人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。
新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) 新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)篇一
１、認(rèn)知目標(biāo)：
能利用拼音正確,，通順地朗讀課文,，理解藕斷絲連等好詞；能用讀懂兒童科普文章的方法閱讀課文,。
２,、能力目標(biāo)：
學(xué)習(xí)方式能從與書(shū)本文本溝通過(guò)渡到與信息網(wǎng)絡(luò)文本溝通，培養(yǎng)學(xué)生搜索信息和處理信息的能力,。
３,、情感目標(biāo)：
通過(guò)學(xué)習(xí)課文，以點(diǎn)帶面,，讓學(xué)生了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,，從而培養(yǎng)學(xué)生從小崇尚科學(xué)，熱愛(ài)科學(xué),，并利用科學(xué)積極發(fā)明創(chuàng)新的思想品質(zhì),。
這是一篇科普小品，介紹了夾絲網(wǎng)防盜玻璃,，夾絲玻璃,，變色玻璃,，吃音玻璃５種新型玻璃的特點(diǎn)和在現(xiàn)代生活中的廣泛應(yīng)用。
課文共６個(gè)自然段,，１～５自然段用生動(dòng),，有趣的語(yǔ)言引出了５種新型玻璃，并介紹了他們的特點(diǎn)和作用,。第６自然段講新型玻璃在現(xiàn)代化建設(shè)中所起到的作用和人們將會(huì)創(chuàng)造出更多的奇跡,。文章的重點(diǎn)是通過(guò)學(xué)習(xí)了解文中給我們介紹的５種新型玻璃的特點(diǎn)和作用，并能清楚,，自信地向大家介紹其中一種自己喜歡的新型玻璃,。
這是一篇科普文章，因此學(xué)習(xí)時(shí)的難點(diǎn)可能在于怎樣帶領(lǐng)學(xué)生以科普的角度和視野去閱讀它,，能從中體會(huì)到對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)的精神,，并有熱切想理解其他更多科技成果在我們生活中的運(yùn)用，能從相對(duì)理性的科普內(nèi)容中迸發(fā)出求真的激情,。
根據(jù)小學(xué)生具有直觀形象思維的特點(diǎn),，充分利用多媒體技術(shù)，優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)資源,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。讓他們?cè)谥鲃?dòng)探索中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的獨(dú)立性,。四年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)初步掌握了上網(wǎng)瀏覽的能力和一定的文字處理能力,。互聯(lián)網(wǎng)豐富的信息資源以及超文本結(jié)構(gòu)都特別適合于學(xué)生進(jìn)行自主發(fā)現(xiàn),，自主探索的探索式學(xué)習(xí),，這種學(xué)習(xí)模式能徹底改變傳統(tǒng)教學(xué)過(guò)程中學(xué)生被動(dòng)接受狀態(tài)，從而使學(xué)生處于積極主動(dòng)的地位,，能有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和創(chuàng)造性,。讓學(xué)生在積極動(dòng)手，動(dòng)腦,，動(dòng)口中自己閱讀,，思考，練習(xí),，質(zhì)疑,，達(dá)到獲知，探索問(wèn)題的目的,。
【教學(xué)策略及教法設(shè)計(jì)】
１,、運(yùn)用多媒體技術(shù)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)豐富的情境,，激發(fā)學(xué)生興趣,，以探索問(wèn)題來(lái)引導(dǎo)學(xué)生在自主中學(xué)習(xí),，思考，質(zhì)疑,，運(yùn)用多媒體引導(dǎo)創(chuàng)新,。原來(lái)基于歸納或演繹的講解式教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)榛谇榫皠?chuàng)設(shè)，主動(dòng)探索,，協(xié)作學(xué)習(xí)等多種新型教學(xué)方法綜合運(yùn)用的全新形式,，有助于學(xué)生發(fā)散性思維，形象性思維,，創(chuàng)造性思維的發(fā)展和創(chuàng)新能力的孕育,。
２、操作過(guò)程：
設(shè)置懸念,，創(chuàng)設(shè)氛圍──網(wǎng)絡(luò)閱讀,，把握特點(diǎn)──小組協(xié)作，網(wǎng)上探討──動(dòng)畫(huà)演示,，突破難關(guān)──設(shè)置情境,，網(wǎng)上展銷(xiāo)──舉一反三，創(chuàng)新發(fā)明──以點(diǎn)帶面,，網(wǎng)上博覽。采用這種多種信息技術(shù)整合的方法來(lái)進(jìn)行教學(xué),，可以使課堂上的學(xué)生既能主動(dòng)獲取知識(shí),，又能主動(dòng)探索思考；既培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀能力,，又提高了他們搜索信息和處理信息的能力,。
教學(xué)中多以powerpoint和教學(xué)局域網(wǎng)為交互主線，其中的視頻效果是帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入情境的能手,，并用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以多種動(dòng)畫(huà),，游戲等方式讓學(xué)生能在網(wǎng)上輕松愉快地閱讀理解，突破重難點(diǎn),，聯(lián)系鞏固,。另外，我們?cè)O(shè)置的教學(xué)局域網(wǎng)上,，精心設(shè)置學(xué)生的拓展練習(xí),，查閱資料的空間，基于小學(xué)生搜索信息和處理信息能力有限,，因此我們?cè)谝欢ǔ潭壬蠝p少了無(wú)關(guān)因素,，讓學(xué)生能在干擾最少的學(xué)習(xí)環(huán)境下暢游。
一,、設(shè)置懸念,，創(chuàng)設(shè)氛圍
１,、同學(xué)們聽(tīng)，這么急促的聲音是什么聲音,，到底怎么會(huì)事,？讓我們一起尋聲探個(gè)究竟吧！
２,、原來(lái)是從博物館里發(fā)出的報(bào)警聲,，難道那里失竊了嗎？請(qǐng)大家讀課文第一節(jié)了解一下情況,，我們的電腦上也有相同課文,，如果遇到不理解的詞句，可以點(diǎn)擊它,。
（學(xué)生在閱讀后恍然大悟,，并能說(shuō)出所以然來(lái)。）
３,、從中我們欣喜地發(fā)現(xiàn)幸虧有夾絲網(wǎng)防盜玻璃,，那么它獨(dú)到在哪呢？
（學(xué)生非常容易就能找出它的特點(diǎn)和作用,。）
４,、像這種新發(fā)明的有特殊功能的玻璃，我們稱之為新型玻璃,。
二,、網(wǎng)絡(luò)閱讀，把握特點(diǎn)
１,、今天就讓我們一起走進(jìn)新型玻璃的世界,，去領(lǐng)略那里的一番奇異美妙吧。
２,、那么請(qǐng)大家讀課本剩下部分,，或閱讀電腦上的課本，遇到不理解的地方可以點(diǎn)擊它得到幫助,。然后,，請(qǐng)四人小組合作找出其他幾種新型玻璃，并利用提供給大家的表格,，選一種玻璃進(jìn)行分析,，記錄。
屏幕中出現(xiàn)一個(gè)閃爍的紅點(diǎn),，伴隨著急促的報(bào)警聲,，聲音由遠(yuǎn)及近。
近的聲音把圖象定格在博物館。
在電擊理解時(shí),，有文字說(shuō)明,，圖片說(shuō)明，動(dòng)畫(huà)說(shuō)明（如：藕斷絲連）等等,。
聲音嘎然而止,，屏幕中出現(xiàn)這次事件的功臣──夾絲網(wǎng)防盜玻璃。
新型玻璃四個(gè)大字從一聲清脆的玻璃碎裂聲中蹦出,。
突如其來(lái)的急促的報(bào)警聲能迅速使人集中注意力,，這里能讓學(xué)生以最快的速度，最高的激情進(jìn)入情境,。
實(shí)在的地點(diǎn)和聲效讓學(xué)生更近了,，也讓學(xué)生有中急切的心情去了解真情。
從了解情況到了解功臣夾絲網(wǎng)防盜玻璃過(guò)渡很自然,，也是學(xué)生的一種必然的內(nèi)在需求,。
學(xué)生的思維此時(shí)一定停留在新型玻璃四個(gè)大字上，那么是時(shí)候把學(xué)生的思維從事件中跳躍到新型玻璃上,，以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
淋漓盡致地發(fā)揮學(xué)生的合作精神，在合作中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)和自信,。四個(gè)人為了共同的目標(biāo)而奮斗,，相信他們會(huì)很團(tuán)結(jié)，能把自己的技能發(fā)揮到極至,，互相補(bǔ)充,。
３,、口頭交流，然后在網(wǎng)上共同展示交流,。
三,、設(shè)置情境,，網(wǎng)上展銷(xiāo)
１、童話王國(guó)里的魔法棒把我們帶到了玻璃世界里,，現(xiàn)在我們都是新型玻璃了,，我們的主人小明要帶大家參加世界新型玻璃展銷(xiāo)會(huì)，為了能讓世界各國(guó)認(rèn)識(shí)我們,，我們要準(zhǔn)備一番話推銷(xiāo)自己,，讓大家都知道我們的本領(lǐng)。
２,、你喜歡哪種玻璃就成為哪種,，先讓我們來(lái)做個(gè)小游戲記住自己的功能吧。
３、展銷(xiāo)會(huì)上已經(jīng)如荼如火了,，我們趕快行動(dòng)吧,。
（學(xué)生以自述的形式交流各種新型玻璃的特點(diǎn)和作用。）
４,、讓我們?nèi)タ纯凑逛N(xiāo)會(huì)上還有哪些更新型更有趣的玻璃：
可以將信息上傳到教學(xué)局域網(wǎng)上,，讓大家共同瀏覽交流。
屏幕上出現(xiàn)展銷(xiāo)會(huì)熱鬧的場(chǎng)面,，人聲鼎沸,。
網(wǎng)絡(luò)小游戲：
有個(gè)屋子，這個(gè)屋子在不同地點(diǎn),，含有不同功能時(shí),，我們要為它裝上不同的新型玻璃。（如：作為住房的屋子坐落在喧嘩的馬路邊上,，這時(shí)我們需要選擇合適的玻璃,，這時(shí)你就必須熟知這些新型玻璃的特點(diǎn)和作用。）
我是我能
在展銷(xiāo)會(huì)實(shí)地場(chǎng)景模擬的屏幕上,，可以點(diǎn)擊其他攤位以了解其他信息,。
這里將自己的成果呈現(xiàn)給大家交流，是一種成功的體會(huì),，是與大家共同分享成功的體會(huì),。
這是個(gè)生動(dòng)的情境，學(xué)生應(yīng)該很容易進(jìn)入的,，對(duì)于童話里的情節(jié)和實(shí)實(shí)在在的展銷(xiāo)會(huì)場(chǎng)面,，學(xué)生也是很心甘情愿地想進(jìn)入其中。
游戲的作用是令人意想不到的,，它能幫助學(xué)生在游戲的同時(shí)熟記這些新型玻璃的特點(diǎn)和作用,，并能從中體驗(yàn)到快樂(lè)。
讓學(xué)生用第一人稱我自述的形式說(shuō)說(shuō)這些新型玻璃的特點(diǎn)和作用,，是一種口頭表達(dá)的訓(xùn)練,，也是一種語(yǔ)言的訓(xùn)練和積累。
這是個(gè)搜索信息和處理信息的過(guò)程以及這種能力的訓(xùn)練,，體驗(yàn)自主,，探索的學(xué)習(xí)快樂(lè)。
四,、舉一反三,，創(chuàng)新發(fā)明
１、從展銷(xiāo)會(huì)上我們深刻地認(rèn)識(shí)到了科技發(fā)明在我們生活中的重要作用,，如此偉大的行為有時(shí)離我們很近,，只要我們都有一顆創(chuàng)新的心。
２、讓我們來(lái)一次頭腦風(fēng)暴吧,，請(qǐng)四人小組合作,，發(fā)揮想象，我們自己也來(lái)設(shè)計(jì)一種新型玻璃,，并記下你的發(fā)明成果,。
３、以多種形式進(jìn)行交流展示：
（組間交流,，班內(nèi)交流,，網(wǎng)上交流等。）
五,、以點(diǎn)帶面,，網(wǎng)上博覽
１、網(wǎng)絡(luò)精靈將帶我們進(jìn)入網(wǎng)上科技博覽會(huì),，讓大家自由自在地暢游其中,，那里有最新的科技創(chuàng)新發(fā)明，你會(huì)更深切地體會(huì)到科技給人類(lèi)帶來(lái)的無(wú)限美好,！
２,、提供網(wǎng)上交流的平臺(tái)：
利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，將學(xué)生上傳的資料,，以及網(wǎng)上科技博覽會(huì)進(jìn)行連接,，能讓學(xué)生任意點(diǎn)擊查閱。
引導(dǎo)學(xué)生每個(gè)人都要擁有一顆創(chuàng)新的心,，總有一天,，學(xué)生也會(huì)有這樣的偉大行為，潛移默化的教育無(wú)處不在,。又是一次合作學(xué)習(xí),，但這一次更具挑戰(zhàn)性，這畢竟是學(xué)生自己的想象成果,，也更具價(jià)值,。
讓學(xué)生嘗試?yán)镁W(wǎng)絡(luò)交流，評(píng)價(jià),，試圖把我們的教學(xué)平臺(tái)不斷擴(kuò)展。
在這里是全開(kāi)放的,，學(xué)生能在這里瀏覽到許許多多相關(guān)的文本,，內(nèi)容，圖片等等,，讓學(xué)生在知識(shí)的海洋里暢游,。
新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) 新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)篇二
學(xué)習(xí)本課的生字生詞。
朗讀課文。了解課文介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn),、作用及介紹各種玻璃時(shí)運(yùn)用的說(shuō)明方法,。
想象自己將要?jiǎng)?chuàng)造設(shè)計(jì)的新型玻璃，說(shuō)清楚這種玻璃的特點(diǎn)和作用,。
揭示課題,，激發(fā)興趣
同學(xué)們，你能說(shuō)說(shuō)日常生活中玻璃有什么作用嗎,？
教師板書(shū)課題點(diǎn)明“新型”,。“新型”是什么意思,？
“新型玻璃”是什么意思,？看到這個(gè)題目你想提出什么問(wèn)題？
教師抓住學(xué)生的質(zhì)疑,，進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣：學(xué)習(xí)課文后我們就明白了,。
自學(xué)生字。讀順課文
讀課文,，在文中畫(huà)出生字,、新詞及不理解的詞。
不認(rèn)識(shí)的字可在小組解決,，也可查字典解決,，注意要讀準(zhǔn)字音。
運(yùn)用自己喜歡的方法,，記住難寫(xiě)的生字,。
鞏固練習(xí)，教師可出示小黑板或投影片,，檢查學(xué)生生字掌握的情況,。
認(rèn)識(shí)生字后再讀一遍課文?？纯茨男┰~語(yǔ)的意思不理解,，把它畫(huà)出來(lái)，提出來(lái)和同學(xué)們討論,。教師根據(jù)學(xué)生討論的情況,，再根據(jù)講讀課文的需要，提出一些重點(diǎn)詞語(yǔ),，請(qǐng)同學(xué)們查字典或聯(lián)系上下文來(lái)理解,。
指名逐段朗讀課文，檢查是否正確,、流利,，重點(diǎn)指導(dǎo)難讀的句子,。
初讀課文，了解大意
學(xué)生讀書(shū)思考：課文向我們介紹了哪幾種新型玻璃,？用筆畫(huà)下來(lái),。（夾絲網(wǎng)防盜玻璃；夾絲玻璃,；變色玻璃,；吸熱玻璃；吃音玻璃,。）
布置作業(yè),，練讀課文
書(shū)寫(xiě)本課的生字、生詞,。
自己練習(xí)朗讀課文,。
重點(diǎn)講讀，體會(huì)寫(xiě)法
老師導(dǎo)語(yǔ)引入：“夜深了,，從一座陳列珍貴字畫(huà)的博物館里,，突然傳來(lái)了急促的報(bào)警聲。警察馬上趕來(lái),，抓住了一個(gè)劃破玻璃企圖盜竊展品的犯罪嫌疑人,。同學(xué)們，你們知道是誰(shuí)報(bào)的警嗎,？”請(qǐng)大家快速閱讀課文第l自然段,，從中找答案。
這是什么玻璃呀,？怎么一接觸它就發(fā)出報(bào)警聲呢,？自由讀第1自然段。想一想,，夾絲網(wǎng)防盜玻璃有什么特點(diǎn),？它有什么作用？用課文中的相關(guān)語(yǔ)句說(shuō)說(shuō)你的理解,。
學(xué)生匯報(bào),，在討論的基礎(chǔ)上教師歸納。引導(dǎo)學(xué)生理解“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點(diǎn)和作用的關(guān)系,。（這種特殊的玻璃在里面夾了一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng),，由于金屬絲網(wǎng)和電源相接通，同時(shí)又和自動(dòng)報(bào)警器相接通,，才使得它有自動(dòng)報(bào)警防盜的作用,。由此可見(jiàn)，“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的作用是由它的特點(diǎn)決定的,。）
在學(xué)生理解了“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點(diǎn)和作用的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生思考：“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”有什么用途？指導(dǎo)朗讀句子,。（“博物館可以采用,，銀行可以采用，珠寶店可以采用,，存放重要圖紙,、文件的建筑物也可以采用?！保?/p>
諺思考：這句話中用了幾個(gè)“可以”說(shuō)明了什么,？（說(shuō)明了這種玻璃的用途廣泛。你能結(jié)合生活實(shí)際想一想,，用上“……可以……可以……可以……也可以……”說(shuō)一句話嗎,？）
利用表格。自主學(xué)習(xí)
除了：“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”外,，作者還向我們介紹了哪些新型玻璃呢,？我們來(lái)開(kāi)個(gè)新型玻璃展銷(xiāo)會(huì)吧！請(qǐng)各個(gè)廠家把自己玻璃的特點(diǎn)和作用向大家介紹清楚,，以便大家購(gòu)買(mǎi),。分組讀書(shū)討論，布置要求：讀課文,，畫(huà)特點(diǎn),，想作用，填表格,。
新型玻璃名稱特點(diǎn)作用：
夾絲網(wǎng)防盜玻璃玻璃中夾一層金屬絲網(wǎng)防盜,，夾絲玻璃非常堅(jiān)硬藕斷絲連高層建筑采用，安全變色玻璃反射陽(yáng)光改變顏色調(diào)節(jié)室內(nèi)光線,，吸熱玻璃使房間冬暖夏涼阻擋強(qiáng)光和冷氣,，吃音玻璃消除噪音鬧市臨街建筑物采用，減少噪音,，哪個(gè)廠家先來(lái)介紹自己生產(chǎn)的新型玻璃,，注意說(shuō)清楚這種玻璃的特點(diǎn)和作用。學(xué)生發(fā)言,，教師引導(dǎo)學(xué)生理解“藕斷絲連”的意思,？變色玻璃是怎樣隨著陽(yáng)光的強(qiáng)弱調(diào)節(jié)室內(nèi)光線的？
思考討論：作者在介紹各種玻璃時(shí)運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法,？（先用分類(lèi)說(shuō)明法將新型玻璃分成哪幾種,；介紹每種玻璃時(shí)，又采用描述說(shuō)明法,。）
同學(xué)們,，通過(guò)作者的介紹,，我們了解到，在現(xiàn)代化的建筑中,，新型玻璃正起著重要作用,，在新型玻璃的研制中，人們將會(huì)創(chuàng)造出更多的奇跡,。你想設(shè)計(jì)出什么樣的新型玻璃呢,？
新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) 新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)篇三
1、認(rèn)識(shí)4個(gè)生字,，會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字,。正確讀寫(xiě)“急促、報(bào)警,、盜竊,、犯罪、嫌疑,、金屬,、銀行、圖紙,、即使,、規(guī)定、窗簾,、保持,、噪音、集中,、處理,、對(duì)付、研制,、奇跡,、博物館、安然無(wú)恙,、藕斷絲連”等詞語(yǔ),。
2、正確,、流利,、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容,，知道課文介紹的5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途,。
3、了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué),、學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步而勤奮學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,。
4、領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法,，并學(xué)習(xí)運(yùn)用,。
了解各種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。
學(xué)習(xí)作者說(shuō)明事物的表達(dá)方法,。
2課時(shí)。
多媒體課件,。
一,、復(fù)習(xí)回顧
1、復(fù)習(xí)詞語(yǔ),。
2,、課文介紹了哪幾種玻璃？你設(shè)計(jì)了哪些玻璃,？
二,、展示、推銷(xiāo)
1,、讓我們隨著輕快的音樂(lè)走進(jìn)展銷(xiāo)會(huì)場(chǎng),，把你們?cè)O(shè)計(jì)的新型玻璃展示給客商吧！
（播放明快音樂(lè),。）
2,、學(xué)生設(shè)計(jì)展銷(xiāo)形式，展銷(xiāo)詞：
要求：形式多樣,，語(yǔ)言生動(dòng),，富有創(chuàng)意，自行準(zhǔn)備,。
通過(guò)課堂實(shí)踐活動(dòng)的社會(huì)化,，使學(xué)生獲得適應(yīng)社會(huì)生活的各種經(jīng)驗(yàn)和能力，以達(dá)到全面素質(zhì)的提高,。
3,、匯報(bào)推銷(xiāo)，師生點(diǎn)評(píng)：
評(píng)出最佳創(chuàng)意,、最佳推銷(xiāo)員,、最佳推銷(xiāo)詞。
三,、練寫(xiě),，促進(jìn)知識(shí)遷移
1、當(dāng)一回小發(fā)明家,，學(xué)著運(yùn)用所學(xué)的說(shuō)明方法,，把你想發(fā)明的玻璃用你喜歡的方式表達(dá)出來(lái),。
學(xué)習(xí)語(yǔ)言，積累語(yǔ)言,，運(yùn)用語(yǔ)言,，體現(xiàn)語(yǔ)文教學(xué)工具性與人文性的統(tǒng)一落實(shí)語(yǔ)文的基礎(chǔ)。
2,、展示,。
四、總結(jié)評(píng)價(jià)
你覺(jué)得今天的語(yǔ)文課,，學(xué)得怎么樣,？學(xué)了課文后，有什么感觸,？
五,、布置作業(yè)
找一些商品說(shuō)明書(shū)讀一讀，看看它們是怎樣介紹商品及其使用方法的,。
1,、讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)：
急促報(bào)警盜竊犯罪嫌疑金屬即使
窗簾噪音研制奇跡博物館安然無(wú)恙藕斷絲連
2,、連線：
夾絲網(wǎng)防盜玻璃消除噪音
夾絲玻璃阻擋強(qiáng)光
變色玻璃自動(dòng)窗簾
吃音玻璃自動(dòng)報(bào)警
吸熱玻璃藕斷絲連
3,、說(shuō)出下面句子所用的說(shuō)明方法：
⑴噪音像一個(gè)來(lái)無(wú)影去無(wú)終的“隱身人”，不像煙塵和廢水那樣可以集中起來(lái)處理,。
⑵臨街的窗子如果裝上“吃音玻璃”,，街上的聲音為40分貝時(shí)，傳到房間里就只剩下12分貝了,。
⑶夜深了,，從一座陳列珍貴字畫(huà)的博物館里，突然傳出了急促的報(bào)警聲,。警察馬上趕來(lái),，抓住了一個(gè)劃破玻璃企圖盜竊展品的犯罪嫌疑人。你也許不會(huì)相信,，報(bào)警的不是值夜班的看守,，而是被劃破的玻璃！
4,、用所學(xué)的方法,，用你喜歡的方式，向你身邊的人介紹新型玻璃,。
5,、學(xué)了這篇課文你最大的感受是什么？
新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) 新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)篇四
1、知識(shí)目標(biāo)
理解課文內(nèi)容,，知道課文中所介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)和用途,，以及它們?cè)诂F(xiàn)代化建筑中的作用，激發(fā)學(xué)生關(guān)心科技發(fā)展,，探索科技奧秘的興趣,、
2、能力目標(biāo)
（1）學(xué)會(huì)本科生字新詞,、查字典并聯(lián)系上下文理解文中新詞意思,、
（2）訓(xùn)練學(xué)生的概括能力、
（3）朗讀課文,、
3,、情感目標(biāo)
聯(lián)系說(shuō)話寫(xiě)話，推銷(xiāo)課文中的新型玻璃,，并寫(xiě)出自己設(shè)計(jì)的新型產(chǎn)品、
了解各種新型玻璃的特點(diǎn)和用途,、
多媒體
2課時(shí)
第一課時(shí)
一,、揭題，審題
同學(xué)們,，玻璃是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ?jiàn)到的東西,，你知道玻璃有哪些種類(lèi)嗎？他們有什么用處嗎,？
（讓學(xué)生自由回答,，正確的教師給以鼓勵(lì)，激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情,、）
教師小結(jié)：
剛才同學(xué)們答的都很好,，今天我們就來(lái)學(xué)一片關(guān)于玻璃的課文，題目叫（此時(shí)教師提出課題：新型玻璃）
看課題后教師可提問(wèn)"新型"是什么意思 （新的類(lèi)型,，新的品種）那么這片課文中有那些新型玻璃呢 他們有什么特點(diǎn) 有什么用處呢 就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)課文,，到課文中去尋找答案、
二,、檢查課題預(yù)習(xí)情況
1,、指名讀課文，檢查是否能正確,，流利地把課文讀下來(lái),、
2、提出不理解的詞語(yǔ),、
3,、說(shuō)一說(shuō)課文主要向我們介紹了哪幾種新型玻璃、
三、講讀第一自然段
1,、學(xué)生默讀第一自然段,，用"——"劃出描寫(xiě)夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)的語(yǔ)句，用"~~~~"劃出描寫(xiě)它作用的語(yǔ)句,、
2,、學(xué)生自學(xué)后討論：指名說(shuō)出夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)和作用、
教師引導(dǎo)學(xué)生概括它們的特點(diǎn)和作用,、
并板書(shū)：特點(diǎn)作用
中間夾絲金屬絲網(wǎng)報(bào)警
3,、齊讀第一自然段，邊說(shuō)邊體會(huì)玻璃的特點(diǎn)和作用,、
四,、分組自學(xué)二至五自然段
1、學(xué)生用上述學(xué)習(xí)第一自然段的方法分四人小組討論學(xué)習(xí)以下四中玻璃,、每人學(xué)一種,，然后在小組內(nèi)交流、
2,、指名學(xué)生完成板書(shū),，填寫(xiě)四中玻璃的特點(diǎn)和作用、
五,、總結(jié)
這節(jié)課我們初步了解各種新型玻璃的特點(diǎn)和作用,，下節(jié)課我們將進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)各種玻璃、
六,、作業(yè)
抄寫(xiě)生字新詞
一,、復(fù)習(xí)
1、今天,，老師將帶著大家繼續(xù)走進(jìn)新型玻璃展覽館,，進(jìn)一步了解各種新型玻璃、
2,、通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí),，我們已經(jīng)了解了五種新型玻璃的特點(diǎn)和作用、（出示表格）
下面請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本讀一讀課文,，然后看著表格,，連貫的說(shuō)一說(shuō)每一種玻璃的特點(diǎn)和作用、
先同桌間相互說(shuō)一說(shuō),，然后讓學(xué)生說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng),、
二、召開(kāi)展銷(xiāo)會(huì),，鼓勵(lì)學(xué)生竟說(shuō)
1,、同學(xué)們,，今天老師要在我們班開(kāi)一個(gè)展銷(xiāo)會(huì)，讓每一位同學(xué)都當(dāng)一回推銷(xiāo)員,，推銷(xiāo)員是干什么的,，知道嗎 （就是把自己廠里的產(chǎn)品介紹給大家，發(fā)動(dòng)大家來(lái)買(mǎi)自己介紹的產(chǎn)品,，如果來(lái)買(mǎi)的人越多,，就說(shuō)明你這個(gè)推銷(xiāo)員的水平越高、）你們想不想來(lái)試試呀 （生,，想）
今天你們推銷(xiāo)的產(chǎn)品就是這五種新型玻璃,，請(qǐng)每一位組長(zhǎng)代表你們一組到上面來(lái)選一種玻璃、下面請(qǐng)同學(xué)們先在小組內(nèi)想好推銷(xiāo)的話語(yǔ),，夸夸自己廠里玻璃的特點(diǎn)和作用,、讓人一聽(tīng)就來(lái)買(mǎi)，你們?cè)谛〗M內(nèi)先說(shuō)給其他同學(xué)聽(tīng),，相互出出主意,，待會(huì)兒就請(qǐng)同學(xué)能爭(zhēng)著到上面來(lái)推銷(xiāo)自己的產(chǎn)品，我們還要評(píng)出優(yōu)秀推銷(xiāo)員,，好嗎
學(xué)生在組內(nèi)推銷(xiāo),、
2、都準(zhǔn)備好了嗎
下面請(qǐng)你么上來(lái)像在座的老師和同學(xué)推銷(xiāo),、
3、學(xué)生填寫(xiě)訂單,，交給自己認(rèn)為講的最好的學(xué)生,，然后評(píng)出優(yōu)秀推銷(xiāo)員、
4,、同學(xué)們,，除了課文中介紹的五種新型玻璃之外，你們還知道其他新型玻璃嗎 如果知道,，你就給大家介紹一下,、
三、爭(zhēng)當(dāng)"小發(fā)明家",，培養(yǎng)創(chuàng)新精神
1,、同學(xué)們，除了課文中講到的和同學(xué)們剛才介紹的幾種新型玻璃之外,，還有許多其他的新型玻璃,，他們?cè)诂F(xiàn)代化建筑中正起著（重要作用），研制這些玻璃的爺爺,，奶奶,，叔叔，阿姨們真了不起，它們是我們的驕傲,，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，那你們想不想也來(lái)發(fā)明一種新型產(chǎn)品呢,？
2,、總結(jié)
同學(xué)們都能積極動(dòng)腦，展開(kāi)想象的翅膀,，設(shè)計(jì)了一種新型產(chǎn)品,，還沒(méi)有完成的，或還需修改的課后完成,，最后,，老師愿我們每一位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活中，不斷探索,，讓理想成為現(xiàn)實(shí)，為人類(lèi)創(chuàng)造出更多的奇跡,、
新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) 新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)篇五
１,、正確、流利地讀課文,，并熟讀成誦。在熟讀中聯(lián)系上下文理解“藕斷絲連”,、“問(wèn)世”等詞語(yǔ)。
２,、在熟讀的基礎(chǔ)上說(shuō)出課文介紹了哪幾種新型玻璃,。
３、寫(xiě)“新型玻璃自述”,。要求用“第一人稱自我介紹”,，把“自己”的特點(diǎn)和作用寫(xiě)清楚,。
４,、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造欲望，培養(yǎng)學(xué)生的想象力,。
一,、故事導(dǎo)入,，質(zhì)疑問(wèn)難
１、上課前,，先給大家講一個(gè)偵破故事……：
（引出新型玻璃,，并板書(shū)“新型玻璃”。）
２,、質(zhì)疑：
想認(rèn)識(shí)他嗎,？你對(duì)新型玻璃想了解哪些方面的內(nèi)容？
（歸納板書(shū)：類(lèi)型,、特點(diǎn),、作用。）
二,、設(shè)境初讀,，整體感知
１、導(dǎo)入：
課文里有一篇文章就是介紹這個(gè)公司新型玻璃這種產(chǎn)品的,。
２,、自由讀課文。要求：
遇到生字認(rèn)真拼讀,，記住再往下讀,，哪一句話有困難就多讀幾遍，讀通順為止,。
三,、再讀課文，強(qiáng)化問(wèn)題
１,、分段讀課文：
（這一環(huán)節(jié),，必需嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練,。）
２、在讀的過(guò)程中,，隨機(jī)幫助理解一些詞語(yǔ),。如：
“企圖”──用換詞法幫助理解。
“藕斷絲連”──先解原意,，再聯(lián)系課文,。
“問(wèn)世”──聯(lián)系課文理解。
３,、檢查提出的問(wèn)題：
這篇課文向我們介紹了哪幾種玻璃,？
新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) 新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)篇六
這篇講讀課文分別介紹了“夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃,、變色玻璃,、吸熱玻璃,、吃音玻璃”五種新型玻璃的特點(diǎn)和作用。
通過(guò)理解課文內(nèi)容,，使學(xué)生了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用;激發(fā)學(xué)生為科技事業(yè)的發(fā)展而勤奮學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,。了解作者是怎樣圍繞新型玻璃的特點(diǎn)和作用來(lái)介紹新型玻璃的;注意段與段之間的聯(lián)系。掌握本課生字新詞,。
讓學(xué)生了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用,。進(jìn)行詞句訓(xùn)練。
先根據(jù)預(yù)習(xí)的要求反復(fù)朗讀課文,，然后再講讀課文時(shí)突出結(jié)構(gòu)上的兩個(gè)特點(diǎn)(1)先講特點(diǎn),，再講用途。(2)段與段之間的銜接,。最后通過(guò)讀懂第一段達(dá)到舉一反三的作用,。
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從課文內(nèi)容入手，抓住特點(diǎn)深入理解課文內(nèi)容,。
一,、導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣,。
玻璃,，在日常生活中，隨處可見(jiàn),，它的特點(diǎn)是什么?有什么作用呢?隨著科技的發(fā)展,，人們對(duì)玻璃加以研究，使它有新的作用;這就是這課書(shū)中所說(shuō)的新型玻璃,。本課介紹了哪幾種新型玻璃?這些玻璃新在哪里?它們都各有什么用呢?
二,、自讀課文，初步了解內(nèi)容
1.邊讀邊劃出生字詞和不懂的詞語(yǔ),，注意讀準(zhǔn)字音,。
2.標(biāo)出自然段序號(hào)，思考：本課介紹了哪幾種新型玻璃?
三,、再讀課文,，理解內(nèi)容。
1,、細(xì)講第一自然段,。(教學(xué)法)
(1)自由小聲讀第1自然段。出示思考題：這段介紹了哪一種新型玻璃?它有什么特點(diǎn)和用途?課文是怎樣說(shuō)明這個(gè)特點(diǎn)的?這樣說(shuō)明好在哪里?
(2)劃出有關(guān)描寫(xiě)“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”特點(diǎn)的句子,。理解“特殊”一詞的意思,。(特殊是指不同于一般，課文中指的就是這種“里面有一層極細(xì)的.金屬絲網(wǎng)的玻璃”,。)
2,、再學(xué)第二自然段,。(用學(xué)法)
(1)默讀第2自然段，根據(jù)思考題來(lái)理解內(nèi)容,。討論：這小段介紹了什么新型玻璃?它有什么特點(diǎn)?是從哪些詞語(yǔ)中看出來(lái)的?理解“安然無(wú)恙”的意思,。(原指平安無(wú)事沒(méi)有疾病，現(xiàn)指玻璃沒(méi)有遭到損壞,，完好無(wú)損,。)“藕斷絲連”。(原是比喻表面上好像已經(jīng)斷了,，實(shí)際上仍有牽連,。本文指玻璃雖然碎了，但玻璃片仍粘在一起,。)
(2)體會(huì)“仍”和“仍然”兩個(gè)詞的用詞準(zhǔn)確性,，試換一個(gè)詞可以嗎?為什么?
(3)“夾絲玻璃”的作用是什么?
3、分組自學(xué)三,、四,、五自然段。
(1)要求：把自己當(dāng)作一種新型玻璃,，運(yùn)用學(xué)習(xí)方法(讀,、劃、找,、議),，按照學(xué)習(xí)思路(名稱、特點(diǎn),、用途,、說(shuō)明方法)來(lái)學(xué)習(xí)。注意特點(diǎn)要抓準(zhǔn)確,，然后用“我”第一人稱來(lái)介紹,。
(2)在個(gè)人學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上分組展開(kāi)討論。
(3)師生共同交流,、歸納,。
四、總結(jié)全文,，深化主題。
1,、指名讀最后一個(gè)自然段,。
2、點(diǎn)撥：更多的奇跡靠誰(shuí)創(chuàng)造?你們想發(fā)明什么更新型的玻璃?創(chuàng)造什么奇跡為人類(lèi)服務(wù)?
3,、說(shuō)說(shuō)這段在全文中的作用,。(總結(jié)概括全文內(nèi)容)
作業(yè)設(shè)計(jì)
1,、有感情的朗讀課文。
2,、抄寫(xiě)生字新詞,。
新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) 新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)篇七
讀寫(xiě)結(jié)合，以讀促寫(xiě)
回顧,、研學(xué),、分享、提升
通過(guò)提問(wèn),、交流,，回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容。
通過(guò)閱讀課文,，在分享中進(jìn)一步了解說(shuō)明文的表達(dá)方法,。
通過(guò)小練筆發(fā)明自己心中的新型玻璃。
1,、了解說(shuō)明文的表達(dá)方法,，學(xué)習(xí)作者準(zhǔn)確用詞、形象地表達(dá),。
2,、理解課文內(nèi)容，了解五種新型玻璃的特點(diǎn)與用途,。
3,、了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)成就及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,。
了解新型玻璃的特點(diǎn)及作用,，學(xué)習(xí)作者說(shuō)明事物的方法。
一,、導(dǎo)入：通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí),，我們了解了幾種新型玻璃，大家回憶一下,，課文介紹了哪幾種新型玻璃,？（夾絲網(wǎng)防盜玻璃，夾絲玻璃,，吃音玻璃,、變色玻璃、吸熱玻璃）,。今天,，我們?cè)俅巫哌M(jìn)這篇說(shuō)明文，看看作者是如何去介紹這幾種玻璃的,。齊讀課題,。
二,、寫(xiě)法分享
（一）自由讀課文，思考：在介紹新型玻璃的時(shí)候,，課文運(yùn)用了哪些句子或詞語(yǔ)你是印象深刻的,？
1、學(xué)生四人小組討論,。
2,、學(xué)生匯報(bào)。重點(diǎn)句子,、詞語(yǔ)交流：
1) 夜深了,，從一座陳列珍貴字畫(huà)的博物館里，突然傳出了急促的報(bào)警聲,。警察馬上趕來(lái),，抓住了一個(gè)劃破玻璃企圖盜竊展品的犯罪嫌疑人。你也許不會(huì)相信,，報(bào)警的不是值夜班的看守,，而是被劃破的玻璃！（創(chuàng)設(shè)緊張情景開(kāi)頭,，激發(fā)讀者的好奇心,。）
2) 這種玻璃叫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”，博物館可以采用,，銀行可以采用,，珠寶店可以采用，存放重要圖紙,、文件的建筑物也可以采用,。（“可以……可以……可以……可以……也可以……”的句型使用。）
3) 它非常堅(jiān)硬,，受到猛擊仍安然無(wú)恙,，即使被打碎了，碎片仍然藕斷絲連地粘在一起,，不會(huì)傷人,。（安然無(wú)恙、藕斷絲連的成語(yǔ)運(yùn)用,。）
4) 變色玻璃還會(huì)隨著陽(yáng)光的強(qiáng)弱而改變顏色的深淺,，調(diào)節(jié)室內(nèi)的光線。所以人們又把這種玻璃叫做“自動(dòng)窗簾”,。（打比方）
5) 在炎熱的夏天,，它能阻擋強(qiáng)烈的陽(yáng)光，使室內(nèi)比室外涼爽；在嚴(yán)寒的冬季,，它把冷空氣擋在室外，使室內(nèi)保持溫暖,。（作比較）
6) 噪音像一個(gè)來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的“隱身人”,，不像煙塵和廢水那樣可以集中起來(lái)處理。（打比方,、作比較）
7) “吃音玻璃”就是消除噪音的能手,。臨街的窗子上如果裝上這種玻璃，街上的聲音為40分貝時(shí),，傳到房間里就只剩下12分貝了,。（列數(shù)字）
（二）討論：這篇文章在寫(xiě)作上有什么特點(diǎn)？
1,、學(xué)生討論,。
2、師生交流：分——總結(jié)構(gòu),、介紹每種玻璃都是按“特點(diǎn),、用途”介紹、2至5自然段開(kāi)頭都能自然過(guò)渡,。
三,、拓展應(yīng)用
1、假如你是一個(gè)發(fā)明家,，你想發(fā)明哪些新型玻璃,。
2、學(xué)生回答,。
3,、小練筆：你試著做一回小發(fā)明家，參考課文的表達(dá)方法,，把你想發(fā)明的玻璃寫(xiě)下來(lái),。
4、學(xué)生展示文章,，師生交流,。
5、介紹一些新型的玻璃,。
新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) 新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)篇八
1,、熟讀課文，理解新型玻璃的作用和特點(diǎn),。
2,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)幾種常見(jiàn)的說(shuō)明方法。
熟讀課文，理解新型玻璃的作用和特點(diǎn),。
1,、談話導(dǎo)入。
2,、出示目標(biāo),。
⑴熟讀課文，理解新型玻璃的作用和特點(diǎn),。
⑵進(jìn)一步學(xué)習(xí)幾種常見(jiàn)的說(shuō)明方法,。
【互動(dòng)一】：齊讀課文，整體感知,。
1,、快速、流利地朗讀課文,。
2,、邊讀邊想：課文主要向我們介紹了幾種新型玻璃？哪幾種,？
【互動(dòng)二】：自學(xué)第一自然段,，解決問(wèn)題。
1,、默讀課文第一自然段,，用“——”劃出描寫(xiě)夾絲網(wǎng)防盜玻璃特點(diǎn)的句子；用“～”劃出描寫(xiě)它作用的句子,。
2,、仔細(xì)讀一讀這些句子，你能用簡(jiǎn)單的詞組或詞語(yǔ)概括出它們的特點(diǎn)與作用嗎,？
3,、你能說(shuō)說(shuō)在說(shuō)明夾絲網(wǎng)玻璃的特點(diǎn)與作用時(shí)作者運(yùn)用了哪種說(shuō)明方法嗎？
4,、在……此處隱藏20878個(gè)字……交流討論,，合作學(xué)習(xí)：
1、同桌或四人小組或自己找小伙伴,，交流自學(xué)情況,，互相補(bǔ)充，相互釋疑,。（上臺(tái)寫(xiě)出所學(xué)玻璃的特點(diǎn),、作用。
2,、全班交流：通過(guò)自學(xué)交流,，還有什么問(wèn)題不明白,？（教師適時(shí)點(diǎn)撥，強(qiáng)調(diào)結(jié)合實(shí)際和收集到的資料談）,。
1,、最近，一個(gè)商場(chǎng)要裝修,，請(qǐng)你幫幫忙,，他們?cè)撚媚姆N玻璃？為什么,？
2、你們推薦的玻璃除了商場(chǎng)可以用,，還有哪兒可以用,？（練習(xí)句式：可以......可以......可以......還可以......）
3、你們推薦了這么多的玻璃,，請(qǐng)用可以......可以......可以......還可以......說(shuō)一句話,。
教師：你們的建議真好！老師謝謝你們,。同學(xué)們,，我們?nèi)祟?lèi)真了不起，研制了這么好的新型玻璃造福于人類(lèi),。你能聯(lián)系生活實(shí)際的需要,，自己也研制設(shè)計(jì)一種新型玻璃嗎？
課文介紹了哪幾種玻璃,？你們?cè)O(shè)計(jì)了哪些玻璃,？
1、讓我們隨著輕快的音樂(lè)走進(jìn)展銷(xiāo)會(huì)場(chǎng),，把你們?cè)O(shè)計(jì)的新型玻璃或已經(jīng)生產(chǎn)出來(lái)的新型玻璃展示給客商吧,！
2、學(xué)生設(shè)計(jì)展銷(xiāo)形式,，展銷(xiāo)詞,。要求：形式多樣，語(yǔ)言生動(dòng),，富有創(chuàng)意,。自行準(zhǔn)備。
3,、匯報(bào)推銷(xiāo),，師生點(diǎn)評(píng)。評(píng)出最佳創(chuàng)意,、最佳推銷(xiāo)員,、最佳推銷(xiāo)詞,。
1、總結(jié)評(píng)價(jià)：你覺(jué)得今天的語(yǔ)文課,，學(xué)得怎么樣,？學(xué)了課文后，有什么感觸,？
2,、布置作業(yè)：將自己最喜歡的新型玻璃（可以是自己設(shè)計(jì)的，也可以是課文中介紹的）的特點(diǎn),、作用等用自己的語(yǔ)言寫(xiě)下來(lái)并講述給你的家人或朋友聽(tīng),。
新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) 新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)篇九
同學(xué)們，上課前我們先來(lái)聽(tīng)首歌曲,，輕松一下好嗎?(播放《藍(lán)貓?zhí)詺馊?wèn)》的主題曲)同學(xué)們這首歌你聽(tīng)過(guò)嗎?沒(méi)錯(cuò),，剛才播放的就是《藍(lán)貓?zhí)詺馊?wèn)》的主題曲，小朋友們,，藍(lán)貓告訴我們,，只要你愛(ài)想、愛(ài)問(wèn),、愛(ài)動(dòng)腦,，天地間奇妙的事情你會(huì)全明了。這節(jié)課上,，就讓我們學(xué)習(xí)藍(lán)貓做個(gè)愛(ài)想,、愛(ài)問(wèn)、愛(ài)動(dòng)腦的聰明孩子,，好嗎?
1,、提起玻璃，同學(xué)們都很熟悉,，在我們的生活中玻璃隨處可見(jiàn),，徐老師給你們帶來(lái)了幾張玻璃工藝品的圖片，想請(qǐng)同學(xué)們一起欣賞,，大家愿意嗎?(師相機(jī)出示課件)
2,、這些玻璃制品多美啊!玻璃不僅可以美化我們的環(huán)境，還為我們的生活,、工作帶來(lái)意想不到的好處,。
最近，藍(lán)貓科技創(chuàng)新公司研制出幾種新型玻璃(板書(shū))總經(jīng)理藍(lán)貓準(zhǔn)備公開(kāi)招聘新型玻璃的推銷(xiāo)員,，大家想不想?yún)⒓幽?噢,，這么多同學(xué)都想?yún)⒓影。谴蠹铱梢煤帽憩F(xiàn)哦!不過(guò),，為了更好地推銷(xiāo)這些玻璃,，同學(xué)們首先得熟悉它們的特點(diǎn)和作用,。讓我們一起來(lái)朗讀課文，同學(xué)們邊讀邊想：課文向我們介紹了哪幾種新型新型玻璃呢?(夾絲網(wǎng)防盜玻璃,、夾絲玻璃,、變色玻璃、吸熱玻璃,、吃音玻璃)
同學(xué)們,，這五種玻璃，你對(duì)哪種最感興趣呢?(生回答)那我們就來(lái)學(xué)習(xí)這種玻璃好嗎?老師這有些問(wèn)題想想考考同學(xué)們,，你們敢不敢接受挑戰(zhàn)呢?那請(qǐng)同學(xué)們看上來(lái)(師出示課件)
1,、學(xué)生自由讀文，想一想：這種玻璃有什么特點(diǎn)和作用呢?用波浪線和橫線在文中分別劃出,。
2,、這種玻璃的特點(diǎn)是什么?哪位同學(xué)能大聲的告訴同學(xué)們，他回答對(duì)了嗎?我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起來(lái)讀一讀,，那誰(shuí)能用更簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言來(lái)概括呢。接下來(lái)誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)它的作用呢?
3,、小結(jié),。這一段作者先介紹了xx玻璃的特點(diǎn)，再講作用,。那么我們回憶一下我們是怎么學(xué)習(xí)這一段的?(讀,、想、劃,、記)同學(xué)們能不能用這種學(xué)習(xí)方法自學(xué)其他的四種玻璃呢?(能)
1,、那你們都想學(xué)習(xí)哪個(gè)段落呢?(生自由選取喜歡的段落)同學(xué)們?cè)诜中〗M學(xué)習(xí)前老師想問(wèn)問(wèn)我們應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)呢?(師再?gòu)?qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)方法)
2、學(xué)生分小組自主學(xué)習(xí),。
3,、指名學(xué)生匯報(bào)。
老師發(fā)現(xiàn)有的小組已經(jīng)學(xué)好了,，其他小組的同學(xué)要抓緊了,，我們可不能落后啊!誰(shuí)敢上來(lái)匯報(bào)呢?(找四種類(lèi)型)生邊匯報(bào)師邊板書(shū)。
4,、生匯報(bào)完后,，問(wèn)：大家再看看課文想想，作者在介紹這幾種玻璃時(shí),，主要運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法?(打比方,、舉例子、列數(shù)字)那作者把什么比作什么呢?
1,、我想發(fā)明新型(鍋,、汽車(chē),、手機(jī))
2、我想發(fā)明新型(房屋,、橋梁,、道路)
新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) 新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)篇十
１、生字,、詞的幻燈片,。
２、每個(gè)小組準(zhǔn)備白紙一張,，用于課后思考題一,。
第一課時(shí)
板書(shū)課題：新型玻璃
我相信同學(xué)們都見(jiàn)過(guò)玻璃，而今天這篇課文將給我們介紹幾種我們從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的玻璃,。
“新型”是什么意思,？
（新的類(lèi)型、新的品種,。）
“新型玻璃”是什么意思,？看到這個(gè)題目你能提出什么問(wèn)題？
（新型玻璃在哪里,？它有什么作用,？新型玻璃“新”在哪里？有多少種新型玻璃,？等等）
１,、自由讀課文，要求做到讀準(zhǔn)字音,，通順連貫,。
２、自學(xué)生字：
⑴ 同學(xué)自學(xué)生字,，注意生字的字音和字形,。
⑵ 出示生字、詞的幻燈片,，檢查生字,、詞的認(rèn)讀情況：
同桌互讀、指名讀,，提出不理解的詞語(yǔ)全班交流,、解答。
認(rèn)讀：盜竊,、嫌疑,、夾絲、粘,、噪音,、廢水,、安然無(wú)恙、藕斷絲連,。
重點(diǎn)理解安然無(wú)恙：平安,，安安穩(wěn)穩(wěn)地，沒(méi)有受害等詞語(yǔ),。
１,、自主讀課文，思考：
這篇課文寫(xiě)了幾種新型玻璃,？
２,、交流：
在全班交流自己的讀書(shū)體會(huì)。
（課文共寫(xiě)了５種新型玻璃：夾絲網(wǎng)防盜玻璃,、夾絲玻璃,、變色玻璃、吸熱玻璃,、吃音玻璃,。）
新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) 新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)篇十一
1、 能正確地拼讀注音的生字,；理解新詞在課文中的意思,。
2、 能正確地朗讀課文,。
3,、 能用讀懂兒童科普文章的方法閱讀課文通過(guò)理解課文內(nèi)容,，了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,。
能用讀懂兒童科普文章的方法閱讀課文通過(guò)理解課文內(nèi)容，了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,。
讀懂新型玻璃的特點(diǎn)和作用,。
1課時(shí)
1、 板書(shū)課題：新形玻璃
2,、 讀課題,，你發(fā)現(xiàn)了什么？
3,、 反饋,，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)“型”和“形”的不同用法。
4,、 課文講了幾種新型玻璃,？他們的名稱是什么？
5,、 教師板書(shū)：夾絲網(wǎng)防盜玻璃
夾絲玻璃
變色玻璃
吸熱玻璃
吃音玻璃
1,、 自由讀課文第一自然段,，邊讀邊想，讀明白了什么,，是通過(guò)哪句話讀明白的,？
2、 交流出示：金屬絲網(wǎng)接通電源跟自動(dòng)報(bào)警器相連,，罪犯劃破玻璃,，碰著金屬絲網(wǎng)，可以報(bào)警,。讀懂這種玻璃具有自動(dòng)報(bào)警的特點(diǎn),，起到了防盜的作用。
3,、 你能選擇合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)中嗎,？
出示句子：夾絲網(wǎng)防盜玻璃具有自動(dòng)報(bào)警的特點(diǎn)，起到了防盜的作用,。（如果……就……,、雖然……但是……、因?yàn)椤浴?/p>
4,、 齊讀句子
5,、 小結(jié)：夾絲網(wǎng)防盜玻璃因?yàn)榫哂凶詣?dòng)報(bào)警的特點(diǎn)，所以起到了防盜的作用,。這種玻璃在博物館,、銀行、珠寶店可以采用,，存放重要圖紙,、文件的建筑物也可以采用。
6,、 自學(xué)其他玻璃的作用特點(diǎn)：分組（四人小組）
1,、 剛才大家學(xué)習(xí)的時(shí)候有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，作者在介紹每種玻璃時(shí)有什么不同,？
2,、 5種新型玻璃有的以故事情節(jié)出現(xiàn)，有的以解決難題出現(xiàn),，有的設(shè)想引出,。
3、 如果你是一名推銷(xiāo)員的話你會(huì)怎樣推銷(xiāo)自己的商品,？老師當(dāng)玻璃店經(jīng)理,，你們當(dāng)推銷(xiāo)員，選擇自己感興趣的一種玻璃到商店推銷(xiāo)。
4,、 出示要求：錦繡玻璃店
推銷(xiāo)員請(qǐng)注意：凡到我店推銷(xiāo)玻璃的人員,，請(qǐng)說(shuō)明玻璃的名稱、特點(diǎn),、作用和適用范圍,。謝謝您的合作！
5,、 自由準(zhǔn)備
6,、 反饋：聘請(qǐng)學(xué)生當(dāng)經(jīng)理助理，請(qǐng)他判斷是否進(jìn)貨,。
1,、 科學(xué)發(fā)展非常快,，每天都有許多異想不到的事情在發(fā)生,，如果你是顧客的話，你希望科學(xué)家發(fā)明什么樣的新型玻璃,？請(qǐng)你說(shuō)出名稱,、特點(diǎn)、作用,。
2,、 反饋
3、 大家的想法都非常好,，希望你們好好學(xué)習(xí),，將來(lái)自己去發(fā)明、創(chuàng)造,。
