作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。教案書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改兀恳韵率切【帪榇蠹沂占慕贪阜段?，僅供參考,，大家一起來看看吧。

幼兒園大班藝術(shù)教學(xué)教案 幼兒園大班藝術(shù)類教案篇一

1、積極參與繪畫,，體驗(yàn)成功的樂趣,。

2、能大膽的想象創(chuàng)造性地表現(xiàn)造型獨(dú)特的房子,。

3,、知道生活中常見的房子和各式各樣奇怪的房子。

4,、培養(yǎng)幼兒的觀察,、操作、表達(dá)能力,，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí),。

5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、《各式各樣的房子》ppt。

2,、幼兒繪畫：白紙,，油畫棒。

活動(dòng)過程：

師：小朋友們?cè)缟虾?！今天老師給你們看一個(gè)大家都很熟悉的讀本：《誰(shuí)的房子最特別》,，我們一起來看看。

師：除了這些房子,，你們還見過什么樣的房子嗎,？（幼兒自由討論）

小結(jié)：剛才有些小朋友說看到了各式各樣的房子，有看到高樓大廈,，平房,，瓦房等等。

師：接下來,，陳老師給你們看一些關(guān)于房子的圖片,，我們一起來看看它們有什么不同。

提問：你們剛剛說的和這些房子一樣嗎,？那你覺得這些房子怎么樣,？

小結(jié)：這些房子都非常的奇特有趣，設(shè)計(jì)師們?cè)O(shè)計(jì)的房子都很獨(dú)特,，也很有創(chuàng)意,。可見現(xiàn)在的房子都是千奇百怪??！看到這些房子，陳老師的靈感一下子就出現(xiàn)了，看看我設(shè)計(jì)的房子,。（介紹房子）

師：咦,，你們想設(shè)計(jì)一座什么樣的房子呢？（幼兒討論）

陳老師知道我們班的小朋友都是最棒的,，所以呢,，給你們準(zhǔn)備了蠟筆和白紙，發(fā)揮你們的想象力,，把你們心目中最獨(dú)特,、最有創(chuàng)意的房子畫出來。

師：你設(shè)計(jì)的這幅畫有什么特殊的本領(lǐng)嗎,？

在整個(gè)活動(dòng)中,，幼兒的興趣濃厚，課堂氣氛活躍,。教師的范畫精美,，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，示范到位,。但還有不足之處需要加強(qiáng)：教師要多說房子的構(gòu)圖,，各種線條的欣賞及畫法。讓幼兒想象畫自己的房子給誰(shuí)住,，和誰(shuí)一起住等,。老師要示范各種線條的畫法，通過啟發(fā)幼兒,，讓幼兒畫出最獨(dú)特,、最有創(chuàng)意的房子。

幼兒園大班藝術(shù)教學(xué)教案 幼兒園大班藝術(shù)類教案篇二

折紙能鍛煉幼兒的動(dòng)手能力,，同時(shí)它也是一種深受幼兒喜愛的活動(dòng)形式,。最近學(xué)習(xí)的主題是美麗的花卉，我和錢老師在準(zhǔn)備一些區(qū)域材料的時(shí)候,，總有一些孩子會(huì)圍在身邊,，指著我們折的各種花問這問那的，很多孩子對(duì)折紙表現(xiàn)出了濃厚的興趣,，有的孩子還問我能不能教一教他折這些好看的花，為了滿足孩子的探索欲望,，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的折紙方法,，學(xué)會(huì)折疊三瓣花,。

2、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。

3,、體驗(yàn)折紙活動(dòng)的樂趣,，激發(fā)幼兒繼續(xù)探索學(xué)習(xí)的欲望。

4,、讓幼兒體驗(yàn)自主,、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力,。

5,、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、三角形白紙彩紙若干（幼兒至少每人一張）。

2,、范畫一幅,。

3、折疊步驟實(shí)例,。

4,、白紙若干。

活動(dòng)過程：

1,、出示范畫,。

師：小朋友們，還記得這幅畫嗎,？什么時(shí)候見過它的,？

有沒有發(fā)現(xiàn)這幅畫上跟你以前看到的有什么地方不一樣的啊,？

嗯,，多出了一些花，那它們是不是也是像小動(dòng)物那樣用顏料刷出來的??？

哦，是折出來的?。ㄍ怀稣奂垼┧€有個(gè)好聽的名字,，叫三瓣花。你們想不想來學(xué)一學(xué)折這個(gè)三瓣花??？

2、出示三角形的操作紙,。

簡(jiǎn)單介紹折疊三瓣花所用的材料是正三角形的紙,。

1,、邊示范折疊邊講解步驟。

2,、提醒幼兒折疊過程中要注意的細(xì)節(jié)：

先折出谷線,、集中一角折、邊和邊角和角要對(duì)對(duì)齊,。

1,、師：小朋友，你們想不想也來折一折老師折的三瓣花??？請(qǐng)小朋友將你們小椅子下的白紙拿出來，跟老師一起來學(xué)習(xí)折疊三瓣花,。

2,、幼兒操作材料，師邊示范折疊邊講解出示步驟實(shí)例,。

（1）提醒幼兒折出谷線,，集中一角折以及向里翻折的時(shí)候要注意邊和邊、角和角對(duì)對(duì)齊,。

（2）個(gè)別遇到困難的幼兒,，下位指導(dǎo)，并提醒他們看步驟實(shí)例,。

3,、師：好，小朋友們折好三瓣花了嗎,？

請(qǐng)折好的小朋友將你折的花舉起來給老師看看,。

嗯，很好,，還有一些小朋友還沒折好,，請(qǐng)折好的小朋友把你折的花也給旁邊的小朋友看一看，比比看誰(shuí)的花折得美,，等一等沒折好的小朋友,，好嗎？

1,、師：都折好了嗎,？還想不想再折一些五顏六色的三瓣花啊,？

好,，那就先把你們折好的花藏在口袋里，輕輕的搬小椅子回座位,，在你們的桌子上,，老師給你們準(zhǔn)備了一些漂亮的彩紙，請(qǐng)你們動(dòng)動(dòng)小手把它們變成美麗的三瓣花吧,。

2,、幼兒自主操作材料，教師巡回指導(dǎo),。

在美工區(qū)提供白紙,，幼兒添畫。

本次活動(dòng)中,，幼兒的探索的興趣還是比較濃厚的,，活動(dòng)目標(biāo)基本達(dá)成，但是在某些地方還存在著一些不足：

1,、應(yīng)該再準(zhǔn)備一張步驟圖,，帶著孩子復(fù)習(xí)一些折疊符號(hào)，授之以魚不如授之以漁,。

2,、活動(dòng)評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)可以準(zhǔn)備一個(gè)kt板，以及若干工字釘,，讓完成的幼兒在作品上寫上名字,，展示到kt板上。

3,、課堂常規(guī)還需要進(jìn)一步的加強(qiáng),。

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