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新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) 新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)(十四篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-02-18 07:32:37
新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) 新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)(十四篇)
時(shí)間:2023-02-18 07:32:37     小編:zdfb

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧,。

新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) 新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)篇一

1、生字、詞的幻燈片,。

2,、每個(gè)小組準(zhǔn)備白紙一張,用于課后思考題一,。

第一課時(shí)

一,、導(dǎo)入

板書課題:新型玻璃

我相信同學(xué)們都見過玻璃,而今天這篇課文將給我們介紹幾種我們從沒有見過的玻璃,。

新型是什么意思,?

(新的類型、新的品種,。)

新型玻璃是什么意思,?看到這個(gè)題目你能提出什么問題?

(新型玻璃在哪里,?它有什么作用,?新型玻璃新在哪里?有多少種新型玻璃,?等等)

二,、初讀課文,自主預(yù)習(xí)

1,、自由讀課文,,要求做到讀準(zhǔn)字音,通順連貫,。

2,、自學(xué)生字:

⑴同學(xué)自學(xué)生字,注意生字的字音和字形,。

⑵出示生字,、詞的幻燈片,檢查生字,、詞的認(rèn)讀情況:

同桌互讀,、指名讀,提出不理解的詞語全班交流,、解答,。

認(rèn)讀:盜竊、嫌疑,、夾絲,、粘、噪音,、廢水,、安然無恙,、藕斷絲連。

重點(diǎn)理解安然無恙:平安,,安安穩(wěn)穩(wěn)地,,沒有受害等詞語。

3,、鞏固練習(xí):

以組詞的形式來作鞏固練習(xí),。教師可出示小黑板或投影片。

比一比,,再組詞:

型()費(fèi)()付()

形()廢()寸()

占()綢()阻()淺()

粘()調(diào)()祖()踐()

4,、指名逐段讀課文,檢查是否達(dá)到了正確,、流利朗讀課文,,重點(diǎn)指導(dǎo)易讀錯(cuò)的字音:

如:

特殊(shū)、仍(rān)然,、即(jí)使,、調(diào)(tiáo)節(jié)、處(chǔ)理,、奇跡(jì)

三,、探讀課文、整體感知

1,、自主讀課文,,思考:

這篇課文寫了幾種新型玻璃?

2,、交流:

在全班交流自己的讀書體會(huì),。

(課文共寫了5種新型玻璃:夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃,、變色玻璃,、吸熱玻璃、吃音玻璃,。)

四,、復(fù)習(xí)、鞏固,、聽寫8?jìng)€(gè)生字

第二課時(shí)

一,、回憶、導(dǎo)入新課

1,、導(dǎo)入:

同學(xué)們,,在一個(gè)伸手不見五指的夜晚,一個(gè)人影竄進(jìn)了陳列著珍貴字畫的展覽館,,準(zhǔn)備劃破玻璃,,盜竊里面的字畫,。當(dāng)他的玻璃刀剛剛觸及玻璃的時(shí)候,,院子里便響起了急促的報(bào)警聲,。警察立即趕來,把這個(gè)小偷給抓住了,。同學(xué)們一定會(huì)奇怪地問:這是什么玻璃呀,?怎么一接觸它就發(fā)出報(bào)警聲呢?同學(xué)們,,這是一種新型玻璃,。板書課題

2、自由讀課文,,回憶一下:

課文講了幾種新型玻璃,?

二、精讀課文

1,、認(rèn)識(shí)夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn),、作用:

默讀第1自然段。思考:

夾絲網(wǎng)防盜玻璃有什么特點(diǎn),?它有什么作用,?劃出有關(guān)句子,說說你的理解,。

特點(diǎn):自動(dòng)報(bào)警,。

作用:防盜。

理解:正是由于這種特殊的玻璃的特點(diǎn)才有它自動(dòng)報(bào)警防盜的作用,,由此可見夾絲網(wǎng)防盜玻璃的作用是由它的特點(diǎn)決定的.,。

2、讀課文,,仿照第一自然段獨(dú)立思考其他新型玻璃的特點(diǎn)和作用,。(填在書上)

3、小組進(jìn)行交流:

每個(gè)小組發(fā)一張表格,,組內(nèi)同學(xué)互相交流,,一起設(shè)計(jì)表格、填寫表格,。

4,、全班匯報(bào),老師板書,。

5,、小結(jié):

同學(xué)們,通過今天的學(xué)習(xí),,我們了解了五種新型玻璃的特點(diǎn)和作用,,它們大大方便了我們的生活,,也讓我們感受到了科學(xué)技術(shù)與我們的生活息息相關(guān)。現(xiàn)在我們把自己了解到的內(nèi)容說一說,,請(qǐng)你用自述的方法,。

(老師在黑板上寫下了自述兩個(gè)字。)自述是什么意思,?(就是自己介紹自己),。

小組互相說,全班推薦,。

6,、探讀課文,歸納說明方法:

課文清晰地給我們介紹了五種新型玻璃,,作者在介紹時(shí)使用了幾種說明方法,?

三、明確要求,,拓展練習(xí)

1,、現(xiàn)在我們都是小小科學(xué)家,今天我們也來發(fā)明一種新型玻璃,。請(qǐng)你仍然用自述的方法說一說,,想一想,你設(shè)計(jì)的新型玻璃可以用在哪,?請(qǐng)你用上可以可以也可以

2,、分組交流自己的設(shè)計(jì)方案。

3,、每組推薦一個(gè)最佳方案在全班匯報(bào),。

新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) 新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)篇二

1、正確,、流利地讀課文,,并熟讀成誦。在熟讀中聯(lián)系上下文理解“藕斷絲連”,、“問世”等詞語,。

2、在熟讀的基礎(chǔ)上說出課文介紹了哪幾種新型玻璃,。

3,、寫“新型玻璃自述”。要求用“第一人稱自我介紹”,,把“自己”的特點(diǎn)和作用寫清楚,。

4、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造欲望,,培養(yǎng)學(xué)生的想象力,。

一,、故事導(dǎo)入,質(zhì)疑問難

1,、上課前,,先給大家講一個(gè)偵破故事……:

(引出新型玻璃,并板書“新型玻璃”,。)

2,、質(zhì)疑:

想認(rèn)識(shí)他嗎?你對(duì)新型玻璃想了解哪些方面的內(nèi)容?

(歸納板書:類型,、特點(diǎn),、作用。)

二,、設(shè)境初讀,,整體感知

1、導(dǎo)入:

課文里有一篇文章就是介紹這個(gè)公司新型玻璃這種產(chǎn)品的,。

2,、自由讀課文。要求:

遇到生字認(rèn)真拼讀,,記住再往下讀,,哪一句話有困難就多讀幾遍,讀通順為止,。

三,、再讀課文,強(qiáng)化問題

1,、分段讀課文:

(這一環(huán)節(jié),,必需嚴(yán)格要求,嚴(yán)格訓(xùn)練,。)

2,、在讀的`過程中,隨機(jī)幫助理解一些詞語,。如:

“企圖”──用換詞法幫助理解,。

“藕斷絲連”──先解原意,再聯(lián)系課文,。

“問世”──聯(lián)系課文理解,。

3、檢查提出的問題:

這篇課文向我們介紹了哪幾種玻璃?

四,、設(shè)境反饋,,寫作訓(xùn)練

出示小黑板1:

假如你是公司產(chǎn)品宣傳推銷部的一位經(jīng)理或職員,請(qǐng)你們用其中一種新型玻璃的身份寫一段新型玻璃的“自述”廣告詞,。

要求:要夸夸自己,,把自己的特點(diǎn),、用途寫清楚,叫人一看就想買你,,當(dāng)然要實(shí)事求是,,不吹牛。

____________________________________

____________________________________

五,、創(chuàng)設(shè)情境,,開拓創(chuàng)新

一個(gè)公司要發(fā)展,不但要生產(chǎn)的商品推銷出去,,而且還要有新的產(chǎn)品不斷推出,。

出示小黑板2:

假如你是他們公司新產(chǎn)品開發(fā)部的一位經(jīng)理或職員,為了本公司的發(fā)展,,你會(huì)發(fā)明一種怎樣的新型玻璃?

新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) 新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)篇三

1,、認(rèn)識(shí)幾種新型玻璃的特點(diǎn)和作用,了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,。

2,、展開想象為未來設(shè)計(jì)新型的玻璃。

1,、了解課文介紹的玻璃種類,、特點(diǎn)、作用,。

2,、發(fā)揮想象,創(chuàng)新發(fā)明未來的新型玻璃,。

自學(xué),、討論交流、合作探究

教具:課件

一,、談話導(dǎo)入,。

通過閱讀指導(dǎo)法:讀、想,、劃,、記,檢查學(xué)生的自學(xué)情況,。

二,、學(xué)習(xí)課文,了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用,。

1,、出示表格。(分別填好每種玻璃的特點(diǎn)和作用)

新型玻璃特點(diǎn)作用(用途)

夾絲網(wǎng)防盜玻璃

夾絲玻璃

變色玻璃

吸熱玻璃

吃音玻璃

2、通過不同形式的逐段朗讀,,讓學(xué)生小組合作,,逐項(xiàng)把表格填好。

3,、通過推銷的形式,,讓學(xué)生做新型玻璃,把自己推銷出去,。

(1)小組合作,,根據(jù)自己的.愛好選做一種新型玻璃。

(2)選代表來推銷自己,。

(3)評(píng)選“優(yōu)秀推銷員”,。

4、討論交流,,解決老師的問題,。

三,、拓展創(chuàng)新,。

1、過渡,。

2,、聯(lián)系生活實(shí)際,設(shè)計(jì)未來的新型玻璃,。(出示表格)

未來的新型玻璃特點(diǎn)作用

安全可靠,,能防地震有彈性。

3,、要求學(xué)生先把表格填好,,然后再以“未來的新型玻璃”為題,學(xué)習(xí)作者的寫作方法,,并用上自己喜歡的說明方法,,介紹兩至三種未來的新型玻璃。

四,、小結(jié),。

我們未來的生活需要各種各樣的玻璃,希望同學(xué)們勇于創(chuàng)新,,發(fā)明更多的新型玻璃,。

五、布置作業(yè),。

以“未來的新型玻璃”為題,,介紹生活需要的,或者自己喜歡的新型玻璃。

11,、新型玻璃

新型玻璃特點(diǎn)作用(用途)

夾絲網(wǎng)防盜玻璃自動(dòng)報(bào)警防盜

夾絲玻璃堅(jiān)硬安全

變色玻璃調(diào)節(jié)光線反射陽光

吸熱玻璃夏擋陽光,、冬擋冷空氣冬暖夏涼

吃音玻璃消取嗓音減弱嗓音

新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) 新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)篇四

1、認(rèn)識(shí)4個(gè)生字,,會(huì)寫8個(gè)生字,。正確讀寫“急促、報(bào)警,、盜竊,、犯罪、嫌疑,、金屬,、銀行、圖紙,、即使,、規(guī)定、窗簾,、保持,、噪音、集中,、處理,、對(duì)付、研制,、奇跡,、博物館、安然無恙,、藕斷絲連”等詞語,。

2、正確,、流利,、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,,知道課文介紹的5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途,。

3、了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,,激發(fā)學(xué)生愛科學(xué),、學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步而勤奮學(xué)習(xí)的自覺性。

4,、領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法,,并學(xué)習(xí)運(yùn)用,。

了解各種新型玻璃的'特點(diǎn)和用途。

學(xué)習(xí)作者說明事物的表達(dá)方法,。

2課時(shí),。

多媒體課件。

一,、復(fù)習(xí)回顧

1,、復(fù)習(xí)詞語。

2,、課文介紹了哪幾種玻璃,?你設(shè)計(jì)了哪些玻璃?

二,、展示,、推銷

1、讓我們隨著輕快的音樂走進(jìn)展銷會(huì)場(chǎng),,把你們?cè)O(shè)計(jì)的新型玻璃展示給客商吧,!

(播放明快音樂。)

2,、學(xué)生設(shè)計(jì)展銷形式,,展銷詞:

要求:形式多樣,語言生動(dòng),,富有創(chuàng)意,,自行準(zhǔn)備。

通過課堂實(shí)踐活動(dòng)的社會(huì)化,,使學(xué)生獲得適應(yīng)社會(huì)生活的各種經(jīng)驗(yàn)和能力,以達(dá)到全面素質(zhì)的提高,。

3,、匯報(bào)推銷,師生點(diǎn)評(píng):

評(píng)出最佳創(chuàng)意,、最佳推銷員,、最佳推銷詞。

三,、練寫,,促進(jìn)知識(shí)遷移

1、當(dāng)一回小發(fā)明家,,學(xué)著運(yùn)用所學(xué)的說明方法,,把你想發(fā)明的玻璃用你喜歡的方式表達(dá)出來。

學(xué)習(xí)語言,,積累語言,,運(yùn)用語言,體現(xiàn)語文教學(xué)工具性與人文性的統(tǒng)一落實(shí)語文的基礎(chǔ)。

2,、展示,。

四、總結(jié)評(píng)價(jià)

你覺得今天的語文課,,學(xué)得怎么樣,?學(xué)了課文后,有什么感觸,?

五,、布置作業(yè)

找一些商品說明書讀一讀,看看它們是怎樣介紹商品及其使用方法的,。

種類

特點(diǎn)

作用

夾絲網(wǎng)防盜玻璃自動(dòng)報(bào)警防盜

變色玻璃能隨著陽光的強(qiáng)弱而改變顏色“自動(dòng)窗簾”

吸熱玻璃吸熱,,阻擋冷空氣可使室內(nèi)冬暖夏涼

吃音玻璃消除噪音使噪音強(qiáng)度減弱

夾絲玻璃非常堅(jiān)硬,不易破碎適于高層建筑使用

1,、讀一讀,,寫一寫:

急促報(bào)警盜竊犯罪嫌疑金屬即使

窗簾噪音研制奇跡博物館安然無恙藕斷絲連

2、連線:

夾絲網(wǎng)防盜玻璃消除噪音

夾絲玻璃阻擋強(qiáng)光

變色玻璃自動(dòng)窗簾

吃音玻璃自動(dòng)報(bào)警

吸熱玻璃藕斷絲連

3,、說出下面句子所用的說明方法:

⑴噪音像一個(gè)來無影去無終的“隱身人”,,不像煙塵和廢水那樣可以集中起來處理。

⑵臨街的窗子如果裝上“吃音玻璃”,,街上的聲音為40分貝時(shí),,傳到房間里就只剩下12分貝了。

⑶夜深了,,從一座陳列珍貴字畫的博物館里,,突然傳出了急促的報(bào)警聲。警察馬上趕來,,抓住了一個(gè)劃破玻璃企圖盜竊展品的犯罪嫌疑人,。你也許不會(huì)相信,報(bào)警的不是值夜班的看守,,而是被劃破的玻璃,!

4、用所學(xué)的方法,,用你喜歡的方式,,向你身邊的人介紹新型玻璃。

5,、學(xué)了這篇課文你最大的感受是什么,?

新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) 新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)篇五

同學(xué)們,上課前我們先來聽首歌曲,,輕松一下好嗎?(播放《藍(lán)貓?zhí)詺馊枴返闹黝}曲)同學(xué)們這首歌你聽過嗎?沒錯(cuò),,剛才播放的就是《藍(lán)貓?zhí)詺馊枴返闹黝}曲,,小朋友們,藍(lán)貓告訴我們,,只要你愛想,、愛問、愛動(dòng)腦,,天地間奇妙的事情你會(huì)全明了,。這節(jié)課上,就讓我們學(xué)習(xí)藍(lán)貓做個(gè)愛想,、愛問,、愛動(dòng)腦的聰明孩子,好嗎?

1,、提起玻璃,,同學(xué)們都很熟悉,在我們的生活中玻璃隨處可見,,徐老師給你們帶來了幾張玻璃工藝品的圖片,,想請(qǐng)同學(xué)們一起欣賞,大家愿意嗎?(師相機(jī)出示課件)

2,、這些玻璃制品多美啊!玻璃不僅可以美化我們的環(huán)境,,還為我們的生活、工作帶來意想不到的好處,。

最近,,藍(lán)貓科技創(chuàng)新公司研制出幾種新型玻璃(板書)總經(jīng)理藍(lán)貓準(zhǔn)備公開招聘新型玻璃的推銷員,大家想不想?yún)⒓幽?噢,,這么多同學(xué)都想?yún)⒓影?,那大家可要好好表現(xiàn)哦!不過,為了更好地推銷這些玻璃,,同學(xué)們首先得熟悉它們的特點(diǎn)和作用,。讓我們一起來朗讀課文,同學(xué)們邊讀邊想:課文向我們介紹了哪幾種新型新型玻璃呢?(夾絲網(wǎng)防盜玻璃,、夾絲玻璃、變色玻璃,、吸熱玻璃,、吃音玻璃)

同學(xué)們,這五種玻璃,,你對(duì)哪種最感興趣呢?(生回答)那我們就來學(xué)習(xí)這種玻璃好嗎?老師這有些問題想想考考同學(xué)們,,你們敢不敢接受挑戰(zhàn)呢?那請(qǐng)同學(xué)們看上來(師出示課件)

1、學(xué)生自由讀文,,想一想:這種玻璃有什么特點(diǎn)和作用呢?用波浪線和橫線在文中分別劃出,。

2,、這種玻璃的特點(diǎn)是什么?哪位同學(xué)能大聲的告訴同學(xué)們,他回答對(duì)了嗎?我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起來讀一讀,,那誰能用更簡(jiǎn)潔的語言來概括呢,。接下來誰能說說它的作用呢?

3、小結(jié),。這一段作者先介紹了xx玻璃的特點(diǎn),,再講作用。那么我們回憶一下我們是怎么學(xué)習(xí)這一段的?(讀,、想,、劃、記)同學(xué)們能不能用這種學(xué)習(xí)方法自學(xué)其他的四種玻璃呢?(能)

1,、那你們都想學(xué)習(xí)哪個(gè)段落呢?(生自由選取喜歡的段落)同學(xué)們?cè)诜中〗M學(xué)習(xí)前老師想問問我們應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)呢?(師再強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)方法)

2,、學(xué)生分小組自主學(xué)習(xí)。

3,、指名學(xué)生匯報(bào),。

老師發(fā)現(xiàn)有的小組已經(jīng)學(xué)好了,其他小組的同學(xué)要抓緊了,,我們可不能落后啊!誰敢上來匯報(bào)呢?(找四種類型)生邊匯報(bào)師邊板書,。

4、生匯報(bào)完后,,問:大家再看看課文想想,,作者在介紹這幾種玻璃時(shí),主要運(yùn)用了哪些說明方法?(打比方,、舉例子,、列數(shù)字)那作者把什么比作什么呢?

1、同學(xué)們學(xué)習(xí)得可真認(rèn)真,,看來大家都已經(jīng)熟悉新型玻璃的知識(shí)了,,藍(lán)貓公司的招聘會(huì)也快要開始了,可怎么進(jìn)行推銷呢?讓我們看一部短片,,看看你能否從中受到啟發(fā),。(課件播放推銷商品的短片)對(duì)了,同學(xué)們,,作為推銷員介紹產(chǎn)品時(shí)應(yīng)該說清楚什么?說話時(shí)我們還要注意什么呢?

2,、你們真是個(gè)愛想、愛動(dòng)腦的聰明孩子,。招聘會(huì)現(xiàn)在開始,,請(qǐng)同學(xué)們想想你準(zhǔn)備推銷哪種玻璃呢?模仿剛才的推銷員來推銷你喜歡的玻璃。(生思考)哪位同學(xué)準(zhǔn)備好了呢?請(qǐng)舉手,。(有請(qǐng)一號(hào)推銷員閃亮登場(chǎng),,請(qǐng)大家用掌聲歡迎我們的推銷員)

推銷員1:各位顧客,,你們好。你是否正為噪聲而煩惱呢?現(xiàn)在不用愁了,,我給你們帶來了福音,。那就是我將要推銷的這種玻璃,它的名字叫吃音玻璃,,外面的音量為40分貝時(shí),,傳到房里只有12分貝。你想要制服噪音這位隱身人就一定要找我,,怎么樣,,心動(dòng)不如行動(dòng),快來買吧!(他說得怎么樣?)

推銷員2:先生們,,女士們,,外有玻璃內(nèi)有線,細(xì)線連著報(bào)警器,。它是什么呢?它就是我們藍(lán)貓公司研制出來的夾絲網(wǎng)防盜玻璃,。這種玻璃呢里面有一根很細(xì)很細(xì)、細(xì)得幾乎看不到的金屬絲網(wǎng),,只要小偷劃破玻璃,,碰著金屬絲網(wǎng),報(bào)警器就自動(dòng)向警方報(bào)案,,小偷就算有天大的本事也難逃嘍,。這種玻璃適用于博物館、銀行,、珠寶店以及存放重要圖紙的建筑物,。

推銷員3:

同學(xué)們的推銷太精彩了,那同學(xué)們覺得哪位同學(xué)的推銷更精彩呢?讓我們用掌聲向他表示祝賀,。

3,、我們的人類真了不起,研制了這么好的玻璃造福于人類,,讓我們齊讀課文的最后一段,。(生齊讀)同學(xué)們,,你們是否也能設(shè)計(jì)出一種新型玻璃,來填補(bǔ)玻璃發(fā)展史上的空白?怎么樣,有信心嗎?(有)那就請(qǐng)大家放飛想象,發(fā)揮創(chuàng)造潛能,大膽設(shè)計(jì)一種新型玻璃,。誰敢第一個(gè)來說說自已的.發(fā)明呢?

生1:我設(shè)計(jì)出一種音樂玻璃,這種玻璃能在陽光下自動(dòng)播放音樂。(你的發(fā)明可真好啊,,音樂能使人心情舒暢,,工作起來就事半功倍了。)

生2:我想發(fā)明一種凈化空氣玻璃,,它可以自動(dòng)凈化空氣,。(你的觀察能力可真強(qiáng),有了你的發(fā)明,,我們的生活會(huì)更美好,。)

生3:我想發(fā)明一種香味玻璃,這種玻璃可以散發(fā)出一種人體特別喜歡的香味,。(你的想法可真新奇,,這種玻璃可用于哪呢?)

同學(xué)們,你們真了不起,,相信你們將來一定會(huì)成為出色的推銷員和設(shè)計(jì)師,。你們的奇思妙想使我驚嘆,看來只要我們開動(dòng)腦筋大膽創(chuàng)新,,一切奇妙的事情都有可能發(fā)生,。老師相信只要大家努力學(xué)科學(xué),熱愛科學(xué),,不斷地研究科學(xué),,將來一定會(huì)創(chuàng)造出更多的奇跡。

1,、我想發(fā)明新型(鍋,、汽車、手機(jī))

2,、我想發(fā)明新型(房屋,、橋梁、道路)

新型玻璃

名稱特點(diǎn)作用

夾絲網(wǎng)防盜玻璃自動(dòng)報(bào)警防盜

夾絲玻璃堅(jiān)硬安全

變色玻璃反射,、變色調(diào)節(jié)室內(nèi)光線

吸熱玻璃阻擋強(qiáng)光和冷空氣冬暖夏涼

吃音玻璃消除噪音減少噪音

新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) 新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)篇六

學(xué)習(xí)本課的生字生詞,。

朗讀課文。了解課文介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn),、作用及介紹各種玻璃時(shí)運(yùn)用的說明方法,。

想象自己將要?jiǎng)?chuàng)造設(shè)計(jì)的新型玻璃,說清楚這種玻璃的特點(diǎn)和作用,。

第一課時(shí)

揭示課題,,激發(fā)興趣

同學(xué)們,你能說說日常生活中玻璃有什么作用嗎,?

教師板書課題點(diǎn)明“新型”,。“新型”是什么意思,?

“新型玻璃”是什么意思,?看到這個(gè)題目你想提出什么問題,?

教師抓住學(xué)生的質(zhì)疑,進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣:學(xué)習(xí)課文后我們就明白了,。

自學(xué)生字,。讀順課文

讀課文,在文中畫出生字,、新詞及不理解的詞,。

不認(rèn)識(shí)的字可在小組解決,也可查字典解決,,注意要讀準(zhǔn)字音,。

運(yùn)用自己喜歡的方法,記住難寫的生字,。

鞏固練習(xí),,教師可出示小黑板或投影片,檢查學(xué)生生字掌握的情況,。

認(rèn)識(shí)生字后再讀一遍課文,。看看哪些詞語的意思不理解,,把它畫出來,,提出來和同學(xué)們討論。教師根據(jù)學(xué)生討論的情況,,再根據(jù)講讀課文的需要,,提出一些重點(diǎn)詞語,請(qǐng)同學(xué)們查字典或聯(lián)系上下文來理解,。

指名逐段朗讀課文,,檢查是否正確、流利,,重點(diǎn)指導(dǎo)難讀的句子,。

初讀課文,了解大意

學(xué)生讀書思考:課文向我們介紹了哪幾種新型玻璃,?用筆畫下來,。(夾絲網(wǎng)防盜玻璃;夾絲玻璃,;變色玻璃,;吸熱玻璃;吃音玻璃,。)

布置作業(yè),,練讀課文

書寫本課的生字、生詞。

自己練習(xí)朗讀課文,。

第二課時(shí)

重點(diǎn)講讀,,體會(huì)寫法

老師導(dǎo)語引入:“夜深了,從一座陳列珍貴字畫的博物館里,,突然傳來了急促的報(bào)警聲。警察馬上趕來,,抓住了一個(gè)劃破玻璃企圖盜竊展品的犯罪嫌疑人,。同學(xué)們,你們知道是誰報(bào)的警嗎,?”請(qǐng)大家快速閱讀課文第l自然段,,從中找答案。

這是什么玻璃呀,?怎么一接觸它就發(fā)出報(bào)警聲呢,?自由讀第1自然段。想一想,,夾絲網(wǎng)防盜玻璃有什么特點(diǎn),?它有什么作用?用課文中的相關(guān)語句說說你的理解,。

學(xué)生匯報(bào),,在討論的.基礎(chǔ)上教師歸納。引導(dǎo)學(xué)生理解“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點(diǎn)和作用的關(guān)系,。(這種特殊的玻璃在里面夾了一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng),,由于金屬絲網(wǎng)和電源相接通,同時(shí)又和自動(dòng)報(bào)警器相接通,,才使得它有自動(dòng)報(bào)警防盜的作用,。由此可見,“夾絲網(wǎng)防盜

玻璃”的作用是由它的特點(diǎn)決定的,。)

在學(xué)生理解了“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點(diǎn)和作用的基礎(chǔ)上,,繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生思考:“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”有什么用途?指導(dǎo)朗讀句子,。(“博物館可以采用,,銀行可以采用,珠寶店可以采用,,存放重要圖紙,、文件的建筑物也可以采用?!保?/p>

諺思考:這句話中用了幾個(gè)“可以”說明了什么,?(說明了這種玻璃的用途廣泛。你能結(jié)合生活實(shí)際想一想,用上“……可以……可以……可以……也可以……”說一句話嗎,?)

利用表格,。自主學(xué)習(xí)

除了:“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”外,作者還向我們介紹了哪些新型玻璃呢,?我們來開個(gè)新型玻璃展銷會(huì)吧,!請(qǐng)各個(gè)廠家把自己玻璃的特點(diǎn)和作用向大家介紹清楚,以便大家購買,。分組讀書討論,,布置要求:讀課文,畫特點(diǎn),,想作用,,填表格。

新型玻璃名稱特點(diǎn)作用

夾絲網(wǎng)防盜玻璃玻璃中夾一層金屬絲網(wǎng)防盜

夾絲玻璃非常堅(jiān)硬藕斷絲連高層建筑采用,,安全

變色玻璃反射陽光改變顏色調(diào)節(jié)室內(nèi)光線

吸熱玻璃使房間冬暖夏涼阻擋強(qiáng)光和冷氣

吃音玻璃消除噪音鬧市臨街建筑物采用,,減少噪音

哪個(gè)廠家先來介紹自己生產(chǎn)的新型玻璃,注意說清楚這種玻璃的特點(diǎn)和作用,。學(xué)生發(fā)言,,教師引導(dǎo)學(xué)生理解“藕斷絲連”的意思?變色玻璃是怎樣隨著陽光的強(qiáng)弱調(diào)節(jié)室內(nèi)光線的,?

板書,,小結(jié)各種玻璃的特點(diǎn)和作用。這些新型玻璃在現(xiàn)代化的建筑中,,發(fā)揮著多么重要的作用呀,!

思考討論:作者在介紹各種玻璃時(shí)運(yùn)用了哪些說明方法?(先用分類說明法將新型玻璃分成哪幾種,;介紹每種玻璃時(shí),,又采用描述說明法。)

同學(xué)們,,通過作者的介紹,,我們了解到,在現(xiàn)代化的建筑中,,新型玻璃正起著重要作用,,在新型玻璃的研制中,人們將會(huì)創(chuàng)造出更多的奇跡,。你想設(shè)計(jì)出什么樣的新型玻璃呢,?

新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) 新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)篇七

教學(xué)內(nèi)容分析:

本文緊緊扣住一個(gè)"新"字,分別介紹了夾絲網(wǎng)防盜玻璃,,夾絲網(wǎng)玻璃,,變色玻璃,,吸熱玻璃,吃音玻璃等五種新型玻璃的特點(diǎn)和它們?cè)诂F(xiàn)代生活中的廣泛運(yùn)用,,鼓勵(lì)人們運(yùn)用新的科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造出更多的新型玻璃,。

教學(xué)目標(biāo)預(yù)設(shè):

1,認(rèn)識(shí)5個(gè)生字,,會(huì)寫8個(gè)生字,。正確讀寫"幾簇,報(bào)警"等詞語,。

2,,正確,流利,,有感情地朗讀課文。理解課文內(nèi)容,,知道課文介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)和用途,。

3,了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,,激發(fā)愛科學(xué),,學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步而勤奮學(xué)習(xí)的自覺性。

4,,進(jìn)一步了解說明文的方法(列舉數(shù)字,,舉例子,做比較,,打比方等),,領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法,并學(xué)習(xí)運(yùn)用,。

重,,難點(diǎn)分析:

1,了解新型玻璃的特點(diǎn)和用途;

2,,學(xué)習(xí)作者說明事物的方法,,并學(xué)習(xí)運(yùn)用。

教學(xué)策略:

讓學(xué)生分小組自學(xué)課文,,找出其中一種新型玻璃的特點(diǎn)和作用,,填寫表格。

2,,引導(dǎo)學(xué)生比較作者介紹五種新型玻璃時(shí)方法上的異同,,領(lǐng)悟表達(dá)方法上的特點(diǎn)。

3,,重視讀寫練習(xí)的有機(jī)結(jié)合,,使學(xué)生在讀中理解吸收,,又在小練筆中運(yùn)用,以加深對(duì)課文內(nèi)容的理解和對(duì)表達(dá)方法的領(lǐng)悟,。

教學(xué)準(zhǔn)備:

設(shè)計(jì)一種新型玻璃,,介紹清楚它的特點(diǎn)和作用。

課時(shí)安排:2

第一課時(shí)主要內(nèi)容:

把課文讀通順,,流利,。

找出五種新型玻璃的特點(diǎn)和作用。

概括文章的主要內(nèi)容,。

第二課時(shí)教學(xué)過程:

"溫故而知新"

1,,《新型玻璃》這篇文章主要介紹了什么

2,分別介紹了哪幾種新型玻璃 各有什么特點(diǎn)和作用

學(xué)生匯報(bào),,教師板書

二,,"活學(xué)活用"

過渡:現(xiàn)在請(qǐng)大家當(dāng)一回設(shè)計(jì)師,給下面這些建筑物選擇合適的新型玻璃,,好嗎

出示:銀行,,醫(yī)院,高層建筑,,住宅

學(xué)生自由匯報(bào),,并說出選擇該新型玻璃的原因。

三,,"歸根到底"

過渡:大家能在短時(shí)間內(nèi)尋找到適合不同建筑物的新型玻璃,,歸根到底,也又賴于作者把這五種新型玻璃的特點(diǎn)和作用介紹清楚?,F(xiàn)在我們來看看,,作者在介紹的過程中采用了哪些說明方法

學(xué)生默讀課文尋找

指名匯報(bào),教師板書:列舉數(shù)字,,打比方,,舉例子,列舉事物

四,,"異想天開"

過渡:我知道同學(xué)們?cè)诩乙苍O(shè)計(jì)了一種新型玻璃,,現(xiàn)在請(qǐng)大家思考一下,你的介紹能運(yùn)用上哪些說明方法,。

自由思考

小組內(nèi)介紹自己設(shè)計(jì)的新型玻璃

全班交流,,評(píng)議(重在評(píng)議學(xué)生的設(shè)計(jì)有沒有說清楚新型玻璃的特點(diǎn)和作用,介紹時(shí)有沒有用上恰當(dāng)?shù)恼f明方法,。)

五,,"衷心祝愿"

同學(xué)們大膽的設(shè)計(jì),新穎的構(gòu)思,,讓老師佩服得五體投地,,在這,,老師衷心祝愿大家設(shè)計(jì)的新型玻璃能早日面世!

教后反思:

在設(shè)計(jì)本課時(shí)想到:在本單元第一二篇課文《鯨》和《松鼠》的教學(xué)中,,學(xué)生都能輕而易舉地找出作者使用的說明方法,。《新型玻璃》已經(jīng)是第三篇課文了,,學(xué)生就應(yīng)該更為熟練了,,估計(jì)學(xué)困生也沒什么問題了。讓他們模仿課文設(shè)計(jì)出一種新型玻璃,,也應(yīng)該是順理成章的,。

沒想到,我高估了自己的判斷力和學(xué)生對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能力,。沒錯(cuò),,學(xué)生是輕易地把作者介紹新型玻璃的`說明方法找出來了,但到了自己設(shè)計(jì)一種新型玻璃的時(shí)候卻很混亂,。大多數(shù)的學(xué)生都只是介紹了新型玻璃的作用,,而忽略了說清楚該玻璃的特點(diǎn),也就是沒說清楚這種新型玻璃為什么能有這些作用,,或者沒把新型玻璃的作用說清楚,表達(dá)含糊,。在介紹的過程中,,也沒有運(yùn)用上所學(xué)過的說明方法,只是平淡地描述而已,,根本談不上生動(dòng),,吸引人。

在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用所學(xué)的說明方法前,,應(yīng)該加入一個(gè)環(huán)節(jié),,出示老師設(shè)計(jì)的一種新型玻璃的介紹,沒有任何的說明方法,,讓學(xué)生討論,,補(bǔ)充說明方法,使介紹更為生動(dòng),,然后才讓學(xué)生思考自己的介紹可以用上哪些說明方法,。這樣,訓(xùn)練的目的性更強(qiáng),,學(xué)生的收獲也可能會(huì)更大,。

新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) 新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)篇八

1、學(xué)會(huì)正確讀寫本課生字新詞,。

2,、朗讀課文,,整體感知課文,初步了解課文內(nèi)容,。

學(xué)習(xí)生字詞,,整體感知課文,初步了解課文內(nèi)容,。

玻璃是我們?nèi)粘I钪谐R姷臇|西,,但是玻璃的種類不僅僅是我們見到的最普通的那種,還有許多新型的`玻璃,,你知道有哪些嗎,?它們又有什么用途呢?今天我們就學(xué)習(xí)幾種新型玻璃,。

提問:“新型”是什么意思,?

1、注意讀音:殊,、即

2,、字形:碎。

3,、形近字同音字:

4,、教師結(jié)合課文,理解文中的詞語:陳列,、博物館,、企圖、犯罪,、特殊,、即使。

學(xué)生自讀課文,。思考:這一課介紹了哪幾種新型玻璃,?

教師板書:

夾絲防盜玻璃,夾絲玻璃,,變色玻璃,,吸熱玻璃,吃音玻璃,。

提問:課文的主要內(nèi)容是什么,?

教師總結(jié):全課介紹了五種新型玻璃及它們的作用。

第二課時(shí)

一,、檢查學(xué)生朗讀課文,。

二、學(xué)生自學(xué)課文,,思考

課文共介紹了哪幾種新型玻璃,,它們的特點(diǎn),,作用是什么?在文中畫出,。

三,、學(xué)生分小組交流,并填表,。

四,、全班交流并展示圖表

五、結(jié)合表格內(nèi)容,,讀課文,,概括段意。練說幾種新型玻璃的自述,。

六,、練習(xí)朗讀一至五段。

七,、學(xué)習(xí)第六段,,理解“正在、將會(huì)”兩個(gè)詞,。

八,、提問:

這句話你怎樣理解?對(duì)全文起什么作用,?

九,、教師總結(jié)全課。

學(xué)習(xí)了本課我們應(yīng)在當(dāng)今科技飛速發(fā)展的情況下,,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),以后為科技事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn),?!?/p>

新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) 新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)篇九

1、同學(xué)們,,在一個(gè)伸手不見五指的夜晚,,一個(gè)小偷潛人了陳列珍貴字畫的展覽館,準(zhǔn)備劃破玻璃,,偷里面的字畫,。

當(dāng)他的刀片剛剛觸及玻璃的時(shí)候,展覽館內(nèi)頓時(shí)響起了急促的報(bào)警聲,。警察立即趕來,,把小偷抓住了。

同學(xué)們,,故事講到這里,,你有什么問題嗎,?

2、板書課題,,齊讀課題:

讀了課題后,,你想知道什么?

3,、整理學(xué)生提出的問題:

⑴新型玻璃都有哪些名稱,?

⑵具有什么特點(diǎn)?

⑶有哪些用途,?……

4,、你們最感興趣的'是哪個(gè)問題可用什么辦法解決?

讓學(xué)生帶著問題讀書,,有利于培養(yǎng)學(xué)生邊讀邊思考的習(xí)慣,,更能激發(fā)強(qiáng)烈的自主學(xué)習(xí)的意識(shí),變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,。

1,、自主讀全文,可邊讀邊劃,。

2,、交流學(xué)習(xí)結(jié)果,用投影出示填空:

課文主要介紹了____,,____,,____,____和____五種新

型玻璃,。

1,、默讀第一自然段,思考:

夾絲網(wǎng)防盜玻璃有什么特點(diǎn),?

2,、把不懂的問題標(biāo)注出來。

3,、反饋交流:

教師鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想像,,說說這種玻璃還可以用在什么地方。

4,、感情朗讀:

根據(jù)自己對(duì)這段文字的獨(dú)特感受來朗讀課文,,說說這樣處理的理由。

5,、總結(jié)學(xué)法:

⑴讀課文,,思考問題,標(biāo)出不懂的問題。

⑵交流思考的問題,,提出不懂的問題,。

⑶根據(jù)自己的獨(dú)特感受朗讀課文。

1,、按第一自然段的學(xué)習(xí)方法,,四人小組合作學(xué)習(xí)第二自然段。

2,、每小組先派一人匯報(bào),,說說讀懂了什么,還存在哪些疑難,。

3,、同學(xué)合作,互助解疑,。

4,、個(gè)性化表達(dá):

可以合作讀,小組內(nèi)競(jìng)賽讀,,也可以與其他小組比賽讀,。

1、用學(xué)習(xí)第一,,二自然段的方法,,獨(dú)立學(xué)習(xí)第三、四,、五自然段,。

2、自由選擇合作伙伴,,從第三,,四,五自然段中任選一段,,完成下面的作業(yè)—說一說,,演一演:

⑴以“我是一塊變色玻璃”為開頭說一段話。

⑵以推銷員的身份到建材商店推銷產(chǎn)品,。

⑶以“街頭商販”的身份賣玻璃。

生活的外延與語文的外延相等,。生活化的語文實(shí)踐活動(dòng)板塊,,使語文教學(xué)真正走向生活大課堂。

同學(xué)們,,科學(xué)技術(shù)的發(fā)展將大大提高我們的生活質(zhì)量,。這節(jié)課,我們了解了五種新型玻璃的特點(diǎn)和用途

希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí),,長(zhǎng)大后,,去發(fā)明更多的新型玻璃,,提高生活質(zhì)量。

1,、向家人及朋友談?wù)勑滦筒AУ奶攸c(diǎn)和用途,。

2、課外延伸:

轉(zhuǎn)換角色成為顧客,,根據(jù)實(shí)際生活的需要,,以書面形式向廠家提出具體的要求

或提供市場(chǎng)信息,為廠家不斷研發(fā)新型玻璃提供參考(如“自動(dòng)除塵玻璃”“氣象預(yù)測(cè)玻璃”等等),。

自主,,生活化的課外延伸作業(yè),能拓寬學(xué)生的時(shí)間和空間,,打破課內(nèi)外的界線,。

將語文與生活緊密聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)語文的最終目的──用語文,。

新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) 新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)篇十

【教學(xué)目標(biāo)】

1,、認(rèn)識(shí)4個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)生字,。正確讀寫急促,、報(bào)警、盜竊,、犯罪,、嫌疑、金屬,、銀行,、圖紙、即使,、規(guī)定,、窗簾、保持,、噪音,、集中、處理,、對(duì)付,、研制、奇跡,、博物館,、安然無恙、藕斷絲連等詞語。

2,、正確,、流利、有感情地朗讀課文,,理解課文內(nèi)容,,知道課文介紹的5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。

3,、了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,,激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步而勤奮學(xué)習(xí)的自覺性,。

4,、領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法,并學(xué)習(xí)運(yùn)用,。

【教學(xué)重點(diǎn)】

讓學(xué)生了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用,。

【教學(xué)難點(diǎn)】

學(xué)習(xí)運(yùn)用作者的表達(dá)方法。

【教學(xué)時(shí)間】

2課時(shí),。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

課件,。

【教學(xué)過程】

第一課時(shí)

一、導(dǎo)入

導(dǎo)語:同學(xué)們,,今天的語文課我們將舉辦新型玻璃展銷會(huì),。那么,你們就是展銷會(huì)上的.推銷員,,你們的任務(wù)就是將你們公司生產(chǎn)的新型玻璃推銷給在場(chǎng)的每一位客商,,大家有信心嗎?

二、整體感知,,自主閱讀

1,、師:我非常相信你們,你們的推銷一定會(huì)非常精彩,,非常成功的,。不過,要把你們公司的新型玻璃推銷出去,,你得首先熟悉新型玻璃,。你們都想學(xué)習(xí)了解有關(guān)新型玻璃的哪些知識(shí)?

2、師:怎樣才能了解新型玻璃的這些知識(shí)呢?我們一塊來讀讀課文,。

3,、借助拼音,讀準(zhǔn)字音,,讀通課文。

4、再讀課文,,說說課文介紹了哪些玻璃?

(夾絲網(wǎng)防盜玻璃,、夾絲玻璃、變色玻璃,、吸熱玻璃,、吃音玻璃五種新型玻璃。)

5,、這5種玻璃,,你對(duì)哪種玻璃有興趣呢?那就請(qǐng)你根據(jù)自己的喜好的玻璃,采取自己喜歡的閱讀方式自主閱讀,,了解玻璃的特點(diǎn),、作用等。

三,、交流討論,,合作學(xué)習(xí)

1、同桌或四人小組或自己找小伙伴,,交流自學(xué)情況,,互相補(bǔ)充,相互釋疑:

(上臺(tái)寫出所學(xué)玻璃的特點(diǎn),、作用,。)

2、全班交流:

通過自學(xué)交流,,還有什么問題不明白?

(教師適時(shí)點(diǎn)撥,,強(qiáng)調(diào)結(jié)合實(shí)際和收集到的資料談。)

四,、拓展延伸

1,、最近,一個(gè)商場(chǎng)要裝修,,請(qǐng)你幫幫忙,,他們?cè)撚媚姆N玻璃?為什么?

2、你們推薦的玻璃除了商場(chǎng)可以用,,還有哪兒可以用?

(練習(xí)句式:可以可以可以還可以)

3,、你們推薦了這么多的玻璃,請(qǐng)用可以可以可以還可以說一句話:

師:你們的建議真好!老師謝謝你們,。同學(xué)們,,我們?nèi)祟愓媪瞬黄穑兄屏诉@么好的新型玻璃造福于人類,。你能聯(lián)系生活實(shí)際的需要,,自己也研制設(shè)計(jì)一種新型玻璃嗎?

第二課時(shí)

一,、復(fù)習(xí)回顧

課文介紹了哪幾種玻璃?你們?cè)O(shè)計(jì)了哪些玻璃?

二、展示,、推銷

1,、讓我們隨著輕快的音樂走進(jìn)展銷會(huì)場(chǎng),把你們?cè)O(shè)計(jì)的新型玻璃或已經(jīng)生產(chǎn)出來的新型玻璃展示給客商吧!

2,、學(xué)生設(shè)計(jì)展銷形式,,展銷詞:

要求:形式多樣,語言生動(dòng),,富有創(chuàng)意,,自行準(zhǔn)備。

3,、匯報(bào)推銷,,師生點(diǎn)評(píng):

評(píng)出最佳創(chuàng)意、最佳推銷員,、最佳推銷詞,。

三、總結(jié)評(píng)價(jià),,布置作業(yè)

1,、總結(jié)評(píng)價(jià):

你覺得今天的語文課,學(xué)得怎么樣?學(xué)了課文后,,有什么感觸?

2,、布置作業(yè):

將自己最喜歡的新型玻璃(可以是自己設(shè)計(jì)的,也可以是課文中介紹的)的特點(diǎn),、作用等用自己的語言寫下來并講述給你的家人或朋友聽,。

【板書設(shè)計(jì)】

種類

特點(diǎn)

作用 夾絲網(wǎng)防盜玻璃 自動(dòng)報(bào)警 防盜 變色玻璃 能隨著陽光的強(qiáng)弱而改變顏色 自動(dòng)窗簾 吸熱玻璃 吸熱,阻擋冷空氣 可使室內(nèi)冬暖夏涼 吃音玻璃 消除噪音 使噪音強(qiáng)度減弱 夾絲玻璃 非常堅(jiān)硬,,不易破碎 適于高層建筑使用

新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) 新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)篇十一

1,、朗讀課文,了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用,,對(duì)高科技產(chǎn)生興趣,。

2、展開想象設(shè)計(jì)一種新型玻璃,,并把它介紹給大家,。

3、以推銷產(chǎn)品的形式訓(xùn)練學(xué)生的口語交際能力,。

了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用,,并能通過想象設(shè)計(jì)新型玻璃,從而對(duì)高科技產(chǎn)生興趣,。

掌握推銷產(chǎn)品的表達(dá)方法,,訓(xùn)練學(xué)生的口語交際能力,。

收集有關(guān)新型玻璃的資料。

(一)導(dǎo)入

同學(xué)們,,今天我作為華能科技公司業(yè)務(wù)部的經(jīng)理將以《新型玻璃》一課對(duì)大家進(jìn)行培訓(xùn),,希望你們都能成為小小推銷員,大家有信心嗎,?

(二)培訓(xùn)階段

1、我們公司新開發(fā)了好幾種新型玻璃,,大家想了解嗎,?快點(diǎn)打開書,誰來讀讀第一段,?其他人想想這是什么玻璃,?它又有什么特點(diǎn)和作用呢?

板書:名稱特點(diǎn)和作用

夾絲網(wǎng),、防盜玻璃,、自動(dòng)報(bào)警

2、我們公司有一位推銷員在推銷這種玻璃時(shí),,遭到了客戶的拒絕,,這是為什么呢?請(qǐng)大家看投影,。

幻燈:推銷實(shí)錄,。

[客戶背景]

一位施工單位的工程師想要為修建中的一所醫(yī)院購買病房需要的玻璃。

[推銷過程]

推銷員:嘿,!我是華能科技公司推銷部的業(yè)務(wù)員,,我公司新開發(fā)了一種產(chǎn)品,名叫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”,。

客戶:(表情)不滿意地皺起眉頭,。

推銷員:這種玻璃的特點(diǎn)是可以自動(dòng)報(bào)警,用到醫(yī)院里簡(jiǎn)直太合適不過了,。這種玻璃非常便宜,,100元一平米,如果你們需要,,可以找我,。

客戶:(不耐煩地)太貴了!我們這里根本不需要這樣的玻璃,,請(qǐng)你快離開這里吧,!

3.應(yīng)該怎樣做呢?誰來讀一讀“推銷方法啟示”,?其他人想這四條中哪一條最重要呢,?

幻燈:推銷方法啟示,。

(1)說話要有禮貌,態(tài)度誠懇,。

(2)了解客戶的需求,,說清楚產(chǎn)品的特點(diǎn)和作用以及產(chǎn)品帶給客戶的好處。

(3)根據(jù)客戶的心理,,實(shí)施相應(yīng)的價(jià)格優(yōu)惠,。

(4)留下自己的聯(lián)系方式。

4,、誰愿意按照這四條方法來試一試,?其他同學(xué)都來當(dāng)評(píng)委。

(三)實(shí)踐階段

1,、剛才,,我和這位同學(xué)的合作十分成功,你們都很想試試嗎,?

看課文的'第2—5自然段,,根據(jù)自學(xué)提示自學(xué)。

幻燈:自學(xué)提示,。

(1)自由讀課文第2——5自然段,,邊讀邊畫出玻璃的名稱、特點(diǎn)和作用,。

(2)四人小組交流并填表,。

2、匯報(bào)自學(xué)成果,。

有沒有不同意見,?

3、今天,,有幾個(gè)需求單位聽說我們正在進(jìn)行新型玻璃的推銷培訓(xùn),,特意趕來了。你們看,,他們都是哪些單位呢,?

貼到黑板上:高層建筑承建單位。

普通居民住宅開發(fā)公司,。

鬧市區(qū)的醫(yī)院,。

4、你喜歡哪一種新型玻璃呢,?你喜歡的新型玻璃又適合哪一個(gè)呢,?自己先來想一想。現(xiàn)在,,兩人一組進(jìn)行練習(xí),,每位同學(xué)都要各當(dāng)一次推銷員和客戶,。

5、請(qǐng)你向大家匯報(bào)一下你是怎樣推銷產(chǎn)品的,?各位評(píng)委要認(rèn)真聽,,仔細(xì)評(píng)。

(四)擴(kuò)展階段

1,、同學(xué)們已經(jīng)初步掌握了推銷技巧,,我們班同學(xué)課下還搜集了一些資料,誰為大家介紹一下,?

2,、你還想發(fā)明什么新型玻璃?

(五)總結(jié)階段

同學(xué)們,,今天的推銷培訓(xùn)就先到這里,希望你們?cè)谏钪幸訌?qiáng)訓(xùn)練,,我相信,,等到培訓(xùn)班結(jié)束那一天,同學(xué)們都會(huì)成功的,!

板書:

30新型玻璃

名稱特點(diǎn)和作用

夾絲網(wǎng),、防盜玻璃、自動(dòng)報(bào)警

新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) 新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)篇十二

1,、熟讀課文,理解新型玻璃的作用和特點(diǎn),。

2,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)幾種常見的說明方法。

熟讀課文,,理解新型玻璃的作用和特點(diǎn),。

1、談話導(dǎo)入,。

2,、出示目標(biāo)。

⑴熟讀課文,,理解新型玻璃的作用和特點(diǎn)。

⑵進(jìn)一步學(xué)習(xí)幾種常見的說明方法,。

【互動(dòng)一】:齊讀課文,整體感知,。

1、快速,、流利地朗讀課文。

2,、邊讀邊想:課文主要向我們介紹了幾種新型玻璃,?哪幾種?

【互動(dòng)二】:自學(xué)第一自然段,,解決問題,。

1,、默讀課文第一自然段,,用“——”劃出描寫夾絲網(wǎng)防盜玻璃特點(diǎn)的句子;用“~”劃出描寫它作用的句子,。

2,、仔細(xì)讀一讀這些句子,你能用簡(jiǎn)單的`詞組或詞語概括出它們的特點(diǎn)與作用嗎,?

3,、你能說說在說明夾絲網(wǎng)玻璃的特點(diǎn)與作用時(shí)作者運(yùn)用了哪種說明方法嗎?

4,、在……此處隱藏20878個(gè)字……交流討論,,合作學(xué)習(xí):

1、同桌或四人小組或自己找小伙伴,,交流自學(xué)情況,,互相補(bǔ)充,相互釋疑,。(上臺(tái)寫出所學(xué)玻璃的特點(diǎn),、作用。

2,、全班交流:通過自學(xué)交流,,還有什么問題不明白?(教師適時(shí)點(diǎn)撥,,強(qiáng)調(diào)結(jié)合實(shí)際和收集到的資料談),。

1、最近,,一個(gè)商場(chǎng)要裝修,,請(qǐng)你幫幫忙,他們?cè)撚媚姆N玻璃?為什么,?

2,、你們推薦的玻璃除了商場(chǎng)可以用,還有哪兒可以用,?(練習(xí)句式:可以......可以......可以......還可以......)

3,、你們推薦了這么多的玻璃,請(qǐng)用可以......可以......可以......還可以......說一句話,。

教師:你們的建議真好,!老師謝謝你們。同學(xué)們,,我們?nèi)祟愓媪瞬黄?,研制了這么好的新型玻璃造福于人類。你能聯(lián)系生活實(shí)際的需要,,自己也研制設(shè)計(jì)一種新型玻璃嗎,?

課文介紹了哪幾種玻璃?你們?cè)O(shè)計(jì)了哪些玻璃,?

1,、讓我們隨著輕快的音樂走進(jìn)展銷會(huì)場(chǎng),把你們?cè)O(shè)計(jì)的新型玻璃或已經(jīng)生產(chǎn)出來的新型玻璃展示給客商吧,!

2、學(xué)生設(shè)計(jì)展銷形式,,展銷詞,。要求:形式多樣,語言生動(dòng),,富有創(chuàng)意,。自行準(zhǔn)備。

3,、匯報(bào)推銷,,師生點(diǎn)評(píng)。評(píng)出最佳創(chuàng)意,、最佳推銷員,、最佳推銷詞。

1,、總結(jié)評(píng)價(jià):你覺得今天的語文課,,學(xué)得怎么樣?學(xué)了課文后,,有什么感觸,?

2、布置作業(yè):將自己最喜歡的新型玻璃(可以是自己設(shè)計(jì)的,也可以是課文中介紹的)的特點(diǎn),、作用等用自己的語言寫下來并講述給你的家人或朋友聽,。

新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) 新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)篇十三

讀寫結(jié)合,以讀促寫

回顧,、研學(xué),、分享、提升

通過提問,、交流,,回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容。

通過閱讀課文,,在分享中進(jìn)一步了解說明文的表達(dá)方法,。

通過小練筆發(fā)明自己心中的新型玻璃。

1,、了解說明文的表達(dá)方法,,學(xué)習(xí)作者準(zhǔn)確用詞、形象地表達(dá),。

2,、理解課文內(nèi)容,了解五種新型玻璃的特點(diǎn)與用途,。

3,、了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)成就及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的自覺性,。

了解新型玻璃的特點(diǎn)及作用,,學(xué)習(xí)作者說明事物的方法。

一,、導(dǎo)入:通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),,我們了解了幾種新型玻璃,大家回憶一下,,課文介紹了哪幾種新型玻璃,?(夾絲網(wǎng)防盜玻璃,夾絲玻璃,,吃音玻璃,、變色玻璃、吸熱玻璃),。今天,,我們?cè)俅巫哌M(jìn)這篇說明文,看看作者是如何去介紹這幾種玻璃的,。齊讀課題,。

二、回顧舊知

1、展示新型玻璃特點(diǎn)與用途表,。

新型玻璃

特點(diǎn)

用途

夾絲網(wǎng)防盜玻璃

自動(dòng)報(bào)警

防盜

夾絲玻璃

非常堅(jiān)硬,,不易破碎

適于高層建筑使用

變色玻璃

能隨著陽光的強(qiáng)弱而改變顏色

調(diào)節(jié)室內(nèi)光線

吸熱玻璃

吸熱,阻擋冷空氣

冬暖夏涼

吃音玻璃

消除噪音

使噪音強(qiáng)度減弱

2,、學(xué)生生回顧第一課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容,,填寫圖表。

三,、寫法分享

(一)自由讀課文,,思考:在介紹新型玻璃的時(shí)候,課文運(yùn)用了哪些句子或詞語你是印象深刻的,?

1,、學(xué)生四人小組討論。

2,、學(xué)生匯報(bào),。重點(diǎn)句子、詞語交流:

1) 夜深了,,從一座陳列珍貴字畫的博物館里,,突然傳出了急促的報(bào)警聲。警察馬上趕來,,抓住了一個(gè)劃破玻璃企圖盜竊展品的犯罪嫌疑人,。你也許不會(huì)相信,報(bào)警的不是值夜班的看守,,而是被劃破的玻璃?。▌?chuàng)設(shè)緊張情景開頭,激發(fā)讀者的好奇心,。)

2) 這種玻璃叫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”,,博物館可以采用,,銀行可以采用,,珠寶店可以采用,存放重要圖紙,、文件的建筑物也可以采用,。(“可以……可以……可以……可以……也可以……”的句型使用。)

3) 它非常堅(jiān)硬,,受到猛擊仍安然無恙,,即使被打碎了,碎片仍然藕斷絲連地粘在一起,,不會(huì)傷人,。(安然無恙、藕斷絲連的成語運(yùn)用。)

4) 變色玻璃還會(huì)隨著陽光的'強(qiáng)弱而改變顏色的深淺,,調(diào)節(jié)室內(nèi)的光線,。所以人們又把這種玻璃叫做“自動(dòng)窗簾”。(打比方)

5) 在炎熱的夏天,,它能阻擋強(qiáng)烈的陽光,,使室內(nèi)比室外涼爽;在嚴(yán)寒的冬季,,它把冷空氣擋在室外,,使室內(nèi)保持溫暖。(作比較)

6) 噪音像一個(gè)來無影去無蹤的“隱身人”,,不像煙塵和廢水那樣可以集中起來處理,。(打比方、作比較)

7) “吃音玻璃”就是消除噪音的能手,。臨街的窗子上如果裝上這種玻璃,,街上的聲音為40分貝時(shí),傳到房間里就只剩下12分貝了,。(列數(shù)字)

(二)討論:這篇文章在寫作上有什么特點(diǎn),?

1、學(xué)生討論,。

2,、師生交流:分——總結(jié)構(gòu)、介紹每種玻璃都是按“特點(diǎn),、用途”介紹,、2至5自然段開頭都能自然過渡。

四,、拓展應(yīng)用

1,、假如你是一個(gè)發(fā)明家,你想發(fā)明哪些新型玻璃,。

2,、學(xué)生回答。

3,、小練筆:你試著做一回小發(fā)明家,,參考課文的表達(dá)方法,把你想發(fā)明的玻璃寫下來,。

4,、學(xué)生展示文章,師生交流,。

5,、介紹一些新型的玻璃,。

新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) 新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)篇十四

1、能正確地拼讀注音的生字,;理解新詞在課文中的意思,。

2、能正確地朗讀課文,。

3,、能用讀懂兒童科普文章的方法閱讀課文通過理解課文內(nèi)容,了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,。

能用讀懂兒童科普文章的方法閱讀課文通過理解課文內(nèi)容,,了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用。

讀懂新型玻璃的特點(diǎn)和作用,。

1課時(shí)

一,、自學(xué)課文(課外完成)

二、出示課題,,反饋生字及名稱

1,、板書課題:新形玻璃

2、讀課題,,你發(fā)現(xiàn)了什么,?

3、反饋,,讓學(xué)生說說“型”和“形”的不同用法,。

4、課文講了幾種新型玻璃,?他們的名稱是什么,?

5、教師板書:夾絲網(wǎng)防盜玻璃

夾絲玻璃

變色玻璃

吸熱玻璃

吃音玻璃

三,、突破難點(diǎn),,訓(xùn)練思維

1、自由讀課文第一自然段,,邊讀邊想,,讀明白了什么,是通過哪句話讀明白的,?

2,、交流出示:金屬絲網(wǎng)接通電源跟自動(dòng)報(bào)警器相連,,罪犯劃破玻璃,,碰著金屬絲網(wǎng),可以報(bào)警,。讀懂這種玻璃具有自動(dòng)報(bào)警的.特點(diǎn),,起到了防盜的作用,。

3、你能選擇合適的詞語填在括號(hào)中嗎,?

出示句子:夾絲網(wǎng)防盜玻璃具有自動(dòng)報(bào)警的特點(diǎn),,起到了防盜的作用。(如果……就……,、雖然……但是……,、因?yàn)椤浴?/p>

4、齊讀句子

5,、 小結(jié):夾絲網(wǎng)防盜玻璃因?yàn)榫哂凶詣?dòng)報(bào)警的特點(diǎn),,所以起到了防盜的作用。這種玻璃在博物館,、銀行,、珠寶店可以采用,存放重要圖紙,、文件的建筑物也可以采用,。

6、自學(xué)其他玻璃的作用特點(diǎn):分組(四人小組)

四,、抓住重點(diǎn),,訓(xùn)練說話。

1,、剛才大家學(xué)習(xí)的時(shí)候有沒有發(fā)現(xiàn),,作者在介紹每種玻璃時(shí)有什么不同?

2,、 5種新型玻璃有的以故事情節(jié)出現(xiàn),,有的以解決難題出現(xiàn),有的設(shè)想引出,。

3,、如果你是一名推銷員的話你會(huì)怎樣推銷自己的商品?老師當(dāng)玻璃店經(jīng)理,,你們當(dāng)推銷員,,選擇自己感興趣的一種玻璃到商店推銷。

4,、出示要求:錦繡玻璃店

推銷員請(qǐng)注意:凡到我店推銷玻璃的人員,,請(qǐng)說明玻璃的名稱、特點(diǎn),、作用和適用范圍,。謝謝您的合作!

5,、自由準(zhǔn)備

6,、反饋:聘請(qǐng)學(xué)生當(dāng)經(jīng)理助理,,請(qǐng)他判斷是否進(jìn)貨。

五,、發(fā)揮學(xué)生潛能,,進(jìn)行創(chuàng)造性思維。

1,、科學(xué)發(fā)展非??欤刻於加性S多異想不到的事情在發(fā)生,,如果你是顧客的話,,你希望科學(xué)家發(fā)明什么樣的新型玻璃?請(qǐng)你說出名稱,、特點(diǎn),、作用。

2,、反饋

3,、大家的想法都非常好,希望你們好好學(xué)習(xí),,將來自己去發(fā)明,、創(chuàng)造。

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