方案可以幫助我們規(guī)劃未來的發(fā)展方向,，明確目標(biāo)的具體內(nèi)容和實現(xiàn)路徑,。通過制定方案,，我們可以有計劃地推進(jìn)工作,，逐步實現(xiàn)目標(biāo)，提高工作效率和質(zhì)量。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)生讀書活動方案計劃篇一

一,、活動目的：

1,、通過活動的開展，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，使閱讀成為家庭的靚景,。

2、通過讀書活動的開展,，使學(xué)生學(xué)會讀書,、學(xué)會學(xué)習(xí)。促進(jìn)學(xué)生的知識更新,，活躍學(xué)生的思維,，促進(jìn)學(xué)生精神成長,，綜合提升全面素養(yǎng)。

二,、活動內(nèi)容

(一)開展“書香閱讀快樂共享”活動

1,、老師推薦我來讀活動

活動對象：全體學(xué)生

活動要求：為有效推進(jìn)讀書活動的開展，加快學(xué)生讀書進(jìn)程,，要求以級段為單位給學(xué)生推薦兩本必讀書,。同時，教師要設(shè)計好其中一本書的導(dǎo)讀提綱,。導(dǎo)讀提綱可以借鑒閱讀單的設(shè)計,，關(guān)注讀書方法的指導(dǎo)、重點(diǎn)內(nèi)容的提示,、好詞好句好段的積累,、讀書感想的抒發(fā)等。提綱設(shè)計并打印發(fā)給學(xué)生,，組織學(xué)生在寒假圍繞提綱開展閱讀,。

各年級推薦讀物：

一年級：《小豬唏哩呼嚕》

二年級：《兔子坡》《洋蔥頭歷險記》

三年級：《親愛的漢修先生》《小熊溫尼·菩》

四年級：《希臘神話故事》《我所知道的野生動物》

五年級：《希臘神話故事》《草房子》

六年級：《湯姆?索亞歷險記》《魯濱遜漂流記》

(二)啟動愛國主義教育讀書活動

1,、開展“奮發(fā)向上崇德向善”征文比賽

(1)參賽者需認(rèn)真閱讀《奮發(fā)向上崇德向善》活動讀本,，征文要緊扣“奮發(fā)向上崇德向善”這一主題，可以就讀本中各個論題談?wù)勛约旱恼J(rèn)識,、體會;也可以通過讀書和參加活動,，暢談如何踐行社會主義核心價值觀，把個人的成長與國家和民族的前途命運(yùn)緊密聯(lián)系起來,，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢而努力奮斗;還可思考一下,，如何以參加這次讀書活動為契機(jī)，堅定理想信念,，構(gòu)筑人生夢想,，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才,，努力創(chuàng)造美好未來,。

(2)征文內(nèi)容要具體、真實,，觀點(diǎn)正確,，中心突出。

(3)征文要求語言通順,、層次清楚,、標(biāo)點(diǎn)正確、書寫工整,。要寫出真情實感,，不能抄襲,。

(4)請3——6年級學(xué)生在寒假中認(rèn)真閱讀讀本，擬好征文草稿,，下學(xué)期初上交,。

小學(xué)生讀書活動方案計劃篇二

當(dāng)前，由于電視電影,、電腦網(wǎng)絡(luò)及各種微型視聽工具的強(qiáng)力誘惑,，學(xué)生的閱讀量日趨減少，文摘,、博覽,、晚報之類豐富多彩的快餐文化，取代了對經(jīng)典著作的閱讀,，學(xué)生閱讀水平大大下降,。為提高學(xué)生的閱讀興趣，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量,，豐富校園文化生活,，營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍,，膠州教體局教研室開展這次全市中小學(xué)生學(xué)生讀書活動,，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,，讓學(xué)生在閱讀中放飛理想,、感悟歷史、體驗社會,、拓展思維,。

1．圍繞“讀經(jīng)典書做智慧人”這一主題，有計劃,、有目的,、有指導(dǎo)性地開展全市中小學(xué)生讀書活動，營造勤奮讀書,、努力學(xué)習(xí),、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣,，在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,。

2．通過活動,，大幅度提高全市中小學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開闊視野,，提高興趣,，增長見識,，培養(yǎng)能力，逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,。

3．通過活動,，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生知識更新,、思維活躍,、綜合實踐能力的提高。

讀經(jīng)典書,，做智慧人

讀經(jīng)典書,，做智慧人。

愛讀書,，會讀書,，讀好書。

讀一本好書,，就是和許多高尚的人談話,。

我讀書，我快樂,！我讀書,，我成長！

好書伴我成長,！好書伴我飛翔,！

1．參與性。讀書活動要求做到全市中小學(xué)生全員參與,，尤其要發(fā)揮好教師的示范和引導(dǎo)作用,，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生，進(jìn)而激發(fā)和帶動學(xué)生投身活動,。

2．活動性,。把閱讀與活動相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生讀書興趣,，提高讀書效果,。

3．指導(dǎo)性。要充分發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會選書,、學(xué)會讀書、學(xué)會交流讀書收獲等,。

1．加強(qiáng)對讀書活動的領(lǐng)導(dǎo),。各學(xué)校要把讀書活動作為推進(jìn)校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的一項重要舉措。

2．長效堅持,，抓好落實,。各學(xué)校以此次讀書活動為契機(jī)，根據(jù)自己學(xué)校的實際,，形成自己的讀書活動方案,，開展具體的讀書活動。

3．加強(qiáng)督查,，規(guī)范管理,。教研室將把讀書活動貫徹落實情況納入教研室過程化檢查的范圍中。

小學(xué)生讀書活動方案計劃篇三

我們中國有句古話叫“開卷有益”,，讀書是一個人獲取知識的重要途徑,，小學(xué)生應(yīng)多讀好書。因為書中有偉人的諄諄教導(dǎo),，書中有歷史的滾滾車輪,，書中更有人類歷史文化的博大和精深……《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“閱讀是搜集處理信息，認(rèn)識世界,、發(fā)展思維,、獲得審美體驗的重要途徑?！睆?qiáng)調(diào)“要培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面，增強(qiáng)閱讀量,，提倡少做題,，多讀書，好讀書,，讀好書,，讀整本的書?！睘楦玫刎瀼匦抡n程理念,，結(jié)合學(xué)校書香校園文化建設(shè)精神，全面提高我班小學(xué)生的文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì),，根據(jù)我們的實際情況,，經(jīng)研究決定，在全班開展“書香班級讀書”活動,，具體實施方案如下：

一,、活動目的：

書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識面,，通過開展“和書交朋友,，讀書伴我成長,，遨游知識大海洋”系列讀書活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，讓每一個學(xué)生都想讀書,、愛讀書,、會讀書,，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣,，并在讀書實踐活動中陶冶情操,，獲取真知，樹立理想!

二,、活動目標(biāo)：

1,、通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書,，博覽群書的好習(xí)慣,。

2、通過活動,，使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉,，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈,。

3,、通過活動，促進(jìn)學(xué)生知識更新,，思維活躍,，綜合實踐能力的提高。

4,、通過活動,，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友,，營造良好的讀書氛圍,，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。

三,、活動主題：

1,、我讀書，我快樂!

2,、閱讀,，是與我們相伴一生的精神家園。

3,、書香班級,，書香教師,，書香學(xué)生。

四,、活動內(nèi)容：

讀書,、誦經(jīng)、閱報,。

“讀書”,，按語文課程標(biāo)準(zhǔn)要求和學(xué)生的實際，規(guī)定閱讀總量,，推薦優(yōu)秀閱讀書目,，《三字經(jīng)》必讀，課外閱讀總量不少于40萬字,。

“誦經(jīng)”,，吸收我國傳統(tǒng)文化的精華，繼續(xù)開展古詩文誦讀活動,，誦讀古詩,、詞、文,。

“閱報”,，閱讀程度適合的兒童報刊。提倡一人一報(刊),，每天閱讀10分鐘,。

五、活動實施：

1,、制定讀書計劃書：

(1),、每個學(xué)生結(jié)合個人實際，每學(xué)期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo),。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計,、裝飾，使其生動活潑,、各具特色,，其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo),、措施,、實現(xiàn)時間等。

(2),、班級結(jié)合學(xué)生的計劃和班級實際情況,，也制定出相應(yīng)的班級讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施,、有效果,，簡潔明了,。

(3)、定期組織一次“讀書計劃書展示會”,。

2,、舉辦讀書博覽會：

(2)、每天上午課前十分鐘,，各班級舉辦“讀書博覽會”,，以“名人名言”、“書海拾貝”,、“我最喜歡的___”,、“好書推薦”等小板塊,，向同學(xué)們介紹看過的新書,、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍,。

3,、出讀書小報：

(1)、每個學(xué)生在老師或家長的幫助下,，收集有關(guān)報刊小資料,、格言和讀書的心得體會等，每學(xué)期出版一期讀書小小報,。(2),、班級每學(xué)期組織一次讀書小小報評比活動。

4,、建立少年小書庫：

(1),、讀書活動中，班里召開題為“我是這樣建立小書庫的”班隊會,，大家集思廣益,，談?wù)撊绾钨I書、存書,、讀書,。

(2)、在校級圖書室的基礎(chǔ)上,，每個學(xué)生建立起個人小書庫,，每個班級建立起班級圖書角。

5,、建立好書交換站：

(1),、為了有效發(fā)揮三級書庫的作用，讓每個學(xué)生都能多讀書,、讀好書,，校圖書室每天下午午讀和活動課時間定期向各班開放,。(2)、同學(xué)與同學(xué)之間,，班級與班級之間可建立“好書交換站”,，定期舉行“好書換著看”的活動。

(3),、每個學(xué)生每學(xué)期向班級捐一本書,，書后附上一篇自己的讀書心得，進(jìn)一步充實班級圖書角,，把班級圖書角建成的圖書交換站和交流站,。

6、參與讀書實踐活動：

讀書活動中,，班級要積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動,，如：故事會、演講比賽,、調(diào)查報告,、書簽制作、小小報,、讀書征文比賽,、報刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等,。

7,、營造班級讀書成果展臺，鞏固學(xué)生的讀書成果：

(1)充分利用各班教室后墻板報,，及時將學(xué)生的讀書筆記展示出來,，表揚(yáng)先進(jìn)，激勵后進(jìn),。(2)每兩個月班內(nèi)組織一次評比活動,。評出班級讀書小博士、讀書愛好者,。

六,、具體安排：

3月份：

1.制定班級讀書活動計劃。

2.宣傳發(fā)動,，每位學(xué)生課外收集1——2句關(guān)于讀書有益的名言,，利用晨間活動課在班中進(jìn)行交流，并選擇教室內(nèi)合適的地點(diǎn)予以張貼,。

3.準(zhǔn)備有關(guān)讀書活動的事項：讀書筆記本,，購買有關(guān)書籍。

4月份：

1.制定班級和個人讀書成長計劃書并展示,。

2.建立班級小書庫(圖書角),。

3.“讀書小報”的出刊,，讀書筆記的制作，剪報本的制作等培訓(xùn),。

4.出刊一期關(guān)于讀書方面的黑板報,。

5.舉行一次主題故事會。

5月份：

1.舉行第二次讀書會,，圍繞閱讀主題進(jìn)行,。

2.“我和書籍有個約會”賽詩會。

3.利用家長會的機(jī)會,，動員家長參與“書香家庭”建設(shè)活動,。

5.舉行一次讀書征文比賽。

6月份：

1.舉行第三次讀書會,，圍繞閱讀主題進(jìn)行,。

2.參與學(xué)校“讀書節(jié)”活動,。

3.評比表彰“書香家庭”,。

7月份：

1.評比,、表彰“學(xué)期閱讀之星”,。

2.進(jìn)行班級讀書活動小結(jié)。

小學(xué)生讀書活動方案計劃篇四

xx

為深入開展全民閱讀活動,，強(qiáng)化優(yōu)秀傳統(tǒng)文化陣地建設(shè),，培養(yǎng)小學(xué)生養(yǎng)成良好的'閱讀習(xí)慣，在4.23世界讀書日來臨之際,，開展縣第七屆小學(xué)生“xx”讀書演講賽活動,。

全縣小學(xué)生

主辦單位：縣文化廣播電視和旅游局、縣教育局

承辦單位：縣圖書館

圍繞“xx”這一主題,，結(jié)合當(dāng)前疫情防控戰(zhàn)役,，內(nèi)容可為歌頌前線白衣天使或贊揚(yáng)最美志愿者，也可為讀書心得感悟,。內(nèi)容要能展現(xiàn)當(dāng)代小學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng),、努力讀書的精神面貌和理想追求。文章的題目,、體裁及演講的形式不限,。

1、每個小學(xué)校評選出一名參賽選手（各兩名）,。

2.選手需將參賽報名表及演講稿于4月18日前發(fā)送至郵箱：,。要求：學(xué)校、姓名寫在標(biāo)題下,，標(biāo)題2號方正小標(biāo)宋,，學(xué)校姓名3號楷體,，正文3號仿宋。

1,、演講內(nèi)容：要緊扣主題,，寓意深刻，內(nèi)容積極向上,，充滿正能量,，語言自然流暢，富有真情實感,。

2,、語言表達(dá)：脫稿演講，聲音洪亮,，普通話標(biāo)準(zhǔn),，語速適當(dāng)，表達(dá)流暢,，富有激情,。講究演講技巧，動作得體,。

3,、形象風(fēng)度：儀態(tài)端莊，衣著整潔大方,，舉止自

然灑脫,，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。

4．演講時間：不超過5分鐘,。（各指導(dǎo)教師嚴(yán)格把關(guān),、全程指導(dǎo)）

5、視頻制作：自選場景和音樂自行錄制視頻,，但需指

導(dǎo)老師把關(guān),，效果滿意后提交。

參賽選手在4月15日00:00—4月18日24:00期間,，關(guān)注縣圖書館微信公眾號,，在公眾號菜單欄找到“讀書演講賽”，點(diǎn)開模塊,，進(jìn)入活動征集頁面,，點(diǎn)擊左下方“我要參加”完整輸入以下信息：

作品名稱：（為您的作品起一個名字）

姓名：（此項務(wù)必按照“姓名學(xué)校簡稱年級班級”輸入，例如：王小貝實驗二小4年1班）

手機(jī)號：（真實手機(jī)號）

作品封面：（點(diǎn)擊“+”,，上傳一張圖片或照片,，格式png/jpg/jpeg，大小10mb以內(nèi)）

作品上傳：（點(diǎn)擊“作品上傳”，在彈出的選項中點(diǎn)擊“插入視頻”,，上傳作品即可,，視頻格式mp4/mov，大小300mb以內(nèi)）

以上步驟完成后,，必須點(diǎn)擊“提交”,，否則上傳無效。經(jīng)審核通過的作品將在4月20日8:30展示在活動征集頁面中,，關(guān)注即可參與投票,，投票截止日期4月22日24:00。

比賽評價結(jié)果在4月23日公布,。

參與者每天可為多個作品投票,，但每個作品每天只可投一票。

本次演講比賽評出一等獎2名,、二等獎5名（根據(jù)投票結(jié)果）,、網(wǎng)絡(luò)人氣獎5名、優(yōu)秀獎若干名,。

小學(xué)生讀書活動方案計劃篇五

一,、活動目的：

聯(lián)合國教科文組織于1995年將每年的4月23日定為“世界讀書日”，鼓勵人們發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣,。幾年來,，“世界讀書日”已成為許多國家讀者的一個節(jié)日。正值我校成為潮安縣書香校園,，借此次鎮(zhèn)性讀書日活動期間,，推動我校師生讀書新高潮，也為我鎮(zhèn)的校園文化錦上添花,。圍繞特色辦學(xué)理念，豐富特色校園建設(shè);推廣經(jīng)典誦讀活動;延伸兒童文學(xué)校本課程;推廣兒童文學(xué)閱讀;與世界讀書日接軌,，讓書中的每一個亮點(diǎn)在心靈深處閃光,，讓學(xué)生在滋潤心靈的讀書活動中學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會思考,，熱愛生活,。

二、活動主題：

翰墨飄香,，領(lǐng)略讀書風(fēng)采

三,、活動時間：

4月21日

四、活動過程：

第一階段：感受魅力,，領(lǐng)略風(fēng)采

“我

讀書,，我快樂，我成長”主題班會課

時間：下午第一節(jié) 地點(diǎn)：402班教室

第二階段：啟動儀式,，提出倡議

1,、校長致辭,。

2、宣布上學(xué)期“書香教師”,、“書香班級”“書香之星”名單,。

3、宣讀讀書倡議書,。

4,、紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)場播出讀書主題節(jié)目《最是書香能致遠(yuǎn)》。

時間：第一節(jié)后至眼保健操時段 地點(diǎn)：廣播室,、辦公室

第三階段：品讀經(jīng)典,，展示成果

1、由語文老師向本班同學(xué)推薦經(jīng)典美文,，師生共賞,。

時間：第二節(jié)課 地點(diǎn)：各班教室

2、展示讀書成果：黑板報,、手抄報,、讀書卡、讀書筆記冊,、師生讀書作品等,。

時間：第二節(jié)課 地點(diǎn)：陳列室、校史館

第四階段：個性閱讀,，經(jīng)驗交流

1,、學(xué)生自主選擇喜愛的圖書，暢游書海,。

時間： 第三節(jié)課 地點(diǎn)：各班教室

2,、本校負(fù)責(zé)人與領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓交流探討關(guān)于開展書香校園的經(jīng)驗,，提出發(fā)展思路與做法,。

第五階段：捐獻(xiàn)圖書，遨游書海

由班主任組織學(xué)生開展為班級圖書角捐書儀式

第六階段：閉幕式

公布各班捐獻(xiàn)圖書冊數(shù),，負(fù)責(zé)人宣讀寄語,，活動結(jié)束。

小學(xué)生讀書活動方案計劃篇六

通過開展以讀書為內(nèi)容的大量的閱讀實踐活動,，讓名著陪伴學(xué)生的成長,，豐富學(xué)生的精神生活，讓學(xué)生快樂讀書,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)。同時形成內(nèi)涵豐富，特色鮮明的“書香校園快樂成長”的校園讀書氛圍,。

1,、通過活動，讓所有學(xué)生愛讀書,，讓書成為他們的朋友,。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣,，他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里,。

2、在活動中,，引導(dǎo)學(xué)生多觀察,，多積累，多思考,，多動筆,，從而感悟文學(xué)的內(nèi)涵和人生的哲理，放飛思維,，陶冶情操,。

3、通過活動,，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好氛圍,，豐富思想，提高修養(yǎng),，做一位有底蘊(yùn)的實驗小學(xué)的學(xué)生,。

1、開展“名人青少年時勤學(xué)好讀”故事比賽,，在故事中感受讀書的意義,。

2、利用黑板報,、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境,。通過給畫配詩，給詩配畫,，做書簽、古詩文表演等活動,，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣,。

3、設(shè)立小組圖書箱,。各小組設(shè)立一個圖書箱,，并取一個自己喜歡的`名字。每個學(xué)生至少帶來一本書，使圖書箱都有一定數(shù)量的書籍,，供小組內(nèi)成員閱讀,。

4、開展交換活動,。小組內(nèi)的書籍讀完后,，小組間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動,。教師定期向?qū)W生推薦好書,，并帶領(lǐng)學(xué)生一起閱讀。

1,、針對名著閱讀,，每月開展一次好書閱讀經(jīng)驗交流會。

2,、設(shè)計一張書簽,。在書簽上寫上一句讀書名言，將優(yōu)秀書簽進(jìn)行展出,。

4,、發(fā)動學(xué)生之間“好書換換看”行動，提倡同學(xué)與同學(xué)之間進(jìn)行好書共享,。換一本書,，交一個朋友，不僅讀到了好書,，還加深了同學(xué)間的友誼,。不過要提醒學(xué)生，借閱別人的書,，一定要好好愛護(hù),。

5、活動內(nèi)容抓住本年級的必讀書目,，根據(jù)年級特點(diǎn)推薦經(jīng)典書目以及隨課文出現(xiàn)的系列相關(guān)作品,。

6、學(xué)期結(jié)束開展五星級閱讀小明星評比活動,。

xxx

活動地點(diǎn)：xx教室,。

活動時間：每周xx節(jié)課后。

小學(xué)生讀書活動方案計劃篇七

“腹有詩書氣自華”,，只有做到愛讀書,、讀好書、善讀書,，才能養(yǎng)成志存高遠(yuǎn),、厚德載物的大氣,，才能做一個有理想有素質(zhì)的學(xué)生，為了過一個有意義的寒假生活,，學(xué)校特別為同學(xué)們設(shè)計一份趣味性,、實踐性、綜合性較強(qiáng)的寒假實踐作業(yè),。

一至六年級全體學(xué)生,。

1.讀整本書

結(jié)合“小學(xué)生推薦書目”，推薦學(xué)生閱讀整本書,。各年級班主任根據(jù)年級特點(diǎn)推薦閱讀書目,。

2.寫讀書感悟

學(xué)生根據(jù)自己的讀書情況，撰寫讀書感悟,。并在大量閱讀的基礎(chǔ)上撰寫優(yōu)秀文章,。

3.讀書活動剪影(照片：可以是閱讀書目的照片，也可是孩子讀書的照片)

4.建議進(jìn)行親子閱讀結(jié)合,，家長寄語,，循環(huán)評價。自己評價和家長評價結(jié)合,，學(xué)生在設(shè)計作業(yè)時要考慮評價空間的設(shè)計,。

小學(xué)生讀書活動方案計劃篇八

一、活動目的：

啟動“書香校園”工程,，用閱讀引領(lǐng)成長,，讓師生親近書籍，與好書為友,，與經(jīng)典對話,，與博覽同行，開闊視野,，陶冶情操,，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，提高文學(xué)修養(yǎng),，在學(xué)校掀起濃郁的讀書氛圍,，讓書香飄滿校園。

二,、活動目標(biāo)：

1,、通過活動，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,。

2,、通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,。

3,、通過活動，使學(xué)生汲取中外名著精華,，豐厚語文素養(yǎng),。

4、通過活動,，促進(jìn)學(xué)生知識更新,、思維活躍、綜合實踐能力的提高,。

三,、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：盧校長

副組長：黃xx

組員：全體班主任、語文老師

四,、營造濃濃的書香校園氛圍：

1,、第三周升旗儀式啟動讀書活動。通過多種形式,，校長講話,、教師講話、學(xué)生演講等宣傳讀書的好處,，倡議全體師生多讀書,，讀好書。

2,、打造“書香班級”,，設(shè)計班級讀書標(biāo)語，讓教室的散發(fā)出文化氣息,。各班充分利用好墻報,，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等,，渲染讀書的氣氛,。在板報上設(shè)置些“新書介紹”、“教你一招”,、“閱讀快遞”,、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書之星”,、“班級讀書大王”“小書迷”,、“小書蟲”等板塊。每個班級利用教室后書包柜建立圖書角,，捐贈圖書,，設(shè)立圖書管理員，制定借閱制度,。

3,、班主任,、語文教師向?qū)W生推薦好書（參考書目：中外經(jīng)典名著、名家名篇,、優(yōu)秀文學(xué)雜志,、科普讀物、中外兒童故事,、童話,、寓言、童謠,、成語等）,。

4、同學(xué)與同學(xué)之間,，班級與班級之間可建立“好書交換站”,，舉行“好書換著看”活動。

5,、利用紅領(lǐng)巾廣播站播放“中外經(jīng)典名篇欣賞”,。

五、主要讀書活動：

（一）教師讀書活動

1,、“書海導(dǎo)航”,。推薦教師閱讀書目。

2,、“漫步書海,，品味人生”。每位教師精讀1—2本教育教學(xué)專著或文學(xué)作品,，撰寫讀書心得,。

3、“暢游書海,，享受閱讀”,。教師和學(xué)生同閱讀一本書，共享讀書樂趣,。

4,、“我為孩子誦經(jīng)典”。每位語文教師利用課前三分鐘,、語文課,、早晚自習(xí)等時間為學(xué)生朗讀經(jīng)典作品。

（二）學(xué)生讀書活動

1,、“誦讀經(jīng)典,，詩話人生”背誦活動。利用每節(jié)語文課開始幾分鐘誦讀古詩或名篇,。

2,、“相約好書,，牽手美文”讀書交流活動。語文教師每周利用“語閱課”作為學(xué)生集體閱讀交流的`時間,，指導(dǎo)并激勵學(xué)生快樂讀書,，共享讀書的樂趣?？砷_展“故事會”、“讀書博覽會”,、“名人名言”,、“書海拾貝”、“換一本書,，交一個朋友”,、“好書推薦”、“知識競猜”,、“報刊剪輯”等活動,。

3、“智慧芳園,一字千金”書評活動,。要求每人認(rèn)真閱讀一本好書或美文,，不斷提升自我閱讀品味；要求用簡短的語句點(diǎn)評自己看過的一本書或美文的精髓,，字?jǐn)?shù)為300字—500字左右,；體裁不限（詩歌、隨感等）均可,，形式多樣,，可以用文章式、卡片式或小報式,，自由創(chuàng)意,。

4、“智慧碰撞,親子讀書”活動,。建議每位學(xué)生建立家庭“小書架”,，與好書交朋友，并開展與父母共讀一本書活動,。要求讀后與家長共同制作“讀書信息卡”,，包括書名、作者,、頁數(shù),、閱讀時間等基本信息及親子讀書筆記（讀書語錄、感言,、心得等）兩部分,。

六,、讀書活動的落實

1、 做好讀書登記簿

（1） 每個學(xué)生結(jié)合個人實際,，準(zhǔn)備一本讀書登記簿,，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計、裝飾,，使其生動活潑,、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容,、容量,、實現(xiàn)時間、好詞佳句集錦,、心得體會等欄目,，高年級可適當(dāng)作讀書筆記。

（2） 每個班級結(jié)合學(xué)生的計劃和班級實際情況,，也制定出相應(yīng)的班級讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書,，其中要有措施、有保障,、有效果,、有考評，簡潔明了,，易于操作,。

（3） 學(xué)校語文科組和大隊部將組織一次“讀書交流會”展示同學(xué)們的讀書登記簿并做出相應(yīng)評價。

2,、 舉辦讀書展覽：

各班級定期舉辦“讀書博覽會”,，以“名人名言”、格言,、諺語,、經(jīng)典名句、“書海拾貝”,、“我最喜歡的＿＿＿”,、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的新書,、好書,、及書中的部分內(nèi)容交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

3,、 出讀書小報：

（1） 每個班級的學(xué)生在老師或家長的幫助下,，收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等。

（2）每學(xué)期定期出版讀書小小報,。并組織讀書小小報評比活動,。

4、參與讀書實踐活動：

（1） 讀書活動中,，班級要積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動,，如：故事會、演講比賽,、調(diào)查報告,、書簽制作、小小報,、讀書征文比賽,、報刊剪緝等。

5,、 鼓勵學(xué)生結(jié)合讀書筆記自建讀書成長冊：

(1 ) 學(xué)生可以在老師、家長的幫助下,，建立一本“讀書成長冊”,，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句以及每學(xué)期制定的讀書登記表,，參加讀書實踐活動的作品,，獲獎情況等記錄下來。

（2） 學(xué)校定期組織師生參觀,、評比“讀書成長冊”,。

6、舉行迎元旦“書聲朗朗,，書韻留香”朗誦會,。

7、分別開展讀書活動老師,、學(xué)生經(jīng)驗交流會,。

六、讀書活動的管理與獎勵：

（1）各班級成立讀書活動管理小組,，負(fù)責(zé)組織管理班級開展的各項讀書活動,。學(xué)校讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組給予班級讀書活動檢查評價。

（2）評選書香班級,，對班級讀書氛圍建設(shè)好,、讀書活動開展得好的班級每月由年級組長給予加分，記入文明班考核,。期末評選優(yōu)秀讀書班級和優(yōu)秀指導(dǎo)老師,，給予表彰。

（3）每月班級評選“小書蟲”“小書迷”“讀書博士”等，全校大會給予表彰,；期末評選 “讀書明星”,，給予獎勵。

小學(xué)生讀書活動方案計劃篇九

為弘揚(yáng)詩歌文化,，豐富學(xué)生校園生活,，提高他們的朗誦能力和語文素養(yǎng)，營造書香校園氛圍,，給學(xué)生展示的舞臺,，發(fā)揮學(xué)生特長，特舉行講故事比賽活動,。具體方案如下：

陽光閱讀書香滿園

一至三年級學(xué)生

講故事

李彩娟,、陳紅艷計算平均分。

關(guān)曉磊

杜金安

1,、各班參賽學(xué)生按指定時間進(jìn)入指定地點(diǎn)參賽,。

2、參賽學(xué)生：每班推薦個人或小組參賽,，講述一個書中的故事,，故事可以通過講述或表演的形式來展現(xiàn)，表演時間在3—5分鐘,。

3,、各個班級可在講故事的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂,，以創(chuàng)造良好的欣賞情境,，獲取良好的藝術(shù)效果。

4,、講故事盡量脫稿,、語音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫,、情感豐富,、表情達(dá)意、儀表得體大方,、具有感染力,。

（滿分100分）

1、舞臺風(fēng)貌：態(tài)度認(rèn)真,、有禮貌,，充滿自信舉止穩(wěn)重大方。上場,，下場安靜,，有秩序。（酌情打分，滿分為15分）

2,、故事內(nèi)容：符合要求,，健康、向上,，時間控制好,。（酌情打分，滿分為15分）

3,、正確流利：普通話標(biāo)準(zhǔn),，發(fā)音規(guī)范，字正腔圓,；語句流暢,，口齒清楚，聲音響亮,，停頓恰如其分,。（酌情打分，滿分為20分）

4,、語氣感情：語言生動,，精神飽滿，感情真摯,，有感染力，輕重緩急合理,，感情基調(diào)處理得當(dāng),。（酌情打分，滿分為30分）

5,、表現(xiàn)形式：表情自然,、肢體語言豐富、儀態(tài)自然大方,。（酌情打分,，滿分為20分）

1、首先每班選取一個故事內(nèi)容,，進(jìn)行初賽,。各班班主任按要求認(rèn)真組織，精心輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比賽,。

2,、參賽時，以班級為單位,，由班主任老師代表學(xué)生抽簽決定上場比賽順序,。

3、1—3年級全部參賽選手學(xué)生于4月10號晚上，由班主任老師組織有序進(jìn)場,，由耿鳳新老師負(fù)責(zé)場地安排,，觀看過程中，班主任要負(fù)責(zé)班級紀(jì)律,。

4,、主持人：

5、比賽結(jié)束后將評出六個班級參加4月23號的`決賽,，并評選出相對應(yīng)的優(yōu)秀輔導(dǎo)老師,，獎勵計入考核。

小學(xué)生讀書活動方案計劃篇十

為提高廣大教師的綜合素養(yǎng),，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，努力造就一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良,、具有現(xiàn)代教育思想,、扎實專業(yè)知識、良好教學(xué)方法,、較強(qiáng)科研能力”的高素質(zhì)教師隊伍,，打造書香校園，特制定本教師讀書活動方案：

書籍,，是人類寶貴的精神財富,，是經(jīng)驗教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石,；讀書,，是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈,，是文化傳承的通道,，是人類進(jìn)步的階梯。讀書應(yīng)當(dāng)是一個人日常的生活方式,，理想的教育“應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友,，與大師對話”。在新課程改革的背景下,，開展讀書活動,，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。

1,、通過讀書活動,，轉(zhuǎn)變教師的教育進(jìn)行教育創(chuàng)新，努力使教師成為學(xué)者型教師,。

2,、通過讀書活動,，提高教師的理論水平、科研水平,，提高教育實踐能力,，不斷適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。

3,、通過讀書活動,，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣,。

4,、促進(jìn)學(xué)校文化發(fā)展，營造書香校園,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,。

5、通過讀書活動,，豐富教師的課余生活,，豐富教師的內(nèi)心世界，提高教師的知識素養(yǎng)和人文素養(yǎng),。

1,、宣傳發(fā)動，達(dá)成共識,。

學(xué)校制定教師讀書計劃,，確定閱讀書目范圍，并召開專題會議,，進(jìn)行宣傳發(fā)動,，使廣大教師進(jìn)一步解放思想，提高認(rèn)識,，切實讓讀書成為教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑，讓讀書成為教師的自覺行動,，讓讀書成為提升教師綜合素質(zhì)的平臺,。

2、創(chuàng)設(shè)條件,，提供保障,。

學(xué)校每年要拿出部分資金購買書籍，包括專家理論,、名師經(jīng)驗,、經(jīng)典名著等書籍，力爭讓老師有書可讀,，有好書可讀,。同時學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)教師閱覽室建設(shè),，增加專業(yè)報刊征訂力度，為教師創(chuàng)設(shè)較好的讀書條件,，并且要鼓勵教師自己購買圖書,，讓讀書成為學(xué)校和教師共同發(fā)展的平臺。

3,、形式多樣,，注重實效。

一是堅持“同讀一本書”,，學(xué)校指定統(tǒng)一書目,。二是堅持“自主閱讀”，在規(guī)定時限內(nèi)讓教師自主選擇閱讀書目,；三是充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，及時向教師推薦優(yōu)秀的教育網(wǎng)站，優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)刊物,、優(yōu)秀的論壇,、優(yōu)秀的專家博客、優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)課堂等平臺,，多形式,、多渠道為廣大教師提供讀書學(xué)習(xí)的信息途徑，不斷擴(kuò)大教師閱讀視野,、豐富閱讀內(nèi)容,，并通過讀書學(xué)習(xí)，使廣大教師提升教育理念,，形成科學(xué)的教育觀,、人才觀、質(zhì)量觀及學(xué)生觀,。

4,、加強(qiáng)交流，共同提高,。

學(xué)校要通過讀書論壇,、讀書筆記展覽、心得體會征文等活動,，加強(qiáng)教師讀書學(xué)習(xí)的研討和交流,，努力營造學(xué)習(xí)反思、研討交流的氛圍,，使廣大教師在讀書中不斷發(fā)展自我,、提升自我和完善自我。

5,、開展評比,，納入評價,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組要采取平時抽查與期末檢查相結(jié)合的方式進(jìn)一步加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的過程性管理，并將讀書學(xué)習(xí)納入教師的年度考核,，切實讓讀書學(xué)習(xí)成為每一位教師的良好習(xí)慣,。

1、我讀書,，我快樂,。

2、與書本為友,，與大師對話,。

3、與書籍為伍,，與經(jīng)典對話,，與智慧同行。

組長：葉xx

副組長：葉xx

成員：劉xx