無(wú)論是個(gè)人還是組織,，都需要設(shè)定明確的目標(biāo)，并制定相應(yīng)的方案來(lái)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行，不斷提升方案制定的能力和水平,，以更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)讀書(shū)日活動(dòng)方案篇一

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,！按照“全員參與、以校為本,、師生共讀,、親子同閱”的思路，以提高教師自身素質(zhì)為目標(biāo),，以“盡享讀書(shū)之樂(lè),，書(shū)香伴我行”為主題，在校園內(nèi)扎實(shí)開(kāi)展師生讀書(shū)月活動(dòng),，努力營(yíng)造書(shū)香校園,，讓好書(shū)伴隨學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。為使讀書(shū)月活動(dòng)開(kāi)展得具有針對(duì)性和實(shí)效性,，從而進(jìn)一步提升校園文化品位,。特制定此活動(dòng)方案。

二,、活動(dòng)主題：以活動(dòng)促閱讀,，盡享讀書(shū)之樂(lè)

三、活動(dòng)對(duì)象：校全體師生

四,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月份

五,、活動(dòng)組織：

讀書(shū)月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成 員：全體教師

六、活動(dòng)措施：

1.領(lǐng)導(dǎo)高度重視,。學(xué)校成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，組織學(xué)校各方力量根據(jù)本校實(shí)際及低、中,、高年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)制定閱讀計(jì)劃,，布置必讀書(shū)目,，盡量做到內(nèi)容充實(shí)、形式多樣,，有所創(chuàng)新,。同時(shí)利用國(guó)旗下講話發(fā)出讀書(shū)倡議。

2.營(yíng)造校園讀書(shū)活動(dòng)氛圍,。在校園懸掛張貼讀書(shū)月宣傳標(biāo)語(yǔ),，建立班級(jí)圖書(shū)角，充分利用櫥窗,、墻報(bào),、黑板報(bào)營(yíng)造校園和班級(jí)讀書(shū)氛圍。

3.學(xué)校圖書(shū)室全力配合開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng),，適當(dāng)增加和延長(zhǎng)圖書(shū)室借閱時(shí)間和次數(shù),，方便學(xué)生和教師到圖書(shū)室借閱圖書(shū)。

4.學(xué)校在市局推薦必讀書(shū)目的基礎(chǔ)上贈(zèng)列校本讀書(shū)書(shū)目,，教師做好導(dǎo)讀工作,，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，教給學(xué)生基本的閱讀方法,。

5.以教研組為單位,，認(rèn)真開(kāi)展“讀書(shū)沙龍”活動(dòng)，讓讀書(shū)與教學(xué)有機(jī)結(jié)合,，以理論指導(dǎo)實(shí)踐,。開(kāi)展“讀書(shū)活動(dòng)話感悟”、“只語(yǔ)片言話感悟”評(píng)選活動(dòng)和讀書(shū)月活動(dòng)攝影比賽,，獎(jiǎng)勵(lì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的教師,，以推動(dòng)教師讀書(shū)活動(dòng)的進(jìn)一步開(kāi)展。要求教師做到“三個(gè)一”：每周寫一篇讀書(shū)心得,；每月讀一本教育教學(xué)刊物或教育教學(xué)名著,；每位教師都有一本讀書(shū)筆記。

6.開(kāi)展讀書(shū)心得交流,、好書(shū)推薦,、教育思想碰撞等活動(dòng)，促進(jìn)教師間的相互交流與學(xué)習(xí),。借助學(xué)校的網(wǎng)站,，鼓勵(lì)教師積極在網(wǎng)站上發(fā)表自己的讀書(shū)心得。做好活動(dòng)資料的收集,、活動(dòng)報(bào)到的發(fā)布工作,。

七、活動(dòng)步驟

（一）活動(dòng)啟動(dòng)

1.成立學(xué)校讀書(shū)月領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定總體活動(dòng)方案和各年級(jí)活動(dòng)方案,，明確具體任務(wù),。

2.利用晨會(huì)時(shí)間舉行讀書(shū)月活動(dòng)啟動(dòng)儀式。宣讀《讀書(shū)月倡議書(shū)》,。

3.發(fā)放學(xué)生,、教師閱讀書(shū)目。

4.鼓勵(lì)家長(zhǎng)為孩子營(yíng)造濃郁的家庭閱讀氛圍,，積極參與共讀活動(dòng),。

（二）活動(dòng)實(shí)施

1.在師生中開(kāi)展 “讀書(shū)好、好讀書(shū),、讀好書(shū)”活動(dòng),。推薦或自選一些書(shū)目，通過(guò)自讀或師生共讀的形式引導(dǎo)學(xué)生參與閱讀,。

2.開(kāi)展手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng),，表彰優(yōu)秀創(chuàng)作能手。

3.開(kāi)展經(jīng)典誦讀展示活動(dòng),，刻錄視頻,。

4.撰寫讀書(shū)心得,，推薦優(yōu)秀作品參加上級(jí)讀書(shū)活動(dòng)評(píng)比,，并結(jié)集展覽。

5.舉辦跳蚤書(shū)市活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)興趣及交際能力,。

（三）活動(dòng)總結(jié)

認(rèn)真總結(jié)讀書(shū)月活動(dòng)，整理活動(dòng)成果,，表彰活動(dòng)中涌現(xiàn)的優(yōu)秀集體和先進(jìn)個(gè)人,，為學(xué)生持續(xù)閱讀興趣助力。

小學(xué)讀書(shū)日活動(dòng)方案篇二

為了開(kāi)展“朝陽(yáng)讀書(shū)”活動(dòng),，推動(dòng)我鎮(zhèn)書(shū)香校園文化建設(shè),，使廣大師生從書(shū)中獲取知識(shí)，汲取營(yíng)養(yǎng),，培養(yǎng)師生“愛(ài)讀書(shū),，讀好書(shū)”良好習(xí)慣，營(yíng)造濃郁的`讀書(shū)氛圍,。提高師生素養(yǎng),，經(jīng)研究，決定開(kāi)展中小學(xué)師生“讀書(shū)心得”評(píng)選活動(dòng),。具體要求如下：

20xx年3月——6月

讀書(shū)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，修身育品德

全鎮(zhèn)中小學(xué)師生

1.學(xué)校按照讀書(shū)要求，對(duì)照學(xué)校的讀書(shū)計(jì)劃,，結(jié)合讀書(shū)內(nèi)容,，選擇一本自己喜歡的書(shū)，積極宣傳和發(fā)動(dòng)師生撰寫讀書(shū)心得和體會(huì),。各學(xué)校首先進(jìn)行海選,，然后精心推薦3—10篇作品(含師生)，參加鎮(zhèn)評(píng)比,。

2.“讀書(shū)心得”的主題要鮮明,，而且對(duì)所讀書(shū)籍精神實(shí)質(zhì)的把握要準(zhǔn)確，讀者讀書(shū)的感受和收獲要明確,，指導(dǎo)讀者生活,、工作及轉(zhuǎn)變工作態(tài)度的作用要突出。讀書(shū)心得的語(yǔ)言要簡(jiǎn)練,、流暢,，能夠充分表達(dá)讀者的真情實(shí)感。

3.作品字?jǐn)?shù)：小學(xué)組400——800字以內(nèi),，中學(xué)組600——1500字以內(nèi),。

4.征文格式：標(biāo)題“黑體三號(hào)加粗”，小標(biāo)題“宋體四號(hào)加粗”,、正文“仿宋體—gb2312小三號(hào)”,。征文稿件用a4紙打印或直接以word格式電子文檔遞送郵箱xxxx，在讀書(shū)心得正文下方注明學(xué)校,、班級(jí),、作者姓名及指導(dǎo)老師、組別,，各學(xué)校在6月15日前以學(xué)校為單位把參賽作品上交到鎮(zhèn)文體教育局304室羅燕珍,。

5.作品必須原創(chuàng)，不能網(wǎng)上下載,、抄襲別人,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消參賽資格。要求學(xué)校先篩選作品是否在網(wǎng)絡(luò)下載,，如在網(wǎng)上下載的取消推薦資格,。

優(yōu)秀指導(dǎo)老師：13個(gè)

屆時(shí)頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，以資鼓勵(lì),。

鎮(zhèn)教科文衛(wèi)辦邀請(qǐng)專業(yè)人員作評(píng)委

小學(xué)讀書(shū)日活動(dòng)方案篇三

為提高全鎮(zhèn)師生的綜合素養(yǎng),，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，努力造就一支“善于學(xué)習(xí),，不斷提高,，敢于超越”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，積極探索引導(dǎo)學(xué)生不斷嘗試課外閱讀，激發(fā)閱讀興趣,，提升閱讀品味,，營(yíng)造書(shū)香校園，特制定20xx年寒假師生讀書(shū)活動(dòng)方案,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，培養(yǎng)教師多讀書(shū),、讀好書(shū),，充分享受讀書(shū)的樂(lè)趣，自覺(jué)養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣,。通過(guò)讀書(shū),，學(xué)習(xí)、借鑒名師專家的教育思想,，經(jīng)驗(yàn),，豐富教師的思想內(nèi)涵、人文涵養(yǎng),，提升教師的專業(yè)素質(zhì),，提高教師的教育教學(xué)能力、教育科研能力,；推動(dòng)教師教育方式的轉(zhuǎn)變,，積極構(gòu)建理想課堂，推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)深入實(shí)施,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

2,、激發(fā)學(xué)生的課外閱讀興趣,，培養(yǎng)學(xué)生具有獨(dú)立閱讀的能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法,，初步鑒賞文學(xué)作品,，注重情感體驗(yàn)，發(fā)展感受和理解的能力,，豐富自己的精神世界,，培養(yǎng)學(xué)生的終生學(xué)習(xí)能力。

全體中小學(xué)師生,。

（一）校長(zhǎng)讀書(shū)內(nèi)容

1,、《教師第一課》；

2,、《讀懂孩子》,；

3、自選一本自己喜歡的書(shū)；

4,、《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》,；

5、《義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,；

6,、《xx市中小學(xué)生德育綜合改革行動(dòng)計(jì)劃》（20xx—20xx年）；

7,、《xx省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范》,。

（二）教師讀書(shū)內(nèi)容

1、《教學(xué)革命——蔡林森與先學(xué)后教》,；

2,、《教師第一課》；

3,、自選一本自己喜歡的書(shū),；

5、《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》,；

6,、《xx市中小學(xué)生德育綜合改革行動(dòng)計(jì)劃》（20xx—20xx年）；

7,、《xx省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范》,。

（三）學(xué)生讀書(shū)內(nèi)容

1、小學(xué)生

2,、初中生

九年級(jí)：《水滸》,、《簡(jiǎn)·愛(ài)》、《魯迅雜文精選》,、《千家詩(shī)》,、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書(shū)《古文觀止讀本》。

1,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。為確保讀書(shū)活動(dòng)有效、規(guī)范,，并深入,、有序地開(kāi)展，學(xué)校要制定詳實(shí)的師生讀書(shū)活動(dòng)方案,，成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)工作小組,，確保活動(dòng)開(kāi)展有計(jì)劃,、有部署,、有檢查、有交流、有總結(jié),。

2,、全體師生要堅(jiān)持每天至少讀書(shū)一小時(shí)，讓讀書(shū)成為習(xí)慣,。教師記讀書(shū)筆記不少于1萬(wàn)字,，撰寫讀后感、教育隨筆不少于5篇,。50周歲以下教師寒假期間至少在自己的博客上發(fā)表4篇教育隨筆,。學(xué)生可以采用手抄報(bào)的形式，摘抄精美的詞語(yǔ),、段落,，寫讀書(shū)感悟。

3,、讀書(shū)學(xué)習(xí)要注重實(shí)效,。教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，注重學(xué)用結(jié)合,，改進(jìn)教育教學(xué)工作,。各校要組織教師優(yōu)秀讀書(shū)筆記評(píng)選、學(xué)生手抄報(bào)評(píng)選和師生讀書(shū)匯報(bào)等活動(dòng),，并將活動(dòng)材料整理歸檔,。

4、落實(shí)以考促學(xué),。教育辦公室將校長(zhǎng),、教師讀書(shū)內(nèi)容列為教育理論考試內(nèi)容?？荚噷?shí)行開(kāi)卷考試,，未參加考試的教師（教辦安排的公務(wù)活動(dòng)除外），考試成績(jī)?yōu)?分,。

5,、考試結(jié)果運(yùn)用,。教育理論考試成績(jī)根據(jù)《xx鎮(zhèn)中小學(xué)教師教育教學(xué)工作評(píng)價(jià)細(xì)則》納入教師教育教學(xué)工作評(píng)價(jià),。

xx鎮(zhèn)教育辦公室

20xx年1月22日

小學(xué)讀書(shū)日活動(dòng)方案篇四

1、為了把讀書(shū)活動(dòng)從學(xué)校引向家庭,，開(kāi)展“親子讀書(shū)”活動(dòng),創(chuàng)設(shè)書(shū)香家庭,。通過(guò)活動(dòng)，讓更多的同學(xué)與家長(zhǎng)能與書(shū)為友,，多讀書(shū),、讀好書(shū)，在陶冶情操、滋潤(rùn)心靈的讀書(shū)活動(dòng)中,，學(xué)會(huì)關(guān)注自然,，關(guān)心社會(huì)，關(guān)愛(ài)他人,，豐富自己的心靈,。

2、為了幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的育子觀,，倡導(dǎo)和諧的家庭氛圍,，使學(xué)生教育更富有真情實(shí)感，結(jié)合4月23日世界讀書(shū)日的到來(lái),，把親子讀書(shū)活動(dòng)做一個(gè)展示,，讓家長(zhǎng)和孩子感受讀書(shū)的快樂(lè)，進(jìn)一步增強(qiáng)孩子們濃厚的讀書(shū)興趣,。

1,、向家長(zhǎng)發(fā)起《親子讀書(shū)倡議書(shū)》，要求孩子的父母每天堅(jiān)持和學(xué)生一起閱讀30分鐘,，做到互相監(jiān)督,。每周日有一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，家長(zhǎng)和孩子共同閱讀,，營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍,。

2、建立家庭小書(shū)庫(kù),親子共讀一本書(shū),。

3,、家長(zhǎng)填寫“親子共讀反饋表”。

4,、準(zhǔn)備親子讀書(shū)交流資料,，談自己怎樣在家中創(chuàng)設(shè)濃郁讀書(shū)氛圍，怎樣培養(yǎng)孩子形成濃厚的閱讀興趣,，怎樣有效指導(dǎo)孩子閱讀,，怎樣讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣等方法的介紹；與孩子一起讀書(shū)的快樂(lè)及自己讀兒童讀物的感受,；講述“親子閱讀”過(guò)程中發(fā)生的故事等,。（可以以書(shū)面材料的形式呈現(xiàn)）

6、制作親子“讀書(shū)卡”,。（書(shū)簽,、閱讀卡）

7、親子讀書(shū)手抄報(bào),。（家長(zhǎng)和孩子合辦）

8,、親子讀書(shū)筆記展評(píng),，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句,、名人名言記錄下來(lái),。（家長(zhǎng)和孩子各一份）

1、家庭介紹

2,、才藝展示（詩(shī)朗誦,、小課本劇等）

1、家長(zhǎng)和孩子分別介紹讀同一本書(shū)后的感受,。

3,、請(qǐng)您欣賞我家的讀書(shū)簡(jiǎn)報(bào)。

1,、我讀書(shū)我快樂(lè)（必答題）

2,、我家讀書(shū)多（搶答題）

3、心有靈犀一點(diǎn)通（我來(lái)比劃你來(lái)猜）

1,、家長(zhǎng)感言：

這次活動(dòng)仿佛又讓我們又回到了童年,，又聞到了古老文化散發(fā)出來(lái)的濃郁和沉香，感到自己和孩子的代溝縮小了,，覺(jué)得心情很愉快,。活動(dòng)讓我們家長(zhǎng)和孩子進(jìn)行了一次心靈的溝通,，孩子也覺(jué)得很有趣,，增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了閱讀能力,。

2,、學(xué)生感言

每天讀書(shū)已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣，從書(shū)本里我可以學(xué)到一些課堂里還沒(méi)有學(xué)到的知識(shí),。而且有家長(zhǎng)陪伴,，感覺(jué)很幸福、很快樂(lè),。

3,、老師感言

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)的言傳身教對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著直接的影響,。當(dāng)你牽著孩子走進(jìn)琳瑯滿目的書(shū)店,，帶領(lǐng)孩子走進(jìn)書(shū)香滿溢的圖書(shū)館；當(dāng)你陪伴孩子一起在燈下閱讀的時(shí)候,；當(dāng)你引導(dǎo)孩子把閱讀當(dāng)作生活的一部分時(shí),，你就等于把孩子引入了知識(shí)的海洋。您在和孩子的`共同閱讀時(shí)也讓孩子感受到家庭的快樂(lè)和溫馨,。

小學(xué)讀書(shū)日活動(dòng)方案篇五

讀書(shū)活動(dòng)是開(kāi)展青少年教育的有效載體,，為營(yíng)造讀書(shū)活動(dòng)的良好氛圍，李遂小學(xué)召開(kāi)讀書(shū)周活動(dòng)啟動(dòng)儀式會(huì),，學(xué)校把四月的最后一周定為讀書(shū)周,。學(xué)校全體師生和部分家長(zhǎng)代表參加了活動(dòng)。學(xué)校通過(guò)讀書(shū)周創(chuàng)設(shè)讀書(shū)氛圍,，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)求知的熱情,，積極參與到讀書(shū)活動(dòng)中去，促使學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū),、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生辨別是非的能力,，做文明遂小人,。

儀式上，主抓德育的主任宣讀了學(xué)校的讀書(shū)計(jì)劃,，號(hào)召同學(xué)必須從我做起,，從現(xiàn)在做起，努力多讀書(shū),，多積累,、運(yùn)用知識(shí)，把握學(xué)習(xí)方向,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，發(fā)揚(yáng)擠、鉆,、韌的學(xué)習(xí)精神,，認(rèn)真讀書(shū)。各年級(jí)的代表宣讀了年級(jí)的讀書(shū)計(jì)劃,。啟動(dòng)儀式上,，還頒發(fā)了參加區(qū)圖書(shū)館、教委聯(lián)合組織的讀書(shū)活動(dòng)獲獎(jiǎng)同學(xué)的證書(shū)和獎(jiǎng)品,，每個(gè)獲獎(jiǎng)同學(xué)還與自己的家長(zhǎng)合影留念,。（孫寶民）

（一）活動(dòng)目的：讀書(shū)活動(dòng)是開(kāi)展青少年教育的有效載體,為營(yíng)造讀書(shū)活動(dòng)的良好氛圍,我校定于4月的最后一周為學(xué)校的讀書(shū)周。我們想通過(guò)讀書(shū)周創(chuàng)設(shè)讀書(shū)氛圍,，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)求知的熱情,，積極參與到讀書(shū)活動(dòng)中去，促使學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū),、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生辨別是非的能力,，做文明遂小人,。

（二）活動(dòng)意義：作為新世紀(jì)的一代小學(xué)生,，我們必須從我做起，從現(xiàn)在做起,，努力多讀書(shū),，多積累、運(yùn)用知識(shí),，把握學(xué)習(xí)方向,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，發(fā)揚(yáng)擠,、鉆,、韌的學(xué)習(xí)精神，參與讀書(shū)周的活動(dòng),，各班營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍,，形成自覺(jué)學(xué)習(xí)的觀念，養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,，帶動(dòng)自己身邊的朋友一起踏上求知益智的時(shí)代列車,，勇敢迎接新世紀(jì)挑戰(zhàn)。

（三）活動(dòng)口號(hào)：多讀書(shū),，多藏書(shū),，讀好書(shū)，用好書(shū),。

“好書(shū)伴成長(zhǎng),，文明我先行”讀書(shū)周活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

頒發(fā)圖書(shū)館,、教委組織的讀書(shū)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)同學(xué)的證書(shū),。

區(qū)讀書(shū)小狀元發(fā)出倡議書(shū)。

班級(jí)代表宣讀各班的`讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃,。

主要以班級(jí)為單位,，利用下午第三節(jié)課、班隊(duì)會(huì),、課余時(shí)間,，學(xué)習(xí)適合的書(shū)籍。

學(xué)校適時(shí)推薦閱讀書(shū)名,，印發(fā)學(xué)習(xí)資料,，讓學(xué)生自主閱讀，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí),，自主讀書(shū)的自覺(jué)性,。在自主閱讀的基礎(chǔ)上，與家長(zhǎng)共同閱讀,。

提倡各班建立圖書(shū)角,，自己設(shè)計(jì)圖書(shū)角的徽標(biāo),、吉祥物。

在有了一定讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,，開(kāi)展“我最喜歡的書(shū)”征文和演講活動(dòng),、評(píng)選校級(jí)讀書(shū)小標(biāo)兵,、校文明讀書(shū)班,。

積極參加圖書(shū)館舉辦的各種讀書(shū)活動(dòng)。

為進(jìn)一步提高學(xué)校師生整體素質(zhì),，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念,；激勵(lì)師生與書(shū)本為友，與大師對(duì)話,，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化靈魂,，升華人格，以“推進(jìn)課改,，提升質(zhì)量,，建設(shè)書(shū)香校園”為主題，營(yíng)造書(shū)香校園,，逐步形成全員學(xué)習(xí),、全程學(xué)習(xí)的良好氛圍，為我校教育教學(xué)的改革與發(fā)展提供不竭的精神源泉,。

閱讀名著,，師生同成長(zhǎng)；閱讀百科,，人生再升華,。讓生命在閱讀中精彩，讓人性在閱讀中發(fā)展,，提升修養(yǎng),，拓展人生，在閱讀中不斷提高自身,。

根據(jù)灌教 [xx]134號(hào)文的工作安排,，結(jié)合我校實(shí)際，組織師生學(xué)習(xí)文件精神,，在思想意識(shí)上樹(shù)立讀書(shū)提高觀念,。4月份出臺(tái)《灌云實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書(shū)周活動(dòng)方案》，4月23—4月29日為讀書(shū)周,，讀書(shū)周期間進(jìn)行集中展示活動(dòng),，5月份學(xué)校精心篩選成果并于月底總結(jié)上報(bào)。

（一）建立組織,。學(xué)校成立師生讀書(shū)周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：葛成照,。副組長(zhǎng)：沈錫云、李鐵書(shū),、魏善高,、陳桂春。成員：陳占平,、陳君德,、傅明流。學(xué)校設(shè)77個(gè)學(xué)生讀書(shū)團(tuán)隊(duì),，6個(gè)教師讀書(shū)小組。

（二）科學(xué)實(shí)施,。校長(zhǎng)室首先下發(fā)《灌云實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書(shū)周活動(dòng)方案》,，在營(yíng)造校園讀書(shū)氛圍的同時(shí)開(kāi)展讀書(shū)系列活動(dòng)。具體安排：

內(nèi)容為主,。

2.一,、二年級(jí)：讀古詩(shī)，背兒歌,，做游戲,，摘詞句,。由各班主任和語(yǔ)文老師共同負(fù)責(zé),。

3.三年級(jí)：“讀好書(shū)”故事比賽，全員參與,，以班級(jí)為單位進(jìn)行，選出一名優(yōu)秀選手參加級(jí)部比賽,。

4.四年級(jí)：“讀好書(shū)”手抄報(bào)比賽，學(xué)生以班為單位全員參與,，由各班主任和語(yǔ)文老師,、美術(shù)老師組織。

5.五年級(jí)：“讀好書(shū)”讀書(shū)筆記展評(píng),，全員參與,。

6.六年級(jí)：“我與書(shū)的故事”征文、演講,。以班為單位學(xué)生征文,，每班選出一名優(yōu)秀演講選手參加級(jí)部演講比賽。

7.師生齊誦讀書(shū)格言,，按教師讀書(shū)小組開(kāi)展讀書(shū)論壇（具體時(shí)間另定）,，50歲以下教師（5月12號(hào)前）必需上交讀書(shū)隨筆一篇，字?jǐn)?shù)不少于800個(gè)字,，繼續(xù)做好5000字讀書(shū)筆記,。

8.“書(shū)香班級(jí)” 評(píng)比。各班級(jí)利用黑板報(bào)出一期“讀書(shū)”?？?，建立班級(jí)讀書(shū)架,，搞讀書(shū)園地等讓教室充滿書(shū)香,，營(yíng)造濃郁的班級(jí)讀書(shū)氣氛。班主任負(fù)責(zé),。

9.西校區(qū)利用大屏幕在讀書(shū)周期間介紹“世界讀書(shū)日”由來(lái),，讀書(shū)格言，推薦閱讀書(shū)目,；東校區(qū)出讀書(shū)專欄,。

10.學(xué)校網(wǎng)站、校報(bào)《今日實(shí)小》及時(shí)宣傳,、報(bào)道,、刊載師生讀書(shū)狀況，優(yōu)秀讀書(shū)成果等,。辦公室及時(shí)上報(bào)讀書(shū)相關(guān)活動(dòng)開(kāi)展情況,。

11.學(xué)校評(píng)選出“優(yōu)秀讀書(shū)教師”若干名，每班評(píng)選出“

讀書(shū)之星”一名報(bào)學(xué)校教導(dǎo)處,。學(xué)校網(wǎng)上開(kāi)展“書(shū)香滿天”知識(shí)競(jìng)賽,。

12.開(kāi)家長(zhǎng)讀書(shū)會(huì)，建立家庭小書(shū)架,，親子共讀一本書(shū),，創(chuàng)建“書(shū)香之家”。

13.圖書(shū)館,、閱覽室全天候向師生開(kāi)放,。

1.書(shū)香班級(jí)評(píng)選由各項(xiàng)活動(dòng)積分決定。

2.讀書(shū)周活動(dòng)由校長(zhǎng)室安排,，教導(dǎo)處,、教科室具體實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展及資料收集、總結(jié)及上報(bào)，政教處,、后勤處協(xié)助,。辦公室負(fù)責(zé)校園讀書(shū)氛圍的營(yíng)造、宣傳,、以及圖片,、音像資料的積累等工作并與教導(dǎo)處、教科室一起完成總結(jié),、上報(bào)工作,。

3.各級(jí)部開(kāi)展活動(dòng)具體責(zé)任人為：

東：一、二年級(jí)顧海平,，三年級(jí)傅明流

西：一,、二、三年級(jí)陳占平,，四年級(jí)張興東,，五年級(jí)陳君德，六年級(jí)徐兆祝具體責(zé)任人要對(duì)所負(fù)責(zé)的級(jí)部活動(dòng)進(jìn)行督促,、檢查,、總結(jié)。

小學(xué)讀書(shū)日活動(dòng)方案篇六

為促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè),，進(jìn)一步提高教師作為文化人的素質(zhì),，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，進(jìn)而提升學(xué)校的文化品位,，制定長(zhǎng)江小學(xué)“營(yíng)造書(shū)香校園”活動(dòng)方案如下：

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。

通過(guò)營(yíng)造書(shū)香校園,，使廣大教師內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外樹(shù)形象，言傳身教,，為人師表,。使廣大學(xué)生拓展知識(shí)視野，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量。

1,、緊密結(jié)合教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)習(xí)型組織建設(shè),，為教師讀書(shū)搭建好平臺(tái)，組織開(kāi)展教師讀書(shū)沙龍活動(dòng),，激發(fā)教師讀書(shū)欲望,，提高教師讀書(shū)品味,。

2、開(kāi)展“五個(gè)一”為主要形式的學(xué)生讀書(shū)活動(dòng),，使學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)讀書(shū)的良好習(xí)慣,，并形成一定的讀書(shū)學(xué)習(xí)能力。

1,、成立教師讀書(shū)小組,，制定教師讀書(shū)計(jì)劃。

以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織小組為單位,，成立教師讀書(shū)小組,，制定全校性的教師讀書(shū)計(jì)劃。各學(xué)習(xí)小組要根據(jù)學(xué)校的總體部署,，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),，制定以“提升理論知識(shí)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)”為主題的讀書(shū)與實(shí)踐計(jì)劃，教師個(gè)人根據(jù)自己需要選定閱讀的文章,、刊物或教育教學(xué)專著,，制定富有個(gè)性化的讀書(shū)計(jì)劃。

2,、改善讀書(shū)條件,，搭建讀書(shū)平臺(tái)。

學(xué)校為教師推薦讀書(shū)篇目,，同時(shí)盡量配齊、配足教育教學(xué)理論書(shū)籍,，保證教師集體學(xué)習(xí)用書(shū),。學(xué)校圖書(shū)室對(duì)師生開(kāi)放。

（1）組織開(kāi)展教師讀書(shū)沙龍活動(dòng),，使集體學(xué)習(xí)與教師自學(xué)相結(jié)合,，促使全體教師養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣,，提高閱讀能力,。要求每位教師每個(gè)學(xué)年精讀學(xué)校推薦的書(shū)籍1本，并于期末上交讀書(shū)筆記,，本內(nèi)容列入教師個(gè)人業(yè)務(wù)考核內(nèi)容,。本學(xué)期確定必讀書(shū)目為《論語(yǔ)》，《新課程有效課堂教學(xué)行動(dòng)策略》,。選讀書(shū)目為《給教師的100條新建議》,、《陶行知教育文集》。下學(xué)期必讀書(shū)目為蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》,，選讀書(shū)目為《人性的弱點(diǎn)》（卡耐基）,、《學(xué)校里老師不教的50件事》（中谷彰宏）。

（2）創(chuàng)新讀書(shū)形式。學(xué)校利用教師論壇,、教師博客等載體開(kāi)展形式多樣的主題讀書(shū)活動(dòng),。

（3）把讀書(shū)與摘記、感悟結(jié)合起來(lái),，形成對(duì)所讀教育書(shū)籍的充分理解,。

（4）把讀書(shū)所獲與自己的教育教學(xué)實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，以理論指導(dǎo)實(shí)踐,，并能形成自己新的教育見(jiàn)解,，提升個(gè)人的教育科研水平。

3,、樹(shù)立讀書(shū)典型,。學(xué)期末召開(kāi)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)交流會(huì)，要求各小組對(duì)一學(xué)期來(lái)的讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié),，通過(guò)交流與評(píng)比活動(dòng),，樹(shù)立典型，推廣先進(jìn),。

4,、組織落實(shí)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)，以開(kāi)展“五個(gè)一”讀書(shū)活動(dòng)為載體,，使學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū),、讀好書(shū)的習(xí)慣。

每天一誦,，利用20分鐘晨讀時(shí)間組織開(kāi)展晨誦活動(dòng),，重點(diǎn)是背誦精品詩(shī)文。

每周一記,，建立學(xué)生讀書(shū)積累本,，以周記的形式，記錄自己一周的讀書(shū)內(nèi)容和體會(huì),；

每周一課,，以班級(jí)為單位每周一節(jié)讀書(shū)課，做好圖書(shū)的借閱登記和管理,；

每班一集,，每學(xué)期各班將學(xué)生讀書(shū)心得、讀書(shū)筆記裝訂成冊(cè)期末向家長(zhǎng)開(kāi)放,；

學(xué)期一展,，定于每學(xué)期末，由學(xué)校組織,，以多種形式展示讀書(shū)成果,。

學(xué)校將此項(xiàng)工作納入教師目標(biāo)管理,，并及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)、檢查,，使讀書(shū)活動(dòng)落在實(shí)處,，辦出實(shí)效。班主任要制定本班的學(xué)生讀書(shū)計(jì)劃,，并按照學(xué)校要求做好組織落實(shí),。

1、成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：**

副組長(zhǎng)：**

組員：**

2,、經(jīng)費(fèi)保障及溝通

學(xué)校采用財(cái)經(jīng)投入,、教師自籌以及和相關(guān)單位協(xié)調(diào)等辦法解決書(shū)的問(wèn)題，為讀書(shū)提供保障,，確?；顒?dòng)順利開(kāi)展。

3,、完善制度,，精心組織

學(xué)校將教師讀書(shū)活動(dòng)納入校本教研、校本培訓(xùn)計(jì)劃,，建立長(zhǎng)效的管理機(jī)制,，完善教師讀書(shū)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制（期末將評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得）,，并將讀書(shū)活動(dòng)與教師培養(yǎng)計(jì)劃和教師個(gè)人年終考核相結(jié)合,，使讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃落到實(shí)處。

4,、加強(qiáng)指導(dǎo),，定期檢查

學(xué)校對(duì)教師讀書(shū)活動(dòng)中遇到的具體問(wèn)題進(jìn)行有效指導(dǎo)，同時(shí)要定期進(jìn)行督促檢查（特別是教師的讀書(shū)筆記要定期檢查）,，注重讀書(shū)實(shí)效，避免走過(guò)場(chǎng),，搞形式,。每學(xué)期末要組織開(kāi)展匯報(bào)活動(dòng)。通過(guò)讀書(shū),，進(jìn)行有效的教育理論儲(chǔ)備,，針對(duì)所讀專著，寫出一篇不少于1000字的讀書(shū)心得,，每學(xué)期至少一篇,。

讀書(shū)筆記具體要求：

第一，對(duì)書(shū)名,、作者,、出版社及出版日期應(yīng)有具體的說(shuō)明,。

第二，對(duì)書(shū)的章架結(jié)構(gòu)應(yīng)有所體現(xiàn),。

第三,，對(duì)所摘記的教育觀點(diǎn)應(yīng)注明所摘書(shū)中的頁(yè)碼。

第四,，提倡將讀書(shū)摘記和讀書(shū)感悟結(jié)合起來(lái),，也可以對(duì)所讀整本書(shū)的感悟?qū)懗善?dú)立的讀書(shū)心得。

第五,，以讀書(shū)吸收為主,，以摘記、感悟?yàn)檩o,，讀書(shū)筆記應(yīng)做到保質(zhì)保量,。

加強(qiáng)學(xué)以致用，要有意識(shí)地以讀書(shū)理論收獲指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，貫徹新課程理念,，強(qiáng)化生本教育、愛(ài)心教育,、學(xué)生素質(zhì)教育,，切實(shí)做到優(yōu)化教育教學(xué)過(guò)程從而達(dá)到提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本目的。

5,、有機(jī)結(jié)合,，減輕負(fù)擔(dān)

將讀書(shū)活動(dòng)與校本培訓(xùn)活動(dòng)相結(jié)合，與課題研究相結(jié)合,，與教師專業(yè)發(fā)展相結(jié)合,，與現(xiàn)代信息技術(shù)教育相結(jié)合，……通過(guò)有機(jī)結(jié)合把讀書(shū)活動(dòng)變成一種樂(lè)趣,，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè),，讓書(shū)香浸潤(rùn)成長(zhǎng)。

小學(xué)讀書(shū)日活動(dòng)方案篇七

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

1,、成立小組,，積極有為，培養(yǎng)讀書(shū)意識(shí),。

（1）進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式（政教處）,。

（2）學(xué)校開(kāi)展“讀書(shū)開(kāi)放日”活動(dòng)，要求沒(méi)有作業(yè)的學(xué)生每天中午1:00-2:00進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng),，每學(xué)期讀書(shū)不少于4本,。寫讀書(shū)心得5篇左右。（圖書(shū)管理員,、中午值班老師）,。

（3）利用大課間進(jìn)行美文誦讀活動(dòng),。每天大課間美文（經(jīng)典）誦讀，加入一次精要的閱讀分享或圖書(shū)推介,。

2,、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍,，讓書(shū)香滿校園,。

（1）在教學(xué)樓宣傳欄上進(jìn)行大力宣傳（團(tuán)支部）。

（2）在宣傳櫥窗宣傳讀書(shū)的重要性,，介紹讀書(shū)的方法（教導(dǎo)處）,。

（3）利用慈弘圖書(shū)角，搞好“好書(shū)我推薦”活動(dòng)（班主任,、語(yǔ)文老師）,。

（4）建立“學(xué)雷鋒---微心愿愛(ài)心讀書(shū)”“讀好書(shū)、多讀書(shū)”宣傳牌（政教處）,。

3,、拓寬思路，廣開(kāi)渠道,，讓學(xué)生有書(shū)讀,。

（1）建立班級(jí)圖書(shū)角。專門配備1名學(xué)生作為班級(jí)圖書(shū)管理員,，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書(shū)的借閱,、登記、歸還等工作,。鼓勵(lì)學(xué)生購(gòu)買自己喜歡的優(yōu)秀書(shū)籍,，登記歸入班級(jí)書(shū)柜，班級(jí)內(nèi)同學(xué)交換閱讀,，定期更換,。培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣，構(gòu)建學(xué)校讀書(shū)氛圍,。

（2）不斷加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)室建設(shè),，不斷充實(shí)學(xué)校圖書(shū)室。保證閱讀時(shí)間和借閱書(shū)籍的便利規(guī)范,，以確保讀書(shū)活動(dòng)的正常開(kāi)展。

（3）各班開(kāi)辟富有特色的.“慈弘讀書(shū)寫作欄”（教導(dǎo),、語(yǔ)文老師,、班主任）

4、保證時(shí)間,，加強(qiáng)指導(dǎo),，確保學(xué)生讀好書(shū),。

（1）學(xué)校每天午間休息、下午少年宮時(shí)間進(jìn)行美文誦讀活動(dòng),，指導(dǎo)教師要適當(dāng)控制作業(yè)量,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的閱讀環(huán)境，以保證學(xué)生每天不少于一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間,。

（2）教師要加強(qiáng)閱讀指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和良好閱讀習(xí)慣。養(yǎng)成做好讀書(shū)筆記,，寫好讀書(shū)心得的好習(xí)慣,，不斷增加閱讀積淀。

（3）加強(qiáng)保證課堂讀書(shū)，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)積極性,，提高學(xué)生讀書(shū)水平,，品味讀書(shū)帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣。

5,、開(kāi)展活動(dòng)，督促帶動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生多讀書(shū),。

（1）語(yǔ)文課前3分鐘,，各班級(jí)舉辦“我讀我演”演講活動(dòng),。（語(yǔ)文老師實(shí)施）以“魅力人物”、“唯美畫面”,、“書(shū)海拾貝”等小板塊,，向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),，在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍,，讓學(xué)生日積月累中在潛移默化中增加知識(shí)積累,。

（2）舉行讀書(shū)手抄報(bào)比賽活動(dòng),。

配合相關(guān)專題活動(dòng),，學(xué)生收集有關(guān)報(bào)刊小資料,、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等,，每學(xué)期至少出一期讀書(shū)手抄報(bào),。在各班推選出的基礎(chǔ)上進(jìn)行了學(xué)校評(píng)比（團(tuán)支部進(jìn)行組織）,。

（3）每天早自習(xí)前（7:20-7:50）進(jìn)行朗讀、誦讀活動(dòng)。

（4）每學(xué)期舉行一次“讀書(shū)之星”評(píng)選活動(dòng)（教導(dǎo)處組織）,。

（5）創(chuàng)新《紅領(lǐng)巾》讀書(shū)簡(jiǎn)報(bào)，讓學(xué)生了解國(guó)家大事、方針政策,、喜聞樂(lè)見(jiàn)的趣聞?shì)W事,、好人好事等（團(tuán)支部）,。

（6）利用建黨節(jié)、國(guó)慶節(jié)等開(kāi)展讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)（語(yǔ)文組長(zhǎng)組織）,。

（7）積極參加市里,、局里舉辦諸如“暑期讀一本好書(shū)”等的讀書(shū)征文活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生積極向各類報(bào)刊投稿,。

（8）結(jié)合每年一度的學(xué)雷鋒系列活動(dòng)，組織廣大師生募捐書(shū)籍活動(dòng),，根據(jù)學(xué)生的所求、所愿積極開(kāi)展“愿我讀書(shū)夢(mèng),、愿我小心愿”活動(dòng)（政教團(tuán)支部）,。

1、各室,、教研組認(rèn)真開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行德育學(xué)分制加分；

2,、讀書(shū)突出的班級(jí)將授予“書(shū)香班級(jí)”頒發(fā)獎(jiǎng)狀,，給班主任月考核進(jìn)行加分；

4,、各室,、語(yǔ)文組、大課間開(kāi)展的各項(xiàng)有關(guān)讀書(shū)活動(dòng)作好記錄,，做好人才的培養(yǎng),、選拔并整理好材料，上交教導(dǎo)處,，教導(dǎo)處建立讀書(shū)活動(dòng)檔案,，進(jìn)行監(jiān)督。

5,、各項(xiàng)活動(dòng)做到有人負(fù)責(zé),、有人指導(dǎo)、有人監(jiān)督,，有保障,、有成效,。

小學(xué)讀書(shū)日活動(dòng)方案篇八

1、學(xué)校以“讓讀書(shū)成為習(xí)慣,，使書(shū)香充滿校園”為奮斗目標(biāo),，打造“綠色書(shū)香校園”特色。我們將舉辦“徜徉書(shū)海,，享受閱讀”全校讀書(shū)活動(dòng),，通過(guò)激趣、導(dǎo)讀,、導(dǎo)思,，進(jìn)而達(dá)到導(dǎo)行、導(dǎo)寫,，讓同學(xué)們?cè)谧x書(shū)中感受學(xué)習(xí)的快樂(lè),，體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂(lè)趣，不斷提升自我閱讀品味,，為精神打底,，為人生奠基。

2,、以讀書(shū)節(jié)活動(dòng)為契機(jī),，引領(lǐng)和推動(dòng)我校讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，鼓勵(lì)全校師生以書(shū)為友,，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,，開(kāi)闊眼界、拓寬知識(shí)面,，提高審美情趣和人文底蘊(yùn),，并具備良好的個(gè)性和品質(zhì)，擁有快樂(lè)積極的人生,，形成讀書(shū)氛圍,，促進(jìn)校園文化建設(shè)，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,，樹(shù)立*中心小學(xué)師生新形象,，把學(xué)校的“書(shū)香校園”的特色建設(shè)推上一個(gè)更高的臺(tái)階。

為了深入實(shí)施素質(zhì)教育,，創(chuàng)造良好的校園文化,，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍；為了激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情,，增長(zhǎng)知識(shí),，推進(jìn)我校“綠色書(shū)香校園”建設(shè),，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的和諧發(fā)展,，提高全校師生的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和欣賞水平,，特開(kāi)展全校學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)。

我們樂(lè)讀,、會(huì)讀,、多讀，讓書(shū)香伴我們共同成長(zhǎng),。

益智明理——我們愛(ài)讀書(shū)

良師益友——我們讀好書(shū)

行萬(wàn)里路——我們多讀書(shū)

學(xué)海無(wú)涯——我們勤讀書(shū)

20*年9月—12月

小學(xué)讀書(shū)日活動(dòng)方案篇九

為了切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育,，提高青少年思想道德素質(zhì)，根據(jù)武夷山市教育局《關(guān)于舉辦武夷山市第六屆學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的通知》（武教[20xx]34號(hào)）文件精神,，我校決定在20xx年3月至20xx年12月,，開(kāi)展校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。

通過(guò)開(kāi)展形式多樣,、豐富多彩的學(xué)校讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng),，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，把青少年學(xué)生培養(yǎng)和造就成為具有高尚道德品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的接班人,。

以中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》,、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》,、《改革開(kāi)放三十年》為主要內(nèi)容,，結(jié)合我校德育工作實(shí)際，開(kāi)展系列教育活動(dòng),。

20xx年3月至20xx年12月。

本屆讀書(shū)節(jié)以“改革開(kāi)放三十年”為主題,，開(kāi)展五項(xiàng)系列活動(dòng),，即：

1、學(xué)生讀書(shū)征文比賽,；

2,、學(xué)生講故事比賽；

3,、師生網(wǎng)上讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),；

4、“家庭·親子”教育論壇,；

5,、“優(yōu)秀德育論文”征集、評(píng)選,。

1,、以年段為單位，開(kāi)展年段或班級(jí)比賽（即初賽）,，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行選拔,，將優(yōu)秀選手,、優(yōu)秀作品推薦到學(xué)校，參加市級(jí)比賽,。

2,、各項(xiàng)比賽活動(dòng)選送的作品，按參賽項(xiàng)目評(píng)出一,、二,、三等獎(jiǎng)，并為學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū),。

各年段,、各班要高度重視讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，把此頂活動(dòng)作為德育工作重要任務(wù)加以落實(shí),，精心組織安排,，力求做到班班有發(fā)動(dòng)、人人都參與,，使我校讀書(shū)活動(dòng)提高到一個(gè)新水平,。

1、征文比賽：各班級(jí)組織學(xué)生在閱讀《改革開(kāi)放三十年》（上學(xué)期已由新華書(shū)店征訂發(fā)行）的基礎(chǔ)上,，結(jié)合校園讀書(shū)活動(dòng),，選取真實(shí)反映社會(huì)、人生,、理想,、感悟的題目和題材寫征文。參賽作品于20xx年4月3日前,，每年段送6至7篇征文到德育處,，學(xué)校將組織人員分別按四、五,、六年段進(jìn)行評(píng)選,，評(píng)出一、三,、三等獎(jiǎng),，并將最優(yōu)秀作品推薦參加武夷山市級(jí)比賽。

2,、講故事比賽：以“改革開(kāi)放三十年”為主要內(nèi)容,，題目自定，講故事時(shí)間不超過(guò)5分鐘,。各班主任組織學(xué)生在班級(jí)開(kāi)展比賽,，活動(dòng)結(jié)束后每班上交一份文稿到德育處。

3、師生網(wǎng)上讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽：各年段要認(rèn)真宣傳發(fā)動(dòng)師生踴躍參加6月份全國(guó)舉辦的網(wǎng)上讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),。競(jìng)賽要求：

(2)遵照網(wǎng)頁(yè)上的介紹,，準(zhǔn)確填寫個(gè)人注冊(cè)信息；

(3)認(rèn)真閱讀競(jìng)賽題,，并按提示和要求答題,；

(4)確認(rèn)答題完畢后，點(diǎn)擊“發(fā)送”按鈕,，將答卷發(fā)出,；

(5)務(wù)必在規(guī)定的答題日期內(nèi)發(fā)出答卷，過(guò)期答卷無(wú)效,；

(6)參賽者必須使用真實(shí)的個(gè)人信息,，每期競(jìng)賽題每人限答一次。

4,、“家庭·親子”教育論壇：為繼續(xù)深入開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀的實(shí)踐活動(dòng),，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭,、社會(huì)“三位一體”道德教育網(wǎng)絡(luò),，學(xué)校舉辦校園“家庭·親子”教育論壇，采取征集,、評(píng)選家教優(yōu)秀論文,、優(yōu)秀家教案例等形式，拓寬社會(huì)主義榮辱觀教育渠道,。各班于20xx年9月25日前至少選送家教優(yōu)秀論文或家教案例1篇,。文稿請(qǐng)注明工作單位、作者,、聯(lián)系電話,，“論文”或“案例”，同時(shí)發(fā)送到：,，屆時(shí)視數(shù)量和質(zhì)量評(píng)選一、二,、三等獎(jiǎng),，并將優(yōu)秀作品推薦參加武夷山市級(jí)比賽。

5,、征集,、評(píng)選優(yōu)秀德育論文：教師們?cè)诠ぷ鲗?shí)踐中積累了大量成功經(jīng)驗(yàn)，為總結(jié)交流德育工作新經(jīng)驗(yàn),，學(xué)校在全校教師中征集“優(yōu)秀德育論文”,，題目自擬，字?jǐn)?shù)3000字左右,。德育處領(lǐng)導(dǎo),、年段長(zhǎng),、班主任于本學(xué)期末每人寫一篇德育論文，屆時(shí)將評(píng)選一,、二,、三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)作品收入“武夷山實(shí)驗(yàn)小學(xué)優(yōu)秀德育論文集”并將優(yōu)秀作品推薦參加武夷山市級(jí)比賽,。

6,、凡送交的文稿一律用a4紙，題目用黑體小二號(hào)字,，校名,、班級(jí)、作者姓名,、指導(dǎo)教師,、手機(jī)號(hào)碼用五號(hào)字，正文用仿宋四號(hào)字打印,，并將文稿發(fā)送到學(xué)校德育德育處郵箱：

德育處

小學(xué)讀書(shū)日活動(dòng)方案篇十

理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙,。為了讓每一位學(xué)生都能與好書(shū)交朋友，與智慧牽手,。讓書(shū)籍為學(xué)生開(kāi)啟一扇心靈之窗,，讓他們學(xué)會(huì)感激，懂得感激,，學(xué)校將舉辦“風(fēng)景這邊‘讀’好”讀書(shū)節(jié),，通過(guò)激趣、導(dǎo)讀,、導(dǎo)思進(jìn)而達(dá)到導(dǎo)行,、導(dǎo)寫，讓同學(xué)們?cè)谧x書(shū)中感知學(xué)習(xí)的快樂(lè),，體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂(lè)趣,，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底,，為人生奠基,。

感激書(shū)籍，享受閱讀,，暢游書(shū)海,，擁有智慧。

20xx年12月

1,、明確本屆讀書(shū)活動(dòng)主題,。

2、班級(jí)做好環(huán)境布置，營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍,。

（1）班級(jí)出好黑板報(bào),，讓班級(jí)充滿濃濃的書(shū)香。

（2）布置,、完善圖書(shū)角,，備有借閱記錄。

（3）開(kāi)放班級(jí)圖書(shū)角,，記載學(xué)生借書(shū)的情況,。

1、讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式“孔小好聲音,，從誦讀開(kāi)始”,。（12月8日集體晨會(huì)）

2、分年段開(kāi)展活動(dòng),。

一年級(jí)：流動(dòng)的故事,，悅讀的旅行。一年級(jí)到學(xué)校圖書(shū)館借繪本讀物,，也可以動(dòng)員學(xué)生自帶,。在4個(gè)班級(jí)中進(jìn)行繪本閱讀的`流動(dòng)，并形成物化的成果,，成果的形式各班自由發(fā)揮,。（負(fù)責(zé)人：年級(jí)組長(zhǎng)。成果上交時(shí)間12月26日前,。）

二年級(jí)：快樂(lè)讀書(shū)節(jié),，巧手做書(shū)簽。二年級(jí)同學(xué)自主閱讀各類書(shū)籍,，并自己動(dòng)手做一做書(shū)簽,。（12月26日前，每班上交5張精美書(shū)簽,。）

三,、四年級(jí)：悠悠古詩(shī)詞，聲聲情韻長(zhǎng),。三,、四年級(jí)背誦古詩(shī)75首，以年級(jí)為單位開(kāi)展“我愛(ài)記詩(shī)詞”活動(dòng),。活動(dòng)地點(diǎn)：孔子學(xué)堂,、老階梯教室均可,。活動(dòng)時(shí)間12月26日之前。）

五,、六年級(jí)：菁菁孔小園,，朗朗書(shū)聲傳。五,、六年級(jí)誦讀課文,，五年級(jí)《去打開(kāi)大自然綠色的課本》，六年級(jí)《安塞腰鼓》,，以班級(jí)為單位集體誦讀,，誦讀場(chǎng)地放在寶塔山公園。時(shí)間待定,。

1,、讀書(shū)節(jié)所有活動(dòng)由班教小組共同協(xié)作完成。由組長(zhǎng)統(tǒng)一安排任務(wù),。

2,、未盡事宜，由德育處解釋,。

小學(xué)讀書(shū)日活動(dòng)方案篇十一

為了進(jìn)一步激發(fā)我校教師讀書(shū)的興趣,營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)，打造學(xué)習(xí)型教師群體,，提高教師綜合素質(zhì),，努力建造“書(shū)香校園”，利用假期鼓勵(lì)教師與名家對(duì)話,，與經(jīng)典同行,，特舉辦讀書(shū)活動(dòng)。

讓讀書(shū)成為習(xí)慣,，借書(shū)香助我成長(zhǎng),。

學(xué)校在崗教師（含幼兒園）。

1,、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,，豐富自身人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng),，建立新型的師生關(guān)系,，塑造良好的教師形象。

2,、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)教師有效積累,，改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，改進(jìn)自己的教學(xué)行為,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè),，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,，構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化,，形成校園文化特色。

1,、個(gè)體研讀：每天保證半小時(shí)以上的研讀,，精讀的力爭(zhēng)讀深、讀透,，讀有思考,，讀有感受，并且要讀寫同步,。

2,、實(shí)踐寫作：每位教師在讀后須撰寫不低于800字的心得體會(huì)、隨筆等,。

3,、交流匯報(bào)。開(kāi)學(xué)后,，教師們將讀書(shū)筆記上交學(xué)校,，適時(shí)舉行優(yōu)秀教師讀書(shū)交流會(huì)。

在暑假教師讀書(shū)活動(dòng)中開(kāi)展好“閱讀一本教育專著,、了解一位教育名師,、探尋一種教育思想、撰寫一篇教育隨筆”的四個(gè)一活動(dòng),。

1,、暑假讀書(shū)中，教師注意讀好四類書(shū)：經(jīng)典名著,，增加文化底蘊(yùn),；教學(xué)專著，加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐,；教育心理學(xué),，領(lǐng)悟?qū)W生心理；報(bào)紙雜志,，了解世事風(fēng)情,。

2,、全體教師在暑假讀書(shū)活動(dòng)中，每人至少讀完兩本教育類書(shū)籍,，完成讀書(shū)筆記，寫出讀書(shū)心得,。

3,、在讀書(shū)中，關(guān)注一位自己喜歡的名師,，注意研究他的育人思想,，育人策略，并撰寫有一定深度的實(shí)踐筆記,，以指導(dǎo)今后的教學(xué)實(shí)踐,。

4、鼓勵(lì)教師通過(guò)網(wǎng)上沖浪,，瀏覽各類教育教學(xué)網(wǎng)站,，瀏覽名師名家的個(gè)人主頁(yè)，及時(shí)了解當(dāng)前最新的教育動(dòng)態(tài),，更新自己的教育理念,。

1、開(kāi)學(xué)后,，所有教師讀書(shū)札記本及讀書(shū)隨筆（或讀書(shū)心得）上交教務(wù)處或上傳實(shí)小報(bào)郵箱,，學(xué)校擇機(jī)組織評(píng)選，對(duì)于閱讀量大,、讀書(shū)札記記錄認(rèn)真,、隨筆（或心得）撰寫質(zhì)量高的教師將按等級(jí)計(jì)入教師期末教學(xué)量化成績(jī)；優(yōu)秀讀書(shū)隨筆或心得將擇優(yōu)在相關(guān)的教育網(wǎng)站及報(bào)刊雜志上發(fā)表,；以上兩項(xiàng)采取以書(shū)代獎(jiǎng)的方式進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

3、9月6日,，所有教師的《讀書(shū)筆記》上交教務(wù)處,，學(xué)校擇機(jī)組織評(píng)價(jià)。