總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

圖書室工作總結(jié)初中 學(xué)校圖書室工作總結(jié)篇三

時光匆匆，歲月如梭,，一個學(xué)年已經(jīng)結(jié)束了,。在本學(xué)年中，經(jīng)過大家的共同努力,，學(xué)校圖書室管理工作有了明顯的提高?，F(xiàn)將過去一學(xué)年的工作情況作個簡要的總結(jié)：

1.健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動,，對新進(jìn)的圖書,，采用科學(xué)的方法進(jìn)行分類、編目與整理,，為每本書登記建卡,，做好圖書和資料的出借工作。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館規(guī)程》,，增強(qiáng)了服務(wù)意識,，使工作達(dá)到規(guī)范化、制度化,，全心全意為全校師生服務(wù),。學(xué)校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評。

3.及時為教師編寫好各種圖書和資料索引,，一有新書及時提供新信息,，以便教師查找,、查閱,，全面提高學(xué)校圖書室資料的流通率，利用率,，充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用,。

4.培養(yǎng)班級圖書管理員，加強(qiáng)了愛護(hù)書籍的教育,，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍： 注意防潮,、防折、不涂劃,、不污損,，一學(xué)期來，圖書室的圖書完好無損,。

5.培養(yǎng)班級圖書管理員,，加強(qiáng)了愛護(hù)書籍的教育，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍：注意防潮,、防折,、不涂劃、不污損,，一學(xué)期來,，圖書室的圖書完好無損。

1.為了適應(yīng)學(xué)生樂讀這一目標(biāo),，圖書管理員能有目的'地向?qū)W生推薦新書,，圖書室藏書1萬多冊。在這一年中，我校共增添圖書2千多冊,，大大地擴(kuò)大了學(xué)生的閱讀范圍,。

2.每個班級每周上一節(jié)閱覽課，確保學(xué)生在上好閱覽課的同時,，充分引導(dǎo)學(xué)生汲取課堂以外的知識,，增加閱讀量，提高閱讀效率,，開闊學(xué)生視野,，從書本以外獲得知識。

3.本學(xué)期購置1500本左右的圖書,，雜志及報紙,，對圖書進(jìn)行整理、分類,、上架,，工作基本完成。

4.對借書的教師服務(wù)主動積極熱情,。把高三需要的模擬試卷親自送到年級組,，對每學(xué)期新進(jìn)的新書，試卷打印成文,，便于各位教師查閱,。

在以上的工作中，有可喜的一面也有許多不足的地方有待以在今后的工作中,，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況把圖書室辦得更好,，將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,，廣泛地增添各種書籍,，加強(qiáng)管理，更好地為師生服務(wù),，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用,。

圖書室工作總結(jié)初中 學(xué)校圖書室工作總結(jié)篇四

我校歷來重視圖書室建設(shè)，把它作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)校辦學(xué)品位的重要載體,。尤其是近年來,，學(xué)校圖書室的硬件設(shè)施和運(yùn)作能力得到了長足的發(fā)展。學(xué)生的圖書借閱量逐年攀升,，圖書室的育人效應(yīng)日益彰顯?，F(xiàn)將我校圖書室建設(shè)、管理工作作如下簡要總結(jié),。

一所學(xué)校,，它的真正魅力應(yīng)該來自于對人類優(yōu)秀文化的追求,，讓所有師生在這個不懈的追求過程中提高精神修養(yǎng)、規(guī)范文明禮儀,、習(xí)得技能,、技巧，成為一個有博愛之心,、博學(xué)之力,、個性健全、主動發(fā)展的人,。要實(shí)現(xiàn)這個追求,，“讀好書、好讀書”是一條切實(shí),、有效的途徑,。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層非常重視圖書室的建設(shè),、管理工作,，每學(xué)期的學(xué)校工作計(jì)劃中明確提出對圖書室管理、運(yùn)行的要求,。學(xué)校有專職圖書管理員,，對圖書工作有計(jì)劃、有總結(jié),，向各年級公布推薦書目,，借閱開放時間,，明確閱讀量和閱讀要求,。為了實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理，我們將各班借閱情況統(tǒng)計(jì)后,，以此作為考核學(xué)期學(xué)生綜合素質(zhì)的一個依據(jù),，此舉確保了圖書的周轉(zhuǎn)效率，營造了良好的讀書氛圍,。我的目的就是既要管好圖書,，又要用好圖書。作為圖書管理員,，我們重視提高規(guī)范化,、科學(xué)化管理的意識和技能，為圖書室日常工作的開展提供有力的保障,。

加強(qiáng)平日管理:學(xué)校圖書室應(yīng)是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地,，是豐富學(xué)生頭腦、增長知識的讀書樂園,。所以作為學(xué)校的圖書管理員應(yīng)提升服務(wù)意識,，延長開放時間，堅(jiān)持開放，最大限度的.滿足師生借閱的需求,。同時,，要加強(qiáng)管理，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有益的閱讀,，努力創(chuàng)設(shè)寧靜,、和諧、溫馨的讀書氛圍,，使每一個學(xué)生的身心得到全面,、和諧、健康的發(fā)展,。培養(yǎng)小圖書管理員,，使其樹立主人翁意識，更好的開展自主管理,。

1,、明確讀書宗旨，落實(shí)管理措施

我們的宗旨是以書育人,，為學(xué)生的全面素質(zhì)發(fā)展和教師的專業(yè)成長提供全開架借書服務(wù),。我們利用早晨、中午時間,，保證學(xué)生每天借閱時間不少于1小時,，對教師能全天出借。同時,，我們要求各教師應(yīng)根據(jù)教材內(nèi)容向?qū)W生推薦有關(guān)書籍,。全體語文教師能以加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)為己任，積極組織學(xué)生作學(xué)習(xí)摘記,，撰寫讀后感等,。

2、為師生讀書創(chuàng)造良好的條件

師生借書在圖書室,，由圖書管理員負(fù)責(zé)出借時登記,，回收時檢查和注銷等工作，在師生閱覽室由教師自選一些公共的報刊自由閱讀,。在購書環(huán)節(jié)上,，我們針對新課程實(shí)驗(yàn)的要求，幾乎每個學(xué)期都能到相關(guān)教育書店選購有利于教師專業(yè)素養(yǎng)提高的書籍,。,，圖書室已成為教師專業(yè)成長的重要支撐點(diǎn)。

3,、更新導(dǎo)讀方法,，激發(fā)閱讀興趣

學(xué)生一旦對閱讀產(chǎn)生了興趣,，在閱讀過程中就會處于高度自覺狀態(tài)，會以驚人的毅力去學(xué)習(xí),。因此,，我們要求教師通過更新導(dǎo)讀方法來誘發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。

為了適應(yīng)學(xué)生樂讀目標(biāo),，圖書老師有目的地向?qū)W生推薦新書,。這一期中，學(xué)校利用圖書室這個陣地,，開展了紅領(lǐng)巾讀書活動,，讓小朋友的小手牽起大人的大手，共同養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，推進(jìn)同學(xué)們養(yǎng)成愛書,、讀書、用書的好風(fēng)尚,。

由此可見,，“讀書”活動的開展，不僅鍛煉學(xué)生的思維能力,、口頭能力,、寫作能力、鑒別能力和欣賞能力,。而且逐步養(yǎng)成了學(xué)生愛讀書,、讀好書、求知識的好習(xí)慣,，豐富了學(xué)生的課余生活,。

書籍是人類進(jìn)步的階梯”,，在今后的工作中,，我們將根據(jù)師生的需求,，根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，廣泛地增添各種書籍，加強(qiáng)管理,，更好地為師生服務(wù),，我們會繼續(xù)細(xì)化操作，落實(shí)過程管理,，積極發(fā)揮圖書室作用,，把圖書室辦得更好，讓我們?nèi)w師生在書香校園中不斷地追求卓越,，塑造“求真,、求善,、求美”的人格力量！使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用,。

圖書室工作總結(jié)初中 學(xué)校圖書室工作總結(jié)篇五

圖書室,、閱覽室以“師生第一、服務(wù)第一”的宗旨,，認(rèn)真踏實(shí)完成了各項(xiàng)任務(wù),，使“兩室”發(fā)揮了應(yīng)有的教育、教研,、服務(wù)功能,，使“兩室”成為師生密切的朋友。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

圖書室,、閱覽室是知識的殿堂,，對師生具有無窮的魅力。我們從優(yōu)化環(huán)境入手,，創(chuàng)造一個整潔,、寧靜、充滿文化氣息的環(huán)境,，為借閱工作的開展鋪墊了基礎(chǔ),。新書登記、分類,、編目,、科學(xué)排架，歸還的圖書及時上架,，整理,、修補(bǔ)，每日報刊雜志及時登記,、上架,、更換，每月報刊雜志裝訂,、收藏,、登記；室內(nèi)衛(wèi)生每日一小掃,，每周一大掃,，做到窗明幾凈、室內(nèi)整潔,，讀者走進(jìn)來就感覺到身心愉悅,。其次，針對師生借閱的不同特點(diǎn),，制定不同的`借閱方法,，簡化借閱手續(xù),。開辦了個人借書、幸運(yùn)讀者借書,、集體借書等多種借閱形式,。每月未總結(jié)各班借書、閱覽情況,，公布每月借書,、閱覽前三名的班級，并頒發(fā)獎品,，閱覽室每日抽獎,，抽出一名幸運(yùn)讀者，給予獎勵,。用激勵的方法,、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、優(yōu)秀的書刊,、優(yōu)良的環(huán)境來吸引師生到圖書,、閱覽室。正是通過多種途徑,，借閱工作又邁上了一個新的臺階,。

壯大了宣傳隊(duì)伍，“兩室”工作人員全體參與圖書宣傳,，讀者協(xié)會成員成為了義務(wù)宣傳員,，班級圖書管理員在班上每月宣傳一次，介紹新書,、圖書室動態(tài)等,。通過競賽、發(fā)動全體學(xué)生參與宣傳活動,，這樣,，一支強(qiáng)大的宣傳隊(duì)伍為圖書宣傳提供了有力保障；宣傳內(nèi)容更貼近師生,，有新書介紹及明介紹推薦優(yōu)秀書刊,，有高考資訊，報道高考信息,、學(xué)習(xí)方法,，有圖書月報，了解“兩室”工作,，了解師生借閱，談?wù)勛x書心得,；保證宣傳時間,，每周一次新書介紹,、每周一次高考資訊、每月一次圖書資訊月報,，不定期地推出信息專欄,；完善了宣傳制度，每次宣傳工作后及時作好記錄,，包括時間,，宣傳內(nèi)容、形式及責(zé)任人等,。

期初,、期中、期末發(fā)放課本等書籍,，我們克服人手少,，場地小，數(shù)量多,，時間緊等困難,，如質(zhì)如量完成任務(wù)?；厥走^去,，我們驕傲，在平凡的工作中做出了不平凡的成績,。展望未來,，我們信心百倍，因?yàn)槌晒儆诓粩嗨妓?、不斷追求的人?/p>

圖書室工作總結(jié)初中 學(xué)校圖書室工作總結(jié)篇七

20xx—20xx下學(xué)期圖書室總結(jié)

時光匆匆,，歲月如梭，一個學(xué)年已經(jīng)結(jié)束了,。在本學(xué)年中,，經(jīng)過大家的共同努力，學(xué)校圖書室管理工作有了明顯的提高?，F(xiàn)將工作情況作簡要的總結(jié):

1,、健全各種管理制度，正常開展借書,、閱覽活動,，對新進(jìn)的圖書，采用科學(xué)的方法進(jìn)行分類,、編目與整理,，為每本書登記建卡，為每位老師,、學(xué)生辦理借閱卡,，做好圖書和資料的出借工作,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館規(guī)程》,，增強(qiáng)了服務(wù)意識,，使工作達(dá)到規(guī)范化、制度化,，全心全意為全校師生服務(wù),。學(xué)校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評。

3,、及時為教師編寫好各種圖書和資料索引,，一有新書及時提供新信息，以便教師查找,、查閱,，全面提高學(xué)校圖書室資料的流通率，利用率,，充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用,。

4、培養(yǎng)班級圖書管理員,，加強(qiáng)了愛護(hù)書籍的'教育,，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍:注意防潮、防折,、不涂劃,、不污損，一學(xué)期來,，圖書室的圖書完好無損,。

今年中，我校共新增圖書19xx冊,，大大地擴(kuò)大了教師和學(xué)生的閱讀范圍,。本學(xué)年中，開展了學(xué)生“讀書匯報會活動”,，使學(xué)生交流了讀書經(jīng)驗(yàn),，活動的開展鍛煉了學(xué)生的思維能力、口頭能力,、寫作能力,、鑒別能力和欣賞能力。圖書館,，具體開展了以下工作:

1,、逐步完善圖書館圖書的借閱管理工作。由學(xué)生圖書管理員負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生集體借閱，大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真閱讀所借圖書,，并且保管好,。半年來生均借書達(dá)到5冊左右,，圖書的流通率比較理想,。

2、做好圖書采購工作,，使年進(jìn)書量和圖書質(zhì)量能符合學(xué)校發(fā)展需求,。采購的新書，按采編制度進(jìn)行驗(yàn)收,、分類,、排架等工作。

3,、積極介紹宣傳新書,，開展期刊預(yù)定服務(wù)，拓寬學(xué)生閱讀視野,。

4,、培養(yǎng)一支懂管理的圖書小管理員隊(duì)伍，提高素質(zhì),。對各班的學(xué)生圖書管理員進(jìn)行上崗培訓(xùn),。主要內(nèi)容包括:明確工作任務(wù)、職責(zé)分工,，介紹館藏結(jié)構(gòu),、圖書分布體系。

在今后的工作中,，我們將根據(jù)師生的需求,，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，廣泛地增添各種書籍,，加強(qiáng)管理,，更好地為師生服務(wù)，把圖書室辦得更好,，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用,。

我們將在今后的工作中克服不足，進(jìn)一步發(fā)揮圖書室的作用,，把圖書館的工作做得更出色,。

圖書室工作總結(jié)初中 學(xué)校圖書室工作總結(jié)篇八

本學(xué)期的圖書工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和全體師生的積極配合下,，提高服務(wù)意識,，講奉獻(xiàn)、獻(xiàn)愛心，努力使師生來圖書室感到滿意,，現(xiàn)將主要的工作總結(jié)如下：

1,、健全各種管理制度，正常開展借書,、閱覽活動,，做好圖書和資料的'出借工作。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館規(guī)程》,，增強(qiáng)了服務(wù)意識，使工作達(dá)到規(guī)范化,、制度化,，全心全意為全校師生服務(wù)。

3,、培養(yǎng)班級圖書管理員,，加強(qiáng)了愛護(hù)書籍的教育，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍：注意防潮,、防折,、不涂劃、不污損,，一學(xué)期來,，圖書室的圖書完好無損。

1,、為了適應(yīng)學(xué)生樂讀這一目標(biāo),，圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦書，大大地擴(kuò)大了學(xué)生的閱讀范圍,。

2,、本學(xué)期中，配合少先隊(duì)開展好小公民主題教育“我的祖國”讀書活動,，讀書筆記比賽,。

3、一學(xué)期來,，讀書活動的開展鍛煉了學(xué)生的思維能力,、口頭能力、寫作能力,、鑒別能力和欣賞能力,。

本學(xué)期政府采購圖書配給二千多冊，在全體師生的共同努力下對新書進(jìn)行了分類,、編號,、登記,、上架。

一學(xué)期的圖書工作,，有得有失,，旨在今后要不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理方法，不斷改進(jìn)教育手段,，加強(qiáng)圖書的保管,，在今后的工作中，我們將根據(jù)師生的需求,，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,，加強(qiáng)管理,，更好地為師生服務(wù),，把圖書室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用,。

圖書室工作總結(jié)初中 學(xué)校圖書室工作總結(jié)篇九

時間過得真快,，一個學(xué)年又要結(jié)束了。在這一學(xué)年中,，通過領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，各位班主任的共同努力，學(xué)校圖書室工作又上了一個新的臺階?，F(xiàn)將這一學(xué)年的工作情況作個簡要的總結(jié)：

在這一學(xué)年中,，學(xué)校大力加強(qiáng)學(xué)校圖書管理工作，圖書管理員熟練,、熱情為師生服務(wù),，進(jìn)一步提高工作效率；充分利用好學(xué)校的圖書資源,，培訓(xùn)好一批小圖書管理員,，發(fā)揮他們的管理職能，加大圖書的借閱與流通,，使學(xué)?，F(xiàn)有圖書資源得以充分利用。同時根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定,，適時對圖書進(jìn)行補(bǔ)充更新,，使圖書室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。

各班也各根據(jù)班級實(shí)際開展各種富有意義的益智讀書活動,，可以在班級中建立圖書角,，書籍可以到圖書室借，也可由學(xué)生捐獻(xiàn),。組織紅領(lǐng)巾讀書興趣小組,，開展講故事,、辦報紙、知識競賽等活動,，如：名作欣賞,、熱點(diǎn)問題探討，書評等活動,，使一本書的價值和作用充分體現(xiàn),。高年級可采用各種形式辦墻報，如：“名人名言”,，“知識園地”,，“世界各地”等欄目。還可把知識性強(qiáng),、趣味性濃,、富有創(chuàng)意的報紙?jiān)趯W(xué)校櫥窗內(nèi)展出，供學(xué)生瀏覽,，激勵學(xué)生的讀書積極性,。期末進(jìn)行了總結(jié)評比，表彰讀書積極分子和先進(jìn)班級,，鼓勵大家開展課外閱讀,。

我們學(xué)校采取了一流的措施，首先是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，分工明確,。學(xué)校派張娜老師負(fù)責(zé)圖書室工作，規(guī)范了管理,，提高了管理水平,。

1、健全各種管理制度,，正常開展借書,、閱覽活動，對新進(jìn)的圖書,，采用科學(xué)的方法進(jìn)行分類,、編目與整理，為每本書登記建卡,，為每位老師,、學(xué)生辦理借閱卡，做好圖書和資料的出借工作,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館規(guī)程》，增強(qiáng)了服務(wù)意識,，使工作達(dá)到規(guī)范化,、制度化,，全心全意為全校師生服務(wù)。學(xué)校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評,。

3,、及時為教師編寫好各種圖書和資料索引，一有新書及時提供新信息,，以便教師查找,、查閱，全面提高學(xué)校圖書室資料的`流通率,，利用率,，充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用。

4,、培養(yǎng)班級圖書管理員,，加強(qiáng)了愛護(hù)書籍的教育，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍：注意防潮,、防折,、不涂劃、不污損,，一學(xué)期來，圖書室的圖書完好無損,。

為了適應(yīng)學(xué)生樂讀這一目標(biāo),，圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦新書，這一年中,，我校共增添圖書1千多冊,，大大地擴(kuò)大了學(xué)生的閱讀范圍。本學(xué)年中,，開展了小學(xué)生“科普創(chuàng)新”征文比賽,、“愛國主義教育”等讀書競賽，讀書筆記評比活動等,激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣,，養(yǎng)成了良好的讀書方法,。由此可見，活動的開展鍛煉學(xué)生的思維能力,、口頭能力,、寫作能力、鑒別能力和欣賞能力,。

在今后的工作中,，我們將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,，廣泛地增添各種書籍,，加強(qiáng)管理,，更好地為師生服務(wù)，把圖書室辦得更好,，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用,。

學(xué)校圖書館雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能，但同時也存在不足,，班級閱讀量參差不齊,，有班級班主任不夠重視，學(xué)生借書不夠積極,，還有學(xué)生不借書,。有的學(xué)生不能夠及時還書，希望今后班主任能夠重視學(xué)生借,、還書工作,，我們一起把工作做得更好。少數(shù)學(xué)生不夠愛惜圖書,，圖書破損現(xiàn)象時有發(fā)生,，我將在今后的工作中克服不足，進(jìn)一步發(fā)揮圖書館的育人功能,，把圖書館的工作做得更出色,。我想在大家的一起努力下，圖書室的工作會更上一層樓的,。

圖書室工作總結(jié)初中 學(xué)校圖書室工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期來,，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下，在自己的積極努力下,，學(xué)校圖書室管理工作從初步建設(shè)逐漸走向正規(guī),，圖書設(shè)備得到了明顯的完善。現(xiàn)將一學(xué)期的工作情況作個簡要的總結(jié)：

1,、健全圖書室各種管理制度,，正常開展借書、閱覽活動,，對新進(jìn)的圖書,，采用科學(xué)規(guī)范的方法進(jìn)行分類、編目與整理,，為每本書登記建冊,，對所有圖書進(jìn)行編目建冊；為每位老師借書,，根據(jù)教學(xué)需要,、隨時借閱；為學(xué)生辦理個人借書證,。一學(xué)期來,，學(xué)生個人憑證借閱平均每人達(dá)十次之多,，班級集體借閱達(dá)一百多來次。認(rèn)真做好圖書和教學(xué)資料的出借工作,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館規(guī)程》，增強(qiáng)自己的服務(wù)意識,，使圖書管理工作達(dá)到規(guī)范化,、制度化，建立了各種借閱制度,、管理制度,、賠償制度等，使工作有規(guī)則可依,，圖書室工作日益趨于規(guī)范化,。全心全意為全校師生服務(wù)。學(xué)校圖書管理工作幾次在上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查中嬴得了一致的好評

3,、及時為教師編寫好各種圖書和資料索引,，做到班級年級組都有圖書目錄，一有新書及時提供新信息,，以便教師查找,、查閱，全面提高學(xué)校圖書室資料的流通率,，利用率,，充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用。

4,、培養(yǎng)班級圖書管理員，加強(qiáng)了愛護(hù)書籍的教育,，要求各班推薦圖書管理員,，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍，及時借書還書,，做好登記,。注意防折、不涂劃,、不污損,，出現(xiàn)問題，及時處理,。一學(xué)期來,，圖書室的圖書損耗量降低到最小。

為了適應(yīng)學(xué)生樂讀這一目標(biāo),，作為圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦新書,，這一年中,，我校共增添圖書九千多冊，大大地擴(kuò)大了學(xué)生的閱讀范圍,。本學(xué)期中,，開展了學(xué)生讀書筆記評比活動，讀書知識競賽活動,，班級閱讀評比,，選出五個書香班級。每周五還組織五十人的讀書興趣小組活動,。這樣激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣,，提高了學(xué)生的閱讀能力，養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣,。一學(xué)期來,，學(xué)生借書近九千余冊，教職工借書一千余冊,，參加閱覽的.人數(shù)達(dá)六千人次,，完成好的班級及個人給予表揚(yáng)。圖書閱覽活動的開展鍛煉了學(xué)生的思維能力,、口頭能力,、寫作能力、鑒別能力和欣賞能力,，增添了濃濃的校園文化氛圍,。

每學(xué)期，嚴(yán)格按照新課程標(biāo)準(zhǔn)訂發(fā)教科書和教師教學(xué)用書,，及時的將教材課本配發(fā)到每位老師和學(xué)生手中,，保證師生的教學(xué)和學(xué)習(xí)。并及時根據(jù)教學(xué)需要更換或補(bǔ)充教材,。

在今后的工作中,，我將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,，及時補(bǔ)充圖書和教學(xué)資料,，加強(qiáng)管理，完善了各種制度,，做好圖書開放和管理工作,，最大限度的減少圖書損耗，充分發(fā)揮圖書室的功能,，豐富師生的文化生活,，更好地為師生服務(wù)，把圖書室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用,。

圖書室工作總結(jié)初中 學(xué)校圖書室工作總結(jié)篇十三

圖書室歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”,，對于中小學(xué)生的身心健康、興趣,、學(xué)識的增進(jìn)大有好處,，也有利于他們各項(xiàng)素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。因此,，我校圖書室本學(xué)期工作以《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》為依據(jù),，根據(jù)學(xué)校工作的要求，進(jìn)一步認(rèn)識新時期學(xué)校對圖書室工作的新要求,，進(jìn)一步提高對學(xué)校圖書室重要性的認(rèn)識,，進(jìn)一步確立服務(wù)育人的思想意識，充分發(fā)揮圖書室教育性,、服務(wù)性,、學(xué)術(shù)性功能，為學(xué)校各項(xiàng)工作的開展作出圖書室應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍,，確保圖書室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高,。

1、精心布置特殊室環(huán)境,，做好衛(wèi)生工作,，合理擺放書籍，為師生創(chuàng)造舒適,、高雅的閱覽場所,，發(fā)揮陶冶人情操的作用。

2,、完善圖書室信息更新化,。將圖書館的規(guī)章制度、新書快遞,、借閱安排、各類活動情況及時公布,，以便師生能及時了解圖書室的近期各方面情況,。

3、安排好閱覽課,，為師生提供充足資源,。

1、為了讓師生閱讀、更好閱讀,，圖書室認(rèn)真做好面向師生的借,、閱合一全開架借書服務(wù)。

2,、認(rèn)真做好期末圖書的歸還和賠償工作以及圖書的'注銷和帳目結(jié)算工作,。進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校圖書室現(xiàn)代化的進(jìn)程，進(jìn)一步加快圖書室現(xiàn)代化設(shè)施的完善,。

要建立固定的宣傳陣地,，組織形式多樣的讀書活動，對學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)知識和圖書室知識的教育,；對學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo),，包括閱讀內(nèi)容、讀書方法,、讀書衛(wèi)生知識等方面的指導(dǎo),。要經(jīng)常宣傳好書、新書,，向?qū)W生推薦有益于他們身心健康的書刊,，充分發(fā)揮圖書室的教育指導(dǎo)功能，加強(qiáng)教育指導(dǎo),。

在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上要加強(qiáng)研究,，掌握科學(xué)管理的方法和策略，提高管理能力水平,。

1,、進(jìn)一步完善圖書室借閱管理體制；改善閱覽環(huán)境,。為學(xué)校教師和學(xué)生的書報,、刊物借閱工作提供的方便。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)校圖書室的建設(shè)力度,，擴(kuò)大圖書容量，增添管理設(shè)備,。進(jìn)一步完善圖書室書報,、刊物新進(jìn)的電腦登記錄入工作；強(qiáng)化書報,、刊物的管理工作,。

3、積極配合學(xué)校做好教師教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)的書刊提供和借閱工作,。

4,、配合學(xué)校開展各種各樣的讀書活動：教師讀書沙龍、教師讀書心得、小學(xué)部低年級學(xué)生講故事比賽,、中年級學(xué)生讀書手抄報比賽,、學(xué)生征文比賽等等，認(rèn)真做好協(xié)助工作,，使讀書活動更加豐富,，更顯我校特色。

（1）科學(xué)管理各類書刊資料,。對新購的圖書,，及時進(jìn)行分類編目與管理，并定期進(jìn)行匯報,。

（2）培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊(duì)伍,。對小圖書管理員定期培訓(xùn)，建立他們的責(zé)任意識與服務(wù)精神,，熱心工作,，規(guī)范圖書借閱制度。

（3）加強(qiáng)新書的宣傳介紹,。根據(jù)學(xué)生的興趣與閱讀能力引進(jìn)新書,，并順時大力推薦，指導(dǎo)如何閱讀與寫筆記,。

（4）做好書籍的修補(bǔ)與整理,。定期檢查，整理好書報,，雜志資料,，及時修補(bǔ)損壞的書籍，月底,、年底做好資料的整理和裝訂保管工作,。

二月份

1、教師教輔用書和教學(xué)掛圖的分發(fā)登記工作,。

2,、制訂圖書室工作計(jì)劃，布置本學(xué)期圖書室工作,。

3,、開始圖書核查，整理假期報刊,。

三月份

1,、對教師開展外借、閱覽,、宣傳推薦工作。

2、新書進(jìn)行蓋章,、編目,、上架。

3,、各班聘請并培訓(xùn)小圖書管理員,。

4、對原有圖書進(jìn)行規(guī)范分類整理,。

四月份—五月份

1,、組織學(xué)生管理員工作培訓(xùn)。

2,、過期刊物裝訂編目,、上架；

3,、配合學(xué)校開展讀書活動：教師讀書沙龍活動,、教師、學(xué)生寫讀書心得,、讀書征文比賽,、低年級講故事比賽、中年級讀書手抄報比賽,、古詩文誦讀競賽,。

六月份

1、清理圖書,、資料（收回）,。

2、圖書室工作總結(jié),。

3,、評選優(yōu)秀小圖書管理員

4、教輔用書和教學(xué)掛圖的回收和整理工作

圖書室工作總結(jié)初中 學(xué)校圖書室工作總結(jié)篇十四

本學(xué)期,，我以《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》為依據(jù),，根據(jù)學(xué)校工作的要求，進(jìn)一步認(rèn)識學(xué)校對圖書室工作的新要求,，進(jìn)一步提高對學(xué)校圖書室重要性的認(rèn)識,，充分發(fā)揮圖書室在教學(xué)、科研和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用,，提高圖書資源的使用價值,，使圖書室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化,。本學(xué)期,，圖書室緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃,、圖書室的標(biāo)準(zhǔn)扎實(shí)開展工作，不斷提高圖書室的育人功能,。

具體工作：

科學(xué)規(guī)范管理圖書,，健全執(zhí)行規(guī)章制度是開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ)。工作中,，我嚴(yán)格執(zhí)行圖書室各項(xiàng)規(guī)章制度,，如外借、閱覽,、視聽,、賠償?shù)龋箷苎杆俎D(zhuǎn)入流通,，各種閱讀輔導(dǎo)宣傳能及時面向廣大師生,，定期對教育教學(xué)提供信息，確保圖書在小學(xué)素質(zhì)教育中的作用,。

我們圖書室積極配合教育教學(xué)工作,，宣傳工作，向廣大師生推薦介紹好書,、新書,，在提高工作效率上下功夫。一是勤整理,，對歸還的圖書每天及時歸類上架,；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂,、插錯的書籍勤查找,；三是勤過目，勤到書架旁看一看,，對圖書的位置了如指掌,。為師生查找資料節(jié)省了時間，提高效率,，獲得了師生們的好評和贊譽(yù),。學(xué)生借閱堅(jiān)持做到每月2次，每學(xué)期生均借書達(dá)到8冊以上,，豐富了學(xué)生的課外閱讀量,。

規(guī)范管理，認(rèn)真服務(wù),。采取多種形式對教師和學(xué)生開展外借,、閱覽、宣傳推薦工作,，調(diào)整學(xué)生借還書的周期,，增加借閱量,，保證讓學(xué)生能看上書、看好書,。三-六年級各班由四名圖書管理員負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生借閱,，學(xué)生自行選取圖書，然后由圖書管理員登記日期,、書名、價格,。大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真閱讀所借圖書,，并且保管好。圖書的流通率比較理想,。

圖書室管理根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)和教研工作的需要,，廣泛收集了國內(nèi)外的相關(guān)資料，為了適應(yīng)知識的變更性,，學(xué)校今年又投資了部分資金購置了一批順應(yīng)時代發(fā)展又適合小學(xué)生口味的,，且具有一定教育意義的新書充實(shí)了圖書室。

熱心為師生服務(wù),，急讀者所急,，想讀者所想，全心全意,，全方位為師生服務(wù),，充分做好了他們教學(xué)中的助手和顧問。在師生借閱時,，我們做到了"百拿不厭,，百問不煩。"我們每天接待全校師生,，盡管工作量大,，任務(wù)重，由于我們充分做好了準(zhǔn)備,，管理到位,，責(zé)任心強(qiáng)，學(xué)生都高興地來,，滿足地走,。

科學(xué)管理是圖書室工作的.手段，而圖書室的服務(wù)工作是它的最終目的,。圖書室服務(wù)的實(shí)質(zhì)是“為人找書”,、“為書找人”，為將圖書收室藏的各種書刊推薦給最需要的教師和學(xué)生,，為盡量發(fā)揮藏書的資料作用,，圖書室對師生實(shí)行開放服務(wù),，給師生提供更多、更自由地選書機(jī)會,。我平時注意傾聽師生的意見,，在調(diào)研的基礎(chǔ)上，針對不同年級,、不同學(xué)科,、不同愛好的教師和學(xué)生主動推薦和提供他們最感興趣的書刊。

我邊工作,，邊學(xué)習(xí),，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實(shí)踐能力，并利用星期天的時間到其他兄弟學(xué)校（中樞三?。┻M(jìn)行學(xué)習(xí)及培訓(xùn),。在圖書管理中既注重"管"，又不忘"理",，認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法,，在學(xué)生閱讀過程中，我們積極對學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo),。這些工作看似簡單,，做起來比較麻煩，但我從沒有怨言,，圖書館真正成為廣大師生最愿意來的地方,。

圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的。我們管理的是圖書,，傳播的是文化和思想,。因此，在今后工作中,，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作,，始終如一地遵循高效能、全方位,、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù),，為廣大師生服務(wù)的宗旨，每項(xiàng)工作都做到"嚴(yán),、細(xì),、實(shí)"，管理要有章有序,，有始有終,，使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用，讓圖書室成為我校的文明窗口單位做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

在今后的工作中,，我將再接再厲,，盡快改正工作中的不足之處，為培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞等全面發(fā)展的學(xué)生做出努力,。

圖書室工作總結(jié)初中 學(xué)校圖書室工作總結(jié)篇十五

時光轉(zhuǎn)瞬即逝，一個學(xué)期臨近尾聲了,，小學(xué)圖書室工作總結(jié),。在這一學(xué)期中，經(jīng)過大家的共同努力,，學(xué)校圖書室管理工作有了明顯的提高。現(xiàn)將過去這一學(xué)期的工作情況作個簡要的總結(jié)

1.制度是做好每一項(xiàng)工作的前提,，是提高工作效率的可靠保證,，圖書室工作也不例外。開學(xué)初,，圖書室輪流組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)墻上的`各項(xiàng)規(guī)章制度,，并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。

2.本學(xué)期全校有16個班級,，四百多名學(xué)生,。圖書室實(shí)行全天候全開架開放，學(xué)生集中借書,，每天下午4：30--5：00是還書的時間,，借閱時，充分發(fā)揮班干部及小圖管員的作用,，同時,，圖書管理人員建議學(xué)生每人準(zhǔn)備一本讀書筆記，當(dāng)看到好詞佳句或有啟發(fā)處,，能隨手摘抄到讀書卡上,，到期末進(jìn)行匯總評比，看哪位學(xué)生寫得比較好,，工作總結(jié)《小學(xué)圖書室工作總結(jié)》,。

3.平時經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行宣傳、教育,，要求他們愛護(hù)圖書,，不能損壞，更不能丟失,。

4.定期召開學(xué)生圖管員會議,，總結(jié)前階段工作,，布置下階段工作，及時找出工作中的不足之處,，以引起今后的注意,。

5.各種臺帳齊全，書帳基本相符,，圖書經(jīng)費(fèi)?？顚Ｓ谩Ｙ忂M(jìn)新書價格適中,，且適合師生口味,，上架后，學(xué)生爭相借閱,，使每本書都能對學(xué)生的學(xué)習(xí),、品德、興趣愛好起到積極的促進(jìn)作用,。

6.盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛,，出好黑板報，做好新書介紹工作,。努力搞好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生,，做到窗明幾凈，桌椅整齊,，地面整潔,，書架、報刊排列整齊,。

1.新購進(jìn)的紙質(zhì)圖書一律進(jìn)行分類,、編目，登記,，并盡快上架流通,。

2.學(xué)校圖書室是為教育教學(xué)服務(wù)的，是為廣大師生服務(wù)的,。館藏圖書要能充分發(fā)揮其作用,，關(guān)鍵在流通。只有牢固樹立"讀者第一,，服務(wù)至上"的新思路,，才能真正做到既"為人找書"，也"為書找人",，千方百計(jì)滿足讀者的各種需求,，使"書盡其用"，充分發(fā)揮書、刊,、資料的作用,。根據(jù)師生的不同要求，做好圖書的推薦,、介紹和借閱工作,。同時，及時做好圖書的整理,、修補(bǔ),、上架工作，以便于師生借閱,。

3.學(xué)期結(jié)束前進(jìn)行圖書的剔舊整理工作,，剔出損壞的圖書，進(jìn)行修補(bǔ),，無法修補(bǔ)的就作剔舊處理,。