方案是從目的、要求,、方式,、方法、進度等都部署具體、周密,，并有很強可操作性的計劃,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。

大學(xué)班級管理方案篇一

1、要把德育工作放在首位,，認真落實“尊師守紀,，嚴謹求實，勤思敏學(xué),，百花爭艷”的學(xué)風(fēng)和“團結(jié),、自覺、拼搏,、爭先”的精神,，積極參加學(xué)校組織的各種政治活動（包括各種演講、故事會,、班報,、板報,、投稿情況等）；團會,、班會活動及其他活動開展正常,。

2、班委,、團支部干部班子健全,，分工明確，團結(jié)協(xié)作,，要有為同學(xué)們服務(wù)的意識,，有事業(yè)心、責(zé)任心,，戰(zhàn)斗力強,，必須能圓滿完成學(xué)校、班主任及任課老師交給的任務(wù),，經(jīng)常及時地向?qū)W校和班主任匯報班組工作情況,。

班主任要經(jīng)常指導(dǎo)班干部工作，不斷訪談學(xué)生,，走訪家長,，耐心教育，嚴格要求,。

1,、每天由值日小組輪流打掃室內(nèi)外衛(wèi)生，每周進行一次大掃除,。

2,、教室衛(wèi)生：

（1）全天保持地面無紙屑、無雜物,、無泥土,。

（2）教室內(nèi)無積存垃圾，無衛(wèi)生死角,。

（3）衛(wèi)生工具,、桌椅及桌面書籍、學(xué)習(xí)用具擺放整齊,，桌面經(jīng)常清潔無污垢,。

（4）墻壁要保持光亮潔白，無污漬,、無球印,、無鞋印、無亂寫亂畫，墻壁文件要用透明膠布集中張貼,，要求整齊美觀,，國旗、錦旗,、獎狀整潔,，空中無灰網(wǎng)。

（5）講臺,、講桌干凈整潔,，每堂課后馬上擦凈黑板，不在黑板上亂涂亂畫,，及時清除黑板邊的粉塵,。

（6）垃圾要倒到垃圾池，垃圾池外不能有漏灑,。

3,、不亂扔紙屑、雜物,，不隨地吐痰,。

4、不向窗外投擲雜物,、倒水,，不在教室內(nèi)做體育活動以及其他可能影響別人學(xué)習(xí)或衛(wèi)生的活動。

5,、室外清潔區(qū)地面要干凈，無雜物,。

6,、個人衛(wèi)生要做到勤換衣服，勤洗澡,，勤剪指甲,，勤理發(fā)。

1,、每天學(xué)生要在規(guī)定時間內(nèi)到校,，放學(xué)后及時離校不逗留。

2,、學(xué)生請假必須履行請假,、銷假制度。

3,、每次預(yù)備后,，學(xué)生不得離開教室，學(xué)生會檢查人數(shù)以及班級穩(wěn)定情況。

4,、每逢集會或重大活動,，隊伍集合要快、齊,、靜,。

5、學(xué)生在校言行必須恪守《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,。

（一）衛(wèi)生清掃

1、每天上午和下午各班值日生要按時進行清掃,。

2,、教室內(nèi)地面清潔，桌凳擺放整齊,，物品擺放有序,。

3、教室,、走廊要清掃干凈,。

4、室外要保持無泥土,、亂石,、紙屑和雜草。

5,、垃圾要清倒到垃圾池內(nèi),。

（二）上學(xué)和放學(xué)

1、按時到校,，不遲到,，不曠課，有事或生病要請假,，請假條回執(zhí)單要有家長簽名,。

2、放學(xué)要按時回家,，不在路上無故逗留,。

3、上學(xué)和放學(xué)回家走路要遵守交通規(guī)則,。

（三）上課

1,、每節(jié)課提前2分鐘做好課前準備，肅靜坐好,，順和氣揚,，等候教師上課,。

2、上課時要坐姿端正,，認真聽講,，緊跟老師授課節(jié)奏。

3,、尊重老師的勞動,，嚴守課堂紀律。

4,、上課要做到“三個一”（身離桌一拳,，眼離書一尺，手離筆尖一寸）,、“三快”（思維快,，記筆記快，作練習(xí)快）,。

5,、室外課（體育、實驗課）要提前2分鐘排隊到上課場地,。

大學(xué)班級管理方案篇二

本學(xué)期我班的班訓(xùn)依然是“今日事今日畢”,。只有按時、保質(zhì)地完成好今日的一切工作,，才能保證第二天以飽滿的精神去迎接新任務(wù),、新挑戰(zhàn)。

師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。在上一年制定的基礎(chǔ)上不斷完善增加。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。

本學(xué)期由積分的選票和同學(xué)無記名投票相結(jié)合,，分數(shù)包括：學(xué)習(xí)、衛(wèi)生,、紀律,、活動、好人好事……等多方面的考核,。得分滿50分可換得選票一張,，學(xué)期末選票最多的為本學(xué)期末的“三好標兵”,，如有同數(shù)量的同學(xué)投票選舉。依次類推,。表現(xiàn)不好的在得分里面扣掉,。這樣一來無論是什么層次的學(xué)生都可以掙上分，大大激發(fā)了孩子的積極性,。

首先發(fā)揮班干部模范帶頭作用,。幫助班干部樹立威信，鼓勵他們大膽工作,，指點他們工作方法,，嚴格要求他們，要以身作則,。培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作,。

其次讓學(xué)生參與管理班級。實行“一人一崗制度”培養(yǎng)學(xué)生組織能力和責(zé)任心,，使每個學(xué)生都有“主人翁”意識,，提供學(xué)生展示自我的機會，體現(xiàn)學(xué)生小主人地位,。盡可能給每個學(xué)生樹立“班級主人翁思想”,，讓每個學(xué)生知道班級就是自己的家，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排,，人盡其用,，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責(zé)任感和歸屬感?，F(xiàn)在已有大組長4名,、正組長12名、副組長12名,、值日班長15名,、喊隊員4名、管隊員4名,、鎖門2名等,，大到班長，小到擺水壺,。這些職位讓更多的孩子都得到鍛煉,。

本學(xué)期繼續(xù)圍繞學(xué)校計劃開展應(yīng)急演練、秋季運動會,、卡拉ok比賽,、誦讀比賽、演講比賽,、歡慶元旦等活動,。

本學(xué)期班內(nèi)除了繼續(xù)開設(shè)圍棋小組,、乒乓球小組、籃球小組,、毽球小組等興趣小組之外還增加了豎笛小組,、象棋小組、跳棋小組,。這些興趣小組不僅能減少不安全事故的發(fā)生,，而且還能豐富了孩子們的課余生活，更能增進了同學(xué)之間的了解和友誼,。

本學(xué)期繼續(xù)實行小組合作,、管理制度。每小組6人,，其中a人為班內(nèi)較優(yōu)秀的學(xué)生為正組長,，b為副組長，依次為cdef.組成六人小組,。搭配（a—fb—ec—d）,，這樣a可以給f做榜樣，并時刻提醒他,、監(jiān)督他,。b可以給e做榜樣，并時刻提醒他,、監(jiān)督他,。c和d可以互相比賽、幫助,。a小組長管理大家,，大家監(jiān)督小組長。組長給大家積分,，大家時刻查看,、檢查小組長的工作?？梢宰龅健懊刻煲徊?、每周必報、每50分必獎”,，每3個小組為一個大組,，全班共有4個大組。大組長將對自己管轄的三個小組評選,，表現(xiàn)好的進入當天的“光榮榜”，我及時進行不同的獎勵,；表現(xiàn)不好的則進入當天的“黑名單”,，我也會及時進行反激勵獎勵,。在小組中除了設(shè)立正副組長之外，六位同學(xué)還有自己的優(yōu)勢來為自己的小組服務(wù),，分別為：記,、背、摘,、文,、讀、寫,。這樣大家互相學(xué)習(xí)取長補短,，共同進步。大家既是學(xué)習(xí)小組也是活動小隊,，在以后的隊活動中更能發(fā)揮自己的作用,。這樣的管理模式初步使學(xué)生走向了自我管理的道路。

本學(xué)期繼續(xù)采用多種方式和家長及時進行溝通,，用好校訊通,，時刻掌握每一個孩子的狀態(tài)，和家長一起共同促進孩子各方面能力的培養(yǎng),。

今天制定了計劃就要向著計劃努力,、邁進，相信自己,！

大學(xué)班級管理方案篇三

班級是學(xué)校的基層單位,，學(xué)校的一切工作，主要是通過班級進行,，學(xué)生的學(xué)習(xí),、交往和參加各種活動也主要是在班級進行的，班集體建設(shè)的好壞直接影響到學(xué)校的德育工作乃至學(xué)校的全局工作,，科學(xué)地評價班級管理水平,，關(guān)系到班集體建設(shè)的優(yōu)劣和教育質(zhì)量的提高，關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展和生存,。為此,，我們根據(jù)學(xué)校實際，綜合廣大教職員工的建議特修訂如下管理方案：

1,、組長：吳雪榮 副組長：王紅妹 組員：計愛民,、沈國琴、龐平平,、顧鳳英,。

2、具體班級管理責(zé)任人：全體正副班主任,，任教老師有協(xié)助管理的`責(zé)任,。

3,、全體校行政人員都是班級管理聯(lián)系人（每學(xué)期由德育處安排分工）

㈠、班級常規(guī)管理考核（80分）

具體見《金家壩中心小學(xué)班級各項常規(guī)考評表》

㈡,、班級寫字特色常規(guī)考核（30分）

保證學(xué)生每天有一定的寫字訓(xùn)練時間,，正常中午習(xí)字課，作到學(xué)生練字有時間,、有計劃,、有內(nèi)容、有成效（8分：學(xué)生書寫質(zhì)量高,，看學(xué)生的各科作業(yè)字跡,。）。

1,、重視學(xué)生正確寫字“兩姿”習(xí)慣的養(yǎng)成,，班級學(xué)生“兩姿”正確率高（8分：進行定期和不定期抽查。）,。

2,、各班應(yīng)該選拔優(yōu)秀的寫字苗子成立寫字興趣組（有活動計劃，活動開展正常,，每月按時上交活動材料的得基本分4分）,，一般由語文老師承擔指導(dǎo)任務(wù)，并且有成效（通過班級寫字比賽,、寫字等級考評,、學(xué)生作品發(fā)表獲獎等形式體現(xiàn)。）,。（封頂10分）

㈢,、班級教學(xué)質(zhì)量考評（30分）

1、學(xué)科考核以語,、數(shù),、英的成績?yōu)橹鳎锤骺频膬身椏傊担?5分）

2、積極組織推薦學(xué)生參加各類比賽并獲得好成績（封頂15分）（期末抽考的班級和無競賽活動均得基本分5分）

㈣,、物品使用管理考價（10分）

1,、要教育學(xué)生人人愛護公共財物，人為損壞的要及時上報（總務(wù)處）,，及時維修,，同時要照價賠償，根據(jù)物品的價值和損壞程度進行考評（每起扣1~5分）,。

2,、班級常用易耗物品采用包干制，物品的種類、數(shù)量在期初由總務(wù)處在征求學(xué)校各科室建議的基礎(chǔ)上確定,，節(jié)省部分可充入班費使用,，如果在物品的使用上超過包干制的規(guī)定，按超過的價值考評（扣1~5分）,。

㈤、班級違紀管理考評（10分）

1,、班級參加大型的集會,，由組織直對各班級的紀律進行評價（優(yōu)得4~5分，良得2~3分,，中得1分,，差不得分）。

2,、班內(nèi)有學(xué)生違反校紀校規(guī)的每人次扣1~2分（如打架,、無故曠課等）。

㈥,、班主任常規(guī)教育活動管理（40分）

1,、班主任常規(guī)教育重視禮儀方面的內(nèi)容，每周晨會安排不得少于2次,，缺一次扣1分,。

2、每月要有一次班會或主題班會是圍繞禮儀方面開展活動,，有過程記錄,。缺一次扣2分。

3,、校行政隨機督察,，打分；期末班級考評匯總時,，學(xué)生做禮儀常規(guī)測試卷,，作為文明班級評比的一個重要依據(jù)。

4,、禮儀教育基本分為10分,，班級有突出表現(xiàn)，適當加1-3分,。

5,、班級管理遠、中,、近期目標明確,，班風(fēng)優(yōu)良，班級參加與優(yōu)秀班級體的創(chuàng)建活動，有創(chuàng)建計劃,，階段實施活動及效果,、記錄齊全。（10分：遠,、中,、近期目標，班風(fēng)期初上墻,，創(chuàng)建資料期末上交德育處）

6,、晨會活動開展正常，每次晨會有記錄（少一次0.5分）,，每次班會須有正規(guī)班會教案,、記錄（少一次扣1分）。主題班會必須以愛國主義教育為主線,，圍繞“六愛”開展各類教育活動,，每月及時上交活動教案。否則一次扣2分,。

7,、《班主任手冊》記載齊全，缺記或漏記扣1~10分,，每月至少上門家訪一次并有記錄上交,，否責(zé)一次扣2分，每學(xué)期召開家長會一次,，并有詳細記錄,，末交記錄或無記錄扣5分。

8,、中午正,、副班主任到位管理，無故缺席每發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分,。

9,、使用好家校路路通，根據(jù)開通率和平時使用率進行平價,，優(yōu)得5~6分,，良得3~4分，中得2~1分,，差不得分（民工學(xué)校不參與得基本分3分,。）

㈦、獎勵

1,、根據(jù)（一）至（六）項的得分評定若干個文明班級,，并給予正副班主任發(fā)放考評獎。

2、基本獎為每月每班150元（正班主任60%,，副班主任40%,。）。

3,、根據(jù)考評得分評出優(yōu),、良、中,、差四個等第,，優(yōu)上浮50~100元/月，良上浮30~50元/月,，中得基本獎，差下降50~100元/月,。

4,、此考核成績將與教師的評先、職務(wù)晉升等掛鉤,。

大學(xué)班級管理方案篇四

做好班主任工作,，是件不容易的事，自己覺得功夫下了不少,，也花費了大量的時間去輔導(dǎo)他們,，但效果并不明顯，自己有點灰心,，但看到有幾個,、成績不很好的同學(xué)，在我的輔導(dǎo)下,，上一次考得還可以,，又給我一點鼓勵。不管怎樣我將一如既往,，繼續(xù)幫助他們,，關(guān)心每一個學(xué)困生，把他們的成績搞上去,！

本學(xué)期以來,，我擔任四年級班主任，面對困難生多,、不做作業(yè)的人多,，且上課思想不集中、作業(yè)拖拉,、馬馬虎虎,，你不催他，他可以一星期不交的情況。針對這種情況,，自己沒有放棄這些學(xué)生不管,，而是想方設(shè)法幫助他們上進，關(guān)心,、呵護每一個同學(xué),。一方面我利用校信通有目的地進行個別學(xué)生的家訪，先與他們的家長取得聯(lián)系,，能得到家長的支持,，溝通老師與家長的思想，讓他們也時刻敦促自己的子女認真學(xué)習(xí),，使學(xué)生從思想上認識到自己的學(xué)習(xí)使命,；另一方面利用晨會、班會經(jīng)常講解些日常行為規(guī)范,，處處地方教育學(xué)生要用行為規(guī)范來對照自己,、約束自己。只有端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,，學(xué)習(xí)目的性明確了,，學(xué)習(xí)興趣也上去了，學(xué)習(xí)勁頭也來了,，學(xué)習(xí)成績也能有所提高,。

我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我將在班級設(shè)立班委會,，專門負責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在周末時間進行總結(jié),，通過監(jiān)督員的匯報,，評出“學(xué)習(xí)之星“紀律之星”“衛(wèi)生之星”“進步之星”。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時進行點撥,、指導(dǎo)，加強教育,。

2,、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,，加強學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用學(xué)校組織的“尋找春天的足跡”,、六一兒童節(jié)文藝表演、安全伴我行,、學(xué)習(xí)眼保健操等重大活動舉行一些有意義的主題班會,，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其安全主義觀念,，加強學(xué)生的愛班意識為班牌爭得榮譽,。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活,。

各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感,，使學(xué)生心中有他人,、有集體。比如：可以利用校園各項活動的評比,、展示等活動,，對學(xué)生進行思想教育。另外,，對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助,。

一個班級，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀律才行,。因而，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到,?！?/p>

2、課間紀律

課間是學(xué)生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學(xué)生的年齡特點,，開展眼保健操、長跑,、踢毽子等活動,，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

3．衛(wèi)生紀律

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（1）個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”,，桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

（2）班級衛(wèi)生：每天早、中,、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：小小朗誦能手,、小歌手,、星級學(xué)生,、小發(fā)明家、小詩人,、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中，大力推出新人,、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心,。另外，充分利用好評價榜,，加強管理,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部民主制（包括班長和組長）,，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的金色的童年,。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初工作中，我將不斷地加以改進,。若有不足之處,，敬請領(lǐng)導(dǎo)老師批評、指正,。