為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì),、針對(duì)性強(qiáng)的方案,，方案是書(shū)面計(jì)劃,，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,，步驟等,。方案對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇方案,。接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫(xiě),，我們一起來(lái)了解一下吧。

手拉手活動(dòng)方案和過(guò)程 手拉手活動(dòng)方案和活動(dòng)總結(jié)篇一

加強(qiáng)城鄉(xiāng)學(xué)校的聯(lián)系,，增進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校之間的友誼,，通過(guò)城市學(xué)生與農(nóng)村學(xué)生手拉手活動(dòng)，讓城市學(xué)生真正體驗(yàn)到農(nóng)村孩子的學(xué)習(xí)與生活,，使他們受到艱苦奮斗與勤儉節(jié)約的教育,。通過(guò)兩校的教學(xué)交流，增進(jìn)教育教學(xué)水平,。

11月28日

上午7點(diǎn)：學(xué)校集合出發(fā),，8點(diǎn)到達(dá)花橋中心校。

8—9點(diǎn)：手拉手學(xué)生結(jié)對(duì)子,，參觀校園,。

9—12點(diǎn)：學(xué)生進(jìn)對(duì)子教室上課學(xué)習(xí)；

周華,、龔泉慧老師上交流課,。

下午2—3點(diǎn)：班主任經(jīng)驗(yàn)交流。

4—5點(diǎn)：師生返校,。

教師：****

學(xué)生：五年級(jí)各班2名學(xué)生,。

各班參加學(xué)生的條件：

1、本人自愿,，積極性高,。

2、各方面表現(xiàn)較好,，自覺(jué)能力強(qiáng)的同學(xué),。

3、獨(dú)生子女，家庭條件好,，未到過(guò)農(nóng)村的,。

手拉手活動(dòng)方案和過(guò)程 手拉手活動(dòng)方案和活動(dòng)總結(jié)篇二

教育需要?jiǎng)?chuàng)新，需要觸及學(xué)生的心靈,。新《課標(biāo)》下的教育強(qiáng)調(diào)：教育內(nèi)容要根據(jù)現(xiàn)實(shí),，依托現(xiàn)實(shí)，注重讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn),，在體驗(yàn)中成長(zhǎng),。

我校是一所城區(qū)學(xué)校，通過(guò)與結(jié)對(duì)學(xué)校宅梧鎮(zhèn)中心小學(xué) “手拉手”活動(dòng),，能讓學(xué)生體驗(yàn)到人與人之間的平等,、尊重、信任,、友善,、理解、寬容與友愛(ài),，幫助他們形成積極的,、向上的人生態(tài)度和情感體驗(yàn)。同時(shí),，也會(huì)對(duì)進(jìn)一步提高我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì),、提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展起到很好的帶動(dòng)作用,。

“同在一片藍(lán)天下”手拉手活動(dòng)

我們生活在同一片藍(lán)天下,，我們是一家人！

校長(zhǎng),、大隊(duì)輔導(dǎo)員,、德育小組領(lǐng)導(dǎo)、200名少先隊(duì)員代表

1,、通過(guò)定期互派干部相互學(xué)習(xí),、交流、參與對(duì)方學(xué)校的管理,，各自發(fā)揮優(yōu)勢(shì),，相互支持。力所能及地為結(jié)對(duì)學(xué)校提供體驗(yàn)農(nóng)村生活的基地和空間,。

2,、通過(guò)城市學(xué)校定期派在職的學(xué)科帶頭人等骨干教師、農(nóng)村學(xué)校定期派骨干教師到對(duì)方學(xué)校服務(wù),，通過(guò)專(zhuān)題講座,、觀摩課、參加聽(tīng)課評(píng)課,、參加教研活動(dòng),、試題命制、課題研究,、集體備課等形式相互學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)城市學(xué)校教師先進(jìn)的教育理念、教學(xué)思想開(kāi)闊的思路和方法,。

3,、讓我校學(xué)生與對(duì)口學(xué)校的學(xué)生結(jié)成手拉手伙伴，通過(guò)系列的活動(dòng)增進(jìn)雙方的了解,，加深彼此間的友誼,，引導(dǎo)雙方學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上互相幫助，互相促動(dòng),，共同進(jìn)步,。通過(guò)活動(dòng)，讓同學(xué)們真切地體會(huì)一份真摯的友誼,，形成積極的,、豐富的人生態(tài)度與情感體驗(yàn)。

1,、送教下鄉(xiāng)：組織青年教師送教活動(dòng),，與對(duì)口學(xué)校教師共成長(zhǎng)。

2,、結(jié)對(duì)子活動(dòng)：開(kāi)展學(xué)生“手拉手”結(jié)對(duì)活動(dòng),，選出與對(duì)方學(xué)校人數(shù)一致的同學(xué)與他們結(jié)成活動(dòng)隊(duì)，開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng),，即交一個(gè)“手拉手”好朋友,、寫(xiě)一封“手拉手”交友信、給小伙伴送上一份禮物（如一本書(shū),、一件文具或幫助訂閱一份報(bào)紙）,、為小伙伴做一件好事、向小伙伴學(xué)一種新知識(shí)（新本領(lǐng)）,。通過(guò)學(xué)生之間的結(jié)對(duì),，切實(shí)使學(xué)生在進(jìn)城或下鄉(xiāng)的實(shí)踐過(guò)程中，接受鍛煉,，改變觀念,，更新思想。

3,、送文藝下鄉(xiāng)：組織開(kāi)展相聚活動(dòng),，努力給“手拉手”小伙伴創(chuàng)造見(jiàn)面機(jī)會(huì)，深入了解對(duì)方的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

4,、開(kāi)展系列組織實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生與對(duì)方學(xué)生體驗(yàn)田園勞動(dòng),，聯(lián)絡(luò)感情，增進(jìn)友誼,。

手拉手活動(dòng)方案和過(guò)程 手拉手活動(dòng)方案和活動(dòng)總結(jié)篇三

：關(guān)愛(ài)殘疾兒童,，手拉手結(jié)對(duì)子;

參觀特殊學(xué)校，學(xué)榜樣立志向,。

20xx年3月24日周二下午

：濮陽(yáng)市特殊學(xué)校

1,、為了讓學(xué)生給生活在同一片藍(lán)天下的殘疾兒童送去溫暖，奉獻(xiàn)愛(ài)心,，懂得關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體,，與他們手拉手結(jié)對(duì)子，互幫互助,，共同成長(zhǎng),。同時(shí)也讓這些殘疾兒童感受到社會(huì)的溫暖，結(jié)交新朋友,，打開(kāi)新天地,，了解未知的世界;

2、通過(guò)參觀聾啞學(xué)生的課堂,，了解他們學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程;通過(guò)參觀聾啞學(xué)生的宿舍,，了解他們獨(dú)立生活的情況;通過(guò)觀看聾啞學(xué)生雜技表演，感受他們精湛的才藝,、陽(yáng)光的心態(tài),。從而學(xué)習(xí)他們身殘志堅(jiān)，自強(qiáng)不息的品質(zhì),，和樂(lè)觀的生活態(tài)度,。并以此立下志向，珍惜今天的幸福生活,，獨(dú)立自主,，勇敢面對(duì)今后人生的任何挫折。

：油田一小五年級(jí)一班全體學(xué)生

一：準(zhǔn)備工作：

1、 聯(lián)系特殊學(xué)校：徐浩然爸爸

2、 去特殊學(xué)校洽談：趙老師,、孫主席、周珂欣爸爸,、文芝涵媽媽

3、 歌曲教唱：高一楠媽媽

4、 聯(lián)系車(chē)輛：孫源爸爸

5、 物品準(zhǔn)備：

(1)制作橫幅 長(zhǎng)竹竿2根 班旗一面 ：李一鳴爸爸

條幅內(nèi)容：(同在藍(lán)天下 牽手共成長(zhǎng)——油田一小五年級(jí)一班“走進(jìn)濮陽(yáng)市特殊學(xué)校手拉手”活動(dòng))

(2)買(mǎi)156張聯(lián)系卡 捆書(shū)用的拉花： 張紫軒媽媽,、王長(zhǎng)玉媽媽

用途：本班學(xué)生每人一張,，對(duì)方學(xué)生一人兩張

(3)學(xué)生自備：

每個(gè)學(xué)生帶兩本課外書(shū)，送給結(jié)對(duì)子的朋友,，或所在班級(jí);

每人帶一個(gè)交流本,，方便到時(shí)書(shū)面交流;

6、捆書(shū)打包：

胡馨月媽媽,、王雨璐媽媽、張?zhí)┤粙寢?、劉暢媽媽,、文芝涵媽媽、李睿軒媽媽,、李慶懿媽媽,、王宇可馨媽媽

7、 攝像照相：攝像——濮陽(yáng)市電視臺(tái) 照相——馬臨風(fēng)爸爸

8,、著裝：穿校服戴紅領(lǐng)巾

9,、人員分工：

總負(fù)責(zé)：趙瑛老師

總領(lǐng)隊(duì)：孫源爸爸 徐浩然爸爸

副領(lǐng)隊(duì)：張擇煊爸爸 周珂欣爸爸 李一鳴爸爸

分組：按教室座位分成四個(gè)大組

組長(zhǎng)： 每個(gè)大組邀請(qǐng)兩名家長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)帶隊(duì)

坐車(chē)安排：1、2組坐一號(hào)車(chē);3,、4組坐二號(hào)車(chē);

二,、活動(dòng)過(guò)程：

1、30號(hào)下午2:00在學(xué)校校門(mén)口集合;

2,、老師整好隊(duì),，按4個(gè)大組站好，分頭由各隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)帶上車(chē);

3,、到達(dá)特殊學(xué)校后,，按四大組分別帶進(jìn)5、6兩個(gè)年級(jí)的四個(gè)班,，進(jìn)教室參觀課堂,，了解聾啞學(xué)生是怎么上課的，在這樣的情況下,，他們依然有著強(qiáng)烈的求知欲,，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí);

4、兩個(gè)學(xué)生與一個(gè)特殊學(xué)校的學(xué)生結(jié)成朋友,，交換聯(lián)系卡,，留下聯(lián)系方式，以便今后保持聯(lián)系,，并簡(jiǎn)單書(shū)面交流;

5,、由特殊學(xué)校的老師和孩子帶領(lǐng)參觀宿舍，了解他們的生活起居,，看看他們?cè)谏眢w殘疾的情況下,，很小就離開(kāi)父母,，獨(dú)立生活，一個(gè)月才能回家見(jiàn)父母一次,，從而培養(yǎng)獨(dú)立自主的意識(shí);

6,、到會(huì)議廳舉行捐贈(zèng)儀式：

(1)特殊學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致歡迎詞

(2)班主任趙瑛老師講話(此行目的、意義等)

(3)雙方學(xué)生代表發(fā)言

(4)捐贈(zèng)圖書(shū)

7,、觀看殘疾人藝術(shù)團(tuán)雜技表演

8,、五一班全班同學(xué)表演手語(yǔ)歌《讓愛(ài)傳下去》

9、合影留念

10,、議程結(jié)束,，告別上車(chē)離開(kāi)特殊學(xué)校，到達(dá)一小后家長(zhǎng)來(lái)接,。

三,、注意事項(xiàng)：

1、必須遵守活動(dòng)時(shí)間及安排,，服從指揮,，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn);

2、進(jìn)入特殊學(xué)校要保持肅靜,，行動(dòng)有素;

3,、見(jiàn)到特殊學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師及同學(xué)要微笑,、主動(dòng)地問(wèn)好,，體現(xiàn)良好的個(gè)人素養(yǎng);

4、和特殊學(xué)校的學(xué)生交流時(shí),，避免問(wèn)到身體殘疾的話題,，保護(hù)他們的自尊心;

5、活動(dòng)結(jié)束時(shí)要和領(lǐng)導(dǎo),、老師,、同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)!

手拉手活動(dòng)方案和過(guò)程 手拉手活動(dòng)方案和活動(dòng)總結(jié)篇四

為深入推進(jìn)“孩子眼睛好世界更精彩”少年兒童愛(ài)眼護(hù)眼行動(dòng)，認(rèn)真探索促進(jìn)少年兒童視力健康的有效舉措,，結(jié)合“城鄉(xiāng)少年手拉手”活動(dòng),，現(xiàn)xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校與xx民族學(xué)校共同開(kāi)展“愛(ài)眼護(hù)眼·手拉手行動(dòng)”活動(dòng)。

（1）舉行“愛(ài)眼護(hù)眼健康成長(zhǎng)”主題升旗儀式（隊(duì)員代表向全校師生發(fā)出“愛(ài)眼護(hù)眼健康成長(zhǎng)”倡議）,；

（2）制作“愛(ài)眼護(hù)眼”主題展板,；

（）利用xx之聲廣播臺(tái)進(jìn)行愛(ài)眼護(hù)眼知識(shí)宣傳，播放愛(ài)眼護(hù)眼知識(shí)兒歌,；

（4）邀請(qǐng)知名醫(yī)院眼科專(zhuān)家進(jìn)學(xué)校進(jìn)行“愛(ài)眼護(hù)眼”知識(shí)講座,。

（1）認(rèn)真組織全校隊(duì)員們做好眼保健操，大隊(duì)部監(jiān)督檢查各中隊(duì)落實(shí)情況,；

（2）以中隊(duì)或聯(lián)合中隊(duì)為單位開(kāi)展“愛(ài)眼護(hù)眼健康成長(zhǎng)”主題隊(duì)會(huì),，通過(guò)討論,、表演、手抄報(bào)等多種形式讓隊(duì)員們了解并認(rèn)識(shí)近視對(duì)青少年的危害,，并總結(jié)“愛(ài)眼護(hù)眼小貼士”,。

（1）全校師生舉行一次眼保健操展演活動(dòng)；

（2）以手抄報(bào)的形式展現(xiàn)隊(duì)員們的收獲,，評(píng)選出最佳作品,。

1、邀請(qǐng)xx民族學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員和隊(duì)員代表周一上午參加xx學(xué)校主題升旗儀式,、聽(tīng)一節(jié)主題隊(duì)會(huì),、一節(jié)音樂(lè)，中午在食堂就餐,，隨后參觀校園，下午共同聽(tīng)專(zhuān)家講座,，整個(gè)活動(dòng)將全程錄像并刻成光碟贈(zèng)予xx民族學(xué)校,。

2、xx民族學(xué)校返校后開(kāi)展主題隊(duì)會(huì),，體現(xiàn)學(xué)習(xí)成果,。

活動(dòng)總負(fù)責(zé)：德育處

全程協(xié)調(diào)：校團(tuán)委、大隊(duì)部

1,、升旗儀式負(fù)責(zé)人：

2,、主題隊(duì)會(huì)負(fù)責(zé)人：

3、音樂(lè)負(fù)責(zé)人：

4,、手抄報(bào)負(fù)責(zé)人：小學(xué)部各中隊(duì)輔導(dǎo)員

5,、手抄報(bào)展板制作：

6、專(zhuān)家講座：

7,、xx之聲廣播臺(tái)：

8,、眼保健操全校展演準(zhǔn)備：

9、錄像：信息中心

10,、照相：辦公室

11,、新聞撰寫(xiě)及美篇制作：

09:1——10:00隊(duì)會(huì)展示（負(fù)責(zé)人：周兵+解曉蕾+龍飛+601全體學(xué)生）

信息中心需全程錄像，將電子顯示屏設(shè)置成“愛(ài)眼護(hù)眼健康成長(zhǎng)”主題隊(duì)會(huì),；601全體學(xué)生穿班服,，班主任和學(xué)生都必須佩戴紅領(lǐng)巾；10月27日需將音樂(lè)教室的凳子搬到多功能廳擺好,，黑板布置好,。

10:00——10:0升旗儀式（負(fù)責(zé)人：解曉蕾+唐妮+賀珍+80班學(xué)生）

各班穿好班服，少先隊(duì)員佩戴好紅領(lǐng)巾,；10月27日前落實(shí)好國(guó)旗下講話的學(xué)生和稿,。

10:0——10:40全體學(xué)生齊做眼保健操（負(fù)責(zé)人：楊斌+各班班主任）

各班利用眼保健操時(shí)間認(rèn)真做操,，升旗儀式后集體展演，由楊斌老師邊做便解說(shuō),。

10:40——11:2“愛(ài)眼護(hù)眼”話劇表演（負(fù)責(zé)人：袁紅柳確定觀看班級(jí)）

升旗儀式以后,，直接留在操場(chǎng)觀看話劇。

12:20——1:00午餐（負(fù)責(zé)人：解曉蕾+代遠(yuǎn)貴）

1:00——14:00參觀校園+視力檢測(cè)（李語(yǔ)+肖田田+徐安娜）

14:00——14:40眼科專(zhuān)家講座（負(fù)責(zé)人：信息中心+謝琳+01全體學(xué)生）

手拉手活動(dòng)方案和過(guò)程 手拉手活動(dòng)方案和活動(dòng)總結(jié)篇五

近年來(lái),，隨著我國(guó)工業(yè)化,、城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快，因父母雙方外出務(wù)工而形成的特殊少年兒童群體——“留守兒童”問(wèn)題日益凸顯,，我校少先隊(duì)組織根據(jù)本校實(shí)際情況,，充分發(fā)揮少先隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，動(dòng)員全體少先隊(duì)員,，一起來(lái)關(guān)注弱勢(shì)群體,，為迫切需要關(guān)愛(ài)的特殊少年兒童群體——“留守兒童”提供服務(wù)和幫助，激勵(lì)更多留守兒童自強(qiáng)不息,，學(xué)會(huì)自學(xué),、自理、自護(hù),、自強(qiáng),、自律，做生活的強(qiáng)者,，使他們能與其他小伙伴一樣,，在同一片藍(lán)天下，享受生活的幸福與快樂(lè),。

1,、三月份各中隊(duì)以“手拉手關(guān)愛(ài)留守少年兒童”為主題，開(kāi)展內(nèi)容豐富,、形式多樣的關(guān)愛(ài)留守學(xué)生主題隊(duì)會(huì)活動(dòng),。各中隊(duì)通過(guò)精心設(shè)計(jì)隊(duì)會(huì)活動(dòng)內(nèi)容，讓留守學(xué)生在體驗(yàn)快樂(lè)的集體生活的同時(shí),，逐步明白做人的道理,，逐漸成為懂事的孩子。同時(shí)通過(guò)班隊(duì)會(huì)廣泛宣傳關(guān)愛(ài)“留守兒童”是少先隊(duì)員團(tuán)結(jié)友愛(ài),、互相幫助的具體體現(xiàn),，密切小伙伴之間的感情，讓“留守兒童”在歡樂(lè),、和睦,、關(guān)愛(ài)、向上的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。

2,、發(fā)揮少先隊(duì)黑板報(bào),、廣播站等宣傳陣地的作用，宣傳“留守兒童”中自強(qiáng)自立的典型,。

3,、組織“留守兒童”開(kāi)展“兩地書(shū)、親子情”活動(dòng),。

4,、打開(kāi)留守兒童心靈之窗(開(kāi)設(shè)心理咨詢(xún)課堂、心理,，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的心里話),。

5、在全體輔導(dǎo)員中開(kāi)展“每月一訪”活動(dòng),。少先隊(duì)輔導(dǎo)員要充分發(fā)揮“教師家訪”的優(yōu)良傳統(tǒng),，廣泛開(kāi)展“每月一訪”活動(dòng)。通過(guò)“每月一訪”,，摸清本中隊(duì)“留守少年兒童”的具體數(shù)量,、家庭情況以及面臨的實(shí)際困難，與他們的監(jiān)護(hù)人交流,，及時(shí)向監(jiān)護(hù)人反饋“留守少年兒童”在校相關(guān)情況,，幫助監(jiān)護(hù)人做好“留守兒童”的心理教育和輔導(dǎo),，幫助“留守兒童”從小培養(yǎng)獨(dú)立自主的能力和樂(lè)觀向上的生活態(tài)度,。

6、建立“手拉手關(guān)愛(ài)留守兒童”行動(dòng)的保障機(jī)制,。建立“留守少年兒童”檔案,，做到一人一卡（檔），收集他們成長(zhǎng)的信息,，進(jìn)行動(dòng)態(tài)跟蹤,。保護(hù)“留守兒童”的合法權(quán)利，防止意外傷害或人身侵犯,，保障他們的安全和健康,。

7、動(dòng)員社會(huì)愛(ài)心人士積極參與到幫扶留守少年兒童的活動(dòng)中,，擔(dān)任“愛(ài)心志愿輔導(dǎo)員”,，簽訂“手拉手愛(ài)心結(jié)對(duì)卡”，開(kāi)展長(zhǎng)期持續(xù)的定向幫扶活動(dòng),。并要做到“五個(gè)一”,，即一年互訪一次；每月通訊一次,；每學(xué)期資助一批學(xué)習(xí)生活用品,；幫助解決一項(xiàng)實(shí)際困難,；資助或幫助結(jié)對(duì)留守少年兒童學(xué)習(xí)一樣新本領(lǐng)。

8,、少年兒童“手拉手”結(jié)對(duì)互助活動(dòng)

按照“就近就便,、重在實(shí)效”的“手拉手”互助活動(dòng)原則，發(fā)動(dòng)同鄉(xiāng),、同村或同校的少年兒童和“留守少年兒童”結(jié)交成為“手拉手”小伙伴,，通過(guò)共讀一本好書(shū)、齊爭(zhēng)一枚“雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆?、互通一封?shū)信,、同過(guò)一次隊(duì)日等活動(dòng)，密切小伙伴之間的感情,，使“留守少年兒童”感受到溫暖與親情,。

一滴水能反射出太陽(yáng)的光輝，一份愛(ài)足以體現(xiàn)社會(huì)的溫暖,，我們將用真心去傾聽(tīng),，用真愛(ài)去溫暖，用真情去為留守兒童服務(wù),，為他們撐起一片愛(ài)的綠蔭,。

手拉手活動(dòng)方案和過(guò)程 手拉手活動(dòng)方案和活動(dòng)總結(jié)篇六

教育需要?jiǎng)?chuàng)新，需要觸及學(xué)生的心靈,。新《課標(biāo)》下的教育強(qiáng)調(diào)：教育內(nèi)容根據(jù)現(xiàn)實(shí),、依托現(xiàn)實(shí)，注重讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn),，在體驗(yàn)中成長(zhǎng),，我校的學(xué)生大都來(lái)自經(jīng)濟(jì)條件相對(duì)優(yōu)越的家庭，他們衣食無(wú)憂,，習(xí)慣以自我為中心,，任性且缺乏責(zé)任感，他們遠(yuǎn)離偏僻的農(nóng)村,，對(duì)貧窮的生活和單調(diào)的生活方式缺少了解,，對(duì)那些需要幫助的人也缺少一份必要的關(guān)愛(ài)?！笆掷帧被顒?dòng)能讓隊(duì)員體驗(yàn)到人與人之間的平等,、尊重、信任,、友善,、理解、寬容與友愛(ài)，幫助他們形成積極的,、向上的人生態(tài)度和情感體驗(yàn),。

1、讓兩個(gè)城市的兩個(gè)班級(jí)學(xué)生結(jié)成“一對(duì)一”的手拉手伙伴,，通過(guò)系列的活動(dòng)增進(jìn)雙方的了解,，加深彼此間的友誼，引導(dǎo)雙方學(xué)生在學(xué)習(xí)生活上互相幫助,、互相促動(dòng),、共同進(jìn)步。

2,、通過(guò)活動(dòng),，讓隊(duì)員們真切地體會(huì)到一份真摯的友誼，形成積極的,、豐富的人生態(tài)度與情感體驗(yàn),。

手拉手，共同搭建愛(ài)的橋梁

20xx年10月30日

沙灣縣第四小學(xué)

沙灣縣第四小學(xué)五,、六年級(jí)的學(xué)生,，阿克蘇市第五小學(xué)五、六年級(jí)的學(xué)生

1,、兩校學(xué)生手拉手,，建立一對(duì)一的手拉手關(guān)系。

2,、平時(shí)寫(xiě)信或網(wǎng)絡(luò)交流生活和學(xué)習(xí)中的趣事,，傾訴煩惱或?qū)で髱椭?/p>

3、在重大節(jié)日,、生日進(jìn)行自制賀卡,、互送禮物,。

4,、假期進(jìn)行互訪，到對(duì)方的家庭體驗(yàn)生活,，在學(xué)習(xí)上進(jìn)行交流,，互相幫助，共同提高,，增進(jìn)友誼,。

1、建立兩校手拉手學(xué)生信息庫(kù),。

2,、組織學(xué)生開(kāi)展書(shū)信交流活動(dòng)。

3、共筑愛(ài)的橋梁,，分享友誼成果,。

1、誠(chéng)懇待人,，尊重對(duì)方,，杜絕一切不良現(xiàn)象；

2,、尊重各少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣,。

沙灣縣第四小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部

20xx年3月15日

手拉手活動(dòng)方案和過(guò)程 手拉手活動(dòng)方案和活動(dòng)總結(jié)篇七

開(kāi)展城鄉(xiāng)“手拉手”活動(dòng)，主要目的是讓學(xué)生體驗(yàn)農(nóng)村教育,，感受純樸的農(nóng)村生活,。通過(guò)生活在不同區(qū)域、不同環(huán)境,、不同狀況下的學(xué)生之間的交流,、互助、服務(wù),，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知社會(huì),，培養(yǎng)樂(lè)于助人、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的健全人格,，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任心和勞動(dòng)意識(shí),，培養(yǎng)吃苦耐勞，特別是“有愛(ài)心,、知艱苦,、懂友好”的精神。

今后,，家委會(huì)會(huì)不斷推動(dòng)“手拉手”活動(dòng)的開(kāi)展,，通過(guò)書(shū)信往來(lái)、同吃同住同勞動(dòng),、邀請(qǐng)參加活動(dòng)等形式,，拉近城鄉(xiāng)同學(xué)間的距離，相互學(xué)習(xí),、相互交流,、共同進(jìn)步。

大崮山小學(xué)二年級(jí)四班教室

二年級(jí)只有一個(gè)班,，班里一共10個(gè)孩子

宣傳欄

參觀學(xué)校

大崮山小學(xué)有百年的歷史,，現(xiàn)在學(xué)校所在地過(guò)去是座廟宇，現(xiàn)在仍有明代建筑,，國(guó)旗旁邊的大椿樹(shù)已有幾百年的樹(shù)齡

一座水泥臺(tái)子,，幾塊磚頭,，這就是孩子們的樂(lè)園

xx年11月30日14:00

長(zhǎng)清區(qū)大崮山小學(xué)

濟(jì)南市經(jīng)五路小學(xué)xx級(jí)4班師生及家長(zhǎng)、濟(jì)南市長(zhǎng)清區(qū)大崮山小學(xué)師生

11月30日周五12：40,，參加活動(dòng)家長(zhǎng)統(tǒng)一到校門(mén)口集合,，12:50準(zhǔn)時(shí)發(fā)車(chē)。統(tǒng)一乘車(chē)去,，統(tǒng)一乘車(chē)回,，以報(bào)名前后排座次。

統(tǒng)一乘坐旅游大巴,，費(fèi)用根據(jù)參加人員情況另行通知,。

學(xué)生統(tǒng)一穿著班服，有親子服的家長(zhǎng)穿親子服,。

總指揮：朱一塵爸爸

調(diào)度：孫建一爸爸

組織：劉奕辰爸爸

車(chē)輛：匡晨宇爸爸

其他人員分工根據(jù)報(bào)名情況另行安排

(一)啟動(dòng)儀式：

1.雙方師生家長(zhǎng)在操場(chǎng)集合,，由大崮山小學(xué)宣布活動(dòng)開(kāi)始。

2.雙方代表講話

⑴大崮山小學(xué)代表講話

⑵濟(jì)南市經(jīng)五路小學(xué)代表講話

3.節(jié)目表演：

⑴雙方各選派一名學(xué)生主持節(jié)目

⑵雙方各準(zhǔn)備兩個(gè)節(jié)目

①濟(jì)南市經(jīng)五路小學(xué)xx級(jí)4班表演節(jié)目為：《跆拳道表演》,、舞蹈

②大崮山小學(xué)xx級(jí)1班表演節(jié)目

4.由大崮山小學(xué)代表宣布儀式結(jié)束

(二)聯(lián)誼活動(dòng)：

1.雙方同學(xué)由大崮山小學(xué)教師帶領(lǐng)進(jìn)入二年級(jí)一班教室,，經(jīng)五路小學(xué)的孩子們圍坐周?chē)餐?tīng)課

2.家長(zhǎng)在教室外等候,。

3.雙方互贈(zèng)禮物：

⑴濟(jì)南市經(jīng)五路小學(xué)xx級(jí)4班贈(zèng)送中隊(duì)旗及書(shū)籍

⑵大崮山小學(xué)贈(zèng)送莊稼種子

4.書(shū)寫(xiě)心愿

雙方同學(xué)把自己的夢(mèng)想寫(xiě)在紙條上,，教室內(nèi)完成

5.《感恩的心》放飛理想：

同學(xué)們進(jìn)入操場(chǎng)，伴隨著《感恩的心》音樂(lè),。同學(xué)們依次將心愿卡放在盒中,，在主持人的祝福聲中放飛理想!

6.同學(xué)們自由交流活動(dòng)10分鐘

(三)活動(dòng)結(jié)束，乘車(chē)返校

本活動(dòng)為班級(jí)重大集體活動(dòng),，無(wú)特殊原因請(qǐng)全體同學(xué)盡量參加,，服從指揮、遵守紀(jì)律,、費(fèi)用aa,。

在本方案下跟帖報(bào)名，不接受短信,、電話,、qq報(bào)名，格式如下：

免責(zé)聲明已閱,，xxx由爸爸/媽媽帶領(lǐng)參加手拉手活動(dòng)

報(bào)名截止日期：11月28日上午12：00

1.每位同學(xué)至少帶三本書(shū)籍作為禮物,，寫(xiě)上名,，也可以寫(xiě)上祝福語(yǔ),。

2.安全第一，活動(dòng)要求必須有家長(zhǎng)陪同,，因特殊原因無(wú)法參加活動(dòng)的家長(zhǎng)請(qǐng)放心,，手拉手活動(dòng)會(huì)深入開(kāi)展，下次仍有參加機(jī)會(huì);不參加活動(dòng)的孩子周五在學(xué)校由其他教師帶領(lǐng)上課，家長(zhǎng)按正常放學(xué)時(shí)間接孩子

3.近期氣溫不斷下降,，請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子多加衣物

4.帶足飲用水,，不帶零食

5.按時(shí)到達(dá)以免耽誤發(fā)車(chē)，報(bào)名后由于特殊原因無(wú)法參加活動(dòng)的同學(xué)請(qǐng)電話通知朱一塵爸爸,。

xx級(jí)4班家委會(huì)組織的所有活動(dòng)均不以盈利為目的,，家長(zhǎng)根據(jù)自己及孩子的情況自愿參加，家委會(huì)僅負(fù)責(zé)召集和協(xié)調(diào),。凡報(bào)名參加者均視為具有完全民事行為能力的人(未成年人須有監(jiān)護(hù)人陪同),，完全接受本聲明，如果在活動(dòng)中發(fā)生人身?yè)p害,，責(zé)任自負(fù),，學(xué)校及家委會(huì)均不承擔(dān)賠償責(zé)任。

手拉手活動(dòng)方案

活動(dòng)目的：通過(guò)本次夏令營(yíng)活動(dòng),，帶領(lǐng)隊(duì)員走向農(nóng)村,，走向農(nóng)村小伙伴，開(kāi)展農(nóng)村生活體驗(yàn)活動(dòng),。在活動(dòng)中,，認(rèn)識(shí)一位貧困地區(qū)的同學(xué)，和他們成為手拉手朋友,，了解他們的學(xué)習(xí),、生活情況，奉獻(xiàn)愛(ài)心,，并培養(yǎng)隊(duì)員吃苦耐勞,、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

參加人員：

小學(xué)部分輔導(dǎo)員老師

市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué),、溧陽(yáng)上沛祠堂小學(xué)各40名隊(duì)員

活動(dòng)時(shí)間：7月7日——9日具體安排：1,、7月7日上午出發(fā)，中午左右抵達(dá),。 2,、7月7日下午，舉行開(kāi)營(yíng)儀式,，向手拉手學(xué)校贈(zèng)送禮物,。 3、7月7日下午,，參觀手拉手小伙伴的家,，和手拉手朋友談心、同宿,。 4,、7月7日晚上,，與手拉手學(xué)校舉行聯(lián)歡活動(dòng)。 5,、7月8日上午7點(diǎn),，體驗(yàn)農(nóng)家生活一：采玉米、煮玉米,、吃玉米,。 6、7月8日下午4點(diǎn),，體驗(yàn)農(nóng)家生活二：摘西瓜,、吃西瓜。 7,、7月9日上午,，邀請(qǐng)手拉手小伙伴同游南山竹海。 8,、7月9日下午,，常州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)隊(duì)員返常州。

活動(dòng)說(shuō)明：

1,、營(yíng)員要求：優(yōu)秀學(xué)生干部,，有愛(ài)心的同學(xué)(有一定特長(zhǎng))。 2,、常州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)夏令營(yíng)營(yíng)員為手拉手伙伴準(zhǔn)備營(yíng)服和帽子,、一份送給手拉手伙伴的禮物，并承擔(dān)手拉手伙伴活動(dòng)的全部費(fèi)用,。 3,、夏令營(yíng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：每人250元(其中一半是支付手拉手伙伴的活動(dòng)費(fèi)用)。 4,、本次活動(dòng),，隊(duì)員自愿報(bào)名，大隊(duì)部審批,，7月3日公布營(yíng)員名單,。 5、其他事項(xiàng)詳見(jiàn)入營(yíng)通知書(shū),。

回執(zhí)

班級(jí)姓名1,、參加( )2、不參加( )家長(zhǎng)簽名

入營(yíng)通知書(shū)

同學(xué)：您好!當(dāng)你接到這份入營(yíng)通知書(shū)的時(shí)候,，你已被光榮地接受為xx年常州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部手拉手夏令營(yíng)的營(yíng)員,。我們由衷地向你表示祝賀并真誠(chéng)歡迎你的到來(lái)!讓我們一起來(lái)吧，這里有你即將攜手的手拉手好朋友,，這里有零距離的心靈對(duì)話,，這里有充滿歡樂(lè)的'聯(lián)歡晚會(huì),，這里有你未曾體驗(yàn)過(guò)的農(nóng)家快樂(lè)生活,，這里還有旖旎的竹林情趣,。讓我們一起來(lái)吧，讓我們放飛心情,、編織友情,、體驗(yàn)閑情、感受真情,，攜手走進(jìn)這情誼深長(zhǎng),、快樂(lè)無(wú)比的夏令營(yíng)。夏令營(yíng)活動(dòng)時(shí)間為7月7日——7月9日,。請(qǐng)你在7月7日上午7：30到常州二實(shí)小報(bào)到,，報(bào)到時(shí)請(qǐng)帶好筆、筆記本及個(gè)人日常生活用品,，包括：1.送給手拉手朋友的一份小禮品,。 2.洗漱用品：毛巾、牙刷,、牙膏,、茶杯。 3.三天的換洗衣服(一定要帶一身長(zhǎng)衣褲),、拖鞋,、一雙運(yùn)動(dòng)鞋。 4.常用藥品(感冒藥,、止瀉藥,、創(chuàng)口貼)、避蚊藥水,、暈車(chē)藥等,。另外，請(qǐng)營(yíng)員7月4日下午2：00到學(xué)校大隊(duì)部集中,，參加夏令營(yíng)預(yù)備會(huì)議,，同時(shí)交納夏令營(yíng)費(fèi)250元(包括手拉手朋友的活動(dòng)費(fèi)用)。

手拉手活動(dòng)方案和過(guò)程 手拉手活動(dòng)方案和活動(dòng)總結(jié)篇八

“手拉手”活動(dòng)體現(xiàn)的是一種互相學(xué)習(xí),、共同提高,、助人為樂(lè)、共建文明的人文主義精神,，是新時(shí)期對(duì)領(lǐng)導(dǎo),、教師、學(xué)生進(jìn)行思想道德,、人文教育的重要載體,。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo),、教師、學(xué)生之間的交流,、互助,、服務(wù)，引導(dǎo)城鄉(xiāng)教師,、學(xué)生在關(guān)心他人,、服務(wù)他人的過(guò)程中，了解國(guó)情,、鄉(xiāng)情,、校情，增強(qiáng)師生親和力,，培養(yǎng)教師,、學(xué)生的社會(huì)主義責(zé)任感和集體主義精神，形成以學(xué)校為基礎(chǔ),，學(xué)生為主體,，領(lǐng)導(dǎo)、教師,、輔導(dǎo)員為紐帶,，城鄉(xiāng)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同提高的新格局,。

1,、校干通過(guò)交流，相互學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn),，全面提高管理水平,，用現(xiàn)代化教育新理念管理好學(xué)校的每一項(xiàng)工作，推動(dòng)學(xué)校持續(xù),、健康,、快速發(fā)展。

2,、教師通過(guò)交流,，加深對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)，共同研究教學(xué)方法,，提高課堂教學(xué)效率,；學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，把班級(jí)工作提高到一個(gè)新的管理水平,。

3,、學(xué)生通過(guò)交流，結(jié)成“手拉手好朋友”，在“共同體驗(yàn)生活”,、“書(shū)報(bào)交友”,、“書(shū)信交流”等活動(dòng)中，相互了解,，相互學(xué)習(xí),，相互幫助，感受同學(xué)間的優(yōu)秀品質(zhì),，使之樹(shù)立從小熱愛(ài)勞動(dòng),、戰(zhàn)勝困難,、刻苦學(xué)習(xí),、立志成才的決心。

雙方學(xué)校校干3人,，教師6-10人,，三年級(jí)學(xué)生44人。

第一階段：虎山小學(xué)的校干,、教師,、學(xué)生來(lái)南王中心小學(xué)。

1,、“手拉手”結(jié)對(duì)子儀式

（1）區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)講話

（2）虎山小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)講話

（3）南王中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)講話

（4）教師代表發(fā)言

（5）虎山小學(xué)學(xué)生代表發(fā)言

（6）南王中心小學(xué)學(xué)生代表發(fā)言

（7）鎮(zhèn)教委主任講話

2,、校干、教師,、學(xué)生手拉手結(jié)對(duì)子,。

3、共同交流,、體驗(yàn)生活

（1）校干在校長(zhǎng)室進(jìn)行學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)交流,。

（2）教師在閱覽室進(jìn)行教學(xué)、班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流

（3）學(xué)生由輔導(dǎo)教師帶領(lǐng)參加手拉手活動(dòng),，活動(dòng)順序：

a、共同參觀農(nóng)家小院,；

b,、參觀南王鎮(zhèn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)：凱日化工廠、恒立助劑廠,；

c,、到果園參加勞動(dòng)（拔草、鋤地,、聽(tīng)園藝師傅講技術(shù)）,；

d、虎山小學(xué)學(xué)生到手拉手同學(xué)家中,，共同吃午飯,，了解農(nóng)村生活及風(fēng)俗習(xí)慣,。

4、下午2：30到中心小學(xué)階梯教室集合,，兩校各出5-6個(gè)文藝節(jié)目進(jìn)行聯(lián)歡,，學(xué)生填寫(xiě)聯(lián)系卡，互贈(zèng)紀(jì)念品,，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，加深感情，鞏固友誼,。

5,、寫(xiě)一封“手拉手交友信”。信中主要交流活動(dòng)感受,，并表達(dá)對(duì)同學(xué)的關(guān)心和祝福,。要互相保持聯(lián)系，使友誼不斷加深,，成為學(xué)習(xí)上關(guān)心,、生活上幫助，共同成長(zhǎng),、共同進(jìn)步的好朋友,。

第二階段：南王中心小學(xué)的校干、教師,、學(xué)生到虎山小學(xué)去,。

1、交流,、匯報(bào)手拉手交友后的體會(huì)的感想及取得的進(jìn)步,。

2、組織聯(lián)誼活動(dòng),。（由虎山小學(xué)具體安排）

手拉手活動(dòng)方案和過(guò)程 手拉手活動(dòng)方案和活動(dòng)總結(jié)篇九

心手相牽共同成長(zhǎng)

教育需要?jiǎng)?chuàng)新,，要觸及學(xué)生的心靈。我校大部分學(xué)生家庭條件較優(yōu)越,，習(xí)慣以自我為中心,，任性且缺乏責(zé)任感，對(duì)需要幫助的人缺少一分必要的關(guān)愛(ài),，“手拉手”互助活動(dòng)是引導(dǎo)少年兒童團(tuán)結(jié)互助,、共同進(jìn)步的一項(xiàng)有意義的實(shí)踐教育活動(dòng)。

1,、讓我校與對(duì)方學(xué)校的學(xué)生結(jié)成“一對(duì)一”的手拉手伙伴,，通過(guò)系列的活動(dòng)增進(jìn)雙方的了解，加深彼此間的友誼，引導(dǎo)雙方學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上互相幫助,，共同進(jìn)步,。

2、通過(guò)同學(xué)間的交流,，真切地體會(huì)一份真摯的友誼,，培養(yǎng)樂(lè)于助人、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的健全人格,。豐富校園生活,，陶冶高尚情操。

3,、通過(guò)這個(gè)活動(dòng),，讓孩子多交一個(gè)朋友，收獲一份友情,，體驗(yàn)到人與人之間的平等,、尊重,、友善,、理解、寬容,、關(guān)愛(ài),，讓學(xué)生形成積極向上的生活態(tài)度和情感體驗(yàn)。

1,、根據(jù)學(xué)生自愿,，確定好參與“一對(duì)一”活動(dòng)的學(xué)生；確定對(duì)口扶助的家庭,，并做好以下五個(gè)一：

（1）填好一張結(jié)對(duì)“友情卡”,，填寫(xiě)好姓名、性別,、出生年月,、學(xué)校、班級(jí),、家庭住址,、聯(lián)系方式等欄目；

（2）寫(xiě)好一封“手拉手”交友信,，向結(jié)對(duì)手拉手的小伙伴發(fā)交友信,，信中主要介紹自己的生活、學(xué)習(xí)情況,，并表達(dá)對(duì)小伙伴的關(guān)心和祝福,；

（3）送“結(jié)對(duì)”小伙伴一本好書(shū)，或一件作品，或一件文具,，或一張自制賀卡,，增進(jìn)友誼；

（4）為“結(jié)對(duì)”小伙伴做一件好事

（5）向“結(jié)對(duì)”小伙伴學(xué)習(xí)一項(xiàng)本領(lǐng)

2,、準(zhǔn)備3---5個(gè)文藝節(jié)目

1,、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始

2、出旗

3,、唱隊(duì)歌

4,、雙方學(xué)生代表講話

5、領(lǐng)導(dǎo)講話

6,、贈(zèng)送禮品

7,、聯(lián)誼活動(dòng)（唱歌跳舞、做游戲）

8,、學(xué)生之間找朋友相互談心,、填寫(xiě)“手拉手友情卡”、贈(zèng)送禮物給“手拉手”小伙伴

9,、合影留念

10,、午餐，體驗(yàn)生活,到手拉手同學(xué)家中,，共同吃午飯,，了解農(nóng)村生活及風(fēng)俗習(xí)慣。

11,、活動(dòng)結(jié)束,。

手拉手活動(dòng)方案和過(guò)程 手拉手活動(dòng)方案和活動(dòng)總結(jié)篇十

交警希望小學(xué)坐落于風(fēng)景秀麗的太河鎮(zhèn)孫家村，占地面積1861平方米,，房屋建筑面積657,。4平方米，20xx年秋天立項(xiàng),，20xx年4月25日動(dòng)工,，由淄川區(qū)交警大隊(duì)投資10余萬(wàn)元擴(kuò)建校舍20余間，硬化校園700余平方米,，校容校貌大為改觀?，F(xiàn)有5個(gè)教學(xué)班，學(xué)生125人,，教職工10人,，學(xué)校尚有困難學(xué)生20余人。

為孩子找一個(gè)成長(zhǎng)伙伴 用愛(ài)心托起明天的太陽(yáng)

教育需要?jiǎng)?chuàng)新,，要觸及學(xué)生的心靈,。教育根據(jù)現(xiàn)實(shí),，依托現(xiàn)實(shí)，注重讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn),，在體驗(yàn)中成長(zhǎng),。我校大部分學(xué)生家庭條件較優(yōu)越，習(xí)慣以自我為中心,，任性且缺乏責(zé)任感,，對(duì)需要幫助的人缺少一分必要的關(guān)愛(ài)，“手拉手”互助活動(dòng)是引導(dǎo)少年兒童團(tuán)結(jié)互助,、共同進(jìn)步的一項(xiàng)有意義的實(shí)踐教育活動(dòng),。

三、活動(dòng)目的：

1,、讓我校與對(duì)方學(xué)校的學(xué)生結(jié)成“一對(duì)一”的手拉手伙伴,，通過(guò)系列的活動(dòng)增進(jìn)雙方的了解，加深彼此間的友誼,，引導(dǎo)雙方學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上互相幫助,，共同進(jìn)步。

2,、通過(guò)同學(xué)間的交流,，真切地體會(huì)一份真摯的友誼，培養(yǎng)樂(lè)于助人,、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的健全人格,。豐富校園生活，陶冶高尚情操,。

3、通過(guò)這個(gè)活動(dòng),，讓孩子多交一個(gè)朋友,，收獲一份友情，體驗(yàn)到人與人之間的平等,、尊重,、友善、理解,、寬容,、關(guān)愛(ài)，讓學(xué)生形成積極向上的生活態(tài)度和情感體驗(yàn),。

四,、活動(dòng)主要內(nèi)容及形式：

1、我校學(xué)生自愿資助一名學(xué)生,，每年費(fèi)用300元,。

2,、對(duì)方學(xué)生自愿拿出自留地作為回報(bào)，我校學(xué)生可根據(jù)喜好種植蔬菜,。學(xué)校把自留地置換集中,，派專(zhuān)人管理，每年每平方收取15元的管理費(fèi)以支付人工費(fèi),、種子,、有機(jī)肥等費(fèi)用。

3,、學(xué)生周末兩天到對(duì)方家做客,，到自留地體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)農(nóng)作物,。學(xué)生可在每周五前報(bào)名,，學(xué)校協(xié)助租車(chē)，費(fèi)用,、食宿自理,。學(xué)校可根據(jù)實(shí)際情況安排老師到田間指導(dǎo),。

4,、每周日下午校車(chē)把蔬菜拉回學(xué)校，各家領(lǐng)回,。

5,、學(xué)校不定期組織走進(jìn)大山一系列活動(dòng)，像清明節(jié)踏青,、采摘,、挖野菜、強(qiáng)度不同的徒步登山,、六一聯(lián)歡,、夏令營(yíng)、篝火晚會(huì),、送春聯(lián)等,，確保聯(lián)誼持續(xù)發(fā)展。

6,、低碳游景區(qū),，做節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的“小宣傳員”?，F(xiàn)已開(kāi)發(fā)景區(qū)有潭溪山,、瀑布群、云明山,。學(xué)校低價(jià)團(tuán)購(gòu)門(mén)票,。

7,、寫(xiě)交友信，記體驗(yàn)日記,，提高寫(xiě)作水平,。

手拉手活動(dòng)方案和過(guò)程 手拉手活動(dòng)方案和活動(dòng)總結(jié)篇十一

為深入貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，做好全面小康知識(shí)的宣傳工作,，以《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教育系統(tǒng)全面小康社會(huì)創(chuàng)建宣傳工作的通知》為指導(dǎo),，在全班少先隊(duì)員中開(kāi)展“手拉手，話小康”為主題的活動(dòng),，旨在宣傳小康知識(shí),，充分發(fā)揮“小手拉大手”的作用，營(yíng)造全面達(dá)小康的濃厚氛圍,，為實(shí)現(xiàn)全面小康的總體目標(biāo)而努力奮斗,。

通過(guò)開(kāi)展“手拉手，話小康”為主題的系列活動(dòng),，引導(dǎo)全班少先隊(duì)員進(jìn)行小康知識(shí)的學(xué)習(xí)和宣傳,，一方面形成共建小康的良好氛圍，感知小康,、認(rèn)同小康,、助推小康，構(gòu)建小康的強(qiáng)大合力,，為我縣如期實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)目標(biāo)提供強(qiáng)大的動(dòng)力,。另一方面促使廣大少先隊(duì)員更多、更廣泛,、更深入的走進(jìn)社會(huì),，深入生活，體驗(yàn)感悟祖國(guó),、家鄉(xiāng),、家庭的變化，激發(fā)少先隊(duì)員熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

1,、舉行“手拉手,，話小康”主題隊(duì)會(huì)。班級(jí)圍繞“手拉手,，話小康”開(kāi)展主題隊(duì)會(huì),，輔導(dǎo)員要在指導(dǎo)隊(duì)員走訪、調(diào)查的基礎(chǔ)上,，搜集家鄉(xiāng),、家庭多年來(lái)的巨大變化,，廣泛閱讀報(bào)刊、書(shū)籍,，讓隊(duì)員走進(jìn)生活,，搜集各方面的資料，有所感悟之后開(kāi)展活動(dòng),。

2,、開(kāi)展“我與父輩手拉手，小康知識(shí)我來(lái)教”活動(dòng),。少先隊(duì)將下發(fā)有關(guān)小康方面的知識(shí),，中隊(duì)輔導(dǎo)員利用晨會(huì)、班會(huì)時(shí)間組織學(xué)習(xí),，然后組織隊(duì)員辦手抄報(bào),，將小報(bào)帶回家，讓隊(duì)員與家庭成員手拉手,，把全面小康的知識(shí)帶到每個(gè)家庭,。同時(shí)，讓長(zhǎng)輩講述過(guò)去的事,，通過(guò)對(duì)比,，讓隊(duì)員感受到家鄉(xiāng)生產(chǎn)發(fā)展，生活富裕,，生態(tài)良好的美好現(xiàn)狀,，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情，引導(dǎo)學(xué)生憧憬家鄉(xiāng)的美好未來(lái),，為實(shí)現(xiàn)家鄉(xiāng)的宏偉藍(lán)圖作好全面準(zhǔn)備,。

3、開(kāi)展“尋找家鄉(xiāng)巨變,、感受小康生活”征文比賽,。通過(guò)征文，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)小康,，期待小康,，暢想小康，在學(xué)生心靈里種下全面建設(shè)小康社會(huì)的種子,，樹(shù)立“為早日實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)而努力“的理想,。

1、由班主任負(fù)責(zé),，組織全體學(xué)生學(xué)習(xí)小康知識(shí),。

2、中隊(duì)開(kāi)展“手拉手,，話小康”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng),。

3,、以班級(jí)為單位，班主任牽頭開(kāi)展“小康宣傳進(jìn)課堂”活動(dòng),，用通俗易懂的語(yǔ)言讓學(xué)生了解小康標(biāo)準(zhǔn),，發(fā)動(dòng)學(xué)生“小手拉大手”，向家長(zhǎng)宣傳小康知識(shí),，共同尋找家鄉(xiāng)巨變,、感受幸福生活。

4,、組織全班學(xué)生開(kāi)展“尋找家鄉(xiāng)巨變,、感受小康生活”主題征文活動(dòng)，要求每名學(xué)生必須完成一篇征文,。

手拉手活動(dòng)方案和過(guò)程 手拉手活動(dòng)方案和活動(dòng)總結(jié)篇十二

一：活動(dòng)引言：

雖然我們的國(guó)民經(jīng)濟(jì)水平有了很大的提升,，可是我們周?chē)恍┑胤竭€有很多諸如農(nóng)民工子弟等的孩子沒(méi)有辦法上學(xué)，他們交不起學(xué)費(fèi),，不能像其他的孩子一樣享受正常的教育,，好多孩子可能就這樣一輩子與夢(mèng)想擦肩而過(guò)，所以,，我們想通過(guò)這次義賣(mài)活動(dòng),，來(lái)籌集一些資金，幫助這些上不起學(xué)的孩子繳納學(xué)費(fèi),，幫助他們完成自己的學(xué)業(yè),，實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。另一方面,，我們想通過(guò)這次活動(dòng),，讓我們周?chē)谙硎苤叩冉逃暮⒆樱ㄟ^(guò)參與我們的活動(dòng),，在幫助那些困難孩子的同時(shí),，能夠深刻地體會(huì)到自己現(xiàn)在所擁有的生活是多么的不容易，自己是多么的幸福,，從而學(xué)會(huì)珍惜自己現(xiàn)在所擁有的一切,，更好的完成自己的使命。

二：團(tuán)隊(duì)組成：

發(fā)起者：甘英

策劃書(shū)：楊靜

海報(bào)設(shè)計(jì)：扎西央宗

活動(dòng)場(chǎng)地申批：溫萬(wàn)鳳,、甘英

會(huì)議記錄：孫小月

攝像及ppt制作：徐佳慧

經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)：劉惟楚

義賣(mài)報(bào)賬：賀瑜

三：團(tuán)隊(duì)名稱(chēng)：“心連心”愛(ài)心義賣(mài)團(tuán)隊(duì)

四：團(tuán)隊(duì)口號(hào)：手拉手,，情系你我他。心連心,，愛(ài)駐全世界。

五：義賣(mài)活動(dòng)口號(hào)：伸出愛(ài)的雙手,，獻(xiàn)出一分零錢(qián),，圓孩子們上學(xué)的夢(mèng)想,。

六：活動(dòng)目的：

通過(guò)在學(xué)校內(nèi)舉辦一次義賣(mài)活動(dòng)，籌集一些資金,，幫助那些在京的上不起學(xué)的孩子,，讓他們能夠踏進(jìn)校園，享受知識(shí),，給那些每天三餐沒(méi)有多少營(yíng)養(yǎng)的學(xué)生補(bǔ)助一定的生活費(fèi),，讓他們健康地成長(zhǎng)，快樂(lè)的學(xué)習(xí),，給他們買(mǎi)御寒的衣服等,。

七：物資來(lái)源

這次活動(dòng)我們聯(lián)系了“北京愛(ài)心家園義工聯(lián)”，這是一個(gè)志愿組織,。愛(ài)心家園義工聯(lián)是xx年成立的,，由志愿、無(wú)償為社會(huì)提供義工服務(wù)和困難兒童救助的各界人士組成的非營(yíng)利民間公益組織,，以“幫助老年人獲得幸福尊嚴(yán)的晚年生活,、幫助少年兒童獲得健康平等的童年生活”為使命。愛(ài)心家園助學(xué)支教項(xiàng)目通過(guò)召集義工老師提供山區(qū)學(xué)校素質(zhì)教育支教課堂,，幫助學(xué)生樹(shù)立正確人生觀,、培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好、講故事,、做游戲,、放動(dòng)畫(huà)片；組織運(yùn)動(dòng)會(huì),、聯(lián)歡會(huì),、篝火晚會(huì)；資助貧困生生活,、學(xué)習(xí),、文體用品與助學(xué)款（目前重點(diǎn)開(kāi)展四川涼山1000名孩子一對(duì)一助學(xué)項(xiàng)目）；改善貧困學(xué)校硬件條件,；走訪和資助貧困生家庭,；帶山里孩子進(jìn)城參觀學(xué)習(xí)，與城里孩子結(jié)對(duì)幫扶等全方位的內(nèi)容和形式,，讓山里孩子增長(zhǎng)知識(shí),，激發(fā)對(duì)生活對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，增強(qiáng)對(duì)未來(lái)的信心,，身心得到陶冶,，綜合素質(zhì)得到提升，撒播愛(ài)心的種子，同時(shí)向全社會(huì)宣傳公益慈善,，呼吁全社會(huì)行動(dòng)起來(lái),，以實(shí)際行動(dòng)幫助弱勢(shì)群體。這次,，他們同意給我們提供義賣(mài)的物資和一些需要用到的東西,，譬如架子、橫幅等,，義賣(mài)的物資主要是一些由“北京愛(ài)心家園義工聯(lián)”的志愿者們親手編織的工藝品,，形狀各式各樣，顏色不一,，有水果,、動(dòng)物等受廣大學(xué)生喜歡的東西。

八：活動(dòng)宣傳

1廣發(fā)傳單

2網(wǎng)絡(luò)

3海報(bào)

4展臺(tái)展覽

九：可行性分析：

這次志愿活動(dòng)內(nèi)容積極向上,豐富多彩,，符合各個(gè)青年志愿者與孩子們的心意,必將獲得極大的支持,。同時(shí)也將對(duì)我們身邊的大學(xué)生以及我們自己起到很好的教育作用，而且,，由于有“北京愛(ài)心家園義工聯(lián)”的幫助,，我們不僅物資齊全，而且事先已經(jīng)了解了一些以前他們做的類(lèi)似活動(dòng)的注意事項(xiàng),，甚至還有他們的經(jīng)驗(yàn),，這些很大程度上減小了我們的阻力，節(jié)省了一些時(shí)間,，并且能讓我們少走很多不必要的路,，一定意義上還給予我們極大的信心，而且,，這次活動(dòng)是在學(xué)校內(nèi)舉辦,，很方便。

十：活動(dòng)時(shí)間

xx年4月20日

十一：活動(dòng)地點(diǎn)

中央民族大學(xué)一號(hào)公寓樓東側(cè)

十二：活動(dòng)意義

其實(shí),，剛開(kāi)始大家的初衷都是完成一次思修作業(yè)而已,，所以那天，我們幾個(gè)親自去“愛(ài)心家園義工聯(lián)”,，原本是打算隨便找一個(gè)容易做的志愿活動(dòng)來(lái)結(jié)束任務(wù),，但是，當(dāng)我們到了那兒,，參觀了一圈,，看到了一些貧困孩子上不了學(xué)，眼睛里面那種對(duì)知識(shí)的渴求,，以及那些患有白血病等病癥的孩子,，眼睛里流露出的那種對(duì)生的渴求，這些深深的刺痛了我們的眼睛，同時(shí)也深深地痛在心里,，那種觸動(dòng)讓我們一下子忘記了我們那種功利性的志愿服務(wù),，取而代之的是一種想要真真切切地為他們做一些事情的渴望之情。那里的工作人員很耐心地和我們聊了很多,，他們也希望我們是真的想要幫助這些孩子，而不僅僅只是為了完成作業(yè),，那樣會(huì)傷害到那些無(wú)辜的孩子,，本來(lái)他們的心靈就比一般人脆弱。這次活動(dòng)雖然只有一天,，拍賣(mài)的物資也很普通,，但是意義卻是不一樣的，這次活動(dòng)的善款,，將悉數(shù)送到那些迫切需要幫助的孩子們手里,，幫助他們教學(xué)費(fèi),、生活費(fèi),，幫助他們接受同齡人能接受到的教育，讓他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,，讓他們有機(jī)會(huì)能夠?qū)崿F(xiàn)他們的夢(mèng)想,，至少能夠賣(mài)出實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步,，以后，社會(huì)上還會(huì)有很多很多這樣的義賣(mài)活動(dòng),，來(lái)幫助更多的孩子,，幫助這些孩子一步步完成學(xué)業(yè)，健康地成長(zhǎng),，擁有幸?？鞓?lè)的生活。

xx年4月7日

手拉手活動(dòng)方案和過(guò)程 手拉手活動(dòng)方案和活動(dòng)總結(jié)篇十三

“用真情點(diǎn)燃希望 用行動(dòng)播種陽(yáng)光”愛(ài)心系列活動(dòng)自20xx年2月啟動(dòng)至今整整十次了,，學(xué)校先后次為南方雪災(zāi),、汶川災(zāi)區(qū)、西南旱災(zāi)等地方捐款,，與西藏,、新疆地區(qū)小朋友手拉手獻(xiàn)愛(ài)心，為白血病患兒李瑞小朋友,、為我校受傷學(xué)生路智慧捐款,，在新年來(lái)臨之際、六一兒童節(jié)等特殊的日子里,，為身邊困難的小伙伴獻(xiàn)上愛(ài)心,，送去祝福。愛(ài)心的接力棒在我們二號(hào)橋小學(xué)師生手中傳遞著，我們?nèi)熒脤?shí)際行動(dòng)傳播愛(ài),、奉獻(xiàn)愛(ài),。今年，我們也將繼續(xù)走在“用真情點(diǎn)燃希望,，用行動(dòng)播種陽(yáng)光”的愛(ài)心路途上,，用微薄的力量去溫暖更多的人……在今年六一兒童節(jié)來(lái)臨之際，經(jīng)學(xué)校研究決定,，我們將與甘肅省岷陽(yáng)縣東關(guān)小學(xué)開(kāi)展一次“情系山區(qū)小伙伴,，攜手未來(lái)共成長(zhǎng)”手拉手愛(ài)心捐助活動(dòng)。吉東校長(zhǎng)將親自遠(yuǎn)赴甘肅省岷陽(yáng)縣東關(guān)小學(xué),，把師生的捐助與祝福送到千里之外的甘肅,。

一、活動(dòng)目的

通過(guò)“手拉手”活動(dòng),，傳遞愛(ài)心,，增進(jìn)城鄉(xiāng)孩子雙方的了解，加深彼此間的友誼,，讓山區(qū)貧困小伙伴真切地體會(huì)一份真摯的友誼,，感到祖國(guó)大家庭的溫暖，形成積極的,、豐富的人生態(tài)度與情感體驗(yàn),，使之快樂(lè)成長(zhǎng)。

二,、活動(dòng)主題：情系山區(qū)小伙伴,，攜手未來(lái)共成長(zhǎng)

三、活動(dòng)時(shí)間: 4月15日——4月19日

1,、宣傳發(fā)動(dòng)：4月15日（周一）利用校會(huì)對(duì)手拉手活動(dòng)進(jìn)行宣傳,，引起全體師生對(duì)活動(dòng)意義的重視，激發(fā)師生積極參與的熱情,，自愿加入到活動(dòng)行列中來(lái),。

2、愛(ài)心募捐：4月16日（周二）一至六年級(jí)學(xué)生以班級(jí)為單位,，組織學(xué)生捐款,。班主任認(rèn)真做好捐款記錄。

3,、愛(ài)心祝福：4月15日（周一）——4月17日（周三）二至五年級(jí)學(xué)生為手拉手的小朋友diy一張“友情卡”或精美書(shū)簽,，向山區(qū)小伙伴送去祝福。（卡片背面寫(xiě)上一句祝福的話語(yǔ),，自己的學(xué)校班級(jí)姓名 每班至少5份）

4,、兩校分別以少先隊(duì)全體少先隊(duì)員的名義向雙方學(xué)校全體學(xué)生發(fā)出一封賀信,，表達(dá)兩校結(jié)為手拉手學(xué)校的激動(dòng)心情及對(duì)對(duì)方的祝愿。

5,、有機(jī)會(huì)走進(jìn)甘肅岷陽(yáng)縣東關(guān)小學(xué),，了解山區(qū)孩子的生活，加深彼此間的友誼,，和小伙伴手拉手共成長(zhǎng),。

四、活動(dòng)要求：

1,、全校師生高度重視,。

2、各年級(jí)各班要認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,，但要根據(jù)學(xué)生實(shí)際，堅(jiān)持自愿,，避免加重家庭負(fù)擔(dān),。

3、大隊(duì)部要做好活動(dòng)資料整理,、公示,，和歸檔。

手拉手活動(dòng)方案和過(guò)程 手拉手活動(dòng)方案和活動(dòng)總結(jié)篇十四

為充分發(fā)揮城市學(xué)校在教育幫扶中的積極作用,，培養(yǎng)廣大青少年樂(lè)于助人的情感和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感

引導(dǎo)少年兒童從小樹(shù)立“團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同成長(zhǎng)”的良好風(fēng)尚，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn),，展現(xiàn)玉潭中學(xué)小學(xué)部良好的精神風(fēng)貌,。學(xué)校決定在全校師生中開(kāi)展與鄉(xiāng)鎮(zhèn)小朋友“手拉手”活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)方案通知如下：

通過(guò)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)結(jié)成“手拉手”對(duì)子,，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)小朋友送愛(ài)心,，引導(dǎo)少年兒童為社會(huì)、為他人,、為有困難的小伙伴獻(xiàn)一份真誠(chéng),、獻(xiàn)一份真情

幫助少先隊(duì)員從小樹(shù)立“團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同成長(zhǎng)”的集體主義精神,；幫助隊(duì)員在關(guān)心他人,、服務(wù)他人的同時(shí)，形成友愛(ài)待人的情感,，樂(lè)于助人的品格,。

攜手心靈伙伴、共同快樂(lè)成長(zhǎng)

以學(xué)校為主導(dǎo),，以師生為主體,，以“大,、中、小隊(duì)手拉手”互助活動(dòng)為紐帶,。

1.開(kāi)展向鄉(xiāng)鎮(zhèn)小朋友捐獻(xiàn)活動(dòng),；

2.我校與學(xué)校結(jié)成“手拉手”友好大、中,、小隊(duì),；

3.我校少先隊(duì)員與少先隊(duì)員結(jié)成“一對(duì)一”或“幾對(duì)一”“手拉手”好朋友；

1.在全校師生中學(xué)校開(kāi)展一次“我為小伙伴送上小禮物”的主題活動(dòng),，鼓勵(lì)全校師生節(jié)約出零花錢(qián),，贈(zèng)送貧困小伙伴最需要的學(xué)習(xí)用具。

2.在全校3—6年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展送一張勵(lì)志小卡片活動(dòng),，每班精選3-5份交學(xué)生處進(jìn)行評(píng)選,；活動(dòng)時(shí)了解小伙伴家庭的生活狀況，交流學(xué)習(xí)和生活的感受,，攜手心靈伙伴,，共同快樂(lè)成長(zhǎng)。

3.有條件的學(xué)生可邀請(qǐng)“手拉手”小伙伴利用假期到自己家中過(guò)幾天城市生活,，增進(jìn)感情,，加深友誼。

第一階段：組織發(fā)動(dòng)階段

時(shí)間：三月月假前后

要求：1.各班級(jí)（中隊(duì)）在校內(nèi)宣傳,、發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與到活動(dòng)中來(lái),，準(zhǔn)備好捐獻(xiàn)的物品，做好“勵(lì)志小卡片”,；

2,、各班級(jí)把學(xué)生捐贈(zèng)的文具和制作的卡片進(jìn)行整理和統(tǒng)計(jì)；

3,、在四月初確定一名學(xué)生作為本班代表在捐贈(zèng)儀式上進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)捐贈(zèng),。

負(fù)責(zé)：各班正副班主任

第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段

時(shí)間：四月初

地點(diǎn)：學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

要求：1、全體學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾,，按照指定路線依次準(zhǔn)時(shí)達(dá)到和離開(kāi)活動(dòng)地點(diǎn),。

2、遵守學(xué)校集會(huì)的紀(jì)律,，保持會(huì)場(chǎng)的秩序,。

負(fù)責(zé)：學(xué)生處、教務(wù)處,、辦公室,、少先隊(duì)大隊(duì)部、各班正副班主任

第三階段：活動(dòng)總結(jié)階段

時(shí)間：與南田坪中心學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)前后

要求：邀請(qǐng)縣電視臺(tái),、《今日寧鄉(xiāng)》記者參加活動(dòng),，進(jìn)行宣傳報(bào)道,，學(xué)校搜集有關(guān)文字資料、照片,，編寫(xiě)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)報(bào)市少工委,、縣教育局、團(tuán)縣委,。

負(fù)責(zé)：辦公室,、少先隊(duì)大隊(duì)部

1．高度重視，精心組織,。本次與鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)小朋友“手拉手”活動(dòng)是全市少先隊(duì)組織積極響應(yīng)黨團(tuán)組織的號(hào)召,，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同成長(zhǎng)”的精神開(kāi)展的一項(xiàng)主題活動(dòng),，各班級(jí)高度重視,，嚴(yán)格按照活動(dòng)方案，迅速落實(shí)各項(xiàng)要求,，學(xué)校將加強(qiáng)督促檢查工作,。

2．自覺(jué)自愿，量力而行,。各班級(jí)組織要充分調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生的積極性主動(dòng)性，本著自覺(jué)自愿,、量力而行的原則,，組織引導(dǎo)少年兒童參與活動(dòng)。在活動(dòng)的組織中,，確保安全,，努力爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)各界的支持。

3．及時(shí)總結(jié),，加強(qiáng)宣傳,。小學(xué)部將加強(qiáng)對(duì)“手拉手”活動(dòng)的宣傳，特別是對(duì)在活動(dòng)中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀人物,、典型事跡及報(bào)道,、及時(shí)總結(jié)。

手拉手活動(dòng)方案和過(guò)程 手拉手活動(dòng)方案和活動(dòng)總結(jié)篇十五

為孩子找一個(gè)成長(zhǎng)伙伴,用愛(ài)心托起明天的太陽(yáng)

根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,，依托現(xiàn)實(shí),，注重讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中成長(zhǎng),。在城市居住的孩子大都來(lái)自經(jīng)濟(jì)條件相對(duì)優(yōu)越的家庭,，生活過(guò)于安逸，他們衣食無(wú)憂,，習(xí)慣以自我為中心,，任性且缺乏責(zé)任感,，他們遠(yuǎn)離偏僻的農(nóng)村，體驗(yàn)不到“粒粒皆辛苦”的滋味,對(duì)貧窮的生活和單調(diào)的生活方式缺少了解,，對(duì)那些需要幫助的人缺少一份關(guān)愛(ài),。“手拉手”活動(dòng)能讓隊(duì)員體驗(yàn)到人與人之間的平等,、尊重,、信任、理解,、寬容與友愛(ài),，幫助他們形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗(yàn),。

1.讓兩校的學(xué)生結(jié)成“手拉手好朋友”,，通過(guò)一系列的活動(dòng)增進(jìn)雙方的了解，加深彼此間的友誼,，引導(dǎo)雙方學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上互相幫助,，互相促動(dòng)，共同進(jìn)步,。

2.通過(guò)活動(dòng),，讓隊(duì)員們真切地體會(huì)一份真摯的友誼，形成積極的,、豐富的人生態(tài)度與情感體驗(yàn),。

1.組織全校學(xué)生為結(jié)對(duì)的大慶坪鄉(xiāng)貧困學(xué)校“幫助對(duì)象”進(jìn)行學(xué)習(xí),、生活用品(包括衣,、帽、鞋,、被等)的捐獻(xiàn)活動(dòng),。

2.從我校3—5年級(jí)學(xué)生中挑選出優(yōu)秀學(xué)生與結(jié)對(duì)學(xué)校“幫助對(duì)象”結(jié)成一對(duì)一的“手拉手好朋友”,，開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng),，即交一個(gè)好朋友、寫(xiě)一封交友信,、寄一份小禮物,、向小伙伴學(xué)一種新知識(shí)(新本領(lǐng))。通過(guò)學(xué)生之間的結(jié)對(duì),，切實(shí)使少先隊(duì)員在進(jìn)城或下鄉(xiāng)的實(shí)踐過(guò)程中,，接受鍛煉，改變觀念,，更新思想,。

3.組織開(kāi)展以生活體驗(yàn)為主要目的的相聚活動(dòng)——“我去好朋友家”和“我把好朋友帶回家”,，努力給“手拉手好朋友”創(chuàng)造見(jiàn)面機(jī)會(huì)，深入了解對(duì)方的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,，聯(lián)絡(luò)感情,，增進(jìn)友誼，互相激勵(lì),，共同進(jìn)步,。

1.手拉手找朋友：(4月上旬)

我校德育處與少先隊(duì)大隊(duì)部和結(jié)對(duì)學(xué)校取得聯(lián)系，確定幫助對(duì)象,，填好結(jié)對(duì)表,，幫助隊(duì)員一對(duì)一結(jié)成“手拉手好朋友”。

2.手拉手交朋友：(4月中,、下旬)

(1)組織全校學(xué)生為“幫助對(duì)象”進(jìn)行學(xué)習(xí),、生活用品(包括衣、帽,、鞋,、被等)的捐獻(xiàn)活動(dòng)。

(2)組織結(jié)對(duì)的小伙伴開(kāi)展“書(shū)信活動(dòng)”：

a.寫(xiě)“手拉手交友信”,。信中主要介紹自己的生活,、學(xué)習(xí)及家庭、學(xué)校的情況,，并表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)方朋友的關(guān)心和祝福,、寫(xiě)信寄信全要由隊(duì)員本人獨(dú)立完成，表達(dá)真情實(shí)感,。同時(shí)，我們提倡給小伙伴寫(xiě)交友信時(shí)一定要隨信寄上郵票,，信紙和一個(gè)未用過(guò)信封,，這樣做是為了不增加貧困地區(qū)小朋友的負(fù)擔(dān)，保證交友活動(dòng)順利進(jìn)行,。當(dāng)孩子們接到遠(yuǎn)方朋友的回信時(shí),，要提醒他們保持聯(lián)系，持之以恒,，使友誼不斷加深,，成為真正的好朋友。要提倡互相學(xué)習(xí),，教給孩子們?cè)鯓咏挥咽斋@大,。讓孩子們從一封封信件這個(gè)小窗口中去找大世界，去了解對(duì)方小伙伴們的生活,，珍惜今天,，更加奮發(fā)努力,。使孩子們通過(guò)信件從對(duì)比中找到自身的責(zé)任，找到助人的快樂(lè),。

b.寄一本好的書(shū)報(bào),、一些文具或幫助農(nóng)村小伙伴訂一份學(xué)習(xí)雜志。我校學(xué)生可將購(gòu)買(mǎi)的新書(shū)籍或自己讀過(guò)的優(yōu)秀圖書(shū),、優(yōu)秀報(bào)紙期刊寄給遠(yuǎn)方的小伙伴,，也可幫助農(nóng)村小伙伴訂一份學(xué)習(xí)雜志，使貧困山區(qū)的孩子通過(guò)讀書(shū),、讀報(bào)更新觀念,，獲取真知，更茁壯成長(zhǎng),。

3.手拉手看朋友：(五月份)

(1)“我去好朋友家”(五月上旬,，我校到大慶坪鄉(xiāng)小學(xué)“手拉手”)

由學(xué)校德育處和大隊(duì)部牽頭帶我校同學(xué)去大慶坪鄉(xiāng)小學(xué)尋找結(jié)對(duì)小伙伴，為他們送去衣物和學(xué)習(xí)用品(包含學(xué)校1—5年級(jí)學(xué)生共同捐贈(zèng)的物品),，并開(kāi)展聯(lián)誼活動(dòng),，體驗(yàn)農(nóng)村小伙伴的田園勞動(dòng)，以促進(jìn)雙方的進(jìn)一步了解,，增進(jìn)彼此的友誼,。

(2)“我把好朋友帶回家”(五月下旬，大慶坪鄉(xiāng)小學(xué)到我?！笆掷帧?

接大慶坪鄉(xiāng)小學(xué)的小伙伴到城里來(lái),，與結(jié)對(duì)子的小伙伴同吃、同住,、同學(xué)習(xí),、同娛樂(lè)，讓農(nóng)村的孩子感受城市孩子學(xué)習(xí),、生活,，激勵(lì)他們?yōu)榱嗣篮妹魈旄影l(fā)奮學(xué)習(xí)。