作為一名教職工,,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,,可以有效提高教學(xué)效率,。寫(xiě)教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢,?以下是小編為大家收集的教案范文,,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧,。
幼兒園大班歡度元旦教案篇一
當(dāng)新年的腳步悄悄地走進(jìn)我們的時(shí)候,,在這個(gè)喜氣洋洋、激動(dòng)人心的日子,,我們要讓幼兒園的小朋友個(gè)個(gè)高高興興,,讓喜悅洋溢在每一位小朋友的臉上,洋溢在每一位老師的臉上,,溫暖在家長(zhǎng)的心坎里,,特舉辦大班年級(jí)組集體迎新年活動(dòng),。
龍年賀福喜迎新年
20xx年12月29日上午
幼兒園多功能廳二樓
水果圖片,、椅子若干張、鼓,、花,,各班按照指定場(chǎng)地坐好等;每班準(zhǔn)備兩個(gè)節(jié)目;獎(jiǎng)品:小玩具(大班幼兒人數(shù));游戲名稱:水果蹲、踩氣球,。
1.主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始,,并說(shuō)祝詞,。
2.觀看各班小朋友節(jié)目表演。
3.游戲“水果蹲”,。
4.再次觀看小朋友表演節(jié)目,。
5.游戲“踩氣球”
6.播放喜慶的音樂(lè),幼兒相互擁抱,,說(shuō)一說(shuō)祝福的話,。
7.主持人宣布活動(dòng)結(jié)束,祝福幼兒“新年快樂(lè)“!
幼兒園大班歡度元旦教案篇二
1,、知道元旦是新的一年的開(kāi)始,,愿意和他人分享自己的新年愿望。
2,、學(xué)習(xí)用圖畫(huà)制作心愿卡并用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表述,,感受新的一年到來(lái)時(shí)的喜悅心情。
新舊掛歷蠟筆,、練習(xí)冊(cè)人手一份
音樂(lè)“新年快樂(lè)”
一,、導(dǎo)入教學(xué)
1、小朋友,,你們知道今天是幾月幾日嗎,?
對(duì)了,再過(guò)幾天,,xx年就過(guò)完了,,新的一年xx就要開(kāi)始了。
2,、那你們知道1月1日是什么日子嗎,?(元旦)
對(duì)了,1月1日就是每一年的第一天,,也就是元旦,。
3、小結(jié):每年的1月1日都是一年的開(kāi)始,,第一天,,這一天也是每一年的元旦節(jié)。
二,、引導(dǎo)幼兒講述自己的愿望
1,、(出示圖畫(huà)幼兒用書(shū)《冬季幻想曲》p25)新年到了,你覺(jué)得這幾個(gè)小朋友在干什么呢,?(請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的想法自由猜一猜)
3,、請(qǐng)幼兒討論交流,并大膽說(shuō)出自己的各種新年愿望。
4,、小結(jié):新的一年剛開(kāi)始,,人們都會(huì)對(duì)未來(lái)的這一年有很多的期盼,所以會(huì)有許多的愿望或是計(jì)劃,,像剛才我們小朋友說(shuō)的一樣,。有了愿望或計(jì)劃就要努力去實(shí)現(xiàn)它哦!
三,、把愿望畫(huà)出來(lái)
1,、相信每個(gè)小朋友都會(huì)有自己的新年愿望,剛才很多小朋友也說(shuō)了自己的新年愿望,,如果用圖畫(huà)表示出來(lái),,該怎么畫(huà)呢?(請(qǐng)幼兒進(jìn)行思考,,并請(qǐng)部分幼兒簡(jiǎn)單講述自己對(duì)繪畫(huà)的構(gòu)思)
2,、現(xiàn)在老師為每個(gè)小朋友準(zhǔn)備了一本練習(xí)冊(cè),在練習(xí)冊(cè)上有一個(gè)大大的心形,,那就請(qǐng)你們把自己的新年愿望畫(huà)在這個(gè)大心形中吧,!
3、幼兒作畫(huà),。
4,、請(qǐng)畫(huà)好的孩子找一個(gè)好朋友講述自己的心愿。
5,、小結(jié):愿望是小朋友的美好的想法,,希望你們通過(guò)自己的努力,都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的愿望,。
四,、討論怎樣過(guò)元旦
1、元旦馬上就要到來(lái)了,,你想怎樣過(guò)元旦呢,?(請(qǐng)幼兒討論,并說(shuō)說(shuō)自己的想法)
2,、小結(jié):我們要讓生活變得有意義,,也可以自己去設(shè)想,按自己的想法去過(guò)一個(gè)有意義的元旦,。
五,、在“新年快樂(lè)”音樂(lè)中自由舞蹈,感受新年歡樂(lè)氣氛
1,、新年就要到來(lái)了,,祝大家的心愿都能實(shí)現(xiàn),,我們一起來(lái)跳“新年快樂(lè)”舞吧,!
2,、播放音樂(lè),請(qǐng)幼兒自由舞蹈,,并結(jié)束本次教學(xué),。
幼兒園大班歡度元旦教案篇三
1、嘗試制作賀卡,,感受賀卡色彩,、圖案等的美。
2,、體驗(yàn)送賀卡給自己帶來(lái)的快樂(lè),。
1、以播放樂(lè)曲《新年好》,,引入活動(dòng),,激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣。
2,、出示新年賀卡,,幼兒觀賞:感受賀卡圖案、色彩等的美,。后出示范例:賀卡,,鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手制作賀卡送給長(zhǎng)輩,祝他們新年快樂(lè),。
3,、示范講解制作方法:在白卡紙上畫(huà)自己喜歡的圖畫(huà),用彩筆,、印章,、手指點(diǎn)畫(huà)等方法,制作賀卡,。
4,、幼兒制作:教師巡回指導(dǎo),啟發(fā)幼兒用色彩鮮艷的彩筆來(lái)作畫(huà),,也可用印章,、手指點(diǎn)畫(huà)等來(lái)制作賀卡,鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒多做幾張美麗的賀卡,,給個(gè)別幼兒幫助,。表?yè)P(yáng)認(rèn)真制作有創(chuàng)意的幼兒。
5,、欣賞,、評(píng)價(jià):幼兒互相觀賞賀卡,說(shuō)說(shuō)誰(shuí)的賀卡最漂亮。鼓勵(lì)幼兒把賀卡送給自己最喜愛(ài)的人,,并說(shuō)一句祝福的話,。
1、體育游戲:小兔找朋友
2,、分組活動(dòng)
幼兒園大班歡度元旦教案篇四
元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,,是新的一年的開(kāi)端,舉國(guó)上下,,喜氣洋洋,,歡度元旦。為了讓幼兒更好的了解我國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日,,加深對(duì)元旦的認(rèn)識(shí)和了解,,體驗(yàn)元旦的喜慶氣氛,特設(shè)置“歡度元旦”的教育活動(dòng),。
1,、知道元旦的由來(lái)及意義,了解元旦的各種慶祝方式,。
2,、通過(guò)動(dòng)手裝扮元旦環(huán)境,體會(huì)元旦的節(jié)日氛圍,。
3,、學(xué)會(huì)用自己的方式來(lái)慶祝元旦,表達(dá)自己的愉悅心情,。
活動(dòng)重難點(diǎn):學(xué)會(huì)用各種方式來(lái)慶祝元旦,。
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道每年的1月1日就是元旦,,是新一年開(kāi)始的第一天,。
2、知道過(guò)了新年,,又長(zhǎng)大了一歲,。
3、了解和認(rèn)識(shí)慶祝元旦的各種方式,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:日歷卡,、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖,。
活動(dòng)重難點(diǎn):理解元旦的意義,,了解慶祝元旦的方式。
活動(dòng)過(guò)程:
一,、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn),,交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
1、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,。如:小朋友們,,你們知道一年中,有哪些節(jié)日嗎,?(出示各種節(jié)日的日歷卡片,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出節(jié)日名稱:國(guó)慶節(jié),、春節(jié),、元宵節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié),、婦女節(jié),、元旦……)今天呀,我們主要來(lái)學(xué)習(xí)“元旦”,。
2,、教師提問(wèn):有誰(shuí)知道元旦是幾月幾日?代表什么,?(新一年的到來(lái),,是一年開(kāi)始的第一天)
3、教師提問(wèn):小朋友們,,你們知道元旦是怎么來(lái)的嗎,?
提示:元旦是在1月1日,“元”是開(kāi)始,、第一的意思,;“旦”是早晨、一天的意思,?!霸本褪且荒甑拈_(kāi)始、一年的第一天,。以農(nóng)歷正月為元,,初一為旦。
二,、向幼兒介紹迎接新年的各種方式,,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己慶祝元旦
1、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過(guò)新年的,?(放煙花,、吃餃子等)
2、了解全國(guó)各地人們是過(guò)新年的不同方式,,出示各種卡片或背景圖(如果條件允許,,可以制作成課件),,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作。
提示:唱歌跳舞,、剪窗花,、蒸各式饃饃、包餃子,、放煙花,、送元旦卡片等。
提示:教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法,,再讓幼兒表達(dá)自己的想法如,,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上,,送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽,。
4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,,提出問(wèn)題,,讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說(shuō)祝福語(yǔ),然后引導(dǎo)幼兒討論,,慶祝元旦要說(shuō)哪些祝福語(yǔ),,體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅。
三,、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>
1,、教師出示幼兒的相片,討論相片中的人物在做什么,,讓幼兒感覺(jué)到自己比以前長(zhǎng)大了,,比以前更能干了,知道過(guò)了這個(gè)新年,,又長(zhǎng)大了一歲,。
2、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己在新的一年想做哪些事,?
四,、延伸活動(dòng):
引導(dǎo)幼兒收集全國(guó)上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料,制作成“元旦”專題,,讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識(shí)元旦,。
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)幼兒裝扮新年環(huán)境,,增添新年氛圍,。
2、鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力,,豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1,、剪刀、彩色紙,、彩帶,、氣球、打氣筒,、膠水,、卡片。
2,、背景音樂(lè)《新年好》,。
活動(dòng)重難點(diǎn):裝扮環(huán)境的方法和操作方法。
活動(dòng)過(guò)程:
一,、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件,,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的`興趣
1,、教師出示各種醒目,、溫馨、快樂(lè)的節(jié)日環(huán)境,,激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣,。
2、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的,?想想還有什么材料可以用來(lái)布置新年環(huán)境,。
二、引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作,,布置新年環(huán)境
提示:教師要引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)出自己的想法,,并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上,,然后掛到教室的天花板上,,這樣教室上空就會(huì)飄起漂亮的彩色氣球,還垂掉下來(lái)好看的彩帶,。
3,、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境,指指窗戶,,讓幼兒說(shuō)出用窗花裝扮窗戶,,才更顯新年氣氛。
4,、教師出示已剪好的窗花,,引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花,引導(dǎo)幼兒小心打開(kāi)剪好的窗花,,貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境,。
提示:
1,、貼的時(shí)候要注意安全。
2,、幼兒在裝扮新年環(huán)境時(shí),,播放《新年好》的音樂(lè)。
三,、欣賞新年環(huán)境,,體驗(yàn)成功的喜悅
1、教師帶領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境,,讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境,,留下操作的足跡。
2,、欣賞環(huán)境完畢后,,教師和幼兒一起收拾教師,活動(dòng)結(jié)束,。
四,、活動(dòng)延伸:
1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境,。
2,、如果條件允許的話,可以利用課余時(shí)間,,給孩子照相,,留下孩子成長(zhǎng)的足跡。
幼兒園大班歡度元旦教案篇五
大班的同學(xué)即將結(jié)束幼兒園生活踏入小學(xué),,孩子們的思維活躍,,動(dòng)手能力強(qiáng),有一定的創(chuàng)新能力,,也有相應(yīng)的組織紀(jì)律性,。
為了讓幼兒園的學(xué)習(xí)生活給他們留下難忘而深刻的印象,元旦期間組織開(kāi)展這個(gè)教學(xué),。
1,、人孩子們感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛,與老師和家長(zhǎng)共同歡度佳節(jié),。使他們充分體會(huì)節(jié)日的氛圍,。
2、幼兒在家長(zhǎng)的指導(dǎo)和幫助下和家長(zhǎng)合作,,完成游戲過(guò)程,,感受節(jié)日的樂(lè)趣。
3,、學(xué)會(huì)分享,、交流,、合作,好東西要和朋友一起分享,,感受集體的力量是無(wú)窮的,。
培養(yǎng)幼兒參與教學(xué)的積極性,加深幼兒對(duì)節(jié)日的體驗(yàn),。
知道元旦佳節(jié)是中國(guó)的法定節(jié)日,。元旦也是世界上很多國(guó)家或地區(qū)的法定假日初步培養(yǎng)孩子們的大局意識(shí)。
1,、節(jié)目準(zhǔn)備:師幼精心準(zhǔn)備的各類節(jié)目,;邀請(qǐng)部分幼兒家長(zhǎng)。
2,、物質(zhì)準(zhǔn)備:氣球,、拉花等基本的教室布置用品。
3,、素材準(zhǔn)備:喜慶的音樂(lè)和與元旦相關(guān)的電視節(jié)目或ppt,。
一、檢查教學(xué)準(zhǔn)備情況
檢查孩子們準(zhǔn)備自己制作的小作品,,服飾等的準(zhǔn)備情況,。
二,、導(dǎo)入教學(xué)
多媒體展示:
1,、人們歡度元旦的歡樂(lè)場(chǎng)面;
2,、元旦的來(lái)歷,。
教師結(jié)合播放的內(nèi)容引出今天的教學(xué)內(nèi)容,鼓勵(lì)孩子們積極參與踴躍表現(xiàn),。(多媒體打出教學(xué)主題)
三,、進(jìn)行聯(lián)歡教學(xué)
1、大家一起動(dòng)手裝飾教室,。
掛氣球,、拉花等,貼自己畫(huà)的有關(guān)慶祝元旦佳節(jié)題材的畫(huà),。感受節(jié)日濃濃的喜悅氣氛,。
(播放背景音樂(lè))
2、老師,、幼兒,、家長(zhǎng)共同聯(lián)歡。
師幼準(zhǔn)備的聯(lián)歡會(huì),,器樂(lè)演奏,、詩(shī)朗誦,、童話劇、舞蹈,、歌曲等,。
3、幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行頂氣球游戲,。
(分成若干個(gè)合作小組,,在家與家之間、組與組之間進(jìn)行游戲教學(xué))
4,、教師與家長(zhǎng)表演節(jié)目,。
四、教學(xué)結(jié)束及延伸
把自己今天的教學(xué)場(chǎng)面和感受講給其他的小朋友或親戚朋友,。
幼兒園大班歡度元旦教案篇六
元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,,是新的一年的開(kāi)端,舉國(guó)上下,,喜氣洋洋,,歡度元旦。為了讓幼兒更好的了解我國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日,,加深對(duì)元旦的認(rèn)識(shí)和了解,,體驗(yàn)元旦的喜慶氣氛,特設(shè)置“歡度元旦”的教育活動(dòng),。
1,、知道元旦的由來(lái)及意義,了解元旦的各種慶祝方式,。
2,、通過(guò)動(dòng)手裝扮元旦環(huán)境,體會(huì)元旦的節(jié)日氛圍,。
3,、學(xué)會(huì)用自己的方式來(lái)慶祝元旦,表達(dá)自己的愉悅心情,。
活動(dòng)重難點(diǎn):學(xué)會(huì)用各種方式來(lái)慶祝元旦,。
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道每年的1月1日就是元旦,,是新一年開(kāi)始的第一天,。
2、知道過(guò)了新年,,又長(zhǎng)大了一歲,。
3、了解和認(rèn)識(shí)慶祝元旦的各種方式。
活動(dòng)準(zhǔn)備:日歷卡,、幼兒相片,、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。
活動(dòng)重難點(diǎn):理解元旦的意義,,了解慶祝元旦的方式,。
活動(dòng)過(guò)程:
一、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn),,交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
1、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,。如:小朋友們,,你們知道一年中,有哪些節(jié)日嗎,?(出示各種節(jié)日的日歷卡片,,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出節(jié)日名稱:國(guó)慶節(jié)、春節(jié),、元宵節(jié),、五一勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié),、元旦……)今天呀,,我們主要來(lái)學(xué)習(xí)“元旦”。
2,、教師提問(wèn):有誰(shuí)知道元旦是幾月幾日,?代表什么?(新一年的到來(lái),,是一年開(kāi)始的第一天)
3,、教師提問(wèn):小朋友們,,你們知道元旦是怎么來(lái)的嗎,?
提示:元旦是在1月1日,“元”是開(kāi)始,、第一的意思,;“旦”是早晨、一天的意思,?!霸本褪且荒甑拈_(kāi)始、一年的第一天,。以農(nóng)歷正月為元,,初一為旦。
二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式,,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己慶祝元旦
1,、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過(guò)新年的?(放煙花,、吃餃子等)
2,、了解全國(guó)各地人們是過(guò)新年的不同方式,出示各種卡片或背景圖(如果條件允許,,可以制作成課件),,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作。
提示:唱歌跳舞,、剪窗花,、蒸各式饃饃、包餃子,、放煙花,、送元旦卡片等。
提示:教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法,,再讓幼兒表達(dá)自己的想法如,,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上,,送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽,。
4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,,提出問(wèn)題,,讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說(shuō)祝福語(yǔ),然后引導(dǎo)幼兒討論,,慶祝元旦要說(shuō)哪些祝福語(yǔ),,體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅。
三,、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>
1,、教師出示幼兒的相片,討論相片中的人物在做什么,,讓幼兒感覺(jué)到自己比以前長(zhǎng)大了,,比以前更能干了,知道過(guò)了這個(gè)新年,,又長(zhǎng)大了一歲,。
2、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己在新的一年想做哪些事,?
四,、延伸活動(dòng):
引導(dǎo)幼兒收集全國(guó)上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料,制作成“元旦”專題,讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識(shí)元旦,。
活動(dòng)目標(biāo):
1,、通過(guò)幼兒裝扮新年環(huán)境,增添新年氛圍,。
2,、鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力,豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1,、剪刀、彩色紙,、彩帶,、氣球、打氣筒,、膠水,、卡片。
2,、背景音樂(lè)《新年好》,。
活動(dòng)重難點(diǎn):裝扮環(huán)境的方法和操作方法。
活動(dòng)過(guò)程:
一,、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件,,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣
1、教師出示各種醒目,、溫馨,、快樂(lè)的節(jié)日環(huán)境,激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣,。
2,、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的?想想還有什么材料可以用來(lái)布置新年環(huán)境,。
二,、引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作,布置新年環(huán)境
提示:教師要引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)出自己的想法,,并將彩帶用到適合的位置,。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上,然后掛到教室的天花板上,,這樣教室上空就會(huì)飄起漂亮的彩色氣球,還垂掉下來(lái)好看的彩帶,。
3,、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境,指指窗戶,讓幼兒說(shuō)出用窗花裝扮窗戶,,才更顯新年氣氛,。
4、教師出示已剪好的窗花,,引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花,,引導(dǎo)幼兒小心打開(kāi)剪好的窗花,貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境,。
提示:
1,、貼的時(shí)候要注意安全。
2,、幼兒在裝扮新年環(huán)境時(shí),,播放《新年好》的音樂(lè)。
三,、欣賞新年環(huán)境,,體驗(yàn)成功的喜悅
1、教師帶領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境,,讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境,,留下操作的足跡。
2,、欣賞環(huán)境完畢后,,教師和幼兒一起收拾教師,活動(dòng)結(jié)束,。
四,、活動(dòng)延伸:
1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境,。
2,、如果條件允許的話,可以利用課余時(shí)間,,給孩子照相,,留下孩子成長(zhǎng)的足跡。
幼兒園大班歡度元旦教案篇七
1,、通過(guò)教學(xué)讓幼兒感受熱鬧和開(kāi)心的節(jié)日氣氛,,激發(fā)幼兒成長(zhǎng)的自豪感和對(duì)生活熱愛(ài)的情感。
2,、教師,、家長(zhǎng)、幼兒一起布置節(jié)日的環(huán)境,,培養(yǎng)幼兒積極參與集體教學(xué)的興趣,。
3,、讓幼兒體驗(yàn)人與人之間的真情,學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)他人的祝福和關(guān)愛(ài),。
1,、幼兒園布置整體節(jié)日環(huán)境,營(yíng)造節(jié)日氣氛,。
2,、班級(jí)張貼與主題相關(guān)的圖片、幼兒作品等,。
生活區(qū):收集各種窗花,、圖案,幼兒嘗試剪貼,;用福字,、阿福、燈籠等裝扮幼兒教學(xué)室,,營(yíng)造新年氣氛,,感受新年的快樂(lè)。
語(yǔ)言區(qū):收集與主題相關(guān)的卡片,,故事圖片,,講述相關(guān)的故事。
美工區(qū):準(zhǔn)備皺紋紙,、剪刀,、糨糊、各色彩紙,、水彩筆等供幼兒使用,。
表演區(qū):準(zhǔn)備各式服裝、頭飾,、音樂(lè)磁帶等供幼兒演唱?dú)g快歌曲,、表演歡慶舞蹈。
展示區(qū):張貼教學(xué)相關(guān)內(nèi)容的資料,、幼兒作品,。
1、“家園天地”中及時(shí)提供信息告知主題教學(xué)進(jìn)展情況,,以便家長(zhǎng)及時(shí)提供主題教學(xué)資料,。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起了解我國(guó)元旦節(jié)的相關(guān)知識(shí),。
3,、和幼兒一起布置節(jié)日環(huán)境,感受節(jié)日的歡快氣氛,。
1,、邀請(qǐng)幼兒家長(zhǎng)一起來(lái)園參加半日主題開(kāi)放日教學(xué),。
2,、具體時(shí)間:12月31日(周日)上午
7:30――8:20:早鍛煉早操
8:20――9:00:早餐
9:00――9:30:園長(zhǎng)祝福
9:30――10:00:第一次教學(xué)
10:20――11:00:第二次教學(xué)
11:00――11:30:戶外游戲教學(xué)
11:30――12:00:贈(zèng)送禮物,,幼兒離園
元旦放假期間家長(zhǎng)帶孩子一起參加一些迎新年的.教學(xué),讓幼兒進(jìn)一步感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛,,體驗(yàn)新年的快樂(lè)情緒,,大膽表達(dá)對(duì)家人朋友的祝福,增強(qiáng)對(duì)他們的關(guān)愛(ài)情感,。
幼兒園大班歡度元旦教案篇八
光陰似箭,,歲月如梭。在忙碌中我們不知不覺(jué)又送走了一年,,在元旦來(lái)臨之際,,一方面為了展示大班的幼兒的風(fēng)采,另一方面為了增強(qiáng)家長(zhǎng)和大班的幼兒的情感交流,,讓家長(zhǎng)更多的了解大班的幼兒生活,,從而實(shí)現(xiàn)家園共創(chuàng)大班的幼兒發(fā)展空間的新局面,我們大班開(kāi)展了此次元旦親子聯(lián)歡活動(dòng)--愛(ài)在大一,。
展現(xiàn)自我,、突出個(gè)性,學(xué)會(huì)合作,、增進(jìn)親情,,熱情洋溢、愛(ài)在大一,。
1.通過(guò)開(kāi)展慶祝元旦親子系列活動(dòng),,使大班的幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與親子活動(dòng)的快樂(lè),從而度過(guò)一個(gè)幸福,、難忘的元旦,。
2.使家長(zhǎng)在參與大班的幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中,,獲得更多大班的幼兒在園情況的一些信息反饋,,從而更了解和支持大班的幼兒園的工作。
3.通過(guò)向家長(zhǎng)展示大班的幼兒的元旦活動(dòng),,進(jìn)一步塑造本園的良好形象,。
1.布置好有元旦歡樂(lè)氣氛的班級(jí)環(huán)境
2.做好班級(jí)大班的幼兒展示活動(dòng)的安排;設(shè)計(jì)一系列親子游戲活動(dòng)并做好活動(dòng)物品的準(zhǔn)備,。
1.開(kāi)場(chǎng)舞《讓愛(ài)住我家》
2.繞口令《盆和瓶》《畫(huà)畫(huà)》《虎和兔》等鮮紅的太陽(yáng)已經(jīng)升起,,迎來(lái)新的一年,翻開(kāi)新的一頁(yè),,我們感到無(wú)比欣喜,,前一頁(yè)日歷,,我們碩果累累,我們的小嘴巴可厲害了啦,,下面請(qǐng)欣賞我們帶來(lái)的繞口令,。
3.親子游戲:運(yùn)氣球看過(guò)了小朋友那么多的精彩表演,我們家長(zhǎng)是不是已經(jīng)按捺不住自己激動(dòng)的心情,,想?yún)⒓拥轿覀兊谋硌莓?dāng)中呢,,那么下面這個(gè)親子游戲就是由小朋友和家長(zhǎng)一起參與的活動(dòng),這一下家長(zhǎng)們可以大展拳腳了,!
規(guī)則:家長(zhǎng)和小朋友面對(duì)面,,夾住氣球運(yùn)至指定地點(diǎn),在規(guī)定時(shí)間(2分鐘過(guò))內(nèi),,以運(yùn)氣球數(shù)量多著為勝,。規(guī)則手不碰球,途中掉落或爆破均無(wú)效,。此游戲每次兩組家庭,,共游戲兩次。
4.親子游戲:踩氣球規(guī)則:事先準(zhǔn)備好四種顏色的氣球,,每種顏色個(gè)10只氣球,,請(qǐng)四組家庭參與比賽,哪組家庭最先把氣球全部踩爆即為獲勝家庭,。此游戲進(jìn)行2次,。
在過(guò)去的半年里,我們?cè)谝惶煲惶斓某砷L(zhǎng),、學(xué)會(huì),,學(xué)會(huì)了寫(xiě)字,學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà),,學(xué)會(huì)了傾聽(tīng),,學(xué)會(huì)了文明禮貌,懂得了父母有多愛(ài)我們,,在這新年來(lái)臨之際,,我們要用美妙的歌聲為大家送去新年的祝福,下面請(qǐng)聽(tīng)歌曲連唱,。
6.手指游戲《土豆》 《孔雀》《照相機(jī)》《兵板》《打槍》
我們每個(gè)孩子都有無(wú)限的潛能,,只要給予我們機(jī)會(huì),給予鼓勵(lì),,我們都有閃光點(diǎn),,下面讓我們靈巧的手指為大家?guī)?lái)好玩好看的手指游戲。
7.舞蹈《彩虹的約定》
8.音樂(lè)游戲《可愛(ài)頌》《蝸牛和黃鸝鳥(niǎo)》《口香糖》
看我們的小朋友多棒呀,,能歌善舞,,多可愛(ài),,下面我們帶來(lái)更加精彩的音樂(lè)游戲,。
9.親子游戲:搶椅子家長(zhǎng)和我們一起玩耍是一件很幸福的事情,,對(duì)我們的成長(zhǎng)有很多的益處,,希望家長(zhǎng)在忙碌的工作之余也能抽出時(shí)間多陪陪我們,下面是親子游戲蹲蹲樂(lè),。
10.舞蹈《愛(ài)我你就抱抱我》
11.手語(yǔ)歌《感恩的心》
12.結(jié)束舞蹈《幸福拍手歌》
此時(shí)此刻的爺爺奶奶爸爸媽媽們,,你們幸福嗎,?請(qǐng)伸出你們的雙手和我們的孩子一塊動(dòng)起來(lái),,讓我們一起來(lái)跳《幸福拍手歌》。
結(jié)束語(yǔ):歡樂(lè)的時(shí)光總是這么短暫,,團(tuán)聚的日子特別讓人難忘,,今天我們歡歌笑語(yǔ),明天我們暢想未來(lái),。最后,,衷心的祝愿各位家長(zhǎng)工作愉快,祝愿我們的小朋友健康快樂(lè),,祝愿我們的大班的幼兒園錦繡輝煌,。各位家長(zhǎng),小朋友們,,實(shí)驗(yàn)大班的幼兒園元旦親子聯(lián)歡到此結(jié)束,!
幼兒園大班歡度元旦教案篇九
當(dāng)新年的腳步悄悄地走進(jìn)我們的時(shí)候,在這個(gè)喜氣洋洋,、激動(dòng)人心的日子,,我們要讓幼兒園的小朋友個(gè)個(gè)高高興興,讓喜悅洋溢在每一位小朋友的臉上,,洋溢在每一位老師的臉上,,溫暖在家長(zhǎng)的心坎里,特舉辦大班年級(jí)組集體迎新年活動(dòng),。
xx年賀福喜迎新年
xx年12月29日上午
幼兒園多功能廳二樓
水果圖片,、椅子若干張、鼓,、花,,各班按照指定場(chǎng)地坐好等;每班準(zhǔn)備兩個(gè)節(jié)目;獎(jiǎng)品:小玩具(大班幼兒人數(shù));游戲名稱:水果蹲、踩氣球,。
1.主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始,,并說(shuō)祝詞。
2.觀看各班小朋友節(jié)目表演,。
3.游戲“水果蹲”,。
4.再次觀看小朋友表演節(jié)目,。
5.游戲“踩氣球”
6.播放喜慶的音樂(lè),幼兒相互擁抱,,說(shuō)一說(shuō)祝福的話,。
7.主持人宣布活動(dòng)結(jié)束,祝福幼兒“新年快樂(lè)“!