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新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) 新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)(11篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-16 22:26:37
新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) 新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)(11篇)
時(shí)間:2023-03-16 22:26:37     小編:zdfb

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),,也便于保存一份美好的回憶,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,大家一起來(lái)看看吧,。

新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) 新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)篇一

1、認(rèn)知目標(biāo):

能利用拼音正確,,通順地朗讀課文,,理解藕斷絲連等好詞;能用讀懂兒童科普文章的方法閱讀課文,。

2,、能力目標(biāo):

學(xué)習(xí)方式能從與書(shū)本文本溝通過(guò)渡到與信息網(wǎng)絡(luò)文本溝通,培養(yǎng)學(xué)生搜索信息和處理信息的能力,。

3,、情感目標(biāo):

通過(guò)學(xué)習(xí)課文,以點(diǎn)帶面,,讓學(xué)生了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,,從而培養(yǎng)學(xué)生從小崇尚科學(xué),熱愛(ài)科學(xué),,并利用科學(xué)積極發(fā)明創(chuàng)新的思想品質(zhì),。

這是一篇科普小品,介紹了夾絲網(wǎng)防盜玻璃,,夾絲玻璃,,變色玻璃,,吃音玻璃5種新型玻璃的特點(diǎn)和在現(xiàn)代生活中的廣泛應(yīng)用。

課文共6個(gè)自然段,,1~5自然段用生動(dòng),,有趣的語(yǔ)言引出了5種新型玻璃,并介紹了他們的特點(diǎn)和作用,。第6自然段講新型玻璃在現(xiàn)代化建設(shè)中所起到的作用和人們將會(huì)創(chuàng)造出更多的奇跡,。文章的重點(diǎn)是通過(guò)學(xué)習(xí)了解文中給我們介紹的5種新型玻璃的特點(diǎn)和作用,并能清楚,,自信地向大家介紹其中一種自己喜歡的新型玻璃,。

這是一篇科普文章,因此學(xué)習(xí)時(shí)的難點(diǎn)可能在于怎樣帶領(lǐng)學(xué)生以科普的角度和視野去閱讀它,,能從中體會(huì)到對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)的精神,,并有熱切想理解其他更多科技成果在我們生活中的運(yùn)用,能從相對(duì)理性的科普內(nèi)容中迸發(fā)出求真的激情,。

根據(jù)小學(xué)生具有直觀形象思維的特點(diǎn),,充分利用多媒體技術(shù),優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)資源,,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。讓他們?cè)谥鲃?dòng)探索中學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的獨(dú)立性,。四年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)初步掌握了上網(wǎng)瀏覽的能力和一定的文字處理能力,。互聯(lián)網(wǎng)豐富的信息資源以及超文本結(jié)構(gòu)都特別適合于學(xué)生進(jìn)行自主發(fā)現(xiàn),,自主探索的探索式學(xué)習(xí),,這種學(xué)習(xí)模式能徹底改變傳統(tǒng)教學(xué)過(guò)程中學(xué)生被動(dòng)接受狀態(tài),從而使學(xué)生處于積極主動(dòng)的地位,,能有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和創(chuàng)造性,。讓學(xué)生在積極動(dòng)手,動(dòng)腦,,動(dòng)口中自己閱讀,,思考,練習(xí),,質(zhì)疑,,達(dá)到獲知,探索問(wèn)題的目的,。

【教學(xué)策略及教法設(shè)計(jì)】

1,、運(yùn)用多媒體技術(shù),為學(xué)生創(chuàng)設(shè)豐富的情境,,激發(fā)學(xué)生興趣,,以探索問(wèn)題來(lái)引導(dǎo)學(xué)生在自主中學(xué)習(xí),,思考,質(zhì)疑,,運(yùn)用多媒體引導(dǎo)創(chuàng)新,。原來(lái)基于歸納或演繹的講解式教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)榛谇榫皠?chuàng)設(shè),主動(dòng)探索,,協(xié)作學(xué)習(xí)等多種新型教學(xué)方法綜合運(yùn)用的全新形式,,有助于學(xué)生發(fā)散性思維,形象性思維,,創(chuàng)造性思維的發(fā)展和創(chuàng)新能力的孕育,。

2、操作過(guò)程:

設(shè)置懸念,,創(chuàng)設(shè)氛圍──網(wǎng)絡(luò)閱讀,,把握特點(diǎn)──小組協(xié)作,網(wǎng)上探討──動(dòng)畫(huà)演示,,突破難關(guān)──設(shè)置情境,,網(wǎng)上展銷(xiāo)──舉一反三,創(chuàng)新發(fā)明──以點(diǎn)帶面,,網(wǎng)上博覽。采用這種多種信息技術(shù)整合的方法來(lái)進(jìn)行教學(xué),,可以使課堂上的學(xué)生既能主動(dòng)獲取知識(shí),,又能主動(dòng)探索思考;既培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀能力,,又提高了他們搜索信息和處理信息的能力,。

教學(xué)中多以powerpoint和教學(xué)局域網(wǎng)為交互主線,其中的視頻效果是帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入情境的能手,,并用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以多種動(dòng)畫(huà),,游戲等方式讓學(xué)生能在網(wǎng)上輕松愉快地閱讀理解,突破重難點(diǎn),,聯(lián)系鞏固,。另外,我們?cè)O(shè)置的教學(xué)局域網(wǎng)上,,精心設(shè)置學(xué)生的拓展練習(xí),,查閱資料的空間,基于小學(xué)生搜索信息和處理信息能力有限,,因此我們?cè)谝欢ǔ潭壬蠝p少了無(wú)關(guān)因素,,讓學(xué)生能在干擾最少的學(xué)習(xí)環(huán)境下暢游。

一,、設(shè)置懸念,,創(chuàng)設(shè)氛圍

1,、同學(xué)們聽(tīng),這么急促的聲音是什么聲音,,到底怎么會(huì)事,?讓我們一起尋聲探個(gè)究竟吧!

2,、原來(lái)是從博物館里發(fā)出的報(bào)警聲,,難道那里失竊了嗎?請(qǐng)大家讀課文第一節(jié)了解一下情況,,我們的電腦上也有相同課文,,如果遇到不理解的詞句,可以點(diǎn)擊它,。

(學(xué)生在閱讀后恍然大悟,,并能說(shuō)出所以然來(lái)。)

3,、從中我們欣喜地發(fā)現(xiàn)幸虧有夾絲網(wǎng)防盜玻璃,,那么它獨(dú)到在哪呢?

(學(xué)生非常容易就能找出它的特點(diǎn)和作用,。)

4,、像這種新發(fā)明的有特殊功能的玻璃,我們稱之為新型玻璃,。

二,、網(wǎng)絡(luò)閱讀,把握特點(diǎn)

1,、今天就讓我們一起走進(jìn)新型玻璃的世界,,去領(lǐng)略那里的一番奇異美妙吧。

2,、那么請(qǐng)大家讀課本剩下部分,,或閱讀電腦上的課本,遇到不理解的地方可以點(diǎn)擊它得到幫助,。然后,,請(qǐng)四人小組合作找出其他幾種新型玻璃,并利用提供給大家的表格,,選一種玻璃進(jìn)行分析,,記錄。

屏幕中出現(xiàn)一個(gè)閃爍的紅點(diǎn),,伴隨著急促的報(bào)警聲,,聲音由遠(yuǎn)及近。

近的聲音把圖象定格在博物館。

在電擊理解時(shí),,有文字說(shuō)明,,圖片說(shuō)明,動(dòng)畫(huà)說(shuō)明(如:藕斷絲連)等等,。

聲音嘎然而止,,屏幕中出現(xiàn)這次事件的功臣──夾絲網(wǎng)防盜玻璃。

新型玻璃四個(gè)大字從一聲清脆的玻璃碎裂聲中蹦出,。

突如其來(lái)的急促的報(bào)警聲能迅速使人集中注意力,,這里能讓學(xué)生以最快的速度,最高的激情進(jìn)入情境,。

實(shí)在的地點(diǎn)和聲效讓學(xué)生更近了,,也讓學(xué)生有中急切的心情去了解真情。

從了解情況到了解功臣夾絲網(wǎng)防盜玻璃過(guò)渡很自然,,也是學(xué)生的一種必然的內(nèi)在需求,。

學(xué)生的思維此時(shí)一定停留在新型玻璃四個(gè)大字上,那么是時(shí)候把學(xué)生的思維從事件中跳躍到新型玻璃上,,以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

淋漓盡致地發(fā)揮學(xué)生的合作精神,在合作中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)和自信,。四個(gè)人為了共同的目標(biāo)而奮斗,,相信他們會(huì)很團(tuán)結(jié),能把自己的技能發(fā)揮到極至,,互相補(bǔ)充,。

3,、口頭交流,然后在網(wǎng)上共同展示交流,。

三,、設(shè)置情境,,網(wǎng)上展銷(xiāo)

1、童話王國(guó)里的魔法棒把我們帶到了玻璃世界里,,現(xiàn)在我們都是新型玻璃了,,我們的主人小明要帶大家參加世界新型玻璃展銷(xiāo)會(huì),為了能讓世界各國(guó)認(rèn)識(shí)我們,,我們要準(zhǔn)備一番話推銷(xiāo)自己,,讓大家都知道我們的本領(lǐng)。

2,、你喜歡哪種玻璃就成為哪種,,先讓我們來(lái)做個(gè)小游戲記住自己的功能吧。

3、展銷(xiāo)會(huì)上已經(jīng)如荼如火了,,我們趕快行動(dòng)吧,。

(學(xué)生以自述的形式交流各種新型玻璃的特點(diǎn)和作用。)

4,、讓我們?nèi)タ纯凑逛N(xiāo)會(huì)上還有哪些更新型更有趣的玻璃:

可以將信息上傳到教學(xué)局域網(wǎng)上,,讓大家共同瀏覽交流。

屏幕上出現(xiàn)展銷(xiāo)會(huì)熱鬧的場(chǎng)面,,人聲鼎沸,。

網(wǎng)絡(luò)小游戲:

有個(gè)屋子,這個(gè)屋子在不同地點(diǎn),,含有不同功能時(shí),,我們要為它裝上不同的新型玻璃。(如:作為住房的屋子坐落在喧嘩的馬路邊上,,這時(shí)我們需要選擇合適的玻璃,,這時(shí)你就必須熟知這些新型玻璃的特點(diǎn)和作用。)

我是我能

在展銷(xiāo)會(huì)實(shí)地場(chǎng)景模擬的屏幕上,,可以點(diǎn)擊其他攤位以了解其他信息,。

這里將自己的成果呈現(xiàn)給大家交流,是一種成功的體會(huì),,是與大家共同分享成功的體會(huì),。

這是個(gè)生動(dòng)的情境,學(xué)生應(yīng)該很容易進(jìn)入的,,對(duì)于童話里的情節(jié)和實(shí)實(shí)在在的展銷(xiāo)會(huì)場(chǎng)面,,學(xué)生也是很心甘情愿地想進(jìn)入其中。

游戲的作用是令人意想不到的,,它能幫助學(xué)生在游戲的同時(shí)熟記這些新型玻璃的特點(diǎn)和作用,,并能從中體驗(yàn)到快樂(lè)。

讓學(xué)生用第一人稱我自述的形式說(shuō)說(shuō)這些新型玻璃的特點(diǎn)和作用,,是一種口頭表達(dá)的訓(xùn)練,,也是一種語(yǔ)言的訓(xùn)練和積累。

這是個(gè)搜索信息和處理信息的過(guò)程以及這種能力的訓(xùn)練,,體驗(yàn)自主,,探索的學(xué)習(xí)快樂(lè)。

四,、舉一反三,,創(chuàng)新發(fā)明

1、從展銷(xiāo)會(huì)上我們深刻地認(rèn)識(shí)到了科技發(fā)明在我們生活中的重要作用,,如此偉大的行為有時(shí)離我們很近,,只要我們都有一顆創(chuàng)新的心。

2、讓我們來(lái)一次頭腦風(fēng)暴吧,,請(qǐng)四人小組合作,,發(fā)揮想象,我們自己也來(lái)設(shè)計(jì)一種新型玻璃,,并記下你的發(fā)明成果,。

3、以多種形式進(jìn)行交流展示:

(組間交流,,班內(nèi)交流,,網(wǎng)上交流等。)

五,、以點(diǎn)帶面,,網(wǎng)上博覽

1、網(wǎng)絡(luò)精靈將帶我們進(jìn)入網(wǎng)上科技博覽會(huì),,讓大家自由自在地暢游其中,,那里有最新的科技創(chuàng)新發(fā)明,你會(huì)更深切地體會(huì)到科技給人類(lèi)帶來(lái)的無(wú)限美好,!

2,、提供網(wǎng)上交流的平臺(tái):

利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù),將學(xué)生上傳的資料,,以及網(wǎng)上科技博覽會(huì)進(jìn)行連接,,能讓學(xué)生任意點(diǎn)擊查閱。

引導(dǎo)學(xué)生每個(gè)人都要擁有一顆創(chuàng)新的心,,總有一天,,學(xué)生也會(huì)有這樣的偉大行為,潛移默化的教育無(wú)處不在,。又是一次合作學(xué)習(xí),,但這一次更具挑戰(zhàn)性,這畢竟是學(xué)生自己的想象成果,,也更具價(jià)值,。

讓學(xué)生嘗試?yán)镁W(wǎng)絡(luò)交流,評(píng)價(jià),,試圖把我們的教學(xué)平臺(tái)不斷擴(kuò)展。

在這里是全開(kāi)放的,,學(xué)生能在這里瀏覽到許許多多相關(guān)的文本,,內(nèi)容,圖片等等,,讓學(xué)生在知識(shí)的海洋里暢游,。

新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) 新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)篇二

學(xué)習(xí)本課的生字生詞。

朗讀課文。了解課文介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn),、作用及介紹各種玻璃時(shí)運(yùn)用的說(shuō)明方法,。

想象自己將要?jiǎng)?chuàng)造設(shè)計(jì)的新型玻璃,說(shuō)清楚這種玻璃的特點(diǎn)和作用,。

揭示課題,,激發(fā)興趣

同學(xué)們,你能說(shuō)說(shuō)日常生活中玻璃有什么作用嗎,?

教師板書(shū)課題點(diǎn)明“新型”,。“新型”是什么意思,?

“新型玻璃”是什么意思,?看到這個(gè)題目你想提出什么問(wèn)題?

教師抓住學(xué)生的質(zhì)疑,,進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣:學(xué)習(xí)課文后我們就明白了,。

自學(xué)生字。讀順課文

讀課文,,在文中畫(huà)出生字,、新詞及不理解的詞。

不認(rèn)識(shí)的字可在小組解決,,也可查字典解決,,注意要讀準(zhǔn)字音。

運(yùn)用自己喜歡的方法,,記住難寫(xiě)的生字,。

鞏固練習(xí),教師可出示小黑板或投影片,,檢查學(xué)生生字掌握的情況,。

認(rèn)識(shí)生字后再讀一遍課文??纯茨男┰~語(yǔ)的意思不理解,,把它畫(huà)出來(lái),提出來(lái)和同學(xué)們討論,。教師根據(jù)學(xué)生討論的情況,,再根據(jù)講讀課文的需要,提出一些重點(diǎn)詞語(yǔ),,請(qǐng)同學(xué)們查字典或聯(lián)系上下文來(lái)理解,。

指名逐段朗讀課文,檢查是否正確,、流利,,重點(diǎn)指導(dǎo)難讀的句子,。

初讀課文,了解大意

學(xué)生讀書(shū)思考:課文向我們介紹了哪幾種新型玻璃,?用筆畫(huà)下來(lái),。(夾絲網(wǎng)防盜玻璃;夾絲玻璃,;變色玻璃,;吸熱玻璃;吃音玻璃,。)

布置作業(yè),,練讀課文

書(shū)寫(xiě)本課的生字、生詞,。

自己練習(xí)朗讀課文,。

重點(diǎn)講讀,體會(huì)寫(xiě)法

老師導(dǎo)語(yǔ)引入:“夜深了,,從一座陳列珍貴字畫(huà)的博物館里,,突然傳來(lái)了急促的報(bào)警聲。警察馬上趕來(lái),,抓住了一個(gè)劃破玻璃企圖盜竊展品的犯罪嫌疑人,。同學(xué)們,你們知道是誰(shuí)報(bào)的警嗎,?”請(qǐng)大家快速閱讀課文第l自然段,,從中找答案。

這是什么玻璃呀,?怎么一接觸它就發(fā)出報(bào)警聲呢,?自由讀第1自然段。想一想,,夾絲網(wǎng)防盜玻璃有什么特點(diǎn),?它有什么作用?用課文中的相關(guān)語(yǔ)句說(shuō)說(shuō)你的理解,。

學(xué)生匯報(bào),,在討論的基礎(chǔ)上教師歸納。引導(dǎo)學(xué)生理解“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點(diǎn)和作用的關(guān)系,。(這種特殊的玻璃在里面夾了一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng),,由于金屬絲網(wǎng)和電源相接通,同時(shí)又和自動(dòng)報(bào)警器相接通,,才使得它有自動(dòng)報(bào)警防盜的作用,。由此可見(jiàn),“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的作用是由它的特點(diǎn)決定的,。)

在學(xué)生理解了“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點(diǎn)和作用的基礎(chǔ)上,,繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生思考:“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”有什么用途?指導(dǎo)朗讀句子,。(“博物館可以采用,,銀行可以采用,珠寶店可以采用,,存放重要圖紙,、文件的建筑物也可以采用?!保?/p>

諺思考:這句話中用了幾個(gè)“可以”說(shuō)明了什么,?(說(shuō)明了這種玻璃的用途廣泛。你能結(jié)合生活實(shí)際想一想,,用上“……可以……可以……可以……也可以……”說(shuō)一句話嗎,?)

利用表格。自主學(xué)習(xí)

除了:“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”外,,作者還向我們介紹了哪些新型玻璃呢,?我們來(lái)開(kāi)個(gè)新型玻璃展銷(xiāo)會(huì)吧!請(qǐng)各個(gè)廠家把自己玻璃的特點(diǎn)和作用向大家介紹清楚,,以便大家購(gòu)買(mǎi),。分組讀書(shū)討論,布置要求:讀課文,,畫(huà)特點(diǎn),,想作用,填表格,。

新型玻璃名稱特點(diǎn)作用:

夾絲網(wǎng)防盜玻璃玻璃中夾一層金屬絲網(wǎng)防盜,,夾絲玻璃非常堅(jiān)硬藕斷絲連高層建筑采用,安全變色玻璃反射陽(yáng)光改變顏色調(diào)節(jié)室內(nèi)光線,,吸熱玻璃使房間冬暖夏涼阻擋強(qiáng)光和冷氣,,吃音玻璃消除噪音鬧市臨街建筑物采用,減少噪音,,哪個(gè)廠家先來(lái)介紹自己生產(chǎn)的新型玻璃,,注意說(shuō)清楚這種玻璃的特點(diǎn)和作用。學(xué)生發(fā)言,,教師引導(dǎo)學(xué)生理解“藕斷絲連”的意思,?變色玻璃是怎樣隨著陽(yáng)光的強(qiáng)弱調(diào)節(jié)室內(nèi)光線的?

思考討論:作者在介紹各種玻璃時(shí)運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法,?(先用分類(lèi)說(shuō)明法將新型玻璃分成哪幾種,;介紹每種玻璃時(shí),又采用描述說(shuō)明法,。)

同學(xué)們,,通過(guò)作者的介紹,,我們了解到,在現(xiàn)代化的建筑中,,新型玻璃正起著重要作用,,在新型玻璃的研制中,人們將會(huì)創(chuàng)造出更多的奇跡,。你想設(shè)計(jì)出什么樣的新型玻璃呢,?

新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) 新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)篇三

1、認(rèn)識(shí)4個(gè)生字,,會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字,。正確讀寫(xiě)“急促、報(bào)警,、盜竊,、犯罪、嫌疑,、金屬,、銀行、圖紙,、即使,、規(guī)定、窗簾,、保持,、噪音、集中,、處理,、對(duì)付、研制,、奇跡,、博物館、安然無(wú)恙,、藕斷絲連”等詞語(yǔ),。

2、正確,、流利,、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,,知道課文介紹的5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途,。

3、了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,,激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué),、學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步而勤奮學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,。

4、領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法,,并學(xué)習(xí)運(yùn)用,。

了解各種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。

學(xué)習(xí)作者說(shuō)明事物的表達(dá)方法,。

2課時(shí)。

多媒體課件,。

一,、復(fù)習(xí)回顧

1、復(fù)習(xí)詞語(yǔ),。

2,、課文介紹了哪幾種玻璃?你設(shè)計(jì)了哪些玻璃,?

二,、展示、推銷(xiāo)

1,、讓我們隨著輕快的音樂(lè)走進(jìn)展銷(xiāo)會(huì)場(chǎng),,把你們?cè)O(shè)計(jì)的新型玻璃展示給客商吧!

(播放明快音樂(lè),。)

2,、學(xué)生設(shè)計(jì)展銷(xiāo)形式,展銷(xiāo)詞:

要求:形式多樣,,語(yǔ)言生動(dòng),,富有創(chuàng)意,自行準(zhǔn)備,。

通過(guò)課堂實(shí)踐活動(dòng)的社會(huì)化,,使學(xué)生獲得適應(yīng)社會(huì)生活的各種經(jīng)驗(yàn)和能力,以達(dá)到全面素質(zhì)的提高,。

3,、匯報(bào)推銷(xiāo),師生點(diǎn)評(píng):

評(píng)出最佳創(chuàng)意,、最佳推銷(xiāo)員,、最佳推銷(xiāo)詞。

三,、練寫(xiě),,促進(jìn)知識(shí)遷移

1、當(dāng)一回小發(fā)明家,,學(xué)著運(yùn)用所學(xué)的說(shuō)明方法,,把你想發(fā)明的玻璃用你喜歡的方式表達(dá)出來(lái),。

學(xué)習(xí)語(yǔ)言,積累語(yǔ)言,,運(yùn)用語(yǔ)言,,體現(xiàn)語(yǔ)文教學(xué)工具性與人文性的統(tǒng)一落實(shí)語(yǔ)文的基礎(chǔ)。

2,、展示,。

四、總結(jié)評(píng)價(jià)

你覺(jué)得今天的語(yǔ)文課,,學(xué)得怎么樣,?學(xué)了課文后,有什么感觸,?

五,、布置作業(yè)

找一些商品說(shuō)明書(shū)讀一讀,看看它們是怎樣介紹商品及其使用方法的,。

1,、讀一讀,寫(xiě)一寫(xiě):

急促報(bào)警盜竊犯罪嫌疑金屬即使

窗簾噪音研制奇跡博物館安然無(wú)恙藕斷絲連

2,、連線:

夾絲網(wǎng)防盜玻璃消除噪音

夾絲玻璃阻擋強(qiáng)光

變色玻璃自動(dòng)窗簾

吃音玻璃自動(dòng)報(bào)警

吸熱玻璃藕斷絲連

3,、說(shuō)出下面句子所用的說(shuō)明方法:

⑴噪音像一個(gè)來(lái)無(wú)影去無(wú)終的“隱身人”,不像煙塵和廢水那樣可以集中起來(lái)處理,。

⑵臨街的窗子如果裝上“吃音玻璃”,,街上的聲音為40分貝時(shí),傳到房間里就只剩下12分貝了,。

⑶夜深了,,從一座陳列珍貴字畫(huà)的博物館里,突然傳出了急促的報(bào)警聲,。警察馬上趕來(lái),,抓住了一個(gè)劃破玻璃企圖盜竊展品的犯罪嫌疑人。你也許不會(huì)相信,,報(bào)警的不是值夜班的看守,,而是被劃破的玻璃!

4,、用所學(xué)的方法,,用你喜歡的方式,向你身邊的人介紹新型玻璃,。

5,、學(xué)了這篇課文你最大的感受是什么?

新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) 新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)篇四

1、知識(shí)目標(biāo)

理解課文內(nèi)容,,知道課文中所介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)和用途,,以及它們?cè)诂F(xiàn)代化建筑中的作用,激發(fā)學(xué)生關(guān)心科技發(fā)展,,探索科技奧秘的興趣,、

2、能力目標(biāo)

(1)學(xué)會(huì)本科生字新詞,、查字典并聯(lián)系上下文理解文中新詞意思,、

(2)訓(xùn)練學(xué)生的概括能力、

(3)朗讀課文,、

3,、情感目標(biāo)

聯(lián)系說(shuō)話寫(xiě)話,推銷(xiāo)課文中的新型玻璃,,并寫(xiě)出自己設(shè)計(jì)的新型產(chǎn)品、

了解各種新型玻璃的特點(diǎn)和用途,、

多媒體

2課時(shí)

第一課時(shí)

一,、揭題,審題

同學(xué)們,,玻璃是我們?nèi)粘I钪谐R?jiàn)到的東西,,你知道玻璃有哪些種類(lèi)嗎?他們有什么用處嗎,?

(讓學(xué)生自由回答,,正確的教師給以鼓勵(lì),激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情,、)

教師小結(jié):

剛才同學(xué)們答的都很好,,今天我們就來(lái)學(xué)一片關(guān)于玻璃的課文,題目叫(此時(shí)教師提出課題:新型玻璃)

看課題后教師可提問(wèn)"新型"是什么意思 (新的類(lèi)型,,新的品種)那么這片課文中有那些新型玻璃呢 他們有什么特點(diǎn) 有什么用處呢 就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)課文,,到課文中去尋找答案、

二,、檢查課題預(yù)習(xí)情況

1,、指名讀課文,檢查是否能正確,,流利地把課文讀下來(lái),、

2、提出不理解的詞語(yǔ),、

3,、說(shuō)一說(shuō)課文主要向我們介紹了哪幾種新型玻璃、

三、講讀第一自然段

1,、學(xué)生默讀第一自然段,,用"——"劃出描寫(xiě)夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)的語(yǔ)句,用"~~~~"劃出描寫(xiě)它作用的語(yǔ)句,、

2,、學(xué)生自學(xué)后討論:指名說(shuō)出夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)和作用、

教師引導(dǎo)學(xué)生概括它們的特點(diǎn)和作用,、

并板書(shū):特點(diǎn)作用

中間夾絲金屬絲網(wǎng)報(bào)警

3,、齊讀第一自然段,邊說(shuō)邊體會(huì)玻璃的特點(diǎn)和作用,、

四,、分組自學(xué)二至五自然段

1、學(xué)生用上述學(xué)習(xí)第一自然段的方法分四人小組討論學(xué)習(xí)以下四中玻璃,、每人學(xué)一種,,然后在小組內(nèi)交流、

2,、指名學(xué)生完成板書(shū),,填寫(xiě)四中玻璃的特點(diǎn)和作用、

五,、總結(jié)

這節(jié)課我們初步了解各種新型玻璃的特點(diǎn)和作用,,下節(jié)課我們將進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)各種玻璃、

六,、作業(yè)

抄寫(xiě)生字新詞

一,、復(fù)習(xí)

1、今天,,老師將帶著大家繼續(xù)走進(jìn)新型玻璃展覽館,,進(jìn)一步了解各種新型玻璃、

2,、通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí),,我們已經(jīng)了解了五種新型玻璃的特點(diǎn)和作用、(出示表格)

下面請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本讀一讀課文,,然后看著表格,,連貫的說(shuō)一說(shuō)每一種玻璃的特點(diǎn)和作用、

先同桌間相互說(shuō)一說(shuō),,然后讓學(xué)生說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng),、

二、召開(kāi)展銷(xiāo)會(huì),,鼓勵(lì)學(xué)生竟說(shuō)

1,、同學(xué)們,,今天老師要在我們班開(kāi)一個(gè)展銷(xiāo)會(huì),讓每一位同學(xué)都當(dāng)一回推銷(xiāo)員,,推銷(xiāo)員是干什么的,,知道嗎 (就是把自己廠里的產(chǎn)品介紹給大家,發(fā)動(dòng)大家來(lái)買(mǎi)自己介紹的產(chǎn)品,,如果來(lái)買(mǎi)的人越多,,就說(shuō)明你這個(gè)推銷(xiāo)員的水平越高、)你們想不想來(lái)試試呀 (生,,想)

今天你們推銷(xiāo)的產(chǎn)品就是這五種新型玻璃,,請(qǐng)每一位組長(zhǎng)代表你們一組到上面來(lái)選一種玻璃、下面請(qǐng)同學(xué)們先在小組內(nèi)想好推銷(xiāo)的話語(yǔ),,夸夸自己廠里玻璃的特點(diǎn)和作用,、讓人一聽(tīng)就來(lái)買(mǎi),你們?cè)谛〗M內(nèi)先說(shuō)給其他同學(xué)聽(tīng),,相互出出主意,,待會(huì)兒就請(qǐng)同學(xué)能爭(zhēng)著到上面來(lái)推銷(xiāo)自己的產(chǎn)品,我們還要評(píng)出優(yōu)秀推銷(xiāo)員,,好嗎

學(xué)生在組內(nèi)推銷(xiāo),、

2、都準(zhǔn)備好了嗎

下面請(qǐng)你么上來(lái)像在座的老師和同學(xué)推銷(xiāo),、

3、學(xué)生填寫(xiě)訂單,,交給自己認(rèn)為講的最好的學(xué)生,,然后評(píng)出優(yōu)秀推銷(xiāo)員、

4,、同學(xué)們,,除了課文中介紹的五種新型玻璃之外,你們還知道其他新型玻璃嗎 如果知道,,你就給大家介紹一下,、

三、爭(zhēng)當(dāng)"小發(fā)明家",,培養(yǎng)創(chuàng)新精神

1,、同學(xué)們,除了課文中講到的和同學(xué)們剛才介紹的幾種新型玻璃之外,,還有許多其他的新型玻璃,,他們?cè)诂F(xiàn)代化建筑中正起著(重要作用),研制這些玻璃的爺爺,,奶奶,,叔叔,阿姨們真了不起,它們是我們的驕傲,,是我們學(xué)習(xí)的榜樣,那你們想不想也來(lái)發(fā)明一種新型產(chǎn)品呢,?

2,、總結(jié)

同學(xué)們都能積極動(dòng)腦,展開(kāi)想象的翅膀,,設(shè)計(jì)了一種新型產(chǎn)品,,還沒(méi)有完成的,或還需修改的課后完成,,最后,,老師愿我們每一位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活中,不斷探索,,讓理想成為現(xiàn)實(shí),為人類(lèi)創(chuàng)造出更多的奇跡,、

新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) 新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)篇五

1,、正確、流利地讀課文,,并熟讀成誦。在熟讀中聯(lián)系上下文理解“藕斷絲連”,、“問(wèn)世”等詞語(yǔ)。

2,、在熟讀的基礎(chǔ)上說(shuō)出課文介紹了哪幾種新型玻璃,。

3、寫(xiě)“新型玻璃自述”,。要求用“第一人稱自我介紹”,,把“自己”的特點(diǎn)和作用寫(xiě)清楚,。

4,、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造欲望,培養(yǎng)學(xué)生的想象力,。

一,、故事導(dǎo)入,,質(zhì)疑問(wèn)難

1、上課前,,先給大家講一個(gè)偵破故事……:

(引出新型玻璃,,并板書(shū)“新型玻璃”。)

2,、質(zhì)疑:

想認(rèn)識(shí)他嗎,?你對(duì)新型玻璃想了解哪些方面的內(nèi)容?

(歸納板書(shū):類(lèi)型,、特點(diǎn),、作用。)

二,、設(shè)境初讀,,整體感知

1、導(dǎo)入:

課文里有一篇文章就是介紹這個(gè)公司新型玻璃這種產(chǎn)品的,。

2,、自由讀課文。要求:

遇到生字認(rèn)真拼讀,,記住再往下讀,,哪一句話有困難就多讀幾遍,讀通順為止,。

三,、再讀課文,強(qiáng)化問(wèn)題

1,、分段讀課文:

(這一環(huán)節(jié),,必需嚴(yán)格要求,嚴(yán)格訓(xùn)練,。)

2、在讀的過(guò)程中,,隨機(jī)幫助理解一些詞語(yǔ),。如:

“企圖”──用換詞法幫助理解。

“藕斷絲連”──先解原意,,再聯(lián)系課文,。

“問(wèn)世”──聯(lián)系課文理解。

3,、檢查提出的問(wèn)題:

這篇課文向我們介紹了哪幾種玻璃,?

新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) 新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)篇六

這篇講讀課文分別介紹了“夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃,、變色玻璃,、吸熱玻璃,、吃音玻璃”五種新型玻璃的特點(diǎn)和作用。

通過(guò)理解課文內(nèi)容,,使學(xué)生了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用;激發(fā)學(xué)生為科技事業(yè)的發(fā)展而勤奮學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,。了解作者是怎樣圍繞新型玻璃的特點(diǎn)和作用來(lái)介紹新型玻璃的;注意段與段之間的聯(lián)系。掌握本課生字新詞,。

讓學(xué)生了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用,。進(jìn)行詞句訓(xùn)練。

先根據(jù)預(yù)習(xí)的要求反復(fù)朗讀課文,,然后再講讀課文時(shí)突出結(jié)構(gòu)上的兩個(gè)特點(diǎn)(1)先講特點(diǎn),,再講用途。(2)段與段之間的銜接,。最后通過(guò)讀懂第一段達(dá)到舉一反三的作用,。

投影片

從課文內(nèi)容入手,抓住特點(diǎn)深入理解課文內(nèi)容,。

一,、導(dǎo)入新課,激發(fā)興趣,。

玻璃,,在日常生活中,隨處可見(jiàn),,它的特點(diǎn)是什么?有什么作用呢?隨著科技的發(fā)展,,人們對(duì)玻璃加以研究,使它有新的作用;這就是這課書(shū)中所說(shuō)的新型玻璃,。本課介紹了哪幾種新型玻璃?這些玻璃新在哪里?它們都各有什么用呢?

二,、自讀課文,初步了解內(nèi)容

1.邊讀邊劃出生字詞和不懂的詞語(yǔ),,注意讀準(zhǔn)字音,。

2.標(biāo)出自然段序號(hào),思考:本課介紹了哪幾種新型玻璃?

三,、再讀課文,,理解內(nèi)容。

1,、細(xì)講第一自然段,。(教學(xué)法)

(1)自由小聲讀第1自然段。出示思考題:這段介紹了哪一種新型玻璃?它有什么特點(diǎn)和用途?課文是怎樣說(shuō)明這個(gè)特點(diǎn)的?這樣說(shuō)明好在哪里?

(2)劃出有關(guān)描寫(xiě)“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”特點(diǎn)的句子,。理解“特殊”一詞的意思,。(特殊是指不同于一般,課文中指的就是這種“里面有一層極細(xì)的.金屬絲網(wǎng)的玻璃”,。)

2,、再學(xué)第二自然段,。(用學(xué)法)

(1)默讀第2自然段,根據(jù)思考題來(lái)理解內(nèi)容,。討論:這小段介紹了什么新型玻璃?它有什么特點(diǎn)?是從哪些詞語(yǔ)中看出來(lái)的?理解“安然無(wú)恙”的意思,。(原指平安無(wú)事沒(méi)有疾病,現(xiàn)指玻璃沒(méi)有遭到損壞,,完好無(wú)損,。)“藕斷絲連”。(原是比喻表面上好像已經(jīng)斷了,,實(shí)際上仍有牽連,。本文指玻璃雖然碎了,但玻璃片仍粘在一起,。)

(2)體會(huì)“仍”和“仍然”兩個(gè)詞的用詞準(zhǔn)確性,,試換一個(gè)詞可以嗎?為什么?

(3)“夾絲玻璃”的作用是什么?

3、分組自學(xué)三,、四,、五自然段。

(1)要求:把自己當(dāng)作一種新型玻璃,,運(yùn)用學(xué)習(xí)方法(讀,、劃、找,、議),,按照學(xué)習(xí)思路(名稱、特點(diǎn),、用途,、說(shuō)明方法)來(lái)學(xué)習(xí)。注意特點(diǎn)要抓準(zhǔn)確,,然后用“我”第一人稱來(lái)介紹,。

(2)在個(gè)人學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上分組展開(kāi)討論。

(3)師生共同交流,、歸納,。

四、總結(jié)全文,,深化主題。

1,、指名讀最后一個(gè)自然段,。

2、點(diǎn)撥:更多的奇跡靠誰(shuí)創(chuàng)造?你們想發(fā)明什么更新型的玻璃?創(chuàng)造什么奇跡為人類(lèi)服務(wù)?

3,、說(shuō)說(shuō)這段在全文中的作用,。(總結(jié)概括全文內(nèi)容)

作業(yè)設(shè)計(jì)

1,、有感情的朗讀課文。

2,、抄寫(xiě)生字新詞,。

新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) 新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)篇七

讀寫(xiě)結(jié)合,以讀促寫(xiě)

回顧,、研學(xué),、分享、提升

通過(guò)提問(wèn),、交流,,回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容。

通過(guò)閱讀課文,,在分享中進(jìn)一步了解說(shuō)明文的表達(dá)方法,。

通過(guò)小練筆發(fā)明自己心中的新型玻璃。

1,、了解說(shuō)明文的表達(dá)方法,,學(xué)習(xí)作者準(zhǔn)確用詞、形象地表達(dá),。

2,、理解課文內(nèi)容,了解五種新型玻璃的特點(diǎn)與用途,。

3,、了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)成就及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,。

了解新型玻璃的特點(diǎn)及作用,,學(xué)習(xí)作者說(shuō)明事物的方法。

一,、導(dǎo)入:通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí),,我們了解了幾種新型玻璃,大家回憶一下,,課文介紹了哪幾種新型玻璃,?(夾絲網(wǎng)防盜玻璃,夾絲玻璃,,吃音玻璃,、變色玻璃、吸熱玻璃),。今天,,我們?cè)俅巫哌M(jìn)這篇說(shuō)明文,看看作者是如何去介紹這幾種玻璃的,。齊讀課題,。

二,、寫(xiě)法分享

(一)自由讀課文,思考:在介紹新型玻璃的時(shí)候,,課文運(yùn)用了哪些句子或詞語(yǔ)你是印象深刻的,?

1、學(xué)生四人小組討論,。

2,、學(xué)生匯報(bào)。重點(diǎn)句子,、詞語(yǔ)交流:

1) 夜深了,,從一座陳列珍貴字畫(huà)的博物館里,突然傳出了急促的報(bào)警聲,。警察馬上趕來(lái),,抓住了一個(gè)劃破玻璃企圖盜竊展品的犯罪嫌疑人。你也許不會(huì)相信,,報(bào)警的不是值夜班的看守,,而是被劃破的玻璃!(創(chuàng)設(shè)緊張情景開(kāi)頭,,激發(fā)讀者的好奇心,。)

2) 這種玻璃叫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”,博物館可以采用,,銀行可以采用,,珠寶店可以采用,存放重要圖紙,、文件的建筑物也可以采用,。(“可以……可以……可以……可以……也可以……”的句型使用。)

3) 它非常堅(jiān)硬,,受到猛擊仍安然無(wú)恙,,即使被打碎了,碎片仍然藕斷絲連地粘在一起,,不會(huì)傷人,。(安然無(wú)恙、藕斷絲連的成語(yǔ)運(yùn)用,。)

4) 變色玻璃還會(huì)隨著陽(yáng)光的強(qiáng)弱而改變顏色的深淺,,調(diào)節(jié)室內(nèi)的光線。所以人們又把這種玻璃叫做“自動(dòng)窗簾”,。(打比方)

5) 在炎熱的夏天,,它能阻擋強(qiáng)烈的陽(yáng)光,使室內(nèi)比室外涼爽;在嚴(yán)寒的冬季,,它把冷空氣擋在室外,使室內(nèi)保持溫暖,。(作比較)

6) 噪音像一個(gè)來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的“隱身人”,,不像煙塵和廢水那樣可以集中起來(lái)處理。(打比方,、作比較)

7) “吃音玻璃”就是消除噪音的能手,。臨街的窗子上如果裝上這種玻璃,街上的聲音為40分貝時(shí),,傳到房間里就只剩下12分貝了,。(列數(shù)字)

(二)討論:這篇文章在寫(xiě)作上有什么特點(diǎn)?

1,、學(xué)生討論,。

2、師生交流:分——總結(jié)構(gòu),、介紹每種玻璃都是按“特點(diǎn),、用途”介紹、2至5自然段開(kāi)頭都能自然過(guò)渡,。

三,、拓展應(yīng)用

1、假如你是一個(gè)發(fā)明家,,你想發(fā)明哪些新型玻璃,。

2、學(xué)生回答,。

3,、小練筆:你試著做一回小發(fā)明家,參考課文的表達(dá)方法,,把你想發(fā)明的玻璃寫(xiě)下來(lái),。

4、學(xué)生展示文章,,師生交流,。

5、介紹一些新型的玻璃,。

新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) 新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)篇八

1,、熟讀課文,理解新型玻璃的作用和特點(diǎn),。

2,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)幾種常見(jiàn)的說(shuō)明方法。

熟讀課文,理解新型玻璃的作用和特點(diǎn),。

1,、談話導(dǎo)入。

2,、出示目標(biāo),。

⑴熟讀課文,理解新型玻璃的作用和特點(diǎn),。

⑵進(jìn)一步學(xué)習(xí)幾種常見(jiàn)的說(shuō)明方法,。

【互動(dòng)一】:齊讀課文,整體感知,。

1,、快速、流利地朗讀課文,。

2,、邊讀邊想:課文主要向我們介紹了幾種新型玻璃?哪幾種,?

【互動(dòng)二】:自學(xué)第一自然段,,解決問(wèn)題。

1,、默讀課文第一自然段,,用“——”劃出描寫(xiě)夾絲網(wǎng)防盜玻璃特點(diǎn)的句子;用“~”劃出描寫(xiě)它作用的句子,。

2,、仔細(xì)讀一讀這些句子,你能用簡(jiǎn)單的詞組或詞語(yǔ)概括出它們的特點(diǎn)與作用嗎,?

3,、你能說(shuō)說(shuō)在說(shuō)明夾絲網(wǎng)玻璃的特點(diǎn)與作用時(shí)作者運(yùn)用了哪種說(shuō)明方法嗎?

4,、在……此處隱藏20878個(gè)字……交流討論,,合作學(xué)習(xí):

1、同桌或四人小組或自己找小伙伴,,交流自學(xué)情況,,互相補(bǔ)充,相互釋疑,。(上臺(tái)寫(xiě)出所學(xué)玻璃的特點(diǎn),、作用。

2,、全班交流:通過(guò)自學(xué)交流,,還有什么問(wèn)題不明白,?(教師適時(shí)點(diǎn)撥,強(qiáng)調(diào)結(jié)合實(shí)際和收集到的資料談),。

1,、最近,一個(gè)商場(chǎng)要裝修,,請(qǐng)你幫幫忙,,他們?cè)撚媚姆N玻璃?為什么,?

2、你們推薦的玻璃除了商場(chǎng)可以用,,還有哪兒可以用,?(練習(xí)句式:可以......可以......可以......還可以......)

3、你們推薦了這么多的玻璃,,請(qǐng)用可以......可以......可以......還可以......說(shuō)一句話,。

教師:你們的建議真好!老師謝謝你們,。同學(xué)們,,我們?nèi)祟?lèi)真了不起,研制了這么好的新型玻璃造福于人類(lèi),。你能聯(lián)系生活實(shí)際的需要,,自己也研制設(shè)計(jì)一種新型玻璃嗎?

課文介紹了哪幾種玻璃,?你們?cè)O(shè)計(jì)了哪些玻璃,?

1、讓我們隨著輕快的音樂(lè)走進(jìn)展銷(xiāo)會(huì)場(chǎng),,把你們?cè)O(shè)計(jì)的新型玻璃或已經(jīng)生產(chǎn)出來(lái)的新型玻璃展示給客商吧,!

2、學(xué)生設(shè)計(jì)展銷(xiāo)形式,,展銷(xiāo)詞,。要求:形式多樣,語(yǔ)言生動(dòng),,富有創(chuàng)意,。自行準(zhǔn)備。

3,、匯報(bào)推銷(xiāo),,師生點(diǎn)評(píng)。評(píng)出最佳創(chuàng)意,、最佳推銷(xiāo)員,、最佳推銷(xiāo)詞,。

1、總結(jié)評(píng)價(jià):你覺(jué)得今天的語(yǔ)文課,,學(xué)得怎么樣,?學(xué)了課文后,有什么感觸,?

2,、布置作業(yè):將自己最喜歡的新型玻璃(可以是自己設(shè)計(jì)的,也可以是課文中介紹的)的特點(diǎn),、作用等用自己的語(yǔ)言寫(xiě)下來(lái)并講述給你的家人或朋友聽(tīng),。

新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) 新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)篇九

同學(xué)們,上課前我們先來(lái)聽(tīng)首歌曲,,輕松一下好嗎?(播放《藍(lán)貓?zhí)詺馊?wèn)》的主題曲)同學(xué)們這首歌你聽(tīng)過(guò)嗎?沒(méi)錯(cuò),,剛才播放的就是《藍(lán)貓?zhí)詺馊?wèn)》的主題曲,小朋友們,,藍(lán)貓告訴我們,,只要你愛(ài)想、愛(ài)問(wèn),、愛(ài)動(dòng)腦,,天地間奇妙的事情你會(huì)全明了。這節(jié)課上,,就讓我們學(xué)習(xí)藍(lán)貓做個(gè)愛(ài)想,、愛(ài)問(wèn)、愛(ài)動(dòng)腦的聰明孩子,,好嗎?

1,、提起玻璃,同學(xué)們都很熟悉,,在我們的生活中玻璃隨處可見(jiàn),,徐老師給你們帶來(lái)了幾張玻璃工藝品的圖片,想請(qǐng)同學(xué)們一起欣賞,,大家愿意嗎?(師相機(jī)出示課件)

2,、這些玻璃制品多美啊!玻璃不僅可以美化我們的環(huán)境,還為我們的生活,、工作帶來(lái)意想不到的好處,。

最近,藍(lán)貓科技創(chuàng)新公司研制出幾種新型玻璃(板書(shū))總經(jīng)理藍(lán)貓準(zhǔn)備公開(kāi)招聘新型玻璃的推銷(xiāo)員,,大家想不想?yún)⒓幽?噢,,這么多同學(xué)都想?yún)⒓影。谴蠹铱梢煤帽憩F(xiàn)哦!不過(guò),,為了更好地推銷(xiāo)這些玻璃,,同學(xué)們首先得熟悉它們的特點(diǎn)和作用,。讓我們一起來(lái)朗讀課文,同學(xué)們邊讀邊想:課文向我們介紹了哪幾種新型新型玻璃呢?(夾絲網(wǎng)防盜玻璃,、夾絲玻璃,、變色玻璃、吸熱玻璃,、吃音玻璃)

同學(xué)們,,這五種玻璃,你對(duì)哪種最感興趣呢?(生回答)那我們就來(lái)學(xué)習(xí)這種玻璃好嗎?老師這有些問(wèn)題想想考考同學(xué)們,,你們敢不敢接受挑戰(zhàn)呢?那請(qǐng)同學(xué)們看上來(lái)(師出示課件)

1,、學(xué)生自由讀文,想一想:這種玻璃有什么特點(diǎn)和作用呢?用波浪線和橫線在文中分別劃出,。

2,、這種玻璃的特點(diǎn)是什么?哪位同學(xué)能大聲的告訴同學(xué)們,他回答對(duì)了嗎?我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起來(lái)讀一讀,,那誰(shuí)能用更簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言來(lái)概括呢。接下來(lái)誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)它的作用呢?

3,、小結(jié),。這一段作者先介紹了xx玻璃的特點(diǎn),再講作用,。那么我們回憶一下我們是怎么學(xué)習(xí)這一段的?(讀,、想、劃,、記)同學(xué)們能不能用這種學(xué)習(xí)方法自學(xué)其他的四種玻璃呢?(能)

1,、那你們都想學(xué)習(xí)哪個(gè)段落呢?(生自由選取喜歡的段落)同學(xué)們?cè)诜中〗M學(xué)習(xí)前老師想問(wèn)問(wèn)我們應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)呢?(師再?gòu)?qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)方法)

2、學(xué)生分小組自主學(xué)習(xí),。

3,、指名學(xué)生匯報(bào)。

老師發(fā)現(xiàn)有的小組已經(jīng)學(xué)好了,,其他小組的同學(xué)要抓緊了,,我們可不能落后啊!誰(shuí)敢上來(lái)匯報(bào)呢?(找四種類(lèi)型)生邊匯報(bào)師邊板書(shū)。

4,、生匯報(bào)完后,,問(wèn):大家再看看課文想想,作者在介紹這幾種玻璃時(shí),,主要運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法?(打比方,、舉例子、列數(shù)字)那作者把什么比作什么呢?

1,、我想發(fā)明新型(鍋,、汽車(chē),、手機(jī))

2、我想發(fā)明新型(房屋,、橋梁,、道路)

新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) 新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)篇十

1、生字,、詞的幻燈片,。

2、每個(gè)小組準(zhǔn)備白紙一張,,用于課后思考題一,。

第一課時(shí)

板書(shū)課題:新型玻璃

我相信同學(xué)們都見(jiàn)過(guò)玻璃,而今天這篇課文將給我們介紹幾種我們從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的玻璃,。

“新型”是什么意思,?

(新的類(lèi)型、新的品種,。)

“新型玻璃”是什么意思,?看到這個(gè)題目你能提出什么問(wèn)題?

(新型玻璃在哪里,?它有什么作用,?新型玻璃“新”在哪里?有多少種新型玻璃,?等等)

1,、自由讀課文,要求做到讀準(zhǔn)字音,,通順連貫,。

2、自學(xué)生字:

⑴ 同學(xué)自學(xué)生字,,注意生字的字音和字形,。

⑵ 出示生字、詞的幻燈片,,檢查生字,、詞的認(rèn)讀情況:

同桌互讀、指名讀,,提出不理解的詞語(yǔ)全班交流,、解答。

認(rèn)讀:盜竊,、嫌疑,、夾絲、粘,、噪音,、廢水,、安然無(wú)恙、藕斷絲連,。

重點(diǎn)理解安然無(wú)恙:平安,,安安穩(wěn)穩(wěn)地,沒(méi)有受害等詞語(yǔ),。

1,、自主讀課文,思考:

這篇課文寫(xiě)了幾種新型玻璃,?

2,、交流:

在全班交流自己的讀書(shū)體會(huì)。

(課文共寫(xiě)了5種新型玻璃:夾絲網(wǎng)防盜玻璃,、夾絲玻璃,、變色玻璃、吸熱玻璃,、吃音玻璃,。)

新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) 新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)篇十一

1、 能正確地拼讀注音的生字,;理解新詞在課文中的意思,。

2、 能正確地朗讀課文,。

3,、 能用讀懂兒童科普文章的方法閱讀課文通過(guò)理解課文內(nèi)容,,了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,。

能用讀懂兒童科普文章的方法閱讀課文通過(guò)理解課文內(nèi)容,了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,。

讀懂新型玻璃的特點(diǎn)和作用,。

1課時(shí)

1、 板書(shū)課題:新形玻璃

2,、 讀課題,,你發(fā)現(xiàn)了什么?

3,、 反饋,,讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)“型”和“形”的不同用法。

4,、 課文講了幾種新型玻璃,?他們的名稱是什么?

5,、 教師板書(shū):夾絲網(wǎng)防盜玻璃

夾絲玻璃

變色玻璃

吸熱玻璃

吃音玻璃

1,、 自由讀課文第一自然段,,邊讀邊想,讀明白了什么,,是通過(guò)哪句話讀明白的,?

2、 交流出示:金屬絲網(wǎng)接通電源跟自動(dòng)報(bào)警器相連,,罪犯劃破玻璃,,碰著金屬絲網(wǎng),可以報(bào)警,。讀懂這種玻璃具有自動(dòng)報(bào)警的特點(diǎn),,起到了防盜的作用。

3,、 你能選擇合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)中嗎,?

出示句子:夾絲網(wǎng)防盜玻璃具有自動(dòng)報(bào)警的特點(diǎn),起到了防盜的作用,。(如果……就……,、雖然……但是……、因?yàn)椤浴?/p>

4,、 齊讀句子

5,、 小結(jié):夾絲網(wǎng)防盜玻璃因?yàn)榫哂凶詣?dòng)報(bào)警的特點(diǎn),所以起到了防盜的作用,。這種玻璃在博物館,、銀行、珠寶店可以采用,,存放重要圖紙,、文件的建筑物也可以采用。

6,、 自學(xué)其他玻璃的作用特點(diǎn):分組(四人小組)

1,、 剛才大家學(xué)習(xí)的時(shí)候有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),作者在介紹每種玻璃時(shí)有什么不同,?

2,、 5種新型玻璃有的以故事情節(jié)出現(xiàn),有的以解決難題出現(xiàn),,有的設(shè)想引出,。

3、 如果你是一名推銷(xiāo)員的話你會(huì)怎樣推銷(xiāo)自己的商品,?老師當(dāng)玻璃店經(jīng)理,,你們當(dāng)推銷(xiāo)員,選擇自己感興趣的一種玻璃到商店推銷(xiāo)。

4,、 出示要求:錦繡玻璃店

推銷(xiāo)員請(qǐng)注意:凡到我店推銷(xiāo)玻璃的人員,,請(qǐng)說(shuō)明玻璃的名稱、特點(diǎn),、作用和適用范圍,。謝謝您的合作!

5,、 自由準(zhǔn)備

6,、 反饋:聘請(qǐng)學(xué)生當(dāng)經(jīng)理助理,請(qǐng)他判斷是否進(jìn)貨,。

1,、 科學(xué)發(fā)展非常快,,每天都有許多異想不到的事情在發(fā)生,,如果你是顧客的話,你希望科學(xué)家發(fā)明什么樣的新型玻璃,?請(qǐng)你說(shuō)出名稱,、特點(diǎn)、作用,。

2,、 反饋

3、 大家的想法都非常好,,希望你們好好學(xué)習(xí),,將來(lái)自己去發(fā)明、創(chuàng)造,。

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