總結是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究,，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結吧,。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的總結范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

圖書室工作總結初中篇一

我堅持工作踏實,，任勞任怨，自覺維護公司企業(yè)形象,，妥善地做好本職工作,，盡量避免工作中出現(xiàn)任何紕漏,。

行政專員是屬于服務性質(zhì)的工作,，且比較繁雜。每天我都認真做好各項服務工作,，以保障各部門工作的`正常開展。日常的工作內(nèi)容比較瑣碎,，需要細心,、謹慎,，且不能疏忽大意，更不能馬虎潦草,。為了按時完成各項工作，堅持每日建立備忘錄,。我將當天的工作列入到備忘錄里,，一項一項的去完成,，以免出現(xiàn)遺漏現(xiàn)象。

認真做好本職工作和日常事務性工作,，協(xié)助領導保持優(yōu)良的工作秩序和工作環(huán)境,，使各項檔案管理日趨正規(guī)化、規(guī)范化,。同時做好后勤服務工作，讓領導和同事們避免后顧之憂,，在部門經(jīng)理的直接領導下，主動,、主動的做好本部門日常內(nèi)務工作。

1,、物資管理工作：做好公司日常必備的物資采購,，根據(jù)部門領用情況,，進行領用登記。

2,、文件管理工作：共書寫會議紀要20篇、新聞通訊投稿8篇,，各項申請報告及總結20余份，同時完成各部門交待打印,、掃描,、復印的文件等，對公司所發(fā)放的通知,、文件做到及時上傳下達。

3,、人事管理工作：每月月初統(tǒng)計公司員工考勤、加班值班表,、按時完成員工社保繳費基數(shù)的變更，及每月五險一金繳納及核定工作,。

4,、日常行政工作：車輛的使用、辦公用品和印章的管理,，做到細致和仔細。

5,、公司資料辦理工作：辦理了公司營業(yè)執(zhí)照年檢和組織機構代碼證年檢,。

6,、協(xié)助工作：協(xié)助部門經(jīng)理做好公司活動的組織和安排工作，以及搞好公司企業(yè)文化的宣傳活動,。

作為房地產(chǎn)公司的一名員工，我深深地感覺到了學習的緊迫性,。所謂學海無涯，而現(xiàn)有的知識水平是遠遠不夠的,，隨著企業(yè)不斷深入的發(fā)展,，只有不斷學習,、不斷積累，才能滿足企業(yè)發(fā)展的需求,。為此,，我利用業(yè)余時間報名了國家人力資源師二級培訓,，通過學習，加強了本崗位專業(yè)知識,，同時提高了自身專業(yè)素質(zhì)。

面臨著項目已接近尾聲,，在下半年工作中，我將主動協(xié)助部門經(jīng)理組織各項驗收手續(xù)辦理的準備工作,，按時完成資質(zhì)證書的年檢工作,，確保各部門工作正常開展,，認真做好員工考勤及社保繳納核定工作。以端正的心態(tài),，踏踏實實、任勞任怨的完成上級交派的各項工作任務,。為企業(yè)明天的壯大發(fā)展貢獻自己的一份力量,。

圖書室工作總結初中篇二

1,、健全各種管理制度，正常開展借書,、閱覽活動，對新進的圖書,，采用科學的方法進行分類,、編目與整理,，為每本書登記建卡，為每位老師,、學生辦理借閱卡，做好圖書和資料的出借工作,。

2,、認真學習《中小學圖書館規(guī)程》,，增強了服務意識，使工作達到規(guī)范化,、制度化,，全心全意為全校師生服務。學校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評,。

3、及時為教師編寫好各種圖書和資料索引，一有新書及時提供新信息,，以便教師查找,、查閱,，全面提高學校圖書室資料的流通率，利用率,，充分發(fā)揮學校圖書室的作用。

4,、培養(yǎng)班級圖書管理員,，加強了愛護書籍的教育,，指導學生合理地保管書籍:注意防潮、防折,、不涂劃,、不污損,，一學期來，圖書室的圖書完好無損,。

為了適應學生樂讀這一目標，圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦新書,，這一年中,，我校共增添圖書2千多冊,，大大地擴大了學生的閱讀范圍。本學年中,，開展了中學生“科普創(chuàng)新”征文比賽、“愛國主義教育”等讀書競賽,，“禮儀教育”知識競賽,激發(fā)了學生的閱讀興趣,，養(yǎng)成了良好的讀書方法,。

一學年來,，活動的開展鍛煉了學生的思維能力、口頭能力,、寫作能力、鑒別能力和欣賞能力,。在今后的工作中,，我們將根據(jù)師生的需求,，根據(jù)學校的實際情況，廣泛地增添各種書籍,，加強管理,，更好地為師生服務,，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發(fā)揮更大的作用,。

1,、逐步完善圖書館圖書的借閱管理工作,。由學生圖書管理員負責組織本班學生借閱，學生自行選取圖書,，然后由學生圖書管理員配合管理老師在登記借書日期、書名,、價格,。大多數(shù)學生都能認真閱讀所借圖書,，并且保管好。學期生均借書達到10冊左右,，圖書的流通率比較理想。

2,、做好圖書采購工作,，使年進書量和圖書質(zhì)量能符合學校發(fā)展需求。采購的新書，按采編制度進行驗收,、分類、排架等工作,。

3,、積極開展閱讀輔導,，繼續(xù)做好新書報道，開展期刊推介服務,，引導學生閱讀，發(fā)揮現(xiàn)刊作用,。

4,、培養(yǎng)一支懂管理的圖書管理員隊伍,，提高素質(zhì)。對各班的`學生圖書管理員進行上崗培訓,。主要內(nèi)容包括:明確工作任務、職責分工,，介紹館藏結構、圖書分布體系,，開辟書報欄，流通過程中的登記與索賠,、查重等。

回顧本學期來圖書館的工作,，有許多不足之處有待我們改進:

1、更新的圖書在數(shù)量上和內(nèi)容上還無法滿足學生的需要,，還不能有效的調(diào)動學生的閱讀積極性,。

2,、重點書目推薦,、新書推薦工作還不夠及時,、有效，很多時候只是將書目的名稱告訴大家,，而沒有相關的內(nèi)容介紹，沒有起到應有的推薦作用,。

3、部分書籍破損后沒有及時修補,，復本過多的書籍沒有及時注銷,，書架上書籍的排放顯得雜亂無章,，空間的利用不夠合理。

4,、學生的讀書積極性不高，班與班之間借閱圖書的次數(shù)差距較大,。表現(xiàn)在:每天中午本該是借閱圖書的時間，而有的班級卻忙于做作業(yè),，根本無暇顧及借書,。

圖書室工作總結初中篇三

我校歷來重視圖書室建設,，把它作為提高學生綜合素質(zhì)和學校辦學品位的重要載體。學生的圖書借閱量逐年攀升,，圖書室的育人效應日益彰顯。現(xiàn)將我校圖書室建設,、管理工作作如下簡要總結。

一所學校,，它的真正魅力應該來自于對人類優(yōu)秀文化的追求,，讓所有師生在這個不懈的追求過程中提高精神修養(yǎng),、規(guī)范文明禮儀,、習得技能,、技巧，成為一個有博愛之心,、博學之力、個性健全,、主動發(fā)展的人。要實現(xiàn)這個追求,，“讀好書、好讀書”是一條切實,、有效的途徑。為此,，學校領導層非常重視圖書室的建設、管理工作,，每學期的學校工作計劃中明確提出對圖書室管理、運行的要求,。對圖書工作有計劃,、有總結,，對建設、管理目標逐條細化,，對圖書室工作進行商討、檢查,。我們的目的就是既要管好圖書，又要用好圖書,。作為圖書管理員，我們重視培訓,，經(jīng)常參加相關培訓,、考察，提高規(guī)范化,、科學化管理的意識和技能，為圖書館日常工作的開展提供有力的保障,。

1,、明確讀書宗旨,，落實管理措施

我們的宗旨是以書育人，為學生的全面素質(zhì)發(fā)展和教師的專業(yè)成長提供每天至少有兩小時借書服務,。我們利用早晨、中午時間,，保證學生每天借閱時間，對教師能全天出借,。同時，我們要求教師在晨讀,、午間管理時間組織學生閱讀，各教師應根據(jù)教材內(nèi)容向?qū)W生推薦有關書籍,。學校領導經(jīng)常巡查,，并在升旗儀式和有關會議上進行總結,、反饋。

2,、為老師讀書創(chuàng)造良好的條件

對教師的圖書管理工作是采用教師借書在圖書室，由圖書管理員負責出借時登記,，回收時檢查和注銷等工作。

3,、更新導讀方法,，激發(fā)閱讀興趣

學生一旦對閱讀產(chǎn)生了興趣,，在閱讀過程中就會處于高度自覺狀態(tài)，會以驚人的毅力去學習,。因此，我們要求教師通過更新導讀方法來誘發(fā)學生閱讀的興趣,。

（1）設疑誘讀法。

限于學生的個人愛好等因素,，對于有些書籍他們不一定會主動閱讀,。這時教師可以結合書籍內(nèi)容提出問題，吸引學生進行閱讀,。這一方法適用于故事性較強的作品,，教師可以簡要地介紹故事的結果,，設置懸念，引起學生迫切閱讀的好奇心,。

（2）競賽促讀法。

引導學生積累知識,，提高學生的審美閱讀能力,。比如百科知識競賽,，告知學生出題范圍在哪類書籍中，給學生一些復習,、準備的時間。對于比賽優(yōu)勝者給以表揚,、獎勵。讓更多的學生受到鼓舞,，從而培養(yǎng)良好的閱讀習慣,。

（3）追溯擴展法

這一方法主要針對知識性的作品,。例如：在學生具備了“指南針,、火藥,、造紙、印刷術是我國古代的四大發(fā)明”這一知識點時,，教師可以提煉出一個話題：你們還知道有哪些發(fā)明，分別是誰發(fā)明的,？學生帶著問題，到課外去搜集資料,，從而使他們了解到：貝爾怎樣發(fā)明了電話,，張衡怎樣發(fā)明了地動儀,，愛迪生怎樣發(fā)明了電燈應有盡有，通過這些交流與挑戰(zhàn),，學生利用圖書搜集資料的能力越來越強了。

（4）美文誦讀法

為了引導學生多讀好書,，會讀好書，我們進行了圖書漂流活動,。引導學生品賞優(yōu)美的詩歌,、散文,、小說等佳作，從中獲得美的發(fā)現(xiàn)和感悟,，提高學生的人文素養(yǎng)，激發(fā)學生課外閱讀的積極性,，提升他們的閱讀品位。

（5）學科推薦法

課內(nèi)與課外相結合是提高學生閱讀能力和實踐能力的重要途徑,。我們的語文教師能夠根據(jù)課文的內(nèi)容特點推薦學生借閱有關圖書,。

近年來,，學校還以多種渠道指導學生讀書的方法，激發(fā)他們讀書的興趣,。“書籍是人類進步的階梯”,，作為新課程實驗的示范學校,，我們會繼續(xù)細化操作,，落實過程管理，積極發(fā)揮圖書館在我校促進學生閱讀能力,，提高學生學習成績中的作用，讓我們?nèi)w師生在書香校園中不斷地追求卓越,，塑造“求真、求善,、求美”的人格力量！

圖書室工作總結初中篇四

本學年,，在管理員老師的幫助與同學們的支持配合下，委員會完成了最初的組建與規(guī)劃工作,，而其初生的制度與管理機制也將在今后的幾年中愈發(fā)完善，是圖書館真正成為同學們樂在其中的知識殿堂,。

1,、圖書館的管理系統(tǒng)在不斷的實踐,、討論、改進中已大致適應了我校的情況,，并能有序，合理的管理好圖書資料等,。

2、圖書管理員的職務，工作范圍,，工作要求明確,，使得大家能各盡其職,，使書架整齊、干凈,，工作有序進行。

3,、圖書管理員的工作時間，工作崗位,，到崗時間等已做出了合理的安排和調(diào)整,，不僅使圖書館能正常運作,，使管理員有更多調(diào)整空間。

6,、讀書社的成立，不但增加了同學和圖書館間的交流,，更使我們可以及時的,，全面的了解到同學的需要,，隨時做出必要的調(diào)節(jié)。也使有需要的同學能夠更好的利用圖書館現(xiàn)有資源,。

一直以來，學校行政一直將“普圖”做為一項重要的工作來抓,，將此工作列入學校議程，由校長親自負責,，教導處,、總務處進行監(jiān)督和指導,；學校會議上多次強調(diào),，要求全校老師都要積極支持此項工作,，并在編目期間多次到藏書室詢問圖書室建設情況。

我校自從接到“普圖”工作的通知后,，就專門安排了一名教師來進行此工作的操作，停止了該教師的其他一切工作,，處處為“普圖”工作大開方便之門；兩次安排該教師參加了專業(yè)培訓,，并拿到了合格的專業(yè)技術證書,，能進行圖書的分類,、編目工作。

我校的圖書室建設可以說是從無到有的過程,，以前的圖書全部是堆放在幾個書柜里，書架,、目錄柜,、辦公桌,，甚至連閱覽室和藏書室都沒有。自從接到上級精神,，我校投入近萬元,，打造了10個標準的書架，一套辦公桌椅,，一個目錄柜，10套閱覽桌（可坐40人）,；購置了編目所必須的鐵書立、裝訂機,、打碼機等等,；另外還專門騰出一間教室做為師生閱覽室，騰出原會議室做藏書室…,。

由于我校圖書原來都沒有進行編目，此次的工作完全從零開始,。我中心小學共有學生308人，按中心小學人均20冊計算,，共需圖書6160冊,，至20―年7月起,，我校圖管員便每個工作日進入藏書室進行編目工作，并按今后5年學生有可能達到500人的情況共計編圖書10319冊,，并建立了個別登記和總括登記,；對期刊和報紙分別按年或月進行合訂，蓋上了管藏章,，有效地保護好了學校的資料,。

時光匆匆，歲月如梭,，一個學期已經(jīng)結束了。在本學期中我校圖書室在校領導的支持和關懷下,，經(jīng)過本人的努力工作，發(fā)展得井井有條,，順利完成了學期初始所定之計劃。現(xiàn)總結如下,。

1,、健全各種管理制度,，正常開展借書、閱覽活動,，對圖書室圖書及時進行分類、編目與整理,，為每位老師,、學生辦理借閱登記，做好圖書和資料的出借工作,。

2、認真學習,，深刻認識總結了新時期新階段教育信息化工作的重要性,，增強了服務意識,，使工作達到規(guī)范化、制度化,，全心全意為全體師生服務。使圖書管理工作嬴得了全體師生的一致好評,。

3、及時為教師整理各種圖書和資料,，一有新書及時提供新信息,，以便師生查找,、查閱，充分利用圖書室的圖書資源,，加大了圖書的借閱和流暢，全面提高了圖書室圖書,、資料的流通率，利用率,，充分發(fā)揮了圖書室的作用,，真正使圖書室成為了中心教學科研與學生課外閱讀的重要基地。

4,、借閱圖書做到了認真細心,，加強了愛護書籍的教育,，指導學生合理地保管書籍,。做到不涂劃,、不污損，及時修補破損圖書,。一學期來，圖書室的圖書基本保持原樣,。

為了適應學生樂讀這一目標,，圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦適合兒童閱讀的新書,，并教給學生閱讀圖書的方法，本學期中,，學生借書近300余冊，參加閱覽的人數(shù)共達24人次以上,，有效的提高了圖書的利用率。其次,，本學期指導學生開展讀書活動，協(xié)同語文開展了講故事比賽,，演講，朗誦比賽等并及時表揚鼓勵,，現(xiàn)有部分學生喜讀樂讀圖書。由此可見,，讀書活動的開展鍛煉學生的思維能力、口頭能力,、寫作能力、鑒別能力和欣賞能力,。

總之，在今后的工作中,，將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學校的實際情況,，加強管理,，更好地為師生服務,，把圖書室辦得更好,，使之在教育教學中發(fā)揮更大的作用。

圖書室工作總結初中篇五

1,、健全各種管理制度，正常開展借書,、閱覽活動,，對新進的圖書,，采用科學的方法進行分類、編目與整理,，為每本書登記建卡,，為每位老師,、學生辦理借閱卡，做好圖書和資料的出借工作,。

2、認真學習《中小學圖書館規(guī)程》,，增強了服務意識,，使工作達到規(guī)范化,、制度化，全心全意為全校師生服務,。學校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評。

3、及時為教師編寫好各種圖書和資料索引,，一有新書及時提供新信息,，以便教師查找、查閱,，全面提高學校圖書室資料的流通率,，利用率,，充分發(fā)揮學校圖書室的作用,。

4,、培養(yǎng)班級圖書管理員,，加強了愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍:注意防潮,、防折、不涂劃,、不污損，一學期來,，圖書室的圖書完好無損。

1,、逐步完善圖書館圖書的借閱管理工作,。由學生圖書管理員負責組織本班學生集體借閱,，大多數(shù)學生都能認真閱讀所借圖書，并且保管好,。半年來生均借書達到5冊左右，圖書的流通率比較理想,。

2,、做好圖書采購工作，使年進書量和圖書質(zhì)量能符合學校發(fā)展需求,。采購的新書,，按采編制度進行驗收、分類,、排架等工作。

3,、積極介紹宣傳新書,，開展期刊預定服務,，拓寬學生閱讀視野,。

4,、培養(yǎng)一支懂管理的圖書小管理員隊伍，提高素質(zhì),。對各班的學生圖書管理員進行上崗培訓,。主要內(nèi)容包括:明確工作任務,、職責分工，介紹館藏結構,、圖書分布體系。

在今后的工作中,，我們將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學校的實際情況,，廣泛地增添各種書籍，加強管理,，更好地為師生服務,，把圖書室辦得更好,，使之在教育教學中發(fā)揮更大的作用。

我們將在今后的工作中克服不足,，進一步發(fā)揮圖書室的作用,，把圖書館的工作做得更出色。

圖書室工作總結初中篇六

1,、整理和修補舊破損圖書，并于第二周向?qū)W生開放,。

2,、培訓小小圖書管理員,提高他們的服務與責任意識,。

3、布置好班級圖書角并及時借閱,。

4,、協(xié)助教導處發(fā)放教育參考用書、循環(huán)用書和教學用品,。

1,、配合教導處開展“語言節(jié)”讀書教育活動,。

2、利用晨會課或班隊課開展讀書讀報活動,。

3、召開班級讀書交流活動,，向同學們推薦一本好書,。

4,、配合少先隊開展“生命教育周”活動。

5,、積極配合各班開展活動：講故事比賽、編寫詩歌評比和課本劇演出,。

6、配合四年級中隊開展“關愛生命,，健康成長”中隊主題活動,。

7,、六年級“法制手抄報”選送。

1,、配合各班開展講革命故事比賽活動。

2,、了解各班開展讀書活動情況。

3,、看一本關于“風箏”知識的書。

4,、五年級“法制手抄報”選送。

1,、向?qū)W生推薦一本關于“航?！敝R的書,。

2、開展讀書筆記交流活動,。

3、積極開展“六一”慶?；顒樱杭t領巾跳蚤市場,。

4,、四年級“法制手抄報”選送。

1,、本學期學生借閱情況匯總。

2,、評選最愛讀書班級,。

3,、總結各班讀書活動開展情況,。

4,、收回并整理圖書和教學用書。

5,、優(yōu)秀“法制手抄報”選送區(qū)關工會。

6,、安排暑期讀書活動：讀一本好書,，寫一篇體會,；講一個故事，做一件好事,。

圖書室工作總結初中篇七

一學期以來，在學校領導的全面支持,、關心下，圖書室本著一切為讀者服務的宗旨,，圍繞優(yōu)化服務,、拓展圖書室教育和信息的功能,，從讀者服務、業(yè)務管理,、讀書活動、提高人員素質(zhì)入手,，通過一年扎扎實實的努力，圓滿地完成了20xx年的各項工作,。

在這一學期中,，我室繼續(xù)把讀者至上,，服務第一的服務宗旨貫穿到各項基礎服務工作之中。

1．滿足讀者需求,，增加開放時間,。隨著學校的發(fā)展，師資隊伍壯大,，學生人數(shù)增多，使圖書室直接面對的讀者對象達到全校一半學生以上,。為滿足讀者需要,，我們增加各室的開放時間,，大大的增加了圖書的閱讀量。

2．完善排架,，更新導引標識。為了使各項服務工作更加貼近讀者,，我室遵循圖書分類排架規(guī)則,，圖書室的基礎服務還包括教材分發(fā),、期刊訂購、新書采購,、書刊加工等諸多工作，全室人員都在各自的崗位上,，以高漲工作熱情及吃苦耐勞精神,，做好讀者服務工作,。

1．遵循室章制度，明確工作目標,。我室人員認真遵循《圖書室崗位職責和業(yè)務工作細則》,、《圖書室20xx-20xx年工作計劃》等一系列制度計劃,，并以此來規(guī)范服務行為，減少工作盲點,，做到“人人有責任，事事有程序,，科學化,、現(xiàn)代化管理”的工作標準。

從傳統(tǒng)的借還服務到教育和信息導航的功能轉化,，是當前教育形式下對學校圖書室工作的全新要,，基于這一要求,，我室努力探索工作新路子，不斷拓展圖書室的各項教育功能,。

1．開展利用圖書室教育。對高一全體學生進行入室教育,；組織學生圖管員，開展圖書情報知識,、怎樣利用圖書室資源及讀者借閱制度等培訓；參與學生圖書資源利用研究型課題研究,；開設網(wǎng)絡資源信息檢索拓展性課程。通過一系列培訓教育,，吸引了更多學生走進圖書室、利用圖書室,。

2．開展豐富多彩的讀書活動。

3．開展圖書室宣傳,。開展對400名各年級的學生進行課外閱讀調(diào)查,，了解學生閱讀需求,，定期向?qū)W生推薦新書和優(yōu)秀書。開展圖書評論及閱讀交流,。

為了更好地適應圖書室現(xiàn)代化管理的崗位職責要求，學校引進了兩位圖書信息管理本科專業(yè)人員,，充實了圖書室的技術力量，同時也激發(fā)了全室人員學習業(yè)務的積極性,。

1．加強業(yè)務學習,。利用業(yè)余時間,，積極進行圖書情報知識,、計算機應用知識、圖書室自動化管理系統(tǒng)應用的學習,。

回顧這一學期的工作，在取得成績的同時,，我們也找到了工作中的不足和問題，主要反映由于剛剛接受這份工作,，在管理上有待進一步探索，教師資料室管理服務應充分體現(xiàn)教育科研信息導航的功能發(fā)揮,。展望新的一年，我們將繼續(xù)努力,，力爭各項工作更上一個新臺階。