每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

校長教學(xué)成績分析會(huì)發(fā)言稿篇一

教師上一堂課并不難,，上一堂有質(zhì)量的課卻不容易,，經(jīng)常上高質(zhì)量的課就更不易，其功夫應(yīng)該下在課前,。1,、認(rèn)真鉆研大綱(課程標(biāo)準(zhǔn))和教材。大綱(課程標(biāo)準(zhǔn))是教學(xué)的基本依據(jù),，教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)大綱(課程標(biāo)準(zhǔn)),，深入鉆研教材，把握教材重,、難點(diǎn),，明確教學(xué)目的、教學(xué)原則以及各年級(jí)各學(xué)科的教學(xué)要求和任務(wù),，整體把握教學(xué)內(nèi)容之間的聯(lián)系和銜接,。2、深入了解學(xué)生,。了解所教學(xué)生的"雙基"掌握情況,、缺漏所在,、心理特點(diǎn)，以便因材施教,，提高教學(xué)的實(shí)效性,。3、認(rèn)真編寫導(dǎo)學(xué)案,。導(dǎo)學(xué)案是教師統(tǒng)籌規(guī)劃教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)方案,，使學(xué)生學(xué)習(xí)的導(dǎo)航儀，它的質(zhì)量高低直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。4,、認(rèn)真寫好教學(xué)反思。教學(xué)反思重點(diǎn)寫教學(xué)過程的得與失,，教后的體會(huì)與認(rèn)識(shí),，以及對(duì)教學(xué)效果的自我評(píng)價(jià)和原因分析，把改進(jìn)措施以及對(duì)某些問題的看法與體會(huì)寫于教案后,，以積累經(jīng)驗(yàn),、提高教學(xué)水平。5,、堅(jiān)持學(xué)科組的集體備課,。做到"三定"：定時(shí)間，定內(nèi)容,，定主講人;"五備"：備大綱(課程標(biāo)準(zhǔn)),、備教材、備教法,、備學(xué)法,、備訓(xùn)練，重點(diǎn)研究本學(xué)科教與學(xué)的改革與創(chuàng)新,。嚴(yán)格做到六個(gè)統(tǒng)一,，即統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)資料,、測(cè)驗(yàn)考試,。

課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)，是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,。教師要牢固樹立"以學(xué)生發(fā)展為本"的思想,，優(yōu)化教學(xué)方法和教學(xué)手段，努力提高課堂教學(xué)效率。面向全體,，因材施教,，積極實(shí)行啟發(fā)式、討論式教學(xué),，開展研究性學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查,、探究,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

上課的基本要求：1,、認(rèn)真作好課前準(zhǔn)備,，遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入課堂,。2,、衣著整潔大方、教態(tài)親切,，不穿背心,、拖鞋，不坐著上課,。3、語言文明,、規(guī)范,，使用普通話教學(xué)。 4,、不得提前下課,，不準(zhǔn)拖堂。5,、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，不諷刺、挖苦,、體罰和變相體罰學(xué)生,，不剝奪學(xué)生的上課時(shí)間，依法保障學(xué)生受教育的權(quán)利,。 6,、不帶移動(dòng)通信工具進(jìn)課堂，上課時(shí)不使用移動(dòng)通信工具,。

7,、上課時(shí)間不會(huì)客，不擅自離開課堂，不做與本節(jié)課無關(guān)的事,。 8,、嚴(yán)格按課表上課，不私自調(diào)課,、占課,，因病因事調(diào)課需經(jīng)年級(jí)組長同意并做好登記。

在教學(xué)過程中,，要求全體學(xué)生完全掌握所學(xué)的知識(shí)是不現(xiàn)實(shí)的,，總會(huì)有那么幾個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上有困難跟不上其他同學(xué)。教師決不放棄每一位學(xué)生,，不僅要幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問題,，而且更要幫助學(xué)生解決思想問題。

1,、認(rèn)真擬定優(yōu)生,、后進(jìn)生輔導(dǎo)計(jì)劃，并做好輔導(dǎo)記載和成績跟蹤,。

2,、平時(shí)對(duì)學(xué)生提出的疑問要及時(shí)耐心地給予指導(dǎo)和幫助。

3,、根據(jù)不同對(duì)象確定不同輔導(dǎo)內(nèi)容,，采取不同的輔導(dǎo)措施，對(duì)后進(jìn)生要熱情關(guān)懷,、重點(diǎn)輔導(dǎo),，對(duì)優(yōu)等生要加強(qiáng)培養(yǎng)，發(fā)展其特長,。

4,、結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)施分類輔導(dǎo),，使后進(jìn)生的成績有明顯進(jìn)步,，使優(yōu)等生的愛好特長得到發(fā)展

教師要根據(jù)教材內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)課堂和課外作業(yè),，既有統(tǒng)一要求,，又能體現(xiàn)因材施教，既不加重學(xué)生負(fù)擔(dān),，又能保證練習(xí)質(zhì)量,。教師要認(rèn)真批改作業(yè)，重視作業(yè)的講評(píng),，切實(shí)為改進(jìn)教學(xué)和提高質(zhì)量服務(wù),。

布置和批改作業(yè)的基本要求：

1,、作業(yè)的形式要多樣，可分口頭,、書面,、思考、觀察,、調(diào)查等,，適當(dāng)布置一些課外閱讀作業(yè)，力求能開拓學(xué)生知識(shí)面,，啟發(fā)學(xué)生思維,、培養(yǎng)學(xué)生能力。

2,、作業(yè)的內(nèi)容要精選,，份量適當(dāng)，難易適度,，并具有層次性,、思考性、應(yīng)用性,、開放性,。嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定，控制作業(yè)總量,，既不加重學(xué)生負(fù)擔(dān),，又能保證練習(xí)質(zhì)量。課堂作業(yè)必須當(dāng)堂完成,。

3,、作業(yè)的規(guī)格要統(tǒng)一，嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真,、按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè),，做到書寫工整,、格式規(guī)范、步驟清楚,、書面整潔,。

4、批改作業(yè)要及時(shí),、認(rèn)真,、細(xì)致、不漏批錯(cuò)批,。當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天批改,，作文必須在下次習(xí)作前批改結(jié)束,，作文批改要有總批和眉批，批語要有針對(duì)性,、指導(dǎo)性,，字跡要工整。

5,、重視作業(yè)的講評(píng),，對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的主要問題，要及時(shí)講評(píng)和糾正,。對(duì)好的作業(yè)要予以表揚(yáng),，同時(shí)督促學(xué)生訂正錯(cuò)誤，對(duì)無力訂正的學(xué)生應(yīng)進(jìn)行面批

周測(cè)是測(cè),，是測(cè)試和測(cè)驗(yàn),，是要測(cè)評(píng)或驗(yàn)收學(xué)習(xí)的效果，目的則在于周清,。周測(cè)雖小,，只用每周日收假后的那短短四十分鐘時(shí)間，然而卻是一個(gè)系統(tǒng)工作,。

后進(jìn)生是怎么形成的?就是因?yàn)椴煌Ｇ焚~,，日積月累，積重難返,，只好破罐破摔,，便自甘落后了。假使我們每天都努力讓孩子們學(xué)習(xí)能學(xué)會(huì)的東西,，并養(yǎng)成日清周結(jié)的良好習(xí)慣,，實(shí)現(xiàn)"每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)"，一點(diǎn)也不難,，真的,。

輔以"月考"檢驗(yàn)階段教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)問題,，進(jìn)行針對(duì)性的補(bǔ)缺補(bǔ)差,，我認(rèn)為提高教學(xué)質(zhì)量不是太大的難事。

同志們,，只要我們上下同心,，以校長"創(chuàng)建鄉(xiāng)村名校"為目標(biāo)去努力，相信我們學(xué)校一定能夠發(fā)展得又好又快,，一定能實(shí)現(xiàn)我們的共同愿景,。

校長教學(xué)成績分析會(huì)發(fā)言稿篇二

各位老師好!

開學(xué)第一周就召開高三教師會(huì)，說明學(xué)校高度重視高三畢業(yè)班工作,，高三畢業(yè)班工作好壞,，關(guān)系著我們的"收成",，即高考升學(xué)率，也是勞動(dòng)成果,，它直接影響著我們學(xué)校發(fā)展,，反映著學(xué)校的整體教育教學(xué)質(zhì)量。如果高考考好了,，就意味著,，我們能招到更好一點(diǎn)的學(xué)生，將會(huì)使學(xué)校進(jìn)入良性發(fā)展的道路上,，否則面對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)的高中招生,，學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展就難以想象。它也對(duì)我們每個(gè)教師個(gè)人影響巨大,，高考的人數(shù)多了,，拿的高考獎(jiǎng)勵(lì)多了，關(guān)鍵是能看到自己的勞動(dòng)成果,，這是一種莫大的享受,。就本學(xué)期來說，學(xué)校的工作重點(diǎn)有兩個(gè),，一個(gè)是高中畢業(yè)班工作,，另是藏生工作。我是把畢業(yè)班的各項(xiàng)工作擺在頭等重要的位置上,。

1,、高三畢業(yè)班的全體教師都認(rèn)真負(fù)責(zé)，班主任幾乎是全天候地在班上,，課任教師都認(rèn)真地做好教學(xué)工作,，我每天都到教學(xué)樓兩趟以上，沒有教師曠課,，幾乎沒有遲到,，早讀課都能到教室，大家都在認(rèn)真地上課,，批改作業(yè),，找學(xué)生談心，做思想工作,。

2、從上次月考的成績看,，理科400分以上的近40人,，文科400分以上的有40人，形成了一個(gè)整體競(jìng)爭(zhēng)的方陣,，文理科的前幾名一直有上有下,，學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng),，競(jìng)爭(zhēng)就是動(dòng)力。

3,、有一個(gè)穩(wěn)定有序的教學(xué)環(huán)境,。高三畢業(yè)班的管理應(yīng)該講是民主管理，年級(jí)組發(fā)揮積極的作用,，所有活動(dòng)的安排都由年級(jí)組長與大家商議決定(重大安排要向?qū)O校長和我講),，所有月考的組織安排做到了規(guī)范有序，端正了考風(fēng),，學(xué)生的成績是真實(shí)的,，從一個(gè)側(cè)面也反映了我們老師教得好不好，如果學(xué)生抄襲,，教師改卷不認(rèn)真,，分?jǐn)?shù)就不可比，現(xiàn)在成績沒有了水分,，成績就有了可比性,，我們老師要對(duì)每次考試成績進(jìn)行及時(shí)分析總結(jié),，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改,。

4、學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高,。上學(xué)期我找了40多名高三學(xué)生談話,，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生是很有信心的，愿意付出努力,，非常希望能考上大學(xué),，也非常希望老師能多了解他們，根據(jù)他們的情況組織教學(xué),。

5,、大家感到壓力很大。高三教師感到壓力大,，我也感到壓力大,，去年，高考和中考都考得很好,，那是姚校長,、王校長在這里做得好，把基礎(chǔ)打得好,，如果我來干一年,，考得不好，那不就是孫校長和我工作沒做好嗎?所以,，我的壓力很大,。一些老師跟我聊天,，都表示有壓力，我認(rèn)為有壓力是好事,，有壓力才會(huì)有動(dòng)力,，才會(huì)積極地行動(dòng)起來，我愿意與大家一道發(fā)揮我們的聰明才智,，讓我們的聰明才智通過學(xué)生高考成績反映出來,。

6、學(xué)校整體環(huán)境穩(wěn)定有序,，積極向好,。我們五中安全穩(wěn)定、學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成等方面,，得到了社會(huì)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定?，F(xiàn)在的高一、初一各個(gè)班級(jí)都有了一個(gè)積極競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)勢(shì),。有一些老師上學(xué)期末考試成績差了點(diǎn),，都主動(dòng)到我這里講，表示一定要總結(jié),，爭(zhēng)取下次考好,。這樣的大環(huán)境對(duì)我們做好高三工作極為有利。

1,、規(guī)范有序地安排好高三的復(fù)習(xí)迎考工作,。孫校長、呂主任和高三年級(jí)組要整體思考,，根據(jù)五中的具體情況,，整體安排好高三各項(xiàng)工作，最好能有一個(gè)簡(jiǎn)單的書面東西,，這樣能增強(qiáng)教學(xué)工作的自覺性,，按部就班地做，不能亂,，不能慌,。

2、提高組織復(fù)習(xí)迎考的能力,。為此就要求老師們認(rèn)真地研究高考考綱,，認(rèn)真地備課，掌握復(fù)習(xí)迎考的教學(xué)規(guī)律,，提高課堂教學(xué)效率,。教學(xué)目標(biāo)要明確，教學(xué)目標(biāo)要成為學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，進(jìn)而成為學(xué)生要掌握的知識(shí),，要形成的能力。3月份,，我們將請(qǐng)一些人來上示范課,，介紹高考復(fù)習(xí)的'經(jīng)驗(yàn)，分學(xué)科進(jìn)行,，到時(shí),，我們高中老師都要參加。

3,、教學(xué)要有針對(duì)性,。要充分了解五中學(xué)生的特點(diǎn)，基礎(chǔ)知識(shí)有漏洞,，學(xué)科跛腿,，學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)龋恍┲匾獙?duì)象,，我們要明確加以關(guān)注,，藏生就是我們要特別關(guān)注的一個(gè)對(duì)象，每一個(gè)藏生能不能考上,，我們班主任和課任教師了然于胸,。 。

4,、充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,。學(xué)習(xí)是學(xué)生自己的事，必須要學(xué)生參與進(jìn)來,，這種參與不是坐在教室里,，而是要思維能跟上你的思維，要通過多種方式方法,，將學(xué)生的思維拉著跟老師一道去思考,。

5、調(diào)動(dòng)家長的積極性,。一些有希望的孩子,，要告訴家長你的孩子有希望，但還要怎么做,，多與家長交流溝通,。

6、爭(zhēng)取20xx年高考有更大突破,。20xx年文化課大本科線44人,，我希望20xx年要突破這一數(shù)字。在交流中，一些老師跟我說還是有這種可能的,。理科一定要有突破,，我們有10位老師帶理科班，尤其是理化生,，理科綜合要有突破,，我在想，但沒有考慮成熟,，是否可以拿出2萬元,，對(duì)某一些學(xué)科，一些班級(jí)在高考中表現(xiàn)特別突出的,，給予特別的獎(jiǎng)勵(lì)(當(dāng)然前提原來的高考獎(jiǎng)勵(lì)不變,，學(xué)校整體上考得還可以)。

最后,，我相信在大家的共同努力下,，20xx年高考，我們五中一定能再創(chuàng)輝煌的,。

校長教學(xué)成績分析會(huì)發(fā)言稿篇三

同志們：

上周五剛剛召開全鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量推進(jìn)會(huì),，今天下午，我們又組織了這次初中畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),，這足以見得我們對(duì)今年教學(xué)工作的重視程度,。畢業(yè)班教學(xué)成績是鄉(xiāng)、校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn),，學(xué)校,、家長、社會(huì)都非常重視初三畢業(yè)班的教學(xué)工作,。抓好初三教學(xué)管理,、提升教學(xué)質(zhì)量尤為重要。目前是初三畢業(yè)班教學(xué)的黃金時(shí)間,，今天召開畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)是十分必要,、十分及時(shí)的，目的在于統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一步調(diào),，明確目標(biāo)，強(qiáng)化措施,，增添信心,，為決勝明年中招考試給老師們鼓勁、加油!剛才,，聽了大家的發(fā)言,，

全體教師要樹立四種意識(shí)

一是責(zé)任意識(shí)。教師的職責(zé)本身就是教書育人，職業(yè)決定我們要有奉獻(xiàn)精神,，而畢業(yè)班教師奉獻(xiàn)的會(huì)更多,，責(zé)任更為重大。因?yàn)槊恳晃唤處煹慕虒W(xué)質(zhì)量不僅關(guān)系到個(gè)人的得失,，同時(shí)也關(guān)系到學(xué)生的成長命運(yùn),，整個(gè)班級(jí)、整個(gè)學(xué)校乃至全鄉(xiāng)的教學(xué)質(zhì)量,。面對(duì)目前教學(xué)質(zhì)量的激烈競(jìng)爭(zhēng)，我們要有時(shí)不我待的緊迫感,，要有力爭(zhēng)上游的目標(biāo)追求,，要有勇于超越的豪邁氣概，每一位教師要感受到自身責(zé)任的重大,、自身的重要性,。

二是目標(biāo)意識(shí)。各班要將班級(jí)培優(yōu),、輔差目標(biāo)印發(fā)到各科任教師手中,，要將班級(jí)在全校同年級(jí)中的奮斗目標(biāo)告之全班同學(xué)，分科,、分類召開學(xué)生動(dòng)員會(huì),、座談會(huì)，要讓每個(gè)層次的學(xué)生學(xué)有目標(biāo),、行有方向,，都有進(jìn)步與發(fā)展。對(duì)于特優(yōu)生,，要完成24個(gè)以上一高升學(xué)指標(biāo),，對(duì)于各學(xué)科位次，

三是輔差意識(shí),。要想提高整體教學(xué)質(zhì)量,，必須轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，在盯緊特優(yōu)生不放的前提下,，重點(diǎn)抓三個(gè)方面：一是要抓好中差生,，這是工作的"重中之重";二是要抓興趣，這是提高成績的前提;三是要抓基礎(chǔ),，這是提高質(zhì)量的關(guān)鍵;要總結(jié)三個(gè)方面的典型并進(jìn)行交流,，一是要總結(jié)差生進(jìn)步的經(jīng)驗(yàn);二是要總結(jié)學(xué)科教師提高中差生成績的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn);三是教師之間相互協(xié)作的經(jīng)驗(yàn)。因此,，我們無論是從訓(xùn)練題的擬定,、課堂提問的對(duì)象、還是課堂教學(xué)過程的組織、個(gè)別輔導(dǎo)等細(xì)節(jié),，都要全力體現(xiàn)輔導(dǎo)中差生這一意識(shí),。全體教師都要明白：中差生群體中還有巨大的潛力可挖。

四是合作意識(shí),。團(tuán)結(jié)協(xié)作是現(xiàn)代教師必須具備的基本素質(zhì),，是取得成績的先決條件。復(fù)習(xí)備考,，團(tuán)結(jié)協(xié)作顯得尤為重要,。同課頭教師之間要坦誠交流復(fù)習(xí)方法;相互學(xué)習(xí)課堂的組織方法;協(xié)作擬定質(zhì)量上乘的復(fù)習(xí)訓(xùn)練題;選定最有效的復(fù)習(xí)資料;不能出現(xiàn)各自為陣，單打獨(dú)斗的局面,。同班級(jí)內(nèi)各科之間也要團(tuán)結(jié)協(xié)作,，均衡發(fā)展，學(xué)校從時(shí)間分配,，重視程度上都要體現(xiàn)均衡,、團(tuán)結(jié)、協(xié)作,。

針對(duì)畢業(yè)班教學(xué),，全體教師應(yīng)做好以下五方面工作。

一是在教育教學(xué)中既不要犯經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤,，又不要放任自流,，要不斷地學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn),。要精心準(zhǔn)備,，上精品課，認(rèn)真篩選,，選精品題,，批改好每一本作業(yè)，輔導(dǎo)好每一位學(xué)生,，要坐得下身,，要靜得下心，要耐得住寂寞,，要形成不恥下問,，互研互學(xué)的良好氛圍。二是要正確掌握教學(xué)進(jìn)度,，準(zhǔn)確把握《課程標(biāo)準(zhǔn)》,、認(rèn)真吃透教材、研究中考說明,，捕捉中招信息,，把握中考動(dòng)態(tài),，有效提高課堂效率，努力在課堂上滲透中考信息,。三是對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想和前途教育,，對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同層次的要求，要根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn),，采取適當(dāng)?shù)慕逃鸵龑?dǎo)方法,，多疏導(dǎo)與幫助，多寬容學(xué)生犯錯(cuò)誤,，不要一棍子打死,，切忌簡(jiǎn)單粗暴，急于求成,。要加強(qiáng)與家長交流與溝通,，取得家長的支持。四要加強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)教育,，學(xué)生決勝中考，除智力因素外,，還有非智力因素在起作用,。在各種非智力因素中，心理因素尤為重要,。參加中考不僅是對(duì)學(xué)生成績和能力的考試,，也是對(duì)學(xué)生整體心理素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)能力的考試。為使學(xué)生能以積極的心態(tài)戰(zhàn)勝中考挑戰(zhàn),，建議大家在學(xué)生中大力開展心理素質(zhì)教育和心理輔導(dǎo)工作,。五是狠抓課堂教學(xué)。要"把好三關(guān),、抓好三類生",。把好三關(guān)：發(fā)揮教師自身作用，把好備課關(guān);發(fā)揮教師主觀能動(dòng)作用,，把好上課關(guān);結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，重視方法研究，把好學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)關(guān),。抓好三類生：抓好差生,，做好差生轉(zhuǎn)化工作，采取低起點(diǎn),、小步子,，鼓勵(lì)他們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難，指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法;抓好優(yōu)等生,，加大訓(xùn)練,，引導(dǎo)他們自學(xué),，解答他們的疑難問題，讓他們向高層次發(fā)展,，抓好臨界生：一類是臨界合格生,，另一類是臨界優(yōu)等生，這兩類學(xué)生要集中精力抓好,，對(duì)他們要因材施教,，做到"四優(yōu)先、五跟蹤",。"四優(yōu)先"：課堂提問優(yōu)先,，作業(yè)批改優(yōu)先，課外輔導(dǎo)優(yōu)生,，家庭訪問優(yōu)先;"五跟蹤"：思想跟蹤,，課堂跟蹤，作業(yè)跟蹤,，測(cè)試跟蹤,，學(xué)法跟蹤。通過努力,，使大部分臨界生在中考中起得長足進(jìn)步,。

一要形成校長親自抓、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)主抓,、班子分工明確的畢業(yè)班教學(xué)工作分包責(zé)任制;

二要制定畢業(yè)班工作計(jì)劃,，定期召開會(huì)議，分析各階段情況,、工作重點(diǎn)和應(yīng)對(duì)策略,，深入課堂聽課，及時(shí)了解教學(xué)問題,，提出改進(jìn)意見和建議,。

三要擬定提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的幾條切實(shí)可行的硬措施，并認(rèn)真組織落實(shí),，加強(qiáng)考評(píng),，以制度規(guī)范管理。

四要協(xié)助班主任確定班級(jí)目標(biāo),，圈定各層學(xué)生,，協(xié)調(diào)任課教師，加強(qiáng)學(xué)生管理,，幫助做好學(xué)困生幫扶,、特優(yōu)生培優(yōu)等工作。

五要要搞好學(xué)校間,、學(xué)科內(nèi)教學(xué)幫扶活動(dòng),，以幫扶為契機(jī)帶動(dòng)教學(xué)教研氛圍,，提高教學(xué)實(shí)效，促進(jìn)教育均衡,。

六要千方百計(jì)為教師工作,、學(xué)習(xí)、生活創(chuàng)造條件,，要把有限資金用于畢業(yè)班教學(xué)上去,，要想教師之所想，急教師之所急,，解教師之所難,，要加大教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)力度，開闊教師視野;要切實(shí)以感情留人,、以事業(yè)留人,、以待遇留人，在學(xué)校資金允許的情況下適當(dāng)增加教師福利待遇,，為畢業(yè)班教師補(bǔ)貼生活,，要切實(shí)體現(xiàn)多勞多得，賞罰分明,。

七要與教師交心,。認(rèn)識(shí)到教師是教育的第一資源，沒有教師的團(tuán)結(jié)拼搏,、無私奉獻(xiàn)，搞好教學(xué)就是一句空話,，提高質(zhì)量更是免談,。學(xué)校要注重政策引導(dǎo)，營造環(huán)境,，弘揚(yáng)正氣,，表彰先進(jìn);要做好耐心細(xì)致的思想工作，學(xué)會(huì)與同志交心,，增加溝通,，化解矛盾，顧全大局;要主動(dòng)關(guān)心,、幫助教師的學(xué)習(xí)與生活,，為他們排憂解難，充分調(diào)動(dòng)教師的主動(dòng)性,、積極性和創(chuàng)造性,，充分發(fā)揮每個(gè)人的智慧和力量，給每個(gè)人以充分施展才干的空間和舞臺(tái),。

一是中心校業(yè)務(wù)組切實(shí)要抓好初中學(xué)校及畢業(yè)班教師的教學(xué)業(yè)務(wù)工作,，嚴(yán)格落實(shí)已制定的各項(xiàng)管理制度,，加強(qiáng)考評(píng)、督導(dǎo),、反饋,。

二是積極組織選派畢業(yè)班教師參加各級(jí)各類中招試卷分析會(huì)、復(fù)習(xí)會(huì),、教學(xué)研討會(huì),，開闊教師視野，加大教師外出培訓(xùn)力度,。

三是切實(shí)搞好教學(xué)研究,，以課堂教學(xué)為突破口，加大聽評(píng)課力度,，加強(qiáng)教學(xué)視導(dǎo),，必要時(shí)邀請(qǐng)縣教研室中學(xué)段學(xué)科教研人員到我鄉(xiāng)調(diào)研指導(dǎo)課堂教學(xué)。

四是嚴(yán)格兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲,，落實(shí)考評(píng)細(xì)則,，營造賞罰分明的教學(xué)氛圍，論功行賞,，明年中招依照我鄉(xiāng)方案若完成特長生升學(xué)指標(biāo)和各學(xué)科目標(biāo)位次,，在兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)的基礎(chǔ)上，我們可以考慮由請(qǐng)諸位有功之臣到外地參觀游玩,。

同志們,，要看清形勢(shì)，明白肩上擔(dān)子的分量,，特別是在以后的工作中,，大家要感受到鄉(xiāng)中心校對(duì)我們九年級(jí)的期望，希望大家要增強(qiáng)工作緊迫感和危機(jī)意識(shí),，要鉚足干勁,，明確目標(biāo)，逐步形成一個(gè)"心往一處想,，勁往一處使"的積極向上的集體,，"校榮我榮，校衰我恥"的思想意識(shí)要牢記在心,。中招成績將不僅影響到學(xué)生未來的發(fā)展,，也將更大程度地影響到我們九年級(jí)教師的聲譽(yù)，同時(shí)也關(guān)系到學(xué)校事業(yè)的發(fā)展,。因此,，我們九年級(jí)全體教師肩負(fù)著來自多方面的重任和壓力，而只有統(tǒng)一思想才能為教學(xué)工作的順利開展提供保證,。我們?nèi)w教師都要有明確的目標(biāo)意識(shí)和質(zhì)量意識(shí),，要化壓力為動(dòng)力,，明確只有立足本職崗位，奮力拼搏,，全身心地投入到教育教學(xué)工作中來,，盡責(zé)盡心，認(rèn)真做好教學(xué)和管理工作,，本著對(duì)學(xué)生及家長負(fù)責(zé),、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)個(gè)人負(fù)責(zé)的精神,，做細(xì)做實(shí)各項(xiàng)工作,，在平凡的工作中創(chuàng)造佳績。

最后,，我衷心希望全體教師積極進(jìn)取,，精誠團(tuán)結(jié)，心往一處想,，勁往一處使,，積極進(jìn)取，踏實(shí)工作,，力爭(zhēng)使我鄉(xiāng)20xx年中招考試打一個(gè)翻身仗,，漂亮仗!

校長教學(xué)成績分析會(huì)發(fā)言稿篇四

各位老師們：

大家下午好!

我是來自中角鎮(zhèn)九年制學(xué)校的一名特崗教師，我叫蔣保祥,。今天有幸在這里和大家共同交流,，我感到萬分的榮幸，感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們能給我這樣一次機(jī)會(huì),，共同探討本屆八年級(jí)的語文教學(xué)工作,，說實(shí)話，讓我做語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言,，我有些緊張,。在座的領(lǐng)導(dǎo),、老師都是語文教學(xué)的行家高手,所以,，在此不存在經(jīng)驗(yàn)介紹，只是我的一些不成熟的做法而已,，希望能起到拋磚引玉的作用,，真誠的希望在座的各位能夠給我提出寶貴的意見，也希望以后的工作中能做得更好,。

20xx年我通過特崗教師招聘來到中角九年制學(xué)校,，在這三年的服務(wù)期里，我從五年級(jí)開始帶上這個(gè)班級(jí),，一直到現(xiàn)在八年級(jí),。我班現(xiàn)共有20名學(xué)生(上學(xué)期共有22人,，一人因故轉(zhuǎn)學(xué)，一人退學(xué)),，其中男生16人,，女生4人，男女比例嚴(yán)重失衡,，多為農(nóng)村留守兒童,。學(xué)習(xí)語文的積極性較高，大部分學(xué)生能夠要求嚴(yán)格自己,，少部分學(xué)生學(xué)習(xí)困難,，形成懶惰厭學(xué)的不良習(xí)慣。學(xué)習(xí)語文的方法上沒有找到合適途徑,。(上學(xué)期期末測(cè)試成績一般,，平均71.3分，合格律86%,，最高82分,，最低55.5分。根據(jù)平時(shí)學(xué)生表現(xiàn),，分析存在原因有：學(xué)生對(duì)字詞的掌握不夠,，文言文句子中的字義理解差，靈活運(yùn)用知識(shí)能力欠缺,，課外閱讀還是太少,，習(xí)作素材積累不夠。)

語文教學(xué)工作包含的內(nèi)容太廣泛了,，以下是我自己在教學(xué)實(shí)踐中的一些做法和感觸,，不能稱之為經(jīng)驗(yàn)，算作是與老師們的一次探討和交流,。

古代教育家孔子曾說："其身正,，不令而行。其身不正,，雖令不從,。"因此我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的示范,，要求學(xué)生做到的我一定做到,，答應(yīng)學(xué)生的事也一定會(huì)落實(shí)，在教學(xué)中,，我堅(jiān)持以自己的一顆愛心去教育學(xué)生,，在我的眼里沒有差生的概念，學(xué)生一時(shí)成績的好壞并不能決定學(xué)生的一生，差生也就是我們說的后進(jìn)生,，到了社會(huì)上可能反而適應(yīng)能力更強(qiáng),，有很多我們教著時(shí)認(rèn)為是差生的，畢業(yè)后卻做出了很大的成績,，所以對(duì)待學(xué)生要一視同仁,。尊重學(xué)生、相信學(xué)生,、愛護(hù)學(xué)生,，要從學(xué)生的身上找到閃光點(diǎn)，比如我班的一名學(xué)生,，學(xué)習(xí)成績平平,，但是人很勤快，愛勞動(dòng),，我就把優(yōu)秀勞動(dòng)獎(jiǎng)?lì)C給了他,，使他樹立了自信心。一個(gè)有著良好師德的老師,，處處能為學(xué)生著想,，自然就會(huì)得到學(xué)生的愛戴，只要學(xué)生喜歡這個(gè)老師了,，那么即使這個(gè)老師課講得一般,，學(xué)生也會(huì)自己積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，也會(huì)取得較好的成績,。

我們常說"近朱者赤,，近墨者黑、",，說的就是環(huán)境對(duì)人的成長,、言行的影響之深之重。我在教學(xué)中從加強(qiáng)班級(jí)管理開始,，逐步引導(dǎo),。我接手這個(gè)班級(jí)已經(jīng)快三年了，作為班主任和語文老師,，我對(duì)學(xué)生既嚴(yán)厲又關(guān)心：在學(xué)生看來,，我是他們的家長，也是他們的老師;在家長看來,，我是他們的老師,，也是他們的朋友,。班級(jí)管理中,，我提倡"主導(dǎo)自我發(fā)展"，即學(xué)生之間自己管理自己。我們的班干部都是自告奉勇?lián)蔚?，他們都能出色的完成自己本職?nèi)的工作,，大大減輕了我的負(fù)擔(dān)。在班干部中班長權(quán)力最大,，主管紀(jì)律,，帶管其他;兩個(gè)副班長一個(gè)管學(xué)習(xí)，一個(gè)管衛(wèi)生,。其余所有職能劃分在這三個(gè)人的名下,。這樣我們的班級(jí)就凝聚成一個(gè)整體，牢固樹立了集體意識(shí),，這對(duì)于學(xué)習(xí)風(fēng)氣的養(yǎng)成起了一個(gè)保障作用,。

興趣是最好的老師，要想讓學(xué)生對(duì)語文這門學(xué)科感興趣,，首先就要培養(yǎng)他們的自信,。培養(yǎng)語文學(xué)習(xí)興趣，可以從多方面入手,，比如我資助學(xué)生們?cè)诎嗉?jí)里組建了圖書角,，除了自愿提供的圖書外，我還自己購買了大量文學(xué)名著和散文作品書籍供學(xué)生閱讀;為學(xué)生摘錄了許多高年級(jí)優(yōu)秀的古詩詞供他們欣賞朗讀背誦,，自習(xí)課上我利用手機(jī),，通過藍(lán)牙音箱和學(xué)生一起欣賞一些優(yōu)美的古文朗誦和古詩朗誦等等。但我認(rèn)為,，有一種方法來得最快,，也最直接，就是課堂教學(xué),。如果語文老師功底深厚,，出口成章，引經(jīng)據(jù)典,，同時(shí)語言又幽默,，課堂設(shè)計(jì)新穎。再輔之現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備,，利用聲音,、圖片等等，三,、兩節(jié)課,，學(xué)生的積極性就被調(diào)動(dòng)起來了，我在教授朱自清的《春》時(shí),，就為學(xué)生找來了一個(gè)音頻文件,，課堂上利用手機(jī)和藍(lán)牙音箱播放，學(xué)生們聽的很入迷，對(duì)于這一課的把握就深了一層,。我相信長期堅(jiān)持這樣做下去,，學(xué)生會(huì)一直喜歡學(xué)習(xí)語文的。

俗話說："冰凍三尺非一日之寒,。"語文知識(shí)高深莫測(cè),，包羅萬象。學(xué)好語文并非一日之功,，只有長期的積累才能豐富自己的語文素養(yǎng),，為了實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)目標(biāo)，我特別注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行字詞,、古詩,、名言諺語、課外閱讀等方面的積累,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣主要包括正確的讀寫姿勢(shì),、上課專心聽講、積極發(fā)言的習(xí)慣;樂于誦讀,、課外閱讀的習(xí)慣;認(rèn)真獨(dú)立自主完成作業(yè)的習(xí)慣;自主修改作文和多種渠道學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣,。為了培養(yǎng)學(xué)生的這些習(xí)慣，我讓學(xué)生每天在田字格本上寫一頁楷書,，內(nèi)容不限,，這樣學(xué)生的字跡就有了很大的進(jìn)步;課堂上把學(xué)生分成幾個(gè)小組，進(jìn)行問題搶答;為提高學(xué)生的寫作和修改能力,，我讓學(xué)生每天記日記,，不論長短能把自己所見所聞所感寫出來，積累成素材,。每周進(jìn)行一次互評(píng),，這樣增加了學(xué)生修改習(xí)作的興趣和機(jī)會(huì)。通過一段時(shí)間的堅(jiān)持,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的作文水平明顯提高了,。

在教學(xué)中，抓好教學(xué)的每一個(gè)基本環(huán)節(jié),，在課堂上我注意做好兩個(gè)方面：一,、注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，比如學(xué)習(xí)新課時(shí)我會(huì)把文章的相關(guān)背景資料講給學(xué)生,，因?yàn)槊科恼露际窃谔囟〞r(shí)代,、情境下寫成的，這些內(nèi)容能幫助學(xué)生更好的理解課文內(nèi)容,，也更容易激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)這篇文章的興趣,。二,、不同的文章采用不同的方法去教，講讀課文就多用點(diǎn)時(shí)間,，師生共同探討、交流,、學(xué)習(xí),。而對(duì)于自讀課文就大膽放手讓學(xué)生去讀，很多問題就讓學(xué)生討論解決,，對(duì)于解決不了的問題提交全班討論解決,。通過這些方面，自己的課堂教學(xué)效果比以前好了,，教學(xué)成績也有了較大的提高,。

以上是自己在教學(xué)中的一些不成熟的做法，雖然取得了一些成績,，但我清醒地認(rèn)識(shí)到這離不開領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心和幫助,。成績只代表過去，在以后的教學(xué)生涯中,，希望大家能夠指出不足,，使我再學(xué)習(xí)、再改進(jìn),，能夠有更好的成績!