每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。
新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) 新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)篇一
１,、生字、詞的幻燈片,。
２,、每個(gè)小組準(zhǔn)備白紙一張，用于課后思考題一,。
第一課時(shí)
一,、導(dǎo)入
板書課題：新型玻璃
我相信同學(xué)們都見過玻璃，而今天這篇課文將給我們介紹幾種我們從沒有見過的玻璃。
新型是什么意思,？
（新的類型,、新的品種。）
新型玻璃是什么意思,？看到這個(gè)題目你能提出什么問題,？
（新型玻璃在哪里？它有什么作用,？新型玻璃新在哪里,？有多少種新型玻璃？等等）
二,、初讀課文，自主預(yù)習(xí)
１,、自由讀課文,，要求做到讀準(zhǔn)字音，通順連貫,。
２,、自學(xué)生字：
⑴同學(xué)自學(xué)生字，注意生字的字音和字形,。
⑵出示生字,、詞的幻燈片，檢查生字,、詞的認(rèn)讀情況：
同桌互讀,、指名讀，提出不理解的詞語(yǔ)全班交流,、解答,。
認(rèn)讀：盜竊、嫌疑,、夾絲,、粘、噪音,、廢水,、安然無(wú)恙、藕斷絲連,。
重點(diǎn)理解安然無(wú)恙：平安,，安安穩(wěn)穩(wěn)地，沒有受害等詞語(yǔ),。
３,、鞏固練習(xí)：
以組詞的形式來(lái)作鞏固練習(xí)。教師可出示小黑板或投影片。
比一比,，再組詞：
型（）費(fèi)（）付（）
形（）廢（）寸（）
占（）綢（）阻（）淺（）
粘（）調(diào)（）祖（）踐（）
４,、指名逐段讀課文，檢查是否達(dá)到了正確,、流利朗讀課文,，重點(diǎn)指導(dǎo)易讀錯(cuò)的字音：
如：
特殊（shū）、仍（rān）然,、即（jí）使,、調(diào)（tiáo）節(jié)、處（chǔ）理,、奇跡（jì）
三,、探讀課文、整體感知
１,、自主讀課文,，思考：
這篇課文寫了幾種新型玻璃？
２,、交流：
在全班交流自己的讀書體會(huì),。
（課文共寫了５種新型玻璃：夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃,、變色玻璃,、吸熱玻璃、吃音玻璃,。）
四,、復(fù)習(xí)、鞏固,、聽寫８?jìng)€(gè)生字
第二課時(shí)
一,、回憶、導(dǎo)入新課
１,、導(dǎo)入：
同學(xué)們,，在一個(gè)伸手不見五指的夜晚，一個(gè)人影竄進(jìn)了陳列著珍貴字畫的展覽館,，準(zhǔn)備劃破玻璃,，盜竊里面的字畫。當(dāng)他的玻璃刀剛剛觸及玻璃的時(shí)候,，院子里便響起了急促的報(bào)警聲,。警察立即趕來(lái)，把這個(gè)小偷給抓住了,。同學(xué)們一定會(huì)奇怪地問：這是什么玻璃呀,？怎么一接觸它就發(fā)出報(bào)警聲呢,？同學(xué)們，這是一種新型玻璃,。板書課題
２,、自由讀課文，回憶一下：
課文講了幾種新型玻璃,？
二,、精讀課文
１、認(rèn)識(shí)夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn),、作用：
默讀第１自然段,。思考：
夾絲網(wǎng)防盜玻璃有什么特點(diǎn)？它有什么作用,？劃出有關(guān)句子,，說(shuō)說(shuō)你的理解。
特點(diǎn)：自動(dòng)報(bào)警,。
作用：防盜,。
理解：正是由于這種特殊的玻璃的特點(diǎn)才有它自動(dòng)報(bào)警防盜的作用，由此可見夾絲網(wǎng)防盜玻璃的作用是由它的特點(diǎn)決定的.,。
２、讀課文,，仿照第一自然段獨(dú)立思考其他新型玻璃的特點(diǎn)和作用,。（填在書上）
３、小組進(jìn)行交流：
每個(gè)小組發(fā)一張表格,，組內(nèi)同學(xué)互相交流,，一起設(shè)計(jì)表格、填寫表格,。
４,、全班匯報(bào)，老師板書,。
５,、小結(jié)：
同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí),，我們了解了五種新型玻璃的特點(diǎn)和作用,，它們大大方便了我們的生活,，也讓我們感受到了科學(xué)技術(shù)與我們的生活息息相關(guān)?，F(xiàn)在我們把自己了解到的內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)，請(qǐng)你用自述的方法,。
（老師在黑板上寫下了自述兩個(gè)字,。）自述是什么意思,？（就是自己介紹自己）,。
小組互相說(shuō)，全班推薦,。
６,、探讀課文，歸納說(shuō)明方法：
課文清晰地給我們介紹了五種新型玻璃,，作者在介紹時(shí)使用了幾種說(shuō)明方法,？
三、明確要求,，拓展練習(xí)
１,、現(xiàn)在我們都是小小科學(xué)家，今天我們也來(lái)發(fā)明一種新型玻璃,。請(qǐng)你仍然用自述的方法說(shuō)一說(shuō),，想一想，你設(shè)計(jì)的新型玻璃可以用在哪,？請(qǐng)你用上可以可以也可以
２,、分組交流自己的設(shè)計(jì)方案。
３,、每組推薦一個(gè)最佳方案在全班匯報(bào),。
新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) 新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)篇二
1、正確,、流利地讀課文,，并熟讀成誦。在熟讀中聯(lián)系上下文理解“藕斷絲連”,、“問世”等詞語(yǔ),。
2、在熟讀的基礎(chǔ)上說(shuō)出課文介紹了哪幾種新型玻璃,。
3,、寫“新型玻璃自述”。要求用“第一人稱自我介紹”,，把“自己”的特點(diǎn)和作用寫清楚,。
4、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造欲望,，培養(yǎng)學(xué)生的想象力,。
一、故事導(dǎo)入,，質(zhì)疑問難
1,、上課前，先給大家講一個(gè)偵破故事……：
(引出新型玻璃,，并板書“新型玻璃”,。)
2,、質(zhì)疑：
想認(rèn)識(shí)他嗎?你對(duì)新型玻璃想了解哪些方面的內(nèi)容?
(歸納板書：類型、特點(diǎn),、作用,。)
二、設(shè)境初讀,，整體感知
1,、導(dǎo)入：
課文里有一篇文章就是介紹這個(gè)公司新型玻璃這種產(chǎn)品的。
2,、自由讀課文,。要求：
遇到生字認(rèn)真拼讀，記住再往下讀,，哪一句話有困難就多讀幾遍,，讀通順為止。
三,、再讀課文,，強(qiáng)化問題
1、分段讀課文：
(這一環(huán)節(jié),，必需嚴(yán)格要求,，嚴(yán)格訓(xùn)練。)
2,、在讀的`過程中,，隨機(jī)幫助理解一些詞語(yǔ)。如：
“企圖”──用換詞法幫助理解,。
“藕斷絲連”──先解原意，再聯(lián)系課文,。
“問世”──聯(lián)系課文理解,。
3、檢查提出的問題：
這篇課文向我們介紹了哪幾種玻璃?
四,、設(shè)境反饋,，寫作訓(xùn)練
出示小黑板1：
假如你是公司產(chǎn)品宣傳推銷部的一位經(jīng)理或職員，請(qǐng)你們用其中一種新型玻璃的身份寫一段新型玻璃的“自述”廣告詞,。
要求：要夸夸自己,，把自己的特點(diǎn)、用途寫清楚,，叫人一看就想買你,，當(dāng)然要實(shí)事求是，不吹牛,。
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五,、創(chuàng)設(shè)情境,，開拓創(chuàng)新
一個(gè)公司要發(fā)展，不但要生產(chǎn)的商品推銷出去,，而且還要有新的產(chǎn)品不斷推出,。
出示小黑板2：
假如你是他們公司新產(chǎn)品開發(fā)部的一位經(jīng)理或職員，為了本公司的發(fā)展,，你會(huì)發(fā)明一種怎樣的新型玻璃?
新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) 新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)篇三
1,、認(rèn)識(shí)幾種新型玻璃的特點(diǎn)和作用，了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,。
2,、展開想象為未來(lái)設(shè)計(jì)新型的玻璃。
1,、了解課文介紹的玻璃種類,、特點(diǎn)、作用,。
2,、發(fā)揮想象，創(chuàng)新發(fā)明未來(lái)的新型玻璃,。
自學(xué),、討論交流、合作探究
教具：課件
一,、談話導(dǎo)入,。
通過閱讀指導(dǎo)法：讀、想,、劃,、記，檢查學(xué)生的自學(xué)情況,。
二,、學(xué)習(xí)課文，了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用,。
1,、出示表格。（分別填好每種玻璃的特點(diǎn)和作用）
新型玻璃特點(diǎn)作用（用途）
夾絲網(wǎng)防盜玻璃
夾絲玻璃
變色玻璃
吸熱玻璃
吃音玻璃
2,、通過不同形式的逐段朗讀,，讓學(xué)生小組合作，逐項(xiàng)把表格填好,。
3,、通過推銷的形式，讓學(xué)生做新型玻璃,，把自己推銷出去,。
（1）小組合作,，根據(jù)自己的.愛好選做一種新型玻璃。
（2）選代表來(lái)推銷自己,。
（3）評(píng)選“優(yōu)秀推銷員”,。
4、討論交流,，解決老師的問題,。
三、拓展創(chuàng)新,。
1,、過渡。
2,、聯(lián)系生活實(shí)際,，設(shè)計(jì)未來(lái)的新型玻璃。（出示表格）
未來(lái)的新型玻璃特點(diǎn)作用
安全可靠,，能防地震有彈性,。
3、要求學(xué)生先把表格填好,，然后再以“未來(lái)的新型玻璃”為題,，學(xué)習(xí)作者的寫作方法，并用上自己喜歡的說(shuō)明方法,，介紹兩至三種未來(lái)的新型玻璃,。
四、小結(jié),。
我們未來(lái)的生活需要各種各樣的玻璃,，希望同學(xué)們勇于創(chuàng)新，發(fā)明更多的新型玻璃,。
五,、布置作業(yè)。
以“未來(lái)的新型玻璃”為題,，介紹生活需要的，或者自己喜歡的新型玻璃,。
11,、新型玻璃
新型玻璃特點(diǎn)作用（用途）
夾絲網(wǎng)防盜玻璃自動(dòng)報(bào)警防盜
夾絲玻璃堅(jiān)硬安全
變色玻璃調(diào)節(jié)光線反射陽(yáng)光
吸熱玻璃夏擋陽(yáng)光、冬擋冷空氣冬暖夏涼
吃音玻璃消取嗓音減弱嗓音
新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) 新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)篇四
1,、認(rèn)識(shí)4個(gè)生字,，會(huì)寫8個(gè)生字。正確讀寫“急促,、報(bào)警,、盜竊,、犯罪、嫌疑,、金屬,、銀行、圖紙,、即使,、規(guī)定、窗簾,、保持,、噪音、集中,、處理,、對(duì)付、研制,、奇跡,、博物館、安然無(wú)恙,、藕斷絲連”等詞語(yǔ),。
2、正確,、流利,、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容,，知道課文介紹的5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途,。
3、了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué),、學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步而勤奮學(xué)習(xí)的自覺性。
4,、領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法,，并學(xué)習(xí)運(yùn)用。
了解各種新型玻璃的'特點(diǎn)和用途,。
學(xué)習(xí)作者說(shuō)明事物的表達(dá)方法,。
2課時(shí)。
多媒體課件,。
一,、復(fù)習(xí)回顧
1、復(fù)習(xí)詞語(yǔ)。
2,、課文介紹了哪幾種玻璃,？你設(shè)計(jì)了哪些玻璃？
二,、展示,、推銷
1、讓我們隨著輕快的音樂走進(jìn)展銷會(huì)場(chǎng),，把你們?cè)O(shè)計(jì)的新型玻璃展示給客商吧,！
（播放明快音樂。）
2,、學(xué)生設(shè)計(jì)展銷形式,，展銷詞：
要求：形式多樣，語(yǔ)言生動(dòng),，富有創(chuàng)意,，自行準(zhǔn)備。
通過課堂實(shí)踐活動(dòng)的社會(huì)化,，使學(xué)生獲得適應(yīng)社會(huì)生活的各種經(jīng)驗(yàn)和能力,，以達(dá)到全面素質(zhì)的提高。
3,、匯報(bào)推銷,，師生點(diǎn)評(píng)：
評(píng)出最佳創(chuàng)意、最佳推銷員,、最佳推銷詞,。
三、練寫,，促進(jìn)知識(shí)遷移
1,、當(dāng)一回小發(fā)明家，學(xué)著運(yùn)用所學(xué)的說(shuō)明方法,，把你想發(fā)明的玻璃用你喜歡的方式表達(dá)出來(lái),。
學(xué)習(xí)語(yǔ)言，積累語(yǔ)言,，運(yùn)用語(yǔ)言,，體現(xiàn)語(yǔ)文教學(xué)工具性與人文性的統(tǒng)一落實(shí)語(yǔ)文的基礎(chǔ)。
2,、展示,。
四、總結(jié)評(píng)價(jià)
你覺得今天的語(yǔ)文課,，學(xué)得怎么樣？學(xué)了課文后,，有什么感觸,？
五,、布置作業(yè)
找一些商品說(shuō)明書讀一讀，看看它們是怎樣介紹商品及其使用方法的,。
種類
特點(diǎn)
作用
夾絲網(wǎng)防盜玻璃自動(dòng)報(bào)警防盜
變色玻璃能隨著陽(yáng)光的強(qiáng)弱而改變顏色“自動(dòng)窗簾”
吸熱玻璃吸熱,，阻擋冷空氣可使室內(nèi)冬暖夏涼
吃音玻璃消除噪音使噪音強(qiáng)度減弱
夾絲玻璃非常堅(jiān)硬，不易破碎適于高層建筑使用
1,、讀一讀,，寫一寫：
急促報(bào)警盜竊犯罪嫌疑金屬即使
窗簾噪音研制奇跡博物館安然無(wú)恙藕斷絲連
2、連線：
夾絲網(wǎng)防盜玻璃消除噪音
夾絲玻璃阻擋強(qiáng)光
變色玻璃自動(dòng)窗簾
吃音玻璃自動(dòng)報(bào)警
吸熱玻璃藕斷絲連
3,、說(shuō)出下面句子所用的說(shuō)明方法：
⑴噪音像一個(gè)來(lái)無(wú)影去無(wú)終的“隱身人”,，不像煙塵和廢水那樣可以集中起來(lái)處理。
⑵臨街的窗子如果裝上“吃音玻璃”,，街上的聲音為40分貝時(shí),，傳到房間里就只剩下12分貝了。
⑶夜深了,，從一座陳列珍貴字畫的博物館里,，突然傳出了急促的報(bào)警聲。警察馬上趕來(lái),，抓住了一個(gè)劃破玻璃企圖盜竊展品的犯罪嫌疑人,。你也許不會(huì)相信，報(bào)警的不是值夜班的看守,，而是被劃破的玻璃,！
4、用所學(xué)的方法,，用你喜歡的方式,，向你身邊的人介紹新型玻璃。
5,、學(xué)了這篇課文你最大的感受是什么,？
新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) 新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)篇五
同學(xué)們，上課前我們先來(lái)聽首歌曲,，輕松一下好嗎?(播放《藍(lán)貓?zhí)詺馊枴返闹黝}曲)同學(xué)們這首歌你聽過嗎?沒錯(cuò),，剛才播放的就是《藍(lán)貓?zhí)詺馊枴返闹黝}曲，小朋友們,，藍(lán)貓告訴我們,，只要你愛想、愛問,、愛動(dòng)腦,，天地間奇妙的事情你會(huì)全明了。這節(jié)課上，就讓我們學(xué)習(xí)藍(lán)貓做個(gè)愛想,、愛問,、愛動(dòng)腦的聰明孩子，好嗎?
1,、提起玻璃,，同學(xué)們都很熟悉，在我們的生活中玻璃隨處可見,，徐老師給你們帶來(lái)了幾張玻璃工藝品的圖片,，想請(qǐng)同學(xué)們一起欣賞，大家愿意嗎?(師相機(jī)出示課件)
2,、這些玻璃制品多美啊!玻璃不僅可以美化我們的環(huán)境,，還為我們的生活、工作帶來(lái)意想不到的好處,。
最近,，藍(lán)貓科技創(chuàng)新公司研制出幾種新型玻璃(板書)總經(jīng)理藍(lán)貓準(zhǔn)備公開招聘新型玻璃的推銷員，大家想不想?yún)⒓幽?噢,，這么多同學(xué)都想?yún)⒓影?，那大家可要好好表現(xiàn)哦!不過，為了更好地推銷這些玻璃,，同學(xué)們首先得熟悉它們的特點(diǎn)和作用,。讓我們一起來(lái)朗讀課文，同學(xué)們邊讀邊想：課文向我們介紹了哪幾種新型新型玻璃呢?(夾絲網(wǎng)防盜玻璃,、夾絲玻璃,、變色玻璃、吸熱玻璃,、吃音玻璃)
同學(xué)們,，這五種玻璃，你對(duì)哪種最感興趣呢?(生回答)那我們就來(lái)學(xué)習(xí)這種玻璃好嗎?老師這有些問題想想考考同學(xué)們,，你們敢不敢接受挑戰(zhàn)呢?那請(qǐng)同學(xué)們看上來(lái)(師出示課件)
1,、學(xué)生自由讀文，想一想：這種玻璃有什么特點(diǎn)和作用呢?用波浪線和橫線在文中分別劃出,。
2,、這種玻璃的特點(diǎn)是什么?哪位同學(xué)能大聲的告訴同學(xué)們，他回答對(duì)了嗎?我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起來(lái)讀一讀,，那誰(shuí)能用更簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言來(lái)概括呢。接下來(lái)誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)它的作用呢?
3,、小結(jié),。這一段作者先介紹了xx玻璃的特點(diǎn),，再講作用。那么我們回憶一下我們是怎么學(xué)習(xí)這一段的?(讀,、想,、劃、記)同學(xué)們能不能用這種學(xué)習(xí)方法自學(xué)其他的四種玻璃呢?(能)
1,、那你們都想學(xué)習(xí)哪個(gè)段落呢?(生自由選取喜歡的段落)同學(xué)們?cè)诜中〗M學(xué)習(xí)前老師想問問我們應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)呢?(師再?gòu)?qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)方法)
2、學(xué)生分小組自主學(xué)習(xí),。
3,、指名學(xué)生匯報(bào)。
老師發(fā)現(xiàn)有的小組已經(jīng)學(xué)好了,，其他小組的同學(xué)要抓緊了,，我們可不能落后啊!誰(shuí)敢上來(lái)匯報(bào)呢?(找四種類型)生邊匯報(bào)師邊板書。
4,、生匯報(bào)完后,，問：大家再看看課文想想，作者在介紹這幾種玻璃時(shí),，主要運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法?(打比方,、舉例子、列數(shù)字)那作者把什么比作什么呢?
1,、同學(xué)們學(xué)習(xí)得可真認(rèn)真,，看來(lái)大家都已經(jīng)熟悉新型玻璃的知識(shí)了，藍(lán)貓公司的招聘會(huì)也快要開始了,，可怎么進(jìn)行推銷呢?讓我們看一部短片，看看你能否從中受到啟發(fā),。(課件播放推銷商品的短片)對(duì)了,，同學(xué)們,，作為推銷員介紹產(chǎn)品時(shí)應(yīng)該說(shuō)清楚什么?說(shuō)話時(shí)我們還要注意什么呢?
2,、你們真是個(gè)愛想,、愛動(dòng)腦的聰明孩子,。招聘會(huì)現(xiàn)在開始，請(qǐng)同學(xué)們想想你準(zhǔn)備推銷哪種玻璃呢?模仿剛才的推銷員來(lái)推銷你喜歡的玻璃,。(生思考)哪位同學(xué)準(zhǔn)備好了呢?請(qǐng)舉手,。(有請(qǐng)一號(hào)推銷員閃亮登場(chǎng)，請(qǐng)大家用掌聲歡迎我們的推銷員)
推銷員1：各位顧客,，你們好,。你是否正為噪聲而煩惱呢?現(xiàn)在不用愁了，我給你們帶來(lái)了福音,。那就是我將要推銷的這種玻璃,，它的名字叫吃音玻璃，外面的音量為40分貝時(shí),，傳到房里只有12分貝,。你想要制服噪音這位隱身人就一定要找我，怎么樣,，心動(dòng)不如行動(dòng),，快來(lái)買吧!(他說(shuō)得怎么樣?)
推銷員2：先生們，女士們,，外有玻璃內(nèi)有線,，細(xì)線連著報(bào)警器。它是什么呢?它就是我們藍(lán)貓公司研制出來(lái)的夾絲網(wǎng)防盜玻璃,。這種玻璃呢里面有一根很細(xì)很細(xì),、細(xì)得幾乎看不到的金屬絲網(wǎng)，只要小偷劃破玻璃,，碰著金屬絲網(wǎng),，報(bào)警器就自動(dòng)向警方報(bào)案，小偷就算有天大的本事也難逃嘍,。這種玻璃適用于博物館,、銀行、珠寶店以及存放重要圖紙的建筑物,。
推銷員3：
同學(xué)們的推銷太精彩了,，那同學(xué)們覺得哪位同學(xué)的推銷更精彩呢?讓我們用掌聲向他表示祝賀。
3,、我們的人類真了不起,，研制了這么好的玻璃造福于人類，讓我們齊讀課文的最后一段,。(生齊讀)同學(xué)們,，你們是否也能設(shè)計(jì)出一種新型玻璃，來(lái)填補(bǔ)玻璃發(fā)展史上的空白?怎么樣,，有信心嗎?(有)那就請(qǐng)大家放飛想象,，發(fā)揮創(chuàng)造潛能，大膽設(shè)計(jì)一種新型玻璃,。誰(shuí)敢第一個(gè)來(lái)說(shuō)說(shuō)自已的.發(fā)明呢?
生1：我設(shè)計(jì)出一種音樂玻璃,，這種玻璃能在陽(yáng)光下自動(dòng)播放音樂,。(你的發(fā)明可真好啊，音樂能使人心情舒暢,，工作起來(lái)就事半功倍了,。)
生2：我想發(fā)明一種凈化空氣玻璃，它可以自動(dòng)凈化空氣,。(你的觀察能力可真強(qiáng),，有了你的發(fā)明，我們的生活會(huì)更美好,。)
生3：我想發(fā)明一種香味玻璃,，這種玻璃可以散發(fā)出一種人體特別喜歡的香味。(你的想法可真新奇,，這種玻璃可用于哪呢?)
同學(xué)們，你們真了不起,，相信你們將來(lái)一定會(huì)成為出色的推銷員和設(shè)計(jì)師,。你們的奇思妙想使我驚嘆，看來(lái)只要我們開動(dòng)腦筋大膽創(chuàng)新,，一切奇妙的事情都有可能發(fā)生,。老師相信只要大家努力學(xué)科學(xué)，熱愛科學(xué),，不斷地研究科學(xué),，將來(lái)一定會(huì)創(chuàng)造出更多的奇跡。
1,、我想發(fā)明新型(鍋,、汽車、手機(jī))
2,、我想發(fā)明新型(房屋,、橋梁、道路)
新型玻璃
名稱特點(diǎn)作用
夾絲網(wǎng)防盜玻璃自動(dòng)報(bào)警防盜
夾絲玻璃堅(jiān)硬安全
變色玻璃反射,、變色調(diào)節(jié)室內(nèi)光線
吸熱玻璃阻擋強(qiáng)光和冷空氣冬暖夏涼
吃音玻璃消除噪音減少噪音
新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) 新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)篇六
學(xué)習(xí)本課的生字生詞,。
朗讀課文。了解課文介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn),、作用及介紹各種玻璃時(shí)運(yùn)用的說(shuō)明方法,。
想象自己將要?jiǎng)?chuàng)造設(shè)計(jì)的新型玻璃，說(shuō)清楚這種玻璃的特點(diǎn)和作用,。
第一課時(shí)
揭示課題,，激發(fā)興趣
同學(xué)們，你能說(shuō)說(shuō)日常生活中玻璃有什么作用嗎,？
教師板書課題點(diǎn)明“新型”,?！靶滦汀笔鞘裁匆馑迹?/p>
“新型玻璃”是什么意思,？看到這個(gè)題目你想提出什么問題,？
教師抓住學(xué)生的質(zhì)疑，進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣：學(xué)習(xí)課文后我們就明白了,。
自學(xué)生字,。讀順課文
讀課文，在文中畫出生字,、新詞及不理解的詞,。
不認(rèn)識(shí)的字可在小組解決，也可查字典解決,，注意要讀準(zhǔn)字音,。
運(yùn)用自己喜歡的方法，記住難寫的生字,。
鞏固練習(xí),，教師可出示小黑板或投影片，檢查學(xué)生生字掌握的情況,。
認(rèn)識(shí)生字后再讀一遍課文,。看看哪些詞語(yǔ)的意思不理解,，把它畫出來(lái),，提出來(lái)和同學(xué)們討論。教師根據(jù)學(xué)生討論的情況,，再根據(jù)講讀課文的需要,，提出一些重點(diǎn)詞語(yǔ)，請(qǐng)同學(xué)們查字典或聯(lián)系上下文來(lái)理解,。
指名逐段朗讀課文,，檢查是否正確、流利,，重點(diǎn)指導(dǎo)難讀的句子,。
初讀課文，了解大意
學(xué)生讀書思考：課文向我們介紹了哪幾種新型玻璃,？用筆畫下來(lái),。（夾絲網(wǎng)防盜玻璃；夾絲玻璃,；變色玻璃,；吸熱玻璃；吃音玻璃,。）
布置作業(yè),，練讀課文
書寫本課的生字,、生詞。
自己練習(xí)朗讀課文,。
第二課時(shí)
重點(diǎn)講讀,，體會(huì)寫法
老師導(dǎo)語(yǔ)引入：“夜深了，從一座陳列珍貴字畫的博物館里,，突然傳來(lái)了急促的報(bào)警聲,。警察馬上趕來(lái)，抓住了一個(gè)劃破玻璃企圖盜竊展品的犯罪嫌疑人,。同學(xué)們,，你們知道是誰(shuí)報(bào)的警嗎？”請(qǐng)大家快速閱讀課文第l自然段,，從中找答案,。
這是什么玻璃呀？怎么一接觸它就發(fā)出報(bào)警聲呢,？自由讀第1自然段,。想一想，夾絲網(wǎng)防盜玻璃有什么特點(diǎn),？它有什么作用？用課文中的相關(guān)語(yǔ)句說(shuō)說(shuō)你的理解,。
學(xué)生匯報(bào),，在討論的.基礎(chǔ)上教師歸納。引導(dǎo)學(xué)生理解“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點(diǎn)和作用的關(guān)系,。（這種特殊的玻璃在里面夾了一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng),，由于金屬絲網(wǎng)和電源相接通，同時(shí)又和自動(dòng)報(bào)警器相接通,，才使得它有自動(dòng)報(bào)警防盜的作用,。由此可見，“夾絲網(wǎng)防盜
玻璃”的作用是由它的特點(diǎn)決定的,。）
在學(xué)生理解了“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點(diǎn)和作用的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生思考：“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”有什么用途？指導(dǎo)朗讀句子,。（“博物館可以采用,，銀行可以采用，珠寶店可以采用,，存放重要圖紙,、文件的建筑物也可以采用?！保?/p>
諺思考：這句話中用了幾個(gè)“可以”說(shuō)明了什么,？（說(shuō)明了這種玻璃的用途廣泛,。你能結(jié)合生活實(shí)際想一想，用上“……可以……可以……可以……也可以……”說(shuō)一句話嗎,？）
利用表格,。自主學(xué)習(xí)
除了：“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”外，作者還向我們介紹了哪些新型玻璃呢,？我們來(lái)開個(gè)新型玻璃展銷會(huì)吧,！請(qǐng)各個(gè)廠家把自己玻璃的特點(diǎn)和作用向大家介紹清楚，以便大家購(gòu)買,。分組讀書討論,，布置要求：讀課文，畫特點(diǎn),，想作用,，填表格。
新型玻璃名稱特點(diǎn)作用
夾絲網(wǎng)防盜玻璃玻璃中夾一層金屬絲網(wǎng)防盜
夾絲玻璃非常堅(jiān)硬藕斷絲連高層建筑采用,，安全
變色玻璃反射陽(yáng)光改變顏色調(diào)節(jié)室內(nèi)光線
吸熱玻璃使房間冬暖夏涼阻擋強(qiáng)光和冷氣
吃音玻璃消除噪音鬧市臨街建筑物采用,，減少噪音
哪個(gè)廠家先來(lái)介紹自己生產(chǎn)的新型玻璃，注意說(shuō)清楚這種玻璃的特點(diǎn)和作用,。學(xué)生發(fā)言,，教師引導(dǎo)學(xué)生理解“藕斷絲連”的意思？變色玻璃是怎樣隨著陽(yáng)光的強(qiáng)弱調(diào)節(jié)室內(nèi)光線的,？
板書,，小結(jié)各種玻璃的特點(diǎn)和作用。這些新型玻璃在現(xiàn)代化的建筑中,，發(fā)揮著多么重要的作用呀,！
思考討論：作者在介紹各種玻璃時(shí)運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？（先用分類說(shuō)明法將新型玻璃分成哪幾種,；介紹每種玻璃時(shí),，又采用描述說(shuō)明法。）
同學(xué)們,，通過作者的介紹,，我們了解到，在現(xiàn)代化的建筑中,，新型玻璃正起著重要作用,，在新型玻璃的研制中，人們將會(huì)創(chuàng)造出更多的奇跡,。你想設(shè)計(jì)出什么樣的新型玻璃呢,？
新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) 新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)篇七
教學(xué)內(nèi)容分析：
本文緊緊扣住一個(gè)"新"字，分別介紹了夾絲網(wǎng)防盜玻璃，夾絲網(wǎng)玻璃,，變色玻璃,，吸熱玻璃，吃音玻璃等五種新型玻璃的特點(diǎn)和它們?cè)诂F(xiàn)代生活中的廣泛運(yùn)用,，鼓勵(lì)人們運(yùn)用新的科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造出更多的新型玻璃,。
教學(xué)目標(biāo)預(yù)設(shè)：
1，認(rèn)識(shí)5個(gè)生字,，會(huì)寫8個(gè)生字,。正確讀寫"幾簇，報(bào)警"等詞語(yǔ),。
2,，正確，流利,，有感情地朗讀課文,。理解課文內(nèi)容，知道課文介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)和用途,。
3,，了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，激發(fā)愛科學(xué),，學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步而勤奮學(xué)習(xí)的自覺性,。
4，進(jìn)一步了解說(shuō)明文的方法（列舉數(shù)字,，舉例子,，做比較，打比方等）,，領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法,，并學(xué)習(xí)運(yùn)用,。
重,，難點(diǎn)分析：
1，了解新型玻璃的特點(diǎn)和用途;
2,，學(xué)習(xí)作者說(shuō)明事物的方法,，并學(xué)習(xí)運(yùn)用。
教學(xué)策略：
讓學(xué)生分小組自學(xué)課文,，找出其中一種新型玻璃的特點(diǎn)和作用,，填寫表格。
2,，引導(dǎo)學(xué)生比較作者介紹五種新型玻璃時(shí)方法上的異同,，領(lǐng)悟表達(dá)方法上的特點(diǎn)。
3，重視讀寫練習(xí)的有機(jī)結(jié)合,，使學(xué)生在讀中理解吸收,，又在小練筆中運(yùn)用，以加深對(duì)課文內(nèi)容的理解和對(duì)表達(dá)方法的領(lǐng)悟,。
教學(xué)準(zhǔn)備：
設(shè)計(jì)一種新型玻璃,，介紹清楚它的特點(diǎn)和作用。
課時(shí)安排：2
第一課時(shí)主要內(nèi)容：
把課文讀通順,，流利,。
找出五種新型玻璃的特點(diǎn)和作用。
概括文章的主要內(nèi)容,。
第二課時(shí)教學(xué)過程：
"溫故而知新"
1,，《新型玻璃》這篇文章主要介紹了什么
2，分別介紹了哪幾種新型玻璃 各有什么特點(diǎn)和作用
學(xué)生匯報(bào),，教師板書
二,，"活學(xué)活用"
過渡：現(xiàn)在請(qǐng)大家當(dāng)一回設(shè)計(jì)師，給下面這些建筑物選擇合適的新型玻璃,，好嗎
出示：銀行,，醫(yī)院，高層建筑,，住宅
學(xué)生自由匯報(bào),，并說(shuō)出選擇該新型玻璃的原因。
三,，"歸根到底"
過渡：大家能在短時(shí)間內(nèi)尋找到適合不同建筑物的新型玻璃,，歸根到底，也又賴于作者把這五種新型玻璃的特點(diǎn)和作用介紹清楚?，F(xiàn)在我們來(lái)看看,，作者在介紹的過程中采用了哪些說(shuō)明方法
學(xué)生默讀課文尋找
指名匯報(bào)，教師板書：列舉數(shù)字,，打比方,，舉例子，列舉事物
四,，"異想天開"
過渡：我知道同學(xué)們?cè)诩乙苍O(shè)計(jì)了一種新型玻璃,，現(xiàn)在請(qǐng)大家思考一下，你的介紹能運(yùn)用上哪些說(shuō)明方法,。
自由思考
小組內(nèi)介紹自己設(shè)計(jì)的新型玻璃
全班交流,，評(píng)議（重在評(píng)議學(xué)生的設(shè)計(jì)有沒有說(shuō)清楚新型玻璃的特點(diǎn)和作用，介紹時(shí)有沒有用上恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法,。）
五,，"衷心祝愿"
同學(xué)們大膽的設(shè)計(jì)，新穎的構(gòu)思，讓老師佩服得五體投地,，在這,，老師衷心祝愿大家設(shè)計(jì)的新型玻璃能早日面世！
教后反思：
在設(shè)計(jì)本課時(shí)想到：在本單元第一二篇課文《鯨》和《松鼠》的教學(xué)中,，學(xué)生都能輕而易舉地找出作者使用的說(shuō)明方法,。《新型玻璃》已經(jīng)是第三篇課文了,，學(xué)生就應(yīng)該更為熟練了,，估計(jì)學(xué)困生也沒什么問題了。讓他們模仿課文設(shè)計(jì)出一種新型玻璃,，也應(yīng)該是順理成章的,。
沒想到，我高估了自己的判斷力和學(xué)生對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能力,。沒錯(cuò),，學(xué)生是輕易地把作者介紹新型玻璃的`說(shuō)明方法找出來(lái)了，但到了自己設(shè)計(jì)一種新型玻璃的時(shí)候卻很混亂,。大多數(shù)的學(xué)生都只是介紹了新型玻璃的作用,，而忽略了說(shuō)清楚該玻璃的特點(diǎn)，也就是沒說(shuō)清楚這種新型玻璃為什么能有這些作用,，或者沒把新型玻璃的作用說(shuō)清楚,，表達(dá)含糊。在介紹的過程中,，也沒有運(yùn)用上所學(xué)過的說(shuō)明方法,，只是平淡地描述而已，根本談不上生動(dòng),，吸引人,。
在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用所學(xué)的說(shuō)明方法前，應(yīng)該加入一個(gè)環(huán)節(jié),，出示老師設(shè)計(jì)的一種新型玻璃的介紹,，沒有任何的說(shuō)明方法，讓學(xué)生討論,，補(bǔ)充說(shuō)明方法,，使介紹更為生動(dòng),，然后才讓學(xué)生思考自己的介紹可以用上哪些說(shuō)明方法,。這樣，訓(xùn)練的目的性更強(qiáng),，學(xué)生的收獲也可能會(huì)更大,。
新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) 新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)篇八
1、學(xué)會(huì)正確讀寫本課生字新詞。
2,、朗讀課文,，整體感知課文，初步了解課文內(nèi)容,。
學(xué)習(xí)生字詞,，整體感知課文，初步了解課文內(nèi)容,。
玻璃是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷臇|西,，但是玻璃的種類不僅僅是我們見到的最普通的那種，還有許多新型的`玻璃,，你知道有哪些嗎,？它們又有什么用途呢？今天我們就學(xué)習(xí)幾種新型玻璃,。
提問：“新型”是什么意思,？
1、注意讀音：殊,、即
2,、字形：碎。
3,、形近字同音字：
4,、教師結(jié)合課文，理解文中的詞語(yǔ)：陳列,、博物館,、企圖、犯罪,、特殊,、即使。
學(xué)生自讀課文,。思考：這一課介紹了哪幾種新型玻璃,？
教師板書：
夾絲防盜玻璃，夾絲玻璃,，變色玻璃,，吸熱玻璃，吃音玻璃,。
提問：課文的主要內(nèi)容是什么,？
教師總結(jié)：全課介紹了五種新型玻璃及它們的作用。
第二課時(shí)
一,、檢查學(xué)生朗讀課文,。
二,、學(xué)生自學(xué)課文，思考
課文共介紹了哪幾種新型玻璃,，它們的特點(diǎn),，作用是什么？在文中畫出,。
三,、學(xué)生分小組交流，并填表,。
四,、全班交流并展示圖表
五、結(jié)合表格內(nèi)容,，讀課文,，概括段意。練說(shuō)幾種新型玻璃的自述,。
六,、練習(xí)朗讀一至五段,。
七,、學(xué)習(xí)第六段，理解“正在,、將會(huì)”兩個(gè)詞,。
八,、提問：
這句話你怎樣理解？對(duì)全文起什么作用,？
九,、教師總結(jié)全課。
學(xué)習(xí)了本課我們應(yīng)在當(dāng)今科技飛速發(fā)展的情況下,，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，以后為科技事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)?！?/p>
新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) 新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)篇九
１,、同學(xué)們，在一個(gè)伸手不見五指的夜晚,，一個(gè)小偷潛人了陳列珍貴字畫的展覽館,，準(zhǔn)備劃破玻璃，偷里面的字畫,。
當(dāng)他的刀片剛剛觸及玻璃的時(shí)候,，展覽館內(nèi)頓時(shí)響起了急促的報(bào)警聲。警察立即趕來(lái),，把小偷抓住了,。
同學(xué)們，故事講到這里,，你有什么問題嗎,？
２、板書課題,，齊讀課題：
讀了課題后,，你想知道什么？
３,、整理學(xué)生提出的問題：
⑴新型玻璃都有哪些名稱,？
⑵具有什么特點(diǎn)？
⑶有哪些用途,？……
４,、你們最感興趣的'是哪個(gè)問題可用什么辦法解決？
讓學(xué)生帶著問題讀書,，有利于培養(yǎng)學(xué)生邊讀邊思考的習(xí)慣,，更能激發(fā)強(qiáng)烈的自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,。
１,、自主讀全文，可邊讀邊劃,。
２,、交流學(xué)習(xí)結(jié)果，用投影出示填空：
課文主要介紹了＿＿＿＿,，＿＿＿＿,，＿＿＿＿，＿＿＿＿和＿＿＿＿五種新
型玻璃,。
１,、默讀第一自然段，思考：
夾絲網(wǎng)防盜玻璃有什么特點(diǎn),？
２,、把不懂的問題標(biāo)注出來(lái)。
３,、反饋交流：
教師鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想像,，說(shuō)說(shuō)這種玻璃還可以用在什么地方。
４,、感情朗讀：
根據(jù)自己對(duì)這段文字的獨(dú)特感受來(lái)朗讀課文,，說(shuō)說(shuō)這樣處理的理由。
５,、總結(jié)學(xué)法：
⑴讀課文,，思考問題,，標(biāo)出不懂的問題。
⑵交流思考的問題,，提出不懂的問題,。
⑶根據(jù)自己的獨(dú)特感受朗讀課文。
１,、按第一自然段的學(xué)習(xí)方法,，四人小組合作學(xué)習(xí)第二自然段。
２,、每小組先派一人匯報(bào),，說(shuō)說(shuō)讀懂了什么，還存在哪些疑難,。
３,、同學(xué)合作，互助解疑,。
４,、個(gè)性化表達(dá)：
可以合作讀，小組內(nèi)競(jìng)賽讀,，也可以與其他小組比賽讀,。
１、用學(xué)習(xí)第一,，二自然段的方法,，獨(dú)立學(xué)習(xí)第三、四,、五自然段,。
２、自由選擇合作伙伴,，從第三,，四，五自然段中任選一段,，完成下面的作業(yè)—說(shuō)一說(shuō),，演一演：
⑴以“我是一塊變色玻璃”為開頭說(shuō)一段話。
⑵以推銷員的身份到建材商店推銷產(chǎn)品,。
⑶以“街頭商販”的身份賣玻璃,。
生活的外延與語(yǔ)文的外延相等。生活化的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)板塊,，使語(yǔ)文教學(xué)真正走向生活大課堂,。
同學(xué)們，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展將大大提高我們的生活質(zhì)量,。這節(jié)課,，我們了解了五種新型玻璃的特點(diǎn)和用途
希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí),，長(zhǎng)大后，去發(fā)明更多的新型玻璃,，提高生活質(zhì)量,。
１、向家人及朋友談?wù)勑滦筒ＡУ奶攸c(diǎn)和用途,。
２,、課外延伸：
轉(zhuǎn)換角色成為顧客,，根據(jù)實(shí)際生活的需要,，以書面形式向廠家提出具體的要求
或提供市場(chǎng)信息，為廠家不斷研發(fā)新型玻璃提供參考（如“自動(dòng)除塵玻璃”“氣象預(yù)測(cè)玻璃”等等）,。
自主,，生活化的課外延伸作業(yè)，能拓寬學(xué)生的時(shí)間和空間,，打破課內(nèi)外的界線,。
將語(yǔ)文與生活緊密聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的最終目的──用語(yǔ)文,。
新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) 新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)篇十
【教學(xué)目標(biāo)】
1,、認(rèn)識(shí)4個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字,。正確讀寫急促,、報(bào)警、盜竊,、犯罪,、嫌疑、金屬,、銀行,、圖紙、即使,、規(guī)定,、窗簾、保持,、噪音,、集中、處理,、對(duì)付,、研制、奇跡,、博物館,、安然無(wú)恙,、藕斷絲連等詞語(yǔ)。
2,、正確,、流利、有感情地朗讀課文,，理解課文內(nèi)容,，知道課文介紹的5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。
3,、了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步而勤奮學(xué)習(xí)的自覺性,。
4,、領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法，并學(xué)習(xí)運(yùn)用,。
【教學(xué)重點(diǎn)】
讓學(xué)生了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用,。
【教學(xué)難點(diǎn)】
學(xué)習(xí)運(yùn)用作者的表達(dá)方法。
【教學(xué)時(shí)間】
2課時(shí),。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
課件,。
【教學(xué)過程】
第一課時(shí)
一、導(dǎo)入
導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們,，今天的語(yǔ)文課我們將舉辦新型玻璃展銷會(huì),。那么，你們就是展銷會(huì)上的.推銷員,，你們的任務(wù)就是將你們公司生產(chǎn)的新型玻璃推銷給在場(chǎng)的每一位客商,，大家有信心嗎?
二、整體感知,，自主閱讀
1,、師：我非常相信你們，你們的推銷一定會(huì)非常精彩,，非常成功的,。不過，要把你們公司的新型玻璃推銷出去,，你得首先熟悉新型玻璃,。你們都想學(xué)習(xí)了解有關(guān)新型玻璃的哪些知識(shí)?
2、師：怎樣才能了解新型玻璃的這些知識(shí)呢?我們一塊來(lái)讀讀課文,。
3,、借助拼音，讀準(zhǔn)字音，讀通課文,。
4,、再讀課文，說(shuō)說(shuō)課文介紹了哪些玻璃?
(夾絲網(wǎng)防盜玻璃,、夾絲玻璃,、變色玻璃、吸熱玻璃,、吃音玻璃五種新型玻璃,。)
5、這5種玻璃,，你對(duì)哪種玻璃有興趣呢?那就請(qǐng)你根據(jù)自己的喜好的玻璃,，采取自己喜歡的閱讀方式自主閱讀，了解玻璃的特點(diǎn),、作用等,。
三,、交流討論,，合作學(xué)習(xí)
1、同桌或四人小組或自己找小伙伴,，交流自學(xué)情況,，互相補(bǔ)充，相互釋疑：
(上臺(tái)寫出所學(xué)玻璃的特點(diǎn),、作用,。)
2、全班交流：
通過自學(xué)交流,，還有什么問題不明白?
(教師適時(shí)點(diǎn)撥,，強(qiáng)調(diào)結(jié)合實(shí)際和收集到的資料談。)
四,、拓展延伸
1,、最近，一個(gè)商場(chǎng)要裝修,，請(qǐng)你幫幫忙,，他們?cè)撚媚姆N玻璃?為什么?
2、你們推薦的玻璃除了商場(chǎng)可以用,，還有哪兒可以用?
(練習(xí)句式：可以可以可以還可以)
3,、你們推薦了這么多的玻璃，請(qǐng)用可以可以可以還可以說(shuō)一句話：
師：你們的建議真好!老師謝謝你們,。同學(xué)們,，我們?nèi)祟愓媪瞬黄穑兄屏诉@么好的新型玻璃造福于人類。你能聯(lián)系生活實(shí)際的需要,，自己也研制設(shè)計(jì)一種新型玻璃嗎?
第二課時(shí)
一,、復(fù)習(xí)回顧
課文介紹了哪幾種玻璃?你們?cè)O(shè)計(jì)了哪些玻璃?
二、展示,、推銷
1,、讓我們隨著輕快的音樂走進(jìn)展銷會(huì)場(chǎng)，把你們?cè)O(shè)計(jì)的新型玻璃或已經(jīng)生產(chǎn)出來(lái)的新型玻璃展示給客商吧!
2,、學(xué)生設(shè)計(jì)展銷形式,，展銷詞：
要求：形式多樣，語(yǔ)言生動(dòng),，富有創(chuàng)意,，自行準(zhǔn)備。
3,、匯報(bào)推銷,，師生點(diǎn)評(píng)：
評(píng)出最佳創(chuàng)意、最佳推銷員,、最佳推銷詞,。
三、總結(jié)評(píng)價(jià),，布置作業(yè)
1,、總結(jié)評(píng)價(jià)：
你覺得今天的語(yǔ)文課，學(xué)得怎么樣?學(xué)了課文后,，有什么感觸?
2,、布置作業(yè)：
將自己最喜歡的新型玻璃(可以是自己設(shè)計(jì)的，也可以是課文中介紹的)的特點(diǎn),、作用等用自己的語(yǔ)言寫下來(lái)并講述給你的家人或朋友聽,。
【板書設(shè)計(jì)】
種類
特點(diǎn)
作用 夾絲網(wǎng)防盜玻璃 自動(dòng)報(bào)警 防盜 變色玻璃 能隨著陽(yáng)光的強(qiáng)弱而改變顏色 自動(dòng)窗簾 吸熱玻璃 吸熱，阻擋冷空氣 可使室內(nèi)冬暖夏涼 吃音玻璃 消除噪音 使噪音強(qiáng)度減弱 夾絲玻璃 非常堅(jiān)硬,，不易破碎 適于高層建筑使用
新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) 新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)篇十一
1,、朗讀課文，了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用,，對(duì)高科技產(chǎn)生興趣,。
2、展開想象設(shè)計(jì)一種新型玻璃,，并把它介紹給大家,。
3、以推銷產(chǎn)品的形式訓(xùn)練學(xué)生的口語(yǔ)交際能力,。
了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用,，并能通過想象設(shè)計(jì)新型玻璃,，從而對(duì)高科技產(chǎn)生興趣。
掌握推銷產(chǎn)品的表達(dá)方法,，訓(xùn)練學(xué)生的口語(yǔ)交際能力,。
收集有關(guān)新型玻璃的資料。
（一）導(dǎo)入
同學(xué)們,，今天我作為華能科技公司業(yè)務(wù)部的經(jīng)理將以《新型玻璃》一課對(duì)大家進(jìn)行培訓(xùn),，希望你們都能成為小小推銷員，大家有信心嗎,？
（二）培訓(xùn)階段
1,、我們公司新開發(fā)了好幾種新型玻璃，大家想了解嗎,？快點(diǎn)打開書,，誰(shuí)來(lái)讀讀第一段？其他人想想這是什么玻璃,？它又有什么特點(diǎn)和作用呢,？
板書：名稱特點(diǎn)和作用
夾絲網(wǎng)、防盜玻璃,、自動(dòng)報(bào)警
2,、我們公司有一位推銷員在推銷這種玻璃時(shí)，遭到了客戶的拒絕,，這是為什么呢,？請(qǐng)大家看投影,。
幻燈：推銷實(shí)錄,。
[客戶背景]
一位施工單位的工程師想要為修建中的一所醫(yī)院購(gòu)買病房需要的玻璃。
[推銷過程]
推銷員：嘿,！我是華能科技公司推銷部的業(yè)務(wù)員,，我公司新開發(fā)了一種產(chǎn)品，名叫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”,。
客戶：（表情）不滿意地皺起眉頭,。
推銷員：這種玻璃的特點(diǎn)是可以自動(dòng)報(bào)警，用到醫(yī)院里簡(jiǎn)直太合適不過了,。這種玻璃非常便宜,，100元一平米，如果你們需要,，可以找我,。
客戶：（不耐煩地）太貴了！我們這里根本不需要這樣的玻璃,，請(qǐng)你快離開這里吧,！
3.應(yīng)該怎樣做呢？誰(shuí)來(lái)讀一讀“推銷方法啟示”？其他人想這四條中哪一條最重要呢,？
幻燈：推銷方法啟示,。
（1）說(shuō)話要有禮貌，態(tài)度誠(chéng)懇,。
（2）了解客戶的需求,，說(shuō)清楚產(chǎn)品的特點(diǎn)和作用以及產(chǎn)品帶給客戶的好處。
（3）根據(jù)客戶的心理,，實(shí)施相應(yīng)的價(jià)格優(yōu)惠,。
（4）留下自己的聯(lián)系方式。
4,、誰(shuí)愿意按照這四條方法來(lái)試一試,？其他同學(xué)都來(lái)當(dāng)評(píng)委。
（三）實(shí)踐階段
1,、剛才,，我和這位同學(xué)的合作十分成功，你們都很想試試嗎,？
看課文的'第2—5自然段,，根據(jù)自學(xué)提示自學(xué)。
幻燈：自學(xué)提示,。
（1）自由讀課文第2——5自然段,，邊讀邊畫出玻璃的名稱、特點(diǎn)和作用,。
（2）四人小組交流并填表,。
2、匯報(bào)自學(xué)成果,。
有沒有不同意見,？
3、今天,，有幾個(gè)需求單位聽說(shuō)我們正在進(jìn)行新型玻璃的推銷培訓(xùn),，特意趕來(lái)了。你們看,，他們都是哪些單位呢,？
貼到黑板上：高層建筑承建單位。
普通居民住宅開發(fā)公司,。
鬧市區(qū)的醫(yī)院,。
4、你喜歡哪一種新型玻璃呢,？你喜歡的新型玻璃又適合哪一個(gè)呢,？自己先來(lái)想一想?，F(xiàn)在，兩人一組進(jìn)行練習(xí),，每位同學(xué)都要各當(dāng)一次推銷員和客戶,。
5、請(qǐng)你向大家匯報(bào)一下你是怎樣推銷產(chǎn)品的,？各位評(píng)委要認(rèn)真聽,，仔細(xì)評(píng)。
（四）擴(kuò)展階段
1,、同學(xué)們已經(jīng)初步掌握了推銷技巧,，我們班同學(xué)課下還搜集了一些資料，誰(shuí)為大家介紹一下,？
2,、你還想發(fā)明什么新型玻璃？
（五）總結(jié)階段
同學(xué)們,，今天的推銷培訓(xùn)就先到這里,，希望你們?cè)谏钪幸訌?qiáng)訓(xùn)練，我相信,，等到培訓(xùn)班結(jié)束那一天,，同學(xué)們都會(huì)成功的！
板書：
30新型玻璃
名稱特點(diǎn)和作用
夾絲網(wǎng),、防盜玻璃,、自動(dòng)報(bào)警
新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) 新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)篇十二
1、熟讀課文,，理解新型玻璃的作用和特點(diǎn),。
2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)幾種常見的說(shuō)明方法,。
熟讀課文,，理解新型玻璃的作用和特點(diǎn)。
1,、談話導(dǎo)入。
2,、出示目標(biāo),。
⑴熟讀課文，理解新型玻璃的作用和特點(diǎn),。
⑵進(jìn)一步學(xué)習(xí)幾種常見的說(shuō)明方法,。
【互動(dòng)一】：齊讀課文，整體感知,。
1,、快速,、流利地朗讀課文。
2,、邊讀邊想：課文主要向我們介紹了幾種新型玻璃,？哪幾種？
【互動(dòng)二】：自學(xué)第一自然段,，解決問題,。
1、默讀課文第一自然段,，用“——”劃出描寫夾絲網(wǎng)防盜玻璃特點(diǎn)的句子,；用“～”劃出描寫它作用的句子。
2,、仔細(xì)讀一讀這些句子,，你能用簡(jiǎn)單的`詞組或詞語(yǔ)概括出它們的特點(diǎn)與作用嗎？
3,、你能說(shuō)說(shuō)在說(shuō)明夾絲網(wǎng)玻璃的特點(diǎn)與作用時(shí)作者運(yùn)用了哪種說(shuō)明方法嗎,？
4、在……此處隱藏20878個(gè)字……交流討論,，合作學(xué)習(xí)：
1,、同桌或四人小組或自己找小伙伴，交流自學(xué)情況,，互相補(bǔ)充,，相互釋疑。（上臺(tái)寫出所學(xué)玻璃的特點(diǎn),、作用,。
2、全班交流：通過自學(xué)交流,，還有什么問題不明白,？（教師適時(shí)點(diǎn)撥，強(qiáng)調(diào)結(jié)合實(shí)際和收集到的資料談）,。
1,、最近，一個(gè)商場(chǎng)要裝修,，請(qǐng)你幫幫忙,，他們?cè)撚媚姆N玻璃？為什么,？
2,、你們推薦的玻璃除了商場(chǎng)可以用，還有哪兒可以用,？（練習(xí)句式：可以......可以......可以......還可以......）
3,、你們推薦了這么多的玻璃,，請(qǐng)用可以......可以......可以......還可以......說(shuō)一句話。
教師：你們的建議真好,！老師謝謝你們,。同學(xué)們，我們?nèi)祟愓媪瞬黄?，研制了這么好的新型玻璃造福于人類,。你能聯(lián)系生活實(shí)際的需要，自己也研制設(shè)計(jì)一種新型玻璃嗎,？
課文介紹了哪幾種玻璃,？你們?cè)O(shè)計(jì)了哪些玻璃？
1,、讓我們隨著輕快的音樂走進(jìn)展銷會(huì)場(chǎng),，把你們?cè)O(shè)計(jì)的新型玻璃或已經(jīng)生產(chǎn)出來(lái)的新型玻璃展示給客商吧！
2,、學(xué)生設(shè)計(jì)展銷形式,，展銷詞。要求：形式多樣,，語(yǔ)言生動(dòng),，富有創(chuàng)意。自行準(zhǔn)備,。
3,、匯報(bào)推銷，師生點(diǎn)評(píng),。評(píng)出最佳創(chuàng)意,、最佳推銷員、最佳推銷詞,。
1,、總結(jié)評(píng)價(jià)：你覺得今天的語(yǔ)文課，學(xué)得怎么樣,？學(xué)了課文后,，有什么感觸？
2,、布置作業(yè)：將自己最喜歡的新型玻璃（可以是自己設(shè)計(jì)的,，也可以是課文中介紹的）的特點(diǎn)、作用等用自己的語(yǔ)言寫下來(lái)并講述給你的家人或朋友聽,。
新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) 新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)篇十三
讀寫結(jié)合，以讀促寫
回顧,、研學(xué),、分享,、提升
通過提問、交流,，回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容,。
通過閱讀課文，在分享中進(jìn)一步了解說(shuō)明文的表達(dá)方法,。
通過小練筆發(fā)明自己心中的新型玻璃,。
1、了解說(shuō)明文的表達(dá)方法,，學(xué)習(xí)作者準(zhǔn)確用詞,、形象地表達(dá)。
2,、理解課文內(nèi)容,，了解五種新型玻璃的特點(diǎn)與用途。
3,、了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)成就及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的自覺性。
了解新型玻璃的特點(diǎn)及作用,，學(xué)習(xí)作者說(shuō)明事物的方法,。
一、導(dǎo)入：通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),，我們了解了幾種新型玻璃,，大家回憶一下，課文介紹了哪幾種新型玻璃,？（夾絲網(wǎng)防盜玻璃,，夾絲玻璃，吃音玻璃,、變色玻璃,、吸熱玻璃）。今天,，我們?cè)俅巫哌M(jìn)這篇說(shuō)明文,，看看作者是如何去介紹這幾種玻璃的。齊讀課題,。
二,、回顧舊知
1、展示新型玻璃特點(diǎn)與用途表,。
新型玻璃
特點(diǎn)
用途
夾絲網(wǎng)防盜玻璃
自動(dòng)報(bào)警
防盜
夾絲玻璃
非常堅(jiān)硬,，不易破碎
適于高層建筑使用
變色玻璃
能隨著陽(yáng)光的強(qiáng)弱而改變顏色
調(diào)節(jié)室內(nèi)光線
吸熱玻璃
吸熱，阻擋冷空氣
冬暖夏涼
吃音玻璃
消除噪音
使噪音強(qiáng)度減弱
2、學(xué)生生回顧第一課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容,，填寫圖表,。
三、寫法分享
（一）自由讀課文,，思考：在介紹新型玻璃的時(shí)候,，課文運(yùn)用了哪些句子或詞語(yǔ)你是印象深刻的？
1,、學(xué)生四人小組討論,。
2、學(xué)生匯報(bào),。重點(diǎn)句子,、詞語(yǔ)交流：
1) 夜深了，從一座陳列珍貴字畫的博物館里,，突然傳出了急促的報(bào)警聲,。警察馬上趕來(lái)，抓住了一個(gè)劃破玻璃企圖盜竊展品的犯罪嫌疑人,。你也許不會(huì)相信,，報(bào)警的不是值夜班的看守，而是被劃破的玻璃?。▌?chuàng)設(shè)緊張情景開頭,，激發(fā)讀者的好奇心。）
2) 這種玻璃叫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”,，博物館可以采用,，銀行可以采用，珠寶店可以采用,，存放重要圖紙,、文件的建筑物也可以采用。（“可以……可以……可以……可以……也可以……”的句型使用,。）
3) 它非常堅(jiān)硬,，受到猛擊仍安然無(wú)恙，即使被打碎了,，碎片仍然藕斷絲連地粘在一起,，不會(huì)傷人。（安然無(wú)恙,、藕斷絲連的成語(yǔ)運(yùn)用,。）
4) 變色玻璃還會(huì)隨著陽(yáng)光的'強(qiáng)弱而改變顏色的深淺，調(diào)節(jié)室內(nèi)的光線,。所以人們又把這種玻璃叫做“自動(dòng)窗簾”,。（打比方）
5) 在炎熱的夏天，它能阻擋強(qiáng)烈的陽(yáng)光，使室內(nèi)比室外涼爽,；在嚴(yán)寒的冬季,，它把冷空氣擋在室外,，使室內(nèi)保持溫暖,。（作比較）
6) 噪音像一個(gè)來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的“隱身人”，不像煙塵和廢水那樣可以集中起來(lái)處理,。（打比方,、作比較）
7) “吃音玻璃”就是消除噪音的能手。臨街的窗子上如果裝上這種玻璃,，街上的聲音為40分貝時(shí),，傳到房間里就只剩下12分貝了。（列數(shù)字）
（二）討論：這篇文章在寫作上有什么特點(diǎn),？
1,、學(xué)生討論。
2,、師生交流：分——總結(jié)構(gòu),、介紹每種玻璃都是按“特點(diǎn)、用途”介紹,、2至5自然段開頭都能自然過渡,。
四、拓展應(yīng)用
1,、假如你是一個(gè)發(fā)明家,，你想發(fā)明哪些新型玻璃。
2,、學(xué)生回答,。
3、小練筆：你試著做一回小發(fā)明家,，參考課文的表達(dá)方法,，把你想發(fā)明的玻璃寫下來(lái)。
4,、學(xué)生展示文章,，師生交流。
5,、介紹一些新型的玻璃,。
新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) 新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)篇十四
1、能正確地拼讀注音的生字,；理解新詞在課文中的意思,。
2、能正確地朗讀課文。
3,、能用讀懂兒童科普文章的方法閱讀課文通過理解課文內(nèi)容,，了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用。
能用讀懂兒童科普文章的方法閱讀課文通過理解課文內(nèi)容,，了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,。
讀懂新型玻璃的特點(diǎn)和作用。
1課時(shí)
一,、自學(xué)課文（課外完成）
二,、出示課題，反饋生字及名稱
1,、板書課題：新形玻璃
2,、讀課題，你發(fā)現(xiàn)了什么,？
3,、反饋，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)“型”和“形”的不同用法,。
4,、課文講了幾種新型玻璃？他們的名稱是什么,？
5,、教師板書：夾絲網(wǎng)防盜玻璃
夾絲玻璃
變色玻璃
吸熱玻璃
吃音玻璃
三、突破難點(diǎn),，訓(xùn)練思維
1,、自由讀課文第一自然段，邊讀邊想,，讀明白了什么,，是通過哪句話讀明白的？
2,、交流出示：金屬絲網(wǎng)接通電源跟自動(dòng)報(bào)警器相連,，罪犯劃破玻璃，碰著金屬絲網(wǎng),，可以報(bào)警,。讀懂這種玻璃具有自動(dòng)報(bào)警的.特點(diǎn)，起到了防盜的作用,。
3,、你能選擇合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)中嗎？
出示句子：夾絲網(wǎng)防盜玻璃具有自動(dòng)報(bào)警的特點(diǎn),，起到了防盜的作用,。（如果……就……,、雖然……但是……、因?yàn)椤浴?/p>
4,、齊讀句子
5,、 小結(jié)：夾絲網(wǎng)防盜玻璃因?yàn)榫哂凶詣?dòng)報(bào)警的特點(diǎn)，所以起到了防盜的作用,。這種玻璃在博物館,、銀行、珠寶店可以采用,，存放重要圖紙,、文件的建筑物也可以采用。
6,、自學(xué)其他玻璃的作用特點(diǎn)：分組（四人小組）
四、抓住重點(diǎn),，訓(xùn)練說(shuō)話,。
1、剛才大家學(xué)習(xí)的時(shí)候有沒有發(fā)現(xiàn),，作者在介紹每種玻璃時(shí)有什么不同,？
2、 5種新型玻璃有的以故事情節(jié)出現(xiàn),，有的以解決難題出現(xiàn),，有的設(shè)想引出。
3,、如果你是一名推銷員的話你會(huì)怎樣推銷自己的商品,？老師當(dāng)玻璃店經(jīng)理，你們當(dāng)推銷員,，選擇自己感興趣的一種玻璃到商店推銷,。
4、出示要求：錦繡玻璃店
推銷員請(qǐng)注意：凡到我店推銷玻璃的人員,，請(qǐng)說(shuō)明玻璃的名稱,、特點(diǎn)、作用和適用范圍,。謝謝您的合作,！
5、自由準(zhǔn)備
6,、反饋：聘請(qǐng)學(xué)生當(dāng)經(jīng)理助理,，請(qǐng)他判斷是否進(jìn)貨。
五,、發(fā)揮學(xué)生潛能,，進(jìn)行創(chuàng)造性思維,。
1、科學(xué)發(fā)展非?？?，每天都有許多異想不到的事情在發(fā)生，如果你是顧客的話,，你希望科學(xué)家發(fā)明什么樣的新型玻璃,？請(qǐng)你說(shuō)出名稱、特點(diǎn),、作用,。
2、反饋
3,、大家的想法都非常好,，希望你們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)自己去發(fā)明,、創(chuàng)造,。
