總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

初中圖書室工作總結(jié)篇一

近年來知識和經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展,，推動(dòng)著教育的改革,。在變“應(yīng)試教育”為“素質(zhì)教育”的過程中，學(xué)校,、家庭,、社會(huì)需共同參與。小學(xué)圖書館作為對少年兒童培養(yǎng)教育的機(jī)構(gòu),，在此占有重要地位,，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。

圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”,，對于中學(xué)生的身心健康,、興趣、學(xué)識的增進(jìn)大有好處,，也有利于他們各項(xiàng)素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高,。由知識、觀念,、情感,、意識多種因素構(gòu)成的整體素質(zhì)，在未進(jìn)入社會(huì)大課堂錘煉之前,，圖書館是個(gè)人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場所,。

圖書館還是一個(gè)人終身教育的苦草地。學(xué)習(xí)是持續(xù)一生的事業(yè),，是人生學(xué)習(xí)的開始,，也是終身教育的開端，從小學(xué)會(huì)從圖書館汲取新知,，收獲品質(zhì),，將影響到他的整個(gè)人生歷程。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)校圖書館,，閱覽室的建設(shè)力度，擴(kuò)大圖書館容量,，增添管理設(shè)備,。

2、加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo),。使孩子們喜愛閱讀,，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。

3,、堅(jiān)持做到讀書活動(dòng)與實(shí)踐相結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生的理智感，使他們學(xué)會(huì)學(xué)以致用,。

4、進(jìn)一步完善特色活動(dòng),，認(rèn)真舉辦,，讀書筆記，文摘卡,，百科知識競賽與展覽,，以及征文比賽，朗誦比賽,，小型讀書會(huì)和專題閱讀講座,，等等，使讀書活動(dòng)更加豐富,，更顯我校特色,。

5、熟練運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù),，優(yōu)化流通管理,。

6、加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí),，充實(shí)自我,。

1、管好用好圖書資料,，為教育教導(dǎo)服務(wù),。

（1）科學(xué)管理各類書刊資料。對新購的圖書,，及時(shí)進(jìn)行分類編目與管理,，為每位教師和三至六年級學(xué)生辦好電腦借書證，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況,，并定期進(jìn)行匯報(bào),。

（2）培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊(duì)伍。對學(xué)校成立的圖書服務(wù)隊(duì)隊(duì)員定期培訓(xùn),，建立他們的責(zé)任意識與服務(wù)精神,，熱心工作，規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度,。

（3）加強(qiáng)新書的宣傳介紹,。根據(jù)學(xué)生的興趣與閱讀能力引進(jìn)新書，并順時(shí)大力推薦，指導(dǎo)如何閱讀與寫筆記,。

（4）做好書籍的修補(bǔ)與整理,。定期檢查，整理好書報(bào),，雜志資料,，及時(shí)修補(bǔ)損壞的書籍，月底,、年底做好資料的整理和裝訂保管工作,。

（5）填寫好各項(xiàng)登記表。為規(guī)范管理,，便于查找,，表格填寫應(yīng)認(rèn)真及時(shí)。

2,、開展“我能行,，我真棒”的活動(dòng)。

（1）對學(xué)生的借還書采取“隨借隨還”的方法,，但要求每位同學(xué)借兩次書后,，必須完成一篇“讀書筆記”，并要求學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際行動(dòng),，具體地寫好讀后感,。月底，我們把這些讀書筆記品味刪選,，評出獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

（2）根據(jù)各班到閱覽室進(jìn)行閱覽的編排順序進(jìn)行閱覽,，鼓勵(lì)學(xué)生記錄所看到的優(yōu)美句段，及時(shí)定下讀后感想,，月底教師行批閱,，選拔出優(yōu)勝者。

（3）每月舉行一次知識競賽,，圍繞一定的主題,，要求各年級的每位學(xué)生都參加，且在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交卷,。收卷后教師幾管理員一起批閱,，根據(jù)成績選出獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

3、繼續(xù)建立班級圖書角,，拓展校園圖書館空間,。

（1）在每班建立圖書角，充實(shí)學(xué)校圖書資料的流通率,，擴(kuò)大學(xué)生的閱覽范圍,，方便學(xué)生隨時(shí)閱覽,，這是校圖書館的延伸和拓展。

（2）定期與同年級交換圖書角圖書,。

（3）鼓勵(lì)各班學(xué)生向圖書角捐贈(zèng)思想性,，科學(xué)性和趣味性結(jié)合的圖書，充實(shí)圖書角容量,。

1,、做到期初有計(jì)劃，期末有總結(jié),，各項(xiàng)工作按上級要求和學(xué)生需要去做,。

2、圖書館閱覽室的各項(xiàng)工作與活動(dòng)情況定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),，并向全體師生敞開，接受教師幾學(xué)生的監(jiān)督,，認(rèn)真聽取他們的意見和建議,。

3、各項(xiàng)活動(dòng)的開展做到有始有終,，有條不紊,，活動(dòng)結(jié)果及時(shí)公布，對優(yōu)勝者大力表揚(yáng),。

4,、不斷總結(jié)反思，克服以前的不足,，學(xué)習(xí)他校圖書館的管理經(jīng)驗(yàn),，以完善自我。

在現(xiàn)代社會(huì)高科技的進(jìn)程中,，不少學(xué)習(xí)形成已被淘汰,，然而圖書館始終是人類學(xué)習(xí)需求的供應(yīng)源泉。只要掌握現(xiàn)代化和管理技術(shù),，只要符號學(xué)生的成長規(guī)律,，必須是學(xué)生知識體系和各方面素質(zhì)形成的重要陣地。所以我們將不懈追求,，使我校圖書館在本學(xué)期發(fā)揮出更大的作用,。

初中圖書室工作總結(jié)篇二

在即將過去的日子里，我們南閘中學(xué)圖書館,，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、重視下，在全校師生的積極配合下,，硬件設(shè)施不斷改善,，工作人員不斷修煉內(nèi)功,，提升服務(wù)，為全校師生提供了一個(gè)良好的借書看書的環(huán)境,。下面,，分四個(gè)方面講述：

一、做好圖書館的日常管理工作,。平時(shí),，每周一至周五，學(xué)校圖書館向師生開放,，并實(shí)行全開架式借閱,，認(rèn)真做好借書、還書,、上架,、整理、衛(wèi)生等日常管理工作,，為全校師生提供健康的精神食糧,，豐富他們的精神文化生活。

二,、開好學(xué)生的閱讀課。初一,、初二,、初三年級每兩周開設(shè)一節(jié)的閱讀課，上課地點(diǎn)在圖書館,。在閱讀課里主要讓學(xué)生閱讀古今中外的名著以及報(bào)刊雜志上的時(shí)政百科知識等內(nèi)容,。在語文老師的悉心指導(dǎo)下，同學(xué)們開闊了視野,，提高了修養(yǎng),，不少同學(xué)寫出了有思想，有文采的讀后感,，對此,，我們擇優(yōu)在學(xué)校網(wǎng)站上給與發(fā)表和交流。

三,、發(fā)揮圖書功能,，服務(wù)師生學(xué)習(xí)

圖書館的主要功能和最終目的是充分利用圖書，為學(xué)生,、教師服務(wù),，為教育服務(wù)。學(xué)校圖書館是學(xué)生的“第二課堂”,。每年的開學(xué)圖書館的第一節(jié)課就是對學(xué)生進(jìn)行圖書館的專題講座,，圖書的分類及圖書館借閱制度等,。使學(xué)生對圖書館有了更深的了解。學(xué)校圖書館是學(xué)生的“第二課堂”,，怎樣讓廣大學(xué)生走進(jìn)圖書館,，讓圖書館靠近學(xué)生，我們利用宣傳欄作新書推薦介紹,，標(biāo)題醒目,，吸引力強(qiáng)，使廣大學(xué)生踴躍地到圖書館來閱覽,，形成了良好的讀書氛圍,。學(xué)生親近了圖書館，更主要的是學(xué)生可以更廣泛的了解到知識,，激發(fā)了學(xué)生讀書興趣,，同時(shí)也開闊了知識面，提高了全面素質(zhì),。

圖書館工作繁瑣而平凡,，科學(xué)管理的內(nèi)涵往往被簡單的表現(xiàn)所掩蓋，但是本著盡心,、盡責(zé)的態(tài)度，以耐心,、細(xì)致的工作,，我校的圖書館辦得生氣勃勃，很好地著現(xiàn)了圖書館工作的價(jià)值,，營造了學(xué)校良好的文化氛圍,。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)質(zhì)量,，不斷做好圖書館管理系統(tǒng)軟件的使用和開發(fā)工作，在原有的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新,、不斷提升,，爭取更好地發(fā)揮圖書館的功能。

初中圖書室工作總結(jié)篇三

書籍是人類寶貴的精神財(cái)富,。圖書館是學(xué)生學(xué)習(xí)成長的第二課堂,，是教師教科研的專業(yè)基地。隨著新課改的不斷深入,，圖書館的功能越來越得到顯現(xiàn),。圖書館擔(dān)負(fù)著知識信息的收集、整理和傳播等重要職能,，是師生成長路上的好幫手,。我校圖書館在師生知識建構(gòu)和利用上發(fā)揮了應(yīng)有作用,，提高了圖書館的服務(wù)質(zhì)量，更好地發(fā)揮了圖書館的功能,，我館力爭不斷完善自我,，為師生提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

為了提高圖書館的服務(wù)質(zhì)量,，我館先后制訂并逐步完善了一系列規(guī)章制度及工作細(xì)則,，如文獻(xiàn)資料的采編、賠償,、清點(diǎn),、剔舊等圖書館業(yè)務(wù)操作規(guī)定，圖書館管理員的崗位職責(zé),，讀者的借閱規(guī)則等等,。各個(gè)閱覽室規(guī)章制度全部進(jìn)行張貼上墻。并且讓師生們了解這些規(guī)章制度,，落實(shí)到人,，使圖書館工作有章可循，減少了工作的盲目性,，促進(jìn)了工作的規(guī)范化管理,。

為了讓讀者了解這些規(guī)章制度。每學(xué)期期初,，我們向教師傳閱圖書館各項(xiàng)制度,，讓老師明了借閱要求等，并讓教師向?qū)W生宣講,，讓所有學(xué)生都了解借閱制度,。對新入學(xué)的高一新生，每學(xué)期圖書館都要對這樣的新生進(jìn)行借書培訓(xùn),，對他們宣講圖書館的常規(guī)知識,，如中圖法排架圖書等，讓學(xué)生明白哪類圖書在書架的什么位置,，哪類圖書適合他們閱讀,。教育學(xué)生愛讀書、讀好書,，對學(xué)生提出看書的要求,，如愛護(hù)書籍。我館還加強(qiáng)對小圖書管理員的培養(yǎng),，我們在各班選取了二名學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,、工作負(fù)責(zé)的學(xué)生擔(dān)任校圖書管理員，協(xié)助工作,，負(fù)責(zé)閱覽室借還及清潔整理工作,。由于這些措施的落實(shí),，確保了圖書正常借閱，提高了圖書的流通率,。

我館管理員認(rèn)真地參加各級各類圖書館業(yè)務(wù)培訓(xùn),、研討活動(dòng)，透過各種途徑學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),，提高業(yè)務(wù)水平,。積極地參加市級組織的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理方法與理念,，學(xué)習(xí)他校好的經(jīng)驗(yàn),，開展圖書館專題研討活動(dòng)，力爭把圖書館工作做得更好,。

樹立良好的服務(wù)意識,。如學(xué)校新購了書籍，一定能及時(shí)進(jìn)行新書推薦,。結(jié)合學(xué)校各種主題活動(dòng),，及時(shí)做好配套書籍的推薦工作。所有書籍全部實(shí)行開架式放置,，能使師生在最短的時(shí)間內(nèi)借閱到自己需要的書籍,。由于借閱的師生較多，有時(shí)出現(xiàn)亂架現(xiàn)象,，我們能及時(shí)整理好,，這樣方便了學(xué)生的借閱。

創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境,，對喚醒師生的閱讀激情有重要好處,。我們力爭讓教書育人,，管理育人,，服務(wù)育人，環(huán)境育人逐步深入人心,，做一個(gè)有品位的沙高人,。為了在校園內(nèi)構(gòu)成一種濃厚的書香氛圍，我們把學(xué)校的櫥窗,、墻壁,、板報(bào)充分利用起來，讓校園的每一塊墻,，每一塊板報(bào)都充滿濃郁的書香氣氛,。我們在校園高一、高二,、高三年級的教室外布置了讀書角,，師生在休閑的同時(shí),，能方便地閱讀到報(bào)刊和書籍。道路兩邊立有關(guān)于讀書的名人名言宣傳牌,，圖書館大廳電子屏滾動(dòng)播出有關(guān)圖書方面的信息,，讓師生了解圖書館的動(dòng)態(tài)。在展板上貼上學(xué)生自己的讀書心得與體會(huì),，學(xué)校藏書室,、閱覽室環(huán)境布置優(yōu)雅、美觀,。所有這一切,，令書香氣息撲面而來，讓書香溢滿校園,，為環(huán)境育人作出了突出的貢獻(xiàn),。

開展豐富多彩的讀書節(jié)活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校重大活動(dòng)開展專項(xiàng)讀書活動(dòng),?；顒?dòng)中做到有計(jì)劃、有總結(jié),、有表彰,，全校師生人人參與、人人有收獲,、人人有提高,。比如讀書征文評比，讀書小報(bào)評比,，每個(gè)年級評出讀書之星,。這些活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生閱讀的主動(dòng)性，培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀興趣,，豐富了他們的知識,。

做好館藏建設(shè)。每次采購前,，我們都要做好調(diào)查和分析圖書信息的工作,。了解已有了哪些書籍，保證所訂圖書不重復(fù),，又使館藏的結(jié)構(gòu)比例科學(xué)合理,，征詢讀者的意見，了解最受師生歡迎的是哪類圖書,，師生最想看的是哪些圖書,，保證新訂的圖書能得到學(xué)生的喜愛，了解出版社的發(fā)行信息，保證購買的圖書能反映當(dāng)今科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平,。及時(shí)做好圖書的剔舊工作,，使藏書質(zhì)量得到提高。優(yōu)化了館藏結(jié)構(gòu),。

我校圖書館實(shí)行全天候開放,，全開架借閱。我們利用中午,、課間,、星期六等師生空閑時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)圖書館、閱覽室借閱,，還在課表中安排了閱讀課,，讓語文老師對學(xué)生進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，利用每周的校本課開展讀書交流會(huì),、讀書推薦會(huì)等活動(dòng),，提高學(xué)生閱讀的興趣。對于教師,，教導(dǎo)科室等處室還把教師進(jìn)閱覽室讀書列入教師常規(guī)工作考核,，這樣確保了教師到館閱覽率。

總之,，在發(fā)揮圖書館應(yīng)有的作用上,，我們路還很長。

初中圖書室工作總結(jié)篇四

本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任圖書管理員,。在開學(xué)初，配合學(xué)?！皠?chuàng)綠”需要,，對圖書室進(jìn)行部分柜臺重新整理。九月中旬對學(xué)生開放,，異常是有一些特殊孩子,，制定了一份特殊借書登記表。在一學(xué)期里我踏踏實(shí)實(shí)地完成著學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),，使“圖書室”發(fā)揮了應(yīng)有的教育,、服務(wù)功能,，使“圖書室”成為師生密切的朋友?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

針對圖書室的情景，根據(jù)中圖法的資料,，采取了部分資料對圖書室進(jìn)行整理和布置,。

我首先完善圖書室的管理制度及借閱和賠償制度，之后對書柜進(jìn)行整理,，分類,，補(bǔ)號,，圖書按編號上柜。在這期間,，我抽調(diào)8《2》,，9《1》，9《3》部分學(xué)生進(jìn)行幫忙,，多次打掃衛(wèi)生,，清除衛(wèi)生死角，整理圖書,，修補(bǔ)圖書,，這些活動(dòng)多在課外活動(dòng)進(jìn)行，為此,，我應(yīng)感激這三位班主任,。圖書室對學(xué)生開放仍是每周三午時(shí)課外活動(dòng)開放。圖書室每次整理,，遇到節(jié)假日,，我會(huì)調(diào)換開放日期，我都提前一天在心育網(wǎng)上發(fā)出公告,，以便班主任告知學(xué)生,。圖書室的工作看似簡單的"借借還還"，但卻是一種復(fù)雜,、細(xì)致而繁瑣的,、體腦結(jié)合的艱苦工作，需要有耐心,、細(xì)致,、周到的服務(wù)態(tài)度。

針對師生借閱的不一樣特點(diǎn),，制定不一樣的借閱方法,，尤其對教師簡化借閱手續(xù)。從初中部抽取學(xué)生定期對圖書室打掃衛(wèi)生,，對表現(xiàn)好的進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵(lì)并對他們大開綠燈,，可自由到圖書室借閱自我喜歡的要看的書，用這種激勵(lì)的,。方法,、吸引學(xué)生到圖書室。對教師,，為他們及時(shí)推薦讀書體會(huì)和讀后感,。歸還的圖書及時(shí)上架，整理、修補(bǔ),，收藏,、登記；全期師生借書總?cè)舜芜_(dá)600多人,。每次借閱圖書均有登記,。學(xué)期后期，做好還書退款,，特地做好一份退款單,。

圖書室服務(wù)的實(shí)質(zhì)是“為人找書”、“為書找人”,，為將圖書收室藏的各種書刊推薦給教師和學(xué)生,，為盡量發(fā)揮圖書的資料作用，圖書室對師生實(shí)行開放服務(wù),，給師生供給更多,、更自由地選書機(jī)會(huì)。同學(xué)們經(jīng)過讀書,、愛書,、知書、用書,，把知書,、達(dá)理聯(lián)系在一齊，陶冶了情操,，開擴(kuò)了眼界,，增長了知識，提高了素養(yǎng),。平凡的工作能夠創(chuàng)造出不平凡的成績,，在今后的工作中，我將再接再厲,，服務(wù)教育教學(xué)第一線,，力求把工作做得更實(shí)，更好,。當(dāng)然還有部分教師還書不夠及時(shí),，還有幾位借了很長時(shí)間都沒有還上，盡管我催了好幾次,。下學(xué)期之后催還,。還望領(lǐng)導(dǎo)給與支持。

另計(jì)上學(xué)期開學(xué)初楊麗麗等教師整理圖書的加班補(bǔ)助至今還沒有落實(shí),，那是我們切切實(shí)實(shí)做了,，好幾個(gè)午時(shí)課外活動(dòng)，名單上學(xué)期已送,。望領(lǐng)導(dǎo)支持一下,。