作為一位無私奉獻的人民教師,,總歸要編寫教案,,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。教案書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇教案呢,?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
小班教案小熊請客 托班小熊請客教案故事篇一
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作為一名教學(xué)工作者,通常會被要求編寫教案,,教案是實施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用,。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢,?以下是小編為大家整理的托班教案:小熊請客,僅供參考,,希望能夠幫助到大家,。
1,、在游戲情景中,喜歡跟著老師看看說說,,學(xué)說常見水果名稱,。
2、積極的參與活動,,敢于說出自己的想法,。
1、香蕉,、蘋果,、橘子、葡萄實物若干;
2,、小熊頭飾;
3,、圖書若干。
(一)打招呼
師:今天小熊邀請我們?nèi)ゼ易隹?!寶寶們,,,找找小熊的家在哪里呀?/p>
師:找小熊的家,,
小熊:你們好,!
師:寶寶,我們和小熊打個招呼呀,!“小熊,,你好!”
師:小熊知道寶寶們要來,,為我們寶寶準備了好多好吃的東西,。看看有什么哦,!
(二)認認說說
師:出示“香蕉”提問:這是什么呀,?(香蕉)
師:香蕉是什么顏色的`呀?(黃黃的),,你們吃過嗎,?寶寶自由說說
師:我也吃過的??珊贸岳?。
師:念兒歌《香蕉》。
師:出示“蘋果”提問:小熊很多好吃的東西呢,,看,,這是什么呀?
師:這是蘋果,寶寶真棒,!蘋果紅紅的,,大大的,我喜歡吃,,你們喜歡吃嗎,?寶寶自由說說
師:蘋果紅的,大大的,,我喜歡吃,,寶寶也喜歡吃。
師:出示“橘子”提問:這是什么呀,?寶寶自由說說
師:你們吃過嗎,?
師:寶寶吃過的呀,我也吃過的,,橘子可好吃啦,,橘子酸酸的,甜甜的,,真好吃,。
師:寶寶,你們看看,,我手上哪個是蘋果呀,?
師:這個是蘋果,那這是什么呀,?對,,是橘子。
師:寶寶看的真仔細,,寶寶真棒,!
(三)找圖書
師:寶寶,你們看,,小熊家還有小圖書呢,,這本圖書里啊也有香蕉、蘋果,、橘子,,我們來找找看。
師:寶寶自由閱讀,,找一找,、看一看、認一認,、說一說,。
四、嘗葡萄
師:小熊請寶寶吃好東西咯,!看看,,這是什么呀?
師:哦,,這是葡萄,。小熊請我們吃葡萄,那我們謝謝小熊,。
(嘗葡萄)
師:葡萄小小的,,圓圓的,甜甜的,,葡萄真好吃,。
師:我們要回家了,和小熊說“再見”,!
教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn),,表揚和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在品嘗水果的同時,,感受到語言活動的快樂,。同時,教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒,,使其也能在活動結(jié)束的時候獲得快樂,,以培養(yǎng)他們對語言活動的興趣。
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