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教師教研工作總結(jié)個人 教師教研工作總結(jié)幼兒園六篇(模板)

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教師教研工作總結(jié)個人 教師教研工作總結(jié)幼兒園六篇(模板)
時間:2023-04-07 09:23:41     小編:zdfb

總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,??偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧,。

教師教研工作總結(jié)個人 教師教研工作總結(jié)幼兒園篇一

一學(xué)期以來,狠抓教師隊伍建設(shè)、教育教學(xué)研究和強化內(nèi)部管理,,扎實地抓好基礎(chǔ)教育改革實驗工作,主要體現(xiàn)在以下幾個方面:

1,、本學(xué)期,,抓教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)仍舊不可松懈,繼續(xù)組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》及新學(xué)期課程內(nèi)容,,使每一位教師能夠進一步充分地了解新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念,、目標(biāo)、原則,、內(nèi)容編排及實施建議,。我們把抓理論學(xué)習(xí)與校本培訓(xùn)結(jié)合起來,學(xué)校制定校本培訓(xùn)計劃,,教師個人制定培訓(xùn)方案,,在原有的學(xué)習(xí)“課標(biāo)”的基礎(chǔ)上自主學(xué)習(xí)課改理念,并作學(xué)習(xí)筆記,。凡有各類公開課我們要求相關(guān)教師積極參加,,教材教法報告每人必須參加,回來教導(dǎo)處檢查筆記,。

2,、加強新課程學(xué)科培訓(xùn),努力推進課程改革,。除了積極參加鎮(zhèn)級,、縣級組織的培訓(xùn)以外,我校還將組織全校教師進行一~二年級英語學(xué)科培訓(xùn),,以校本培訓(xùn)為主要形式.另外我校為教師訂閱了各種報刊,、雜志,組織收看輔助教學(xué)的有關(guān)的錄像,,使教師從多渠道吸納新理念,、新方法,切實做好各學(xué)科培訓(xùn)工作。

3,、加強學(xué)習(xí)與反思,,努力提高教師的自身素質(zhì)。鼓勵并督促教師注重理論學(xué)習(xí),,自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志,,并結(jié)合自己的教學(xué)實際,勤于反思,,撰寫教學(xué)案例,、教學(xué)反思、教學(xué)論文,。本學(xué)期的學(xué)習(xí)主要以校本教研為主,把校本教研作為促進教師成長的主要渠道,,構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,,形成規(guī)范化,、制度化的學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣,,以不斷提高教師素質(zhì),。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣關(guān)系到整個學(xué)校以及教師在社會上的聲譽和形象,。教學(xué)質(zhì)量的提高是本學(xué)期的中心工作,。為此,我們從常規(guī)入手,,切實提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,。

2、加強集體備課,。組織教師共同鉆研教材,,吃透教材,用活教材,,同時充分發(fā)揮每位教師的才智,,互相取長補短,從而保證課堂四十分鐘的有效性,。在課程標(biāo)準(zhǔn)的引導(dǎo)下,,加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導(dǎo), 教師還可以決定自己在每堂課上所講的內(nèi)容、授課的方式或順序等在教學(xué)研究上提倡各抒己見,,不強求一致,;在教學(xué)管理中,堅持“教有定規(guī),,教無定法”的原則,,鼓勵教師根據(jù)自身的情況,求實創(chuàng)新,、博采眾長,,以形成自己特有的教學(xué)方法及風(fēng)格,對教學(xué)過程不加干涉,,不硬行推廣某一種教學(xué)法,,教書不拘一格,育人各得其法,;在教學(xué)質(zhì)量評價上,,不簡單用及格率、升學(xué)率,、排名次,、分?jǐn)?shù)高低等指標(biāo)來衡量教師業(yè)績,而是側(cè)重學(xué)生素質(zhì)的全面提高,。在這種自由的教研氣氛和寬松的教學(xué)環(huán)境下,,教師的才華得以施展,。學(xué)生的素質(zhì)得到全面提高。本學(xué)期我們以改革教學(xué)方法為突破口,,確立“以人為本”的教育觀,,創(chuàng)設(shè)多種教研途徑,如結(jié)合一人一課,,年級組聽課,,學(xué)科組聽課、評課等活動,,加強教學(xué)研究,,提高教師的上課、評課能力,,提高每一堂課的效益,。

3、我們還在學(xué)生中開展各種競賽評比活動,,促進了學(xué)生的廣泛的興趣愛好的形成,,提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新、實踐能力,,為我校教學(xué)質(zhì)量的提高打下了堅實的基礎(chǔ),。在語文學(xué)科方面,我們開展了校朗誦比賽,、書法比賽.例如:舉行的語文朗讀比賽朗讀比賽,內(nèi)容限于贊揚,、歌頌祖國、親人,、教師,,材料不能選取教科書,必須是課外書籍,,目的是拓寬學(xué)生對課外書籍的閱讀量,,分高年級組(四、五,、六年級),,低年級組(一、二,、三年級),,五年級和三年級分別榮獲優(yōu)秀班集體,通過本次朗讀比賽,,促進了我校學(xué)生對課外書籍閱讀的渴望,,增強了他們的知識水平,拓寬了學(xué)生視野,。學(xué)生即使不走出山村也能了解到外面的高科技術(shù)。

1,、全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,強化教學(xué)法規(guī)意識,采用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法,,加強課程計劃的執(zhí)行和管理,努力做到“開齊,、上足,、教好”,促進學(xué)生全面發(fā)展,。本學(xué)期將進一步加強教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,,仍堅持每月考核檢查制度。獎懲分明,,充分調(diào)動教師工作積極性,。

2、健全備課,、聽課,、評課等一系列教學(xué)常規(guī),對教師日常教學(xué)工作嚴(yán)格管理,,定期檢查,,做好記錄,及時反饋,。

3,、加強教學(xué)儀器的使用和管理。充分發(fā)揮教學(xué)儀器在課堂教學(xué)中的作用,。

1,、學(xué)生在校基本能履行各種養(yǎng)成教育,,但離校后部分學(xué)生不能夠嚴(yán)格要求自己,。

2、在朗讀比賽中,,表現(xiàn)出部分教師對學(xué)生朗讀時的技能技巧的指導(dǎo)能力有限,,導(dǎo)致產(chǎn)生學(xué)生朗讀時表現(xiàn)不出抑揚頓挫之情。

3,、教師專業(yè)水平中,,存在對現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的使用率不高。

1,、加強學(xué)生養(yǎng)成的管理力度,,使之形成自覺行為。

2,、加強新課程理念的學(xué)習(xí),,不斷更新知識,。

回顧一學(xué)期來的工作,我們清醒地看到,,取得了一定的成績,,但是,也存在著明顯的不足,,如教師的規(guī)范化管理要進一步加強,,教學(xué)常規(guī)管理尤其是常識、技能科的教學(xué)管理有待于進一步完善,,教學(xué)質(zhì)量有下滑趨勢等等,。我們需要思想高度重視、積極進取,、踏實工作,,為提高教育教學(xué)質(zhì)量努力奮斗!

20xx年6月28日

教師教研工作總結(jié)個人 教師教研工作總結(jié)幼兒園篇二

伴隨著20xx年鐘聲的敲響,我們圓滿的結(jié)束了20xx年下學(xué)期的教學(xué)工作,?;仡櫼粚W(xué)期來,我們在縣教育局,、教研室及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,學(xué)校教學(xué)教研工作再上新臺階。我們圍繞“科研先導(dǎo),,德育為首,,教學(xué)為主,育人為本,,全面發(fā)展”的辦學(xué)宗旨,,深化科研促教工程,名師帶動工程和教育現(xiàn)代化工程,;完善“三維立體式”教學(xué)體系,;依據(jù)國家九年義務(wù)教育教學(xué)內(nèi)容,結(jié)合我校辦學(xué)的特色,,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,,有力地推動了素質(zhì)教育的全面實施。

一.教學(xué)常規(guī)管理

加強常規(guī)管理,,是落實教育計劃的根本保證,。因此,我們始終認(rèn)真落實學(xué)校制定的《教學(xué)常規(guī)》中的各項規(guī)定,,按照各項規(guī)定組織教學(xué),。每學(xué)期認(rèn)真制定教學(xué)教研工作計劃,堅持領(lǐng)導(dǎo)聽課評課制度,堅持周二業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,,堅持集體備課制度,,堅持期中期末檢查制度,加強過程管理,,以保證學(xué)校的教育教學(xué)扎實高效,。

二.建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍

提高教育教學(xué)質(zhì)量,教師是關(guān)鍵,。教師隊伍的建設(shè)是教育行為中的核心問題,,也是基本的問題。現(xiàn)代化的教育呼喚高素質(zhì)的教師隊伍,,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的素質(zhì)教育,要求教師有“經(jīng)驗性”轉(zhuǎn)向“科研型”,,有“知識型”轉(zhuǎn)向“學(xué)者型”,。要求教師不但要有先進的教育觀念,有較高的理論水平有駕馭課堂的藝術(shù),,還要掌握現(xiàn)代教育技術(shù),,能夠使用和制作課件,能夠利用網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)學(xué)生進行探究性學(xué)習(xí),,以適應(yīng)現(xiàn)代化教育需要,。為此,我們下大力氣建設(shè)一支高素質(zhì)的干部教師隊伍,。

1.加強學(xué)習(xí),,提高認(rèn)識,轉(zhuǎn)變教育觀念,。教導(dǎo)處有計劃地組織教師學(xué)習(xí),,樹立正確的教育觀、學(xué)生觀,、人才觀,、評價觀,實現(xiàn)教育思想現(xiàn)代化,。我們采用集體學(xué)習(xí)和教師自學(xué)相結(jié)合的方式,,充分利用好學(xué)校征訂的報刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,,先進的教育教學(xué)方法,、教學(xué)模式;并采用走出去,,請進來的方法,,本學(xué)期積極參加各種教育教研活動,為我校教師提供了更多的學(xué)習(xí)機會,。這樣一來開闊教了師的視野,,提高其授課藝術(shù)。使廣大教師能運用先進的教學(xué)思想指導(dǎo)教學(xué),,運用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)輔助教學(xué),。教師由單純的以傳授知識為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘囵B(yǎng)學(xué)生的能力為主,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體,,讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高課堂教學(xué)效率,同時,,優(yōu)化了教師隊伍。

2.加強教師對現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用,。今年學(xué)校在加強校園建設(shè)的同時,,加強了現(xiàn)代化教育硬件的配置,實現(xiàn)了每教研組一臺計算機,,,。并建了一個多媒體教室,,為了適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要,,我們組織了課件制作和下載培訓(xùn);使每位教師能夠自己制作和下載課件,,并使用課件,。

三. 實抓課堂教學(xué),,促教育教學(xué)改革

素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學(xué),,教師認(rèn)識的提高,觀念的轉(zhuǎn)變,,最終要通過課堂來實踐,。因此,,加強教師對課堂教學(xué)研究,,就顯得尤為重要。我們通過以下幾種措施來促進課堂教學(xué)的改革:①落實好新大綱精神,,用好新教材,。學(xué)期初,我們對各年級教師進行了大綱教材培訓(xùn),與老師們通研大綱,,通研教材,,使教師對本學(xué)期的教學(xué)做的心中有數(shù),有利于教師制定教學(xué)計劃,。②開展集體備課活動,,大家共同討論定出教學(xué)思路,探討教學(xué)方法,。③開展課堂教學(xué)研討活動,。分三步走:第一步,采用推門聽課的方式,,與教師個別談教學(xué)方法研究教學(xué)規(guī)律,;第二步,采用觀摩研討的方式,,每年級挑選一名優(yōu)秀教師精心準(zhǔn)備一堂課,,分學(xué)科進行觀摩研討,并請教研室的領(lǐng)導(dǎo)一塊參加,,對其課堂教學(xué)進行評價,與廣大教師定出教學(xué)思路及教學(xué)模式,。④開展教師課堂教學(xué)大比武活動,。幾點收獲:很好地體現(xiàn)了學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人;自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究性學(xué)習(xí)體現(xiàn)得好;“主體參與”,、“以學(xué)定教”的教學(xué)模式在教學(xué)中廣泛應(yīng)用,;現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用較為熟練。

教師教研工作總結(jié)個人 教師教研工作總結(jié)幼兒園篇三

20xx年,,我校全體教師堅持教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),,積極參加各項教研活動和探索課堂教學(xué)新模式,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論和新課程標(biāo)準(zhǔn),,不斷地完善和改進教學(xué)方法,,為提高我校的教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻。以下就針對本年度我校教研工作做如下總結(jié),。

一,、堅持理論學(xué)習(xí),促進教師整體素質(zhì)的提高

隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展,,我們深深認(rèn)識到,,教師如果不學(xué)習(xí),教研活動就會成為“無本之木,無源之水”,。因此,,本年度我們根據(jù)實際情況,立足校本,,有計劃,、有步驟進行校本培訓(xùn),措施得力,,目標(biāo)明確,,形式多樣。

1,、要求教師深入學(xué)習(xí)《國家課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《數(shù)學(xué)教學(xué)理念》、與《小學(xué)語文教師》和《小學(xué)語文教學(xué)與設(shè)計》等有關(guān)教育教學(xué)的理念和雜志刊物,,并組織教師集中觀看優(yōu)秀課堂教學(xué)vcd,,提高了教研效率和教師的教學(xué)水平。

同時組織教師學(xué)習(xí)討論教學(xué)中的熱點和冷點的教學(xué)問題,,從而使教師更新教學(xué)觀念,,認(rèn)識教學(xué)新策略,讓教師從經(jīng)驗型向?qū)I(yè)型,、科研型轉(zhuǎn)變,。

2、為加強修養(yǎng),,提高素質(zhì),,我們組織教師利用每個星期二、三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間組織教師進行教研活動,,學(xué)習(xí)各年段的教材特點,,了解教研課改信息,一年下來“研教合一”,,已成為全體教師的共識,,同時,我們還組織教師用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,,認(rèn)真撰寫論文,。

二、健全教研制度,,加強教學(xué)常規(guī)管理

1,、教研組在每月設(shè)定一個檢查重點,嚴(yán)格按照課程計劃,,強化教學(xué)法規(guī)意識,,加強課程計劃的執(zhí)行和管理,,做到“開齊、開足,、教好”,,促進學(xué)生全面發(fā)展,把教研工作做細,、做實,。

2、加強對教師的教學(xué)行為的管理,,特別是學(xué)生的作業(yè)布置與批改,,以及教師的教案編寫。不定期組織檢查,。對寫得較好的教師給予表揚鼓勵,,對馬虎應(yīng)付的老師及時給予反饋,從而達到做好下階段的工作的目的,。

3,、為了改進課堂教學(xué),我們在年度初教研活動計劃中提到,,為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,,提高教師的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益,開展“聽,、評,、說課緊緊跟蹤一節(jié)課”的教學(xué)工作。且把這項工作作為一個重要的教研活動,。本年度,我校每位老師都認(rèn)真按照“集體備課,、集思廣益——分頭做課,、共同評議——反思總結(jié)、內(nèi)化吸收”的步驟進行,,聽課后認(rèn)真評課,,及時反饋,一年下來我們發(fā)現(xiàn)教師的課堂教學(xué)能力有了長足的進步,。通過教師的理論學(xué)習(xí)與實踐研討,,集體備課與聽課、評課的有效結(jié)合,,教師教學(xué)理論和課堂調(diào)控能力逐步得以提升,。

三、抓好課程改革,,促進學(xué)校發(fā)展

1,、突出課改實驗,。組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論,深入課堂實驗,,及時地總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,,撰寫課改論文。

2,、改革教案編寫允許教師利用計算機進行備課,,上完課后要求教師“有反思”。這樣既能減少教師編寫教案的負(fù)擔(dān),,又保證教師有足夠時間進行備課,。

3、抓好畢業(yè)班教學(xué)工作,。學(xué)校通過對畢業(yè)班學(xué)生的養(yǎng)成教育,,促進其良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成,促進學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高,。學(xué)校樹立正確人才觀,、質(zhì)量觀,在促進學(xué)生全面的發(fā)展的同時,,抓好教學(xué)質(zhì)量,。畢業(yè)班工作重點通過培優(yōu)補差,促進全體學(xué)生的全面發(fā)展,。

四,、開展各項活動,提高學(xué)生實踐能力

語文方面,,本年度以“傳承文化,,誦讀經(jīng)典”為主題的讀書活動和板報編寫活動,在編寫板報過程中,,同學(xué)們通過了大量查找資料,,廣泛閱讀課外讀物,提高了閱讀量和合作能力,。另外,,我們還開展了“我心中的美好家園”為主題的書信競賽。

五,、教研活動也有遺憾

當(dāng)然,,本年度的教研活動也存在一些遺憾。例如研討還不夠深入,,盡管確定了主題,,但研究不深。

回顧過去,,展望未來,。在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,,我們將義無返顧,加強教研,,不斷總結(jié)教育教學(xué)研究經(jīng)驗,,全面提高教學(xué)質(zhì)量。為新世紀(jì)培養(yǎng)優(yōu)秀人才做出更大的貢獻,。

教師教研工作總結(jié)個人 教師教研工作總結(jié)幼兒園篇四

在本學(xué)期里,,我們語文組取得了一定的成績。但我們也看到了困難和不足,,我們相信,,只要全校上下切實更新教育觀念,真正堅持正確的辦學(xué)方向,,在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,,在各位教師的共同努力下,我們組下學(xué)期各方面的工作會做得更好,。對此,,我們充滿信心。

一學(xué)期來,,語文教研組的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,,按照學(xué)期初制定的工作計劃,全體語文教師團結(jié)協(xié)作,,真抓實干,,兢兢業(yè)業(yè),踏踏實實全面貫徹中心學(xué)校對教研工作的要求,,從規(guī)范入手,,有目的,有計劃,,有步驟地加強課堂教學(xué)改革研究,,以全面提高本組語文教學(xué)水平及語文教學(xué)質(zhì)量,全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)為目的,,形式多樣地開展語文教學(xué)工作,圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作,,現(xiàn)總結(jié)如下:

一,、加強校本培訓(xùn),促進教師專業(yè)發(fā)展

本學(xué)期,,我校語文教研組以教研組為中心,,參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)學(xué)習(xí),收到了良好的實效,。

1,、開學(xué)初,,語文教研組要求語文教師繼續(xù)加強教育理論與實踐經(jīng)驗的學(xué)習(xí),使新的課程理念深入人心,。在教師的自主學(xué)習(xí)中,,每位語文教師的教科研水平都得到了更進一步的提高。

2,、開展好教研活動,,利用教研活動的時間組織切實有效的學(xué)習(xí)討論活動,用先進的教育理念支撐深化教育改革,,改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,。教師在學(xué)習(xí)、交流,、實踐的過程中,,把新的教學(xué)理念滲透到了教學(xué)中,教學(xué)注重了以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主,,注重了尊重學(xué)生的需要,,培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。

3,、加強校本培訓(xùn)中的骨干教師引領(lǐng)作用,。要求全體語文教師加入到學(xué)校“信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合“課題研究中,,結(jié)合課題研究和語文學(xué)科的內(nèi)容,,進行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)和研究,提高了教師們的課堂教學(xué)策略,、教學(xué)評價的能力,,牢固地樹立了評價要以學(xué)生發(fā)展為宗旨的思想。

二,、積極參加各級教研部門的教研活動,,開展教師大練兵活動,提高教師教學(xué)能力和教學(xué)水平

1,、認(rèn)真積極地開展校內(nèi)聽課活動,,促進教師集體教學(xué)水平的提高,一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng),。本學(xué)期,,繼續(xù)開展互聽互評課活動,鼓勵教師之間相互學(xué)習(xí),,一起討論,,共同參與,發(fā)揮著傳,、幫,、帶的作用,。每次活動,我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié):組織聽課,,評課,、總結(jié)。大家集思廣益,,發(fā)言積極,,共同探討了一些日常教學(xué)中存在的問題,提出了卓有成效的見解,,提高了教師的課堂教學(xué)水平,。交流中,教師的教育科研能力也得到開發(fā),。

2,、結(jié)合學(xué)校各階段工作的進展來開展教研活動,促進教師間的相互交流和合作,,達到教學(xué)相長的目的,。在這些活動的開展中,教師互幫互學(xué),,共同進步,。這樣的教研研氛圍,不僅加深了教師間的相互了解,,更促進了教師教學(xué)技術(shù)上的提高,,達到了取長補短、共同發(fā)展的目的,。

三,、教學(xué)常規(guī)常抓不懈,落實到位

為了使教學(xué)工作規(guī)范化,,制度化,,科學(xué)化,條理化,,教導(dǎo)處每個月都有常規(guī)檢查,,通過督促、檢查教師們形成了工作習(xí)慣,,每到月底總能及時完成各項任務(wù),。

四、積極開展課題研究

教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路,,我們語文組在學(xué)校教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下,以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),,不斷地進行探索,、改革,、創(chuàng)新。利用教研活動進行學(xué)習(xí),、交流,,取長補短,以不斷提高課堂教學(xué)能力和教研水平,,積極參與課題研究,,深化課堂教學(xué)改革,積極參與課改實驗,。這學(xué)期,,我校語文教師緊緊圍繞學(xué)校的課題實施研究工作。在研究過程中老師向科研要質(zhì)量,,積極撰寫教科論文,。

五、教研組工作存在的不足

1,、有些教研活動開展的不夠扎實,,在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意,活動效率不高,,沒有發(fā)揮出教研活動應(yīng)有的作用,。

2、個別教師對教研組活動重視不夠,,認(rèn)識不夠端正,,參加集體活動的熱情、積極性不高,。因此,,教學(xué)能力提高不快,影響了教學(xué)成績的提高,。

3,、學(xué)生活動開展少,對學(xué)生能力的培養(yǎng)不夠,。對學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠,,在學(xué)生活動的組織上依然沒有跳出應(yīng)試的窠臼,對其語文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠,。

六,、今后努力的方向

1、教師是教育的關(guān)鍵,,我們要從自身找原因,,不怨天尤人,不抱怨環(huán)境,努力加強學(xué)習(xí),,提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性,,開展教研組之間更進一步地交流溝通,努力提高我們組老師的專業(yè)技術(shù)水平,。

2,、嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作,從上課,、批改作業(yè),、能力訓(xùn)練入手,嚴(yán)格要求學(xué)生,,牢記古語“教不嚴(yán),,師之惰“,以此相互勉勵,。

3,、從學(xué)生的角度來講,我們將以樹立學(xué)習(xí)的自信心,,樹立競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主,,注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),擴大閱讀量和作文量,,進行有序地專門訓(xùn)練,,提高他們的綜合水平。

總之,,在本學(xué)期里,,我們語文組取得了一定的成績。但我們也看到了困難和不足,,我們相信,,只要全校上下切實更新教育觀念,真正堅持正確的辦學(xué)方向,,在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,,在各位教師的共同努力下,我們組下學(xué)期各方面的工作會做得更好,。對此,,我們充滿信心。

教師教研工作總結(jié)個人 教師教研工作總結(jié)幼兒園篇五

我們理化生教研組的老師們,,本期認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,,切實抓好教育教學(xué)工作,積極,、認(rèn)真的搞好教研,,教師的專業(yè)素質(zhì)水平得到提升,,教育教學(xué)成績也顯著提高,學(xué)生的理化生成績也較為理想,。下面對本學(xué)期的主要工作做如下總結(jié):

一,、重視集體力量,發(fā)揚團隊精神

開學(xué)初,,我們根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材等制定了本學(xué)期教學(xué)工作計劃,,并在實施過程中,,根據(jù)教學(xué)進展情況不斷地進行調(diào)整和完善。我們充分利用本學(xué)科教師成員少,,便于組織教研活動的特點,,隨時隨處、靈活機動的進行教育教學(xué)研究,。 我們理化生教研組的教師大都是具有多年教學(xué)經(jīng)驗的老教師,,新授課部分沒有知識上的困難,主要是對如何提高教學(xué)成績存在困惑,,各位老教師竭誠盡智,,取長補短,達成共識:(1)培養(yǎng)學(xué)生的自信心,,注重調(diào)動學(xué)生的積極性,,努力培養(yǎng)學(xué)生興趣;(2)重視基礎(chǔ)知識,,精心設(shè)計練習(xí),,通過練習(xí)才能了解學(xué)生的能力和掌握情況;(3)重視測試,,認(rèn)真組織每次的單元測驗,、期中、期末的模擬考試,,力求每次考試都對學(xué)生來說是一次考場適應(yīng),,之后做好試卷分析,分析其中得失,,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。經(jīng)過不懈的努力,學(xué)生的知識基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、能力水平有所增強。

二,、緊抓教研活動,,提升教學(xué)水平

每個星期五上午第三節(jié)課同組成員對本周的教學(xué)內(nèi)容進行研究,同組成員各抒已見,形成共識,,做到了年級進度統(tǒng)一,,訓(xùn)練統(tǒng)一,及時反饋,,糾錯及時,。按照計劃進行聽課、評課,、本期每位教師聽課節(jié)次不少于10 節(jié),,涉及的課型有新授課、復(fù)習(xí)課,、探究課等,,使本組成員在新課程改革中獲益非淺。堅持以老帶新,,提高年輕教師的業(yè)務(wù)水平,,對年輕教師不遺余力地提供支持和幫助,幫助他們在學(xué)科知識,,大綱要求,,教材處理、教學(xué)方法,、作業(yè)設(shè)計等方面提高認(rèn)識,,使他們的教學(xué)水平有很大的提高,為我校健康持續(xù)發(fā)展提供了支持和保證,。

三,、注重常規(guī)教學(xué),細節(jié)決定成功

本組教師常規(guī)工作到位,,做到了認(rèn)真細致地研究教材和大綱,,并據(jù)此編制教案,學(xué)生練習(xí)精心設(shè)計,,學(xué)生作業(yè)做到了全批全改,,個別學(xué)生的作業(yè)做到面批面改,對學(xué)生錯誤進行分析,,找出錯誤的原因,,并采取適當(dāng)?shù)募m錯方法。

四,、理化生多聯(lián)系,,提高學(xué)生素質(zhì)

在教學(xué)過程中,理化生三學(xué)科加強聯(lián)系,,注意了學(xué)科知識的一致性,、科學(xué)性,,并在此基礎(chǔ)上進行知識的整合,使學(xué)生系統(tǒng)地掌握科學(xué)知識,,在教學(xué)過程中通過閱讀題目,,培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀能力、審題能力,、分析能力,,通過練習(xí)的講授,,介紹數(shù)學(xué)思想,數(shù)學(xué)方法在練題中的應(yīng)用,通過講練提升了學(xué)生的綜合能力,。

五,、工作中不足:

1,、教師的教學(xué)方法缺乏創(chuàng)新,組內(nèi)大多教師都停留在常規(guī)教學(xué)的層次上,。 2,、 課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體的思想有待進一步加強,啟發(fā)式教學(xué)力度不大,,缺乏上進心和參與意識,。

3,、各種資料的積累不夠規(guī)范,,需進一步完善,。

4,、 教學(xué),、教研水平還需進一步提高。仍然需要不斷學(xué)習(xí),,積極鉆研,,繼續(xù)進步以適應(yīng)新課程改革的要求,。

六,、下學(xué)期努力的方向

今后,我們理化生組將繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí),,提高理論素養(yǎng),,加強教研工作;

搞好課題研究,,重視課題研究的過程管理,,提高教師的教科研水平并配合學(xué)校做好教學(xué)改革;鼓勵教師撰寫教育教學(xué)論文,,對教育教學(xué)過程中的問題或經(jīng)驗進行及時的反思或總結(jié),。進一步提高理化生教研組活動的質(zhì)量,盡量使教研組活動形式多樣內(nèi)容豐富,。

七,、總結(jié)

本組老師在這一學(xué)期里同心同德,努力很好地完成了正常的教學(xué),、課外活動等等工作,。在以后的工作中,我們?nèi)M老師將更加努力地工作,,為進一步貫徹黨的教育方針,,使學(xué)校的理化生教育邁上一個新的臺階作出自己更大的貢獻。

教師教研工作總結(jié)個人 教師教研工作總結(jié)幼兒園篇六

時間在忙忙碌碌中飛快流逝,,20xx年轉(zhuǎn)眼即逝,。這是充滿挑戰(zhàn)的一年,也是幸福充實的一年,。我忙碌著,,也快樂著,現(xiàn)將總結(jié)如下:

我作為一名黨員,,一名教師,,始終一如既往熱愛我從事的教育事業(yè),,積極參加學(xué)校的各項政治學(xué)習(xí)和民主生活會踏實肯干,認(rèn)真研究,,在工作中不斷歷練自己的各項能力,,在工作中不斷磨煉自己的工作水平。作為教科室主任,,我時刻以教師為重,,全心全意地為教師的發(fā)展服務(wù):在布置工作時,盡量用商量的語氣和老師們講清要求,;認(rèn)真做好教師和教研員之間的橋梁紐帶工作,,為教師的業(yè)務(wù)提升提供有力保障;老師們在工作中碰到困難的,,我也總是能傾我所能,,全力幫助。

1,、讀書活動,。

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,加強教師的理論積淀,。學(xué)校印發(fā)《浙江省中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》人手一份,,教師們在學(xué)科定位后,把全校教師分成語文,、數(shù)學(xué),、綜合類三大陣營,每月在教師會議室組織相關(guān)教師進行理論知識的學(xué)習(xí),,通過討論,、自學(xué)等一系列的形式增加各任課教師的理論學(xué)習(xí)水平,。學(xué)校為每位教師免費征訂教學(xué)刊物,,讓教師結(jié)合自己教育教學(xué)實踐,邊學(xué)習(xí),、邊實踐,、邊反思、邊總結(jié),,把教育科研知識的普及,、應(yīng)用貫穿于整個教育教學(xué)過程的始終。除了引導(dǎo)教師閱讀專業(yè)書籍外,,還鼓勵教師廣泛閱讀,,組織教師參加浦發(fā)杯征文比賽。

2,、教學(xué)教研,。

樹立“科研興校,,科研興教”意識,教育科研與教育教學(xué)實際緊密結(jié)合,,引導(dǎo)教師關(guān)注,、發(fā)現(xiàn)、反思教育教學(xué)中的真實問題,,并從中選擇研究的課題,。選擇課題要遵從“小”而“實”的原則,在學(xué)科教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題,,在教育教學(xué)管理中發(fā)現(xiàn)問題,,從當(dāng)前教學(xué)改革的實踐中發(fā)現(xiàn)問題,從成功經(jīng)驗中找出自己需要深入探索的問題等,。在20xx年,,全校80%以上的教師有自己的課題,其中王雁玲,、朱燕英,、徐岳燕、龔圓圓四位老師的課題在蕭山區(qū)立項,;鼓勵教師們通過多渠道,、全方位收集科研信息,記教學(xué)隨筆,,我會及時的整理出論文評審的渠道和及時的熱點,,并指導(dǎo)教師進行論文的修改,幫助教師們有針對性的進行科研,。一年來,,全校共有11人次在區(qū)、市,、省,、全國級的論文獲獎或發(fā)表,占全校公辦教師的57.9%,。

3,、課堂教研。

我校采用走出去,,請進來的辦法,,為老師們搭建多個課堂展示平臺。施雅萍,、徐勤茂老師加入了“錢亞芳工作室”,,接受特級教師常態(tài)化的指導(dǎo)。3月3日,我校尤澤峰老師在區(qū)品德四年級問題及疑難解析活動中執(zhí)教了觀摩課《走進新時代》,。四月份王雁玲代表我校參加蕭山區(qū)青年教師語文教學(xué)課堂展示,,我校全體語文老師一起與她共同磨課,課前,,就教案進行研討,,課后再認(rèn)真修改,大大提高了各教師對上課與評課的認(rèn)識,。5月19日,,我校還承辦了“探求語文本真、追求教學(xué)質(zhì)效”為主題的“詩意山水”共同體語文教研活動,,同時邀請語文教研員虞勇軍老師作現(xiàn)場點評和“讓學(xué)”的講座,。下半年,針對許多班主任在如何有效的開展主題性班隊課方面的一些困惑,,我校在六(1)班舉行了一次“以愛育愛”為主題的班隊活動研討課,,這節(jié)研討課,得到了全校聽課教師的一致好評,。在校內(nèi),,我們也組織青年教師多次開展語文、數(shù)學(xué)的教研活動,,并邀請鎮(zhèn)內(nèi)名師嚴(yán)小琴,、汪麗萍來校聽課、點評,。在每一次教研活動中,,從研討課前的備課、教學(xué)準(zhǔn)備到聽課及課后的評課上,,教科室都認(rèn)真組織,,精心籌備,努力把教研工作做得更好,,盡量提高每個教師的教學(xué)水平,。

我在承擔(dān)著學(xué)校教科研工作的同時,還分管著學(xué)校的德育,、繼續(xù)教育,、家長學(xué)校,、校園文化等工作,,雖然工作千頭萬緒,但我還是認(rèn)真學(xué)習(xí),,抓好各線工作,。

1、繼續(xù)教育。

由于今年是“十二五”的第一年,,所以繼續(xù)教育在政策上有了很大變化,。為了讓老師們盡快適應(yīng)變化,能拿足學(xué)分,,我認(rèn)真學(xué)習(xí)文件,,及時傳達文件精神,使每位老師明確自己的學(xué)分現(xiàn)狀和努力方向,。為每一位老師在省繼續(xù)教育平臺上注冊信息,,選課審核;組織教師參加杭師院的網(wǎng)上培訓(xùn),,對于個別老師,,多次進行個別輔導(dǎo);開展每學(xué)期的校本培訓(xùn)項目上報,,組織各項培訓(xùn)有效有序的開展,。

2、德育工作,。

積極協(xié)助校長抓好德育工作,,把德育工作形成一個系統(tǒng)工程,使學(xué)校德育工作穩(wěn)妥有序的開展,,繼續(xù)將“以愛育愛,,給生命抹上愛的底色”作為我們學(xué)校的德育特色,從“處處能看到,、時時能聽到,、常常能講到”三方面入手營造良好的德育環(huán)境。開展豐富多彩的主題月活動,,持續(xù)為敬老院獻愛心十八年,。

3、家長學(xué)校,。

嚴(yán)格參照“區(qū)示范性家長學(xué)?!睒?biāo)準(zhǔn)要求自己。家庭教育規(guī)范,、有序,,并形成系列化。定期召開家長委員會,,家長會,,邀請瓜瀝二小沈冬梅老師為一年級家長做了“美好習(xí)慣決定美麗人生”家庭教育報告;邀請教研室沈嵐老師為全校家長作了“親子共讀”家庭教育報告,,每項活動都有記載情況,。

雖然身兼數(shù)職,,但我也積極深入教學(xué)第一線。現(xiàn)在我擔(dān)任一個班的語文課,,另加兩節(jié)信息技術(shù)課,,每節(jié)課我都認(rèn)真去備課,并運用課堂改革新理念去組織教學(xué),。

作為學(xué)校的`教科室主任,,我深深地認(rèn)識到自己在理論知識,文化修養(yǎng)和管理能力方面的不足,,對教師引領(lǐng)能力的缺乏,,因此加強學(xué)習(xí),不要讓好文章好觀點成為文字垃圾,;加強反思,,不要讓好主意好點子成為過眼云煙;加強交流,,不要讓好智慧好成果在頭腦中腐爛,;加強積累,不要讓好措施好成果只是曇花一現(xiàn),。這成為了我努力的方向,。

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