的全面開展,。

2、教導(dǎo)處：

負(fù)責(zé)制定畢業(yè)班備考方案,，統(tǒng)籌安排備考工作,，協(xié)調(diào)復(fù)習(xí)進(jìn)度，收集,、傳達(dá)小學(xué)畢業(yè)考的復(fù)習(xí)信息,；督促各學(xué)科組教學(xué)任務(wù)的落實(shí)，指導(dǎo)督促各學(xué)科組及科任教師制定備考復(fù)習(xí)計(jì)劃,。負(fù)責(zé)做好備考工作的常規(guī)檢查,，審閱科任教師制定的備考復(fù)習(xí)計(jì)劃并做檢查指導(dǎo),；指導(dǎo)和協(xié)調(diào)使用小學(xué)畢業(yè)考復(fù)習(xí)資料，組織畢業(yè)班的模擬測試等工作,；做好問卷,、訪談、調(diào)查分析工作,。

3,、教研組,、畢業(yè)班教師：

明確備考內(nèi)容,，掌握備考工作方法，及時(shí)制定備考復(fù)習(xí)計(jì)劃,；學(xué)科組教師要加強(qiáng)合作,，認(rèn)真鉆研教材，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，共解復(fù)習(xí)疑難,，摸索復(fù)習(xí)課的有效操作組織方式；收集和交流小學(xué)畢業(yè)考信息,，共同分析課改新教材的知識重點(diǎn)和難點(diǎn),，研究本學(xué)科的命題形式，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí),。

五,、工作措施。

1,、定期召開畢業(yè)班教師座談會,，反饋教學(xué)情況，虛心聽取畢業(yè)班教師的意見和建議,，共同討論畢業(yè)班的教育教學(xué)工作,，對畢業(yè)班工作提出要求和建議。

2,、組織畢業(yè)班老師積極參加市,、鎮(zhèn)舉行的各科備考會，熟悉命題方向和題型,，組織教師學(xué)習(xí)歷年畢業(yè)考試題,，探討命題方向，范圍和題型,，努力讓教師們指導(dǎo)學(xué)生練習(xí),，復(fù)習(xí)時(shí)做到有的放矢，不迷失方向,。

3,、加強(qiáng)對學(xué)生輔導(dǎo).充分利用時(shí)間按輔導(dǎo)計(jì)劃給學(xué)生輔導(dǎo),，語文、數(shù)學(xué),、英語,、科學(xué)、思品教師要互相溝通,，不能讓學(xué)生偏科,，力求各科平衡發(fā)展。

4,、把好畢業(yè)班教師指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)關(guān),。結(jié)合各個(gè)教師制定的復(fù)習(xí)計(jì)劃,抓好落實(shí)工作.要求教師有復(fù)習(xí)課列表及講義、資料,提高復(fù)習(xí)效率,。

復(fù)習(xí)階段分三階段進(jìn)行：

第一階段（20xx年2月至4月中旬）新課階段,。過好課本關(guān)，每一單元,、每一章,、每一個(gè)知識點(diǎn)都必須熟練、吃透,。根據(jù)層次不同可適當(dāng)提高,。準(zhǔn)備好各復(fù)習(xí)資料。

第二階段（4月下旬至5月下旬）突出雙基,，培養(yǎng)能力,。充分利用好復(fù)習(xí)資料。要對各學(xué)科重點(diǎn)知識作歸類復(fù)習(xí),，理清各部分知識的縱橫聯(lián)系,，加大分析和解決問題能力培養(yǎng)的力度，對小學(xué)階段的知識有更系統(tǒng)更深刻認(rèn)識,。結(jié)合實(shí)際組織小專題,，有針對性的突破學(xué)生知識和解題方法上的薄弱點(diǎn)和難點(diǎn)。專題編擬做到“小”（范圍）“快”（及時(shí)）“實(shí)”（實(shí)用）,。

第三階段（6月至小考前）,，本階段主要是綜合提高，補(bǔ)缺補(bǔ)漏,。要求教師在綜合測試,、模擬考試的基礎(chǔ)上，通過講評,，強(qiáng)化綜合運(yùn)用能力和解題能力,，并對學(xué)生掌握知識及綜合能力的不足,，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏,，培養(yǎng)學(xué)生良好備考狀態(tài)，迎接小考。

5,、抓好復(fù)習(xí)資料的選擇,。堅(jiān)持教師資料多而廣,，學(xué)生資料少而精,，篩選集中的原則，教師要指導(dǎo)學(xué)生使用資料,，鼓勵教師與兄弟學(xué)校聯(lián)系,，捕捉資料信息，提高復(fù)習(xí)效率,。

6,、做好畢業(yè)模擬考試。實(shí)行統(tǒng)一試題,，統(tǒng)一考試,，以考促進(jìn)復(fù)習(xí)，通過考試了解,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改進(jìn)教學(xué)工作，全面提高迎考水平,。

六,、畢業(yè)班教師工作要求。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,。①加強(qiáng)集體備課，切實(shí)做好備考的研究工作,。制定周密的上課,、復(fù)習(xí)計(jì)劃，保證知識的上課,、復(fù)習(xí)到位,，不留死角。統(tǒng)一思想,，分工合作,，發(fā)揮集體優(yōu)勢。開展聽課,、評課活動,，加強(qiáng)教學(xué)研討。②進(jìn)行課型研究,，提高復(fù)習(xí)效率,。重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)課和習(xí)題評講課的教學(xué)方法的研究。符合學(xué)生接受水平的課才是好課,。符合學(xué)生接受水平的分層次練習(xí)才是好練習(xí),。

2,、認(rèn)真上課?？迫谓處熥ズ谜n堂質(zhì)量,，嚴(yán)格向40分鐘要質(zhì)量，同時(shí)要抓好教學(xué)進(jìn)度,，確保學(xué)生有足夠的復(fù)習(xí)時(shí)間課,。

3、各班各科任教師要做好輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)工作,。根據(jù)各班特點(diǎn),，列出本班的尖子生，中等生和學(xué)困生,，然后擬定輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的計(jì)劃和措施,，并認(rèn)真落實(shí)到實(shí)處，努力培養(yǎng)尖子生,，轉(zhuǎn)化學(xué)困生,，提高中等生成績，整體提高平均分,。

4,、查漏補(bǔ)缺，培優(yōu)輔差,。嚴(yán)格要求畢業(yè)班老師,，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)布置復(fù)習(xí)期間的作業(yè)，對老師的作業(yè)批改,，講評進(jìn)行督查,，了解情況，及時(shí)查缺補(bǔ)漏,，特別對學(xué)困生的輔導(dǎo),，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

5,、各學(xué)科要抓好考試工作,。做好試卷命題工作,單元檢測,綜合檢測,摸底檢測,嚴(yán)格要求,爭取做到"人人過關(guān),題題過關(guān)"。每次摸底測試后,，各科任老師要認(rèn)真對質(zhì)量進(jìn)行分析,，提出針對性的整改措施，并認(rèn)真上好試卷分析課,，提高復(fù)習(xí)效果,。

畢業(yè)班備考方案設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)班備考方案篇二

一、具體計(jì)劃與辦法

（一）成立畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下：

組 長：姬偉宏（方召中心小學(xué)校長）

副組長：田 騰（方召中心小學(xué)副校長）

徐通杰（方召中心小學(xué)副校長）

趙繼明（方召中心小學(xué)教導(dǎo)主任）

（二）工作職責(zé)

1,、指導(dǎo),、督促、檢查學(xué)校復(fù)習(xí)備考工作開展情況,，及時(shí)反饋,，通報(bào)并提出整改辦法。

2,、組織召開復(fù)習(xí)備考工作會議,，落實(shí)備考工作打算，學(xué)校召開“三會”(即畢業(yè)班研討會,，學(xué)生動員會,，家長座談會)。調(diào)動一切積極因素,，群策群力投入到備考工作中去,，盡最大的努力幫助畢業(yè)班教師解決教學(xué)工作中遇到的困難，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

3,、以身作則，深入各學(xué)校開展復(fù)習(xí)備考工作,。工作重點(diǎn)是:（1）聽課,，提出合理建議，解決教師在課堂教學(xué)中遇到的問題,。（2）找教師談心，了解情況,，輔助各學(xué)校做好畢業(yè)班教師思想穩(wěn)固工作,，排除心理障礙。（3）檢查教學(xué)進(jìn)度,，授課時(shí)間的部署等,。（4）指導(dǎo)畢業(yè)班教師制定畢業(yè)班教學(xué)與復(fù)習(xí)工作的計(jì)劃，要求學(xué)生制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo),。

4,、學(xué)科復(fù)習(xí)備考指導(dǎo)直接責(zé)任人：全面負(fù)責(zé)姬偉宏，語文科趙繼明,，數(shù)學(xué)科田騰,，英語科張文化，綜合科萬正洋,。

5,、認(rèn)真把握好幾個(gè)工作環(huán)節(jié)：

（1）增強(qiáng)對學(xué)生的輔導(dǎo)力度。充分利用課外時(shí)間按輔導(dǎo)計(jì)劃給學(xué)生輔導(dǎo)，建議學(xué)生雙休日都自覺留在學(xué)校復(fù)習(xí),，建議畢業(yè)班老師留在學(xué)校輔導(dǎo)學(xué)生,，學(xué)校給予一定的輔導(dǎo)費(fèi)。語,、數(shù),、英、綜合科教師之間互相溝通,，不能讓學(xué)生偏科,，力求語、數(shù),、英,、綜合科平衡發(fā)展。采用“一對一”的學(xué)習(xí)結(jié)對幫扶,。課余時(shí)間內(nèi),，鼓勵學(xué)習(xí)好的學(xué)生負(fù)責(zé)幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，當(dāng)他們的小老師,，每天都出一些最基礎(chǔ),、最簡單的題目給學(xué)困生做，并為他們修改,、指導(dǎo),，并于每周二和周四下午交給老師檢查完成情況。

（2）抓好課堂教學(xué),。力求使畢業(yè)班教師課堂教學(xué)面向全體,，對學(xué)生“雙基”訓(xùn)練到位，強(qiáng)化學(xué)生牢固控制基礎(chǔ)知識,，課堂教學(xué)重點(diǎn),，難點(diǎn)突出，方法靈活多樣,，重視學(xué)法指導(dǎo),。同時(shí)，創(chuàng)造活躍的課堂教學(xué)氛圍,，為學(xué)生提供公平和諧的發(fā)展平臺,。課堂上，盡量鼓勵成績中下等的學(xué)生回答問題,、上臺板演,，每一次成功，全班同學(xué)都要給他們送上熱烈的掌聲,，讓他們在掌聲中體驗(yàn)成功的喜悅,。

（3）熟悉命題方向和題型。組織畢業(yè)班教師學(xué)習(xí)歷年畢業(yè)考試題，探討命題方向,，范圍和題型,，要求教師們指導(dǎo)好學(xué)生練習(xí)，復(fù)習(xí)時(shí)做到有的放矢,，不迷失方向,。

（4）搭建好學(xué)校、家庭,、社會共同關(guān)注教育的金橋,。充分調(diào)動家長的積極性，要求有能力的家長參與孩子的在家學(xué)習(xí)過程,，耐心做孩子思想工作,，提高孩子學(xué)習(xí)成績，主動與學(xué)校聯(lián)系,，了解孩子在校表現(xiàn),。與家長共同探討家庭教育，組織開展教學(xué)開放周,，邀請家長和社會人士到校聽課,、評課，要求家長對學(xué)校的教育管理提出建議等,，營造全社會關(guān)心孩子的教育氛圍,。

第一步：全面復(fù)習(xí)(5月份）：緊扣大綱、教材,、分類,、分章、分節(jié)進(jìn)行復(fù)習(xí),，力求每一個(gè)知識點(diǎn)檢測不少于2次,，及時(shí)做好查漏補(bǔ)缺工作。

第二步：綜合提高(6月份),，重視訓(xùn)練畢業(yè)檢測題型，提高學(xué)生答題能力,。教師要通力合作,，施展集體智慧，捕捉信息,，激勵畢業(yè)班教師編模擬試題,，提高測試的命中率。舉行畢業(yè)班模擬檢測至少3次,。

6,、對畢業(yè)班教師工作要求:

(1)認(rèn)真?zhèn)湔n。體現(xiàn)本人、本班學(xué)生的特色,，杜絕照抄別人做法現(xiàn)象,，要有目的性、針對性,、切勿頭發(fā)胡須一把抓,。

(2)認(rèn)真上課?？迫谓處熥ズ谜n堂教學(xué)質(zhì)量,，嚴(yán)格向40分鐘要質(zhì)量，同時(shí)要抓好教學(xué)進(jìn)度,，確保學(xué)生有足夠的復(fù)習(xí)時(shí)間,。

(3)各科任教師要做好輔導(dǎo)學(xué)生工作。根據(jù)本班特色,，在班內(nèi)進(jìn)行分組,，然后擬定輔導(dǎo)各組學(xué)生學(xué)習(xí)的打算和辦法，并認(rèn)真落實(shí)到實(shí)處,，努力培育尖子生,，轉(zhuǎn)化學(xué)困生，提高中等生,，不同的學(xué)生要求做難度不同的題型,，整體提高平均分、及格率,、優(yōu)良率,。

(4)及時(shí)認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)。學(xué)生作業(yè)要求當(dāng)天布置當(dāng)天批改完成,；做到全批,，對做錯的學(xué)生要求用錯題本重新做，打牢每個(gè)知識點(diǎn),。

(5)各學(xué)科要抓好階段性檢測工作,。做好試卷命題工作、單元檢測,、綜合檢測,、摸擬檢測，嚴(yán)格要求,，爭取做到“人人過關(guān),題題過關(guān)”,。

二、20xx年畢業(yè)班目標(biāo)考核及獎懲（后附目標(biāo)分值表）

每校每科有兩個(gè)達(dá)標(biāo)條件,，兩個(gè)條件都達(dá)標(biāo)的每科獎勵科任教師100元,，同時(shí),，達(dá)標(biāo)的科任教師將作為20xx年教師節(jié)鄉(xiāng)、縣表彰的重要對象,。獎金從全鄉(xiāng)教育運(yùn)作經(jīng)費(fèi)中抽取,。全鄉(xiāng)畢業(yè)班各科超縣人均分5分，每達(dá)標(biāo)一科獎勵全鄉(xiāng)當(dāng)科科任教師每人200元,。獎金從20xx年目標(biāo)獎金中抽取,。未達(dá)同級同類學(xué)校人均分的科任教師，績效工資不能享受一等,，當(dāng)年不得參加評優(yōu)評模,。

獲全鄉(xiāng)五科總分前一、二,、三名的學(xué)生分別獎勵200元,、150元、100元,。獎金從全鄉(xiāng)教育運(yùn)作經(jīng)費(fèi)中抽取,。

三,、20xx年復(fù)習(xí)備考工作日程部署

三月

1、三月初各學(xué)校成立復(fù)習(xí)備考工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定復(fù)習(xí)備考工作方案。

2,、三月中下旬舉行第六屆提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量研討會。

四月

4月21至22日,，組織參加全縣模擬檢測，評價(jià),，召開質(zhì)量分析會,。

五月

1,、5月15日組織第一次畢業(yè)班模擬檢測。

2,、5月18日召開模擬檢測質(zhì)量分析會,，提出新的復(fù)習(xí)整改措施,。

3,、5月22日各校召開家長座談會。

4,、5月29日組織第二次畢業(yè)班模擬檢測,。各學(xué)校自行召開質(zhì)量分析會,。

六月

1、各學(xué)校召開畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會,。

2、6月12日,。組織第三次畢業(yè)班摸檢測,，分析、總結(jié),、剖析、反饋,。

3、全鄉(xiāng)畢業(yè)班進(jìn)入最后緊張的復(fù)習(xí)沖刺階段,。

4、班主任做好學(xué)生的考場心理,、答題技巧等培訓(xùn)工作,。

方召中心小學(xué)

20xx年3月1日

畢業(yè)班備考方案設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)班備考方案篇三

全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)課程改革,。以嚴(yán)管促質(zhì)量，抓教研提效益,，聚合力抓全面,，重獎罰出成果,。

二,、奮斗目標(biāo)：

1,、全鎮(zhèn)小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生參試率達(dá)100%,，全科合格率達(dá)80%，畢業(yè)率達(dá)100%,。

2、總平均分超縣平均水平5分,，單科合格率超縣平均水平10個(gè)百分點(diǎn),，單科優(yōu)秀率超縣平均水平10個(gè)百分點(diǎn),。

3、全鎮(zhèn)畢業(yè)調(diào)研考試總評成績進(jìn)入全縣前5名,。

三,、工作措施：

1,、牢固樹立“質(zhì)量立?！钡囊庾R，明確目標(biāo),，責(zé)任到人,，不留空檔,，嚴(yán)格管理。各校要由校長親自抓,，黨,、工,、團(tuán)、教導(dǎo),、總務(wù),、教研組、班主任,、科任老師緊密結(jié)合,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，營造齊心合力抓備考的氛圍,，確保完成預(yù)定目標(biāo)。

2,、調(diào)動一切積極因素，加大畢業(yè)班師生的教學(xué)績效獎勵力度,，提高教師的工作積極性。

3,、強(qiáng)化畢業(yè)班學(xué)生的德育工作,。班主任和蹲班教師要抓好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)，做好學(xué)生的思想穩(wěn)定工作和安全防范工作,，密切與學(xué)生家長聯(lián)系配合，對“雙困生”家訪一次,，召開一次家長會，注重學(xué)生的日常表現(xiàn),，確保復(fù)習(xí)備考工作不受影響,。

4,、抓實(shí)畢業(yè)班教學(xué)常規(guī)管理。嚴(yán)格師生的考勤,，全面落實(shí)教學(xué)“十字”方針，即備課要“深”,，上課要“實(shí)”,，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”,，手段要“新”，活動要“勤”,，考評要“嚴(yán)”,，輔導(dǎo)要“細(xì)”,，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”,，使復(fù)習(xí)備考保質(zhì)保量。

5,、加強(qiáng)復(fù)習(xí)備考的教研力度,。每月末各校召開一次畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考校級研討會,，反饋復(fù)習(xí)備考信息，交流教學(xué)心得,，研討復(fù)習(xí)備考教法、學(xué)法,，進(jìn)行集體單元備課，提出在復(fù)習(xí)備考中存在的問題和困難,，及時(shí)采取有效措施解決，以提高復(fù)習(xí)備考教學(xué)效率,，每次會后將研討或集備資料交中心校教研室備案,。

6,、加強(qiáng)對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，杜絕歧視學(xué)困生,。科任教師要及時(shí)摸清學(xué)生底子，掌握學(xué)情,，制定出切合實(shí)際的轉(zhuǎn)化計(jì)劃，做好學(xué)困生的思想動員工作,，實(shí)行分層輔導(dǎo)和要求，采取“結(jié)對子”,、“面對面”等輔導(dǎo)形式加強(qiáng)對學(xué)困生的學(xué)業(yè)輔導(dǎo) ，確保學(xué)困生各科成績達(dá)到合格,，以提高學(xué)生整體成績的合格率。

7,、協(xié)調(diào)好畢業(yè)班各學(xué)科任課教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作關(guān)系，各科教師要多合作與交流,，做到信息暢通、資源共享,、課時(shí)分配合理、公平競爭,、齊抓共管,。

8,、注重畢業(yè)班學(xué)生的應(yīng)試心理、應(yīng)試技巧的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，抓好“兩課兩操兩活動”，在確保教學(xué)效果的基礎(chǔ)上減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)心理壓力和學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),，努力給學(xué)生營造一種和諧、民主,、舒心和充滿斗志的學(xué)習(xí)氛圍。

四,、獎罰：

(一)單科獎罰：

1,、語,、數(shù)單科合格率達(dá)規(guī)定指標(biāo)獎科任教師200元，每超一個(gè)百分點(diǎn)另獎20元,；未能達(dá)到指標(biāo)且低于縣平均水平以下者罰，每低一個(gè)百分點(diǎn)罰10元,。

2、語,、數(shù)單科優(yōu)秀率達(dá)規(guī)定指標(biāo)獎科任教師100元，每超一個(gè)百分點(diǎn)另獎10元,；未能達(dá)到指標(biāo)且低于縣平均水平以下者罰,，每低一個(gè)百分點(diǎn)罰5元,。

3、語,、數(shù)單科平均分達(dá)規(guī)定指標(biāo)獎科任教師200元，每超一分另獎20元,；若平均分居全縣前五名,，在年度考核中,，從列全縣第一名算起,，分別給相關(guān)教師加考評分30、25,、20、15,、10分,。未能達(dá)到指標(biāo)且低于縣平均水平以下者罰,，每低一分罰10元,。

4、思品,、自然、社會的單科獎罰按以上金額減半執(zhí)行,，達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)不變(原因是課時(shí)量和課程的難易程度都不一樣),。

(二)綜合獎罰：

1、全科合格率達(dá)標(biāo)獎?wù)Z文,、數(shù)學(xué)、綜合(思,、自,、社三科整體計(jì)算,，其中受罰的不在此列)科任教師、班主任及學(xué)校負(fù)責(zé)人各100元,。未能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),，分別罰語文、數(shù)學(xué),、綜合科任教師及班主任、學(xué)校負(fù)責(zé)人各50元(思,、自,、社三科整體計(jì)算,，其中受獎的不在此列)。

2,、全鎮(zhèn)畢業(yè)調(diào)研檢測考試總評成績達(dá)全縣第一名、第二名,、第三名、第四名,、第五名獎各科任教師(思,、自,、社分開計(jì)算)、班主任及學(xué)校負(fù)責(zé)人各100元,、80元、70元,、60元,、50元,；未能達(dá)標(biāo)且居于全縣第九名與全縣倒數(shù)第六名之間，以上人員各罰50元（單項(xiàng)成績中的平均分達(dá)標(biāo)的教師不罰）,。若居于全縣倒數(shù)第五名(含)以后各罰以上人員100元(單項(xiàng)成績中的平均分達(dá)標(biāo)的教師不罰)。此項(xiàng)獎罰根據(jù)當(dāng)年文體局成績考評時(shí)的具體情況而定,，若局上當(dāng)年未曾統(tǒng)計(jì),，則不予考評此項(xiàng)獎罰,。

(四)獎罰說明：

1、資金籌措：全鎮(zhèn)獎罰相抵后的獎金部分,，由后河小學(xué)、碾子小學(xué),、上壩小學(xué)各拿出該部分的20%，中心校拿出該部分的40%,。獎罰計(jì)算完成后,，由相關(guān)學(xué)校將各自承擔(dān)的資金數(shù)統(tǒng)一交中心校財(cái)務(wù)處，然后再按獎罰下發(fā)到教師個(gè)人,。所需資金在相關(guān)學(xué)校的業(yè)務(wù)費(fèi)中列支。

2,、除綜合獎罰的第二項(xiàng)外,，其余獎罰均在全縣同性質(zhì)的學(xué)校中進(jìn)行評比,。中心校的平行班在評比某一科任教師的教學(xué)成績時(shí),，本校的另一科任教師的教學(xué)成績作為一個(gè)成績單位納入評比。同時(shí)帶兩個(gè)班的同一學(xué)科的教師,，以學(xué)科論獎罰，不另行分班設(shè)獎,。

3,、所有計(jì)算均以六年級第一學(xué)期初人數(shù)為基數(shù)計(jì)算。

4,、代課教師獎罰相抵后，其結(jié)果是獎則不變,；其結(jié)果是罰則減半執(zhí)行。

5,、若上級指標(biāo)項(xiàng)目發(fā)生變化，本方案可作臨時(shí)性調(diào)整,，但只在會議上討論決定，不再另行發(fā)文,。

6,、獎罰在每年的教師節(jié)前后兌現(xiàn)。