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新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)與反思新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)篇一

1．朗讀課文,，了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用,，對高科技產(chǎn)生興趣。

3．以推銷產(chǎn)品的形式訓(xùn)練學(xué)生的口語交際能力,。

了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用,，并能通過想象設(shè)計(jì)新型玻璃，從而對高科技產(chǎn)生興趣,。

掌握推銷產(chǎn)品的表達(dá)方法,，訓(xùn)練學(xué)生的口語交際能力,。

收集有關(guān)新型玻璃的資料。

（一）導(dǎo)入 ：

(二) 培訓(xùn)階段：

板書： 名稱 特點(diǎn)和作用

夾絲網(wǎng) 防盜玻璃自動(dòng)報(bào)警

2．我們公司有一位推銷員在推銷這種玻璃時(shí),，遭到了客戶的拒絕,，這是為什么呢？請大家看投影,。

幻燈：推銷實(shí)錄

[客戶背景]

一位施工單位的工程師想要為修建中的一所醫(yī)院購買病房需要的玻璃,。

[推銷過程]

推銷員：嘿！我是華能科技公司推銷部的業(yè)務(wù)員,，我公司新開發(fā)了一種產(chǎn)品,，名叫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”。

客戶：（表情）不滿意地皺起眉頭,。

推銷員：這種玻璃的特點(diǎn)是可以自動(dòng)報(bào)警,，用到醫(yī)院里簡直太合適不過了。這種玻璃非常便宜,，100元一平米,，如果你們需要,，可以找我,。

客戶：（不耐煩地）太貴了！我們這里根本不需要這樣的玻璃,，請你快離開這里吧,！

幻燈：推銷方法啟示

（1）說話要有禮貌，態(tài)度誠懇,。

（2）了解客戶的需求,，說清楚產(chǎn)品的特點(diǎn)和作用以及產(chǎn)品帶給客戶的好處。

（3）根據(jù)客戶的心理,，實(shí)施相應(yīng)的價(jià)格優(yōu)惠,。

（4）留下自己的聯(lián)系方式。

4．誰愿意按照這四條方法來試一試,？其他同學(xué)都來當(dāng)評委,。

（三）實(shí)踐階段

1．剛才，我和這位同學(xué)的合作十分成功,，你們都很想試試嗎,？

幻燈：自學(xué)提示

（1）自由讀課文第2——5自然段，邊讀邊畫出玻璃的名稱,、特點(diǎn)和作用,。

（2）四人小組交流并填表。

2．匯報(bào)自學(xué)成果,。

有沒有不同意見,？

貼到黑板上：高層建筑承建單位

普通居民住宅開發(fā)公司

鬧市區(qū)的醫(yī)院

4．你喜歡哪一種新型玻璃呢,？你喜歡的新型玻璃又適合哪一個(gè)呢？自己先來想一想?，F(xiàn)在,，兩人一組進(jìn)行練習(xí)，每位同學(xué)都要各當(dāng)一次推銷員和客戶,。

5．請你向大家匯報(bào)一下你是怎樣推銷產(chǎn)品的,？各位評委要認(rèn)真聽，仔細(xì)評,。

（四）擴(kuò)展階段

2．你還想發(fā)明什么新型玻璃,？

（五）總結(jié)階段

同學(xué)們，今天的推銷培訓(xùn)就先到這里,，希望你們在生活中要加強(qiáng)訓(xùn)練,，我相信，等到培訓(xùn)班結(jié)束那一天,，同學(xué)們都會(huì)成功的,！

板書：

30 新型玻璃

名稱 特點(diǎn)和作用

夾絲網(wǎng) 防盜玻璃自動(dòng)報(bào)警

新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)與反思新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)篇二

１、認(rèn)識４個(gè)生字,，會(huì)寫８個(gè)生字,。正確讀寫“急促、報(bào)警,、盜竊,、犯罪、嫌疑,、金屬,、銀行、圖紙,、即使,、規(guī)定、窗簾,、保持,、噪音、集中,、處理,、對付、研制,、奇跡,、博物館、安然無恙,、藕斷絲連”等詞語,。

２,、正確、流利,、有感情地朗讀課文,，理解課文內(nèi)容，知道課文介紹的５種新型玻璃的特點(diǎn)和用途,。

３,、了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué),、學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步而勤奮學(xué)習(xí)的自覺性,。

４、領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法,，并學(xué)習(xí)運(yùn)用,。

讓學(xué)生了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用。

學(xué)習(xí)運(yùn)用作者的表達(dá)方法,。

２課時(shí),。

課件。

第一課時(shí) 一,、導(dǎo)入

二,、整體感知，自主閱讀

２,、師：怎樣才能了解新型玻璃的這些知識呢,？我們一塊來讀讀課文,。

３,、借助拼音，讀準(zhǔn)字音,，讀通課文,。

４、再讀課文,，說說課文介紹了哪些玻璃,？ （夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃,、變色玻璃,、吸熱玻璃、吃音玻璃五種新型玻璃,。）

５,、這５種玻璃，你對哪種玻璃有興趣呢,？那就請你根據(jù)自己的喜好的玻璃,，采取自己喜歡的閱讀方式自主閱讀,，了解玻璃的特點(diǎn)、作用等,。

三,、交流討論，合作學(xué)習(xí)

１,、同桌或四人小組或自己找小伙伴,，交流自學(xué)情況，互相補(bǔ)充,，相互釋疑： （上臺寫出所學(xué)玻璃的特點(diǎn),、作用。）

２,、全班交流： 通過自學(xué)交流,，還有什么問題不明白？ （教師適時(shí)點(diǎn)撥,，強(qiáng)調(diào)結(jié)合實(shí)際和收集到的資料談,。）

四、拓展延伸

１,、最近,，一個(gè)商場要裝修，請你幫幫忙,，他們該用哪種玻璃,？為什么？

２,、你們推薦的玻璃除了商場可以用,，還有哪兒可以用？ （練習(xí)句式：可以……可以……可以……還可以……）

第二課時(shí) 一,、復(fù)習(xí)回顧

課文介紹了哪幾種玻璃,？你們設(shè)計(jì)了哪些玻璃？

二,、展示,、推銷

１、讓我們隨著輕快的音樂走進(jìn)展銷會(huì)場,，把你們設(shè)計(jì)的新型玻璃或已經(jīng)生產(chǎn)出來的新型玻璃展示給客商吧,！

２、學(xué)生設(shè)計(jì)展銷形式,，展銷詞： 要求：形式多樣,，語言生動(dòng)，富有創(chuàng)意,，自行準(zhǔn)備,。

３,、匯報(bào)推銷，師生點(diǎn)評： 評出最佳創(chuàng)意,、最佳推銷員,、最佳推銷詞。

三,、總結(jié)評價(jià),，布置作業(yè)

２、布置作業(yè)： 將自己最喜歡的新型玻璃（可以是自己設(shè)計(jì)的,，也可以是課文中介紹的）的特點(diǎn),、作用等用自己的語言寫下來并講述給你的家人或朋友聽。

種類

特點(diǎn)

作用

新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)與反思新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)篇三

1,、認(rèn)識4個(gè)生字,，會(huì)寫8個(gè)生字。正確讀寫“急促,、報(bào)警,、盜竊、犯罪,、嫌疑,、金屬、銀行,、圖紙,、即使、規(guī)定,、窗簾,、保持、噪音,、集中,、處理,、對付,、研制、奇跡,、博物館,、安然無恙、藕斷絲連”等詞語,。

2,、正確、流利,、有感情地朗讀課文,，理解課文內(nèi)容,，知道課文介紹的5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。

3,、了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步而勤奮學(xué)習(xí)的自覺性,。

4,、領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法，并學(xué)習(xí)運(yùn)用,。

了解各種新型玻璃的特點(diǎn)和用途,。

學(xué)習(xí)作者說明事物的表達(dá)方法。

2課時(shí),。

多媒體課件,。

一、復(fù)習(xí)回顧

1,、復(fù)習(xí)詞語,。

2、課文介紹了哪幾種玻璃,？你設(shè)計(jì)了哪些玻璃,？

二、展示,、推銷

1,、讓我們隨著輕快的音樂走進(jìn)展銷會(huì)場，把你們設(shè)計(jì)的新型玻璃展示給客商吧,！

（播放明快音樂,。）

2、學(xué)生設(shè)計(jì)展銷形式,，展銷詞：

要求：形式多樣,，語言生動(dòng)，富有創(chuàng)意,，自行準(zhǔn)備,。

通過課堂實(shí)踐活動(dòng)的社會(huì)化，使學(xué)生獲得適應(yīng)社會(huì)生活的各種經(jīng)驗(yàn)和能力,，以達(dá)到全面素質(zhì)的提高,。

3、匯報(bào)推銷,，師生點(diǎn)評：

評出最佳創(chuàng)意,、最佳推銷員、最佳推銷詞。

三,、練寫,，促進(jìn)知識遷移

1、當(dāng)一回小發(fā)明家,，學(xué)著運(yùn)用所學(xué)的說明方法,，把你想發(fā)明的玻璃用你喜歡的方式表達(dá)出來。

學(xué)習(xí)語言,，積累語言,，運(yùn)用語言，體現(xiàn)語文教學(xué)工具性與人文性的統(tǒng)一落實(shí)語文的基礎(chǔ),。

2,、展示。

四,、總結(jié)評價(jià)

你覺得今天的語文課,，學(xué)得怎么樣？學(xué)了課文后,，有什么感觸,？

五、布置作業(yè)

找一些商品說明書讀一讀,，看看它們是怎樣介紹商品及其使用方法的,。

種類

特點(diǎn)

作用

夾絲網(wǎng)防盜玻璃自動(dòng)報(bào)警防盜

變色玻璃能隨著陽光的強(qiáng)弱而改變顏色“自動(dòng)窗簾”

吸熱玻璃吸熱，阻擋冷空氣可使室內(nèi)冬暖夏涼

吃音玻璃消除噪音使噪音強(qiáng)度減弱

夾絲玻璃非常堅(jiān)硬,，不易破碎適于高層建筑使用

1,、讀一讀，寫一寫：

急促報(bào)警盜竊犯罪嫌疑金屬即使

窗簾噪音研制奇跡博物館安然無恙藕斷絲連

2,、連線：

夾絲網(wǎng)防盜玻璃消除噪音

夾絲玻璃阻擋強(qiáng)光

變色玻璃自動(dòng)窗簾

吃音玻璃自動(dòng)報(bào)警

吸熱玻璃藕斷絲連

3,、說出下面句子所用的說明方法：

⑴噪音像一個(gè)來無影去無終的“隱身人”，不像煙塵和廢水那樣可以集中起來處理,。

⑵臨街的窗子如果裝上“吃音玻璃”,，街上的聲音為40分貝時(shí)，傳到房間里就只剩下12分貝了,。

⑶夜深了,，從一座陳列珍貴字畫的博物館里，突然傳出了急促的報(bào)警聲,。警察馬上趕來,，抓住了一個(gè)劃破玻璃企圖盜竊展品的犯罪嫌疑人。你也許不會(huì)相信,，報(bào)警的不是值夜班的看守，而是被劃破的玻璃,！

4,、用所學(xué)的方法,，用你喜歡的方式，向你身邊的人介紹新型玻璃,。

5,、學(xué)了這篇課文你最大的感受是什么？

新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)與反思新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)篇四

1,、通過理解課文內(nèi)容,，了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，激發(fā)我們?yōu)榭萍际聵I(yè)的發(fā)展而勤奮學(xué)習(xí)的自覺性,。

2,、了解課文中所介紹的幾種新型玻璃的特點(diǎn)和作用。

了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用,。

新型玻璃面具,、皇冠

一、談話激趣,，導(dǎo)入 新課,。

1、同學(xué)們,，你在現(xiàn)實(shí)生活中見過許多玻璃,，那么你們見過哪些玻璃呢？

2,、揭示課題,。

二、自主學(xué)習(xí),，合作探究,。

1、通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)你知道有哪幾種新型玻璃,？同學(xué)們對課文已經(jīng)有了初步的了解，誰愿意把課文讀一遍,，想一想還想弄清什么問題,？（指名讀、兩人讀,、小組讀、女生讀、齊讀）,。

2、學(xué)生提出問題,，從中提煉出：新型玻璃有哪些特點(diǎn)和作用,？

3,、讓學(xué)生根據(jù)所提問題自學(xué),。

師：請同學(xué)們用自己喜歡的方式讀課文,，完成填空：------玻璃，有------特點(diǎn),，起------作用,，可以獨(dú)立研讀，可以小組研讀,，也可以戴上面具找自己相信的伙伴共同研讀,，可以弄清一種玻璃的特點(diǎn)和作用，當(dāng)然更歡迎弄清多種玻璃的特點(diǎn)和作用,。

生：有的大聲朗讀,，有的輕聲朗讀,，有的默讀，有的和同學(xué)討論得聚精會(huì)神,，有的戴上面具表演得津津有味,。

4,、全班交流。

師：同學(xué)們學(xué)習(xí)得真認(rèn)真,，老師真不想打擾你們,，那么你們喜歡哪種玻璃呢,？為什么,？可以戴上面具向大家介紹你喜歡的那種玻璃的特點(diǎn)和作用,。

生：我喜歡夾絲網(wǎng)防盜玻璃，我朗讀給大家聽,，因?yàn)檫@種玻璃中間夾一層金屬絲網(wǎng)能自動(dòng)報(bào)警,，可以防盜,。

生：我喜歡吸熱玻璃,，因?yàn)樗狗块g東暖夏涼，可以阻擋強(qiáng)光和冷氣,。

生：我喜歡變色玻璃,，因?yàn)樗l(fā)射陽光，改變顏色,，可以調(diào)節(jié)室內(nèi)光線,，稱為自動(dòng)窗簾。

5,、小結(jié)過渡,。

三、積累詞語,，欣賞佳句,。

師：通過同學(xué)們認(rèn)真地學(xué)習(xí)，你積累了哪些優(yōu)美的詞語,？

生：我積累了以下詞語：安然無恙,、藕斷絲連、東暖夏涼,。

師：誰能用你積累的詞語說一句話,？

生：我能用藕斷絲連說一句話。

生：我能用安然無恙說一句話,。

師：你們還積累了哪些佳句,？讀給大家聽。

生：我把我喜歡的句子讀給大家聽,。在炎熱的夏天,， 在嚴(yán)寒的冬天，

師：你能仿照這個(gè)句子說一句話嗎,？

生：下課了,，你可以跑步,，可以跳高，可以跳皮筋,，也可以做作業(yè) ,。

師：誰能說得更精彩。

生：我能,。

四,、拓展思維，課外遷移,。

師：同學(xué)們,，今天學(xué)了這篇課文，你還想發(fā)明什么樣的新型玻璃或者新型房子,、橋梁,、道路 把你想到的講給同學(xué)們聽。（老師這里有許多皇冠,，誰講得好,，誰就可以得到它。）

生：我想發(fā)明一座象金箍棒一樣的橋,，讓它大它就大,，讓它小它就小，我回外婆家時(shí),，如果有這樣一座橋就不會(huì)再翻山越嶺了,。（教師隨機(jī)獎(jiǎng)給皇冠）

生：我想發(fā)明一種清洗垃圾精，當(dāng)我們走到大街上看見到處是垃圾,，我想只要把這種清洗垃圾精往垃圾上一噴,，垃圾馬上消失，變成新鮮空氣,，這樣我們的環(huán)境多好?。∏鍧嵐ひ膊槐啬敲葱量嗔?。

生：我想發(fā)明一種可大可小的汽車,，上學(xué)時(shí)，汽車變大,，我駕駛著汽車來到學(xué)校,，回到家，汽車變小,，我可以和伙伴在一起玩汽車,。

生：

師：同學(xué)們的想象真豐富，老師真想一直聽下去,，由于時(shí)間有限,，課外老師再聽你們講吧,！

評析：這是一節(jié)體現(xiàn)新《課標(biāo)》精神的示范課教案，整節(jié)課體現(xiàn)以下特點(diǎn)：

1,、教師的啟發(fā)談話,，既喚醒了學(xué)生記憶的表象，又為學(xué)生學(xué)習(xí)新知識營造了樂學(xué)的氛圍,。

2,、確立學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體地位，面向全體學(xué)生,，充分激發(fā)學(xué)生的主體意識,，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主,、合作、探究式的學(xué)習(xí),。

3,、開放的填空，給了學(xué)生開放的思維空間,；開放的要求，激起了學(xué)生讀的興趣和自信,，按自己的喜歡方式研讀大大豐富了讀的內(nèi)涵和方式,，提高了讀的質(zhì)量。

4,、教師根據(jù)兒童愛動(dòng),、好奇的心理特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了“扮演新型玻璃”這一活動(dòng)形式,，既喚醒了學(xué)生的主體意識,，使每一個(gè)學(xué)生都積極主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中來，又調(diào)動(dòng)了學(xué)生多種感官,，激活了學(xué)生的思維,，從而極大地豐富了學(xué)生對語言文字的感受力。

5,、讓學(xué)生自由地發(fā)表意見,，不給學(xué)生加以束縛，尊重了學(xué)生的自主選擇和獨(dú)特體驗(yàn),。

6,、注重培養(yǎng)學(xué)生積累知識，采用獎(jiǎng)品鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性的想象,。

新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)與反思新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)篇五

１,、通過“新型玻璃展銷會(huì)”這一形式,，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)述自己感興趣的新型玻璃的特點(diǎn)和用途，激活學(xué)生的思維,，訓(xùn)練學(xué)生口頭語言表達(dá)能力及隨機(jī)應(yīng)變的能力,，讓他們成為出色的“小推銷員”。

２,、能運(yùn)用本課的寫作方法,，進(jìn)行讀寫遷移，寫一寫自己的小發(fā)明,，把它的特點(diǎn)和用途寫清楚,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué),、愛科學(xué)的興趣,。

能熟練闡述新型玻璃的特點(diǎn)及用途，爭當(dāng)優(yōu)秀“推銷員”,。

能靈活處理“展銷會(huì)”上的突發(fā)事件,，培養(yǎng)學(xué)生隨機(jī)應(yīng)變的能力。

“新型玻璃展銷會(huì)”橫幅,、新型玻璃公司聘任書,。

１、學(xué)生自主進(jìn)行“我說你猜”口語交際訓(xùn)練,。

２,、師：現(xiàn)在“我來說”、“大家猜”,。老師要考考同學(xué)們的記憶力：

（學(xué)生暢所欲言,。）

１、告訴大家一個(gè)好消息：新型玻璃公司的董事長史密斯先生給我打了一個(gè)電話,，說他將在明天來福安舉辦一次“新型玻璃展銷會(huì)”,，他聽說我們班的同學(xué)伶牙俐齒，特別想邀請我們班的同學(xué)擔(dān)任推銷員,，為他們公司推銷產(chǎn)品,。

你們有信心嗎？

２,、怎樣才能成為出色的推銷員呢,？

⑴ 學(xué)生自由說。

⑵ 師小結(jié)：

出色的新型玻璃推銷員應(yīng)：說話大方,，語速適中,，能介紹新型玻璃的特點(diǎn)及作用。

３、請大家快速讀課文,，找出你最喜歡的一種玻璃,，認(rèn)真讀一讀。

４,、找你的學(xué)習(xí)伙伴,，小組內(nèi)討論討論如何推銷你的新型玻璃：

小組討論，師巡視點(diǎn)撥,。

１,、現(xiàn)在咱們班就是展銷會(huì)會(huì)現(xiàn)場（張貼“新型玻璃展銷會(huì)”橫幅），你們看,，來賓真不少,，連聽課老師也來了。哪個(gè)推銷員最能干,，能把他們說得心服口服,，愿意把錢掏出來買玻璃，那么你們就成功了,！

２,、學(xué)生們百花齊放，盡顯其能,，爭當(dāng)“小小推銷員”：

在講述推銷過程中,，師適機(jī)點(diǎn)撥，強(qiáng)調(diào)要講清新型玻璃的特點(diǎn),、作用,。

３、變換角色,，評議舉薦推銷員：

⑵ 學(xué)生評議，舉薦,。

⑶ 師向“出色的推銷員”頒發(fā)“聘任書”,。

過渡：剛才，大家都成功地把自己的產(chǎn)品介紹給了顧客,。真棒,！

１、在現(xiàn)代化的建筑中,，新型玻璃上起著重要作用,。

２、作為小發(fā)明家,，你們想發(fā)明什么樣的玻璃,，或者什么樣的新型房子、橋梁、道路……把它的特點(diǎn)和用途寫清楚,。

３,、學(xué)生練筆，師巡視指導(dǎo),。

４,、對寫得快的學(xué)生，可以選其練筆,，與大家交流,。

５、總結(jié)提高：

現(xiàn)代科技高速發(fā)展,，同學(xué)們,，勤奮請從今天開始，你們會(huì)是未來出色的發(fā)明家,！

閱讀《補(bǔ)天》這篇課文,，說說你想到什么。

新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)與反思新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)篇六

1,、知識與技能

（1.）引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識4個(gè)生字,，會(huì)寫9個(gè)生字，理解“博物館,、盜竊,、嫌疑、安然無恙,、藕斷絲連”等詞語,。

（2）指導(dǎo)學(xué)生正確流利的朗讀課文，了解課文介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn),、作用及介紹各種玻璃時(shí)運(yùn)用的說明方法,。

2、過程與方法：

（1）通過拼讀,、書寫,、借助工具書等學(xué)習(xí)本課生字新詞。

（2）通過多種方式訓(xùn)練學(xué)生語言表達(dá)能力,。

3,、情感態(tài)度與價(jià)值觀

了解當(dāng)代科技在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué),、愛科學(xué)的興趣與積極性,。

【重難點(diǎn)】了解各種新型玻璃的特點(diǎn)和用途；領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法,。

【教具準(zhǔn)備】課件,、掛圖,。

【教學(xué)時(shí)間】兩課時(shí)。

【預(yù)習(xí)任務(wù)】

1.讀課文,，在文中標(biāo)出生字詞,，并把自己喜歡的字詞寫在課后的百花籃中。

2.自由讀課文,，爭取把課文生字詞讀正確,，課文讀熟練。

3.聯(lián)系課文理解詞語意思：

博物館,、 盜竊,、 嫌疑

安然無恙、 藕斷絲連 噪音

【教學(xué)過程】

一,、談話導(dǎo)入,，揭示課題

同學(xué)們，玻璃是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷降臇|西,，你知道玻璃有哪些種類嗎,？他們有什么用處嗎？今天我們就來學(xué)一片關(guān)于玻璃的課文,在這篇課文中有那些新型玻璃呢,？他們有什么特點(diǎn),？有什么用處呢？就讓我們一起來學(xué)習(xí)課文,，到課文中去尋找答案,。

二、初讀課文,，展示成果

1.自由讀全文,，標(biāo)記生字，讀準(zhǔn)字音,。利用查字典等方法自學(xué)生字,。

2.指名讀課文，檢查是否能正確,、流利地把課文讀下來,。

3.提出不理解的詞語。

盜竊,、嫌疑、安然無恙,、藕斷絲連等詞語的意思,。

一、 導(dǎo)入課文,，面見新課題,。

1、（出示幻燈片1）玻璃是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷臇|西，但是玻璃的種類不僅僅是我們見到的最普通的那種,，還有許多新型的玻璃,。你知道有哪些嗎？它們又有什么用途呢,？今天我們就來認(rèn)識其中的幾種新型玻璃,。

2、板書課題,，齊讀兩遍,。（幻燈片2）

3、提問：“新型”是什么意思,？

二,、初讀課文，認(rèn)識新玻璃,。

2,、交流檢查自讀效果。

a,、學(xué)習(xí)生字詞,。（幻燈片3---4）

b、課文向我們介紹了哪幾種新型玻璃,？分別在那幾個(gè)自然段中介紹的,？（幻燈片5）

（通過朗讀課文，我們已經(jīng)認(rèn)識了5種新型玻璃,，但我最好奇的還是“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”,。大家去了解了解吧！）

三,、品讀課文,，了解新玻璃。

a,、研讀第一自然段,。

1、提出學(xué)習(xí)要求：請同學(xué)認(rèn)真默讀第一自然段,，用你的神筆劃出說明特點(diǎn)和作用的相關(guān)語句,。

2、學(xué)生按要求學(xué)習(xí),。

3,、交流反饋（幻燈片6---8）。出示表格,，填入表格第一行,。（幻燈片10）

4,、小結(jié)第一自然段的學(xué)習(xí)方法。（幻燈片9）

b,、用同樣的方法研讀二至五自然段,。

1、四人小組一起討論學(xué)習(xí),。

2,、小組交流學(xué)習(xí)結(jié)果。一邊交流一邊填表格第二至五行,。（幻燈片10）

c,、對照表格，概述5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途,。（生讀）

d,、研讀第六自然段。（生齊讀）你是怎么理解這段話的,？對全文起了什么作用,？（幻燈片11）

四、自述課文,，推銷新玻璃,。（幻燈片12）

要求：說清楚新型玻璃的名稱、特點(diǎn)和用途,。（同桌）

五,、拓展課文，發(fā)明新玻璃,。（幻燈片16）

1．同學(xué)們,，除了課文中講到的和同學(xué)們剛才介紹的幾種新型玻璃之外，還有許多其他的新型玻璃,，他們在現(xiàn)代化建筑中正起著（重要作用）,，發(fā)明研制這些玻璃的人們真是了不起，他們是祖國的驕傲,，是我們學(xué)習(xí)的榜樣,，那你們也來發(fā)明一種新型玻璃吧！

那下面請同學(xué)們根據(jù)我們生活的需要,，每人設(shè)計(jì)一種新型產(chǎn)品,，完成這張21世紀(jì)新型產(chǎn)品設(shè)計(jì)方案。（練習(xí)冊中）

21世紀(jì)新型產(chǎn)品設(shè)計(jì)方案

產(chǎn)品名稱：______________________

產(chǎn)品的特點(diǎn)和作用：_______________________

設(shè)計(jì)人：__________

____月_____日

2．學(xué)生完成方案,，交流方案,。

3．總結(jié)（幻燈片17）

同學(xué)們都能積極動(dòng)腦，展開想象的翅膀,，設(shè)計(jì)了一種新型產(chǎn)品,，還沒有完成的，或還需修改的課后完成,，最后,，老師愿我們每一位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活中，不斷探索,，讓理想成為現(xiàn)實(shí),，為人類創(chuàng)造出更多的奇跡。

六,、板書設(shè)計(jì)：

特點(diǎn) 不斷探索

新型玻璃

作用 創(chuàng)造奇跡

新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)與反思新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)篇七

1．理解課文內(nèi)容,，知道課文中所介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)和用途，以 及它們在現(xiàn)代化建筑中的作用,，激發(fā)學(xué)生關(guān)心科技發(fā)展,、探索科技奧秘的興趣。

3．訓(xùn)練學(xué)生的概括能力,。

4．朗讀課文,。

5．聯(lián)系說話寫話，推銷課文中的新型玻璃,，并寫出自己設(shè)計(jì)的新型產(chǎn)品,。

教學(xué)難點(diǎn) 了解各種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。

教學(xué)時(shí)間 兩課時(shí)

教學(xué)設(shè)計(jì)

第一課時(shí)

教學(xué)目的：

1．掌握生字詞,，理解文章的寫作思路,。

2．初步掌握各種玻璃的特點(diǎn)和作用。

教學(xué)過程：

一,、導(dǎo)入新課

大家在生活中認(rèn)識了幾種玻璃,，它們有什么特點(diǎn)？（一般玻璃,，易碎,。

鋼化玻璃，堅(jiān)固,，不易碎,。塑料玻璃，柔軟,。

師：今天就來學(xué)一學(xué)關(guān)于玻璃的課文,，板書課題。

看課題后教師可提問“新型”是什么意思,？（新的類型,、新的品種）那么這片課文中有那些新型玻璃呢？他們有什么特點(diǎn),？有什么用處呢,？就讓我們一起來學(xué)習(xí)課文,，到課文中去尋找答案。

二．檢查課題預(yù)習(xí)情況

1．指名讀課文,，檢查是否能正確,、流利地把課文讀下來。

2．提出不理解的詞語,。

3．說一說課文主要向我們介紹了哪幾種新型玻璃,。

板書：夾絲網(wǎng)防盜玻璃

夾絲玻璃

吸熱玻璃

吃音玻璃

三．講讀第一自然段

1．學(xué)生默讀第一自然段，用“——”劃出描寫夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)的語句,，用“~~~~”劃出描寫它作用的語句,。

2．學(xué)生自學(xué)后討論：指名說出夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)和作用。

教師引導(dǎo)學(xué)生概括它們的特點(diǎn)和作用,。

并板書：特點(diǎn) 作用

中間夾絲金屬絲網(wǎng) 報(bào)警

3．齊讀第一自然段,，邊說邊體會(huì)玻璃的特點(diǎn)和作用。

四．分組自學(xué)二至五自然段

1．學(xué)生用上述學(xué)習(xí)第一自然段的方法分四人小組討論學(xué)習(xí)以下四中玻璃,。每人學(xué)一種,，然后在小組內(nèi)交流。

2．指名學(xué)生完成板書,，填寫四中玻璃的特點(diǎn)和作用,。

五、改變?nèi)朔Q,，寫《新型玻璃自述》

全班分五組,，分別寫《夾絲網(wǎng)防盜玻璃自述》、《夾絲玻璃自述》,、《變色玻璃自述》,、《吸熱玻璃自述》和《吃音玻璃自述》。

教師：要會(huì)夸自己,，把自己的特點(diǎn),、用途寫清楚，叫人一看就想買,。當(dāng)然,，要實(shí)事求是，不吹牛,。別忘了,，現(xiàn)在你就是新型玻璃了。

學(xué)生寫的時(shí)候,，教師到學(xué)生中間走走,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正、指導(dǎo)，對寫作有困難的學(xué)生還要進(jìn)行必要的輔導(dǎo),。

學(xué)生寫完后,，當(dāng)眾評改。

新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)與反思新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)篇八

1.學(xué)習(xí)本課的生字,，正確讀寫新詞,。

2.正確、流利,、有感情地朗讀課文。

3.了解課文中所介紹的幾種新型玻璃的特點(diǎn)和作用,。領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法,，并學(xué)習(xí)運(yùn)用。

4.通過理解課文內(nèi)容,，了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,，激發(fā)學(xué)生為科技事業(yè)的發(fā)展而勤奮學(xué)習(xí)的自覺性。

了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用,。

領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法,。

多媒體電腦

老師讀單元導(dǎo)語部分，學(xué)生邊聽邊想,，告訴了我們什么?

讓學(xué)生了解本組課文都是說明文,。抓住課文的要點(diǎn)，了解基本的說明方法,，并試著加以運(yùn)用使本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù),。

教師板書:“新型”“新型”是什么意思?

學(xué)習(xí)了課文我們就全明白了。

1.學(xué)生邊讀邊思考:課文向我們介紹了哪幾種新型玻璃?用筆畫下來,。

(1)夾絲網(wǎng)防盜玻璃;(2)夾絲玻璃;(3)變色玻璃;(4)吸熱玻璃;(5)吸音玻璃,。

(課文是從1、2,、3,、4、5自然段中介紹的,。)

教師板書:夾絲網(wǎng)防盜玻璃,、夾絲玻璃、變色玻璃,、吸熱玻璃,、消音玻璃。

1.認(rèn)識“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點(diǎn),、作用,。

(1)生默讀第1自然段。

思考:夾絲網(wǎng)防盜玻璃有什么特點(diǎn)?它有什么作用?劃出有關(guān)句子,，說說你的理解,。

在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上歸納填表:

特點(diǎn):自動(dòng)報(bào)警

作用:防盜,。

理解:“這是一種特殊的玻璃，里面有一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng),。金屬絲網(wǎng)接通電源,，跟自動(dòng)報(bào)警器相連。罪犯劃破玻璃,，碰著了金屬絲網(wǎng),，警報(bào)就響起來了?！辈シ艅?dòng)畫課件,，直觀形象。

正是由于這種特殊的玻璃“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”在里面夾一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng),，金屬絲網(wǎng)又和電源相接通,、和自動(dòng)報(bào)警器相接通的特點(diǎn)才有它自動(dòng)報(bào)警防盜的作用，由此可見“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的作用是由它的特點(diǎn)決定的,。

(2)在學(xué)生理解了“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點(diǎn)和作用的基礎(chǔ)上繼續(xù)讓學(xué)生思考:“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”有什么用途?劃出有關(guān)句子讀一讀,。(自由讀)

(“博物館可以采用，銀行可以采用,，珠寶店可以采用,，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用,?！?

(3)思考:這句話中用了幾個(gè)“可以”說明了什么?

(這句話用了3個(gè)“可以”一個(gè)“也可以”，說明“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”用途很廣泛,。)

(4)指導(dǎo)朗讀該句子,。男生讀可以前面的部分，女生讀可以后面的部分,。又讀出了什么?生發(fā)現(xiàn)了排比的用法,。

例如:鉛筆的用途可廣了，老師可以用它備課,，學(xué)生可以用它寫作業(yè),，工程師可以用它設(shè)計(jì)圖紙，畫家也可以用它勾畫藍(lán)圖,。

(6)引導(dǎo)學(xué)生看課文開頭,。指名讀課文前三句。這三句講的什么?

(警察破獲一起企圖劃破玻璃盜竊展品的案件,，而報(bào)警的卻是玻璃,。)

(7)思考:這樣開頭有什么好處?在討論的基礎(chǔ)上得出，好處:引人讀興。

為后文寫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的作用和用途埋下了伏筆,。

(8)指導(dǎo)朗讀第一段,。

把開頭、特點(diǎn),、用途的部分用黃,、紅、白三種顏色顯示出來,，分三名學(xué)生來讀,，其他學(xué)生邊聽邊想:為什么這樣分?交流后體會(huì)第一自然段的構(gòu)段方法，層次的清晰,。

(9)總結(jié)說明方法:舉例子,。在齊讀第一自然段。

2.總結(jié)學(xué)習(xí)方法,。

教師和學(xué)生一起回憶第一段的學(xué)習(xí)方法:

讀課文;劃句子;談理解;填表格看開頭;悟好處體會(huì)說明方法

3.按照總結(jié)出的學(xué)習(xí)方法4人一小組學(xué)習(xí)第二---五段。

回報(bào)交流,，教師適時(shí)點(diǎn)撥,，板書填表

第二段講的是“夾絲玻璃?！?/p>

特點(diǎn):非常堅(jiān)硬,，不易破碎

作用:高層建筑采用，保證安全,。

理解:“它非常堅(jiān)硬,，受到猛擊仍安然無恙;即使被打成了碎片，仍然藕斷絲連地粘在一起,，不會(huì)傷人,。有些國家規(guī)定高層建筑必須采用這種安全可靠的玻璃?！眲?dòng)畫課件演示,，理解安然無恙、藕斷絲連用詞的準(zhǔn)確,。

“安然無恙”指很安全,，沒有受到傷害。本課指夾絲玻璃非常堅(jiān)硬,，受到猛擊,，但受不到任何傷害。

“藕斷絲連”是一種比喻,，它比喻表面上好像斷了關(guān)系,，可實(shí)際上仍然牽連著。本課指玻璃雖然碎了，但玻璃片仍然粘在一起,。正是由于“夾絲玻璃”有這個(gè)特點(diǎn),，所以高層建筑上采用這種玻璃安全可靠。因此有些國家規(guī)定,，高層建筑必須采用這種安全可靠的玻璃,。

開頭:“另一種‘夾絲玻璃’不是用來防盜的?！?/p>

好處:承上啟下,。

第三段講的是“變色玻璃”。

特點(diǎn):反射陽光,，改變顏色,。

作用:調(diào)節(jié)室內(nèi)光線。

為了幫助學(xué)生理解“變色玻璃”的特色和作用,，教師可向?qū)W生簡單介紹一些有關(guān)變色玻璃的知識,。

如:變色玻璃為什么變色?變色玻璃又是怎樣制成的呢?原來在生產(chǎn)普通玻璃時(shí)，在原料之中加入一些光敏感物質(zhì),，再經(jīng)過高溫處理,，就制成了“變色玻璃”。由于加的那些光敏感物質(zhì)微粒很小,，又均勻地分布在玻璃中,，因此不影響透明度;當(dāng)遇到強(qiáng)光照射的時(shí)候，那些小微粒迅速分解成許多能阻擋光線的銀離子,，使玻璃由暗變黑,，等外界的光線變?nèi)趿耍切┿y離子又重新恢復(fù)成原來的小微粒,，這時(shí)玻璃又由深變淺了,。播放動(dòng)畫課件，理解自動(dòng)窗簾的作用,，引出打比方的說明方法,。

開頭:“還有一種‘變化玻璃’，能夠?qū)﹃柟馄鸱瓷渥饔??！?/p>

好處:直接引入、清楚明白,。

第四段講吸熱玻璃,。

特點(diǎn):阻擋強(qiáng)光和冷氣。

作用:使房間冬暖夏涼,。

理解:問世--本文指市場上,，吸熱玻璃已經(jīng)誕生并且人們已經(jīng)開始使用了,。

理解:在炎熱的夏天，“吸熱玻璃”能阻擋強(qiáng)烈的陽光,，使室內(nèi)比室外涼爽;在嚴(yán)寒的冬季,，“吸熱玻璃”把冷空氣擋在室外，使室內(nèi)保持溫暖,。

(1)指名讀這句話,，說說自己對這句話的理解。

學(xué)生可以自由發(fā)言,。(如:“吸熱玻璃”對人類的幫助很大,。在炎熱的夏天里，它挺身而出,，把強(qiáng)烈的陽光拒之門外;使人們感覺不到熱;在寒冷的冬季里,，它又挺身而出，把冷空氣擋在門外,，使人們感覺不到冷……)

(2)體會(huì)分號的用法

男生讀前一個(gè)分句,，女生讀后一個(gè)分句，體會(huì)前后句的工整,。

再讓學(xué)生讀,，又發(fā)現(xiàn)了什么?有兩組反義詞:炎熱-嚴(yán)寒;涼爽-溫暖

開頭:“你可能會(huì)想，窗子上的玻璃要是能使房間里冬暖夏涼,，那該多好啊!”過渡自然，令人倍感親切,。

第五段講“吸音玻璃,。”

特點(diǎn):消除噪音,。

作用:減弱噪音強(qiáng)度,。

理解本段采用了打比方、舉例子,、列數(shù)字的說明方法,。

開頭:噪音像一個(gè)來無影去無蹤的“隱身人”，不像煙塵和廢水那樣可以集中起來處理,。

好處:形象的比喻激發(fā)讀者的興趣

3.齊讀第六段,。

思考:第六段主要講的什么?在全文中起什么作用?

在學(xué)生充分討論的基礎(chǔ)上懂得，主要說新型玻璃在現(xiàn)代化建筑中的重要作用及人們將會(huì)創(chuàng)造出更多的新型玻璃,。這段有總結(jié)全文,，點(diǎn)明中心的作用。

除了課文介紹的幾種玻璃,，你還想發(fā)明什么玻璃?把你想發(fā)明的玻璃用你喜歡的方式寫出來,。要求:用上多種說明方法,，注意用詞要自然、準(zhǔn)確,、生動(dòng),。

請大家閱讀12課《假如沒有灰塵》，體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確和說明事物的方法,，找出你認(rèn)為表達(dá)形象生動(dòng)的句子,，談?wù)勀愕捏w會(huì)。

新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)與反思新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)篇九

1．認(rèn)識5個(gè)生字,，會(huì)寫8個(gè)生字,。正確讀寫“急促、報(bào)警,、安然無恙”等詞語,。

2．正確、流利,、有感情地朗讀課文,，初步理解課文內(nèi)容，知道課文介紹的5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途,。

讓學(xué)生初步了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用,。

學(xué)習(xí)運(yùn)用作者的表達(dá)方法

一、學(xué)什么

1.激情導(dǎo)入

世界上有的玻璃會(huì)報(bào)警,，有的會(huì)變色,，有的會(huì)吸熱，甚至還有的玻璃即使碎了也會(huì)藕斷絲連……這是不是很神奇呀,，這節(jié)課就讓我們走進(jìn)課文進(jìn)一步去了解這些神奇的玻璃吧,。

2.板書課題，齊讀課題

出示學(xué)習(xí)目標(biāo),。一起讀一讀吧

二,、我來學(xué)

昨天老師布置了預(yù)習(xí)，下面我們檢查一下同學(xué)們對字詞的掌握情況,。

出示自學(xué)提示

1.自學(xué)字詞,，小隊(duì)子互查

2.學(xué)簇互查讀文

3.小組討論主要內(nèi)容、文章結(jié)構(gòu)以及在預(yù)習(xí)中存在的疑問,。

快樂展示

快樂展示一字詞學(xué)習(xí)我能行

默寫本課的字詞,，組長評板，互相提醒,。

快樂展示二朗讀課文我最棒

選擇喜歡的段落朗讀,。

快樂展示三課文內(nèi)容我知道

主要內(nèi)容、文章結(jié)構(gòu)

三,、我來用

1.形近字組詞

型（）非（）足（）發(fā)（）

刑（）罪（）促（）廢（）

店（）綢（）阻（）線（）

粘（）調(diào)（）祖（）踐（）

2《新型玻璃》這篇課文緊緊圍繞一個(gè)（）字,，分別介紹了（）（）（）（）（）五種新型玻璃的特點(diǎn)和作用,，福利人們運(yùn)用新的科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造出更多的新型玻璃。

四,、我來思

這節(jié)課你有哪些收獲,？

總結(jié)課文寫了夾絲網(wǎng)防盜玻璃，夾絲玻璃,、變色玻璃,、吸熱玻璃、吃音玻璃等五種玻璃,，那么這些玻璃有什么特點(diǎn),，又有哪些作用呢，我們下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí),。