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我的好老師650字篇一

余老師留著長(zhǎng)發(fā)，每次上課都扎著一個(gè)大馬尾,，甩來(lái)甩去的,。她有著一張瓜子臉，上面鑲嵌著一雙明亮的眼睛,，但是總是被眼鏡給遮擋住。白白嫩嫩的肌膚,，穿著長(zhǎng)長(zhǎng)的印花連衣裙,，帶著甜美的笑容就來(lái)到了我家上課。

余老師教授我和小莊的英語(yǔ),，余老師對(duì)我們十分好,，每次上課都帶著巧克力來(lái)給我們吃。我好奇地問(wèn)余老師：“老師,，您為什么要帶巧克力來(lái)給我們吃呢,？”余老師笑瞇瞇地回答：“以后每節(jié)課都要考試，這樣才有精神考試嘛,！你們可要做好準(zhǔn)備哦,！”我們一聽(tīng)，馬上做暈倒?fàn)?。原?lái)余老師如此足智多謀,，令我們哭笑不得。不過(guò)有吃的,，做再多試卷也無(wú)所謂了,。

上課時(shí)，余老師主要教我們《新概念》這本書(shū),，以及語(yǔ)法,、口語(yǔ)等。老師會(huì)拿出許多自制卡片,，上面有練習(xí),、語(yǔ)法、表格……我們每學(xué)完一課,，就要把這課的語(yǔ)文和單詞背下來(lái),，并聽(tīng)寫(xiě)單詞和重點(diǎn)短語(yǔ)。然后就做試卷,、習(xí)題,，學(xué)習(xí)語(yǔ)法。

課堂上,，老師偶爾也會(huì)講些十分幽默的話(huà),，逗得我們都哈哈大笑,，放松了我們的心情。我們還會(huì)玩些英語(yǔ)小游戲,，加強(qiáng)對(duì)單詞,、短語(yǔ)、句型的認(rèn)識(shí),。有時(shí),，我們也會(huì)把剛學(xué)的課文表演出來(lái)，并錄下視頻,。休息時(shí)間,，老師會(huì)讓我們?cè)诳ㄆ系目沼辔恢卯?huà)畫(huà)，我們迫不及待地畫(huà)了起來(lái),。

就這樣,，一節(jié)課就過(guò)去了，每次下課還意猶未盡,。余老師的教學(xué)方式特別好,，讓我和小莊的英語(yǔ)成績(jī)大大提高！

我喜歡我的課外英語(yǔ)老師——余老師,。

我的好老師650字篇二

突如其來(lái)的地震,，震毀了道路，震塌了橋梁,，震動(dòng)了山脈,，甚至震動(dòng)位于龍脈之上的中國(guó)大地，但它絕對(duì)震不滅中國(guó)十三億人民面對(duì)困難,，迎難而上,，抗震救災(zāi)的必勝?zèng)Q心，更嚇不倒人類(lèi)靈魂的工程師,，正是這些人類(lèi)靈魂的工程師在死神手中奪會(huì)一個(gè)又一個(gè)年輕而稚嫩的生命,，我曾為這樣一個(gè)真實(shí)的故事而流淚。

進(jìn)了教室,，就在老師講完第一個(gè)單詞而同學(xué)們還未來(lái)得及寫(xiě)完第一個(gè)單詞時(shí),，悲劇發(fā)生了。高大的教學(xué)樓在大地的劇烈震動(dòng)下已經(jīng)顯得不堪重負(fù),，隨之而下的是無(wú)數(shù)的瓦礫,，這時(shí)任課教師譚千秋也在教室中。

震后,，在救援人員的緊急搶救下,，譚千秋老師身上的最后一片瓦礫終于被除去，露出了這樣一副感人的場(chǎng)面,，譚老師早已失去了生命,，但在他的身下依舊充滿(mǎn)了生的希望,，4個(gè)孩子依舊的活著，而譚老師的生命和他所有的希望,，也都將寄托在他們的身上,。接受這個(gè)事實(shí)吧，他去了,。

這時(shí),，不由的聯(lián)想到地震時(shí)的情景，在那千鈞一發(fā)的時(shí)刻,，您可能說(shuō)了什么,，也可能什么都沒(méi)說(shuō)，只是默默伸出了你那結(jié)實(shí)有力的雙臂,，頂住從天而降的瓦礫，默默的護(hù)著手下的孩子,，當(dāng)解放官兵掀開(kāi)最后一片無(wú)情的壓在你身上的瓦片時(shí),，您松了一口氣，從容的走了,。

是你,，給了孩子們生的希望。是你,，用你的雙手頂住千金瓦礫,，給孩子們生的空間。是你,，在官兵到來(lái)時(shí)從容離去,。是你，人類(lèi)靈魂的工程師的驕傲,。是你,，用你的雙手創(chuàng)造了這樣一個(gè)永恒的奇跡，您雖死無(wú)生,，您將永遠(yuǎn)活在我們心中,。

有一種愛(ài)，叫做大愛(ài),。有一種永恒叫做千秋,。大愛(ài)，千秋,，千秋,，大愛(ài)。只有你結(jié)合的如此完美,。

我的好老師650字篇三

在我的學(xué)習(xí)生涯中,，有許多教過(guò)我的老師,，得到他們的教育和鼓勵(lì)，我健康的成長(zhǎng)著,。在我心目中,，我認(rèn)為最好的老師就是我們班的語(yǔ)文老師。

每天老師像大山一樣屹立在我面前,，用自己全部的力量推我們走向知識(shí)的海洋,，上課不是大概的講一遍，而是認(rèn)真有耐心地給我們講,，然后把課堂壞給我們,。

自從五年級(jí)被這個(gè)語(yǔ)文老師帶上以后，我的語(yǔ)文水平明顯提高了,，從80多分變成了90多分,，那是什么原因呢。,！是因?yàn)檎Z(yǔ)文老師的方法跟別的老師與眾不同,，她從我們每一個(gè)人身上找出缺點(diǎn)，讓我們改正,。一道題講完之后讓我們?cè)僮x著記一記加深我們對(duì)著道題的印象,。一道題錯(cuò)了，語(yǔ)文老師就又讓我們認(rèn)真的去思考,，找出解決問(wèn)題的方法,，雖然我們覺(jué)得很累，但她有她的道理,，為的是,；讓我們下次遇到這道題，一看就會(huì),。還有老師讓我們上課提前兩三分鐘背該背的課文,，加深印象。

有時(shí)上課時(shí),，為了記住這道題,，為了引起我們對(duì)語(yǔ)文的興趣，會(huì)插入一些故事,，笑話(huà),。

有一次，我沒(méi)拿作業(yè),，其實(shí)是寫(xiě)在一張紙上不見(jiàn)了,，卻對(duì)老師撒了謊，但老師依然原諒了我，她是那么的和藹可親,。從那以后,，我再也沒(méi)有對(duì)老師撒謊。

這個(gè)語(yǔ)文老師是那么的受人尊敬和愛(ài)戴,，不只是她的脾氣好,，更是用獨(dú)特的方法去教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。這就是我心目中的好老師—語(yǔ)文老師,！

我的好老師650字篇四

他關(guān)心我們,，即使生氣的時(shí)候，也能看出他對(duì)我們的關(guān)愛(ài),。他為我們的成長(zhǎng)付出了很多心血,。他就是我們那無(wú)私奉獻(xiàn)的黃老師。

黃老師風(fēng)趣幽默,。忽閃忽閃的眼睛,，像金光閃閃的珠寶一樣。高高的鼻梁上,，戴著一副精美別致的黑邊框眼鏡,，顯得特別有學(xué)問(wèn)。一張嘴巴能說(shuō)會(huì)道,，講課時(shí)總能滔滔不絕。他笑起來(lái)就像丁香 花微微開(kāi)放,，大發(fā)雷庭時(shí)像老虎一樣可怕,。中等身材，穿著藍(lán)色西裝,。這就是我們風(fēng)塵仆仆的黃老師,。

本來(lái)我是不會(huì)寫(xiě)作文的，是個(gè)不起眼的同學(xué),。暑假作業(yè)的日記寫(xiě)得馬馬虎虎,。我對(duì)作文失去了信心，也對(duì)寫(xiě)作很反感,。偶然一天,，我在一本書(shū)上發(fā)現(xiàn)：再堅(jiān)強(qiáng)的人也有軟弱的時(shí)候，再鎮(zhèn)定的人,，也有慌張的時(shí)候,，再仔細(xì)的人也有粗心的時(shí)候，再成功的人,，也有失敗的時(shí)候……金無(wú)足赤,，人無(wú)完人。

一堂語(yǔ)文課，我仍然像往常那樣隨心所欲,、東張西望,，忽視了老師您的講課，您將我狠狠批評(píng)了一頓,?！爸灰覀兗佑停蜁?huì)更上一層樓,！”從那以后,，我好像變了一個(gè)人似的，不再那么憂(yōu)郁,。您講的話(huà),，刻在心里怎么也抹不掉。

老師對(duì)我們很負(fù)責(zé),。早晨總是第一個(gè)到校,，督促我們認(rèn)真讀書(shū)；下課,，仔細(xì)檢查作業(yè),；放學(xué)總是提醒我們：注意安全。

老師,，我為您感到驕傲,、自豪。