總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害,，避免失誤,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

學(xué)校信息技術(shù)工作總結(jié)與反思篇一

又是期末,，回顧這個(gè)學(xué)期所從事的電腦教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù),。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中,，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決,。

（1）做到學(xué)期初有計(jì)劃，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去,；雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件但由于教學(xué)計(jì)劃安排的比較好,，所以并沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行,，使得大量電腦理論知識(shí)得于傳授給學(xué)生,。當(dāng)然也有不利的一面即學(xué)生沒有機(jī)會(huì)上網(wǎng)，缺少實(shí)踐機(jī)會(huì),，這個(gè)問題在下個(gè)學(xué)期要特別加于重視解決,。

（2）本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)入學(xué)習(xí),，適當(dāng)進(jìn)行一些小競(jìng)賽及課堂評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué),。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手是最主要的。

（3）在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上,，我也注意在教學(xué)中或教學(xué)之余以各種形式如家訪等形式學(xué)生進(jìn)行思想教育,，轉(zhuǎn)化差生，促進(jìn)他們的發(fā)展,。

（4）在教學(xué)之余,，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了上課,、聽課,，參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué),。從思想上,，端正自己,；從行動(dòng)上自學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等,；在生活上注意形象,，為人師表。

（5）目標(biāo)達(dá)成：

1,、學(xué)生了解了信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式,。

2、培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí),，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí),。

3,、初步學(xué)會(huì)了用計(jì)算機(jī)處理文字、圖形的技能,。能熟練掌握其中的一些主要功能,。

4、養(yǎng)成了良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣,。

5,、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解了并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧,，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性,，鼓勵(lì)了學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì),。

總結(jié)過去,，展望未來，路漫漫,，吾將上下而求索,。

學(xué)校信息技術(shù)工作總結(jié)與反思篇二

在這學(xué)期里，我從思想上,，利用師德師風(fēng)教育活動(dòng)端正自我,；從行動(dòng)上學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等,；在生活上注意形象，為人師表,。一學(xué)期來,，我進(jìn)取參加政治學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想覺悟,，服從學(xué)校的工作安排,，默默無聞地配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心,、有動(dòng)力去做好每一樣工作,。

這學(xué)期主要的工作主要包括在三個(gè)方面：一是擔(dān)任九年級(jí)共4個(gè)班的信息技術(shù)課的教學(xué)，二是學(xué)校遠(yuǎn)程教育資源的接收,、整理,、運(yùn)用及設(shè)備的檢修、維護(hù)等工作,，三是學(xué)校相關(guān)文件資料的打印及各項(xiàng)數(shù)據(jù)的錄入,、核算等。

為了做好微機(jī)室管理工作,，更好地完成教學(xué)任務(wù),、為教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期繼續(xù)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為小組長(zhǎng),，具體分工,，連帶促進(jìn)，使各班每個(gè)組在上課時(shí)都能相互配合,，共同遵守微機(jī)室的規(guī)章制度,，按教師要求進(jìn)行正確操作，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,。

在遠(yuǎn)程教育管理方面,，除及時(shí)認(rèn)真地做收遠(yuǎn)程教育資源的接收、整理,、刻錄外,，配合教務(wù)處為教師運(yùn)用資源做好配套服務(wù)，如多媒體教室設(shè)備的調(diào)試,、接收設(shè)備的維護(hù),、資源的瀏覽和整理等，同時(shí)認(rèn)真做好各項(xiàng)記載,。

在設(shè)備維護(hù)方面,，本學(xué)期本人對(duì)學(xué)校的微機(jī)進(jìn)行了檢修、保養(yǎng),，力求它們能夠正常的工作,，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

作為一名信息技術(shù)教師,，應(yīng)具有比別人更超前的目光,，及時(shí)掌握最新的科技資訊。為此,，我平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教師,，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽新課程教學(xué)及信息技術(shù)教學(xué)等資料,，學(xué)習(xí)更多、更好,、更新的知識(shí),。同時(shí)進(jìn)取參加教研活動(dòng)，多爭(zhēng)取機(jī)會(huì)聽評(píng)課,，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，努力使自我向一名科研型教師看齊,。雖然工作量比較大,，但為了提高教學(xué)水平和提高業(yè)務(wù)水平，本人在很多收集別人優(yōu)秀設(shè)計(jì),、優(yōu)秀架構(gòu),，向有經(jīng)驗(yàn)教師請(qǐng)教的基礎(chǔ)上，利用本人有限的時(shí)間建成學(xué)校網(wǎng)站和個(gè)人教學(xué)博客,，以利于同行間的交流和學(xué)習(xí),，方便學(xué)生與我的交流，也有利于及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)向,、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),。在教學(xué)之余，我也注重積累和總結(jié),，本學(xué)期我被評(píng)為優(yōu)秀教師,。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系,，不遲到不早退，有時(shí)還會(huì)加班加點(diǎn),，這同時(shí)煅練了自我,。對(duì)學(xué)校的工作盡職盡責(zé)，不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作,，我都配合同事盡自我的努力把工作做好,。

“越是對(duì)事業(yè)愛得深，越感到自我對(duì)事業(yè)的不盡職,?！痹谝院蟮慕虒W(xué)工作中，我會(huì)在堅(jiān)持原有優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展,，我必須要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，爭(zhēng)取更大的成績(jī),。

學(xué)校信息技術(shù)工作總結(jié)與反思篇三

在學(xué)期初，已經(jīng)制定了教學(xué)工作計(jì)劃,，在整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作中,，我嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行上課,。并在實(shí)際教學(xué)工作中，對(duì)具體情況具體分析,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法,，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)分析，嚴(yán)格按教學(xué)進(jìn)度上課,。在教學(xué)過程中,，對(duì)具體的教學(xué)內(nèi)容都進(jìn)行了認(rèn)真的教學(xué)分析,，思考在現(xiàn)有計(jì)算機(jī)軟硬件的實(shí)際情況下如何實(shí)施教學(xué)，并寫成教案上課,。收到較好的效果,。

在教學(xué)中,，為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣,，我注重課堂引入方法和教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，多從學(xué)生感興趣的內(nèi)容出發(fā),，經(jīng)常采用游戲引入,，視頻引入等方法,。在不影響教學(xué)的情況下,，從網(wǎng)上下載一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲，把這些游戲融入到教學(xué)過程中,，讓學(xué)生既鞏固了所學(xué)知識(shí),，又提高了學(xué)習(xí)興趣，并有助于學(xué)生智力發(fā)展,。經(jīng)本期實(shí)踐,，取得了很好的效果。學(xué)生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識(shí)和達(dá)到了規(guī)定的操作技能水平,，而且還從游戲中學(xué)到了許多其它的知識(shí),。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生十分喜歡的課程之一。

在教學(xué)之余,，我還注重個(gè)人能力的提高,。積極和同組老師探討教學(xué)方法，認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)案例,，并積極參加各類教學(xué)活動(dòng),，使自己的能力得到提升。

1.分層教學(xué)

學(xué)生的性格不同,，學(xué)習(xí)習(xí)慣不同,，知識(shí)基礎(chǔ)不行。為克服這一點(diǎn),，在日常的教學(xué)中,，我采用了很多方法想進(jìn)行分層教學(xué)，比如導(dǎo)學(xué)案的引入,，分組教學(xué)的實(shí)施等,，也收到了一些成效，可仍存在不足,。

2.發(fā)揮學(xué)生的主體性

新課改的要求下,，要求課堂應(yīng)是學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),。在教學(xué)中我時(shí)刻銘記這一點(diǎn),，把課堂更大限度的交給學(xué)生，教學(xué)氛圍得到了提升,，但對(duì)課堂的控制仍需要加強(qiáng),。

1.加強(qiáng)教學(xué)教研,，努力提高業(yè)務(wù)水平。

教學(xué)的成敗取決于教師,，教師的素質(zhì)的高低直接影響著課堂的教學(xué)質(zhì)量,，在本學(xué)期，在教學(xué)之余,，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)的鉆研,。認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教材,，探索新教育教學(xué)方法,，提高業(yè)務(wù)水平，在網(wǎng)上還注意收集相關(guān)資料,，以擴(kuò)大學(xué)生的視野,。

2.發(fā)揮信息技術(shù)的輔助作用

作為信息技術(shù)教師，應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿,，除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外，我們還擔(dān)負(fù)著許多其它的任務(wù),。學(xué)校其它學(xué)科公開課的課件制作等,，所以在搞好教學(xué)的同時(shí)，我仍然要不斷加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),。

信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科,，展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展，我覺得還有許多知識(shí)要學(xué),，還有許多事情要做,。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。

學(xué)校信息技術(shù)工作總結(jié)與反思篇四

本學(xué)期,，我仍舊擔(dān)任三年級(jí),、五年級(jí)的信息技術(shù)和三（1）班、三（4）班科學(xué)的教學(xué)工作,?；仡欉@一學(xué)期，本人能夠努力工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，順利完成了教學(xué)和管理工作,。在工作中我享受到收獲的喜悅，也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題,。

1,、教學(xué)方面。

認(rèn)真?zhèn)湔n,。拿到教材后進(jìn)行了認(rèn)真的鉆研,，找出重點(diǎn)、難點(diǎn),。上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,，我積極制作課件,，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件，搜集制作各知識(shí)點(diǎn),、優(yōu)秀作品展示給學(xué)生,。

努力上好每節(jié)課。做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗,，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，開學(xué)初我就把所有電腦重新安裝了系統(tǒng),，并按教學(xué)需求安裝了必須的應(yīng)用軟件,，還特別想辦法給每臺(tái)電腦安裝了硬盤保護(hù)系統(tǒng)，保證每臺(tái)電腦在不出硬件故障的情況下正常運(yùn)行,。上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí),，在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視,，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做反思,，找出不足,。

2、業(yè)務(wù)方面,。

我自知自己是半路出家,，業(yè)務(wù)知識(shí)不夠扎實(shí),，不夠精深。因此課外自覺學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,。除了聽課、評(píng)課,、參加教研組教研活動(dòng)外,，我還注意到要自學(xué)。積極學(xué)習(xí)各種理論,，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，學(xué)習(xí)制作課件、網(wǎng)站,，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù),。

3、不足之處,。

（1）加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,，使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己,。

（2）在網(wǎng)站設(shè)計(jì)和多媒體課件制作上下功夫，努力使學(xué)校的多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

（3）對(duì)差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心,，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步,。

（4）加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識(shí)上做到課課清、段段清,。

這門課知識(shí)面非常廣,，實(shí)驗(yàn)非常多，不僅要讓學(xué)生掌握很多的知識(shí),，更要培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手和研究的能力,，因此，對(duì)于這門學(xué)科,，我絲毫不敢怠慢,。

拿到科學(xué)教材后,，我整體瀏覽了一遍，初步了解了一下本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,。然后,，我又仔細(xì)研讀了教師用書，對(duì)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法有了大致的認(rèn)識(shí),。

上課前,，我認(rèn)真研讀教材和教師用書，上網(wǎng)查閱資料,，先理清整個(gè)單元的教學(xué)思路,，找出重點(diǎn)難點(diǎn)，然后根據(jù)本地環(huán)境和學(xué)校實(shí)際開始教學(xué)設(shè)計(jì),。在做教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí),，我盡量體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生去自主探究,，產(chǎn)生對(duì)科學(xué)的興趣,，掌握自主學(xué)習(xí)的方法，鍛煉自主研究的能力,。

科學(xué)課有很多的實(shí)驗(yàn),，這些實(shí)驗(yàn)?zāi)軒椭鷮W(xué)生更好地進(jìn)行探究活動(dòng)。但由于學(xué)校場(chǎng)地有限,，實(shí)驗(yàn)室不夠,，我和余武來老師的又有很多時(shí)候是沖突的，所以實(shí)驗(yàn)很難進(jìn)行,。因此,，我在課前就精心準(zhǔn)備，盡量每個(gè)實(shí)驗(yàn)都做,，雖然只是演示實(shí)驗(yàn),，但也能給學(xué)生以直觀的感受，引起他們的好奇心,，吸引他們的注意,，引導(dǎo)他們進(jìn)行觀察和思考。有時(shí)候,，我又在課堂上引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),，強(qiáng)調(diào)注意的要點(diǎn)，在有條件的情況下,，布置學(xué)生回家去進(jìn)行實(shí)驗(yàn),，填寫好實(shí)驗(yàn)記錄，回校后再與同學(xué)們一起交流。

課堂上,，我盡量做到精講,，注重引導(dǎo)學(xué)生去觀察、回憶和思考,。認(rèn)真作好板書,，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行有條理的梳理。并盡量在課堂上空出一定的時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行作業(yè),，對(duì)整堂課學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和回顧,，及時(shí)查找出不足之處。

課后及時(shí)反思課堂上遇到的問題,，有不懂的時(shí)候就跑去請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的余武來老師,，在他的指導(dǎo)下使我又有了新的認(rèn)識(shí)，教學(xué)能力又得到了提高,。

總之,，在這一學(xué)期中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上,，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高,。金無足赤，人無完人,，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如，課堂語言平緩,，語言不夠生動(dòng),，理論知識(shí)不夠，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，組織教學(xué)能力還有待提高,。在今后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。

學(xué)校信息技術(shù)工作總結(jié)與反思篇五

1,、開學(xué)初,，便結(jié)合我校的計(jì)算機(jī)硬件實(shí)際，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,，并嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行上課,。在教學(xué)過程中，對(duì)具體的教學(xué)資料都進(jìn)行了認(rèn)真的教學(xué)分析,，思考在現(xiàn)有計(jì)算機(jī)軟硬件的實(shí)際情景下如何實(shí)施教學(xué),，并寫成教案上課,。收到較好的效果。

2,、在教學(xué)中,，我經(jīng)常研究學(xué)生的思想發(fā)展變化，為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣,，在不影響教學(xué)的情景下,，我們從光盤上或到網(wǎng)上去找了一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲，把這些游戲在學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)后給學(xué)生玩,，讓學(xué)生既鞏固了所學(xué)知識(shí),，又提高了學(xué)習(xí)興趣，并有助于學(xué)生智力發(fā)展,。經(jīng)本期實(shí)踐,，取得了很好的效果。學(xué)生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識(shí)和到達(dá)了規(guī)定的操作技能水平,，并且還從游戲中學(xué)到了許多其它的知識(shí),。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生十分喜歡的課程之一。

3,、在教學(xué)之余,，我們還努力搞好我們的第二課堂，在第二課堂里,，學(xué)生學(xué)到許多平時(shí)在信息技術(shù)課上學(xué)不到的知識(shí),，比如有的學(xué)生學(xué)會(huì)用計(jì)算機(jī)來解決一些其它學(xué)科學(xué)習(xí)中遇到的問題。

教學(xué)的成敗取決于教師,，教師的素質(zhì)的高低直接影響著課堂的教學(xué)質(zhì)量,，在本學(xué)期，在教學(xué)之余,，加強(qiáng)了對(duì)業(yè)務(wù)的鉆研,。

在本學(xué)期，我們信息技術(shù)教師認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn),，研究教材,，探索新教育教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)水平,，在網(wǎng)上還注意收集相關(guān)資料,，以擴(kuò)大學(xué)生的視野。

學(xué)期末,，我對(duì)各室的電腦等相關(guān)設(shè)備進(jìn)行核查,、登記，并做好職責(zé)人的簽字工作。

作為信息技術(shù)教師,，應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿,，除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外，我們還擔(dān)負(fù)著許多其它的任務(wù),。學(xué)校其它學(xué)科公開課的課件制作,。

信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科，展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展,，我覺得還有許多知識(shí)要學(xué),，還有許多事情要做。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自我,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，爭(zhēng)取取得更大的提高,。

學(xué)校信息技術(shù)工作總結(jié)與反思篇六

懷著對(duì)教育的夢(mèng)想,，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái)。一個(gè)學(xué)期已過去,新的學(xué)期即將來臨,，在這半年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂,，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上,。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,，收獲不少，下面我對(duì)上學(xué)期的工作作一總結(jié),為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo),。

在上一學(xué)期里,，作為一個(gè)共產(chǎn)_黨員，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己,，鞭策自己,，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，如學(xué)校的黨員冬訓(xùn)活動(dòng),。一學(xué)期來,，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,，我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下,，在同事們的幫助下，通過自己的努力,，克服缺點(diǎn),，取得更大的進(jìn)步。新學(xué)期即將來臨,，我將更加努力工作,，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的共產(chǎn)黨員,。

在教學(xué)中,，由于這個(gè)學(xué)期學(xué)校正在改造，所以沒有安排機(jī)房,，這對(duì)于信息技術(shù)課程來說,，主要是突出學(xué)生的動(dòng)手能力，所以教和學(xué)都有了一定的困難,，但是為了上好這門課,，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，我作了充分的準(zhǔn)備,，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片,，或者找一些學(xué)校老的電腦配件給學(xué)生們看，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍,，樹立起他們學(xué)習(xí)的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)臺(tái)階信息技術(shù)的興趣,。在整個(gè)教學(xué)過程中，由于是教室上課,，所以我特地每節(jié)課都增加課本外的計(jì)算機(jī)基本知識(shí),，如像 計(jì)算機(jī)的發(fā)展史， dos基本命令等,。還輔導(dǎo)家里有電腦的同學(xué)學(xué)習(xí)一些課外操作知識(shí),，也收到了很好的效果，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中還有很多電腦小高手的,，如輔導(dǎo)學(xué)生信息技術(shù)奧賽,，輔導(dǎo)學(xué)生制作網(wǎng)頁，還輔導(dǎo)學(xué)生用word制作小報(bào),，也取得了豐碩的成果,，輔導(dǎo)學(xué)生的小報(bào)制作獲得了吳江市初中組三等獎(jiǎng)。輔導(dǎo)的過程也很艱辛,，通過這些輔導(dǎo),，使自己的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)增加了,，學(xué)生也學(xué)到了東西，增強(qiáng)了他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的信心,。

我嚴(yán)格要求自己,，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),。由于我們是信息技術(shù)教師,，這個(gè)特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學(xué)校工作要做，我服從黨和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,，兢兢業(yè)業(yè),，積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)校的美好明天更加努力,。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,，一個(gè)學(xué)期里沒有缺席過一次,，晚上也是堅(jiān)持天天加班，一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí),。在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇,，為學(xué)校作的事,，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓,。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材,、大綱,，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持,，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓,，有所進(jìn)取,，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

學(xué)校信息技術(shù)工作總結(jié)與反思篇七

教育要面向現(xiàn)代化、面向世界,、面向未來,，作為一所邊遠(yuǎn)山區(qū)教學(xué)設(shè)備落后的學(xué)校,，如何沖破傳統(tǒng)教育的禁錮,，與時(shí)俱進(jìn),；如何適應(yīng)信息技術(shù)時(shí)代的`高要求,；如何實(shí)現(xiàn)課程改革中教與學(xué)載體的時(shí)代變化,、方式和條件的挑戰(zhàn),；如何完成內(nèi)容的資源性整合,，都是擺在我們面前的難題,。

信息技術(shù)的運(yùn)用是新課程實(shí)踐中的一支勁旅,，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的時(shí)空觀念,，數(shù)字化學(xué)習(xí)資源的全球共享，虛擬課堂,，虛擬學(xué)校的出現(xiàn),，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的興起，使學(xué)習(xí)空間擴(kuò)大了,，數(shù)字化學(xué)習(xí)不局限在現(xiàn)有學(xué)校里學(xué)習(xí),，還可以在家中學(xué)習(xí)，不僅可以借助書本,、廣播,、電視等媒體進(jìn)行學(xué)習(xí)，還可以隨時(shí)隨地通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入數(shù)字化的虛擬學(xué)校里學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)的空間已經(jīng)變得無圍墻界限了,，從時(shí)間上說，人們?cè)僖膊荒苤煌ㄟ^一段時(shí)間的集中學(xué)習(xí)獲得夠一輩子享用的知識(shí)技能,，人類將從接受一次性教育向終身學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變,，人生被分為學(xué)習(xí)階段和工作階的時(shí)代已經(jīng)結(jié)束了。這樣老師和學(xué)生都有學(xué)習(xí)信息學(xué)科的緊迫感和危機(jī)感,。通過多媒體補(bǔ)助教學(xué)的應(yīng)用,，多媒體教學(xué)實(shí)驗(yàn)，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高,，學(xué)習(xí)興趣大漲,，信息技術(shù)開展研究性學(xué)習(xí)等一系列探索與實(shí)踐，證明"一支粉筆一本書"的陳舊教學(xué)方法決不可能在科技高度發(fā)展的新時(shí)期取得理想的教學(xué)成績(jī),，我們必須努力學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代化的教育技術(shù),，教師要與時(shí)俱進(jìn),，開拓進(jìn)取，作科研型教師,，在研究狀態(tài)下工作,，讓現(xiàn)代教育技術(shù)給課堂教學(xué)注入新的生命活力，最大限度地開發(fā)和激活學(xué)生潛在繁榮能力和深層的智慧,，從而更好地提高課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量,，實(shí)施"智慧教學(xué)"。很顯然,，現(xiàn)代教育技術(shù)已經(jīng)成為推動(dòng)教育改革的強(qiáng)大動(dòng)力,，同時(shí)也是實(shí)施素質(zhì)教育的必由之路。

1,、現(xiàn)代化的硬件設(shè)備

近幾年來,，我校在局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，現(xiàn)代化硬件設(shè)施建設(shè)已初具成效?，F(xiàn)擁有學(xué)生電腦30臺(tái)，教師辦公用電腦15臺(tái),，多媒體投影儀1臺(tái),，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育接收天線及電腦。

2,、初具規(guī)模的校園網(wǎng),。

信息技術(shù)帶來了知識(shí)傳遞方式的多樣化，傳播途徑的網(wǎng)絡(luò)化,，傳播手段的現(xiàn)代化,，傳播速度的高速化。我校用每年7200元接入光纖,，大大提高了教師和學(xué)生下載文件的速度,。學(xué)生了解信息帶回快速。

1,、教師的培訓(xùn),。

要實(shí)現(xiàn)教育信息化，教師隊(duì)伍的現(xiàn)代化是關(guān)鍵,。教育技術(shù)的現(xiàn)代化歸根到底還是人的現(xiàn)代化,，沒有教師隊(duì)伍的現(xiàn)代化，沒有一支高素質(zhì),、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的師資,，再先進(jìn)的設(shè)備也是一堆廢鐵，采用現(xiàn)代教育技術(shù)也就無從談起,。為此,，學(xué)校以著力培養(yǎng)骨干教師為突破口,，采用請(qǐng)進(jìn)來、走出去和校本培訓(xùn)相結(jié)合等多種形式,，每周二和周五學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和網(wǎng)絡(luò)知識(shí),，制作課件等使所有教師不同程度地、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，更新教育觀念,。在全區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)整合教學(xué)設(shè)計(jì)論文評(píng)比中我校有何光員獲二等獎(jiǎng)，蒙江鳳獲三等獎(jiǎng),。

2、學(xué)生的培訓(xùn),。

由于在農(nóng)村學(xué)校學(xué)生電腦接觸得比較少,，初中一年級(jí)學(xué)生大部對(duì)電腦還是比較陌生，小學(xué)根本沒有開設(shè)信息技術(shù)課,，因此我利用課余時(shí)間補(bǔ)上小學(xué)階段的內(nèi)容,，如指法練習(xí)，文字輸入等,。這樣雖然我校每周每班只設(shè)一節(jié)課信息技術(shù)課程,，擔(dān)也能幫助學(xué)生系統(tǒng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)生們積極踴躍,，學(xué)習(xí)勁頭高漲,，學(xué)到了不少課本上學(xué)不到的東西。

利用網(wǎng)絡(luò),，開展多媒體輔助教學(xué),，充分發(fā)揮信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的作用。通過網(wǎng)絡(luò),，教師可以獲得所教學(xué)科的各方面資料,，拓寬學(xué)生視野，優(yōu)化課堂教學(xué),。比如：在教室里,，教師可以用操作電腦，展示教學(xué)課件,；播放vcd,、dvd、錄像等格式的教學(xué)片,。教師們利用教室里的網(wǎng)絡(luò)終端設(shè)備,，自制教學(xué)課件，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,；變抽象為形象,，幫助學(xué)生理解學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)；變靜為動(dòng),，突破教學(xué)重難點(diǎn),；巧設(shè)練習(xí)，讓學(xué)生在樂中學(xué),、樂中練,。使課堂變得更加生動(dòng)有趣，大大提高了課堂教學(xué)效率,。

一年來,，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和學(xué)生的努力下，順利完成教學(xué)任務(wù),，取得了一定的成績(jī),，也發(fā)現(xiàn)存在不少的問題。如在課外,，學(xué)生很少能接觸電腦,，很難發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)尖子學(xué)生,；其次是信息技術(shù)教師幾乎沒有參加觀摩,、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以至自身信息,、素質(zhì)難提高,，無法滿足學(xué)生對(duì)當(dāng)今信息技術(shù)探索欲望，不了解現(xiàn)階段信息技術(shù)教育教學(xué)的趨勢(shì),，基本上是憑著感覺走,；另外教師本身專業(yè)水平不高，最后是信息技術(shù)課正處在改革階段,，信息技術(shù)等級(jí)考與信息技術(shù)新課程改革如何銜接,？相信經(jīng)過我們的共同努力，這些問題很快都能得到解決,。

綜上所述,，我深深感到,，只有立足實(shí)際,，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,，研究好學(xué)生,，爭(zhēng)取學(xué)校師生的支持、社會(huì)的支持，才能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),，才能使我們的工作有所開拓,。信息技術(shù)又是一門不斷發(fā)展的學(xué)科，它需要我們不斷地進(jìn)取,，以更高,、更快、更強(qiáng)的理念進(jìn)一步來推進(jìn)信息技術(shù)地教學(xué),。

成績(jī)屬于過去,，我會(huì)繼續(xù)努力，力所能及為邊遠(yuǎn)山區(qū)的孩子們獻(xiàn)出自己一生,。

學(xué)校信息技術(shù)工作總結(jié)與反思篇八

教育要面向現(xiàn)代化,、面向世界、面向未來,，作為一所邊遠(yuǎn)山區(qū)教學(xué)設(shè)備落后的學(xué)校,，如何沖破傳統(tǒng)教育的禁錮，與時(shí)俱進(jìn),；如何適應(yīng)信息技術(shù)時(shí)代的高要求；如何實(shí)現(xiàn)課程改革中教與學(xué)載體的時(shí)代變化,、方式和條件的挑戰(zhàn),；如何完成內(nèi)容的資源性整合，都是擺在我們面前的難題,。

信息技術(shù)的運(yùn)用是新課程實(shí)踐中的一支勁旅,，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的時(shí)空觀念，數(shù)字化學(xué)習(xí)資源的全球共享,，虛擬課堂,，虛擬學(xué)校的出現(xiàn)，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的興起,，使學(xué)習(xí)空間擴(kuò)大了,，數(shù)字化學(xué)習(xí)不局限在現(xiàn)有學(xué)校里學(xué)習(xí)，還可以在家中學(xué)習(xí),，不僅可以借助書本,、廣播、電視等媒體進(jìn)行學(xué)習(xí),，還可以隨時(shí)隨地通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入數(shù)字化的虛擬學(xué)校里學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)的空間已經(jīng)變得無圍墻界限了，從時(shí)間上說,，人們?cè)僖膊荒苤煌ㄟ^一段時(shí)間的集中學(xué)習(xí)獲得夠一輩子享用的知識(shí)技能,，人類將從接受一次性教育向終身學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，人生被分為學(xué)習(xí)階段和工作階的時(shí)代已經(jīng)結(jié)束了。這樣老師和學(xué)生都有學(xué)習(xí)信息學(xué)科的緊迫感和危機(jī)感,。通過多媒體補(bǔ)助教學(xué)的應(yīng)用,，多媒體教學(xué)實(shí)驗(yàn)，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高,，學(xué)習(xí)興趣大漲,，信息技術(shù)開展研究性學(xué)習(xí)等一系列探索與實(shí)踐，證明"一支粉筆一本書"的陳舊教學(xué)方法決不可能在科技高度發(fā)展的新時(shí)期取得理想的教學(xué)成績(jī),，我們必須努力學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代化的教育技術(shù),，教師要與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取,，作科研型教師,，在研究狀態(tài)下工作，讓現(xiàn)代教育技術(shù)給課堂教學(xué)注入新的生命活力,，最大限度地開發(fā)和激活學(xué)生潛在繁榮能力和深層的智慧,，從而更好地提高課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量，實(shí)施"智慧教學(xué)",。很顯然,，現(xiàn)代教育技術(shù)已經(jīng)成為推動(dòng)教育改革的強(qiáng)大動(dòng)力，同時(shí)也是實(shí)施素質(zhì)教育的必由之路,。

1,、現(xiàn)代化的硬件設(shè)備

近幾年來，我校在局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,，校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，現(xiàn)代化硬件設(shè)施建設(shè)已初具成效。現(xiàn)擁有學(xué)生電腦30臺(tái),，教師辦公用電腦15臺(tái),，多媒體投影儀1臺(tái)，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育接收天線及電腦,。

2,、初具規(guī)模的校園網(wǎng)。

信息技術(shù)帶來了知識(shí)傳遞方式的多樣化,，傳播途徑的網(wǎng)絡(luò)化,，傳播手段的現(xiàn)代化，傳播速度的高速化,。我校用每年7200元接入光纖,，大大提高了教師和學(xué)生下載文件的速度。學(xué)生了解信息帶回快速,。

1,、教師的培訓(xùn)。

要實(shí)現(xiàn)教育信息化，教師隊(duì)伍的現(xiàn)代化是關(guān)鍵,。教育技術(shù)的現(xiàn)代化歸根到底還是人的現(xiàn)代化,，沒有教師隊(duì)伍的現(xiàn)代化，沒有一支高素質(zhì),、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的師資,，再先進(jìn)的設(shè)備也是一堆廢鐵，采用現(xiàn)代教育技術(shù)也就無從談起,。為此,，學(xué)校以著力培養(yǎng)骨干教師為突破口，采用請(qǐng)進(jìn)來,、走出去和校本培訓(xùn)相結(jié)合等多種形式,，每周二和周五學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，制作課件等使所有教師不同程度地,、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，更新教育觀念。在全區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)整合教學(xué)設(shè)計(jì)論文評(píng)比中我校有何光員獲二等獎(jiǎng),，蒙江鳳獲三等獎(jiǎng),。

2、學(xué)生的培訓(xùn),。

由于在農(nóng)村學(xué)校學(xué)生電腦接觸得比較少,，初中一年級(jí)學(xué)生大部對(duì)電腦還是比較陌生，小學(xué)根本沒有開設(shè)信息技術(shù)課,，因此我利用課余時(shí)間補(bǔ)上小學(xué)階段的內(nèi)容，如指法練習(xí),，文字輸入等,。這樣雖然我校每周每班只設(shè)一節(jié)課信息技術(shù)課程，擔(dān)也能幫助學(xué)生系統(tǒng)的進(jìn)行學(xué)習(xí),。學(xué)生們積極踴躍,，學(xué)習(xí)勁頭高漲，學(xué)到了不少課本上學(xué)不到的東西,。

利用網(wǎng)絡(luò),，開展多媒體輔助教學(xué)，充分發(fā)揮信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的作用,。通過網(wǎng)絡(luò),，教師可以獲得所教學(xué)科的各方面資料，拓寬學(xué)生視野,，優(yōu)化課堂教學(xué),。比如：在教室里，教師可以用操作電腦，展示教學(xué)課件,；播放vcd,、dvd、錄像等格式的教學(xué)片,。教師們利用教室里的網(wǎng)絡(luò)終端設(shè)備,，自制教學(xué)課件，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,；變抽象為形象，幫助學(xué)生理解學(xué)習(xí)中的難點(diǎn),；變靜為動(dòng),，突破教學(xué)重難點(diǎn)；巧設(shè)練習(xí),，讓學(xué)生在樂中學(xué),、樂中練。使課堂變得更加生動(dòng)有趣,，大大提高了課堂教學(xué)效率,。

一年來，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和學(xué)生的努力下,，順利完成教學(xué)任務(wù),，取得了一定的成績(jī)，也發(fā)現(xiàn)存在不少的問題,。如在課外,，學(xué)生很少能接觸電腦，很難發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng)尖子學(xué)生,；其次是信息技術(shù)教師幾乎沒有參加觀摩、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，以至自身信息,、素質(zhì)難提高，無法滿足學(xué)生對(duì)當(dāng)今信息技術(shù)探索欲望,，不了解現(xiàn)階段信息技術(shù)教育教學(xué)的趨勢(shì),，基本上是憑著感覺走；另外教師本身專業(yè)水平不高,，最后是信息技術(shù)課正處在改革階段,，信息技術(shù)等級(jí)考與信息技術(shù)新課程改革如何銜接？相信經(jīng)過我們的共同努力,，這些問題很快都能得到解決,。

綜上所述,，我深深感到，只有立足實(shí)際,，認(rèn)真分析和研究好教材,、大綱，研究好學(xué)生,，爭(zhēng)取學(xué)校師生的支持,、社會(huì)的支持，才能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),，才能使我們的工作有所開拓,。信息技術(shù)又是一門不斷發(fā)展的學(xué)科，它需要我們不斷地進(jìn)取,，以更高,、更快、更強(qiáng)的理念進(jìn)一步來推進(jìn)信息技術(shù)地教學(xué),。

成績(jī)屬于過去,，我會(huì)繼續(xù)努力，力所能及為邊遠(yuǎn)山區(qū)的孩子們獻(xiàn)出自己一生,。

學(xué)校信息技術(shù)工作總結(jié)與反思篇九

又是年末,，回顧這個(gè)學(xué)期所從事的信息技術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù),。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我們所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中,，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決,。

從教學(xué)上講我主要做了這一些工作：

（1）、做到期初有計(jì)劃,，有教學(xué)進(jìn)度,，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去；雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件比如：電腦有時(shí)出現(xiàn)故障,，有時(shí)上不了課,，但由于教學(xué)計(jì)劃安排的比較好,，所以并沒有給工作帶來影響,，反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行，使得大量電腦理論知識(shí)得于傳授給學(xué)生,。當(dāng)然也有不利的一面即學(xué)生沒有辦法上機(jī),，缺少實(shí)踐機(jī)會(huì)，這個(gè)問題在下個(gè)學(xué)期要特別加于重視解決,。

（2）,、按照學(xué)校工作管理規(guī)定,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案,，努力上好每一節(jié)課,。電腦課學(xué)校安排的課時(shí)比較少，這對(duì)于學(xué)生來講的很重要的2節(jié)課,；對(duì)老師來講是比較難上的2節(jié)課,。所以上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課,、寫好教案外,，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,，教學(xué)課件,，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用,。

（3）,、利用學(xué)科特點(diǎn)，和自身?xiàng)l件,，組織部分學(xué)生參加電腦興趣小組,，活動(dòng)的成果的喜人，如初一不少的學(xué)生電腦打字速度,，電腦知識(shí)水平的很大的提高,。

（4）、在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上,，我也注意在教學(xué)中或教學(xué)之余以各種形式如家訪等形式學(xué)生進(jìn)行思想教育,，轉(zhuǎn)化差生，促進(jìn)他們的發(fā)展,。

（5）,、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步,。除了聽課,，評(píng)課，參加教研組教研活動(dòng)外,，我還注意到要自學(xué),。從思想上，利用行評(píng)機(jī)會(huì)端正自己,；從行動(dòng)上參加自考學(xué)知識(shí),，學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等,；在生活上注意形象,，為人師表,。

作為教師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外,，我也積極參加學(xué)校組織其它活動(dòng)如：政治理論學(xué)習(xí),，運(yùn)動(dòng)會(huì)工作等等。