總結(jié)是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。
圖書室工作總結(jié)初中 社區(qū)圖書室工作總結(jié)篇一
首先對圖書管理員崗位職責(zé)的要求有了更高的認(rèn)識和提高,。牢固樹立全心全意為教學(xué)服務(wù),，為師生服務(wù)的思想,，以“為讀者找好書,，為好書找讀者”為宗旨，努力做好圖書管理工作,。根據(jù)教學(xué)工作的需要,，有計(jì)劃有重點(diǎn)地做好圖書編輯工作，新書及時登記,、編目,、上架、保證師生借閱,。按照“中國圖書資料分類法”新文獻(xiàn)著錄標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)行圖書編目分類排架圖書，使其達(dá)到規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化,。嚴(yán)格執(zhí)行借書規(guī)則，損壞圖書及時修補(bǔ),，搞好書庫管理,，假期與平時均做到“五防”：即防水、防盜,、防潮,、防火、防蟲蛀,。圖書擺放整齊,、地面干燥清潔、注意通風(fēng),。能做到配合教研組收集和積累必要的教學(xué)資料,，主動為教師提供所需資料，熱心幫助教師查閱資料,。搞好新書介紹,、宣傳工作。
在思想品德方面,，能認(rèn)真貫徹黨的路線方針,、政策和國家法律法規(guī)，堅(jiān)持每天抽出時間閱讀《中小學(xué)圖書情報(bào)世界》、《參考消息》等報(bào)刊雜志,，提高個人修養(yǎng),，了解國內(nèi)外形勢，對自己所干的圖書管理工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心,，工作認(rèn)真,、責(zé)任心強(qiáng)，積極主動完成任務(wù),，參加學(xué)校組織拔河比賽等各項(xiàng)活動,。堅(jiān)持參加每周的行政大例會，認(rèn)真學(xué)習(xí)謝校長每一次講話的內(nèi)容并做好筆記,，深刻領(lǐng)會學(xué)會做人,、做事、做學(xué)問的精神,，學(xué)習(xí)了《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》參加了兩次考試,，寫師德師風(fēng)建設(shè)筆記5篇、心得2篇,，提升自己的思想理念,，更進(jìn)一步干好自己的本職工作，關(guān)愛每一個學(xué)生,，給他們以美好的笑臉和溫馨的啟發(fā),，誘導(dǎo)他們讀一些積極上進(jìn)和新課標(biāo)要求的課外書籍。
這個學(xué)年的工作重點(diǎn)是圖書的編輯整理工作,，共編輯圖書4240冊,。開展初一年級學(xué)生閱讀的輔導(dǎo)，內(nèi)容為：閱讀興趣的培養(yǎng)和引導(dǎo),；關(guān)于如何利用圖書館和如何利用文獻(xiàn)資料的輔導(dǎo),；閱讀技巧的輔導(dǎo)；普及檢索方法的輔導(dǎo),。并組織初中學(xué)生寫了讀書筆記評出了優(yōu)秀學(xué)生的作品,，提高圖書的使用率。
本學(xué)期根據(jù)圖書的館藏,，了解學(xué)生教師的要求,，結(jié)合本校實(shí)際情況。對新進(jìn)圖書及時辦理入庫登記手續(xù),，加蓋印章登錄做到準(zhǔn)確,、完整、整潔,，在編目的同時,，做好圖書介紹宣傳工作,，這個學(xué)期編制了新書簡介、館藏重點(diǎn)書目介紹,、書刊題錄索引,、圖書館概況等，組織初中學(xué)生寫了讀書筆記,、演講稿,，開展了讀書興趣小組，并輔導(dǎo)學(xué)生規(guī)范閱讀行為,。第一要幫助學(xué)生選擇圖書,。根據(jù)不同時代的要求、學(xué)習(xí)的需要,、個人的愛好興趣等,，選擇第一流的書閱讀、選擇名著閱讀,；第二要教會學(xué)生定出讀書計(jì)劃；第三要教會學(xué)生讀書方法,；第四要加強(qiáng)學(xué)生的閱讀輔導(dǎo),。在提高師生借書效率上下功夫?qū)嵭校?）勤整理。對師生歸還圖書每天及時歸類上架,。（2）勤檢查,。對師生借閱時抽亂插錯的書勤查找。（3）勤過目,。到書架旁勤看一看,，對圖書位置了如指掌。
熱心為師生服務(wù),，這個學(xué)期為初中學(xué)生全部發(fā)放了圖書借閱證,，以班級為單位借閱圖書。做好學(xué)生的教學(xué)助手和顧問,，借閱時做到“百拿不厭,，百問不煩”本學(xué)年借閱圖書10620多冊，修補(bǔ)圖書36冊,，舊書標(biāo)簽粘貼1200冊,，剔除圖書5261冊。
（1）堅(jiān)持每天清掃圖書室衛(wèi)生,，本學(xué)年對每本圖書進(jìn)行了灰塵清理,，并進(jìn)行了防潮、防蛀工作,。
（2）堅(jiān)持每天清理門廳偉人頭像,、燈箱,、不銹鋼底座的衛(wèi)生。
（3）堅(jiān)持每周的部門會議,、升旗制度,，參加學(xué)校大會，參加校外勞動,，做到不遲到,、不早退、守崗盡責(zé),。
（4） 參加每周二的教研活動時間看自習(xí),。
（5） 11月末檢查初中、高中數(shù)學(xué)學(xué)科的教案,、作業(yè)并進(jìn)行統(tǒng)計(jì),、匯報(bào)。
（6） 參加9月份礦區(qū)安全衛(wèi)生檢查,。
（7）10月31日接受xx市對高中用書情況的驗(yàn)收,；12月7日接受xx市對我校圖書室的評估督導(dǎo)檢查驗(yàn)收。
盡管做了許多,，但還有很多不足之處,，由于新進(jìn)的圖書量大，書架的排架已滿不能存放所置新書,，及時向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況,。在今后的工作中要嚴(yán)格按照職責(zé)要求更加努力地完成自己的本職工作，始終如一,，遵循準(zhǔn)確,、高效的教育教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù)的宗旨,，每次工作做到“嚴(yán),、細(xì)、實(shí)”,，管理有章有序,、有始有終，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，干好自己的本職工作,。
圖書室工作總結(jié)初中 社區(qū)圖書室工作總結(jié)篇二
中學(xué)圖書室工作總結(jié)本學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束，學(xué)校圖書****工作在縣教委,、校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，腳踏實(shí)地的工作，使工作都落到實(shí)處,，認(rèn)真安排,，抓管理,，抓效率，使圖書****工作再創(chuàng)佳績,。圖書****工作獲得縣先進(jìn)單位,。回顧過去,，展望未來,，今年的工作總結(jié)如下：
1、學(xué)校成立了圖書工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，各種制度健全裝裱上墻,，圖書****工作列入目標(biāo)管理，領(lǐng)導(dǎo)對工作進(jìn)行檢查指導(dǎo)十三次,，促進(jìn)了圖書****工作,。
2、我校圖書室,，書櫥,，出納臺，閱覽室面積,、內(nèi)部設(shè)施均達(dá)到要求,，今年學(xué)校新增書架9個，閱覽室面積達(dá)231平方米,，設(shè)語文、英語,、期刊,、藝術(shù)四個閱覽室，質(zhì)量高,，規(guī)格符合標(biāo)準(zhǔn),。
3、學(xué)校加大圖書配備,，今年學(xué)校投資27000余元,，購進(jìn)1828圖書冊，這些書有文學(xué)名著,、英漢對照,，對于提高學(xué)生的英語閱讀口語和文學(xué)水平，起到了重要的作用,。
4,、學(xué)校對縣圖書****站的工作積極支持配合，對縣站安排的工作及時完成,，對縣站要求訂閱的書刊報(bào)紙按時訂購,，且交款及時無欠款,，是全縣唯一一所學(xué)校無欠款的，并受到縣站的表彰,。
1,、嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事，定期核對帳務(wù),，帳務(wù)相符,，簿冊齊全，工作手續(xù)規(guī)范嚴(yán)格,。對學(xué)校訂購的報(bào)刊,，收發(fā)借閱嚴(yán)格登記并定期整理、裝訂整齊,。今年新增1828圖書冊,，認(rèn)真規(guī)范的登記編目及時上架，新書介紹23期,，送書到各組,，使圖書及時、充分利用,。
2,、開設(shè)的宣傳櫥窗，主題是“家事,、國事,、天下事、事事關(guān)心”,，內(nèi)容新穎,，更換及時。還舉辦讀書專欄,，展覽學(xué)生作品3期,。
3、認(rèn)真做好管理工作,，還努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，訂閱了《圖書館工作與研究》,，《圖書情報(bào)》,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好筆記,，認(rèn)真總結(jié)并寫出論文,。
1、室內(nèi)整潔,，內(nèi)部設(shè)施擺放整齊,，布局合理,，各種制度健全,，文化氛圍濃厚。
2,、新書及時介紹，向各班,、組推薦，圖書,、閱覽室定時開放，借閱正常,，一學(xué)期生均借書 4冊以上,，每個學(xué)生都做了一定量的讀書筆記，舉辦讀書筆記展覽,，通過活動,，增強(qiáng)了學(xué)生的積極性,。還開設(shè)宣傳櫥窗4個,，主題是：家事、國事,、天下事,、事事關(guān)心,。這學(xué)期學(xué)校為增加學(xué)生閱讀量，拓寬學(xué)生視野,，規(guī)范閱覽室管理,，提高圖書利用率，投資開設(shè)了英語,、語文,、期刊、藝術(shù)閱覽室,，拓寬了學(xué)生的視野,。
3、有自己的特色,，①送書上門推薦圖書,，②開設(shè)宣傳櫥窗,，③開設(shè)語文、英語,、期刊,、藝術(shù)閱覽課，每個班每周各有2節(jié)語文,、1節(jié)英語,、1節(jié)期刊閱覽課進(jìn)個閱覽室閱讀，課外活動四室對學(xué)生全面開放,。
總之,，本學(xué)期圖書閱覽、圖書****工作順利進(jìn)行,，滿足了教育教學(xué)的應(yīng)用,，極大的擴(kuò)大了學(xué)生的知識面，各項(xiàng)素質(zhì)得到了很大的提高,，受到教委的表彰,，在今后的工作中，將更加努力的工作,，為教育教學(xué)服務(wù),。
圖書室工作總結(jié)初中 社區(qū)圖書室工作總結(jié)篇三
時光如梭，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期已接近尾聲了,，回顧圖書室這半年來的各項(xiàng)工作,，總結(jié)如下：
認(rèn)真學(xué)習(xí)其中關(guān)于"教育"的指示，在當(dāng)前提倡素質(zhì)教育,，全面提高學(xué)生整體水平的教育形勢下,，充分發(fā)揮圖書室的第二課堂作用，盡可能地滿足廣大師生的閱讀需求,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛讀書,、喜歡讀書的良好習(xí)慣。為培養(yǎng)出高素質(zhì),、全面發(fā)展的新一代學(xué)生盡自己的努力,！
每學(xué)期初，制訂好工作計(jì)劃,、圖書室管理制度,，業(yè)務(wù)工作細(xì)則、辦理好新增學(xué)生的借書證,，正常開展借閱工作,。由于圖書室工作是十分繁瑣的，務(wù)必建立一支小管理員隊(duì)伍來配合圖書室工作。首先召開三—六年級學(xué)生管理員會議,，讓他們明確管理員的責(zé)職,，和學(xué)習(xí)圖書分類法以及圖書按序排架知識。重點(diǎn)要求學(xué)生管理員負(fù)責(zé)好班級圖書歸還的服務(wù)工作,，在每次借書前,，將所還的書及時送到圖書館。小管理員為圖書館做了很大的貢獻(xiàn),。
學(xué)生階段是人生讀書的黃金時光,，為了激發(fā)同學(xué)們愛書的情感，鼓勵學(xué)生去多讀書,，從小培養(yǎng)他們的閱讀潛力,，讓每位同學(xué)都學(xué)會讀書，不斷擴(kuò)展自己的知識視野,。圖書館配合學(xué)校開展讀書活動,，在引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書方面做出了一些用心嘗試,。
首先,，充分發(fā)揮圖書閱覽室的陣地作用，閱覽室書架上放滿各種書刊,，滿足學(xué)生的閱覽,，書刊都按類整齊擺放，并在刊架上標(biāo)貼刊名,，便于學(xué)生正確歸架,。其次，有重點(diǎn)地在圖書室向?qū)W生展示推薦閱讀書目,，用心宣傳各種圖書,。同時，我們更努力營造出圖書室的文化氛圍和讀書氣氛,。寬闊的室舍,、清潔整齊的室容、安靜的閱覽環(huán)境,、現(xiàn)代化的服務(wù)設(shè)施,，還有精心布置的書畫、名人警句等,，營造出一種禮貌、現(xiàn)代,、高品位,、高層次的文化氛圍。
我們圖書室用心配合教育教學(xué)工作，按期購買新書,，并將新購圖書及時分類,、編目、登記,、上架,、出借，盡快發(fā)揮其作用,。并做好圖書的介紹,、宣傳工作。同時,，對新到的報(bào)刊及時展出,，決但是夜，讓廣大師生及時看到最新的報(bào)刊資料,，并對過期的報(bào)刊及時裝訂,，讓每一種圖書報(bào)刊都真正地發(fā)揮出效益。
本學(xué)期為節(jié)省師生的時間,，我在提高工作效率上作文章,、下功夫。實(shí)行了邊工作,、邊學(xué)習(xí),、加強(qiáng)練兵的“三步曲”。一是勤整理,，對師生歸還的圖書每一天及時歸類上架,；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂,、插錯的書籍勤查找,；三是勤過目，到書架旁勤看一看,，對圖書的位置了如指掌,。為師生查找資料時節(jié)省了時間，提高效率,。
在做好報(bào)刊征訂的同時,，注重搞好服務(wù)，每一天收發(fā)的報(bào)刊,，不管時間再晚,，工作再累，只要報(bào)刊到校,，每次都準(zhǔn)確無誤地于當(dāng)天分發(fā),，并在放假前開始回籠已借出的圖書,，安排停當(dāng)假期前的師生借閱工作。
邊工作,，邊學(xué)習(xí),，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實(shí)踐潛力。在圖書室管理中既注重“管”,，又不忘“理”,，我經(jīng)常查閱資料來解決實(shí)際問題。且今年考入本科學(xué)習(xí),。圖書室工作人員嚴(yán)格要求自己,，要加強(qiáng)了室際之間的交流，擴(kuò)大與外界之間的聯(lián)系,，吸取其它學(xué)校圖書室的先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和管理方式,，來豐富自己的知識，加強(qiáng)自身的素質(zhì)修養(yǎng),，更好地為我校的教育教學(xué)服務(wù),！
在圖書室工作中我取得了一些成績，但還有許多不足之處,。在今后工作中,，我要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能,、全方位,、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù),。
圖書室工作總結(jié)初中 社區(qū)圖書室工作總結(jié)篇四
圖書室,、閱覽室以“師生第一、服務(wù)第一”的宗旨,，認(rèn)真踏實(shí)完成了各項(xiàng)任務(wù),，使“兩室”發(fā)揮了應(yīng)有的教育、教研,、服務(wù)功能,，使“兩室”成為師生密切的朋友。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
圖書室,、閱覽室是知識的殿堂,，對師生具有無窮的魅力。我們從優(yōu)化環(huán)境入手,，創(chuàng)造一個整潔,、寧靜、充滿文化氣息的環(huán)境,，為借閱工作的開展鋪墊了基礎(chǔ),。新書登記,、分類、編目,、科學(xué)排架，歸還的圖書及時上架,，整理,、修補(bǔ)，每日報(bào)刊雜志及時登記,、上架,、更換，每月報(bào)刊雜志裝訂,、收藏,、登記；室內(nèi)衛(wèi)生每日一小掃,，每周一大掃,，做到窗明幾凈、室內(nèi)整潔,，讀者走進(jìn)來就感覺到身心愉悅,。其次，針對師生借閱的不同特點(diǎn),，制定不同的借閱方法,，簡化借閱手續(xù)。開辦了個人借書,、幸運(yùn)讀者借書,、集體借書等多種借閱形式。每月未總結(jié)各班借書,、閱覽情況,，公布每月借書、閱覽前三名的班級,，并頒發(fā)獎品,，閱覽室每日抽獎，抽出一名幸運(yùn)讀者,，給予獎勵,。用激勵的方法、優(yōu)質(zhì)的服務(wù),、優(yōu)秀的書刊,、優(yōu)良的環(huán)境來吸引師生到圖書、閱覽室,。正是通過多種途徑,，借閱工作又邁上了一個新的臺階,。
壯大了宣傳隊(duì)伍，“兩室”工作人員全體參與圖書宣傳,，讀者協(xié)會成員成為了義務(wù)宣傳員,，班級圖書管理員在班上每月宣傳一次，介紹新書,、圖書室動態(tài)等,。通過競賽、發(fā)動全體學(xué)生參與宣傳活動,，這樣,，一支強(qiáng)大的宣傳隊(duì)伍為圖書宣傳提供了有力保障；宣傳內(nèi)容更貼近師生,，有新書介紹及明介紹推薦優(yōu)秀書刊,，有高考資訊，報(bào)道高考信息,、學(xué)習(xí)方法,，有圖書月報(bào)，了解“兩室”工作,，了解師生借閱,，談?wù)勛x書心得；保證宣傳時間,，每周一次新書介紹,、每周一次高考資訊、每月一次圖書資訊月報(bào),，不定期地推出信息專欄,；完善了宣傳制度，每次宣傳工作后及時作好記錄,，包括時間,，宣傳內(nèi)容、形式及責(zé)任人等,。
期初,、期中、期末發(fā)放課本等書籍,，我們克服人手少,，場地小，數(shù)量多,，時間緊等困難,，如質(zhì)如量完成任務(wù)?；厥走^去,，我們驕傲,，在平凡的工作中做出了不平凡的成績。展望未來,，我們信心百倍,，因?yàn)槌晒儆诓粩嗨妓鳌⒉粩嘧非蟮娜恕?/p>
圖書室工作總結(jié)初中 社區(qū)圖書室工作總結(jié)篇五
時光匆匆,，歲月如梭,，一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。在本學(xué)期中,，經(jīng)過大家的共同努力，學(xué)校圖書室管理工作有了明顯的提高?，F(xiàn)將過去一學(xué)期的工作情況作個簡要的總結(jié)：
1．制度是做好每一項(xiàng)工作的前提,，是提高工作效率的可靠保證，圖書室工作也不例外,。開學(xué)初,，圖書室輪流組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)墻上的各項(xiàng)規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,。
2．本學(xué)期全校有6個班級,，156名學(xué)生。圖書室實(shí)行全天候全開架開放,，學(xué)生集中借書,，借閱時，充分發(fā)揮班干部及小圖管員的作用,，同時,，圖書管理人員建議學(xué)生每人準(zhǔn)備一本讀書筆記，當(dāng)看到好詞佳句或有啟發(fā)處,，能隨手摘抄到讀書卡上,，到期末進(jìn)行匯總評比,，看哪位學(xué)生寫得比較好,。
3．平時經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行宣傳,、教育,，要求他們愛護(hù)圖書,，不能損壞,，更不能丟失,。
4．定期召開學(xué)生圖管員會議,，總結(jié)前階段工作,，布置下階段工作,，及時找出工作中的不足之處，以引起今后的注意,。
5．盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛,，做好新書介紹工作,。努力搞好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明幾凈,，桌椅整齊,，地面整潔，書架,、報(bào)刊排列整齊,。
1、新購進(jìn)的紙質(zhì)圖書一律進(jìn)行分類,、編目,，登記，并盡快上架流通,。
2,、認(rèn)真做好全校師生的報(bào)刊訂閱工作。主要期刊報(bào)紙到年底裝訂成冊,。
3,、學(xué)校圖書室是為教育教學(xué)服務(wù)的，是為廣大師生服務(wù)的,。學(xué)校圖書室要能充分發(fā)揮其作用,，關(guān)鍵在流通。只有牢固樹立“讀者第一,，服務(wù)至上”的新思路,，才能真正做到既“為人找書”，也“為書找人”,，千方百計(jì)滿足讀者的各種需求,，使“書盡其用”，充分發(fā)揮書,、刊,、資料的作用。根據(jù)師生的不同要求,，做好圖書的推薦,、介紹和借閱工作。為了方便師生借閱,，擴(kuò)大書刊流通范圍,，盡量增加圖書室的開放時間，經(jīng)常督促學(xué)生借還書,，同時,，及時做好圖書的整理、修補(bǔ)、上架工作,，以便于師生借閱,。今年3至6年級學(xué)生借書證覆蓋率100%，本學(xué)期生均借書8冊以上,。
利用室藏資源,，積極配合教導(dǎo)處、少先隊(duì)大隊(duì)部開展了各種讀書活動及有效的導(dǎo)讀工作,。如愛國主義讀書教育活動,、小學(xué)生“閱讀之星”作文評比、配合學(xué)校進(jìn)行手抄報(bào)評比等一系列讀書活動,。圖書室推薦提供讀書內(nèi)容,，有童話故事、兒童詩,、寓言,、成語故事、唐詩,、宋詞、名人名著,、名人傳記,、愛國故事、有關(guān)發(fā)明家,、運(yùn)動員的故事等一系列圖書,。還配合教導(dǎo)處、大隊(duì)部組織同學(xué)們閱讀與各年級讀書活動主題相關(guān)的書籍,，讓每位同學(xué)認(rèn)真閱讀,。閱讀完后，寫好摘抄,、讀后感,、自編讀書小報(bào)，上交教導(dǎo)處進(jìn)行評比,。通過一系列讀書活動的開展,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時,，也提高了學(xué)生的整體素質(zhì),。
實(shí)踐證明，學(xué)校圖書室在繁榮校園文化生活,，全面提高學(xué)生素質(zhì)中起著不可低估的作用,，無時不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動和思想教育作用。圖書管理工作是一項(xiàng)細(xì)致,、繁瑣的工作,，我決心不斷努力,，在今后的工作中，將根據(jù)師生的需求,，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,，廣泛地增添各種書籍，加強(qiáng)管理,，更好地為師生服務(wù),，把圖書室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用,。
圖書室工作總結(jié)初中 社區(qū)圖書室工作總結(jié)篇六
學(xué)校的發(fā)展,，文化先行；學(xué)生的成材,，知識和智力背景至關(guān)重要,。因此，作為傳播文化,，向廣大師生提供精神食糧的圖書館,，責(zé)無旁貸地被推向了教育教學(xué)的前沿陣地。沙子職中自成立以來,，為向社會實(shí)現(xiàn)莊嚴(yán)承諾：“今天送我一個學(xué)生,，明天還您一個棟梁”、“創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育,，創(chuàng)造成功人生”,、“高起點(diǎn)辦學(xué)，高品位育人”的教育理念,，在全校確立實(shí)施了文化立校方略,。圖書室的工作也受到了史無前例的高度重視。正是由于領(lǐng)導(dǎo)重視,，廣大師生積極配合,，充分發(fā)揮了圖書室應(yīng)有的作用，為教育教學(xué)工作做出了突出的貢獻(xiàn),。
我們圖書室積極配合教育教學(xué)工作,，按期購買新書，并將新購圖書及時分類,、編目,、登記、上架,、出借,，盡快發(fā)揮其作用。并做好圖書的介紹、宣傳工作,。隨著新書的分類,，及時將新書目錄打印展出，并在校園內(nèi)設(shè)立了新書介紹欄,，向廣大師生推薦介紹好書,、新書。
熱心為師生服務(wù),，急讀者所急,，想讀者所想，全心全意,，全方位為師生服務(wù),，充分做好了他們教學(xué)中的助手和顧問。在師生借閱時,，我做到了“百拿不厭,，百問不煩?！睂θW(xué)生每周一至五,，從上午8：00到下午6：00，做到天天準(zhǔn)時開放,，盡管工作量大,，任務(wù)重，由于我充分做好了準(zhǔn)備,，管理到位并切責(zé)任心強(qiáng)，全體來圖書室閱讀的學(xué)生都高興地來,，滿意地走,，真正做到了“你輕輕地來，帶來寧靜,。你輕輕地走,，帶走知識?！鼻袑?shí)發(fā)揮了圖書館是教育教學(xué)第二課堂的作用,。
我邊工作，邊學(xué)習(xí),，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實(shí)踐能力,。我在圖書室管理中既注重“管”，又不忘“理”,，認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法,，在學(xué)生閱讀過程中，我積極對學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。這些工作看似簡單,，做起來比較麻煩,，但我從沒有怨言，正因?yàn)槲也恍傅呐?，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和師生的一直好評,。圖書室真正成為廣大師生最愿意來的地方。
圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的,。我管理的是圖書,，傳播的是文化和思想。因此,，在今后工作中,，我要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能,、全方位,、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù)的宗旨,，每項(xiàng)工作都做到“嚴(yán),、細(xì)、實(shí)”,，管理要有章有序,，有始有終，使圖書室所有圖書資料最大限度的得到利用,，讓圖書室成為我校的文明窗口單位做出我應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
圖書室工作總結(jié)初中 社區(qū)圖書室工作總結(jié)篇七
時光轉(zhuǎn)瞬即逝，一個學(xué)期臨近尾聲了,，小學(xué)圖書室工作總結(jié),。在這一學(xué)期中，經(jīng)過大家的共同努力,，學(xué)校圖書室管理工作有了明顯的提高?，F(xiàn)將過去這一學(xué)期的工作情況作個簡要的總結(jié)
1.制度是做好每一項(xiàng)工作的前提，是提高工作效率的可靠保證,，圖書室工作也不例外,。開學(xué)初，圖書室輪流組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)墻上的各項(xiàng)規(guī)章制度,，并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,。
2.本學(xué)期全校有16個班級，四百多名學(xué)生,。圖書室實(shí)行全天候全開架開放,，學(xué)生集中借書,，每天下午4：30--5：00是還書的時間，借閱時,，充分發(fā)揮班干部及小圖管員的作用,，同時，圖書管理人員建議學(xué)生每人準(zhǔn)備一本讀書筆記,，當(dāng)看到好詞佳句或有啟發(fā)處,，能隨手摘抄到讀書卡上，到期末進(jìn)行匯總評比,，看哪位學(xué)生寫得比較好,，工作總結(jié)《小學(xué)圖書室工作總結(jié)》。
3.平時經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行宣傳,、教育,，要求他們愛護(hù)圖書，不能損壞,，更不能丟失,。
4.定期召開學(xué)生圖管員會議，總結(jié)前階段工作,，布置下階段工作,，及時找出工作中的不足之處，以引起今后的注意,。
5.各種臺帳齊全,，書帳基本相符，圖書經(jīng)費(fèi)?？顚Ｓ?。購進(jìn)新書價格適中，且適合師生口味,，上架后,，學(xué)生爭相借閱，使每本書都能對學(xué)生的學(xué)習(xí),、品德、興趣愛好起到積極的促進(jìn)作用,。
6.盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛,，出好黑板報(bào)，做好新書介紹工作,。努力搞好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生,，做到窗明幾凈，桌椅整齊,，地面整潔,，書架,、報(bào)刊排列整齊。
1.新購進(jìn)的紙質(zhì)圖書一律進(jìn)行分類,、編目,，登記，并盡快上架流通,。
2.學(xué)校圖書室是為教育教學(xué)服務(wù)的,，是為廣大師生服務(wù)的。館藏圖書要能充分發(fā)揮其作用,，關(guān)鍵在流通,。只有牢固樹立"讀者第一，服務(wù)至上"的新思路,，才能真正做到既"為人找書",，也"為書找人"，千方百計(jì)滿足讀者的各種需求,，使"書盡其用",，充分發(fā)揮書、刊,、資料的作用,。根據(jù)師生的不同要求，做好圖書的推薦,、介紹和借閱工作,。同時，及時做好圖書的整理,、修補(bǔ),、上架工作，以便于師生借閱,。
3.學(xué)期結(jié)束前進(jìn)行圖書的剔舊整理工作,，剔出損壞的圖書，進(jìn)行修補(bǔ),，無法修補(bǔ)的就作剔舊處理,。
圖書室工作總結(jié)初中 社區(qū)圖書室工作總結(jié)篇八
五月初，學(xué)校安排我到圖書室工作,。剛聽到這個消息,，我挺高興，還想,，應(yīng)該不會很沒忙,。可是,，當(dāng)我踏進(jìn)圖書室的那一刻,，我被眼前的景象驚呆了,，簡直可以用書山書海來形容了。我的`工作也在這書山書海中開始了,。
如此多的書,，讓我目瞪口呆，驚異之余,，工作還得馬上開始,，聽王老師說，時間緊任務(wù)重,，得加班加點(diǎn)的干,，于是我挽起袖子坐在地下就開始了我的工作，一本一本的翻看,，不同的種類要放在不同的地方,，再加上這次書種類比較雜亂，書類特別多,，比如說分類號b的書,，大概就有幾十種，共二十六個字母,，如果說每個字母有一摞的話,，也得有二十六摞，更何況每一個字母都在十種以上,，如此一算,，工作量可想而知，有時一本書還得拿很遠(yuǎn),。沒在圖書室工作的老師可能還不覺得,，只有親身體驗(yàn)才深有體會。由于這二十來天長時間的低頭工作,，我的頸椎病又復(fù)發(fā)了,，頭暈惡心脖子疼，因此我每天下班還得抽時間去看病,，孩子基本上照顧不上,。
那么多書要一本一本的上架，這可不是個容易的事情,。王老師找好位置,，我就一摞一摞的往過抱，每天都累得腰酸背疼,。腦力活還好,，可是體力活我實(shí)在有些支撐不住,，只能抱一會休息一會兒,。通過十來天的努力,，滿地的書終于各歸其位，看著空空的地板,，我終于歇了 一口氣,。
書上架了，還得挨個登記,，看著滿滿的書架,，我又犯起愁來，已經(jīng)上架的書如果還要登記,，就意味著所有的書還得從我手里過一遍,，甚至不止是一遍。于是我就一本一本的往下拿,，一本一本的登記好書名,、著者、出版社,、價目,、書號后，再一本一本的放回原位,。就這樣又在書海中徜徉了十幾天,。也許有人會說，這下你可把書看好了,，說實(shí)話,，有時候拿到一本書，連翻一翻的時間都沒有,。
這一階段的工作,，相對來說是最輕松的。只要把前一階段的手寫的冊子拿上,，照著往電腦上打就可以了,。說起來容易，其實(shí)做起來也不輕松,，長時間的坐在電腦前,，最難受的是我的脖子，前段時間的治療也不起作用了,。不過還好,，終于堅(jiān)持干完了這項(xiàng)工作，下一階段的工作將更復(fù)雜,，要給每本書以詳細(xì)的分類號,，蓋章，填號,，貼標(biāo)簽兒,。
在圖書室兩個月的工作,，也給了我?guī)c(diǎn)體會：
第一要絕對的細(xì)心。每本書都有自己的總號和分類號,，分類號錯了的話,，就是改那基本書，可是如果總號漏掉的一個兩個的話,，那改的可就不是一個兩個了,，之前所有的工作都等于是徒勞，必須得把寫錯的用小刀刮掉,，再一一重新填寫,。所以說要絕對的細(xì)心。
第二要有耐心,。將近一萬冊書,，要一本一本的翻看，一本一本的登記,，如果沒有耐心的話是絕對干不下去的,。
第三要有一顆耐得住寂寞的心。在圖書室工作,，和以前的教學(xué)工作相比,，可以說，整天都在與書打交道,，缺少人與人之間的交流,，只能埋頭工作,，如果是一個耐不住寂寞的人,，是絕對勝任不了這項(xiàng)工作的,。因此，必須要有一顆耐得住寂寞的心,。
以上就是我這學(xué)期的工作總結(jié),。
圖書室工作總結(jié)初中 社區(qū)圖書室工作總結(jié)篇九
學(xué)校的發(fā)展,，文化先行；學(xué)生的成材,，好書相伴。因此,，作為傳播文化，向廣大師生提供精神食糧的圖書室，責(zé)無旁貸地被推向了教育教學(xué)的前沿陣地。我校圖書室的工作也受到了史無前例的高度重視。正是由于領(lǐng)導(dǎo)重視，廣大師生積極配合,，使圖書室充分發(fā)揮了應(yīng)有的作用。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視圖書室的建設(shè)、管理工作，每學(xué)期的學(xué)校工作計(jì)劃中明確提出對圖書室管理、運(yùn)行的要求。學(xué)校不但有專職圖書管理員,，還在校務(wù)成員中教導(dǎo)處,，教科室主任分管圖書工作,，對圖書工作有計(jì)劃,、有總結(jié),，對建設(shè)、管理目標(biāo)逐條細(xì)化,，對圖書室工作進(jìn)行商討、檢查,。為了進(jìn)一步推動課外閱讀的開展,，學(xué)校向各年級公布推薦書目，明確閱讀量和閱讀要求,，并開展各類評比和各類讀書征文,、展示活動等。為了實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理,，我們將各班借閱情況統(tǒng)計(jì)后,，以此作為考核學(xué)期學(xué)生綜合素質(zhì)的一個依據(jù)，此舉確保了圖書的周轉(zhuǎn)效率,，營造了良好的讀書氛圍,。我們的目的就是既要管好圖書，又要用好圖書,。對班級圖書管理員，每月培訓(xùn)一次,，提高規(guī)范化、科學(xué)化管理的意識和技能,，為圖書室日常工作的開展提供有力的保障,。
圖書室積極配合教育教學(xué)工作，將新購圖書及時分類,、編目、登記,、上架、出借,，盡快發(fā)揮其作用,。并做好圖書的介紹、宣傳工作,。隨著新書的分類,，及時將新書目錄群內(nèi)公布。
本學(xué)期為節(jié)省師生的時間,，我在提高工作效率上做文章,、下功夫。一是勤整理,，對師生歸還的圖書每天及時歸類上架,；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂,、插錯的書籍勤查找,；三是勤過目，到書架旁勤看一看,，并在書架上分別貼上標(biāo)識,，讓學(xué)生對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料時節(jié)省了時間,，提高了效率,，獲得了師生們的好評和贊譽(yù)。
二,、對全校師生全方位開放閱讀,，切實(shí)發(fā)揮圖書室教育教學(xué)堂的作用。
熱心為師生服務(wù),，急讀者所急,，想讀者所想,，全心全意，全方位為師生服務(wù),，充分做好了他們教學(xué)中的助手和顧問,。在師生借閱時，我們做到了“百拿不厭,，百問不煩”,。對全校學(xué)生每周星期一一星期五，真正做到了“你輕輕地來,，帶來寧靜,。你輕輕地走，帶走知識”,。
三,、利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷進(jìn)行思想教育,，端正服務(wù)態(tài)度,。
我邊工作，邊學(xué)習(xí),，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實(shí)踐能力,。我在圖書室管理中既注重“管”，又不忘“理”,，認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法,，在學(xué)生閱讀過程中，我積極對學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo),。這些工作看似簡單,，做起來比較麻煩，但我從沒有怨言,，正因?yàn)槲覀儾恍傅呐?，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和師生，家長的一致好評,。（可查閱資料）圖書室真正成為廣大師生最愿意來的地方,。
我在不誤學(xué)生閱讀,、教師借閱的情況下,，加班加點(diǎn)，不怕苦,，不怕累,，發(fā)揮連續(xù)作戰(zhàn)的工作作風(fēng)，對新購進(jìn)的圖書進(jìn)行分類,、著錄,、登記造冊,。對閱覽室的圖書進(jìn)行了剔舊換新，這是一項(xiàng)比較大的工作,，工作比較苦,、累，但我能及時認(rèn)真完成這項(xiàng)工作,。
我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視,，校長經(jīng)常來圖書室，閱覽室視察,，教導(dǎo)主任與教科室主任經(jīng)?？纯唇钑怯洷恚磳W(xué)生喜歡看什么書籍,，就親自去書店購買,，特別是教導(dǎo)主任，每學(xué)期的“讀書卡”,，“親子閱讀卡”親自過目,，親自幫圖書室整理裝訂，由于有領(lǐng)導(dǎo)的重視,，班主任的大力支持—班主任除繁重的教學(xué)任務(wù)外,，還要指導(dǎo)學(xué)生填寫“讀書卡”，“借書登記表”,，到時間督促管理員還書,，有遺失現(xiàn)象還要學(xué)生賠賞，有時候班主任自己掏錢賠賞,，班主任精神可貴呀,，還有圖書管理員協(xié)助，這樣使我們學(xué)校的課外閱讀活動開展得很好,，收到的是實(shí)效,。
圖書室一般是周1—周5全天開放，每月分班級由圖書管理員來借書,，還書,，填寫好“讀書卡”，“借書登記表”,?！坝H子閱讀卡”，基本做到人人參與,，深受家長歡迎,，從資料可以看出的。
閱覽室基本開放，一般中午可以學(xué)生自由來看書,，可以由班主任組織學(xué)生來看書,，有這些班級堅(jiān)持來閱覽室認(rèn)真閱讀，他們是：91,、92,、89、88,、87,、93、基本是每月來一次,，還有120班每周周三,，要圖書管理員將書籍借到班上去看，當(dāng)天歸還,，三年級基本上是班主任來借書給學(xué)生看,，電子閱覽室一般由賀老師培訓(xùn)。下學(xué)期應(yīng)該可以開放了,。
圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的,。管理的是圖書，傳播的是文化和思想,。因此,，在今后工作中，要以滿腔的熱情更加努力地工作,，始終如一地遵循高效能,、全方位、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù),，為廣大師生服務(wù)的宗旨,，每項(xiàng)工作都做到“嚴(yán)、細(xì),、實(shí)”,，管理要有章有序，有始有終,，使圖書室所有圖書資料最大限度的得到利用,，讓好書伴學(xué)生健康成長！
圖書室xx.12.30
圖書室工作總結(jié)初中 社區(qū)圖書室工作總結(jié)篇十
時間過得真快,，一個學(xué)年又要結(jié)束了,。在這一學(xué)年中，通過領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，各位班主任的共同努力,，學(xué)校圖書室工作又上了一個新的臺階?，F(xiàn)將這一學(xué)年的工作情況作個簡要的總結(jié)：
在這一學(xué)年中,，學(xué)校大力加強(qiáng)學(xué)校圖書管理工作,，圖書管理員熟練、熱情為師生服務(wù),，進(jìn)一步提高工作效率,；充分利用好學(xué)校的圖書資源，培訓(xùn)好一批小圖書管理員,，發(fā)揮他們的管理職能,，加大圖書的借閱與流通，使學(xué)?，F(xiàn)有圖書資源得以充分利用,。同時根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定，適時對圖書進(jìn)行補(bǔ)充更新,，使圖書室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地,。
各班也各根據(jù)班級實(shí)際開展各種富有意義的益智讀書活動，可以在班級中建立圖書角,，書籍可以到圖書室借,，也可由學(xué)生捐獻(xiàn)。組織紅領(lǐng)巾讀書興趣小組,，開展講故事,、辦報(bào)紙、知識競賽等活動,，如：名作欣賞,、熱點(diǎn)問題探討，書評等活動,，使一本書的價值和作用充分體現(xiàn),。高年級可采用各種形式辦墻報(bào)，如：“名人名言”,，“知識園地”,，“世界各地”等欄目。還可把知識性強(qiáng),、趣味性濃,、富有創(chuàng)意的報(bào)紙?jiān)趯W(xué)校櫥窗內(nèi)展出，供學(xué)生瀏覽,，激勵學(xué)生的讀書積極性,。期末進(jìn)行了總結(jié)評比，表彰讀書積極分子和先進(jìn)班級,，鼓勵大家開展課外閱讀,。
我們學(xué)校采取了一流的措施，首先是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，分工明確,。學(xué)校派張娜老師負(fù)責(zé)圖書室工作,，規(guī)范了管理，提高了管理水平,。
1,、健全各種管理制度，正常開展借書,、閱覽活動,，對新進(jìn)的圖書，采用科學(xué)的方法進(jìn)行分類,、編目與整理,，為每本書登記建卡，為每位老師,、學(xué)生辦理借閱卡,，做好圖書和資料的出借工作。
2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館規(guī)程》,，增強(qiáng)了服務(wù)意識，使工作達(dá)到規(guī)范化,、制度化,，全心全意為全校師生服務(wù)。學(xué)校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評,。
3,、及時為教師編寫好各種圖書和資料索引，一有新書及時提供新信息,，以便教師查找,、查閱，全面提高學(xué)校圖書室資料的流通率,，利用率,，充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用。
4,、培養(yǎng)班級圖書管理員,，加強(qiáng)了愛護(hù)書籍的教育，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍：注意防潮,、防折,、不涂劃、不污損,，一學(xué)期來,，圖書室的圖書完好無損,。
為了適應(yīng)學(xué)生樂讀這一目標(biāo)，圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦新書,，這一年中,，我校共增添圖書1千多冊，大大地?cái)U(kuò)大了學(xué)生的閱讀范圍,。本學(xué)年中,，開展了小學(xué)生“科普創(chuàng)新”征文比賽,、“愛國主義教育”等讀書競賽,，讀書筆記評比活動等,激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，養(yǎng)成了良好的讀書方法,。由此可見,，活動的開展鍛煉學(xué)生的思維能力、口頭能力,、寫作能力,、鑒別能力和欣賞能力。
在今后的工作中,，我們將根據(jù)師生的需求,，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，廣泛地增添各種書籍,，加強(qiáng)管理,，更好地為師生服務(wù)，把圖書室辦得更好,，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用,。
學(xué)校圖書館雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能，但同時也存在不足,，班級閱讀量參差不齊,，有班級班主任不夠重視，學(xué)生借書不夠積極,，還有學(xué)生不借書,。有的學(xué)生不能夠及時還書，希望今后班主任能夠重視學(xué)生借,、還書工作,，我們一起把工作做得更好。少數(shù)學(xué)生不夠愛惜圖書,，圖書破損現(xiàn)象時有發(fā)生,，我將在今后的工作中克服不足，進(jìn)一步發(fā)揮圖書館的育人功能,，把圖書館的工作做得更出色,。我想在大家的一起努力下,，圖書室的工作會更上一層樓的。
圖書室工作總結(jié)初中 社區(qū)圖書室工作總結(jié)篇十一
20xx季學(xué)期圖書室工作總結(jié)書籍是人類智慧的結(jié)晶,。生活中沒有書籍,，就好像沒有陽光。因?yàn)樨S富的藏書,、舒適的閱讀環(huán)境能給師生的發(fā)展提供一個廣闊的知識空間,。隨著新課程的深入推進(jìn)，學(xué)校圖書室的作用越來越大,。因此本年度學(xué)校圖書室本著“一切為師生服務(wù)”的宗旨,，繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)建設(shè)意識,，確立服務(wù)意識,，強(qiáng)化指導(dǎo)意識，努力為學(xué)生營造濃厚的課外閱讀氛圍,，引導(dǎo)更多的學(xué)生走進(jìn)圖書室,，愛上圖書室，用好圖書室,。同時積極開展各種讀書活動,，引導(dǎo)學(xué)生收獲讀書快樂，體驗(yàn)讀書價值,，充分發(fā)揮圖書室的作用,，利用圖書室育人，提高學(xué)生整體素質(zhì),。圍繞著上面的目標(biāo),，學(xué)校圖書室努力從下面幾個方面做了工作：
在這一學(xué)期中，學(xué)校大力加強(qiáng)學(xué)校圖書管理工作,，各班也各根據(jù)班級實(shí)際開展各種富有意義的益智讀書活動,，可以在班級中建立圖書角，書籍可以到圖書室借,，也可由學(xué)生捐獻(xiàn),。組織紅領(lǐng)巾讀書興趣小組，開展圖書漂流,、講故事,、辦報(bào)紙、知識競賽等活動,，如：名作欣賞,、熱點(diǎn)問題探討，書評等活動,，使一本書的價值和作用充分體現(xiàn),。高年級可采用各種形式辦墻報(bào),，如：“名人名言”，“知識園地”,，“世界各地”等欄目,。還可把知識性強(qiáng)、趣味性濃,、富有創(chuàng)意的報(bào)紙?jiān)趯W(xué)校櫥窗內(nèi)展出,，供學(xué)生瀏覽，激勵學(xué)生的讀書積極性,。期末進(jìn)行了總結(jié)評比,，表彰讀書積極分子和先進(jìn)班級，鼓勵大家開展課外閱讀,。
1,、做好圖書室常規(guī)工作,，管理好圖書,，做到一切圖書有記載，出借有手續(xù),。規(guī)范圖書室各項(xiàng)管理規(guī)章制度,，根據(jù)圖書室特點(diǎn)，依照第四版《中國圖書室分類法》對文獻(xiàn)資料進(jìn)行正確分類,、上架,，同時做好規(guī)范、正確,、有序的管理,。
2、認(rèn)真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作,。通過個人借閱,、集體借閱、定期輪流閱讀,，開展各類讀書競賽活動,，來引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學(xué)生樂讀書,、讀好書,、會讀書。
3,、圖書室應(yīng)不斷増加室藏量和數(shù)種,，認(rèn)真確定選購文獻(xiàn)的種類、比例和數(shù)量,，有目的,、有計(jì)劃地采購文獻(xiàn)資料,，避免重復(fù)采購保證校圖書室的室藏質(zhì)量。大力提高藏書利用率,，充分發(fā)揮圖書“育人熔爐”的作用,。確保導(dǎo)讀工作有高質(zhì)量的文獻(xiàn)資料可提
1.完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識,。為了使各項(xiàng)服務(wù)工作更加貼近讀者,，我室遵循圖書分類排架規(guī)則對圖書進(jìn)行全面倒架整架，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)密規(guī)范排架,。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應(yīng)手,，我室還對全室的書架進(jìn)行了重新標(biāo)識，使圖書標(biāo)引更加規(guī)范,。
2.做好圖書借還,、整理及破損圖書修補(bǔ)工作。熱情地為每位師生提供最便捷的服務(wù),。本學(xué)期為節(jié)省師生的時間,，我們在提高工作效率上做文章、下功夫,。一是勤整理,，對師生歸還的圖書每天及時歸類上架;二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂,、插錯的書籍勤查找;三是勤過目,，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌,。為師生查找資料時節(jié)省了時間,，提高了效率，本年度生均借書10冊以上
3.從一至六年級學(xué)生每班選出一名學(xué)生圖書管理員,，協(xié)助做好圖書室的服務(wù)工作,，從而保證了圖書室全天開放并始終秩序井然.
4..認(rèn)真做好報(bào)刊雜志的征訂歸類工作，并為教師,、為學(xué)生推薦好的書刊雜志,，為讀者了解各種信息動態(tài)、知識前沿提供幫助
學(xué)校圖書室雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能,，但同時也存在不足,，學(xué)生借書不夠積極，還有學(xué)生不借書,。有的學(xué)生不能夠及時還書,，希望今后班主任能夠重視學(xué)生借、還書工作,，我們一起把工作做得更好,。少數(shù)學(xué)生不夠愛惜圖書,，圖書破損現(xiàn)象時有發(fā)生，我將在今后的工作中克服不足,，進(jìn)一步發(fā)揮圖書室的育人功能,，把圖書室的工作做得更出色。
圖書室工作總結(jié)初中 社區(qū)圖書室工作總結(jié)篇十二
1．制度是做好每一項(xiàng)工作的前提,，是提高工作效率的可靠保證,，圖書室工作也不例外。開學(xué)初,，圖書室輪流組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)墻上的各項(xiàng)規(guī)章制度,，并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。
2．本學(xué)期全校有10個班級,，三百多名學(xué)生,。借閱時，充分發(fā)揮班干部及小圖管員的作用,，同時,，圖書管理人員建議學(xué)生每人準(zhǔn)備一本讀書筆記，當(dāng)看到好詞佳句或有啟發(fā)處,，能隨手摘抄到讀書卡上,，到期末進(jìn)行匯總評比，看哪位學(xué)生寫得比較好,。
3．平時經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行宣傳、教育,，要求他們愛護(hù)圖書,，不能損壞，更不能丟失,。
4．定期召開學(xué)生圖管員會議,，總結(jié)前階段工作，布置下階段工作,，及時找出工作中的不足之處,，以引起今后的注意。
5．各種臺帳齊全,，書帳基本相符,，圖書經(jīng)費(fèi)專款專用,。購進(jìn)新書價格適中,，且適合師生口味，上架后,，學(xué)生爭相借閱,，使每本書都能對學(xué)生的學(xué)習(xí),、品德、興趣愛好起到積極的促進(jìn)作用,。
6．盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛,，出好黑板報(bào)，做好新書介紹工作,。努力搞好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生,，做到窗明幾凈，桌椅整齊,，地面整潔,，書架、報(bào)刊排列整齊,。
1．新購進(jìn)的紙質(zhì)圖書一律進(jìn)行分類,、編目，登記,，并盡快上架流通,。
2．學(xué)校圖書室是為教育教學(xué)服務(wù)的，是為廣大師生服務(wù)的,。館藏圖書要能充分發(fā)揮其作用,，關(guān)鍵在流通。只有牢固樹立“讀者第一,，服務(wù)至上”的新思路,，才能真正做到既“為人找書”，也“為書找人”,，千方百計(jì)滿足讀者的各種需求,，使“書盡其用”，充分發(fā)揮書,、刊,、資料的作用。根據(jù)師生的不同要求,，做好圖書的推薦,、介紹和借閱工作。同時,，及時做好圖書的整理,、修補(bǔ)、上架工作,，以便于師生借閱,。
4．學(xué)期結(jié)束前進(jìn)行圖書的剔舊整理工作，剔出損壞的圖書，進(jìn)行修補(bǔ),，無法修補(bǔ)的就作剔舊處理,。
在新一輪的課程改革中，圖書室緊密圍繞素質(zhì)教育,，充分利用室藏資源,，積極配合教導(dǎo)處、少先隊(duì)大隊(duì)部開展了各種讀書活動及有效的導(dǎo)讀工作,。如愛國主義讀書教育活動,、小學(xué)生 “現(xiàn)場作文”評比、配合學(xué)校進(jìn)行手抄報(bào)評比等一系列讀書活動,。圖書室推薦提供讀書內(nèi)容,，有童話故事、兒童詩,、寓言,、成語故事、唐詩,、宋詞,、名人名著、名人傳記,、愛國故事,、有關(guān)發(fā)明家、運(yùn)動員的故事等一系列圖書,。還配合教導(dǎo)處,、大隊(duì)部組織同學(xué)們閱讀與各年級讀書活動主題相關(guān)的書籍，讓每位同學(xué)認(rèn)真閱讀,。閱讀完后,，寫好摘抄、讀后感,、自編讀書小報(bào)，上交教導(dǎo)處進(jìn)行評比,。
通過一系列讀書活動的開展,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時,，也提高了學(xué)生的整體素質(zhì),。
實(shí)踐證明，學(xué)校圖書室在繁榮校園文化生活,，全面提高學(xué)生素質(zhì)中起著不可低估的作用,，無時不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動和思想教育作用。圖書管理工作是一項(xiàng)細(xì)致、繁瑣的工作,，我決心不斷努力,，進(jìn)一步做好圖書管理工作，讓圖書室成為師生取之不盡,，用之不竭的知識源泉,。
圖書室工作總結(jié)初中 社區(qū)圖書室工作總結(jié)篇十三
我校歷來重視圖書室建設(shè)，把它作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)校辦學(xué)品位的重要載體,。學(xué)生的圖書借閱量逐年攀升,，圖書室的育人效應(yīng)日益彰顯。現(xiàn)將我校圖書是室建設(shè),、管理工作作如下簡要總結(jié),。
一所學(xué)校，它的真正魅力應(yīng)該來自于對人類優(yōu)秀文化的追求,，讓所有師生在這個不懈的追求過程中提高精神修養(yǎng),、規(guī)范文明禮儀、習(xí)得技能,、技巧,，成為一個有博愛之心、博學(xué)之力,、個性健全,、主動發(fā)展的人。要實(shí)現(xiàn)這個追求,，“讀好書,、好讀書”是一條切實(shí)、有效的途徑,。為此,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層非常重視圖書室的建設(shè)、管理工作,，每學(xué)期的學(xué)校工作計(jì)劃中明確提出對圖書室管理,、運(yùn)行的要求。對圖書工作有計(jì)劃,、有總結(jié),，對建設(shè)、管理目標(biāo)逐條細(xì)化,，對圖書室工作進(jìn)行商討,、檢查。為了進(jìn)一步推動課外閱讀的開展,，教導(dǎo)處向各年級公布推薦書目,，明確閱讀量和閱讀要求,，并開展各類評比和各類讀書征文、展示活動等,。為了實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理,，我們將各班借閱情況統(tǒng)計(jì)后，以此作為考核學(xué)期學(xué)生綜合素質(zhì)的一個依據(jù),，此舉確保了圖書的周轉(zhuǎn)效率,，營造了良好的讀書氛圍。我們的目的就是既要管好圖書,，又要用好圖書,。作為圖書管理員，我們重視培訓(xùn),，經(jīng)常參加相關(guān)培訓(xùn),、考察，提高規(guī)范化,、科學(xué)化管理的意識和技能,，為圖書館日常工作的開展提供有力的保障。
1,、明確讀書宗旨,，落實(shí)管理措施
我們的宗旨是以書育人，為學(xué)生的全面素質(zhì)發(fā)展和教師的專業(yè)成長提供全開架借書服務(wù),。我們利用中午,、下午時間，保證學(xué)生每天借閱時間不少于1小時,，對教師能全天出借,。同時，我們要求教師在晨讀,、午間管理時間組織學(xué)生閱讀,，各教師應(yīng)根據(jù)教材內(nèi)容向?qū)W生推薦有關(guān)書籍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常巡查,，并在升旗儀式和有關(guān)會議上進(jìn)行總結(jié),、反饋。全體語文教師能以加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)為己任,，積極組織學(xué)生作學(xué)習(xí)摘記,，撰寫讀后感等。為了營造濃厚的讀書氛圍,，我們還明確要求各班建立班級圖書角，書源主要由語文教師到圖書館挑選部分圖書和學(xué)生自帶圖書組成,，由班級圖書管理員負(fù)責(zé)出借工作,。
2、為老師讀書創(chuàng)造良好的條件
對教師的圖書管理工作是采用教師借書在圖書室，由圖書管理員負(fù)責(zé)出借時登記,，回收時檢查和注銷等工作,。平時，每位教師通過寫作來提高閱讀的積極性,。由于書源充足,，各課題組都能利用相關(guān)著作的學(xué)習(xí)來指導(dǎo)課題研究工作，圖書館已成為教師專業(yè)成長的重要支撐點(diǎn),。
3,、更新導(dǎo)讀方法，激發(fā)閱讀興趣
學(xué)生一旦對閱讀產(chǎn)生了興趣,，在閱讀過程中就會處于高度自覺狀態(tài),，會以驚人的毅力去學(xué)習(xí)。因此,，我們要求教師通過更新導(dǎo)讀方法來誘發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,。
4、以任務(wù)驅(qū)動調(diào)動學(xué)生閱讀積極性
（1）精心組織“讀書節(jié)”活動
對于“讀書節(jié)”活動,，我們事先能進(jìn)行周密的部署,，學(xué)校制訂總計(jì)劃，各年段制訂分計(jì)劃,。各年段分段讀相關(guān)要求的書籍,，如“童話、勤學(xué)故事,、孝敬故事,、愛國故事”等，展示活動有講故事比賽,、讀后感比賽,、百科知識競賽、詩歌朗誦比賽等,。讀書活動有序展開為學(xué)生自主閱讀,、年段推薦閱讀和提高展示閱讀的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。
（2）搭建學(xué)生知識積累,、展示的平臺
在課外閱讀的同時,，我們十分重視知識的積累工作。我們要求各班組織學(xué)生做好每周一次的讀書筆記,，或摘錄好詞好句,，寫心得、評論,。教師做好批閱,、推薦工作,，及時將有關(guān)文章向校廣播站、班級宣傳欄,、黑板報(bào)推薦展示,。每年我們刊物的征訂能保證人均一份以上，這也證明了我校推進(jìn)課外閱讀工作是受到廣大家長,、學(xué)生的歡迎的,，是卓有成效的。通過這些刊物,，既拓展了學(xué)生的閱讀視野,，同時也讓學(xué)生有了更多展示自己閱讀成果的機(jī)會，學(xué)生習(xí)作屢屢見諸相關(guān)報(bào)刊,。各類讀書活動生動地推進(jìn)著課外閱讀活動的深入開展,。
近年來，學(xué)校還開展了讀書講座,，指導(dǎo)學(xué)生讀書的方法,，激發(fā)他們讀書的興趣。書籍是人類進(jìn)步的階梯”,，作為新課程下學(xué)校,，我們會繼續(xù)細(xì)化操作，落實(shí)過程管理,，積極發(fā)揮圖書館在我校爭創(chuàng)“縣級名?！敝械淖饔茫屛覀?nèi)w師生在書香校園中不斷地追求卓越,，塑造“求真,、求善、求美”的人格力量,！
圖書室工作總結(jié)初中 社區(qū)圖書室工作總結(jié)篇十四
時光轉(zhuǎn)瞬即逝,，在本學(xué)期中，經(jīng)過全體師生的共同努力,，學(xué)校圖書室管理工作有了明顯的提高,，現(xiàn)將過去這一學(xué)期的工作情況作個簡要的總結(jié)：
使圖書室的工作規(guī)范化制度是做好每一項(xiàng)工作的前提，是提高工作效率的可靠保證,，圖書室工作也不例外,。開學(xué)初，圖書室組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)墻上的各項(xiàng)規(guī)章制度,，并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,，本學(xué)期全校有11個班級，三百名學(xué)生,，平時經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行宣傳,、教育,，要求他們愛護(hù)圖書，不能損壞,，更不能丟失，各種臺帳齊全,，書帳基本相符,，圖書經(jīng)費(fèi)專款專用,。今年購進(jìn)這批新書價格適中,，且適合師生口味，上架后,，學(xué)生爭相借閱,，使每本書都能對學(xué)生的學(xué)習(xí)、品德,、興趣愛好起到積極的促進(jìn)作用,。圖書室現(xiàn)藏書20xx多冊，生均20冊左右,。圖書室盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛,，出好黑板報(bào)，做好新書介紹工作,。努力搞好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生,，做到窗明幾凈，地面整潔,，書架,、報(bào)刊排列整齊。
圖書進(jìn)行分類,、編目,，登記，并盡快上架流通,，認(rèn)真做好全校師生的圖書借閱工作,，學(xué)校圖書室是為教育教學(xué)服務(wù)的，是為廣大師生服務(wù)的,。要能充分發(fā)揮其作用,，關(guān)鍵在流通。只有牢固樹立“讀者
第一,，服務(wù)至上”的新思路,，才能真正做到既“為人找書”，也“為書找人”,，千方百計(jì)滿足讀者的各種需求,，使“書盡其用”,，充分發(fā)揮書、刊,、資料的作用,。根據(jù)師生的不同要求，做好圖書的推薦,、介紹和借閱工作,。為了方便師生借閱，擴(kuò)大書刊流通范圍,，盡量增加圖書室的開放時間,，經(jīng)常督促學(xué)生借還書，同時,，及時做好圖書的整理,、修補(bǔ)、上架工作,，以便于師生借閱,。今年3至6年級學(xué)生借書證覆蓋率100%，本學(xué)期生均借書3冊以上,。
在新一輪的課程改革中,，圖書室緊密圍繞素質(zhì)教育，充分利用室藏資源,，積極配合教導(dǎo)處,、少先隊(duì)大隊(duì)部開展了各種讀書活動及有效的導(dǎo)讀工作。如愛國主義讀書教育活動,、小學(xué)生“閱讀之星”作文評比,、配合學(xué)校進(jìn)行手抄報(bào)評比等一系列讀書活動。圖書室推薦提供讀書內(nèi)容,，有童話故事,、兒童詩、寓言,、成語故事,、唐詩、宋詞,、名人名著,、名人傳記、愛國故事,、有關(guān)發(fā)明家,、運(yùn)動員的故事等一系列圖書。讓每位同學(xué)認(rèn)真閱讀。閱讀完后,，寫好摘抄,、讀后感、自編讀書小報(bào),，通過一系列讀書活動的開展,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時,，也提高了學(xué)生的整體素質(zhì),。
實(shí)踐證明，圖書室在繁榮校園文化生活,，全面提高學(xué)生素質(zhì)中起著不可低估的作用，無時不在發(fā)揮著它的宣傳和思想教育作用,。圖書管理工作是一項(xiàng)細(xì)致,、繁瑣的工作，我決心不斷努力,，進(jìn)一步做好圖書管理工作,，讓圖書室成為師生取之不盡，用之不竭的知識源泉,。
