演講稿具有宣傳，鼓動,，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn)，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助,。

老師你好我的好老師主題演講稿三分鐘篇一

尊敬的老師們,、同學(xué)們，"老師,，您好!"

在新學(xué)期開始的時候,，我懷著深深的敬意，向辛勤培育我們的老師問好!今天我國旗下講話的題目是――老師,，您好!

老師,，是多么光榮而崇高的稱號!古往今來，偉人,、學(xué)者,、戰(zhàn)將、豪杰,，哪一個不是出自老師的培養(yǎng)?理論,、發(fā)明、學(xué)說,、創(chuàng)造,，哪一件不飽含老師的辛勞?新的紀(jì)錄，先在老師的眼前超越;宏偉藍(lán)圖,，先從老師的心中描繪,。

九月金秋，這是一個收獲的季節(jié),，是一個感恩的季節(jié),，更是一個屬于教師的季節(jié)。再過4天,，我們將迎來中華人民共和國第27個教師節(jié),。在此，我先向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候!祝愿你們身心健康愉悅,，合家幸福美滿!

教師節(jié)-----這是一個令人激動而神圣的日子,，因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師，更重要的是,，她在謳歌一種燦爛的,、塑造靈魂的職業(yè)。

教師,，一個普通的名字，但是在今年這個名字卻顯得格外的厚重,。師者,，傳道、授業(yè)、解惑,。教師,，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實(shí)在太多太多......每個人的成長和成才,，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難,，教師是書;傳遞文明,，教師是橋;科教興國，教師是帆,。從入學(xué)的第一天開始,，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功,，無不浸透了老師們的心血與汗水,，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo),，是老師的目光在鼓勵,，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚,，是老師的人格在感召,。

教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光,。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無價的,。 有人把教師比做紅燭,，燃燒著自己，明亮了別人,，甘作人梯,，嘔心瀝血，獻(xiàn)身教育,，他們在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧的年華,，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接-班人。他們興教育人,，筆尖耕耘桃李地,，墨水澆開智慧花。同學(xué)們,，師恩難忘,，難忘師恩,在教師節(jié)來臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧,，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片,，也許是集體為老師們開一個簡短晚會,。趕快動手吧，用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿,，讓鴻雁帶走我們的祝福,，飛往我們親愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心,，我們會懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心,，我們就會擁有快樂，擁有幸福,。相信同學(xué)們多姿多彩的想法,，可以為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律,，譜寫同一個心音：老師,，您好。

老師,，您的光榮,，您的艱辛，您的崇高,，您的偉大,，啊，"老師"二字就是您最響亮,，最貼切的稱號!

老師你好我的好老師主題演講稿三分鐘篇二

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：大家好!

我是 號選手白文潔，我來自賈灣中心學(xué)校七年級1班,，今年13歲,，我演講的題目是《我心中的好老師》。

多少年來人們一直把教師比作蠟燭,，贊美他們默默地發(fā)光,，無怨無悔地奉獻(xiàn)，其實(shí),，教師也一直以蠟燭精神來鞭策自己,。

教師，是一只粉筆,，寫下了你輝煌的人生;教師,，是一塊黑板，記錄了你無悔的追求;教師,，是一張講臺,，使我們馳騁知識的海洋;放飛我們美好的夢想,。民族興亡，國家強(qiáng)盛,，追根朔源在于教育，千斤重?fù)?dān),，系于教師,。教師將這沉甸甸的責(zé)任壓在身上，無悔付出,，他們是當(dāng)之無愧的人類靈魂的工程師,。

老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,，您就是祖國的棟梁,。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!正是有了您,，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意!老師，您是美的耕耘者,，美的播種者,。您為花的盛開，果的成熟忙碌著,，默默地垂著葉的綠蔭!啊,，老師，您的精神,，永記我心!

老師,，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天,，播種理想,，播種力量。用語言播種,，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌，用心血滋潤,，這就是您的勞動,。您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂,，成就卻在祖國的四面八方,。您是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;您是石階,，承載著學(xué)生一步步向上攀登,。您像一支蠟燭,，照亮了別人，耗盡了自己,。

敬愛的老師,，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李,，就是對您最高的評價,。您的愛，太陽一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜。您的愛,，比父愛更深沉,，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔,。您的愛,，是天下最偉大，最高潔的愛!是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,，老師,，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血,，哪一朵上沒有您的笑影!

鮮花感謝雨露,，是因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感謝長空，是因?yàn)殚L空讓他翱翔;高山感謝大地,，是因?yàn)榇蟮刈屗呗?我們感謝老師,，是因?yàn)樗臒o私奉獻(xiàn)。此時此刻,，我把心中的千言萬語化作一句話：老師,，您是當(dāng)之無愧的人類靈魂的工程師!我的演講完畢。謝謝大家!

我的演講到此結(jié)束!謝謝大家!

老師你好我的好老師主題演講稿三分鐘篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!我演講的題目是《我的好老師》,，在演講之前，我想先給所有的老師們深深地鞠一躬,，因?yàn)樵谖业难劾?，你們都是好老師?/p>

不管你們是為了什么而工作，不管你們的職業(yè)倦怠感有多少,，我看到的是： 在這個物欲橫飛的時代,，你們?nèi)匀粓允刂殬I(yè)陣地，在學(xué)校,、家長只追求考分的雙重壓力下,，日復(fù)一日地疲憊不堪,。一年，兩年,，十年,，幾十年……在平凡的工作崗位上，用語言播種,，用粉筆耕耘,，用汗水澆灌，用心血滋潤,，用青春和生命譜寫著無悔樂章。

今天我要說的這位老師,，他不是特級教師,，也不是教壇名將，但是,，他是值得我一輩子尊敬,、一輩子銘記、一輩子學(xué)習(xí)的好老師,，他德藝雙馨,，敬業(yè)愛生，既會教書,，又會育人,。他就是我的語文老師——黃明城老師。

他不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光;他不是歌唱家,，卻讓知識的清泉叮咚作響;他不是雕塑家，卻塑造著一批批兒童的靈魂……您說,，這樣的老師我能把他忘記嗎?還記得他給我們深情朗讀《再見了,，親人》等課文時,，總是一手背在身后,，一手拿書，把書本放在離眼睛近一尺遠(yuǎn)的地方,，便開始朗讀起來,。時而微笑,，時而皺眉，時而點(diǎn)頭,，時而搖頭,，聲請并茂，余音繞梁,，他的聲音搖動著每個人的心靈,。

寫作是個難點(diǎn),，可他指導(dǎo)有方。他鼓勵我們多看書,，幫助我們積累好詞佳句,，教會我們?nèi)绾芜\(yùn)用。但從不讓我們背作文,，都是讓我們實(shí)實(shí)在在去寫,。在他的調(diào)教下，我的第一篇佳作產(chǎn)生了,。題目是《我敬佩的一個人》,，我寫了真實(shí)的經(jīng)歷，加了一個漂亮的開頭,，得到了老師的大力贊揚(yáng),。從那以后，我愛上了作文,。

一次體育課上,，黃老師帶著我們在操場上游戲，游戲過后我們在樹下休息,，突然,，我們了現(xiàn)樹上一只蜘蛛在捕蟲，同學(xué)們都驚奇地圍了過來,。黃老師立即帶領(lǐng)我們觀察,，叫我們邊看邊做筆記，記下它的捕捉過程,。有了他的指引,，我

們觀察得很細(xì)致很認(rèn)真，回到教室,，他便讓我們以《蜘蛛捕蟲記》為題,，寫一篇作文，有了他的指導(dǎo),，我的作文又一次在課堂上展示,。黃老師的教學(xué)方法真是讓我受益匪淺。

黃老師多才多藝,，會唱歌,，會打籃球，還寫得一手好字,，這些或多或少都影響著我們,、陶冶著我們。但他教訓(xùn)人也十分厲害。有一次,，我們到教學(xué)樓左面的樹林中背書,，由于天氣較熱，我便想到搭涼棚,，于是就邀約幾個同學(xué)把周圍小樹的樹頭接在一起當(dāng)棚頂,，再撇些樹枝墊在涼棚里的地面上，然后我們就坐在軟綿綿的棚子里背書,。結(jié)果被黃老師發(fā)現(xiàn)了,，他很生氣地把我們一群人趕到操場上，然后大聲訓(xùn)斥:這樹枝就是小樹的手臂,，你把它撇了,，小樹會怎樣?我把你的手撇了，你會怎樣……聽著他的漫長的訓(xùn)話,，我們都低著頭不敢抬起來,，可我們一點(diǎn)兒也不恨他，依然敬他愛他,。因?yàn)槲疑钪@是他對我的諄諄教誨。

在我心中,，他是最嚴(yán)厲的父親,，又是最慈祥的媽媽。有一次,，我們?nèi)嗤瑢W(xué)和老師一起打籃球,，打著打著，一不小心,，籃球傷到了我的手指,，黃老師看了看，便幫我揉手指,，邊揉邊問我疼不疼,，我的手一點(diǎn)也不疼，可是眼淚卻在我眼眶里打轉(zhuǎn),。那時候,，我感覺很溫暖，就算自己是一塊堅冰,，也被他融化了,。我不得不相信：愛是陽光，能融化堅冰;愛是雨露,，能讓枯萎的小草發(fā)芽;愛是神奇,，能點(diǎn)石成金。這樣的故事還有很多,，很多……

我慶幸遇到了這樣一位好老師,，有了他的引領(lǐng),，我定能插上了理想的翅膀。 飛出屬于我的一片天地!

謝謝大家!

老師你好我的好老師主題演講稿三分鐘篇四

親愛的老師,，您好嗎!您的身體恢復(fù)的還好吧!真想您呀,，我們的好老師!

曾記得，

您把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,，教給我們豐富的知識;

您用辛勤勞作的汗水,，哺育春日剛破土的嫩苗;

您用無聲的肢體語言，給了我們前進(jìn)的動力;;

您用那雙深邃的眼睛,，照亮了我們幼小的心靈

為使我們快樂成長您累倒在病床上!

離開媽媽的懷抱,，來到您的身旁，

我們長得更快,，我們生活的更好!

知識的羽翼一天天豐滿,，做人的準(zhǔn)則一天天記牢。

離開小小的家庭,，來到美麗的校園,，

在集體中成長，您比媽媽更知冷暖,。

有一次,，我上課走神兒，咬著筆頭寫不出字,，您只用那溫暖的大手撫摩了以下我的頭,，別提當(dāng)時我心理有多愧疚;

有一次，我爬在桌子上難受,，您走到我的身邊,，用手背輕輕地摸了一下我的前額，就著急的問長問短,，嘮叨不休;

有一次,，課文里的一句話我怎么也讀不通，您一遍一遍不厭其煩地教,，就連我都不好意思,，您卻不急不燥，態(tài)度依舊;

有一次,，我作業(yè)沒寫完,，您陪我到很晚，把我送過馬路還不放心,，千叮嚀,，萬囑咐，最終硬是把我送到家屬院的樓道口;

有一次，我和同學(xué)發(fā)生爭執(zhí),，吵的不可開交,，您嚴(yán)厲的批評，和藹的教導(dǎo),，從此我學(xué)會了包容,，再也不和他人斤斤計較。

有一次,，有一次,，還有一次，成千上萬個有一次,，數(shù)不勝數(shù)個有一次……

忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語,，蕩滌了我們心靈的塵泥;

忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我們前進(jìn)的勇氣,。

您甘當(dāng)人梯,，用微笑著的堅韌，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程;

您樂當(dāng)園丁,，用執(zhí)著的勤懇,，讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛，

您勤當(dāng)春蠶,，用非凡的才能,，讓知識的綢緞從我們身上延伸;

您就像一只蠟燭，用百分之百的忠誠,，燃燒自己給人間帶來光明!

感謝您--老師，您讓我們學(xué)會自信,，超越自我,，無論什么時候都能微笑的面對生活。

感謝您--老師,，您教會我們開動腦筋,，大膽的探索，用智慧去尋找生活中的快樂,。

感謝您--老師,，您是我們永遠(yuǎn)值得信賴的人，在生活中遇到麻煩立刻去求救的人,。

感謝您--老師,，您讓我們從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明,。

感謝您--老師，您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃,，向天空一樣遼闊,。

親愛的老師，或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,，但您的熱情,、勇氣和慈愛，會永遠(yuǎn)刻在我們心上,。

親愛的老師,，我們衷心的祝愿您：青春依舊，永遠(yuǎn)健康!

老師你好我的好老師主題演講稿三分鐘篇五

愛的老師,，您好嗎!您的身體恢復(fù)的還好吧!真想您呀,，我們的好老師!

曾記得，

您把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,，教給我們豐富的知識;

您用辛勤勞作的汗水,， 哺育春日剛破土的嫩苗;

您用無聲的肢體語言，給了我們前進(jìn)的動力;;

您用那雙深邃的眼睛,，照亮了我們幼小的心靈

為使我們快樂成長 您累倒在病床上!

離開媽媽的懷抱,，來到您的身旁，

我們長得更快,，我們生活的更好!

知識的羽翼一天天豐滿,， 做人的準(zhǔn)則一天天記牢。

離開小小的家庭,，來到美麗的校園,，

在集體中成長，您比媽媽更知冷暖,。

有一次,，我上課走神兒，咬著筆頭寫不出字,，您只用那溫暖的大手撫摩了以下我的頭,，別提當(dāng)時我心理有多愧疚;

有一次，我爬在桌子上難受,，您走到我的身邊,，用手背輕輕地摸了一下我的前額，就著急的問長問短,，嘮叨不休;

有一次,，課文里的一句話我怎么也讀不通，您一遍一遍不厭其煩地教,，就連我都不好意思,，您卻不急不燥,，態(tài)度依舊;

有一次，我作業(yè)沒寫完,，您陪我到很晚,，把我送過馬路還不放心，千叮嚀,，萬囑咐,，最終硬是把我送到家屬院的樓道口;

有一次，我和同學(xué)發(fā)生爭執(zhí),，吵的不可開交,，您嚴(yán)厲的批評，和藹的教導(dǎo),，從此我學(xué)會了包容,，再也不和他人斤斤計較。

有一次,，有一次,，還有一次，成千上萬個有一次,，數(shù)不勝數(shù)個有一次……

忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語,，蕩滌了我們心靈的塵泥;

忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我們前進(jìn)的勇氣,。

您甘當(dāng)人梯,，用微笑著的堅韌，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程;

您樂當(dāng)園丁,，用執(zhí)著的勤懇,，讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛，

您勤當(dāng)春蠶,，用非凡的才能,，讓知識的綢緞從我們身上延伸;

您就像一只蠟燭，用百分之百的忠誠,，燃燒自己給人間帶來光明!

感謝您——老師，您讓我們學(xué)會自信,，超越自我,，無論什么時候都能微笑的面對生活。

感謝您——老師,，您教會我們開動腦筋,，大膽的探索，用智慧去尋找生活中的快樂,。

感謝您——老師,，您是我們永遠(yuǎn)值得信賴的人,，在生活中遇到麻煩立刻去求救的人。

感謝您——老師,，您讓我們從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明,。

感謝您——老師,，您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃,，向天空一樣遼闊,。

親愛的老師，或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,，但您的熱情,、勇氣和慈愛，會永遠(yuǎn)刻在我們心上,。

親愛的老師,，我們衷心的祝愿您：青春依舊，永遠(yuǎn)健康!!!

老師你好我的好老師主題演講稿三分鐘篇六

魚離不開水,，鳥離不開樹,，我們的成長自然離不開老師。俗話說：一個孩子如果沒有碰到一個好老師,，那么他就是一個潛伏的罪犯,。”可見,，一個好老師對我們的成長有多么的重要,。

老師像春天的微風(fēng)把新意與蓬勃吹給我們;老師像夏季的暖風(fēng)把知識與理智送給我們;老師像秋天的涼風(fēng)審視我們的錯誤與缺點(diǎn);老是像冬季的寒風(fēng)無情地吹走我們的雜蓬與污點(diǎn),。我愛我的老師,，因?yàn)樗麄儫o怨無悔的默默奉獻(xiàn)在一年四季的365天中,。我最喜歡的老師是王老師,。她留著長長的頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神。王老師從五年級就教我們語文，她教我們讀書,、寫作文……我們是柔嫩的花朵,，老師就是園丁,，我們在園丁的培育下成長;我們是魚兒，老師就是海水,，我們在遼闊的海中游暢,。我喜歡王老師的教學(xué)方法，喜歡她獨(dú)特的見解,，喜歡她嚴(yán)中有愛的態(tài)度和對工作的認(rèn)真,。她每天都是笑容滿面的跟同學(xué)們講話，雖然她批評同學(xué)十分嚴(yán)格,，但她脾氣非常得好,。

對于作業(yè)，她很認(rèn)真,，對質(zhì)量和書寫嚴(yán)格要求,。在質(zhì)量上，她不許我們有錯別字，在書寫上,，她要求我們字跡工整,，卷面整潔,。我知道老師是為了讓我們在考試時不出現(xiàn)錯別字,，卷面干凈，以免扣分,。

王老師還教我們怎樣概括段意,，教我們怎樣理解詞句,，教我們讀唐詩宋詞,。當(dāng)我們不懂時，老師就給我們解釋得清清楚楚,。王老師是多么的負(fù)責(zé)。有時候她還給我們講古代的故事,，大家都聽得津津有味,。那故事就想一桌豐富的晚餐，一點(diǎn)一點(diǎn)的成為我們健康成長的營養(yǎng),。

老師您是黑暗中的一點(diǎn)光,，照亮我們的心靈，驅(qū)走陰暗,，帶給我們希望和力量;老師您是大海中的一艘大船,，帶我們暢游知識的海洋，教給我們生存的本領(lǐng);老師您是大路上的一顆石子,，默默鋪筑歷史的跑道……老師,，您的愛，像太陽一般溫暖,，似春風(fēng)一般和煦,，如清泉一般甘甜。您的愛,，比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔,。您的愛最偉大,，最無私，最神圣,。

記得那時的我,，沒有自信。雖然在寫作發(fā)面有很大的優(yōu)勢,，但也沒曾想過要參加學(xué)校里的作文比賽,。是王老師給了我極大的鼓舞，耐心的開導(dǎo)我,。漸漸的,，我有了必勝的信心，想回報老師的這份付出,。最終,，我成功了，我站在了那象征光榮的領(lǐng)獎臺上。我看見了,，老師欣慰的,、開心的笑。是老師給了我這份信心,，我更愛我的老師了,。

花兒要感謝陽光，因?yàn)殛柟鈸嵊砷L;鮮花要感謝雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹要感謝長空,，因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山要感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?大地要感謝小草,，因?yàn)樾〔葑屗利悺乙兄x我的老師,，是您傳授給我知識，讓我健康成長,。

我愛你,，老師。

老師你好我的好老師主題演講稿三分鐘篇七

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

多少年來人們一直把教師比作蠟炬,，贊美他們默默地發(fā)光，無怨無悔地奉獻(xiàn),，而教師也一直以蠟炬精神來鞭策自己,。

“教師”雖說只是一個職業(yè)稱謂，而現(xiàn)實(shí)生活中,，教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部,。他們以犧牲自我換來學(xué)生的茁壯成長，他們心系學(xué)生,，他們情傾講壇,。一只粉筆，寫下了你輝煌的人生;一塊黑板,，記錄了你無悔的追求;一張講臺,，使我們馳騁知識的海洋;一間教室，放飛我們美好的夢想,。民族興亡,，國家強(qiáng)盛，追根朔源在于教育,，千斤重?fù)?dān),，系于教師。教師履行了這一神圣職責(zé),，將其這沉甸甸的責(zé)任壓在身上,，無悔付出，他們當(dāng)之無愧是人類靈魂的工程師。

我最佩服的老師莫過于譚老師了,。教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),、學(xué)識頗多、幽默風(fēng)趣的他,，教學(xué)獨(dú)特是他一大亮點(diǎn),，他的種種對我影響甚大。

記得昨年,，我們班上開辦了一次熱鬧的元旦晚會,。晚會上請了幾位老師，其中自然也有譚老師,。在晚會上我們唱歌、玩游戲,、看小品,，別提有多開心了。最后到了每個老師獻(xiàn)節(jié)目的時候,，有幾位老師硬是推辭了,，讓大家甚是掃興。輪到譚老師了,，他從容地說：“在新年里祝同學(xué)們個個生龍活虎,、龍騰虎躍、虎虎生威,?！彪S后他起身從衣袋里掏出一個藍(lán)色口琴，說：“新年里送大家一首《彩云追月》,，希望大家能夠喜歡,。”說完,，捧著口琴吹奏起來,。旋律的優(yōu)美，讓大家聽得如癡如迷,。我的心也隨之飛出窗外,，到了空曠的大地上，似乎看見了天空上金黃色的月亮和銀白色的云彩……吹完了,。我們熱烈鼓掌致謝,。說實(shí)話，當(dāng)時我真恨不得去買一個口琴來吹一吹,，但畢竟沒買成,。不過我至今還佩服譚老師的音樂才華。

譚老式人挺厲害的，不過他從沒在班上打過一個人,。因?yàn)檫@樣,，大家在背后叫他“老譚”，有一次,，我上課不專心走了神,，不知何時他站在我的課桌前面，大吼一聲“嘿”,，同時瞪大眼睛嚴(yán)肅地盯著我,。當(dāng)時嚇得我不知所措了，心想,，“媽呀!這運(yùn)氣也太背了吧!”但他立刻收斂回嚴(yán)肅的神情,，用余光向班上掃過一遍，轉(zhuǎn)而笑著說：“剛才我看到有人走了神耶!”然后停滯了三秒又繼續(xù)上課,。太險了,，差點(diǎn)就完蛋了!還有的時候，有不想去上早自習(xí)的同學(xué),，只要一聽說是譚老師的課,，便立刻起床飛奔到教室。嘿!這就是譚老師的威信和魔力,。

課堂上聽譚老師講課真是一大樂趣,，他態(tài)度和藹、風(fēng)趣幽默,，他的講解深入淺出,、通俗易懂。他講課很投入,、有激情,，常常伴隨著豐富的表情和動作，讓我們在輕松愉悅之中學(xué)到知識,。他與人和寫的《金中賦》文辭優(yōu)美,，頗具特色，用其深厚的文學(xué)知識把金中的歷史,、現(xiàn)在,、未來表達(dá)得淋漓盡致。讓我們深受感染,、倍受鼓舞,、滿懷希望。他經(jīng)常將書本知識延伸到現(xiàn)實(shí)社會,，給我們講做人的道理,，戲稱“譚氏定律”,，別說他的這這“定律”還幫我們解答了好多心中的疑惑，讓我們深受教益和啟發(fā),。曾記得他寫過的一篇小詩《露珠》中說到,，“你看，那擠得頭扁身碎的露珠,，鉆進(jìn)綠葉的縫隙,，化作不竭的血液，成了生命的續(xù)延”,。是啊!他不正是那顆閃閃發(fā)光的露珠嗎?

教師,，是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè),，是塑造未來的雕塑家,。老師，您不是演員,，卻吸引了我們對知識渴望的目光;您不是歌唱家,，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌謠,。

鮮花感謝雨露，是因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感謝長空,，是因?yàn)殚L空讓他翱翔;高山感謝大地,，是因?yàn)榇蟮刈屗呗?我們感謝老師，是因?yàn)樗臒o私奉獻(xiàn),。此時此刻,，我把心中的千言萬語化作一句話：譚老師，您是當(dāng)之無愧的人類靈魂的工程師!

我的演講完畢,。謝謝大家!

老師你好我的好老師主題演講稿三分鐘篇八

尊敬的老師們,、同學(xué)們，“老師,，您好!”

在新學(xué)期開始的時候,，我懷著深深的敬意，向辛勤培育我們的老師問好!今天我國旗下講話的題目是――老師,，您好!

老師,，是多么光榮而崇高的稱號!古往今來，偉人,、學(xué)者,、戰(zhàn)將、豪杰,，哪一個不是出自老師的培養(yǎng)?理論,、發(fā)明,、學(xué)說、創(chuàng)造,，哪一件不飽含老師的辛勞?新的紀(jì)錄,，先在老師的眼前超越;宏偉藍(lán)圖，先從老師的心中描繪,。

九月金秋,，這是一個收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié),，更是一個屬于教師的季節(jié),。再過4天，我們將迎來中華人民共和國第27個教師節(jié),。在此,，我先向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候!祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿!

教師節(jié)-----這是一個令人激動而神圣的日子,，因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師,，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的,、塑造靈魂的職業(yè),。

教師，一個普通的名字,，但是在今年這個名字卻顯得格外的厚重,。師者，傳道,、授業(yè),、解惑。教師,，多么神圣的字眼,。這個名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。解決疑難，教師是書;傳遞文明,，教師是橋;科教興國,，教師是帆。從入學(xué)的第一天開始,，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水,，無不來源于老師們的栽培與辛苦,。是老師的手在引導(dǎo),，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正,，是老師的心在呼喚,，是老師的人格在感召。

教師不是雕塑家,，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的,，教師職業(yè)是無價的,。 有人把教師比做紅燭，燃燒著自己,，明亮了別人,，甘作人梯，嘔心瀝血,，獻(xiàn)身教育,，他們在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接-班人,。他們興教育人,，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花,。同學(xué)們,，師恩難忘，難忘師恩,在教師節(jié)來臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧,，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語,，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片,，也許是集體為老師們開一個簡短晚會,。趕快動手吧，用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿,，讓鴻雁帶走我們的祝福,，飛往我們親愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心,，我們會懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心,，我們就會擁有快樂，擁有幸福,。相信同學(xué)們多姿多彩的想法,，可以為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律,，譜寫同一個心音：老師,，您好,。

老師，您的光榮,，您的艱辛,，您的崇高，您的偉大,，啊,，“老師”二字就是您最響亮，最貼切的稱號!