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大學(xué)班級管理方案四篇(匯總)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-05 08:04:46
大學(xué)班級管理方案四篇(匯總)
時間:2023-04-05 08:04:46     小編:zdfb

方案是從目的、要求,、方式,、方法、進度等都部署具體、周密,,并有很強可操作性的計劃,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,,希望能夠幫助到大家,。

大學(xué)班級管理方案篇一

1、要把德育工作放在首位,,認真落實“尊師守紀,,嚴謹求實,勤思敏學(xué),,百花爭艷”的學(xué)風(fēng)和“團結(jié),、自覺、拼搏,、爭先”的精神,,積極參加學(xué)校組織的各種政治活動(包括各種演講、故事會,、班報,、板報,、投稿情況等);團會,、班會活動及其他活動開展正常,。

2、班委,、團支部干部班子健全,,分工明確,團結(jié)協(xié)作,,要有為同學(xué)們服務(wù)的意識,,有事業(yè)心、責(zé)任心,,戰(zhàn)斗力強,,必須能圓滿完成學(xué)校、班主任及任課老師交給的任務(wù),,經(jīng)常及時地向?qū)W校和班主任匯報班組工作情況,。

班主任要經(jīng)常指導(dǎo)班干部工作,不斷訪談學(xué)生,,走訪家長,,耐心教育,嚴格要求,。

1,、每天由值日小組輪流打掃室內(nèi)外衛(wèi)生,每周進行一次大掃除,。

2,、教室衛(wèi)生:

(1)全天保持地面無紙屑、無雜物,、無泥土,。

(2)教室內(nèi)無積存垃圾,無衛(wèi)生死角,。

(3)衛(wèi)生工具,、桌椅及桌面書籍、學(xué)習(xí)用具擺放整齊,,桌面經(jīng)常清潔無污垢,。

(4)墻壁要保持光亮潔白,無污漬,、無球印,、無鞋印、無亂寫亂畫,墻壁文件要用透明膠布集中張貼,,要求整齊美觀,,國旗、錦旗,、獎狀整潔,,空中無灰網(wǎng)。

(5)講臺,、講桌干凈整潔,,每堂課后馬上擦凈黑板,不在黑板上亂涂亂畫,,及時清除黑板邊的粉塵,。

(6)垃圾要倒到垃圾池,垃圾池外不能有漏灑,。

3,、不亂扔紙屑、雜物,,不隨地吐痰,。

4、不向窗外投擲雜物,、倒水,,不在教室內(nèi)做體育活動以及其他可能影響別人學(xué)習(xí)或衛(wèi)生的活動。

5,、室外清潔區(qū)地面要干凈,無雜物,。

6,、個人衛(wèi)生要做到勤換衣服,勤洗澡,,勤剪指甲,,勤理發(fā)。

1,、每天學(xué)生要在規(guī)定時間內(nèi)到校,,放學(xué)后及時離校不逗留。

2,、學(xué)生請假必須履行請假,、銷假制度。

3,、每次預(yù)備后,,學(xué)生不得離開教室,學(xué)生會檢查人數(shù)以及班級穩(wěn)定情況。

4,、每逢集會或重大活動,,隊伍集合要快、齊,、靜,。

5、學(xué)生在校言行必須恪守《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,。

(一)衛(wèi)生清掃

1、每天上午和下午各班值日生要按時進行清掃,。

2,、教室內(nèi)地面清潔,桌凳擺放整齊,,物品擺放有序,。

3、教室,、走廊要清掃干凈,。

4、室外要保持無泥土,、亂石,、紙屑和雜草。

5,、垃圾要清倒到垃圾池內(nèi),。

(二)上學(xué)和放學(xué)

1、按時到校,,不遲到,,不曠課,有事或生病要請假,,請假條回執(zhí)單要有家長簽名,。

2、放學(xué)要按時回家,,不在路上無故逗留,。

3、上學(xué)和放學(xué)回家走路要遵守交通規(guī)則,。

(三)上課

1,、每節(jié)課提前2分鐘做好課前準備,肅靜坐好,,順和氣揚,,等候教師上課,。

2、上課時要坐姿端正,,認真聽講,,緊跟老師授課節(jié)奏。

3,、尊重老師的勞動,,嚴守課堂紀律。

4,、上課要做到“三個一”(身離桌一拳,,眼離書一尺,手離筆尖一寸),、“三快”(思維快,,記筆記快,作練習(xí)快),。

5,、室外課(體育、實驗課)要提前2分鐘排隊到上課場地,。

大學(xué)班級管理方案篇二

本學(xué)期我班的班訓(xùn)依然是“今日事今日畢”,。只有按時、保質(zhì)地完成好今日的一切工作,,才能保證第二天以飽滿的精神去迎接新任務(wù),、新挑戰(zhàn)。

師生共同制定班規(guī)班紀,,并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。在上一年制定的基礎(chǔ)上不斷完善增加。這樣學(xué)生既感到有趣,,又有動力,,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。

本學(xué)期由積分的選票和同學(xué)無記名投票相結(jié)合,,分數(shù)包括:學(xué)習(xí)、衛(wèi)生,、紀律,、活動、好人好事……等多方面的考核,。得分滿50分可換得選票一張,,學(xué)期末選票最多的為本學(xué)期末的“三好標兵”,,如有同數(shù)量的同學(xué)投票選舉。依次類推,。表現(xiàn)不好的在得分里面扣掉,。這樣一來無論是什么層次的學(xué)生都可以掙上分,大大激發(fā)了孩子的積極性,。

首先發(fā)揮班干部模范帶頭作用,。幫助班干部樹立威信,鼓勵他們大膽工作,,指點他們工作方法,,嚴格要求他們,要以身作則,。培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作,。

其次讓學(xué)生參與管理班級。實行“一人一崗制度”培養(yǎng)學(xué)生組織能力和責(zé)任心,,使每個學(xué)生都有“主人翁”意識,,提供學(xué)生展示自我的機會,體現(xiàn)學(xué)生小主人地位,。盡可能給每個學(xué)生樹立“班級主人翁思想”,,讓每個學(xué)生知道班級就是自己的家,讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排,,人盡其用,,每個人都在班集體里找到自己的角色,對班集體有強烈的責(zé)任感和歸屬感?,F(xiàn)在已有大組長4名,、正組長12名、副組長12名,、值日班長15名,、喊隊員4名、管隊員4名,、鎖門2名等,,大到班長,小到擺水壺,。這些職位讓更多的孩子都得到鍛煉,。

本學(xué)期繼續(xù)圍繞學(xué)校計劃開展應(yīng)急演練、秋季運動會,、卡拉ok比賽,、誦讀比賽、演講比賽,、歡慶元旦等活動,。

本學(xué)期班內(nèi)除了繼續(xù)開設(shè)圍棋小組,、乒乓球小組、籃球小組,、毽球小組等興趣小組之外還增加了豎笛小組,、象棋小組、跳棋小組,。這些興趣小組不僅能減少不安全事故的發(fā)生,,而且還能豐富了孩子們的課余生活,更能增進了同學(xué)之間的了解和友誼,。

本學(xué)期繼續(xù)實行小組合作,、管理制度。每小組6人,,其中a人為班內(nèi)較優(yōu)秀的學(xué)生為正組長,,b為副組長,依次為cdef.組成六人小組,。搭配(a—fb—ec—d),,這樣a可以給f做榜樣,并時刻提醒他,、監(jiān)督他,。b可以給e做榜樣,并時刻提醒他,、監(jiān)督他,。c和d可以互相比賽、幫助,。a小組長管理大家,,大家監(jiān)督小組長。組長給大家積分,,大家時刻查看,、檢查小組長的工作??梢宰龅健懊刻煲徊?、每周必報、每50分必獎”,,每3個小組為一個大組,,全班共有4個大組。大組長將對自己管轄的三個小組評選,,表現(xiàn)好的進入當天的“光榮榜”,我及時進行不同的獎勵,;表現(xiàn)不好的則進入當天的“黑名單”,,我也會及時進行反激勵獎勵,。在小組中除了設(shè)立正副組長之外,六位同學(xué)還有自己的優(yōu)勢來為自己的小組服務(wù),,分別為:記,、背、摘,、文,、讀、寫,。這樣大家互相學(xué)習(xí)取長補短,,共同進步。大家既是學(xué)習(xí)小組也是活動小隊,,在以后的隊活動中更能發(fā)揮自己的作用,。這樣的管理模式初步使學(xué)生走向了自我管理的道路。

本學(xué)期繼續(xù)采用多種方式和家長及時進行溝通,,用好校訊通,,時刻掌握每一個孩子的狀態(tài),和家長一起共同促進孩子各方面能力的培養(yǎng),。

今天制定了計劃就要向著計劃努力,、邁進,相信自己,!

大學(xué)班級管理方案篇三

班級是學(xué)校的基層單位,,學(xué)校的一切工作,主要是通過班級進行,,學(xué)生的學(xué)習(xí),、交往和參加各種活動也主要是在班級進行的,班集體建設(shè)的好壞直接影響到學(xué)校的德育工作乃至學(xué)校的全局工作,,科學(xué)地評價班級管理水平,,關(guān)系到班集體建設(shè)的優(yōu)劣和教育質(zhì)量的提高,關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展和生存,。為此,,我們根據(jù)學(xué)校實際,綜合廣大教職員工的建議特修訂如下管理方案:

1,、組長:吳雪榮 副組長:王紅妹 組員:計愛民,、沈國琴、龐平平,、顧鳳英,。

2、具體班級管理責(zé)任人:全體正副班主任,,任教老師有協(xié)助管理的`責(zé)任,。

3,、全體校行政人員都是班級管理聯(lián)系人(每學(xué)期由德育處安排分工)

㈠、班級常規(guī)管理考核(80分)

具體見《金家壩中心小學(xué)班級各項常規(guī)考評表》

㈡,、班級寫字特色常規(guī)考核(30分)

保證學(xué)生每天有一定的寫字訓(xùn)練時間,,正常中午習(xí)字課,作到學(xué)生練字有時間,、有計劃,、有內(nèi)容、有成效(8分:學(xué)生書寫質(zhì)量高,,看學(xué)生的各科作業(yè)字跡,。)。

1,、重視學(xué)生正確寫字“兩姿”習(xí)慣的養(yǎng)成,,班級學(xué)生“兩姿”正確率高(8分:進行定期和不定期抽查。),。

2,、各班應(yīng)該選拔優(yōu)秀的寫字苗子成立寫字興趣組(有活動計劃,活動開展正常,,每月按時上交活動材料的得基本分4分),,一般由語文老師承擔指導(dǎo)任務(wù),并且有成效(通過班級寫字比賽,、寫字等級考評,、學(xué)生作品發(fā)表獲獎等形式體現(xiàn)。),。(封頂10分)

㈢,、班級教學(xué)質(zhì)量考評(30分)

1、學(xué)科考核以語,、數(shù),、英的成績?yōu)橹鳎锤骺频膬身椏傊担?5分)

2、積極組織推薦學(xué)生參加各類比賽并獲得好成績(封頂15分)(期末抽考的班級和無競賽活動均得基本分5分)

㈣,、物品使用管理考價(10分)

1,、要教育學(xué)生人人愛護公共財物,人為損壞的要及時上報(總務(wù)處),,及時維修,,同時要照價賠償,根據(jù)物品的價值和損壞程度進行考評(每起扣1~5分),。

2,、班級常用易耗物品采用包干制,物品的種類、數(shù)量在期初由總務(wù)處在征求學(xué)校各科室建議的基礎(chǔ)上確定,,節(jié)省部分可充入班費使用,,如果在物品的使用上超過包干制的規(guī)定,按超過的價值考評(扣1~5分),。

㈤、班級違紀管理考評(10分)

1,、班級參加大型的集會,,由組織直對各班級的紀律進行評價(優(yōu)得4~5分,良得2~3分,,中得1分,,差不得分)。

2,、班內(nèi)有學(xué)生違反校紀校規(guī)的每人次扣1~2分(如打架,、無故曠課等)。

㈥,、班主任常規(guī)教育活動管理(40分)

1,、班主任常規(guī)教育重視禮儀方面的內(nèi)容,每周晨會安排不得少于2次,,缺一次扣1分,。

2、每月要有一次班會或主題班會是圍繞禮儀方面開展活動,,有過程記錄,。缺一次扣2分。

3,、校行政隨機督察,,打分;期末班級考評匯總時,,學(xué)生做禮儀常規(guī)測試卷,,作為文明班級評比的一個重要依據(jù)。

4,、禮儀教育基本分為10分,,班級有突出表現(xiàn),適當加1-3分,。

5,、班級管理遠、中,、近期目標明確,,班風(fēng)優(yōu)良,班級參加與優(yōu)秀班級體的創(chuàng)建活動,有創(chuàng)建計劃,,階段實施活動及效果,、記錄齊全。(10分:遠,、中,、近期目標,班風(fēng)期初上墻,,創(chuàng)建資料期末上交德育處)

6,、晨會活動開展正常,每次晨會有記錄(少一次0.5分),,每次班會須有正規(guī)班會教案,、記錄(少一次扣1分)。主題班會必須以愛國主義教育為主線,,圍繞“六愛”開展各類教育活動,,每月及時上交活動教案。否則一次扣2分,。

7,、《班主任手冊》記載齊全,缺記或漏記扣1~10分,,每月至少上門家訪一次并有記錄上交,,否責(zé)一次扣2分,每學(xué)期召開家長會一次,,并有詳細記錄,,末交記錄或無記錄扣5分。

8,、中午正,、副班主任到位管理,無故缺席每發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分,。

9,、使用好家校路路通,根據(jù)開通率和平時使用率進行平價,,優(yōu)得5~6分,,良得3~4分,中得2~1分,,差不得分(民工學(xué)校不參與得基本分3分,。)

㈦、獎勵

1,、根據(jù)(一)至(六)項的得分評定若干個文明班級,,并給予正副班主任發(fā)放考評獎。

2、基本獎為每月每班150元(正班主任60%,,副班主任40%,。)。

3,、根據(jù)考評得分評出優(yōu),、良、中,、差四個等第,,優(yōu)上浮50~100元/月,良上浮30~50元/月,,中得基本獎,差下降50~100元/月,。

4,、此考核成績將與教師的評先、職務(wù)晉升等掛鉤,。

大學(xué)班級管理方案篇四

做好班主任工作,,是件不容易的事,自己覺得功夫下了不少,,也花費了大量的時間去輔導(dǎo)他們,,但效果并不明顯,自己有點灰心,,但看到有幾個,、成績不很好的同學(xué),在我的輔導(dǎo)下,,上一次考得還可以,,又給我一點鼓勵。不管怎樣我將一如既往,,繼續(xù)幫助他們,,關(guān)心每一個學(xué)困生,把他們的成績搞上去,!

本學(xué)期以來,,我擔任四年級班主任,面對困難生多,、不做作業(yè)的人多,,且上課思想不集中、作業(yè)拖拉,、馬馬虎虎,,你不催他,他可以一星期不交的情況。針對這種情況,,自己沒有放棄這些學(xué)生不管,,而是想方設(shè)法幫助他們上進,關(guān)心,、呵護每一個同學(xué),。一方面我利用校信通有目的地進行個別學(xué)生的家訪,先與他們的家長取得聯(lián)系,,能得到家長的支持,,溝通老師與家長的思想,讓他們也時刻敦促自己的子女認真學(xué)習(xí),,使學(xué)生從思想上認識到自己的學(xué)習(xí)使命,;另一方面利用晨會、班會經(jīng)常講解些日常行為規(guī)范,,處處地方教育學(xué)生要用行為規(guī)范來對照自己,、約束自己。只有端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,,學(xué)習(xí)目的性明確了,,學(xué)習(xí)興趣也上去了,學(xué)習(xí)勁頭也來了,,學(xué)習(xí)成績也能有所提高,。

我決定從以下幾點入手:

1、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我將在班級設(shè)立班委會,,專門負責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在周末時間進行總結(jié),,通過監(jiān)督員的匯報,,評出“學(xué)習(xí)之星“紀律之星”“衛(wèi)生之星”“進步之星”。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,,及時進行點撥,、指導(dǎo),加強教育,。

2,、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,,加強學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用學(xué)校組織的“尋找春天的足跡”,、六一兒童節(jié)文藝表演、安全伴我行,、學(xué)習(xí)眼保健操等重大活動舉行一些有意義的主題班會,,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其安全主義觀念,,加強學(xué)生的愛班意識為班牌爭得榮譽,。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,,學(xué)會生活,。

各項活動中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽感,,使學(xué)生心中有他人,、有集體。比如:可以利用校園各項活動的評比,、展示等活動,,對學(xué)生進行思想教育。另外,,對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督,,并在課堂上隨時提醒與幫助,。

一個班級,要想有良好的班風(fēng),,必須要有良好的紀律才行,。因而,我從以下幾點入手:

1,、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀,,并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,,又有動力,,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,,這樣變被動的各種要求為主動的行為,,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到,?!?/p>

2、課間紀律

課間是學(xué)生輕松休息的時間,,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學(xué)生的年齡特點,,開展眼保健操、長跑,、踢毽子等活動,,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,,擴大交流的空間,。同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,,寓教于樂,。

3.衛(wèi)生紀律

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,,病從口入,。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

(1)個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,,做好“三勤”,,桌箱勤清,物品勤擺,,兩操勤做,。

(2)班級衛(wèi)生:每天早、中,、晚分派值日生清掃,,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境,,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:小小朗誦能手,、小歌手,、星級學(xué)生,、小發(fā)明家、小詩人,、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,大力推出新人,、新作,,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,,提高學(xué)生的自信心,。另外,充分利用好評價榜,,加強管理,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部民主制(包括班長和組長),,使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),,學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理,。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的金色的童年,。這學(xué)期,我將會蹲下身子和學(xué)生說話,,用心去交流,,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,,只要關(guān)愛孩子,,尊重孩子,寬容孩子,,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初工作中,我將不斷地加以改進,。若有不足之處,,敬請領(lǐng)導(dǎo)老師批評、指正,。

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