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小學(xué)生讀書活動(dòng)方案計(jì)劃小學(xué)生讀書活動(dòng)方案篇一

中國(guó)自古就有“書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉?！薄白x萬(wàn)卷書,，行萬(wàn)里路?！弊x書不但能增長(zhǎng)學(xué)問(wèn),，開(kāi)闊眼界，而且能涵詠性情,，修持道德,，有利于學(xué)生增強(qiáng)思想文化素質(zhì)，促進(jìn)綜合素質(zhì)全面發(fā)展;成立讀書會(huì)有助于成員間同讀共學(xué),，相互討論,，相互激發(fā),，跳脫學(xué)習(xí)和思考的盲點(diǎn)，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的凝聚,、融合和共同進(jìn)步,。

大學(xué)團(tuán)委

大學(xué)各社團(tuán)

各院團(tuán)總支

1、豐富學(xué)生校園文化生活,，倡導(dǎo)愛(ài)讀書精神,，培養(yǎng)愛(ài)讀書習(xí)慣，使讀書文化在校園里蔚然成風(fēng),。

2,、加強(qiáng)各級(jí)團(tuán)組織內(nèi)部、團(tuán)組織間的交流,。

3,、加強(qiáng)各級(jí)團(tuán)組織的建設(shè)。

20xx年x月中旬到x月30日

(一)活動(dòng)籌備

時(shí)間：x月1日至x月15日

1各級(jí)團(tuán)組織成立讀書分會(huì)并上報(bào)團(tuán)委備案,。

2讀書會(huì)讀書口號(hào)征集,。全校范圍內(nèi)發(fā)布“口號(hào)征集令”。并在紙飛機(jī),、校園內(nèi)設(shè)立口號(hào)收集點(diǎn),。

3前期宣傳。重點(diǎn)宣傳開(kāi)幕式,，在校報(bào),、電視臺(tái)、紙飛機(jī)上做相關(guān)報(bào)道,，并做跟蹤報(bào)道,。并在宿舍、食堂,、教學(xué)樓等同學(xué)常聚集的地方張貼海報(bào),。在校內(nèi)街道上，二號(hào)樓等地方懸掛橫幅,。

4外聯(lián)部負(fù)責(zé)聯(lián)系贊助,，獲得資金支持。

5聯(lián)系小禮堂,，預(yù)約時(shí)間,。邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)，下發(fā)開(kāi)幕式通知,。

(二)活動(dòng)實(shí)施

時(shí)間：x月16日至x月30日

1,、讀書會(huì)讀書口號(hào)發(fā)布會(huì)暨“團(tuán)隊(duì)讀書”系列活動(dòng)開(kāi)幕式。

時(shí)間：x月16日下午

第一部分：團(tuán)委老師介紹讀書會(huì)成立的宗旨和目標(biāo)。

第二部分：讀書會(huì)讀書口號(hào)發(fā)布,。請(qǐng)團(tuán)委老師發(fā)布前期紙網(wǎng)絡(luò)評(píng)選及書面評(píng)選的讀書口號(hào),。

第三部分：請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)宣布“團(tuán)隊(duì)讀書”系列活動(dòng)開(kāi)幕。

第四部分：校領(lǐng)導(dǎo)寄語(yǔ),。

第五部分:“團(tuán)隊(duì)讀書”系列活動(dòng)項(xiàng)目發(fā)布,。

后續(xù)工作：預(yù)計(jì)兩天時(shí)間

在校園內(nèi)張貼讀書會(huì)口號(hào)，制作成海報(bào)在宿舍樓,、食堂,、教學(xué)樓展示。在櫻花廣場(chǎng),、燈光廣場(chǎng)兩邊,，安放后續(xù)流程的.安排。以增大宣傳效果,。

時(shí)間：x月16日至x月30日

由各學(xué)院在自己院內(nèi)的團(tuán)組織組織,，結(jié)合五說(shuō)活動(dòng)開(kāi)展讀書交流活動(dòng)。使廣大的同學(xué)間形成愛(ài)讀書觀念,，讀書文化在廣大的同學(xué)間蔚然成風(fēng),。

在活動(dòng)過(guò)程中，各院學(xué)生會(huì)需要做詳細(xì)的發(fā)言,、圖像記錄,。并在x月4日之前將活動(dòng)的記錄交到團(tuán)委。

后續(xù)工作：預(yù)計(jì)兩天時(shí)間

將讀書交流會(huì)的成果,，成員感受等制作簡(jiǎn)報(bào),、海報(bào)，在櫻花廣場(chǎng)和燈光廣場(chǎng)的流程板邊擺放,，擴(kuò)大宣傳,，展示階段成果。

3,、團(tuán)體美文朗誦大賽,。(重點(diǎn))

團(tuán)體美文朗誦會(huì)旨在增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，使團(tuán)隊(duì)在參與比賽的活動(dòng)中能更好的磨合,。另外,，團(tuán)隊(duì)美文朗誦會(huì)作為讀書會(huì)活動(dòng)的一項(xiàng)主要活動(dòng),，能在廣大的師生之間宣傳讀書會(huì),，擴(kuò)大其影響力，倡導(dǎo)讀書文化的發(fā)展,。

時(shí)間：x月1日到x月25日

由校團(tuán)委主辦,，校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部主要負(fù)責(zé)，各學(xué)院、社團(tuán)讀書會(huì)組隊(duì)參加,。每場(chǎng)比賽每隊(duì)朗誦兩篇美文,，一篇為指定稿，另一篇為自選稿,。每場(chǎng)比賽前三名的隊(duì)伍可以獲得精美禮品,。全部比賽分為初賽和決賽兩輪。決賽設(shè)特等獎(jiǎng)一名,，一等獎(jiǎng)一名,，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)兩名,。在“團(tuán)隊(duì)讀書”系列活動(dòng)閉幕式上頒獎(jiǎng),。

活動(dòng)時(shí)間：

初賽階段：x月1日至x月15日。

x月1日至x月3日?qǐng)?bào)名階段,。由各讀書會(huì)組隊(duì),，并填寫、提交報(bào)名表,。

x月4日公布第一組比賽的必選篇目,，參賽隊(duì)分組抽簽、抽取必選篇目,。

x月5日公布第二組必選篇目,，第二組參賽隊(duì)抽取必選篇目。

x月6日至x月13日各隊(duì)準(zhǔn)備時(shí)間,。9日前將各隊(duì)報(bào)名時(shí)的信息制成海報(bào)宣傳板在學(xué)校各食堂,、宿舍樓宣傳。

x月14日進(jìn)行第一輪初賽,。

x月15日進(jìn)行第二輪初賽,。

決賽階段：x月16日至x月25日

x月16日公布決賽必選篇目，入圍決賽的參賽隊(duì)抽取必選篇目及出場(chǎng)順序,。

4,、讀書會(huì)會(huì)徽設(shè)計(jì)大賽(全校)

時(shí)間：x月20日至x月20日。

x月20日在紙飛機(jī),、學(xué)校校網(wǎng),、校廣播臺(tái)、校電視臺(tái)發(fā)布讀書會(huì)會(huì)徽設(shè)計(jì)大賽的通知,。并在紙飛機(jī)上設(shè)立專版,，接受電子版的參賽作品。并驚醒網(wǎng)絡(luò)投票,。參賽作品提交截止時(shí)間為x月10日,。x月11日至4x月0日網(wǎng)絡(luò)投票,。

5、周末讀書樂(lè)

（1）經(jīng)典電影放映

地點(diǎn)：櫻花廣場(chǎng)

時(shí)間：x月23,、24日晚上7:15開(kāi)始

由校學(xué)生會(huì)組織部負(fù)責(zé),，放映經(jīng)典電影。

（2）趣味知識(shí)活動(dòng)

時(shí)間：x月23,、24日下午4點(diǎn)開(kāi)始,，至7點(diǎn)結(jié)束

地點(diǎn)：櫻花廣場(chǎng)。

由各社團(tuán)負(fù)責(zé),，以游戲,、互動(dòng)的形式普及相關(guān)社團(tuán)知識(shí)，提高讀書意識(shí),。

6,、好書推薦(重點(diǎn))

活動(dòng)旨在通過(guò)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)促進(jìn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、社團(tuán)建設(shè),，擴(kuò)大社團(tuán)影響力,，同時(shí)滿足廣大同學(xué)的讀書需要。

前期準(zhǔn)備：x月16日至x月25日

全校范圍內(nèi)進(jìn)行“我最想看的一本書”書目征集活動(dòng),。征集方式分為網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)場(chǎng)兩部分,。網(wǎng)絡(luò)部分，在紙飛機(jī)上設(shè)立專版進(jìn)行書目征集?，F(xiàn)場(chǎng)部分,，在各食堂門口，及圖書館,、閱覽室設(shè)立現(xiàn)場(chǎng)征集點(diǎn),。由校學(xué)生會(huì)生活部負(fù)責(zé)。

實(shí)施階段：x月25日至x月20日

由各社團(tuán)讀書會(huì)對(duì)網(wǎng)上關(guān)于本社團(tuán)的圖書進(jìn)行篩選,。選取一本,，進(jìn)行社團(tuán)內(nèi)部學(xué)習(xí)。并在x月25日之前完成一份詳細(xì)的讀書攻略,。

成果展示：x月25日

在讀書會(huì)“讀書攻略發(fā)布會(huì)”暨“團(tuán)隊(duì)讀書”系列活動(dòng)閉幕式先進(jìn)集體,、個(gè)人表彰大會(huì)上發(fā)布讀書攻略。并印刷成冊(cè)分發(fā)給每位到會(huì)的觀眾,。

時(shí)間：x月25日

在小劇場(chǎng)舉行讀書會(huì)“讀書攻略發(fā)布會(huì)”暨“團(tuán)隊(duì)讀書”系列活動(dòng)閉幕式先進(jìn)集體,、個(gè)人表彰大會(huì)。

具體流程：

第一部分：讀書攻略發(fā)布,。

第二部分：“團(tuán)隊(duì)讀書”系列活動(dòng)先進(jìn)集體,、個(gè)人表彰。對(duì)讀書會(huì)會(huì)徽設(shè)計(jì)大賽,、團(tuán)體美文朗誦比賽中獲獎(jiǎng)的團(tuán)體,、個(gè)人進(jìn)行表彰,。

第三部分：“團(tuán)隊(duì)讀書”系列活動(dòng)成果總結(jié),。

第四部分：校領(lǐng)導(dǎo)宣布活動(dòng)閉幕,。

小學(xué)生讀書活動(dòng)方案計(jì)劃小學(xué)生讀書活動(dòng)方案篇二

為豐富學(xué)生的課外生活，著眼學(xué)生的終身發(fā)展,，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)參與閱讀活動(dòng),，營(yíng)造愛(ài)讀書，讀好書的家庭氛圍,，讓讀書伴學(xué)生成長(zhǎng),，以讀書求新知，以讀書求進(jìn)步,，以讀書求發(fā)展,。面對(duì)即將來(lái)臨的暑假，《推進(jìn)兒童課外閱讀與研究》課題組決定開(kāi)展“讀經(jīng)典詩(shī)詞,，品幸福人生”的讀書活動(dòng),。

1、組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的讀書活動(dòng),，開(kāi)闊視野,，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)能力,。

2,、采用合理的組織形式，激發(fā)學(xué)生讀書的自覺(jué)性和積極性,，真正讓書香彌漫在實(shí)小的每一個(gè)角落,。

20xx.7.10—8.25

1-4年級(jí)所有參研班級(jí)的學(xué)生。

1,、各班根據(jù)學(xué)生的閱讀情況,，結(jié)合課標(biāo)要求，為學(xué)生推薦具體讀物,，做到師生共讀一本書,，并對(duì)學(xué)生的讀書情況做出定量要求。一,、二年級(jí)以閱讀童謠,、繪本和淺顯的童話為主，三,、四年級(jí)以閱讀兒童文學(xué)和科普童話為主,。

a、每天讀書時(shí)間相對(duì)固定,，找自己每天最沒(méi)事情,、最沒(méi)伴玩的時(shí)段,。

b、在讀書場(chǎng)所張貼自己設(shè)計(jì)的提示：今天我讀書了嗎,？

d,、定期與同學(xué)交流讀書情況；

e,、規(guī)定讀書量,，比如2本；

f,、開(kāi)學(xué)回來(lái)要交流,，給獎(jiǎng)勵(lì)；

j,、每天告訴父母讀出來(lái)的“東西”,；

h、讓自己的讀書記錄漂亮一些,，如配圖,、換字體。

1,、四年級(jí)編寫創(chuàng)意習(xí)作集,，可參照“大中華“詩(shī)文征稿的要求?？梢园嗉?jí)為單位編寫,，也可以以年級(jí)為單位。（向娟老師負(fù)責(zé)）

2,、三年級(jí)收集優(yōu)秀讀書筆記,，裝訂成冊(cè)，以年級(jí)為單位,。（徐黎老師負(fù)責(zé)）

3,、二年級(jí)以年級(jí)為單位編寫一本《快樂(lè)寫話》的精美集子。（歐陽(yáng)老師負(fù)責(zé)）

4,、一年級(jí)以年級(jí)為單位編輯整理一本學(xué)生讀寫繪,，各班統(tǒng)一用a4紙張繪畫，并配上與之相關(guān)的簡(jiǎn)單寫話,，可以是多個(gè)板塊,。（向東進(jìn)老師負(fù)責(zé)）

5、開(kāi)學(xué)兩周以后將舉行一次暑假讀書成果展示活動(dòng),，表現(xiàn)積極的同學(xué)授予“暑假讀書之星”的光榮稱號(hào),。并頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

小學(xué)生讀書活動(dòng)方案計(jì)劃小學(xué)生讀書活動(dòng)方案篇三

通過(guò)讀書活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書,、愛(ài)讀書、會(huì)讀書,，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書籍,、博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,，獲取真知,，樹(shù)立理想,。

1至6年級(jí)24個(gè)班級(jí)

活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室

1,、看讀書計(jì)劃和活動(dòng)方案，內(nèi)容全面,，符合實(shí)際,，可操作性強(qiáng)。（4分）

2,、看學(xué)生的讀書筆記本,，讀書目錄記錄清楚，摘抄的內(nèi)容豐富,。（2分）

3,、看班級(jí)有關(guān)讀書方面的過(guò)程性資料的展示情況。（2分）

4,、隨機(jī)抽查兩名學(xué)生進(jìn)行提問(wèn),，根據(jù)學(xué)生的回答情況評(píng)價(jià)。（4分）

5,、看活動(dòng)效果,，根據(jù)學(xué)生的交流情況和交流效果評(píng)價(jià)。（3分）

各年級(jí)語(yǔ)文教師,。

1,、1：40召開(kāi)評(píng)委會(huì)，宣布評(píng)價(jià)辦法,。

2,、2：00活動(dòng)正式開(kāi)始，高低段同時(shí)進(jìn)行,，高段從6,。1班開(kāi)始，低段從3,。1班開(kāi)始,。

3、比賽結(jié)束后,，分段統(tǒng)計(jì)成績(jī),，公布比賽結(jié)果,，評(píng)出“書香班級(jí)”進(jìn)行表彰。

小學(xué)生讀書活動(dòng)方案計(jì)劃小學(xué)生讀書活動(dòng)方案篇四

書籍是人類進(jìn)步的階梯,。孩子愛(ài)讀書,，我們才有未來(lái)；老師愛(ài)讀書,，教育之樹(shù)才會(huì)常青,。讀書是學(xué)生無(wú)悔的成長(zhǎng)方式，是教師良好的生活習(xí)慣,，是構(gòu)建和諧校園的基石,。為營(yíng)造濃郁的書香校園，引導(dǎo)廣大師生“多讀書,，讀好書,，好讀書”，提高人文素養(yǎng),，促進(jìn)德性養(yǎng)成,，從而為他們成才、發(fā)展打好基礎(chǔ),、搭建平臺(tái),，現(xiàn)根據(jù)市教育局、市教培研中心要求制定第四屆校園讀書節(jié)方案,。

1,、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書、讀好書的習(xí)慣,，拓展學(xué)生的知識(shí)面,，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。

2,、激勵(lì)教師與書本為友,，與大師對(duì)話，用人類優(yōu)秀文化凈化靈魂,，升華人格,，提升教育智慧與能力，爭(zhēng)做“書香教師”和“學(xué)者型教師”,。

3,、啟動(dòng)“書香班級(jí)”、“書香校園”工程,，營(yíng)造良好的讀書氛圍,，提高語(yǔ)文素養(yǎng)，具有一定的欣賞能力。

4,、鼓勵(lì)親子閱讀,，讓每一個(gè)家庭都充盈著濃濃的書香，從而營(yíng)造良好的家庭閱讀氛圍,。

與經(jīng)典為友,，為人生奠基

在讀書中學(xué)會(huì)思考，在讀書中快樂(lè)成長(zhǎng)

學(xué)校全體學(xué)生,、教師

成立新毛小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長(zhǎng)室、教務(wù)處,、總務(wù)處,、少先隊(duì)大隊(duì)部等部門根據(jù)本活動(dòng)方案具體實(shí)施，加強(qiáng)部門合作,，共同推進(jìn)讀書節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展,。

活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：xx

組長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xx

組員：xx

第一階段：布置階段（9月26日~30日）

（1）擬定活動(dòng)方案,。

（2）選定各年級(jí)推薦書目,，鼓勵(lì)師生共讀。（各班語(yǔ)文教師）

（3）發(fā)放告家長(zhǎng)書,，希望家長(zhǎng)為學(xué)生添置必備的書籍,，倡導(dǎo)親子共讀。

（4）完善班級(jí)圖書角的建設(shè),，組織“獻(xiàn)一本看百本”活動(dòng),，充實(shí)班級(jí)圖書，取一個(gè)充滿書香,、含蘊(yùn)深刻的名字裝飾在圖書角旁,。選好圖書管理員、健全班級(jí)圖書管理制度,。（班主任負(fù)責(zé),，讀書節(jié)期間評(píng)比。）

（5）確定教師閱讀書目,。

第二階段：?jiǎn)?dòng)階段（10月24日~30日）

1,、啟動(dòng)儀式。

（1）利用升旗儀式舉行“讀書節(jié)”開(kāi)幕式

（2）擬定讀書節(jié)倡議書（少先隊(duì)大隊(duì)部）

2,、做好環(huán)境布置,，營(yíng)造書香濃郁的讀書氛圍。（各班班主任）

（1）校園掛條幅（總務(wù)處徐學(xué)儉）,，出好宣傳窗（十月份,，牛市委負(fù)責(zé)）

（2）班級(jí)出黑板報(bào)、墻報(bào)，讓“我的推薦”,、“讀書之星”等欄目上墻,，使教室充滿濃濃的書香。

第三階段：活動(dòng)階段（10月31日~11月15日）

學(xué)生讀書活動(dòng)：

活動(dòng)一：一至三年級(jí)“我為喜愛(ài)的圖書配畫”活動(dòng),。學(xué)生可以給自己喜愛(ài)的圖書結(jié)合自己的理解配上畫,，學(xué)校將根據(jù)學(xué)生畫的意境，評(píng)選優(yōu)秀畫作,。各班擇優(yōu)上交5幅,，由牛市委組織評(píng)比。（美術(shù)任課老師指導(dǎo),，班主任推薦）

活動(dòng)二：一,、二年級(jí)古詩(shī)文誦讀展示活動(dòng)?；顒?dòng)分團(tuán)體和個(gè)人兩塊,，團(tuán)體為展示，個(gè)人為比賽,，以能準(zhǔn)確背誦古詩(shī)的多少?zèng)Q定名次,。（團(tuán)體活動(dòng)由武葉巧負(fù)責(zé)，個(gè)人比賽由陸雅芳負(fù)責(zé),。）

活動(dòng)三：三四年級(jí)讀故事,、講故事、演故事比賽,。由各班語(yǔ)文老師負(fù)責(zé),，在班級(jí)比賽基礎(chǔ)上選派代表參加學(xué)校決賽。（周麗紅,、王雅婷負(fù)責(zé)）

活動(dòng)四：五六年級(jí)“好書推薦”活動(dòng),。好書的推薦與分享會(huì)引起更多人的閱讀積極性，各班舉辦一次好書推薦會(huì),。在班級(jí)交流的基礎(chǔ)上,，每班選派兩名代表作為“好書代言人”，到年級(jí)段巡回對(duì)精心選出的書的梗概,、推薦原因等內(nèi)容進(jìn)行介紹,，形成好書共享活動(dòng)。（班主任推薦,，王惠強(qiáng)負(fù)責(zé)活動(dòng)協(xié)調(diào)）

活動(dòng)五：三到六年級(jí)詩(shī)歌朗誦活動(dòng),。朗誦內(nèi)容：經(jīng)典的詩(shī)、詞,、散文均可朗誦,，作品要求格調(diào)高雅、健康向上。朗誦時(shí)間：4分鐘,。參與人數(shù)不得少于三分之一,，提倡全班參與（作品為原創(chuàng)的，可以加分）（班主任負(fù)責(zé),、語(yǔ)文老師指導(dǎo),；活動(dòng)開(kāi)展：顧麗芬、周麗紅）

小學(xué)生讀書活動(dòng)方案計(jì)劃小學(xué)生讀書活動(dòng)方案篇五

讀書,，是孩子們凈化靈魂的一個(gè)非常重要的途徑,。古今外的許多著名作家、科學(xué)家所取得的巨大成就往往也與他們的讀書分不開(kāi)的,。

《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“語(yǔ)文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程,，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應(yīng)是語(yǔ)文實(shí)踐”,。課外閱讀就是最經(jīng)常的,、直接的語(yǔ)文實(shí)踐，是學(xué)生形成良好語(yǔ)文素養(yǎng)的重要途徑也是新課程改革致力學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的形成與發(fā)展的需要,。

《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》在總目標(biāo)指出：要使學(xué)生“具有獨(dú)立閱讀的能力,，注重情感體驗(yàn)，有較豐富的積累,，形成良好的語(yǔ)感,。學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法。能初步理解,、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶,，發(fā)展個(gè)性,，豐富自己的精神世界。能借助工具書閱讀淺易文言文,。九年課外閱讀總量應(yīng)在400萬(wàn)字以上,。”分解到小學(xué)階段學(xué)生的課外閱讀總量應(yīng)不少于150萬(wàn)字,。其次課標(biāo)還要求小學(xué)階段背誦優(yōu)秀詩(shī)文總計(jì)160篇(段),。并在后面附上了小學(xué)階段必背的古詩(shī)70首。我們制定這一方案就是要使學(xué)生的閱讀,、背誦量達(dá)到這一要求的底線,。

另外通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,，讓每一個(gè)學(xué)生都熱愛(ài)讀書，學(xué)會(huì)讀書并在讀書的活動(dòng)陶冶情操、獲取真知,、樹(shù)立理想,。

1、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,，在班級(jí)甚至是學(xué)校形成熱愛(ài)讀書的良好風(fēng)氣,。

2、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。

3、通過(guò)讀書活動(dòng),，使學(xué)生學(xué)會(huì)讀書,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生的知識(shí)更新,，活躍學(xué)生的思維,。

4、通過(guò)開(kāi)展一系列的讀書活動(dòng),，使學(xué)生的'讀書落到實(shí)處,，使閱讀成為我校的特色，逐步形成獨(dú)特的校園文化,。

5,、能熟練背誦新課標(biāo)要求背誦的70首古詩(shī)。

(一)課外閱讀的計(jì)劃制定,。

各班級(jí)要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),、興趣愛(ài)好制定符合本班學(xué)生實(shí)際的班級(jí)讀書計(jì)劃，按照新課標(biāo)的要求,，低年級(jí)的閱讀量為5萬(wàn)字,，分解到各個(gè)學(xué)期每學(xué)期應(yīng)達(dá)到1250字;年級(jí)不少于40萬(wàn)字，分解到每個(gè)學(xué)期應(yīng)達(dá)到10萬(wàn)字,，也就是相當(dāng)于兩本語(yǔ)文書的字?jǐn)?shù),。高年級(jí)課外閱讀總量不少于100萬(wàn)字，即每學(xué)期應(yīng)達(dá)到25萬(wàn)字,，相當(dāng)于高年級(jí)的語(yǔ)文課本5本書左右,。

各班級(jí)還可讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際制定個(gè)讀書計(jì)劃，班主任要認(rèn)真督促檢查,，確保計(jì)劃得到落實(shí),。

(二)課外閱讀的氛圍創(chuàng)設(shè)。

(1)各班充分利用好班級(jí)的黑板報(bào),、墻壁,、廣播站等,，營(yíng)造良好的書香氛圍。

(2)征集讀書名言,，可以把從各方面征集來(lái)的名言抄在黑板報(bào)上,，或是做成書簽與同學(xué)交換。

(3)在黑板報(bào)的一角開(kāi)辟讀書方法介紹,，向?qū)W生介紹科學(xué)的讀書方法,。(《小學(xué)生閱讀報(bào)》等報(bào)刊雜志上都有介紹。)各班黑板報(bào)每學(xué)期至少出一期以課外閱讀為主題的?？?。

(4)在班級(jí)里開(kāi)展好書推薦的活動(dòng)，可以利用閱讀課讓學(xué)生進(jìn)行交流,，也可以以書面的形式在班級(jí)里進(jìn)行交流,，還可以發(fā)揮板報(bào)、墻報(bào)的作用,。

(5)各班級(jí)要建立班級(jí)圖書角,，每個(gè)學(xué)生至少有兩本圖書，定期與其他同學(xué)進(jìn)行交換,。

(6)各班級(jí)要定期召開(kāi)形式多樣的以讀書為內(nèi)容的班隊(duì)活動(dòng),，以不斷激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍,。

(三)課外閱讀的指導(dǎo),。

1、教師的指導(dǎo),，主要是引起興趣,，提示方法。故事性強(qiáng)的作品,，可以介紹一個(gè)有趣的開(kāi)頭;語(yǔ)言優(yōu)美的作品,，可以朗誦一段;知識(shí)豐富的作品，可以擇要講一些學(xué)生前所未聞的知識(shí),。閱讀的方法指導(dǎo)也是多樣化，可以指導(dǎo)理清情節(jié),，評(píng)論人物;可以提幾個(gè)思考題,，要求讀后回答;可以指導(dǎo)欣賞語(yǔ)言、寫法;可以指導(dǎo)做活頁(yè)卡,，寫各種類型的讀書筆記;可以看錄像，欣賞音像資料提供的內(nèi)容,，指導(dǎo)寫觀后感等等,。對(duì)課外閱讀指導(dǎo),，教師同樣是精心備課。

(1)讀物推薦課,。主要是向?qū)W生介紹課外讀物,，供學(xué)生選擇?？梢杂袝耐扑]、篇目的推薦和內(nèi)容的介紹;可以教師推薦和學(xué)生推薦相結(jié)合,、統(tǒng)一推薦和分散推薦相結(jié)合,。

(2)讀書方法指導(dǎo)課,。引導(dǎo)學(xué)生合理使用工具書;講授精讀、泛讀,、瀏覽,、速讀等四種常用的閱讀方法;指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考，提高理解能力,、評(píng)價(jià)人物和事件的能力及聯(lián)想,、想象能力等;教給學(xué)生運(yùn)用“意群注視法”,，提高閱讀速度;培養(yǎng)學(xué)生“不動(dòng)筆墨不讀書”的習(xí)慣等,。

(3)讀后敘述課。組織學(xué)生復(fù)述自己讀過(guò)的書籍的一部分或全部的內(nèi)容,，以加深對(duì)所讀內(nèi)容的理解,，訓(xùn)練學(xué)生的口頭表達(dá)能力。敘述前提出要求,，敘述后做好評(píng)定,。

(4)交流評(píng)論課。這是教師指導(dǎo)課外閱讀的重要環(huán)節(jié),，也是兵教兵,、兵學(xué)兵的重要環(huán)節(jié)?？山M織學(xué)生交流課外閱讀的收獲或體會(huì);也可組織學(xué)生對(duì)所讀書刊的內(nèi)容進(jìn)行專題評(píng)論或綜合評(píng)論,。

(5)讀書筆記輔導(dǎo)課。主要向?qū)W生介紹摘抄型,、提綱型,、感想型,、評(píng)價(jià)型等四種讀書筆記的寫法。

2,、認(rèn)真組織好晚自習(xí)閱讀課,。

(1)讓學(xué)生進(jìn)行讀書交流，讓每個(gè)學(xué)生上臺(tái)說(shuō)說(shuō)自己最近讀過(guò)的書,，談?wù)勛约旱淖x書體會(huì),，盡量安排每個(gè)學(xué)生都有發(fā)言的機(jī)會(huì)。一節(jié)課如果說(shuō)不完,，下次的閱讀接著進(jìn)行,。

(2)班主任也可以利用這節(jié)課向?qū)W生推薦優(yōu)秀的課外讀物，可以給學(xué)生閱讀優(yōu)秀讀物精彩的片斷(當(dāng)然也可以讓學(xué)生來(lái)讀),，以激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,。

(3)這節(jié)課還可以用來(lái)檢查學(xué)生背誦“每周一詩(shī)”的情況?？纯磳W(xué)生是否掌握了本周所背誦的古詩(shī),。

小學(xué)生讀書活動(dòng)方案計(jì)劃小學(xué)生讀書活動(dòng)方案篇六

啟動(dòng)“書香校園”工程，用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng),，讓師生親近書籍,，與好書為友，與經(jīng)典對(duì)話,，與博覽同行,，開(kāi)闊視野，陶冶情操,，積淀文學(xué)底蘊(yùn),，提高文學(xué)修養(yǎng)，在學(xué)校掀起濃郁的讀書氛圍,，讓書香飄滿校園,。

1、通過(guò)活動(dòng),，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書的良好風(fēng)氣,。

2、通過(guò)活動(dòng),，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,。

3、通過(guò)活動(dòng),，使學(xué)生汲取中外名著精華，豐厚語(yǔ)文素養(yǎng),。

4,、通過(guò)活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍,、綜合實(shí)踐能力的提高,。

組長(zhǎng)：崔進(jìn)超 副組長(zhǎng)：趙振花 胡尚德 組員：全體班主任、語(yǔ)文老師

1,、在每隔三周升旗儀式上讀通過(guò)多種形式,，（如校長(zhǎng)講話、教師講話,、學(xué)生演講等宣傳讀書的好處,。）倡議全體師生多讀書，讀好書,。

閱讀快遞”,、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書之星”,、“班級(jí)讀書大王”“小書迷”,、“小書蟲(chóng)”等板塊。每個(gè)班級(jí)建立圖書角,，捐贈(zèng)圖書,，設(shè)立圖書管理員，制定借閱制度,。

3,、班主任、語(yǔ)文教師向?qū)W生推薦好書（參考書目：中外經(jīng)典名著,、名家名篇,、優(yōu)秀文學(xué)雜志、科普讀物,、中外兒童故事,、童話、寓言,、童謠,、成語(yǔ)等）。

（一）教師讀書活動(dòng)

1,、 “漫步書海,，品味人生”。每位教師精讀蘇霍姆利斯基的《給教師的建議》,，做好讀書筆記的記錄,。

2、“暢游書海,，享受閱讀”,。教師和學(xué)生同閱讀一本書,，共享讀書樂(lè)趣。

3,、“我為孩子誦經(jīng)典”,。低年級(jí)語(yǔ)文教師利用閱讀課時(shí)間為學(xué)生朗讀經(jīng)典作品。

（二）學(xué)生讀書活動(dòng)

1,、“誦讀經(jīng)典,，詩(shī)話人生”背誦活動(dòng)。利用每天課前10分鐘誦讀古詩(shī),。

2,、“相約好書，牽手美文”讀書交流活動(dòng),。語(yǔ)文教師每周利用“閱讀課”作為學(xué)生集體閱讀交流的時(shí)間,，指導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生快樂(lè)讀書，共享讀書的樂(lè)趣,?？砷_(kāi)展閱讀指導(dǎo)課、讀書交流課,、讀寫結(jié)合課等活動(dòng),。

3、“智慧芳園,一字千金”書評(píng)活動(dòng),。要求每人認(rèn)真閱讀一本好書或美文,，不斷提升自我閱讀品味；要求用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句點(diǎn)評(píng)自己看過(guò)的一本書或美文的精髓,，字?jǐn)?shù)為300字—500字左右,；體裁不限（詩(shī)歌、隨感等）均可,，形式多樣,，可以用文章式、卡片式或小報(bào)式,，自由創(chuàng)意,。（范圍：五六年級(jí)學(xué)生）

4、“智慧碰撞,親子讀書”活動(dòng),。建議每位學(xué)生與好書交朋友,，并開(kāi)展與父母共讀一本書活動(dòng)。要求讀后與家長(zhǎng)共同制作“讀書信息卡”,，包括書名,、作者、頁(yè)數(shù)、閱讀時(shí)間等基本信息及親子讀書筆記（讀書語(yǔ)錄,、感言,、心得等）兩部分。

1,、時(shí)間落實(shí)。我校各年級(jí)每周開(kāi)設(shè)1節(jié)閱讀指導(dǎo)課,，并列入課表,，專時(shí)專用；每天確保學(xué)生課外閱讀的時(shí)間30分鐘,。

2,、保證閱讀數(shù)量。要求一,、二年級(jí)采取聽(tīng)讀和自讀結(jié)合的做法,，每期要保證學(xué)生讀1本書；三,、四年級(jí)學(xué)生每期至少讀2本書,；五、六年級(jí)學(xué)生每期讀3本書,。

3,、各班建立組織。各班建立班級(jí)讀書會(huì)的組織機(jī)構(gòu),，并將學(xué)生分成若干個(gè)書友隊(duì),，設(shè)隊(duì)長(zhǎng)一人，要為書友隊(duì)取個(gè)別致的名字,，想一句讀書口號(hào),。

4、各班建立圖書角,。充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源及學(xué)生自愿訂閱的.圖書，保證學(xué)生有書可讀,，有好書可讀,。

佳作欣賞會(huì)、人物評(píng)論會(huì),、讀書心得交流會(huì),，好的讀書筆記的展評(píng)，定期出版讀書手抄報(bào)等,。予以公布表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生，滿足學(xué)生的榮譽(yù)感，激發(fā)其閱讀的積極性,。學(xué)生通過(guò)大量的閱讀，會(huì)逐步學(xué)會(huì)自學(xué),，審美、想象,、思維,、表達(dá)等各方面能力也會(huì)得到不同程度的提高。

6,、指導(dǎo)落實(shí),。教師的指導(dǎo),，主要是引起興趣,，

提示方法。閱讀的方法指導(dǎo)也是多樣化,，可以指導(dǎo)理清情節(jié),，評(píng)論人物；可以提幾個(gè)思考題,，要求讀后回答,；可以指導(dǎo)欣賞語(yǔ)言,、寫法,；可以看錄像,，欣賞音像資料提供的內(nèi)容,，指導(dǎo)寫觀后感等等,。對(duì)閱讀指導(dǎo)，教師同樣是精心備課,。

7、檢查落實(shí),。對(duì)課外閱讀是經(jīng)常檢查、督促,、交流,、評(píng)價(jià)。對(duì)學(xué)生課外閱談的篇目,、字?jǐn)?shù)是經(jīng)常統(tǒng)計(jì),，對(duì)閱讀筆記是經(jīng)常檢查，以督促學(xué)生形成習(xí)慣,。

（1）各班級(jí)成立讀書活動(dòng)管理小組,，負(fù)責(zé)組織管理班級(jí)開(kāi)展的各項(xiàng)讀書活動(dòng)。學(xué)校讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組給予班級(jí)讀書活動(dòng)檢查評(píng)價(jià),。

（2）評(píng)選書香班級(jí),，對(duì)班級(jí)讀書氛圍建設(shè)好、讀書活動(dòng)開(kāi)展得好的班級(jí)每月將結(jié)合考核給予加分,。期末評(píng)選優(yōu)秀讀書班級(jí)和優(yōu)秀指導(dǎo)老師,，給予表彰。

（3）每月班級(jí)評(píng)選“小書蟲(chóng)”“小書迷”“讀書博士”等,，全校大會(huì)給予表彰,；期末評(píng)選 “讀書明星”，給予獎(jiǎng)勵(lì),。

總之加強(qiáng)課外閱讀,，可以豐富學(xué)生的語(yǔ)文積累,，提高口頭語(yǔ)言表達(dá)能力和書面語(yǔ)言表達(dá)能力，豐富學(xué)生的人文底蘊(yùn),，激發(fā)閱讀興趣,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。結(jié)合《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》,，我們通過(guò)家校聯(lián)手,，深入落實(shí)“課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃” ,；創(chuàng)生課堂,，努力探究行之有效的課外閱讀教學(xué)模式,；活化課程，培養(yǎng)語(yǔ)文實(shí)踐能力,；讀寫結(jié)合,，放飛閱讀想象的翅膀,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基矗,。