總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,?下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡,。
初三年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)篇一
一,、 這學(xué)期主要工作:
管理方針:團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同發(fā)展,、力求極致
這學(xué)期,,我們的老師始終以孫校長(zhǎng)提出的“養(yǎng)成教育是一輩子的教育”為核心,大家相互團(tuán)結(jié),、共同進(jìn)步,、努力拼搏、工作中不斷創(chuàng)新,,處處永爭(zhēng)排頭兵,。
1.扎實(shí)有效的狠抓教學(xué)工作
開學(xué)伊始的年級(jí)組會(huì)議上告誡大家要很好的貫徹學(xué)校的管理理念及“教導(dǎo)教務(wù)兩處室”的工作計(jì)劃,老師們就學(xué)校的工作一致表態(tài)要堅(jiān)持不移的把工作放在首位,,踏踏實(shí)實(shí)的工作,,勤勤懇懇的鉆研,對(duì)這學(xué)期的工作滿懷信心,,有一個(gè)美好的憧憬,。當(dāng)然,在平時(shí)工作中我們的老師言出必行,用自己的行動(dòng)證明的一切,,他們處處嚴(yán)格要求自己,,一切聽從校領(lǐng)導(dǎo)的指揮,開會(huì),、學(xué)習(xí),、教研、上下課不遲到不早退,,工作態(tài)度端正,,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、虛心求教始終堅(jiān)持人在崗上,、崗在心中,。
年級(jí)組開會(huì)時(shí),大家能暢所欲言,、各抒己見,,對(duì)于年級(jí)組的管理提出寶貴的意見,備課時(shí),、議課時(shí)大家深挖教材,,積極發(fā)表自己獨(dú)特見解,相互交流,,共同商議,,最后議出高質(zhì)量的備課,使我校的課堂質(zhì)量有有了質(zhì)的變量,。聽課評(píng)課大家積極認(rèn)真,特別是年輕的教師,,花費(fèi)大量的時(shí)間去聽有經(jīng)驗(yàn)老師的課,,虛心向同事求教,來彌補(bǔ)自己的不足,。坐守班,,大家不是在積極的批改,就是在相互交流課堂的得失,,要么就如何培養(yǎng)學(xué)困生,,大家一塊出謀劃策,要么就認(rèn)真的寫筆記,、編試題,、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)等等,對(duì)工作是一絲不茍,,盡職盡責(zé),。
正是由于大家對(duì)工作的積極熱情,充滿激情、高度負(fù)責(zé),,才使我們初一的工作進(jìn)步明顯,,成績(jī)突出。在期中考試和月考中,,優(yōu)秀生數(shù)與兄弟學(xué)校相比較名列前茅,。在期中考試分析會(huì)上,大家認(rèn)真分析沒有考好的原因,,找差距,、想辦法,及時(shí)調(diào)整策略,。在召開的座談會(huì)上,,大家表明決心,誓言一定會(huì)迎頭趕上,。此后老師們工作比以前個(gè)更執(zhí)著更賣力更下苦功,。在大家共同的努力下,我們的課堂效率比以前更有效,,學(xué)生掌握的知識(shí)比以前更扎實(shí),,相信通過大家的拼搏,期末考試的成績(jī)一定會(huì)令人振奮,。
2.堅(jiān)持不懈的抓好常規(guī)工作
這學(xué)期對(duì)于教務(wù)處與政教處安排的方方面面一些事情,,無論多苦多累,大家都能第一時(shí)間去完成,,議課,、備課、聽課,、批改,、學(xué)習(xí)筆記這些常規(guī)的教學(xué)工作,大家更不在話下,,大部分同志都能高質(zhì)量的完成,。特別是我校的新課改“自主建構(gòu)”模式的環(huán)節(jié),大家觀念強(qiáng),、理念新,、自身素質(zhì)高,學(xué)習(xí)能力強(qiáng),,能夠按照要求寫出高質(zhì)量的教案及教學(xué)流程,,把我校的課堂推向了高潮,課堂效率更有效,。
(1)堅(jiān)持早讀前,、上課前,、自習(xí)前節(jié)節(jié)課查有無遲到早退現(xiàn)象,若發(fā)現(xiàn)有問題,,我們及時(shí)處理,,該批評(píng)就批評(píng),該通報(bào)就通報(bào),,從不縱容老師們的錯(cuò)誤,。
(2)召開了兩次考試分析會(huì),會(huì)上大家認(rèn)真分析沒有考好的原因,,及時(shí)調(diào)整策略并由焦月真,、李秀芬兩位老師談經(jīng)驗(yàn)及教學(xué)中一些好的方法。
3.采取多渠道,,全方位對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理
(1)為了學(xué)生在校安全,,能夠健康的生活,開學(xué)以來,,就從生活習(xí)慣,、勞動(dòng)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、交往習(xí)慣四大習(xí)慣對(duì)學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育,,經(jīng)過一學(xué)期的努力,學(xué)生從各個(gè)方面都有非常大的轉(zhuǎn)變,。
(2)堅(jiān)持開好每周二的年級(jí)學(xué)生會(huì),,對(duì)每周出現(xiàn)的學(xué)生違紀(jì),年級(jí)會(huì)時(shí)及時(shí)處理,,發(fā)現(xiàn)問題提前預(yù)防,,,督促學(xué)生養(yǎng)成遵守紀(jì)律的好習(xí)慣,。
(3)堅(jiān)持每一月開一次主題班會(huì),,有關(guān)安全、學(xué)習(xí),、飲食、網(wǎng)絡(luò),、禮儀,、地震、交通,、消防,、心理健康、感恩等并讓學(xué)生寫好心得體會(huì),,從而真正讓他們認(rèn)識(shí)到如何健康的生活,。
二,、工作中的不足
1.學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的意識(shí)淡薄,,不知道珍惜時(shí)間,,因此還需要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2. 少部分學(xué)生隨手亂扔垃圾,,浪費(fèi)比較嚴(yán)重,,不注重儀容儀表,行為習(xí)慣還有待改進(jìn),。
3.個(gè)別老師偶爾有遲到,、曠課現(xiàn)象,有些老師課堂上不帶教學(xué)流程,,出現(xiàn)課堂低效,。
4.個(gè)別老師思想渙散,開會(huì),、議課,、教研不積極,偶爾有遲到現(xiàn)象,。
5.個(gè)別老師的坐守班不積極,,學(xué)科之間不能很好互相交流,相互學(xué)習(xí),。
三,、今后努力的方向
1.堅(jiān)持不懈的抓好常規(guī)工作,一如既往的把教學(xué)工作放在首位,,多培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,更有效的加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣,杜絕遲到,、
曠課現(xiàn)象,。
2.老師要更精心的準(zhǔn)備好備課,設(shè)計(jì)更好教學(xué)流程,,使每堂課都能高效率的完成,。
3.做好學(xué)科之間整合工作,加強(qiáng)學(xué)科組之間學(xué)習(xí),,相互交流,,以優(yōu)補(bǔ)弱,相互促進(jìn),,達(dá)到強(qiáng)強(qiáng)補(bǔ)弱的效果,,使我們每個(gè)學(xué)科都有所進(jìn)步。
4.組織教師多學(xué)習(xí),,多教研,,不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)知識(shí),,提升教師的綜合能力。
5.多組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)班級(jí)的管理知識(shí),,堅(jiān)持一大周進(jìn)行一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流,,提高各班主任的管理能力。
最后,,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們年級(jí)組工作的指導(dǎo)和幫助,,感謝我們年級(jí)組全體老師對(duì)年級(jí)組工作的理解和支持。
初三年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)篇二
一,、統(tǒng)一思想,,形成合力。
學(xué)生的思想品德要靠教師去陶冶,,良好的風(fēng)氣主要靠教師去營(yíng)造,。這其中最重要的就是教師在思想品質(zhì)方面要做好表率,以自己的人格力量去影響教育學(xué)生,。首先,,我們初一全體教師凡事身體力行,表里如一,,言行一致,,各方面盡量起模范帶頭作用:其次,每個(gè)月定期教師座談,,共同學(xué)習(xí)和探討教育教學(xué)新理論,、新形式,共同探討各科教育教學(xué)中存在的新現(xiàn)象,、新問題及其解決之道,。從而保證對(duì)學(xué)生的教育教學(xué)工作的科學(xué)性和實(shí)效性。再次,,積極配合學(xué)校的工作要求,,根據(jù)每一位教師的能力、興趣等,,盡可能地創(chuàng)造條件,,發(fā)揮每位教師的聰明才智。生活上,,抓住各種細(xì)節(jié)和機(jī)會(huì),,真誠(chéng)地互相幫助每位教師生活中出現(xiàn)的各種困難,注意協(xié)調(diào)好教師間的各種關(guān)系,,使年級(jí)組形成互相關(guān)心、互相幫助的良好氛圍,。以上做法,,使全體教師同心協(xié)力,,心往一處想,勁往一處使,,成為一個(gè)有堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗力的戰(zhàn)斗集體,。 二、確立以教學(xué)質(zhì)量為年段工作中心的共識(shí),。
學(xué)期初即明確本學(xué)期的工作重心是:補(bǔ)缺補(bǔ)漏,,杜絕偏科現(xiàn)象。為此,,我們努力配合學(xué)校定期,、不定期地開展教研活動(dòng),特別是“月考,、期中考試,、期末考試”后,都要求及時(shí)進(jìn)行商定對(duì)策,,及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,并及時(shí)適當(dāng)?shù)恼{(diào)整原有的計(jì)劃,及時(shí)補(bǔ)漏,,以求取得最好的教學(xué)效果;鼓勵(lì)積極鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),,進(jìn)行課堂教學(xué)改革的嘗試,尋求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力的途徑,。
三,、面向全體學(xué)生,進(jìn)一步健全和完善“家校共教”網(wǎng)絡(luò)體系,。
在學(xué)生的管理教育方面,,繼續(xù)努力探索新時(shí)期青少年的新情況、新總是努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方式,,積極探索和實(shí)踐“素質(zhì)教育”的有效途徑,,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。本學(xué)期我們分別在期初,、期中后,、期末前召開年段全體或部分學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì);每次“月考”后都召開了部分學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì);班主任主動(dòng)同家長(zhǎng)優(yōu)質(zhì)經(jīng)常性的聯(lián)系。
四,、開展豐富多采的第二課堂活動(dòng)
本學(xué)期成功地組織學(xué)生參加了學(xué)校校運(yùn)動(dòng)會(huì),、以及“慶祝建黨90周年演講比賽”.校園藝術(shù)節(jié)等活動(dòng),同時(shí)還配合齊雪老師舉行了初一辯論賽寓教于樂;這些活動(dòng)的開展,,既大大地豐富了學(xué)生的課余生活,,使學(xué)生開闊了眼界,學(xué)以致用;同時(shí)也使學(xué)生得到了愛國(guó)主義教育,、集體主義教育,、革命教育,、勞動(dòng)教育以及科學(xué)世界觀、人生觀教育;使學(xué)生勞逸結(jié)合,,取得良好的效果,。
回顧一學(xué)期來的工作,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,,在全體師生的共同努力下,,我們勝利地完成了初一下年段的第一場(chǎng)關(guān)鍵性的戰(zhàn)役.從總體上看,本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí),、紀(jì)律及精神面貌等方面都穩(wěn)中有升,,一學(xué)期來,學(xué)生的違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象大幅下降,,反之,,各班班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有了很大的提高,,鞏生率得到確保;這就為以后的教育教學(xué)奠定了穩(wěn)固的基礎(chǔ),,提供了有力的保障。
但我們還應(yīng)該清楚地看到我們還存在些不足,,主要有以下幾個(gè)亟待改進(jìn)的問題:1,、有的學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性不明確,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,。2,、有些學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性有待進(jìn)一步提高,,學(xué)習(xí)有待進(jìn)一步加強(qiáng),。3、我們的教育教學(xué)環(huán)境同社會(huì)上的游藝機(jī)室,、網(wǎng)吧等想比顯得蒼白無力,,沿需大力加強(qiáng)以增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的吸引力。4,、沿須加強(qiáng)對(duì)新時(shí)期實(shí)施“素質(zhì)教育”的探討,。針對(duì)這些不足,在今后的工作中,,我們將從以下幾方面來采取積極措施加以改正:1,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),并自覺運(yùn)用馬列主義的立場(chǎng),、觀點(diǎn)和方法研究新情況,,解決新問題,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,。2,、改進(jìn)工作方式方法,講究工作藝術(shù),,徹底改變單一方式,力求工作效率的提高,。3,、工作作風(fēng)要堅(jiān)持力戒空談,崇尚務(wù)實(shí),,堅(jiān)決反對(duì)弄虛作假,,急功近利的不良風(fēng)氣。4,、堅(jiān)持身體力行,,勤奮敬業(yè),腳踏實(shí)地抓好各項(xiàng)工作的落實(shí),,根據(jù)崗位職責(zé)力爭(zhēng)完善,,做好工作。
初三年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)篇三
時(shí)光飛逝,,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又過去了,。在過去的一個(gè)學(xué)期里,我們初一年級(jí)組在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,,在其他處室部門領(lǐng)導(dǎo)的大力協(xié)助支持下,,在全體年級(jí)組老師的共同努力下,順利地開展了各項(xiàng)教育教學(xué)工作,,在穩(wěn)定中不斷進(jìn)步,,不斷創(chuàng)新,不斷發(fā)展,,圓滿的完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),,取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)總結(jié)如下:
1,、抓好班主任工作
作為學(xué)校的一個(gè)最基本的單元,,班主任工作是核心,一個(gè)班級(jí)良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成,,一個(gè)班級(jí)制度的完善,同學(xué)們的精神面貌,,都與班主任工作分不開,,與班主任平時(shí)工作的踏實(shí)、嚴(yán)格、關(guān)愛是有很大聯(lián)系,。本學(xué)期年級(jí)組將對(duì)各班主任嚴(yán)格要求,,給班主任“壓擔(dān)子”,充分發(fā)揮班主任在班級(jí)管理,、德育教育,、文化建設(shè)過程中的核心作用,不斷提高班主任素質(zhì),,明確責(zé)任與目標(biāo),,落實(shí)任務(wù)與要求,使班主任心中有壓力,,行動(dòng)有方向,,考核有依據(jù)。把本年級(jí)的9個(gè)班級(jí)管理好,,出先進(jìn),,出成果。提高我們初一學(xué)生的整體素質(zhì),。利用每周一例會(huì)時(shí)間開展班主任之間的交流活動(dòng),。對(duì)出現(xiàn)問題的班級(jí)大家一起出主意,想辦法,,共同商議協(xié)助班主任做好工作,。大力培養(yǎng)年級(jí)中的德育教育骨干力量,在學(xué)習(xí)中和他們一起在學(xué)生教育工作方面不斷加強(qiáng)思想認(rèn)識(shí),,不斷提升理論水平,,不斷提高思想覺悟。幫助他們?cè)诟黜?xiàng)活動(dòng)中踏踏實(shí)實(shí),、努力創(chuàng)新地做好各項(xiàng)工作,,鼓勵(lì)他們不僅做好自己的份內(nèi)的事情,本職的工作,,還要用高漲的熱情,、優(yōu)異的成績(jī)、良好的效果帶動(dòng)本班課任老師們共同進(jìn)步,。
2,、抓好教學(xué)常規(guī)
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,也是級(jí)組工作的催化劑,,沒有教學(xué)質(zhì)量的提高,,教師工作就沒有積極性。這個(gè)學(xué)期,,按照級(jí)組的工作計(jì)劃和學(xué)校的要求,,狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),還做了以下幾方面的工作:(1)抓好教學(xué)“六認(rèn)真”的檢查督促工作。以縣教研室視導(dǎo)的具體要求為依據(jù),,定期進(jìn)行作業(yè)備課檢查,,做到一周一小查,一月一大查,。(2)順利舉行兩次月考,。分別于三月二十五日和五月二十九日如期舉行兩次月考。并召開了各種考試或質(zhì)量檢查的質(zhì)量分析會(huì),,通過分析會(huì),,從縱向、橫向都找出我們的差距,,達(dá)到促進(jìn)提高的效果。(3)抓好兩個(gè)階段時(shí)間的調(diào)配管理與利用,,一是早讀課,,二是小自習(xí)的利用效率,提高小自習(xí)的效率,。(4)開展培優(yōu)補(bǔ)差的工作,。(5)組織學(xué)生開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,各班級(jí)利用期中考,、月考為契機(jī),,如開了以學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流為內(nèi)容的主題班會(huì)。(5)以學(xué)校大學(xué)科建設(shè)為抓手,,帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),,明確教學(xué)目標(biāo),掌握好本學(xué)科的知識(shí)體系,,知識(shí)結(jié)構(gòu),,知曉重點(diǎn)章節(jié),實(shí)事求是地確定每堂課的教學(xué)目標(biāo),、關(guān)鍵,、難點(diǎn)、重點(diǎn),、要求,,鼓勵(lì)教師能運(yùn)用多種教學(xué)手段,尤其是現(xiàn)代化技術(shù)的運(yùn)用,,能注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,,注意學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的提高,能入時(shí)了解教學(xué)信息反饋,,及時(shí)處理,。(6)集體備課將根據(jù)大學(xué)科的要求,建章立制,規(guī)定時(shí)間,,規(guī)定地點(diǎn),,統(tǒng)一形式,備出質(zhì)量,,形成特色,。(7)年級(jí)組還嚴(yán)格考勤, 明確坐班的具體要求,,做到有病,、有事提前請(qǐng)假。嚴(yán)格要求小預(yù)備教師到門口制,,嚴(yán)查老師脫崗,、及隨意調(diào)課現(xiàn)象在期中、期末之前召開兩次的年級(jí)組會(huì)議,,分析組里存在的問題,,提出解決的方法,強(qiáng)化本組教師主人公意識(shí),,使初一年級(jí)組形成了務(wù)實(shí),、嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié),、進(jìn)取的優(yōu)秀集體,。
3、抓好學(xué)生常規(guī)
作為剛進(jìn)入初一年級(jí)的新生,,經(jīng)過上學(xué)期的努力,,絕大部分同學(xué)很好地完成了小學(xué)到中學(xué)的轉(zhuǎn)變,適應(yīng)了初中學(xué)習(xí)生活,。但仍有相當(dāng)部分的同學(xué)從學(xué)習(xí)品質(zhì),、日常行為習(xí)慣等方面來看仍有相當(dāng)?shù)牟罹唷1緦W(xué)期我們決心從端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,明確學(xué)習(xí)目的,,嚴(yán)格學(xué)習(xí)行為,嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律上下功夫,,以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)為目的,狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。把對(duì)學(xué)生的考勤,、儀容儀表、文明禮貌,、衛(wèi)生值日,、交作業(yè),、紀(jì)律、兩操等情況的檢查全部納入日常的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的工作中,,要求各班根據(jù)本班的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的工作的細(xì)則,,做到每天有檢查,有記錄;每周有小結(jié),,有反饋;每月有評(píng)比,。
加強(qiáng)對(duì)行為偏常學(xué)生的管理教育。要求初一組所有任課教師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育時(shí),,要以“愛”作為教育學(xué)生的出發(fā)點(diǎn),,杜絕體罰、回家反省等現(xiàn)象,。建議采用教師講道理,、說服教育和讓學(xué)生寫“認(rèn)識(shí)”的方法相結(jié)合,通過老師充滿愛心的教育,,引導(dǎo)學(xué)生從思想深處認(rèn)識(shí)自身存在的問題,。年級(jí)組要做各位班主任的堅(jiān)強(qiáng)后盾,督促班主任老師們結(jié)合自己的日常教育工作,,為行為偏常的學(xué)生建立檔案,以利對(duì)學(xué)生進(jìn)行深入研究,。對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育除了班級(jí)管理以外,,年級(jí)組也為問題學(xué)生建立檔案,對(duì)潛在的個(gè)別問題,,年級(jí)組要做到心中有數(shù),,發(fā)現(xiàn)苗頭,及時(shí)提醒,。如有嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象年級(jí)組將及時(shí)向政教處和分管校長(zhǎng)匯報(bào),。組織一次年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通,,力爭(zhēng)最大限度的挖掘,、調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)這部分教育力量。切實(shí)把工作做到實(shí)處,。
4,、抓好教科研工作
為了更好地教學(xué),加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,組織教科研是不可少的,。在日常教育教學(xué)工作中,年級(jí)組一定鼓勵(lì)督促本組老師多閱讀,,多研究,,研究教材,、研究學(xué)生、研究教法,、研究練習(xí),、研究考試。積極參加平時(shí)各級(jí)教育主管部門組織的教科研活動(dòng),,做到把教研活動(dòng)與所教授的內(nèi)容,,所接觸的學(xué)生,所遇到的現(xiàn)象,,所處的環(huán)境相結(jié)合,,具體問題具體解決。能在教學(xué)實(shí)踐中提高自身的理論水平,,反過來再來指導(dǎo)實(shí)際工作,,形成良性循環(huán),養(yǎng)成向教科研要質(zhì)量的教科研氛圍,。年級(jí)組將在平時(shí)的教科研活動(dòng)中給予支持,,評(píng)優(yōu)鼓勵(lì)。
5,、抓好德育衛(wèi)生等工作
以班級(jí)為單元,,班主任為核心,抓好學(xué)生的平時(shí)的德育教育工作,,培養(yǎng)同學(xué)們的遵紀(jì)守法,,團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬師長(zhǎng),,努力進(jìn)取,,奉獻(xiàn)愛國(guó)的精神,優(yōu)化校園的從文環(huán)境,,精神面貌,。同時(shí)抓好環(huán)境衛(wèi)生,學(xué)生的兩操等工作,。
總之,,經(jīng)過級(jí)組全體老師的共同努力,初一級(jí)組的各項(xiàng)工作比上期有明顯的進(jìn)步,,也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和肯定,。然而一年來,雖然付出了很大的努力,,但初一級(jí)學(xué)生整體素質(zhì)較低,,學(xué)習(xí)成績(jī)距離社會(huì)期望值之間還有不少的差距,同時(shí)學(xué)生的行為教育效果不明顯,,自律能力較差,,養(yǎng)成教育還有待于加強(qiáng),,學(xué)習(xí)方法有待于改進(jìn)等。雖然從理論上來說“沒有教不好的學(xué)生”,,經(jīng)過一個(gè)學(xué)年來全級(jí)老師竭盡全力,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力工作,,有很多同學(xué)的進(jìn)步都很大,,但更應(yīng)看到的是差生面仍然很廣,三年后的升學(xué)令人擔(dān)心,。還有學(xué)校制度執(zhí)行不嚴(yán),,個(gè)別老師出現(xiàn)遲到、曠課現(xiàn)象沒有處理,。這些都是我們要努力攻克的難題,。
展望未來,在下列幾方面的工作還要加強(qiáng):(1)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的五項(xiàng)德育常規(guī);(2)加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,、自律能力的培養(yǎng)教育;(3)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和培訓(xùn);(4)加大優(yōu)秀生的培養(yǎng)力度,,突破我校的優(yōu)秀生比例瓶頸。