為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等,。那么方案應該怎么制定才合適呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

員工評選方案篇一

一,、成立**小學“星級教師”評選領導小組

組長：zz 副組長：zz

組員：各班班主任

二,、評選對象

本校全體教師。

三,、星級設置

星級教師總比例占全校教師比例為60%,，分五級設置，從低到高的名稱為

一星級教師不超過40% 二星級教師不超過10% 三星級教師不超過5%

四星級教師不超過3% 五星級教師不超過2%

四,、評選條件

（一）基本條件：

1,、熱愛祖國,、堅定信念、忠誠于人民的教育事業(yè),；

2,、熱愛學校、依法執(zhí)教,、全面貫徹教育方針,；

3、熱愛學生,、教書育人,、全面提高教育教學質量；

4,、敬業(yè)愛崗,、為人師表、具有良好的職業(yè)道德,；

5,、治學嚴謹、學風端正,、具有團結協(xié)作,、改革創(chuàng)新精神。

（二）具體條件：

一星級

① 連續(xù)任教三年及以上

② 具有合格學歷（中專）

③ 計算機,、普通話符合職稱評定規(guī)定要求,。

④ 教學工作的各個環(huán)節(jié)中（備課、上課,、批閱,、輔導、開展課外活動等）表現成熟,，教學成績好,。

⑤ 學生教育和管理工作（班主任、組織活動,、處理各種問題等）富有經驗和成效,。

⑥ 近三年教育，教學論文或總結在縣級及以上獲獎或在刊物上發(fā)表和會議上交流,。

⑦ 近三年來，開過校級及以上公開課,。

⑧ 能熟練運用與學科相關的現代化教學手段,。

二星級

①“一星級教師”滿兩年及以上。

②具有大專學歷,。

③計算機,、普通話符合職稱規(guī)定要求,。

④教學經驗豐富、教學成績突出,。

⑤近三年來,，至少開過一次鎮(zhèn)級及以上公開課、觀摩課,。

⑥近三年來,，至少有一篇論文在市級及以上獲獎或在刊物上發(fā)表和會議上交流。

⑦近五年來,，學年度考核至少有一年優(yōu)秀或至少一次被評為優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任等榮譽稱號。

三星級

①“二星級教師”滿兩年及以上,。

②具有大專學歷,。

③計算機、普通話符合職稱規(guī)定要求,。

④精通教學業(yè)務,、教育教學有特色、教學質量高,、教學業(yè)績突出,。

⑤近三年來，至少開過一次市級及以上公開課,、觀摩課,。

⑥近三年來，至少有一篇論文在阜陽市級及以上獲獎或在刊物上發(fā)表和會議上交流,，或教科研成果在市級及以上獲獎,。

⑦獨立承擔校級以上科研實驗課題,、實驗成果得到科研單位鑒定通過。

⑨ 近五年來,，學年度考核至少有二年優(yōu)秀或至少有一次被評為市級及以上先進工作者、優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任等榮譽稱號,。

四星級

獲得過縣級學科帶頭人,，教壇新秀榮譽稱號，且繼續(xù)保持該榮譽稱號的教師,，若符合基本條件,，可以直接認定,。其他特別優(yōu)秀的教師可經校考核審定后認定,。

五星級

一般為獲得縣級名師（zz縣學科骨干教師）、zz名師等榮譽稱號,，且繼續(xù)保持該榮譽稱號的教師，若符合基本條件,，可直接認定。

五,、操作程序。

1,、宣傳發(fā)動,、理解評選意義和評選條件。

2,、教師們根據各自的基礎對照評選條件填寫申報表，進行個人申報,，申報要鄭重，如果你申報的星級不能確認,，一般不能轉到下一個星級評選，若名額允許的情況下可以轉到下一個星級評選,。

3、星級教師評選領導小組,，對申報人員的材料進行審核，在審核的基礎上采用定量和定性相結合的原則進行評審,，并將評審結果公示,。

六、表彰待遇：

每學期評比表彰一次。凡獲得三星級以上的星級稱號的教師，學校每學期初將在學校的宣傳畫廊或站中對外公示,，并且發(fā)放榮譽證書,。每年的教師職務評,、聘及年度考核、評優(yōu)評先,、學習研修等方面三星級以上教師享有優(yōu)先權；星級教師榮譽將作為績效考核方面重要的參考依據之一,。

員工評選方案篇二

我校將于“六一”期間評選一批優(yōu)秀少先隊員，根據我校實際情況,，特制定“優(yōu)秀少先隊員”評選方案，予以公布,，望各班認真學習，遵照執(zhí)行,，并以此為契機進一步促進少先隊員自覺養(yǎng)成良好的思想道德品質和日常行為習慣，激勵他們樹立爭先創(chuàng)優(yōu),、積極向上的精神風貌，逐步形成校風好,、班風正,、學風濃的校園文化氛圍,。

一、評選及表彰時間：5月25日——6月1日

二,、評選范圍、擬授榮譽：1-----6年級少先隊員,；擬授予“優(yōu)秀少先隊員”榮譽稱號

三、優(yōu)秀少先隊員條件評選條件：

1、安全衛(wèi)生：珍愛生命,，注意安全，無安全事故發(fā)生,，對不遵守學校安全規(guī)定而發(fā)生安全事故責任的學生實行一票否決。講究個人衛(wèi)生,，有良好的衛(wèi)生習慣；保持教室,、校園等公共場所的整潔，不隨便吐痰,，不亂扔垃圾,；保護環(huán)境，愛護花草樹木,。

2、品德方面：尊敬師長,，團結同學，文明禮貌,，遵守社會公德,，自覺遵守《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》《學生一日行為規(guī)范細則》，在同學中能起模范帶頭作用,。

3、班級活動：在班級自主管理中,，首先以身作則，遵守班規(guī)校紀,，并且能堅持自主管理,，認真履行自己的義務,，為班級的良好發(fā)展做出了貢獻；積極參加班級或少先隊的活動,，勇于實踐，敢于創(chuàng)新,；能積極配合班主任,、班委做好班級工作。

4,、文體方面：能堅持鍛煉身體，積極參加文體活動,，身體健

5、穿著儀表：衣著整齊得體,，符合小學生的打扮,；儀表端莊,，男生不留長發(fā)，女生不留披肩發(fā),、不戴耳環(huán)手飾。

6,、社會表現：能自覺維護少先隊員榮譽，抵制社會不良現象,。不進網吧、游戲廳等場所,。在校內外主動做好事。

7,、特殊條件：在各級各類比賽（藝術、體育等）、展示（演出）等活動中有優(yōu)秀成績或突出表現,，為學校贏得榮譽或作出積極表現的少先隊員。

四,、評選過程

1、評選采用班級公開投票或民主推薦的方法,，鼓勵個人自薦。每班上報1人,。

2,、在上報名單時須另附300----400字左右的事跡材料，生活照2張,、班級照張、個人照1張,。

3、當選名單將在校園內公示,。如無異議由學校為“優(yōu)秀少先隊員”頒發(fā)獎狀和獎品。

五,、補充規(guī)定,。

對獲得“優(yōu)秀少先隊員”的學生,，在以后的學習中因出現以下情況取消其榮譽稱號。

1,、在校內外打架斗毆,，給學校和班級帶來不良影響的,；

2,、違反學校安全相關規(guī)定，發(fā)生安全事故的,；

3,、其他不符合少先隊員身份的行為,，給少先隊員和學校榮譽抹黑的。

員工評選方案篇三

1,、模范遵守《中小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》和學校有關規(guī)章制度，積極參加學校的各種集體活動,。

2,、熱愛學習,，成績優(yōu)秀，每學期期末考試各科成績總分排名班級前10名【一年級包含語文和數學學科,；二年級包含語文,、數學和品德三門學科,；三至六年級包含語文、數學,、英語、科學,、品德五門學科（語文,、英語和數學考試成績優(yōu)秀以上,，科學和品德學科考試成績良好以上）】。

3,、積極主動地參與體育,、藝術、信息技術課內外活動,。體育考核80分以上，藝術,、信息技術考核成績優(yōu)秀以上；身體健康,，有良好的衛(wèi)生習慣及良好的心理素質,。

1,、自覺執(zhí)行《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，在同學中能起模范作用,。熱心為集體服務，積極參加勞動,，尊敬師長，團結同學,，遵守社會公德。

2,、極主動地開展班級工作，認真完成老師交辦的各項任務,，具有一定的語言表達,、組織管理,、協(xié)調合作的能力。班級工作有創(chuàng)新,，成績顯著。在師生中獲得一致好評,。

1、每班推選的候選學生,，將參評學生資料上交到政教處（6月29日前）。

2,、由政教處將參評學生資料匯總后上交分管領導，由分管領導,、相關老師,、班主任共同依據評選條件評選出學生名單,，報學校審核、公示,。

3、學校將各班級推薦上報候選名單,，在校務公開欄公示3天以上，接受師生監(jiān)督,，公示無異議后于休業(yè)典禮時表彰。

（一）各班級應切實加強領導,，認真組織實施,，嚴格執(zhí)行評選程序，嚴格把握評選標準,，堅持公開、公平,、公正原則，認真做好評選推薦工作,，保證評選表彰活動順利進行,。

（二） 有下列情形者,，一票否決：

1、亂扔,、亂吐,、亂涂、說臟話,、翻越學校禁止區(qū)域、打架,、集合做操等集體活動說話亂跑被值周老師或同學發(fā)現，經教育不改或被記錄者,。

2、逃學,、不尊老愛幼,、不尊重父母等違反《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，做出有損班級或學校聲譽的行為者。

（三）相關評選材料送交要求：

各班主任對照參評條件,，認真填寫政教處下發(fā)的表格，并將表格和有關材料按時上交政教處,，過期指標作廢,。

說明：1,、優(yōu)秀學生及各類積極分子名單填報工作將不再印發(fā)紙質名單，請班主任老師將電子表格及文件到“小學”群動態(tài)中下載進行填寫,，填寫完畢后將名單以qq形式發(fā)給我（6月29日前）,。

2,、在評選過程中條件相當者，學校對有較強的運用知識解決實際問題的實踐能力和開拓創(chuàng)新精神的學生實行加分,。在學校開展的征文比賽、演講比賽,、數學（口算）競賽,、體育,、藝術,、等活動中獲獎者，享受加分（本學期獲得校級,、區(qū)級、市級和國家級一等獎者分別加1－4分,，二等獎及以下者分別按50％計分，三等獎及以下者分別按25％計分）,。

員工評選方案篇四

家庭是孩子的終身學校，家長是孩子的第一任老師,，教育孩子健康成長，是家長和教育工作者共同的職責,。為進一步推進我校家庭教育的健康發(fā)展,，優(yōu)化學生成長環(huán)境，根據研究決定自本年度開始,，每學年在全校開展一次優(yōu)秀家長評選活動。旨在通過這一活動的開展,，營造真正關注孩子健康成長、快樂成長的良好氛圍,，引領廣大家長轉變家庭教育觀念,，掌握科學有效的教育方法,，在家庭和教育機構間架設起溝通交流的橋梁,，推動全校素質教育工作健康發(fā)展,，讓廣大學生真正成為家庭教育和學校教育的受益者,。

積極配合學校，掌握科學有效教育方法,，營造良好家校教育環(huán)境，促進孩子健康成長的家長,。具體標準如下：

1,、關愛孩子，尊重孩子,。

（1）能夠真正走進孩子的內心,，尊重孩子的獨立人格,，與孩子建立良好的情感聯(lián)系，經常以平等的姿態(tài)與孩子進行溝通交流,。

（2）關注孩子在德、智,、體、美,、勞等方面的全面發(fā)展，不片面追求孩子的考試成績,，鼓勵支持孩子參加課外興趣學習，做到學有所長,、全面發(fā)展。

（3）正視孩子的缺點和過錯,，及時予以糾正,，引導孩子做正確的事，對待孩子不溺愛,，但又不簡單粗暴。

2,、教育觀念正確，教育方法科學,。

（1）注重孩子良好的思想品德教育，尤其是對孩子愛國情操、集體精神,、社會公德的培養(yǎng)，引導孩子形成積極健康的心理素質和良好的人際交往能力,。

（2）培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣,，引導孩子積極參加力所能及的家務勞動及社會公益勞動,，增強孩子的自理能力和自立精神。

（3）善于用鼓勵,、啟發(fā)等科學的方法教育引導孩子，樹立信心,，提高興趣，培養(yǎng)孩子主動思考,、敢于創(chuàng)新、勇于挑戰(zhàn),、不怕困難的意志。

3,、言傳身教，以身示范,，營造良好的家庭環(huán)境,。

（1）熱愛學習，舉止文明,，遵守公德，敬業(yè)進取,，不斷提升個人文化和精神修養(yǎng)，生活情趣健康,，為孩子做好表率,。

（2）控制調節(jié)好孩子在家學習,、娛樂和健身等活動時間，鼓勵孩子參加有益的體育、交友等活動,，不放縱孩子無節(jié)制地看電視和玩游戲等。

（3）夫妻和睦,，孝敬老人，妥善處理好家庭成員,、鄰里之間的關系，人際關系融洽和諧,，使孩子能夠在一個安靜,、舒適,、溫馨的氛圍中健康快樂成長。

4,、尊重老師,，關心學校,，積極推進家校交流合作。

（1）尊重老師,，不在孩子面前隨意評價老師的不足，經常與老師聯(lián)系,，交流孩子的思想、學習等情況,，對教學工作提出合理化建議,，支持孩子參加學校組織的各項活動,。引導孩子愛學校、愛老師,、愛學習,，處理好孩子,、家長與學校,、老師的關系,。

（2）關心學校發(fā)展，積極宣傳學校的辦學思想,、教育目標和教育成果，積極參加學校安排的活動,，及時向學校反映家長、社會對學校工作的意見,，積極出謀獻策,，不說損害學校聲譽的話,，不做損害學校利益的事，如對學校管理或老師有意見,，能以正常途徑，有禮貌地向學校反映,，主動維護學校的聲譽和利益。

（3）主動承擔家長的教育責任和義務,，積極支持配合學校、老師做好孩子的教育工作,，正確對待孩子與同學之間的問題或矛盾，家長之間關系和諧,。

1,、候選人產生方法,。采用家長自薦、班主任推薦相結合的方法產生侯選人,。參評家長要逐條對照優(yōu)秀家長標準進行自評,，列舉出個人在教育孩子方面哪些做得較好,，哪些做得一般，哪些有待改進,，形成書面自薦材料,，要求內容真實,，突出特色，多用具體實例說明,。家長確實因文化水平原因無法書寫自薦材料的，班主任可組織人員幫助其完成自薦材料,。自薦材料中必須包含承諾內容真實的語句，班主任要對自薦材料進行審查把關,，確保自薦材料真實可靠，不夸大,、不虛構。

2,、組織評選,。學校組織評選小組參與優(yōu)秀家長的評選活動,。

我校將在9-10月對產生出的全校優(yōu)秀家長進行表彰獎勵,，對其中事跡突出的進行專題宣傳,。同時,，還將從中聘任一部分優(yōu)秀家長為校家庭教育宣講團成員,，組織優(yōu)秀家長在全校范圍內作家庭教育講座，把他們的優(yōu)秀事跡和具體的家庭教育方法向廣大家長進行宣講,。各班也要組織好相關表彰宣傳工作，引領帶動更多的家長轉變家庭教育觀念,，更新教育方法,，從而推進我校家庭教育整體水平的提升,。

1、盯緊一個目標,。整個活動過程中，要牢牢盯緊引領廣大家長轉變教育觀念這個目標,，即把相當一部分家長的觀念由只注重孩子的學業(yè)成績轉變到關注孩子身心健康和全面發(fā)展上來，不將家長不切實際的期望強加給孩子,，更不會因盲目與其他孩子進行攀比而隨意戕害孩子的自尊心。引導家長真正尊重孩子的獨立人格,，用正確的心態(tài)和觀念要求自己的孩子,，用正確的方法培養(yǎng)和教育孩子。

2,、防止一個偏差。防止將優(yōu)秀家長的評選簡單等同于優(yōu)秀學生家長的評選,，特別是不能僅僅搞成學業(yè)優(yōu)秀的學生家長的評選。評選出的優(yōu)秀家長中,，一定要有部分孩子學業(yè)成績一般,，但家長確實優(yōu)秀的,。

3、注重家長的做人品行,。評選過程中，一定要認真組織對家長的調查了解,，全面掌握家長的相關材料,。優(yōu)秀家長除了對孩子好之外,，還應該為孩子成長樹立正確的`做人榜樣，對那些不能處理好鄰里關系和家庭關系,，不孝敬老人,，整天滿腹牢騷怨天尤人惡意攻擊他人的,，不遵守公共道德品行不良的家長,，要一票否決,。

4,、為保證活動起到良好的社會影響，各班級應嚴格控制優(yōu)秀家長中我校教師的人選比例,。推薦到校級的優(yōu)秀家長名額中教師數量年組內不得突破三人的數量限制。

優(yōu)秀家長申報表

姓名

性別

年齡

政治面貌

所在單位

家庭住址

學生姓名

所在班級

申

報

理

由

個人簽名：

班級推薦意見

蓋章（簽字） 年 月 日

員工評選方案篇五

為全面貫徹落實黨和國家的教育方針,，推動我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展，鼓勵廣大教師,、教育工作者獻身我校教育事業(yè),，弘揚正去掉氣,，樹立典型，激勵先進,，帶動全體，特制定《常州市郊北中學20xx年教師節(jié)評選表彰辦法》,，表彰20xx學年度在教育教學、科研,、管理、服務等工作中作出貢獻的優(yōu)秀教職員工,，具體辦法如下：

（一）評選范圍：

具有六年以上教齡,、本年度滿工作量的教師。

（二）評選條件

1,、堅持黨的基本路線，忠誠于人民的教育事業(yè),，熱愛學生，工作認真負責;有較好的師德修養(yǎng),，在工作中能從大局出發(fā)，服從學校安排,，能與同志團結協(xié)作，在本學科中有較高威望,。

2,、具有中學中級教師以上職稱（含中級職稱），教學效果好,，學生滿意度高；精通業(yè)務,，在教育教學改革中勇于創(chuàng)新,，在教法研究,、學法指導、教材建設中成績突出,，或在專業(yè)建設和發(fā)展上有獨特見解，并起到指導,、示范作用，取得明顯的成效,，

3、有較高水平的論文或著作(包括編寫教材、教參等),。或當年在市級以上正式刊物上發(fā)表1篇以上教育教學論文,，或出版論著、在市級以上論文評比中獲得二等獎以上（含二等獎）,。

4,、三年內在市級以及市級以上范圍開過公開課,、示范課，或在上述范圍內介紹過自己的教學改革經驗,、體會，或在校指導青年教師并有顯著成果,。

5,、三年之內有畢業(yè)班教學經歷,，并在當年中,、高考中成績名列年級前矛。

（一）評選范圍：

在本校連續(xù)擔任三年（含三年）以上班主任或擔任過五年（含五年）以上班主任,，且本年度擔任班主任工作的教師。

（二）評選條件

1,、全面貫徹黨的教育方針，遵紀守法,，為人師表。

2,、熱愛班主任工作，有較強的責任心和進取心,。

3,、尊重學生,，作風民主,，講究工作方法,，促進學生全面發(fā)展,，班級工作成績顯著，受到學生尊敬,。

4、認真學習班主任工作和班集體建設理論,，注意及時掌握學生情況，能和學科教師密切聯(lián)系,，經常家訪,，主動與家長、學生加強溝通,。

5,、當年度在校級以上介紹班主任工作經驗，經鑒定班級管理工作有成果,，班主任工作有特色。

6,、當年度舉行過校級以上公開班會活動，且效果好,。 或一年中,，班主任工作理論研究文章在校級以上刊物發(fā)表,、交流或獲獎，或在市級以上(含市級)刊物上發(fā)表一篇,。

（一）評選范圍：

在本校工作滿三年以上,，年齡在30周歲以下(含30周歲)，工作量飽滿,，全年滿勤的教師。

（二）評選條件

1,、忠誠教育事業(yè),，熱愛本職工作,，政治上積極要求進步,。遵紀守法,，為人師表,，有較強的事業(yè)心和責任感,，服從學校工作安排，有較好的團結精神和協(xié)作意識,。

2,、積極參加學校的各項活動,，主動承擔工會,、團委等方面的工作。

有班主任工作經歷,，所帶班級、班團支部被評為先進班集體或校優(yōu)秀團支部。因學科原因未當班主任的青年教師,，應在所帶集訓隊的輔導競賽工作中成績突出。

3,、當年度教育教學論文在校級(含校級以上刊物)上發(fā)表1篇以上。

4,、在校教學常規(guī)檢查和青年教師各項比賽中成績突出,，課堂教學效果好,，學生滿意度高,，在當年校內組織評優(yōu)課活動中，或在公開課,、匯報課中評價較好。

5,、有過高三教學經歷，且在當年高考中成績顯著,。

（一）評選范圍：

具有六年以上工齡或教齡,、從事行政工作的全校行政人員,。

（二）評選條件

1、忠誠教育事業(yè),，熱愛職業(yè)教育，熱愛本職工作,，具有全心全意為師生服務的思想,，具有強烈的事業(yè)心和責任感,，在師生中有較高評價。

2,、遵紀守法,，為人師表，服從組織工作安排,，有較好的團結精神和合作意識,。

3,、工作積極肯干，兢兢業(yè)業(yè),，并有創(chuàng)新的精神,，在本職崗位上工作實績顯著,。

4、熟知管理工作的業(yè)務知識,，注重科學管理、規(guī)范管理,，當年中所分管工作或所任工作無較大差借,，無事故,。

5、當年工作成績突出,，有特色,。

（一）評選范圍：

全校教師

（二）評選條件

1,、本年度在大市評優(yōu)課大賽中獲一等獎的教師。

2,、本年度在省評優(yōu)課中獲二等獎以上的教師,。

3,、本年度指導學生在省級學科競賽中獲一等獎,、全國獲二等獎的教師,。

（三）評選程序：

1,、個人申報,、年級推薦,。

2,、?？己诵〗M評定審議。

員工評選方案篇六

1,、 在品德修養(yǎng)上，應知榮明恥,，具有熱愛祖國、服務人民,、辛勤勞動,、崇尚科學的高尚品德，具有良好的文明衛(wèi)生習慣,，愛護環(huán)境，勤儉節(jié)約,。遵紀守法,，遵守《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》及學校的規(guī)章制度,。積極參加集體活動，孝敬父母,，尊敬師長，禮貌待人,。具有“愛國、守法,、誠信、知禮”的公民道德和社會主義榮辱觀,。

2、 在學習生活上,，應具有正確的學習目的和良好的學習習慣,，勤奮學習,，刻苦鉆研,，勤思好問,，牢固掌握各門功課的基礎知識和基本技能，不偏科,，注意全面發(fā)展。

3,、 在藝體活動上，應積極參加藝術訓練和體育鍛煉,，上好每節(jié)藝術課,、體育課,、體鍛課,，做好“三操”，體育成績達到國家統(tǒng)一規(guī)定的各個年齡段的最低要求,，培養(yǎng)良好的心理素質和審美情趣。

4,、 在人際交往上，能積極參加每次的社會實踐活動和班隊活動,；在活動中和日常生活中能樂于奉獻,、誠實守信、勇于創(chuàng)新,；欣賞、接納,、包容、關愛他人,，掌握溝通方法，有自信,，大膽表達自己的想法，不以自我為中心,，不隨便發(fā)脾氣，學會傾聽別人的意見,，善于與別人交流合作，懂得在有良好的心理素質和較強適應社會生活的能力,。言行一致，誠實謙虛,，團結同學，

1,、 根據評選標準和個人特點,，每班評選出一名“朝天xx星”,，如“朝天科技星”、“朝天禮儀星”,、“朝天勤學星”、“朝天才藝星”,、“朝天環(huán)保星”,、“朝天舞蹈星”,、“朝天百靈鳥星”等。

2,、 推選出來的“朝天之星”填寫好以下表格于周五（5月18日）交到大隊部匯總。重點介紹自己的特別之處,，最好能以故事的形式講述自己的閃光點,。要求：低年級100字,，中年級200字,，高年級300字。

3,、 第13周安排拍照。

員工評選方案篇七

為了增強我校學生的文明禮儀意識,，以培養(yǎng)講文明,、懂禮貌的合格學生為育人目標,，營造溫馨和諧的校園氛圍，倡導校園文明禮儀行為,，樹立我校文明新風尚,，形成人人爭做文明小學生的良好氛圍,，學校決定開展“禮儀之星”的評選活動。

1,、提高學生的文明禮儀水平，培養(yǎng)學生高尚的道德情操,，理解,、寬容,、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方,、熱情友好,、談吐文明,、講究文明的行為舉止，構建和諧校園,。

2、培養(yǎng)學生良好道德品質和文明行為習慣，使學生具備文明生活的基本素養(yǎng),。

3、通過禮儀之星評選活動,，提高學生的文明修養(yǎng),，讓校園洋溢文明之風,、禮儀之風,。

三、評選標準具體參考《小學學生文明禮儀規(guī)范要求》

四,、名額分配各中隊經過老師推薦和民主評議每月評選出2名班級禮儀之星。

1,、各中隊利用班會廣泛宣傳教育的基礎上,，經過老師推薦和民主評議,，堅持公平、公正,、公開的原則，最后評出班級禮儀之星,。學校每月將利用升旗儀式對班級禮儀之星進行表彰。

2,、被評選為禮儀之星的少先隊員在文明禮儀方面要成為別人的榜樣,，不僅要自己以身作則,，還要時刻注意幫助他人告別不文明行為，同時接受全體老師與同學的監(jiān)督,。