總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助。

圖書室工作總結(jié)初中 圖書室工作總結(jié)篇一

一,、科學(xué)管理,，為讀者服務(wù)

我校圖書館為各年級的學(xué)生更新了借書證，對全校師生實行全開架和定期借還圖書的管理形式,，確保學(xué)生看上書,，看好書。本學(xué)期我校的學(xué)生積極地前來圖書館借閱各類課外書籍,，圖書的的大量流通,，導(dǎo)致了一些書籍的損壞，在做好圖書借閱的同時,，及時修補圖書也是館員的一項重要工作,。對學(xué)校新購置的圖書和音像制品我們能及時進行分類、編目和上架流通,，核心期刊按年度進行裝訂,、入帳。嚴(yán)格辦理注銷審批手續(xù),，做到賬,、書、卡一致,。學(xué)期末做好圖書,、教輔用書(循環(huán)使用教材)和教學(xué)掛圖的整理工作,。

二,、開展讀書活動，發(fā)揮育人功能

定時更新圖書館網(wǎng)頁,，進一步做好“圖書館主頁”的建設(shè),，使之成為固定的宣傳陣地，對學(xué)生進行課外閱讀的指導(dǎo),，包括閱讀內(nèi)容,、讀書方法等方面的指導(dǎo)。根據(jù)學(xué)生的年齡特點,，結(jié)合課堂所學(xué)內(nèi)容,，向?qū)W生推薦一些他們所喜愛的圖書為了在校園內(nèi)形成一種濃厚的書香氛圍，利用宣傳櫥窗宣傳好書、新書及館藏重點書目,，貼上師生讀書心得與體會,，創(chuàng)設(shè)濃郁的文化氛圍。

閱覽室的環(huán)境布置優(yōu)雅,，給學(xué)生營造了一個和諧,、溫馨、整潔的讀書氛圍,。利用學(xué)生閱讀課的的時間鼓勵低年級學(xué)生摘記一些好詞好句,，以及好的片段，要求中高年級的學(xué)生能對摘記加以歸類,，要求寫好讀后感、讀書心得,。

開展讀書寫作工程,，定期安排教師進入圖書館借閱書籍資料，進行摘抄,，寫好讀書筆記,，通過讀書,，讓教師精神起來,，豐富起來,，通過讀書,，讓學(xué)生聰明起來，靈動起來,，成熟起來。讀書活動當(dāng)然離不開圖書,，圖書館以豐富的館藏為開展讀書活動奠定了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ),。本學(xué)期開展了“讀書節(jié)”活動，在豐富多彩的讀書活動中充分利用圖書館資源,，營造濃郁的讀書氛圍,，增強讀書活動的趣味性和實效性。1

三,、加強學(xué)生管理員隊伍建設(shè)

對學(xué)校圖書館學(xué)生來管理這一特點,，在各年級學(xué)生中挑選了一批責(zé)任心強,，愛讀課外書的學(xué)生作為小圖書管理員，讓他們負責(zé)圖書的借還,、書庫整理,、維護秩序，教會他們一些簡單的圖書管理知識來配合學(xué)校圖書管理員的工作,。從而培養(yǎng)學(xué)生圖書管理員的服務(wù)與管理能力,，激發(fā)他們愛讀書、讀好書的熱情,。

定期開展圖書館專題會議,，對借閱中存在的問題及時解決，并聽取學(xué)生的合理化建議,，予以采納,。

四、繼續(xù)學(xué)習(xí),，提高素養(yǎng)

圖書管理員認真學(xué)習(xí)圖書館的各項規(guī)章制度,，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極參加市級以上的專業(yè)培訓(xùn),，認真撰寫圖書館論文,。

一所出色的圖書館是保證學(xué)校取得教育成就的基本條件，我們只有在平時的工作中積累豐富的管理經(jīng)驗,，優(yōu)化管理過程,，不斷提高工作標(biāo)準(zhǔn)，才能科學(xué)地利用圖書館的館藏資源,，為學(xué)校的教育,、教學(xué)提供更好的服務(wù)。

圖書室工作總結(jié)初中 圖書室工作總結(jié)篇二

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校的教育,、教學(xué)和科研的需要，收集整理和提供各種書刊資料,，以“為師生服務(wù)”為指導(dǎo)思想來開展工作,，牢固樹立圖書閱覽室為師生服務(wù)意識，充分利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備,，開展豐富多彩的讀書活動,，激發(fā)學(xué)生的閱覽興趣，開創(chuàng)讀書新局面,。

二、工作要點

1,、引導(dǎo)閱讀,，培養(yǎng)道德感

(1)閱讀有關(guān)文化、科技,、思想品德等書籍,，深化他們愛國主義情感。

(2) 引導(dǎo)他們閱讀革命先輩的故事集,，使他們對黨和國家領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生愛戴之情,。

2、讀書活動與少兒實踐相結(jié)合,，培養(yǎng)理智感

讓學(xué)生當(dāng)小館員,，參與管理，這是一項實踐活動,，它可以使孩子得到更強烈的情感體驗,，并能夠迅速的轉(zhuǎn)化為他們活動的動機。讓孩子們了解圖書館的工作規(guī)律,，激發(fā)他們到圖書館閱讀的興趣,。

3、加強學(xué)習(xí),，優(yōu)化服務(wù)

圖書館這塊陣地在當(dāng)今大力提倡素質(zhì)教育的今天,，越來越顯得重要，為了更有效的發(fā)揮他的育人功能,，我將和全體師生共同努力,，加強學(xué)習(xí)，把工作扎扎實實作好,。

4,、常規(guī)工作

(1)及時做好圖書登記、上架,、期刊記錄,，做好出借手續(xù)。

(2)隨時做好破損書刊的修補工作,。

(3)嚴(yán)格執(zhí)行“三表制度”,，絕不占用圖書課時間，保證學(xué)生雙周一次的閱讀課,。

(4)認真上好“讀書課”,。各年級教師要及時推薦學(xué)生必讀與選讀數(shù)目，引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生首先要去讀本年級推薦的必讀和選讀書籍,。圖書室加大檢查力度,。

(5)鼓勵學(xué)生廣泛閱讀課外書籍，多增長知識,。

三,、具體工作按排：

九月：

1,、做好雜志報紙的裝訂。

2,、做好圖書室的清潔工作,。

3、各班更新學(xué)習(xí)園地,。

4,、整理圖書角，保持衛(wèi)生清潔,，無雜物,。

5、配合辦好《義務(wù)教育》的校報和班報,。

十月：1,、總結(jié)上月工作

2、修補圖書,，保持圖書角柜的清潔,。

3、辦好特色校班報(10,、10交)

4,、結(jié)合“國慶節(jié)”以“愛國愛家鄉(xiāng)愛學(xué)校”為內(nèi)容,，開展讀書活動手抄報,。

十一月：1、特色校班報(11,、10交),。

2、開展“好書換著看”活動,。

十二月：1,、辦好校班特色報(12、8交)

2,、做好工作總結(jié)

其他：根據(jù)上級和學(xué)校的工作安排,，隨時調(diào)整和配合。

圖書室工作總結(jié)初中 圖書室工作總結(jié)篇三

一年來,，在上級部門的指導(dǎo)下,，經(jīng)過大家的共同努力，鄉(xiāng)圖書館的各項工作有了明顯的提高,，現(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下：

一,、基本情況

鄉(xiāng)圖書館自開館成立，配有兼職圖書管理員2名,，現(xiàn)圖書館有圖書3200冊,。圖書館圖書分為：農(nóng)業(yè)實用技術(shù),、政治理論,、科學(xué)知識,、語言文學(xué)、歷史地理,、醫(yī)療衛(wèi)生,、綜合知識、報刊雜志8大類,，圖書館配有電子閱覽室,，有4臺計算機，都連接了互聯(lián)網(wǎng),，用于群眾在網(wǎng)上看書和下載所需資料,。一年來，閱覽人數(shù)達300人次,，外借圖書50多冊,。

二,、規(guī)范管理，提高管理水平

圖書館采取了較規(guī)范的措施,，首先是加強組織領(lǐng)導(dǎo),，分工明確,。鄉(xiāng)黨委,、政府安排文化站負責(zé)圖書館管理工作，圖書管理員按照讀者第一,、服務(wù)育人,、文明規(guī)范、科學(xué)現(xiàn)代化的服務(wù)理念,，規(guī)范化管理圖書館,。

1,、加強理論學(xué)習(xí),。每周充分利用半天時間開展政治學(xué)習(xí)，采取集中學(xué)習(xí),、自學(xué)等方式,，認真學(xué)習(xí)“上級關(guān)于切實加強文化工作的會議精神,。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間和業(yè)余時間,，組織館內(nèi)人員系統(tǒng)學(xué)習(xí)圖書管理學(xué)等方面的專業(yè)知識。

2、健全各種管理制度,。正常開展借書,、閱覽活動,，對新進的圖書進行分類,、整理,，建立了圖書借閱登記表，做好圖書和資料的出借工作,。

3,、認真學(xué)習(xí)《圖書館規(guī)程》。增強了服務(wù)意識,，使工作達到規(guī)范化,、制度化。全心全意為群眾服務(wù)。圖書館管理工作贏得了廣大群眾的一致好評,。

4,、培養(yǎng)圖書管理員。加強了愛護書籍的教育,，指導(dǎo)借閱者合理地保管書籍：注意防潮,、防折、不涂劃,、不污損,，一年來，圖書室的圖書完好無損,。

三,、存在的問題

一年來，圖書館雖然發(fā)揮了它應(yīng)有的功能,，但同時也存在不足,，各村群眾借閱量參差不齊，成人借閱少,、學(xué)生借閱多，有的借閱者不能夠及時還書,，圖書破損現(xiàn)象時有發(fā)生,，我們將在今后的工作中克服不足，進一步發(fā)揮圖書館的育人功能,，把圖書館的工作做得更出色,，使之在新農(nóng)村建設(shè)中發(fā)揮更大的作用。

圖書室工作總結(jié)初中 圖書室工作總結(jié)篇四

時光如梭,，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期已接近尾聲了,，回顧圖書室這半年來的

各項工作，總結(jié)如下：

一,、 指導(dǎo)思想：

在當(dāng)前提倡素質(zhì)教育,，全面提高學(xué)生整體水平的教育形勢下，

充分發(fā)揮圖書室的第二課堂作用,，盡可能地滿足廣大師生的閱讀需

求,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛讀書、喜歡讀書的良好習(xí)慣,。

二,、制訂工作計劃，建立一支小管理員隊伍：

每學(xué)期初,，制訂好工作計劃,、圖書室管理制度，正常開展借閱工

作。由于圖書室工作是非常繁瑣的,，必須建立一支小管理員隊伍來配

合圖書室工作,。首先召開三——六年級學(xué)生管理員會議，讓他們明確

管理員的責(zé)職,，和學(xué)習(xí)圖書分類法以及圖書按序排架知識,。重點要求

學(xué)生管理員負責(zé)好班級圖書歸還的服務(wù)工作，在每次借書前,，將所還

的書及時送到圖書室,。

三、充分利用圖書資源,，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣

學(xué)生階段是人生讀書的黃金時光,，為了激發(fā)同學(xué)們愛書的情感，

鼓勵學(xué)生去多讀書,，從小培養(yǎng)他們的閱讀能力,，讓每位同學(xué)都學(xué)會讀

書,，不斷擴展自己的知識視野,。圖書室配合學(xué)校引導(dǎo)學(xué)生多讀書,、讀

好書。

四,、日常工作完全按照標(biāo)準(zhǔn)進行

我們圖書室積極配合教育教學(xué)工作,，將新書及時分類,、編目,、登

記,、上架、出借,，盡快發(fā)揮其作用,。并做好圖書的介紹,、宣傳工作。

讓廣大師生及時看到最新的內(nèi)容,，讓每一種圖書都真正地發(fā)揮出效益。

本學(xué)期我為節(jié)省師生的時間,，提高工作效率。一是勤整理,，對師生歸還的圖書每天及時歸類上架;二是勤檢查,，對師生在借閱時抽亂,、插錯的書籍勤查找;三是勤過目，到書架旁勤看一看,，對圖書的位置了如指掌,。為師生查找資料時節(jié)省了時間，提高效率,。

五,、利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高專業(yè)理論水平邊工作,，邊學(xué)習(xí),，不斷提高工作實踐能力。在圖書室管理中既注重“管”,，又不忘“理”。嚴(yán)格要求自己,，吸取其它學(xué)校圖書室的先進的管理經(jīng)驗和管理方式,，來豐富自己的知識，加強自身的素質(zhì)修養(yǎng),，更好地為我校的教育教學(xué)服務(wù)!

在圖書室工作中我取得了一些成績,，但還有許多不足之處,。在今后工作中,，我要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能,、全方位,、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù),。

圖書室工作總結(jié)初中 圖書室工作總結(jié)篇五

馬路小學(xué)第二學(xué)期圖書室工作總結(jié)本學(xué)期,，我校圖書室以《中小學(xué)圖書室規(guī)程》為依據(jù),，根據(jù)學(xué)校工作的要求，進一步認識學(xué)校對圖書室工作的新要求,，進一步提高對學(xué)校圖書室重要性的認識,，充分發(fā)揮圖書室在教學(xué)、科研和實施素質(zhì)教育中的作用,，提高圖書資源的使用價值,，使圖書室的管理工作進一步科學(xué)化、規(guī)范化,。本學(xué)期,，圖書室緊緊圍繞學(xué)校工作計劃、圖書室的標(biāo)準(zhǔn)扎實開展工作

不斷提高圖書室的育人功能

一,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,，管理工作有序。

一所學(xué)校,，它的真正魅力應(yīng)該來自于對人類優(yōu)秀文化的追求,，讓所有師生在這個不懈的追求過程中提高精神修養(yǎng)、規(guī)范文明禮儀,、習(xí)得技能技巧,，成為一個有博愛之心、博學(xué)之力,、個性健全,、主動發(fā)展的人。要實現(xiàn)這個追求,，“讀好書,、好讀書”是一條切實有效的途徑。為此,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層非常重視圖書室的建設(shè),、管理工作。對圖書館工作有計劃,、有總結(jié),，對建設(shè)、管理目標(biāo)逐條細化,。提高了規(guī)范化,、科學(xué)化管理的意識和技能，為圖書室日常工作的開展提供有力的保障,。

二,、嚴(yán)格執(zhí)行制度，各項工作規(guī)范有效,。

1,、健全各種管理制度,。圖書室每天正常開展借書、閱覽活動,，對新進的圖書,，采用科學(xué)的方法進行分類、編目與整理,，為每本書登記建卡,，做好圖書和資料的借還工作。

2,、認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書室規(guī)程》,，增強了服務(wù)意識，使工作達到規(guī)范化,、制度化,，全心全意為全校師生服務(wù)。平時做好宣傳,、教育工作,，要求師生愛護圖書，不能損壞,、丟失,，同時，及時做好圖書的整理,、修補、上架工作,，以便于師生借閱,。

3、盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好的讀書環(huán)境和讀書氛圍,。努力搞好圖書館的環(huán)境衛(wèi)生,，做到窗明幾凈，桌椅整齊,，地面整潔，書架,、報刊排列整齊,，綠化到位。

三,、開展讀書活動,，營造書香校園。

1,、開展豐富多彩的讀書活動,。本學(xué)期,，積極配合教導(dǎo)處、少先隊大隊部開展了各種讀書活動及有效的閱讀工作,。

2,、認真做好新書推薦工作。積極向?qū)W生推薦他們喜愛的讀物和新到書刊,，以便師生們查閱,，全面提高學(xué)校圖書室資料的流通率、利用率,，對他們在閱讀過程中遇到的知識障礙或思想障礙熱情指導(dǎo)和幫助,，以滿足學(xué)生的需求，激發(fā)他們的讀書熱情,，爭做學(xué)生的知心朋友,。

3、語文老師上好閱讀指導(dǎo)課,。學(xué)校的每一位語文老師根據(jù)圖書館期初的安排,，帶領(lǐng)學(xué)生到圖書館上好精彩的閱讀指導(dǎo)課。老師們有為孩子們介紹新書,，有的賞讀名家名篇,，有的暢談讀書感受，在濃濃的書香氛圍中,，一顆顆愛讀書的種子撒播在孩子們的心田,。不少老師還寫下通訊報道，充實學(xué)校圖書館網(wǎng)站,。

當(dāng)然在這一年的工作中也存在了較多的問題,。比如，學(xué)生不注意愛護圖書在書上亂涂亂畫,，特別是外借圖書,、雜志，出現(xiàn)了很多人為的破壞遺失,，未及時作好修補,、賠償……

總之，在今后的工作中,，要再接再厲,，盡快改正工作中的不足之處，為培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞等全面發(fā)展的學(xué)生做出努力,。

圖書室工作總結(jié)初中 圖書室工作總結(jié)篇六

一,、指導(dǎo)思想

近年來知識和經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，推動著教育的改革,。在“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)變過程中,，學(xué)校、家庭,、社會需共同參與,。中學(xué)圖書館作為對青少年培養(yǎng)教育的機構(gòu)，在此占有重要地位,，具有任何班級和家庭無法替代的教育功能,。圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，對于中小學(xué)的身心健康,、興趣,、學(xué)識的增進大有好處，也有利于他們各項素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高,。

二,、工作目標(biāo)

1、進一步加大學(xué)校圖書館,、閱覽室的建設(shè)力度,，擴大圖書館容量，增添管理設(shè)備,。

2,、加強閱讀的宣傳的引導(dǎo)，使學(xué)生們喜愛閱讀,，并在閱讀中培養(yǎng)情感,，陶冶情操。

3,、堅持做到讀書活動與青少年實踐相結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生的理智感，使他們學(xué)以致用,。

4,、進一步完善特色活動，認真舉辦讀書筆記,、百科知識竟賽與展覽,，以及征文比賽和專題閱讀講座等等,，使讀書活動更加豐富,，更顯我校特色。

5,、熟練運用現(xiàn)代技術(shù),，優(yōu)化流通管理,。

6,，加強自身進修學(xué)習(xí)，充實自我,。

三,、具體工作

1,、管好用好圖書資料，為教育教學(xué)服務(wù),。(1)利學(xué)管理各類書刊資料：(2)培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊伍;(2)加強新書的宣傳介紹;(4)做好書籍的修補和整理;(5)填寫好各項登記表。

2,、見縫插針的開放時間

充分利用中午,、課間、第七節(jié)課下課至放學(xué)前的時間,。

3,，制度化的學(xué)生管理員隊伍

學(xué)生管理員經(jīng)過選拔、培訓(xùn),，相對固定，形成制度,，輪流值日對這支隊伍要給予鼓勵,、指導(dǎo)和幫助，同時在學(xué)校及圖書館開展的各項讀書活動中,，要以他們?yōu)橹髁?，這既能促使這些學(xué)生更熱愛圖書館工作,，又形成了圖書館的特色。

4,、形式多樣的圖書宣傳輔導(dǎo)。

5,、掌握讀者心理,，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

四,、實施措施

1,、做到期初有計劃，期未有總結(jié),，各項工作按上級要求和學(xué)生的需要去做,。

2、圖書館,、閱覽室的各項工作與活動情況定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報,，并向全體師生敞開，接受師生的監(jiān)督,，認真聽取他們的意見和建議,。

3、各項活動的開展做到有始有終,，有條不紊,，活動結(jié)果及時公布，對優(yōu)勝者大力表揚,。

4,、不斷完善反思，克服以前的不足,，學(xué)習(xí)其他學(xué)校圖書館的管理經(jīng)驗以完善自我,。

我們將不懈追求，使我校圖書館在本中年度發(fā)揮出更大作用,，滿足更多的教職工和學(xué)生的需求,。

圖書室工作總結(jié)初中 圖書室工作總結(jié)篇七

張店中心中學(xué)圖書室工作總結(jié)我校歷來重視圖書室建設(shè)，把它作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)校辦學(xué)品位的重要載體,。尤其是近年來,，學(xué)校圖書館的硬件設(shè)施和運作能力得到了長足的發(fā)展。學(xué)生的圖書借閱量逐年攀升,，圖書館的育人效應(yīng)日益彰顯?，F(xiàn)將我校圖書館建設(shè)、管理工作作如下簡要總結(jié),。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，管理措施規(guī)范

一所學(xué)校，它的真正魅力應(yīng)該來自于對人類優(yōu)秀文化的追求,，讓所有師生在這個不懈的追求過程中提高精神修養(yǎng)、規(guī)范文明禮儀、習(xí)得技能,、技巧，成為一個有博愛之心,、博學(xué)之力,、個性健全,、主動發(fā)展的人,。要實現(xiàn)這個追求,，“讀好書,、好讀書”是一條切實,、有效的途徑,。為此,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層非常重視圖書館的建設(shè)、管理工作,，每學(xué)期的學(xué)校工作計劃中明確提出對圖書館管理,、運行的要求。學(xué)校不但有專職圖書管理員,，還在校務(wù)成員中派一位領(lǐng)導(dǎo)分管圖書工作,，對圖書工作有計劃、有總結(jié),，對建設(shè),、管理目標(biāo)逐條細化，對圖書館工作進行商討,、檢查,。為了進一步推動課外閱讀的開展，教導(dǎo)處向各年級公布推薦書目,，明確閱讀量和閱讀要求,，并開展各類評比和各類讀書征文、展示活動等,。為了實現(xiàn)精細化管理,，我們將各班借閱情況統(tǒng)計后，以此作為考核學(xué)期學(xué)生綜合素質(zhì)的一個依據(jù),，此舉確保了圖書的周轉(zhuǎn)效率,，營造了良好的讀書氛圍。我們的目的就是既要管好圖書,，又要用好圖書,。作為圖書管理員，我們重視培訓(xùn),，經(jīng)常參加相關(guān)培訓(xùn),、考察,，提高規(guī)范化、科學(xué)化管理的意識和技能,，為圖書館日常工作的開展提供有力的保障,。

二、保證經(jīng)費投入,，實施高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)

在上級部門的支持下,，學(xué)校建成了設(shè)施一流的藏書室、學(xué)生閱覽室,、教師閱覽室,。新書到庫及時編目上架、出借和流通,，每天收到的報刊雜志及時登到,。在內(nèi)部管理方面，我們建有各種規(guī)章制度,，向師生推薦新到的圖書,。平時，注意圖書閱覽室的整潔和衛(wèi)生工作,，責(zé)任落實到班級,，并統(tǒng)一納入學(xué)校的衛(wèi)生評比考核。

三,、積極開展讀書活動

1,、明確讀書宗旨，落實管理措施

我們的宗旨是以書育人,，為學(xué)生的全面素質(zhì)發(fā)展和教師的專業(yè)成長提供全開架借書服務(wù)。我們利用早晨,、中午及課余時間，保證學(xué)生全天借閱,，同時對教師也全天出借,。同時，我們要求教師在晨讀,、午間管理時間組織學(xué)生閱讀,，各教師應(yīng)根據(jù)教材內(nèi)容向?qū)W生推薦有關(guān)書籍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常巡查,，并在升旗儀式和有關(guān)會議上進行總結(jié),、反饋。全體語文教師能以加強課外閱讀指導(dǎo)為己任,，積極組織學(xué)生作學(xué)習(xí)摘記,，撰寫讀后感等,。為了營造濃厚的讀書氛圍，我們還明確要求各班建立班級圖書角,，書源主要由語文教師到圖書館挑選部分圖書和學(xué)生自帶圖書組成,，由班級圖書管理員負責(zé)出借工作。

2,、為老師讀書創(chuàng)造良好的條件

學(xué)校每年征訂的教育,、教學(xué)報刊雜志有多種。我們針對新課程實驗的要求,，我們要求每位教師讀一本專著,，撰寫一篇讀書體會，完成一篇論文,。平時,，每位教師每月撰寫兩篇教育隨筆。通過寫作來提高全體教師閱讀的積極性,。由于書源充足,，各課題組都能利用相關(guān)著作的學(xué)習(xí)來指導(dǎo)課題研究工作，圖書館已成為教師專業(yè)成長的重要支撐點,。

3,、更新導(dǎo)讀方法，激發(fā)閱讀興趣

學(xué)生一旦對閱讀產(chǎn)生了興趣,，在閱讀過程中就會處于高度自覺狀態(tài),，會以驚人的

毅力去學(xué)習(xí)。因此,，我們要求教師通過更新導(dǎo)讀方法來誘發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,。

(1)設(shè)疑誘讀法。

限于學(xué)生的個人愛好等因素,，對于有些書籍他們不一定會主動閱讀,。這時教師可以結(jié)合書籍內(nèi)容提出問題，吸引學(xué)生進行閱讀,。這一方法適用于故事性較強的作品,，教師可以簡要地介紹故事的結(jié)果，設(shè)置懸念,，引起學(xué)生迫切閱讀的好奇心,。

(2)競賽促讀法。

由導(dǎo)讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織系列知識競賽,、“同讀一文征文比賽”等,，引導(dǎo)學(xué)生積累知識，提高學(xué)生的審美閱讀能力。比如百科知識競賽,，告知學(xué)生出題范圍在哪類書籍中,，給學(xué)生一些復(fù)習(xí)、準(zhǔn)備的時間,。對于比賽優(yōu)勝者給以表揚,、獎勵。讓更多的學(xué)生受到鼓舞,，從而培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。

(3)追溯擴展法

這一方法主要針對知識性的作品。例如：在學(xué)生具備了“指南針,、火藥,、造紙、印刷術(shù)是我國古代的四大發(fā)明”這一知識點時,，教師可以提煉出一個話題：你們還知道有哪些發(fā)明,，分別是誰發(fā)明的?學(xué)生帶著問題，到課外去搜集資料,，從而使他們了解到：貝爾怎樣發(fā)明了電話,，張衡怎樣發(fā)明了地動儀，愛迪生怎樣發(fā)明了電燈應(yīng)有盡有,，通過些次交流與挑戰(zhàn),，學(xué)生利用圖書搜集資料的能力越來越強了。

(4)美文誦讀法

為了引導(dǎo)學(xué)生多讀好書,，會讀好書,，我們進行了圖書漂流活動。引導(dǎo)學(xué)生品賞優(yōu)美的詩歌,、散文,、小說等佳作，從中獲得美的發(fā)現(xiàn)和感悟,，提高學(xué)生的人文素養(yǎng),，激發(fā)學(xué)生課外閱讀的積極性，提升他們的閱讀品位,。

(5)學(xué)科推薦法

課內(nèi)與課外相結(jié)合是提高學(xué)生閱讀能力和實踐能力的重要途徑。我們的語文教師能夠根據(jù)課文的內(nèi)容特點推薦學(xué)生借閱有關(guān)圖書,。

4,、以任務(wù)驅(qū)動調(diào)動學(xué)生閱讀積極性

(1)精心組織“讀書節(jié)”活動

對于“讀書節(jié)”活動，我們事先能進行周密的部署,，學(xué)校制訂總計劃,，各年段制訂分計劃。各年段分段讀相關(guān)要求的書籍，如“童話,、勤學(xué)故事,、孝敬故事、愛國故事”等,，展示活動有講故事比賽,、讀后感比賽、百科知識競賽,、詩歌朗誦比賽等,。讀書活動有序展開為學(xué)生自主閱讀、年段推薦閱讀和提高展示閱讀的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),。

(2)搭建學(xué)生知識積累,、展示的平臺

在課外閱讀的同時，我們十分重視知識的積累工作,。我們要求各班組織學(xué)生做好每周一次的讀書筆記,，或摘錄好詞好句，寫心得,、評論,。教師做好批閱、推薦工作,，及時將有關(guān)文章向校廣播站,、班級宣傳欄、黑板報推薦展示,。各類讀書活動生動地推進著課外閱讀活動的深入開展,。

學(xué)校還做講座，指導(dǎo)學(xué)生讀書的方法,，激發(fā)他們讀書的興趣,。“書籍是人類進步的階梯”,，作為新課程實驗的示范學(xué)校,，我們會繼續(xù)細化操作，落實過程管理,，積極發(fā)揮圖書館的作用,，讓我們?nèi)w師生在書香校園中不斷地追求卓越，塑造“求真,、求善,、求美”的人格力量!

圖書室工作總結(jié)初中 圖書室工作總結(jié)篇八

隨著新課程的深入推進，學(xué)校圖書室的作用越來越大,。豐富的藏書,、舒適的閱讀環(huán)境能給師生的發(fā)展提供一個廣闊的知識空間,。因此本年度學(xué)校圖書室本著“一切為師生服務(wù)”的宗旨，繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念,，加強建設(shè)意識,，確立服務(wù)意識，強化指導(dǎo)意識,，努力為學(xué)生營造濃厚的課外閱讀氛圍,，引導(dǎo)更多的學(xué)生走進圖書室，愛上圖書室,，用好圖書室,。同時積極開展各種讀書活動，引導(dǎo)學(xué)生收獲讀書快樂,，體驗讀書價值,，充分發(fā)揮圖書室的作用，利用圖書室育人,，提高學(xué)生整體素質(zhì),。圍繞上面的目標(biāo)，學(xué)校圖書室努力從下面幾個方面做了工作,。

一,、明確目標(biāo)、任務(wù),，步步落到實處

在這一學(xué)期中,，學(xué)校大力加強學(xué)校圖書管理工作，充分利用好學(xué)校的圖書資源,，培訓(xùn)好一批小圖書管理員,，發(fā)揮他們的管理職能，加大圖書的借閱與流通,，使學(xué)?，F(xiàn)有圖書資源得以充分利用。讓圖書室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地,。

各班也各根據(jù)班級實際開展各種富有意義的益智讀書活動,，在班級中建立圖書角，書籍可以到圖書室借,，也可在班級圖書角借,。組織閱讀興趣小組，開展講故事,、辦報紙,、知識競賽等活動，如：名作欣賞,、講故事比賽,，書評等活動，使一本書的價值和作用充分體現(xiàn),。把知識性強,、趣味性濃、富有創(chuàng)意的文章在專欄內(nèi)展出,，供學(xué)生瀏覽,，激勵學(xué)生的讀書積極性。

在新一輪的課程改革中,，圖書室緊密圍繞素質(zhì)教育,，充分利用室藏資源，積極配合教導(dǎo)處,、各班語文老師開展了各種讀書活動及有效的導(dǎo)讀工作,。如愛國主義讀書教育活動、故事演講比賽等一系列讀書活動,。圖書室推薦提供讀書內(nèi)容,，有童話故事,、兒童詩,、寓言,、成語故事、唐詩,、宋詞,、名人名著、兒童文學(xué)作品,、少兒百科全書,、愛國故事、有關(guān)發(fā)明家,、科學(xué)家的故事,、(“三嚴(yán)三實”專題教育總結(jié)匯報)有關(guān)數(shù)學(xué)方面的知識,、法制宣傳知識等一系列圖書,。還配合教導(dǎo)處、各班語文老師組織同學(xué)們閱讀與各年級讀書活動主題相關(guān)的書籍,，讓每位同學(xué)認真閱讀,。閱讀完后,，寫好摘抄,、讀后感、自編讀書小報,。

通過一系列讀書活動的開展,，有效的調(diào)動學(xué)生的閱讀積極性。同時,，也提高了學(xué)生的整體素質(zhì),。

二、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,，措施具體

我們學(xué)校加強領(lǐng)導(dǎo),，分工明確。學(xué)校分派副校長霍社英分管圖書室工作,，規(guī)范了管理,，提高了管理水平。

1,、做好圖書室常規(guī)工作,，管理好圖書，做到一切圖書有記載,，出借有手續(xù),。規(guī)范圖書室各項管理規(guī)章制度，根據(jù)圖書室特點,，依照《中國圖書館分類法》對文獻資料進行正確分類,、上架，同時做好規(guī)范,、正確,、有序的管理。指導(dǎo)學(xué)生上好《學(xué)習(xí)利用圖書室》導(dǎo)讀課,。

2,、認真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作。通過個人借閱、集體借閱,、定期輪流閱讀,，開展各類讀書競賽活動，來引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力,，使學(xué)生樂讀書,、讀好書、會讀書,。

3,、做學(xué)生的知心朋友，積極向?qū)W生推薦他們喜愛的讀物,，對他們在閱讀過程中遇到的知識障礙或思想障礙熱情指導(dǎo)和幫助,，以滿足學(xué)生的需求，激發(fā)他們的讀書熱情,。

4,、大力提高藏書利用率，充分發(fā)揮圖書“育人熔爐”的作用,。確保導(dǎo)讀工作有高質(zhì)量的文獻資料可提供,。給學(xué)生上導(dǎo)讀課推薦《安徒生童話》，使學(xué)生有選擇,、有目的的閱讀,。

5,、期末進行總結(jié)評比,，表彰讀書積極分子和先進班級，鼓勵大家開展課外閱讀,。

三.規(guī)范管理,，優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù)

1、努力使圖書室管理上臺階,，爭取圖書管理現(xiàn)代化,，完善各項管理制度，既方便讀者,，又有可操作性,。

2、對全校師生實行全方位開放閱讀,，圖書室從星期一到星期五對師生實行全天候借閱制度,，確保師生有充足的借閱時間。

3,、根據(jù)師生的不同要求,，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。如教師要上公開課,、觀摩課,，盡力為他們推薦相關(guān)的圖書,、音像資料,。遇到節(jié)日,、紀(jì)念日,，向?qū)W生推薦有關(guān)的圖書,。學(xué)期末經(jīng)常督促師生還書20__年小學(xué)圖書室工作總結(jié)5篇20__年小學(xué)圖書室工作總結(jié)5篇,。

4,、完善排架,，更新導(dǎo)引標(biāo)識,。為了使各項服務(wù)工作更加貼近讀者,，我室遵循圖書分類排架規(guī)則對圖書進行全面整架，實現(xiàn)嚴(yán)密規(guī)范排架,。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應(yīng)手,，還對全室的書架進行了重新標(biāo)識，使圖書標(biāo)引更加規(guī)范,。

5,、做好圖書借還、整理及破損圖書修補工作,。熱情地為每位師生提供最便捷的服務(wù),。本學(xué)期為節(jié)省師生的時間，我在提高工作效率上做文章,、下功夫,。一是勤整理，對師生歸還的圖書及時歸類上架;二是勤檢查,，對師生在借閱時抽亂,、插錯的書籍勤查找;三是勤過目，到書架旁勤看一看,，對圖書的位置了如指掌,。為師生查找資料時節(jié)省了時間，提高了效率,，本年度生均借書4冊以上

6,、從四至六年級學(xué)生每班選出二名學(xué)生圖書管理員，協(xié)助做好圖書室的服務(wù)工作,，從而保證了圖書室全天開放并始終秩序井然20__年小學(xué)圖書室工作總結(jié)5篇工作總結(jié),。

7、認真做好報刊雜志的征訂歸類工作,，并為教師,、為學(xué)生推薦好的書刊雜志,，為讀者了解各種信息動態(tài)、知識前沿提供幫助,。

四,、存在的問題

學(xué)校圖書室雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能，但同時也存在不足,，班級閱讀量參差不齊,，少數(shù)學(xué)生不夠愛惜圖書，圖書破損現(xiàn)象時有發(fā)生,，有的教師和學(xué)生不能夠及時還書,。我將在今后的工作中克服不足，進一步發(fā)揮圖書室的育人功能,，把圖書室的工作做得更出色,。

圖書管理工作是一項細致、繁瑣的工作,，我決心不斷努力,，進一步做好圖書管理工作，讓圖書室成為師生取之不盡,，用之不竭的知識源泉,，成為不斷提供精神食糧的素質(zhì)教育的“糧倉”。

圖書室工作總結(jié)初中 圖書室工作總結(jié)篇九

為了使學(xué)校的老師和同學(xué)們進一步多讀書,、讀好書,，不斷長善救失，逐步邁進燦爛的書香人生,，本學(xué)期制定工作計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

以重要思想為指導(dǎo)，以《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》為依據(jù),，深刻認識新時期新階段基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)和教育技術(shù)裝備工作的重要性和新要求,，學(xué)校圖書室工作應(yīng)適應(yīng)當(dāng)前信息飛速發(fā)展的時代,。我校圖書室根據(jù)區(qū)教技室的要求,，逐步走上現(xiàn)代化管理模式，使圖書室在素質(zhì)教育中發(fā)揮更大的作用,。著重以課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)思想,，營造良好的閱讀環(huán)境，提高圖書室,、閱覽室及圖書資料利用率,，豐富學(xué)生的閱讀活動，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,。

二,、圖書室工作的基本任務(wù)

指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀,，開展文獻檢索與利用知識的教育活動;培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料,，利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力,，促進學(xué)生德、智,、體,、美等全方面發(fā)展。

三,、具體工作安排：

1,、積極參加上級組織的專業(yè)培訓(xùn)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

2,、開學(xué)初做好圖書室、學(xué)生閱覽室開放前的準(zhǔn)備工作,，制定好班級借還書,、閱覽的輪流安排表，并發(fā)至各班級,，第一周起學(xué)生開始借閱圖書,。圖書室全天候開放。

3,、圖書工作進行現(xiàn)代化管理,，在學(xué)生中培養(yǎng)一批新的圖書管理員。

4,、閱覽室每天開放,，學(xué)生訂閱的報刊雜志做到及時準(zhǔn)確地發(fā)放到學(xué)生手中。

5,、學(xué)生圖書室每天開放,。下午4：30----5：00為各班級輪借時間，每班每周輪借一次;其余下課時間為各班學(xué)生自由借閱時間,。認真做好新書的分類,、編碼、錄入,，庫內(nèi)整理,、舊書修補等工作。

6,、學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于12本,。

7、學(xué)生進閱覽室每周不少于一次,。

8,、教師圖書室全天開放,，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借,，在閱覽室里借閱,，當(dāng)天歸還。

9,、教師進閱覽室閱覽上課每人每周不少于一課時,，每天做好記錄。

10,、圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動,，及時為師生提供所需材料。

11,、做好新書介紹及舊書的剔舊修補工作,。

12、做好期末催還書工作,，并做好一切總結(jié)工作,。

總之，根據(jù)學(xué)校圖書室的實際情況,，結(jié)合學(xué)校相關(guān)目標(biāo),，認真制定有關(guān)工作計劃，并及時總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)存在的問題,，以更好的為教育教學(xué)工作服務(wù)。

圖書室工作總結(jié)初中 圖書室工作總結(jié)篇十

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期,，圖書室將緊緊圍繞學(xué)校工作計劃、圖書室的標(biāo)準(zhǔn)扎實開展工作,，不斷提高圖書室的育人功能,。以《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》為依據(jù)，根據(jù)學(xué)校工作的要求,，進一步認識新時期學(xué)校對圖書室工作的新要求,，進一步提高對學(xué)校圖書室重要性的認識，充分發(fā)揮圖書室在教學(xué),、科研和實施素質(zhì)教育中的作用,，提高圖書資源的使用價值,，使圖書室的管理工作進一步科學(xué)化,、規(guī)范化。

二,、工作目標(biāo)：

進一步科學(xué)化,、規(guī)范化管理圖書室工作,。

三、具體工作：

(一),、加快建設(shè),，提高標(biāo)準(zhǔn)。

1,、加強圖書室工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，進一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書室(室)規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍,，按時參加區(qū)組織的圖書管理員培訓(xùn),，確保圖書室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。

2,、進一步推進學(xué)校圖書室現(xiàn)代化的進程,，進一步加快圖書室現(xiàn)代化設(shè)施的完善，提高管理效率和使用效率;圖書管理系統(tǒng)要更新完善設(shè)施,，保證使用中萬無一失,。

(二)、規(guī)范管理,，認真服務(wù),。

采取多種形式對教師和學(xué)生開展外借、閱覽,、宣傳推薦工作,。本學(xué)期調(diào)整學(xué)生借還書的周期，增加借閱量,，保證讓學(xué)生能看上書,、看好書。圖書室的開放確保定時準(zhǔn)時,，規(guī)定每天中午為閱覽時間,，下午第二節(jié)課后為全校師生借書時間。

(三),、加強指導(dǎo),，開展活動。

要建立固定的宣傳陣地,，組織形式多樣的讀書活動,，對學(xué)生進行文獻知識和圖書室知識的教育;對學(xué)生進行課外閱讀的指導(dǎo)，包括閱讀內(nèi)容,、讀書方法,、讀書衛(wèi)生知識等方面的指導(dǎo)。要經(jīng)常宣傳好書,、新書,，向?qū)W生推薦有益于他們身心健康的書刊,。充分發(fā)揮圖書室的教育指導(dǎo)功能，加強教育指導(dǎo),。

(四),、加強研究，科研管理,。

在加強學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上要加強研究,，掌握科學(xué)管理的方法和策略，提高管理能力水平,。

四,、每月工作安排：

二月份：

1、制訂圖書室工作計劃,，布置本學(xué)期圖書室工作,。

2、做好假期出借圖書的還書工作,。

3,、開放學(xué)生閱覽室，進行課外閱讀的指導(dǎo),，組織好學(xué)生的午間閱讀,。

4、小圖書管理員培訓(xùn),。

三月份：

1,、對教師和學(xué)生開展外借、閱覽,、宣傳推薦工作,。

2、開展新書簡介,，推薦書目,。

3、緬懷先烈,，讀革命書籍,，講革命故事。

4,、配合學(xué)校大隊部組織開展好捐書獻愛心活動,。

四月份：

1、參加圖書管理員培訓(xùn),。

2,、對小圖書管理員進行培訓(xùn)。

3、讀書節(jié)活動：好書推薦,，班級故事會,，讀書小報比賽,，讀書賀卡征集賽,。

4、更新學(xué)生閱覽室圖書,。

五月份：

1,、讀書節(jié)活動：讀書體會征文比賽，“十佳讀書之星”,、“十佳故事大王”評比,。

2、畢業(yè)班學(xué)生為母校捐書,。

3,、各班讀書筆記展覽，閱讀知識競賽,。

六月份：

1,、清理圖書、資料(收回),。

2,、圖書室工作總結(jié)。

3,、做好假期借閱安排,。

圖書室工作總結(jié)初中 圖書室工作總結(jié)篇十一

時光匆匆，歲月如梭,，一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,。在本學(xué)期中，經(jīng)過大家的共同努力,，學(xué)校圖書室管理工作有了明顯的提高?，F(xiàn)將過去一學(xué)年的工作情況作個簡要的總結(jié)：

一、規(guī)范管理,，提高管理水平

1,、健全各種管理制度，正常開展借書,、閱覽活動,，對新進的圖書，采用科學(xué)的方法進行分類,、編目與整理,，為每本書登記建卡，為每位老師、學(xué)生辦理借閱卡,，做好圖書和資料的出借工作

2,、認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館規(guī)程》，增強了服務(wù)意識,，使工作達到規(guī)范化,、制度化，全心全意為全校師生服務(wù),。學(xué)校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評,。

3、及時為教師編寫好各種圖書和資料索引,，一有新書及時提供新信息,，以便教師查找、查閱,，全面提高學(xué)校圖書室資料的流通率,，利用率，充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用,。

4,、培養(yǎng)班級圖書管理員，加強了愛護書籍的教育,，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍： 注意防潮,、防折、不涂劃,、不污損,，一學(xué)期來，圖書室的圖書完好無損,。

二,、開展活動，發(fā)揮育人功能

為了適應(yīng)學(xué)生樂讀這一目標(biāo),，圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦新書,，大大地擴大了學(xué)生的閱讀范圍。激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣,，養(yǎng)成了良好的讀書方法,。半學(xué)期以來，學(xué)生看書近1000余冊,，教職工借

書200余冊,，每天中午都由我親自職守各班學(xué)生輪流參加閱覽，學(xué)生還對好詞佳句進行摘抄,，完成好的班級及個人給予表揚,。由此可見,，活動的開展鍛煉學(xué)生的思維能力、口頭能力,、寫作能力,、鑒別能力和欣賞能力。

在今后的工作中,，我校將根據(jù)師生的需求,，根據(jù)學(xué)校的實際情況，廣泛地增添各種書籍,，加強管理,，更好地為師生服務(wù),，把圖書室辦得更好,，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

圖書室工作總結(jié)初中 圖書室工作總結(jié)篇十二

20_----20_第二學(xué)期工作總結(jié)本學(xué)年,，我校圖書室以《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》為依據(jù),，根據(jù)學(xué)校工作的要求，進一步認識學(xué)校對圖書室工作的新要求,，進一步提高對學(xué)校圖書室重要性的認識,，充分發(fā)揮圖書室在教學(xué) 、科研和實施素質(zhì) 教育中的作用,，提高圖書資源的使用價值,，使圖書室的管理工作進一步科學(xué)化、規(guī)范化,。本學(xué)期,，圖書室將緊緊圍繞學(xué)校工作計劃、圖書室的標(biāo)準(zhǔn)扎實開展工作,，不斷提高圖書室的育人功能,。

具體工作：

1、加快建設(shè),，提高標(biāo)準(zhǔn),。

圖書室工作人員能堅持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),。認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書室(室)規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍,，確保圖書室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。積極參加市級圖書室工作人員培訓(xùn)和各類活動,，虛心認真學(xué)習(xí) ,。

2、規(guī)范管理,，認真服務(wù),。

采取多種形式對 教師 和學(xué)生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作,，調(diào)整學(xué)生借還書的周期,，增加借閱量，保證讓 學(xué)生能看上書,、看好書,。滿足教師借閱，隨叫隨到,。配合 教師 教 育 教 學(xué) 管理工作,，負責(zé) 教育資料、報刊雜志的征訂,。并配合班級做好各類報刊雜志和教輔用品的征訂工作,。

3、加強指導(dǎo),，開展活動,。

建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動,，對 學(xué)生 進行文獻知識和圖書室知識的 教育 ,。結(jié)合學(xué)校開展的“科技月”活動，向?qū)W生推薦有關(guān)書籍,，讓 學(xué)生能有收獲,。

為了更好地貫徹黨和國家的 教育 方針，采集各類文獻信息,，為師生提供書刊資料,、信息，本學(xué)年度學(xué)校繼續(xù)對學(xué)校的閱覽室進行開放,。

圖書室管理實行了校長領(lǐng)導(dǎo)的室長負責(zé)制,，并根據(jù)學(xué)校 教育 教 學(xué)和教研工作的需要，廣泛收集了國內(nèi)外的相關(guān)資料,，為了適應(yīng)知識的變更性,，學(xué)校今年又投資了部分資金購置了一批順應(yīng)時代發(fā)展又適合小 學(xué)生 口味的，且具有一定 教育意義的新書充實了圖書室,。

學(xué)校充分利用了閱覽室,、班級圖書角、讀書吧等各種資源,，組織學(xué)生進行課外閱讀,，每學(xué)期學(xué)生均借書達到6冊以上，豐富了 學(xué)生 的課外閱讀量,。

圖書室還定期配合學(xué)科 教師 組織了形式多樣的讀書活動,，發(fā)動學(xué)生讀一本好書,，寫一篇讀后感，堅持寫讀書筆記,。每個班級每周上一節(jié)閱讀指導(dǎo)課,，確保學(xué)生在上好閱讀課的同時，充分引導(dǎo)學(xué)生汲取課堂以外的知識,，增加閱讀量,，提高閱讀效率，開闊學(xué)生 視野,，從書本以外獲得知識,。

當(dāng)然在這一年的工作中也存在了較多的問題。比如,， 學(xué)生不注意愛護圖書在書上亂涂亂畫,，特別是外借圖書、雜志,，出現(xiàn)了很多人為的破壞遺失,，未及時作好修補,、賠償……

總之,，在今后的工作中，要再接再厲,，盡快改正工作中的不足之處,，為培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞等全面發(fā)展的 學(xué)生 做出努力,。

圖書室工作總結(jié)初中 圖書室工作總結(jié)篇十三

書籍是人類智慧的結(jié)晶,。生活中沒有書籍，就好像沒有陽光,。因為豐富的藏書,、舒適的閱讀環(huán)境能給師生的發(fā)展提供一個廣闊的知識空間。隨著新課程的深入推進,，學(xué)校圖書室的作用越來越大,。因此本年度學(xué)校圖書室本著“一切為師生服務(wù)”的宗旨，繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念,，加強建設(shè)意識,，確立服務(wù)意識，強化指導(dǎo)意識,，努力為學(xué)生營造濃厚的課外閱讀氛圍,，引導(dǎo)更多的學(xué)生走進圖書室,，愛上圖書室，用好圖書室,。同時積極開展各種讀書活動,，引導(dǎo)學(xué)生收獲讀書快樂，體驗讀書價值,，充分發(fā)揮圖書室的作用，利用圖書室育人,，提高學(xué)生整體素質(zhì),。圍繞著上面的目標(biāo)，學(xué)校圖書室努力從下面幾個方面做了工作：

一,、明確目標(biāo),、任務(wù)，步步落到實處

在這一學(xué)期中,，學(xué)校大力加強學(xué)校圖書管理工作,，切實實行了計算機管理。圖書管理員熟練地運用計算機和圖書軟件系統(tǒng),，熱情為師生服務(wù),，從而使圖書室辦公管理自動化，進一步提高工作效率;充分利用好學(xué)校的圖書資源,，培訓(xùn)好一批小圖書管理員,，發(fā)揮他們的管理職能，加大圖書的借閱與流通,，使學(xué)?，F(xiàn)有圖書資源得以充分利用。同時根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定,，適時對圖書進行補充更新,，使圖書室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地,。

各班也各根據(jù)班級實際開展各種富有意義的益智讀書活動,，可以在班級中建立圖書角，書籍可以到圖書室借,，也可由學(xué)生捐獻,。組織紅領(lǐng)巾讀書興趣小組,，開展圖書漂流,、講故事,、辦報紙,、知識競賽等活動，如：名作欣賞,、熱點問題探討,，書評等活動，使一本書的價值和作用充分體現(xiàn),。高年級可采用各種形式辦墻報，如：“名人名言”,，“知識園地”,，“世界各地”等欄目。還可把知識性強,、趣味性濃,、富有創(chuàng)意的報紙在學(xué)校櫥窗內(nèi)展出，供學(xué)生瀏覽,，激勵學(xué)生的讀書積極性,。期末進行了總結(jié)評比，表彰讀書積極分子和先進班級,，鼓勵大家開展課外閱讀,。

二、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,，措施具體

1,、做好圖書室常規(guī)工作,，管理好圖書，做到一切圖書有記載,，出借有手續(xù),。規(guī)范圖書室各項管理規(guī)章制度，根據(jù)圖書室特點,，依照第四版《中國圖書室分類法》對文獻資料進行正確分類、上架,，同時做好規(guī)范,、正確、有序的管理,。

2,、認真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作。通過個人借閱,、集體借閱,、定期輪流閱讀，開展各類讀書競賽活動,，來引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力,，使學(xué)生樂讀書、讀好書,、會讀書,。

3、做學(xué)生的知心朋友,，積極向?qū)W生推薦他們喜愛的讀物和新到書刊,，對他們在閱讀過程中遇到的知識障礙或思想障礙要熱情指導(dǎo)和幫助，以滿足學(xué)生的需求,，激發(fā)他們的讀書熱情,。

4、圖書室應(yīng)不斷増加室藏量和數(shù)種,，認真確定選購文獻的種類,、比例和數(shù)量，有目的,、有計劃地采購文獻資料,，避免重復(fù)采購保證校圖書室的室藏質(zhì)量。大力提高藏書利用率,，充分發(fā)揮圖書“育人熔爐”的作用,。確保導(dǎo)讀工作有高質(zhì)量的文獻資料可提供。

5,、期末進行總結(jié)評比,，表彰讀書積極分子和先進班級,，鼓勵大家開展課外閱讀。

三.規(guī)范管理,，優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù)

1.努力使圖書室管理上臺階,，爭取圖書管理現(xiàn)代化，完善各項管理制度,，既方便讀者,，又有可操作性。

2.對全校師生實行全方位開放閱讀,，為方便各年級有秩序地借還書,，制定了班級借還書時間安排表，并發(fā)放至各班級,，圖書室從星期一到星期五對師生實行全天候全開架借閱制度,，確保師生有充足的借閱時間。

3.為每位老師按時借閱,，建立對師生借閱制度,。

4.完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識,。為了使各項服務(wù)工作更加貼近讀者,，我室遵循圖書分類排架規(guī)則對圖書進行全面倒架整架，實現(xiàn)嚴(yán)密規(guī)范排架,。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應(yīng)手,，我室還對全室的書架進行了重新標(biāo)識，使圖書標(biāo)引更加規(guī)范,。

5.做好圖書借還,、整理及破損圖書修補工作。熱情地為每位師生提供最便捷的服務(wù),。本學(xué)期為節(jié)省師生的時間,，我們在提高工作效率上做文章、下功夫,。一是勤整理，對師生歸還的圖書每天及時歸類上架;二是勤檢查,，對師生在借閱時抽亂,、插錯的書籍勤查找;三是勤過目，到書架旁勤看一看,，對圖書的位置了如指掌,。為師生查找資料時節(jié)省了時間，提高了效率,，本年度生均借書10冊以上

6.從一至六年級學(xué)生每班選出二名學(xué)生圖書管理員,，協(xié)助做好圖書室的服務(wù)工作,，從而保證了圖書室全天開放并始終秩序井然，本期共346個學(xué)生,，借閱圖書3208冊,。18位老師借閱圖書136冊，

7.認真做好報刊雜志的征訂歸類工作,，并為教師,、為學(xué)生推薦好的書刊雜志，為讀者了解各種信息動態(tài),、知識前沿提供幫助,。

8.圖書室網(wǎng)絡(luò)化管理更加完善，托依學(xué)校校園網(wǎng),，建立圖書室網(wǎng)頁,。

四、存在問題

學(xué)校圖書室雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能,，但同時也存在不足,，班級閱讀量參差不齊，有班級班主任不夠重視,，學(xué)生借書不夠積極,，還有學(xué)生不借書。有的學(xué)生不能夠及時還書,，希望今后班主任能夠重視學(xué)生借,、還書工作，我們一起把工作做得更好,。少數(shù)學(xué)生不夠愛惜圖書,，圖書破損現(xiàn)象時有發(fā)生，我將在今后的工作中克服不足,，進一步發(fā)揮圖書室的育人功能,，把圖書室的工作做得更出色。

圖書室工作總結(jié)初中 圖書室工作總結(jié)篇十四

一,、基本情況

東疏中學(xué)圖書室共有五室,，一室為藏書室，二室為教師閱覽室,，三~五室為學(xué)生閱覽室,，共藏圖書大約有四萬余冊，報紙刊物四十余種,。其圖書分別由寧陽十七中,、寧陽二十八中、寧陽二十六中集約于此。由于每次搬家全校,，其圖書的數(shù)量不能具體得知,，其分類排列混亂。登記形同虛設(shè),。本學(xué)年共有管理人員六人,，由于請病假產(chǎn)假，正式上班保持在4人,。從專業(yè)程度來看,，幾乎為零。圖書室的正常工作只能保證在學(xué)生(初一,、初二)能每周閱讀一次,，教師能隨時借閱。

二,、工作情況

1,、頭兩周的時間圖書室五位工作人員面對東校西校的圖書合算,迅速地調(diào)整室內(nèi)設(shè)施,把圖書簡單整理,并列到書架上,為為開架閱讀,教師借閱提供了有利的條件.衛(wèi)生掃除保證圖書室有一個良好的環(huán)境。

2,、正式開始了初二初一的閱讀,，基本上達到每周每班一節(jié)。做到有閱讀有記錄,，憲政有心得,。教師閱覽室對刊物的借閱趨于較好狀態(tài)。

3,、整個學(xué)年度圖書室做到地面干凈,，圖書排列整齊，閱讀錄及時,，窗明幾凈,，有力地配合了語文教學(xué)。

4,、學(xué)校加強領(lǐng)導(dǎo),，教導(dǎo)處專門負責(zé)，圖書室工作人員克服老弱病殘,，按時上班,、加班、手勤,、心勤,，互相團結(jié)，互相配合,，保證了

上級布置任務(wù)及時認真的完成。

5、學(xué)生借閱全學(xué)年開放,，做到有記錄,，教師借閱隨時隨到，借閱登記歸還及時,。

三,、存在問題

1、圖書登記管理急需電子化,，急需摸清家底,，并做到分類管理，分室儲放,。

2,、人員急待培訓(xùn)，充實,。

3,、按照泰安市中小學(xué)示范圖書館(室)標(biāo)準(zhǔn)急需大量投入硬件建設(shè)。

4,、缺少圖書的更新,，報刊數(shù)目太少。

5,、對對教師借閱圖書歸還應(yīng)清理,。

四、下一步打算

1,、加大投入(設(shè)備,、圖書更新)

2、培訓(xùn)人員

3,、電子入檔管理,。

圖書室工作總結(jié)初中 圖書室工作總結(jié)篇十五

時光匆匆，歲月如梭,，一個學(xué)年已經(jīng)結(jié)束了,。在本學(xué)年中，經(jīng)過大家的共同努力,，學(xué)校圖書室管理工作有了明顯的提高?，F(xiàn)將過去一學(xué)年的工作情況作個簡要的總結(jié):

一、規(guī)范管理,，提高管理水平

1,、 健全各種管理制度，正常開展借書,、閱覽活動,，對新進的圖書,，采用科學(xué)的方法進行分類、編目與整理,，為每本書登記建卡,，為每位老師、學(xué)生辦理借閱卡,，做好圖書和資料的出借工作,。

2、認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館規(guī)程》,，增強了服務(wù)意識,，使工作達到規(guī)范化、制度化,，全心全意為全校師生服務(wù),。學(xué)校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評。

3,、及時為教師編寫好各種圖書和資料索引,，一有新書及時提供新信息，以便教師查找,、查閱,，全面提高學(xué)校圖書室資料的流通率，利用率,，充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用,。

4、培養(yǎng)班級圖書管理員,，加強了愛護書籍的教育,，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍:注意防潮、防折,、不涂劃,、不污損，一學(xué)期來,，圖書室的圖書完好無損,。

二、開展活動,，發(fā)揮育人功能

為了適應(yīng)學(xué)生樂讀這一目標(biāo),，圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦新書，這一年中,，我校共增添圖書2千多冊,，大大地擴大了學(xué)生的閱讀范圍。本學(xué)年中,，開展了小學(xué) 生“科普創(chuàng)新”征文比賽,、“愛國主義教育”等讀書競賽,，“禮儀教育”知識競賽，激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣,，養(yǎng)成了良好的讀書方法,。

一學(xué)年來，活動的開展鍛煉了學(xué)生的思維能力,、口頭能力、寫作能力,、鑒別能力和欣賞能力,。在今后的工作中，我們將根據(jù)師生的需求,，根據(jù)學(xué)校的實際情況,，廣泛地增添各種書籍，加強管理,，更好地為師生服務(wù),，把圖書室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮 更大的作用,。

本學(xué)期,，我校圖書館圍繞為教學(xué)工作服務(wù)，為學(xué)生營造寬松的閱讀氛圍,，引導(dǎo)更多的學(xué)生走進圖書館,，愛上圖書館，用好圖書館的目標(biāo),，具體開展了以下工作:

1,、逐步完善圖書館圖書的借閱管理工作。由學(xué)生圖書管理員負責(zé)組織本班學(xué)生借閱,，學(xué)生自行選取圖書,，然后由學(xué)生圖書管理員配合管理老師在登記借書日期,、書名,、價格。大多數(shù)學(xué)生都能認真閱讀所借圖書,，并且保管好,。學(xué)期生均借書達到10冊左右,，圖書的流通率比較理想,。

2,、做好圖書采購工作,，使年進書量和圖書質(zhì)量能符合學(xué)校發(fā)展需求,。采購的新書，按采編制度進行驗收,、分類、排架等工作,。

3,、積極開展閱讀輔導(dǎo)，繼續(xù)做好新書報道,，開展期刊推介服務(wù),，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，發(fā)揮現(xiàn)刊作用,。

4,、培養(yǎng)一支懂管理的圖書小管理員隊伍，提高素質(zhì),。對各班的學(xué)生圖書管理員進行上崗培訓(xùn),。主要內(nèi)容包括:明確工作任務(wù)、職責(zé)分工,，介紹館藏結(jié)構(gòu),、圖書分布體系，開辟書報欄,，流通過程中的登記與索賠,、查重等。

5,、做好圖書館網(wǎng)站的日常管理工作,。及時更新網(wǎng)站中相關(guān)欄目的內(nèi)容，及時報道學(xué)校開展的讀書活動,。

回顧本學(xué)期來圖書館的工作,，有許多不足之處有待我們改進:

1、更新的圖書在數(shù)量上和內(nèi)容上還無法滿足學(xué)生的需要,，還不能有效的調(diào)動學(xué)生的閱讀積極性,。

2、重點書目推薦,、新書推薦工作還不夠及時,、有效，很多時候只是將書目的名稱告訴大家,，而沒有相關(guān)的內(nèi)容介紹,，沒有起到應(yīng)有的推薦作用,。

3、部分書籍破損后沒有及時修補,，復(fù)本過多的書籍沒有及時注銷,，書架上書籍的排放顯得雜亂無章，空間的利用不夠合理,。

4,、學(xué)生的讀書積極性不高，班與班之間借閱圖書的次數(shù)差距較大,。表現(xiàn)在:每天中午本該是借閱圖書的時間,，而有的班級卻忙于做作業(yè)，根本無暇顧及借書,。有的班主任對此也不聞不問。

書籍是人類智慧的結(jié)晶,。生活中沒有書籍,，就好像沒有陽光。因為豐富的藏書,、舒適的閱讀環(huán)境能給師生的發(fā)展提供一個廣闊的知識空間,。隨著新課程的深入推進，學(xué)校圖書館的作用越來越大,。因此本年度學(xué)校圖書館本著“一切為師生服務(wù)”的宗旨，繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，加強建設(shè)意識,，確立服務(wù)意識,，強化指導(dǎo)意識，努力為學(xué)生營造濃厚的課外閱讀氛圍,，引導(dǎo)更多的學(xué)生走進圖書館,，愛上圖書館，用好圖書館,。同時積極開展各種讀書活動,，引導(dǎo)學(xué)生收獲讀書快樂，體驗讀書價值,，充分發(fā)揮圖書館的作用,，利用圖書館育人，提高學(xué)生整體素質(zhì),。圍繞著上面的目標(biāo),，學(xué)校圖書館努力從下面幾個方面做了工作:

一、明確目標(biāo),、任務(wù),，步步落到實處

在這一學(xué)期中,，學(xué)校大力加強學(xué)校圖書管理工作，切實實行了計算機管理,。圖書管理員熟練地運用計算機和圖書軟件系統(tǒng),，熱情為師生服務(wù)，從而使圖書室辦公管理自動化,，進一步提高工作效率;充分利用好學(xué)校的圖書資源,，培訓(xùn)好一批小圖書管理員，發(fā)揮他們的管理職能,，加大圖書的借閱與流通,，使學(xué)校現(xiàn)有圖書資源得以充分利用,。同時根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定,，適時對圖書進行補充更新，使圖書室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地,。

各班也各根據(jù)班級實際開展各種富有意義的益智讀書活動,，可以在班級中建立圖書角，書籍可以到圖書室借,，也可由學(xué)生捐獻,。組織紅領(lǐng)巾讀書興趣小組，開展圖書漂流,、講故事、辦報紙,、知識競賽等活動，如:名作欣賞,、熱點問題探討,，書評等活動，使一本書的價值和作用充分體現(xiàn),。

高年級可采用各種形式辦墻報,，如:“名人名言”，“知識園地”,，“世界各地”等欄目,。還可把知識性強、趣味性濃,、富有創(chuàng)意的報紙在學(xué)校櫥窗內(nèi)展出,，供學(xué)生瀏覽，激勵學(xué)生的讀書積極性。期末進行了總結(jié)評比,，表彰讀書積極分子和先進班級,，鼓勵大家開展課外閱讀,。

二,、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,，措施具體

我們學(xué)校采取了一流的措施,，首先是加強組織領(lǐng)導(dǎo)，分工明確,。學(xué)校分派副校長陸一香分管圖書館工作,，規(guī)范了管理，提高了管理水平,。

1,、做好圖書室常規(guī)工作，管理好圖書,，做到一切圖書有記載,，出借有手續(xù)。規(guī)范圖書室各項管理規(guī)章制度,，根據(jù)圖書室特點,，依照第四版《中國圖書館分類法》對文獻資料進行正確分類,、上架，同時做好規(guī)范,、正確,、有序的管理。

2,、認真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作,。通過個人借閱,、集體借閱、定期輪流閱讀,，開展各類讀書競賽活動,，來引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學(xué)生樂讀書,、讀好書、會讀書,。

3、做學(xué)生的知心朋友,，積極向?qū)W生推薦他們喜愛的讀物和新到書刊,，對他們在閱讀過程中遇到的知識障礙或思想障礙要熱情指導(dǎo)和幫助，以滿足學(xué)生的需求,，激發(fā)他們的讀書熱情,。

4,、圖書室應(yīng)不斷増加館藏量和數(shù)種，認真確定選購文獻的種類,、比例和數(shù)量,，有目的、有計劃地采購文獻資料,，避免重復(fù)采購保證校圖書室的館藏質(zhì)量,。大力提高藏書利用率,，充分發(fā)揮圖書“育人熔爐”的作用,。確保導(dǎo)讀工作有高質(zhì)量的文獻資料可提供。

5,、期末進行總結(jié)評比,，表彰讀書積極分子和先進班級，鼓勵大家開展課外閱讀,。

三.規(guī)范管理,，優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù)

1.努力使圖書館管理上臺階，爭取圖書管理現(xiàn)代化,，完善各項管理制度,，既方便讀者，又有可操作性,。

2.對全校師生實行全方位開放閱讀，為方便各年級有秩序地借還書,，制定了班級借還書時間安排表,，并發(fā)放至各班級，圖書室從星期一到星期五對師生實行全天候全開架借閱制度,，確保師生有充足的借閱時間。

3.為每位新進的老師和新生辦理借書證,，對遺失的借書證進行掛失補辦,，使中高年級的發(fā)證率達100%,。

4.完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識,。為了使各項服務(wù)工作更加貼近讀者,，我館遵循圖書分類排架規(guī)則對圖書進行全面倒架整架，實現(xiàn)嚴(yán)密規(guī)范排架,。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應(yīng)手,，我館還對全館的書架進行了重新標(biāo)識，使圖書標(biāo)引更加規(guī)范,。

5.做好圖書借還,、整理及破損圖書修補工作。熱情地為每位師生提供最便捷的服務(wù),。本學(xué)期為節(jié)省師生的時間,，我們在提高工作效率上做文章、下功夫,。一是勤整理,，對師生歸還的圖書每天及時歸類上架;二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂,、插錯的書籍勤查找;三是勤過目,，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌,。為師生查找資料時節(jié)省了時間,，提高了效率，本年度生均借書10冊以上

6.從三至六年級學(xué)生每班選出二名學(xué)生圖書管理員,，協(xié)助做好圖書館的服務(wù)工作,，從而保證了圖書館全天開放并始終秩序井然。

7.認真做好報刊雜志的征訂歸類工作,，并為教師,、為學(xué)生推薦好的書刊雜志,，為讀者了解各種信息動態(tài)、知識前沿提供幫助,。

8.圖書館網(wǎng)絡(luò)化管理更加完善,，托依學(xué)校校園網(wǎng)，建立圖書館網(wǎng)頁,。

四,、存在問題

學(xué)校圖書館雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能，但同時也存在不足,，班級閱讀量參差不齊,，有班級班主任不夠重視，學(xué)生借書不夠積極,，還有學(xué)生不借書,。有的學(xué)生不能夠及時還書，希望今后班主任能夠重視學(xué)生借,、還書工作,，我們一起把工作做得更好。少數(shù)學(xué)生不夠愛惜圖書,，圖書破損現(xiàn)象時有發(fā)生,，我將在今后的工作中克服不足，進一步發(fā)揮圖書館的育人功能,，把圖書館的工作做得更出色,。

我想在大家的一起努力下，圖書室的工作會更上一層樓的,。

圖書室工作總結(jié)初中 圖書室工作總結(jié)篇十六

我校歷來重視圖書室建設(shè),，把它作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)校辦學(xué)品位的重要載體。學(xué)生的圖書借閱量逐年攀升,，圖書室的育人效應(yīng)日益彰顯?，F(xiàn)將我校圖書是室建設(shè)、管理工作作如下簡要總結(jié),。

一,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，管理措施規(guī)范

一所學(xué)校,，它的真正魅力應(yīng)該來自于對人類優(yōu)秀文化的追求，讓所有師生在這個不懈的追求過程中提高精神修養(yǎng),、規(guī)范文明禮儀,、習(xí)得技能、技巧,，成為一個有博愛之心,、博學(xué)之力,、個性健全、主動發(fā)展的人,。要實現(xiàn)這個追求,，“讀好書、好讀書”是一條切實,、有效的途徑,。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層非常重視圖書室的建設(shè),、管理工作,，每學(xué)期的學(xué)校工作計劃中明確提出對圖書室管理、運行的要求,。對圖書工作有計劃,、有總結(jié)，對建設(shè),、管理目標(biāo)逐條細化,，對圖書室工作進行商討、檢查,。為了進一步推動課外閱讀的開展,，教導(dǎo)處向各年級公布推薦書目，明確閱讀量和閱讀要求,，并開展各類評比和各類讀書征文,、展示活動等。為了實現(xiàn)精細化管理,，我們將各班借閱情況統(tǒng)計后,，以此作為考核學(xué)期學(xué)生綜合素質(zhì)的一個依據(jù)，此舉確保了圖書的周轉(zhuǎn)效率,，營造了良好的讀書氛圍,。我們的目的就是既要管好圖書，又要用好圖書,。作為圖書管理員,，我們重視培訓(xùn)，經(jīng)常參加相關(guān)培訓(xùn),、考察,，提高規(guī)范化、科學(xué)化管理的意識和技能,，為圖書館日常工作的開展提供有力的保障,。

二、積極開展讀書活動

1,、明確讀書宗旨,，落實管理措施

我們的宗旨是以書育人,，為學(xué)生的全面素質(zhì)發(fā)展和教師的專業(yè)成長提供全開架借書服務(wù)。我們利用中午,、下午時間,，保證學(xué)生每天借閱時間不少于1小時，對教師能全天出借,。同時,，我們要求教師在晨讀、午間管理時間組織學(xué)生閱讀,，各教師應(yīng)根據(jù)教材內(nèi)容向?qū)W生推薦有關(guān)書籍,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常巡查，并在升旗儀式和有關(guān)會議上進行總結(jié),、反饋,。全體語文教師能以加強課外閱讀指導(dǎo)為己任，積極組織學(xué)生作學(xué)習(xí)摘記,，撰寫讀后感等,。為了營造濃厚的讀書氛圍，我們還明確要求各班建立班級圖書角,，書源主要由語文教師到圖書館挑選部分圖書和學(xué)生自帶圖書組成,，由班級圖書管理員負責(zé)出借工作。

2,、為老師讀書創(chuàng)造良好的條件

對教師的圖書管理工作是采用教師借書在圖書室,，由圖書管理員負責(zé)出借時登記，回收時檢查和注銷等工作,。平時,，每位教師通過寫作來提高閱讀的積極性。由于書源充足,，各課題組都能利用相關(guān)著作的學(xué)習(xí)來指導(dǎo)課題研究工作,，圖書館已成為教師專業(yè)成長的重要支撐點。

3,、更新導(dǎo)讀方法,，激發(fā)閱讀興趣

學(xué)生一旦對閱讀產(chǎn)生了興趣，在閱讀過程中就會處于高度自覺狀態(tài),，會以驚人的毅力去學(xué)習(xí),。因此，我們要求教師通過更新導(dǎo)讀方法來誘發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,。

4,、以任務(wù)驅(qū)動調(diào)動學(xué)生閱讀積極性

(1)精心組織“讀書節(jié)”活動

對于“讀書節(jié)”活動，我們事先能進行周密的部署,，學(xué)校制訂總計劃,，各年段制訂分計劃。各年段分段讀相關(guān)要求的書籍,，如“童話,、勤學(xué)故事、孝敬故事,、愛國故事”等,，展示活動有講故事比賽、讀后感比賽,、百科知識競賽,、詩歌朗誦比賽等。讀書活動有序展開為學(xué)生自主閱讀,、年段推薦閱讀和提高展示閱讀的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),。

(2)搭建學(xué)生知識積累、展示的平臺

在課外閱讀的同時,，我們十分重視知識的積累工作,。我們要求各班組織學(xué)生做好每周一次的讀書筆記，或摘錄好詞好句,，寫心得,、評論。教師做好批閱,、推薦工作,，及時將有關(guān)文章向校廣播站、班級宣傳欄,、黑板報推薦展示,。每年我們刊物的征訂能保證人均一份以上，這也證明了我校推進課外閱讀工作是受到廣大家長,、學(xué)生的歡迎的,，是卓有成效的。通過這些刊物,，既拓展了學(xué)生的閱讀視野,，同時也讓學(xué)生有了更多展示自己閱讀成果的機會，學(xué)生習(xí)作屢屢見諸相關(guān)報刊,。各類讀書活動生動地推進著課外閱讀活動的深入開展,。

近年來，學(xué)校還開展了讀書講座,，指導(dǎo)學(xué)生讀書的方法,，激發(fā)他們讀書的興趣。書籍是人類進步的階梯”,，作為新課程下學(xué)校,，我們會繼續(xù)細化操作,，落實過程管理，積極發(fā)揮圖書館在我校爭創(chuàng)“縣級名?！敝械淖饔?，讓我們?nèi)w師生在書香校園中不斷地追求卓越，塑造“求真,、求善,、求美”的人格力量!

圖書室工作總結(jié)初中 圖書室工作總結(jié)篇十七

一、指導(dǎo)思想

以“為師生服務(wù)”為指導(dǎo)思想來開展工作,，牢固樹立圖書閱覽室為師生服務(wù)意識,，充分利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備，開展豐富多彩的讀書活動,，激發(fā)學(xué)生的閱覽興趣,，開創(chuàng)讀書新局面。

二,、工作要點

1,、積極配合學(xué)校各項活動，做好服務(wù)工作,。

2,、開展豐富多彩的讀者活動，引導(dǎo)讀者充分利用圖書館資源,。

3,、不斷添置新書，滿足學(xué)生求知欲望,，并做好新書的分類,、編目和上架工作。

4,、利用圖書館網(wǎng)站和櫥窗介紹推薦新書,，調(diào)動學(xué)生讀書積極性。

三,、具體安排

1,、完善圖書館常規(guī)工作管理

落實文獻資料采編、加工,、借還,、保管、賠償,、清點,、剔除及借書、閱覽等管理制度，并在工作中不斷完善,，嚴(yán)格執(zhí)行,。注意創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍，更好地引導(dǎo)學(xué)生的閱讀活動,。

2,、進行科學(xué)、規(guī)范的文獻管理

認真采購,、訂閱圖書、報刊資料,，注意選擇,，力求發(fā)揮文獻資料的育人作用，對于訂購的各類書刊資料,，把好驗收關(guān),，避免學(xué)校損失。

3,、抓好流通管理,，發(fā)揮圖書育人功能

①提高學(xué)生圖書管理員的管理質(zhì)量

進一步加強學(xué)校圖書管理員隊伍的建設(shè)，本學(xué)期重點進行三年級的小圖書管理員的培養(yǎng),。明確職責(zé),，提高服務(wù)水平。

②重視圖書借閱陣地建設(shè)

落實好各班定期借閱制度,，提高圖書資料的流通率,。

4、積極推動讀書活動的開展

①指導(dǎo)學(xué)生選擇好書,。

開展讀書指導(dǎo)活動,，引導(dǎo)學(xué)生選擇閱讀有意義的好書，使其從中陶冶情操,，開拓視野,，充實知識，更新認識,，調(diào)劑學(xué)習(xí)生活,，促進多方面素質(zhì)的提高。定期進行好書,、新書推薦活動,，給學(xué)生的讀書活動導(dǎo)向。

②進行讀書方法的指導(dǎo),。

引導(dǎo)學(xué)生運用科學(xué)的,、有效的、適合自己的讀書方法，讀中增知,，讀中悟理,。鼓勵學(xué)生認真做好讀書摘記，積極寫讀后感,。并做到三結(jié)合：閱讀與自身興趣愛好,、與課堂教學(xué)、與自身知識結(jié)構(gòu)的長處及不足相結(jié)合,。

5,、根據(jù)學(xué)校圖書館的實際情況，結(jié)合學(xué)校工作目標(biāo),，認真制訂有關(guān)工作計劃,，并及時總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)存在的問題,，以更好地為教育教學(xué)工作服務(wù),。

圖書館這塊陣地在當(dāng)今大力提倡素質(zhì)教育的今天，越來越顯得重要,，為了更有效的發(fā)揮他的育人功能,，我將和全體師生共同努力，把工作扎扎實實作好,。

圖書室工作總結(jié)初中 圖書室工作總結(jié)篇十八

學(xué)校的發(fā)展,，文化先行;學(xué)生的成材，知識和智力背景至關(guān)重要,。因此,，作為傳播文化，向廣大師生提供精神食糧的圖書館,，責(zé)無旁貸地被推向了教育教學(xué)的前沿陣地,。新實驗中學(xué)成立以來，為向社會實現(xiàn)莊嚴(yán)承諾:“今天送我一個學(xué)生,，明天還您一個棟梁”,、“創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育，創(chuàng)造成功人生”,、“高起點辦學(xué),，高品位育人”的教育理念，在全校確立實施了文化立校方略,。我們圖書館的工作也受到了史無前例的高度重視,。正是由于領(lǐng)導(dǎo)重視，廣大師生積極配合,，加上我們?nèi)w圖書館工作人員的努力工作,，充分發(fā)揮了圖書館應(yīng)有的作用，為教育教學(xué)工作做出了突出的貢獻。

一,、日常工作完全按照iso9001的質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)進行運作,。

我們圖書館積極配合教育教學(xué)工作，按期購買新書,，本學(xué)期購買新書共計14多萬元,，7714多冊，并將新購圖書及時分類,、編目,、登記、上架,、出借,，盡快發(fā)揮其作用。并做好圖書的介紹,、宣傳工作。隨著新書的分類,，及時將新書目錄打印展出,，并在校園內(nèi)設(shè)立了新書介紹欄，向廣大師生推薦介紹好書,、新書,。本學(xué)期著重推薦介紹了教育部《中學(xué)語文教學(xué)大綱》指定的圖書目錄、內(nèi)容梗概,、精彩片段,、人物介紹等。另外在語文教師的推薦下,，展出了部分學(xué)生的并有代表性的讀后感,，從而激發(fā)了廣大師生的閱讀興趣和熱情。

本學(xué)期為節(jié)省師生的時間,，我們在提高工作效率上作文章,、下功夫。實行了邊工作,、邊學(xué)習(xí),、加強練兵的“三步曲”。一是勤整理,，對師生歸還的圖書每天及時歸類上架;二是勤檢查,，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找;三是勤過目,，到書架旁勤看一看,，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料時節(jié)省了時間，提高效率,，獲得了師生們的好評和贊譽。

二,、對全校師生全方位開放閱讀,，切實發(fā)揮圖書館教育教學(xué)第二課堂的作用。

熱心為師生服務(wù),，急讀者所急,，想讀者所想，全心全意,，全方位為師生服務(wù),，充分做好了他們教學(xué)中的助手和顧問。在師生借閱時,，我們做到了“百拿不厭,，百問不煩?！睂θW(xué)生每周一至六,，每天安排8節(jié)閱讀課，從上午7:30到下午5:00,，從初一到高三每天有1000多人到圖書館的閱覽中心閱讀,。我們每周接待全校師生5000余名，盡管工作量大,，任務(wù)重,，由于我們充分做好了準(zhǔn)備，管理到位并切責(zé)任心強,，全體來圖書館閱讀的學(xué)生都高興地來,，滿足地走。真正做到了“你輕輕地來,，帶來寧靜,。你輕輕地走，帶走知識,，”切實發(fā)揮了圖書館是教育教學(xué)第二課堂的作用,。

同時，對新到的報刊及時展出,，決不過夜,，讓廣大師生及時看到最新的報刊內(nèi)容，并對過期的報刊及時裝訂入庫,，讓每一種圖書報刊都真正地發(fā)揮出效益,。

三,、利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷進行思想教育,，端正服務(wù)態(tài)度,。

我們?nèi)^工作人員邊工作，邊學(xué)習(xí),，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實踐能力,。我們在圖書館管理中既注重“管”，又不忘“理”,，認真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法,，在學(xué)生閱讀過程中，我們積極對學(xué)生進行閱讀指導(dǎo),。這些工作看似簡單,，做起來比較麻煩，但我們從沒有怨言,，正因為我們不懈的努力,，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和師生的一直好評。圖書館真正成為廣大師生最愿意來的地方,。

四,、 認真出色地完成了閱覽中心圖書的剔舊換新的任務(wù)。

我們在不誤學(xué)生閱讀,、教師借閱的情況下，加班加點,，不怕苦,，不怕累，發(fā)揮連續(xù)作戰(zhàn)的工作作風(fēng),，晝夜奮戰(zhàn)對新購進的圖書進行分類,、著錄、登記造冊,。對閱覽中心的圖書進行了剔舊換新,，這是一項比較大的工作，工作比較苦累,，但是全館人員都帶著傷痛,，工作起來沒有一句怨言，真正做到了想為圖書館的工作所想,，急為圖書館的工作所急,。

五、及時高效地完成了報刊的征訂工作,。

在做好報刊征訂的同時,，注重搞好服務(wù),，每天收發(fā)的報刊上百種，不管時間再晚,，工作再累,，只要報刊到校，不分你我全員動手,，每次都準(zhǔn)確無誤地于當(dāng)天分發(fā)到師生手中,，并在放假前開始回籠已借出的圖書，安排停當(dāng)假期前的師生借閱工作,。本學(xué)期圖書館充分體現(xiàn)了分工不分家,，整體觀念強的工作作風(fēng)。

圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的,。我們管理的是圖書,，傳播的是文化和思想。因此,，在今后工作中,，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能,、全方位,、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù)的宗旨,，每項工作都做到“嚴(yán),、細、實”,，管理要有章有序,，有始有終，使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用,，讓圖書館成為我校的文明窗口單位做出我們應(yīng)有的貢獻,。

圖書室工作總結(jié)初中 圖書室工作總結(jié)篇十九

一、指導(dǎo)思想

以“新教育實驗”之“營造書香校園”為抓手,，切實加強圖書館,、閱覽室建設(shè)，不斷規(guī)范管理,，積極引導(dǎo)學(xué)生課外閱讀,、擴大閱讀量、增長知識,、陶冶情操,，提高人文素養(yǎng)，熱情服務(wù)教育教學(xué),，為教師提供快捷,、周到的服務(wù),，真正發(fā)揮圖書館、閱覽室在實施素質(zhì)教育,、推進課程改革,、加強學(xué)校文化建設(shè)、豐厚學(xué)校內(nèi)涵中的作用,。

二,、工作目標(biāo)

要進一步提高館藏量，加強文獻管理,、流通管理等工作,。

三、工作重點

1,、加強閱覽室建設(shè),。原學(xué)生閱覽室與教師會議室共用，并添置書桌,、書架,，精心布置環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)造舒適,、高雅的閱覽場所,。

2、參與新教育實驗,。結(jié)合學(xué)校開展的新教育實驗課題中的子課題“營造書香校園”,、“師生共寫隨筆”，圖書館要添置“新世紀(jì)教育文庫”等有關(guān)書籍;為各班建設(shè)小圖書角做好參謀;定期向?qū)W生推薦適合他們閱讀的新到書籍,、報刊雜志,，讓他們及時借閱;激勵學(xué)生讀名著、背名詩,。

3,、優(yōu)化圖書館管理,。要合理安排閱覽室的開放時間以及進閱覽室閱覽的年級,，不斷充實圖書館的內(nèi)容，切實加強圖書館的基礎(chǔ)管理,，努力改進師生借閱圖書的辦法,，使圖書借閱及管理更方便、有效,，每學(xué)期生均借書達到12冊以上,。

四、具體措施

1,、強化制度規(guī)范管理,。要進一步規(guī)范借歸制度,，做好登記;到歸還日期未還的，要主動催還,。對損壞或遺失的圖書,，要按規(guī)定進行賠償。學(xué)期結(jié)束時,，要全面清理藏書,，并將情況上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

2,、組織學(xué)生參與管理,。要繼續(xù)在中高年級中挑選一批責(zé)任性強、愛讀課外書的學(xué)生組成管理隊伍,，通過培訓(xùn)指導(dǎo),，參與閱覽室以及借閱圖書的管理工作，培養(yǎng)他們的服務(wù)意識與管理等能力,，激發(fā)他們愛讀書,、讀好書的熱情。

3,、提高素質(zhì)精通管理,。圖書管理員要積極參加上級業(yè)務(wù)部門舉辦的培訓(xùn)班，不斷更新知識,、掌握技能;通過提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),，更加精通圖書館管理，更好地為師生,、為教育教學(xué)服務(wù),。

五、主要安排

二月份

1,、布置,、開放閱覽室、圖書館,，

2,、進一步完善圖書館設(shè)施建設(shè)與資料建設(shè)。

三月份

1,、組織學(xué)生開展“同在藍天下,，贈書獻愛心”活動。

五月份

結(jié)合學(xué)校舉行文化藝術(shù)節(jié),，開展評比故事大王,、小小讀書迷，展評優(yōu)秀讀書筆記等活動,。

六月份

1,、整理圖書館藏,，做好師生借閱書刊的清理、催還以及圖書館暑期防濕,、防霉,、防蛀等工作。

2,、做好裝訂期刊,、報紙工作。

圖書室工作總結(jié)初中 圖書室工作總結(jié)篇二十

一,、指導(dǎo)思想

圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本”的管理理念,，確立“主動服務(wù)”為宗旨。遵循圖書室的工作規(guī)律,，加強圖書室管理理論研究,，對圖書報刊管理,、讀者服務(wù)等進行科學(xué)的組織和管理,。

二、工作重心

1,、對圖書進行科學(xué)管理,，提高圖書利用率。

2,、開拓創(chuàng)新，讀書活動力求有特色,，以豐富多彩的活動來激發(fā)學(xué)生們的讀書熱情,。

3,、抓好藏書建設(shè)。藏書建設(shè)是開展讀者服務(wù)的基礎(chǔ),。我室將在圖書總數(shù)達標(biāo)的基礎(chǔ)上,，努力提高藏書質(zhì)量,，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)。目前,，書庫中的部分教師教科研讀物較為陳舊,，觀點,，理論已跟不上當(dāng)前的教育形式，這些圖書將逐步剔除更新,，此外,，書庫中還將適當(dāng)增加一些低幼拼音讀物，以滿足低年級學(xué)生需要,。

三,、主要目標(biāo)

1、積極配合學(xué)校各項活動,，做好服務(wù)工作,。

2、開展豐富多彩的讀者活動,，引導(dǎo)讀者充分利用圖書室資源,。

3、做好新書整理工作,，并將圖書全部整理完畢,。

4、改革圖書借閱方式,，調(diào)動學(xué)生讀書積極性,，確保本學(xué)期內(nèi)人均借書2冊以上。

5,、認真做好書目,，為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄,。

6,、做好各項日常性工作。開放學(xué)生閱覽室,，開展讀好書活動,。

四、具體安排

九月份：

1,、整理圖書制作書目,，以便盡快方便師生借閱。

2,、對新入學(xué)的學(xué)生進行圖書借閱知識講座,，讓其對學(xué)校圖書室有初步認識。

3,、圖書室對教師全天開放,，每天中午11：30——12：30為學(xué)生借還圖書時間。

十月份：

1、每天中午11：30——12：30為學(xué)生借還圖書時間,。

2,、教師圖書室全天開放，為方便教師查閱資料,，工具書一律不得出借,，在閱覽室里借閱，當(dāng)日歸還,。

3,、每周認真作好教師進閱覽室閱覽的記載。

十一月份：

1,、圖書室對教師全天開放,，星期一至五中午11：30——12：30為學(xué)生借還圖書時間。

2,、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文比賽,。

3、圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動,，及時為教師學(xué)生提供所需材料,。

十二月份：

1、圖書室對教師全天開放,，星期一至五中午11：30——12：30為圖書借還時間,。

2、以班級為單位由班主任或輔導(dǎo)教師組織學(xué)生閱覽教育局捐贈新圖書,。

一月份：

1,、總結(jié)本學(xué)期工作。

2,、全校師生歸還所借圖書,。

3、收回出借的各類圖書雜志,。

本學(xué)期,，我們將以良好的心態(tài)，積極的工作態(tài)度,，主動服務(wù)的精神做好圖書室工作,，努力使圖書室在我校素質(zhì)教育中煥發(fā)出它應(yīng)有的光芒。

圖書室工作總結(jié)初中 圖書室工作總結(jié)篇二十一

一,、增強服務(wù)意識,，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)

一年來，在工作中自始自終強調(diào)讀者第一,、服務(wù)育人,、文明規(guī)范,、科學(xué)現(xiàn)代化的服務(wù)理念。----是圖書館的主要服務(wù)對象,，在服務(wù)過程中，通過圖書館提供的書刊對----進行思想品德教育,，拓寬----的知識面,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，在圖書館工作實踐中,，作為圖書館的管理員,，努力為----營造一個文明、整潔,、清新的館容館貌,，----閱覽室為

----開拓視野、增長知識,、培養(yǎng)學(xué)生個性和創(chuàng)造性造就良好的閱讀場所,。

二、做好圖書室的日常管理工作,。

1.開學(xué)初忙而不亂,，建立建全了各項管理工作;高效率，快節(jié)奏完成發(fā)放教輔用書和作業(yè)本以及----用書工作,，認真做好教材驗收,、分發(fā)和統(tǒng)計等工作，熱情接待每一位----,。耐心細致處理好每一個班級教材余缺調(diào)劑,。保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常進行。

2.及時辦理班級和新進----的借書證工作;為學(xué)校師生的書報,、刊物借閱工作提供最大的方便,。還加快了圖書、報刊的新進電腦登記錄入工作,。認真分析了學(xué)校圖書的藏書結(jié)構(gòu),、針對學(xué)校教育教學(xué)工作的特點和需要，上半年完成了新書的編目,、上架等大量工作,。向廣大----推薦介紹好書、新書,。對新到的報刊及時展出,，決不過夜，讓廣大----及時看到最新的報刊內(nèi)容,，并對過期的報刊及時裝訂入庫,，讓每一種圖書報

刊都真正地發(fā)揮出效益。從而激發(fā)了廣大----的閱讀興趣和熱情。為節(jié)省----的時間,，在提高工作效率上作文章,、下功夫。實行了邊工作,、邊學(xué)習(xí),、加強練兵的“三步曲”。一是勤整理,，對----歸還的圖書每天及時歸類上架;二是勤檢查,，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找;三是勤過目,，到書架旁勤看一看,，對圖書的位置了如指掌。從而為----查找資料時節(jié)省了時間,，提高效率,。

3.認真完成圖書的剔舊換新的任務(wù)。目前學(xué)校藏書量是2.99萬多冊圖書,，為了不誤----閱讀,、----借閱的情況下，對那些流通率高容易壞的書本及時修補上架,。由于圖書書脊上的標(biāo)貼大部分已經(jīng)脫落,，故本學(xué)期對全書庫的圖書標(biāo)貼進行修理，這是一項比較大的,、比較苦累的工作,，但是工作起來沒有一句怨言。

4.及時高效地完成了報刊的征訂工作,。在做好報刊征訂的同時,，注重搞好服務(wù)，每天收發(fā)的報刊幾十種,，不管時間再晚,，工作再累，只要報刊到校,，馬上動手,，每次都準(zhǔn)確無誤地于當(dāng)天分發(fā)到----手中，并在放假前開始回籠已借出的圖書,，安排停當(dāng)假期前的師生借閱工作,。

四、利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，不斷進行思想教育,，端正服務(wù)態(tài)度,。

----邊工作，邊學(xué)習(xí),，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實踐能力,。在圖書館管理中既注重“管”，又不忘“理”,，認真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法,，在學(xué)生閱讀過程中，積極對學(xué)生進行閱讀指導(dǎo),。這些工作看似簡單,，做

起來比較麻煩,，但從沒有怨言,，努力使圖書館真正成為廣大----最愿意來的地方。

圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的,。管理的是圖書,，傳播的是文化和思想。因此,，在今后工作中,，----要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一為教育教學(xué)服務(wù),，為廣大----服務(wù)的宗旨,，管理要有章有序，有始有終,，使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用,，讓圖書館成為我校的文明窗口單位做出我應(yīng)有的貢獻。

一年來總覺得自己整天在忙碌中,，有做不完的事情,。不過還是有不足之處，比如如何將圖書館管理得更好,，再上一個水平,，還要不斷地學(xué)習(xí)和研究摸索。今后爭取不斷改進,，努力做得更好!

圖書室工作總結(jié)初中 圖書室工作總結(jié)篇二十二

我校歷來重視圖書室建設(shè),，把它作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)校辦學(xué)品位的重要載體。尤其是近年來,，學(xué)校圖書館的硬件設(shè)施和運作能力得到了長足的發(fā)展,。學(xué)生的圖書借閱量逐年攀升，圖書館的育人效應(yīng)日益彰顯?，F(xiàn)將我校圖書館建設(shè),、管理工作作如下簡要總結(jié),。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,，管理措施規(guī)范

一所學(xué)校,，它的真正魅力應(yīng)該來自于對人類優(yōu)秀文化的追求，讓所有師生在這個不懈的追求過程中提高精神修養(yǎng),、規(guī)范文明禮儀,、習(xí)得技能、技巧,，成為一個有博愛之心,、博學(xué)之力、個性健全,、主動發(fā)展的人,。要實現(xiàn)這個追求，“讀好書,、好讀書”是一條切實,、有效的途徑。為此,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層非常重視圖書館的建設(shè),、管理工作，每學(xué)期的學(xué)校工作計劃中明確提出對圖書館管理,、運行的要求,。學(xué)校不但有專職圖書管理員，還在校務(wù)成員中派一位領(lǐng)導(dǎo)分管圖書工作,，對圖書工作有計劃,、有總結(jié)，對建設(shè),、管理目標(biāo)逐條細化,，對圖書館工作進行商討、檢查,。為了進一步推動課外閱讀的開展,，教導(dǎo)處向各年級公布推薦書目，明確閱讀量和閱讀要求,，并開展各類評比和各類讀書征文,、展示活動等。為了實現(xiàn)精細化管理,，我們將各班借閱情況統(tǒng)計后,，以此作為考核學(xué)期學(xué)生綜合素質(zhì)的一個依據(jù)，此舉確保了圖書的周轉(zhuǎn)效率,，營造了良好的讀書氛圍,。我們的目的就是既要管好圖書,，又要用好圖書。作為圖書管理員,，我們重視培訓(xùn),，經(jīng)常參加相關(guān)培訓(xùn)、考察,，提高規(guī)范化,、科學(xué)化管理的意識和技能，為圖書館日常工作的開展提供有力的保障,。

二,、保證經(jīng)費投入，實施高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)

在上級部門的支持下,，學(xué)校建成了設(shè)施一流的藏書室,、學(xué)生閱覽室、教師閱覽室,。新書到庫及時編目上架,、出借和流通,，每天收到的報刊雜志及時登到,。在內(nèi)部管理方面，我們建有各種規(guī)章制度,，向師生推薦新到的圖書,。平時，注意圖書閱覽室的整潔和衛(wèi)生工作,，責(zé)任落實到班級,，并統(tǒng)一納入學(xué)校的衛(wèi)生評比考核。

三,、積極開展讀書活動

1,、明確讀書宗旨，落實管理措施

我們的宗旨是以書育人,，為學(xué)生的全面素質(zhì)發(fā)展和教師的專業(yè)成長提供全開架借書服務(wù),。我們利用早晨、中午及課余時間,，保證學(xué)生全天借閱,，同時對教師也全天出借。同時,，我們要求教師在晨讀,、午間管理時間組織學(xué)生閱讀，各教師應(yīng)根據(jù)教材內(nèi)容向?qū)W生推薦有關(guān)書籍,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常巡查,，并在升旗儀式和有關(guān)會議上進行總結(jié),、反饋。全體語文教師能以加強課外閱讀指導(dǎo)為己任,，積極組織學(xué)生作學(xué)習(xí)摘記,，撰寫讀后感等。為了營造濃厚的讀書氛圍,，我們還明確要求各班建立班級圖書角,，書源主要由語文教師到圖書館挑選部分圖書和學(xué)生自帶圖書組成，由班級圖書管理員負責(zé)出借工作,。

2,、為老師讀書創(chuàng)造良好的條件

學(xué)校每年征訂的教育、教學(xué)報刊雜志有多種,。我們針對新課程實驗的要求,，我們要求每位教師讀一本專著，撰寫一篇讀書體會,，完成一篇論文,。平時，每位教師每月撰寫兩篇教育隨筆,。通過寫作來提高全體教師閱讀的積極性,。由于書源充足，各課題組都能利用相關(guān)著作的學(xué)習(xí)來指導(dǎo)課題研究工作,，圖書館已成為教師專業(yè)成長的重要支撐點,。

3、更新導(dǎo)讀方法,，激發(fā)閱讀興趣

學(xué)生一旦對閱讀產(chǎn)生了興趣,，在閱讀過程中就會處于高度自覺狀態(tài)，會以驚人的毅力去學(xué)習(xí),。因此,，我們要求教師通過更新導(dǎo)讀方法來誘發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。

(1)設(shè)疑誘讀法,。

限于學(xué)生的個人愛好等因素,，對于有些書籍他們不一定會主動閱讀。這時教師可以結(jié)合書籍內(nèi)容提出問題,，吸引學(xué)生進行閱讀,。這一方法適用于故事性較強的作品，教師可以簡要地介紹故事的結(jié)果,，設(shè)置懸念,，引起學(xué)生迫切閱讀的好奇心。

(2)競賽促讀法,。

由導(dǎo)讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織系列知識競賽,、“同讀一文征文比賽”等,，引導(dǎo)學(xué)生積累知識，提高學(xué)生的審美閱讀能力,。比如百科知識競賽,，告知學(xué)生出題范圍在哪類書籍中，給學(xué)生一些復(fù)習(xí),、準(zhǔn)備的時間,。對于比賽優(yōu)勝者給以表揚、獎勵,。讓更多的學(xué)生受到鼓舞,，從而培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

(3)追溯擴展法

這一方法主要針對知識性的作品,。例如:在學(xué)生具備了“指南針,、火藥、造紙,、印刷術(shù)是我國古代的四大發(fā)明”這一知識點時,，教師可以提煉出一個話題:你們還知道有哪些發(fā)明，分別是誰發(fā)明的?學(xué)生帶著問題,，到課外去搜集資料,，從而使他們了解到:貝爾怎樣發(fā)明了電話，張衡怎樣發(fā)明了地動儀,，愛迪生怎樣發(fā)明了電燈……應(yīng)有盡有,，通過些次交流與挑戰(zhàn),，學(xué)生利用圖書搜集資料的能力越來越強了,。

(4)美文誦讀法

為了引導(dǎo)學(xué)生多讀好書，會讀好書,，我們進行了圖書漂流活動,。引導(dǎo)學(xué)生品賞優(yōu)美的詩歌、散文,、小說等佳作,，從中獲得美的發(fā)現(xiàn)和感悟，提高學(xué)生的人文素養(yǎng),，激發(fā)學(xué)生課外閱讀的積極性,，提升他們的閱讀品位。

(5)學(xué)科推薦法

課內(nèi)與課外相結(jié)合是提高學(xué)生閱讀能力和實踐能力的重要途徑,。我們的語文教師能夠根據(jù)課文的內(nèi)容特點推薦學(xué)生借閱有關(guān)圖書,。

4、以任務(wù)驅(qū)動調(diào)動學(xué)生閱讀積極性

(1)精心組織“讀書節(jié)”活動

對于“讀書節(jié)”活動,，我們事先能進行周密的部署,，學(xué)校制訂總計劃,，各年段制訂分計劃,。各年段分段讀相關(guān)要求的書籍，如“童話,、勤學(xué)故事、孝敬故事,、愛國故事”等,，展示活動有講故事比賽、讀后感比賽,、百科知識競賽,、詩歌朗誦比賽等。讀書活動有序展開為學(xué)生自主閱讀,、年段推薦閱讀和提高展示閱讀的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),。

(2)搭建學(xué)生知識積累、展示的平臺

在課外閱讀的同時,，我們十分重視知識的積累工作,。我們要求各班組織學(xué)生做好每周一次的讀書筆記，或摘錄好詞好句,，寫心得,、評論。教師做好批閱,、推薦工作,，及時將有關(guān)文章向校廣播站、班級宣傳欄,、黑板報推薦展示,。各類讀書活動生動地推進著課外閱讀活動的深入開展。

學(xué)校還做講座,，指導(dǎo)學(xué)生讀書的方法,，激發(fā)他們讀書的興趣?！皶侨祟愡M步的階梯”,，作為新課程實驗的示范學(xué)校，我們會繼續(xù)細化操作,，落實過程管理,，積極發(fā)揮圖書館的作用，讓我們?nèi)w師生在書香校園中不斷地追求卓越,，塑造“求真,、求善、求美”的人格力量!

圖書室工作總結(jié)初中 圖書室工作總結(jié)篇二十三

本年度，我校圖書館規(guī)范管理,，增強服務(wù)意識,，充分發(fā)揮了圖書館應(yīng)有的作用。

第一,、開放學(xué)生圖書館,，組織開架借閱。三-六年級各班由四名圖書管理員負責(zé)組織本班學(xué)生借閱,，學(xué)生自行選取圖書,，然后由圖書管理員登記日期、書名,、價格,。大多數(shù)學(xué)生都能認真閱讀所借圖書，并且保管好,。學(xué)生生均借書達到10冊以上,，圖書的流通率比較理想。

第二,、對各班的學(xué)生圖書管理員進行多次培訓(xùn),。主要內(nèi)容包括:介紹館藏結(jié)構(gòu)、圖書分面體系,，做分類卡,，貼圖書標(biāo)簽，開辟書報欄,，流通過程中的登記與索賠,、查重等。

第三,、積極配合教育教學(xué)工作,，對新購圖書科學(xué)、合理地進行分類,、編目,、登記、上架工作,。并做好圖書的介紹、宣傳工作,，向廣大師生推薦介紹好書,、新書。

第四,、切實發(fā)揮圖書館教育教學(xué)第二課堂的作用,，熱心為師生服務(wù)，急讀者所急，想讀者所想,，全心全意,，全方位為師生服務(wù)，充分做好了他們教學(xué)中的助手和顧問,。認真制訂借閱安排表,，保證服務(wù)時間。

第五,、對新到的報刊及時上架,，讓廣大師生及時看到最新的報刊內(nèi)容，讓每一種圖書報刊都真正地發(fā)揮出效益,。

第六,、注意邊工作，邊學(xué)習(xí),，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實踐能力,。認真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法，在學(xué)生閱讀過程中,，積極對學(xué)生進行閱讀指導(dǎo),。

第七、在做好報刊征訂的同時,，注重搞好服務(wù),，力求準(zhǔn)確無誤地分發(fā)到師生手中，在放假前開始回收已借出的圖書,。 完成了圖書剔舊換新的任務(wù),。

第八、為有效引導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀書籍,，增長知識,。幫助他們從小樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，努力養(yǎng)成主動學(xué)習(xí),、不斷學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,。我校德育處和圖書館舉辦了以弘揚“愛國主義”為主題的讀書節(jié)活動。圍繞這個主題,，我校具體開展了:1,、成立中隊書香角，建立班級閱報;2,、分散閱讀,，寫“好書推薦卡”;3、小報設(shè)計比賽;4,、美文誦讀比賽,。從總體上看,，全體師生都能積極參與讀書節(jié)的各項活動，保質(zhì)保量按時完成任務(wù),。

“讀好書,、好讀書、讀書好”的濃厚學(xué)習(xí)氛圍已經(jīng)基本形成,，學(xué)生的集體榮譽感和班級凝聚力得到明顯提高,。但我們也發(fā)現(xiàn)有少數(shù)班級對學(xué)校舉辦的重大活動漠不關(guān)心，上交資料不及時或質(zhì)量較差,，希望這些班級在今后能夠引起重視,，積極參與學(xué)校活動,。

圖書管理工作是非常繁瑣而又重要的,。我們管理的是圖書，傳播的是文化和思想,。因此,，在今后的工作中，我們要常聽取建議,，努力提高管理水平,，使圖書館越辦越出色。

圖書室工作總結(jié)初中 圖書室工作總結(jié)篇二十四

本學(xué)期,，我以《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》為依據(jù),，根據(jù)學(xué)校工作的要求，進一步認識學(xué)校對圖書室工作的新要求,，進一步提高對學(xué)校圖書室重要性的認識,，充分發(fā)揮圖書室在教學(xué)、科研和實施素質(zhì)教育中的作用,，提高圖書資源的使用價值,，使圖書室的管理工作進一步科學(xué)化、規(guī)范化,。本學(xué)期,，圖書室緊緊圍繞學(xué)校工作計劃、圖書室的標(biāo)準(zhǔn)扎實開展工作,，不斷提高圖書室的育人功能,。

具體工作：

一、積極探索,，堅持科學(xué)規(guī)范管理,，嚴(yán)格執(zhí)行各項制度。

科學(xué)規(guī)范管理圖書,，健全執(zhí)行規(guī)章制度是開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ)。工作中，我嚴(yán)格執(zhí)行圖書室各項規(guī)章制度,，如外借,、閱覽、視聽,、賠償?shù)?，使書能迅速轉(zhuǎn)入流通，各種閱讀輔導(dǎo)宣傳能及時面向廣大師生,，定期對教育教學(xué)提供信息,，確保圖書在小學(xué)素質(zhì)教育中的作用。

二,、日常工作完全按照管理標(biāo)準(zhǔn)進行運作,。

我們圖書室積極配合教育教學(xué)工作，宣傳工作,，向廣大師生推薦介紹好書,、新書，在提高工作效率上下功夫,。一是勤整理,，對歸還的圖書每天及時歸類上架;二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂,、插錯的書籍勤查找;三是勤過目,，勤到書架旁看一看，對圖書的位置了如指掌,。為師生查找資料節(jié)省了時間,，提高效率，獲得了師生們的好評和贊譽,。學(xué)生借閱堅持做到每月2次,，每學(xué)期生均借書達到8冊以上，豐富了學(xué)生的課外閱讀量,。

三,、開放學(xué)生圖書室，組織開架借閱,。

規(guī)范管理,，認真服務(wù)。采取多種形式對教師和學(xué)生開展外借,、閱覽,、宣傳推薦工作，調(diào)整學(xué)生借還書的周期,，增加借閱量,，保證讓學(xué)生能看上書,、看好書。三-六年級各班由四名圖書管理員負責(zé)組織本班學(xué)生借閱,，學(xué)生自行選取圖書,，然后由圖書管理員登記日期、書名,、價格,。大多數(shù)學(xué)生都能認真閱讀所借圖書，并且保管好,。圖書的流通率比較理想,。

四、對全校師生全方位開放閱讀,，切實發(fā)揮教育教學(xué)第二課堂的作用,。

圖書室管理根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)和教研工作的需要，廣泛收集了國內(nèi)外的相關(guān)資料,，為了適應(yīng)知識的變更性,，學(xué)校今年又投資了部分資金購置了一批順應(yīng)時代發(fā)展又適合小學(xué)生口味的，且具有一定教育意義的新書充實了圖書室,。

熱心為師生服務(wù),，急讀者所急，想讀者所想,，全心全意,，全方位為師生服務(wù)，充分做好了他們教學(xué)中的助手和顧問,。在師生借閱時,，我們做到了"百拿不厭，百問不煩,。"我們每天接待全校師生,，盡管工作量大，任務(wù)重,，由于我們充分做好了準(zhǔn)備,，管理到位，責(zé)任心強,，學(xué)生都高興地來,，滿足地走。

五,、充分發(fā)揮圖書室的教育教學(xué)服務(wù)功能,。

科學(xué)管理是圖書室工作的手段，而圖書室的服務(wù)工作是它的最終目的,。圖書室服務(wù)的實質(zhì)是“為人找書”,、“為書找人”,，為將圖書收室藏的各種書刊推薦給最需要的教師和學(xué)生，為盡量發(fā)揮藏書的資料作用,，圖書室對師生實行開放服務(wù),，給師生提供更多,、更自由地選書機會,。我平時注意傾聽師生的意見，在調(diào)研的基礎(chǔ)上,，針對不同年級,、不同學(xué)科、不同愛好的教師和學(xué)生主動推薦和提供他們最感興趣的書刊,。

六,、利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，端正服務(wù)態(tài)度,。

我邊工作,，邊學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實踐能力,，并利用星期天的時間到其他兄弟學(xué)校(中樞三小)進行學(xué)習(xí)及培訓(xùn),。在圖書管理中既注重"管"，又不忘"理",，認真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法,，在學(xué)生閱讀過程中，我們積極對學(xué)生進行閱讀指導(dǎo),。這些工作看似簡單,，做起來比較麻煩，但我從沒有怨言,，圖書館真正成為廣大師生最愿意來的地方,。

圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的。我們管理的是圖書,，傳播的是文化和思想,。因此，在今后工作中,，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作,，始終如一地遵循高效能、全方位,、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù),，為廣大師生服務(wù)的宗旨，每項工作都做到"嚴(yán),、細,、實",，管理要有章有序，有始有終,，使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用,，讓圖書室成為我校的文明窗口單位做出我們應(yīng)有的貢獻。

在今后的工作中,，我將再接再厲,，盡快改正工作中的不足之處，為培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞等全面發(fā)展的學(xué)生做出努力,。

圖書室工作總結(jié)初中 圖書室工作總結(jié)篇二十五

本學(xué)期，我校圖書館圍繞為教學(xué)工作服務(wù),，為學(xué)生營造寬松的閱讀氛圍,，引導(dǎo)更多的學(xué)生走進圖書館，愛上圖書館,，用好圖書館的目標(biāo),，具體開展了以下工作：

1、逐步完善圖書館圖書的借閱管理工作,。由學(xué)生圖書管理員負責(zé)組織本班學(xué)生借閱,，學(xué)生自行選取圖書，然后由學(xué)生圖書管理員配合管理老師在登記借書日期,、書名,、價格。大多數(shù)學(xué)生都能認真閱讀所借圖書,，并且保管好,。學(xué)期生均借書達到10冊左右，圖書的流通率比較理想,。

2,、做好圖書采購工作，使年進書量和圖書質(zhì)量能符合學(xué)校發(fā)展需求,。采購的新書,，按采編制度進行驗收、分類,、排架等工作,。

3、積極開展閱讀輔導(dǎo)，繼續(xù)做好新書報道,，開展期刊推介服務(wù),，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，發(fā)揮現(xiàn)刊作用,。

4,、培養(yǎng)一支懂管理的圖書小管理員隊伍，提高素質(zhì),。對各班的學(xué)生圖書管理員進行上崗培訓(xùn),。主要內(nèi)容包括：明確工作任務(wù)、職責(zé)分工,，介紹館藏結(jié)構(gòu),、圖書分布體系，開辟書報欄,，流通過程中的登記與索賠、查重等,。

5,、做好圖書館網(wǎng)站的日常管理工作。及時更新網(wǎng)站中相關(guān)欄目的內(nèi)容,，及時報道學(xué)校開展的讀書活動,。

回顧本學(xué)期來圖書館的工作，有許多不足之處有待我們改進：

1,、更新的圖書在數(shù)量上和內(nèi)容上還無法滿足學(xué)生的需要,，還不能有效的調(diào)動學(xué)生的閱讀積極性。

2,、重點書目推薦,、新書推薦工作還不夠及時、有效,，很多時候只是將書目的名稱告訴大家,，而沒有相關(guān)的內(nèi)容介紹，沒有起到應(yīng)有的推薦作用,。

3,、部分書籍破損后沒有及時修補，復(fù)本過多的書籍沒有及時注銷,，書架上書籍的排放顯得雜亂無章,，空間的利用不夠合理。

4,、學(xué)生的讀書積極性不高,，班與班之間借閱圖書的次數(shù)差距較大。表現(xiàn)在：每天中午本該是借閱圖書的時間,，而有的班級卻忙于做作業(yè),，根本無暇顧及借書,。有的班主任對此也不聞不問。

圖書室工作總結(jié)初中 圖書室工作總結(jié)篇二十六

一學(xué)期以來我擔(dān)任圖書管理員工作,，以前總以為圖書室的工作只是簡單的“借借還還”,，其實他是一種學(xué)術(shù)性、技術(shù)性,、創(chuàng)造性極強的工作,，同時也是一種復(fù)雜、細致而繁瑣的體腦結(jié)合的工作,。需要耐心,、細致、周到的服務(wù)態(tài)度?，F(xiàn)將本學(xué)期圖書室管理工作做個簡要的總結(jié)：

分類匯總是我接手圖書室管理的第一項工作也是首要工作,。剛剛接手，整個圖書室的書籍凌凌亂亂,，各類圖書交差擺放,，雜亂無章。為了規(guī)范圖書室各項管理規(guī)章制度,，根據(jù)圖書室特點,，我集中時間依照第四版《中國圖書室分類法》對文獻書籍進行正確分類、上架,。培養(yǎng)班級圖書管理員是我的第二項工作,。每次借閱，我都對班級圖書管理員進行愛護書籍的教育,，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍：注意防潮,、防折、不涂劃,、不污損,。

在日常管理中，我在提高工作效率上下功夫,。一是勤整理,，對歸還的圖書及時歸類上架；二是勤檢查,，對師生在借閱時抽亂,、插錯的書籍勤查找，然后“踢”出來進行“歸隊”,；三是勤過目,，勤到書架旁看一看，了解各類圖書的位置。盡量為師生查找借閱節(jié)省時間,，提高效率,。

學(xué)生階段是人生讀書的黃金時光，為了激發(fā)同學(xué)們愛書的情感,，積極鼓勵學(xué)生去多讀書,，從小培養(yǎng)他們的閱讀能力，本學(xué)期從低年級到高年級共13個班,，圖書室保持全天開放,，只要有需要，就可以以班為單位來圖書室借書,。圖書室確保讓每位同學(xué)都可以借閱書籍,，讓他們都學(xué)會讀書，都來讀書,，不斷擴展自己的知識視野,。

科學(xué)管理是圖書室工作的手段，而圖書室的服務(wù)工作是它的最終目的,。圖書室服務(wù)的實質(zhì)是“為人找書”,、“為書找人”，為將圖書收室的各種書籍推薦給最需要的教師和學(xué)生,，為盡量發(fā)揮藏書的資料作用，圖書室對師生實行開放服務(wù),，給師生提供更多,、更自由地選書機會。我平時注意傾聽師生的意見,，針對不同年級,、不同學(xué)科、不同愛好的教師和學(xué)生主動推薦和提供他們最感興趣的書籍,。

我邊工作,，邊學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平和工作實踐能力,。圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的,，管理的是圖書，傳播的是文化和思想,。因此,，在今后工作中，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作,，始終如一地遵循高效能,、全方位、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù)的宗旨,，把每項工作都做到“實,、細、嚴(yán)”,，管理要有章有序,，有始有終，使圖書室所有圖書資料最大限度的得到利用

學(xué)校圖書室雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能,，但同時也存在不足,，班級閱讀量參差不齊，有班級班主任,、語文老師不夠重視,，學(xué)生借書不夠積極，還有學(xué)生不借書,。有的學(xué)生不能夠及時還書,，希望今后班主任、語文老師能夠重視學(xué)生借,、還書工作,，我們一起把工作做得更好。

少數(shù)學(xué)生不夠愛惜圖書,，圖書破損現(xiàn)象時有發(fā)生,，我將在今后的工作中克服不足,，進一步發(fā)揮圖書室的育人功能,，把圖書室的工作做得更出色。

總之,，學(xué)校圖書室在繁榮校園文化生活,，全面提高學(xué)生素質(zhì)中起著不可低估的作用，無時不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動和思想教育作用,。在今后的工作中,，我將再接再厲，盡快改正工作中的不足之處,，不斷努力，進一步做好圖書管理工作,，讓圖書室成為師生取之不盡,，用之不竭的知識源泉,。

圖書室工作總結(jié)初中 圖書室工作總結(jié)篇二十七

一、圖書室的日常管理工作

1,、為了提高圖書的流通率,，在開學(xué)初及時制定出圖書借閱輪流表,，方便大家的借閱。一,、二年級每周一、三下午定期在閱覽室閱覽,，三到六年級每隔一周借閱一次,。

2、向?qū)W生宣傳借閱制度,、閱覽制度針對上學(xué)期有的學(xué)生借閱圖書逾期未還,、損壞圖書的現(xiàn)象，本學(xué)期希望各班班主任利用晨會的時間,，向?qū)W生宣傳借閱制度,，告訴學(xué)生借的圖書應(yīng)及時歸還，丟失的圖書要照價賠償,，損壞的圖書要修補好,。在閱覽室讀書時，要保持安靜,，不得大聲喧嘩,，閱后要及時將圖書放回原位，將桌椅排放整齊,，保持閱覽室的干凈、整齊,。針對圖書丟失,、不按時歸還這一現(xiàn)象，建議扣除一次三項競賽的優(yōu)勝獎,。

3,、定期召開圖書管理員會議，培養(yǎng)他們的管理能力 圖書的借閱是一項繁雜的工作,，只靠老師的有限精力是很難做好的,，這時就應(yīng)該發(fā)揮圖書管理員的職能，讓他們真正成為老師的好幫手,、小助手,。針對圖書借閱中存在的一些問題,，在本學(xué)期我將定期召開圖書管理員會議，告訴他們?nèi)绾翁幚磉@些存在的問題,，培養(yǎng)他們的能力,。

4、定期組織學(xué)生修補破損的圖書,。 圖書在流通中難免會應(yīng)各種原因而破損,，針對這種情況，我將定期組織學(xué)生修補破損的圖書,，讓學(xué)生在修補的過程中懂得愛惜圖書,。

5、做好圖書的整理,、歸類,、登記工作。 隨著學(xué)校對圖書室工作的日益重視,，學(xué)校的圖書,、雜志、報刊越來越多,，為了方便大家的借閱,，也為了避免圖書的流失，在本學(xué)期我將進一步做好圖書的整理,、歸類、登記工作,。

二,、定期向?qū)W生推薦優(yōu)秀的兒童讀物

新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡學(xué)生必須多讀書,、讀好書,、好讀書,，面對浩如煙海地書籍市場,，學(xué)生該如何選擇?圖書室應(yīng)為他們做好導(dǎo)向工作。在本學(xué)期將和語文教研組配合，開展一系列的讀書活動，向?qū)W生推薦適合他們閱讀的兒童讀物，并開展“我與語文”閱讀競賽,、征文比賽,。使他們能做到讀寫結(jié)合,，學(xué)活語文,。

三,、為教學(xué)工作做好保障

加強教師閱覽室建設(shè)，經(jīng)常巡視整理,，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生,，教師教學(xué)需要的書籍，想辦法配備齊全,。

圖書室工作總結(jié)初中 圖書室工作總結(jié)篇二十八

書是人類文明的結(jié)晶,，是青少年成長的營養(yǎng)品，讀書在一個人的成長中起著重要的作用,。有鑒于此,，我校著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,，克服種種困難,，為營造真正意義上的“書香校園”塑造“書香師生”而不斷努力著,，為了使充滿活力的老師和同學(xué)們進一步多讀書,、讀好書,，不斷長善救失,，逐步逐進燦爛書香人生,，本學(xué)期制定工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

近年來知識和經(jīng)濟的迅猛發(fā)展,，推動著教育的改革,。在“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)變過程中，學(xué)校,、家庭,、社會需共同參與。中學(xué)圖書館作為對青少年培養(yǎng)教育的機構(gòu),，在此占有重要地位,，具有任何班級和家庭無法替代的教育功能。圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”,，對于中小學(xué)的身心健康,、興趣、學(xué)識的增進大有好處,，也有利于他們各項素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高,。

二、工作目標(biāo)

1,、進一步加大學(xué)校圖書館,、閱覽室的建設(shè)力度，擴大圖書館容量,，增添管理設(shè)備,。

2、加強閱讀的宣傳的引導(dǎo),，使學(xué)生們喜愛閱讀,，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操,。

3,、堅持做到讀書活動與青少年實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的理智感,，使他們學(xué)以致用,。

4,、進一步完善特色活動，認真舉辦讀書筆記,、百科知識竟賽與展覽,，以及征文比賽和專題閱讀講座等等，使讀書活動更加豐富,，更顯我校特色,。

5、熟練運用現(xiàn)代技術(shù),，優(yōu)化流通管理。

6,，加強自身進修學(xué)習(xí),，充實自我。

三,、具體工作

1,、管好用好圖書資料，為教育教學(xué)服務(wù),。(1)利學(xué)管理各類書刊資料：(2)培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊伍;(2)加強新書的宣傳介紹;(4)做好書籍的修補和整理;(5)填寫好各項登記表,。

2、見縫插針的開放時間

充分利用中午,、課間,、第七節(jié)課下課至放學(xué)前的時間。

3,，制度化的學(xué)生管理員隊伍

學(xué)生管理員經(jīng)過選拔,、培訓(xùn)，相對固定,，形成制度,，輪流值日對這支隊伍要給予鼓勵、指導(dǎo)和幫助,，同時在學(xué)校及圖書館開展的各項讀書活動中,，要以他們?yōu)橹髁姡@既能促使這些學(xué)生更熱愛圖書館工作,，又形成了圖書館的特色,。

4、形式多樣的圖書宣傳輔導(dǎo),。

5,、掌握讀者心理，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

四,、實施措施

1、做到期初有計劃，期未有總結(jié),，各項工作按上級要求和學(xué)生的需要去做,。

2、圖書館,、閱覽室的各項工作與活動情況定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報,，并向全體師生敞開,，接受師生的監(jiān)督,，認真聽取他們的意見和建議。

3,、各項活動的開展做到有始有終,，有條不紊，活動結(jié)果及時公布,，對優(yōu)勝者大力表揚。

4,、不斷完善反思，克服以前的不足,，學(xué)習(xí)其他學(xué)校圖書館的管理經(jīng)驗以完善自我,。

我們將不懈追求，使我校圖書館在本中年度發(fā)揮出更大作用,，滿足更多的教職工和學(xué)生的需求。

圖書室工作總結(jié)初中 圖書室工作總結(jié)篇二十九

時間過得真快,，一個學(xué)期又要結(jié)束了,。在這一學(xué)期中，通過領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，各位班主任的共同努力,，學(xué)校圖書室工作又上了一個新的臺階。現(xiàn)將這一學(xué)期的工作情況作個簡要的總結(jié)：

一,、明確目標(biāo),、任務(wù)，步步落到實處

在這一學(xué)期中,，學(xué)校大力加強學(xué)校圖書管理工作,，切實實行了計算機管理,。圖書全部輸入電腦，圖書管理員熟練地運用計算機和圖書軟件系統(tǒng),，熱情為師生服務(wù),，從而使圖書室辦公管理自動化，進一步提高工作效率;充分利用好學(xué)校的圖書資源,，培訓(xùn)好一批小圖書管理員,，發(fā)揮他們的管理職能，加大班級圖書的借閱與流通,，使學(xué)?，F(xiàn)有圖書資源得以充分利用。同時根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定,，適時對圖書進行補充更新,，使圖書室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。

各班也各根據(jù)班級實際開展各種富有意義的益智讀書活動,，可以在班級中建立班級圖書角，書籍可以到圖書室借,，也可由學(xué)生捐獻,。組織讀書興趣小組，講故事,、手抄報,、知識競賽等活動，使一本書的價值和作用充分體現(xiàn),。高年級可采用各種形式辦黑板報,，如：“名人名言”，“知識園地”,，“世界各地”等欄目,。還可把知識性強、趣味性濃,、富有創(chuàng)意的報紙在學(xué)校櫥窗內(nèi)展出,，供學(xué)生瀏覽，激勵學(xué)生的讀書積極性,。期末進行了總結(jié)評比,，表彰讀書積極分子和先進班級，鼓勵大家開展課外閱讀,。

二,、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心，措施具體

我們學(xué)校采取了一流的措施,，首先是加強組織領(lǐng)導(dǎo),，分工明確,。

1、做好圖書室常規(guī)工作,，管理好圖書,，做到一切圖書有記載，出借有手續(xù),。規(guī)范圖書室各項管理規(guī)章制度,，根據(jù)圖書室特點，依照第四版《中國圖書館分類法》對文獻資料進行正確分類,、上架,，同時做好規(guī)范、正確,、有序的管理,。

2、 認真做好圖書室和閱覽室的圖書,、期刊借閱工作,。通過個人借閱、集體借閱,，來引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力,，使學(xué)生樂讀書、讀好書,、會讀書,。

3、大力提高藏書利用率,，充分發(fā)揮圖書“育人熔爐”的作用,。確保導(dǎo)讀工作有高質(zhì)量的文獻資料可提供。

4,、為師生做好報刊雜志的訂閱工作,。

三、存在問題

學(xué)校圖書館雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能,，但同時也存在不足,，班級閱讀量參差不齊，有班級班主任不夠重視,，沒有及時借書,。另外有些班級所借圖書不能夠及時歸還，希望今后班主任能夠重視學(xué)生借,、還書工作,，我們一起把工作做得更好。少數(shù)學(xué)生不夠愛惜圖書,，圖書破損現(xiàn)象時有發(fā)生,，我將在今后的工作中克服不足,，進一步發(fā)揮圖書館的育人功能，把圖書館的工作做得更出色,。我想在大家的一起努力下,，圖書館的工作會更上一層樓的。

延伸閱讀:

工作總結(jié)種類

根據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn),，可將總結(jié)分為許多不同的類型,。

①按范圍分，有班組總結(jié),、單位總結(jié),、行業(yè)總結(jié)、地區(qū)總結(jié)等,。

②按內(nèi)容分,，有工作總結(jié)、教學(xué)總結(jié),、學(xué)習(xí)總結(jié),、科研總結(jié)、思想總結(jié),、項目總結(jié)等,。技術(shù)工作總結(jié)③按時間分，有月份總結(jié),、季度總結(jié)、半年總結(jié),、年度總結(jié),、一年以上的時期總結(jié)等。

④按性質(zhì)分,，有全面總結(jié),、專題總結(jié)等。

區(qū)分以上總結(jié)的種類,，目的在于明確重心,、把握界限、為構(gòu)思寫作提供方便,。但上述分類不是絕對的,，相互之間可以相容、交叉,。如《××大學(xué)1999年度工作總結(jié)》,，按性質(zhì)講是工作總結(jié)，按范圍講是單位總結(jié),，按時間講是年度總結(jié),，按內(nèi)容講是全面總結(jié),。同時，大學(xué)的工作總結(jié)不可能不涉及教學(xué)和科研,，那么它也包容了教學(xué)總結(jié)和科研總結(jié)的成份,。這說明在總結(jié)的分類上，應(yīng)靈活掌握,，不必過于拘泥,。

圖書室工作總結(jié)初中 圖書室工作總結(jié)篇三十

時光匆匆，歲月如梭,，一個學(xué)年已經(jīng)結(jié)束了,。在本學(xué)年中，經(jīng)過大家的共同努力,，學(xué)校圖書室管理工作有了明顯的提高?，F(xiàn)將過去一學(xué)年的工作情況作個簡要的總結(jié)：

一、規(guī)范管理,，提高管理水平

1,、健全各種管理制度，正常開展借書,、閱覽活動,，對新進的圖書，采用科學(xué)的方法進行分類,、編目與整理,，為每本書登記建卡，為每位老師,、學(xué)生辦理借閱卡,，做好圖書和資料的出借工作。

2,、認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館規(guī)程》,，增強了服務(wù)意識，使工作達到規(guī)范化,、制度化,，全心全意為全校師生服務(wù)。學(xué)校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評,。

3,、及時為教師編寫好各種圖書和資料索引，一有新書及時提供新信息,，以便教師查找,、查閱，全面提高學(xué)校圖書室資料的流通率,，利用率,，充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用,。

4、培養(yǎng)班級圖書管理員,，加強了愛護書籍的教育,，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍：注意防潮、防折,、不涂劃,、不污損，一學(xué)期來,，圖書室的圖書完好無損,。

二、開展活動,，發(fā)揮育人功能

為了適應(yīng)學(xué)生樂讀這一目標(biāo),，圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦新書，這一年中,，我校共增添圖書2千多冊,，大大地擴大了學(xué)生的閱讀范圍。本學(xué)年中,，開展了小學(xué)生“科普創(chuàng)新”征文比賽,、“愛國主義教育”等讀書競賽，“禮儀教育”知識競賽,，激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣,，養(yǎng)成了良好的讀書方法。

一學(xué)年來,，活動的開展鍛煉了學(xué)生的思維能力,、口頭能力、寫作能力,、鑒別能力和欣賞能力。在今后的工作中,，我們將根據(jù)師生的需求,，根據(jù)學(xué)校的實際情況，廣泛地增添各種書籍,，加強管理,，更好地為師生服務(wù)，把圖書室辦得更好,，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用,。

本學(xué)期，我校圖書館圍繞為教學(xué)工作服務(wù),，為學(xué)生營造寬松的閱讀氛圍,，引導(dǎo)更多的學(xué)生走進圖書館,，愛上圖書館，用好圖書館的目標(biāo),，具體開展了以下工作：

1,、逐步完善圖書館圖書的借閱管理工作。由學(xué)生圖書管理員負責(zé)組織本班學(xué)生借閱,，學(xué)生自行選取圖書,，然后由學(xué)生圖書管理員配合管理老師在登記借書日期、書名,、價格,。大多數(shù)學(xué)生都能認真閱讀所借圖書，并且保管好,。學(xué)期生均借書達到10冊左右,，圖書的流通率比較理想。

2,、做好圖書采購工作,，使年進書量和圖書質(zhì)量能符合學(xué)校發(fā)展需求。采購的新書,，按采編制度進行驗收,、分類、排架等工作,。

3,、積極開展閱讀輔導(dǎo)，繼續(xù)做好新書報道,，開展期刊推介服務(wù),，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，發(fā)揮現(xiàn)刊作用,。

4,、培養(yǎng)一支懂管理的圖書小管理員隊伍，提高素質(zhì),。對各班的'學(xué)生圖書管理員進行上崗培訓(xùn),。主要內(nèi)容包括：明確工作任務(wù)、職責(zé)分工,，介紹館藏結(jié)構(gòu),、圖書分布體系，開辟書報欄,，流通過程中的登記與索賠,、查重等。

5、做好圖書館網(wǎng)站的日常管理工作,。及時更新網(wǎng)站中相關(guān)欄目的內(nèi)容,，及時報道學(xué)校開展的讀書活動。

回顧本學(xué)期來圖書館的工作,，有許多不足之處有待我們改進：

1,、更新的圖書在數(shù)量上和內(nèi)容上還無法滿足學(xué)生的需要，還不能有效的調(diào)動學(xué)生的閱讀積極性,。

2,、重點書目推薦、新書推薦工作還不夠及時,、有效,，很多時候只是將書目的名稱告訴大家，而沒有相關(guān)的內(nèi)容介紹,，沒有起到應(yīng)有的推薦作用,。

3、部分書籍破損后沒有及時修補,，復(fù)本過多的書籍沒有及時注銷,，書架上書籍的排放顯得雜亂無章，空間的利用不夠合理,。

4,、學(xué)生的讀書積極性不高，班與班之間借閱圖書的次數(shù)差距較大,。表現(xiàn)在：每天中午本該是借閱圖書的時間,，而有的班級卻忙于做作業(yè)，根本無暇顧及借書,。有的班主任對此也不聞不問,。

書籍是人類智慧的結(jié)晶。生活中沒有書籍,，就好像沒有陽光,。因為豐富的藏書、舒適的閱讀環(huán)境能給師生的發(fā)展提供一個廣闊的知識空間,。隨著新課程的深入推進,，學(xué)校圖書館的作用越來越大。因此本年度學(xué)校圖書館本著“一切為師生服務(wù)”的宗旨,，繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念,，加強建設(shè)意識,，確立服務(wù)意識,，強化指導(dǎo)意識，努力為學(xué)生營造濃厚的課外閱讀氛圍，引導(dǎo)更多的學(xué)生走進圖書館,，愛上圖書館,，用好圖書館。同時積極開展各種讀書活動,，引導(dǎo)學(xué)生收獲讀書快樂,，體驗讀書價值，充分發(fā)揮圖書館的作用,，利用圖書館育人,，提高學(xué)生整體素質(zhì)。圍繞著上面的目標(biāo),，學(xué)校圖書館努力從下面幾個方面做了工作：

一,、明確目標(biāo)、任務(wù),，步步落到實處

在這一學(xué)期中,，學(xué)校大力加強學(xué)校圖書管理工作，切實實行了計算機管理,。圖書管理員熟練地運用計算機和圖書軟件系統(tǒng),，熱情為師生服務(wù)，從而使圖書室辦公管理自動化,，進一步提高工作效率;充分利用好學(xué)校的圖書資源,，培訓(xùn)好一批小圖書管理員，發(fā)揮他們的管理職能,，加大圖書的借閱與流通,，使學(xué)校現(xiàn)有圖書資源得以充分利用,。同時根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定,，適時對圖書進行補充更新，使圖書室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地,。

各班也各根據(jù)班級實際開展各種富有意義的益智讀書活動,，可以在班級中建立圖書角，書籍可以到圖書室借,，也可由學(xué)生捐獻,。組織紅領(lǐng)巾讀書興趣小組，開展圖書漂流,、講故事,、辦報紙、知識競賽等活動,，如：名作欣賞,、熱點問題探討,，書評等活動，使一本書的價值和作用充分體現(xiàn),。高年級可采用各種形式辦墻報,，如：“名人名言”，“知識園地”,，“世界各地”等欄目,。還可把知識性強、趣味性濃,、富有創(chuàng)意的報紙在學(xué)校櫥窗內(nèi)展出,，供學(xué)生瀏覽，激勵學(xué)生的讀書積極性,。期末進行了總結(jié)評比,，表彰讀書積極分子和先進班級，鼓勵大家開展課外閱讀,。

二,、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心，措施具體

我們學(xué)校采取了一流的措施,，首先是加強組織領(lǐng)導(dǎo),，分工明確。學(xué)校分派副校長陸一香分管圖書館工作,，規(guī)范了管理,，提高了管理水平。

1,、做好圖書室常規(guī)工作,，管理好圖書，做到一切圖書有記載,，出借有手續(xù),。規(guī)范圖書室各項管理規(guī)章制度，根據(jù)圖書室特點,，依照第四版《中國圖書館分類法》對文獻資料進行正確分類,、上架，同時做好規(guī)范,、正確,、有序的管理。

2,、認真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作,。通過個人借閱、集體借閱,、定期輪流閱讀,，開展各類讀書競賽活動,，來引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學(xué)生樂讀書,、讀好書、會讀書,。

3,、做學(xué)生的知心朋友，積極向?qū)W生推薦他們喜愛的讀物和新到書刊,，對他們在閱讀過程中遇到的知識障礙或思想障礙要熱情指導(dǎo)和幫助,，以滿足學(xué)生的需求，激發(fā)他們的讀書熱情,。

4,、圖書室應(yīng)不斷増加館藏量和數(shù)種，認真確定選購文獻的種類,、比例和數(shù)量,，有目的、有地采購文獻資料,，避免重復(fù)采購保證校圖書室的館藏質(zhì)量,。大力提高藏書利用率，充分發(fā)揮圖書“育人熔爐”的作用,。確保導(dǎo)讀工作有高質(zhì)量的文獻資料可提供,。

5、期末進行總結(jié)評比,，表彰讀書積極分子和先進班級,，鼓勵大家開展課外閱讀。

三,、規(guī)范管理,，優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù)

1、努力使圖書館管理上臺階,，爭取圖書管理現(xiàn)代化,，完善各項管理制度，既方便讀者,，又有可操作性,。

2、對全校師生實行全方位開放閱讀,，為方便各年級有秩序地借還書,，制定了班級借還書時間安排表，并發(fā)放至各班級,，圖書室從星期一到星期五對師生實行全天候全開架借閱制度,，確保師生有充足的借閱時間,。

3、為每位新進的老師和新生辦理借書證,，對遺失的借書證進行掛失補辦,，使中高年級的發(fā)證率達100%。

4,、完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識,。為了使各項服務(wù)工作更加貼近讀者,，我館遵循圖書分類排架規(guī)則對圖書進行全面倒架整架，實現(xiàn)嚴(yán)密規(guī)范排架,。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應(yīng)手,，我館還對全館的書架進行了重新標(biāo)識，使圖書標(biāo)引更加規(guī)范,。

5,、做好圖書借還、整理及破損圖書修補工作,。熱情地為每位師生提供最便捷的服務(wù),。本學(xué)期為節(jié)省師生的時間，我們在提高工作效率上做文章,、下功夫,。一是勤整理，對師生歸還的圖書每天及時歸類上架;二是勤檢查,，對師生在借閱時抽亂,、插錯的書籍勤查找;三是勤過目，到書架旁勤看一看,，對圖書的位置了如指掌,。為師生查找資料時節(jié)省了時間，提高了效率,，本年度生均借書10冊以上

6,、從三至六年級學(xué)生每班選出二名學(xué)生圖書管理員，協(xié)助做好圖書館的服務(wù)工作,，從而保證了圖書館全天開放并始終秩序井然,。

7、認真做好報刊雜志的征訂歸類工作,，并為教師、為學(xué)生推薦好的書刊雜志,，為讀者了解各種信息動態(tài),、知識前沿提供幫助,。

8、圖書館網(wǎng)絡(luò)化管理更加完善,，托依學(xué)校校園網(wǎng),，建立圖書館網(wǎng)頁。

四,、存在問題

學(xué)校圖書館雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能,，但同時也存在不足，班級閱讀量參差不齊,，有班級班主任不夠重視，學(xué)生借書不夠積極,，還有學(xué)生不借書,。有的學(xué)生不能夠及時還書，希望今后班主任能夠重視學(xué)生借,、還書工作,，我們一起把工作做得更好。少數(shù)學(xué)生不夠愛惜圖書,，圖書破損現(xiàn)象時有發(fā)生,，我將在今后的工作中克服不足，進一步發(fā)揮圖書館的育人功能,，把圖書館的工作做得更出色,。

我想在大家的一起努力下，圖書室的工作會更上一層樓的,。