在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

幼兒園畫畫圖片大全篇1

一,、通過環(huán)境創(chuàng)設(shè),，營造濃厚的藝術(shù)教育氛圍

?綱要》中指出："環(huán)境是幼兒園重要的教育資源,，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。"因此,，我們在教研實(shí)踐中，

注重為幼兒營造濃郁的藝術(shù)氛圍,。首先,，全園根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)進(jìn)行了墻飾布置，將校園布置得富有情趣,，有孩子們剪的,、畫的，有老師們貼的,、掛的,，有主題為"海洋世界"、有"我的奧運(yùn)夢想",、有"花仙子",、"我的腳印"、"不老松"等等,，還有利用廢舊包裝紙,、太空棉、蛋糕碟等布置的主題"甜蜜蜜",，使孩子走進(jìn)幼兒園就置身于藝術(shù)的氛圍之中,，讓他們接受潛移默化地影響，對孩子進(jìn)行美的熏陶,。其次,，班級(jí)還創(chuàng)設(shè)了藝術(shù)活動(dòng)區(qū)角，如：繪畫區(qū),、音樂角,、小小舞臺(tái),、小劇院、手工區(qū),、泥塑坊等,。并根據(jù)幼兒的興趣隨時(shí)調(diào)整各個(gè)區(qū)角的投放材料，供幼兒自由創(chuàng)作,。

二,、以"趣"入手，引發(fā)幼兒參與藝術(shù)活動(dòng)的欲望

興趣是幼兒最好的老師,，是孩子們不斷地探究世界的不竭源泉,，是開展各種活動(dòng)的前提和保障。所以我們從孩子的興趣著手,，激發(fā)他們積極主動(dòng)參加藝術(shù)教育活動(dòng)的欲望,。小班的孩子剛剛?cè)雸@，環(huán)境,、同伴都是陌生的,，難免哭鬧，老師在創(chuàng)設(shè)《早上好》的音樂活動(dòng)時(shí),，沒有單純的教唱,，而是在孩子來園時(shí)有意識(shí)的.哼唱，拉拉他的手,，讓孩子不由自主的感受歌曲的旋律,，等孩子了解,、熟悉后再引導(dǎo)他們互相問好,，替換歌詞演唱。六一排練時(shí),，大一班為了排一出"我為軍艦換新裝"的舞蹈，老師找出海軍軍營的影象資料,，學(xué)習(xí)海軍的操練姿勢和旗語，引起孩子們的興趣,，回到幼兒園后還讓孩子們用"圖畫"進(jìn)行"復(fù)習(xí)"，并開展學(xué)做"解放軍"的活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們勇敢,、吃苦的精神,。當(dāng)孩子們在舞臺(tái)上表演時(shí)，平時(shí)的生活積累已不知不覺融入他們的舞蹈動(dòng)作中,。

三、引導(dǎo)孩子傾聽,、觀察、討論,、表現(xiàn),，提高孩子的審美能力,。

引導(dǎo)孩子注意傾聽、觀察,，教師富于感染力的講解,，形象的動(dòng)作提示，啟發(fā)性地提問,、討論等是藝術(shù)活動(dòng)中常見的方法,，教師再根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容靈活運(yùn)用。如在欣賞樂曲《森林的早晨》,，教師先播放一,、二遍樂曲錄音,，讓孩子完整地感知樂曲的旋律,，然后采用分段欣賞和討論的方法,，老師提示："這段音樂聽起來有什么感覺?你們聽到了什么?想到了什么?"孩子自由發(fā)表見解："這段音樂中有鳥叫的聲音,，像是早晨，小鳥醒來了……",、"這段音樂聽起來低沉、慢吞吞的,，好象是大象一搖一擺地走過來了"……通過感知、想象和表達(dá),，對整個(gè)樂曲有了完整的理解?？傊處熒朴诎l(fā)掘其教育價(jià)值,，采用適宜的方法,，收到了良好的教育效果。

四,、提供幼兒發(fā)展的平臺(tái)及藝術(shù)創(chuàng)造的自由空間

在藝術(shù)活動(dòng)過程中，教師的支持,、鼓勵(lì)，尊重兒童的想象力,、創(chuàng)造力是非常重要的。因此我們教師不斷調(diào)整自己的角色地位,，在集體活動(dòng)中，教師是組織者,、指導(dǎo)者;每年的六一兒童節(jié),，除托班外，小,、中、大班都表演了多姿多彩的文藝節(jié)目,，每個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì),。在繪畫時(shí)，給孩子營造寬松的活動(dòng)氣氛,，讓孩子展開想象的翅膀，畫自己想畫的,，做自己想做的,，說自己想說的，從不過分強(qiáng)調(diào)寫實(shí)和表現(xiàn)技巧,，孩子把樹上的蘋果畫得較大，五顏六色,，看起來既不成比例,，也不逼真，這是他們的特點(diǎn),，他們關(guān)注的是成熟的果實(shí),，而不注重整體，再加上自己的想象,，教師首先肯定和鼓勵(lì)孩子大膽想象和表現(xiàn)的愿望,，盡量啟發(fā)他們表達(dá)自己作品的構(gòu)思并耐心傾聽，善于發(fā)現(xiàn)他們的進(jìn)步和獨(dú)特之處,，從而增強(qiáng)自信心，萌發(fā)孩子自由創(chuàng)作的愿望,。在今年的"少兒畫苑"美術(shù)作品比賽中，我園的"奧運(yùn)賽場"等十三幅作品分別獲得一,、二,、三等獎(jiǎng)，取得了良好的成績,。

總之，在藝術(shù)教育活動(dòng)中,，只要采用恰當(dāng)?shù)姆椒?，給孩子提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們用不同藝術(shù)形式大膽地表達(dá)自己的情感,、理解和想象，尊重每個(gè)孩子的想法和創(chuàng)造,，肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)方法,，教師再加以適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)，就會(huì)收到意想不到的效果。

幼兒園畫畫圖片大全篇2

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間緊張而充實(shí)的一學(xué)期又過去了,，在這忙碌而愉快的工作氛圍，我和各班老師團(tuán)結(jié)合作,、各盡其能,，在大家的共同努力下,，本學(xué)期藝術(shù)教學(xué)工作取得了較好的成績,。讓才疏學(xué)淺、經(jīng)驗(yàn)貧乏的我頗為吃力,，但本人勤懇好學(xué)，在工作中學(xué)中干,、干中學(xué),，慢慢摸索、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié),。

一,、思想品德

本人遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志,，熱愛集體，服從分配，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，能積極完成園里安排的各項(xiàng)工作,。愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心、公平,、尊重的對待每一個(gè)孩子,。

二、本學(xué)期取得的成績

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,，我備好每一節(jié)課。精心設(shè)計(jì)課程,，為幼兒創(chuàng)造良好的課堂氣氛，從而激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)欲望,。

音樂能激發(fā)人美好的情感,，陶冶人的性情，幼兒園舞蹈對提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,，培養(yǎng)其審美能力，發(fā)展想象力,、創(chuàng)造力，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展有著重要作用,。本學(xué)期我利用大量的課余時(shí)間，學(xué)習(xí)各種適合幼兒學(xué)習(xí)的律動(dòng)舞蹈,。為了豐富音樂課，每節(jié)課時(shí)設(shè)計(jì)了一歌一舞,，讓幼兒在唱歌的同時(shí)會(huì)做簡單的肢體動(dòng)作。從而培養(yǎng)幼兒的四肢平衡協(xié)調(diào)能力,，讓幼兒在跌倒時(shí)會(huì)自我保護(hù)。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)訓(xùn)練許多幼兒能伴隨著音樂手舞足蹈,，特別是每每播放《青蛙真?zhèn)ゴ蟆贰ⅰ度恍堋?、《我愛洗澡》等兒歌,，幼兒?huì)情不自禁隨著音樂節(jié)奏扭動(dòng)身體，跟著節(jié)拍開心的跳著,。

本學(xué)期每個(gè)班級(jí)每周美術(shù)課時(shí)為2節(jié)，上課一周后我發(fā)現(xiàn)各個(gè)班級(jí)的繪畫能力普遍較弱,，有些幼兒握筆、運(yùn)筆的基本方法都未掌握,，給繪畫增加了一定的強(qiáng)度,。基于這情況我采取了一定的措施,，在課時(shí)上把一周的課時(shí)調(diào)到一起，利用充裕的時(shí)間指導(dǎo)幼兒正確的運(yùn)筆方式,，以及各種繪畫技巧,。對于行為能力差的幼兒我給予鼓勵(lì)與幫助，細(xì)心、耐心的輔導(dǎo),。在一系列的努力下，個(gè)別幼兒進(jìn)步顯著,。

幼兒園畫畫圖片大全篇3

一,、繪畫是一種藝術(shù)表現(xiàn)形式

繪畫培養(yǎng)幼兒身心得到全面發(fā)展和培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造能力的重要手段,。孩子眼里的世界,，充滿著各種神奇的色彩,。無論是花草樹木、飛禽走獸,，還是人類生活的景象,，無一不是孩子所追求的對象，孩子們樂于用畫畫來表現(xiàn)自己的感受和內(nèi)心意愿,。因此,，繪畫在幼兒健康成長過程中作用是不可低估的。是幼兒園不可缺少的教學(xué)活動(dòng),。

本學(xué)期美術(shù)大班實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，簡單的蠟筆色彩畫成為本學(xué)期活動(dòng)主題,。在本期教學(xué)活動(dòng)中，以培養(yǎng)孩子的興趣為目標(biāo),，孩子有了興趣,，才能有繪畫的愿望，才能提高繪畫的技能,。

首先,，選擇豐富有趣的內(nèi)容，引起幼兒對繪畫的興趣,。興趣與好奇緊密聯(lián)系,，沒有好奇產(chǎn)生不了興趣。因此,，我在選材上下功夫。根據(jù)大班幼兒年齡特征,、興趣、愛好及繪畫特點(diǎn),，來選擇幼兒生活中熟悉的,、感興趣的,、具有吸引力的題材,。如：大班幼兒喜歡動(dòng)物雞,、鴨、魚——喜歡交通工具汽車,、輪船、火車——我把繪畫的內(nèi)容編成故事,，并隨著故事情節(jié)展開來教幼兒畫畫,，這樣既吸引幼兒的注意力，提高幼兒作畫的興趣,，而且幼兒樂于接受。

其次,，通過游戲培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣。幼兒美術(shù)教學(xué)是一種非常有趣的游戲,，如果是依樣畫葫蘆的臨摹教學(xué)方法，讓幼兒簡單地服從老師的命令,，象木偶一樣,，幼兒就會(huì)興趣索然，要使幼兒繪畫興趣始終高漲,，教育內(nèi)容、方法應(yīng)該多樣化,，應(yīng)在看看,、想想,、畫畫,、玩玩的過程中,，運(yùn)用一些趣味性的游戲，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,，用鼓勵(lì)的口吻，激發(fā)幼兒想象力,，引起幼兒作畫興趣，讓幼兒在玩耍中不知不覺,、很自然地接受繪畫技能,。因此，在美術(shù)活動(dòng)中,，我根據(jù)幼兒的生理和心理特點(diǎn)，充分利用豐富多彩的游戲形式,。如：在進(jìn)行繪畫“花寶寶”活動(dòng)時(shí),，通過游戲“花寶寶在哪里？”,，讓幼兒在室外尋找花，邊玩邊觀察,，使幼兒在玩中畫,，畫中玩,，在玩畫中找到樂趣,，大大提高幼兒的興趣,，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望,。

最后，運(yùn)用多種繪畫材料,，激發(fā)幼兒創(chuàng)造力。一成不變繪畫形式和材料，會(huì)使幼兒索然無味,。在教學(xué)中，我給幼兒嘗試新的繪畫材料,，激發(fā)他們探索欲望，滿足幼兒的好奇心,。每一種的嘗試都會(huì)帶來不同畫法的效果,，使幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。

二,、培養(yǎng)音樂情趣是關(guān)鍵

1,、遵循幼兒生理心理特點(diǎn),，培養(yǎng)幼兒參與活動(dòng)的興趣

幼兒園的音樂教育是對幼兒進(jìn)行的音樂啟蒙教育,，采取生動(dòng)活潑的教學(xué)內(nèi)容和形式，培養(yǎng)和發(fā)展幼兒對音樂的興趣是十分重要的,，如采用音樂游戲的形式，選取適合幼兒的音樂教材,，帶孩子在音樂的伴奏下，動(dòng)手,、動(dòng)腳、動(dòng)口做一些活潑有趣的活動(dòng),。幼兒只有在興趣性較強(qiáng)的音樂活動(dòng)中才能真正喜歡參與音樂活動(dòng)，感受音樂的情趣,。因此,，在音樂教育中，大班可采用活潑愉快的音樂游戲活動(dòng),，幼兒在聽聽、動(dòng)動(dòng),、說說中，培養(yǎng)和發(fā)展了音樂聽覺能力,，音樂的記憶能力和動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力,。如我經(jīng)常會(huì)讓幼兒聽辨這是什么歌曲，并隨歌曲律動(dòng)等等,。

2,、通過節(jié)奏訓(xùn)練，培養(yǎng)音樂情趣,。

幼兒活潑好動(dòng)，總是蹦蹦跳跳閑不住,。節(jié)奏性活動(dòng)是幼兒喜歡的活動(dòng),。教師一方面可以通過拍手,、拍腿,、拍腳等動(dòng)作來進(jìn)行節(jié)奏訓(xùn)練；另一方面可以為幼兒提供一些打擊樂器,，引導(dǎo)他們在有節(jié)奏的身體動(dòng)作和運(yùn)用樂器演奏活動(dòng)中感受節(jié)奏性活動(dòng)的興趣和美感,。這一點(diǎn)，我在教學(xué)活動(dòng)中經(jīng)常運(yùn)用,。

3、拓寬幼兒知識(shí)面,，提高唱歌興趣。

幼兒歌曲來自幼兒生活,，反映幼兒生活。引導(dǎo)幼兒了解與歌曲相關(guān)的知識(shí),，不僅可以拓寬幼兒知識(shí)面，結(jié)合歌曲內(nèi)容培養(yǎng)動(dòng)手動(dòng)腦能力,，還有助于對歌曲內(nèi)容,、情緒的理解與感受,，提高歌唱的興趣和表現(xiàn)力。

4,、語言是開展音樂教育的重要保證。

音樂和語言有著非常密切的關(guān)系,，一首活潑、動(dòng)聽的歌曲往往就是一首首好的兒歌、詩歌,；一首首優(yōu)美,、詼諧的樂曲都好象講述著一個(gè)個(gè)有趣的故事,。音樂教學(xué)不僅能培養(yǎng)幼兒的音樂素質(zhì),，而且能全面促進(jìn)幼兒身心和協(xié)發(fā)展,。其中,，語言起著至關(guān)重要的作用,，語言是開展音樂教育的重要保證,，我們應(yīng)該寓語言于音樂教育之中,。

首先,，我們在進(jìn)行音樂教育時(shí)，要有意識(shí)地去培養(yǎng)幼兒的語言能力,。在幼兒聽完一首歌曲或樂曲后,，教師應(yīng)及時(shí)鼓勵(lì)幼兒讀者講講自己的感受和對作品的理解,。這樣，既增加了幼兒表達(dá)的機(jī)會(huì),，又滿足了他們表達(dá)的愿望,，提高了他們的語言能力。

其次,，要做到有機(jī)結(jié)合,，要努力將發(fā)展語言 能力有機(jī)地滲透到音樂教育中。如：欣賞二胡曲“賽馬”,，當(dāng)幼兒初步感受了音樂所描繪的節(jié)日賽馬的歡快,、熱烈的景象后，讓幼兒根據(jù)音樂進(jìn)行自編故事,，互相講述,，這就給幼兒創(chuàng)造了一個(gè)想象的空間和說話的語境，幼兒可以憑借自己對音樂的感受和理解,，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn),，編出自己喜歡的小故事。這使幼兒享受到了表現(xiàn)自我的樂趣,，同時(shí)發(fā)展了幼兒的語言,。

總之,，幼兒園的音樂教育不應(yīng)局限于音樂課中，應(yīng)滲透于日常生活中,。教師應(yīng)當(dāng)為幼兒創(chuàng)造多樣化的環(huán)境,，使幼兒的生活、游戲,、勞動(dòng)都有優(yōu)美的音樂伴隨,，美化幼兒的生活，美化幼兒的心靈,。當(dāng)然,，我作為一個(gè)新教師，在這些方面我做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，但我會(huì)在今后的時(shí)間里仔細(xì)研究,，認(rèn)真鉆研，努力把理論和實(shí)踐結(jié)合起來,，把幼兒教育工作做好,！

幼兒園畫畫圖片大全篇4

本次舞蹈模擬教學(xué)授課時(shí)間約為26分鐘，符合大班年齡段上課時(shí)間,。舞蹈題材選擇較好,，舞蹈歌曲歡快活潑、淺顯易懂,，符合大班幼兒年齡特征,。本堂課采用教師演示、示范,，圖譜教學(xué)、對比教學(xué)等教學(xué)方法,，課前準(zhǔn)備比較充分,。

導(dǎo)入部分直接以歌曲作為熱身運(yùn)動(dòng)的背景音樂，讓幼兒感受歌曲歡快的節(jié)奏,，有利于激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣,。

活動(dòng)過程中多以提問題方式引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈，顯得比較單一,、枯燥,。所以，再引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈時(shí)可以看圖片學(xué)動(dòng)作,，幼兒自己討論創(chuàng)編動(dòng)作等。

在示范時(shí)動(dòng)作較標(biāo)準(zhǔn),，有鏡面示范,，但個(gè)別動(dòng)作銜接時(shí),，節(jié)奏抓得不夠準(zhǔn),，比如：間奏動(dòng)作——沖水到洗胳肢窩時(shí),，會(huì)忘動(dòng)作，銜接得不夠好,。老師預(yù)備動(dòng)作口令聲音還要再大聲,，節(jié)奏要掐準(zhǔn),。在和音樂時(shí),，都喊節(jié)拍，課堂就不夠動(dòng)感了,，可以哼歌詞或歌曲旋律,。

當(dāng)初為了使課能較順利完成，沒有根據(jù)歌詞改編,，而是從生活經(jīng)驗(yàn)入手按頭、身子,、腿的順序,，雖然課好上了，當(dāng)失去題材的特色,。所以不根據(jù)歌詞創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作時(shí),，教師可以哼歌詞或旋律?！段覑巯丛琛肺璧竸?dòng)作可以根據(jù)歌詞改編,，增加舞蹈趣味性，活潑性,。

整體把握還不錯(cuò),，但缺少隊(duì)形變換，使課堂活躍度不夠,，顯得枯燥乏味,。比如可以由4行橫隊(duì)變成2列縱隊(duì)，或變成半圓,。

結(jié)束動(dòng)作依然根據(jù)《我愛洗澡》前奏拍手,，走路出場，也就是自然結(jié)束,。運(yùn)用地比較恰當(dāng),。

幼兒園畫畫圖片大全篇5

本學(xué)期我班美術(shù)繼續(xù)以線描畫為特色,，圍饒這一特色，我們開展了一系列的美術(shù)活動(dòng),，并取得了可喜成績,。

這個(gè)學(xué)期我們主要是通過美術(shù)欣賞、美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)等方式豐富幼兒對線描畫的經(jīng)驗(yàn),，提高幼兒畫線描畫的技能技巧,，以鼓勵(lì)孩子大膽畫為重點(diǎn)，營造良好的美術(shù)氛圍,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，幼兒對線描畫不但有了較深的認(rèn)識(shí)而且在技能技巧方面也有了較大的提高，而且還畫出了自己的特色,，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一,、會(huì)畫了。

孩子們有了一個(gè)學(xué)期畫線描畫的基礎(chǔ),，這個(gè)學(xué)期畫起來顯得輕車熟路,，我引導(dǎo)他們想象各種各樣的點(diǎn)、線,、面,，鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手畫，并創(chuàng)造一切的機(jī)會(huì)讓孩子們畫,，動(dòng)員家長為孩子準(zhǔn)備各種線描畫工具在家也畫,，一次次的作畫和練習(xí)，孩子們對線描畫的理解也越來越深,，畫畫的經(jīng)驗(yàn)也越來越豐富了,，他們的技能技巧有了明顯的提高。

二,、大膽畫了,。

我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)自由、寬松的`作畫環(huán)境,，鼓勵(lì)和引導(dǎo)他們想象出各種獨(dú)特的點(diǎn),、線、形來裝飾畫面,，在每次美術(shù)課的評價(jià)環(huán)節(jié),，我都注意讓孩子們相互欣賞作品并且進(jìn)行評價(jià)，一次次經(jīng)驗(yàn)的積累,，他們的畫面越來越豐富,，繪畫技法也越來越細(xì)膩了。我還鼓勵(lì)幼兒用多種繪畫工具和材料畫線描畫，體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂,。在全園的美術(shù)觀摩活動(dòng)中,，各班的老師都驚嘆孩子們的落筆大膽和想象力的豐富。

三,、孩子們畫線描畫的技能提高了,，而且畫其他種類的畫也有了很大的提高。

有了畫線描畫的基礎(chǔ),，孩子們畫起其他種類的畫顯得容易多了,，再也不用挖盡腦汁去想怎么裝飾了，畫面也更豐富了：畫小朋友時(shí),，他們會(huì)給他們穿上各種圖案的衣服,；畫房子、汽車,、輪船,、大樹、動(dòng)物時(shí)也有了漂亮的圖案,，作品的質(zhì)量越來越高了,。孩子們的小畫冊有了讓我們驚喜的內(nèi)容，小畫廊的作品也讓家長們豎起了大拇指,。

孩子們畫畫有了較大的進(jìn)步,，但還存在一些不足，主要表現(xiàn)在：

1,、孩子們的繪畫技能兩極分化比較大,。

2、幼兒的評價(jià)能力有待加強(qiáng),。

希望孩子們在藝術(shù)的世界里更加自由地翱翔，接受美的.熏陶,，走上藝術(shù)的人生,。