演講稿是進行演講的依據(jù),，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

老師您好我的好老師演講稿 老師您好我的好老師演講稿三分鐘篇一

老師非常善良,，而且也非常關(guān)心我們,，與母親一樣,。

那一次，我還清楚的記得：放學了,，我爸爸有事沒來接我,，要很晚才來。老師有很多事情,，可最終選擇了陪我,。

那天非常冷，我凍得直打哆嗦,，老師看到了關(guān)心的說：“天這么冷,，怎么不多穿件衣服?”說著，便把自己的衣服脫下來給我穿上,。頓時,，在寒冷的天氣里，老師送來了春天般的溫暖……

“爸爸來了!爸爸來了!”我喜悅的喊道,。還沒來得及跟老師打招呼,，就匆匆的跑了出去,，在我拐彎的一個回眸，看到老師笑了,，才想起了老師,。到了早上，才知道老是感冒了,，非常慚愧,，老師，真對不起,。

老師還喜歡給我們講故事,，我們也非常愛聽。她用那甜美的嗓音深情地為我們講著,，輕輕地,，像三月的和風，想小雨滋潤著我們,。這樣的老師誰不喜歡,，至今回味無窮。

她也愛唱歌,，配著音樂悠悠起唱,。老師常說，課上是老師下課是朋友,。每當想起老師,，心里美滋滋的，特別開心,，天上的太陽又重新升起了,。

時隔兩年了，我依然記得她,，依然想著她,，連做夢都想著她。

老師,，什么時候我們才能再相遇,，我真的好想您。不管多少歲月再見,，我依然會認得您,。老師，祝您越來越漂亮,，越來越年輕!

老師您好我的好老師演講稿 老師您好我的好老師演講稿三分鐘篇二

教室里靜極了,，只聽到“沙，沙,，沙”的寫字聲,。而哦,，看著眼前的題目，筆尖已經(jīng)在紙上呆了幾分鐘,。在一瞬間,，我想起了六年級的老老師。

老老師今年大概五十歲,，兩鬢已經(jīng)斑白了,。

老老師不喜歡測驗，卻喜歡在課堂上提問同學,。如果同學回答得準確,，深入，他就微笑著,，仿佛在聽著一首優(yōu)美樂樂曲,，然后在記分本上記下分數(shù)，興奮.親切地說：“好!滿分!”;如果同學回答得不夠深入,，就關(guān)切地對他說：“別緊張,，坐下想想，再想想,?！币贿呎f，一邊點頭,。似乎每一次點頭都會給同學們一次啟示。

老老師是教數(shù)學的,，他上課時很幽默,。記得有一節(jié)課，那節(jié)課是講“倒數(shù)的認識”,，老老師講得繪聲繪色,，講著講這，老老師兩腿一叉,，伸出右手的大拇指和食指,，一翻一翻，然后對我們說：“同學們,，你們看這個動作是什么?”“顛倒!”“對,，倒數(shù)就是這個原理，把分子和分母的位置互相變換,?！笔刮覀儾幻靼椎牡胤蕉寂靼琢恕?/p>

你別以為老師沒脾氣,。他生氣的時候可嚇人了,，先是大吼一聲,，那聲音震耳欲聾，眼睛瞪得大大的,，然后用力地一拍講臺,，;臉漲的紅紅的。我們知道,，老師是為了我們好才發(fā)火的,，所以我們一直努力學習。

一天,，老師偶然把筆記落在教室,。我為了滿足我的好奇心，便打開看了看,。上面寫得密密麻麻的,。為了使我們能輕松地學知識，老師您一定熬夜了吧;為了我們,，您不持勞苦地工作,。感想您，我的老師!

老師您好我的好老師演講稿 老師您好我的好老師演講稿三分鐘篇三

我的身邊有許多好老師,，但讓我印象最深的還是方老師,。

方老師是我們的數(shù)學老師，她對我們的要求很高,。以前我認為方老師是一個特別嚴厲,，兇的人可那件事讓我改變了我對方老師的看法。

記得在期中考試之前,，我的數(shù)學成績下降的很快,，方老師也很著急，怕我考不到好成績,。于是,，她給我的媽媽打了一個電話，跟她說了我最近的學習情況很糟糕,，希望家長能幫助她一起提高我的數(shù)學成績,。

媽媽放下電話后，對我語重心長的說：“你可要好好學習了,，你看,，老師都打電話來了，她還幫助你找原因,，這說明他很負責任是位好老師,，你可要好好珍惜啊!”我點了點頭，在心里暗暗下了決心：我一定要努力學習,，在期中考試上考出好成績!

在這之后的日子里,，老師在我遇到學習上的困難時,，會及時幫助我，在家中,，家長也很配合,，總會關(guān)心我的學習情況，輔導我學習,。終于,，功夫不負有心人，在我的努力和家長的幫助下,，我在考試中,，考了90分。

我高興地走上講臺,，接過試卷后,，方老師笑著對我說：“李曉玲，不錯嘛,，看到你的進步了,，要繼續(xù)努力哦!”

這句話是我干學心里暖暖的，方老師真是一位負責,、溫柔,、貼心的好老師呀!

這就是我的數(shù)學老師——方老師，一位負責,、嚴厲但有時也很溫柔的好老師,。

老師您好我的好老師演講稿 老師您好我的好老師演講稿三分鐘篇四

我的老師，那一雙潔白的雙手;我的老師,，眼里布滿了寫絲;我的老師;擁有一張慈祥的臉,。一頭飄逸的頭發(fā)，走過我們身旁,，送來陣陣芳香,。老師為了我們的課程,，日夜操勞著,，臉上卻有著花一般的笑容。

我的老師,，是一位認真負責的老師,，不耽誤學生的課。又一次,，老是感冒了,，不停的咳嗽著，我覺得老師一下子蒼老了許多,。在課堂上,，老師一句一句的給我們分析,，給我們講解，然同學們的成績進步了許多,，自己的病卻嚴重了,。這就是作為一位老師的責任，一位真正的老師,。

我的老師,，也是一位關(guān)心同學的老師。有一次,，有位同學嘔吐了,，當我們?nèi)ジ嬖V老師，老師急得像熱鍋上的螞蟻,，團團轉(zhuǎn),。又是去泡藥，有是去打掃,，累得氣喘吁吁,。直到病情有了好轉(zhuǎn)才松了一口氣，好像心中的一塊大石頭落了地,。

在老師的眼中,，我們是她的兒女，而她是擁有幾十個兒女的母親,。老師每天晚上要幫我們批改作業(yè),，讓自己睡眠不足，還要早早地到學校給我們上課,，還要為一些沒有做家庭作業(yè)的同學生氣,。

“老師辛苦了?！边@是我發(fā)自內(nèi)心的感嘆,。“老師我愛你”這是我一直以來想對老師說的話,。

我一直把我的老師當做我的母親看待;我一直敬佩我的老師;,。老師在我的印象中散發(fā)出七彩光芒。

老師您好我的好老師演講稿 老師您好我的好老師演講稿三分鐘篇五

親愛的同學們：

大家好!

相信你們好多一定和我一樣,，心中的好老師首先想到的就是程老師,。另外我告訴你們一個秘密，她還是我的另一個好媽媽,。下面我就來說說我的好老師,、好媽媽。

在學校里，程老師教導同學們很認真,，即使我們犯了錯誤,，也從來不吵我們，而是主動替我們分析為什么做錯了,，并反復叮囑我們怎樣改正,。這種精神，這種愛心,，值得我們?nèi)バ蕾p,、去學習、去改變,。

我還記得一個初秋的下午,，溫度突降，風雨交加,，一陣陣涼意迎面撲來,，我不斷地打著冷顫。這時程老師正好看見了,，焦急而又慈祥地對我說：“我來送你吧,。”之后,，程老師特地繞了一大圈送我回家,。看著程老師離去的背景,，我心里暖暖的,。

還有一件令我最難忘和記憶猶新的事。前不久,，我和媽媽本來要表演親子誦,，但媽媽要出差，我以為節(jié)目要泡湯了,，很是遺憾,，心中戀戀不舍，像打翻了五味瓶,。這事程老師知道了,，主動請纓當了我的媽媽，可愛的媽媽,，為我解除煩惱,，令我非常高興,，內(nèi)心無以言表,，激動的心要跳起來了。那是一個陽光明媚的星期六,，程媽媽精心攜我一起走臺排練,，一起登臺表演,。我叫著媽媽，媽媽叫著我,，表演精彩極了,，贏得了陣陣掌聲，同學們也都羨慕極了,。程媽媽,，我愛你。通過這次活動我和程老師的心貼得更近了,，正應了那名話：贈人玫瑰,，手留余香。

我很慶幸,，有這樣一位好老師傳授我知識,，教我做人的道理;有這樣一位好媽媽呵護我成長，關(guān)注我學習……這就是我們的老師,，我們身邊的好老師;這就是我的媽媽,，我身邊的好媽媽。她用自身的素質(zhì)踐行著一位好老師,、好媽媽的標桿,。我愛程老師、程媽媽,，也愛像程老師一樣的好老師,。

謝謝大家!

老師您好我的好老師演講稿 老師您好我的好老師演講稿三分鐘篇六

同學們，老師們：

大家好,，

有許許多多的老師給我傳授了知識,，我十分感謝他們。

仔細想來,，在這六年里,，對我們最好的是現(xiàn)在的班主任—李老師。

李老師是一名優(yōu)秀的語文老師,，他當我們的班主任有三年了,。他個子不算高，胖胖的,，有時說笑的時候,，眼睛瞇成一條縫，十分有趣,。他的才華使同學們羨慕,，工作十分認真，很負責任，對同學們是寬容對待,。上課時,，總是全身心的投入到課堂上，用流利的普通話給我們講課,。 有一次放假,，李老師放學前給我們布置了一大堆任務，由于太多了,，記也記不住,。對于我來說是記住了一半的家庭作業(yè)，而另一半作業(yè)沒有記住,，也就因此沒有完成,。

周一到來了，我背著書包高高興興地來到學校,。聽到同學一提起作業(yè)來,，我立刻慌了神。直到中午時,，老師才發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)沒有完成,。我向老師承認了錯誤，不應該忘記重要的任務,，可李老師并沒有生氣,，只是親切地說：“不要緊，補起來吧,，以后要注意方法,，你可以把作業(yè)記在本子上，這樣就不會忘記了,，要注意!” 從那次以后,，我?guī)缀醪辉偻涀鳂I(yè)了。 李老師上課經(jīng)常教我們有感情地讀書,，平常叫我們做人的道理,，和同學一直溝通。他很了解我們,，一直體諒著我們,。

上課他一直一本正經(jīng)地融入到課堂，課外他一直努力的備課,，李老師給我們改作文也是一絲不茍,，十分的仔細。他一個字一個字的看,，細心地瞧,，他可以將不連貫不通的句子,，改成一句精練的簡潔的語句，真讓我敬仰! 多年來,，李老師最體諒我最了解我，他語言流利,、通暢,，教學方法也獨特，真是一名優(yōu)秀的語文教師,，是我最敬愛的班主任!

謝謝大家,，我的演講完畢。

老師您好我的好老師演講稿 老師您好我的好老師演講稿三分鐘篇七

老師,是教我們怎樣做人的榜樣.老師,讓我們成人,做國家的棟梁.

我的老師姓李,她是我們的班主任,也是我們的語文老師.李老師留著長頭發(fā),戴著一副眼鏡,常常擺著嚴肅的面孔.李老師是一位很負責任的人.

有一次,媽媽要去廣州進修,現(xiàn)在沒時間給我檢查作業(yè),沒時間輔導我學習,就打電話給李老師,麻煩李老師……媽媽便囑咐我,明天把作業(yè)拿給老師檢查.第二天,語文課上完了,下課了.老師雖然原擺著一張嚴肅的臉,但是很親切地說:"童童,作業(yè)拿來我看看."我馬上拿給老師檢查,老師開始在看了,從他們的眼神中,我看出老師很認真,很仔細地檢查,很仔細的檢查."嗯,不錯,再努力."老師微笑的地說.

李老師對我們雖然嚴肅了點,但有時對我們也很關(guān)注.

有一次,我在學校生病了,老師就讓同學帶我去校醫(yī)室,因為比較嚴重,得在校醫(yī)室休息,下課了,老師就過來,問長問短,讓我感到十分溫暖.

我們的老師總是默默無聞,又總是關(guān)心我們,一次又一次的暖流滾滾而來.