每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) 新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)篇一

１,、生字,、詞的幻燈片,。

２,、每個(gè)小組準(zhǔn)備白紙一張，用于課后思考題一,。

第一課時(shí)

一、導(dǎo)入

板書課題：新型玻璃

我相信同學(xué)們都見過玻璃,，而今天這篇課文將給我們介紹幾種我們從沒有見過的玻璃,。

新型是什么意思,？

（新的類型、新的品種,。）

新型玻璃是什么意思？看到這個(gè)題目你能提出什么問題,？

（新型玻璃在哪里,？它有什么作用,？新型玻璃新在哪里,？有多少種新型玻璃,？等等）

二,、初讀課文,，自主預(yù)習(xí)

１,、自由讀課文，要求做到讀準(zhǔn)字音,，通順連貫。

２,、自學(xué)生字：

⑴同學(xué)自學(xué)生字,，注意生字的字音和字形,。

⑵出示生字、詞的幻燈片,，檢查生字,、詞的認(rèn)讀情況：

同桌互讀,、指名讀,，提出不理解的詞語(yǔ)全班交流、解答,。

認(rèn)讀：盜竊、嫌疑,、夾絲,、粘,、噪音,、廢水,、安然無(wú)恙、藕斷絲連。

重點(diǎn)理解安然無(wú)恙：平安,，安安穩(wěn)穩(wěn)地,，沒有受害等詞語(yǔ),。

３,、鞏固練習(xí)：

以組詞的形式來(lái)作鞏固練習(xí),。教師可出示小黑板或投影片,。

比一比，再組詞：

型（）費(fèi)（）付（）

形（）廢（）寸（）

占（）綢（）阻（）淺（）

粘（）調(diào)（）祖（）踐（）

４,、指名逐段讀課文，檢查是否達(dá)到了正確,、流利朗讀課文,，重點(diǎn)指導(dǎo)易讀錯(cuò)的字音：

如：

特殊（shū）,、仍（rān）然、即（jí）使,、調(diào)（tiáo）節(jié)、處（chǔ）理、奇跡（jì）

三,、探讀課文,、整體感知

１,、自主讀課文,，思考：

這篇課文寫了幾種新型玻璃？

２,、交流：

在全班交流自己的讀書體會(huì)。

（課文共寫了５種新型玻璃：夾絲網(wǎng)防盜玻璃,、夾絲玻璃,、變色玻璃,、吸熱玻璃,、吃音玻璃。）

四,、復(fù)習(xí)、鞏固,、聽寫８?jìng)€(gè)生字

第二課時(shí)

一,、回憶,、導(dǎo)入新課

１,、導(dǎo)入：

同學(xué)們,，在一個(gè)伸手不見五指的夜晚，一個(gè)人影竄進(jìn)了陳列著珍貴字畫的展覽館,，準(zhǔn)備劃破玻璃,，盜竊里面的字畫,。當(dāng)他的玻璃刀剛剛觸及玻璃的時(shí)候,，院子里便響起了急促的報(bào)警聲。警察立即趕來(lái),，把這個(gè)小偷給抓住了。同學(xué)們一定會(huì)奇怪地問：這是什么玻璃呀,？怎么一接觸它就發(fā)出報(bào)警聲呢,？同學(xué)們,，這是一種新型玻璃,。板書課題

２,、自由讀課文，回憶一下：

課文講了幾種新型玻璃,？

二、精讀課文

１,、認(rèn)識(shí)夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn),、作用：

默讀第１自然段,。思考：

夾絲網(wǎng)防盜玻璃有什么特點(diǎn),？它有什么作用？劃出有關(guān)句子,，說(shuō)說(shuō)你的理解。

特點(diǎn)：自動(dòng)報(bào)警,。

作用：防盜,。

理解：正是由于這種特殊的玻璃的特點(diǎn)才有它自動(dòng)報(bào)警防盜的作用,，由此可見夾絲網(wǎng)防盜玻璃的作用是由它的特點(diǎn)決定的.,。

２,、讀課文,，仿照第一自然段獨(dú)立思考其他新型玻璃的特點(diǎn)和作用,。（填在書上）

３,、小組進(jìn)行交流：

每個(gè)小組發(fā)一張表格,，組內(nèi)同學(xué)互相交流,，一起設(shè)計(jì)表格,、填寫表格,。

４、全班匯報(bào),，老師板書。

５,、小結(jié)：

同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí),，我們了解了五種新型玻璃的特點(diǎn)和作用,，它們大大方便了我們的生活,，也讓我們感受到了科學(xué)技術(shù)與我們的生活息息相關(guān)?，F(xiàn)在我們把自己了解到的內(nèi)容說(shuō)一說(shuō),，請(qǐng)你用自述的方法。

（老師在黑板上寫下了自述兩個(gè)字,。）自述是什么意思？（就是自己介紹自己）,。

小組互相說(shuō),，全班推薦,。

６,、探讀課文，歸納說(shuō)明方法：

課文清晰地給我們介紹了五種新型玻璃,，作者在介紹時(shí)使用了幾種說(shuō)明方法,？

三、明確要求,，拓展練習(xí)

１,、現(xiàn)在我們都是小小科學(xué)家,，今天我們也來(lái)發(fā)明一種新型玻璃,。請(qǐng)你仍然用自述的方法說(shuō)一說(shuō),，想一想,，你設(shè)計(jì)的新型玻璃可以用在哪,？請(qǐng)你用上可以可以也可以

２,、分組交流自己的設(shè)計(jì)方案,。

３,、每組推薦一個(gè)最佳方案在全班匯報(bào),。

新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) 新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)篇二

1,、正確,、流利地讀課文，并熟讀成誦,。在熟讀中聯(lián)系上下文理解“藕斷絲連”、“問世”等詞語(yǔ),。

2,、在熟讀的基礎(chǔ)上說(shuō)出課文介紹了哪幾種新型玻璃,。

3,、寫“新型玻璃自述”。要求用“第一人稱自我介紹”,，把“自己”的特點(diǎn)和作用寫清楚。

4,、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造欲望,，培養(yǎng)學(xué)生的想象力,。

一,、故事導(dǎo)入,，質(zhì)疑問難

1,、上課前,，先給大家講一個(gè)偵破故事……：

(引出新型玻璃，并板書“新型玻璃”,。)

2、質(zhì)疑：

想認(rèn)識(shí)他嗎?你對(duì)新型玻璃想了解哪些方面的內(nèi)容?

(歸納板書：類型,、特點(diǎn),、作用,。)

二,、設(shè)境初讀,，整體感知

1,、導(dǎo)入：

課文里有一篇文章就是介紹這個(gè)公司新型玻璃這種產(chǎn)品的。

2,、自由讀課文,。要求：

遇到生字認(rèn)真拼讀,，記住再往下讀，哪一句話有困難就多讀幾遍,，讀通順為止。

三,、再讀課文,，強(qiáng)化問題

1,、分段讀課文：

(這一環(huán)節(jié),，必需嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練,。)

2,、在讀的`過程中,，隨機(jī)幫助理解一些詞語(yǔ),。如：

“企圖”──用換詞法幫助理解,。

“藕斷絲連”──先解原意,，再聯(lián)系課文,。

“問世”──聯(lián)系課文理解。

3,、檢查提出的問題：

這篇課文向我們介紹了哪幾種玻璃?

四,、設(shè)境反饋,，寫作訓(xùn)練

出示小黑板1：

假如你是公司產(chǎn)品宣傳推銷部的一位經(jīng)理或職員,，請(qǐng)你們用其中一種新型玻璃的身份寫一段新型玻璃的“自述”廣告詞,。

要求：要夸夸自己，把自己的特點(diǎn),、用途寫清楚,，叫人一看就想買你,，當(dāng)然要實(shí)事求是,，不吹牛,。

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五,、創(chuàng)設(shè)情境,，開拓創(chuàng)新

一個(gè)公司要發(fā)展，不但要生產(chǎn)的商品推銷出去,，而且還要有新的產(chǎn)品不斷推出,。

出示小黑板2：

假如你是他們公司新產(chǎn)品開發(fā)部的一位經(jīng)理或職員,，為了本公司的發(fā)展,，你會(huì)發(fā)明一種怎樣的新型玻璃?

新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) 新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)篇三

1、認(rèn)識(shí)幾種新型玻璃的特點(diǎn)和作用,，了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用。

2,、展開想象為未來(lái)設(shè)計(jì)新型的玻璃,。

1,、了解課文介紹的玻璃種類,、特點(diǎn),、作用,。

2、發(fā)揮想象,，創(chuàng)新發(fā)明未來(lái)的新型玻璃,。

自學(xué),、討論交流,、合作探究

教具：課件

一,、談話導(dǎo)入。

通過閱讀指導(dǎo)法：讀,、想、劃,、記，檢查學(xué)生的自學(xué)情況,。

二、學(xué)習(xí)課文,，了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用,。

1,、出示表格,。（分別填好每種玻璃的特點(diǎn)和作用）

新型玻璃特點(diǎn)作用（用途）

夾絲網(wǎng)防盜玻璃

夾絲玻璃

變色玻璃

吸熱玻璃

吃音玻璃

2,、通過不同形式的逐段朗讀，讓學(xué)生小組合作,，逐項(xiàng)把表格填好,。

3,、通過推銷的形式,，讓學(xué)生做新型玻璃,，把自己推銷出去。

（1）小組合作,，根據(jù)自己的.愛好選做一種新型玻璃,。

（2）選代表來(lái)推銷自己,。

（3）評(píng)選“優(yōu)秀推銷員”,。

4、討論交流,，解決老師的問題,。

三,、拓展創(chuàng)新,。

1,、過渡,。

2、聯(lián)系生活實(shí)際,，設(shè)計(jì)未來(lái)的新型玻璃。（出示表格）

未來(lái)的新型玻璃特點(diǎn)作用

安全可靠,，能防地震有彈性。

3,、要求學(xué)生先把表格填好,，然后再以“未來(lái)的新型玻璃”為題，學(xué)習(xí)作者的寫作方法,，并用上自己喜歡的說(shuō)明方法,，介紹兩至三種未來(lái)的新型玻璃,。

四、小結(jié),。

我們未來(lái)的生活需要各種各樣的玻璃,，希望同學(xué)們勇于創(chuàng)新,，發(fā)明更多的新型玻璃,。

五,、布置作業(yè),。

以“未來(lái)的新型玻璃”為題,，介紹生活需要的，或者自己喜歡的新型玻璃,。

11、新型玻璃

新型玻璃特點(diǎn)作用（用途）

夾絲網(wǎng)防盜玻璃自動(dòng)報(bào)警防盜

夾絲玻璃堅(jiān)硬安全

變色玻璃調(diào)節(jié)光線反射陽(yáng)光

吸熱玻璃夏擋陽(yáng)光,、冬擋冷空氣冬暖夏涼

吃音玻璃消取嗓音減弱嗓音

新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) 新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)篇四

1,、認(rèn)識(shí)4個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字,。正確讀寫“急促,、報(bào)警,、盜竊,、犯罪,、嫌疑,、金屬、銀行,、圖紙,、即使,、規(guī)定,、窗簾、保持,、噪音,、集中,、處理、對(duì)付,、研制、奇跡,、博物館、安然無(wú)恙,、藕斷絲連”等詞語(yǔ),。

2、正確,、流利,、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容,，知道課文介紹的5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途,。

3、了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué),、學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步而勤奮學(xué)習(xí)的自覺性。

4,、領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法,，并學(xué)習(xí)運(yùn)用。

了解各種新型玻璃的'特點(diǎn)和用途,。

學(xué)習(xí)作者說(shuō)明事物的表達(dá)方法,。

2課時(shí)。

多媒體課件,。

一,、復(fù)習(xí)回顧

1、復(fù)習(xí)詞語(yǔ),。

2,、課文介紹了哪幾種玻璃？你設(shè)計(jì)了哪些玻璃,？

二,、展示、推銷

1,、讓我們隨著輕快的音樂走進(jìn)展銷會(huì)場(chǎng),，把你們?cè)O(shè)計(jì)的新型玻璃展示給客商吧！

（播放明快音樂,。）

2,、學(xué)生設(shè)計(jì)展銷形式，展銷詞：

要求：形式多樣,，語(yǔ)言生動(dòng),，富有創(chuàng)意，自行準(zhǔn)備。

通過課堂實(shí)踐活動(dòng)的社會(huì)化,，使學(xué)生獲得適應(yīng)社會(huì)生活的各種經(jīng)驗(yàn)和能力,，以達(dá)到全面素質(zhì)的提高。

3,、匯報(bào)推銷,，師生點(diǎn)評(píng)：

評(píng)出最佳創(chuàng)意、最佳推銷員,、最佳推銷詞,。

三、練寫,，促進(jìn)知識(shí)遷移

1,、當(dāng)一回小發(fā)明家，學(xué)著運(yùn)用所學(xué)的說(shuō)明方法,，把你想發(fā)明的玻璃用你喜歡的方式表達(dá)出來(lái),。

學(xué)習(xí)語(yǔ)言，積累語(yǔ)言,，運(yùn)用語(yǔ)言,，體現(xiàn)語(yǔ)文教學(xué)工具性與人文性的統(tǒng)一落實(shí)語(yǔ)文的基礎(chǔ)。

2,、展示,。

四、總結(jié)評(píng)價(jià)

你覺得今天的語(yǔ)文課,，學(xué)得怎么樣,？學(xué)了課文后，有什么感觸,？

五、布置作業(yè)

找一些商品說(shuō)明書讀一讀,，看看它們是怎樣介紹商品及其使用方法的,。

種類

特點(diǎn)

作用

夾絲網(wǎng)防盜玻璃自動(dòng)報(bào)警防盜

變色玻璃能隨著陽(yáng)光的強(qiáng)弱而改變顏色“自動(dòng)窗簾”

吸熱玻璃吸熱，阻擋冷空氣可使室內(nèi)冬暖夏涼

吃音玻璃消除噪音使噪音強(qiáng)度減弱

夾絲玻璃非常堅(jiān)硬,，不易破碎適于高層建筑使用

1,、讀一讀，寫一寫：

急促報(bào)警盜竊犯罪嫌疑金屬即使

窗簾噪音研制奇跡博物館安然無(wú)恙藕斷絲連

2,、連線：

夾絲網(wǎng)防盜玻璃消除噪音

夾絲玻璃阻擋強(qiáng)光

變色玻璃自動(dòng)窗簾

吃音玻璃自動(dòng)報(bào)警

吸熱玻璃藕斷絲連

3,、說(shuō)出下面句子所用的說(shuō)明方法：

⑴噪音像一個(gè)來(lái)無(wú)影去無(wú)終的“隱身人”，不像煙塵和廢水那樣可以集中起來(lái)處理,。

⑵臨街的窗子如果裝上“吃音玻璃”,，街上的聲音為40分貝時(shí)，傳到房間里就只剩下12分貝了。

⑶夜深了,，從一座陳列珍貴字畫的博物館里,，突然傳出了急促的報(bào)警聲。警察馬上趕來(lái),，抓住了一個(gè)劃破玻璃企圖盜竊展品的犯罪嫌疑人,。你也許不會(huì)相信，報(bào)警的不是值夜班的看守,，而是被劃破的玻璃,！

4、用所學(xué)的方法,，用你喜歡的方式,，向你身邊的人介紹新型玻璃。

5,、學(xué)了這篇課文你最大的感受是什么,？

新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) 新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)篇五

同學(xué)們，上課前我們先來(lái)聽首歌曲,，輕松一下好嗎?(播放《藍(lán)貓?zhí)詺馊枴返闹黝}曲)同學(xué)們這首歌你聽過嗎?沒錯(cuò),，剛才播放的就是《藍(lán)貓?zhí)詺馊枴返闹黝}曲，小朋友們,，藍(lán)貓告訴我們,，只要你愛想、愛問,、愛動(dòng)腦,，天地間奇妙的事情你會(huì)全明了。這節(jié)課上,，就讓我們學(xué)習(xí)藍(lán)貓做個(gè)愛想,、愛問、愛動(dòng)腦的聰明孩子,，好嗎?

1,、提起玻璃，同學(xué)們都很熟悉,，在我們的生活中玻璃隨處可見,，徐老師給你們帶來(lái)了幾張玻璃工藝品的圖片，想請(qǐng)同學(xué)們一起欣賞,，大家愿意嗎?(師相機(jī)出示課件)

2,、這些玻璃制品多美啊!玻璃不僅可以美化我們的環(huán)境，還為我們的生活,、工作帶來(lái)意想不到的好處,。

最近,，藍(lán)貓科技創(chuàng)新公司研制出幾種新型玻璃(板書)總經(jīng)理藍(lán)貓準(zhǔn)備公開招聘新型玻璃的推銷員，大家想不想?yún)⒓幽?噢,，這么多同學(xué)都想?yún)⒓影?，那大家可要好好表現(xiàn)哦!不過，為了更好地推銷這些玻璃,，同學(xué)們首先得熟悉它們的特點(diǎn)和作用,。讓我們一起來(lái)朗讀課文，同學(xué)們邊讀邊想：課文向我們介紹了哪幾種新型新型玻璃呢?(夾絲網(wǎng)防盜玻璃,、夾絲玻璃,、變色玻璃、吸熱玻璃,、吃音玻璃)

同學(xué)們,，這五種玻璃，你對(duì)哪種最感興趣呢?(生回答)那我們就來(lái)學(xué)習(xí)這種玻璃好嗎?老師這有些問題想想考考同學(xué)們,，你們敢不敢接受挑戰(zhàn)呢?那請(qǐng)同學(xué)們看上來(lái)(師出示課件)

1,、學(xué)生自由讀文，想一想：這種玻璃有什么特點(diǎn)和作用呢?用波浪線和橫線在文中分別劃出,。

2,、這種玻璃的特點(diǎn)是什么?哪位同學(xué)能大聲的告訴同學(xué)們，他回答對(duì)了嗎?我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起來(lái)讀一讀,，那誰(shuí)能用更簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言來(lái)概括呢,。接下來(lái)誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)它的作用呢?

3、小結(jié),。這一段作者先介紹了xx玻璃的特點(diǎn),，再講作用。那么我們回憶一下我們是怎么學(xué)習(xí)這一段的?(讀,、想,、劃、記)同學(xué)們能不能用這種學(xué)習(xí)方法自學(xué)其他的四種玻璃呢?(能)

1,、那你們都想學(xué)習(xí)哪個(gè)段落呢?(生自由選取喜歡的段落)同學(xué)們?cè)诜中〗M學(xué)習(xí)前老師想問問我們應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)呢?(師再?gòu)?qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)方法)

2,、學(xué)生分小組自主學(xué)習(xí)。

3,、指名學(xué)生匯報(bào),。

老師發(fā)現(xiàn)有的小組已經(jīng)學(xué)好了,，其他小組的同學(xué)要抓緊了,，我們可不能落后啊!誰(shuí)敢上來(lái)匯報(bào)呢?(找四種類型)生邊匯報(bào)師邊板書。

4,、生匯報(bào)完后,，問：大家再看看課文想想,，作者在介紹這幾種玻璃時(shí)，主要運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法?(打比方,、舉例子,、列數(shù)字)那作者把什么比作什么呢?

1、同學(xué)們學(xué)習(xí)得可真認(rèn)真,，看來(lái)大家都已經(jīng)熟悉新型玻璃的知識(shí)了,，藍(lán)貓公司的招聘會(huì)也快要開始了，可怎么進(jìn)行推銷呢?讓我們看一部短片,，看看你能否從中受到啟發(fā),。(課件播放推銷商品的短片)對(duì)了，同學(xué)們,，作為推銷員介紹產(chǎn)品時(shí)應(yīng)該說(shuō)清楚什么?說(shuō)話時(shí)我們還要注意什么呢?

2,、你們真是個(gè)愛想、愛動(dòng)腦的聰明孩子,。招聘會(huì)現(xiàn)在開始,，請(qǐng)同學(xué)們想想你準(zhǔn)備推銷哪種玻璃呢?模仿剛才的推銷員來(lái)推銷你喜歡的玻璃。(生思考)哪位同學(xué)準(zhǔn)備好了呢?請(qǐng)舉手,。(有請(qǐng)一號(hào)推銷員閃亮登場(chǎng),，請(qǐng)大家用掌聲歡迎我們的推銷員)

推銷員1：各位顧客，你們好,。你是否正為噪聲而煩惱呢?現(xiàn)在不用愁了,，我給你們帶來(lái)了福音。那就是我將要推銷的這種玻璃,，它的名字叫吃音玻璃,，外面的音量為40分貝時(shí)，傳到房里只有12分貝,。你想要制服噪音這位隱身人就一定要找我,，怎么樣，心動(dòng)不如行動(dòng),，快來(lái)買吧!(他說(shuō)得怎么樣?)

推銷員2：先生們,，女士們，外有玻璃內(nèi)有線,，細(xì)線連著報(bào)警器,。它是什么呢?它就是我們藍(lán)貓公司研制出來(lái)的夾絲網(wǎng)防盜玻璃。這種玻璃呢里面有一根很細(xì)很細(xì),、細(xì)得幾乎看不到的金屬絲網(wǎng),，只要小偷劃破玻璃，碰著金屬絲網(wǎng),，報(bào)警器就自動(dòng)向警方報(bào)案,，小偷就算有天大的本事也難逃嘍,。這種玻璃適用于博物館、銀行,、珠寶店以及存放重要圖紙的建筑物,。

推銷員3：

同學(xué)們的推銷太精彩了，那同學(xué)們覺得哪位同學(xué)的推銷更精彩呢?讓我們用掌聲向他表示祝賀,。

3,、我們的人類真了不起，研制了這么好的玻璃造福于人類,，讓我們齊讀課文的最后一段,。(生齊讀)同學(xué)們，你們是否也能設(shè)計(jì)出一種新型玻璃,，來(lái)填補(bǔ)玻璃發(fā)展史上的空白?怎么樣,，有信心嗎?(有)那就請(qǐng)大家放飛想象，發(fā)揮創(chuàng)造潛能,，大膽設(shè)計(jì)一種新型玻璃,。誰(shuí)敢第一個(gè)來(lái)說(shuō)說(shuō)自已的.發(fā)明呢?

生1：我設(shè)計(jì)出一種音樂玻璃，這種玻璃能在陽(yáng)光下自動(dòng)播放音樂,。(你的發(fā)明可真好啊,，音樂能使人心情舒暢，工作起來(lái)就事半功倍了,。)

生2：我想發(fā)明一種凈化空氣玻璃,，它可以自動(dòng)凈化空氣。(你的觀察能力可真強(qiáng),，有了你的發(fā)明,，我們的生活會(huì)更美好。)

生3：我想發(fā)明一種香味玻璃,，這種玻璃可以散發(fā)出一種人體特別喜歡的香味,。(你的想法可真新奇，這種玻璃可用于哪呢?)

同學(xué)們,，你們真了不起,，相信你們將來(lái)一定會(huì)成為出色的推銷員和設(shè)計(jì)師。你們的奇思妙想使我驚嘆,，看來(lái)只要我們開動(dòng)腦筋大膽創(chuàng)新,，一切奇妙的事情都有可能發(fā)生。老師相信只要大家努力學(xué)科學(xué),，熱愛科學(xué),，不斷地研究科學(xué)，將來(lái)一定會(huì)創(chuàng)造出更多的奇跡,。

1,、我想發(fā)明新型(鍋、汽車,、手機(jī))

2,、我想發(fā)明新型(房屋、橋梁,、道路)

新型玻璃

名稱特點(diǎn)作用

夾絲網(wǎng)防盜玻璃自動(dòng)報(bào)警防盜

夾絲玻璃堅(jiān)硬安全

變色玻璃反射,、變色調(diào)節(jié)室內(nèi)光線

吸熱玻璃阻擋強(qiáng)光和冷空氣冬暖夏涼

吃音玻璃消除噪音減少噪音

新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) 新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)篇六

學(xué)習(xí)本課的生字生詞。

朗讀課文,。了解課文介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn),、作用及介紹各種玻璃時(shí)運(yùn)用的說(shuō)明方法。

想象自己將要?jiǎng)?chuàng)造設(shè)計(jì)的新型玻璃,，說(shuō)清楚這種玻璃的特點(diǎn)和作用,。

第一課時(shí)

揭示課題，激發(fā)興趣

同學(xué)們,，你能說(shuō)說(shuō)日常生活中玻璃有什么作用嗎,？

教師板書課題點(diǎn)明“新型”?！靶滦汀笔鞘裁匆馑?？

“新型玻璃”是什么意思？看到這個(gè)題目你想提出什么問題,？

教師抓住學(xué)生的質(zhì)疑,，進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣：學(xué)習(xí)課文后我們就明白了。

自學(xué)生字,。讀順課文

讀課文,，在文中畫出生字、新詞及不理解的詞,。

不認(rèn)識(shí)的字可在小組解決,，也可查字典解決，注意要讀準(zhǔn)字音,。

運(yùn)用自己喜歡的方法,，記住難寫的生字。

鞏固練習(xí),，教師可出示小黑板或投影片,，檢查學(xué)生生字掌握的情況。

認(rèn)識(shí)生字后再讀一遍課文,?？纯茨男┰~語(yǔ)的意思不理解，把它畫出來(lái),，提出來(lái)和同學(xué)們討論,。教師根據(jù)學(xué)生討論的情況,，再根據(jù)講讀課文的需要，提出一些重點(diǎn)詞語(yǔ),，請(qǐng)同學(xué)們查字典或聯(lián)系上下文來(lái)理解,。

指名逐段朗讀課文，檢查是否正確,、流利,，重點(diǎn)指導(dǎo)難讀的句子。

初讀課文,，了解大意

學(xué)生讀書思考：課文向我們介紹了哪幾種新型玻璃,？用筆畫下來(lái)。（夾絲網(wǎng)防盜玻璃,；夾絲玻璃,；變色玻璃；吸熱玻璃,；吃音玻璃,。）

布置作業(yè)，練讀課文

書寫本課的生字,、生詞,。

自己練習(xí)朗讀課文。

第二課時(shí)

重點(diǎn)講讀,，體會(huì)寫法

老師導(dǎo)語(yǔ)引入：“夜深了,，從一座陳列珍貴字畫的博物館里，突然傳來(lái)了急促的報(bào)警聲,。警察馬上趕來(lái),，抓住了一個(gè)劃破玻璃企圖盜竊展品的犯罪嫌疑人。同學(xué)們,，你們知道是誰(shuí)報(bào)的警嗎,？”請(qǐng)大家快速閱讀課文第l自然段，從中找答案,。

這是什么玻璃呀,？怎么一接觸它就發(fā)出報(bào)警聲呢？自由讀第1自然段,。想一想,，夾絲網(wǎng)防盜玻璃有什么特點(diǎn)？它有什么作用,？用課文中的相關(guān)語(yǔ)句說(shuō)說(shuō)你的理解,。

學(xué)生匯報(bào)，在討論的.基礎(chǔ)上教師歸納。引導(dǎo)學(xué)生理解“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點(diǎn)和作用的關(guān)系,。（這種特殊的玻璃在里面夾了一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng),，由于金屬絲網(wǎng)和電源相接通，同時(shí)又和自動(dòng)報(bào)警器相接通,，才使得它有自動(dòng)報(bào)警防盜的作用,。由此可見，“夾絲網(wǎng)防盜

玻璃”的作用是由它的特點(diǎn)決定的,。）

在學(xué)生理解了“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點(diǎn)和作用的基礎(chǔ)上，繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生思考：“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”有什么用途,？指導(dǎo)朗讀句子,。（“博物館可以采用，銀行可以采用,，珠寶店可以采用,，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用,?！保?/p>

諺思考：這句話中用了幾個(gè)“可以”說(shuō)明了什么？（說(shuō)明了這種玻璃的用途廣泛,。你能結(jié)合生活實(shí)際想一想,，用上“……可以……可以……可以……也可以……”說(shuō)一句話嗎？）

利用表格,。自主學(xué)習(xí)

除了：“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”外,，作者還向我們介紹了哪些新型玻璃呢？我們來(lái)開個(gè)新型玻璃展銷會(huì)吧,！請(qǐng)各個(gè)廠家把自己玻璃的特點(diǎn)和作用向大家介紹清楚,，以便大家購(gòu)買。分組讀書討論,，布置要求：讀課文,，畫特點(diǎn)，想作用,，填表格,。

新型玻璃名稱特點(diǎn)作用

夾絲網(wǎng)防盜玻璃玻璃中夾一層金屬絲網(wǎng)防盜

夾絲玻璃非常堅(jiān)硬藕斷絲連高層建筑采用，安全

變色玻璃反射陽(yáng)光改變顏色調(diào)節(jié)室內(nèi)光線

吸熱玻璃使房間冬暖夏涼阻擋強(qiáng)光和冷氣

吃音玻璃消除噪音鬧市臨街建筑物采用,，減少噪音

哪個(gè)廠家先來(lái)介紹自己生產(chǎn)的新型玻璃,，注意說(shuō)清楚這種玻璃的特點(diǎn)和作用。學(xué)生發(fā)言,，教師引導(dǎo)學(xué)生理解“藕斷絲連”的意思,？變色玻璃是怎樣隨著陽(yáng)光的強(qiáng)弱調(diào)節(jié)室內(nèi)光線的？

板書，小結(jié)各種玻璃的特點(diǎn)和作用,。這些新型玻璃在現(xiàn)代化的建筑中,，發(fā)揮著多么重要的作用呀！

思考討論：作者在介紹各種玻璃時(shí)運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法,？（先用分類說(shuō)明法將新型玻璃分成哪幾種,；介紹每種玻璃時(shí)，又采用描述說(shuō)明法,。）

同學(xué)們,，通過作者的介紹，我們了解到,，在現(xiàn)代化的建筑中,，新型玻璃正起著重要作用，在新型玻璃的研制中,，人們將會(huì)創(chuàng)造出更多的奇跡,。你想設(shè)計(jì)出什么樣的新型玻璃呢？

新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) 新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)篇七

教學(xué)內(nèi)容分析：

本文緊緊扣住一個(gè)"新"字,，分別介紹了夾絲網(wǎng)防盜玻璃,，夾絲網(wǎng)玻璃，變色玻璃,，吸熱玻璃,，吃音玻璃等五種新型玻璃的特點(diǎn)和它們?cè)诂F(xiàn)代生活中的廣泛運(yùn)用，鼓勵(lì)人們運(yùn)用新的科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造出更多的新型玻璃,。

教學(xué)目標(biāo)預(yù)設(shè)：

1,，認(rèn)識(shí)5個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字,。正確讀寫"幾簇,，報(bào)警"等詞語(yǔ)。

2,，正確,，流利，有感情地朗讀課文,。理解課文內(nèi)容,，知道課文介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。

3,，了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,，激發(fā)愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步而勤奮學(xué)習(xí)的自覺性,。

4,，進(jìn)一步了解說(shuō)明文的方法（列舉數(shù)字，舉例子，做比較,，打比方等）,，領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法，并學(xué)習(xí)運(yùn)用,。

重,，難點(diǎn)分析：

1，了解新型玻璃的特點(diǎn)和用途;

2,，學(xué)習(xí)作者說(shuō)明事物的方法,，并學(xué)習(xí)運(yùn)用。

教學(xué)策略：

讓學(xué)生分小組自學(xué)課文,，找出其中一種新型玻璃的特點(diǎn)和作用,，填寫表格。

2,，引導(dǎo)學(xué)生比較作者介紹五種新型玻璃時(shí)方法上的異同,，領(lǐng)悟表達(dá)方法上的特點(diǎn),。

3,，重視讀寫練習(xí)的有機(jī)結(jié)合，使學(xué)生在讀中理解吸收,，又在小練筆中運(yùn)用,，以加深對(duì)課文內(nèi)容的理解和對(duì)表達(dá)方法的領(lǐng)悟。

教學(xué)準(zhǔn)備：

設(shè)計(jì)一種新型玻璃,，介紹清楚它的特點(diǎn)和作用,。

課時(shí)安排：2

第一課時(shí)主要內(nèi)容：

把課文讀通順，流利,。

找出五種新型玻璃的特點(diǎn)和作用,。

概括文章的主要內(nèi)容。

第二課時(shí)教學(xué)過程：

"溫故而知新"

1,，《新型玻璃》這篇文章主要介紹了什么

2,，分別介紹了哪幾種新型玻璃 各有什么特點(diǎn)和作用

學(xué)生匯報(bào)，教師板書

二,，"活學(xué)活用"

過渡：現(xiàn)在請(qǐng)大家當(dāng)一回設(shè)計(jì)師,，給下面這些建筑物選擇合適的新型玻璃，好嗎

出示：銀行,，醫(yī)院,，高層建筑，住宅

學(xué)生自由匯報(bào),，并說(shuō)出選擇該新型玻璃的原因,。

三，"歸根到底"

過渡：大家能在短時(shí)間內(nèi)尋找到適合不同建筑物的新型玻璃，歸根到底,，也又賴于作者把這五種新型玻璃的特點(diǎn)和作用介紹清楚?，F(xiàn)在我們來(lái)看看，作者在介紹的過程中采用了哪些說(shuō)明方法

學(xué)生默讀課文尋找

指名匯報(bào),，教師板書：列舉數(shù)字,，打比方，舉例子,，列舉事物

四,，"異想天開"

過渡：我知道同學(xué)們?cè)诩乙苍O(shè)計(jì)了一種新型玻璃，現(xiàn)在請(qǐng)大家思考一下,，你的介紹能運(yùn)用上哪些說(shuō)明方法,。

自由思考

小組內(nèi)介紹自己設(shè)計(jì)的新型玻璃

全班交流，評(píng)議（重在評(píng)議學(xué)生的設(shè)計(jì)有沒有說(shuō)清楚新型玻璃的特點(diǎn)和作用,，介紹時(shí)有沒有用上恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法,。）

五，"衷心祝愿"

同學(xué)們大膽的設(shè)計(jì),，新穎的構(gòu)思,，讓老師佩服得五體投地，在這,，老師衷心祝愿大家設(shè)計(jì)的新型玻璃能早日面世,！

教后反思：

在設(shè)計(jì)本課時(shí)想到：在本單元第一二篇課文《鯨》和《松鼠》的教學(xué)中，學(xué)生都能輕而易舉地找出作者使用的說(shuō)明方法,?！缎滦筒ＡА芬呀?jīng)是第三篇課文了，學(xué)生就應(yīng)該更為熟練了,，估計(jì)學(xué)困生也沒什么問題了,。讓他們模仿課文設(shè)計(jì)出一種新型玻璃，也應(yīng)該是順理成章的,。

沒想到,，我高估了自己的判斷力和學(xué)生對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能力。沒錯(cuò),，學(xué)生是輕易地把作者介紹新型玻璃的`說(shuō)明方法找出來(lái)了,，但到了自己設(shè)計(jì)一種新型玻璃的時(shí)候卻很混亂。大多數(shù)的學(xué)生都只是介紹了新型玻璃的作用,，而忽略了說(shuō)清楚該玻璃的特點(diǎn),，也就是沒說(shuō)清楚這種新型玻璃為什么能有這些作用，或者沒把新型玻璃的作用說(shuō)清楚,，表達(dá)含糊,。在介紹的過程中,，也沒有運(yùn)用上所學(xué)過的說(shuō)明方法，只是平淡地描述而已,，根本談不上生動(dòng),，吸引人。

在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用所學(xué)的說(shuō)明方法前,，應(yīng)該加入一個(gè)環(huán)節(jié),，出示老師設(shè)計(jì)的一種新型玻璃的介紹，沒有任何的說(shuō)明方法,，讓學(xué)生討論,，補(bǔ)充說(shuō)明方法，使介紹更為生動(dòng),，然后才讓學(xué)生思考自己的介紹可以用上哪些說(shuō)明方法,。這樣，訓(xùn)練的目的性更強(qiáng),，學(xué)生的收獲也可能會(huì)更大,。

新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) 新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)篇八

1、學(xué)會(huì)正確讀寫本課生字新詞,。

2,、朗讀課文，整體感知課文,，初步了解課文內(nèi)容,。

學(xué)習(xí)生字詞,，整體感知課文,，初步了解課文內(nèi)容。

玻璃是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷臇|西,，但是玻璃的種類不僅僅是我們見到的最普通的那種,，還有許多新型的`玻璃，你知道有哪些嗎,？它們又有什么用途呢,？今天我們就學(xué)習(xí)幾種新型玻璃。

提問：“新型”是什么意思,？

1,、注意讀音：殊、即

2,、字形：碎,。

3、形近字同音字：

4,、教師結(jié)合課文,，理解文中的詞語(yǔ)：陳列,、博物館、企圖,、犯罪,、特殊、即使,。

學(xué)生自讀課文,。思考：這一課介紹了哪幾種新型玻璃？

教師板書：

夾絲防盜玻璃,，夾絲玻璃,，變色玻璃，吸熱玻璃,，吃音玻璃,。

提問：課文的主要內(nèi)容是什么？

教師總結(jié)：全課介紹了五種新型玻璃及它們的作用,。

第二課時(shí)

一,、檢查學(xué)生朗讀課文。

二,、學(xué)生自學(xué)課文,，思考

課文共介紹了哪幾種新型玻璃，它們的特點(diǎn),，作用是什么,？在文中畫出。

三,、學(xué)生分小組交流,，并填表。

四,、全班交流并展示圖表

五,、結(jié)合表格內(nèi)容，讀課文,，概括段意,。練說(shuō)幾種新型玻璃的自述。

六,、練習(xí)朗讀一至五段,。

七、學(xué)習(xí)第六段,，理解“正在,、將會(huì)”兩個(gè)詞。

八,、提問：

這句話你怎樣理解,？對(duì)全文起什么作用,？

九、教師總結(jié)全課,。

學(xué)習(xí)了本課我們應(yīng)在當(dāng)今科技飛速發(fā)展的情況下,，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，以后為科技事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn),?！?/p>

新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) 新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)篇九

１、同學(xué)們,，在一個(gè)伸手不見五指的夜晚,，一個(gè)小偷潛人了陳列珍貴字畫的展覽館，準(zhǔn)備劃破玻璃,，偷里面的字畫,。

當(dāng)他的刀片剛剛觸及玻璃的時(shí)候，展覽館內(nèi)頓時(shí)響起了急促的報(bào)警聲,。警察立即趕來(lái),，把小偷抓住了。

同學(xué)們,，故事講到這里,，你有什么問題嗎？

２,、板書課題,，齊讀課題：

讀了課題后，你想知道什么,？

３,、整理學(xué)生提出的問題：

⑴新型玻璃都有哪些名稱？

⑵具有什么特點(diǎn),？

⑶有哪些用途,？……

４,、你們最感興趣的'是哪個(gè)問題可用什么辦法解決,？

讓學(xué)生帶著問題讀書，有利于培養(yǎng)學(xué)生邊讀邊思考的習(xí)慣,，更能激發(fā)強(qiáng)烈的自主學(xué)習(xí)的意識(shí),，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。

１,、自主讀全文,，可邊讀邊劃。

２,、交流學(xué)習(xí)結(jié)果,，用投影出示填空：

課文主要介紹了＿＿＿＿,，＿＿＿＿，＿＿＿＿,，＿＿＿＿和＿＿＿＿五種新

型玻璃,。

１、默讀第一自然段,，思考：

夾絲網(wǎng)防盜玻璃有什么特點(diǎn),？

２、把不懂的問題標(biāo)注出來(lái),。

３,、反饋交流：

教師鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想像，說(shuō)說(shuō)這種玻璃還可以用在什么地方,。

４,、感情朗讀：

根據(jù)自己對(duì)這段文字的獨(dú)特感受來(lái)朗讀課文，說(shuō)說(shuō)這樣處理的理由,。

５,、總結(jié)學(xué)法：

⑴讀課文，思考問題,，標(biāo)出不懂的問題,。

⑵交流思考的問題，提出不懂的問題,。

⑶根據(jù)自己的獨(dú)特感受朗讀課文,。

１、按第一自然段的學(xué)習(xí)方法,，四人小組合作學(xué)習(xí)第二自然段,。

２、每小組先派一人匯報(bào),，說(shuō)說(shuō)讀懂了什么,，還存在哪些疑難。

３,、同學(xué)合作,，互助解疑。

４,、個(gè)性化表達(dá)：

可以合作讀,，小組內(nèi)競(jìng)賽讀，也可以與其他小組比賽讀,。

１,、用學(xué)習(xí)第一，二自然段的方法,，獨(dú)立學(xué)習(xí)第三,、四,、五自然段。

２,、自由選擇合作伙伴,，從第三，四,，五自然段中任選一段,，完成下面的作業(yè)—說(shuō)一說(shuō)，演一演：

⑴以“我是一塊變色玻璃”為開頭說(shuō)一段話,。

⑵以推銷員的身份到建材商店推銷產(chǎn)品,。

⑶以“街頭商販”的身份賣玻璃。

生活的外延與語(yǔ)文的外延相等,。生活化的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)板塊,，使語(yǔ)文教學(xué)真正走向生活大課堂。

同學(xué)們,，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展將大大提高我們的生活質(zhì)量,。這節(jié)課，我們了解了五種新型玻璃的特點(diǎn)和用途

希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí),，長(zhǎng)大后,，去發(fā)明更多的新型玻璃,，提高生活質(zhì)量,。

１,、向家人及朋友談?wù)勑滦筒ＡУ奶攸c(diǎn)和用途。

２,、課外延伸：

轉(zhuǎn)換角色成為顧客,，根據(jù)實(shí)際生活的需要，以書面形式向廠家提出具體的要求

或提供市場(chǎng)信息,，為廠家不斷研發(fā)新型玻璃提供參考（如“自動(dòng)除塵玻璃”“氣象預(yù)測(cè)玻璃”等等）,。

自主，生活化的課外延伸作業(yè),，能拓寬學(xué)生的時(shí)間和空間,，打破課內(nèi)外的界線。

將語(yǔ)文與生活緊密聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的最終目的──用語(yǔ)文,。

新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) 新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)篇十

【教學(xué)目標(biāo)】

1、認(rèn)識(shí)4個(gè)生字,，會(huì)寫8個(gè)生字。正確讀寫急促,、報(bào)警,、盜竊,、犯罪、嫌疑,、金屬,、銀行、圖紙,、即使,、規(guī)定、窗簾,、保持,、噪音、集中,、處理,、對(duì)付、研制,、奇跡,、博物館、安然無(wú)恙,、藕斷絲連等詞語(yǔ),。

2、正確,、流利,、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容,，知道課文介紹的5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途,。

3、了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué),、學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步而勤奮學(xué)習(xí)的自覺性。

4,、領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法,，并學(xué)習(xí)運(yùn)用。

【教學(xué)重點(diǎn)】

讓學(xué)生了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用,。

【教學(xué)難點(diǎn)】

學(xué)習(xí)運(yùn)用作者的表達(dá)方法,。

【教學(xué)時(shí)間】

2課時(shí)。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

課件,。

【教學(xué)過程】

第一課時(shí)

一,、導(dǎo)入

導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，今天的語(yǔ)文課我們將舉辦新型玻璃展銷會(huì)。那么,，你們就是展銷會(huì)上的.推銷員,，你們的任務(wù)就是將你們公司生產(chǎn)的新型玻璃推銷給在場(chǎng)的每一位客商，大家有信心嗎?

二,、整體感知,，自主閱讀

1、師：我非常相信你們,，你們的推銷一定會(huì)非常精彩,，非常成功的。不過,，要把你們公司的新型玻璃推銷出去,，你得首先熟悉新型玻璃。你們都想學(xué)習(xí)了解有關(guān)新型玻璃的哪些知識(shí)?

2,、師：怎樣才能了解新型玻璃的這些知識(shí)呢?我們一塊來(lái)讀讀課文,。

3、借助拼音,，讀準(zhǔn)字音,，讀通課文。

4,、再讀課文,，說(shuō)說(shuō)課文介紹了哪些玻璃?

(夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃,、變色玻璃,、吸熱玻璃、吃音玻璃五種新型玻璃,。)

5,、這5種玻璃，你對(duì)哪種玻璃有興趣呢?那就請(qǐng)你根據(jù)自己的喜好的玻璃,，采取自己喜歡的閱讀方式自主閱讀,，了解玻璃的特點(diǎn)、作用等,。

三,、交流討論，合作學(xué)習(xí)

1,、同桌或四人小組或自己找小伙伴,，交流自學(xué)情況，互相補(bǔ)充,，相互釋疑：

(上臺(tái)寫出所學(xué)玻璃的特點(diǎn),、作用,。)

2、全班交流：

通過自學(xué)交流,，還有什么問題不明白?

(教師適時(shí)點(diǎn)撥,，強(qiáng)調(diào)結(jié)合實(shí)際和收集到的資料談,。)

四,、拓展延伸

1、最近,，一個(gè)商場(chǎng)要裝修,，請(qǐng)你幫幫忙，他們?cè)撚媚姆N玻璃?為什么?

2,、你們推薦的玻璃除了商場(chǎng)可以用,，還有哪兒可以用?

(練習(xí)句式：可以可以可以還可以)

3、你們推薦了這么多的玻璃,，請(qǐng)用可以可以可以還可以說(shuō)一句話：

師：你們的建議真好!老師謝謝你們,。同學(xué)們，我們?nèi)祟愓媪瞬黄?，研制了這么好的新型玻璃造福于人類,。你能聯(lián)系生活實(shí)際的需要，自己也研制設(shè)計(jì)一種新型玻璃嗎?

第二課時(shí)

一,、復(fù)習(xí)回顧

課文介紹了哪幾種玻璃?你們?cè)O(shè)計(jì)了哪些玻璃?

二,、展示、推銷

1,、讓我們隨著輕快的音樂走進(jìn)展銷會(huì)場(chǎng),，把你們?cè)O(shè)計(jì)的新型玻璃或已經(jīng)生產(chǎn)出來(lái)的新型玻璃展示給客商吧!

2、學(xué)生設(shè)計(jì)展銷形式,，展銷詞：

要求：形式多樣,，語(yǔ)言生動(dòng)，富有創(chuàng)意,，自行準(zhǔn)備,。

3、匯報(bào)推銷,，師生點(diǎn)評(píng)：

評(píng)出最佳創(chuàng)意,、最佳推銷員、最佳推銷詞,。

三,、總結(jié)評(píng)價(jià)，布置作業(yè)

1,、總結(jié)評(píng)價(jià)：

你覺得今天的語(yǔ)文課,，學(xué)得怎么樣?學(xué)了課文后，有什么感觸?

2、布置作業(yè)：

將自己最喜歡的新型玻璃(可以是自己設(shè)計(jì)的,，也可以是課文中介紹的)的特點(diǎn),、作用等用自己的語(yǔ)言寫下來(lái)并講述給你的家人或朋友聽。

【板書設(shè)計(jì)】

種類

特點(diǎn)

作用 夾絲網(wǎng)防盜玻璃 自動(dòng)報(bào)警 防盜 變色玻璃 能隨著陽(yáng)光的強(qiáng)弱而改變顏色 自動(dòng)窗簾 吸熱玻璃 吸熱,，阻擋冷空氣 可使室內(nèi)冬暖夏涼 吃音玻璃 消除噪音 使噪音強(qiáng)度減弱 夾絲玻璃 非常堅(jiān)硬,，不易破碎 適于高層建筑使用

新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) 新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)篇十一

1、朗讀課文,，了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用,，對(duì)高科技產(chǎn)生興趣。

2,、展開想象設(shè)計(jì)一種新型玻璃,，并把它介紹給大家。

3,、以推銷產(chǎn)品的形式訓(xùn)練學(xué)生的口語(yǔ)交際能力,。

了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用，并能通過想象設(shè)計(jì)新型玻璃,，從而對(duì)高科技產(chǎn)生興趣,。

掌握推銷產(chǎn)品的表達(dá)方法，訓(xùn)練學(xué)生的口語(yǔ)交際能力,。

收集有關(guān)新型玻璃的資料,。

（一）導(dǎo)入

同學(xué)們，今天我作為華能科技公司業(yè)務(wù)部的經(jīng)理將以《新型玻璃》一課對(duì)大家進(jìn)行培訓(xùn),，希望你們都能成為小小推銷員,，大家有信心嗎？

（二）培訓(xùn)階段

1,、我們公司新開發(fā)了好幾種新型玻璃,，大家想了解嗎？快點(diǎn)打開書,，誰(shuí)來(lái)讀讀第一段,？其他人想想這是什么玻璃？它又有什么特點(diǎn)和作用呢,？

板書：名稱特點(diǎn)和作用

夾絲網(wǎng),、防盜玻璃、自動(dòng)報(bào)警

2,、我們公司有一位推銷員在推銷這種玻璃時(shí),，遭到了客戶的拒絕，這是為什么呢,？請(qǐng)大家看投影,。

幻燈：推銷實(shí)錄,。

[客戶背景]

一位施工單位的工程師想要為修建中的一所醫(yī)院購(gòu)買病房需要的玻璃。

[推銷過程]

推銷員：嘿,！我是華能科技公司推銷部的業(yè)務(wù)員,，我公司新開發(fā)了一種產(chǎn)品，名叫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”,。

客戶：（表情）不滿意地皺起眉頭,。

推銷員：這種玻璃的特點(diǎn)是可以自動(dòng)報(bào)警，用到醫(yī)院里簡(jiǎn)直太合適不過了,。這種玻璃非常便宜,，100元一平米,，如果你們需要,，可以找我。

客戶：（不耐煩地）太貴了,！我們這里根本不需要這樣的玻璃,，請(qǐng)你快離開這里吧！

3.應(yīng)該怎樣做呢,？誰(shuí)來(lái)讀一讀“推銷方法啟示”,？其他人想這四條中哪一條最重要呢？

幻燈：推銷方法啟示,。

（1）說(shuō)話要有禮貌,，態(tài)度誠(chéng)懇。

（2）了解客戶的需求,，說(shuō)清楚產(chǎn)品的特點(diǎn)和作用以及產(chǎn)品帶給客戶的好處,。

（3）根據(jù)客戶的心理，實(shí)施相應(yīng)的價(jià)格優(yōu)惠,。

（4）留下自己的聯(lián)系方式,。

4、誰(shuí)愿意按照這四條方法來(lái)試一試,？其他同學(xué)都來(lái)當(dāng)評(píng)委,。

（三）實(shí)踐階段

1、剛才,，我和這位同學(xué)的合作十分成功,，你們都很想試試嗎？

看課文的'第2—5自然段,，根據(jù)自學(xué)提示自學(xué),。

幻燈：自學(xué)提示。

（1）自由讀課文第2——5自然段,，邊讀邊畫出玻璃的名稱,、特點(diǎn)和作用,。

（2）四人小組交流并填表。

2,、匯報(bào)自學(xué)成果,。

有沒有不同意見？

3,、今天,，有幾個(gè)需求單位聽說(shuō)我們正在進(jìn)行新型玻璃的推銷培訓(xùn)，特意趕來(lái)了,。你們看,，他們都是哪些單位呢？

貼到黑板上：高層建筑承建單位,。

普通居民住宅開發(fā)公司,。

鬧市區(qū)的醫(yī)院。

4,、你喜歡哪一種新型玻璃呢,？你喜歡的新型玻璃又適合哪一個(gè)呢？自己先來(lái)想一想?，F(xiàn)在,，兩人一組進(jìn)行練習(xí)，每位同學(xué)都要各當(dāng)一次推銷員和客戶,。

5,、請(qǐng)你向大家匯報(bào)一下你是怎樣推銷產(chǎn)品的？各位評(píng)委要認(rèn)真聽,，仔細(xì)評(píng),。

（四）擴(kuò)展階段

1、同學(xué)們已經(jīng)初步掌握了推銷技巧,，我們班同學(xué)課下還搜集了一些資料,，誰(shuí)為大家介紹一下？

2,、你還想發(fā)明什么新型玻璃,？

（五）總結(jié)階段

同學(xué)們，今天的推銷培訓(xùn)就先到這里,，希望你們?cè)谏钪幸訌?qiáng)訓(xùn)練,，我相信，等到培訓(xùn)班結(jié)束那一天,，同學(xué)們都會(huì)成功的,！

板書：

30新型玻璃

名稱特點(diǎn)和作用

夾絲網(wǎng)、防盜玻璃,、自動(dòng)報(bào)警

新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) 新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)篇十二

1,、熟讀課文,，理解新型玻璃的作用和特點(diǎn)。

2,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)幾種常見的說(shuō)明方法,。

熟讀課文，理解新型玻璃的作用和特點(diǎn),。

1,、談話導(dǎo)入。

2,、出示目標(biāo),。

⑴熟讀課文，理解新型玻璃的作用和特點(diǎn),。

⑵進(jìn)一步學(xué)習(xí)幾種常見的說(shuō)明方法,。

【互動(dòng)一】：齊讀課文，整體感知,。

1,、快速、流利地朗讀課文,。

2、邊讀邊想：課文主要向我們介紹了幾種新型玻璃,？哪幾種,？

【互動(dòng)二】：自學(xué)第一自然段，解決問題,。

1,、默讀課文第一自然段，用“——”劃出描寫夾絲網(wǎng)防盜玻璃特點(diǎn)的句子,；用“～”劃出描寫它作用的句子,。

2、仔細(xì)讀一讀這些句子,，你能用簡(jiǎn)單的`詞組或詞語(yǔ)概括出它們的特點(diǎn)與作用嗎,？

3、你能說(shuō)說(shuō)在說(shuō)明夾絲網(wǎng)玻璃的特點(diǎn)與作用時(shí)作者運(yùn)用了哪種說(shuō)明方法嗎,？

4,、在……此處隱藏20878個(gè)字……交流討論，合作學(xué)習(xí)：

1,、同桌或四人小組或自己找小伙伴,，交流自學(xué)情況，互相補(bǔ)充,，相互釋疑,。（上臺(tái)寫出所學(xué)玻璃的特點(diǎn),、作用。

2,、全班交流：通過自學(xué)交流,，還有什么問題不明白？（教師適時(shí)點(diǎn)撥,，強(qiáng)調(diào)結(jié)合實(shí)際和收集到的資料談）,。

1、最近,，一個(gè)商場(chǎng)要裝修,，請(qǐng)你幫幫忙，他們?cè)撚媚姆N玻璃,？為什么,？

2、你們推薦的玻璃除了商場(chǎng)可以用,，還有哪兒可以用,？（練習(xí)句式：可以......可以......可以......還可以......）

3、你們推薦了這么多的玻璃,，請(qǐng)用可以......可以......可以......還可以......說(shuō)一句話,。

教師：你們的建議真好！老師謝謝你們,。同學(xué)們,，我們?nèi)祟愓媪瞬黄穑兄屏诉@么好的新型玻璃造福于人類,。你能聯(lián)系生活實(shí)際的需要,，自己也研制設(shè)計(jì)一種新型玻璃嗎？

課文介紹了哪幾種玻璃,？你們?cè)O(shè)計(jì)了哪些玻璃,？

1、讓我們隨著輕快的音樂走進(jìn)展銷會(huì)場(chǎng),，把你們?cè)O(shè)計(jì)的新型玻璃或已經(jīng)生產(chǎn)出來(lái)的新型玻璃展示給客商吧,！

2、學(xué)生設(shè)計(jì)展銷形式,，展銷詞,。要求：形式多樣，語(yǔ)言生動(dòng),，富有創(chuàng)意,。自行準(zhǔn)備。

3,、匯報(bào)推銷,，師生點(diǎn)評(píng),。評(píng)出最佳創(chuàng)意、最佳推銷員,、最佳推銷詞,。

1、總結(jié)評(píng)價(jià)：你覺得今天的語(yǔ)文課,，學(xué)得怎么樣,？學(xué)了課文后，有什么感觸,？

2,、布置作業(yè)：將自己最喜歡的新型玻璃（可以是自己設(shè)計(jì)的，也可以是課文中介紹的）的特點(diǎn),、作用等用自己的語(yǔ)言寫下來(lái)并講述給你的家人或朋友聽,。

新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) 新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)篇十三

讀寫結(jié)合，以讀促寫

回顧,、研學(xué),、分享、提升

通過提問,、交流,，回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容。

通過閱讀課文,，在分享中進(jìn)一步了解說(shuō)明文的表達(dá)方法,。

通過小練筆發(fā)明自己心中的新型玻璃。

1,、了解說(shuō)明文的表達(dá)方法，學(xué)習(xí)作者準(zhǔn)確用詞,、形象地表達(dá),。

2、理解課文內(nèi)容,，了解五種新型玻璃的特點(diǎn)與用途,。

3、了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)成就及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的自覺性,。

了解新型玻璃的特點(diǎn)及作用，學(xué)習(xí)作者說(shuō)明事物的方法,。

一,、導(dǎo)入：通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了幾種新型玻璃,，大家回憶一下,，課文介紹了哪幾種新型玻璃,？（夾絲網(wǎng)防盜玻璃，夾絲玻璃,，吃音玻璃,、變色玻璃、吸熱玻璃）,。今天,，我們?cè)俅巫哌M(jìn)這篇說(shuō)明文，看看作者是如何去介紹這幾種玻璃的,。齊讀課題,。

二、回顧舊知

1,、展示新型玻璃特點(diǎn)與用途表,。

新型玻璃

特點(diǎn)

用途

夾絲網(wǎng)防盜玻璃

自動(dòng)報(bào)警

防盜

夾絲玻璃

非常堅(jiān)硬，不易破碎

適于高層建筑使用

變色玻璃

能隨著陽(yáng)光的強(qiáng)弱而改變顏色

調(diào)節(jié)室內(nèi)光線

吸熱玻璃

吸熱,，阻擋冷空氣

冬暖夏涼

吃音玻璃

消除噪音

使噪音強(qiáng)度減弱

2,、學(xué)生生回顧第一課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，填寫圖表,。

三,、寫法分享

（一）自由讀課文，思考：在介紹新型玻璃的時(shí)候,，課文運(yùn)用了哪些句子或詞語(yǔ)你是印象深刻的,？

1、學(xué)生四人小組討論,。

2,、學(xué)生匯報(bào)。重點(diǎn)句子,、詞語(yǔ)交流：

1) 夜深了,，從一座陳列珍貴字畫的博物館里，突然傳出了急促的報(bào)警聲,。警察馬上趕來(lái),，抓住了一個(gè)劃破玻璃企圖盜竊展品的犯罪嫌疑人。你也許不會(huì)相信,，報(bào)警的不是值夜班的看守,，而是被劃破的玻璃！（創(chuàng)設(shè)緊張情景開頭,，激發(fā)讀者的好奇心,。）

2) 這種玻璃叫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”，博物館可以采用，銀行可以采用,，珠寶店可以采用,，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用,。（“可以……可以……可以……可以……也可以……”的句型使用,。）

3) 它非常堅(jiān)硬，受到猛擊仍安然無(wú)恙,，即使被打碎了,，碎片仍然藕斷絲連地粘在一起，不會(huì)傷人,。（安然無(wú)恙,、藕斷絲連的成語(yǔ)運(yùn)用。）

4) 變色玻璃還會(huì)隨著陽(yáng)光的'強(qiáng)弱而改變顏色的深淺,，調(diào)節(jié)室內(nèi)的光線,。所以人們又把這種玻璃叫做“自動(dòng)窗簾”。（打比方）

5) 在炎熱的夏天,，它能阻擋強(qiáng)烈的陽(yáng)光,，使室內(nèi)比室外涼爽；在嚴(yán)寒的冬季,，它把冷空氣擋在室外,，使室內(nèi)保持溫暖。（作比較）

6) 噪音像一個(gè)來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的“隱身人”,，不像煙塵和廢水那樣可以集中起來(lái)處理,。（打比方、作比較）

7) “吃音玻璃”就是消除噪音的能手,。臨街的窗子上如果裝上這種玻璃,，街上的聲音為40分貝時(shí)，傳到房間里就只剩下12分貝了,。（列數(shù)字）

（二）討論：這篇文章在寫作上有什么特點(diǎn),？

1、學(xué)生討論,。

2、師生交流：分——總結(jié)構(gòu),、介紹每種玻璃都是按“特點(diǎn),、用途”介紹、2至5自然段開頭都能自然過渡,。

四,、拓展應(yīng)用

1、假如你是一個(gè)發(fā)明家，你想發(fā)明哪些新型玻璃,。

2,、學(xué)生回答。

3,、小練筆：你試著做一回小發(fā)明家,，參考課文的表達(dá)方法，把你想發(fā)明的玻璃寫下來(lái),。

4,、學(xué)生展示文章，師生交流,。

5,、介紹一些新型的玻璃。

新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) 新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)篇十四

1,、能正確地拼讀注音的生字,；理解新詞在課文中的意思。

2,、能正確地朗讀課文,。

3、能用讀懂兒童科普文章的方法閱讀課文通過理解課文內(nèi)容,，了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,。

能用讀懂兒童科普文章的方法閱讀課文通過理解課文內(nèi)容，了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,。

讀懂新型玻璃的特點(diǎn)和作用,。

1課時(shí)

一、自學(xué)課文（課外完成）

二,、出示課題,，反饋生字及名稱

1、板書課題：新形玻璃

2,、讀課題,，你發(fā)現(xiàn)了什么？

3,、反饋,，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)“型”和“形”的不同用法。

4,、課文講了幾種新型玻璃,？他們的名稱是什么？

5,、教師板書：夾絲網(wǎng)防盜玻璃

夾絲玻璃

變色玻璃

吸熱玻璃

吃音玻璃

三,、突破難點(diǎn),，訓(xùn)練思維

1、自由讀課文第一自然段,，邊讀邊想,，讀明白了什么，是通過哪句話讀明白的,？

2,、交流出示：金屬絲網(wǎng)接通電源跟自動(dòng)報(bào)警器相連，罪犯劃破玻璃,，碰著金屬絲網(wǎng),，可以報(bào)警。讀懂這種玻璃具有自動(dòng)報(bào)警的.特點(diǎn),，起到了防盜的作用,。

3、你能選擇合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)中嗎,？

出示句子：夾絲網(wǎng)防盜玻璃具有自動(dòng)報(bào)警的特點(diǎn),，起到了防盜的作用。（如果……就……,、雖然……但是……,、因?yàn)椤浴?/p>

4、齊讀句子

5,、 小結(jié)：夾絲網(wǎng)防盜玻璃因?yàn)榫哂凶詣?dòng)報(bào)警的特點(diǎn),，所以起到了防盜的作用。這種玻璃在博物館,、銀行,、珠寶店可以采用，存放重要圖紙,、文件的建筑物也可以采用,。

6、自學(xué)其他玻璃的作用特點(diǎn)：分組（四人小組）

四,、抓住重點(diǎn),，訓(xùn)練說(shuō)話。

1,、剛才大家學(xué)習(xí)的時(shí)候有沒有發(fā)現(xiàn),，作者在介紹每種玻璃時(shí)有什么不同？

2,、 5種新型玻璃有的以故事情節(jié)出現(xiàn),，有的以解決難題出現(xiàn)，有的設(shè)想引出,。

3、如果你是一名推銷員的話你會(huì)怎樣推銷自己的商品？老師當(dāng)玻璃店經(jīng)理,，你們當(dāng)推銷員,，選擇自己感興趣的一種玻璃到商店推銷。

4,、出示要求：錦繡玻璃店

推銷員請(qǐng)注意：凡到我店推銷玻璃的人員,，請(qǐng)說(shuō)明玻璃的名稱、特點(diǎn),、作用和適用范圍,。謝謝您的合作！

5,、自由準(zhǔn)備

6,、反饋：聘請(qǐng)學(xué)生當(dāng)經(jīng)理助理，請(qǐng)他判斷是否進(jìn)貨,。

五,、發(fā)揮學(xué)生潛能，進(jìn)行創(chuàng)造性思維,。

1,、科學(xué)發(fā)展非常快,，每天都有許多異想不到的事情在發(fā)生,，如果你是顧客的話，你希望科學(xué)家發(fā)明什么樣的新型玻璃,？請(qǐng)你說(shuō)出名稱,、特點(diǎn)、作用,。

2,、反饋

3、大家的想法都非常好,，希望你們好好學(xué)習(xí),，將來(lái)自己去發(fā)明、創(chuàng)造,。